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- first_name: Nicole
  full_name: Nörenberg, Nicole
  last_name: Nörenberg
- first_name: Rolf
  full_name: Mahnken, Rolf
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  last_name: Mahnken
citation:
  ama: Nörenberg N, Mahnken R. Parameter identification for rubber materials with
    artificial spatially distributed data. <i>Computational Mechanics</i>. Published
    online 2015:353-370. doi:<a href="https://doi.org/10.1007/s00466-015-1175-9">10.1007/s00466-015-1175-9</a>
  apa: Nörenberg, N., &#38; Mahnken, R. (2015). Parameter identification for rubber
    materials with artificial spatially distributed data. <i>Computational Mechanics</i>,
    353–370. <a href="https://doi.org/10.1007/s00466-015-1175-9">https://doi.org/10.1007/s00466-015-1175-9</a>
  bibtex: '@article{Nörenberg_Mahnken_2015, title={Parameter identification for rubber
    materials with artificial spatially distributed data}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1007/s00466-015-1175-9">10.1007/s00466-015-1175-9</a>},
    journal={Computational Mechanics}, author={Nörenberg, Nicole and Mahnken, Rolf},
    year={2015}, pages={353–370} }'
  chicago: Nörenberg, Nicole, and Rolf Mahnken. “Parameter Identification for Rubber
    Materials with Artificial Spatially Distributed Data.” <i>Computational Mechanics</i>,
    2015, 353–70. <a href="https://doi.org/10.1007/s00466-015-1175-9">https://doi.org/10.1007/s00466-015-1175-9</a>.
  ieee: 'N. Nörenberg and R. Mahnken, “Parameter identification for rubber materials
    with artificial spatially distributed data,” <i>Computational Mechanics</i>, pp.
    353–370, 2015, doi: <a href="https://doi.org/10.1007/s00466-015-1175-9">10.1007/s00466-015-1175-9</a>.'
  mla: Nörenberg, Nicole, and Rolf Mahnken. “Parameter Identification for Rubber Materials
    with Artificial Spatially Distributed Data.” <i>Computational Mechanics</i>, 2015,
    pp. 353–70, doi:<a href="https://doi.org/10.1007/s00466-015-1175-9">10.1007/s00466-015-1175-9</a>.
  short: N. Nörenberg, R. Mahnken, Computational Mechanics (2015) 353–370.
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- first_name: Andreas
  full_name: Seifert, Andreas
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  last_name: Seifert
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  ama: 'Seifert A. Kompetenzforschung in den Fachdidaktiken auf der Grundlage von
    IRT-Modellen. In: Riegel U, Schubert S, Siebert-Ott G, Macha K, eds. <i>Kompetenzmodellierung
    und Kompetenzmessung in den Fachdidaktiken: Fachdidak-tische Forschungen.</i>
    Vol 7. Fachdidaktische Forschungen. Waxmann; 2015:131-161.'
  apa: 'Seifert, A. (2015). Kompetenzforschung in den Fachdidaktiken auf der Grundlage
    von IRT-Modellen. In U. Riegel, S. Schubert, G. Siebert-Ott, &#38; K. Macha (Eds.),
    <i>Kompetenzmodellierung und Kompetenzmessung in den Fachdidaktiken: Fachdidak-tische
    Forschungen.</i> (Vol. 7, pp. 131–161). Waxmann.'
  bibtex: '@inbook{Seifert_2015, place={Münster}, series={Fachdidaktische Forschungen},
    title={Kompetenzforschung in den Fachdidaktiken auf der Grundlage von IRT-Modellen.},
    volume={7}, booktitle={Kompetenzmodellierung und Kompetenzmessung in den Fachdidaktiken:
    Fachdidak-tische Forschungen.}, publisher={Waxmann}, author={Seifert, Andreas},
    editor={Riegel, Ulrich and Schubert, Sigrid and Siebert-Ott, Gesa and Macha, Klaas},
    year={2015}, pages={131–161}, collection={Fachdidaktische Forschungen} }'
  chicago: 'Seifert, Andreas. “Kompetenzforschung in den Fachdidaktiken auf der Grundlage
    von IRT-Modellen.” In <i>Kompetenzmodellierung und Kompetenzmessung in den Fachdidaktiken:
    Fachdidak-tische Forschungen.</i>, edited by Ulrich Riegel, Sigrid Schubert, Gesa
    Siebert-Ott, and Klaas Macha, 7:131–61. Fachdidaktische Forschungen. Münster:
    Waxmann, 2015.'
  ieee: 'A. Seifert, “Kompetenzforschung in den Fachdidaktiken auf der Grundlage von
    IRT-Modellen.,” in <i>Kompetenzmodellierung und Kompetenzmessung in den Fachdidaktiken:
    Fachdidak-tische Forschungen.</i>, vol. 7, U. Riegel, S. Schubert, G. Siebert-Ott,
    and K. Macha, Eds. Münster: Waxmann, 2015, pp. 131–161.'
  mla: 'Seifert, Andreas. “Kompetenzforschung in den Fachdidaktiken auf der Grundlage
    von IRT-Modellen.” <i>Kompetenzmodellierung und Kompetenzmessung in den Fachdidaktiken:
    Fachdidak-tische Forschungen.</i>, edited by Ulrich Riegel et al., vol. 7, Waxmann,
    2015, pp. 131–61.'
  short: 'A. Seifert, in: U. Riegel, S. Schubert, G. Siebert-Ott, K. Macha (Eds.),
    Kompetenzmodellierung und Kompetenzmessung in den Fachdidaktiken: Fachdidak-tische
    Forschungen., Waxmann, Münster, 2015, pp. 131–161.'
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publication: 'Kompetenzmodellierung und Kompetenzmessung in den Fachdidaktiken: Fachdidak-tische
  Forschungen.'
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title: Kompetenzforschung in den Fachdidaktiken auf der Grundlage von IRT-Modellen.
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  ama: Seifert A, Israel G, Bentler A, et al. Ein ausbildungsbezogenes Berufsfähigkeitsprofil
    für angehende Lehrkräfte im Bereich allgemeiner pädagogischer Kompetenz – ein
    Werkstattbericht. <i>Lehrerbildung auf dem Prüfstand</i>. 2015;8(2):208-230.
  apa: Seifert, A., Israel, G., Bentler, A., Berning, H., Bredt, C., Buhl, H., Düsing,
    E., Eilerts, K., Günnewig, K., Trattwal, H., &#38; Watson, C. (2015). Ein ausbildungsbezogenes
    Berufsfähigkeitsprofil für angehende Lehrkräfte im Bereich allgemeiner pädagogischer
    Kompetenz – ein Werkstattbericht. <i>Lehrerbildung auf dem Prüfstand</i>, <i>8</i>(2),
    208–230.
  bibtex: '@article{Seifert_Israel_Bentler_Berning_Bredt_Buhl_Düsing_Eilerts_Günnewig_Trattwal_et
    al._2015, title={Ein ausbildungsbezogenes Berufsfähigkeitsprofil für angehende
    Lehrkräfte im Bereich allgemeiner pädagogischer Kompetenz – ein Werkstattbericht.},
    volume={8}, number={2}, journal={Lehrerbildung auf dem Prüfstand}, author={Seifert,
    Andreas and Israel, Georg and Bentler, Annette and Berning, Hanna and Bredt, Claudia
    and Buhl, Heike and Düsing, Elke and Eilerts, Katja and Günnewig, Karin and Trattwal,
    Hermann and et al.}, year={2015}, pages={208–230} }'
  chicago: 'Seifert, Andreas, Georg Israel, Annette Bentler, Hanna Berning, Claudia
    Bredt, Heike Buhl, Elke Düsing, et al. “Ein ausbildungsbezogenes Berufsfähigkeitsprofil
    für angehende Lehrkräfte im Bereich allgemeiner pädagogischer Kompetenz – ein
    Werkstattbericht.” <i>Lehrerbildung auf dem Prüfstand</i> 8, no. 2 (2015): 208–30.'
  ieee: A. Seifert <i>et al.</i>, “Ein ausbildungsbezogenes Berufsfähigkeitsprofil
    für angehende Lehrkräfte im Bereich allgemeiner pädagogischer Kompetenz – ein
    Werkstattbericht.,” <i>Lehrerbildung auf dem Prüfstand</i>, vol. 8, no. 2, pp.
