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ama: 'Lebedeva A, Protte M, van Straaten D, Fahr R. Involvement of domain experts
in the AI training does not affect adherence – An AutoML study. In: Advances
in Information and Communication. Vol 919. Lecture Notes in Networks and Systems.
Springer, Cham; 2024:178–204. doi:https://doi.org/10.1007/978-3-031-53960-2_13'
apa: Lebedeva, A., Protte, M., van Straaten, D., & Fahr, R. (2024). Involvement
of domain experts in the AI training does not affect adherence – An AutoML study.
In Advances in Information and Communication (Vol. 919, pp. 178–204). Springer,
Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-53960-2_13
bibtex: '@inbook{Lebedeva_Protte_van Straaten_Fahr_2024, series={Lecture Notes in
Networks and Systems}, title={Involvement of domain experts in the AI training
does not affect adherence – An AutoML study}, volume={919}, DOI={https://doi.org/10.1007/978-3-031-53960-2_13},
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René}, year={2024}, pages={178–204}, collection={Lecture Notes in Networks and
Systems} }'
chicago: Lebedeva, Anastasia, Marius Protte, Dirk van Straaten, and René Fahr. “Involvement
of Domain Experts in the AI Training Does Not Affect Adherence – An AutoML Study.”
In Advances in Information and Communication, 919:178–204. Lecture Notes
in Networks and Systems. Springer, Cham, 2024. https://doi.org/10.1007/978-3-031-53960-2_13.
ieee: A. Lebedeva, M. Protte, D. van Straaten, and R. Fahr, “Involvement of domain
experts in the AI training does not affect adherence – An AutoML study,” in Advances
in Information and Communication, vol. 919, Springer, Cham, 2024, pp. 178–204.
mla: Lebedeva, Anastasia, et al. “Involvement of Domain Experts in the AI Training
Does Not Affect Adherence – An AutoML Study.” Advances in Information and Communication,
vol. 919, Springer, Cham, 2024, pp. 178–204, doi:https://doi.org/10.1007/978-3-031-53960-2_13.
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and Communication, Springer, Cham, 2024, pp. 178–204.'
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– An AutoML study
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ama: 'Kehne M, Neuber N. Einführung. Qualität von Bewegung, Spiel und Sport im schulischen
Ganztag an Grundschulen. In: Forschungsverbund Kinder- und Jugendsport NRW, ed.
Qualität von Bewegung, Spiel und Sport im Ganztag. Dokumentation des 6. Fachgesprächs
am 17. November in Paderborn . Universität Münster; 2024:5-7.'
apa: Kehne, M., & Neuber, N. (2024). Einführung. Qualität von Bewegung, Spiel
und Sport im schulischen Ganztag an Grundschulen. In Forschungsverbund Kinder-
und Jugendsport NRW (Ed.), Qualität von Bewegung, Spiel und Sport im Ganztag.
Dokumentation des 6. Fachgesprächs am 17. November in Paderborn (pp. 5–7).
Universität Münster.
bibtex: '@inproceedings{Kehne_Neuber_2024, title={Einführung. Qualität von Bewegung,
Spiel und Sport im schulischen Ganztag an Grundschulen}, booktitle={Qualität von
Bewegung, Spiel und Sport im Ganztag. Dokumentation des 6. Fachgesprächs am 17.
November in Paderborn }, publisher={Universität Münster}, author={Kehne, Miriam
and Neuber, Nils}, editor={Forschungsverbund Kinder- und Jugendsport NRW}, year={2024},
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chicago: Kehne, Miriam, and Nils Neuber. “Einführung. Qualität von Bewegung, Spiel
und Sport im schulischen Ganztag an Grundschulen.” In Qualität von Bewegung,
Spiel und Sport im Ganztag. Dokumentation des 6. Fachgesprächs am 17. November
in Paderborn , edited by Forschungsverbund Kinder- und Jugendsport NRW, 5–7.
Universität Münster, 2024.
ieee: M. Kehne and N. Neuber, “Einführung. Qualität von Bewegung, Spiel und Sport
im schulischen Ganztag an Grundschulen,” in Qualität von Bewegung, Spiel und
Sport im Ganztag. Dokumentation des 6. Fachgesprächs am 17. November in Paderborn
, 2024, pp. 5–7.
mla: Kehne, Miriam, and Nils Neuber. “Einführung. Qualität von Bewegung, Spiel und
Sport im schulischen Ganztag an Grundschulen.” Qualität von Bewegung, Spiel
und Sport im Ganztag. Dokumentation des 6. Fachgesprächs am 17. November in Paderborn
, edited by Forschungsverbund Kinder- und Jugendsport NRW, Universität Münster,
2024, pp. 5–7.
short: 'M. Kehne, N. Neuber, in: Forschungsverbund Kinder- und Jugendsport NRW (Ed.),
Qualität von Bewegung, Spiel und Sport im Ganztag. Dokumentation des 6. Fachgesprächs
am 17. November in Paderborn , Universität Münster, 2024, pp. 5–7.'
