--- _id: '29399' author: - first_name: D. J. N. full_name: Limebeer, D. J. N. last_name: Limebeer - first_name: Sina full_name: Ober-Blöbaum, Sina id: '16494' last_name: Ober-Blöbaum - first_name: F. H. full_name: Farshi, F. H. last_name: Farshi citation: ama: Limebeer DJN, Ober-Blöbaum S, Farshi FH. Variational integrators for dissipative systems. IEEE Transactions on Automatic Control. 2020;65(4):1381-1396. apa: Limebeer, D. J. N., Ober-Blöbaum, S., & Farshi, F. H. (2020). Variational integrators for dissipative systems. IEEE Transactions on Automatic Control, 65(4), 1381–1396. bibtex: '@article{Limebeer_Ober-Blöbaum_Farshi_2020, title={Variational integrators for dissipative systems}, volume={65(4)}, journal={IEEE Transactions on Automatic Control}, author={Limebeer, D. J. N. and Ober-Blöbaum, Sina and Farshi, F. H.}, year={2020}, pages={1381–1396} }' chicago: 'Limebeer, D. J. N., Sina Ober-Blöbaum, and F. H. Farshi. “Variational Integrators for Dissipative Systems.” IEEE Transactions on Automatic Control 65(4) (2020): 1381–96.' ieee: D. J. N. Limebeer, S. Ober-Blöbaum, and F. H. Farshi, “Variational integrators for dissipative systems,” IEEE Transactions on Automatic Control, vol. 65(4), pp. 1381–1396, 2020. mla: Limebeer, D. J. N., et al. “Variational Integrators for Dissipative Systems.” IEEE Transactions on Automatic Control, vol. 65(4), 2020, pp. 1381–96. short: D.J.N. Limebeer, S. Ober-Blöbaum, F.H. Farshi, IEEE Transactions on Automatic Control 65(4) (2020) 1381–1396. date_created: 2022-01-18T11:17:25Z date_updated: 2022-01-21T08:26:46Z department: - _id: '636' language: - iso: eng page: 1381-1396 publication: IEEE Transactions on Automatic Control status: public title: Variational integrators for dissipative systems type: journal_article user_id: '15694' volume: 65(4) year: '2020' ... --- _id: '16297' abstract: - lang: eng text: "In real-world problems, uncertainties (e.g., errors in the measurement,\r\nprecision errors) often lead to poor performance of numerical algorithms when\r\nnot explicitly taken into account. This is also the case for control problems,\r\nwhere optimal solutions can degrade in quality or even become infeasible. Thus,\r\nthere is the need to design methods that can handle uncertainty. In this work,\r\nwe consider nonlinear multi-objective optimal control problems with uncertainty\r\non the initial conditions, and in particular their incorporation into a\r\nfeedback loop via model predictive control (MPC). In multi-objective optimal\r\ncontrol, an optimal compromise between multiple conflicting criteria has to be\r\nfound. For such problems, not much has been reported in terms of uncertainties.\r\nTo address this problem class, we design an offline/online framework to compute\r\nan approximation of efficient control strategies. This approach is closely\r\nrelated to explicit MPC for nonlinear systems, where the potentially expensive\r\noptimization problem is solved in an offline phase in order to enable fast\r\nsolutions in the online phase. In order to reduce the numerical cost of the\r\noffline phase, we exploit symmetries in the control problems. Furthermore, in\r\norder to ensure optimality of the solutions, we include an additional online\r\noptimization step, which is considerably cheaper than the original\r\nmulti-objective optimization problem. We test our framework on a car\r\nmaneuvering problem where safety and speed are the objectives. The\r\nmulti-objective framework allows for online adaptations of the desired\r\nobjective. Alternatively, an automatic scalarizing procedure yields very\r\nefficient feedback controls. Our results show that the method is capable of\r\ndesigning driving strategies that deal better with uncertainties in the initial\r\nconditions, which translates into potentially safer and faster driving\r\nstrategies." author: - first_name: Carlos Ignacio full_name: Hernández Castellanos, Carlos Ignacio last_name: Hernández Castellanos - first_name: Sina full_name: Ober-Blöbaum, Sina id: '16494' last_name: Ober-Blöbaum - first_name: Sebastian full_name: Peitz, Sebastian id: '47427' last_name: Peitz orcid: https://orcid.org/0000-0002-3389-793X citation: ama: Hernández Castellanos CI, Ober-Blöbaum S, Peitz S. Explicit Multi-objective Model Predictive Control for Nonlinear Systems  Under Uncertainty. International Journal of Robust and Nonlinear Control. 2020;30(17):7593-7618. doi:10.1002/rnc.5197 apa: Hernández Castellanos, C. I., Ober-Blöbaum, S., & Peitz, S. (2020). Explicit Multi-objective Model Predictive Control for Nonlinear Systems  Under Uncertainty. International Journal of Robust and Nonlinear Control, 30(17), 7593–7618. https://doi.org/10.1002/rnc.5197 bibtex: '@article{Hernández Castellanos_Ober-Blöbaum_Peitz_2020, title={Explicit Multi-objective Model Predictive Control for Nonlinear Systems  Under Uncertainty}, volume={30(17)}, DOI={10.1002/rnc.5197}, journal={International Journal of Robust and Nonlinear Control}, author={Hernández Castellanos, Carlos Ignacio and Ober-Blöbaum, Sina and Peitz, Sebastian}, year={2020}, pages={7593–7618} }' chicago: 'Hernández Castellanos, Carlos Ignacio, Sina Ober-Blöbaum, and Sebastian Peitz. “Explicit Multi-Objective Model Predictive Control for Nonlinear Systems  Under Uncertainty.” International Journal of Robust and Nonlinear Control 30(17) (2020): 7593–7618. https://doi.org/10.1002/rnc.5197.' ieee: 'C. I. Hernández Castellanos, S. Ober-Blöbaum, and S. Peitz, “Explicit Multi-objective Model Predictive Control for Nonlinear Systems  Under Uncertainty,” International Journal of Robust and Nonlinear Control, vol. 30(17), pp. 7593–7618, 2020, doi: 10.1002/rnc.5197.' mla: Hernández Castellanos, Carlos Ignacio, et al. “Explicit Multi-Objective Model Predictive Control for Nonlinear Systems  Under Uncertainty.” International Journal of Robust and Nonlinear Control, vol. 30(17), 2020, pp. 7593–618, doi:10.1002/rnc.5197. short: C.I. Hernández Castellanos, S. Ober-Blöbaum, S. Peitz, International Journal of Robust and Nonlinear Control 30(17) (2020) 7593–7618. date_created: 2020-03-13T12:45:56Z date_updated: 2022-01-21T09:55:39Z department: - _id: '101' doi: 10.1002/rnc.5197 language: - iso: eng page: 7593-7618 publication: International Journal of Robust and Nonlinear Control status: public title: Explicit Multi-objective Model Predictive Control for Nonlinear Systems Under Uncertainty type: journal_article user_id: '15694' volume: 30(17) year: '2020' ... --- _id: '29398' author: - first_name: C. I. O. full_name: Hernández Castellanos, C. I. O. last_name: Hernández Castellanos - first_name: G. full_name: Schütze, G. last_name: Schütze - first_name: J.-Q. full_name: Sun, J.-Q. last_name: Sun - first_name: Sina full_name: Ober-Blöbaum, Sina id: '16494' last_name: Ober-Blöbaum - first_name: G. full_name: Morales-Luna, G. last_name: Morales-Luna citation: ama: Hernández Castellanos CIO, Schütze G, Sun J-Q, Ober-Blöbaum S, Morales-Luna G. Numerical computation of lightly multi-objective robust optimal solutions by means of generalized cell mapping. Mathematics. 2020;8(11):1959. apa: Hernández Castellanos, C. I. O., Schütze, G., Sun, J.-Q., Ober-Blöbaum, S., & Morales-Luna, G. (2020). Numerical computation of lightly multi-objective robust optimal solutions by means of generalized cell mapping. Mathematics, 8(11):1959. bibtex: '@article{Hernández Castellanos_Schütze_Sun_Ober-Blöbaum_Morales-Luna_2020, title={Numerical computation of lightly multi-objective robust optimal solutions by means of generalized cell mapping}, volume={8(11):1959}, journal={Mathematics}, author={Hernández Castellanos, C. I. O. and Schütze, G. and Sun, J.-Q. and Ober-Blöbaum, Sina and Morales-Luna, G.}, year={2020} }' chicago: Hernández Castellanos, C. I. O., G. Schütze, J.-Q. Sun, Sina Ober-Blöbaum, and G. Morales-Luna. “Numerical Computation of Lightly Multi-Objective Robust Optimal Solutions by Means of Generalized Cell Mapping.” Mathematics 8(11):1959 (2020). ieee: C. I. O. Hernández Castellanos, G. Schütze, J.-Q. Sun, S. Ober-Blöbaum, and G. Morales-Luna, “Numerical computation of lightly multi-objective robust optimal solutions by means of generalized cell mapping,” Mathematics, vol. 8(11):1959, 2020. mla: Hernández Castellanos, C. I. O., et al. “Numerical Computation of Lightly Multi-Objective Robust Optimal Solutions by Means of Generalized Cell Mapping.” Mathematics, vol. 8(11):1959, 2020. short: C.I.O. Hernández Castellanos, G. Schütze, J.-Q. Sun, S. Ober-Blöbaum, G. Morales-Luna, Mathematics 8(11):1959 (2020). date_created: 2022-01-18T11:08:28Z date_updated: 2022-01-21T09:57:35Z department: - _id: '636' language: - iso: eng publication: Mathematics status: public title: Numerical computation of lightly multi-objective robust optimal solutions by means of generalized cell mapping type: journal_article user_id: '15694' volume: 8(11):1959 year: '2020' ... --- _id: '29422' author: - first_name: Y. full_name: Lishkova, Y. last_name: Lishkova - first_name: Sina full_name: Ober-Blöbaum, Sina id: '16494' last_name: Ober-Blöbaum - first_name: M. full_name: Cannon, M. last_name: Cannon - first_name: S. full_name: Leyendecker, S. last_name: Leyendecker citation: ama: 'Lishkova Y, Ober-Blöbaum S, Cannon M, Leyendecker S. A multirate variational approach to simulation and optimal control for flexible spacecraft. In: Accepted for Publication in Proceedings of 2020 AAS/AIAA Astrodynamics Specialist Conference - Lake Tahoe. ; 2020.' apa: Lishkova, Y., Ober-Blöbaum, S., Cannon, M., & Leyendecker, S. (2020). A multirate variational approach to simulation and optimal control for flexible spacecraft. Accepted for Publication in Proceedings of 2020 AAS/AIAA Astrodynamics Specialist Conference - Lake Tahoe. bibtex: '@inproceedings{Lishkova_Ober-Blöbaum_Cannon_Leyendecker_2020, title={A multirate variational approach to simulation and optimal control for flexible spacecraft}, booktitle={Accepted for publication in Proceedings of 2020 AAS/AIAA Astrodynamics Specialist Conference - Lake Tahoe}, author={Lishkova, Y. and Ober-Blöbaum, Sina and Cannon, M. and Leyendecker, S.}, year={2020} }' chicago: Lishkova, Y., Sina Ober-Blöbaum, M. Cannon, and S. Leyendecker. “A Multirate Variational Approach to Simulation and Optimal Control for Flexible Spacecraft.” In Accepted for Publication in Proceedings of 2020 AAS/AIAA Astrodynamics Specialist Conference - Lake Tahoe, 2020. ieee: Y. Lishkova, S. Ober-Blöbaum, M. Cannon, and S. Leyendecker, “A multirate variational approach to simulation and optimal control for flexible spacecraft,” 2020. mla: Lishkova, Y., et al. “A Multirate Variational Approach to Simulation and Optimal Control for Flexible Spacecraft.” Accepted for Publication in Proceedings of 2020 AAS/AIAA Astrodynamics Specialist Conference - Lake Tahoe, 2020. short: 'Y. Lishkova, S. Ober-Blöbaum, M. Cannon, S. Leyendecker, in: Accepted for Publication in Proceedings of 2020 AAS/AIAA Astrodynamics Specialist Conference - Lake Tahoe, 2020.' date_created: 2022-01-18T14:37:53Z date_updated: 2022-01-21T13:45:40Z department: - _id: '636' language: - iso: eng publication: Accepted for publication in Proceedings of 2020 AAS/AIAA Astrodynamics Specialist Conference - Lake Tahoe status: public title: A multirate variational approach to simulation and optimal control for flexible spacecraft type: conference user_id: '15694' year: '2020' ... --- _id: '29423' author: - first_name: T. full_name: Faulwasser, T. last_name: Faulwasser - first_name: K. full_name: Flaßkamp, K. last_name: Flaßkamp - first_name: Sina full_name: Ober-Blöbaum, Sina id: '16494' last_name: Ober-Blöbaum - first_name: 'K. ' full_name: 'Worthmann, K. ' last_name: Worthmann citation: ama: 'Faulwasser T, Flaßkamp K, Ober-Blöbaum S, Worthmann K. A dissipativity characterization of velocity turnpikes in optimal control problems for mechanical systems. In: 24th International Symposium on Mathematical Theory of Networks and Systems. ; 2020.' apa: Faulwasser, T., Flaßkamp, K., Ober-Blöbaum, S., & Worthmann, K. (2020). A dissipativity characterization of velocity turnpikes in optimal control problems for mechanical systems. 24th International Symposium on Mathematical Theory of Networks and Systems. bibtex: '@inproceedings{Faulwasser_Flaßkamp_Ober-Blöbaum_Worthmann_2020, title={A dissipativity characterization of velocity turnpikes in optimal control problems for mechanical systems}, booktitle={24th International Symposium on Mathematical Theory of Networks and Systems}, author={Faulwasser, T. and Flaßkamp, K. and Ober-Blöbaum, Sina and Worthmann, K. }, year={2020} }' chicago: Faulwasser, T., K. Flaßkamp, Sina Ober-Blöbaum, and K. Worthmann. “A Dissipativity Characterization of Velocity Turnpikes in Optimal Control Problems for Mechanical Systems.” In 24th International Symposium on Mathematical Theory of Networks and Systems, 2020. ieee: T. Faulwasser, K. Flaßkamp, S. Ober-Blöbaum, and K. Worthmann, “A dissipativity characterization of velocity turnpikes in optimal control problems for mechanical systems,” 2020. mla: Faulwasser, T., et al. “A Dissipativity Characterization of Velocity Turnpikes in Optimal Control Problems for Mechanical Systems.” 24th International Symposium on Mathematical Theory of Networks and Systems, 2020. short: 'T. Faulwasser, K. Flaßkamp, S. Ober-Blöbaum, K. Worthmann, in: 24th International Symposium on Mathematical Theory of Networks and Systems, 2020.' date_created: 2022-01-18T14:42:07Z date_updated: 2022-01-21T13:46:57Z department: - _id: '636' language: - iso: eng publication: 24th International Symposium on Mathematical Theory of Networks and Systems status: public title: A dissipativity characterization of velocity turnpikes in optimal control problems for mechanical systems type: conference user_id: '15694' year: '2020' ... --- _id: '29424' author: - first_name: 'J. ' full_name: 'Cresson, J. ' last_name: Cresson - first_name: F. full_name: Jiménez, F. last_name: Jiménez - first_name: Sina full_name: Ober-Blöbaum, Sina id: '16494' last_name: Ober-Blöbaum citation: ama: 'Cresson J, Jiménez F, Ober-Blöbaum S. Modelling of the convection-diffusion equation through fractional restricted calculus of variations. In: 24th International Symposium on Mathematical Theory of Networks and Systems. ; 2020.' apa: Cresson, J., Jiménez, F., & Ober-Blöbaum, S. (2020). Modelling of the convection-diffusion equation through fractional restricted calculus of variations. 24th International Symposium on Mathematical Theory of Networks and Systems. bibtex: '@inproceedings{Cresson_Jiménez_Ober-Blöbaum_2020, title={Modelling of the convection-diffusion equation through fractional restricted calculus of variations}, booktitle={24th International Symposium on Mathematical Theory of Networks and Systems}, author={Cresson, J. and Jiménez, F. and Ober-Blöbaum, Sina}, year={2020} }' chicago: Cresson, J. , F. Jiménez, and Sina Ober-Blöbaum. “Modelling of the Convection-Diffusion Equation through Fractional Restricted Calculus of Variations.” In 24th International Symposium on Mathematical Theory of Networks and Systems, 2020. ieee: J. Cresson, F. Jiménez, and S. Ober-Blöbaum, “Modelling of the convection-diffusion equation through fractional restricted calculus of variations,” 2020. mla: Cresson, J., et al. “Modelling of the Convection-Diffusion Equation through Fractional Restricted Calculus of Variations.” 24th International Symposium on Mathematical Theory of Networks and Systems, 2020. short: 'J. Cresson, F. Jiménez, S. Ober-Blöbaum, in: 24th International Symposium on Mathematical Theory of Networks and Systems, 2020.' date_created: 2022-01-18T14:45:22Z date_updated: 2022-01-21T13:47:49Z department: - _id: '636' language: - iso: eng publication: 24th International Symposium on Mathematical Theory of Networks and Systems status: public title: Modelling of the convection-diffusion equation through fractional restricted calculus of variations type: conference user_id: '15694' year: '2020' ... --- _id: '29526' article_number: '063821' author: - first_name: R. full_name: van der Meer, R. last_name: van der Meer - first_name: J. J. full_name: Renema, J. J. last_name: Renema - first_name: Benjamin full_name: Brecht, Benjamin id: '27150' last_name: Brecht orcid: '0000-0003-4140-0556 ' - first_name: Christine full_name: Silberhorn, Christine id: '26263' last_name: Silberhorn - first_name: P. W. H. full_name: Pinkse, P. W. H. last_name: Pinkse citation: ama: van der Meer R, Renema JJ, Brecht B, Silberhorn C, Pinkse PWH. Optimizing spontaneous parametric down-conversion sources for boson sampling. Physical Review A. 2020;101(6). doi:10.1103/physreva.101.063821 apa: van der Meer, R., Renema, J. J., Brecht, B., Silberhorn, C., & Pinkse, P. W. H. (2020). Optimizing spontaneous parametric down-conversion sources for boson sampling. Physical Review A, 101(6), Article 063821. https://doi.org/10.1103/physreva.101.063821 bibtex: '@article{van der Meer_Renema_Brecht_Silberhorn_Pinkse_2020, title={Optimizing spontaneous parametric down-conversion sources for boson sampling}, volume={101}, DOI={10.1103/physreva.101.063821}, number={6063821}, journal={Physical Review A}, publisher={American Physical Society (APS)}, author={van der Meer, R. and Renema, J. J. and Brecht, Benjamin and Silberhorn, Christine and Pinkse, P. W. H.}, year={2020} }' chicago: Meer, R. van der, J. J. Renema, Benjamin Brecht, Christine Silberhorn, and P. W. H. Pinkse. “Optimizing Spontaneous Parametric Down-Conversion Sources for Boson Sampling.” Physical Review A 101, no. 6 (2020). https://doi.org/10.1103/physreva.101.063821. ieee: 'R. van der Meer, J. J. Renema, B. Brecht, C. Silberhorn, and P. W. H. Pinkse, “Optimizing spontaneous parametric down-conversion sources for boson sampling,” Physical Review A, vol. 101, no. 6, Art. no. 063821, 2020, doi: 10.1103/physreva.101.063821.' mla: van der Meer, R., et al. “Optimizing Spontaneous Parametric Down-Conversion Sources for Boson Sampling.” Physical Review A, vol. 101, no. 6, 063821, American Physical Society (APS), 2020, doi:10.1103/physreva.101.063821. short: R. van der Meer, J.J. Renema, B. Brecht, C. Silberhorn, P.W.H. Pinkse, Physical Review A 101 (2020). date_created: 2022-01-24T14:22:12Z date_updated: 2022-01-24T14:22:25Z department: - _id: '15' doi: 10.1103/physreva.101.063821 intvolume: ' 101' issue: '6' language: - iso: eng publication: Physical Review A publication_identifier: issn: - 2469-9926 - 2469-9934 publication_status: published publisher: American Physical Society (APS) status: public title: Optimizing spontaneous parametric down-conversion sources for boson sampling type: journal_article user_id: '27150' volume: 101 year: '2020' ... --- _id: '29545' author: - first_name: Frédéric full_name: Jean, Frédéric last_name: Jean - first_name: Sofya full_name: Maslovskaya, Sofya id: '87909' last_name: Maslovskaya - first_name: Igor full_name: Zelenko, Igor last_name: Zelenko citation: ama: Jean F, Maslovskaya S, Zelenko I. On Weyl’s type theorems and genericity of projective rigidity in sub-Riemannian geometry. Geometriae Dedicata. 2020;213(1):295-314. doi:10.1007/s10711-020-00581-z apa: Jean, F., Maslovskaya, S., & Zelenko, I. (2020). On Weyl’s type theorems and genericity of projective rigidity in sub-Riemannian geometry. Geometriae Dedicata, 213(1), 295–314. https://doi.org/10.1007/s10711-020-00581-z bibtex: '@article{Jean_Maslovskaya_Zelenko_2020, title={On Weyl’s type theorems and genericity of projective rigidity in sub-Riemannian geometry}, volume={213}, DOI={10.1007/s10711-020-00581-z}, number={1}, journal={Geometriae Dedicata}, publisher={Springer Science and Business Media LLC}, author={Jean, Frédéric and Maslovskaya, Sofya and Zelenko, Igor}, year={2020}, pages={295–314} }' chicago: 'Jean, Frédéric, Sofya Maslovskaya, and Igor Zelenko. “On Weyl’s Type Theorems and Genericity of Projective Rigidity in Sub-Riemannian Geometry.” Geometriae Dedicata 213, no. 1 (2020): 295–314. https://doi.org/10.1007/s10711-020-00581-z.' ieee: 'F. Jean, S. Maslovskaya, and I. Zelenko, “On Weyl’s type theorems and genericity of projective rigidity in sub-Riemannian geometry,” Geometriae Dedicata, vol. 213, no. 1, pp. 295–314, 2020, doi: 10.1007/s10711-020-00581-z.' mla: Jean, Frédéric, et al. “On Weyl’s Type Theorems and Genericity of Projective Rigidity in Sub-Riemannian Geometry.” Geometriae Dedicata, vol. 213, no. 1, Springer Science and Business Media LLC, 2020, pp. 295–314, doi:10.1007/s10711-020-00581-z. short: F. Jean, S. Maslovskaya, I. Zelenko, Geometriae Dedicata 213 (2020) 295–314. date_created: 2022-01-26T13:19:18Z date_updated: 2022-01-26T13:19:39Z department: - _id: '636' doi: 10.1007/s10711-020-00581-z intvolume: ' 213' issue: '1' keyword: - Geometry and Topology language: - iso: eng page: 295-314 publication: Geometriae Dedicata publication_identifier: issn: - 0046-5755 - 1572-9168 publication_status: published publisher: Springer Science and Business Media LLC status: public title: On Weyl’s type theorems and genericity of projective rigidity in sub-Riemannian geometry type: journal_article user_id: '87909' volume: 213 year: '2020' ... --- _id: '29546' author: - first_name: Sofya full_name: Maslovskaya, Sofya id: '87909' last_name: Maslovskaya - first_name: Jean-Baptiste full_name: Caillau, Jean-Baptiste last_name: Caillau - first_name: Walid full_name: Djema, Walid last_name: Djema - first_name: Laetitia full_name: Giraldi, Laetitia last_name: Giraldi - first_name: Jean-Luc full_name: Jean-Luc, Jean-Luc last_name: Jean-Luc - first_name: Jean-Baptiste full_name: Pomet, Jean-Baptiste last_name: Pomet citation: ama: 'Maslovskaya S, Caillau J-B, Djema W, Giraldi L, Jean-Luc J-L, Pomet J-B. The turnpike property in maximization of microbial metabolite production. In: ; 2020.' apa: Maslovskaya, S., Caillau, J.-B., Djema, W., Giraldi, L., Jean-Luc, J.-L., & Pomet, J.-B. (2020). The turnpike property in maximization of microbial metabolite production. IFAC 2020 - 21rst IFAC World Congress. bibtex: '@inproceedings{Maslovskaya_Caillau_Djema_Giraldi_Jean-Luc_Pomet_2020, title={The turnpike property in maximization of microbial metabolite production}, author={Maslovskaya, Sofya and Caillau, Jean-Baptiste and Djema, Walid and Giraldi, Laetitia and Jean-Luc, Jean-Luc and Pomet, Jean-Baptiste}, year={2020} }' chicago: Maslovskaya, Sofya, Jean-Baptiste Caillau, Walid Djema, Laetitia Giraldi, Jean-Luc Jean-Luc, and Jean-Baptiste Pomet. “The Turnpike Property in Maximization of Microbial Metabolite Production,” 2020. ieee: S. Maslovskaya, J.-B. Caillau, W. Djema, L. Giraldi, J.-L. Jean-Luc, and J.-B. Pomet, “The turnpike property in maximization of microbial metabolite production,” presented at the IFAC 2020 - 21rst IFAC World Congress, 2020. mla: Maslovskaya, Sofya, et al. The Turnpike Property in Maximization of Microbial Metabolite Production. 2020. short: 'S. Maslovskaya, J.-B. Caillau, W. Djema, L. Giraldi, J.-L. Jean-Luc, J.-B. Pomet, in: 2020.' conference: name: IFAC 2020 - 21rst IFAC World Congress date_created: 2022-01-26T13:26:36Z date_updated: 2022-01-26T13:39:01Z department: - _id: '636' extern: '1' language: - iso: eng main_file_link: - open_access: '1' url: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02916081/document oa: '1' quality_controlled: '1' status: public title: The turnpike property in maximization of microbial metabolite production type: conference_abstract user_id: '87909' year: '2020' ... --- _id: '20813' author: - first_name: Jean-Baptiste full_name: Caillau, Jean-Baptiste last_name: Caillau - first_name: Sofya full_name: Maslovskaya, Sofya id: '87909' last_name: Maslovskaya - first_name: Thomas full_name: Mensch, Thomas last_name: Mensch - first_name: Timothee full_name: Moulinier, Timothee last_name: Moulinier - first_name: Jean-Baptiste full_name: Pomet, Jean-Baptiste last_name: Pomet citation: ama: 'Caillau J-B, Maslovskaya S, Mensch T, Moulinier T, Pomet J-B. Zermelo-Markov-Dubins problem and extensions in marine navigation. In: 2019 IEEE 58th Conference on Decision and Control (CDC). ; 2020. doi:10.1109/cdc40024.2019.9029293' apa: Caillau, J.-B., Maslovskaya, S., Mensch, T., Moulinier, T., & Pomet, J.-B. (2020). 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J. de la Cruz Llopis, C. García-Rubio, A. Marín-López, A. Mohamad Mezher, D. Díaz Sánchez, H. Cerezo-Costas, D. Rebollo-Monedero, P. Arias Cabarcos, F. Rico-Novella, {IEEE} Access 8 (2020) 72435–72460. date_created: 2021-12-08T19:13:25Z date_updated: 2022-01-27T16:54:19Z doi: 10.1109/ACCESS.2020.2987483 extern: '1' intvolume: ' 8' language: - iso: eng page: 72435-72460 publication: '{IEEE} Access' status: public title: 'INRISCO: INcident monitoRing in Smart COmmunities' type: journal_article user_id: '92804' volume: 8 year: '2020' ... --- _id: '17350' abstract: - lang: eng text: Many countries have opened their health care markets to private for-profit providers, aiming to promote quality and choice for patients. The prices are regulated and providers compete in location and quality. We show that whereas opening a public hospital market typically raises quality, the private provider strategically locates towards the corner of the market to avoid costly quality competition. Social welfare depends on the size of the regulator's budget and on the altruism of the public provider. If the budget is large, high quality results and welfare is highest in a duopoly whenever entry is optimal. If the budget is small, quality levels in a duopoly mirror the quality level in a monopoly. It can be optimal for the regulator not to use the full budget. article_type: original author: - first_name: Burkhard full_name: Hehenkamp, Burkhard id: '37339' last_name: Hehenkamp - first_name: 'Odvar M. ' full_name: 'Kaarbøe, Odvar M. ' last_name: Kaarbøe citation: ama: Hehenkamp B, Kaarbøe OM. Location Choice and Quality Competition in Mixed Hospital Markets. Journal of Economic Behavior & Organization. 177:641-660. doi:10.1016/j.jebo.2020.06.026 apa: Hehenkamp, B., & Kaarbøe, O. M. (n.d.). Location Choice and Quality Competition in Mixed Hospital Markets. Journal of Economic Behavior & Organization, 177, 641–660. https://doi.org/10.1016/j.jebo.2020.06.026 bibtex: '@article{Hehenkamp_Kaarbøe, title={Location Choice and Quality Competition in Mixed Hospital Markets}, volume={177}, DOI={10.1016/j.jebo.2020.06.026}, journal={Journal of Economic Behavior & Organization}, author={Hehenkamp, Burkhard and Kaarbøe, Odvar M. }, pages={641–660} }' chicago: 'Hehenkamp, Burkhard, and Odvar M. Kaarbøe. “Location Choice and Quality Competition in Mixed Hospital Markets.” Journal of Economic Behavior & Organization 177 (n.d.): 641–60. https://doi.org/10.1016/j.jebo.2020.06.026.' ieee: 'B. Hehenkamp and O. M. Kaarbøe, “Location Choice and Quality Competition in Mixed Hospital Markets,” Journal of Economic Behavior & Organization, vol. 177, pp. 641–660, doi: 10.1016/j.jebo.2020.06.026.' mla: Hehenkamp, Burkhard, and Odvar M. Kaarbøe. “Location Choice and Quality Competition in Mixed Hospital Markets.” Journal of Economic Behavior & Organization, vol. 177, pp. 641–60, doi:10.1016/j.jebo.2020.06.026. short: B. Hehenkamp, O.M. 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Journal of European Integration History. 2020;26:165-167.' apa: 'Schönhärl, K. (2020). Review: Günther Schulz, Mark Spoerer (Ed.): Integration und Desintegration Europas: Wirtschafts- und sozialhistorische Beiträge (VSWG Beiheft 244), Stuttgart 2019. In Journal of European Integration History (Vol. 26, pp. 165–167).' bibtex: '@article{Schönhärl_2020, title={Review: Günther Schulz, Mark Spoerer (Ed.): Integration und Desintegration Europas: Wirtschafts- und sozialhistorische Beiträge (VSWG Beiheft 244), Stuttgart 2019}, volume={26}, journal={Journal of European Integration History}, author={Schönhärl, Korinna}, year={2020}, pages={165–167} }' chicago: 'Schönhärl, Korinna. “Review: Günther Schulz, Mark Spoerer (Ed.): Integration und Desintegration Europas: Wirtschafts- und sozialhistorische Beiträge (VSWG Beiheft 244), Stuttgart 2019.” Journal of European Integration History, 2020.' ieee: 'K. Schönhärl, “Review: Günther Schulz, Mark Spoerer (Ed.): Integration und Desintegration Europas: Wirtschafts- und sozialhistorische Beiträge (VSWG Beiheft 244), Stuttgart 2019,” Journal of European Integration History, vol. 26. pp. 165–167, 2020.' mla: 'Schönhärl, Korinna. “Review: Günther Schulz, Mark Spoerer (Ed.): Integration und Desintegration Europas: Wirtschafts- und sozialhistorische Beiträge (VSWG Beiheft 244), Stuttgart 2019.” Journal of European Integration History, vol. 26, 2020, pp. 165–67.' short: K. Schönhärl, Journal of European Integration History 26 (2020) 165–167. date_created: 2022-01-27T10:16:44Z date_updated: 2022-02-01T07:53:54Z department: - _id: '445' extern: '1' intvolume: ' 26' language: - iso: ger page: 165-167 publication: Journal of European Integration History status: public title: 'Review: Günther Schulz, Mark Spoerer (Ed.): Integration und Desintegration Europas: Wirtschafts- und sozialhistorische Beiträge (VSWG Beiheft 244), Stuttgart 2019' type: review user_id: '89037' volume: 26 year: '2020' ... --- _id: '29722' abstract: - lang: eng text: Modern user interfaces (UIs) are increasingly expected to be plastic, in the sense that they retain a constant level of usability, even when subjected to context changes at runtime. Self-adaptive user interfaces (SAUIs) have been promoted as a solution for context variability due to their ability to automatically adapt to the context-of-use at runtime. The development of SAUIs is a challenging and complex task as additional aspects like context management and UI adaptation have to be covered. In classical model-driven UI development approaches, these aspects are not fully integrated and hence introduce additional complexity as they represent crosscutting concerns. In this paper, we present an integrated model-driven development approach where a classical model-driven development of UIs is coupled with a model-driven development of context-of-use and UI adaptation rules. We base our approach on the core UI modeling language IFML and introduce new modeling languages for context-of-use (ContextML) and UI adaptation rules (AdaptML). The generated UI code, based on the IFML model, is coupled with the context and adaptation services, generated from the ContextML and AdaptMLmodel, respectively. The integration of the generated artifacts, namely UI code, context, and adaptation services in an overall rule-based execution environment, enables runtime UI adaptation. The benefit of our approach is demonstrated by two case studies, showing the development of SAUIs for different application scenarios and a usability study which has been conducted to analyze end-user satisfaction of SAUIs. author: - first_name: Enes full_name: Yigitbas, Enes last_name: Yigitbas - first_name: Ivan full_name: Jovanovikj, Ivan last_name: Jovanovikj - first_name: Kai full_name: Biermeier, Kai id: '55908' last_name: Biermeier - first_name: Stefan full_name: Sauer, Stefan last_name: Sauer - first_name: Gregor full_name: Engels, Gregor last_name: Engels citation: ama: Yigitbas E, Jovanovikj I, Biermeier K, Sauer S, Engels G. Integrated model-driven development of self-adaptive user interfaces. Software and Systems Modeling. 