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M. last_name: Madero-Castro - first_name: S. full_name: Calero, S. last_name: Calero - first_name: C. O. full_name: Ania, C. O. last_name: Ania - first_name: R. J. full_name: Jiménez-Riobóo, R. J. last_name: Jiménez-Riobóo - first_name: M. C. full_name: Gutiérrez, M. C. last_name: Gutiérrez - first_name: M. L. full_name: Ferrer, M. L. last_name: Ferrer - first_name: F. full_name: del Monte, F. last_name: del Monte citation: ama: Lopez Salas N, Vicent-Luna JM, Posada E, et al. Further Extending the Dilution Range of the “Solvent-in-DES” Regime upon the Replacement of Water by an Organic Solvent with Hydrogen Bond Capabilities. ACS Sustainable Chemistry & Engineering. 2020;8(32):12120-12131. doi:10.1021/acssuschemeng.0c03516 apa: Lopez Salas, N., Vicent-Luna, J. M., Posada, E., Imberti, S., Madero-Castro, R. M., Calero, S., Ania, C. O., Jiménez-Riobóo, R. J., Gutiérrez, M. C., Ferrer, M. L., & del Monte, F. (2020). Further Extending the Dilution Range of the “Solvent-in-DES” Regime upon the Replacement of Water by an Organic Solvent with Hydrogen Bond Capabilities. ACS Sustainable Chemistry & Engineering, 8(32), 12120–12131. https://doi.org/10.1021/acssuschemeng.0c03516 bibtex: '@article{Lopez Salas_Vicent-Luna_Posada_Imberti_Madero-Castro_Calero_Ania_Jiménez-Riobóo_Gutiérrez_Ferrer_et al._2020, title={Further Extending the Dilution Range of the “Solvent-in-DES” Regime upon the Replacement of Water by an Organic Solvent with Hydrogen Bond Capabilities}, volume={8}, DOI={10.1021/acssuschemeng.0c03516}, number={32}, journal={ACS Sustainable Chemistry & Engineering}, publisher={American Chemical Society (ACS)}, author={Lopez Salas, Nieves and Vicent-Luna, J. M. and Posada, E. and Imberti, S. and Madero-Castro, R. M. and Calero, S. and Ania, C. O. and Jiménez-Riobóo, R. J. and Gutiérrez, M. C. and Ferrer, M. L. and et al.}, year={2020}, pages={12120–12131} }' chicago: 'Lopez Salas, Nieves, J. M. Vicent-Luna, E. Posada, S. Imberti, R. M. Madero-Castro, S. Calero, C. O. Ania, et al. “Further Extending the Dilution Range of the ‘Solvent-in-DES’ Regime upon the Replacement of Water by an Organic Solvent with Hydrogen Bond Capabilities.” ACS Sustainable Chemistry & Engineering 8, no. 32 (2020): 12120–31. https://doi.org/10.1021/acssuschemeng.0c03516.' ieee: 'N. Lopez Salas et al., “Further Extending the Dilution Range of the ‘Solvent-in-DES’ Regime upon the Replacement of Water by an Organic Solvent with Hydrogen Bond Capabilities,” ACS Sustainable Chemistry & Engineering, vol. 8, no. 32, pp. 12120–12131, 2020, doi: 10.1021/acssuschemeng.0c03516.' mla: Lopez Salas, Nieves, et al. “Further Extending the Dilution Range of the ‘Solvent-in-DES’ Regime upon the Replacement of Water by an Organic Solvent with Hydrogen Bond Capabilities.” ACS Sustainable Chemistry & Engineering, vol. 8, no. 32, American Chemical Society (ACS), 2020, pp. 12120–31, doi:10.1021/acssuschemeng.0c03516. short: N. Lopez Salas, J.M. Vicent-Luna, E. Posada, S. Imberti, R.M. Madero-Castro, S. Calero, C.O. Ania, R.J. Jiménez-Riobóo, M.C. Gutiérrez, M.L. Ferrer, F. del Monte, ACS Sustainable Chemistry & Engineering 8 (2020) 12120–12131. date_created: 2023-01-27T16:21:20Z date_updated: 2023-01-27T16:29:33Z doi: 10.1021/acssuschemeng.0c03516 intvolume: ' 8' issue: '32' keyword: - Renewable Energy - Sustainability and the Environment - General Chemical Engineering - Environmental Chemistry - General Chemistry language: - iso: eng page: 12120-12131 publication: ACS Sustainable Chemistry & Engineering publication_identifier: issn: - 2168-0485 - 2168-0485 publication_status: published publisher: American Chemical Society (ACS) status: public title: Further Extending the Dilution Range of the “Solvent-in-DES” Regime upon the Replacement of Water by an Organic Solvent with Hydrogen Bond Capabilities type: journal_article user_id: '98120' volume: 8 year: '2020' ... --- _id: '40580' abstract: - lang: eng text:

A gas sensor comprising of a planar electrode device covered with a thin layer of gel polymer electrolyte gave accurate and fast sensing responses for oxygen and ammonia detection in both the cathodic and anodic potential regions.

