---
_id: '60335'
abstract:
- lang: eng
text: A method is presented to compute volumetric maps and parametrizations
of objects over 3D domains. As a key feature, continuity and bijectivity are ensured
by construction. Arbitrary objects of ball topology, represented as tetrahedral
meshes, are supported. Arbitrary convex as well as star-shaped domains are supported.
Full control over the boundary mapping is provided. The method is based on the
technique of simplicial foliations, generalized to a broader class of domain shapes
and applied adaptively in a novel localized manner. This increases flexibility
as well as efficiency over the state of the art, while maintaining reliability
in guaranteeing map bijectivity.
author:
- first_name: Steffen
full_name: Hinderink, Steffen
id: '116615'
last_name: Hinderink
- first_name: Marcel
full_name: Campen, Marcel
id: '114904'
last_name: Campen
orcid: 0000-0003-2340-3462
citation:
ama: 'Hinderink S, Campen M. Galaxy Maps: Localized Foliations for Bijective Volumetric
Mapping. ACM Transactions on Graphics. 2023;42(4):1-16. doi:10.1145/3592410'
apa: 'Hinderink, S., & Campen, M. (2023). Galaxy Maps: Localized Foliations
for Bijective Volumetric Mapping. ACM Transactions on Graphics, 42(4),
1–16. https://doi.org/10.1145/3592410'
bibtex: '@article{Hinderink_Campen_2023, title={Galaxy Maps: Localized Foliations
for Bijective Volumetric Mapping}, volume={42}, DOI={10.1145/3592410},
number={4}, journal={ACM Transactions on Graphics}, publisher={Association for
Computing Machinery (ACM)}, author={Hinderink, Steffen and Campen, Marcel}, year={2023},
pages={1–16} }'
chicago: 'Hinderink, Steffen, and Marcel Campen. “Galaxy Maps: Localized Foliations
for Bijective Volumetric Mapping.” ACM Transactions on Graphics 42, no.
4 (2023): 1–16. https://doi.org/10.1145/3592410.'
ieee: 'S. Hinderink and M. Campen, “Galaxy Maps: Localized Foliations for Bijective
Volumetric Mapping,” ACM Transactions on Graphics, vol. 42, no. 4, pp.
1–16, 2023, doi: 10.1145/3592410.'
mla: 'Hinderink, Steffen, and Marcel Campen. “Galaxy Maps: Localized Foliations
for Bijective Volumetric Mapping.” ACM Transactions on Graphics, vol. 42,
no. 4, Association for Computing Machinery (ACM), 2023, pp. 1–16, doi:10.1145/3592410.'
short: S. Hinderink, M. Campen, ACM Transactions on Graphics 42 (2023) 1–16.
date_created: 2025-06-23T10:38:02Z
date_updated: 2025-07-14T12:48:12Z
department:
- _id: '969'
doi: 10.1145/3592410
extern: '1'
intvolume: ' 42'
issue: '4'
language:
- iso: eng
page: 1-16
publication: ACM Transactions on Graphics
publication_identifier:
issn:
- 0730-0301
- 1557-7368
publication_status: published
publisher: Association for Computing Machinery (ACM)
status: public
title: 'Galaxy Maps: Localized Foliations for Bijective Volumetric Mapping'
type: journal_article
user_id: '117512'
volume: 42
year: '2023'
...
---
_id: '60333'
abstract:
- lang: eng
text: AbstractWe describe HalfedgeCNN, a collection
of modules to build neural networks that operate on triangle meshes. Taking inspiration
from the (edge‐based) MeshCNN, convolution, pooling, and unpooling layers are
consistently defined on the basis of halfedges of the mesh, pairs of oppositely
oriented virtual instances of each edge. This provides benefits over alternative
definitions on the basis of vertices, edges, or faces. Additional interface layers
enable support for feature data associated with such mesh entities in input and
output as well. Due to being defined natively on mesh entities and their neighborhoods,
lossy resampling or interpolation techniques (to enable the application of operators
adopted from image domains) do not need to be employed. The operators have various
degrees of freedom that can be exploited to adapt to application‐specific needs.
author:
- first_name: Ingmar
full_name: Ludwig, Ingmar
id: '116667'
last_name: Ludwig
- first_name: Daniel
full_name: Tyson, Daniel
last_name: Tyson
- first_name: Marcel
full_name: Campen, Marcel
id: '114904'
last_name: Campen
orcid: 0000-0003-2340-3462
citation:
ama: Ludwig I, Tyson D, Campen M. HalfedgeCNN for Native and Flexible Deep Learning
on Triangle Meshes. Computer Graphics Forum. 2023;42(5). doi:10.1111/cgf.14898
apa: Ludwig, I., Tyson, D., & Campen, M. (2023). HalfedgeCNN for Native and
Flexible Deep Learning on Triangle Meshes. Computer Graphics Forum, 42(5).
https://doi.org/10.1111/cgf.14898
bibtex: '@article{Ludwig_Tyson_Campen_2023, title={HalfedgeCNN for Native and Flexible
Deep Learning on Triangle Meshes}, volume={42}, DOI={10.1111/cgf.14898},
number={5}, journal={Computer Graphics Forum}, publisher={Wiley}, author={Ludwig,
Ingmar and Tyson, Daniel and Campen, Marcel}, year={2023} }'
chicago: Ludwig, Ingmar, Daniel Tyson, and Marcel Campen. “HalfedgeCNN for Native
and Flexible Deep Learning on Triangle Meshes.” Computer Graphics Forum
42, no. 5 (2023). https://doi.org/10.1111/cgf.14898.
ieee: 'I. Ludwig, D. Tyson, and M. Campen, “HalfedgeCNN for Native and Flexible
Deep Learning on Triangle Meshes,” Computer Graphics Forum, vol. 42, no.
5, 2023, doi: 10.1111/cgf.14898.'
mla: Ludwig, Ingmar, et al. “HalfedgeCNN for Native and Flexible Deep Learning on
Triangle Meshes.” Computer Graphics Forum, vol. 42, no. 5, Wiley, 2023,
doi:10.1111/cgf.14898.
short: I. Ludwig, D. Tyson, M. Campen, Computer Graphics Forum 42 (2023).
date_created: 2025-06-23T10:34:49Z
date_updated: 2025-07-14T12:48:40Z
department:
- _id: '969'
doi: 10.1111/cgf.14898
extern: '1'
intvolume: ' 42'
issue: '5'
language:
- iso: eng
publication: Computer Graphics Forum
publication_identifier:
issn:
- 0167-7055
- 1467-8659
publication_status: published
publisher: Wiley
status: public
title: HalfedgeCNN for Native and Flexible Deep Learning on Triangle Meshes
type: journal_article
user_id: '117512'
volume: 42
year: '2023'
...
---
_id: '57056'
author:
- first_name: Michael
full_name: Schaffer, Michael
id: '92807'
last_name: Schaffer
- first_name: Heike M.
full_name: Buhl, Heike M.
id: '27152'
last_name: Buhl
citation:
ama: 'Schaffer M, Buhl HM. Erklärungsverläufe und -inhalte aus Sicht Erklärender
- eine qualitative Studie. In: ; 2023.'
apa: 'Schaffer, M., & Buhl, H. M. (2023). Erklärungsverläufe und -inhalte
aus Sicht Erklärender - eine qualitative Studie. PAEPS 19. Fachgruppentagung
Pädagogische Psychologie: Lehren und Lernen in einer Welt im Wandel, Kiel.'
bibtex: '@inproceedings{Schaffer_Buhl_2023, title={Erklärungsverläufe und -inhalte
aus Sicht Erklärender - eine qualitative Studie}, author={Schaffer, Michael and
Buhl, Heike M.}, year={2023} }'
chicago: Schaffer, Michael, and Heike M. Buhl. “Erklärungsverläufe Und -Inhalte
Aus Sicht Erklärender - Eine Qualitative Studie,” 2023.
ieee: 'M. Schaffer and H. M. Buhl, “Erklärungsverläufe und -inhalte aus Sicht Erklärender
- eine qualitative Studie,” presented at the PAEPS 19. Fachgruppentagung Pädagogische
Psychologie: Lehren und Lernen in einer Welt im Wandel, Kiel, 2023.'
mla: Schaffer, Michael, and Heike M. Buhl. Erklärungsverläufe Und -Inhalte Aus
Sicht Erklärender - Eine Qualitative Studie. 2023.
short: 'M. Schaffer, H.M. Buhl, in: 2023.'
conference:
end_date: 2023-09-20
location: Kiel
name: 'PAEPS 19. Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie: Lehren und Lernen in
einer Welt im Wandel'
start_date: 2023-09-18
date_created: 2024-11-13T11:46:07Z
date_updated: 2025-07-16T08:13:10Z
department:
- _id: '427'
language:
- iso: eng
project:
- _id: '114'
grant_number: '438445824'
name: 'TRR 318 - A04: TRR 318 - Integration des technischen Modells in das Partnermodell
bei der Erklärung von digitalen Artefakten (Teilprojekt A04)'
status: public
title: Erklärungsverläufe und -inhalte aus Sicht Erklärender - eine qualitative Studie
type: conference_abstract
user_id: '27152'
year: '2023'
...
---
_id: '50270'
abstract:
- lang: eng
text: Im Zuge der digitalen Transformation der Gesellschaft steht die Lehrkräftebildung
vor der Herausforderung, (angehenden) Lehrkräften Kompetenzen zu vermitteln, um
schulische Lehr-Lernprozesse zeitgemäß zu gestalten. Eine Möglichkeit liegt dabei
in der Entwicklung theoretisch fundierter und praxisorientierter digitalisierungsbezogener
Ressourcen, die für diese Zwecke genutzt werden können. Um solche Ressourcen zu
entwickeln, erscheint der Ansatz der phasenübergreifenden Zusammenarbeit in Communities
of Practice (CoPs) der Lehrkräftebildung vielversprechend, da hier die Expertise
aller Phasen genutzt werden kann. Bisherige Forschungsergebnisse zu Gelingensbedingungen
der Zusammenarbeit lassen auf Faktoren wie Zielorientierung, Aufgabenbewältigung,
Zusammenhalt oder Verantwortungsübernahme schließen, beziehen sich jedoch überwiegend
auf Teams im Allgemeinen oder CoPs aus dem Wirtschaftskontext. Bisher unerforscht
sind damit Gelingensbedingungen für die phasenübergreifende Zusammenarbeit in
der Lehrkräftebildung, weshalb der vorliegende Beitrag diese Thematik untersucht.
