---
_id: '64563'
abstract:
- lang: ger
text: Die effiziente Nutzung von Ressourcen ist in der modernen Produktentwicklung
von zentraler Bedeutung, nicht nur im Hinblick auf Materialien, sondern auch angesichts
des Fachkräftemangels. Dabei sollten menschliche Arbeitskräfte gezielt eingesetzt
und unnötige Iterationen zwischen Abteilungen vermieden werden, wobei die Kommunikation
zwischen Konstruktion und Berechnung eine entscheidende Rolle spielt. Im Rahmen
dieser Arbeit wird eine Methode entwickelt, die es Konstrukteuren ermöglicht,
mithilfe künstlicher neuronaler Netze schnell mechanisch optimierte Bauteilgeometrien
vorzuschlagen und so Korrekturschleifen zu minimieren. Hierfür wird eine Entwicklungsumgebung
analysiert, die die Integration neuronaler Netze in bestehende Konstruktions-
und Optimierungsprozesse erlaubt, einschließlich der Definition von Eingaben,
Ausgaben, Datenformaten, Datensätzen und Schnittstellen zu kommerzieller Software.
Zur Sicher-stellung der generalisierten Nutzbarkeit der Trainingsdaten werden
Bauteilgeometrien zunächst mithilfe geometrischer Primitive abstrahiert und anschließend
zu Gesamtgeometrien zusammengesetzt. Die Machbarkeitsstudie zeigt, dass mechanisch
optimierte Bauteilgeometrien auf diese Weise erfolgreich vorhergesagt werden können.
Obwohl noch gewisse Einschränkungen bestehen hinsichtlich der Schnittstellendefinition
zwischen den Primitiven oder der Umrechnung von globalen auf lokale Randbedingungen,
bietet die Methode eine solide Grundlage für weiterführende Forschungsarbeiten
in diesem Bereich.
author:
- first_name: Manuel
full_name: Ott, Manuel
id: '44204'
last_name: Ott
citation:
ama: Ott M. Methodik zum Aufbau einer Entwicklungsumgebung für die datengetriebene
Gestaltvorhersage von Bauteilen. Vol Volume 2. Shaker Verlag; 2026.
apa: 'Ott, M. (2026). Methodik zum Aufbau einer Entwicklungsumgebung für die
datengetriebene Gestaltvorhersage von Bauteilen: Vol. Volume 2. Shaker Verlag.'
bibtex: '@book{Ott_2026, place={Düren}, series={Datenmanagement im Maschinenbau},
title={Methodik zum Aufbau einer Entwicklungsumgebung für die datengetriebene
Gestaltvorhersage von Bauteilen}, volume={Volume 2}, publisher={Shaker Verlag},
author={Ott, Manuel}, year={2026}, collection={Datenmanagement im Maschinenbau}
}'
chicago: 'Ott, Manuel. Methodik zum Aufbau einer Entwicklungsumgebung für die
datengetriebene Gestaltvorhersage von Bauteilen. Vol. Volume 2. Datenmanagement
im Maschinenbau. Düren: Shaker Verlag, 2026.'
ieee: 'M. Ott, Methodik zum Aufbau einer Entwicklungsumgebung für die datengetriebene
Gestaltvorhersage von Bauteilen, vol. Volume 2. Düren: Shaker Verlag, 2026.'
mla: Ott, Manuel. Methodik zum Aufbau einer Entwicklungsumgebung für die datengetriebene
Gestaltvorhersage von Bauteilen. Shaker Verlag, 2026.
short: M. Ott, Methodik zum Aufbau einer Entwicklungsumgebung für die datengetriebene
Gestaltvorhersage von Bauteilen, Shaker Verlag, Düren, 2026.
date_created: 2026-02-20T14:09:24Z
date_updated: 2026-02-20T14:14:28Z
department:
- _id: '741'
- _id: '144'
language:
- iso: ger
page: '180'
place: Düren
publication_identifier:
isbn:
- 978-3-8191-0488-6
publication_status: published
publisher: Shaker Verlag
series_title: Datenmanagement im Maschinenbau
status: public
supervisor:
- first_name: Iryna
full_name: Mozgova, Iryna
last_name: Mozgova
- first_name: Thomas
full_name: Tröster, Thomas
last_name: Tröster
title: Methodik zum Aufbau einer Entwicklungsumgebung für die datengetriebene Gestaltvorhersage
von Bauteilen
type: dissertation
user_id: '44204'
volume: Volume 2
year: '2026'
...
---
_id: '61464'
abstract:
- lang: ger
text: 'Der eugenetische Roman ist als ein literarisches Genre zu begreifen, das
biowissenschaftliche, bioethische und biopoetische Dimensionen miteinander verbindet,
um Grenzen und Konstanten des Mensch(lich)en auszuhandeln. Mindestens seit Darwin
und Galton sind die Modifizierung des menschlichen Individuums und die Optimierung
der menschlichen Spezies diskutiert worden, spätestens seit den 1980er Jahren
haben humangenetische und biotechnologische Entwicklungen den Diskurs neu perspektiviert.