2020;19(5):1057-1081. doi:10.1007/s10270-020-00777-7 apa: Yigitbas, E., Jovanovikj, I., Biermeier, K., Sauer, S., & Engels, G. (2020). Integrated model-driven development of self-adaptive user interfaces. 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Engels, “Integrated model-driven development of self-adaptive user interfaces,” Software and Systems Modeling, vol. 19, no. 5, pp. 1057–1081, 2020, doi: 10.1007/s10270-020-00777-7.' mla: Yigitbas, Enes, et al. “Integrated Model-Driven Development of Self-Adaptive User Interfaces.” Software and Systems Modeling, vol. 19, no. 5, Springer Science and Business Media LLC, 2020, pp. 1057–81, doi:10.1007/s10270-020-00777-7. short: E. Yigitbas, I. Jovanovikj, K. Biermeier, S. Sauer, G. 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Die Beiträge des Sammelbandes geben einen Überblick über die diskutierten Konzepte und Handlungsansätze.\r\n\r\nDer erste Teil befasst sich mit Fragen zum digitalen Kompetenzerwerb in verschiedenen Arbeitsdomänen, von den Auswirkungen der Digitalisierung auf industrieller Arbeit und Landwirtschaft bis zur Entwicklung von Medienkompetenz als Aufgabe der Berufsbildung. Im zweiten Teil stehen Fragen zur beruflichen Förderung in Zeiten der Digitalisierung im Mittelpunkt. Themen sind u.a. Lernortkooperationen, digitale Transformation in der Ausbildungsvorbereitung an Berufskollegs sowie Benachteiligtenförderung in digitalen Kontexten. \r\n\r\nDer Band richtet sich an Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen sowie Akteure und Akteurinnen in der beruflichen Bildung, im Übergangssystem, in der beruflichen Förderung und an Berufsschulen." author: - first_name: Michael full_name: Goller, Michael id: '30984' last_name: Goller orcid: 0000-0002-2820-9178 - first_name: Carina full_name: Caruso, Carina last_name: Caruso - first_name: Angelina full_name: Berisha-Gawlowski, Angelina last_name: Berisha-Gawlowski - first_name: Christian full_name: Harteis, Christian id: '27503' last_name: Harteis orcid: https://orcid.org/0000-0002-3570-7626 citation: ama: 'Goller M, Caruso C, Berisha-Gawlowski A, Harteis C. Digitalisierung in der Landwirtschaft. Gründe, Optionen und Bewertungen aus Perspektive von Milchviehlandwirtinnen und -landwirten. In: Heisler D, Meier J, eds. Digitalisierung am Übergang Schule Beruf Ansätze und Perspektiven in Arbeitsdomänen und beruflicher Förderung. Vol 56. Berufsbildung, Arbeit und Innovation. wbv; 2020:53-76.' apa: Goller, M., Caruso, C., Berisha-Gawlowski, A., & Harteis, C. (2020). Digitalisierung in der Landwirtschaft. Gründe, Optionen und Bewertungen aus Perspektive von Milchviehlandwirtinnen und -landwirten. In D. Heisler & J. Meier (Eds.), Digitalisierung am Übergang Schule Beruf Ansätze und Perspektiven in Arbeitsdomänen und beruflicher Förderung (Vol. 56, pp. 53–76). wbv. bibtex: '@inbook{Goller_Caruso_Berisha-Gawlowski_Harteis_2020, place={Bielefeld}, series={Berufsbildung, Arbeit und Innovation}, title={Digitalisierung in der Landwirtschaft. 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Harteis, “Digitalisierung in der Landwirtschaft. Gründe, Optionen und Bewertungen aus Perspektive von Milchviehlandwirtinnen und -landwirten,” in Digitalisierung am Übergang Schule Beruf Ansätze und Perspektiven in Arbeitsdomänen und beruflicher Förderung, vol. 56, D. Heisler and J. Meier, Eds. Bielefeld: wbv, 2020, pp. 53–76.' mla: Goller, Michael, et al. “Digitalisierung in der Landwirtschaft. Gründe, Optionen und Bewertungen aus Perspektive von Milchviehlandwirtinnen und -landwirten.” Digitalisierung am Übergang Schule Beruf Ansätze und Perspektiven in Arbeitsdomänen und beruflicher Förderung, edited by Dietmar Heisler and Jörg Meier, vol. 56, wbv, 2020, pp. 53–76. short: 'M. Goller, C. Caruso, A. Berisha-Gawlowski, C. Harteis, in: D. Heisler, J. Meier (Eds.), Digitalisierung am Übergang Schule Beruf Ansätze und Perspektiven in Arbeitsdomänen und beruflicher Förderung, wbv, Bielefeld, 2020, pp. 53–76.' date_created: 2021-10-21T11:34:14Z date_updated: 2022-02-03T12:50:03Z department: - _id: '452' editor: - first_name: Dietmar full_name: Heisler, Dietmar last_name: Heisler - first_name: Jörg full_name: Meier, Jörg last_name: Meier intvolume: ' 56' keyword: - Arbeitsmarktförderung - Arbeitswelt - Arbeitswelt - Strukturwandel - Benachteiligte - Beruf - Berufliche - Bildungberufliches Lernen - Berufskolleg - Berufswahl - Didaktik - Digitale Arbeitswelt - Digitale Bildung - Digitale Kompetenzen - Digitale Lehre - Digitales Lernen - Digitalisierung - Industrie 4.0 - Landwirtschaft - Lernprozess - Lernprozesse - Lernprozesse und -begleitung - Medienkompetenz - Übergangsmanagement language: - iso: ger page: 53-76 place: Bielefeld publication: Digitalisierung am Übergang Schule Beruf Ansätze und Perspektiven in Arbeitsdomänen und beruflicher Förderung publication_identifier: eisbn: - '9783763965960' publication_status: published publisher: wbv related_material: link: - relation: other url: https://www.wbv.de/de/shop/themenbereiche/berufs-und-wirtschaftspaedagogik/shop/detail/6/_/0/1/6004725/facet/6004725///////nb/1/category/1660.html?cHash=7edfe482f51342e5ce64d26710e2597c#single-8ab4946d51640193 series_title: Berufsbildung, Arbeit und Innovation status: public title: Digitalisierung in der Landwirtschaft. Gründe, Optionen und Bewertungen aus Perspektive von Milchviehlandwirtinnen und -landwirten type: book_chapter user_id: '79910' volume: 56 year: '2020' ... --- _id: '26684' abstract: - lang: eng text: "How can intuition research inform practice? As the use of intuition in business has become more widely accepted, companies struggle to understand how to use this additional resource efficiently, while corporate trainers and university educators lack tools to develop it as a skill. This truly international Handbook provides relevant answers with:\r\n\r\n• chapters by academics and practitioners, written in a concise, digestible format to make it accessible to non-academic readers\r\n\r\n• empirical studies from multiple industry/service sectors that demonstrate an integrated use of intuition and analysis in decision making\r\n\r\n• studies from industry and education that demonstrate how to develop intuition, including a ground-breaking research in problem solving\r\n\r\n• non-Western perspectives illustrated on case studies from Japan and China\r\n\r\n• use of language protocols/methods to bring intuition into our awareness\r\n\r\n• new research into group/collective intuition (based on language analysis and quantum physics)\r\n\r\n• research related to sensing and sense making.\r\n\r\nDue to its focus on bridging theory and practice, the Handbook is of value not only to academics and organizational researchers but also to industry professionals, corporate trainers and university educators who search for answers on how to incorporate intuition into a common skill set. Accessible in style, it will also appeal to educated business readers." author: - first_name: Bianca full_name: Steffen, Bianca id: '34128' last_name: Steffen - first_name: Michael full_name: Goller, Michael id: '30984' last_name: Goller orcid: 0000-0002-2820-9178 - first_name: Christian full_name: Harteis, Christian id: '27503' last_name: Harteis orcid: https://orcid.org/0000-0002-3570-7626 citation: ama: 'Steffen B, Goller M, Harteis C. The contribution of mental simulation to the development of intuition. In: Sinclair M, ed. Intuition Handbook: Bridging Research and Practice. Edgar Elgar; 2020:241-254.' apa: 'Steffen, B., Goller, M., & Harteis, C. (2020). The contribution of mental simulation to the development of intuition. In M. Sinclair (Ed.), Intuition handbook: Bridging research and practice (pp. 241–254). Edgar Elgar.' bibtex: '@inbook{Steffen_Goller_Harteis_2020, place={Cheltenham}, title={The contribution of mental simulation to the development of intuition}, booktitle={Intuition handbook: Bridging research and practice}, publisher={Edgar Elgar}, author={Steffen, Bianca and Goller, Michael and Harteis, Christian}, editor={Sinclair, Martha}, year={2020}, pages={241–254} }' chicago: 'Steffen, Bianca, Michael Goller, and Christian Harteis. “The Contribution of Mental Simulation to the Development of Intuition.” In Intuition Handbook: Bridging Research and Practice, edited by Martha Sinclair, 241–54. Cheltenham: Edgar Elgar, 2020.' ieee: 'B. Steffen, M. Goller, and C. Harteis, “The contribution of mental simulation to the development of intuition,” in Intuition handbook: Bridging research and practice, M. Sinclair, Ed. Cheltenham: Edgar Elgar, 2020, pp. 241–254.' mla: 'Steffen, Bianca, et al. “The Contribution of Mental Simulation to the Development of Intuition.” Intuition Handbook: Bridging Research and Practice, edited by Martha Sinclair, Edgar Elgar, 2020, pp. 241–54.' short: 'B. Steffen, M. Goller, C. Harteis, in: M. Sinclair (Ed.), Intuition Handbook: Bridging Research and Practice, Edgar Elgar, Cheltenham, 2020, pp. 241–254.' date_created: 2021-10-21T11:42:03Z date_updated: 2022-02-03T12:36:44Z department: - _id: '452' editor: - first_name: Martha full_name: Sinclair, Martha last_name: Sinclair language: - iso: eng page: 241-254 place: Cheltenham publication: 'Intuition handbook: Bridging research and practice' publication_status: published publisher: Edgar Elgar related_material: link: - relation: other url: https://www.e-elgar.com/shop/gbp/handbook-of-intuition-research-as-practice-9781788979740.html status: public title: The contribution of mental simulation to the development of intuition type: book_chapter user_id: '79910' year: '2020' ... --- _id: '29105' abstract: - lang: ger text: 'In der beruflichen Pflegeausbildung bezeichnen Schulstationen spezielle Lehr-Lernarrangements, in welchen Auszubildende zeitlich beschränkt die volle Verantwortung für die Planung, Organisation und Umsetzung der Patient*innenpflege auf einer Station im regulären Krankenhausbetrieb übernehmen. Obwohl solche Schulstationen seit mehr als 20 Jahren in der Ausbildung eingesetzt werden und ihnen in der Literatur im Vergleich zu den regulären Praxisphasen lernförderliche Eigenschaften zugeschrieben werden, so fehlen bisher empirische Studien, welche die unterstellten Lernpotentiale überprüfen. Der vorliegende Beitrag nimmt sich dieser Forschungslücke an. Vor diesem Hintergrund soll die folgende erkenntnisleitende Forschungsfrage beantwortet werden: Wie unterscheiden sich Schulstationen von regulären Praxisphasen in Hinblick auf lernförderliche Arbeitsplatzmerkmale? Hierzu wurde eine Mixed-Methods-Replikationsstudie durchgeführt, in welcher zwei konsekutiv stattfindende Schulstationen mittels schriftlicher Befragung (insgesamt 36 Auszubildende) sowie anschließender Interviews mit insgesamt 25 Auszubildenden, drei examinierten Pflegefachkräften und drei involvierten Ärzt*innen untersucht wurden. Als zentrales Ergebnis dieser Studie kann festgehalten werden, dass die untersuchte Schulstation im Vergleich zu den regulären Praxisphasen der Auszubildenden für arbeitsplatzgebundene Lernprozesse tatsächlich förderlicher gestaltet ist. Auf Basis der empirischen Befunde werden Bedingungen abgeleitet, die für die Realisation der identifizierten Lernpotentiale erfüllt sein sollten.' author: - first_name: Michael full_name: Goller, Michael id: '30984' last_name: Goller orcid: 0000-0002-2820-9178 - first_name: Bianca full_name: Steffen, Bianca id: '34128' last_name: Steffen - first_name: Dirk full_name: Lau, Dirk last_name: Lau citation: ama: 'Goller M, Steffen B, Lau D. Schulstationen in der Pflegeausbildung: Zur Lernförderlichkeit eines komplexen Lehr-Lernarrangements. Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik. 2020;116(3):364-390. doi:10.25162/zbw-2020-0016' apa: 'Goller, M., Steffen, B., & Lau, D. (2020). Schulstationen in der Pflegeausbildung: Zur Lernförderlichkeit eines komplexen Lehr-Lernarrangements. Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 116(3), 364–390. https://doi.org/10.25162/zbw-2020-0016' bibtex: '@article{Goller_Steffen_Lau_2020, title={Schulstationen in der Pflegeausbildung: Zur Lernförderlichkeit eines komplexen Lehr-Lernarrangements}, volume={116}, DOI={10.25162/zbw-2020-0016}, number={3}, journal={Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik}, author={Goller, Michael and Steffen, Bianca and Lau, Dirk}, year={2020}, pages={364–390} }' chicago: 'Goller, Michael, Bianca Steffen, and Dirk Lau. “Schulstationen in der Pflegeausbildung: Zur Lernförderlichkeit eines komplexen Lehr-Lernarrangements.” Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 116, no. 3 (2020): 364–90. https://doi.org/10.25162/zbw-2020-0016.' ieee: 'M. Goller, B. Steffen, and D. Lau, “Schulstationen in der Pflegeausbildung: Zur Lernförderlichkeit eines komplexen Lehr-Lernarrangements,” Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, vol. 116, no. 3, pp. 364–390, 2020, doi: 10.25162/zbw-2020-0016.' mla: 'Goller, Michael, et al. “Schulstationen in der Pflegeausbildung: Zur Lernförderlichkeit eines komplexen Lehr-Lernarrangements.” Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, vol. 116, no. 3, 2020, pp. 364–90, doi:10.25162/zbw-2020-0016.' short: M. Goller, B. Steffen, D. Lau, Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 116 (2020) 364–390. date_created: 2021-12-22T19:11:33Z date_updated: 2022-02-03T13:26:15Z department: - _id: '452' doi: 10.25162/zbw-2020-0016 intvolume: ' 116' issue: '3' keyword: - Pflegeausbildung - Schulstation - Lernen am Arbeitsplatz - Arbeitsplatzgebundenes Lernen - Informelles Lernen language: - iso: ger page: 364-390 publication: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik publication_identifier: issn: - 0172-2875 publication_status: published status: public title: 'Schulstationen in der Pflegeausbildung: Zur Lernförderlichkeit eines komplexen Lehr-Lernarrangements' type: journal_article user_id: '79910' volume: 116 year: '2020' ... --- _id: '16507' author: - first_name: Michael full_name: Goller, Michael id: '30984' last_name: Goller orcid: 0000-0002-2820-9178 - first_name: Christian full_name: Harteis, Christian id: '27503' last_name: Harteis orcid: https://orcid.org/0000-0002-3570-7626 - first_name: David full_name: Gijbels, David last_name: Gijbels - first_name: Vincent full_name: Donche, Vincent last_name: Donche citation: ama: 'Goller M, Harteis C, Gijbels D, Donche V. Engineering students’ learning during internships: Exploring the explanatory power of the job demands‐control‐support model. Journal of Engineering Education. 2020;109(2):307-324. doi:10.1002/jee.20308' apa: 'Goller, M., Harteis, C., Gijbels, D., & Donche, V. (2020). Engineering students’ learning during internships: Exploring the explanatory power of the job demands‐control‐support model. Journal of Engineering Education, 109(2), 307–324. https://doi.org/10.1002/jee.20308' bibtex: '@article{Goller_Harteis_Gijbels_Donche_2020, title={Engineering students’ learning during internships: Exploring the explanatory power of the job demands‐control‐support model}, volume={109}, DOI={10.1002/jee.20308}, number={2}, journal={Journal of Engineering Education}, author={Goller, Michael and Harteis, Christian and Gijbels, David and Donche, Vincent}, year={2020}, pages={307–324} }' chicago: 'Goller, Michael, Christian Harteis, David Gijbels, and Vincent Donche. “Engineering Students’ Learning during Internships: Exploring the Explanatory Power of the Job Demands‐control‐support Model.” Journal of Engineering Education 109, no. 2 (2020): 307–24. https://doi.org/10.1002/jee.20308.' ieee: 'M. Goller, C. Harteis, D. Gijbels, and V. Donche, “Engineering students’ learning during internships: Exploring the explanatory power of the job demands‐control‐support model,” Journal of Engineering Education, vol. 109, no. 2, pp. 307–324, 2020, doi: 10.1002/jee.20308.' mla: 'Goller, Michael, et al. “Engineering Students’ Learning during Internships: Exploring the Explanatory Power of the Job Demands‐control‐support Model.” Journal of Engineering Education, vol. 109, no. 2, 2020, pp. 307–24, doi:10.1002/jee.20308.' short: M. Goller, C. Harteis, D. Gijbels, V. Donche, Journal of Engineering Education 109 (2020) 307–324. date_created: 2020-04-15T06:42:49Z date_updated: 2022-02-03T13:24:34Z department: - _id: '452' doi: 10.1002/jee.20308 intvolume: ' 109' issue: '2' language: - iso: eng page: 307-324 publication: Journal of Engineering Education publication_identifier: issn: - 1069-4730 - 2168-9830 publication_status: published status: public title: 'Engineering students'' learning during internships: Exploring the explanatory power of the job demands‐control‐support model' type: journal_article user_id: '79910' volume: 109 year: '2020' ... --- _id: '29108' abstract: - lang: ger text: Lehramtsstudierende unterscheiden sich in ihren Einstellungen, wie das Lernen zu Unterrichten am besten gelingt und welche Lernaktivitäten und Formen der Emotionsregulation dazu nötig sind. In der Studie wurden die Einstellungsmuster von N = 512 Studierenden (2. Mastersemester) zu Beginn und gegen Ende des Langzeitpraktikums Praxissemester mittels dem Inventory Learning to Teach Process (ILTP) erhoben und mögliche Zusammenhänge mit der Lernbegleitung durch Mentor/innen sowie mit der individuellen Kompetenzeinschätzung geprüft. Entgegen der theoretisch angenommen Muster wurden drei Muster (Vermeidend, Praxisorientiert, Vielseitig) identifiziert. Die Studie zeigt, dass eine hochwertig eingeschätzte mentorielle Begleitung mit dem Beibehalt oder dem Wechsel in das Muster Vielseitig in Relation steht und dass Kompetenzeinschätzungen Zusammenhänge mit den Einschätzungsmustern aufweisen. So empfinden diejenigen Studierenden den höchsten Kompetenzzuwachs, die während des Praxissemesters in das Muster Vielseitig wechseln bzw. in diesem verbleiben. Den geringsten Kompetenzzuwachs verzeichnen die Studierenden, die nach dem Praxissemester dem Muster Vermeidend zugeordnet wurden. Implikationen für die weitere Forschung zur Bedeutsamkeit im Umgang mit heterogenen Lerngruppen werden diskutiert. author: - first_name: Alexander full_name: Gröschner, Alexander last_name: Gröschner - first_name: Michael full_name: Goller, Michael id: '30984' last_name: Goller orcid: 0000-0002-2820-9178 - first_name: Tina full_name: Haschner, Tina last_name: Haschner citation: ama: 'Gröschner A, Goller M, Haschner T. Lernen zu Unterrichten – Veränderungen in den Einstellungsmustern von Lehramtsstudierenden während des Praxissemesters im Zusammenhang mit mentorieller Lernbegleitung und Kompetenzeinschätzung. In: Ulrich I., Gröschner A, eds. Praxissemester im Lehramtsstudium in Deutschland: Wirkungen auf Studierende. Springer VS; 2020:209-241. doi:https://doi.org/10.1007/978-3-658-24209-1_7' apa: 'Gröschner, A., Goller, M., & Haschner, T. (2020). Lernen zu Unterrichten – Veränderungen in den Einstellungsmustern von Lehramtsstudierenden während des Praxissemesters im Zusammenhang mit mentorieller Lernbegleitung und Kompetenzeinschätzung. In I. Ulrich & A. Gröschner (Eds.), Praxissemester im Lehramtsstudium in Deutschland: Wirkungen auf Studierende (pp. 209–241). Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-24209-1_7' bibtex: '@inbook{Gröschner_Goller_Haschner_2020, title={Lernen zu Unterrichten – Veränderungen in den Einstellungsmustern von Lehramtsstudierenden während des Praxissemesters im Zusammenhang mit mentorieller Lernbegleitung und Kompetenzeinschätzung}, DOI={https://doi.org/10.1007/978-3-658-24209-1_7}, booktitle={Praxissemester im Lehramtsstudium in Deutschland: Wirkungen auf Studierende}, publisher={Springer VS}, author={Gröschner, Alexander and Goller, Michael and Haschner, Tina}, editor={Ulrich, I. and Gröschner, A.}, year={2020}, pages={209–241} }' chicago: 'Gröschner, Alexander, Michael Goller, and Tina Haschner. “Lernen zu Unterrichten – Veränderungen in den Einstellungsmustern von Lehramtsstudierenden während des Praxissemesters im Zusammenhang mit mentorieller Lernbegleitung und Kompetenzeinschätzung.” In Praxissemester im Lehramtsstudium in Deutschland: Wirkungen auf Studierende, edited by I. Ulrich and A. Gröschner, 209–41. Springer VS, 2020. https://doi.org/10.1007/978-3-658-24209-1_7.' ieee: 'A. Gröschner, M. Goller, and T. Haschner, “Lernen zu Unterrichten – Veränderungen in den Einstellungsmustern von Lehramtsstudierenden während des Praxissemesters im Zusammenhang mit mentorieller Lernbegleitung und Kompetenzeinschätzung,” in Praxissemester im Lehramtsstudium in Deutschland: Wirkungen auf Studierende, I. Ulrich and A. Gröschner, Eds. Springer VS, 2020, pp. 209–241.' mla: 'Gröschner, Alexander, et al. “Lernen zu Unterrichten – Veränderungen in den Einstellungsmustern von Lehramtsstudierenden während des Praxissemesters im Zusammenhang mit mentorieller Lernbegleitung und Kompetenzeinschätzung.” Praxissemester im Lehramtsstudium in Deutschland: Wirkungen auf Studierende, edited by I. Ulrich and A. Gröschner, Springer VS, 2020, pp. 209–41, doi:https://doi.org/10.1007/978-3-658-24209-1_7.' short: 'A. Gröschner, M. Goller, T. Haschner, in: I. Ulrich, A. Gröschner (Eds.), Praxissemester im Lehramtsstudium in Deutschland: Wirkungen auf Studierende, Springer VS, 2020, pp. 209–241.' date_created: 2021-12-22T19:34:50Z date_updated: 2022-02-03T13:26:58Z department: - _id: '452' doi: https://doi.org/10.1007/978-3-658-24209-1_7 editor: - first_name: ' I.' full_name: Ulrich, I. last_name: Ulrich - first_name: A. full_name: Gröschner, A. last_name: Gröschner keyword: - Kompetenzeinschätzung - Lehramtsstudium - Lernen zu Unterrichten - Mentoring - Praxissemester language: - iso: ger page: 209-241 publication: 'Praxissemester im Lehramtsstudium in Deutschland: Wirkungen auf Studierende' publication_status: published publisher: Springer VS status: public title: Lernen zu Unterrichten – Veränderungen in den Einstellungsmustern von Lehramtsstudierenden während des Praxissemesters im Zusammenhang mit mentorieller Lernbegleitung und Kompetenzeinschätzung type: book_chapter user_id: '79910' year: '2020' ... --- _id: '16506' author: - first_name: Christian full_name: Harteis, Christian id: '27503' last_name: Harteis orcid: https://orcid.org/0000-0002-3570-7626 - first_name: Michael full_name: Goller, Michael id: '30984' last_name: Goller orcid: 0000-0002-2820-9178 - first_name: Carina full_name: Caruso, Carina last_name: Caruso citation: ama: 'Harteis C, Goller M, Caruso C. Conceptual Change in the Face of Digitalization: Challenges for Workplaces and Workplace Learning. Frontiers in Education. 2020;5(1):1-10. doi:10.3389/feduc.2020.00001' apa: 'Harteis, C., Goller, M., & Caruso, C. (2020). Conceptual Change in the Face of Digitalization: Challenges for Workplaces and Workplace Learning. Frontiers in Education, 5(1), 1–10. https://doi.org/10.3389/feduc.2020.00001' bibtex: '@article{Harteis_Goller_Caruso_2020, title={Conceptual Change in the Face of Digitalization: Challenges for Workplaces and Workplace Learning}, volume={5}, DOI={10.3389/feduc.2020.00001}, number={1}, journal={Frontiers in Education}, author={Harteis, Christian and Goller, Michael and Caruso, Carina}, year={2020}, pages={1–10} }' chicago: 'Harteis, Christian, Michael Goller, and Carina Caruso. “Conceptual Change in the Face of Digitalization: Challenges for Workplaces and Workplace Learning.” Frontiers in Education 5, no. 1 (2020): 1–10. https://doi.org/10.3389/feduc.2020.00001.' ieee: 'C. Harteis, M. Goller, and C. Caruso, “Conceptual Change in the Face of Digitalization: Challenges for Workplaces and Workplace Learning,” Frontiers in Education, vol. 5, no. 1, pp. 1–10, 2020, doi: 10.3389/feduc.2020.00001.' mla: 'Harteis, Christian, et al. “Conceptual Change in the Face of Digitalization: Challenges for Workplaces and Workplace Learning.” Frontiers in Education, vol. 5, no. 1, 2020, pp. 1–10, doi:10.3389/feduc.2020.00001.' short: C. Harteis, M. Goller, C. Caruso, Frontiers in Education 5 (2020) 1–10. date_created: 2020-04-15T06:40:54Z date_updated: 2022-02-03T13:48:42Z department: - _id: '452' doi: 10.3389/feduc.2020.00001 intvolume: ' 5' issue: '1' language: - iso: eng page: 1-10 publication: Frontiers in Education publication_identifier: issn: - 2504-284X publication_status: published status: public title: 'Conceptual Change in the Face of Digitalization: Challenges for Workplaces and Workplace Learning' type: journal_article user_id: '50788' volume: 5 year: '2020' ... --- _id: '29751' author: - first_name: Angelina full_name: Berisha-Gawlowski, Angelina last_name: Berisha-Gawlowski - first_name: Carina full_name: Caruso, Carina last_name: Caruso - first_name: Michael full_name: Goller, Michael id: '30984' last_name: Goller orcid: 0000-0002-2820-9178 - first_name: Christian full_name: Harteis, Christian id: '27503' last_name: Harteis orcid: https://orcid.org/0000-0002-3570-7626 citation: ama: 'Berisha-Gawlowski A, Caruso C, Goller M, Harteis C. Auswirkungen der Digitalisierung industrieller Arbeit auf die berufliche und allgemeine Bildung. In: Heisler D, Meier J, eds. Digitalisierung am Übergang Schule Beruf: Ansätze und Perspektiven in Arbeitsdomänen und beruflicher Förderung. Vol 56. Berufsbildung, Arbeit und Innovation. wbv; 2020:33–52.' apa: 'Berisha-Gawlowski, A., Caruso, C., Goller, M., & Harteis, C. (2020). Auswirkungen der Digitalisierung industrieller Arbeit auf die berufliche und allgemeine Bildung. In D. Heisler & J. Meier (Eds.), Digitalisierung am Übergang Schule Beruf: Ansätze und Perspektiven in Arbeitsdomänen und beruflicher Förderung (Vol. 56, pp. 33–52). wbv.' bibtex: '@inbook{Berisha-Gawlowski_Caruso_Goller_Harteis_2020, place={Bielefeld}, series={Berufsbildung, Arbeit und Innovation}, title={Auswirkungen der Digitalisierung industrieller Arbeit auf die berufliche und allgemeine Bildung}, volume={56}, booktitle={Digitalisierung am Übergang Schule Beruf: Ansätze und Perspektiven in Arbeitsdomänen und beruflicher Förderung}, publisher={wbv}, author={Berisha-Gawlowski, Angelina and Caruso, Carina and Goller, Michael and Harteis, Christian}, editor={Heisler, Dietmar and Meier, Jörg}, year={2020}, pages={33–52}, collection={Berufsbildung, Arbeit und Innovation} }' chicago: 'Berisha-Gawlowski, Angelina, Carina Caruso, Michael Goller, and Christian Harteis. “Auswirkungen der Digitalisierung industrieller Arbeit auf die berufliche und allgemeine Bildung.” In Digitalisierung am Übergang Schule Beruf: Ansätze und Perspektiven in Arbeitsdomänen und beruflicher Förderung, edited by Dietmar Heisler and Jörg Meier, 56:33–52. 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Abschlussbericht, {Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld}, Bielefeld, 2020. date_created: 2022-05-17T07:58:33Z date_updated: 2022-05-17T10:15:27Z department: - _id: '556' language: - iso: eng place: Bielefeld publisher: '{Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld}' status: public title: Wohlbefinden und Inklusion an der Laborschule (WILS) – eine Selbstreflexion. Abschlussbericht type: book user_id: '55409' year: '2020' ... --- _id: '31017' author: - first_name: Harry full_name: Kullmann, Harry id: '77972' last_name: Kullmann - first_name: Dominik full_name: Zentarra, Dominik last_name: Zentarra - first_name: Sabine full_name: Geist, Sabine last_name: Geist - first_name: Birgit full_name: Lütje-Klose, Birgit last_name: Lütje-Klose - first_name: Christof full_name: Siepmann, Christof last_name: Siepmann citation: ama: Kullmann H, Zentarra D, Geist S, Lütje-Klose B, Siepmann C. Wohlbefinden Und Inklusion an Der Laborschule ‒ Eine Selbstreflexion. Fragebogen Zum Forschungs- Und Entwicklungsprojekt Inkl. Erweiterung Im Kontext Der COVID-19-Pandemie. {Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld}; 2020. apa: Kullmann, H., Zentarra, D., Geist, S., Lütje-Klose, B., & Siepmann, C. (2020). Wohlbefinden und Inklusion an der Laborschule ‒ eine Selbstreflexion. Fragebogen zum Forschungs- und Entwicklungsprojekt inkl. Erweiterung im Kontext der COVID-19-Pandemie. {Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld}. bibtex: '@book{Kullmann_Zentarra_Geist_Lütje-Klose_Siepmann_2020, place={Bielefeld}, title={Wohlbefinden und Inklusion an der Laborschule ‒ eine Selbstreflexion. Fragebogen zum Forschungs- und Entwicklungsprojekt inkl. 