Zur Bearbeitung dieses Forschungsdesiderates werden quantitative und qualitative
Daten aus dem COMeIN-Verbundvorhaben (Communities of Practice für eine innovative
Lehrkräftebildung in NRW) herangezogen. Mittels einer multiplen Regressionsanalyse
wurde die Aufgabenbewältigung in den CoPs als zentraler Prädiktor für positiv
wahrgenommene phasenübergreifende Zusammenarbeit identifiziert. Die qualitative
Inhaltsanalyse verdeutlicht zudem u.a. die hohe Relevanz der Beachtung der unterschiedlichen
Systemlogiken der lehrkräfte-bildenden Phasen. Die Ergebnisse können dazu beitragen,
die Zusammenarbeit der lehrkräftebildenden Phasen in CoPs zu verbessern, um so
gesellschaftliche Transformationen in der Lehrkräftebildung adäquat mitzugestalten.
author:
- first_name: Jan
full_name: Niemann, Jan
id: '32467'
last_name: Niemann
- first_name: Kerstin
full_name: Drossel, Kerstin
id: '48921'
last_name: Drossel
- first_name: Birgit
full_name: Eickelmann, Birgit
id: '40387'
last_name: Eickelmann
orcid: 0000-0001-6124-746X
- first_name: Anna
full_name: Raneck-Kuhlmann, Anna
last_name: Raneck-Kuhlmann
- first_name: Heike M.
full_name: Buhl, Heike M.
id: '27152'
last_name: Buhl
citation:
ama: Niemann J, Drossel K, Eickelmann B, Raneck-Kuhlmann A, Buhl HM. Gelingensbedingungen
der phasenübergreifenden Zusammenarbeit in der Lehrkräftebildung zur Entwicklung
digitalisierungsbezogener Ressourcen in Communities of Practice. Herausforderung
Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion.
2023;6(2):113-128. doi:10.11576/HLZ-6218
apa: Niemann, J., Drossel, K., Eickelmann, B., Raneck-Kuhlmann, A., & Buhl,
H. M. (2023). Gelingensbedingungen der phasenübergreifenden Zusammenarbeit in
der Lehrkräftebildung zur Entwicklung digitalisierungsbezogener Ressourcen in
Communities of Practice. Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift
Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion, 6(2), 113–128. https://doi.org/10.11576/HLZ-6218
bibtex: '@article{Niemann_Drossel_Eickelmann_Raneck-Kuhlmann_Buhl_2023, title={Gelingensbedingungen
der phasenübergreifenden Zusammenarbeit in der Lehrkräftebildung zur Entwicklung
digitalisierungsbezogener Ressourcen in Communities of Practice}, volume={6},
DOI={10.11576/HLZ-6218}, number={2},
journal={Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung
Und Diskussion}, author={Niemann, Jan and Drossel, Kerstin and Eickelmann, Birgit
and Raneck-Kuhlmann, Anna and Buhl, Heike M.}, year={2023}, pages={113–128} }'
chicago: 'Niemann, Jan, Kerstin Drossel, Birgit Eickelmann, Anna Raneck-Kuhlmann,
and Heike M. Buhl. “Gelingensbedingungen der phasenübergreifenden Zusammenarbeit
in der Lehrkräftebildung zur Entwicklung digitalisierungsbezogener Ressourcen
in Communities of Practice.” Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift
Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion 6, no. 2 (2023): 113–28. https://doi.org/10.11576/HLZ-6218.'
ieee: 'J. Niemann, K. Drossel, B. Eickelmann, A. Raneck-Kuhlmann, and H. M. Buhl,
“Gelingensbedingungen der phasenübergreifenden Zusammenarbeit in der Lehrkräftebildung
zur Entwicklung digitalisierungsbezogener Ressourcen in Communities of Practice,”
Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung
Und Diskussion, vol. 6, no. 2, pp. 113–128, 2023, doi: 10.11576/HLZ-6218.'
mla: Niemann, Jan, et al. “Gelingensbedingungen der phasenübergreifenden Zusammenarbeit
in der Lehrkräftebildung zur Entwicklung digitalisierungsbezogener Ressourcen
in Communities of Practice.” Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift
Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion, vol. 6, no. 2, 2023, pp. 113–28,
doi:10.11576/HLZ-6218.
short: J. Niemann, K. Drossel, B. Eickelmann, A. Raneck-Kuhlmann, H.M. Buhl, Herausforderung
Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion 6
(2023) 113–128.
date_created: 2024-01-06T17:48:56Z
date_updated: 2025-07-16T08:20:28Z
doi: 10.11576/HLZ-6218
intvolume: ' 6'
issue: '2'
language:
- iso: ger
main_file_link:
- open_access: '1'
url: https://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/6218/6038
oa: '1'
page: 113 - 128
project:
- _id: '380'
grant_number: 01JA2033J
name: 'CoMeIN: COMeIN (Communities of Practice NRW für eine Innovative Lehrerbildung)
- Qualitätsmanagement'
publication: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung
Und Diskussion
publication_status: published
status: public
title: Gelingensbedingungen der phasenübergreifenden Zusammenarbeit in der Lehrkräftebildung
zur Entwicklung digitalisierungsbezogener Ressourcen in Communities of Practice
type: journal_article
user_id: '27152'
volume: 6
year: '2023'
...
---
_id: '50268'
author:
- first_name: Jan
full_name: Niemann, Jan
last_name: Niemann
- first_name: Kerstin
full_name: Drossel, Kerstin
id: '48921'
last_name: Drossel
- first_name: Birgit
full_name: Eickelmann, Birgit
id: '40387'
last_name: Eickelmann
orcid: 0000-0001-6124-746X
- first_name: Anna
full_name: Raneck-Kuhlmann, Anna
last_name: Raneck-Kuhlmann
- first_name: Heike M.
full_name: Buhl, Heike M.
id: '27152'
last_name: Buhl
citation:
ama: Niemann J, Drossel K, Eickelmann B, Raneck-Kuhlmann A, Buhl HM. Gelingensbedingungen
der phasenübergreifenden Zusammenarbeit in der Lehrkräftebildung zur Entwicklung
digitalisierungsbezogener Ressourcen in Communities of Practice. Herausforderung
Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion.
2023;6(2):113-128. doi:https://doi.org/10.11576/hlz-6218
apa: Niemann, J., Drossel, K., Eickelmann, B., Raneck-Kuhlmann, A., & Buhl,
H. M. (2023). Gelingensbedingungen der phasenübergreifenden Zusammenarbeit in
der Lehrkräftebildung zur Entwicklung digitalisierungsbezogener Ressourcen in
Communities of Practice. Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift
Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion, 6(2), 113–128. https://doi.org/10.11576/hlz-6218
bibtex: '@article{Niemann_Drossel_Eickelmann_Raneck-Kuhlmann_Buhl_2023, title={Gelingensbedingungen
der phasenübergreifenden Zusammenarbeit in der Lehrkräftebildung zur Entwicklung
digitalisierungsbezogener Ressourcen in Communities of Practice}, volume={6},
DOI={https://doi.org/10.11576/hlz-6218
}, number={2}, journal={Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift
Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion}, author={Niemann, Jan and Drossel,
Kerstin and Eickelmann, Birgit and Raneck-Kuhlmann, Anna and Buhl, Heike M.},
year={2023}, pages={113–128} }'
chicago: 'Niemann, Jan, Kerstin Drossel, Birgit Eickelmann, Anna Raneck-Kuhlmann,
and Heike M. Buhl. “Gelingensbedingungen der phasenübergreifenden Zusammenarbeit
in der Lehrkräftebildung zur Entwicklung digitalisierungsbezogener Ressourcen
in Communities of Practice.” Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift
Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion 6, no. 2 (2023): 113–28. https://doi.org/10.11576/hlz-6218 .'
ieee: 'J. Niemann, K. Drossel, B. Eickelmann, A. Raneck-Kuhlmann, and H. M. Buhl,
“Gelingensbedingungen der phasenübergreifenden Zusammenarbeit in der Lehrkräftebildung
zur Entwicklung digitalisierungsbezogener Ressourcen in Communities of Practice,”
Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung
Und Diskussion, vol. 6, no. 2, pp. 113–128, 2023, doi: https://doi.org/10.11576/hlz-6218 .'
mla: Niemann, Jan, et al. “Gelingensbedingungen der phasenübergreifenden Zusammenarbeit
in der Lehrkräftebildung zur Entwicklung digitalisierungsbezogener Ressourcen
in Communities of Practice.” Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift
Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion, vol. 6, no. 2, 2023, pp. 113–28,
doi:https://doi.org/10.11576/hlz-6218
.
short: J. Niemann, K. Drossel, B. Eickelmann, A. Raneck-Kuhlmann, H.M. Buhl, Herausforderung
Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion 6
(2023) 113–128.
date_created: 2024-01-06T17:41:59Z
date_updated: 2025-07-16T08:22:43Z
doi: 'https://doi.org/10.11576/hlz-6218 '
intvolume: ' 6'
issue: '2'
language:
- iso: ger
main_file_link:
- open_access: '1'
url: https://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/6218/6038
oa: '1'
page: 113-128
project:
- _id: '380'
grant_number: 01JA2033J
name: 'CoMeIN: COMeIN (Communities of Practice NRW für eine Innovative Lehrerbildung)
- Qualitätsmanagement'
publication: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung
Und Diskussion
publication_status: published
status: public
title: Gelingensbedingungen der phasenübergreifenden Zusammenarbeit in der Lehrkräftebildung
zur Entwicklung digitalisierungsbezogener Ressourcen in Communities of Practice
type: journal_article
user_id: '27152'
volume: 6
year: '2023'
...
---
_id: '50269'
author:
- first_name: Jan
full_name: Niemann, Jan
last_name: Niemann
- first_name: Kerstin
full_name: Drossel, Kerstin
id: '48921'
last_name: Drossel
- first_name: Birgit
full_name: Eickelmann, Birgit
id: '40387'
last_name: Eickelmann
orcid: 0000-0001-6124-746X
- first_name: Anna
full_name: Raneck-Kuhlmann, Anna
last_name: Raneck-Kuhlmann
- first_name: Heike M.
full_name: Buhl, Heike M.
id: '27152'
last_name: Buhl
citation:
ama: Niemann J, Drossel K, Eickelmann B, Raneck-Kuhlmann A, Buhl HM. Gelingensbedingungen
der phasenübergreifenden Zusammenarbeit in der Lehrkräftebildung zur Entwicklung
digitalisierungsbezogener Ressourcen in Communities of Practice. Herausforderung
Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion.
