TY - JOUR
AB - Abstract
Purpose
Space flight and bed rest (BR) lead to a rapid decline in exercise capacity. Whey protein plus potassium bicarbonate diet-supplementation (NUTR) could attenuate this effect by improving oxidative metabolism. We evaluated the impact of 21-day BR and NUTR on fatigue resistance of plantar flexor muscles (PF) during repeated shortening contractions, and whether any change was related to altered energy metabolism and muscle oxygenation.
Methods
Ten healthy men received a standardized isocaloric diet with (n = 5) or without (n = 5) NUTR. Eight bouts of 24 concentric plantar flexions (30 s each bout) with 20 s rest between bouts were employed. PF muscle size was assessed by means of peripheral quantitative computed tomography. PF muscle volume was assessed with magnetic resonance imaging. PF muscle force, contraction velocity, power and surface electromyogram signals were recorded during each contraction, as well as energy metabolism (31P nuclear magnetic resonance spectroscopy) and oxygenation (near-infrared spectroscopy). Cardiopulmonary parameters were measured during an incremental cycle exercise test.
Results
BR caused 10–15% loss of PF volume that was partly recovered 3 days after re-ambulation, as a consequence of fluid redistribution. Unexpectedly, PF fatigue resistance was not affected by BR or NUTR. BR induced a shift in muscle metabolism toward glycolysis and some signs of impaired muscle oxygen extraction. NUTR did not attenuate the BR-induced-shift in energy metabolism.
Conclusions
Twenty-one days’ BR did not impair PF fatigue resistance, but the shift to glycolytic metabolism and indications of impaired oxygen extraction may be early signs of developing reduced muscle fatigue resistance.
AU - Bosutti, Alessandra
AU - Mulder, Edwin
AU - Zange, Jochen
AU - Bühlmeier, Judith
AU - Ganse, Bergita
AU - Degens, Hans
ID - 33389
IS - 5
JF - European Journal of Applied Physiology
KW - Physiology (medical)
KW - Public Health
KW - Environmental and Occupational Health
KW - Orthopedics and Sports Medicine
KW - General Medicine
KW - Public Health
KW - Environmental and Occupational Health
KW - Physiology
SN - 1439-6319
TI - Effects of 21 days of bed rest and whey protein supplementation on plantar flexor muscle fatigue resistance during repeated shortening contractions
VL - 120
ER -
TY - JOUR
AB - Acute anorexia nervosa (AN) constitutes an extreme physiological state. We aimed to detect state related metabolic alterations during inpatient admission and upon short- and long-term weight regain. In addition, we tested the hypothesis that metabolite concentrations adapt to those of healthy controls (HC) after long-term weight regain. Thirty-five female adolescents with AN and 25 female HC were recruited. Based on a targeted approach 187 metabolite concentrations were detected at inpatient admission (T0), after short-term weight recovery (T1; half of target-weight) and close to target weight (T2). Pattern hunter and time course analysis were performed. The highest number of significant differences in metabolite concentrations (N = 32) were observed between HC and T1. According to the detected main pattern, metabolite concentrations at T2 became more similar to those of HC. The course of single metabolite concentrations (e.g., glutamic acid) revealed different metabolic subtypes within the study sample. Patients with AN after short-term weight regain are in a greater “metabolic imbalance” than at starvation. After long-term weight regain, patients reach a metabolite profile similar to HC. Our results might be confounded by different metabolic subtypes of patients with AN.