author: - first_name: Junqiao full_name: Lee, Junqiao last_name: Lee - first_name: Ghulam full_name: Hussain, Ghulam last_name: Hussain - first_name: Nieves full_name: Lopez Salas, Nieves id: '98120' last_name: Lopez Salas orcid: https://orcid.org/0000-0002-8438-9548 - first_name: Douglas R. full_name: MacFarlane, Douglas R. last_name: MacFarlane - first_name: Debbie S. full_name: Silvester, Debbie S. last_name: Silvester citation: ama: Lee J, Hussain G, Lopez Salas N, MacFarlane DR, Silvester DS. Thin films of poly(vinylidene fluoride-co-hexafluoropropylene)-ionic liquid mixtures as amperometric gas sensing materials for oxygen and ammonia. The Analyst. 2020;145(5):1915-1924. doi:10.1039/c9an02153a apa: Lee, J., Hussain, G., Lopez Salas, N., MacFarlane, D. R., & Silvester, D. S. (2020). Thin films of poly(vinylidene fluoride-co-hexafluoropropylene)-ionic liquid mixtures as amperometric gas sensing materials for oxygen and ammonia. The Analyst, 145(5), 1915–1924. https://doi.org/10.1039/c9an02153a bibtex: '@article{Lee_Hussain_Lopez Salas_MacFarlane_Silvester_2020, title={Thin films of poly(vinylidene fluoride-co-hexafluoropropylene)-ionic liquid mixtures as amperometric gas sensing materials for oxygen and ammonia}, volume={145}, DOI={10.1039/c9an02153a}, number={5}, journal={The Analyst}, publisher={Royal Society of Chemistry (RSC)}, author={Lee, Junqiao and Hussain, Ghulam and Lopez Salas, Nieves and MacFarlane, Douglas R. and Silvester, Debbie S.}, year={2020}, pages={1915–1924} }' chicago: 'Lee, Junqiao, Ghulam Hussain, Nieves Lopez Salas, Douglas R. MacFarlane, and Debbie S. Silvester. “Thin Films of Poly(Vinylidene Fluoride-Co-Hexafluoropropylene)-Ionic Liquid Mixtures as Amperometric Gas Sensing Materials for Oxygen and Ammonia.” The Analyst 145, no. 5 (2020): 1915–24. https://doi.org/10.1039/c9an02153a.' ieee: 'J. Lee, G. Hussain, N. Lopez Salas, D. R. MacFarlane, and D. S. Silvester, “Thin films of poly(vinylidene fluoride-co-hexafluoropropylene)-ionic liquid mixtures as amperometric gas sensing materials for oxygen and ammonia,” The Analyst, vol. 145, no. 5, pp. 1915–1924, 2020, doi: 10.1039/c9an02153a.' mla: Lee, Junqiao, et al. “Thin Films of Poly(Vinylidene Fluoride-Co-Hexafluoropropylene)-Ionic Liquid Mixtures as Amperometric Gas Sensing Materials for Oxygen and Ammonia.” The Analyst, vol. 145, no. 5, Royal Society of Chemistry (RSC), 2020, pp. 1915–24, doi:10.1039/c9an02153a. short: J. Lee, G. Hussain, N. Lopez Salas, D.R. MacFarlane, D.S. Silvester, The Analyst 145 (2020) 1915–1924. date_created: 2023-01-27T16:21:25Z date_updated: 2023-01-27T16:29:21Z doi: 10.1039/c9an02153a intvolume: ' 145' issue: '5' keyword: - Electrochemistry - Spectroscopy - Environmental Chemistry - Biochemistry - Analytical Chemistry language: - iso: eng page: 1915-1924 publication: The Analyst publication_identifier: issn: - 0003-2654 - 1364-5528 publication_status: published publisher: Royal Society of Chemistry (RSC) status: public title: Thin films of poly(vinylidene fluoride-co-hexafluoropropylene)-ionic liquid mixtures as amperometric gas sensing materials for oxygen and ammonia type: journal_article user_id: '98120' volume: 145 year: '2020' ... --- _id: '40602' author: - first_name: M full_name: Jäger, M last_name: Jäger - first_name: A full_name: Rühlemann, A last_name: Rühlemann - first_name: A full_name: Kecskemethy, A last_name: Kecskemethy - first_name: N full_name: Pohl, N last_name: Pohl - first_name: M full_name: Hoffmann, M last_name: Hoffmann - first_name: Thomas full_name: Jöllenbeck, Thomas last_name: Jöllenbeck - first_name: H full_name: Hefter, H last_name: Hefter - first_name: T full_name: Kaiser, T last_name: Kaiser citation: ama: 'Jäger M, Rühlemann A, Kecskemethy A, et al. Neue Wege der Medizintechnik: RehaToGo - das Ganglabor am Körper. In: Zeitschrift Für Orthopädie Und Unfallchirurgie. Georg