2023;6(2):113-128. doi:https://doi.org/10.11576/hlz-6218
apa: Niemann, J., Drossel, K., Eickelmann, B., Raneck-Kuhlmann, A., & Buhl,
H. M. (2023). Gelingensbedingungen der phasenübergreifenden Zusammenarbeit in
der Lehrkräftebildung zur Entwicklung digitalisierungsbezogener Ressourcen in
Communities of Practice. Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift
Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion, 6(2), 113–128. https://doi.org/10.11576/hlz-6218
bibtex: '@article{Niemann_Drossel_Eickelmann_Raneck-Kuhlmann_Buhl_2023, title={Gelingensbedingungen
der phasenübergreifenden Zusammenarbeit in der Lehrkräftebildung zur Entwicklung
digitalisierungsbezogener Ressourcen in Communities of Practice}, volume={6},
DOI={https://doi.org/10.11576/hlz-6218},
number={2}, journal={Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption,
Gestaltung Und Diskussion}, author={Niemann, Jan and Drossel, Kerstin and Eickelmann,
Birgit and Raneck-Kuhlmann, Anna and Buhl, Heike M.}, year={2023}, pages={113–128}
}'
chicago: 'Niemann, Jan, Kerstin Drossel, Birgit Eickelmann, Anna Raneck-Kuhlmann,
and Heike M. Buhl. “Gelingensbedingungen der phasenübergreifenden Zusammenarbeit
in der Lehrkräftebildung zur Entwicklung digitalisierungsbezogener Ressourcen
in Communities of Practice.” Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift
Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion 6, no. 2 (2023): 113–28. https://doi.org/10.11576/hlz-6218.'
ieee: 'J. Niemann, K. Drossel, B. Eickelmann, A. Raneck-Kuhlmann, and H. M. Buhl,
“Gelingensbedingungen der phasenübergreifenden Zusammenarbeit in der Lehrkräftebildung
zur Entwicklung digitalisierungsbezogener Ressourcen in Communities of Practice,”
Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung
Und Diskussion, vol. 6, no. 2, pp. 113–128, 2023, doi: https://doi.org/10.11576/hlz-6218.'
mla: Niemann, Jan, et al. “Gelingensbedingungen der phasenübergreifenden Zusammenarbeit
in der Lehrkräftebildung zur Entwicklung digitalisierungsbezogener Ressourcen
in Communities of Practice.” Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift
Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion, vol. 6, no. 2, 2023, pp. 113–28,
doi:https://doi.org/10.11576/hlz-6218.
short: J. Niemann, K. Drossel, B. Eickelmann, A. Raneck-Kuhlmann, H.M. Buhl, Herausforderung
Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion 6
(2023) 113–128.
date_created: 2024-01-06T17:46:54Z
date_updated: 2025-07-16T08:22:16Z
doi: https://doi.org/10.11576/hlz-6218
intvolume: ' 6'
issue: '2'
language:
- iso: ger
main_file_link:
- open_access: '1'
url: https://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/6218/6038
oa: '1'
page: 113 - 128
project:
- _id: '380'
grant_number: 01JA2033J
name: 'CoMeIN: COMeIN (Communities of Practice NRW für eine Innovative Lehrerbildung)
- Qualitätsmanagement'
publication: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung
Und Diskussion
publication_status: published
status: public
title: Gelingensbedingungen der phasenübergreifenden Zusammenarbeit in der Lehrkräftebildung
zur Entwicklung digitalisierungsbezogener Ressourcen in Communities of Practice
type: journal_article
user_id: '27152'
volume: 6
year: '2023'
...
---
_id: '48370'
author:
- first_name: Ricarda
full_name: Kurock, Ricarda
last_name: Kurock
- first_name: Jeannine
full_name: Teichert, Jeannine
last_name: Teichert
- first_name: Dorothee M.
full_name: Meister, Dorothee M.
last_name: Meister
- first_name: Lara
full_name: Gerhardts, Lara
last_name: Gerhardts
- first_name: Heike M.
full_name: Buhl, Heike M.
id: '27152'
last_name: Buhl
- first_name: Sabrina
full_name: Bonanati, Sabrina
last_name: Bonanati
citation:
ama: Kurock R, Teichert J, Meister DM, Gerhardts L, Buhl HM, Bonanati S. A mixed-methods
study of the quality of parental support during adolescents’ information-related
Internet use as a co-construction process. Journal of Adolescence. 2023;1(14).
doi:https://doi.org/10.1002/jad.12264
apa: Kurock, R., Teichert, J., Meister, D. M., Gerhardts, L., Buhl, H. M., &
Bonanati, S. (2023). A mixed-methods study of the quality of parental support
during adolescents’ information-related Internet use as a co-construction process.
Journal of Adolescence, 1(14). https://doi.org/10.1002/jad.12264
bibtex: '@article{Kurock_Teichert_Meister_Gerhardts_Buhl_Bonanati_2023, title={A
mixed-methods study of the quality of parental support during adolescents’ information-related
Internet use as a co-construction process}, volume={1}, DOI={https://doi.org/10.1002/jad.12264},
number={14}, journal={Journal of Adolescence}, author={Kurock, Ricarda and Teichert,
Jeannine and Meister, Dorothee M. and Gerhardts, Lara and Buhl, Heike M. and Bonanati,
Sabrina}, year={2023} }'
chicago: Kurock, Ricarda, Jeannine Teichert, Dorothee M. Meister, Lara Gerhardts,
Heike M. Buhl, and Sabrina Bonanati. “A Mixed-Methods Study of the Quality of
Parental Support during Adolescents’ Information-Related Internet Use as a Co-Construction
Process.” Journal of Adolescence 1, no. 14 (2023). https://doi.org/10.1002/jad.12264.
ieee: 'R. Kurock, J. Teichert, D. M. Meister, L. Gerhardts, H. M. Buhl, and S. Bonanati,
“A mixed-methods study of the quality of parental support during adolescents’
information-related Internet use as a co-construction process,” Journal of
Adolescence, vol. 1, no. 14, 2023, doi: https://doi.org/10.1002/jad.12264.'
mla: Kurock, Ricarda, et al. “A Mixed-Methods Study of the Quality of Parental Support
during Adolescents’ Information-Related Internet Use as a Co-Construction Process.”
Journal of Adolescence, vol. 1, no. 14, 2023, doi:https://doi.org/10.1002/jad.12264.
short: R. Kurock, J. Teichert, D.M. Meister, L. Gerhardts, H.M. Buhl, S. Bonanati,
Journal of Adolescence 1 (2023).
date_created: 2023-10-21T10:52:28Z
date_updated: 2025-07-16T08:24:56Z
department:
- _id: '427'
doi: https://doi.org/10.1002/jad.12264
intvolume: ' 1'
issue: '14'
language:
- iso: eng
main_file_link:
- open_access: '1'
url: https://doi.org/10.1002/jad.12264
oa: '1'
project:
- _id: '378'
grant_number: 01JD1814A
name: 'DigHomE: DigHomE: Digital Home Learning Environment – Gelingensbedingungen
elterlicher Unterstützung bei der informationsorientierten Internetnutzung'
publication: Journal of Adolescence
publication_status: published
status: public
title: A mixed-methods study of the quality of parental support during adolescents'
information-related Internet use as a co-construction process
type: journal_article
user_id: '27152'
volume: 1
year: '2023'
...
---
_id: '46500'
abstract:
- lang: eng
text: The security of Industrial Control Systems is relevant both for reliable production
system operations and for high-quality throughput in terms of manufactured products.
Security measures are designed, operated and maintained by different roles along
product and production system lifecycles. Defense-in-Depth as a paradigm builds
upon the assumption that breaches are unavoidable. The paper at hand provides
an analysis of roles, corresponding Human Factors and their relevance for data
theft and sabotage attacks. The resulting taxonomy is reflected by an example
related to Additive Manufacturing. The results assist in both designing and redesigning
Industrial Control System as part of an entire production system so that Defense-in-Depth
with regard to Human Factors is built in by design.
author:
- first_name: Jens
full_name: Pottebaum, Jens
id: '405'
last_name: Pottebaum
orcid: http://orcid.org/0000-0001-8778-2989
- first_name: Jost
full_name: Rossel, Jost
id: '58331'
last_name: Rossel
orcid: 0000-0002-3182-4059
- first_name: Juraj
full_name: Somorovsky, Juraj
id: '83504'
last_name: Somorovsky
orcid: 0000-0002-3593-7720
- first_name: Yasemin
full_name: Acar, Yasemin
id: '94636'
last_name: Acar
- first_name: René
full_name: Fahr, René
id: '111'
last_name: Fahr
- first_name: Patricia
full_name: Arias Cabarcos, Patricia
id: '92804'
last_name: Arias Cabarcos
- first_name: Eric
full_name: Bodden, Eric
id: '59256'
last_name: Bodden
orcid: 0000-0003-3470-3647
- first_name: Iris
full_name: Gräßler, Iris
id: '47565'
last_name: Gräßler
orcid: 0000-0001-5765-971X
citation:
ama: 'Pottebaum J, Rossel J, Somorovsky J, et al. Re-Envisioning Industrial Control
Systems Security by Considering Human Factors as a Core Element of Defense-in-Depth.
In: 2023 IEEE European Symposium on Security and Privacy Workshops (EuroS&PW).