Literatur trägt zu diesem Diskurs bei, indem sie Erprobungs- und Reflexionsräume
schafft: Sie modelliert menschliche Subjekte, die in eugenetische Zukunftsszenarien
eingeschrieben sind, und entwickelt spezifische Erzählweisen, die diese Subjekte,
ihre Lebensweisen und ihr Lebenswissen, narrativ erfahrbar machen. Fünf eugenetische
Romane der englisch- und deutschsprachigen Gegenwartsliteratur werden in der Studie
hinsichtlich Subjektmodellierungen und Narrationsweisen im Kontext der Eugenetik
untersucht.'
author:
- first_name: Ronja
full_name: Hannebohm, Ronja
id: '27419'
last_name: Hannebohm
orcid: 0009-0005-8959-6182
citation:
ama: 'Hannebohm R. Nach 1984: Biopoethik des eugenetischen Romans. Brill
| Fink'
apa: 'Hannebohm, R. (n.d.). Nach 1984: Biopoethik des eugenetischen Romans.
Brill | Fink.'
bibtex: '@book{Hannebohm, place={Paderborn}, title={Nach 1984: Biopoethik des eugenetischen
Romans}, publisher={Brill | Fink}, author={Hannebohm, Ronja} }'
chicago: 'Hannebohm, Ronja. Nach 1984: Biopoethik des eugenetischen Romans.
Paderborn: Brill | Fink, n.d.'
ieee: 'R. Hannebohm, Nach 1984: Biopoethik des eugenetischen Romans. Paderborn:
Brill | Fink.'
mla: 'Hannebohm, Ronja. Nach 1984: Biopoethik des eugenetischen Romans. Brill
| Fink.'
short: 'R. Hannebohm, Nach 1984: Biopoethik des eugenetischen Romans, Brill | Fink,
Paderborn, n.d.'
date_created: 2025-09-29T12:38:07Z
date_updated: 2026-04-20T11:54:44Z
department:
- _id: '116'
keyword:
- Ethik
- Eugenik
- Genre
- Lebenswissen
- Macht
- Metamoderne
- Narration
- Postmoderne
- Subjekt
- Zukunft
language:
- iso: ger
place: Paderborn
publication_identifier:
eisbn:
- 978-3-8467-7106-8
isbn:
- 978-3-7705-7106-2
publication_status: inpress
publisher: Brill | Fink
related_material:
link:
- description: Info
relation: other
url: https://brill.com/display/title/74830
status: public
supervisor:
- first_name: Jörn
full_name: Steigerwald, Jörn
id: '37947'
last_name: Steigerwald
title: 'Nach 1984: Biopoethik des eugenetischen Romans'
type: dissertation
user_id: '27419'
year: '2026'
...
---
_id: '65522'
abstract:
- lang: ger
text: "Wie verläuft der Leseprozess im Geschichtsunterricht für Schüler:innen, die
neu in das deutsche Bildungssystem einsteigen – und welche Faktoren beeinflussen
ihr Verstehen? Diese Studie untersucht an der Schnittstelle von Deutsch als Zweitsprache
und Geschichtsdidaktik die Bedingungen des Lesens im Geschichtsunterricht. Im
Fokus stehen die Erfahrungen von Seiteneinsteiger:innen sowie die Perspektiven
der Lehrkräfte, die im Rahmen einer qualitativ‑explorativen Untersuchung mithilfe
von Unterrichtshospitationen, Interviews und Materialanalysen erhoben wurden.
Methodisch ist die Arbeit in der Grounded Theory Methodology nach Strauss und
Corbin (1996) verankert, anhand derer die komplexen Einflussfaktoren historischer
Leseprozesse systematisch herausgearbeitet werden.\r\n\r\nDie Ergebnisse zeigen
drei zentrale Einflussdimensionen: sprachliche, sozial‑affektive und geschichtsspezifische
Faktoren. Zudem wird deutlich, dass Unterstützungsmaßnahmen stets zwischen kurzfristiger
Hilfe und dem langfristigen Aufbau von Disciplinary Literacy ausbalanciert werden
müssen. Ihre Wirksamkeit hängt wesentlich von der bewussten Auswahl und Zugänglichkeit
durch die Lehrkraft sowie von den Möglichkeiten der Lernenden ab, Unterstützung
gezielt einzufordern. Lernwirksam wird Geschichtsunterricht besonders dann, wenn
hohe fachliche Anforderungen mit reflektierter sprachlicher Unterstützung verbunden
werden. Die Studie leistet damit einen Beitrag zur Forschung zu sprachbewusstem
Fachunterricht und bietet Impulse für eine kritisch‑reflexive Sprachsensibilität
in schulischen Bildungsprozessen."
author:
- first_name: Jennifer
full_name: Müller, Jennifer
id: '108285'
last_name: Müller
citation:
ama: Müller J. Unterstützung von Verstehen im Fachunterricht. Eine Grounded Theory
zum sprach- und fachverbindenden Geschichtsunterricht. Springer Spektrum
apa: Müller, J. (n.d.). Unterstützung von Verstehen im Fachunterricht. Eine Grounded
Theory zum sprach- und fachverbindenden Geschichtsunterricht. Springer Spektrum.