    208–230, 2015.
  mla: Seifert, Andreas, et al. “Ein ausbildungsbezogenes Berufsfähigkeitsprofil für
    angehende Lehrkräfte im Bereich allgemeiner pädagogischer Kompetenz – ein Werkstattbericht.”
    <i>Lehrerbildung auf dem Prüfstand</i>, vol. 8, no. 2, 2015, pp. 208–30.
  short: A. Seifert, G. Israel, A. Bentler, H. Berning, C. Bredt, H. Buhl, E. Düsing,
    K. Eilerts, K. Günnewig, H. Trattwal, C. Watson, Lehrerbildung auf dem Prüfstand
    8 (2015) 208–230.
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- iso: ger
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publication: Lehrerbildung auf dem Prüfstand
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status: public
title: Ein ausbildungsbezogenes Berufsfähigkeitsprofil für angehende Lehrkräfte im
  Bereich allgemeiner pädagogischer Kompetenz – ein Werkstattbericht.
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- first_name: Michael
  full_name: Ahlers, Michael
  last_name: Ahlers
- first_name: Andreas
  full_name: Seifert, Andreas
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  last_name: Seifert
citation:
  ama: 'Ahlers M, Seifert A. Sprachliche Heterogenität im Musikunterricht. In: Niessen
    A, Knigge J, eds. <i>Theoretische Rahmung und Theoriebildung in der musikpädagogischen
    Forschung.</i> Waxmann; 2015.'
  apa: Ahlers, M., &#38; Seifert, A. (2015). Sprachliche Heterogenität im Musikunterricht.
    In A. Niessen &#38; J. Knigge (Eds.), <i>Theoretische Rahmung und Theoriebildung
    in der musikpädagogischen Forschung.</i> Waxmann.
  bibtex: '@inbook{Ahlers_Seifert_2015, place={Münster}, title={Sprachliche Heterogenität
    im Musikunterricht.}, booktitle={Theoretische Rahmung und Theoriebildung in der
    musikpädagogischen Forschung.}, publisher={Waxmann}, author={Ahlers, Michael and
    Seifert, Andreas}, editor={Niessen, Anne and Knigge, Jens}, year={2015} }'
  chicago: 'Ahlers, Michael, and Andreas Seifert. “Sprachliche Heterogenität im Musikunterricht.”
    In <i>Theoretische Rahmung und Theoriebildung in der musikpädagogischen Forschung.</i>,
    edited by Anne Niessen and Jens Knigge. Münster: Waxmann, 2015.'
  ieee: 'M. Ahlers and A. Seifert, “Sprachliche Heterogenität im Musikunterricht.,”
    in <i>Theoretische Rahmung und Theoriebildung in der musikpädagogischen Forschung.</i>,
    A. Niessen and J. Knigge, Eds. Münster: Waxmann, 2015.'
  mla: Ahlers, Michael, and Andreas Seifert. “Sprachliche Heterogenität im Musikunterricht.”
    <i>Theoretische Rahmung und Theoriebildung in der musikpädagogischen Forschung.</i>,
    edited by Anne Niessen and Jens Knigge, Waxmann, 2015.
  short: 'M. Ahlers, A. Seifert, in: A. Niessen, J. Knigge (Eds.), Theoretische Rahmung
    und Theoriebildung in der musikpädagogischen Forschung., Waxmann, Münster, 2015.'
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- first_name: Anne
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  full_name: Knigge, Jens
  last_name: Knigge
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publication: Theoretische Rahmung und Theoriebildung in der musikpädagogischen Forschung.
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title: Sprachliche Heterogenität im Musikunterricht.
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  full_name: Herzog, Christoph
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  full_name: Newig, Jens
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  last_name: Seifert
- first_name: Anja
  full_name: Stegert, Anja
  last_name: Stegert
citation:
  ama: Balsam R, Herzog C, Newig J, Seifert A, Stegert A. Die Studienreflexion an
    der Leuphana Universität Lüneburg. <i>Zeitschrift für Beratung und Studium</i>.
    2015;10(1):20-24.
  apa: Balsam, R., Herzog, C., Newig, J., Seifert, A., &#38; Stegert, A. (2015). Die
    Studienreflexion an der Leuphana Universität Lüneburg. <i>Zeitschrift für Beratung
    und Studium</i>, <i>10</i>(1), 20–24.
  bibtex: '@article{Balsam_Herzog_Newig_Seifert_Stegert_2015, title={Die Studienreflexion
    an der Leuphana Universität Lüneburg.}, volume={10}, number={1}, journal={Zeitschrift
    für Beratung und Studium}, author={Balsam, Rebecca and Herzog, Christoph and Newig,
    Jens and Seifert, Andreas and Stegert, Anja}, year={2015}, pages={20–24} }'
  chicago: 'Balsam, Rebecca, Christoph Herzog, Jens Newig, Andreas Seifert, and Anja
    Stegert. “Die Studienreflexion an der Leuphana Universität Lüneburg.” <i>Zeitschrift
    für Beratung und Studium</i> 10, no. 1 (2015): 20–24.'
  ieee: R. Balsam, C. Herzog, J. Newig, A. Seifert, and A. Stegert, “Die Studienreflexion
    an der Leuphana Universität Lüneburg.,” <i>Zeitschrift für Beratung und Studium</i>,
    vol. 10, no. 1, pp. 20–24, 2015.
  mla: Balsam, Rebecca, et al. “Die Studienreflexion an der Leuphana Universität Lüneburg.”
    <i>Zeitschrift für Beratung und Studium</i>, vol. 10, no. 1, 2015, pp. 20–24.
  short: R. Balsam, C. Herzog, J. Newig, A. Seifert, A. Stegert, Zeitschrift für Beratung
    und Studium 10 (2015) 20–24.
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publication: Zeitschrift für Beratung und Studium
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title: Die Studienreflexion an der Leuphana Universität Lüneburg.
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- first_name: Wilfried
  full_name: Plöger, Wilfried
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- first_name: Daniel
  full_name: Scholl, Daniel
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- first_name: Andreas
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  last_name: Seifert
citation:
  ama: Plöger W, Scholl D, Seifert A. Analysekompetenz - ein zweidimensionales Konstrukt?
    <i>Unterrichtswissenschaft</i>. 2015;43(2):166-184.
  apa: Plöger, W., Scholl, D., &#38; Seifert, A. (2015). Analysekompetenz - ein zweidimensionales
    Konstrukt? <i>Unterrichtswissenschaft</i>, <i>43</i>(2), 166–184.
  bibtex: '@article{Plöger_Scholl_Seifert_2015, title={Analysekompetenz - ein zweidimensionales
    Konstrukt?}, volume={43}, number={2}, journal={Unterrichtswissenschaft}, author={Plöger,
    Wilfried and Scholl, Daniel and Seifert, Andreas}, year={2015}, pages={166–184}
    }'
  chicago: 'Plöger, Wilfried, Daniel Scholl, and Andreas Seifert. “Analysekompetenz
    - ein zweidimensionales Konstrukt?” <i>Unterrichtswissenschaft</i> 43, no. 2 (2015):
    166–84.'
  ieee: W. Plöger, D. Scholl, and A. Seifert, “Analysekompetenz - ein zweidimensionales
    Konstrukt?,” <i>Unterrichtswissenschaft</i>, vol. 43, no. 2, pp. 166–184, 2015.
  mla: Plöger, Wilfried, et al. “Analysekompetenz - ein zweidimensionales Konstrukt?”
    <i>Unterrichtswissenschaft</i>, vol. 43, no. 2, 2015, pp. 166–84.
  short: W. Plöger, D. Scholl, A. Seifert, Unterrichtswissenschaft 43 (2015) 166–184.
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publication: Unterrichtswissenschaft
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title: Analysekompetenz - ein zweidimensionales Konstrukt?