IEEE; 2023:379-385. doi:10.1109/eurospw59978.2023.00048'
apa: Pottebaum, J., Rossel, J., Somorovsky, J., Acar, Y., Fahr, R., Arias Cabarcos,
P., Bodden, E., & Gräßler, I. (2023). Re-Envisioning Industrial Control Systems
Security by Considering Human Factors as a Core Element of Defense-in-Depth. 2023
IEEE European Symposium on Security and Privacy Workshops (EuroS&PW),
379–385. https://doi.org/10.1109/eurospw59978.2023.00048
bibtex: '@inproceedings{Pottebaum_Rossel_Somorovsky_Acar_Fahr_Arias Cabarcos_Bodden_Gräßler_2023,
title={Re-Envisioning Industrial Control Systems Security by Considering Human
Factors as a Core Element of Defense-in-Depth}, DOI={10.1109/eurospw59978.2023.00048},
booktitle={2023 IEEE European Symposium on Security and Privacy Workshops (EuroS&PW)},
publisher={IEEE}, author={Pottebaum, Jens and Rossel, Jost and Somorovsky, Juraj
and Acar, Yasemin and Fahr, René and Arias Cabarcos, Patricia and Bodden, Eric
and Gräßler, Iris}, year={2023}, pages={379–385} }'
chicago: Pottebaum, Jens, Jost Rossel, Juraj Somorovsky, Yasemin Acar, René Fahr,
Patricia Arias Cabarcos, Eric Bodden, and Iris Gräßler. “Re-Envisioning Industrial
Control Systems Security by Considering Human Factors as a Core Element of Defense-in-Depth.”
In 2023 IEEE European Symposium on Security and Privacy Workshops (EuroS&PW),
379–85. IEEE, 2023. https://doi.org/10.1109/eurospw59978.2023.00048.
ieee: 'J. Pottebaum et al., “Re-Envisioning Industrial Control Systems Security
by Considering Human Factors as a Core Element of Defense-in-Depth,” in 2023
IEEE European Symposium on Security and Privacy Workshops (EuroS&PW),
Delft, Netherlands, 2023, pp. 379–385, doi: 10.1109/eurospw59978.2023.00048.'
mla: Pottebaum, Jens, et al. “Re-Envisioning Industrial Control Systems Security
by Considering Human Factors as a Core Element of Defense-in-Depth.” 2023 IEEE
European Symposium on Security and Privacy Workshops (EuroS&PW), IEEE,
2023, pp. 379–85, doi:10.1109/eurospw59978.2023.00048.
short: 'J. Pottebaum, J. Rossel, J. Somorovsky, Y. Acar, R. Fahr, P. Arias Cabarcos,
E. Bodden, I. Gräßler, in: 2023 IEEE European Symposium on Security and Privacy
Workshops (EuroS&PW), IEEE, 2023, pp. 379–385.'
conference:
end_date: 2023-07-07
location: Delft, Netherlands
name: 2023 IEEE European Symposium on Security and Privacy Workshops (EuroS&PW)
start_date: 2023-07-03
date_created: 2023-08-15T12:21:05Z
date_updated: 2025-07-16T11:06:47Z
ddc:
- '000'
department:
- _id: '34'
- _id: '152'
- _id: '76'
- _id: '632'
- _id: '858'
doi: 10.1109/eurospw59978.2023.00048
file:
- access_level: closed
content_type: application/pdf
creator: jrossel
date_created: 2024-09-05T13:00:09Z
date_updated: 2024-09-05T13:00:09Z
file_id: '56077'
file_name: Re_envisioning_Industrial_Control_Systems_security.pdf
file_size: 197727
relation: main_file
file_date_updated: 2024-09-05T13:00:09Z
has_accepted_license: '1'
keyword:
- Defense-in-Depth
- Human Factors
- Production Engineering
- Product Design
- Systems Engineering
language:
- iso: eng
main_file_link:
- url: https://ieeexplore.ieee.org/stamp/stamp.jsp?tp=&arnumber=10190647
page: 379-385
publication: 2023 IEEE European Symposium on Security and Privacy Workshops (EuroS&PW)
publication_status: published
publisher: IEEE
quality_controlled: '1'
status: public
title: Re-Envisioning Industrial Control Systems Security by Considering Human Factors
as a Core Element of Defense-in-Depth
type: conference
user_id: '58331'
year: '2023'
...
---
_id: '48012'
abstract:
- lang: eng
text: '3D printing is a well-established technology with rapidly increasing usage
scenarios both in the industry and consumer context. The growing popularity of
3D printing has also attracted security researchers, who have analyzed possibilities
for weakening 3D models or stealing intellectual property from 3D models. We extend
these important aspects and provide the first comprehensive security analysis
of 3D printing data formats. We performed our systematic study on the example
of the 3D Manufacturing Format (3MF), which offers a large variety of features
that could lead to critical attacks. Based on 3MF’s features, we systematized
three attack goals: Data Exfiltration (dex), Denial of Service, and UI Spoofing
(uis). We achieve these goals by exploiting the complexity of 3MF, which is based
on the Open Packaging Conventions (OPC) format and uses XML to define 3D models.
In total, our analysis led to 352 tests. To create and run these tests automatically,
we implemented an open-source tool named 3MF Analyzer (tool), which helped us
evaluate 20 applications.'
author:
- first_name: Jost
full_name: Rossel, Jost
id: '58331'
last_name: Rossel
orcid: 0000-0002-3182-4059
- first_name: Vladislav
full_name: Mladenov, Vladislav
last_name: Mladenov
- first_name: Juraj
full_name: Somorovsky, Juraj
id: '83504'
last_name: Somorovsky
orcid: 0000-0002-3593-7720
citation:
ama: 'Rossel J, Mladenov V, Somorovsky J. Security Analysis of the 3MF Data Format.
In: Proceedings of the 26th International Symposium on Research in Attacks,
Intrusions and Defenses. ACM; 2023. doi:10.1145/3607199.3607216'
apa: Rossel, J., Mladenov, V., & Somorovsky, J. (2023). Security Analysis of
the 3MF Data Format. Proceedings of the 26th International Symposium on Research
in Attacks, Intrusions and Defenses. 26th International Symposium on Research
in Attacks, Intrusions and Defenses, Hongkong. https://doi.org/10.1145/3607199.3607216
bibtex: '@inproceedings{Rossel_Mladenov_Somorovsky_2023, title={Security Analysis
of the 3MF Data Format}, DOI={10.1145/3607199.3607216},
booktitle={Proceedings of the 26th International Symposium on Research in Attacks,
Intrusions and Defenses}, publisher={ACM}, author={Rossel, Jost and Mladenov,
Vladislav and Somorovsky, Juraj}, year={2023} }'
chicago: Rossel, Jost, Vladislav Mladenov, and Juraj Somorovsky. “Security Analysis
of the 3MF Data Format.” In Proceedings of the 26th International Symposium
on Research in Attacks, Intrusions and Defenses. ACM, 2023. https://doi.org/10.1145/3607199.3607216.
ieee: 'J. Rossel, V. Mladenov, and J. Somorovsky, “Security Analysis of the 3MF
Data Format,” presented at the 26th International Symposium on Research in Attacks,
Intrusions and Defenses, Hongkong, 2023, doi: 10.1145/3607199.3607216.'
mla: Rossel, Jost, et al. “Security Analysis of the 3MF Data Format.” Proceedings
of the 26th International Symposium on Research in Attacks, Intrusions and Defenses,
ACM, 2023, doi:10.1145/3607199.3607216.
short: 'J. Rossel, V. Mladenov, J. Somorovsky, in: Proceedings of the 26th International
Symposium on Research in Attacks, Intrusions and Defenses, ACM, 2023.'
conference:
end_date: 2023-10-18
location: Hongkong
name: 26th International Symposium on Research in Attacks, Intrusions and Defenses
start_date: 2023-10-16
date_created: 2023-10-11T13:42:09Z
date_updated: 2025-07-16T11:06:49Z
ddc:
- '000'
department:
- _id: '632'
doi: 10.1145/3607199.3607216
file:
- access_level: open_access
content_type: application/pdf
creator: jrossel
date_created: 2023-10-16T03:48:08Z
date_updated: 2024-09-05T11:14:40Z
file_id: '48065'
file_name: Security_Analysis_of_the_3mf_Data_Format.pdf
file_size: 1054999
relation: main_file
file_date_updated: 2024-09-05T11:14:40Z
has_accepted_license: '1'
keyword:
- Data Format Security
- 3D Manufacturing Format
- 3D Printing
- Additive Manufacturing
language:
- iso: eng
main_file_link:
- url: https://dl.acm.org/doi/abs/10.1145/3607199.3607216
oa: '1'
publication: Proceedings of the 26th International Symposium on Research in Attacks,
Intrusions and Defenses
publication_status: published
publisher: ACM
quality_controlled: '1'
status: public
title: Security Analysis of the 3MF Data Format
type: conference
user_id: '58331'
year: '2023'
...
---
_id: '59596'
author:
- first_name: Oliver
full_name: Reis, Oliver
id: '55567'
last_name: Reis
orcid: 0000-0003-1900-4872
citation:
ama: 'Reis O. Eucharistiekatechese in inklusiver Sicht . In: Partizipativ, prozesshaft,
hoffnungsvoll. Katechese der Gegenwart. Florian Kunz/ Martin Lörsch/ Agnes
Wuckelt ; 2023:135-144.'
apa: Reis, O. (2023). Eucharistiekatechese in inklusiver Sicht . In Partizipativ,
prozesshaft, hoffnungsvoll. Katechese der Gegenwart (pp. 135–144). Florian
Kunz/ Martin Lörsch/ Agnes Wuckelt .
bibtex: '@inbook{Reis_2023, place={Trier}, title={Eucharistiekatechese in inklusiver
Sicht }, booktitle={Partizipativ, prozesshaft, hoffnungsvoll. Katechese der Gegenwart},
publisher={Florian Kunz/ Martin Lörsch/ Agnes Wuckelt }, author={Reis, Oliver},
year={2023}, pages={135–144} }'
chicago: 'Reis, Oliver. “Eucharistiekatechese in inklusiver Sicht .” In Partizipativ,
prozesshaft, hoffnungsvoll. Katechese der Gegenwart, 135–44. Trier: Florian
Kunz/ Martin Lörsch/ Agnes Wuckelt , 2023.'
ieee: 'O. Reis, “Eucharistiekatechese in inklusiver Sicht ,” in Partizipativ,
prozesshaft, hoffnungsvoll. Katechese der Gegenwart, Trier: Florian Kunz/
Martin Lörsch/ Agnes Wuckelt , 2023, pp. 135–144.'
mla: Reis, Oliver. “Eucharistiekatechese in inklusiver Sicht .” Partizipativ,
prozesshaft, hoffnungsvoll. Katechese der Gegenwart, Florian Kunz/ Martin
Lörsch/ Agnes Wuckelt , 2023, pp. 135–44.
short: 'O. Reis, in: Partizipativ, prozesshaft, hoffnungsvoll. Katechese der Gegenwart,
Florian Kunz/ Martin Lörsch/ Agnes Wuckelt , Trier, 2023, pp. 135–144.'
date_created: 2025-04-16T07:22:29Z
date_updated: 2025-07-16T20:18:32Z
department:
- _id: '500'
language:
- iso: ger
page: 135- 144
place: Trier
publication: Partizipativ, prozesshaft, hoffnungsvoll. Katechese der Gegenwart
publisher: 'Florian Kunz/ Martin Lörsch/ Agnes Wuckelt '
status: public
title: 'Eucharistiekatechese in inklusiver Sicht '
type: book_chapter
user_id: '79695'
year: '2023'
...