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- Forschungsverbund Kinder- und Jugendsport NRW
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title: Einführung. Qualität von Bewegung, Spiel und Sport im schulischen Ganztag an
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ama: 'Waltert C, Kämpfe A, Steinke B. Studentisches Gesundheitsmanagement in Deutschland
- Ausgangspunkte, Entwicklungen und Status quo. In: Hofmann J, Weiß K, Breithecker
J, Kroll L, Röger-Offergeld U, eds. Sport, Bewegung und Gesundheit in internationaler
Perspektive. Festschrift zur Verabscheidung von Prof. Dr. Hans Peter Brandl-Bredenbeck.
Hofmann; 2024:40-50.'
apa: Waltert, C., Kämpfe, A., & Steinke, B. (2024). Studentisches Gesundheitsmanagement
in Deutschland - Ausgangspunkte, Entwicklungen und Status quo. In J. Hofmann,
K. Weiß, J. Breithecker, L. Kroll, & U. Röger-Offergeld (Eds.), Sport,
Bewegung und Gesundheit in internationaler Perspektive. Festschrift zur Verabscheidung
von Prof. Dr. Hans Peter Brandl-Bredenbeck (pp. 40–50). Hofmann.
bibtex: '@inbook{Waltert_Kämpfe_Steinke_2024, place={Schorndorf}, title={Studentisches
Gesundheitsmanagement in Deutschland - Ausgangspunkte, Entwicklungen und Status
quo}, booktitle={Sport, Bewegung und Gesundheit in internationaler Perspektive.
Festschrift zur Verabscheidung von Prof. Dr. Hans Peter Brandl-Bredenbeck}, publisher={Hofmann},
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Jürgen and Weiß, Kathrin and Breithecker, Jennifer and Kroll, Lena and Röger-Offergeld,
Ulrike}, year={2024}, pages={40–50} }'
chicago: 'Waltert, Carolin, Astrid Kämpfe, and Brigitte Steinke. “Studentisches
Gesundheitsmanagement in Deutschland - Ausgangspunkte, Entwicklungen und Status
quo.” In Sport, Bewegung und Gesundheit in internationaler Perspektive. Festschrift
zur Verabscheidung von Prof. Dr. Hans Peter Brandl-Bredenbeck, edited by Jürgen
Hofmann, Kathrin Weiß, Jennifer Breithecker, Lena Kroll, and Ulrike Röger-Offergeld,
40–50. Schorndorf: Hofmann, 2024.'
ieee: 'C. Waltert, A. Kämpfe, and B. Steinke, “Studentisches Gesundheitsmanagement
in Deutschland - Ausgangspunkte, Entwicklungen und Status quo,” in Sport, Bewegung
und Gesundheit in internationaler Perspektive. Festschrift zur Verabscheidung
von Prof. Dr. Hans Peter Brandl-Bredenbeck, J. Hofmann, K. Weiß, J. Breithecker,
L. Kroll, and U. Röger-Offergeld, Eds. Schorndorf: Hofmann, 2024, pp. 40–50.'
mla: Waltert, Carolin, et al. “Studentisches Gesundheitsmanagement in Deutschland
- Ausgangspunkte, Entwicklungen und Status quo.” Sport, Bewegung und Gesundheit
in internationaler Perspektive. Festschrift zur Verabscheidung von Prof. Dr. Hans
Peter Brandl-Bredenbeck, edited by Jürgen Hofmann et al., Hofmann, 2024, pp.
40–50.
short: 'C. Waltert, A. Kämpfe, B. Steinke, in: J. Hofmann, K. Weiß, J. Breithecker,
L. Kroll, U. Röger-Offergeld (Eds.), Sport, Bewegung und Gesundheit in internationaler
Perspektive. Festschrift zur Verabscheidung von Prof. Dr. Hans Peter Brandl-Bredenbeck,
Hofmann, Schorndorf, 2024, pp. 40–50.'
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zur Verabscheidung von Prof. Dr. Hans Peter Brandl-Bredenbeck
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title: Studentisches Gesundheitsmanagement in Deutschland - Ausgangspunkte, Entwicklungen
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ama: 'Langer A, Schwombeck A-C. Geschlechterbilder in Erziehung, Bildung und Sorge.