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- first_name: Andreas
  full_name: Seifert, Andreas
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- first_name: Dagmar
  full_name: Festner, Dagmar
  last_name: Festner
citation:
  ama: 'Seifert A, Festner D. Entwicklung bildungswissenschaftlicher Kompetenz und
    pädagogischer Beliefs im Praxissemester. In: <i>AEPF-Tagung „Erziehungswissenschaftliche
    Perspektiven der Empirischen Bildungs-forschung. 50 Jahre AEPF.“</i>. ; 2015.'
  apa: Seifert, A., &#38; Festner, D. (2015). Entwicklung bildungswissenschaftlicher
    Kompetenz und pädagogischer Beliefs im Praxissemester. <i>AEPF-Tagung „Erziehungswissenschaftliche
    Perspektiven der Empirischen Bildungs-forschung. 50 Jahre AEPF.“</i>. AEPF-Tagung
    „Erziehungswissenschaftliche Perspektiven der Empirischen Bildungs-forschung.
    50 Jahre AEPF.“, Göttingen.
  bibtex: '@inproceedings{Seifert_Festner_2015, title={Entwicklung bildungswissenschaftlicher
    Kompetenz und pädagogischer Beliefs im Praxissemester.}, booktitle={AEPF-Tagung
    „Erziehungswissenschaftliche Perspektiven der Empirischen Bildungs-forschung.
    50 Jahre AEPF.“}, author={Seifert, Andreas and Festner, Dagmar}, year={2015} }'
  chicago: Seifert, Andreas, and Dagmar Festner. “Entwicklung bildungswissenschaftlicher
    Kompetenz und pädagogischer Beliefs im Praxissemester.” In <i>AEPF-Tagung „Erziehungswissenschaftliche
    Perspektiven der Empirischen Bildungs-forschung. 50 Jahre AEPF.“</i>, 2015.
  ieee: A. Seifert and D. Festner, “Entwicklung bildungswissenschaftlicher Kompetenz
    und pädagogischer Beliefs im Praxissemester.,” presented at the AEPF-Tagung „Erziehungswissenschaftliche
    Perspektiven der Empirischen Bildungs-forschung. 50 Jahre AEPF.“, Göttingen, 2015.
  mla: Seifert, Andreas, and Dagmar Festner. “Entwicklung bildungswissenschaftlicher
    Kompetenz und pädagogischer Beliefs im Praxissemester.” <i>AEPF-Tagung „Erziehungswissenschaftliche
    Perspektiven der Empirischen Bildungs-forschung. 50 Jahre AEPF.“</i>, 2015.
  short: 'A. Seifert, D. Festner, in: AEPF-Tagung „Erziehungswissenschaftliche Perspektiven
    der Empirischen Bildungs-forschung. 50 Jahre AEPF.“, 2015.'
conference:
  end_date: 23.09.2015
  location: Göttingen
  name: AEPF-Tagung „Erziehungswissenschaftliche Perspektiven der Empirischen Bildungs-forschung.
    50 Jahre AEPF.“
  start_date: 21.09.2015
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- _id: '427'
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  Bildungs-forschung. 50 Jahre AEPF.“
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title: Entwicklung bildungswissenschaftlicher Kompetenz und pädagogischer Beliefs
  im Praxissemester.
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year: '2015'
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author:
- first_name: Andreas
  full_name: Seifert, Andreas
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  last_name: Seifert
- first_name: Julia
  full_name: Schütz, Julia
  last_name: Schütz
citation:
  ama: 'Seifert A, Schütz J. Zum studentischen Wahlverhalten in überfachlichen Studienprogrammen:
    die KOMFOR-Studie – ein Triangulationsansatz. In: <i>DGHD-Tagung „Hochschuldidaktik
    im Dialog – Tagung des Lernens und Lehrens.“</i>. ; 2015.'
  apa: 'Seifert, A., &#38; Schütz, J. (2015). Zum studentischen Wahlverhalten in überfachlichen
    Studienprogrammen: die KOMFOR-Studie – ein Triangulationsansatz. <i>DGHD-Tagung
    „Hochschuldidaktik im Dialog – Tagung des Lernens und Lehrens.“</i>. DGHD-Tagung
    „Hochschuldidaktik im Dialog – Tagung des Lernens und Lehrens.“, Paderborn.'
  bibtex: '@inproceedings{Seifert_Schütz_2015, title={Zum studentischen Wahlverhalten
    in überfachlichen Studienprogrammen: die KOMFOR-Studie – ein Triangulationsansatz.},
    booktitle={DGHD-Tagung „Hochschuldidaktik im Dialog – Tagung des Lernens und Lehrens.“},
    author={Seifert, Andreas and Schütz, Julia}, year={2015} }'
  chicago: 'Seifert, Andreas, and Julia Schütz. “Zum studentischen Wahlverhalten in
    überfachlichen Studienprogrammen: die KOMFOR-Studie – ein Triangulationsansatz.”
    In <i>DGHD-Tagung „Hochschuldidaktik im Dialog – Tagung des Lernens und Lehrens.“</i>,
    2015.'
  ieee: 'A. Seifert and J. Schütz, “Zum studentischen Wahlverhalten in überfachlichen
    Studienprogrammen: die KOMFOR-Studie – ein Triangulationsansatz.,” presented at
    the DGHD-Tagung „Hochschuldidaktik im Dialog – Tagung des Lernens und Lehrens.“,
    Paderborn, 2015.'
  mla: 'Seifert, Andreas, and Julia Schütz. “Zum studentischen Wahlverhalten in überfachlichen
    Studienprogrammen: die KOMFOR-Studie – ein Triangulationsansatz.” <i>DGHD-Tagung
    „Hochschuldidaktik im Dialog – Tagung des Lernens und Lehrens.“</i>, 2015.'
  short: 'A. Seifert, J. Schütz, in: DGHD-Tagung „Hochschuldidaktik im Dialog – Tagung
    des Lernens und Lehrens.“, 2015.'
conference:
  end_date: 06.03.2015
  location: Paderborn
  name: DGHD-Tagung „Hochschuldidaktik im Dialog – Tagung des Lernens und Lehrens.“
  start_date: 04.03.2015
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- _id: '33'
- _id: '427'
language:
- iso: ger
publication: DGHD-Tagung „Hochschuldidaktik im Dialog – Tagung des Lernens und Lehrens.“
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status: public
title: 'Zum studentischen Wahlverhalten in überfachlichen Studienprogrammen: die KOMFOR-Studie
  – ein Triangulationsansatz.'
type: conference_abstract
user_id: '693'
year: '2015'
...
---
_id: '41395'
author:
- first_name: Wilfried
  full_name: Plöger, Wilfried
  last_name: Plöger
- first_name: Daniel
  full_name: Scholl, Daniel
  last_name: Scholl
- first_name: Andreas
  full_name: Seifert, Andreas
  id: '693'
  last_name: Seifert
citation:
  ama: 'Plöger W, Scholl D, Seifert A. Zur Bedeutung spezifischer Lerngelegenheiten
    für die Entwicklung bildungswissenschaftlicher Kompetenzen. In: <i>„Erziehungswissenschaftliche
    Perspektiven der Empirischen Bildungsforschung. 50 Jahre AEPF.“</i>. ; 2015.'
  apa: Plöger, W., Scholl, D., &#38; Seifert, A. (2015). Zur Bedeutung spezifischer
    Lerngelegenheiten für die Entwicklung bildungswissenschaftlicher Kompetenzen.
    <i>„Erziehungswissenschaftliche Perspektiven der Empirischen Bildungsforschung.
    50 Jahre AEPF.“</i>. „Erziehungswissenschaftliche Perspektiven der Empirischen
    Bildungsforschung. 50 Jahre AEPF.“, Göttingen.
  bibtex: '@inproceedings{Plöger_Scholl_Seifert_2015, title={Zur Bedeutung spezifischer
    Lerngelegenheiten für die Entwicklung bildungswissenschaftlicher Kompetenzen.},
    booktitle={„Erziehungswissenschaftliche Perspektiven der Empirischen Bildungsforschung.