---
_id: '51794'
author:
- first_name: Britta
full_name: Hoffarth, Britta
last_name: Hoffarth
- first_name: Stina
full_name: Mentzing, Stina
last_name: Mentzing
- first_name: Susanne
full_name: Richter, Susanne
last_name: Richter
citation:
ama: 'Hoffarth B, Mentzing S, Richter S. Geschlechter - Verhältnisse - Widersprüche.
Eine Einleitung. In: Hoffarth B, Mentzing S, Richter S, eds. Geschlechter -
Verhältnisse - Widersprüche. Hildesheimer Geschlechterforschung. Campus; 2023:7–19.'
apa: Hoffarth, B., Mentzing, S., & Richter, S. (2023). Geschlechter - Verhältnisse
- Widersprüche. Eine Einleitung. In B. Hoffarth, S. Mentzing, & S. Richter
(Eds.), Geschlechter - Verhältnisse - Widersprüche (pp. 7–19). Campus.
bibtex: '@inbook{Hoffarth_Mentzing_Richter_2023, place={Frankfurt (Main)}, series={Hildesheimer
Geschlechterforschung}, title={Geschlechter - Verhältnisse - Widersprüche. Eine
Einleitung}, booktitle={Geschlechter - Verhältnisse - Widersprüche}, publisher={Campus},
author={Hoffarth, Britta and Mentzing, Stina and Richter, Susanne}, editor={Hoffarth,
Britta and Mentzing, Stina and Richter, Susanne}, year={2023}, pages={7–19}, collection={Hildesheimer
Geschlechterforschung} }'
chicago: 'Hoffarth, Britta, Stina Mentzing, and Susanne Richter. “Geschlechter -
Verhältnisse - Widersprüche. Eine Einleitung.” In Geschlechter - Verhältnisse
- Widersprüche, edited by Britta Hoffarth, Stina Mentzing, and Susanne Richter,
7–19. Hildesheimer Geschlechterforschung. Frankfurt (Main): Campus, 2023.'
ieee: 'B. Hoffarth, S. Mentzing, and S. Richter, “Geschlechter - Verhältnisse -
Widersprüche. Eine Einleitung,” in Geschlechter - Verhältnisse - Widersprüche,
B. Hoffarth, S. Mentzing, and S. Richter, Eds. Frankfurt (Main): Campus, 2023,
pp. 7–19.'
mla: Hoffarth, Britta, et al. “Geschlechter - Verhältnisse - Widersprüche. Eine
Einleitung.” Geschlechter - Verhältnisse - Widersprüche, edited by Britta
Hoffarth et al., Campus, 2023, pp. 7–19.
short: 'B. Hoffarth, S. Mentzing, S. Richter, in: B. Hoffarth, S. Mentzing, S. Richter
(Eds.), Geschlechter - Verhältnisse - Widersprüche, Campus, Frankfurt (Main),
2023, pp. 7–19.'
conference:
end_date: 05. November 2021
location: Hildesheim, digital
name: LAGEN-Jahrestagung "Gegenläufige Bewegungen und komplexe Verwicklungen aus
Perspektive der Geschlechterforschung"
start_date: 05. November 2021
date_created: 2024-02-23T10:26:35Z
date_updated: 2025-07-18T09:16:00Z
editor:
- first_name: Britta
full_name: Hoffarth, Britta
last_name: Hoffarth
- first_name: Stina
full_name: Mentzing, Stina
last_name: Mentzing
- first_name: Susanne
full_name: Richter, Susanne
last_name: Richter
language:
- iso: eng
page: 7–19
place: Frankfurt (Main)
publication: Geschlechter - Verhältnisse - Widersprüche
publication_identifier:
isbn:
- 978-3-593-51802-2
publisher: Campus
series_title: Hildesheimer Geschlechterforschung
status: public
title: Geschlechter - Verhältnisse - Widersprüche. Eine Einleitung
type: book_chapter
user_id: '99352'
year: '2023'
...
---
_id: '60647'
abstract:
- lang: ger
text: Das umformtechnische Fügeverfahren Clinchen ermöglicht ein energiearmes Fügen
von Blechen und dient traditionell der Übertragung mechanischer Kräfte. Neue Einsatzgebiete
erfordern eine elektrische oder thermische Leitfähigkeit, sodass es notwendig
ist, das Clinchen entsprechend zu qualifizieren. Es wurden Untersuchungen an Aluminiumverbindungen
durchgeführt, welche mit hohen Kurzzeitströmen belastet wurden. Der Einfluss verschiedener
Oberflächenvorbehandlungen wurde betrachtet. Als Charakterisierungsmethode für
die Bauteile und die geclinchten Fügeverbindungen wird die Messung des elektrischen
Widerstandes herangezogen. Die untersuchten Clinchverbindungen sind fähig, die
im Fehlerfall auftretenden Kurzzeitströme zu übertragen. Der Oberflächenzustand
übt dabei einen signifikanten Einfluss auf die Clinchpunktausbildung und damit
auf deren elektrische Eigenschaften aus. Durch Messung des elektrischen Widerstandes
vor und nach dem Fügen sowie nach einer Bestromung mit Fehlerströmen, kann das
Kontaktverhalten qualifiziert werden.
author:
- first_name: Gregor
full_name: Reschke, Gregor
id: '98812'
last_name: Reschke
- first_name: Jan
full_name: Kalich, Jan
last_name: Kalich
- first_name: Uwe
full_name: Füssel, Uwe
last_name: Füssel
citation:
ama: 'Reschke G, Kalich J, Füssel U. Methoden zur Charakterisierung der Bindemechanismen
bei geclinchten elektrischen Kontakten. In: Zimmermann M, DGM - Deutsche Gesellschaft
für Materialkunde e.V. , eds. Tagung Werkstoffprüfung 2022: Werkstoffe und
Bauteile auf dem Prüfstand, Prüftechnik – Kennwertermittlung – Schadensvermeidung.
; 2023:374-379.'
apa: 'Reschke, G., Kalich, J., & Füssel, U. (2023). Methoden zur Charakterisierung
der Bindemechanismen bei geclinchten elektrischen Kontakten. In M. Zimmermann
& DGM - Deutsche Gesellschaft für Materialkunde e.V. (Eds.), Tagung Werkstoffprüfung
2022: Werkstoffe und Bauteile auf dem Prüfstand, Prüftechnik – Kennwertermittlung
– Schadensvermeidung (pp. 374–379).'
bibtex: '@inproceedings{Reschke_Kalich_Füssel_2023, place={Sankt Augustin}, title={Methoden
zur Charakterisierung der Bindemechanismen bei geclinchten elektrischen Kontakten},
booktitle={Tagung Werkstoffprüfung 2022: Werkstoffe und Bauteile auf dem Prüfstand,
Prüftechnik – Kennwertermittlung – Schadensvermeidung}, author={Reschke, Gregor
and Kalich, Jan and Füssel, Uwe}, editor={Zimmermann, Martina and DGM - Deutsche
Gesellschaft für Materialkunde e.V. }, year={2023}, pages={374–379} }'
chicago: 'Reschke, Gregor, Jan Kalich, and Uwe Füssel. “Methoden zur Charakterisierung
der Bindemechanismen bei geclinchten elektrischen Kontakten.” In Tagung Werkstoffprüfung
2022: Werkstoffe und Bauteile auf dem Prüfstand, Prüftechnik – Kennwertermittlung
– Schadensvermeidung, edited by Martina Zimmermann and DGM - Deutsche Gesellschaft
für Materialkunde e.V. , 374–79. Sankt Augustin, 2023.'
ieee: 'G. Reschke, J. Kalich, and U. Füssel, “Methoden zur Charakterisierung der
Bindemechanismen bei geclinchten elektrischen Kontakten,” in Tagung Werkstoffprüfung
2022: Werkstoffe und Bauteile auf dem Prüfstand, Prüftechnik – Kennwertermittlung
– Schadensvermeidung, Dresden, 2023, pp. 374–379.'
mla: 'Reschke, Gregor, et al. “Methoden zur Charakterisierung der Bindemechanismen
bei geclinchten elektrischen Kontakten.” Tagung Werkstoffprüfung 2022: Werkstoffe
und Bauteile auf dem Prüfstand, Prüftechnik – Kennwertermittlung – Schadensvermeidung,
edited by Martina Zimmermann and DGM - Deutsche Gesellschaft für Materialkunde
e.V. , 2023, pp. 374–79.'
short: 'G. Reschke, J. Kalich, U. Füssel, in: M. Zimmermann, DGM - Deutsche Gesellschaft
für Materialkunde e.V. (Eds.), Tagung Werkstoffprüfung 2022: Werkstoffe und Bauteile
auf dem Prüfstand, Prüftechnik – Kennwertermittlung – Schadensvermeidung, Sankt
Augustin, 2023, pp. 374–379.'
conference:
end_date: 2022-10-28
location: Dresden
name: Tagung Werkstoffprüfung 2022
start_date: 2022-10-27
corporate_editor:
- 'DGM - Deutsche Gesellschaft für Materialkunde e.V. '
date_created: 2025-07-18T11:10:04Z
date_updated: 2025-07-18T11:35:32Z
department:
- _id: '630'
editor:
- first_name: Martina
full_name: Zimmermann, Martina
last_name: Zimmermann
extern: '1'
keyword:
- Clinchen
- Bindemechanismen
- elektrische Eigenschaften
- Aluminium
- Kurzzeitbestromung
language:
- iso: ger
page: 374-379
place: Sankt Augustin
project:
- _id: '131'
name: 'TRR 285 - A: TRR 285 - Project Area A'
- _id: '138'
name: 'TRR 285 – A04: TRR 285 - Subproject A04'
publication: 'Tagung Werkstoffprüfung 2022: Werkstoffe und Bauteile auf dem Prüfstand,
Prüftechnik – Kennwertermittlung – Schadensvermeidung'
publication_identifier:
isbn:
- 978-3-88355-430-3
publication_status: published
quality_controlled: '1'
status: public
title: Methoden zur Charakterisierung der Bindemechanismen bei geclinchten elektrischen
Kontakten
type: conference
user_id: '104468'
year: '2023'
...