In: Wolfgarten T, Trompeta M, eds. Bild & Erziehungswissenschaft. Eine
Skizzierung Der Thematischen Schnittmenge Sowie Des Diziplinären Feldes. .
1st ed. Beltz Juventa; 2024:266-292.'
apa: Langer, A., & Schwombeck, A.-C. (2024). Geschlechterbilder in Erziehung,
Bildung und Sorge. In T. Wolfgarten & M. Trompeta (Eds.), Bild & Erziehungswissenschaft.
Eine Skizzierung der thematischen Schnittmenge sowie des diziplinären Feldes.
(1st ed., pp. 266–292). Beltz Juventa.
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in Erziehung, Bildung und Sorge.}, booktitle={Bild & Erziehungswissenschaft.
Eine Skizzierung der thematischen Schnittmenge sowie des diziplinären Feldes.
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chicago: 'Langer, Antje, and Ann-Catrin Schwombeck. “Geschlechterbilder in Erziehung,
Bildung Und Sorge.” In Bild & Erziehungswissenschaft. Eine Skizzierung
Der Thematischen Schnittmenge Sowie Des Diziplinären Feldes. , edited by Tim Wolfgarten
and Michaela Trompeta, 1st ed., 266–92. Weinheim : Beltz Juventa, 2024.'
ieee: 'A. Langer and A.-C. Schwombeck, “Geschlechterbilder in Erziehung, Bildung
und Sorge.,” in Bild & Erziehungswissenschaft. Eine Skizzierung der thematischen
Schnittmenge sowie des diziplinären Feldes. , 1st ed., T. Wolfgarten and M.
Trompeta, Eds. Weinheim : Beltz Juventa, 2024, pp. 266–292.'
mla: Langer, Antje, and Ann-Catrin Schwombeck. “Geschlechterbilder in Erziehung,
Bildung Und Sorge.” Bild & Erziehungswissenschaft. Eine Skizzierung Der
Thematischen Schnittmenge Sowie Des Diziplinären Feldes. , edited by Tim Wolfgarten
and Michaela Trompeta, 1st ed., Beltz Juventa, 2024, pp. 266–92.
short: 'A. Langer, A.-C. Schwombeck, in: T. Wolfgarten, M. Trompeta (Eds.), Bild
& Erziehungswissenschaft. Eine Skizzierung Der Thematischen Schnittmenge Sowie
Des Diziplinären Feldes. , 1st ed., Beltz Juventa, Weinheim , 2024, pp. 266–292.'
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ama: 'Langer A, Wrana D. Gesellschaftliche Verhältnisse, Reifizierung, Kritik. In:
Rose N, ed. Addressing Inequality. Erziehungs- Und Sozialwissenschaftliche
Beiträge Zur Subjektivierungsforschung. Barbara Budrich; 2024:37-60. doi:10.3224/84743011'
apa: Langer, A., & Wrana, D. (2024). Gesellschaftliche Verhältnisse, Reifizierung,
Kritik. In N. Rose (Ed.), Addressing Inequality. Erziehungs- und sozialwissenschaftliche
Beiträge zur Subjektivierungsforschung. (pp. 37–60). Barbara Budrich. https://doi.org/10.3224/84743011
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booktitle={Addressing Inequality. Erziehungs- und sozialwissenschaftliche Beiträge
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Antje and Wrana, Daniel}, editor={Rose, Nadine}, year={2024}, pages={37–60} }'
chicago: 'Langer, Antje, and Daniel Wrana. “Gesellschaftliche Verhältnisse, Reifizierung,
Kritik.” In Addressing Inequality. Erziehungs- Und Sozialwissenschaftliche
Beiträge Zur Subjektivierungsforschung., edited by Nadine Rose, 37–60. Opladen
u.a.: Barbara Budrich, 2024. https://doi.org/10.3224/84743011.'
ieee: 'A. Langer and D. Wrana, “Gesellschaftliche Verhältnisse, Reifizierung, Kritik.,”
in Addressing Inequality. Erziehungs- und sozialwissenschaftliche Beiträge
zur Subjektivierungsforschung., N. Rose, Ed. Opladen u.a.: Barbara Budrich,
2024, pp. 37–60.'
mla: Langer, Antje, and Daniel Wrana. “Gesellschaftliche Verhältnisse, Reifizierung,
Kritik.” Addressing Inequality. Erziehungs- Und Sozialwissenschaftliche Beiträge
Zur Subjektivierungsforschung., edited by Nadine Rose, Barbara Budrich, 2024,
pp. 37–60, doi:10.3224/84743011.
short: 'A. Langer, D. Wrana, in: N. Rose (Ed.), Addressing Inequality. Erziehungs-
Und Sozialwissenschaftliche Beiträge Zur Subjektivierungsforschung., Barbara Budrich,
Opladen u.a., 2024, pp. 37–60.'