    50 Jahre AEPF.“}, author={Plöger, Wilfried and Scholl, Daniel and Seifert, Andreas},
    year={2015} }'
  chicago: Plöger, Wilfried, Daniel Scholl, and Andreas Seifert. “Zur Bedeutung spezifischer
    Lerngelegenheiten für die Entwicklung bildungswissenschaftlicher Kompetenzen.”
    In <i>„Erziehungswissenschaftliche Perspektiven der Empirischen Bildungsforschung.
    50 Jahre AEPF.“</i>, 2015.
  ieee: W. Plöger, D. Scholl, and A. Seifert, “Zur Bedeutung spezifischer Lerngelegenheiten
    für die Entwicklung bildungswissenschaftlicher Kompetenzen.,” presented at the
    „Erziehungswissenschaftliche Perspektiven der Empirischen Bildungsforschung. 50
    Jahre AEPF.“, Göttingen, 2015.
  mla: Plöger, Wilfried, et al. “Zur Bedeutung spezifischer Lerngelegenheiten für
    die Entwicklung bildungswissenschaftlicher Kompetenzen.” <i>„Erziehungswissenschaftliche
    Perspektiven der Empirischen Bildungsforschung. 50 Jahre AEPF.“</i>, 2015.
  short: 'W. Plöger, D. Scholl, A. Seifert, in: „Erziehungswissenschaftliche Perspektiven
    der Empirischen Bildungsforschung. 50 Jahre AEPF.“, 2015.'
conference:
  end_date: 23.09.2015
  location: Göttingen
  name: „Erziehungswissenschaftliche Perspektiven der Empirischen Bildungsforschung.
    50 Jahre AEPF.“
  start_date: 21.09.2015
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date_updated: 2023-02-01T15:30:25Z
language:
- iso: ger
publication: „Erziehungswissenschaftliche Perspektiven der Empirischen Bildungsforschung.
  50 Jahre AEPF.“
publication_status: published
quality_controlled: '1'
status: public
title: Zur Bedeutung spezifischer Lerngelegenheiten für die Entwicklung bildungswissenschaftlicher
  Kompetenzen.
type: conference_abstract
user_id: '693'
year: '2015'
...
---
_id: '41398'
author:
- first_name: Andreas
  full_name: Seifert, Andreas
  id: '693'
  last_name: Seifert
citation:
  ama: 'Seifert A. ). Kompetenzorientierung zwischen „employability“ und dem Bildungsauftrag
    für die Zivilgesellschaft des 21. Jahrhunderts. In: <i>Leuphana College Colloquium</i>.
    ; 2015.'
  apa: Seifert, A. (2015). ). Kompetenzorientierung zwischen „employability“ und dem
    Bildungsauftrag für die Zivilgesellschaft des 21. Jahrhunderts. <i>Leuphana College
    Colloquium</i>. Leuphana College Colloquium, Lüneburg.
  bibtex: '@inproceedings{Seifert_2015, title={). Kompetenzorientierung zwischen „employability“
    und dem Bildungsauftrag für die Zivilgesellschaft des 21. Jahrhunderts.}, booktitle={Leuphana
    College Colloquium}, author={Seifert, Andreas}, year={2015} }'
  chicago: Seifert, Andreas. “). Kompetenzorientierung zwischen „employability“ und
    dem Bildungsauftrag für die Zivilgesellschaft des 21. Jahrhunderts.” In <i>Leuphana
    College Colloquium</i>, 2015.
  ieee: A. Seifert, “). Kompetenzorientierung zwischen „employability“ und dem Bildungsauftrag
    für die Zivilgesellschaft des 21. Jahrhunderts.,” presented at the Leuphana College
    Colloquium, Lüneburg, 2015.
  mla: Seifert, Andreas. “). Kompetenzorientierung zwischen „employability“ und dem
    Bildungsauftrag für die Zivilgesellschaft des 21. Jahrhunderts.” <i>Leuphana College
    Colloquium</i>, 2015.
  short: 'A. Seifert, in: Leuphana College Colloquium, 2015.'
conference:
  end_date: 26.05.2015
  location: Lüneburg
  name: Leuphana College Colloquium
  start_date: 26.05.2015
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- _id: '33'
- _id: '427'
language:
- iso: ger
publication: Leuphana College Colloquium
publication_status: published
quality_controlled: '1'
status: public
title: ). Kompetenzorientierung zwischen „employability“ und dem Bildungsauftrag für
  die Zivilgesellschaft des 21. Jahrhunderts.
type: conference_abstract
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year: '2015'
...
---
_id: '41201'
author:
- first_name: Michael
  full_name: Ahlers, Michael
  last_name: Ahlers
- first_name: Andreas
  full_name: Seifert, Andreas
  id: '693'
  last_name: Seifert
citation:
  ama: 'Ahlers M, Seifert A. Zur Erfassung musiksprachlicher Kompetenzen in textbasierten
    Instrumenten. In: Auhagen W, Bullerjahn C, von Georgi R, eds. <i>Jahrbuch der
    deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie</i>. 25. Hogrefe; 2015.'
  apa: Ahlers, M., &#38; Seifert, A. (2015). Zur Erfassung musiksprachlicher Kompetenzen
    in textbasierten Instrumenten. In W. Auhagen, C. Bullerjahn, &#38; R. von Georgi
    (Eds.), <i>Jahrbuch der deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie</i>. Hogrefe.
  bibtex: '@inbook{Ahlers_Seifert_2015, place={Göttingen}, series={25}, title={Zur
    Erfassung musiksprachlicher Kompetenzen in textbasierten Instrumenten.}, booktitle={Jahrbuch
    der deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie}, publisher={Hogrefe}, author={Ahlers,
    Michael and Seifert, Andreas}, editor={Auhagen, Wolfgang and Bullerjahn, Claudia
    and von Georgi, Richard}, year={2015}, collection={25} }'
  chicago: 'Ahlers, Michael, and Andreas Seifert. “Zur Erfassung musiksprachlicher
    Kompetenzen in textbasierten Instrumenten.” In <i>Jahrbuch der deutschen Gesellschaft
    für Musikpsychologie</i>, edited by Wolfgang Auhagen, Claudia Bullerjahn, and
    Richard von Georgi. 25. Göttingen: Hogrefe, 2015.'
  ieee: 'M. Ahlers and A. Seifert, “Zur Erfassung musiksprachlicher Kompetenzen in
    textbasierten Instrumenten.,” in <i>Jahrbuch der deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie</i>,
    W. Auhagen, C. Bullerjahn, and R. von Georgi, Eds. Göttingen: Hogrefe, 2015.'
  mla: Ahlers, Michael, and Andreas Seifert. “Zur Erfassung musiksprachlicher Kompetenzen
    in textbasierten Instrumenten.” <i>Jahrbuch der deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie</i>,
    edited by Wolfgang Auhagen et al., Hogrefe, 2015.
  short: 'M. Ahlers, A. Seifert, in: W. Auhagen, C. Bullerjahn, R. von Georgi (Eds.),
    Jahrbuch der deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie, Hogrefe, Göttingen,
    2015.'
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date_updated: 2023-01-31T13:22:42Z
department:
- _id: '427'
editor:
- first_name: Wolfgang
  full_name: Auhagen, Wolfgang
  last_name: Auhagen
- first_name: Claudia
  full_name: Bullerjahn, Claudia
  last_name: Bullerjahn
- first_name: Richard
  full_name: von Georgi, Richard
  last_name: von Georgi
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- iso: ger
place: Göttingen
publication: Jahrbuch der deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie
publication_status: published
publisher: Hogrefe
quality_controlled: '1'
series_title: '25'
status: public
title: Zur Erfassung musiksprachlicher Kompetenzen in textbasierten Instrumenten.
type: book_chapter
user_id: '693'
year: '2015'
...