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Wohlbefinden Und Inklusion an Der Laborschule ‒ Eine Selbstreflexion. Fragebogen Zum Forschungs- Und Entwicklungsprojekt Inkl. Erweiterung Im Kontext Der COVID-19-Pandemie. {Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld}, 2020. short: H. Kullmann, D. Zentarra, S. Geist, B. Lütje-Klose, C. Siepmann, Wohlbefinden Und Inklusion an Der Laborschule ‒ Eine Selbstreflexion. Fragebogen Zum Forschungs- Und Entwicklungsprojekt Inkl. Erweiterung Im Kontext Der COVID-19-Pandemie, {Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld}, Bielefeld, 2020. date_created: 2022-05-03T06:35:49Z date_updated: 2022-05-17T10:28:32Z department: - _id: '556' language: - iso: eng place: Bielefeld publisher: '{Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld}' status: public title: Wohlbefinden und Inklusion an der Laborschule ‒ eine Selbstreflexion. Fragebogen zum Forschungs- und Entwicklungsprojekt inkl. Erweiterung im Kontext der COVID-19-Pandemie type: book user_id: '55409' year: '2020' ... --- _id: '31264' abstract: - lang: eng text: "AbstractGiven a closed orientable hyperbolic manifold of dimension $$\\ne 3$$\r\n \ \r\n \r\n 3\r\n \ \r\n we prove that the multiplicity of the Pollicott-Ruelle resonance of the geodesic flow on perpendicular one-forms at zero agrees with the first Betti number of the manifold. Additionally, we prove that this equality is stable under small perturbations of the Riemannian metric and simultaneous small perturbations of the geodesic vector field within the class of contact vector fields. For more general perturbations we get bounds on the multiplicity of the resonance zero on all one-forms in terms of the first and zeroth Betti numbers. Furthermore, we identify for hyperbolic manifolds further resonance spaces whose multiplicities are given by higher Betti numbers.\r\n" author: - first_name: Benjamin full_name: Küster, Benjamin last_name: Küster - first_name: Tobias full_name: Weich, Tobias id: '49178' last_name: Weich orcid: 0000-0002-9648-6919 citation: ama: Küster B, Weich T. Pollicott-Ruelle Resonant States and Betti Numbers. Communications in Mathematical Physics. 2020;378(2):917-941. doi:10.1007/s00220-020-03793-2 apa: Küster, B., & Weich, T. (2020). Pollicott-Ruelle Resonant States and Betti Numbers. 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Eine Untersuchung von (Schüler*innen-)Lösungen zu einer Vergleichsaufgabe am Beispiel eines Darstellungstextes zur Industriellen Revolution, Bd. 7: Geschichtsdidaktische Studien. Logos Verlag; 2020.' apa: 'Günther, K. (2020). Historisches Vergleichen: Vergleichsaufgaben in Lehrwerken des Gesellschaftslehre- und Geschichtsunterrichts der Sekundarstufe II. Eine Untersuchung von (Schüler*innen-)Lösungen zu einer Vergleichsaufgabe am Beispiel eines Darstellungstextes zur Industriellen Revolution, Bd. 7: Geschichtsdidaktische Studien. Logos Verlag.' bibtex: '@book{Günther_2020, place={Berlin}, title={Historisches Vergleichen: Vergleichsaufgaben in Lehrwerken des Gesellschaftslehre- und Geschichtsunterrichts der Sekundarstufe II. 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Diese werden auf der Basis von kognitiv-linguistischen Ansätzen und Methoden interpretiert und Ansätze für eine hochschuldidaktische Nutzung eines solchen Blickwinkels skizziert. author: - first_name: Ingrid full_name: Scharlau, Ingrid id: '451' last_name: Scharlau orcid: 0000-0003-2364-9489 citation: ama: 'Scharlau I. Fachkulturen unter der Lupe: Metaphern in Reflexionen über die Lehre. die hochschullehre. 2020;(25):376-387. doi:https://doi.org/10.3278/HSL2025W' apa: 'Scharlau, I. (2020). 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(2020). Interferenzen von Mündlichkeit und Schriftlichkeit in der Gegenwartsliteratur. In Germanistik. Internationales Referatenorgan mit bibliographischen Hinweisen (Vol. 61, Issues 3–4, p. 548). bibtex: '@article{Markewitz_2020, title={Interferenzen von Mündlichkeit und Schriftlichkeit in der Gegenwartsliteratur}, volume={61}, number={3–4}, journal={Germanistik. Internationales Referatenorgan mit bibliographischen Hinweisen}, author={Markewitz, Friedrich}, year={2020}, pages={548} }' chicago: Markewitz, Friedrich. “Interferenzen von Mündlichkeit Und Schriftlichkeit in Der Gegenwartsliteratur.” Germanistik. Internationales Referatenorgan Mit Bibliographischen Hinweisen, 2020. ieee: F. Markewitz, “Interferenzen von Mündlichkeit und Schriftlichkeit in der Gegenwartsliteratur,” Germanistik. 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In Zeitschrift für Angewandte Linguistik (Vol. 1, pp. 155–163). bibtex: '@article{Markewitz_ Wille_2020, title={Genderspezifik in thüringischen Fürstinnenkorrespondenzen der Frühen Neuzeit}, volume={1}, journal={Zeitschrift für Angewandte Linguistik}, author={Markewitz, Friedrich and Wille, Manuel}, year={2020}, pages={155–163} }' chicago: Markewitz, Friedrich, and Manuel Wille. “Genderspezifik in Thüringischen Fürstinnenkorrespondenzen Der Frühen Neuzeit.” Zeitschrift Für Angewandte Linguistik, 2020. ieee: F. Markewitz and M. Wille, “Genderspezifik in thüringischen Fürstinnenkorrespondenzen der Frühen Neuzeit,” Zeitschrift für Angewandte Linguistik, vol. 1. pp. 155–163, 2020. mla: Markewitz, Friedrich, and Manuel Wille. “Genderspezifik in Thüringischen Fürstinnenkorrespondenzen Der Frühen Neuzeit.” Zeitschrift Für Angewandte Linguistik, vol. 1, 2020, pp. 155–63. short: F. Markewitz, M. 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Markewitz, “Zur Verwendung eines Konzepts von Innerlichkeit als funktionaler Teil einer Inszenierungsstrategie in den Aufzeichnungen Rudolf Höß. Eine texthermeneutische Betrachtung,” Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik, pp. 581–604, 2020. mla: Markewitz, Friedrich. “Zur Verwendung Eines Konzepts von Innerlichkeit Als Funktionaler Teil Einer Inszenierungsstrategie in Den Aufzeichnungen Rudolf Höß. Eine Texthermeneutische Betrachtung.” Zeitschrift Für Literaturwissenschaft Und Linguistik, 2020, pp. 581–604. short: F. Markewitz, Zeitschrift Für Literaturwissenschaft Und Linguistik (2020) 581–604. date_created: 2022-08-09T19:05:51Z date_updated: 2022-08-16T19:24:36Z department: - _id: '115' language: - iso: eng page: 581-604 publication: Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik publication_status: published status: public title: Zur Verwendung eines Konzepts von Innerlichkeit als funktionaler Teil einer Inszenierungsstrategie in den Aufzeichnungen Rudolf Höß. 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Markewitz, Sprachwissenschaft (2020) 377–406. date_created: 2022-08-09T18:59:15Z date_updated: 2022-08-16T19:28:08Z department: - _id: '115' language: - iso: eng page: 377-406 publication: Sprachwissenschaft publication_status: published status: public title: Texthermeneutische Zugänge und Reflexionen zum Diskursraum des Gettos Litzmannstadt anhand der komplexen Großtextsorte Getto-Tageschronik type: journal_article user_id: '71124' year: '2020' ... --- _id: '17095' abstract: - lang: eng text: In order to sustain their competitive advantage, data driven organizations must continue investing in business intelligence and analytics (BI&A) while mitigating inherent cost increases. Research shows that examining outlays by individual BI&A artifact (e.g. reports, analytics) is necessary, but introduction in practice is cumbersome and adoption is slow. BI&A service-oriented cost allocation (BIASOCA) represents an improvement to this situation. This approach enables to render the BI&A cost pool accountable and improves cost transparency, which leads to a higher BI&A penetration of economically viable applications in organizations. Against this background, this paper aims at designing and implementing BIASOCA in a medium-sized company. To record organizational impact and increase customer acceptance, this study is carried out as action design research (ADR). Our findings indicate improvements in BI&A management from working with consumers to locate cost savings and drivers. After invoicing, consumers’ BI&A awareness increased, releasing resources while also making a better understanding of BIASOCA necessary. We detail how to implement BIASOCA in a real-life setting and the challenges attendant in so doing. Our research contributes to theory and practice with a set of design principles highlighting, besides the accuracy of cost accounting, the importance of collaboration, model comprehensibility and strategic alignment. author: - first_name: Raphael full_name: Grytz, Raphael id: '4481' last_name: Grytz - first_name: Artus full_name: Krohn-Grimberghe, Artus last_name: Krohn-Grimberghe - first_name: Oliver full_name: Müller, Oliver id: '72849' last_name: Müller citation: ama: 'Grytz R, Krohn-Grimberghe A, Müller O. Business Intelligence & Analytics Cost Accounting: An Action Design Research Approach. In: European Conference on Information Systems. ; 2020.' apa: 'Grytz, R., Krohn-Grimberghe, A., & Müller, O. (2020). Business Intelligence & Analytics Cost Accounting: An Action Design Research Approach. 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Müller, in: European Conference on Information Systems, 2020.' date_created: 2020-06-17T09:49:08Z date_updated: 2022-08-17T07:20:01Z department: - _id: '196' language: - iso: eng main_file_link: - url: https://aisel.aisnet.org/ecis2020_rp/121/ publication: European Conference on Information Systems status: public title: 'Business Intelligence & Analytics Cost Accounting: An Action Design Research Approach' type: conference user_id: '72849' year: '2020' ... --- _id: '33022' author: - first_name: Friedrich full_name: Markewitz, Friedrich id: '67227' last_name: Markewitz citation: ama: 'Markewitz F. Macht. In: Gansel C, Spieß C, eds. WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Vol 6. Walter de Gruyter ; 2020.' apa: 'Markewitz, F. (2020). Macht. In C. Gansel & C. Spieß (Eds.), WSK Band 6 (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik (Vol. 6). 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Konzeption, Governance und Qualitätsmanagement des ComeIn-Verbundvorhabens in Nordrhein-Westfalen type: book_chapter user_id: '42165' year: '2020' ... --- _id: '32559' abstract: - lang: eng text: This investigation concentrates on value similarity between parents and their children during adulthood. The interplay between gender, age, relationship quality, and frequency of contact on value similarity was analyzed. A total of 600 adult German children (53.8% women) and their parents took part in a questionnaire study. Value orientation was measured with a short version of Schwartz’s Portrait Values Questionnaire, and relationship quality with the Network of Relationships Inventory (Furman & Buhrmeister, 1992).Value similarity was higher in mother–daughter dyads compared to mother–son dyads, but in the other dyads, no significant differences were found. Regarding relationship quality, verbal intimacy was not related to value similarity. Parental satisfaction was associated with value similarity in the father–child dyads. Satisfaction, as perceived by adult children, was linked to value similarity in mother–child and father–son dyads. Furthermore, the frequency of contact related to value similarity between mothers and sons. author: - first_name: Christian full_name: Hoellger, Christian last_name: Hoellger - first_name: Sabrina full_name: Sommer, Sabrina last_name: Sommer - first_name: Isabelle full_name: Albert, Isabelle last_name: Albert - first_name: Heike M. full_name: Buhl, Heike M. id: '27152' last_name: Buhl citation: ama: Hoellger C, Sommer S, Albert I, Buhl HM. Intergenerational Value Similarity in Adulthood. Journal of Family Issues. 2020;42(6):1234-1257. doi:10.1177/0192513x20943914 apa: Hoellger, C., Sommer, S., Albert, I., & Buhl, H. M. (2020). Intergenerational Value Similarity in Adulthood. Journal of Family Issues, 42(6), 1234–1257. https://doi.org/10.1177/0192513x20943914 bibtex: '@article{Hoellger_Sommer_Albert_Buhl_2020, title={Intergenerational Value Similarity in Adulthood}, volume={42}, DOI={10.1177/0192513x20943914}, number={6}, journal={Journal of Family Issues}, publisher={SAGE Publications}, author={Hoellger, Christian and Sommer, Sabrina and Albert, Isabelle and Buhl, Heike M.}, year={2020}, pages={1234–1257} }' chicago: 'Hoellger, Christian, Sabrina Sommer, Isabelle Albert, and Heike M. Buhl. “Intergenerational Value Similarity in Adulthood.” Journal of Family Issues 42, no. 6 (2020): 1234–57. https://doi.org/10.1177/0192513x20943914.' ieee: 'C. Hoellger, S. Sommer, I. Albert, and H. M. Buhl, “Intergenerational Value Similarity in Adulthood,” Journal of Family Issues, vol. 42, no. 6, pp. 1234–1257, 2020, doi: 10.1177/0192513x20943914.' mla: Hoellger, Christian, et al. “Intergenerational Value Similarity in Adulthood.” Journal of Family Issues, vol. 42, no. 6, SAGE Publications, 2020, pp. 1234–57, doi:10.1177/0192513x20943914. short: C. Hoellger, S. Sommer, I. Albert, H.M. Buhl, Journal of Family Issues 42 (2020) 1234–1257. date_created: 2022-08-03T05:56:45Z date_updated: 2022-08-29T06:34:26Z department: - _id: '427' doi: 10.1177/0192513x20943914 intvolume: ' 42' issue: '6' keyword: - Adult child–parent dyads - value similarity - relationship quality - frequency of contact - parent-child-relationship language: - iso: eng main_file_link: - open_access: '1' url: https://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/0192513X20943914 oa: '1' page: 1234-1257 publication: Journal of Family Issues publication_identifier: issn: - 0192-513X - 1552-5481 publication_status: published publisher: SAGE Publications status: public title: Intergenerational Value Similarity in Adulthood type: journal_article user_id: '42165' volume: 42 year: '2020' ... --- _id: '32894' citation: ama: Öhlschläger C, ed. Urbane Kulturen und Räume intermedial. Zur Lesbarkeit der Stadt in interdisziplinärer Perspektive. transcript; 2020. apa: Öhlschläger, C. (Ed.). (2020). Urbane Kulturen und Räume intermedial. Zur Lesbarkeit der Stadt in interdisziplinärer Perspektive. transcript. bibtex: '@book{Öhlschläger_2020, place={Bielefeld}, title={Urbane Kulturen und Räume intermedial. Zur Lesbarkeit der Stadt in interdisziplinärer Perspektive}, publisher={transcript}, year={2020} }' chicago: 'Öhlschläger, Claudia, ed. Urbane Kulturen und Räume intermedial. Zur Lesbarkeit der Stadt in interdisziplinärer Perspektive. Bielefeld: transcript, 2020.' ieee: 'C. Öhlschläger, Ed., Urbane Kulturen und Räume intermedial. Zur Lesbarkeit der Stadt in interdisziplinärer Perspektive. Bielefeld: transcript, 2020.' mla: Öhlschläger, Claudia, editor. Urbane Kulturen und Räume intermedial. Zur Lesbarkeit der Stadt in interdisziplinärer Perspektive. transcript, 2020. short: C. Öhlschläger, ed., Urbane Kulturen und Räume intermedial. Zur Lesbarkeit der Stadt in interdisziplinärer Perspektive, transcript, Bielefeld, 2020. date_created: 2022-08-17T12:57:13Z date_updated: 2022-09-01T05:24:43Z department: - _id: '5' - _id: '116' editor: - first_name: Claudia full_name: Öhlschläger, Claudia id: '610' last_name: Öhlschläger language: - iso: ger place: Bielefeld publisher: transcript status: public title: Urbane Kulturen und Räume intermedial. Zur Lesbarkeit der Stadt in interdisziplinärer Perspektive type: book_editor user_id: '14932' year: '2020' ... --- _id: '24214' author: - first_name: Felix full_name: Buckmann, Felix id: '82886' last_name: Buckmann - first_name: Eugeny full_name: Kenig, Eugeny id: '665' last_name: Kenig citation: ama: 'Buckmann F, Kenig E. On the experimental study of condensation in pillow plate heat exchangers. In: ; 2020.' apa: Buckmann, F., & Kenig, E. (2020). On the experimental study of condensation in pillow plate heat exchangers. SPIL2020, online. bibtex: '@inproceedings{Buckmann_Kenig_2020, title={On the experimental study of condensation in pillow plate heat exchangers}, author={Buckmann, Felix and Kenig, Eugeny}, year={2020} }' chicago: Buckmann, Felix, and Eugeny Kenig. “On the Experimental Study of Condensation in Pillow Plate Heat Exchangers,” 2020. ieee: F. Buckmann and E. Kenig, “On the experimental study of condensation in pillow plate heat exchangers,” presented at the SPIL2020, online, 2020. mla: Buckmann, Felix, and Eugeny Kenig. On the Experimental Study of Condensation in Pillow Plate Heat Exchangers. 2020. short: 'F. Buckmann, E. Kenig, in: 2020.' conference: end_date: 2020.11.20 location: online name: SPIL2020 start_date: 2020.11.18 date_created: 2021-09-13T08:21:20Z date_updated: 2022-09-05T10:46:44Z department: - _id: '145' - _id: '9' language: - iso: eng status: public title: On the experimental study of condensation in pillow plate heat exchangers type: conference user_id: '82886' year: '2020' ... --- _id: '19313' abstract: - lang: eng text: The increasingly simulation-driven design process of ultrasonic transducers requires several reliable parameters for the description of the material behaviour. Exact results can only be achieved when a single specimen is used in the identification process, which typically is prone to the problem of low sensitivities to certain material parameters and thus high uncertainties. Therefore, a custom electrode topology for increased sensitivity is proposed for a piezoceramic disc. The thereupon conducted measurements of the electric impedance can be used as a starting point for an inverse approach where an equivalent simulation model is used to identify fitting material parameters. An optimisation strategy based on a preliminary sensitivity analysis is presented that leads to a good agreement between measurement and simulation. Furthermore, the proposed measurement procedure is able to evaluate the quality of the simulation model. Hence, different frequency-dependent damping models are presented and evaluated. author: - first_name: Nadine full_name: Feldmann, Nadine id: '23082' last_name: Feldmann - first_name: Veronika full_name: Schulze, Veronika last_name: Schulze - first_name: Leander full_name: Claes, Leander id: '11829' last_name: Claes orcid: 0000-0002-4393-268X - first_name: Benjamin full_name: Jurgelucks, Benjamin last_name: Jurgelucks - first_name: Andrea full_name: Walther, Andrea last_name: Walther - first_name: Bernd full_name: Henning, Bernd id: '213' last_name: Henning citation: ama: Feldmann N, Schulze V, Claes L, Jurgelucks B, Walther A, Henning B. Inverse piezoelectric material parameter characterization using a single disc-shaped specimen. tm - Technisches Messen. Published online 2020:50-55. doi:10.1515/teme-2020-0012 apa: Feldmann, N., Schulze, V., Claes, L., Jurgelucks, B., Walther, A., & Henning, B. (2020). Inverse piezoelectric material parameter characterization using a single disc-shaped specimen. Tm - Technisches Messen, 50–55. https://doi.org/10.1515/teme-2020-0012 bibtex: '@article{Feldmann_Schulze_Claes_Jurgelucks_Walther_Henning_2020, title={Inverse piezoelectric material parameter characterization using a single disc-shaped specimen}, DOI={10.1515/teme-2020-0012}, journal={tm - Technisches Messen}, author={Feldmann, Nadine and Schulze, Veronika and Claes, Leander and Jurgelucks, Benjamin and Walther, Andrea and Henning, Bernd}, year={2020}, pages={50–55} }' chicago: Feldmann, Nadine, Veronika Schulze, Leander Claes, Benjamin Jurgelucks, Andrea Walther, and Bernd Henning. “Inverse Piezoelectric Material Parameter Characterization Using a Single Disc-Shaped Specimen.” Tm - Technisches Messen, 2020, 50–55. https://doi.org/10.1515/teme-2020-0012. ieee: 'N. Feldmann, V. Schulze, L. Claes, B. Jurgelucks, A. Walther, and B. Henning, “Inverse piezoelectric material parameter characterization using a single disc-shaped specimen,” tm - Technisches Messen, pp. 50–55, 2020, doi: 10.1515/teme-2020-0012.' mla: Feldmann, Nadine, et al. “Inverse Piezoelectric Material Parameter Characterization Using a Single Disc-Shaped Specimen.” Tm - Technisches Messen, 2020, pp. 50–55, doi:10.1515/teme-2020-0012. short: N. Feldmann, V. Schulze, L. Claes, B. Jurgelucks, A. Walther, B. Henning, Tm - Technisches Messen (2020) 50–55. date_created: 2020-09-11T11:57:50Z date_updated: 2022-09-06T07:12:15Z department: - _id: '49' doi: 10.1515/teme-2020-0012 language: - iso: eng page: 50-55 project: - _id: '90' name: Ein modellbasiertes Messverfahren zur Charakterisierung der frequenzabhängigen Materialeigenschaften von Piezokeramiken unter Verwendung eines einzelnen Probekörperindividuums - _id: '108' grant_number: FOR 5208 name: 'NEPTUN: Modellbasierte Bestimmung nichtlinearer Eigenschaften von Piezokeramiken für Leistungsschallanwendungen' publication: tm - Technisches Messen publication_identifier: issn: - 2196-7113 - 0171-8096 publication_status: published quality_controlled: '1' status: public title: Inverse piezoelectric material parameter characterization using a single disc-shaped specimen type: journal_article user_id: '11829' year: '2020' ... --- _id: '33273' abstract: - lang: ger text: "Dieses Lernangebot widmet sich der linearen Algebra als dem Teil der Mathematik, der neben der Optimierung und der Stochastik die Grundlage für praktisch alle Entwicklungen im Bereich Künstliche Intelligenz (KI) darstellt. Das Fach ist jedoch für Anfänger meist ungewohnt abstrakt und wird daher oft als besonders schwierig und unanschaulich empfunden. In diesem Kurs wird das Erlernen mathematischer Kenntnisse in linearer Algebra verknüpft mit dem aktuellen und faszinierenden Anwendungsfeld der künstlichen neuronalen Netze (KNN). Daraus ergeben sich in natürlicher Weise Anwendungsbeispiele, an denen die wesentlichen Konzepte der linearen Algebra erklärt werden können.\r\n\r\nBehandelte Themen sind:\r\n\r\n Der Vektorraum der reellen Zahlentupel, reelle Vektorräume allgemein\r\n Lineare Abbildungen\r\n Matrizen\r\n \ Koordinaten und darstellende Matrizen\r\n Lineare Gleichungssysteme, Gaußalgorithmus\r\n \ Determinante\r\n Ein Ausblick auf nichtlineare Techniken, die für neuronale Netzwerke relevant sind." author: - first_name: Thomas full_name: Schramm, Thomas last_name: Schramm - first_name: Ingenuin full_name: Gasser, Ingenuin last_name: Gasser - first_name: Sören full_name: Schwenker, Sören id: '97359' last_name: Schwenker orcid: 0000-0002-8054-2058 - first_name: Ruedi full_name: Seiler, Ruedi last_name: Seiler - first_name: Alexander full_name: Lohse, Alexander last_name: Lohse - first_name: Kay full_name: Zobel, Kay last_name: Zobel citation: ama: Schramm T, Gasser I, Schwenker S, Seiler R, Lohse A, Zobel K. Linear Algebra Driven by Data Science. Hamburg Open Online University; 2020. apa: Schramm, T., Gasser, I., Schwenker, S., Seiler, R., Lohse, A., & Zobel, K. (2020). Linear Algebra driven by Data Science. Hamburg Open Online University. bibtex: '@book{Schramm_Gasser_Schwenker_Seiler_Lohse_Zobel_2020, title={Linear Algebra driven by Data Science}, publisher={Hamburg Open Online University}, author={Schramm, Thomas and Gasser, Ingenuin and Schwenker, Sören and Seiler, Ruedi and Lohse, Alexander and Zobel, Kay}, year={2020} }' chicago: Schramm, Thomas, Ingenuin Gasser, Sören Schwenker, Ruedi Seiler, Alexander Lohse, and Kay Zobel. Linear Algebra Driven by Data Science. Hamburg Open Online University, 2020. ieee: T. Schramm, I. Gasser, S. Schwenker, R. Seiler, A. Lohse, and K. Zobel, Linear Algebra driven by Data Science. Hamburg Open Online University, 2020. mla: Schramm, Thomas, et al. Linear Algebra Driven by Data Science. Hamburg Open Online University, 2020. short: T. Schramm, I. Gasser, S. Schwenker, R. Seiler, A. Lohse, K. Zobel, Linear Algebra Driven by Data Science, Hamburg Open Online University, 2020. date_created: 2022-09-06T12:06:41Z date_updated: 2022-09-06T14:05:13Z department: - _id: '94' extern: '1' language: - iso: eng main_file_link: - url: https://www.hoou.de/projects/linear-algebra-driven-by-data-science/ publisher: Hamburg Open Online University status: public title: Linear Algebra driven by Data Science type: misc user_id: '97359' year: '2020' ... --- _id: '33272' author: - first_name: Eddie full_name: Nijholt, Eddie last_name: Nijholt - first_name: Bob full_name: Rink, Bob last_name: Rink - first_name: Sören full_name: Schwenker, Sören id: '97359' last_name: Schwenker orcid: 0000-0002-8054-2058 citation: ama: Nijholt E, Rink B, Schwenker S. Generalised Symmetry in Network Dynamics. DSWeb. 2020. apa: Nijholt, E., Rink, B., & Schwenker, S. (2020). Generalised Symmetry in Network Dynamics. DSWeb, April. bibtex: '@article{Nijholt_Rink_Schwenker_2020, title={Generalised Symmetry in Network Dynamics}, number={April}, journal={DSWeb}, author={Nijholt, Eddie and Rink, Bob and Schwenker, Sören}, year={2020} }' chicago: Nijholt, Eddie, Bob Rink, and Sören Schwenker. “Generalised Symmetry in Network Dynamics.” DSWeb, 2020. ieee: E. Nijholt, B. Rink, and S. Schwenker, “Generalised Symmetry in Network Dynamics,” DSWeb, no. April, 2020. mla: Nijholt, Eddie, et al. “Generalised Symmetry in Network Dynamics.” DSWeb, no. April, 2020. short: E. Nijholt, B. Rink, S. Schwenker, DSWeb (2020). date_created: 2022-09-06T11:46:58Z date_updated: 2022-09-06T14:05:35Z extern: '1' issue: April language: - iso: eng main_file_link: - open_access: '1' url: https://dsweb.siam.org/The-Magazine/Article/generalised-symmetry-in-network-dynamics oa: '1' publication: DSWeb publication_date: 2020-04.30 status: public title: Generalised Symmetry in Network Dynamics type: newspaper_article user_id: '97359' year: '2020' ... --- _id: '33262' abstract: - lang: eng text: The authors of Berg et al. [J. Algebra 348 (2011) 446–461] provide an algorithm for finding a complete system of primitive orthogonal idempotents for CM, where M is any finite R-trivial monoid. Their method relies on a technical result stating that R-trivial monoid are equivalent to so-called weakly ordered monoids. We provide an alternative algorithm, based only on the simple observation that an R-trivial monoid may be realized by upper triangular matrices. This approach is inspired by results in the field of coupled cell network dynamical systems, where L-trivial monoids (the opposite notion) correspond to so-called feed-forward networks. We first show that our algorithm works for ZM, after which we prove that it also works for RM where R is an arbitrary ring with a known complete system of primitive orthogonal idempotents. In particular, our algorithm works if R is any field. In this respect our result constitutes a considerable generalization of the results in Berg et al. [J. Algebra 348 (2011) 446–461]. Moreover, the system of idempotents for RM is obtained from the one our algorithm yields for ZM in a straightforward manner. In other words, for any finite R-trivial monoid M our algorithm only has to be performed for ZM, after which a system of idempotents follows for any ring with a given system of idempotents. author: - first_name: Eddie full_name: Nijholt, Eddie last_name: Nijholt - first_name: Bob full_name: Rink, Bob last_name: Rink - first_name: Sören full_name: Schwenker, Sören id: '97359' last_name: Schwenker orcid: 0000-0002-8054-2058 citation: ama: Nijholt E, Rink B, Schwenker S. A new algorithm for computing idempotents of ℛ-trivial monoids. Journal of Algebra and Its Applications. 2020;20(12). doi:10.1142/s0219498821502273 apa: Nijholt, E., Rink, B., & Schwenker, S. (2020). A new algorithm for computing idempotents of ℛ-trivial monoids. Journal of Algebra and Its Applications, 20(12). https://doi.org/10.1142/s0219498821502273 bibtex: '@article{Nijholt_Rink_Schwenker_2020, title={A new algorithm for computing idempotents of ℛ-trivial monoids}, volume={20}, DOI={10.1142/s0219498821502273}, number={12}, journal={Journal of Algebra and Its Applications}, publisher={World Scientific Pub Co Pte Ltd}, author={Nijholt, Eddie and Rink, Bob and Schwenker, Sören}, year={2020} }' chicago: Nijholt, Eddie, Bob Rink, and Sören Schwenker. “A New Algorithm for Computing Idempotents of ℛ-Trivial Monoids.” Journal of Algebra and Its Applications 20, no. 12 (2020). https://doi.org/10.1142/s0219498821502273. ieee: 'E. Nijholt, B. Rink, and S. Schwenker, “A new algorithm for computing idempotents of ℛ-trivial monoids,” Journal of Algebra and Its Applications, vol. 20, no. 12, 2020, doi: 10.1142/s0219498821502273.' mla: Nijholt, Eddie, et al. “A New Algorithm for Computing Idempotents of ℛ-Trivial Monoids.” Journal of Algebra and Its Applications, vol. 20, no. 12, World Scientific Pub Co Pte Ltd, 2020, doi:10.1142/s0219498821502273. short: E. Nijholt, B. Rink, S. Schwenker, Journal of Algebra and Its Applications 20 (2020). date_created: 2022-09-06T11:37:00Z date_updated: 2022-09-07T08:35:24Z doi: 10.1142/s0219498821502273 extern: '1' external_id: arxiv: - '1906.02844' intvolume: ' 20' issue: '12' keyword: - Applied Mathematics - Algebra and Number Theory language: - iso: eng publication: Journal of Algebra and Its Applications publication_identifier: issn: - 0219-4988 - 1793-6829 publication_status: published publisher: World Scientific Pub Co Pte Ltd status: public title: A new algorithm for computing idempotents of ℛ-trivial monoids type: journal_article user_id: '97359' volume: 20 year: '2020' ... --- _id: '33263' abstract: - lang: eng text: Dynamical systems often admit geometric properties that must be taken into account when studying their behavior. We show that many such properties can be encoded by means of quiver representations. These properties include classical symmetry, hidden symmetry, and feedforward structure, as well as subnetwork and quotient relations in network dynamical systems. A quiver equivariant dynamical system consists of a collection of dynamical systems with maps between them that send solutions to solutions. We prove that such quiver structures are preserved under Lyapunov--Schmidt reduction, center manifold reduction, and normal form reduction. author: - first_name: Eddie full_name: Nijholt, Eddie last_name: Nijholt - first_name: Bob W. full_name: Rink, Bob W. last_name: Rink - first_name: Sören full_name: Schwenker, Sören id: '97359' last_name: Schwenker orcid: 0000-0002-8054-2058 citation: ama: Nijholt E, Rink BW, Schwenker S. Quiver Representations and Dimension Reduction in Dynamical Systems. SIAM Journal on Applied Dynamical Systems. 