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ama: Wijitpatima S, Auler N, Mudi P, et al. Bright Electrically Contacted Circular
Bragg Grating Resonators with Deterministically Integrated Quantum Dots. ACS
Nano. 2024;18(46):31834-31845. doi:10.1021/acsnano.4c07820
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J., Limame, I., Rodt, S., Reuter, D., & Reitzenstein, S. (2024). Bright Electrically
Contacted Circular Bragg Grating Resonators with Deterministically Integrated
Quantum Dots. ACS Nano, 18(46), 31834–31845. https://doi.org/10.1021/acsnano.4c07820
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with Deterministically Integrated Quantum Dots}, volume={18}, DOI={10.1021/acsnano.4c07820},
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Timon and Barua, Avijit and Shrestha, Binamra and Schall, Johannes and Limame,
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chicago: 'Wijitpatima, Setthanat, Normen Auler, Priyabrata Mudi, Timon Funk, Avijit
Barua, Binamra Shrestha, Johannes Schall, et al. “Bright Electrically Contacted
Circular Bragg Grating Resonators with Deterministically Integrated Quantum Dots.”
ACS Nano 18, no. 46 (2024): 31834–45. https://doi.org/10.1021/acsnano.4c07820.'
ieee: 'S. Wijitpatima et al., “Bright Electrically Contacted Circular Bragg
Grating Resonators with Deterministically Integrated Quantum Dots,” ACS Nano,
vol. 18, no. 46, pp. 31834–31845, 2024, doi: 10.1021/acsnano.4c07820.'
mla: Wijitpatima, Setthanat, et al. “Bright Electrically Contacted Circular Bragg
Grating Resonators with Deterministically Integrated Quantum Dots.” ACS Nano,
vol. 18, no. 46, American Chemical Society (ACS), 2024, pp. 31834–45, doi:10.1021/acsnano.4c07820.
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I. Limame, S. Rodt, D. Reuter, S. Reitzenstein, ACS Nano 18 (2024) 31834–31845.
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ama: 'Haas F, Tiefnig R, Braun MPK, Taschauer M, Steinacker S. Process Development
and Risk Assessment for Processing Magnesium Alloys using LPBF Technology. In:
Metal Additive Manufacturing Conference, MAMC 2024. ; 2024.'
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(2024). Process Development and Risk Assessment for Processing Magnesium Alloys
using LPBF Technology. Metal Additive Manufacturing Conference, MAMC 2024.
Metal Additive Manufacturing Conference, MAMC 2024, Aachen.
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Franz and Tiefnig, Raphael and Braun, Marcel Patrick Klaus and Taschauer, Michael and
Steinacker, Stephan }, year={2024} }'
chicago: Haas, Franz, Raphael Tiefnig, Marcel Patrick Klaus Braun, Michael Taschauer,
and Stephan Steinacker. “Process Development and Risk Assessment for Processing
Magnesium Alloys Using LPBF Technology.” In Metal Additive Manufacturing Conference,
MAMC 2024, 2024.
ieee: F. Haas, R. Tiefnig, M. P. K. Braun, M. Taschauer, and S. Steinacker, “Process
Development and Risk Assessment for Processing Magnesium Alloys using LPBF Technology,”
presented at the Metal Additive Manufacturing Conference, MAMC 2024, Aachen, 2024.
mla: Haas, Franz, et al. “Process Development and Risk Assessment for Processing
Magnesium Alloys Using LPBF Technology.” Metal Additive Manufacturing Conference,
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publication: Metal Additive Manufacturing Conference, MAMC 2024
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title: Process Development and Risk Assessment for Processing Magnesium Alloys using
LPBF Technology
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- first_name: Dirk
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ama: Henksmeier T, Reuter D. Low-temperature fabrication of amorphous carbon films
as a universal template for remote epitaxy. Communications materials. Published
online 2024. doi:10.48550/ARXIV.2410.15487
apa: Henksmeier, T., & Reuter, D. (2024). Low-temperature fabrication of amorphous
carbon films as a universal template for remote epitaxy. Communications Materials.