---
_id: '41209'
article_type: original
author:
- first_name: Christina
  full_name: Watson, Christina
  last_name: Watson
- first_name: Andreas
  full_name: Seifert, Andreas
  id: '693'
  last_name: Seifert
- first_name: Niclas
  full_name: Schaper, Niclas
  last_name: Schaper
citation:
  ama: Watson C, Seifert A, Schaper N. Institutionelle Lerngelegenheiten und bildungswissenschaftliches
    Wissen angehender Lehrkräfte – Ergebnisse einer Studie zur Wirksamkeit des bildungswissenschaftlichen
    Studiums in Bachelorstudiengängen. <i>Lehrerbildung auf dem Prüfstand</i>. 2015;8(2):135-164.
  apa: Watson, C., Seifert, A., &#38; Schaper, N. (2015). Institutionelle Lerngelegenheiten
    und bildungswissenschaftliches Wissen angehender Lehrkräfte – Ergebnisse einer
    Studie zur Wirksamkeit des bildungswissenschaftlichen Studiums in Bachelorstudiengängen.
    <i>Lehrerbildung auf dem Prüfstand</i>, <i>8</i>(2), 135–164.
  bibtex: '@article{Watson_Seifert_Schaper_2015, title={Institutionelle Lerngelegenheiten
    und bildungswissenschaftliches Wissen angehender Lehrkräfte – Ergebnisse einer
    Studie zur Wirksamkeit des bildungswissenschaftlichen Studiums in Bachelorstudiengängen.},
    volume={8}, number={2}, journal={Lehrerbildung auf dem Prüfstand}, author={Watson,
    Christina and Seifert, Andreas and Schaper, Niclas}, year={2015}, pages={135–164}
    }'
  chicago: 'Watson, Christina, Andreas Seifert, and Niclas Schaper. “Institutionelle
    Lerngelegenheiten und bildungswissenschaftliches Wissen angehender Lehrkräfte
    – Ergebnisse einer Studie zur Wirksamkeit des bildungswissenschaftlichen Studiums
    in Bachelorstudiengängen.” <i>Lehrerbildung auf dem Prüfstand</i> 8, no. 2 (2015):
    135–64.'
  ieee: C. Watson, A. Seifert, and N. Schaper, “Institutionelle Lerngelegenheiten
    und bildungswissenschaftliches Wissen angehender Lehrkräfte – Ergebnisse einer
    Studie zur Wirksamkeit des bildungswissenschaftlichen Studiums in Bachelorstudiengängen.,”
    <i>Lehrerbildung auf dem Prüfstand</i>, vol. 8, no. 2, pp. 135–164, 2015.
  mla: Watson, Christina, et al. “Institutionelle Lerngelegenheiten und bildungswissenschaftliches
    Wissen angehender Lehrkräfte – Ergebnisse einer Studie zur Wirksamkeit des bildungswissenschaftlichen
    Studiums in Bachelorstudiengängen.” <i>Lehrerbildung auf dem Prüfstand</i>, vol.
    8, no. 2, 2015, pp. 135–64.
  short: C. Watson, A. Seifert, N. Schaper, Lehrerbildung auf dem Prüfstand 8 (2015)
    135–164.
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- _id: '33'
- _id: '427'
intvolume: '         8'
issue: '2'
language:
- iso: ger
page: 135-164
publication: Lehrerbildung auf dem Prüfstand
publication_status: published
quality_controlled: '1'
status: public
title: Institutionelle Lerngelegenheiten und bildungswissenschaftliches Wissen angehender
  Lehrkräfte – Ergebnisse einer Studie zur Wirksamkeit des bildungswissenschaftlichen
  Studiums in Bachelorstudiengängen.
type: journal_article
user_id: '693'
volume: 8
year: '2015'
...
---
_id: '41207'
author:
- first_name: Stephanie
  full_name: Stiel, Stephanie
  last_name: Stiel
- first_name: Maria
  full_name: Heckel, Maria
  last_name: Heckel
- first_name: Andreas
  full_name: Seifert, Andreas
  id: '693'
  last_name: Seifert
- first_name: Tobias
  full_name: Frauendorf, Tobias
  last_name: Frauendorf
- first_name: Roland Martin
  full_name: Hanke, Roland Martin
  last_name: Hanke
- first_name: Christoph
  full_name: Ostgathe, Christoph
  last_name: Ostgathe
citation:
  ama: Stiel S, Heckel M, Seifert A, Frauendorf T, Hanke RM, Ostgathe C. Comparison
    of terminally ill cancer- vs. non-cancer patients in specialized palliative home
    care in Germany – a single service analysis. <i>BioMedCentral Palliative Care</i>.
    Published online 2015.
  apa: Stiel, S., Heckel, M., Seifert, A., Frauendorf, T., Hanke, R. M., &#38; Ostgathe,
    C. (2015). Comparison of terminally ill cancer- vs. non-cancer patients in specialized
    palliative home care in Germany – a single service analysis. <i>BioMedCentral
    Palliative Care</i>.
  bibtex: '@article{Stiel_Heckel_Seifert_Frauendorf_Hanke_Ostgathe_2015, title={Comparison
    of terminally ill cancer- vs. non-cancer patients in specialized palliative home
    care in Germany – a single service analysis.}, journal={BioMedCentral Palliative
    Care}, author={Stiel, Stephanie and Heckel, Maria and Seifert, Andreas and Frauendorf,
    Tobias and Hanke, Roland Martin and Ostgathe, Christoph}, year={2015} }'
  chicago: Stiel, Stephanie, Maria Heckel, Andreas Seifert, Tobias Frauendorf, Roland
    Martin Hanke, and Christoph Ostgathe. “Comparison of Terminally Ill Cancer- vs.
    Non-Cancer Patients in Specialized Palliative Home Care in Germany – a Single
    Service Analysis.” <i>BioMedCentral Palliative Care</i>, 2015.
  ieee: S. Stiel, M. Heckel, A. Seifert, T. Frauendorf, R. M. Hanke, and C. Ostgathe,
    “Comparison of terminally ill cancer- vs. non-cancer patients in specialized palliative
    home care in Germany – a single service analysis.,” <i>BioMedCentral Palliative
    Care</i>, 2015.
  mla: Stiel, Stephanie, et al. “Comparison of Terminally Ill Cancer- vs. Non-Cancer
    Patients in Specialized Palliative Home Care in Germany – a Single Service Analysis.”
    <i>BioMedCentral Palliative Care</i>, 2015.
  short: S. Stiel, M. Heckel, A. Seifert, T. Frauendorf, R.M. Hanke, C. Ostgathe,
    BioMedCentral Palliative Care (2015).
date_created: 2023-01-31T14:04:01Z
date_updated: 2023-01-31T15:04:40Z
department:
- _id: '33'
- _id: '427'
language:
- iso: eng
publication: BioMedCentral Palliative Care
publication_status: published
quality_controlled: '1'
status: public
title: Comparison of terminally ill cancer- vs. non-cancer patients in specialized
  palliative home care in Germany – a single service analysis.
type: journal_article
user_id: '693'
year: '2015'
...
---
_id: '41394'
author:
- first_name: Andreas
  full_name: Seifert, Andreas
  id: '693'
  last_name: Seifert
- first_name: Dagmar
  full_name: Festner, Dagmar
  last_name: Festner
citation:
  ama: 'Seifert A, Festner D. Evaluation der Einführung des Praxissemesters am Standort
    Paderborn – Konzeption und erste Ergebnisse. In: <i>1. Internationaler Kongress
    „Lernen in der Praxis</i>. ; 2015.'
  apa: Seifert, A., &#38; Festner, D. (2015). Evaluation der Einführung des Praxissemesters
    am Standort Paderborn – Konzeption und erste Ergebnisse. <i>1. Internationaler
    Kongress „Lernen in der Praxis</i>. 1. Internationaler Kongress „Lernen in der
    Praxis, Brugg-Windisch.
  bibtex: '@inproceedings{Seifert_Festner_2015, title={Evaluation der Einführung des
    Praxissemesters am Standort Paderborn – Konzeption und erste Ergebnisse.}, booktitle={1.