bibtex: '@book{Müller, place={Wiesbaden}, series={Sprachsensibilität in Bildungsprozessen},
title={Unterstützung von Verstehen im Fachunterricht. Eine Grounded Theory zum
sprach- und fachverbindenden Geschichtsunterricht}, publisher={Springer Spektrum},
author={Müller, Jennifer}, collection={Sprachsensibilität in Bildungsprozessen}
}'
chicago: 'Müller, Jennifer. Unterstützung von Verstehen im Fachunterricht. Eine
Grounded Theory zum sprach- und fachverbindenden Geschichtsunterricht. Sprachsensibilität
in Bildungsprozessen. Wiesbaden: Springer Spektrum, n.d.'
ieee: 'J. Müller, Unterstützung von Verstehen im Fachunterricht. Eine Grounded
Theory zum sprach- und fachverbindenden Geschichtsunterricht. Wiesbaden: Springer
Spektrum.'
mla: Müller, Jennifer. Unterstützung von Verstehen im Fachunterricht. Eine Grounded
Theory zum sprach- und fachverbindenden Geschichtsunterricht. Springer Spektrum.
short: J. Müller, Unterstützung von Verstehen im Fachunterricht. Eine Grounded Theory
zum sprach- und fachverbindenden Geschichtsunterricht, Springer Spektrum, Wiesbaden,
n.d.
date_created: 2026-04-30T07:52:15Z
date_updated: 2026-04-30T07:54:27Z
keyword:
- Scaffolding
- Sprache und Fach
- Grounded Theory Methodology
- Lesen in der Sekundarstufe I
- Sprachsensibler Geschichtsunterricht
- Durchgängige Sprachbildung
language:
- iso: ger
main_file_link:
- url: https://link.springer.com/book/9783658514198
place: Wiesbaden
publication_identifier:
eisbn:
- 978-3-658-51420-4
publication_status: inpress
publisher: Springer Spektrum
series_title: Sprachsensibilität in Bildungsprozessen
status: public
title: Unterstützung von Verstehen im Fachunterricht. Eine Grounded Theory zum sprach-
und fachverbindenden Geschichtsunterricht
type: dissertation
user_id: '108285'
year: '2026'
...
---
_id: '56090'
abstract:
- lang: eng
text: "Mit ihrem Werk Politik der Unpolitischen wirft Julie Adamik ein neues Licht
auf die bislang traditionsgeschichtlich basierte Erforschung der Liturgischen
Bewegung in der Weimarer Republik, indem sie die vernachlässigte politische Dimension
dieser scheinbar unpolitischen Reformbewegung herausarbeitet. Der geschichtswissenschaftliche
Ansatz und die damit verbundene umfassende Analyse der Quellen zeigen die komplexen
Interaktionen zwischen den vier liturgisch bewegten Akteuren Romano Guardini,
Abt Ildefons Herwegen, Abt Albert Schmitt sowie Theodor Abele und politischen
Kontexten der Weimarer Republik. Dabei wird das Phänomen einer Politik der Unpolitischen
untersucht, das sich im Kontext der Liturgischen Bewegung als destabilisierender
Faktor der Weimarer Republik erweist.\r\nDas Buch bietet damit nicht nur neue
Einblicke in das Selbstverständnis der Liturgischen Bewegung, sondern eröffnet
darüber hinaus innovative Zugänge zu den Verflechtungen zwischen Religion und
Politik."
author:
- first_name: Julie
full_name: Adamik, Julie
id: '98374'
last_name: Adamik
citation:
ama: Adamik J. Politik der Unpolitischen. Zur katholischen Liturgischen Bewegung
in der Weimarer Republik. Vol Band 27. Franz Steiner; 2025. doi:https://doi.org/10.25162/9783515138086
apa: 'Adamik, J. (2025). Politik der Unpolitischen. Zur katholischen Liturgischen
Bewegung in der Weimarer Republik: Vol. Band 27. Franz Steiner. https://doi.org/10.25162/9783515138086'
bibtex: '@book{Adamik_2025, place={Stuttgart}, series={Weimarer Schriften zur Republik},
title={Politik der Unpolitischen. Zur katholischen Liturgischen Bewegung in der
Weimarer Republik}, volume={Band 27}, DOI={https://doi.org/10.25162/9783515138086},
publisher={Franz Steiner}, author={Adamik, Julie}, year={2025}, collection={Weimarer
Schriften zur Republik} }'
chicago: 'Adamik, Julie. Politik der Unpolitischen. Zur katholischen Liturgischen
Bewegung in der Weimarer Republik. Vol. Band 27. Weimarer Schriften zur Republik.