---
_id: '50285'
alternative_title:
- Poster auf dem Fakultätsforschungsworkshop
author:
- first_name: Desiree
full_name: Daniel-Söltenfuß, Desiree
id: '10186'
last_name: Daniel-Söltenfuß
- first_name: 'Friederike '
full_name: 'Breuing, Friederike '
last_name: Breuing
- first_name: Marie-Ann
full_name: Kückmann, Marie-Ann
id: '25394'
last_name: Kückmann
citation:
ama: 'Daniel-Söltenfuß D, Breuing F, Kückmann M-A. Innovation and Transfer Processes
in the German VET System. In: ; 2023.'
apa: Daniel-Söltenfuß, D., Breuing, F., & Kückmann, M.-A. (2023). Innovation
and Transfer Processes in the German VET System. Fakultätsforschungsworkshop
der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften, Universität Padeborn.
bibtex: '@inproceedings{Daniel-Söltenfuß_Breuing_Kückmann_2023, title={Innovation
and Transfer Processes in the German VET System}, author={Daniel-Söltenfuß, Desiree
and Breuing, Friederike and Kückmann, Marie-Ann}, year={2023} }'
chicago: Daniel-Söltenfuß, Desiree, Friederike Breuing, and Marie-Ann Kückmann.
“Innovation and Transfer Processes in the German VET System,” 2023.
ieee: D. Daniel-Söltenfuß, F. Breuing, and M.-A. Kückmann, “Innovation and Transfer
Processes in the German VET System,” presented at the Fakultätsforschungsworkshop
der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften, Universität Padeborn, 2023.
mla: Daniel-Söltenfuß, Desiree, et al. Innovation and Transfer Processes in the
German VET System. 2023.
short: 'D. Daniel-Söltenfuß, F. Breuing, M.-A. Kückmann, in: 2023.'
conference:
end_date: 2023-11-09
location: Universität Padeborn
name: Fakultätsforschungsworkshop der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften
start_date: 2023-11-09
date_created: 2024-01-08T08:50:26Z
date_updated: 2025-07-28T13:54:04Z
department:
- _id: '208'
language:
- iso: eng
status: public
title: Innovation and Transfer Processes in the German VET System
type: conference_abstract
user_id: '10186'
year: '2023'
...
---
_id: '60764'
citation:
ama: Quinting J, Jonas K, Stenneken P, eds. Kognitive Kommunikationsstörungen
in der Neurorehabilitation – Herausforderungen und Chancen in Versorgung und
Modelltheorie.; 2023:S1,S20.
apa: Quinting, J., Jonas, K., & Stenneken, P. (Eds.). (2023). Kognitive Kommunikationsstörungen
in der Neurorehabilitation – Herausforderungen und Chancen in Versorgung und
Modelltheorie (p. S1,S20).
bibtex: '@book{Quinting_Jonas_Stenneken_2023, series={Neurologie und Rehabilitation},
title={Kognitive Kommunikationsstörungen in der Neurorehabilitation – Herausforderungen
und Chancen in Versorgung und Modelltheorie}, year={2023}, pages={S1,S20}, collection={Neurologie
und Rehabilitation} }'
chicago: Quinting, J, Kristina Jonas, and P Stenneken, eds. Kognitive Kommunikationsstörungen
in der Neurorehabilitation – Herausforderungen und Chancen in Versorgung und
Modelltheorie. Neurologie und Rehabilitation, 2023.
ieee: J. Quinting, K. Jonas, and P. Stenneken, Eds., Kognitive Kommunikationsstörungen
in der Neurorehabilitation – Herausforderungen und Chancen in Versorgung und
Modelltheorie. 2023, p. S1,S20.
mla: Quinting, J., et al., editors. Kognitive Kommunikationsstörungen in der
Neurorehabilitation – Herausforderungen und Chancen in Versorgung und Modelltheorie.
2023, p. S1,S20.
short: J. Quinting, K. Jonas, P. Stenneken, eds., Kognitive Kommunikationsstörungen
in der Neurorehabilitation – Herausforderungen und Chancen in Versorgung und
Modelltheorie, 2023.
date_created: 2025-07-27T19:10:28Z
date_updated: 2025-07-28T23:28:31Z
department:
- _id: '890'
editor:
- first_name: J
full_name: Quinting, J
last_name: Quinting
- first_name: Kristina
full_name: Jonas, Kristina
id: '94540'
last_name: Jonas
orcid: 0000-0002-1067-9139
- first_name: P
full_name: Stenneken, P
last_name: Stenneken
language:
- iso: ger
main_file_link:
- open_access: '1'
url: 'https://www.hippocampus.de/media/316/cms_63921f6b8a338.pdf '
oa: '1'
page: S1,S20
publication_status: published
series_title: Neurologie und Rehabilitation
status: public
title: Kognitive Kommunikationsstörungen in der Neurorehabilitation – Herausforderungen
und Chancen in Versorgung und Modelltheorie
type: conference_editor
user_id: '71124'
year: '2023'
...
---
_id: '60828'
author:
- first_name: Martina
full_name: Philippi, Martina
id: '100856'
last_name: Philippi
citation:
ama: 'Philippi M. Trust and awareness in the context of search and rescue missions.
In: SAS23. ; 2023.'
apa: 'Philippi, M. (2023). Trust and awareness in the context of search and rescue
missions. SAS23. SAS23: Reliability or Trustworthiness?, HLRS Stuttgart.'
bibtex: '@inproceedings{Philippi_2023, title={Trust and awareness in the context
of search and rescue missions}, booktitle={SAS23}, author={Philippi, Martina},
year={2023} }'
chicago: Philippi, Martina. “Trust and Awareness in the Context of Search and Rescue
Missions.” In SAS23, 2023.
ieee: 'M. Philippi, “Trust and awareness in the context of search and rescue missions,”
presented at the SAS23: Reliability or Trustworthiness?, HLRS Stuttgart, 2023.'
mla: Philippi, Martina. “Trust and Awareness in the Context of Search and Rescue
Missions.” SAS23, 2023.
short: 'M. Philippi, in: SAS23, 2023.'
conference:
end_date: 2023-12-01
location: HLRS Stuttgart
name: 'SAS23: Reliability or Trustworthiness?'
start_date: 2023-11-30
date_created: 2025-07-29T14:37:35Z
date_updated: 2025-07-29T15:07:53Z
language:
- iso: eng
project:
- _id: '370'
grant_number: '438445824'
name: 'TRR 318 - B06: TRR 318 - Teilprojekt B6 - Ethik und Normativität der erklärbaren
KI'
publication: SAS23
related_material:
link:
- relation: other
url: https://philo.hlrs.de/sas23-reliability-or-trustworthiness-schedule/
status: public
title: Trust and awareness in the context of search and rescue missions
type: conference_abstract
user_id: '100856'
year: '2023'
...
---
_id: '57594'
citation:
ama: Decker C, Diederichs L, Gefele K, Mochalova M, Zierau C, eds. Sprachbildung
und interkulturelle Kompetenz im Lehramtsstudium. 10 Jahre Projekterfahrung Vielfalt
stärken an der Universität und in der Bildungsregion Paderborn. Stauffenburg
Verlag; 2023.
apa: Decker, C., Diederichs, L., Gefele, K., Mochalova, M., & Zierau, C. (Eds.).
(2023). Sprachbildung und interkulturelle Kompetenz im Lehramtsstudium. 10
Jahre Projekterfahrung Vielfalt stärken an der Universität und in der Bildungsregion
Paderborn. Stauffenburg Verlag.
bibtex: '@book{Decker_Diederichs_Gefele_Mochalova_Zierau_2023, title={Sprachbildung
und interkulturelle Kompetenz im Lehramtsstudium. 10 Jahre Projekterfahrung Vielfalt
stärken an der Universität und in der Bildungsregion Paderborn}, publisher={Stauffenburg
Verlag}, year={2023} }'
chicago: Decker, Claudia, Lara Diederichs, Katharina Gefele, Maria Mochalova, and
Cornelia Zierau, eds. Sprachbildung und interkulturelle Kompetenz im Lehramtsstudium.
10 Jahre Projekterfahrung Vielfalt stärken an der Universität und in der Bildungsregion
Paderborn. Stauffenburg Verlag, 2023.
ieee: C. Decker, L. Diederichs, K. Gefele, M. Mochalova, and C. Zierau, Eds., Sprachbildung
und interkulturelle Kompetenz im Lehramtsstudium. 10 Jahre Projekterfahrung Vielfalt
stärken an der Universität und in der Bildungsregion Paderborn. Stauffenburg
Verlag, 2023.
mla: Decker, Claudia, et al., editors. Sprachbildung und interkulturelle Kompetenz
im Lehramtsstudium. 10 Jahre Projekterfahrung Vielfalt stärken an der Universität
und in der Bildungsregion Paderborn. Stauffenburg Verlag, 2023.
short: C. Decker, L. Diederichs, K. Gefele, M. Mochalova, C. Zierau, eds., Sprachbildung
und interkulturelle Kompetenz im Lehramtsstudium. 10 Jahre Projekterfahrung Vielfalt
stärken an der Universität und in der Bildungsregion Paderborn, Stauffenburg Verlag,
2023.
date_created: 2024-12-05T13:37:02Z
date_updated: 2025-08-01T09:05:03Z
department:
- _id: '33'
editor:
- first_name: Claudia
full_name: Decker, Claudia
id: '31046'
last_name: Decker
- first_name: Lara
full_name: Diederichs, Lara
last_name: Diederichs
- first_name: Katharina
full_name: Gefele, Katharina
last_name: Gefele
- first_name: 'Maria '
full_name: 'Mochalova, Maria '
last_name: Mochalova
- first_name: Cornelia
full_name: Zierau, Cornelia
id: '36883'
last_name: Zierau
language:
- iso: ger
publication_identifier:
unknown:
- 978-3-95809-359-1
publisher: Stauffenburg Verlag
status: public
title: Sprachbildung und interkulturelle Kompetenz im Lehramtsstudium. 10 Jahre Projekterfahrung
Vielfalt stärken an der Universität und in der Bildungsregion Paderborn
type: book_editor
user_id: '31046'
year: '2023'
...