Thieme Verlag KG; 2020. doi:10.1055/s-0040-1717738' apa: 'Jäger, M., Rühlemann, A., Kecskemethy, A., Pohl, N., Hoffmann, M., Jöllenbeck, T., Hefter, H., & Kaiser, T. (2020). Neue Wege der Medizintechnik: RehaToGo - das Ganglabor am Körper. Zeitschrift Für Orthopädie Und Unfallchirurgie. https://doi.org/10.1055/s-0040-1717738' bibtex: '@inproceedings{Jäger_Rühlemann_Kecskemethy_Pohl_Hoffmann_Jöllenbeck_Hefter_Kaiser_2020, title={Neue Wege der Medizintechnik: RehaToGo - das Ganglabor am Körper}, DOI={10.1055/s-0040-1717738}, booktitle={Zeitschrift für Orthopädie und Unfallchirurgie}, publisher={Georg Thieme Verlag KG}, author={Jäger, M and Rühlemann, A and Kecskemethy, A and Pohl, N and Hoffmann, M and Jöllenbeck, Thomas and Hefter, H and Kaiser, T}, year={2020} }' chicago: 'Jäger, M, A Rühlemann, A Kecskemethy, N Pohl, M Hoffmann, Thomas Jöllenbeck, H Hefter, and T Kaiser. “Neue Wege Der Medizintechnik: RehaToGo - Das Ganglabor Am Körper.” In Zeitschrift Für Orthopädie Und Unfallchirurgie. Georg Thieme Verlag KG, 2020. https://doi.org/10.1055/s-0040-1717738.' ieee: 'M. Jäger et al., “Neue Wege der Medizintechnik: RehaToGo - das Ganglabor am Körper,” 2020, doi: 10.1055/s-0040-1717738.' mla: 'Jäger, M., et al. “Neue Wege Der Medizintechnik: RehaToGo - Das Ganglabor Am Körper.” Zeitschrift Für Orthopädie Und Unfallchirurgie, Georg Thieme Verlag KG, 2020, doi:10.1055/s-0040-1717738.' short: 'M. Jäger, A. Rühlemann, A. Kecskemethy, N. Pohl, M. Hoffmann, T. Jöllenbeck, H. Hefter, T. Kaiser, in: Zeitschrift Für Orthopädie Und Unfallchirurgie, Georg Thieme Verlag KG, 2020.' date_created: 2023-01-27T16:42:42Z date_updated: 2023-01-27T16:42:59Z department: - _id: '266' doi: 10.1055/s-0040-1717738 language: - iso: eng publication: Zeitschrift für Orthopädie und Unfallchirurgie publication_identifier: issn: - 1864-6743 publication_status: published publisher: Georg Thieme Verlag KG status: public title: 'Neue Wege der Medizintechnik: RehaToGo - das Ganglabor am Körper' type: conference user_id: '75770' year: '2020' ... --- _id: '39817' abstract: - lang: eng text: In the mentoring programme project “Schule für alle” (“School for all”) at the University of Bielefeld in North Rhine-Westphalia, university students of primary or special education support a child who is in a situation of crisis for more than one year. In addition, the university students receive ongoing, systematic university support (cf. Kottmann, 2007, p. 32; Kottmann, 2014, p. 380).The accompanying research by “Schule für alle” focuses on the professionalization processes of student teachers during practical phases at universities; accordingly, control groups were included on a pro rata basis. In the pre-post design, all students completed a questionnaire (cf. Pieper, Kottmann & Miller, 2018, p. 294), the evaluation of which shows few changes in the professional perception of competence. Students of the mentoring programme also regularly reflected on their practical experience. Based on the objective hermeneutics it was discovered that the conception of the project supports the process of perceiving, acknowledging and becoming more sensitive in regard to heterogeneous realities in life (cf. Pieper & Kottmann 2019b, p. 312) and that students can consciously perceive and reflect their own normative expectations (cf. Pieper & Kottmann 2019a, p. 79).The article primarily presents the results of the pre-post survey in detail and adds insights into the qualitative evaluation processes. In the conclusion, the potential of the project and mentoring programmes in general, specifically for teacher training students, is described. author: - first_name: Brigitte full_name: Kottmann, Brigitte id: '82466' last_name: Kottmann - first_name: Catania full_name: Pieper, Catania last_name: Pieper citation: ama: 'Kottmann B, Pieper C. Project “Schule für alle” as a mentoring programme in university teacher education: Professionalization processes of student teachers in different practical university phases. Hungarian Educational Research Journal. 