Stuttgart: Franz Steiner, 2025. https://doi.org/10.25162/9783515138086.'
ieee: 'J. Adamik, Politik der Unpolitischen. Zur katholischen Liturgischen Bewegung
in der Weimarer Republik, vol. Band 27. Stuttgart: Franz Steiner, 2025.'
mla: Adamik, Julie. Politik der Unpolitischen. Zur katholischen Liturgischen
Bewegung in der Weimarer Republik. Franz Steiner, 2025, doi:https://doi.org/10.25162/9783515138086.
short: J. Adamik, Politik der Unpolitischen. Zur katholischen Liturgischen Bewegung
in der Weimarer Republik, Franz Steiner, Stuttgart, 2025.
date_created: 2024-09-10T12:03:48Z
date_updated: 2025-01-28T11:12:38Z
ddc:
- '270'
doi: https://doi.org/10.25162/9783515138086
file:
- access_level: closed
content_type: application/pdf
creator: jadamik
date_created: 2025-01-17T09:09:25Z
date_updated: 2025-01-17T09:09:25Z
file_id: '58234'
file_name: FLYER_Politik_der_Unpolitischen.pdf
file_size: 282172
relation: main_file
success: 1
file_date_updated: 2025-01-17T09:09:25Z
has_accepted_license: '1'
keyword:
- Liturgische Bewegung
- Weimarer Republik
- politischer Katholizismus
- Romano Guardini
- Reformbewegungen
language:
- iso: ger
main_file_link:
- open_access: '1'
url: https://biblioscout.net/book/10.25162/9783515138086#%C3%9Cbersicht
oa: '1'
page: '308'
place: Stuttgart
publication_identifier:
isbn:
- 978-3-515-13804-8
publication_status: epub_ahead
publisher: Franz Steiner
series_title: Weimarer Schriften zur Republik
status: public
title: Politik der Unpolitischen. Zur katholischen Liturgischen Bewegung in der Weimarer
Republik
type: dissertation
user_id: '98374'
volume: Band 27
year: '2025'
...
---
_id: '59608'
abstract:
- lang: ger
text: Das Fachdidaktische Wissen (FDW) zählt zu den zentralen Elementen des Professionswissens
(angehender) Lehrkräfte und seine Relevanz ist sowohl theoretisch angenommen als
auch empirisch belegt. In der fachdidaktischen Forschung liegt daher bereits seit
längerem ein Fokus auf der Analyse des FDW, wobei mittlerweile vor allem Auswirkungen
auf die Handlungsqualität und auf Lernergebnisse in den Blick genommen werden.
Nach wie vor stellt aber auch die empirisch fundierte inhaltliche Beschreibung
des FDW sowie der Transfer entwickelter FDW-Testverfahren auf Basis von Testinstrumenten
mit offenem Antwortformat in die Ausbildungspraxis ein Forschungsdesiderat dar.
In diesem Dissertationsprojekt werden daher auf Basis eines Datensatzes von 846
Bearbeitungen eines FDW-Testinstruments im Fach Physik (1) projektübergreifende
FDW-Kompetenzniveaus auf Basis von Item-Response-Modellierungen exploriert, (2)
nicht-hierarchische FDW-Kompetenzprofile auf Basis von (probabilistischen) Cluster-
und Textanalysen beschrieben und (3) ein vollständig automatisiertes FDW-Assessment-System
auf Basis von Machine Learning entwickelt. Dabei wurden insbesondere kognitive
Anforderungskategorien als Subskalen des verwendeten Testinstruments betrachtet.
Das Assessment-System wurde dabei auf Basis dieser und weiterer Subskalen sowie
anhand der Zuordnung von Proband:innen zu den Kompetenzprofilen evaluiert und
zeigte sowohl relativ zur Interrater-Übereinstimmung als auch absolut betrachtet
hohe Performanzwerte.
- lang: eng
text: Pedagogical Content Knowledge (PCK) is one of the central elements of the
professional knowledge of (prospective) teachers. Its relevance is theoretically
established and empirically shown multiple times. PCK has therefore been analyzed
continuously in education research, currently with a particular emphasis on its
impact on the quality of teaching and directly on learning outcomes. However,
there is still a lack of detailed empirically backed descriptions of the intricacies
of PCK and of methodologies for translating developed PCK assessment procedures
based on open-ended questionnaires into educational practice. In this dissertation
project, therefore, three objectives are pursued, based on a dataset of 846 responses
to a physics PCK test instrument. First, cross-project PCK competency levels are
explored based on item response modeling. Second, non-hierarchical PCK competency
profiles are described based on (probabilistic) cluster and text analyses. Third,
a fully automated FDW assessment system based on Machine Learning is developed.
In particular, cognitive requirement categories were considered as subscales of
the test instrument used. The assessment system was evaluated based on these and
other subscales, as well as the assignment of respondents to the competency profiles,
and demonstrated high performance values both in relation to inter-rater agreement
and in absolute terms.
author:
- first_name: Jannis
full_name: Zeller, Jannis
id: '99022'
last_name: Zeller
orcid: 0000-0002-1834-5520
citation:
ama: Zeller J. Strukturanalysen des physikdidaktischen Wissens mithilfe von Machine
Learning. Universität Paderborn; 2025. doi:10.17619/UNIPB/1-2238
apa: Zeller, J. (2025). Strukturanalysen des physikdidaktischen Wissens mithilfe
von Machine Learning. Universität Paderborn. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-2238
bibtex: '@book{Zeller_2025, title={Strukturanalysen des physikdidaktischen Wissens
mithilfe von Machine Learning}, DOI={10.17619/UNIPB/1-2238},
publisher={Universität Paderborn}, author={Zeller, Jannis}, year={2025} }'
chicago: Zeller, Jannis. Strukturanalysen des physikdidaktischen Wissens mithilfe
von Machine Learning. Universität Paderborn, 2025. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-2238.