2020;19(4):2428-2468. doi:10.1137/20m1345670 apa: Nijholt, E., Rink, B. W., & Schwenker, S. (2020). Quiver Representations and Dimension Reduction in Dynamical Systems. SIAM Journal on Applied Dynamical Systems, 19(4), 2428–2468. https://doi.org/10.1137/20m1345670 bibtex: '@article{Nijholt_Rink_Schwenker_2020, title={Quiver Representations and Dimension Reduction in Dynamical Systems}, volume={19}, DOI={10.1137/20m1345670}, number={4}, journal={SIAM Journal on Applied Dynamical Systems}, publisher={Society for Industrial & Applied Mathematics (SIAM)}, author={Nijholt, Eddie and Rink, Bob W. and Schwenker, Sören}, year={2020}, pages={2428–2468} }' chicago: 'Nijholt, Eddie, Bob W. Rink, and Sören Schwenker. “Quiver Representations and Dimension Reduction in Dynamical Systems.” SIAM Journal on Applied Dynamical Systems 19, no. 4 (2020): 2428–68. https://doi.org/10.1137/20m1345670.' ieee: 'E. Nijholt, B. W. Rink, and S. Schwenker, “Quiver Representations and Dimension Reduction in Dynamical Systems,” SIAM Journal on Applied Dynamical Systems, vol. 19, no. 4, pp. 2428–2468, 2020, doi: 10.1137/20m1345670.' mla: Nijholt, Eddie, et al. “Quiver Representations and Dimension Reduction in Dynamical Systems.” SIAM Journal on Applied Dynamical Systems, vol. 19, no. 4, Society for Industrial & Applied Mathematics (SIAM), 2020, pp. 2428–68, doi:10.1137/20m1345670. short: E. Nijholt, B.W. Rink, S. Schwenker, SIAM Journal on Applied Dynamical Systems 19 (2020) 2428–2468. date_created: 2022-09-06T11:37:42Z date_updated: 2022-09-07T08:36:03Z doi: 10.1137/20m1345670 extern: '1' external_id: arxiv: - '2006.08073' intvolume: ' 19' issue: '4' keyword: - Modeling and Simulation - Analysis language: - iso: eng page: 2428-2468 publication: SIAM Journal on Applied Dynamical Systems publication_identifier: issn: - 1536-0040 publication_status: published publisher: Society for Industrial & Applied Mathematics (SIAM) status: public title: Quiver Representations and Dimension Reduction in Dynamical Systems type: journal_article user_id: '97359' volume: 19 year: '2020' ... --- _id: '33282' abstract: - lang: eng text: "We derive a criterium for the almost sure finiteness of perpetual integrals of L ́evy\r\nprocesses for a class of real functions including all continuous functions and for general one-\r\ndimensional L ́evy processes that drifts to plus infinity. This generalizes previous work of D ̈oring\r\nand Kyprianou, who considered L ́evy processes having a local time, leaving the general case as an\r\nopen problem. It turns out, that the criterium in the general situation simplifies significantly in\r\nthe situation, where the process has a local time, but we also demonstrate that in general our cri-\r\nterium can not be reduced. This answers an open problem posed in D ̈oring, L. and Kyprianou, A.\r\n(2015)." author: - first_name: Martin full_name: Kolb, Martin id: '48880' last_name: Kolb - first_name: Mladen full_name: Savov, Mladen last_name: Savov citation: ama: Kolb M, Savov M. A Characterization of the Finiteness of Perpetual Integrals of Levy Processes. Bernoulli. 2020;26(2):1453-1472. doi:https://doi.org/10.48550/arXiv.1903.03792 apa: Kolb, M., & Savov, M. (2020). A Characterization of the Finiteness of Perpetual Integrals of Levy Processes. Bernoulli, 26(2), 1453–1472. https://doi.org/10.48550/arXiv.1903.03792 bibtex: '@article{Kolb_Savov_2020, title={A Characterization of the Finiteness of Perpetual Integrals of Levy Processes}, volume={26}, DOI={https://doi.org/10.48550/arXiv.1903.03792}, number={2}, journal={Bernoulli}, publisher={Bernoulli Society for Mathematical Statistics and Probability}, author={Kolb, Martin and Savov, Mladen}, year={2020}, pages={1453–1472} }' chicago: 'Kolb, Martin, and Mladen Savov. “A Characterization of the Finiteness of Perpetual Integrals of Levy Processes.” Bernoulli 26, no. 2 (2020): 1453–72. https://doi.org/10.48550/arXiv.1903.03792.' ieee: 'M. Kolb and M. Savov, “A Characterization of the Finiteness of Perpetual Integrals of Levy Processes,” Bernoulli, vol. 26, no. 2, pp. 1453–1472, 2020, doi: https://doi.org/10.48550/arXiv.1903.03792.' mla: Kolb, Martin, and Mladen Savov. “A Characterization of the Finiteness of Perpetual Integrals of Levy Processes.” Bernoulli, vol. 26, no. 2, Bernoulli Society for Mathematical Statistics and Probability, 2020, pp. 1453–72, doi:https://doi.org/10.48550/arXiv.1903.03792. short: M. Kolb, M. Savov, Bernoulli 26 (2020) 1453–1472. date_created: 2022-09-08T06:36:37Z date_updated: 2022-09-08T06:48:40Z department: - _id: '96' doi: https://doi.org/10.48550/arXiv.1903.03792 intvolume: ' 26' issue: '2' keyword: - L ́evy processes - Perpetual integrals - Potential measures language: - iso: eng page: 1453-1472 publication: Bernoulli publication_status: published publisher: Bernoulli Society for Mathematical Statistics and Probability status: public title: A Characterization of the Finiteness of Perpetual Integrals of Levy Processes type: journal_article user_id: '85821' volume: 26 year: '2020' ... --- _id: '32726' author: - first_name: Friedrich full_name: Markewitz, Friedrich id: '67227' last_name: Markewitz citation: ama: 'Markewitz F. Wahrheit, Freiheit, Demokratie – Zum Umgang mit Hochwertausdrücken in  rechtspopulistischen bzw. neurechten Argumentationen anhand des Blogs „Politically Incorrect“. In: Ozil S, Hofman M, Laut Jens Peter, Dayioglu-Yücel Y, Zierau C, Uca D, eds. Türkisch-Deutsche Studien Jahrbuch 2019:Migration Movements and Right-Wing Populism after 2015. ; 2020:35-39.' apa: Markewitz, F. (2020). Wahrheit, Freiheit, Demokratie – Zum Umgang mit Hochwertausdrücken in  rechtspopulistischen bzw. neurechten Argumentationen anhand des Blogs „Politically Incorrect“. In S. Ozil, M. Hofman, Jens Peter Laut, Y. Dayioglu-Yücel, C. Zierau, & D. Uca (Eds.), Türkisch-Deutsche Studien Jahrbuch 2019:Migration movements and right-wing populism after 2015 (pp. 35–39). bibtex: '@inbook{Markewitz_2020, place={Göttingen}, title={Wahrheit, Freiheit, Demokratie – Zum Umgang mit Hochwertausdrücken in  rechtspopulistischen bzw. neurechten Argumentationen anhand des Blogs „Politically Incorrect“}, booktitle={Türkisch-Deutsche Studien Jahrbuch 2019:Migration movements and right-wing populism after 2015}, author={Markewitz, Friedrich}, editor={Ozil, Seyda and Hofman, Michae and Laut, Jens Peter and Dayioglu-Yücel, Yasemin and Zierau, Cornela and Uca, Didem}, year={2020}, pages={35–39} }' chicago: Markewitz, Friedrich. “Wahrheit, Freiheit, Demokratie – Zum Umgang Mit Hochwertausdrücken in  Rechtspopulistischen Bzw. Neurechten Argumentationen Anhand Des Blogs „Politically Incorrect“.” In Türkisch-Deutsche Studien Jahrbuch 2019:Migration Movements and Right-Wing Populism after 2015, edited by Seyda Ozil, Michae Hofman, Jens Peter Laut, Yasemin Dayioglu-Yücel, Cornela Zierau, and Didem Uca, 35–39. Göttingen, 2020. ieee: F. Markewitz, “Wahrheit, Freiheit, Demokratie – Zum Umgang mit Hochwertausdrücken in  rechtspopulistischen bzw. neurechten Argumentationen anhand des Blogs „Politically Incorrect“,” in Türkisch-Deutsche Studien Jahrbuch 2019:Migration movements and right-wing populism after 2015, S. Ozil, M. Hofman, Jens Peter Laut, Y. Dayioglu-Yücel, C. Zierau, and D. Uca, Eds. Göttingen, 2020, pp. 35–39. mla: Markewitz, Friedrich. “Wahrheit, Freiheit, Demokratie – Zum Umgang Mit Hochwertausdrücken in  Rechtspopulistischen Bzw. Neurechten Argumentationen Anhand Des Blogs „Politically Incorrect“.” Türkisch-Deutsche Studien Jahrbuch 2019:Migration Movements and Right-Wing Populism after 2015, edited by Seyda Ozil et al., 2020, pp. 35–39. short: 'F. Markewitz, in: S. Ozil, M. Hofman, Jens Peter Laut, Y. Dayioglu-Yücel, C. Zierau, D. Uca (Eds.), Türkisch-Deutsche Studien Jahrbuch 2019:Migration Movements and Right-Wing Populism after 2015, Göttingen, 2020, pp. 35–39.' date_created: 2022-08-09T19:08:49Z date_updated: 2022-09-09T14:59:59Z department: - _id: '115' editor: - first_name: Seyda full_name: Ozil, Seyda last_name: Ozil - first_name: Michae full_name: Hofman, Michae last_name: Hofman - first_name: ' Jens Peter' full_name: Laut, Jens Peter last_name: Laut - first_name: Yasemin full_name: Dayioglu-Yücel, Yasemin last_name: Dayioglu-Yücel - first_name: Cornela full_name: Zierau, Cornela last_name: Zierau - first_name: Didem full_name: Uca, Didem last_name: Uca language: - iso: eng page: 35-39 place: Göttingen publication: Türkisch-Deutsche Studien Jahrbuch 2019:Migration movements and right-wing populism after 2015 publication_status: published status: public title: Wahrheit, Freiheit, Demokratie – Zum Umgang mit Hochwertausdrücken in rechtspopulistischen bzw. neurechten Argumentationen anhand des Blogs „Politically Incorrect“ type: book_chapter user_id: '71124' year: '2020' ... --- _id: '33330' abstract: - lang: eng text: 'Reciprocal relations are binary relations Q with entries Q(i,j)∈[0,1], and such that Q(i,j)+Q(j,i)=1. Relations of this kind occur quite naturally in various domains, such as preference modeling and preference learning. For example, Q(i,j) could be the fraction of voters in a population who prefer candidate i to candidate j. In the literature, various attempts have been made at generalizing the notion of transitivity to reciprocal relations. In this paper, we compare three important frameworks of generalized transitivity: g-stochastic transitivity, T-transitivity, and cycle-transitivity. To this end, we introduce E-transitivity as an even more general notion. We also use this framework to extend an existing hierarchy of different types of transitivity. As an illustration, we study transitivity properties of probabilities of pairwise preferences, which are induced as marginals of an underlying probability distribution on rankings (strict total orders) of a set of alternatives. In particular, we analyze the interesting case of the so-called Babington Smith model, a parametric family of distributions of that kind.' author: - first_name: Björn full_name: Haddenhorst, Björn last_name: Haddenhorst - first_name: Eyke full_name: Hüllermeier, Eyke last_name: Hüllermeier - first_name: Martin full_name: Kolb, Martin id: '48880' last_name: Kolb citation: ama: 'Haddenhorst B, Hüllermeier E, Kolb M. Generalized transitivity: A systematic comparison of concepts with an application to preferences in the Babington Smith model. International Journal of Approximate Reasoning. 2020;119(2):373-407. doi:https://doi.org/10.1016/j.ijar.2020.01.007' apa: 'Haddenhorst, B., Hüllermeier, E., & Kolb, M. (2020). Generalized transitivity: A systematic comparison of concepts with an application to preferences in the Babington Smith model. International Journal of Approximate Reasoning, 119(2), 373–407. https://doi.org/10.1016/j.ijar.2020.01.007' bibtex: '@article{Haddenhorst_Hüllermeier_Kolb_2020, title={Generalized transitivity: A systematic comparison of concepts with an application to preferences in the Babington Smith model}, volume={119}, DOI={https://doi.org/10.1016/j.ijar.2020.01.007}, number={2}, journal={International Journal of Approximate Reasoning}, publisher={Elsevier}, author={Haddenhorst, Björn and Hüllermeier, Eyke and Kolb, Martin}, year={2020}, pages={373–407} }' chicago: 'Haddenhorst, Björn, Eyke Hüllermeier, and Martin Kolb. “Generalized Transitivity: A Systematic Comparison of Concepts with an Application to Preferences in the Babington Smith Model.” International Journal of Approximate Reasoning 119, no. 2 (2020): 373–407. https://doi.org/10.1016/j.ijar.2020.01.007.' ieee: 'B. Haddenhorst, E. Hüllermeier, and M. Kolb, “Generalized transitivity: A systematic comparison of concepts with an application to preferences in the Babington Smith model,” International Journal of Approximate Reasoning, vol. 119, no. 2, pp. 373–407, 2020, doi: https://doi.org/10.1016/j.ijar.2020.01.007.' mla: 'Haddenhorst, Björn, et al. “Generalized Transitivity: A Systematic Comparison of Concepts with an Application to Preferences in the Babington Smith Model.” International Journal of Approximate Reasoning, vol. 119, no. 2, Elsevier, 2020, pp. 373–407, doi:https://doi.org/10.1016/j.ijar.2020.01.007.' short: B. Haddenhorst, E. Hüllermeier, M. 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Auswirkungen der Digitalisierung industrieller Arbeit auf die allgemeine und berufliche Bildung. In: Heisler D, Meier J, eds. Digitalisierung und Berufsbildung 4.0 am Übergang Schule - Beruf. wbv; 2020:33-52. doi:10.3278/6004725w' apa: Berisha-Gawlowski, A., Caruso, C., Goller, M., & Harteis, C. (2020). Auswirkungen der Digitalisierung industrieller Arbeit auf die allgemeine und berufliche Bildung. In D. Heisler & J. 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Berisha-Gawlowski, C. Caruso, M. Goller, and C. Harteis, “Auswirkungen der Digitalisierung industrieller Arbeit auf die allgemeine und berufliche Bildung,” in Digitalisierung und Berufsbildung 4.0 am Übergang Schule - Beruf, D. Heisler and J. Meier, Eds. Bielefeld: wbv, 2020, pp. 33–52.' mla: Berisha-Gawlowski, Angelina, et al. “Auswirkungen der Digitalisierung industrieller Arbeit auf die allgemeine und berufliche Bildung.” Digitalisierung und Berufsbildung 4.0 am Übergang Schule - Beruf, edited by Dietmar Heisler and Jörg Meier, wbv, 2020, pp. 33–52, doi:10.3278/6004725w. short: 'A. Berisha-Gawlowski, C. Caruso, M. Goller, C. Harteis, in: D. Heisler, J. Meier (Eds.), Digitalisierung und Berufsbildung 4.0 am Übergang Schule - Beruf, wbv, Bielefeld, 2020, pp. 33–52.' date_created: 2021-10-21T11:29:06Z date_updated: 2022-09-14T14:49:05Z department: - _id: '452' doi: 10.3278/6004725w editor: - first_name: Dietmar full_name: Heisler, Dietmar last_name: Heisler - first_name: Jörg full_name: Meier, Jörg last_name: Meier language: - iso: ger page: 33-52 place: Bielefeld publication: Digitalisierung und Berufsbildung 4.0 am Übergang Schule - Beruf publication_identifier: unknown: - '9783763965960' publication_status: published publisher: wbv status: public title: Auswirkungen der Digitalisierung industrieller Arbeit auf die allgemeine und berufliche Bildung type: book_chapter user_id: '14931' year: '2020' ... --- _id: '29257' author: - first_name: Isabel full_name: Steinhardt, Isabel id: '90339' last_name: Steinhardt orcid: https://orcid.org/0000-0002-2590-6189 - first_name: Caroline full_name: Fischer, Caroline last_name: Fischer - first_name: Maximilian full_name: Heimstädt, Maximilian last_name: Heimstädt - first_name: Simon David full_name: Hirsbrunner, Simon David last_name: Hirsbrunner - first_name: Dilek full_name: Ikiz-Akinci, Dilek last_name: Ikiz-Akinci - first_name: Lisa full_name: Kressin, Lisa last_name: Kressin - first_name: Susanne full_name: Kretzer, Susanne last_name: Kretzer - first_name: Andreas full_name: Möllenkamp, Andreas last_name: Möllenkamp - first_name: Maike full_name: Portzelt, Maike last_name: Portzelt - first_name: Rima-Maria full_name: Rahal, Rima-Maria last_name: Rahal - first_name: Sonja full_name: Schimmler, Sonja last_name: Schimmler - first_name: René full_name: Wilke, René last_name: Wilke - first_name: Hannes full_name: Wünsche, Hannes last_name: Wünsche citation: ama: 'Steinhardt I, Fischer C, Heimstädt M, et al. Das Öffnen und Teilen von Daten qualitativer Forschung: eine Handreichung. Vol 6. Weizenbaum Institute for the Networked Society - The German Internet Institu; 2020. doi:https://doi.org/10.34669/wi.ws/' apa: 'Steinhardt, I., Fischer, C., Heimstädt, M., Hirsbrunner, S. D., Ikiz-Akinci, D., Kressin, L., Kretzer, S., Möllenkamp, A., Portzelt, M., Rahal, R.-M., Schimmler, S., Wilke, R., & Wünsche, H. (2020). Das Öffnen und Teilen von Daten qualitativer Forschung: eine Handreichung (Vol. 6). Weizenbaum Institute for the Networked Society - The German Internet Institu. https://doi.org/10.34669/wi.ws/' bibtex: '@book{Steinhardt_Fischer_Heimstädt_Hirsbrunner_Ikiz-Akinci_Kressin_Kretzer_Möllenkamp_Portzelt_Rahal_et al._2020, place={Berlin}, series={Weizenbaum Series,}, title={Das Öffnen und Teilen von Daten qualitativer Forschung: eine Handreichung}, volume={6}, DOI={https://doi.org/10.34669/wi.ws/}, publisher={Weizenbaum Institute for the Networked Society - The German Internet Institu}, author={Steinhardt, Isabel and Fischer, Caroline and Heimstädt, Maximilian and Hirsbrunner, Simon David and Ikiz-Akinci, Dilek and Kressin, Lisa and Kretzer, Susanne and Möllenkamp, Andreas and Portzelt, Maike and Rahal, Rima-Maria and et al.}, year={2020}, collection={Weizenbaum Series,} }' chicago: 'Steinhardt, Isabel, Caroline Fischer, Maximilian Heimstädt, Simon David Hirsbrunner, Dilek Ikiz-Akinci, Lisa Kressin, Susanne Kretzer, et al. Das Öffnen und Teilen von Daten qualitativer Forschung: eine Handreichung. Vol. 6. Weizenbaum Series,. Berlin: Weizenbaum Institute for the Networked Society - The German Internet Institu, 2020. https://doi.org/10.34669/wi.ws/.' ieee: 'I. Steinhardt et al., Das Öffnen und Teilen von Daten qualitativer Forschung: eine Handreichung, vol. 6. Berlin: Weizenbaum Institute for the Networked Society - The German Internet Institu, 2020.' mla: 'Steinhardt, Isabel, et al. Das Öffnen und Teilen von Daten qualitativer Forschung: eine Handreichung. Weizenbaum Institute for the Networked Society - The German Internet Institu, 2020, doi:https://doi.org/10.34669/wi.ws/.' short: 'I. Steinhardt, C. Fischer, M. Heimstädt, S.D. Hirsbrunner, D. Ikiz-Akinci, L. Kressin, S. Kretzer, A. Möllenkamp, M. Portzelt, R.-M. Rahal, S. Schimmler, R. Wilke, H. Wünsche, Das Öffnen und Teilen von Daten qualitativer Forschung: eine Handreichung, Weizenbaum Institute for the Networked Society - The German Internet Institu, Berlin, 2020.' date_created: 2022-01-11T16:41:11Z date_updated: 2022-09-15T07:48:50Z ddc: - '300' department: - _id: '121' doi: https://doi.org/10.34669/wi.ws/ extern: '1' file: - access_level: open_access content_type: application/pdf creator: isste date_created: 2022-01-11T16:41:08Z date_updated: 2022-01-11T16:41:08Z file_id: '29258' file_name: 2020 Steinhardt et al. 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The seminar focused on the following practices: Open data practices, the practice of using the free and open source tool “Collaborative online Interpretation, the practice of participating, cooperating, collaborating and contributing through participatory technologies and in social (based) networks. To learn Open Science practices, the students were involved in a qualitative research project about “Use of digital technologies for the study and habitus of students”. The study shows the practices of Open Data are easy to teach, whereas the use of free and open source tools and participatory technologies for collaboration, participation, cooperation and contribution is more difficult. In addition, a cultural shift would have to take place within German universities to promote Open Science practices in general.' article_type: original author: - first_name: Isabel full_name: Steinhardt, Isabel id: '90339' last_name: Steinhardt orcid: https://orcid.org/0000-0002-2590-6189 citation: ama: Steinhardt I. Learning Open Science by doing Open Science. A reflection of a qualitative research project-based seminar. Education for Information. 2020;36(3):263-279. doi:10.3233/efi-190308 apa: Steinhardt, I. (2020). Learning Open Science by doing Open Science. A reflection of a qualitative research project-based seminar. Education for Information, 36(3), 263–279. https://doi.org/10.3233/efi-190308 bibtex: '@article{Steinhardt_2020, title={Learning Open Science by doing Open Science. A reflection of a qualitative research project-based seminar}, volume={36}, DOI={10.3233/efi-190308}, number={3}, journal={Education for Information}, publisher={IOS Press}, author={Steinhardt, Isabel}, year={2020}, pages={263–279} }' chicago: 'Steinhardt, Isabel. “Learning Open Science by Doing Open Science. A Reflection of a Qualitative Research Project-Based Seminar.” Education for Information 36, no. 3 (2020): 263–79. https://doi.org/10.3233/efi-190308.' ieee: 'I. Steinhardt, “Learning Open Science by doing Open Science. A reflection of a qualitative research project-based seminar,” Education for Information, vol. 36, no. 3, pp. 263–279, 2020, doi: 10.3233/efi-190308.' mla: Steinhardt, Isabel. “Learning Open Science by Doing Open Science. A Reflection of a Qualitative Research Project-Based Seminar.” Education for Information, vol. 36, no. 3, IOS Press, 2020, pp. 263–79, doi:10.3233/efi-190308. short: I. Steinhardt, Education for Information 36 (2020) 263–279. date_created: 2022-01-11T15:56:37Z date_updated: 2022-09-15T08:39:32Z ddc: - '300' department: - _id: '477' doi: 10.3233/efi-190308 extern: '1' file: - access_level: closed content_type: application/pdf creator: isste date_created: 2022-09-15T08:38:44Z date_updated: 2022-09-15T08:38:44Z file_id: '33376' file_name: 2020 Steinhardt Learning Open Science.pdf file_size: 3745348 relation: main_file success: 1 file_date_updated: 2022-09-15T08:38:44Z has_accepted_license: '1' intvolume: ' 36' issue: '3' keyword: - Open Science - Open Education Practices - Library and Information Sciences - Education - Information Systems language: - iso: eng main_file_link: - open_access: '1' oa: '1' page: 263-279 publication: Education for Information publication_identifier: issn: - 0167-8329 - 1875-8649 publication_status: published publisher: IOS Press quality_controlled: '1' status: public title: Learning Open Science by doing Open Science. A reflection of a qualitative research project-based seminar type: journal_article user_id: '90339' volume: 36 year: '2020' ... --- _id: '27022' abstract: - lang: eng text: "Abstract\r\nPurpose\r\nWhile observational studies revealed inverse associations between serum vitamin D levels [25(OH)D] and depression, randomized controlled trials (RCT) in children and adolescents are lacking. This RCT examined the effect of an untreated vitamin D deficiency compared to an immediate vitamin D3 supplementation on depression scores in children and adolescents during standard day and in-patient psychiatric treatment.\r\n\r\nMethods\r\nPatients with vitamin D deficiency [25(OH)D ≤ 30 nmol/l] and at least mild depression [Beck Depression Inventory II (BDI-II) > 13] (n = 113) were 1:1 randomized into verum (VG; 2640 IU vitamin D3/d) or placebo group (PG) in a double-blind manner. During the intervention period of 28 days, both groups additionally received treatment as usual. BDI-II scores were assessed as primary outcome, DISYPS-II (Diagnostic System for Mental Disorders in Childhood and Adolescence, Self- and Parent Rating) and serum total 25(OH)D were secondary outcomes.\r\n\r\nResults\r\nAt admission, 49.3% of the screened patients (n = 280) had vitamin D deficiency. Although the intervention led to a higher increase of 25(OH)D levels in the VG than in the PG (treatment difference: + 14 ng/ml; 95% CI 4.86–23.77; p = 0.003), the change in BDI-II scores did not differ (+ 1.3; 95% CI − 2.22 to 4.81; p = 0.466). In contrast, DISYPS parental ratings revealed pronounced improvements of depressive symptoms in the VG (− 0.68; 95% CI − 1.23 to − 0.13; p = 0.016).\r\n\r\nConclusion\r\nWhereas this study failed to show a vitamin D supplementation effect on self-rated depression in adolescent in- or daycare patients, parents reported less depressive symptoms in VG at the end of our study. Future trials should consider clinician-rated depressive symptoms as primary outcome.\r\n\r\nTrial registration\r\n“German Clinical Trials Register” (https://www.drks.de), registration number: DRKS00009758\r\n" author: - first_name: Lars full_name: Libuda, Lars id: '88682' last_name: Libuda orcid: 0000-0003-1603-3133 - first_name: Nina full_name: Timmesfeld, Nina last_name: Timmesfeld - first_name: Jochen full_name: Antel, Jochen last_name: Antel - first_name: Raphael full_name: Hirtz, Raphael last_name: Hirtz - first_name: Jens full_name: Bauer, Jens last_name: Bauer - first_name: Dagmar full_name: Führer, Dagmar last_name: Führer - first_name: Denise full_name: Zwanziger, Denise last_name: Zwanziger - first_name: Dana full_name: Öztürk, Dana last_name: Öztürk - first_name: Gina full_name: Langenbach, Gina last_name: Langenbach - first_name: Denise full_name: Hahn, Denise last_name: Hahn - first_name: Stefanie full_name: Ring, Stefanie last_name: Ring - first_name: Triinu full_name: Peters, Triinu last_name: Peters - first_name: Anke full_name: Hinney, Anke last_name: Hinney - first_name: Judith full_name: Bühlmeier, Judith id: '89838' last_name: Bühlmeier - first_name: Johannes full_name: Hebebrand, Johannes last_name: Hebebrand - first_name: Corinna full_name: Grasemann, Corinna last_name: Grasemann - first_name: Manuel full_name: Föcker, Manuel last_name: Föcker citation: ama: 'Libuda L, Timmesfeld N, Antel J, et al. Effect of vitamin D deficiency on depressive symptoms in child and adolescent psychiatric patients: results of a randomized controlled trial. European Journal of Nutrition. Published online 2020:3415-3424. doi:10.1007/s00394-020-02176-6' apa: 'Libuda, L., Timmesfeld, N., Antel, J., Hirtz, R., Bauer, J., Führer, D., Zwanziger, D., Öztürk, D., Langenbach, G., Hahn, D., Ring, S., Peters, T., Hinney, A., Bühlmeier, J., Hebebrand, J., Grasemann, C., & Föcker, M. (2020). Effect of vitamin D deficiency on depressive symptoms in child and adolescent psychiatric patients: results of a randomized controlled trial. European Journal of Nutrition, 3415–3424. https://doi.org/10.1007/s00394-020-02176-6' bibtex: '@article{Libuda_Timmesfeld_Antel_Hirtz_Bauer_Führer_Zwanziger_Öztürk_Langenbach_Hahn_et al._2020, title={Effect of vitamin D deficiency on depressive symptoms in child and adolescent psychiatric patients: results of a randomized controlled trial}, DOI={10.1007/s00394-020-02176-6}, journal={European Journal of Nutrition}, author={Libuda, Lars and Timmesfeld, Nina and Antel, Jochen and Hirtz, Raphael and Bauer, Jens and Führer, Dagmar and Zwanziger, Denise and Öztürk, Dana and Langenbach, Gina and Hahn, Denise and et al.}, year={2020}, pages={3415–3424} }' chicago: 'Libuda, Lars, Nina Timmesfeld, Jochen Antel, Raphael Hirtz, Jens Bauer, Dagmar Führer, Denise Zwanziger, et al. “Effect of Vitamin D Deficiency on Depressive Symptoms in Child and Adolescent Psychiatric Patients: Results of a Randomized Controlled Trial.” European Journal of Nutrition, 2020, 3415–24. https://doi.org/10.1007/s00394-020-02176-6.' ieee: 'L. Libuda et al., “Effect of vitamin D deficiency on depressive symptoms in child and adolescent psychiatric patients: results of a randomized controlled trial,” European Journal of Nutrition, pp. 3415–3424, 2020, doi: 10.1007/s00394-020-02176-6.' mla: 'Libuda, Lars, et al. “Effect of Vitamin D Deficiency on Depressive Symptoms in Child and Adolescent Psychiatric Patients: Results of a Randomized Controlled Trial.” European Journal of Nutrition, 2020, pp. 3415–24, doi:10.1007/s00394-020-02176-6.' short: L. Libuda, N. Timmesfeld, J. Antel, R. Hirtz, J. Bauer, D. Führer, D. Zwanziger, D. Öztürk, G. Langenbach, D. Hahn, S. Ring, T. Peters, A. Hinney, J. Bühlmeier, J. Hebebrand, C. Grasemann, M. Föcker, European Journal of Nutrition (2020) 3415–3424. date_created: 2021-11-01T19:11:56Z date_updated: 2022-09-15T09:49:57Z department: - _id: '35' - _id: '22' - _id: '395' doi: 10.1007/s00394-020-02176-6 extern: '1' language: - iso: eng page: 3415-3424 publication: European Journal of Nutrition publication_identifier: issn: - 1436-6207 - 1436-6215 publication_status: published status: public title: 'Effect of vitamin D deficiency on depressive symptoms in child and adolescent psychiatric patients: results of a randomized controlled trial' type: journal_article user_id: '89838' year: '2020' ... --- _id: '33389' abstract: - lang: eng text: "Abstract\r\nPurpose\r\nSpace flight and bed rest (BR) lead to a rapid decline in exercise capacity. Whey protein plus potassium bicarbonate diet-supplementation (NUTR) could attenuate this effect by improving oxidative metabolism. We evaluated the impact of 21-day BR and NUTR on fatigue resistance of plantar flexor muscles (PF) during repeated shortening contractions, and whether any change was related to altered energy metabolism and muscle oxygenation.