2020;10(3):232-251. doi:10.1556/063.2020.00022' apa: 'Kottmann, B., & Pieper, C. (2020). Project “Schule für alle” as a mentoring programme in university teacher education: Professionalization processes of student teachers in different practical university phases. Hungarian Educational Research Journal, 10(3), 232–251. https://doi.org/10.1556/063.2020.00022' bibtex: '@article{Kottmann_Pieper_2020, title={Project “Schule für alle” as a mentoring programme in university teacher education: Professionalization processes of student teachers in different practical university phases}, volume={10}, DOI={10.1556/063.2020.00022}, number={3}, journal={Hungarian Educational Research Journal}, author={Kottmann, Brigitte and Pieper, Catania}, year={2020}, pages={232–251} }' chicago: 'Kottmann, Brigitte, and Catania Pieper. “Project ‘Schule Für Alle’ as a Mentoring Programme in University Teacher Education: Professionalization Processes of Student Teachers in Different Practical University Phases.” Hungarian Educational Research Journal 10, no. 3 (2020): 232–51. https://doi.org/10.1556/063.2020.00022.' ieee: 'B. Kottmann and C. Pieper, “Project ‘Schule für alle’ as a mentoring programme in university teacher education: Professionalization processes of student teachers in different practical university phases,” Hungarian Educational Research Journal, vol. 10, no. 3, pp. 232–251, 2020, doi: 10.1556/063.2020.00022.' mla: 'Kottmann, Brigitte, and Catania Pieper. “Project ‘Schule Für Alle’ as a Mentoring Programme in University Teacher Education: Professionalization Processes of Student Teachers in Different Practical University Phases.” Hungarian Educational Research Journal, vol. 10, no. 3, 2020, pp. 232–51, doi:10.1556/063.2020.00022.' short: B. Kottmann, C. Pieper, Hungarian Educational Research Journal 10 (2020) 232–251. date_created: 2023-01-25T07:23:41Z date_updated: 2023-01-29T13:45:29Z ddc: - '370' department: - _id: '479' doi: 10.1556/063.2020.00022 has_accepted_license: '1' intvolume: ' 10' issue: '3' keyword: - professionalization of teacher training students - practical university phases - teacher training at universities - men-toring programmes language: - iso: eng page: 232-251 publication: Hungarian Educational Research Journal publication_identifier: eissn: - 2064-2199 publication_status: published status: public title: 'Project “Schule für alle” as a mentoring programme in university teacher education: Professionalization processes of student teachers in different practical university phases' type: journal_article user_id: '77753' volume: 10 year: '2020' ... --- _id: '39823' author: - first_name: Catania full_name: Pieper, Catania last_name: Pieper - first_name: Brigitte full_name: Kottmann, Brigitte id: '82466' last_name: Kottmann citation: ama: 'Pieper C, Kottmann B. Kindliche Lebenswirklichkeit aus der Perspektive von Lehramtsstudierenden: „Ich verstehe jetzt, warum er in der Schule so motiviert ist!“. In: Skorsetz N, Bonanati M, Kucharz D, eds. Diversität und soziale Ungleichheit. Herausforderungen an die Integrationsleistung der Grundschule. Jahrbuch Grundschulforschung. Springer VS; 2020:310-314. doi:10.1007/978-3-658-27529-7_50' apa: 'Pieper, C., & Kottmann, B. (2020). Kindliche Lebenswirklichkeit aus der Perspektive von Lehramtsstudierenden: „Ich verstehe jetzt, warum er in der Schule so motiviert ist!“. In N. Skorsetz, M. Bonanati, & D. Kucharz (Eds.), Diversität und soziale Ungleichheit. Herausforderungen an die Integrationsleistung der Grundschule (pp. 310–314). Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-27529-7_50' bibtex: '@inbook{Pieper_Kottmann_2020, place={Wiesbaden}, series={Jahrbuch Grundschulforschung}, title={Kindliche Lebenswirklichkeit aus der Perspektive von Lehramtsstudierenden: „Ich verstehe jetzt, warum er in der Schule so motiviert ist!