ieee: J. Zeller, Strukturanalysen des physikdidaktischen Wissens mithilfe von
Machine Learning. Universität Paderborn, 2025.
mla: Zeller, Jannis. Strukturanalysen des physikdidaktischen Wissens mithilfe
von Machine Learning. Universität Paderborn, 2025, doi:10.17619/UNIPB/1-2238.
short: J. Zeller, Strukturanalysen des physikdidaktischen Wissens mithilfe von Machine
Learning, Universität Paderborn, 2025.
date_created: 2025-04-16T14:01:48Z
date_updated: 2025-04-16T14:03:41Z
department:
- _id: '299'
doi: 10.17619/UNIPB/1-2238
language:
- iso: ger
- iso: eng
publication_status: published
publisher: Universität Paderborn
status: public
title: Strukturanalysen des physikdidaktischen Wissens mithilfe von Machine Learning
type: dissertation
user_id: '99022'
year: '2025'
...
---
_id: '59908'
author:
- first_name: Karina
full_name: Gevers, Karina
id: '83151'
last_name: Gevers
citation:
ama: Gevers K. Zeitfestigkeit von infrarotgeschweißten gefüllten Polyamiden .
Shaker Verlag; 2025.
apa: Gevers, K. (2025). Zeitfestigkeit von infrarotgeschweißten gefüllten Polyamiden
. Shaker Verlag.
bibtex: '@book{Gevers_2025, place={Düren}, series={Schriftenreihe Kunststofftechnik
Paderborn }, title={Zeitfestigkeit von infrarotgeschweißten gefüllten Polyamiden
}, publisher={Shaker Verlag}, author={Gevers, Karina}, year={2025}, collection={Schriftenreihe
Kunststofftechnik Paderborn } }'
chicago: 'Gevers, Karina. Zeitfestigkeit von infrarotgeschweißten gefüllten Polyamiden
. Schriftenreihe Kunststofftechnik Paderborn . Düren: Shaker Verlag, 2025.'
ieee: 'K. Gevers, Zeitfestigkeit von infrarotgeschweißten gefüllten Polyamiden
. Düren: Shaker Verlag, 2025.'
mla: Gevers, Karina. Zeitfestigkeit von infrarotgeschweißten gefüllten Polyamiden
. Shaker Verlag, 2025.
short: K. Gevers, Zeitfestigkeit von infrarotgeschweißten gefüllten Polyamiden ,
Shaker Verlag, Düren, 2025.
date_created: 2025-05-15T09:59:23Z
date_updated: 2025-05-28T15:59:35Z
department:
- _id: '148'
- _id: '9'
- _id: '321'
extern: '1'
keyword:
- Infrarotschweißen
- Zeitfestigkeit
- Polyamide
language:
- iso: ger
page: '216'
place: Düren
publication_identifier:
isbn:
- '978-3-8440-9978-2 '
publication_status: published
publisher: Shaker Verlag
series_title: 'Schriftenreihe Kunststofftechnik Paderborn '
status: public
title: 'Zeitfestigkeit von infrarotgeschweißten gefüllten Polyamiden '
type: dissertation
user_id: '83151'
year: '2025'
...
---
_id: '63606'
abstract:
- lang: ger
text: 'Heutzutage sind datengetriebene digitale Artefakte aus unserem Alltag nicht
mehr wegzudenken. Bei der Interaktion mit datengetriebenen Artefakten spielen
Daten eine zentrale Rolle, unter anderem persönliche Daten von Schüler:innen,
die solche Systeme nutzen. Aus der Perspektive informatischer Bildung besteht
ein wichtiges Ziel darin, Schüler:innen zu befähigen, datengetriebene digitale
Artefakte aus ihrem Alltag zu verstehen, denen gegenüber informierte und reflektierte
Positionen einzunehmen und die digitale Welt aktiv mitzugestalten. Das setzt etwa
voraus, dass Schüler:innen das Gelernte aus dem Informatikunterricht in ihren
alltäglichen Interaktionen mit datengetriebenen digitalen Artefakten anwenden
können, um sich mit diesen Artefakten und der Rolle von Daten auseinanderzusetzen
und darauf aufbauend selbstbestimmt, mündig und verantwortungsvoll zu handeln.