AU - Föcker, Manuel
AU - Cecil, Alexander
AU - Prehn, Cornelia
AU - Adamski, Jerzy
AU - Albrecht, Muriel
AU - Adams, Frederike
AU - Hinney, Anke
AU - Libuda, Lars
AU - Bühlmeier, Judith
AU - Hebebrand, Johannes
AU - Peters, Triinu
AU - Antel, Jochen
ID - 27018
JF - Metabolites
SN - 2218-1989
TI - Evaluation of Metabolic Profiles of Patients with Anorexia Nervosa at Inpatient Admission, Short- and Long-Term Weight Regain—Descriptive and Pattern Analysis
ER -
TY - THES
AU - Kißling, Magdalena
ID - 33405
TI - Weiße Normalität. Perspektiven einer postkolonialen Literaturdidaktik
ER -
TY - CHAP
AU - Steigerwald, Jörn
ED - Meyer-Sickendiek, Burkhard
ID - 32584
T2 - Das Theater der Zärtlichkeit
TI - Affektkultur und Inszenierungsstrategien in Tragödie und Komödie des vorbürgerlichen Zeitalters
ER -
TY - CHAP
AU - Süwolto, Leonie
ED - Steigerwald, Jörn
ED - Meyer-Sickendiek, Burkhard
ID - 33167
T2 - Das Theater der Zärtlichkeit. Affektkultur und Inszenierungsstrategien in Tragödie und Komödie des vorbürgerlichen Zeitalters (1630-1760)
TI - Von der heroischen Tragödie zum (bürgerlichen) Trauerspiel. Gattungspoetische Selbstreflexion in Lessings "Miss Sara Sampson“
ER -
TY - CHAP
AU - Süwolto, Leonie
ED - Steigerwald, Jörn
ED - Schlieper, Hendrik
ID - 33165
T2 - Komparatistik heute. Aktuelle Positionen der Komparatistik
TI - Von Arsene zu Emilia - Transformationen des zivilen Klassizismus oder Gattung und Geschlecht bei Deschamps, Gottsched und Lessing
ER -
TY - BOOK
ED - Süwolto, Leonie
ED - Steigerwald, Jörn
ED - Schlieper, Hendrik
ID - 33155
TI - Aktuelle Positionen der Komparatistik
ER -
TY - CHAP
AU - Debisow, Adelina
ED - Meyer-Sickendiek, Burkhard
ED - Steigerwald, Jörn
ID - 33152
T2 - Das Theater der Zärtlichkeit : Affektkultur und Inszenierungsstrategien in Tragödie und Komödie des vorbürgerlichen Zeitalters (1630-1760)
TI - Molières Begründung der grande comédie als comédie tendre: Die zärtliche Liebesbeziehung in der École des femmes
ER -
TY - CHAP
AU - Schlieper, Hendrik
ED - Steigerwald, Jörn
ED - Meyer- Sickendiek, Burkhard
ID - 33134
T2 - Das Theater der Zärtlichkeit. Affektkultur und Inszenierungsstrategien in Tragödie und Komödie des vorbürgerlichen Zeitalters (1630-1760). (culturae, 18)
TI - Tragische tendresse: Racines Andromaque
ER -
TY - JOUR
AB - Zusammenfassung. Die Relevanz von Peers für die Entwicklung von Jugendlichen konnte in verschiedenen Studien bereits bestätigt werden. Im Unterricht zeigt sich dies u.a. durch höhere situative Motivation und Freude sowie geringerem Stressempfinden während sozialer Interaktionen mit Mitschülerinnen und -schülern verglichen mit Einzelarbeitssituationen. Allerdings stellte sich auch heraus, dass Jugendliche mit Verhaltensauffälligkeiten Schwierigkeiten im Knüpfen und Aufrechterhalten von sozialen Kontakten und Freundschaften haben. Während in bisherigen Studien Verhalten als dichotome Variable untersucht wurde, wird hier ein dimensionaler, personzentrierter Ansatz zur Identifizierung von Gruppen mit heterogenen Verhaltensweisen verfolgt. Ziel dieses Beitrags ist daher die Untersuchung von Effekten sozialer Interaktionen im Unterricht auf das emotionale Erleben von Jugendlichen mit heterogenen Verhaltensweisen. Zudem wird ein möglicher Moderationseffekt der Klassenkomposition in Bezug auf das Verhalten überprüft. Hierzu wurden N = 719 Schülerinnen und Schülern der fünften und sechsten Jahrgangsstufe unter Verwendung der experience sampling method zu zwei bis drei Messzeitpunkten pro Tag an fünf aufeinanderfolgenden Schultagen zu ihrem aktuellen emotionalen Erleben und ihrem sozialen Kontext befragt. Insgesamt lagen 8870 „Momentaufnahmen“ des emotionalen Erlebens und von Unterrichtssituationen vor. Auf der Grundlage von Verhaltenseinschätzungen durch Lehrpersonen wurden mittels latenter Profilanalysen drei Profiltypen innerhalb der Schülerschaft identifiziert: Jugendliche mit adaptivem, internalisierendem und externalisierendem Verhalten. Ergebnisse von Multilevel-Strukturgleichungsmodellen zeigen, dass Jugendliche in Unterrichtssituationen, in denen sie mit ihren Peers interagieren (z.B. in Partner- oder Gruppenarbeiten), motivierter und weniger gestresst sind als in Einzelsituationen. Für Jugendliche mit externalisierendem oder internalisierendem Verhalten ist dieser Effekt stärker ausgeprägt. Die geringfügigen, jedoch nicht signifikanten differenziellen moderierenden Effekte verweisen zudem darauf, dass der Zusammenhang des emotionalen Erlebens und der Peerinteraktionen für Jugendliche nicht durch ihr Klassenumfeld in Bezug auf prosoziales oder problematisches Verhalten moderiert wird. Die Ergebnisse werden sowohl methodisch als auch inhaltlich diskutiert, unter anderem in Bezug auf die Frage, ob und inwiefern Peers Quellen aktueller Motivation im Unterricht darstellen.