“}, DOI={10.1007/978-3-658-27529-7_50}, booktitle={Diversität und soziale Ungleichheit. Herausforderungen an die Integrationsleistung der Grundschule}, publisher={Springer VS}, author={Pieper, Catania and Kottmann, Brigitte}, editor={Skorsetz, Nina and Bonanati, Marina and Kucharz, Diemut}, year={2020}, pages={310–314}, collection={Jahrbuch Grundschulforschung} }' chicago: 'Pieper, Catania, and Brigitte Kottmann. “Kindliche Lebenswirklichkeit aus der Perspektive von Lehramtsstudierenden: „Ich verstehe jetzt, warum er in der Schule so motiviert ist!“.” In Diversität und soziale Ungleichheit. Herausforderungen an die Integrationsleistung der Grundschule, edited by Nina Skorsetz, Marina Bonanati, and Diemut Kucharz, 310–14. Jahrbuch Grundschulforschung. Wiesbaden: Springer VS, 2020. https://doi.org/10.1007/978-3-658-27529-7_50.' ieee: 'C. Pieper and B. Kottmann, “Kindliche Lebenswirklichkeit aus der Perspektive von Lehramtsstudierenden: „Ich verstehe jetzt, warum er in der Schule so motiviert ist!“,” in Diversität und soziale Ungleichheit. Herausforderungen an die Integrationsleistung der Grundschule, N. Skorsetz, M. Bonanati, and D. Kucharz, Eds. Wiesbaden: Springer VS, 2020, pp. 310–314.' mla: 'Pieper, Catania, and Brigitte Kottmann. “Kindliche Lebenswirklichkeit aus der Perspektive von Lehramtsstudierenden: „Ich verstehe jetzt, warum er in der Schule so motiviert ist!“.” Diversität und soziale Ungleichheit. Herausforderungen an die Integrationsleistung der Grundschule, edited by Nina Skorsetz et al., Springer VS, 2020, pp. 310–14, doi:10.1007/978-3-658-27529-7_50.' short: 'C. Pieper, B. Kottmann, in: N. Skorsetz, M. Bonanati, D. Kucharz (Eds.), Diversität und soziale Ungleichheit. Herausforderungen an die Integrationsleistung der Grundschule, Springer VS, Wiesbaden, 2020, pp. 310–314.' date_created: 2023-01-25T07:47:18Z date_updated: 2023-01-29T13:46:13Z department: - _id: '479' doi: 10.1007/978-3-658-27529-7_50 editor: - first_name: Nina full_name: Skorsetz, Nina last_name: Skorsetz - first_name: Marina full_name: Bonanati, Marina last_name: Bonanati - first_name: Diemut full_name: Kucharz, Diemut last_name: Kucharz language: - iso: ger page: 310-314 place: Wiesbaden publication: Diversität und soziale Ungleichheit. 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Klinkhardt; 2020:216-225.' apa: 'Kottmann, B., & Alena, L. (2020). Die Lernwerkstatt und der Studiengang „Integrierte Sonderpädagogik“ an der Universität Bielefeld: Impulse, Synergien und Reflexionen. In D. Rumpf, K. Kramer, M. Schöps, & S. Winter (Eds.), Hochschul­lernwerkstätten – Elemente von Hochschulentwicklung? Ein Rückblick auf 15 Jahre Hochschul­lernwerkstatt in Halle und andernorts (pp. 216–225). Klinkhardt.' bibtex: '@inbook{Kottmann_Alena_2020, place={Bad Heilbrunn}, title={Die Lernwerkstatt und der Studiengang „Integrierte Sonderpädagogik“ an der Universität Bielefeld: Impulse, Synergien und Reflexionen}, booktitle={Hochschul­lernwerkstätten – Elemente von Hochschulentwicklung? 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Engelmann (Ed.), Friedrich Wilhelm Dörpfeld Lehrerideale im 19. Jahrhundert , Brill | Schöningh , Paderborn, 2020.' date_created: 2023-01-19T10:17:27Z date_updated: 2023-01-30T08:43:27Z department: - _id: '723' - _id: '724' - _id: '36' editor: - first_name: 'Sebastian ' full_name: 'Engelmann, Sebastian ' last_name: Engelmann language: - iso: ger place: Paderborn publication: ' Friedrich Wilhelm Dörpfeld Lehrerideale im 19. Jahrhundert ' publication_identifier: isbn: - '9783657788545 ' publication_status: published publisher: 'Brill | Schöningh ' status: public title: Lehrideale und ihre Rolle in der (Ver-)Achtung der Pädagogik type: book_chapter user_id: '48187' year: '2020' ...