Für diese Ziele informatischer Bildung wird in dieser Arbeit das fachdidaktische
Konzept Datenbewusstsein entwickelt und evaluiert. Datenbewusstsein stellt Schüler:innen
ein sogenanntes Erklärmodell als Zugang zur datengetriebenen Welt bereit und zielt
darauf ab, dass sie damit ihre eigene Rolle in Interaktionen mit datengetriebenen
digitales Artefakten sowie die Rolle von Daten darin wahrnehmen, verstehen und
reflektieren können. Dadurch soll Datenbewusstsein zu einer selbstbestimmten,
mündigen und verantwortungsvollen Handlungsfähigkeit in einer datengetriebenen
Welt beitragen. Die Entwicklung und Evaluation des Konzepts orientiert sich am
Design-Based Research Ansatz, wofür aus informatikdidaktischer Perspektive ein
eigenes Vorgehensmodell entwickelt wurde. Das Forschungsvorhaben hat zwei übergeordnete
Ziele: Erstens soll eine theoretische Konzeption von Datenbewusstsein für informatische
Bildung und zweitens ein didaktischer Ansatz zur Förderung von Datenbewusstsein
entwickelt werden. In drei Zyklen wird die Förderung von Datenbewusstsein im Informatikunterricht
mithilfe von Unterrichtsinterventionen empirisch untersucht. Schwerpunkte liegen
dabei unter anderem auf dem Verständnis der Schüler:innen von der Rolle von Daten
in datengetriebenen digitalen Artefakten, der Förderung ihrer Auseinandersetzung
mit solchen digitalen Artefakten im Alltag sowie dem Beitrag zur Entwicklung ihrer
Handlungsfähigkeit. Die Hauptergebnisse dieser Arbeit liegen in der Konzeption
von Datenbewusstsein sowie im entwickelten didaktischen Ansatz zum Lernen von
Erklärmodellen im Informatikunterricht. Danach lernen Schüler:innen im Unterricht
ein Erklärmodell für Datenbewusstsein und wenden es auf alltägliche Beispiele
für datengetriebene digitale Artefakte an. Die empirischen Ergebnisse werden zeigen,
dass Schüler:innen das Erklärmodell verstehen, sie darin eine subjektive Bedeutsamkeit
für ihren Alltag erkennen und es ihre Handlungsfähigkeit in alltäglichen Situationen
mit datengetriebenen digitalen Artefakten fördern kann.'
- lang: eng
text: 'Nowadays, data-driven digital artefacts have become an integral part of our
everyday lives. In interactions with such artefacts, data plays a central role,
including personal data of students who use these systems, for example. From the
perspective of computing education, a key goal is to enable students to understand
data-driven digital artefacts from their everyday lives, to adopt informed and
reflected positions towards them, and to actively shape the digital world. This,
in turn, requires that students are able to apply what they have learned in classes
to their everyday interactions with data-driven digital artefacts, allowing them
to engage critically with these artefacts and the role of data, and to act in
a self-determined, agentic, and responsible way. In line with these goals of computing
education, this dissertation develops and evaluates the data awareness framework
(Datenbewusstsein). Data awareness provides students with an explanatory model
that serves as a means of accessing the data-driven world, aiming to help them
perceive, understand, and reflect on both their own role in interactions with
data-driven digital artefacts and the role of data in those interactions. In doing
so, data awareness aims to support students in acting in a self-determined, agentic,
and responsible way in a data-driven world. The development and evaluation of
the framework follows a design-based research approach, for which a specific procedural
model was developed from a computing education perspective. The dissertation has
two overarching goals: first, to develop a theoretical framework for data awareness
in computing education, and second, to develop an educational approach for fostering
students'' data awareness. Over three iterative cycles, students'' data awareness
will be empirically examined through teaching units in computing classes. The
focus lies, among other things, on students'' understanding of the role of data
in data-driven digital artefacts, on fostering their engagement with such artefacts
in everyday life, and on contributing to the development of their agency and empowered
behaviour. Two main outcomes of this dissertation are the conceptualisation of
data awareness and the development of the educational approach to learning explanatory
models in computing education. Accordingly, students learn an explanatory model
for data awareness in teaching units and apply it to everyday examples of data-driven
digital artefacts. The empirical findings will show that students understand the
model, perceive it as subjectively relevant to their everyday lives, and that
it can support empowered behaviour and agency.'
author:
- first_name: Lukas
full_name: Höper, Lukas
id: '58041'
last_name: Höper
citation:
ama: Höper L. Entwicklung Und Evaluation Des Konzepts Datenbewusstsein Für Informatische
Bildung.; 2025. doi:https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-2420
apa: Höper, L. (2025). Entwicklung und Evaluation des Konzepts Datenbewusstsein
für informatische Bildung. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-2420
bibtex: '@book{Höper_2025, title={Entwicklung und Evaluation des Konzepts Datenbewusstsein
für informatische Bildung}, DOI={https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-2420},
author={Höper, Lukas}, year={2025} }'
chicago: Höper, Lukas. Entwicklung Und Evaluation Des Konzepts Datenbewusstsein
Für Informatische Bildung, 2025. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-2420.
ieee: L. Höper, Entwicklung und Evaluation des Konzepts Datenbewusstsein für
informatische Bildung. 2025.
mla: Höper, Lukas. Entwicklung Und Evaluation Des Konzepts Datenbewusstsein Für
Informatische Bildung. 2025, doi:https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-2420.
short: L. Höper, Entwicklung Und Evaluation Des Konzepts Datenbewusstsein Für Informatische
Bildung, 2025.
date_created: 2026-01-14T08:09:20Z
date_updated: 2026-01-14T08:13:30Z
department:
- _id: '67'
doi: https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-2420
language:
- iso: eng
main_file_link:
- open_access: '1'
url: https://digital.ub.uni-paderborn.de/hs/download/pdf/8100043
oa: '1'
status: public
title: Entwicklung und Evaluation des Konzepts Datenbewusstsein für informatische
Bildung
type: dissertation
user_id: '58041'
year: '2025'
...