\r\n\r\nMethods\r\nTen healthy men received a standardized isocaloric diet with (n = 5) or without (n = 5) NUTR. Eight bouts of 24 concentric plantar flexions (30 s each bout) with 20 s rest between bouts were employed. PF muscle size was assessed by means of peripheral quantitative computed tomography. PF muscle volume was assessed with magnetic resonance imaging. PF muscle force, contraction velocity, power and surface electromyogram signals were recorded during each contraction, as well as energy metabolism (31P nuclear magnetic resonance spectroscopy) and oxygenation (near-infrared spectroscopy). Cardiopulmonary parameters were measured during an incremental cycle exercise test.\r\n\r\nResults\r\nBR caused 10–15% loss of PF volume that was partly recovered 3 days after re-ambulation, as a consequence of fluid redistribution. Unexpectedly, PF fatigue resistance was not affected by BR or NUTR. BR induced a shift in muscle metabolism toward glycolysis and some signs of impaired muscle oxygen extraction. NUTR did not attenuate the BR-induced-shift in energy metabolism.\r\n\r\nConclusions\r\nTwenty-one days’ BR did not impair PF fatigue resistance, but the shift to glycolytic metabolism and indications of impaired oxygen extraction may be early signs of developing reduced muscle fatigue resistance.\r\n" author: - first_name: Alessandra full_name: Bosutti, Alessandra last_name: Bosutti - first_name: Edwin full_name: Mulder, Edwin last_name: Mulder - first_name: Jochen full_name: Zange, Jochen last_name: Zange - first_name: Judith full_name: Bühlmeier, Judith id: '89838' last_name: Bühlmeier - first_name: Bergita full_name: Ganse, Bergita last_name: Ganse - first_name: Hans full_name: Degens, Hans last_name: Degens citation: ama: Bosutti A, Mulder E, Zange J, Bühlmeier J, Ganse B, Degens H. Effects of 21 days of bed rest and whey protein supplementation on plantar flexor muscle fatigue resistance during repeated shortening contractions. European Journal of Applied Physiology. 2020;120(5):969-983. doi:10.1007/s00421-020-04333-5 apa: Bosutti, A., Mulder, E., Zange, J., Bühlmeier, J., Ganse, B., & Degens, H. (2020). Effects of 21 days of bed rest and whey protein supplementation on plantar flexor muscle fatigue resistance during repeated shortening contractions. European Journal of Applied Physiology, 120(5), 969–983. https://doi.org/10.1007/s00421-020-04333-5 bibtex: '@article{Bosutti_Mulder_Zange_Bühlmeier_Ganse_Degens_2020, title={Effects of 21 days of bed rest and whey protein supplementation on plantar flexor muscle fatigue resistance during repeated shortening contractions}, volume={120}, DOI={10.1007/s00421-020-04333-5}, number={5}, journal={European Journal of Applied Physiology}, publisher={Springer Science and Business Media LLC}, author={Bosutti, Alessandra and Mulder, Edwin and Zange, Jochen and Bühlmeier, Judith and Ganse, Bergita and Degens, Hans}, year={2020}, pages={969–983} }' chicago: 'Bosutti, Alessandra, Edwin Mulder, Jochen Zange, Judith Bühlmeier, Bergita Ganse, and Hans Degens. “Effects of 21 Days of Bed Rest and Whey Protein Supplementation on Plantar Flexor Muscle Fatigue Resistance during Repeated Shortening Contractions.” European Journal of Applied Physiology 120, no. 5 (2020): 969–83. https://doi.org/10.1007/s00421-020-04333-5.' ieee: 'A. Bosutti, E. Mulder, J. Zange, J. Bühlmeier, B. Ganse, and H. Degens, “Effects of 21 days of bed rest and whey protein supplementation on plantar flexor muscle fatigue resistance during repeated shortening contractions,” European Journal of Applied Physiology, vol. 120, no. 5, pp. 969–983, 2020, doi: 10.1007/s00421-020-04333-5.' mla: Bosutti, Alessandra, et al. “Effects of 21 Days of Bed Rest and Whey Protein Supplementation on Plantar Flexor Muscle Fatigue Resistance during Repeated Shortening Contractions.” European Journal of Applied Physiology, vol. 120, no. 5, Springer Science and Business Media LLC, 2020, pp. 969–83, doi:10.1007/s00421-020-04333-5. short: A. Bosutti, E. Mulder, J. Zange, J. Bühlmeier, B. Ganse, H. Degens, European Journal of Applied Physiology 120 (2020) 969–983. date_created: 2022-09-15T09:30:41Z date_updated: 2022-09-15T09:48:23Z doi: 10.1007/s00421-020-04333-5 extern: '1' intvolume: ' 120' issue: '5' keyword: - Physiology (medical) - Public Health - Environmental and Occupational Health - Orthopedics and Sports Medicine - General Medicine - Public Health - Environmental and Occupational Health - Physiology language: - iso: eng page: 969-983 publication: European Journal of Applied Physiology publication_identifier: issn: - 1439-6319 - 1439-6327 publication_status: published publisher: Springer Science and Business Media LLC status: public title: Effects of 21 days of bed rest and whey protein supplementation on plantar flexor muscle fatigue resistance during repeated shortening contractions type: journal_article user_id: '89838' volume: 120 year: '2020' ... --- _id: '27018' abstract: - lang: eng text: Acute anorexia nervosa (AN) constitutes an extreme physiological state. We aimed to detect state related metabolic alterations during inpatient admission and upon short- and long-term weight regain. In addition, we tested the hypothesis that metabolite concentrations adapt to those of healthy controls (HC) after long-term weight regain. Thirty-five female adolescents with AN and 25 female HC were recruited. Based on a targeted approach 187 metabolite concentrations were detected at inpatient admission (T0), after short-term weight recovery (T1; half of target-weight) and close to target weight (T2). Pattern hunter and time course analysis were performed. The highest number of significant differences in metabolite concentrations (N = 32) were observed between HC and T1. According to the detected main pattern, metabolite concentrations at T2 became more similar to those of HC. The course of single metabolite concentrations (e.g., glutamic acid) revealed different metabolic subtypes within the study sample. Patients with AN after short-term weight regain are in a greater “metabolic imbalance” than at starvation. After long-term weight regain, patients reach a metabolite profile similar to HC. Our results might be confounded by different metabolic subtypes of patients with AN. article_number: '7' author: - first_name: Manuel full_name: Föcker, Manuel last_name: Föcker - first_name: Alexander full_name: Cecil, Alexander last_name: Cecil - first_name: Cornelia full_name: Prehn, Cornelia last_name: Prehn - first_name: Jerzy full_name: Adamski, Jerzy last_name: Adamski - first_name: Muriel full_name: Albrecht, Muriel last_name: Albrecht - first_name: Frederike full_name: Adams, Frederike last_name: Adams - first_name: Anke full_name: Hinney, Anke last_name: Hinney - first_name: Lars full_name: Libuda, Lars id: '88682' last_name: Libuda orcid: 0000-0003-1603-3133 - first_name: Judith full_name: Bühlmeier, Judith id: '89838' last_name: Bühlmeier - first_name: Johannes full_name: Hebebrand, Johannes last_name: Hebebrand - first_name: Triinu full_name: Peters, Triinu last_name: Peters - first_name: Jochen full_name: Antel, Jochen last_name: Antel citation: ama: Föcker M, Cecil A, Prehn C, et al. Evaluation of Metabolic Profiles of Patients with Anorexia Nervosa at Inpatient Admission, Short- and Long-Term Weight Regain—Descriptive and Pattern Analysis. Metabolites. Published online 2020. doi:10.3390/metabo11010007 apa: Föcker, M., Cecil, A., Prehn, C., Adamski, J., Albrecht, M., Adams, F., Hinney, A., Libuda, L., Bühlmeier, J., Hebebrand, J., Peters, T., & Antel, J. (2020). Evaluation of Metabolic Profiles of Patients with Anorexia Nervosa at Inpatient Admission, Short- and Long-Term Weight Regain—Descriptive and Pattern Analysis. Metabolites, Article 7. https://doi.org/10.3390/metabo11010007 bibtex: '@article{Föcker_Cecil_Prehn_Adamski_Albrecht_Adams_Hinney_Libuda_Bühlmeier_Hebebrand_et al._2020, title={Evaluation of Metabolic Profiles of Patients with Anorexia Nervosa at Inpatient Admission, Short- and Long-Term Weight Regain—Descriptive and Pattern Analysis}, DOI={10.3390/metabo11010007}, number={7}, journal={Metabolites}, author={Föcker, Manuel and Cecil, Alexander and Prehn, Cornelia and Adamski, Jerzy and Albrecht, Muriel and Adams, Frederike and Hinney, Anke and Libuda, Lars and Bühlmeier, Judith and Hebebrand, Johannes and et al.}, year={2020} }' chicago: Föcker, Manuel, Alexander Cecil, Cornelia Prehn, Jerzy Adamski, Muriel Albrecht, Frederike Adams, Anke Hinney, et al. “Evaluation of Metabolic Profiles of Patients with Anorexia Nervosa at Inpatient Admission, Short- and Long-Term Weight Regain—Descriptive and Pattern Analysis.” Metabolites, 2020. https://doi.org/10.3390/metabo11010007. ieee: 'M. Föcker et al., “Evaluation of Metabolic Profiles of Patients with Anorexia Nervosa at Inpatient Admission, Short- and Long-Term Weight Regain—Descriptive and Pattern Analysis,” Metabolites, Art. no. 7, 2020, doi: 10.3390/metabo11010007.' mla: Föcker, Manuel, et al. “Evaluation of Metabolic Profiles of Patients with Anorexia Nervosa at Inpatient Admission, Short- and Long-Term Weight Regain—Descriptive and Pattern Analysis.” Metabolites, 7, 2020, doi:10.3390/metabo11010007. short: M. Föcker, A. Cecil, C. Prehn, J. Adamski, M. Albrecht, F. Adams, A. Hinney, L. Libuda, J. Bühlmeier, J. Hebebrand, T. Peters, J. Antel, Metabolites (2020). date_created: 2021-11-01T18:55:25Z date_updated: 2022-09-15T09:49:18Z department: - _id: '35' - _id: '22' - _id: '395' doi: 10.3390/metabo11010007 extern: '1' language: - iso: eng publication: Metabolites publication_identifier: issn: - 2218-1989 publication_status: published status: public title: Evaluation of Metabolic Profiles of Patients with Anorexia Nervosa at Inpatient Admission, Short- and Long-Term Weight Regain—Descriptive and Pattern Analysis type: journal_article user_id: '89838' year: '2020' ... --- _id: '33405' author: - first_name: Magdalena full_name: Kißling, Magdalena id: '86552' last_name: Kißling citation: ama: Kißling M. Weiße Normalität. Perspektiven einer postkolonialen Literaturdidaktik. Aisthesis Verlag; 2020. apa: Kißling, M. (2020). Weiße Normalität. Perspektiven einer postkolonialen Literaturdidaktik. Aisthesis Verlag. bibtex: '@book{Kißling_2020, place={Bielefeld}, title={Weiße Normalität. Perspektiven einer postkolonialen Literaturdidaktik}, publisher={Aisthesis Verlag}, author={Kißling, Magdalena}, year={2020} }' chicago: 'Kißling, Magdalena. Weiße Normalität. Perspektiven einer postkolonialen Literaturdidaktik. Bielefeld: Aisthesis Verlag, 2020.' ieee: 'M. Kißling, Weiße Normalität. Perspektiven einer postkolonialen Literaturdidaktik. Bielefeld: Aisthesis Verlag, 2020.' mla: Kißling, Magdalena. Weiße Normalität. Perspektiven einer postkolonialen Literaturdidaktik. Aisthesis Verlag, 2020. short: M. Kißling, Weiße Normalität. Perspektiven einer postkolonialen Literaturdidaktik, Aisthesis Verlag, Bielefeld, 2020. date_created: 2022-09-16T09:57:31Z date_updated: 2022-09-16T09:58:21Z department: - _id: '464' language: - iso: ger place: Bielefeld publisher: Aisthesis Verlag status: public title: Weiße Normalität. Perspektiven einer postkolonialen Literaturdidaktik type: dissertation user_id: '21240' year: '2020' ... --- _id: '32584' author: - first_name: Jörn full_name: Steigerwald, Jörn id: '37947' last_name: Steigerwald citation: ama: 'Steigerwald J. Affektkultur und Inszenierungsstrategien in Tragödie und Komödie des vorbürgerlichen Zeitalters. In: Meyer-Sickendiek B, ed. Das Theater der Zärtlichkeit. Harrassowitz; 2020.' apa: Steigerwald, J. (2020). Affektkultur und Inszenierungsstrategien in Tragödie und Komödie des vorbürgerlichen Zeitalters. In B. Meyer-Sickendiek (Ed.), Das Theater der Zärtlichkeit. Harrassowitz. bibtex: '@inbook{Steigerwald_2020, place={Wiesbaden}, title={Affektkultur und Inszenierungsstrategien in Tragödie und Komödie des vorbürgerlichen Zeitalters}, booktitle={Das Theater der Zärtlichkeit}, publisher={Harrassowitz}, author={Steigerwald, Jörn}, editor={Meyer-Sickendiek, Burkhard}, year={2020} }' chicago: 'Steigerwald, Jörn. “Affektkultur und Inszenierungsstrategien in Tragödie und Komödie des vorbürgerlichen Zeitalters.” In Das Theater der Zärtlichkeit, edited by Burkhard Meyer-Sickendiek. Wiesbaden: Harrassowitz, 2020.' ieee: 'J. Steigerwald, “Affektkultur und Inszenierungsstrategien in Tragödie und Komödie des vorbürgerlichen Zeitalters,” in Das Theater der Zärtlichkeit, B. Meyer-Sickendiek, Ed. Wiesbaden: Harrassowitz, 2020.' mla: Steigerwald, Jörn. “Affektkultur und Inszenierungsstrategien in Tragödie und Komödie des vorbürgerlichen Zeitalters.” Das Theater der Zärtlichkeit, edited by Burkhard Meyer-Sickendiek, Harrassowitz, 2020. short: 'J. Steigerwald, in: B. Meyer-Sickendiek (Ed.), Das Theater der Zärtlichkeit, Harrassowitz, Wiesbaden, 2020.' date_created: 2022-08-08T01:36:20Z date_updated: 2022-09-16T18:49:42Z department: - _id: '5' - _id: '116' editor: - first_name: Burkhard full_name: Meyer-Sickendiek, Burkhard last_name: Meyer-Sickendiek language: - iso: ger place: Wiesbaden publication: Das Theater der Zärtlichkeit publisher: Harrassowitz status: public title: Affektkultur und Inszenierungsstrategien in Tragödie und Komödie des vorbürgerlichen Zeitalters type: book_chapter user_id: '49063' year: '2020' ... --- _id: '33167' author: - first_name: Leonie full_name: Süwolto, Leonie id: '7616' last_name: Süwolto citation: ama: 'Süwolto L. Von der heroischen Tragödie zum (bürgerlichen) Trauerspiel. Gattungspoetische Selbstreflexion in Lessings "Miss Sara Sampson“. In: Steigerwald J, Meyer-Sickendiek B, eds. Das Theater der Zärtlichkeit. Affektkultur und Inszenierungsstrategien in Tragödie und Komödie des vorbürgerlichen Zeitalters (1630-1760). Harrassowitz; 2020:275-306.' apa: Süwolto, L. (2020). Von der heroischen Tragödie zum (bürgerlichen) Trauerspiel. Gattungspoetische Selbstreflexion in Lessings "Miss Sara Sampson“. In J. Steigerwald & B. Meyer-Sickendiek (Eds.), Das Theater der Zärtlichkeit. Affektkultur und Inszenierungsstrategien in Tragödie und Komödie des vorbürgerlichen Zeitalters (1630-1760) (pp. 275–306). Harrassowitz. bibtex: '@inbook{Süwolto_2020, place={Wiesbaden}, title={Von der heroischen Tragödie zum (bürgerlichen) Trauerspiel. Gattungspoetische Selbstreflexion in Lessings "Miss Sara Sampson“}, booktitle={Das Theater der Zärtlichkeit. Affektkultur und Inszenierungsstrategien in Tragödie und Komödie des vorbürgerlichen Zeitalters (1630-1760)}, publisher={Harrassowitz}, author={Süwolto, Leonie}, editor={Steigerwald, Jörn and Meyer-Sickendiek, Burkhard}, year={2020}, pages={275–306} }' chicago: 'Süwolto, Leonie. “Von der heroischen Tragödie zum (bürgerlichen) Trauerspiel. Gattungspoetische Selbstreflexion in Lessings "Miss Sara Sampson“.” In Das Theater der Zärtlichkeit. Affektkultur und Inszenierungsstrategien in Tragödie und Komödie des vorbürgerlichen Zeitalters (1630-1760), edited by Jörn Steigerwald and Burkhard Meyer-Sickendiek, 275–306. Wiesbaden: Harrassowitz, 2020.' ieee: 'L. Süwolto, “Von der heroischen Tragödie zum (bürgerlichen) Trauerspiel. Gattungspoetische Selbstreflexion in Lessings "Miss Sara Sampson“,” in Das Theater der Zärtlichkeit. Affektkultur und Inszenierungsstrategien in Tragödie und Komödie des vorbürgerlichen Zeitalters (1630-1760), J. Steigerwald and B. Meyer-Sickendiek, Eds. Wiesbaden: Harrassowitz, 2020, pp. 275–306.' mla: Süwolto, Leonie. “Von der heroischen Tragödie zum (bürgerlichen) Trauerspiel. Gattungspoetische Selbstreflexion in Lessings "Miss Sara Sampson“.” Das Theater der Zärtlichkeit. Affektkultur und Inszenierungsstrategien in Tragödie und Komödie des vorbürgerlichen Zeitalters (1630-1760), edited by Jörn Steigerwald and Burkhard Meyer-Sickendiek, Harrassowitz, 2020, pp. 275–306. short: 'L. Süwolto, in: J. Steigerwald, B. Meyer-Sickendiek (Eds.), Das Theater der Zärtlichkeit. 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Von Arsene zu Emilia - Transformationen des zivilen Klassizismus oder Gattung und Geschlecht bei Deschamps, Gottsched und Lessing. In: Steigerwald J, Schlieper H, eds. Komparatistik heute. Aktuelle Positionen der Komparatistik. Fink; 2020:45-68.' apa: Süwolto, L. (2020). Von Arsene zu Emilia - Transformationen des zivilen Klassizismus oder Gattung und Geschlecht bei Deschamps, Gottsched und Lessing. In J. Steigerwald & H. Schlieper (Eds.), Komparatistik heute. Aktuelle Positionen der Komparatistik (pp. 45–68). Fink. bibtex: '@inbook{Süwolto_2020, place={Paderborn}, title={Von Arsene zu Emilia - Transformationen des zivilen Klassizismus oder Gattung und Geschlecht bei Deschamps, Gottsched und Lessing}, booktitle={Komparatistik heute. 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Aktuelle Positionen der Komparatistik, edited by Jörn Steigerwald and Hendrik Schlieper, Fink, 2020, pp. 45–68. short: 'L. Süwolto, in: J. Steigerwald, H. Schlieper (Eds.), Komparatistik heute. Aktuelle Positionen der Komparatistik, Fink, Paderborn, 2020, pp. 45–68.' date_created: 2022-08-26T07:25:01Z date_updated: 2022-09-16T20:26:15Z department: - _id: '5' - _id: '116' editor: - first_name: Jörn full_name: Steigerwald, Jörn last_name: Steigerwald - first_name: Hendrik full_name: Schlieper, Hendrik last_name: Schlieper language: - iso: ger page: 45-68 place: Paderborn publication: Komparatistik heute. Aktuelle Positionen der Komparatistik publisher: Fink status: public title: Von Arsene zu Emilia - Transformationen des zivilen Klassizismus oder Gattung und Geschlecht bei Deschamps, Gottsched und Lessing type: book_chapter user_id: '49063' year: '2020' ... --- _id: '33155' citation: ama: Süwolto L, Steigerwald J, Schlieper H, eds. Aktuelle Positionen der Komparatistik. 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Das Theater der Zärtlichkeit : Affektkultur und Inszenierungsstrategien in Tragödie und Komödie des vorbürgerlichen Zeitalters (1630-1760). Harrassowitz; 2020:101-126.' apa: 'Debisow A. (2020). Molières Begründung der grande comédie als comédie tendre: Die zärtliche Liebesbeziehung in der École des femmes. In Meyer-Sickendiek B. & Steigerwald J. (Eds.), Das Theater der Zärtlichkeit : Affektkultur und Inszenierungsstrategien in Tragödie und Komödie des vorbürgerlichen Zeitalters (1630-1760) (pp. 101–126). 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Wiesbaden: Harrassowitz, 2020.' ieee: 'Debisow A., “Molières Begründung der grande comédie als comédie tendre: Die zärtliche Liebesbeziehung in der École des femmes,” in Das Theater der Zärtlichkeit : Affektkultur und Inszenierungsstrategien in Tragödie und Komödie des vorbürgerlichen Zeitalters (1630-1760), Meyer-Sickendiek B. and Steigerwald J., Eds. Wiesbaden: Harrassowitz, 2020, pp. 101–126.' mla: 'Debisow Adelina. “Molières Begründung der grande comédie als comédie tendre: Die zärtliche Liebesbeziehung in der École des femmes.” Das Theater der Zärtlichkeit : Affektkultur und Inszenierungsstrategien in Tragödie und Komödie des vorbürgerlichen Zeitalters (1630-1760), edited by Meyer-Sickendiek Burkhard and Steigerwald Jörn, Harrassowitz, 2020, pp. 101–26.' short: 'Debisow A., in: Meyer-Sickendiek B., Steigerwald J. (Eds.), Das Theater der Zärtlichkeit : Affektkultur und Inszenierungsstrategien in Tragödie und Komödie des vorbürgerlichen Zeitalters (1630-1760), Harrassowitz, Wiesbaden, 2020, pp. 101–126.' date_created: 2022-08-26T06:40:29Z date_updated: 2022-09-16T20:28:47Z department: - _id: '5' - _id: '116' editor: - first_name: 'Burkhard ' full_name: 'Meyer-Sickendiek, Burkhard ' last_name: Meyer-Sickendiek - first_name: Jörn full_name: Steigerwald, Jörn last_name: Steigerwald language: - iso: chi page: 101-126 place: Wiesbaden publication: 'Das Theater der Zärtlichkeit : Affektkultur und Inszenierungsstrategien in Tragödie und Komödie des vorbürgerlichen Zeitalters (1630-1760)' publisher: Harrassowitz status: public title: 'Molières Begründung der grande comédie als comédie tendre: Die zärtliche Liebesbeziehung in der École des femmes' type: book_chapter user_id: '49063' year: '2020' ... --- _id: '33134' author: - first_name: Hendrik full_name: Schlieper, Hendrik id: '48691' last_name: Schlieper citation: ama: 'Schlieper H. Tragische tendresse: Racines Andromaque. In: Steigerwald J, Meyer- Sickendiek B, eds. Das Theater der Zärtlichkeit. Affektkultur und Inszenierungsstrategien in Tragödie und Komödie des vorbürgerlichen Zeitalters (1630-1760). (culturae, 18). Harrassowitz; 2020:39-56.' apa: 'Schlieper, H. (2020). Tragische tendresse: Racines Andromaque. In J. Steigerwald & B. Meyer- Sickendiek (Eds.), Das Theater der Zärtlichkeit. Affektkultur und Inszenierungsstrategien in Tragödie und Komödie des vorbürgerlichen Zeitalters (1630-1760). (culturae, 18) (pp. 39–56). Harrassowitz.' bibtex: '@inbook{Schlieper_2020, place={Wiesbaden}, title={Tragische tendresse: Racines Andromaque}, booktitle={Das Theater der Zärtlichkeit. Affektkultur und Inszenierungsstrategien in Tragödie und Komödie des vorbürgerlichen Zeitalters (1630-1760). 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(culturae, 18) publisher: Harrassowitz status: public title: 'Tragische tendresse: Racines Andromaque' type: book_chapter user_id: '49063' year: '2020' ... --- _id: '33435' abstract: - lang: eng text: ' Zusammenfassung. Die Relevanz von Peers für die Entwicklung von Jugendlichen konnte in verschiedenen Studien bereits bestätigt werden. Im Unterricht zeigt sich dies u.a. durch höhere situative Motivation und Freude sowie geringerem Stressempfinden während sozialer Interaktionen mit Mitschülerinnen und -schülern verglichen mit Einzelarbeitssituationen. Allerdings stellte sich auch heraus, dass Jugendliche mit Verhaltensauffälligkeiten Schwierigkeiten im Knüpfen und Aufrechterhalten von sozialen Kontakten und Freundschaften haben. Während in bisherigen Studien Verhalten als dichotome Variable untersucht wurde, wird hier ein dimensionaler, personzentrierter Ansatz zur Identifizierung von Gruppen mit heterogenen Verhaltensweisen verfolgt. Ziel dieses Beitrags ist daher die Untersuchung von Effekten sozialer Interaktionen im Unterricht auf das emotionale Erleben von Jugendlichen mit heterogenen Verhaltensweisen. Zudem wird ein möglicher Moderationseffekt der Klassenkomposition in Bezug auf das Verhalten überprüft. Hierzu wurden N = 719 Schülerinnen und Schülern der fünften und sechsten Jahrgangsstufe unter Verwendung der experience sampling method zu zwei bis drei Messzeitpunkten pro Tag an fünf aufeinanderfolgenden Schultagen zu ihrem aktuellen emotionalen Erleben und ihrem sozialen Kontext befragt. Insgesamt lagen 8870 „Momentaufnahmen“ des emotionalen Erlebens und von Unterrichtssituationen vor. Auf der Grundlage von Verhaltenseinschätzungen durch Lehrpersonen wurden mittels latenter Profilanalysen drei Profiltypen innerhalb der Schülerschaft identifiziert: Jugendliche mit adaptivem, internalisierendem und externalisierendem Verhalten. Ergebnisse von Multilevel-Strukturgleichungsmodellen zeigen, dass Jugendliche in Unterrichtssituationen, in denen sie mit ihren Peers interagieren (z.B. in Partner- oder Gruppenarbeiten), motivierter und weniger gestresst sind als in Einzelsituationen. Für Jugendliche mit externalisierendem oder internalisierendem Verhalten ist dieser Effekt stärker ausgeprägt. Die geringfügigen, jedoch nicht signifikanten differenziellen moderierenden Effekte verweisen zudem darauf, dass der Zusammenhang des emotionalen Erlebens und der Peerinteraktionen für Jugendliche nicht durch ihr Klassenumfeld in Bezug auf prosoziales oder problematisches Verhalten moderiert wird. Die Ergebnisse werden sowohl methodisch als auch inhaltlich diskutiert, unter anderem in Bezug auf die Frage, ob und inwiefern Peers Quellen aktueller Motivation im Unterricht darstellen. ' alternative_title: - Wie Jugendliche mit heterogenen Verhaltensweisen Peerinteraktionen in Abhängigkeit des behavioralen Klassenumfeldes erleben author: - first_name: Margarita full_name: Knickenberg, Margarita id: '12978' last_name: Knickenberg - first_name: Carmen full_name: Zurbriggen, Carmen last_name: Zurbriggen - first_name: Philipp full_name: Schmidt, Philipp last_name: Schmidt citation: ama: Knickenberg M, Zurbriggen C, Schmidt P. Peers als Quelle aktueller Motivation? Zeitschrift für Pädagogische Psychologie. Published online 2020:1-15. doi:10.1024/1010-0652/a000292 apa: Knickenberg, M., Zurbriggen, C., & Schmidt, P. (2020). Peers als Quelle aktueller Motivation? Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 1–15. https://doi.org/10.1024/1010-0652/a000292 bibtex: '@article{Knickenberg_Zurbriggen_Schmidt_2020, title={Peers als Quelle aktueller Motivation?}, DOI={10.1024/1010-0652/a000292}, journal={Zeitschrift für Pädagogische Psychologie}, publisher={Hogrefe Publishing Group}, author={Knickenberg, Margarita and Zurbriggen, Carmen and Schmidt, Philipp}, year={2020}, pages={1–15} }' chicago: Knickenberg, Margarita, Carmen Zurbriggen, and Philipp Schmidt. “Peers als Quelle aktueller Motivation?” Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 2020, 1–15. https://doi.org/10.1024/1010-0652/a000292. ieee: 'M. Knickenberg, C. Zurbriggen, and P. Schmidt, “Peers als Quelle aktueller Motivation?,” Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, pp. 1–15, 2020, doi: 10.1024/1010-0652/a000292.' mla: Knickenberg, Margarita, et al. “Peers als Quelle aktueller Motivation?” Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, Hogrefe Publishing Group, 2020, pp. 1–15, doi:10.1024/1010-0652/a000292. short: M. Knickenberg, C. Zurbriggen, P. Schmidt, Zeitschrift für Pädagogische Psychologie (2020) 1–15. date_created: 2022-09-17T09:18:42Z date_updated: 2022-09-17T09:23:22Z doi: 10.1024/1010-0652/a000292 extern: '1' keyword: - Developmental and Educational Psychology language: - iso: ger page: 1-15 publication: Zeitschrift für Pädagogische Psychologie publication_identifier: issn: - 1010-0652 - 1664-2910 publication_status: published publisher: Hogrefe Publishing Group status: public title: Peers als Quelle aktueller Motivation? type: journal_article user_id: '74211' year: '2020' ... --- _id: '33436' abstract: - lang: eng text: Wir freuen uns, das zweite Jahresheft der HLZ vorlegen zu können. In diesem Editorial werden wir zunächst die 14 Beiträge dieser Ausgabe vorstellen und sodann aus der zurückliegenden Entwicklung der Zeitschrift Perspektiven auf das laufende und bevorstehende Arbeitsprogramm werfen, was neben der Jahresausgabe sowohl die Themenhefte der HLZ als auch weitere Publikationsorgane beinhalten wird. author: - first_name: Margarita full_name: Knickenberg, Margarita id: '12978' last_name: Knickenberg - first_name: Jan Christoph full_name: Störtländer, Jan Christoph last_name: Störtländer citation: ama: Knickenberg M, Störtländer JC. Editorial zur zweiten Ausgabe der HLZ. Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion. 2020;2(1). doi:10.4119/HLZ-3352 apa: Knickenberg, M., & Störtländer, J. C. (2020). Editorial zur zweiten Ausgabe der HLZ. 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Störtländer, “Editorial zur zweiten Ausgabe der HLZ,” Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion, vol. 2, no. 1, 2020, doi: 10.4119/HLZ-3352.' mla: Knickenberg, Margarita, and Jan Christoph Störtländer. “Editorial zur zweiten Ausgabe der HLZ.” Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion, vol. 2, no. 1, 2020, doi:10.4119/HLZ-3352. short: M. Knickenberg, J.C. Störtländer, Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion 2 (2020). date_created: 2022-09-17T09:20:10Z date_updated: 2022-09-17T09:25:13Z doi: 10.4119/HLZ-3352 extern: '1' intvolume: ' 2' issue: '1' language: - iso: ger publication: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion publication_status: published status: public title: Editorial zur zweiten Ausgabe der HLZ type: journal_article user_id: '74211' volume: 2 year: '2020' ... --- _id: '33437' alternative_title: - Ein Feedback-Instrument für die inklusive Schule author: - first_name: Margarita full_name: Knickenberg, Margarita id: '12978' last_name: Knickenberg - first_name: Carmen full_name: Zurbriggen, Carmen last_name: Zurbriggen citation: ama: Knickenberg M, Zurbriggen C. Perceptions of Inclusion Questionnaire (PIQ). SCHULE inklusiv. Published online 2020. apa: Knickenberg, M., & Zurbriggen, C. (2020). Perceptions of Inclusion Questionnaire (PIQ). SCHULE inklusiv. bibtex: '@article{Knickenberg_Zurbriggen_2020, title={Perceptions of Inclusion Questionnaire (PIQ)}, journal={SCHULE inklusiv}, publisher={Friedrich Verlag}, author={Knickenberg, Margarita and Zurbriggen, Carmen}, year={2020} }' chicago: Knickenberg, Margarita, and Carmen Zurbriggen. “Perceptions of Inclusion Questionnaire (PIQ).” SCHULE inklusiv, 2020. ieee: M. Knickenberg and C. Zurbriggen, “Perceptions of Inclusion Questionnaire (PIQ),” SCHULE inklusiv, 2020. mla: Knickenberg, Margarita, and Carmen Zurbriggen. “Perceptions of Inclusion Questionnaire (PIQ).” SCHULE inklusiv, Friedrich Verlag, 2020. short: M. Knickenberg, C. Zurbriggen, SCHULE inklusiv (2020). date_created: 2022-09-17T09:27:57Z date_updated: 2022-09-17T09:28:09Z extern: '1' language: - iso: ger publication: SCHULE inklusiv publication_status: published publisher: Friedrich Verlag status: public title: Perceptions of Inclusion Questionnaire (PIQ) type: journal_article user_id: '74211' year: '2020' ... --- _id: '33468' author: - first_name: Bardo full_name: Herzig, Bardo id: '217' last_name: Herzig citation: ama: 'Herzig B. Digitalisierung, Medienbildung und Medienkompetenz. Verhältnisbestimmungen und Implikatioen für die Lehrerbildung und den Lehrerberuf. In: Rothland M, Herrlinger S, eds. Digital?! Perspektiven der Digitalisierung für den Lehrerberuf und die Lehrerbildung (Beiträge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung). Vol 5. Waxmann Verlag GmbH; 2020:35-50.' apa: Herzig, B. (2020). Digitalisierung, Medienbildung und Medienkompetenz. Verhältnisbestimmungen und Implikatioen für die Lehrerbildung und den Lehrerberuf. In M. Rothland & S. Herrlinger (Eds.), Digital?! Perspektiven der Digitalisierung für den Lehrerberuf und die Lehrerbildung (Beiträge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung) (Vol. 5, pp. 35–50). Waxmann Verlag GmbH. bibtex: '@inbook{Herzig_2020, place={Münster}, title={Digitalisierung, Medienbildung und Medienkompetenz. Verhältnisbestimmungen und Implikatioen für die Lehrerbildung und den Lehrerberuf}, volume={5}, booktitle={Digital?! Perspektiven der Digitalisierung für den Lehrerberuf und die Lehrerbildung (Beiträge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung)}, publisher={Waxmann Verlag GmbH}, author={Herzig, Bardo}, editor={Rothland, M. and Herrlinger, S.