https://doi.org/10.48550/ARXIV.2410.15487
bibtex: '@article{Henksmeier_Reuter_2024, title={Low-temperature fabrication of
amorphous carbon films as a universal template for remote epitaxy}, DOI={10.48550/ARXIV.2410.15487},
journal={Communications materials}, author={Henksmeier, Tobias and Reuter, Dirk},
year={2024} }'
chicago: Henksmeier, Tobias, and Dirk Reuter. “Low-Temperature Fabrication of Amorphous
Carbon Films as a Universal Template for Remote Epitaxy.” Communications Materials,
2024. https://doi.org/10.48550/ARXIV.2410.15487.
ieee: 'T. Henksmeier and D. Reuter, “Low-temperature fabrication of amorphous carbon
films as a universal template for remote epitaxy,” Communications materials,
2024, doi: 10.48550/ARXIV.2410.15487.'
mla: Henksmeier, Tobias, and Dirk Reuter. “Low-Temperature Fabrication of Amorphous
Carbon Films as a Universal Template for Remote Epitaxy.” Communications Materials,
2024, doi:10.48550/ARXIV.2410.15487.
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title: Low-temperature fabrication of amorphous carbon films as a universal template
for remote epitaxy
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ama: Yang X. Eine Methode Zur Unterstützung von Entscheidungen Bei Der Entwicklung
Modularer Leichtbauprodukte . Vol Band 416.; 2024.
apa: 'Yang, X. (2024). Eine Methode zur Unterstützung von Entscheidungen bei
der Entwicklung modularer Leichtbauprodukte : Vol. Band 416.'
bibtex: '@book{Yang_2024, series={HNI-Verlagsschriftreihe}, title={Eine Methode
zur Unterstützung von Entscheidungen bei der Entwicklung modularer Leichtbauprodukte
}, volume={Band 416}, author={Yang, X.}, year={2024}, collection={HNI-Verlagsschriftreihe}
}'
chicago: Yang, X. Eine Methode Zur Unterstützung von Entscheidungen Bei Der Entwicklung
Modularer Leichtbauprodukte . Vol. Band 416. HNI-Verlagsschriftreihe, 2024.
ieee: X. Yang, Eine Methode zur Unterstützung von Entscheidungen bei der Entwicklung
modularer Leichtbauprodukte , vol. Band 416. 2024.
mla: Yang, X. Eine Methode Zur Unterstützung von Entscheidungen Bei Der Entwicklung
Modularer Leichtbauprodukte . 2024.
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Modularer Leichtbauprodukte , 2024.
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- 978-3-947647-35-4
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title: 'Eine Methode zur Unterstützung von Entscheidungen bei der Entwicklung modularer
Leichtbauprodukte '
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ama: 'Jusufi D, Schwippert K, Eickelmann B, Gerick J, Kröhne U. Lehren und Lernen
mit digitalen Medien in der Grundschule. In: Schwippert K, Kasper D, Eickelmann
B, et al., eds. TIMSS 2023. Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen
von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich . Waxmann;
2024:159-195. doi:10.31244/9783830999591'
apa: Jusufi, D., Schwippert, K., Eickelmann, B., Gerick, J., & Kröhne, U. (2024).
Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Grundschule. In K. Schwippert, D.
Kasper, B. Eickelmann, F. Goldhammer, O. Köller, C. Selter, & M. Steffensky
(Eds.), TIMSS 2023. Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von
Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich (pp. 159–195).
Waxmann. https://doi.org/10.31244/9783830999591
bibtex: '@inbook{Jusufi_Schwippert_Eickelmann_Gerick_Kröhne_2024, title={Lehren
und Lernen mit digitalen Medien in der Grundschule}, DOI={10.31244/9783830999591},
booktitle={TIMSS 2023. Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von
Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich }, publisher={Waxmann},
author={Jusufi, Donieta and Schwippert, Knut and Eickelmann, Birgit and Gerick,
Julia and Kröhne, Ulf}, editor={Schwippert, Knut and Kasper, Daniel and Eickelmann,
Birgit and Goldhammer, Frank and Köller, Olaf and Selter, Christoph and Steffensky,
Mirjam }, year={2024}, pages={159–195} }'
chicago: Jusufi, Donieta, Knut Schwippert, Birgit Eickelmann, Julia Gerick, and
Ulf Kröhne. “Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Grundschule.” In TIMSS
2023. Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern
in Deutschland im internationalen Vergleich , edited by Knut Schwippert, Daniel
Kasper, Birgit Eickelmann, Frank Goldhammer, Olaf Köller, Christoph Selter, and
Mirjam Steffensky, 159–95. Waxmann, 2024. https://doi.org/10.31244/9783830999591.
ieee: D. Jusufi, K. Schwippert, B. Eickelmann, J. Gerick, and U. Kröhne, “Lehren
und Lernen mit digitalen Medien in der Grundschule,” in TIMSS 2023. Mathematische
und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im
internationalen Vergleich , K. Schwippert, D. Kasper, B. Eickelmann, F. Goldhammer,
O. Köller, C. Selter, and M. Steffensky, Eds. Waxmann, 2024, pp. 159–195.
mla: Jusufi, Donieta, et al. “Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Grundschule.”