---
_id: '63856'
abstract:
- lang: eng
text: Electron energy-loss spectroscopy (EELS) is an advanced analytical technique
in transmission electron microscopy, as it provides insights into material characteristics,
such as electronic properties or elemental composition, at the atomic scale. The
precision of every EELS analysis, however, is inherently limited by noises and
blur. This thesis offers a comprehensive understanding of the noise, which is
particularly valuable at low dwell times necessary for beam sensitive materials
and for electron-matter interactions with low frequency of occurrence, where the
noise dominates the measurement. Additionally, correlations encountered in the
noise of an EELS measurement are described from both a theoretical and experimental
perspective. These correlations are caused by a convolution of the noisy signal
with the detector point spread function. Methods for characterizing key noise
parameters of typical detectors are described, allowing the noise model to be
tailored to any EELS detector. Ultimately, a novel deconvolution method enabling
significant sharpening and denoising of EELS measurements is introduced and demonstrated.
Its efficiency is further validated on both simulation and experimental data.
The described advancement offered by the proposed deconvolution method enables
the extension of current electron microscope capabilities, facilitating analysis
that would be unfeasible with existing deconvolution techniques.
author:
- first_name: Christian
full_name: Zietlow, Christian
id: '77368'
last_name: Zietlow
orcid: https://orcid.org/0000-0001-9696-619X
citation:
ama: Zietlow C. A Novel Lagrangian-Based Method for the Deconvolution of Electron
Energy-Loss Spectra. Universitätsbibliothek Paderborn; 2025. doi:10.17619/UNIPB/1-2438
apa: Zietlow, C. (2025). A novel Lagrangian-based method for the deconvolution
of electron energy-loss spectra. Universitätsbibliothek Paderborn. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-2438
bibtex: '@book{Zietlow_2025, title={A novel Lagrangian-based method for the deconvolution
of electron energy-loss spectra}, DOI={10.17619/UNIPB/1-2438},
publisher={Universitätsbibliothek Paderborn}, author={Zietlow, Christian}, year={2025}
}'
chicago: Zietlow, Christian. A Novel Lagrangian-Based Method for the Deconvolution
of Electron Energy-Loss Spectra. Universitätsbibliothek Paderborn, 2025. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-2438.
ieee: C. Zietlow, A novel Lagrangian-based method for the deconvolution of electron
energy-loss spectra. Universitätsbibliothek Paderborn, 2025.
mla: Zietlow, Christian. A Novel Lagrangian-Based Method for the Deconvolution
of Electron Energy-Loss Spectra. Universitätsbibliothek Paderborn, 2025, doi:10.17619/UNIPB/1-2438.
short: C. Zietlow, A Novel Lagrangian-Based Method for the Deconvolution of Electron
Energy-Loss Spectra, Universitätsbibliothek Paderborn, 2025.
date_created: 2026-02-04T06:57:14Z
date_updated: 2026-02-04T12:28:17Z
department:
- _id: '15'
doi: 10.17619/UNIPB/1-2438
language:
- iso: eng
main_file_link:
- open_access: '1'
oa: '1'
publication_status: published
publisher: Universitätsbibliothek Paderborn
related_material:
link:
- relation: software
url: https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-2438
status: public
supervisor:
- first_name: Jörg K. N.
full_name: Lindner, Jörg K. N.
id: '20797'
last_name: Lindner
title: A novel Lagrangian-based method for the deconvolution of electron energy-loss
spectra
type: dissertation
user_id: '77368'
year: '2025'
...
---
_id: '64770'
author:
- first_name: Matthieu
full_name: Pinaud, Matthieu
last_name: Pinaud
citation:
ama: Pinaud M. Manifold of Mappings and Regularity Properties of Half-Lie Groups.;
2025. doi:10.17619/UNIPB/1-2211
apa: Pinaud, M. (2025). Manifold of mappings and regularity properties of half-Lie
groups. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-2211
bibtex: '@book{Pinaud_2025, title={Manifold of mappings and regularity properties
of half-Lie groups}, DOI={10.17619/UNIPB/1-2211},
author={Pinaud, Matthieu}, year={2025} }'
chicago: Pinaud, Matthieu. Manifold of Mappings and Regularity Properties of
Half-Lie Groups, 2025. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-2211.
ieee: M. Pinaud, Manifold of mappings and regularity properties of half-Lie groups.