    Internationaler Kongress „Lernen in der Praxis}, author={Seifert, Andreas and
    Festner, Dagmar}, year={2015} }'
  chicago: Seifert, Andreas, and Dagmar Festner. “Evaluation der Einführung des Praxissemesters
    am Standort Paderborn – Konzeption und erste Ergebnisse.” In <i>1. Internationaler
    Kongress „Lernen in der Praxis</i>, 2015.
  ieee: A. Seifert and D. Festner, “Evaluation der Einführung des Praxissemesters
    am Standort Paderborn – Konzeption und erste Ergebnisse.,” presented at the 1.
    Internationaler Kongress „Lernen in der Praxis, Brugg-Windisch, 2015.
  mla: Seifert, Andreas, and Dagmar Festner. “Evaluation der Einführung des Praxissemesters
    am Standort Paderborn – Konzeption und erste Ergebnisse.” <i>1. Internationaler
    Kongress „Lernen in der Praxis</i>, 2015.
  short: 'A. Seifert, D. Festner, in: 1. Internationaler Kongress „Lernen in der Praxis,
    2015.'
conference:
  end_date: 04.05.2015
  location: Brugg-Windisch
  name: 1. Internationaler Kongress „Lernen in der Praxis
  start_date: 04.05.2015
date_created: 2023-02-01T15:14:25Z
date_updated: 2023-02-01T15:14:31Z
department:
- _id: '33'
- _id: '427'
language:
- iso: ger
publication: 1. Internationaler Kongress „Lernen in der Praxis
publication_status: published
quality_controlled: '1'
status: public
title: Evaluation der Einführung des Praxissemesters am Standort Paderborn – Konzeption
  und erste Ergebnisse.
type: conference_abstract
user_id: '693'
year: '2015'
...
---
_id: '25940'
abstract:
- lang: eng
  text: Metal–organic frameworks (MOFs) are crystalline microporous materials with
    tunable chemical and physical properties. By combining various metal clusters
    with different interconnecting organic linkers, the pore structure, crystallinity,
    as well as the surface properties can be modified. In the present work, modification
    of the organic linker molecules is utilized to synthesize CAU-10 type MOFs with
    variable affinity of the pore surface to water. In principle, this should influence
    the accessibility of the pores for water vapor and therefore offer a tool to control
    its sorption properties. For a deeper understanding we studied the water sorption
    characteristics and compared the results to the conductive and dielectric properties
    studied by impedance spectroscopy. Spectra in a wide frequency range from 1 mHz
    to 1 MHz were recorded. Data analysis is performed using the Havriliak–Negami
    model. The MOFs are also tested as sensitive layers for capacitive humidity sensing
    by correlating the change in permittivity of the materials with the amount of
    physisorbed water. Such an MOF-based sensor was tested with respect to environmental
    monitoring and compared to a commonly used commercial humidity sensor.
article_type: original
author:
- first_name: Alexander
  full_name: Weiss, Alexander
  last_name: Weiss
- first_name: Nele
  full_name: Reimer, Nele
  last_name: Reimer
- first_name: Norbert
  full_name: Stock, Norbert
  last_name: Stock
- first_name: Michael
  full_name: Tiemann, Michael
  id: '23547'
  last_name: Tiemann
  orcid: 0000-0003-1711-2722
- first_name: Thorsten
  full_name: Wagner, Thorsten
  last_name: Wagner
citation:
  ama: 'Weiss A, Reimer N, Stock N, Tiemann M, Wagner T. Surface-modified CAU-10 MOF
    materials as humidity sensors: impedance spectroscopic study on water uptake.
    <i>Physical Chemistry Chemical Physics</i>. Published online 2015:21634-21642.
    doi:<a href="https://doi.org/10.1039/c5cp01988e">10.1039/c5cp01988e</a>'
  apa: 'Weiss, A., Reimer, N., Stock, N., Tiemann, M., &#38; Wagner, T. (2015). Surface-modified
    CAU-10 MOF materials as humidity sensors: impedance spectroscopic study on water
    uptake. <i>Physical Chemistry Chemical Physics</i>, 21634–21642. <a href="https://doi.org/10.1039/c5cp01988e">https://doi.org/10.1039/c5cp01988e</a>'
  bibtex: '@article{Weiss_Reimer_Stock_Tiemann_Wagner_2015, title={Surface-modified
    CAU-10 MOF materials as humidity sensors: impedance spectroscopic study on water
    uptake}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1039/c5cp01988e">10.1039/c5cp01988e</a>},
    journal={Physical Chemistry Chemical Physics}, author={Weiss, Alexander and Reimer,
    Nele and Stock, Norbert and Tiemann, Michael and Wagner, Thorsten}, year={2015},
    pages={21634–21642} }'
  chicago: 'Weiss, Alexander, Nele Reimer, Norbert Stock, Michael Tiemann, and Thorsten
    Wagner. “Surface-Modified CAU-10 MOF Materials as Humidity Sensors: Impedance
    Spectroscopic Study on Water Uptake.” <i>Physical Chemistry Chemical Physics</i>,
    2015, 21634–42. <a href="https://doi.org/10.1039/c5cp01988e">https://doi.org/10.1039/c5cp01988e</a>.'
  ieee: 'A. Weiss, N. Reimer, N. Stock, M. Tiemann, and T. Wagner, “Surface-modified
    CAU-10 MOF materials as humidity sensors: impedance spectroscopic study on water
    uptake,” <i>Physical Chemistry Chemical Physics</i>, pp. 21634–21642, 2015, doi:
    <a href="https://doi.org/10.1039/c5cp01988e">10.1039/c5cp01988e</a>.'
  mla: 'Weiss, Alexander, et al. “Surface-Modified CAU-10 MOF Materials as Humidity
    Sensors: Impedance Spectroscopic Study on Water Uptake.” <i>Physical Chemistry
    Chemical Physics</i>, 2015, pp. 21634–42, doi:<a href="https://doi.org/10.1039/c5cp01988e">10.1039/c5cp01988e</a>.'
  short: A. Weiss, N. Reimer, N. Stock, M. Tiemann, T. Wagner, Physical Chemistry
    Chemical Physics (2015) 21634–21642.
date_created: 2021-10-08T15:47:59Z
date_updated: 2023-03-08T10:28:19Z
department:
- _id: '35'
- _id: '2'
- _id: '307'
doi: 10.1039/c5cp01988e
language:
- iso: eng
main_file_link:
- open_access: '1'
  url: https://pubs.rsc.org/en/content/articlepdf/2015/cp/c5cp01988e
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page: 21634-21642
publication: Physical Chemistry Chemical Physics
publication_identifier:
  issn:
  - 1463-9076
  - 1463-9084
publication_status: published
quality_controlled: '1'
status: public
title: 'Surface-modified CAU-10 MOF materials as humidity sensors: impedance spectroscopic
  study on water uptake'
type: journal_article
user_id: '23547'
year: '2015'
...
---
_id: '25939'
abstract:
- lang: eng
  text: A variety of metal nitrates were filled into the pores of an ordered mesoporous
    CMK-3 carbon matrix by solution-based impregnation. Thermal conversion of the
    metal nitrates into the respective metal oxides, and subsequent removal of the
    carbon matrix by thermal combustion, provides a versatile means to prepare mesoporous
    metal oxides (so-called nanocasting). This study aims to monitor the thermally
    induced processes by thermogravimetric analysis (TGA), coupled with mass ion detection
    (MS). The highly dispersed metal nitrates in the pores of the carbon matrix tend
    to react to the respective metal oxides at lower temperature than reported in
    the literature for pure, i.e., carbon-free, metal nitrates. The subsequent thermal
    combustion of the CMK-3 carbon matrix also occurs at lower temperature, which
    is explained by a catalytic effect of the metal oxides present in the pores. This
    catalytic effect is particularly strong for oxides of redox active metals, such
    as transition group VII and VIII metals (Mn, Fe, Co, Ni), Cu, and Ce.