AU - Knickenberg, Margarita
AU - Zurbriggen, Carmen
AU - Schmidt, Philipp
ID - 33435
JF - Zeitschrift für Pädagogische Psychologie
KW - Developmental and Educational Psychology
SN - 1010-0652
TI - Peers als Quelle aktueller Motivation?
ER -
TY - JOUR
AB - Wir freuen uns, das zweite Jahresheft der HLZ vorlegen zu können. In diesem Editorial werden wir zunächst die 14 Beiträge dieser Ausgabe vorstellen und sodann aus der zurückliegenden Entwicklung der Zeitschrift Perspektiven auf das laufende und bevorstehende Arbeitsprogramm werfen, was neben der Jahresausgabe sowohl die Themenhefte der HLZ als auch weitere Publikationsorgane beinhalten wird.
AU - Knickenberg, Margarita
AU - Störtländer, Jan Christoph
ID - 33436
IS - 1
JF - Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion
TI - Editorial zur zweiten Ausgabe der HLZ
VL - 2
ER -
TY - JOUR
AU - Knickenberg, Margarita
AU - Zurbriggen, Carmen
ID - 33437
JF - SCHULE inklusiv
TI - Perceptions of Inclusion Questionnaire (PIQ)
ER -
TY - CHAP
AU - Herzig, Bardo
ED - Rothland, M.
ED - Herrlinger, S.
ID - 33468
SN - 978-3-8309-42320
T2 - Digital?! Perspektiven der Digitalisierung für den Lehrerberuf und die Lehrerbildung (Beiträge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung)
TI - Digitalisierung, Medienbildung und Medienkompetenz. Verhältnisbestimmungen und Implikatioen für die Lehrerbildung und den Lehrerberuf
VL - 5
ER -
TY - CHAP
AU - Herzig, Bardo
ED - Sander, U.
ED - von Gross, F.
ED - Hugger, K. U.
ID - 33463
T2 - Handbuch Medienpädagogik
TI - Institutionen der Medienpädagogik: Schule und Medien
ER -
TY - GEN
AU - Bothe, Mike
AU - Fedorov, Alexander
AU - Frei, Herrmann
AU - Lutters, Nicole
AU - Kenig, Eugeny Y.
ID - 22459
T2 - Chemie Ingenieur Technik 92
TI - Dynamische Simulation von industriellen Kreislaufprozessen zur Vermeidung von Notfallsituationen bei der chemischen Absorption
ER -
TY - JOUR
AU - Fedorov, Alexander
AU - Frei, Herrmann
AU - Bothe, Mike
AU - Lutters, Nicole
AU - Kenig, Eugeny Y.
ID - 22455
JF - Chemie Ingenieur Technik
SN - 0009-286X
TI - Entwicklung von Echtzeitmodellen für Kreislaufprozesse der chemischen Absorption
ER -
TY - CHAP
AU - Ulrich, Tanja
AU - Laßmann, I
ED - Fritzsche, T
ED - Breitenstein, S
ED - Wunderlich, H
ED - Ferchland , L
ED - Krug , R
ID - 33213
T2 - Nur ein Wort? Diagnostik und Therapie von Wortabrufstörungen bei Kindern und Erwachsenen
TI - Entwicklung und Evaluation des strategieorientierten Förderkonzepts „Wortschatzsammler" im Unterricht
VL - 13
ER -
TY - JOUR
AU - Laßmann, I
AU - Ulrich, Tanja
ID - 33315
IS - 4
JF - Praxis Sprache
TI - Was sich bewährt hat: Impulse zur klassenbasierten Umsetzung strategieorientierter Wortschatzförderung mit dem "Wortschatzsammler"
VL - 65
ER -
TY - JOUR
AU - Laßmann, I
AU - Ulrich, Tanja
ID - 33316
JF - Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete
TI - "Wortschatzsammler" im Unterricht: Entwicklung und Evaluation eines strategieorientierten, unterrichtsintegrierten Förderkonzepts
VL - 89
ER -
TY - CHAP
AU - Süwolto, Leonie
ED - Schlieper, Hendrik
ID - 33180
T2 - Johann Christoph Gottscheds Critische Dichtkunst im europäischen Kontext. (Germanisch-Romanische Monatsschrift/Beihefte 99)
TI - Der 'zivile Klassizismus' Gottscheds und Lessings: Kritische Revision eines Oppositionsverhältnisses
ER -