---
_id: '60894'
author:
- first_name: Claudia
full_name: Decker, Claudia
id: '31046'
last_name: Decker
- first_name: Cornelia
full_name: Zierau, Cornelia
id: '36883'
last_name: Zierau
citation:
ama: 'Decker C, Zierau C. 10 Jahre Vielfalt stärken: Gelingensbedingungen für ein
erfolgreiches Theorie-Praxis-Projekt. In: Decker C, Diederichs L, Gefele K, Mochalova
M, Zierau C, eds. Sprachbildung und interkulturelle Kompetenz im Lehramtsstudium.
10 Jahre Projekterfahrung Vielfalt stärken an der Universität Paderborn und in
der Bildungsregion Paderborn. ; 2023:25-38.'
apa: 'Decker, C., & Zierau, C. (2023). 10 Jahre Vielfalt stärken: Gelingensbedingungen
für ein erfolgreiches Theorie-Praxis-Projekt. In C. Decker, L. Diederichs, K.
Gefele, M. Mochalova, & C. Zierau (Eds.), Sprachbildung und interkulturelle
Kompetenz im Lehramtsstudium. 10 Jahre Projekterfahrung Vielfalt stärken an der
Universität Paderborn und in der Bildungsregion Paderborn (pp. 25–38).'
bibtex: '@inbook{Decker_Zierau_2023, title={10 Jahre Vielfalt stärken: Gelingensbedingungen
für ein erfolgreiches Theorie-Praxis-Projekt}, booktitle={Sprachbildung und interkulturelle
Kompetenz im Lehramtsstudium. 10 Jahre Projekterfahrung Vielfalt stärken an der
Universität Paderborn und in der Bildungsregion Paderborn}, author={Decker, Claudia
and Zierau, Cornelia}, editor={Decker, Claudia and Diederichs, Lara and Gefele,
Katharina and Mochalova, Maria and Zierau, Cornelia}, year={2023}, pages={25–38}
}'
chicago: 'Decker, Claudia, and Cornelia Zierau. “10 Jahre Vielfalt stärken: Gelingensbedingungen
für ein erfolgreiches Theorie-Praxis-Projekt.” In Sprachbildung und interkulturelle
Kompetenz im Lehramtsstudium. 10 Jahre Projekterfahrung Vielfalt stärken an der
Universität Paderborn und in der Bildungsregion Paderborn, edited by Claudia
Decker, Lara Diederichs, Katharina Gefele, Maria Mochalova, and Cornelia Zierau,
25–38, 2023.'
ieee: 'C. Decker and C. Zierau, “10 Jahre Vielfalt stärken: Gelingensbedingungen
für ein erfolgreiches Theorie-Praxis-Projekt,” in Sprachbildung und interkulturelle
Kompetenz im Lehramtsstudium. 10 Jahre Projekterfahrung Vielfalt stärken an der
Universität Paderborn und in der Bildungsregion Paderborn, C. Decker, L. Diederichs,
K. Gefele, M. Mochalova, and C. Zierau, Eds. 2023, pp. 25–38.'
mla: 'Decker, Claudia, and Cornelia Zierau. “10 Jahre Vielfalt stärken: Gelingensbedingungen
für ein erfolgreiches Theorie-Praxis-Projekt.” Sprachbildung und interkulturelle
Kompetenz im Lehramtsstudium. 10 Jahre Projekterfahrung Vielfalt stärken an der
Universität Paderborn und in der Bildungsregion Paderborn, edited by Claudia
Decker et al., 2023, pp. 25–38.'
short: 'C. Decker, C. Zierau, in: C. Decker, L. Diederichs, K. Gefele, M. Mochalova,
C. Zierau (Eds.), Sprachbildung und interkulturelle Kompetenz im Lehramtsstudium.
10 Jahre Projekterfahrung Vielfalt stärken an der Universität Paderborn und in
der Bildungsregion Paderborn, 2023, pp. 25–38.'
date_created: 2025-08-06T14:11:33Z
date_updated: 2025-08-06T14:32:55Z
department:
- _id: '33'
editor:
- first_name: Claudia
full_name: Decker, Claudia
last_name: Decker
- first_name: Lara
full_name: Diederichs, Lara
last_name: Diederichs
- first_name: Katharina
full_name: Gefele, Katharina
last_name: Gefele
- first_name: 'Maria '
full_name: 'Mochalova, Maria '
last_name: Mochalova
- first_name: Cornelia
full_name: Zierau, Cornelia
last_name: Zierau
language:
- iso: ger
page: 25-38
publication: Sprachbildung und interkulturelle Kompetenz im Lehramtsstudium. 10 Jahre
Projekterfahrung Vielfalt stärken an der Universität Paderborn und in der Bildungsregion
Paderborn
publication_identifier:
isbn:
- 978-3-95809-359-1
publication_status: published
status: public
title: '10 Jahre Vielfalt stärken: Gelingensbedingungen für ein erfolgreiches Theorie-Praxis-Projekt'
type: book_chapter
user_id: '31046'
year: '2023'
...
---
_id: '60893'
author:
- first_name: Claudia
full_name: Decker, Claudia
id: '31046'
last_name: Decker
citation:
ama: 'Decker C. Steckbriefe der Teilprojekte: Vielfältige Ziele, starke Umsetzung.
In: Decker C, Diederichs L, Gefele K, Mochalova M, Zierau C, eds. Sprachbildung
und interkulturelle Kompetenz im Lehramtsstudium. 10 Jahre Projekterfahrung Vielfalt
stärken an der Universität Paderborn und in der Bildungsregion Paderborn.
; 2023:15-23.'
apa: 'Decker, C. (2023). Steckbriefe der Teilprojekte: Vielfältige Ziele, starke
Umsetzung. In C. Decker, L. Diederichs, K. Gefele, M. Mochalova, & C. Zierau
(Eds.), Sprachbildung und interkulturelle Kompetenz im Lehramtsstudium. 10
Jahre Projekterfahrung Vielfalt stärken an der Universität Paderborn und in der
Bildungsregion Paderborn (pp. 15–23).'
bibtex: '@inbook{Decker_2023, title={Steckbriefe der Teilprojekte: Vielfältige Ziele,
starke Umsetzung}, booktitle={Sprachbildung und interkulturelle Kompetenz im Lehramtsstudium.
10 Jahre Projekterfahrung Vielfalt stärken an der Universität Paderborn und in
der Bildungsregion Paderborn}, author={Decker, Claudia}, editor={Decker, Claudia
and Diederichs, Lara and Gefele, Katharina and Mochalova, Maria and Zierau, Cornelia},
year={2023}, pages={15–23} }'
chicago: 'Decker, Claudia. “Steckbriefe der Teilprojekte: Vielfältige Ziele, starke
Umsetzung.” In Sprachbildung und interkulturelle Kompetenz im Lehramtsstudium.
10 Jahre Projekterfahrung Vielfalt stärken an der Universität Paderborn und in
der Bildungsregion Paderborn, edited by Claudia Decker, Lara Diederichs, Katharina
Gefele, Maria Mochalova, and Cornelia Zierau, 15–23, 2023.'
ieee: 'C. Decker, “Steckbriefe der Teilprojekte: Vielfältige Ziele, starke Umsetzung,”
in Sprachbildung und interkulturelle Kompetenz im Lehramtsstudium. 10 Jahre
Projekterfahrung Vielfalt stärken an der Universität Paderborn und in der Bildungsregion
Paderborn, C. Decker, L. Diederichs, K. Gefele, M. Mochalova, and C. Zierau,
Eds. 2023, pp. 15–23.'
mla: 'Decker, Claudia. “Steckbriefe der Teilprojekte: Vielfältige Ziele, starke
Umsetzung.” Sprachbildung und interkulturelle Kompetenz im Lehramtsstudium.
10 Jahre Projekterfahrung Vielfalt stärken an der Universität Paderborn und in
der Bildungsregion Paderborn, edited by Claudia Decker et al., 2023, pp. 15–23.'
short: 'C. Decker, in: C. Decker, L. Diederichs, K. Gefele, M. Mochalova, C. Zierau
(Eds.), Sprachbildung und interkulturelle Kompetenz im Lehramtsstudium. 10 Jahre
Projekterfahrung Vielfalt stärken an der Universität Paderborn und in der Bildungsregion
Paderborn, 2023, pp. 15–23.'
date_created: 2025-08-06T14:09:03Z
date_updated: 2025-08-06T14:32:21Z
department:
- _id: '33'
editor:
- first_name: Claudia
full_name: Decker, Claudia
last_name: Decker
- first_name: Lara
full_name: Diederichs, Lara
last_name: Diederichs
- first_name: Katharina
full_name: Gefele, Katharina
last_name: Gefele
- first_name: Maria
full_name: Mochalova, Maria
last_name: Mochalova
- first_name: Cornelia
full_name: Zierau, Cornelia
last_name: Zierau
language:
- iso: ger
page: 15-23
publication: Sprachbildung und interkulturelle Kompetenz im Lehramtsstudium. 10 Jahre
Projekterfahrung Vielfalt stärken an der Universität Paderborn und in der Bildungsregion
Paderborn
publication_identifier:
unknown:
- 978-3-95809-359-1
publication_status: published
status: public
title: 'Steckbriefe der Teilprojekte: Vielfältige Ziele, starke Umsetzung'
type: book_chapter
user_id: '31046'
year: '2023'
...
---
_id: '60899'
abstract:
- lang: eng
text: "AbstractSocial insects such as ants and
termites communicate via pheromones which allow them to coordinate their activity
and solve complex tasks as a swarm, e.g. foraging for food or finding their way
back to the nest. This behavior was shaped through evolutionary processes over
millions of years. In computational models, self-coordination in swarms has been
implemented using probabilistic or pre-defined simple action rules to shape the
decision of each agent and the collective behavior. However, manual tuned decision
rules may limit the emergent behavior of the swarm. In this work we investigate
the emergence of self-coordination and communication in evolved swarms without
defining any explicit rule. For this purpose, we evolve a swarm of agents representing
an ant colony. We use an evolutionary algorithm to optimize a spiking neural network
(SNN) which serves as an artificial brain to control the behavior of each agent.