}, year={2020}, pages={35–50} }' chicago: 'Herzig, Bardo. “Digitalisierung, Medienbildung und Medienkompetenz. Verhältnisbestimmungen und Implikatioen für die Lehrerbildung und den Lehrerberuf.” In Digital?! Perspektiven der Digitalisierung für den Lehrerberuf und die Lehrerbildung (Beiträge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung), edited by M. Rothland and S. Herrlinger, 5:35–50. Münster: Waxmann Verlag GmbH, 2020.' ieee: 'B. Herzig, “Digitalisierung, Medienbildung und Medienkompetenz. Verhältnisbestimmungen und Implikatioen für die Lehrerbildung und den Lehrerberuf,” in Digital?! Perspektiven der Digitalisierung für den Lehrerberuf und die Lehrerbildung (Beiträge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung), vol. 5, M. Rothland and S. Herrlinger, Eds. Münster: Waxmann Verlag GmbH, 2020, pp. 35–50.' mla: Herzig, Bardo. “Digitalisierung, Medienbildung und Medienkompetenz. Verhältnisbestimmungen und Implikatioen für die Lehrerbildung und den Lehrerberuf.” Digital?! Perspektiven der Digitalisierung für den Lehrerberuf und die Lehrerbildung (Beiträge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung), edited by M. Rothland and S. Herrlinger, vol. 5, Waxmann Verlag GmbH, 2020, pp. 35–50. short: 'B. Herzig, in: M. Rothland, S. Herrlinger (Eds.), Digital?! 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Ergebnisse aus dem Netzwerk „Stark durch Diversität“ publisher: Waxmann status: public title: „Für meinen späteren Beruf als Lehrerin hat mir das einiges gebracht!“ –Professionalisierung Lehramtsstudierender für das Unterrichten neu zugewanderter Schüler*innen type: book_chapter user_id: '49063' year: '2020' ... --- _id: '33757' author: - first_name: Cornelia full_name: Zierau, Cornelia id: '36883' last_name: Zierau - first_name: Martina full_name: Kofer, Martina last_name: Kofer citation: ama: 'Zierau C, Kofer M. Modul 5: Literarische Texte. In: Hägi-Mead S, Kassem A, eds. Deutsch lernen: Sprechen – Zuhören – Lesen – Schreiben. Erweiterte Sprachfähigkeiten. Bildungshaus Schulbuchverlage; 2020:197-245.' apa: 'Zierau, C., & Kofer, M. (2020). Modul 5: Literarische Texte. In S. Hägi-Mead & A. Kassem (Eds.), Deutsch lernen: Sprechen – Zuhören – Lesen – Schreiben. Erweiterte Sprachfähigkeiten (pp. 197–245). 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Waxmann; 2020:55-80.' apa: Dohmann, O., Jung, U., Decker, C., Niederhaus, C., & Zierau, C. (2020). „Für meinen späteren Beruf als Lehrerin hat mir das einiges gebracht!“ – Professionalisierung Lehramtsstudierender für das Unterrichten neu zugewanderter Schüler*innen. In L. Berkel-Otto, K. Peuschel, & S. Steinmetz (Eds.), Theorie-Praxis-Verzahnung in der Lehrkräftebildung. Ergebnisse aus dem Netzwerk „Stark durch Diversität“ (pp. 55–80). Waxmann. bibtex: '@inbook{Dohmann_Jung_Decker_Niederhaus_Zierau_2020, place={Münster}, title={„Für meinen späteren Beruf als Lehrerin hat mir das einiges gebracht!“ – Professionalisierung Lehramtsstudierender für das Unterrichten neu zugewanderter Schüler*innen}, booktitle={Theorie-Praxis-Verzahnung in der Lehrkräftebildung. 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Türkisch-deutsche Studien Jahrbuch 2019: Migrationsbewegungen und Rechtspopulismus nach 2015. Universitätsverlag; 2020.' apa: 'Zierau, C., Ozil, S., Hofmann, M., Laut, J.-P., Dayioglu-Yücel, Y., & Uca, D. (Eds.). (2020). Türkisch-deutsche Studien Jahrbuch 2019: Migrationsbewegungen und Rechtspopulismus nach 2015. Universitätsverlag.' bibtex: '@book{Zierau_Ozil_Hofmann_Laut_Dayioglu-Yücel_Uca_2020, place={Göttingen}, title={Türkisch-deutsche Studien Jahrbuch 2019: Migrationsbewegungen und Rechtspopulismus nach 2015}, publisher={Universitätsverlag}, year={2020} }' chicago: 'Zierau, Cornelia, Seyda Ozil, Michael Hofmann, Jens-Peter Laut, Yasemin Dayioglu-Yücel, and Didem Uca, eds. Türkisch-deutsche Studien Jahrbuch 2019: Migrationsbewegungen und Rechtspopulismus nach 2015. Göttingen: Universitätsverlag, 2020.' ieee: 'C. Zierau, S. Ozil, M. Hofmann, J.-P. Laut, Y. Dayioglu-Yücel, and D. Uca, Eds., Türkisch-deutsche Studien Jahrbuch 2019: Migrationsbewegungen und Rechtspopulismus nach 2015. Göttingen: Universitätsverlag, 2020.' mla: 'Zierau, Cornelia, et al., editors. Türkisch-deutsche Studien Jahrbuch 2019: Migrationsbewegungen und Rechtspopulismus nach 2015. Universitätsverlag, 2020.' short: 'C. Zierau, S. Ozil, M. Hofmann, J.-P. Laut, Y. Dayioglu-Yücel, D. Uca, eds., Türkisch-deutsche Studien Jahrbuch 2019: Migrationsbewegungen und Rechtspopulismus nach 2015, Universitätsverlag, Göttingen, 2020.' date_created: 2022-10-17T13:10:56Z date_updated: 2022-10-18T10:54:06Z department: - _id: '465' - _id: '464' editor: - first_name: Cornelia full_name: Zierau, Cornelia id: '36883' last_name: Zierau - first_name: Seyda full_name: Ozil, Seyda last_name: Ozil - first_name: Michael full_name: Hofmann, Michael last_name: Hofmann - first_name: Jens-Peter full_name: Laut, Jens-Peter last_name: Laut - first_name: Yasemin full_name: Dayioglu-Yücel, Yasemin last_name: Dayioglu-Yücel - first_name: Didem full_name: Uca, Didem last_name: Uca language: - iso: ger place: Göttingen publisher: Universitätsverlag status: public title: 'Türkisch-deutsche Studien Jahrbuch 2019: Migrationsbewegungen und Rechtspopulismus nach 2015' type: book_editor user_id: '14932' year: '2020' ... --- _id: '13175' abstract: - lang: eng text: "Today, organizations must deal with a plethora of IT security threats and to ensure smooth and\r\nuninterrupted business operations, firms are challenged to predict the volume of IT security vulnerabilities\r\nand allocate resources for fixing them. This challenge requires decision makers to assess\r\nwhich system or software packages are prone to vulnerabilities, how many post-release vulnerabilities\r\ncan be expected to occur during a certain period of time, and what impact exploits might have.\r\nSubstantial research has been dedicated to techniques that analyze source code and detect security\r\nvulnerabilities. However, only limited research has focused on forecasting security vulnerabilities\r\nthat are detected and reported after the release of software. To address this shortcoming, we apply\r\nestablished methodologies which are capable of forecasting events exhibiting specific time series\r\ncharacteristics of security vulnerabilities, i.e., rareness of occurrence, volatility, non-stationarity,\r\nand seasonality. Based on a dataset taken from the National Vulnerability Database (NVD), we use\r\nthe Mean Absolute Error (MAE) and Root Mean Square Error (RMSE) to measure the forecasting\r\naccuracy of single, double, and triple exponential smoothing methodologies, Croston's methodology,\r\nARIMA, and a neural network-based approach. We analyze the impact of the applied forecasting\r\nmethodology on the prediction accuracy with regard to its robustness along the dimensions of the\r\nexamined system and software package \"operating systems\", \"browsers\" and \"office solutions\" and\r\nthe applied metrics. To the best of our knowledge, this study is the first to analyze the effect\r\nof forecasting methodologies and to apply metrics that are suitable in this context. Our results\r\nshow that the optimal forecasting methodology depends on the software or system package, as some\r\nmethodologies perform poorly in the context of IT security vulnerabilities, that absolute metrics\r\ncan cover the actual prediction error precisely, and that the prediction accuracy is robust within the\r\ntwo applied forecasting-error metrics." article_type: original author: - first_name: Emrah full_name: Yasasin, Emrah last_name: Yasasin - first_name: Julian full_name: Prester, Julian last_name: Prester - first_name: Gerit full_name: Wagner, Gerit last_name: Wagner - first_name: Guido full_name: Schryen, Guido id: '72850' last_name: Schryen citation: ama: Yasasin E, Prester J, Wagner G, Schryen G. Forecasting IT Security Vulnerabilities - An Empirical Analysis. Computers & Security. 2020;88(January). apa: Yasasin, E., Prester, J., Wagner, G., & Schryen, G. (2020). Forecasting IT Security Vulnerabilities - An Empirical Analysis. Computers & Security, 88(January). bibtex: '@article{Yasasin_Prester_Wagner_Schryen_2020, title={Forecasting IT Security Vulnerabilities - An Empirical Analysis}, volume={88}, number={January}, journal={Computers & Security}, author={Yasasin, Emrah and Prester, Julian and Wagner, Gerit and Schryen, Guido}, year={2020} }' chicago: Yasasin, Emrah, Julian Prester, Gerit Wagner, and Guido Schryen. “Forecasting IT Security Vulnerabilities - An Empirical Analysis.” Computers & Security 88, no. January (2020). ieee: E. Yasasin, J. Prester, G. Wagner, and G. Schryen, “Forecasting IT Security Vulnerabilities - An Empirical Analysis,” Computers & Security, vol. 88, no. January, 2020. mla: Yasasin, Emrah, et al. “Forecasting IT Security Vulnerabilities - An Empirical Analysis.” Computers & Security, vol. 88, no. January, 2020. short: E. Yasasin, J. Prester, G. Wagner, G. Schryen, Computers & Security 88 (2020). date_created: 2019-09-09T18:24:45Z date_updated: 2022-10-19T15:27:51Z ddc: - '000' department: - _id: '195' - _id: '277' file: - access_level: open_access content_type: application/pdf creator: schryen date_created: 2019-09-09T18:24:35Z date_updated: 2019-09-09T18:24:35Z file_id: '13176' file_name: Forecasting_IT_Security_Vulnerabilities.pdf file_size: 894663 relation: main_file file_date_updated: 2019-09-09T18:24:35Z has_accepted_license: '1' intvolume: ' 88' issue: January language: - iso: eng oa: '1' publication: Computers & Security publication_identifier: issn: - 0167-4048 publication_status: published status: public title: Forecasting IT Security Vulnerabilities - An Empirical Analysis type: journal_article user_id: '72850' volume: 88 year: '2020' ... --- _id: '20157' article_number: '28961' author: - first_name: Frederik full_name: Thiele, Frederik id: '50819' last_name: Thiele orcid: 0000-0003-0663-5587 - first_name: Felix full_name: vom Bruch, Felix id: '71245' last_name: vom Bruch - first_name: Victor full_name: Quiring, Victor last_name: Quiring - first_name: Raimund full_name: Ricken, Raimund last_name: Ricken - first_name: Harald full_name: Herrmann, Harald id: '216' last_name: Herrmann - first_name: Christof full_name: Eigner, Christof id: '13244' last_name: Eigner orcid: https://orcid.org/0000-0002-5693-3083 - first_name: Christine full_name: Silberhorn, Christine id: '26263' last_name: Silberhorn - first_name: Tim full_name: Bartley, Tim id: '49683' last_name: Bartley citation: ama: Thiele F, vom Bruch F, Quiring V, et al. Cryogenic electro-optic polarisation conversion in titanium in-diffused lithium niobate waveguides. Optics Express. Published online 2020. doi:10.1364/oe.399818 apa: Thiele, F., vom Bruch, F., Quiring, V., Ricken, R., Herrmann, H., Eigner, C., Silberhorn, C., & Bartley, T. (2020). Cryogenic electro-optic polarisation conversion in titanium in-diffused lithium niobate waveguides. Optics Express, Article 28961. https://doi.org/10.1364/oe.399818 bibtex: '@article{Thiele_vom Bruch_Quiring_Ricken_Herrmann_Eigner_Silberhorn_Bartley_2020, title={Cryogenic electro-optic polarisation conversion in titanium in-diffused lithium niobate waveguides}, DOI={10.1364/oe.399818}, number={28961}, journal={Optics Express}, author={Thiele, Frederik and vom Bruch, Felix and Quiring, Victor and Ricken, Raimund and Herrmann, Harald and Eigner, Christof and Silberhorn, Christine and Bartley, Tim}, year={2020} }' chicago: Thiele, Frederik, Felix vom Bruch, Victor Quiring, Raimund Ricken, Harald Herrmann, Christof Eigner, Christine Silberhorn, and Tim Bartley. “Cryogenic Electro-Optic Polarisation Conversion in Titanium in-Diffused Lithium Niobate Waveguides.” Optics Express, 2020. https://doi.org/10.1364/oe.399818. ieee: 'F. Thiele et al., “Cryogenic electro-optic polarisation conversion in titanium in-diffused lithium niobate waveguides,” Optics Express, Art. no. 28961, 2020, doi: 10.1364/oe.399818.' mla: Thiele, Frederik, et al. “Cryogenic Electro-Optic Polarisation Conversion in Titanium in-Diffused Lithium Niobate Waveguides.” Optics Express, 28961, 2020, doi:10.1364/oe.399818. short: F. Thiele, F. vom Bruch, V. Quiring, R. Ricken, H. Herrmann, C. Eigner, C. Silberhorn, T. Bartley, Optics Express (2020). date_created: 2020-10-21T11:03:11Z date_updated: 2022-10-25T07:40:20Z department: - _id: '15' doi: 10.1364/oe.399818 language: - iso: eng publication: Optics Express publication_identifier: issn: - 1094-4087 publication_status: published status: public title: Cryogenic electro-optic polarisation conversion in titanium in-diffused lithium niobate waveguides type: journal_article user_id: '49683' year: '2020' ... --- _id: '21719' abstract: - lang: eng text: We fabricate silicon tapers to increase the mode overlap of superconducting detectors on Ti:LiNbO3 waveguides. Mode images show a reduction in mode size from 6 µm to 2 µm FWHM, agreeing with beam propagation simulations. article_number: QTh7A.8 author: - first_name: Maximilian full_name: Protte, Maximilian id: '46170' last_name: Protte - first_name: Lena full_name: Ebers, Lena id: '40428' last_name: Ebers - first_name: Manfred full_name: Hammer, Manfred id: '48077' last_name: Hammer orcid: 0000-0002-6331-9348 - first_name: Jan Philipp full_name: Höpker, Jan Philipp id: '33913' last_name: Höpker - first_name: Maximilian full_name: Albert, Maximilian last_name: Albert - first_name: Viktor full_name: Quiring, Viktor last_name: Quiring - first_name: Cedrik full_name: Meier, Cedrik id: '20798' last_name: Meier orcid: https://orcid.org/0000-0002-3787-3572 - first_name: Jens full_name: Förstner, Jens id: '158' last_name: Förstner orcid: 0000-0001-7059-9862 - first_name: Christine full_name: Silberhorn, Christine id: '26263' last_name: Silberhorn - first_name: Tim full_name: Bartley, Tim id: '49683' last_name: Bartley citation: ama: 'Protte M, Ebers L, Hammer M, et al. Towards Semiconductor-Superconductor-Crystal Hybrid Integration for Quantum Photonics. In: OSA Quantum 2.0 Conference. ; 2020. doi:10.1364/quantum.2020.qth7a.8' apa: Protte, M., Ebers, L., Hammer, M., Höpker, J. P., Albert, M., Quiring, V., Meier, C., Förstner, J., Silberhorn, C., & Bartley, T. (2020). Towards Semiconductor-Superconductor-Crystal Hybrid Integration for Quantum Photonics. OSA Quantum 2.0 Conference, Article QTh7A.8. https://doi.org/10.1364/quantum.2020.qth7a.8 bibtex: '@inproceedings{Protte_Ebers_Hammer_Höpker_Albert_Quiring_Meier_Förstner_Silberhorn_Bartley_2020, title={Towards Semiconductor-Superconductor-Crystal Hybrid Integration for Quantum Photonics}, DOI={10.1364/quantum.2020.qth7a.8}, number={QTh7A.8}, booktitle={OSA Quantum 2.0 Conference}, author={Protte, Maximilian and Ebers, Lena and Hammer, Manfred and Höpker, Jan Philipp and Albert, Maximilian and Quiring, Viktor and Meier, Cedrik and Förstner, Jens and Silberhorn, Christine and Bartley, Tim}, year={2020} }' chicago: Protte, Maximilian, Lena Ebers, Manfred Hammer, Jan Philipp Höpker, Maximilian Albert, Viktor Quiring, Cedrik Meier, Jens Förstner, Christine Silberhorn, and Tim Bartley. “Towards Semiconductor-Superconductor-Crystal Hybrid Integration for Quantum Photonics.” In OSA Quantum 2.0 Conference, 2020. https://doi.org/10.1364/quantum.2020.qth7a.8. ieee: 'M. Protte et al., “Towards Semiconductor-Superconductor-Crystal Hybrid Integration for Quantum Photonics,” 2020, doi: 10.1364/quantum.2020.qth7a.8.' mla: Protte, Maximilian, et al. “Towards Semiconductor-Superconductor-Crystal Hybrid Integration for Quantum Photonics.” OSA Quantum 2.0 Conference, QTh7A.8, 2020, doi:10.1364/quantum.2020.qth7a.8. short: 'M. Protte, L. Ebers, M. Hammer, J.P. Höpker, M. Albert, V. Quiring, C. Meier, J. Förstner, C. Silberhorn, T. 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Investigation of Clinched Joints – A Finite Element Simulation of a Non-destructive Approach. Lecture Notes in Production Engineering. Published online 2020:116-124. doi:10.1007/978-3-662-62138-7_12 apa: Sadeghian, B., Guilleaume, C., Lafarge, R., & Brosius, A. (2020). Investigation of Clinched Joints – A Finite Element Simulation of a Non-destructive Approach. Lecture Notes in Production Engineering, 116–124. https://doi.org/10.1007/978-3-662-62138-7_12 bibtex: '@article{Sadeghian_Guilleaume_Lafarge_Brosius_2020, title={Investigation of Clinched Joints – A Finite Element Simulation of a Non-destructive Approach}, DOI={10.1007/978-3-662-62138-7_12}, journal={Lecture Notes in Production Engineering}, author={Sadeghian, B. and Guilleaume, C. and Lafarge, R. and Brosius, A.}, year={2020}, pages={116–124} }' chicago: Sadeghian, B., C. Guilleaume, R. Lafarge, and A. 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Untersuchungen zum Einfluss von Geometrieparametern bei artgleichen Al-Clinchverbindungen auf das Ermüdungsverhalten im Bereich hoher bis sehr hoher Lastspielzahlen. Tagung Werkstoffprüfung 2020 Werkstoffe und Bauteile auf dem Prüfstand Prüftechnik - Kennwertermit. Published online 2020. doi:10.48447/WP-2020-039 apa: Ewenz, L., Schettler, S., Zeuner, A. T., & Zimmermann, M. (2020). Untersuchungen zum Einfluss von Geometrieparametern bei artgleichen Al-Clinchverbindungen auf das Ermüdungsverhalten im Bereich hoher bis sehr hoher Lastspielzahlen. Tagung Werkstoffprüfung 2020. Werkstoffe Und Bauteile Auf Dem Prüfstand. Prüftechnik - Kennwertermit. https://doi.org/10.48447/WP-2020-039 bibtex: '@article{Ewenz_Schettler_Zeuner_Zimmermann_2020, title={Untersuchungen zum Einfluss von Geometrieparametern bei artgleichen Al-Clinchverbindungen auf das Ermüdungsverhalten im Bereich hoher bis sehr hoher Lastspielzahlen}, DOI={10.48447/WP-2020-039}, journal={Tagung Werkstoffprüfung 2020. 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Experimental and Numerical Studies on the Deformation of a Flexible Wire in an Injection Moulding Process. Procedia Manufacturing. 2020;47:940-947. doi:10.1016/j.promfg.2020.04.288 apa: Köhler, D., Gröger, B., Kupfer, R., Hornig, A., & Gude, M. (2020). Experimental and Numerical Studies on the Deformation of a Flexible Wire in an Injection Moulding Process. Procedia Manufacturing, 47, 940–947. https://doi.org/10.1016/j.promfg.2020.04.288 bibtex: '@article{Köhler_Gröger_Kupfer_Hornig_Gude_2020, title={Experimental and Numerical Studies on the Deformation of a Flexible Wire in an Injection Moulding Process}, volume={47}, DOI={10.1016/j.promfg.2020.04.288}, journal={Procedia Manufacturing}, author={Köhler, D. and Gröger, B. and Kupfer, R. and Hornig, A. and Gude, M.}, year={2020}, pages={940–947} }' chicago: 'Köhler, D., B. Gröger, R. Kupfer, A. Hornig, and M. 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Potentiale datengestützter Methoden zur Gestaltung und Optimierung mechanischer Fügeverbindungen. Proceedings of the 31st Symposium Design for X (DFX2020). Published online 2020. doi:10.35199/dfx2020.8 apa: Zirngibl, C., Schleich, B., & Wartzack, S. (2020). Potentiale datengestützter Methoden zur Gestaltung und Optimierung mechanischer Fügeverbindungen. Proceedings of the 31st Symposium Design for X (DFX2020). https://doi.org/10.35199/dfx2020.8 bibtex: '@article{Zirngibl_Schleich_Wartzack_2020, title={Potentiale datengestützter Methoden zur Gestaltung und Optimierung mechanischer Fügeverbindungen}, DOI={10.35199/dfx2020.8}, journal={Proceedings of the 31st Symposium Design for X (DFX2020)}, author={Zirngibl, C. and Schleich, B. and Wartzack, S.}, year={2020} }' chicago: Zirngibl, C., B. Schleich, and S. Wartzack. “Potentiale Datengestützter Methoden Zur Gestaltung Und Optimierung Mechanischer Fügeverbindungen.” Proceedings of the 31st Symposium Design for X (DFX2020), 2020. https://doi.org/10.35199/dfx2020.8. ieee: 'C. Zirngibl, B. Schleich, and S. Wartzack, “Potentiale datengestützter Methoden zur Gestaltung und Optimierung mechanischer Fügeverbindungen,” Proceedings of the 31st Symposium Design for X (DFX2020), 2020, doi: 10.35199/dfx2020.8.' mla: Zirngibl, C., et al. “Potentiale Datengestützter Methoden Zur Gestaltung Und Optimierung Mechanischer Fügeverbindungen.” Proceedings of the 31st Symposium Design for X (DFX2020), 2020, doi:10.35199/dfx2020.8. short: C. Zirngibl, B. Schleich, S. 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Journal of Materials Processing Technology. 2020;283:116697. doi:10.1016/j.jmatprotec.2020.116697 apa: Kraus, M., & Merklein, M. (2020). Potential of Joining Dissimilar Materials by Cold Formed Pin-Structures. Journal of Materials Processing Technology, 283, 116697. https://doi.org/10.1016/j.jmatprotec.2020.116697 bibtex: '@article{Kraus_Merklein_2020, title={Potential of Joining Dissimilar Materials by Cold Formed Pin-Structures}, volume={283}, DOI={10.1016/j.jmatprotec.2020.116697}, journal={Journal of Materials Processing Technology}, author={Kraus, M. and Merklein, M.}, year={2020}, pages={116697} }' chicago: 'Kraus, M., and M. Merklein. “Potential of Joining Dissimilar Materials by Cold Formed Pin-Structures.” Journal of Materials Processing Technology 283 (2020): 116697. https://doi.org/10.1016/j.jmatprotec.2020.116697.' ieee: 'M. Kraus and M. 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Development of a numerical method for analyzing the robustness of clinching in versatile process chains. apa: Bielak, C. R., Böhnke, M., Bobbert, M., & Meschut, G. (n.d.). Development of a numerical method for analyzing the robustness of clinching in versatile process chains. Material Science and Engineering Congress - MSE 2020, Darmstadt. bibtex: '@inproceedings{Bielak_Böhnke_Bobbert_Meschut, place={Material Science and Engineering Congress - MSE 2020}, title={Development of a numerical method for analyzing the robustness of clinching in versatile process chains}, author={Bielak, Christian Roman and Böhnke, Max and Bobbert, Mathias and Meschut, Gerson} }' chicago: Bielak, Christian Roman, Max Böhnke, Mathias Bobbert, and Gerson Meschut. “Development of a numerical method for analyzing the robustness of clinching in versatile process chains.” Material Science and Engineering Congress - MSE 2020, n.d. ieee: C. R. Bielak, M. Böhnke, M. Bobbert, and G. Meschut, “Development of a numerical method for analyzing the robustness of clinching in versatile process chains,” presented at the Material Science and Engineering Congress - MSE 2020, Darmstadt. mla: Bielak, Christian Roman, et al. Development of a numerical method for analyzing the robustness of clinching in versatile process chains. short: 'C.R. Bielak, M. Böhnke, M. Bobbert, G. Meschut, in: Material Science and Engineering Congress - MSE 2020, n.d.' conference: end_date: 25 September 2020 location: Darmstadt name: Material Science and Engineering Congress - MSE 2020 start_date: 22 September 2020 date_created: 2020-11-12T13:38:45Z date_updated: 2023-01-02T12:01:43Z ddc: - '670' - '620' department: - _id: '157' - _id: '630' file: - access_level: open_access content_type: application/pdf creator: chbielak date_created: 2022-11-29T13:23:05Z date_updated: 2022-11-29T13:23:05Z description: In many areas of product manufacturing individual components are usually joined together to form complex structures with numerous joints. Using mechanical joining technologies offers the possibility of joining structures with a wide range of material-geometry combinations. In order to realize the increasing number of varying products using different materials and designs within a process chain, they need to be versatile. file_id: '34158' file_name: Development of a numerical method for analyzing the robustness of clinching in versatile process chains.pdf file_size: 2657497 relation: main_file title: Development of a numerical method for analyzing the robustness of clinching in versatile process chains file_date_updated: 2022-11-29T13:23:05Z has_accepted_license: '1' language: - iso: ger - iso: eng oa: '1' place: Material Science and Engineering Congress - MSE 2020 project: - _id: '130' grant_number: '418701707' name: 'TRR 285: TRR 285' - _id: '131' name: 'TRR 285 - A: TRR 285 - Project Area A' - _id: '135' name: 'TRR 285 – A01: TRR 285 - Subproject A01' publication_status: accepted related_material: link: - description: "In many areas of product manufacturing individual components are usually joined together to form complex structures with numerous joints. Mechanical joining technology offers the possibility of joining structures with a wide range of material-geometry combinations. In order to realize the increasing number of varying products using different materials and designs within a process chain, they need to be versatile.\r\n\r\nDue to changing properties of the materials to be joined, tool geometries and process variables in mechanical joining processes, especially clinching, must be continuously adapted which results in a limited versatility of the process. In this regard, it is necessary to examine the robustness of the clinching process in versatile process chains. Therefore, a method is developed which describes the joint characteristics based on the material properties in order to enable the investigation of the clinching process regarding the robustness concerning continuously changing process and material conditions.\r\n\r\nThe predictive accuracy of numerical simulations for mechanical joining processes depends on the implemented material model, especially the plasticity of the joining parts. Therefore, experimental material characterization processes are used to determine material properties. Furthermore, clinched joints in different material combinations are experimentally generated and examined. Based on these investigations a simulation model of the joining process is developed as 2D-Clinching FEM model in LS-Dyna. The Validation of the developed simulation model is ensured by comparing the geometric formation of the joint and force-displacement curves of the joining process with experimental generated joints. By combining the simulation model with an optimization tool (LS-OPT) the influence of different parameters on the joint characteristics is determined and the robustness of the joining process in versatile process chains is investigated." relation: confirmation url: https://www.mse-congress.de/program/scientific-program/?tx_dgmprogram_fullprogram%5Bsession%5D=9629&tx_dgmprogram_fullprogram%5Baction%5D=show&tx_dgmprogram_fullprogram%5Bcontroller%5D=Session&cHash=84006c1cdd38f631b19682a33e47111e status: public title: Development of a numerical method for analyzing the robustness of clinching in versatile process chains type: conference_abstract user_id: '14931' year: '2020' ... --- _id: '30721' author: - first_name: S. full_name: Wituschek, S. last_name: Wituschek - first_name: C. M. full_name: Kuball, C. 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V. series_title: FOSTA Forschungsberichte status: public title: P 1221 - Auslegungsmethode für zyklisch beanspruchte Stahl/CFK-Klebverbindungen unter besonderer Berücksichtigung des Rissfortschritts type: book user_id: '32252' volume: P 1221 year: '2020' ... --- _id: '35193' author: - first_name: A full_name: Keßler, A last_name: Keßler - first_name: P full_name: Elkenkamp, P last_name: Elkenkamp - first_name: Balázs full_name: Magyar, Balázs id: '97759' last_name: Magyar - first_name: C full_name: Mayer, C last_name: Mayer citation: ama: Keßler A, Elkenkamp P, Magyar B, Mayer C. Beurteilung der Leistungsfähigkeit von Schmierstoffen mittels eines FZG Prüfstandes. Tribologie und Schmierungstechnik. 2020;67(2):23-28. apa: Keßler, A., Elkenkamp, P., Magyar, B., & Mayer, C. (2020). Beurteilung der Leistungsfähigkeit von Schmierstoffen mittels eines FZG Prüfstandes. 