TIMSS 2023. Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern
in Deutschland im internationalen Vergleich , edited by Knut Schwippert et
al., Waxmann, 2024, pp. 159–95, doi:10.31244/9783830999591.
short: 'D. Jusufi, K. Schwippert, B. Eickelmann, J. Gerick, U. Kröhne, in: K. Schwippert,
D. Kasper, B. Eickelmann, F. Goldhammer, O. Köller, C. Selter, M. Steffensky (Eds.),
TIMSS 2023. Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern
in Deutschland im internationalen Vergleich , Waxmann, 2024, pp. 159–195.'
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publication: 'TIMSS 2023. Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von
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title: Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Grundschule
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full_name: Schönbrodt, Sarah
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ama: 'Hüsing S, Schönbrodt S. Förderung von Epistemic Agency – Entwicklung von Computational
Essays bei der Bearbeitung datengetriebener, realer Problemstellungen. In: ; 2024.
doi:10.17877/DE290R-25018'
apa: Hüsing, S., & Schönbrodt, S. (2024). Förderung von Epistemic Agency
– Entwicklung von Computational Essays bei der Bearbeitung datengetriebener, realer
Problemstellungen. https://doi.org/10.17877/DE290R-25018
bibtex: '@inproceedings{Hüsing_Schönbrodt_2024, title={Förderung von Epistemic Agency
– Entwicklung von Computational Essays bei der Bearbeitung datengetriebener, realer
Problemstellungen}, DOI={10.17877/DE290R-25018},
author={Hüsing, Sven and Schönbrodt, Sarah}, year={2024} }'
chicago: Hüsing, Sven, and Sarah Schönbrodt. “Förderung von Epistemic Agency – Entwicklung
von Computational Essays Bei Der Bearbeitung Datengetriebener, Realer Problemstellungen,”
2024. https://doi.org/10.17877/DE290R-25018.
ieee: 'S. Hüsing and S. Schönbrodt, “Förderung von Epistemic Agency – Entwicklung
von Computational Essays bei der Bearbeitung datengetriebener, realer Problemstellungen,”
2024, doi: 10.17877/DE290R-25018.'
mla: Hüsing, Sven, and Sarah Schönbrodt. Förderung von Epistemic Agency – Entwicklung
von Computational Essays Bei Der Bearbeitung Datengetriebener, Realer Problemstellungen.
2024, doi:10.17877/DE290R-25018.
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title: Förderung von Epistemic Agency – Entwicklung von Computational Essays bei der
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ama: Krishnaswamy S, Schlue F, Ares L, et al. Experimental retrieval of photon statistics
from click detection. Physical Review A. 2024;110(2). doi:10.1103/physreva.110.023717
apa: Krishnaswamy, S., Schlue, F., Ares, L., Dyachuk, V., Stefszky, M., Brecht,
B., Silberhorn, C., & Sperling, J. (2024). Experimental retrieval of photon
statistics from click detection. Physical Review A, 110(2), Article
023717. https://doi.org/10.1103/physreva.110.023717
bibtex: '@article{Krishnaswamy_Schlue_Ares_Dyachuk_Stefszky_Brecht_Silberhorn_Sperling_2024,
title={Experimental retrieval of photon statistics from click detection}, volume={110},
DOI={10.1103/physreva.110.023717},
number={2023717}, journal={Physical Review A}, publisher={American Physical Society
(APS)}, author={Krishnaswamy, Suchitra and Schlue, Fabian and Ares, L. and Dyachuk,
V. and Stefszky, Michael and Brecht, Benjamin and Silberhorn, Christine and Sperling,
Jan}, year={2024} }'
chicago: Krishnaswamy, Suchitra, Fabian Schlue, L. Ares, V. Dyachuk, Michael Stefszky,
Benjamin Brecht, Christine Silberhorn, and Jan Sperling. “Experimental Retrieval
of Photon Statistics from Click Detection.” Physical Review A 110, no.