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author:
- first_name: Christian
  full_name: Weinberger, Christian
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  last_name: Weinberger
- first_name: Jan
  full_name: Roggenbuck, Jan
  last_name: Roggenbuck
- first_name: Jan
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  last_name: Hanss
- first_name: Michael
  full_name: Tiemann, Michael
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  last_name: Tiemann
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citation:
  ama: 'Weinberger C, Roggenbuck J, Hanss J, Tiemann M. Synthesis of Mesoporous Metal
    Oxides by Structure Replication: Thermal Analysis of Metal Nitrates in Porous
    Carbon Matrices. <i>Nanomaterials</i>. Published online 2015:1431-1441. doi:<a
    href="https://doi.org/10.3390/nano5031431">10.3390/nano5031431</a>'
  apa: 'Weinberger, C., Roggenbuck, J., Hanss, J., &#38; Tiemann, M. (2015). Synthesis
    of Mesoporous Metal Oxides by Structure Replication: Thermal Analysis of Metal
    Nitrates in Porous Carbon Matrices. <i>Nanomaterials</i>, 1431–1441. <a href="https://doi.org/10.3390/nano5031431">https://doi.org/10.3390/nano5031431</a>'
  bibtex: '@article{Weinberger_Roggenbuck_Hanss_Tiemann_2015, title={Synthesis of
    Mesoporous Metal Oxides by Structure Replication: Thermal Analysis of Metal Nitrates
    in Porous Carbon Matrices}, DOI={<a href="https://doi.org/10.3390/nano5031431">10.3390/nano5031431</a>},
    journal={Nanomaterials}, author={Weinberger, Christian and Roggenbuck, Jan and
    Hanss, Jan and Tiemann, Michael}, year={2015}, pages={1431–1441} }'
  chicago: 'Weinberger, Christian, Jan Roggenbuck, Jan Hanss, and Michael Tiemann.
    “Synthesis of Mesoporous Metal Oxides by Structure Replication: Thermal Analysis
    of Metal Nitrates in Porous Carbon Matrices.” <i>Nanomaterials</i>, 2015, 1431–41.
    <a href="https://doi.org/10.3390/nano5031431">https://doi.org/10.3390/nano5031431</a>.'
  ieee: 'C. Weinberger, J. Roggenbuck, J. Hanss, and M. Tiemann, “Synthesis of Mesoporous
    Metal Oxides by Structure Replication: Thermal Analysis of Metal Nitrates in Porous
    Carbon Matrices,” <i>Nanomaterials</i>, pp. 1431–1441, 2015, doi: <a href="https://doi.org/10.3390/nano5031431">10.3390/nano5031431</a>.'
  mla: 'Weinberger, Christian, et al. “Synthesis of Mesoporous Metal Oxides by Structure
    Replication: Thermal Analysis of Metal Nitrates in Porous Carbon Matrices.” <i>Nanomaterials</i>,
    2015, pp. 1431–41, doi:<a href="https://doi.org/10.3390/nano5031431">10.3390/nano5031431</a>.'
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    1431–1441.
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title: 'Synthesis of Mesoporous Metal Oxides by Structure Replication: Thermal Analysis
  of Metal Nitrates in Porous Carbon Matrices'
type: journal_article
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year: '2015'
...
---
_id: '25941'
abstract:
- lang: eng
  text: Ordered mesoporous In2O3 particles of variable size synthesized by the nanocasting
    method are used for preparation of resistive gas-sensing layers. Light activation
    by a LED (blue light, 460 nm) permits room-temperature ozone sensing. Apart from
    differences in base-line resistance in sensing layers containing small (diameter
    approx. 170 nm) or large particles (approx. 870 nm), differences in the response
    amplitude and response time constant are also observed. Signal stabilization is
    achieved faster for small particles. In addition, sensors show a particle size-dependent
    reaction threshold for low ozone concentration. Larger particles show negligible
    response to 50 ppb ozone whereas a significant response is observed for the small-particle
    sensors. A simple model based on geometrical properties and formation of depletion
    layers explaining the observed behavior is presented.
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author:
- first_name: Dominik
  full_name: Klaus, Dominik
  last_name: Klaus
- first_name: Danielle
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- first_name: Sabrina
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  full_name: Wagner, Thorsten
  last_name: Wagner
citation:
  ama: 'Klaus D, Klawinski D, Amrehn S, Tiemann M, Wagner T. Light-activated resistive
    ozone sensing at room temperature utilizing nanoporous In2O3 particles: Influence
    of particle size. <i>Sensors and Actuators B: Chemical</i>. Published online 2015:181-185.
    doi:<a href="https://doi.org/10.1016/j.snb.2014.09.021">10.1016/j.snb.2014.09.021</a>'
  apa: 'Klaus, D., Klawinski, D., Amrehn, S., Tiemann, M., &#38; Wagner, T. (2015).
    Light-activated resistive ozone sensing at room temperature utilizing nanoporous
    In2O3 particles: Influence of particle size. <i>Sensors and Actuators B: Chemical</i>,
    181–185. <a href="https://doi.org/10.1016/j.snb.2014.09.021">https://doi.org/10.1016/j.snb.2014.09.021</a>'
  bibtex: '@article{Klaus_Klawinski_Amrehn_Tiemann_Wagner_2015, title={Light-activated
    resistive ozone sensing at room temperature utilizing nanoporous In2O3 particles:
    Influence of particle size}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1016/j.snb.2014.09.021">10.1016/j.snb.2014.09.021</a>},
    journal={Sensors and Actuators B: Chemical}, author={Klaus, Dominik and Klawinski,
    Danielle and Amrehn, Sabrina and Tiemann, Michael and Wagner, Thorsten}, year={2015},
    pages={181–185} }'
  chicago: 'Klaus, Dominik, Danielle Klawinski, Sabrina Amrehn, Michael Tiemann, and
    Thorsten Wagner. “Light-Activated Resistive Ozone Sensing at Room Temperature
    Utilizing Nanoporous In2O3 Particles: Influence of Particle Size.” <i>Sensors
    and Actuators B: Chemical</i>, 2015, 181–85. <a href="https://doi.org/10.1016/j.snb.2014.09.021">https://doi.org/10.1016/j.snb.2014.09.021</a>.'
  ieee: 'D. Klaus, D. Klawinski, S. Amrehn, M. Tiemann, and T. Wagner, “Light-activated
    resistive ozone sensing at room temperature utilizing nanoporous In2O3 particles:
    Influence of particle size,” <i>Sensors and Actuators B: Chemical</i>, pp. 181–185,
    2015, doi: <a href="https://doi.org/10.1016/j.snb.2014.09.021">10.1016/j.snb.2014.09.021</a>.'
  mla: 'Klaus, Dominik, et al. “Light-Activated Resistive Ozone Sensing at Room Temperature
    Utilizing Nanoporous In2O3 Particles: Influence of Particle Size.” <i>Sensors
    and Actuators B: Chemical</i>, 2015, pp. 181–85, doi:<a href="https://doi.org/10.1016/j.snb.2014.09.021">10.1016/j.snb.2014.09.021</a>.'
  short: 'D. Klaus, D. Klawinski, S. Amrehn, M. Tiemann, T. Wagner, Sensors and Actuators
    B: Chemical (2015) 181–185.'
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doi: 10.1016/j.snb.2014.09.021
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publication: 'Sensors and Actuators B: Chemical'
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  issn:
  - 0925-4005
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title: 'Light-activated resistive ozone sensing at room temperature utilizing nanoporous
  In2O3 particles: Influence of particle size'
type: journal_article
user_id: '23547'
year: '2015'
...
---
_id: '25942'
abstract:
- lang: eng
  text: Cobalt oxide spinel (Co3O4) with an ordered nanostructure is used as a resistive
    gas sensor for carbon monoxide (CO) in low ppm concentrations. The operating temperature
    has a strong impact on the concentration-dependent sensing behavior. At lower
    temperature (473 K) the sensor response is governed mainly by surface coverage
    with CO and/or CO2, whereas at higher temperature (563 K) oxygen diffusion in
    the crystal lattice of Co3O4 strongly affects the sensing behavior.
article_type: original
author:
- first_name: S.
  full_name: Vetter, S.
  last_name: Vetter
- first_name: S.
  full_name: Haffer, S.
  last_name: Haffer
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  full_name: Wagner, T.
  last_name: Wagner
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  last_name: Tiemann
  orcid: 0000-0003-1711-2722
citation:
  ama: 'Vetter S, Haffer S, Wagner T, Tiemann M. Nanostructured Co3O4 as a CO gas
    sensor: Temperature-dependent behavior. <i>Sensors and Actuators B: Chemical</i>.