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Magyar, C. Mayer, Tribologie Und Schmierungstechnik 67 (2020) 23–28. date_created: 2023-01-04T09:22:15Z date_updated: 2023-01-04T09:22:33Z department: - _id: '146' extern: '1' intvolume: ' 67' issue: '2' language: - iso: eng page: 23-28 publication: Tribologie und Schmierungstechnik publication_identifier: issn: - 0724-3472 status: public title: Beurteilung der Leistungsfähigkeit von Schmierstoffen mittels eines FZG Prüfstandes type: journal_article user_id: '38077' volume: 67 year: '2020' ... --- _id: '35209' author: - first_name: L. full_name: Egener, L. last_name: Egener - first_name: D. full_name: Scheer, D. last_name: Scheer - first_name: Désirée full_name: Laubenstein, Désirée id: '52682' last_name: Laubenstein - first_name: C. full_name: Meizer, C. last_name: Meizer citation: ama: 'Egener L, Scheer D, Laubenstein D, Meizer C. Entwicklung und psychometrische Evaluation eines Fragebogens zur Erfassung subjektiver Definitionen von Inklusion (FEDI). In: Grosche M, Decristan J, Urton K, Jansen NC, Bruns G, Ehl B, eds. Sonderpädagogik Und Bildungsforschung - Fremde Schwestern?. ; 2020:198-204.' apa: Egener, L., Scheer, D., Laubenstein, D., & Meizer, C. (2020). Entwicklung und psychometrische Evaluation eines Fragebogens zur Erfassung subjektiver Definitionen von Inklusion (FEDI). In M. Grosche, J. Decristan, K. Urton, N. C. Jansen, G. Bruns, & B. Ehl (Eds.), Sonderpädagogik und Bildungsforschung - Fremde Schwestern? (pp. 198–204). bibtex: '@inbook{Egener_Scheer_Laubenstein_Meizer_2020, place={Bad Heilbrunn}, title={Entwicklung und psychometrische Evaluation eines Fragebogens zur Erfassung subjektiver Definitionen von Inklusion (FEDI)}, booktitle={Sonderpädagogik und Bildungsforschung - Fremde Schwestern?}, author={Egener, L. and Scheer, D. and Laubenstein, Désirée and Meizer, C.}, editor={Grosche, M. and Decristan, J. and Urton, K. and Jansen, N.C. and Bruns, G. and Ehl, B.}, year={2020}, pages={198–204} }' chicago: Egener, L., D. Scheer, Désirée Laubenstein, and C. Meizer. “Entwicklung Und Psychometrische Evaluation Eines Fragebogens Zur Erfassung Subjektiver Definitionen von Inklusion (FEDI).” In Sonderpädagogik Und Bildungsforschung - Fremde Schwestern?, edited by M. Grosche, J. Decristan, K. Urton, N.C. Jansen, G. Bruns, and B. Ehl, 198–204. Bad Heilbrunn, 2020. ieee: L. Egener, D. Scheer, D. Laubenstein, and C. Meizer, “Entwicklung und psychometrische Evaluation eines Fragebogens zur Erfassung subjektiver Definitionen von Inklusion (FEDI),” in Sonderpädagogik und Bildungsforschung - Fremde Schwestern?, M. Grosche, J. Decristan, K. Urton, N. C. Jansen, G. Bruns, and B. Ehl, Eds. Bad Heilbrunn, 2020, pp. 198–204. mla: Egener, L., et al. “Entwicklung Und Psychometrische Evaluation Eines Fragebogens Zur Erfassung Subjektiver Definitionen von Inklusion (FEDI).” Sonderpädagogik Und Bildungsforschung - Fremde Schwestern?, edited by M. Grosche et al., 2020, pp. 198–204. short: 'L. Egener, D. Scheer, D. Laubenstein, C. Meizer, in: M. Grosche, J. Decristan, K. Urton, N.C. Jansen, G. Bruns, B. Ehl (Eds.), Sonderpädagogik Und Bildungsforschung - Fremde Schwestern?, Bad Heilbrunn, 2020, pp. 198–204.' date_created: 2023-01-04T11:00:03Z date_updated: 2023-01-05T10:11:00Z department: - _id: '454' editor: - first_name: M. full_name: Grosche, M. last_name: Grosche - first_name: J. full_name: Decristan, J. last_name: Decristan - first_name: K. full_name: Urton, K. last_name: Urton - first_name: N.C. full_name: Jansen, N.C. last_name: Jansen - first_name: G. full_name: Bruns, G. last_name: Bruns - first_name: B. full_name: Ehl, B. last_name: Ehl language: - iso: eng page: 198-204 place: Bad Heilbrunn publication: Sonderpädagogik und Bildungsforschung - Fremde Schwestern? status: public title: Entwicklung und psychometrische Evaluation eines Fragebogens zur Erfassung subjektiver Definitionen von Inklusion (FEDI) type: book_chapter user_id: '58446' year: '2020' ... --- _id: '27021' author: - first_name: Kathrin full_name: Jansen, Kathrin last_name: Jansen - first_name: Jana full_name: Tempes, Jana last_name: Tempes - first_name: Alina full_name: Drozdowska, Alina last_name: Drozdowska - first_name: Maike full_name: Gutmann, Maike last_name: Gutmann - first_name: Michael full_name: Falkenstein, Michael last_name: Falkenstein - first_name: Anette full_name: Buyken, Anette id: '65985' last_name: Buyken - first_name: Lars full_name: Libuda, Lars id: '88682' last_name: Libuda orcid: 0000-0003-1603-3133 - first_name: Henrik full_name: Rudolf, Henrik last_name: Rudolf - first_name: Thomas full_name: Lücke, Thomas last_name: Lücke - first_name: Mathilde full_name: Kersting, Mathilde last_name: Kersting citation: ama: Jansen K, Tempes J, Drozdowska A, et al. Short-term effects of carbohydrates differing in glycemic index (GI) consumed at lunch on children’s cognitive function in a randomized crossover study. European Journal of Clinical Nutrition. Published online 2020:757-764. doi:10.1038/s41430-020-0600-0 apa: Jansen, K., Tempes, J., Drozdowska, A., Gutmann, M., Falkenstein, M., Buyken, A., Libuda, L., Rudolf, H., Lücke, T., & Kersting, M. (2020). Short-term effects of carbohydrates differing in glycemic index (GI) consumed at lunch on children’s cognitive function in a randomized crossover study. European Journal of Clinical Nutrition, 757–764. https://doi.org/10.1038/s41430-020-0600-0 bibtex: '@article{Jansen_Tempes_Drozdowska_Gutmann_Falkenstein_Buyken_Libuda_Rudolf_Lücke_Kersting_2020, title={Short-term effects of carbohydrates differing in glycemic index (GI) consumed at lunch on children’s cognitive function in a randomized crossover study}, DOI={10.1038/s41430-020-0600-0}, journal={European Journal of Clinical Nutrition}, author={Jansen, Kathrin and Tempes, Jana and Drozdowska, Alina and Gutmann, Maike and Falkenstein, Michael and Buyken, Anette and Libuda, Lars and Rudolf, Henrik and Lücke, Thomas and Kersting, Mathilde}, year={2020}, pages={757–764} }' chicago: Jansen, Kathrin, Jana Tempes, Alina Drozdowska, Maike Gutmann, Michael Falkenstein, Anette Buyken, Lars Libuda, Henrik Rudolf, Thomas Lücke, and Mathilde Kersting. “Short-Term Effects of Carbohydrates Differing in Glycemic Index (GI) Consumed at Lunch on Children’s Cognitive Function in a Randomized Crossover Study.” European Journal of Clinical Nutrition, 2020, 757–64. https://doi.org/10.1038/s41430-020-0600-0. ieee: 'K. Jansen et al., “Short-term effects of carbohydrates differing in glycemic index (GI) consumed at lunch on children’s cognitive function in a randomized crossover study,” European Journal of Clinical Nutrition, pp. 757–764, 2020, doi: 10.1038/s41430-020-0600-0.' mla: Jansen, Kathrin, et al. “Short-Term Effects of Carbohydrates Differing in Glycemic Index (GI) Consumed at Lunch on Children’s Cognitive Function in a Randomized Crossover Study.” European Journal of Clinical Nutrition, 2020, pp. 757–64, doi:10.1038/s41430-020-0600-0. short: K. Jansen, J. Tempes, A. Drozdowska, M. Gutmann, M. Falkenstein, A. Buyken, L. Libuda, H. Rudolf, T. Lücke, M. Kersting, European Journal of Clinical Nutrition (2020) 757–764. date_created: 2021-11-01T19:09:24Z date_updated: 2023-01-05T16:43:34Z department: - _id: '35' - _id: '22' - _id: '395' - _id: '571' doi: 10.1038/s41430-020-0600-0 language: - iso: eng page: 757-764 publication: European Journal of Clinical Nutrition publication_identifier: issn: - 0954-3007 - 1476-5640 publication_status: published status: public title: Short-term effects of carbohydrates differing in glycemic index (GI) consumed at lunch on children’s cognitive function in a randomized crossover study type: journal_article user_id: '61597' year: '2020' ... --- _id: '35299' abstract: - lang: ger text: Der Artikel beschreibt unter Berücksichtigung von fachdi-daktischen Überlegungen (Religionsdidaktik und Didaktik des Schulfaches Erziehungswissenschaft, letztere wird oftmals auch als Didaktik des Unterrichtsfaches Pädagogik bezeichnet), wie durch die Thematisierung studentischer Erfahrungen in Praxisphasen begleitenden Veranstaltungen ein Beitrag zur Professionalisierung angehender Lehrkräfte geleistet werden könnte. Exemplarisch werden Vorgehensweisen aufgezeigt, wie Unterrichtserfahrungen angehender Lehrkräfte in solchen Unterrichtsfächern, die sich in Bezug auf Inhalte und Gegenstände des Unterrichts durch ein hohes Maß an Uneindeutigkeit auszeichnen, im Rahmen der universitären Veranstaltungen thematisiert und zu Theorien in Beziehung gesetzt werden können. Der Begriff Uneindeutigkeit bezeichnet dabei das Spezifikum beider Fächer, dass Fragen thematisiert und Aufgaben bearbeitet werden, die sich nicht immer eindeutig beantworten oder als richtig oder falsch bewerten lassen. Ziel der Einbindung studentischer Praxiserfahrungen und von deren Reflexion ist es, dass angehende Lehrkräfte professionelle Kompetenz entwickeln sowie für die Komplexität und Uneindeutigkeit theologischer Rede bzw. theologischen und pädagogischen Handelns und Wirkens sensibilisiert werden und gleichzeitig erkunden, wie sie Kinder und Jugendlichen in der Schule einen verlässlichen Referenzrahmen für die Entwicklung einer reflektierten religiösen bzw.pädagogischen Kompetenz vermitteln können - lang: eng text: Taking into account of subject-didactic considerations (didactics of religion and didactics of the discipline of educational science as a school subject), the article describes how the thematization of student experiences could contribute to the professionalization of prospective teachers. The aim is to show how teaching experience of prospective teachers in subjects which are characterized by a high degree of ambiguity can be put into a relationship with theories at university. The term ambiguity refers to the specificity of both subjectsthat questions are addressed and tasks are dealt with whichcannot be answered clearly or be considered correct or incorrect. The aim of integrating student practical experience and its reflection is to ensure that students develop professional competence and raise awareness of the complexity and ambiguity of theological and pedagogical action and work, and at the same time, explore how they can provide children and adolescents at school with a reliable frame of reference for the development of a reflected religious or pedagogical combination. alternative_title: - Zur Verschränkung studentischer Erfahrungenmit domänenspezifischen Theorien author: - first_name: Carina full_name: Caruso, Carina id: '23123' last_name: Caruso - first_name: Alexander full_name: Martin, Alexander last_name: Martin - first_name: Jan full_name: Woppowa, Jan last_name: Woppowa citation: ama: Caruso C, Martin A, Woppowa J. Auf dem Weg zum Lehrberuf. Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion. 2020;3(2):60-74. doi:10.4119/hlz-2500 apa: Caruso, C., Martin, A., & Woppowa, J. (2020). Auf dem Weg zum Lehrberuf. Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion, 3(2), 60–74. https://doi.org/10.4119/hlz-2500 bibtex: '@article{Caruso_Martin_Woppowa_2020, title={Auf dem Weg zum Lehrberuf}, volume={3}, DOI={10.4119/hlz-2500}, number={2}, journal={Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion}, author={Caruso, Carina and Martin, Alexander and Woppowa, Jan}, year={2020}, pages={60–74} }' chicago: 'Caruso, Carina, Alexander Martin, and Jan Woppowa. “Auf dem Weg zum Lehrberuf.” Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion 3, no. 2 (2020): 60–74. https://doi.org/10.4119/hlz-2500.' ieee: 'C. Caruso, A. Martin, and J. Woppowa, “Auf dem Weg zum Lehrberuf,” Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion, vol. 3, no. 2, pp. 60–74, 2020, doi: 10.4119/hlz-2500.' mla: Caruso, Carina, et al. “Auf dem Weg zum Lehrberuf.” Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion, vol. 3, no. 2, 2020, pp. 60–74, doi:10.4119/hlz-2500. short: C. Caruso, A. Martin, J. Woppowa, Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion 3 (2020) 60–74. date_created: 2023-01-05T14:04:16Z date_updated: 2023-01-06T12:04:53Z doi: 10.4119/hlz-2500 intvolume: ' 3' issue: '2' keyword: - Expertise - Schulpraktikum - Praxissemester - Theorie-Praxis-Verzahnung - Uneindeutigkeit im Unterricht / ambiguity - theory-practicerelation - expertise - internships language: - iso: ger page: 60-74 publication: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion publication_identifier: issn: - 2625-0675 publication_status: published status: public title: Auf dem Weg zum Lehrberuf type: journal_article user_id: '86519' volume: 3 year: '2020' ... --- _id: '35301' abstract: - lang: ger text: Ausgehend von Ergebnissen zur Mediennutzung und Ausführungen zur Medienkompetenz fokussiert der Beitrag digitale Praktiken im Religionsunterricht. Zur Analyse der mit der Digitalisierung verbundenen Transformation digitaler Praktiken wird die Akteur-Netzwerk-Theorie dargestellt sowie die Begriffe Digitalisierung und Digitalität definiert. Anhand einer Vignette (dichte Beschreibung) wird der Frage nachgegangen, wie sich Lehrkräfte auf Herausforderungen von Digitalität einlassen (können), inwiefern sie digitale Praktiken eröffnen und inwiefern diese mit traditionellen Praktiken verbunden sind. - lang: eng text: "Based on results on media usage and explanations on skills related to media, the article focuses on digital practices in religious education. To analyze the transformation of digital practices associated with digitization, the actor-network-theory is presented and the terms digitization and digitality are defined. One vignette (in the form of a description of one lesson) exploratively explore the question of how teachers are able to accept the challenge of digitality, to what extent they open digital practices and to what extent these are linked to traditional practices.\r\n" alternative_title: - Digitalisierte Praktiken im Religionsunterricht und Implikationen für das professionelle Han- deln von Lehrkräften author: - first_name: Carina full_name: Caruso, Carina id: '23123' last_name: Caruso - first_name: Oliver full_name: Reis, Oliver last_name: Reis citation: ama: Caruso C, Reis O. „Sie sind doch eine Medienklasse!“. Österreichische Religionspädagogische Forum. 2020;28(1):212–234. doi:10.25364/10.28:2020.1.12 apa: Caruso, C., & Reis, O. (2020). „Sie sind doch eine Medienklasse!“. Österreichische Religionspädagogische Forum, 28(1), 212–234. https://doi.org/10.25364/10.28:2020.1.12 bibtex: '@article{Caruso_Reis_2020, title={„Sie sind doch eine Medienklasse!“}, volume={28}, DOI={10.25364/10.28:2020.1.12}, number={1}, journal={ Österreichische Religionspädagogische Forum}, publisher={Universitätsbibliothek Graz}, author={Caruso, Carina and Reis, Oliver}, year={2020}, pages={212–234} }' chicago: 'Caruso, Carina, and Oliver Reis. “„Sie sind doch eine Medienklasse!“.” Österreichische Religionspädagogische Forum 28, no. 1 (2020): 212–234. https://doi.org/10.25364/10.28:2020.1.12.' ieee: 'C. Caruso and O. Reis, “„Sie sind doch eine Medienklasse!“,” Österreichische Religionspädagogische Forum, vol. 28, no. 1, pp. 212–234, 2020, doi: 10.25364/10.28:2020.1.12.' mla: Caruso, Carina, and Oliver Reis. “„Sie sind doch eine Medienklasse!“.” Österreichische Religionspädagogische Forum, vol. 28, no. 1, Universitätsbibliothek Graz, 2020, pp. 212–234, doi:10.25364/10.28:2020.1.12. short: C. Caruso, O. Reis, Österreichische Religionspädagogische Forum 28 (2020) 212–234. date_created: 2023-01-05T14:21:05Z date_updated: 2023-01-06T12:06:35Z doi: 10.25364/10.28:2020.1.12 intvolume: ' 28' issue: '1' keyword: - Digitale Praktiken - Digitalisierung - Medienkompetenz - Professionalisierung - Religionsunterricht / digital practices - digitization - digital literacy - teachers' professional development - religious education language: - iso: ger page: 212–234 publication: ' Österreichische Religionspädagogische Forum' publication_status: published publisher: Universitätsbibliothek Graz status: public title: „Sie sind doch eine Medienklasse!“ type: journal_article user_id: '86519' volume: 28 year: '2020' ... --- _id: '35300' abstract: - lang: ger text: "Der Beitrag widmet sich der Frage, wie lehrer*innenbildende Hochschulen der Digitalisierung auf der Ebene der Überarbeitung und Anpassung von Studienordnungen begegnen können. Ziel des interdisziplinären Vorhabens ist es, ausgehend von einer Inhaltsanalyse nordrhein-westfälischer Studienordnungen einen Kriterien- bzw. Fragenkatalog zu entwickeln, der diejenigen bildungspolitischen Vorgaben zur Verankerung digitaler Kompetenz fasst, die künftigen Akkreditierungen von Studiengängen zugrunde liegen werden und der fach- und standortübergreifend eingesetzt werden kann.\r\n" - lang: eng text: "This paper addresses the question of how teaching colleges can take digitalisation into account at the level of the revision and adaptation of study regulations. The aim of the interdisciplinary project was to develop a catalog of criteria and questions based on a content analysis of study regulations. The catalog must meet the educational policy requirements for anchoring digital literacy, and it will provide the basis for the future accreditation of study programs across disciplines and locations.\r\n" author: - first_name: Carina full_name: Caruso, Carina id: '23123' last_name: Caruso - first_name: Alexander full_name: Martin, Alexander last_name: Martin citation: ama: Caruso C, Martin A. Anforderungen an Studienordnungen in einer digital vernetzten Welt. Zeitschrift für Hochschulentwicklung . 2020;15(1):195-208. doi:10.3217/zfhe-15-01/10 apa: Caruso, C., & Martin, A. (2020). Anforderungen an Studienordnungen in einer digital vernetzten Welt. Zeitschrift für Hochschulentwicklung , 15(1), 195–208. https://doi.org/10.3217/zfhe-15-01/10 bibtex: '@article{Caruso_Martin_2020, title={Anforderungen an Studienordnungen in einer digital vernetzten Welt}, volume={15}, DOI={10.3217/zfhe-15-01/10}, number={1}, journal={Zeitschrift für Hochschulentwicklung }, author={Caruso, Carina and Martin, Alexander}, year={2020}, pages={195–208} }' chicago: 'Caruso, Carina, and Alexander Martin. “Anforderungen an Studienordnungen in einer digital vernetzten Welt.” Zeitschrift für Hochschulentwicklung 15, no. 1 (2020): 195–208. https://doi.org/10.3217/zfhe-15-01/10.' ieee: 'C. Caruso and A. Martin, “Anforderungen an Studienordnungen in einer digital vernetzten Welt,” Zeitschrift für Hochschulentwicklung , vol. 15, no. 1, pp. 195–208, 2020, doi: 10.3217/zfhe-15-01/10.' mla: Caruso, Carina, and Alexander Martin. “Anforderungen an Studienordnungen in einer digital vernetzten Welt.” Zeitschrift für Hochschulentwicklung , vol. 15, no. 1, 2020, pp. 195–208, doi:10.3217/zfhe-15-01/10. short: C. Caruso, A. Martin, Zeitschrift für Hochschulentwicklung 15 (2020) 195–208. date_created: 2023-01-05T14:08:39Z date_updated: 2023-01-06T12:05:35Z doi: 10.3217/zfhe-15-01/10 intvolume: ' 15' issue: '1' keyword: - Studienordnungen - Digitalisierung - Lehrer*innenbildung - Professionalisierung / study regulations - digitalisation - teacher training - professionalisation language: - iso: ger page: 195-208 publication: 'Zeitschrift für Hochschulentwicklung ' publication_identifier: issn: - 2219-6994 publication_status: published status: public title: Anforderungen an Studienordnungen in einer digital vernetzten Welt type: journal_article user_id: '86519' volume: 15 year: '2020' ... --- _id: '35313' abstract: - lang: eng text: The article discusses the explanatory power of conceptual change for research on workplace learning in digitalized workplaces. Interestingly, research on conceptual change is well-established within the area of science education but widely neglected within the broad area of workplace learning research. Digitalization of work establishes new quality of tasks and tools by integrating workers and machines into digital networks. Hence, conceptual change can be considered a core concept for identifying workers’ successful adaption to digital transformation. Therefore, conceptual change research in the area of workplace learning in digitalized workplaces is highly relevant. The article reflects upon reasons, explores the potential of conceptual change for understanding workplace learning in digitalized workplaces, and illustrates the argumentation by exemplarily referring to digitalized farming. Finally, the article provides suggestions for future research. alternative_title: - Challenges for Workplaces and Workplace Learning author: - first_name: Christian full_name: Harteis, Christian id: '27503' last_name: Harteis orcid: https://orcid.org/0000-0002-3570-7626 - first_name: Michael full_name: Goller, Michael id: '30984' last_name: Goller orcid: 0000-0002-2820-9178 - first_name: Carina full_name: Caruso, Carina id: '23123' last_name: Caruso citation: ama: Harteis C, Goller M, Caruso C. Conceptual Change in the Face of Digitalization. Frontiers in Education. 2020;5(1). doi:10.3389/feduc.2020.00001 apa: Harteis, C., Goller, M., & Caruso, C. (2020). Conceptual Change in the Face of Digitalization. Frontiers in Education, 5(1). https://doi.org/10.3389/feduc.2020.00001 bibtex: '@article{Harteis_Goller_Caruso_2020, title={Conceptual Change in the Face of Digitalization}, volume={5}, DOI={10.3389/feduc.2020.00001}, number={1}, journal={Frontiers in Education}, author={Harteis, Christian and Goller, Michael and Caruso, Carina}, year={2020} }' chicago: Harteis, Christian, Michael Goller, and Carina Caruso. “Conceptual Change in the Face of Digitalization.” Frontiers in Education 5, no. 1 (2020). https://doi.org/10.3389/feduc.2020.00001. ieee: 'C. Harteis, M. Goller, and C. Caruso, “Conceptual Change in the Face of Digitalization,” Frontiers in Education, vol. 5, no. 1, 2020, doi: 10.3389/feduc.2020.00001.' mla: Harteis, Christian, et al. “Conceptual Change in the Face of Digitalization.” Frontiers in Education, vol. 5, no. 1, 2020, doi:10.3389/feduc.2020.00001. short: C. Harteis, M. Goller, C. Caruso, Frontiers in Education 5 (2020). date_created: 2023-01-06T06:34:29Z date_updated: 2023-01-06T12:11:25Z doi: 10.3389/feduc.2020.00001 intvolume: ' 5' issue: '1' keyword: - conceptual change - digitalization - workplace learning - professional development - agriculture language: - iso: eng publication: Frontiers in Education publication_status: published status: public title: Conceptual Change in the Face of Digitalization type: journal_article user_id: '86519' volume: 5 year: '2020' ... --- _id: '35312' alternative_title: - Die Religionspädagogik und AKRK in Gegenwart und Zukunft author: - first_name: Carina full_name: Caruso, Carina id: '23123' last_name: Caruso - first_name: Johannes full_name: Heger, Johannes last_name: Heger citation: ama: Caruso C, Heger J. Fragen und Optionen beim Think Tank 2019. Religionspädagogische Beiträge Journal for Religion in Education. 2020;82:97–101. apa: Caruso, C., & Heger, J. (2020). Fragen und Optionen beim Think Tank 2019. Religionspädagogische Beiträge. Journal for Religion in Education, 82, 97–101. bibtex: '@article{Caruso_Heger_2020, title={Fragen und Optionen beim Think Tank 2019}, volume={82}, journal={ Religionspädagogische Beiträge. Journal for Religion in Education}, publisher={Arbeitsgemeinschaft Katholische Religionspädagogik und Katechetik }, author={Caruso, Carina and Heger, Johannes}, year={2020}, pages={97–101} }' chicago: 'Caruso, Carina, and Johannes Heger. “Fragen und Optionen beim Think Tank 2019.” Religionspädagogische Beiträge. Journal for Religion in Education 82 (2020): 97–101.' ieee: C. Caruso and J. Heger, “Fragen und Optionen beim Think Tank 2019,” Religionspädagogische Beiträge. Journal for Religion in Education, vol. 82, pp. 97–101, 2020. mla: Caruso, Carina, and Johannes Heger. “Fragen und Optionen beim Think Tank 2019.” Religionspädagogische Beiträge. Journal for Religion in Education, vol. 82, Arbeitsgemeinschaft Katholische Religionspädagogik und Katechetik , 2020, pp. 97–101. short: C. Caruso, J. Heger, Religionspädagogische Beiträge. Journal for Religion in Education 82 (2020) 97–101. date_created: 2023-01-06T06:27:01Z date_updated: 2023-01-06T12:11:04Z intvolume: ' 82' language: - iso: ger page: 97–101 publication: ' Religionspädagogische Beiträge. Journal for Religion in Education' publication_status: published publisher: 'Arbeitsgemeinschaft Katholische Religionspädagogik und Katechetik ' status: public title: Fragen und Optionen beim Think Tank 2019 type: journal_article user_id: '86519' volume: 82 year: '2020' ... --- _id: '35302' alternative_title: - ' Herausforderungen und Implikationen für die Religionslehrkräfte von morgen' author: - first_name: Carina full_name: Caruso, Carina id: '23123' last_name: Caruso citation: ama: Caruso C. Konfessioneller Religionsunterricht – ein Relikt aus vergangenen Zeiten? . Katholische Bildung . 2020;121(5/6):122–132. apa: Caruso, C. (2020). Konfessioneller Religionsunterricht – ein Relikt aus vergangenen Zeiten? . Katholische Bildung , 121(5/6), 122–132. bibtex: '@article{Caruso_2020, title={Konfessioneller Religionsunterricht – ein Relikt aus vergangenen Zeiten? }, volume={121}, number={5/6}, journal={Katholische Bildung }, author={Caruso, Carina}, year={2020}, pages={122–132} }' chicago: 'Caruso, Carina. “Konfessioneller Religionsunterricht – ein Relikt aus vergangenen Zeiten? .” Katholische Bildung 121, no. 5/6 (2020): 122–132.' ieee: C. Caruso, “Konfessioneller Religionsunterricht – ein Relikt aus vergangenen Zeiten? ,” Katholische Bildung , vol. 121, no. 5/6, pp. 122–132, 2020. mla: Caruso, Carina. “Konfessioneller Religionsunterricht – ein Relikt aus vergangenen Zeiten? .” Katholische Bildung , vol. 121, no. 5/6, 2020, pp. 122–132. short: C. Caruso, Katholische Bildung 121 (2020) 122–132. date_created: 2023-01-05T14:26:15Z date_updated: 2023-01-06T12:06:53Z intvolume: ' 121' issue: 5/6 language: - iso: ger page: 122–132 publication: 'Katholische Bildung ' publication_status: published status: public title: 'Konfessioneller Religionsunterricht – ein Relikt aus vergangenen Zeiten? ' type: journal_article user_id: '86519' volume: 121 year: '2020' ... --- _id: '35298' abstract: - lang: ger text: Im Artikel werden drei verschiedene Lernzugänge (kom-petenzorientiertes, ästhetisches und biographisches Lernen) vorgestellt und aus theoretischer Perspektive deren motivierender Gehalt für selbstreguliertes Lernen in Praxisphasen des Lehramtsstudiumsherausgearbeitet. Als theoretische Grund-lage dient die Selbstbestimmungstheorie als zentrale motivationale Theorie zur Erklärung selbstbestimmten Handelns. - lang: eng text: The article addresses how motivational learning approaches (competency-oriented, aesthetic and biographical) can contribute to the professionalization of preservice teachers during a long-term internship. As a theoretical basis, the self-determination theory serves as a central motivational theory for explaining self-determined action. alternative_title: - Ein Blick auf kompetenzorientiertes, ästhetisches und biographisches Lernen im Lehramtsstudium author: - first_name: Carina full_name: Caruso, Carina id: '23123' last_name: Caruso - first_name: Christine full_name: Adammek, Christine last_name: Adammek - first_name: Sabrina full_name: Bonanati, Sabrina last_name: Bonanati - first_name: Sybille full_name: Wiescholek, Sybille last_name: Wiescholek citation: ama: Caruso C, Adammek C, Bonanati S, Wiescholek S. Motivierende Lernzugänge als Ausgangspunkt der Professionalisierung angehender Lehrer_innen. Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion. 2020;3(1):18-33. doi:10.4119/hlz-2540 apa: Caruso, C., Adammek, C., Bonanati, S., & Wiescholek, S. (2020). Motivierende Lernzugänge als Ausgangspunkt der Professionalisierung angehender Lehrer_innen. Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion, 3(1), 18–33. https://doi.org/10.4119/hlz-2540 bibtex: '@article{Caruso_Adammek_Bonanati_Wiescholek_2020, title={Motivierende Lernzugänge als Ausgangspunkt der Professionalisierung angehender Lehrer_innen}, volume={3}, DOI={10.4119/hlz-2540}, number={1}, journal={Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion}, author={Caruso, Carina and Adammek, Christine and Bonanati, Sabrina and Wiescholek, Sybille}, year={2020}, pages={18–33} }' chicago: 'Caruso, Carina, Christine Adammek, Sabrina Bonanati, and Sybille Wiescholek. “Motivierende Lernzugänge als Ausgangspunkt der Professionalisierung angehender Lehrer_innen.” Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion 3, no. 1 (2020): 18–33. https://doi.org/10.4119/hlz-2540.' ieee: 'C. Caruso, C. Adammek, S. Bonanati, and S. Wiescholek, “Motivierende Lernzugänge als Ausgangspunkt der Professionalisierung angehender Lehrer_innen,” Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion, vol. 3, no. 1, pp. 18–33, 2020, doi: 10.4119/hlz-2540.' mla: Caruso, Carina, et al. “Motivierende Lernzugänge als Ausgangspunkt der Professionalisierung angehender Lehrer_innen.” Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion, vol. 3, no. 1, 2020, pp. 18–33, doi:10.4119/hlz-2540. short: C. Caruso, C. Adammek, S. Bonanati, S. Wiescholek, Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion 3 (2020) 18–33. date_created: 2023-01-05T13:58:28Z date_updated: 2023-01-06T12:18:16Z doi: 10.4119/hlz-2540 intvolume: ' 3' issue: '1' keyword: - ästhetische Forschung - Biographiearbeit - Praxissemester - Professionalisierung - selbstreguliertes Lernen - Motivation / aesthetic research - biographical work - long-term internship - profes-sionalization - self-regulated learning - motivation language: - iso: other page: 18-33 publication: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion publication_identifier: issn: - 2625-0675 publication_status: published status: public title: Motivierende Lernzugänge als Ausgangspunkt der Professionalisierung angehender Lehrer_innen type: journal_article user_id: '86519' volume: 3 year: '2020' ... --- _id: '35328' article_type: original author: - first_name: Martin full_name: Wortmann, Martin last_name: Wortmann - first_name: Natalie full_name: Frese, Natalie last_name: Frese - first_name: Waldemar full_name: Keil, Waldemar last_name: Keil - first_name: Johannes full_name: Brikmann, Johannes last_name: Brikmann - first_name: Jan full_name: Biedinger, Jan last_name: Biedinger - first_name: Bennet full_name: Brockhagen, Bennet last_name: Brockhagen - first_name: Günter full_name: Reiss, Günter last_name: Reiss - first_name: Claudia full_name: Schmidt, Claudia id: '466' last_name: Schmidt orcid: 0000-0003-3179-9997 - first_name: Armin full_name: Gölzhäuser, Armin last_name: Gölzhäuser - first_name: Elmar full_name: Moritzer, Elmar id: '20531' last_name: Moritzer - first_name: Bruno full_name: Hüsgen, Bruno last_name: Hüsgen citation: ama: Wortmann M, Frese N, Keil W, et al. The Deterioration Mechanism of Silicone Molds in Polyurethane Vacuum Casting. ACS Applied Polymer Materials. 