2 (2024). https://doi.org/10.1103/physreva.110.023717.
ieee: 'S. Krishnaswamy et al., “Experimental retrieval of photon statistics
from click detection,” Physical Review A, vol. 110, no. 2, Art. no. 023717,
2024, doi: 10.1103/physreva.110.023717.'
mla: Krishnaswamy, Suchitra, et al. “Experimental Retrieval of Photon Statistics
from Click Detection.” Physical Review A, vol. 110, no. 2, 023717, American
Physical Society (APS), 2024, doi:10.1103/physreva.110.023717.
short: S. Krishnaswamy, F. Schlue, L. Ares, V. Dyachuk, M. Stefszky, B. Brecht,
C. Silberhorn, J. Sperling, Physical Review A 110 (2024).
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publisher: American Physical Society (APS)
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title: Experimental retrieval of photon statistics from click detection
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- Vortrag auf der EAPRIL conference 2024
author:
- first_name: Hannah Sabrina
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ama: 'Sloane HS. „Now I am no longer as alone" - Fostering Networks to Promote
Young Talents in HE Didactics. In: ; 2024.'
apa: Sloane, H. S. (2024). „Now I am no longer as alone" - Fostering Networks
to Promote Young Talents in HE Didactics. EAPRIL 2024, Hasselt, Belgien.
bibtex: '@inproceedings{Sloane_2024, title={„Now I am no longer as alone" - Fostering
Networks to Promote Young Talents in HE Didactics}, author={Sloane, Hannah Sabrina},
year={2024} }'
chicago: Sloane, Hannah Sabrina. “„Now I Am No Longer as Alone" - Fostering Networks
to Promote Young Talents in HE Didactics,” 2024.
ieee: H. S. Sloane, “„Now I am no longer as alone" - Fostering Networks to Promote
Young Talents in HE Didactics,” presented at the EAPRIL 2024, Hasselt, Belgien,
2024.
mla: Sloane, Hannah Sabrina. „Now I Am No Longer as Alone" - Fostering Networks
to Promote Young Talents in HE Didactics. 2024.
short: 'H.S. Sloane, in: 2024.'
conference:
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location: Hasselt, Belgien
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- iso: eng
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- _id: '1387'
name: DigiSelF - Digitalisierung als Herausforderung und Innovation in der Hochschullehre
- _id: '608'
name: 'DigiSelF: DigiSelF - Digitalisierung als Herausforderung und Innovation in
der Hochschullehre: Einsatz digitaler Hilfsmittel zur Förderung von Selbststeuerung'
status: public
title: „Now I am no longer as alone" - Fostering Networks to Promote Young Talents
in HE Didactics
type: conference
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year: '2024'
...
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_id: '57650'
author:
- first_name: Hannah Sabrina
full_name: Sloane, Hannah Sabrina
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last_name: Sloane
citation:
ama: 'Sloane HS. „Jetzt bin ich nicht mehr so allein“ – Interdisziplinäre Zusammenarbeit
und Netzwerkbildung als Nachwuchsförderung in der Hochschuldidaktik der Fächer.
In: ; 2024.'
apa: Sloane, H. S. (2024). „Jetzt bin ich nicht mehr so allein“ – Interdisziplinäre
Zusammenarbeit und Netzwerkbildung als Nachwuchsförderung in der Hochschuldidaktik
der Fächer. TURN Conference 2024, Berlin.
bibtex: '@inproceedings{Sloane_2024, title={„Jetzt bin ich nicht mehr so allein“
– Interdisziplinäre Zusammenarbeit und Netzwerkbildung als Nachwuchsförderung
in der Hochschuldidaktik der Fächer}, author={Sloane, Hannah Sabrina}, year={2024}
}'
chicago: Sloane, Hannah Sabrina. “„Jetzt Bin Ich Nicht Mehr so Allein“ – Interdisziplinäre
Zusammenarbeit Und Netzwerkbildung Als Nachwuchsförderung in Der Hochschuldidaktik
Der Fächer,” 2024.
ieee: H. S. Sloane, “„Jetzt bin ich nicht mehr so allein“ – Interdisziplinäre Zusammenarbeit
und Netzwerkbildung als Nachwuchsförderung in der Hochschuldidaktik der Fächer,”
presented at the TURN Conference 2024, Berlin, 2024.
mla: Sloane, Hannah Sabrina. „Jetzt Bin Ich Nicht Mehr so Allein“ – Interdisziplinäre
Zusammenarbeit Und Netzwerkbildung Als Nachwuchsförderung in Der Hochschuldidaktik
Der Fächer. 2024.
short: 'H.S. Sloane, in: 2024.'