The goal of the evolved colony is to find optimal ways to forage for food and
return it to the nest in the shortest amount of time. In the evolutionary phase,
the ants are able to learn to collaborate by depositing pheromone near food piles
and near the nest to guide other ants. The pheromone usage is not manually encoded
into the network; instead, this behavior is established through the optimization
procedure. We observe that pheromone-based communication enables the ants to perform
better in comparison to colonies where communication via pheromone did not emerge.
Furthermore, we assess the foraging performance of the ant colonies by comparing
the SNN-based model to a multi-agent rule-based system. Our results show that
the SNN-based model can efficiently complete the foraging task in a short amount
of time. Our approach illustrates that even in the absence of pre-defined rules,
self-coordination via pheromone emerges as a result of the network optimization.
This work serves as a proof of concept for the possibility of creating complex
applications utilizing SNNs as underlying architectures for multi-agent interactions
where communication and self-coordination is desired.\r\n"
author:
- first_name: Cristian
full_name: Jimenez Romero, Cristian
last_name: Jimenez Romero
- first_name: Alper
full_name: Yegenoglu, Alper
id: '117951'
last_name: Yegenoglu
orcid: 0000-0001-8869-215X
- first_name: Aarón
full_name: Pérez Martín, Aarón
last_name: Pérez Martín
- first_name: Sandra
full_name: Diaz-Pier, Sandra
last_name: Diaz-Pier
- first_name: Abigail
full_name: Morrison, Abigail
last_name: Morrison
citation:
ama: Jimenez Romero C, Yegenoglu A, Pérez Martín A, Diaz-Pier S, Morrison A. Emergent
communication enhances foraging behavior in evolved swarms controlled by spiking
neural networks. Swarm Intelligence. 2023;18(1):1-29. doi:10.1007/s11721-023-00231-6
apa: Jimenez Romero, C., Yegenoglu, A., Pérez Martín, A., Diaz-Pier, S., & Morrison,
A. (2023). Emergent communication enhances foraging behavior in evolved swarms
controlled by spiking neural networks. Swarm Intelligence, 18(1),
1–29. https://doi.org/10.1007/s11721-023-00231-6
bibtex: '@article{Jimenez Romero_Yegenoglu_Pérez Martín_Diaz-Pier_Morrison_2023,
title={Emergent communication enhances foraging behavior in evolved swarms controlled
by spiking neural networks}, volume={18}, DOI={10.1007/s11721-023-00231-6},
number={1}, journal={Swarm Intelligence}, publisher={Springer Science and Business
Media LLC}, author={Jimenez Romero, Cristian and Yegenoglu, Alper and Pérez Martín,
Aarón and Diaz-Pier, Sandra and Morrison, Abigail}, year={2023}, pages={1–29}
}'
chicago: 'Jimenez Romero, Cristian, Alper Yegenoglu, Aarón Pérez Martín, Sandra
Diaz-Pier, and Abigail Morrison. “Emergent Communication Enhances Foraging Behavior
in Evolved Swarms Controlled by Spiking Neural Networks.” Swarm Intelligence
18, no. 1 (2023): 1–29. https://doi.org/10.1007/s11721-023-00231-6.'
ieee: 'C. Jimenez Romero, A. Yegenoglu, A. Pérez Martín, S. Diaz-Pier, and A. Morrison,
“Emergent communication enhances foraging behavior in evolved swarms controlled
by spiking neural networks,” Swarm Intelligence, vol. 18, no. 1, pp. 1–29,
2023, doi: 10.1007/s11721-023-00231-6.'
mla: Jimenez Romero, Cristian, et al. “Emergent Communication Enhances Foraging
Behavior in Evolved Swarms Controlled by Spiking Neural Networks.” Swarm Intelligence,
vol. 18, no. 1, Springer Science and Business Media LLC, 2023, pp. 1–29, doi:10.1007/s11721-023-00231-6.
short: C. Jimenez Romero, A. Yegenoglu, A. Pérez Martín, S. Diaz-Pier, A. Morrison,
Swarm Intelligence 18 (2023) 1–29.
date_created: 2025-08-06T15:02:25Z
date_updated: 2025-08-08T11:41:28Z
doi: 10.1007/s11721-023-00231-6
intvolume: ' 18'
issue: '1'
language:
- iso: eng
page: 1-29
publication: Swarm Intelligence
publication_identifier:
issn:
- 1935-3812
- 1935-3820
publication_status: published
publisher: Springer Science and Business Media LLC
status: public
title: Emergent communication enhances foraging behavior in evolved swarms controlled
by spiking neural networks
type: journal_article
user_id: '117951'
volume: 18
year: '2023'
...
---
_id: '47856'
abstract:
- lang: eng
text: Der Beitrag betrachtet die digitale häusliche Lernumwelt von Kindern
unter besonderer Berücksichtigung der Differenzkategorien Herkunft und Sprache
und erarbeitet Zusammenhänge zwischen dem Migrationshintergrund, der Familiensprache,
einer internetbezogenen Eltern-Kind-Interaktion sowie einer unterhaltungs- und
schulbezogenen Nutzung des Internets von Kindern. Empirische Grundlagen sind standardisierte
Eltern- und Kinderbefragungen sowie ethnografisch orientierte Untersuchungen in
Familien. Die quantitativen Analysen zeigen, dass Kinder, deren Hauptverkehrssprache
in der Familie nicht Deutsch ist, häufiger gemeinsam mit ihren Eltern das Internet
nutzten. Vertiefend liessen in der qualitativen Untersuchung diejenigen Kinder
häufigere und komplexere Internetnutzungsformen für schulische Zwecke erkennen,
die einen Migrationshintergrund aufweisen und hauptsächlich in ihrer Herkunftssprache
(nicht Deutsch) innerhalb der Familie sprechen. Insbesondere in Familien, die
selten in der Häuslichkeit Deutsch sprechen, hat sich die (gemeinsame) Internetrecherche
als Mittel zur Kompensation von Sprachbarrieren erwiesen. Fehlende elterliche
Unterstützungsmöglichkeiten aufgrund von sprachlichen Verständnisproblemen können
insofern durch kindliche, elterliche oder gemeinsame Rechercheprozesse ausgeglichen
werden.
article_type: original
author:
- first_name: Lea
full_name: Richter, Lea
last_name: Richter
- first_name: Nicole
full_name: Gruchel, Nicole
id: '38556'
last_name: Gruchel
- first_name: Heike M.
full_name: Buhl, Heike M.
id: '27152'
last_name: Buhl
- first_name: Anna-Maria
full_name: Kamin, Anna-Maria
last_name: Kamin
citation:
ama: 'Richter L, Gruchel N, Buhl HM, Kamin A-M. Herkunftsbedingte und sprachliche
Einflüsse bei der häuslichen Internetnutzung von Kindern. MedienPädagogik:
Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung. Published online 2023:293-319.
doi:10.21240/mpaed/jb20/2023.09.12.x'
apa: 'Richter, L., Gruchel, N., Buhl, H. M., & Kamin, A.-M. (2023). Herkunftsbedingte
und sprachliche Einflüsse bei der häuslichen Internetnutzung von Kindern. MedienPädagogik:
Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 293–319. https://doi.org/10.21240/mpaed/jb20/2023.09.12.x'
bibtex: '@article{Richter_Gruchel_Buhl_Kamin_2023, title={Herkunftsbedingte und
sprachliche Einflüsse bei der häuslichen Internetnutzung von Kindern}, DOI={10.21240/mpaed/jb20/2023.09.12.x},
journal={MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung},
publisher={Sektion Medienpadagogik der Deutschen Gesellschaft fur Erziehungswissenschaft
- DGfE}, author={Richter, Lea and Gruchel, Nicole and Buhl, Heike M. and Kamin,
Anna-Maria}, year={2023}, pages={293–319} }'
chicago: 'Richter, Lea, Nicole Gruchel, Heike M. Buhl, and Anna-Maria Kamin. “Herkunftsbedingte
und sprachliche Einflüsse bei der häuslichen Internetnutzung von Kindern.” MedienPädagogik:
Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2023, 293–319. https://doi.org/10.21240/mpaed/jb20/2023.09.12.x.'
ieee: 'L. Richter, N. Gruchel, H. M. Buhl, and A.-M. Kamin, “Herkunftsbedingte und
sprachliche Einflüsse bei der häuslichen Internetnutzung von Kindern,” MedienPädagogik:
Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, pp. 293–319, 2023, doi:
10.21240/mpaed/jb20/2023.09.12.x.'
mla: 'Richter, Lea, et al. “Herkunftsbedingte und sprachliche Einflüsse bei der
häuslichen Internetnutzung von Kindern.” MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie
und Praxis der Medienbildung, Sektion Medienpadagogik der Deutschen Gesellschaft
fur Erziehungswissenschaft - DGfE, 2023, pp. 293–319, doi:10.21240/mpaed/jb20/2023.09.12.x.'
short: 'L. Richter, N. Gruchel, H.M. Buhl, A.-M. Kamin, MedienPädagogik: Zeitschrift
für Theorie und Praxis der Medienbildung (2023) 293–319.'
date_created: 2023-10-09T08:45:43Z
date_updated: 2025-08-12T07:55:51Z
department:
- _id: '427'
doi: 10.21240/mpaed/jb20/2023.09.12.x
keyword:
- General Medicine
language:
- iso: ger
main_file_link:
- open_access: '1'
url: https://doi.org/10.21240/mpaed/jb20/2023.09.12.X
oa: '1'
page: 293-319
project:
- _id: '378'
grant_number: 01JD1814A
name: 'DigHomE: Digital Home Learning Environment – Gelingensbedingungen elterlicher
Unterstützung bei der informationsorientierten Internetnutzung'
publication: 'MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung'
publication_identifier:
issn:
- 1424-3636
publication_status: published
publisher: Sektion Medienpadagogik der Deutschen Gesellschaft fur Erziehungswissenschaft
- DGfE
status: public
title: Herkunftsbedingte und sprachliche Einflüsse bei der häuslichen Internetnutzung
von Kindern
type: journal_article
user_id: '90826'
year: '2023'
...