2020;2(11):4719-4732. doi:10.1021/acsapm.0c00744 apa: Wortmann, M., Frese, N., Keil, W., Brikmann, J., Biedinger, J., Brockhagen, B., Reiss, G., Schmidt, C., Gölzhäuser, A., Moritzer, E., & Hüsgen, B. (2020). The Deterioration Mechanism of Silicone Molds in Polyurethane Vacuum Casting. 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Local RBF-based penalized least-squares approximation on the sphere with noisy scattered data. Journal of Computational and Applied Mathematics. 2020;382. doi:10.1016/j.cam.2020.113061 apa: Hesse, K., Sloan, I. H., & Womersley, R. S. (2020). Local RBF-based penalized least-squares approximation on the sphere with noisy scattered data. Journal of Computational and Applied Mathematics, 382, Article 113061. https://doi.org/10.1016/j.cam.2020.113061 bibtex: '@article{Hesse_Sloan_Womersley_2020, title={Local RBF-based penalized least-squares approximation on the sphere with noisy scattered data}, volume={382}, DOI={10.1016/j.cam.2020.113061}, number={113061}, journal={Journal of Computational and Applied Mathematics}, publisher={Elsevier BV}, author={Hesse, Kerstin and Sloan, Ian H. and Womersley, Robert S.}, year={2020} }' chicago: Hesse, Kerstin, Ian H. Sloan, and Robert S. Womersley. “Local RBF-Based Penalized Least-Squares Approximation on the Sphere with Noisy Scattered Data.” Journal of Computational and Applied Mathematics 382 (2020). https://doi.org/10.1016/j.cam.2020.113061. ieee: 'K. Hesse, I. H. Sloan, and R. S. Womersley, “Local RBF-based penalized least-squares approximation on the sphere with noisy scattered data,” Journal of Computational and Applied Mathematics, vol. 382, Art. no. 113061, 2020, doi: 10.1016/j.cam.2020.113061.' mla: Hesse, Kerstin, et al. “Local RBF-Based Penalized Least-Squares Approximation on the Sphere with Noisy Scattered Data.” Journal of Computational and Applied Mathematics, vol. 382, 113061, Elsevier BV, 2020, doi:10.1016/j.cam.2020.113061. short: K. Hesse, I.H. Sloan, R.S. 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De Gruyter; 2020.' apa: Hesse, K. (2020). RBF-based penalized least-squares approximation of noisy scattered data on the sphere. In F. J. Hickernell & P. Kritzer (Eds.), Multivariate Algorithms and Information-Based Complexity. De Gruyter. bibtex: '@inbook{Hesse_2020, title={RBF-based penalized least-squares approximation of noisy scattered data on the sphere}, booktitle={Multivariate Algorithms and Information-Based Complexity}, publisher={De Gruyter}, author={Hesse, Kerstin}, editor={Hickernell, Fred J. and Kritzer, Peter}, year={2020} }' chicago: Hesse, Kerstin. “RBF-Based Penalized Least-Squares Approximation of Noisy Scattered Data on the Sphere.” In Multivariate Algorithms and Information-Based Complexity, edited by Fred J. Hickernell and Peter Kritzer. De Gruyter, 2020. ieee: K. Hesse, “RBF-based penalized least-squares approximation of noisy scattered data on the sphere,” in Multivariate Algorithms and Information-Based Complexity, F. J. Hickernell and P. Kritzer, Eds. 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Inwiefern können Praxisphasen im Studium zu einer Theorie-Praxis- Relationierung beitragen? Implikationen für die professionelle Entwicklung angehender Lehrkräfte. In: Rheinländer K, Scholl D, eds. Verlängerte Praxisphasen in der Lehrer*innenbildung Konzeptionelle und empirische Aspekte der Relationierung von Theorie und Praxis. Klinkhardt; 2020:58–73.' apa: Caruso, C., & Harteis, C. (2020). Inwiefern können Praxisphasen im Studium zu einer Theorie-Praxis- Relationierung beitragen? Implikationen für die professionelle Entwicklung angehender Lehrkräfte. In K. Rheinländer & D. Scholl (Eds.), Verlängerte Praxisphasen in der Lehrer*innenbildung Konzeptionelle und empirische Aspekte der Relationierung von Theorie und Praxis (pp. 58–73). Klinkhardt. bibtex: '@inbook{Caruso_Harteis_2020, place={Bad Heilbrunn}, title={Inwiefern können Praxisphasen im Studium zu einer Theorie-Praxis- Relationierung beitragen? 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Implikationen für die professionelle Entwicklung angehender Lehrkräfte type: book_chapter user_id: '86519' year: '2020' ... --- _id: '35467' alternative_title: - Perspektiven und Zwischenfazit zum Lernen in heterogenen Lerngruppen author: - first_name: Jan full_name: Woppowa, Jan last_name: Woppowa - first_name: Carina full_name: Caruso, Carina id: '23123' last_name: Caruso - first_name: Lukas full_name: ' Konsek, Lukas' last_name: ' Konsek' - first_name: Naciye full_name: Kamcili-Yildiz, Naciye last_name: Kamcili-Yildiz citation: ama: 'Woppowa J, Caruso C, Konsek L, Kamcili-Yildiz N. Interreligiöse Kooperation im Religionsunterricht. In: Willems J, ed. Religion in der Schule. Pädagogische Praxis zwischen Diskriminierung und Anerkennung. transcript Verlag; 2020:367–385. doi:10.14361/9783839453551-021' apa: Woppowa, J., Caruso, C., Konsek, L., & Kamcili-Yildiz, N. (2020). Interreligiöse Kooperation im Religionsunterricht. In J. Willems (Ed.), Religion in der Schule. Pädagogische Praxis zwischen Diskriminierung und Anerkennung (pp. 367–385). transcript Verlag. https://doi.org/10.14361/9783839453551-021 bibtex: '@inbook{Woppowa_Caruso_ Konsek_Kamcili-Yildiz_2020, place={Bielefeld }, title={Interreligiöse Kooperation im Religionsunterricht}, DOI={10.14361/9783839453551-021}, booktitle={Religion in der Schule. Pädagogische Praxis zwischen Diskriminierung und Anerkennung}, publisher={ transcript Verlag}, author={Woppowa, Jan and Caruso, Carina and Konsek, Lukas and Kamcili-Yildiz, Naciye}, editor={Willems, Joachim}, year={2020}, pages={367–385} }' chicago: 'Woppowa, Jan, Carina Caruso, Lukas Konsek, and Naciye Kamcili-Yildiz. “Interreligiöse Kooperation im Religionsunterricht.” In Religion in der Schule. Pädagogische Praxis zwischen Diskriminierung und Anerkennung, edited by Joachim Willems, 367–385. Bielefeld : transcript Verlag, 2020. https://doi.org/10.14361/9783839453551-021.' ieee: 'J. Woppowa, C. Caruso, L. Konsek, and N. Kamcili-Yildiz, “Interreligiöse Kooperation im Religionsunterricht,” in Religion in der Schule. Pädagogische Praxis zwischen Diskriminierung und Anerkennung, J. Willems, Ed. Bielefeld : transcript Verlag, 2020, pp. 367–385.' mla: Woppowa, Jan, et al. “Interreligiöse Kooperation im Religionsunterricht.” Religion in der Schule. Pädagogische Praxis zwischen Diskriminierung und Anerkennung, edited by Joachim Willems, transcript Verlag, 2020, pp. 367–385, doi:10.14361/9783839453551-021. short: 'J. Woppowa, C. Caruso, L. Konsek, N. Kamcili-Yildiz, in: J. Willems (Ed.), Religion in der Schule. Pädagogische Praxis zwischen Diskriminierung und Anerkennung, transcript Verlag, Bielefeld , 2020, pp. 367–385.' date_created: 2023-01-09T10:55:53Z date_updated: 2023-01-09T10:55:58Z doi: 10.14361/9783839453551-021 editor: - first_name: Joachim full_name: Willems, Joachim last_name: Willems language: - iso: ger page: 367–385 place: 'Bielefeld ' publication: Religion in der Schule. Pädagogische Praxis zwischen Diskriminierung und Anerkennung publication_identifier: eisbn: - 978-3-8394-5355-1 publication_status: published publisher: ' transcript Verlag' status: public title: Interreligiöse Kooperation im Religionsunterricht type: book_chapter user_id: '86519' year: '2020' ... --- _id: '35468' abstract: - lang: ger text: 'In diesem Beitrag werden Auswirkungen der Digitalisierung von Produktions- und Geschäftsprozessen (Industrie 4.0) auf die Verrichtung und Organisation von Arbeit betroffener Beschäftigter (Arbeit 4.0) thematisiert. Fokussiert wird dabei, inwiefern sich Arbeitsprozesse durch die Digitalisierung der Landwirtschaftsbetriebe verändern, wie Beschäftigte die mit der Digitalisierung verbundenen Veränderungen ihrer Arbeit erleben und welche Kompetenzen aus ihrer Perspektive benötigt werden, damit sie ihrer Tätigkeit adäquat nachkommen können. Auf Basis einer Interviewstudie mit Landwirtinnen und Landwirten, die in der Milchviehwirtschaft tätig sind, werden im folgenden Beitrag nachstehende Fragen beantwortet: Wie wird der Wechsel vom traditionellen zum digitalisierten Landwirtschaftsbetrieb von den beschäftigten Landwirten erlebt und finden sich Hinweise auf Entfremdungs- bzw. Entgren- zungstendenzen? Welche Kompetenzen benötigen die Landwirtinnen und Landwirte zur Bewältigung ihrer digitalisierten Arbeitstätigkeit im Vergleich zur traditionellen Landwirtschaft und wie wurden die nun benötigten Kompetenzen zur Bewältigung der veränderten Arbeit erworben?' - lang: eng text: "This contribution discusses how the ongoing digitalisation of production and business processes (Industry 4.0) affects human work (Work 4.0) in the context of agriculture. Its focus is upon the questions of how working processes change on farms due to digitalisation efforts, how farmers experience those changes, and what competences are required to cope with upcoming work practices. Those questions are answered based on an interview study with ten dairy livestock farmers who work on farms that have already undergone digital transformation processes. This study hereby adds to the literature concerned with digital transformation in general as well as the literature on agriculture.\r\n" author: - first_name: Michael full_name: Goller, Michael id: '30984' last_name: Goller orcid: 0000-0002-2820-9178 - first_name: Carina full_name: Caruso, Carina id: '23123' last_name: Caruso - first_name: Angelina full_name: Berisha-Gawlowski, Angelina last_name: Berisha-Gawlowski - first_name: Christian full_name: Harteis, Christian id: '27503' last_name: Harteis orcid: https://orcid.org/0000-0002-3570-7626 citation: ama: 'Goller M, Caruso C, Berisha-Gawlowski A, Harteis C. Digitalisierung in der Landwirtschaft: Gründe, Optionen und Bewertungen aus Perspektive von Milchviehlandwirtinnen und -landwirten. In: Heisler D, Meier J, eds. Digitalisierung am Übergang Schule Beruf Ansätze und Perspektiven in Arbeitsdomänen und beruflicher Förderung. Vol 56. Berufsbildung, Arbeit und Innovation. wbv ; 2020:53–80. doi:10.3278/6004725w' apa: 'Goller, M., Caruso, C., Berisha-Gawlowski, A., & Harteis, C. (2020). Digitalisierung in der Landwirtschaft: Gründe, Optionen und Bewertungen aus Perspektive von Milchviehlandwirtinnen und -landwirten. In D. Heisler & J. Meier (Eds.), Digitalisierung am Übergang Schule Beruf Ansätze und Perspektiven in Arbeitsdomänen und beruflicher Förderung (Vol. 56, pp. 53–80). wbv . https://doi.org/10.3278/6004725w' bibtex: '@inbook{Goller_Caruso_Berisha-Gawlowski_Harteis_2020, place={Bielefeld}, series={Berufsbildung, Arbeit und Innovation}, title={Digitalisierung in der Landwirtschaft: Gründe, Optionen und Bewertungen aus Perspektive von Milchviehlandwirtinnen und -landwirten}, volume={56}, DOI={10.3278/6004725w}, booktitle={Digitalisierung am Übergang Schule Beruf Ansätze und Perspektiven in Arbeitsdomänen und beruflicher Förderung}, publisher={wbv }, author={Goller, Michael and Caruso, Carina and Berisha-Gawlowski, Angelina and Harteis, Christian}, editor={Heisler, Dietmar and Meier, Jörg}, year={2020}, pages={53–80}, collection={Berufsbildung, Arbeit und Innovation} }' chicago: 'Goller, Michael, Carina Caruso, Angelina Berisha-Gawlowski, and Christian Harteis. “Digitalisierung in der Landwirtschaft: Gründe, Optionen und Bewertungen aus Perspektive von Milchviehlandwirtinnen und -landwirten.” In Digitalisierung am Übergang Schule Beruf Ansätze und Perspektiven in Arbeitsdomänen und beruflicher Förderung, edited by Dietmar Heisler and Jörg Meier, 56:53–80. Berufsbildung, Arbeit und Innovation. Bielefeld: wbv , 2020. https://doi.org/10.3278/6004725w.' ieee: 'M. Goller, C. Caruso, A. Berisha-Gawlowski, and C. Harteis, “Digitalisierung in der Landwirtschaft: Gründe, Optionen und Bewertungen aus Perspektive von Milchviehlandwirtinnen und -landwirten,” in Digitalisierung am Übergang Schule Beruf Ansätze und Perspektiven in Arbeitsdomänen und beruflicher Förderung, vol. 56, D. Heisler and J. Meier, Eds. Bielefeld: wbv , 2020, pp. 53–80.' mla: 'Goller, Michael, et al. “Digitalisierung in der Landwirtschaft: Gründe, Optionen und Bewertungen aus Perspektive von Milchviehlandwirtinnen und -landwirten.” Digitalisierung am Übergang Schule Beruf Ansätze und Perspektiven in Arbeitsdomänen und beruflicher Förderung, edited by Dietmar Heisler and Jörg Meier, vol. 56, wbv , 2020, pp. 53–80, doi:10.3278/6004725w.' short: 'M. Goller, C. Caruso, A. Berisha-Gawlowski, C. Harteis, in: D. Heisler, J. Meier (Eds.), Digitalisierung am Übergang Schule Beruf Ansätze und Perspektiven in Arbeitsdomänen und beruflicher Förderung, wbv , Bielefeld, 2020, pp. 53–80.' date_created: 2023-01-09T11:03:47Z date_updated: 2023-01-09T11:03:52Z doi: 10.3278/6004725w editor: - first_name: Dietmar full_name: Heisler, Dietmar last_name: Heisler - first_name: Jörg full_name: Meier, Jörg last_name: Meier intvolume: ' 56' keyword: - Digitale Transformation - Digitalisierung - Industrie 4.0 - Arbeit 4.0 - Landwirtschaft / digital transformation - digitalisation - industry 4.0 - work 4.0 - agriculture language: - iso: ger page: ' 53–80' place: Bielefeld publication: Digitalisierung am Übergang Schule Beruf Ansätze und Perspektiven in Arbeitsdomänen und beruflicher Förderung publication_identifier: isbn: - 978-3-7639-6158-0 publication_status: published publisher: 'wbv ' series_title: Berufsbildung, Arbeit und Innovation status: public title: 'Digitalisierung in der Landwirtschaft: Gründe, Optionen und Bewertungen aus Perspektive von Milchviehlandwirtinnen und -landwirten' type: book_chapter user_id: '86519' volume: 56 year: '2020' ... --- _id: '18455' citation: ama: Müller A, Tophinke D, eds. Grammatik entdecken  (Praxis Deutsch 282). Vol 282.; 2020. apa: Müller, A., & Tophinke, D. (Eds.). (2020). Grammatik entdecken  (Praxis Deutsch 282) (Vol. 282). bibtex: '@book{Müller_Tophinke_2020, series={Paxis Deutsch}, title={Grammatik entdecken  (Praxis Deutsch 282)}, volume={282}, year={2020}, collection={Paxis Deutsch} }' chicago: Müller, Astrid, and Doris Tophinke, eds. Grammatik entdecken  (Praxis Deutsch 282). Vol. 282. Paxis Deutsch, 2020. ieee: A. Müller and D. Tophinke, Eds., Grammatik entdecken  (Praxis Deutsch 282), vol. 282. 2020. mla: Müller, Astrid, and Doris Tophinke, editors. Grammatik entdecken  (Praxis Deutsch 282). 2020. short: A. Müller, D. Tophinke, eds., Grammatik entdecken  (Praxis Deutsch 282), 2020. date_created: 2020-08-27T12:29:53Z date_updated: 2023-01-09T14:34:55Z department: - _id: '5' - _id: '115' editor: - first_name: Astrid full_name: Müller, Astrid last_name: Müller - first_name: Doris full_name: Tophinke, Doris id: '16277' last_name: Tophinke intvolume: ' 282' language: - iso: ger series_title: Paxis Deutsch status: public title: Grammatik entdecken (Praxis Deutsch 282) type: book_editor user_id: '16277' volume: 282 year: '2020' ... --- _id: '18147' author: - first_name: Doris full_name: Tophinke, Doris id: '16277' last_name: Tophinke citation: ama: Tophinke D. Installationskunst beschreiben. Die Grammatik des Lokalisierens entdecken. Praxis Deutsch . 2020;282:53-57. apa: Tophinke, D. (2020). Installationskunst beschreiben. Die Grammatik des Lokalisierens entdecken. Praxis Deutsch , 282, 53–57. bibtex: '@article{Tophinke_2020, title={Installationskunst beschreiben. Die Grammatik des Lokalisierens entdecken}, volume={282}, journal={Praxis Deutsch }, author={Tophinke, Doris}, year={2020}, pages={53–57} }' chicago: 'Tophinke, Doris. “Installationskunst beschreiben. Die Grammatik des Lokalisierens entdecken.” Praxis Deutsch 282 (2020): 53–57.' ieee: D. Tophinke, “Installationskunst beschreiben. Die Grammatik des Lokalisierens entdecken,” Praxis Deutsch , vol. 282, pp. 53–57, 2020. mla: Tophinke, Doris. “Installationskunst beschreiben. Die Grammatik des Lokalisierens entdecken.” Praxis Deutsch , vol. 282, 2020, pp. 53–57. short: D. Tophinke, Praxis Deutsch 282 (2020) 53–57. date_created: 2020-08-24T10:02:07Z date_updated: 2023-01-09T14:49:26Z department: - _id: '5' - _id: '115' intvolume: ' 282' language: - iso: ger page: 53 - 57 publication: 'Praxis Deutsch ' status: public title: Installationskunst beschreiben. Die Grammatik des Lokalisierens entdecken type: journal_article user_id: '16277' volume: 282 year: '2020' ... --- _id: '18149' author: - first_name: Astrid full_name: Müller, Astrid last_name: Müller - first_name: Doris full_name: Tophinke, Doris id: '16277' last_name: Tophinke citation: ama: Müller A, Tophinke D. Grammatik entdecken (Basisartikel). Praxis Deutsch . 2020;282:4-13. apa: Müller, A., & Tophinke, D. (2020). Grammatik entdecken (Basisartikel). Praxis Deutsch , 282, 4–13. bibtex: '@article{Müller_Tophinke_2020, title={Grammatik entdecken (Basisartikel)}, volume={282}, journal={Praxis Deutsch }, author={Müller, Astrid and Tophinke, Doris}, year={2020}, pages={4–13} }' chicago: 'Müller, Astrid, and Doris Tophinke. “Grammatik entdecken (Basisartikel).” Praxis Deutsch 282 (2020): 4–13.' ieee: A. Müller and D. Tophinke, “Grammatik entdecken (Basisartikel),” Praxis Deutsch , vol. 282, pp. 4–13, 2020. mla: Müller, Astrid, and Doris Tophinke. “Grammatik entdecken (Basisartikel).” Praxis Deutsch , vol. 282, 2020, pp. 4–13. short: A. Müller, D. Tophinke, Praxis Deutsch 282 (2020) 4–13. date_created: 2020-08-24T10:09:15Z date_updated: 2023-01-09T14:49:37Z department: - _id: '5' - _id: '115' intvolume: ' 282' language: - iso: ger page: 4 - 13 publication: 'Praxis Deutsch ' status: public title: Grammatik entdecken (Basisartikel) type: journal_article user_id: '16277' volume: 282 year: '2020' ... --- _id: '21626' author: - first_name: Viktor full_name: Haak, Viktor id: '60398' last_name: Haak - first_name: Gerson full_name: Meschut, Gerson id: '32056' last_name: Meschut orcid: 0000-0002-2763-1246 - first_name: Jens full_name: Lotte, Jens last_name: Lotte - first_name: Uwe full_name: Reisgen, Uwe last_name: Reisgen citation: ama: 'Haak V, Meschut G, Lotte J, Reisgen U. Einseitiges Widerstandselementschweißen für die stahlintensive Mischbauweise. In: 10. Fügetechnisches Gemeinschaftskolloquium. ; 2020.' apa: Haak, V., Meschut, G., Lotte, J., & Reisgen, U. (2020). Einseitiges Widerstandselementschweißen für die stahlintensive Mischbauweise. 10. Fügetechnisches Gemeinschaftskolloquium. 10. Fügetechnisches Gemeinschaftskolloquium, Rostock. bibtex: '@inproceedings{Haak_Meschut_Lotte_Reisgen_2020, title={Einseitiges Widerstandselementschweißen für die stahlintensive Mischbauweise}, booktitle={10. Fügetechnisches Gemeinschaftskolloquium}, author={Haak, Viktor and Meschut, Gerson and Lotte, Jens and Reisgen, Uwe}, year={2020} }' chicago: Haak, Viktor, Gerson Meschut, Jens Lotte, and Uwe Reisgen. “Einseitiges Widerstandselementschweißen Für Die Stahlintensive Mischbauweise.” In 10. Fügetechnisches Gemeinschaftskolloquium, 2020. ieee: V. Haak, G. Meschut, J. Lotte, and U. Reisgen, “Einseitiges Widerstandselementschweißen für die stahlintensive Mischbauweise,” presented at the 10. Fügetechnisches Gemeinschaftskolloquium, Rostock, 2020. mla: Haak, Viktor, et al. “Einseitiges Widerstandselementschweißen Für Die Stahlintensive Mischbauweise.” 10. Fügetechnisches Gemeinschaftskolloquium, 2020. short: 'V. Haak, G. Meschut, J. Lotte, U. Reisgen, in: 10. Fügetechnisches Gemeinschaftskolloquium, 2020.' conference: end_date: 2020-12-02 location: Rostock name: 10. Fügetechnisches Gemeinschaftskolloquium start_date: 2020-12-01 date_created: 2021-04-14T11:39:22Z date_updated: 2023-01-09T15:07:27Z department: - _id: '157' language: - iso: eng publication: 10. Fügetechnisches Gemeinschaftskolloquium status: public title: Einseitiges Widerstandselementschweißen für die stahlintensive Mischbauweise type: conference_abstract user_id: '60398' year: '2020' ... --- _id: '23742' abstract: - lang: eng text: ZusammenfassungDie Unterrichtsplanung stellt eine zentrale berufliche Anforderung an (Physik‑)Lehrkräfte dar. Bereits im Lehramtsstudium sollen grundlegende Fähigkeiten zur Unterrichtsplanung erworben und im Rahmen von schulpraktischen Phasen erprobt bzw. erweitert werden. Unklar ist jedoch, inwieweit das professionelle Wissen, das Lehramtsstudierende in ihren fachlichen, fachdidaktischen und erziehungswissenschaftlichen Studienteilen erwerben, tatsächlich bei der Planung von Fachunterricht genutzt wird. Ebenso gibt es nur punktuelle Erkenntnisse über die Entwicklung der Fähigkeit zur Unterrichtsplanung im Lehramtsstudium. Um diese Fragen zu klären, sind Messverfahren erforderlich, die die Fähigkeiten zur Unterrichtsplanung valide erfassen können und die gleichzeitig ökonomisch auswertbar sind, um Fallzahlen realisieren zu können, die auch kleine Effekte auflösen. Bisherige Ansätze, die reale Handlungsproben der Unterrichtsplanung (z. B. schriftliche Unterrichtsentwürfe) untersuchen, stehen vor der methodischen Herausforderung, dass die Generierung eines Fähigkeitsmaßes höchst anspruchsvoll ist, da reale Planungen individuell sehr unterschiedlich angelegt sind und vielen Randbedingungen unterliegen, die statistisch kaum kontrollierbar sind. In diesem Beitrag wird daher ein sogenannter Performanztest zur Erfassung der Fähigkeit zur Unterrichtsplanung vorgestellt und diskutiert. Ein Performanztest ist ein Verfahren, in dem in einem realitätsnahen Setting Handlungen unter standardisierten Rahmenbedingungen simuliert werden. Neben der theoriegeleiteten Entwicklung des Instruments und Vorstudien zur Sammlung von Validitätsargumenten werden auch erste Ergebnisse dargestellt, die aus Erhebungen vor und nach einem Praxissemester an vier Universitäten in drei Bundesländern resultieren (N = 174 Unterrichtsplanungen). Dabei stellt sich das Testverfahren als ausreichend sensitiv heraus, um für N = 68 Testpersonen (ca. 20 % Dropout) erwartungstreu eine signifikante Zunahme des Testscores während des Praxissemesters, welches als Lerngelegenheit angenommen werden kann, zu messen. author: - first_name: Jan full_name: Schröder, Jan last_name: Schröder - first_name: Josef full_name: Riese, Josef last_name: Riese - first_name: Christoph full_name: Vogelsang, Christoph id: '4245' last_name: Vogelsang - first_name: Andreas full_name: Borowski, Andreas last_name: Borowski - first_name: David full_name: Buschhüter, David last_name: Buschhüter - first_name: Patrick full_name: Enkrott, Patrick last_name: Enkrott - first_name: Maren full_name: Kempin, Maren last_name: Kempin - first_name: Christoph full_name: Kulgemeyer, Christoph last_name: Kulgemeyer - first_name: Peter full_name: Reinhold, Peter last_name: Reinhold - first_name: Horst full_name: Schecker, Horst last_name: Schecker citation: ama: Schröder J, Riese J, Vogelsang C, et al. Die Messung der Fähigkeit zur Unterrichtsplanung im Fach Physik mit Hilfe eines standardisierten Performanztests. Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften. Published online 2020:103-122. doi:10.1007/s40573-020-00115-w apa: Schröder, J., Riese, J., Vogelsang, C., Borowski, A., Buschhüter, D., Enkrott, P., Kempin, M., Kulgemeyer, C., Reinhold, P., & Schecker, H. (2020). Die Messung der Fähigkeit zur Unterrichtsplanung im Fach Physik mit Hilfe eines standardisierten Performanztests. Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 103–122. https://doi.org/10.1007/s40573-020-00115-w bibtex: '@article{Schröder_Riese_Vogelsang_Borowski_Buschhüter_Enkrott_Kempin_Kulgemeyer_Reinhold_Schecker_2020, title={Die Messung der Fähigkeit zur Unterrichtsplanung im Fach Physik mit Hilfe eines standardisierten Performanztests}, DOI={10.1007/s40573-020-00115-w}, journal={Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften}, author={Schröder, Jan and Riese, Josef and Vogelsang, Christoph and Borowski, Andreas and Buschhüter, David and Enkrott, Patrick and Kempin, Maren and Kulgemeyer, Christoph and Reinhold, Peter and Schecker, Horst}, year={2020}, pages={103–122} }' chicago: Schröder, Jan, Josef Riese, Christoph Vogelsang, Andreas Borowski, David Buschhüter, Patrick Enkrott, Maren Kempin, Christoph Kulgemeyer, Peter Reinhold, and Horst Schecker. “Die Messung der Fähigkeit zur Unterrichtsplanung im Fach Physik mit Hilfe eines standardisierten Performanztests.” Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 2020, 103–22. https://doi.org/10.1007/s40573-020-00115-w. ieee: 'J. Schröder et al., “Die Messung der Fähigkeit zur Unterrichtsplanung im Fach Physik mit Hilfe eines standardisierten Performanztests,” Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, pp. 103–122, 2020, doi: 10.1007/s40573-020-00115-w.' mla: Schröder, Jan, et al. “Die Messung der Fähigkeit zur Unterrichtsplanung im Fach Physik mit Hilfe eines standardisierten Performanztests.” Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 2020, pp. 103–22, doi:10.1007/s40573-020-00115-w. short: J. Schröder, J. Riese, C. Vogelsang, A. Borowski, D. Buschhüter, P. Enkrott, M. Kempin, C. Kulgemeyer, P. Reinhold, H. Schecker, Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften (2020) 103–122. date_created: 2021-09-03T10:54:26Z date_updated: 2023-01-09T15:15:03Z department: - _id: '299' - _id: '33' doi: 10.1007/s40573-020-00115-w language: - iso: ger page: 103-122 publication: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften publication_identifier: issn: - 0949-1147 - 2197-988X publication_status: published status: public title: Die Messung der Fähigkeit zur Unterrichtsplanung im Fach Physik mit Hilfe eines standardisierten Performanztests type: journal_article user_id: '4245' year: '2020' ... --- _id: '23743' author: - first_name: Christoph full_name: Kulgemeyer, Christoph last_name: Kulgemeyer - first_name: Andreas full_name: Borowski, Andreas last_name: Borowski - first_name: David full_name: Buschhüter, David last_name: Buschhüter - first_name: Patrick full_name: Enkrott, Patrick last_name: Enkrott - first_name: Maren full_name: Kempin, Maren last_name: Kempin - first_name: Peter full_name: Reinhold, Peter last_name: Reinhold - first_name: Josef full_name: Riese, Josef last_name: Riese - first_name: Horst full_name: Schecker, Horst last_name: Schecker - first_name: Jan full_name: Schröder, Jan last_name: Schröder - first_name: Christoph full_name: Vogelsang, Christoph id: '4245' last_name: Vogelsang citation: ama: 'Kulgemeyer C, Borowski A, Buschhüter D, et al. Professional knowledge affects            action‐related            skills: The development of            preservice            physics teachers’ explaining skills during a field experience. Journal of Research in Science Teaching. Published online 2020:1554-1582. doi:10.1002/tea.21632' apa: 'Kulgemeyer, C., Borowski, A., Buschhüter, D., Enkrott, P., Kempin, M., Reinhold, P., Riese, J., Schecker, H., Schröder, J., & Vogelsang, C. (2020). Professional knowledge affects            action‐related            skills: The development of            preservice            physics teachers’ explaining skills during a field experience. Journal of Research in Science Teaching, 1554–1582. https://doi.org/10.1002/tea.21632' bibtex: '@article{Kulgemeyer_Borowski_Buschhüter_Enkrott_Kempin_Reinhold_Riese_Schecker_Schröder_Vogelsang_2020, title={Professional knowledge affects            action‐related            skills: The development of            preservice            physics teachers’ explaining skills during a field experience}, DOI={10.1002/tea.21632}, journal={Journal of Research in Science Teaching}, author={Kulgemeyer, Christoph and Borowski, Andreas and Buschhüter, David and Enkrott, Patrick and Kempin, Maren and Reinhold, Peter and Riese, Josef and Schecker, Horst and Schröder, Jan and Vogelsang, Christoph}, year={2020}, pages={1554–1582} }' chicago: 'Kulgemeyer, Christoph, Andreas Borowski, David Buschhüter, Patrick Enkrott, Maren Kempin, Peter Reinhold, Josef Riese, Horst Schecker, Jan Schröder, and Christoph Vogelsang. “Professional Knowledge Affects            Action‐related            Skills: The Development of            Preservice            Physics Teachers’ Explaining Skills during a Field Experience.” Journal of Research in Science Teaching, 2020, 1554–82. https://doi.org/10.1002/tea.21632.' ieee: 'C. Kulgemeyer et al., “Professional knowledge affects            action‐related            skills: The development of            preservice            physics teachers’ explaining skills during a field experience,” Journal of Research in Science Teaching, pp. 1554–1582, 2020, doi: 10.1002/tea.21632.' mla: 'Kulgemeyer, Christoph, et al. “Professional Knowledge Affects            Action‐related            Skills: The Development of            Preservice            Physics Teachers’ Explaining Skills during a Field Experience.” Journal of Research in Science Teaching, 2020, pp. 1554–82, doi:10.1002/tea.21632.' short: C. Kulgemeyer, A. Borowski, D. Buschhüter, P. Enkrott, M. Kempin, P. Reinhold, J. Riese, H. Schecker, J. Schröder, C. 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