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end_date: 15.11.2024
location: Berlin
name: TURN Conference 2024
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- iso: eng
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- _id: '1387'
name: DigiSelF - Digitalisierung als Herausforderung und Innovation in der Hochschullehre
- _id: '608'
name: 'DigiSelF: DigiSelF - Digitalisierung als Herausforderung und Innovation in
der Hochschullehre: Einsatz digitaler Hilfsmittel zur Förderung von Selbststeuerung'
status: public
title: „Jetzt bin ich nicht mehr so allein“ – Interdisziplinäre Zusammenarbeit und
Netzwerkbildung als Nachwuchsförderung in der Hochschuldidaktik der Fächer
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...
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- first_name: Anastassija
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- first_name: Yasemin
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last_name: Acar
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ama: 'Kostan A, Olschar S, Simko L, Acar Y. Exploring digital security and privacy
in relative poverty in Germany through qualitative interviews. In: 33rd USENIX
Security Symposium (USENIX Security 24). ; 2024:2029–2046.'
apa: Kostan, A., Olschar, S., Simko, L., & Acar, Y. (2024). Exploring digital
security and privacy in relative poverty in Germany through qualitative interviews.
33rd USENIX Security Symposium (USENIX Security 24), 2029–2046.
bibtex: '@inproceedings{Kostan_Olschar_Simko_Acar_2024, title={Exploring digital
security and privacy in relative poverty in Germany through qualitative interviews},
booktitle={33rd USENIX Security Symposium (USENIX Security 24)}, author={Kostan,
Anastassija and Olschar, Sara and Simko, Lucy and Acar, Yasemin}, year={2024},
pages={2029–2046} }'
chicago: Kostan, Anastassija, Sara Olschar, Lucy Simko, and Yasemin Acar. “Exploring
Digital Security and Privacy in Relative Poverty in Germany through Qualitative
Interviews.” In 33rd USENIX Security Symposium (USENIX Security 24), 2029–2046,
2024.
ieee: A. Kostan, S. Olschar, L. Simko, and Y. Acar, “Exploring digital security
and privacy in relative poverty in Germany through qualitative interviews,” in
33rd USENIX Security Symposium (USENIX Security 24), 2024, pp. 2029–2046.
mla: Kostan, Anastassija, et al. “Exploring Digital Security and Privacy in Relative
Poverty in Germany through Qualitative Interviews.” 33rd USENIX Security Symposium
(USENIX Security 24), 2024, pp. 2029–2046.
short: 'A. Kostan, S. Olschar, L. Simko, Y. Acar, in: 33rd USENIX Security Symposium
(USENIX Security 24), 2024, pp. 2029–2046.'
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- open_access: '1'
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page: 2029–2046
publication: 33rd USENIX Security Symposium (USENIX Security 24)
status: public
title: Exploring digital security and privacy in relative poverty in Germany through
qualitative interviews
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- first_name: Beate
full_name: Flath, Beate
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last_name: Flath
orcid: https://orcid.org/0000-0002-1648-0796
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ama: Flath B. Events in der praktisch-theologischen Theoriebildung . Praktische
Theologie Zeitschrift für Praxis in Kirche, Gesellschaft und Kultur. 2024;2.
apa: Flath, B. (2024). Events in der praktisch-theologischen Theoriebildung . In
Praktische Theologie. Zeitschrift für Praxis in Kirche, Gesellschaft und Kultur
(Vol. 2).
bibtex: '@article{Flath_2024, title={Events in der praktisch-theologischen Theoriebildung
}, volume={2}, journal={Praktische Theologie. Zeitschrift für Praxis in Kirche,
Gesellschaft und Kultur}, author={Flath, Beate}, year={2024} }'
chicago: Flath, Beate. “Events in der praktisch-theologischen Theoriebildung .”
Praktische Theologie. Zeitschrift für Praxis in Kirche, Gesellschaft und Kultur,
2024.
ieee: B. Flath, “Events in der praktisch-theologischen Theoriebildung ,” Praktische
Theologie. Zeitschrift für Praxis in Kirche, Gesellschaft und Kultur, vol.
2. 2024.
mla: Flath, Beate. “Events in der praktisch-theologischen Theoriebildung .” Praktische
Theologie. Zeitschrift für Praxis in Kirche, Gesellschaft und Kultur, vol.
2, 2024.
short: B. Flath, Praktische Theologie. Zeitschrift für Praxis in Kirche, Gesellschaft
und Kultur 2 (2024).
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In: Sabine E, Habib G, Renate H, Claudia W, Rebecca W, eds. Un|Sichtbarkeiten?
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publication: Un|Sichtbarkeiten? Medienpädagogik, Intersektionalität und Teilhabe
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