    Published online 2015:133-138. doi:<a href="https://doi.org/10.1016/j.snb.2014.09.025">10.1016/j.snb.2014.09.025</a>'
  apa: 'Vetter, S., Haffer, S., Wagner, T., &#38; Tiemann, M. (2015). Nanostructured
    Co3O4 as a CO gas sensor: Temperature-dependent behavior. <i>Sensors and Actuators
    B: Chemical</i>, 133–138. <a href="https://doi.org/10.1016/j.snb.2014.09.025">https://doi.org/10.1016/j.snb.2014.09.025</a>'
  bibtex: '@article{Vetter_Haffer_Wagner_Tiemann_2015, title={Nanostructured Co3O4
    as a CO gas sensor: Temperature-dependent behavior}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1016/j.snb.2014.09.025">10.1016/j.snb.2014.09.025</a>},
    journal={Sensors and Actuators B: Chemical}, author={Vetter, S. and Haffer, S.
    and Wagner, T. and Tiemann, Michael}, year={2015}, pages={133–138} }'
  chicago: 'Vetter, S., S. Haffer, T. Wagner, and Michael Tiemann. “Nanostructured
    Co3O4 as a CO Gas Sensor: Temperature-Dependent Behavior.” <i>Sensors and Actuators
    B: Chemical</i>, 2015, 133–38. <a href="https://doi.org/10.1016/j.snb.2014.09.025">https://doi.org/10.1016/j.snb.2014.09.025</a>.'
  ieee: 'S. Vetter, S. Haffer, T. Wagner, and M. Tiemann, “Nanostructured Co3O4 as
    a CO gas sensor: Temperature-dependent behavior,” <i>Sensors and Actuators B:
    Chemical</i>, pp. 133–138, 2015, doi: <a href="https://doi.org/10.1016/j.snb.2014.09.025">10.1016/j.snb.2014.09.025</a>.'
  mla: 'Vetter, S., et al. “Nanostructured Co3O4 as a CO Gas Sensor: Temperature-Dependent
    Behavior.” <i>Sensors and Actuators B: Chemical</i>, 2015, pp. 133–38, doi:<a
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    (2015) 133–138.'
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  issn:
  - 0925-4005
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title: 'Nanostructured Co3O4 as a CO gas sensor: Temperature-dependent behavior'
type: journal_article
user_id: '23547'
year: '2015'
...
---
_id: '44038'
abstract:
- lang: ger
  text: Dieser Beitrag thematisiert die Perspektive verknüpfter Merkmale in der Wahrnehmung
    von Kindern im (medialen) Erziehungsprozess durch Eltern und Erzieherinnen. Aufgefallen
    ist diese Merkmalsverknüpfung – auch „Intersektionalität“ (Collins 1998) – bei
    der Auswertung eigener empirischer Daten zur Einschätzung von Bildungserfolgen
    bei vier- und fünfjährigen Jungen und Mädchen mit und ohne Migrationshintergrund
    (vgl. hierzu Broden/Mecheril 2007) durch ihre Eltern und Erzieherinnen. Diese
    wird erst dann unterschiedlich, wenn Geschlecht und kultureller Hintergrund gemeinsam
    als Merkmale berücksichtigt werden. Pädagogisch weist dieses Ergebnis auf Sensibilisierungsbedarf
    hin, um Bildungsgerechtigkeit kritisch im Blick zu halten.
author:
- first_name: Ilka
  full_name: Goetz, Ilka
  last_name: Goetz
- first_name: Habib
  full_name: Günesli, Habib
  id: '82970'
  last_name: Günesli
- first_name: Gudrun
  full_name: Marci-Boehncke, Gudrun
  last_name: Marci-Boehncke
citation:
  ama: Goetz I, Günesli H, Marci-Boehncke G. Migration und Gender. Medienaneignung
    in der frühen Bildung in intersektionaler Perspektive. <i>Medien + Erziehung</i>.
    2015;59(6):81-90.
  apa: Goetz, I., Günesli, H., &#38; Marci-Boehncke, G. (2015). Migration und Gender.
    Medienaneignung in der frühen Bildung in intersektionaler Perspektive. <i>Medien
    + Erziehung</i>, <i>59</i>(6), 81–90.
  bibtex: '@article{Goetz_Günesli_Marci-Boehncke_2015, title={Migration und Gender.
    Medienaneignung in der frühen Bildung in intersektionaler Perspektive}, volume={59},
    number={6}, journal={Medien + Erziehung}, publisher={kopaed}, author={Goetz, Ilka
    and Günesli, Habib and Marci-Boehncke, Gudrun}, year={2015}, pages={81–90} }'
  chicago: 'Goetz, Ilka, Habib Günesli, and Gudrun Marci-Boehncke. “Migration und
    Gender. Medienaneignung in der frühen Bildung in intersektionaler Perspektive.”
    <i>Medien + Erziehung</i> 59, no. 6 (2015): 81–90.'
  ieee: I. Goetz, H. Günesli, and G. Marci-Boehncke, “Migration und Gender. Medienaneignung
    in der frühen Bildung in intersektionaler Perspektive,” <i>Medien + Erziehung</i>,
    vol. 59, no. 6, pp. 81–90, 2015.
  mla: Goetz, Ilka, et al. “Migration und Gender. Medienaneignung in der frühen Bildung
    in intersektionaler Perspektive.” <i>Medien + Erziehung</i>, vol. 59, no. 6, kopaed,
    2015, pp. 81–90.
  short: I. Goetz, H. Günesli, G. Marci-Boehncke, Medien + Erziehung 59 (2015) 81–90.
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- iso: ger
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publication: Medien + Erziehung
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title: Migration und Gender. Medienaneignung in der frühen Bildung in intersektionaler
  Perspektive
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volume: 59
year: '2015'
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_id: '21467'
author:
- first_name: Werner
  full_name: Homberg, Werner
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- first_name: Tim
  full_name: Rostek, Tim
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  last_name: Rostek
citation:
  ama: 'Homberg W, Rostek T. Innovative Processing Techniques for the Manufacture
    of High-Performance Active Elements from Ultra High-Strength Steel Plate. In:
    ; 2015.'
  apa: Homberg, W., &#38; Rostek, T. (2015). <i>Innovative Processing Techniques for
    the Manufacture of High-Performance Active Elements from Ultra High-Strength Steel
    Plate</i>.
  bibtex: '@inproceedings{Homberg_Rostek_2015, place={Proceedings of METEC &#38; 2nd
    Estad,}, title={Innovative Processing Techniques for the Manufacture of High-Performance
    Active Elements from Ultra High-Strength Steel Plate}, author={Homberg, Werner
    and Rostek, Tim}, year={2015} }'
  chicago: Homberg, Werner, and Tim Rostek. “Innovative Processing Techniques for
    the Manufacture of High-Performance Active Elements from Ultra High-Strength Steel
    Plate.” Proceedings of METEC &#38; 2nd Estad, 2015.
  ieee: W. Homberg and T. Rostek, “Innovative Processing Techniques for the Manufacture
    of High-Performance Active Elements from Ultra High-Strength Steel Plate,” 2015.
  mla: Homberg, Werner, and Tim Rostek. <i>Innovative Processing Techniques for the
    Manufacture of High-Performance Active Elements from Ultra High-Strength Steel
    Plate</i>. 2015.
  short: 'W. Homberg, T. Rostek, in: Proceedings of METEC &#38; 2nd Estad, 2015.'
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place: Proceedings of METEC & 2nd Estad,
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title: Innovative Processing Techniques for the Manufacture of High-Performance Active
  Elements from Ultra High-Strength Steel Plate
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