2025.
mla: Pinaud, Matthieu. Manifold of Mappings and Regularity Properties of Half-Lie
Groups. 2025, doi:10.17619/UNIPB/1-2211.
short: M. Pinaud, Manifold of Mappings and Regularity Properties of Half-Lie Groups,
2025.
date_created: 2026-02-26T21:58:22Z
date_updated: 2026-02-26T21:58:36Z
department:
- _id: '10'
- _id: '87'
- _id: '93'
doi: 10.17619/UNIPB/1-2211
language:
- iso: eng
main_file_link:
- open_access: '1'
url: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:466:2-54221
oa: '1'
status: public
supervisor:
- first_name: Helge
full_name: Glöckner, Helge
id: '178'
last_name: Glöckner
title: Manifold of mappings and regularity properties of half-Lie groups
type: dissertation
user_id: '178'
year: '2025'
...
---
_id: '58974'
abstract:
- lang: ger
text: Der frühen mathematischen Bildung wird in der Mathematikdidaktik zunehmend
größere Bedeutung beigemessen, da sich frühe mathematische Fähigkeiten von Kindern
als prädiktiv für ihre späteren Schulleistungen in Mathematik erwiesen haben (u.
a. Claessens & Engel, 2013; Duncan et al., 2007; Jordan et al., 2010; Spencer
et al., 2022). Vor diesem Hintergrund spielen alltägliche Situationen in der Kindertagesstätte
eine zentrale Rolle, da sie zahlreiche Gelegenheiten bieten, die mathematische
Entwicklung der Kinder zu fördern (Gasteiger et al., 2010). Kinder zeigen zu Schulbeginn
jedoch bereits deutliche Unterschiede in ihrer mathematischen Kompetenz, die sich
weder allein durch die Dauer des Kita-Besuchs noch durch die Intelligenz oder
die familiäre Herkunft des Kindes erklären lassen (Clark et al., 2010; Crosnoe
et al., 2010; Ribner et al., 2023). Dies wirft die Frage auf, warum einige Kinder
das in alltäglichen Situationen entstehende mathematische Potential besser für
die Entwicklung ihrer mathematischen Fähigkeiten nutzen können als andere. Ein
zentraler Faktor dafür, ob aus einer Situation mit mathematischem Potential eine
mathematische Lernsituation für Kinder werden kann, ist die frühpädagogische Fachkraft
(van Oers, 2010). Die Fachkraft kann in der Interaktion mit dem Kind das mathematische
Potenzial einer Situation aufgreifen, für das Kind transparent machen und Impulse
geben, die das Kind dazu anregen, (mit der Fachkraft gemeinsam) weiterzudenken
(Siraj-Blatchford et al., 2002). Dabei ist das Feedback, welches die Fachkraft
dem Kind in diesen Interaktionen gibt, von großer Bedeutung für die kindliche
Entwicklung. Studien zur Wirkung verschiedener Feedbackarten berichten sowohl
von förderlichen als auch schädlichen Wirkungen von Feedback auf lernrelevante
Faktoren wie Motivation oder Selbstwirksamkeitserwartung (u. a. Kamins & Dweck,
1999; Henderlong Corpus & Lepper, 2007). In welchem Zusammenhang das Feedback
der Fachkraft in Situationen mit mathematischem Potential mit der mathematischen
Entwicklung des Kindes steht, wurde bislang kaum untersucht. Die vorliegende Dissertation
thematisiert die Bedeutung des Feedbacks frühpädagogischer Fachkräfte für die
frühe mathematische Entwicklung von Kindern in Kindertagesstätten. In einem ersten
Schritt wird der aktuelle Forschungsstand zu Häufigkeit und Wirkung verschiedener
Feedbackarten auf die allgemeine und mathematische Entwicklung von Kindern umfassend
analysiert. Darauf aufbauend wird in der Arbeit untersucht, wie Fachkräfte in
authentischen Situationen mit mathematischem Lernpotenzial Feedback geben und
welchen Einfluss dieses Feedback auf die mathematische Entwicklung der Kinder
hat. Ein weiterer Schwerpunkt dieser Dissertation liegt auf der Analyse von Faktoren,
die das Feedbackverhalten der frühpädagogischen Fachkräfte beeinflussen. Dabei
werden neben einem fachkrafttypischen Feedbackverhalten mögliche Zusammenhänge
zwischen individuellen Merkmalen der Fachkräfte wie beispielsweise ihrer Einschätzungskompetenz
und ihrer mathematischen Identität mit ihrem Feedbackverhalten betrachtet. Basierend
auf den gewonnenen Erkenntnissen werden zentrale Ansatzpunkte identifiziert, um
Fachkräfte dabei zu unterstützen, qualitativ hochwertige Interaktionen mit Kindern
zu gestalten. Zusammenfassend wird ein Modell zur Rolle des Feedbacks für die
frühe mathematische Entwicklung herausgearbeitet, welches die zentralen Ergebnisse
der Arbeit zusammenbringt. Auf dieser Grundlage werden theoretische und praktische
Implikationen beschrieben mit dem Ziel, die mathematische Entwicklung von Kindern
durch gezieltes Feedback in der Kindertagesstätte zu fördern. Die Arbeit leistet
somit einen wichtigen Beitrag zur Analyse der Qualität in Fachkraft-Kind-Interaktionen
und zur Förderung mathematischer Kompetenzen in der frühkindlichen Bildung.
- lang: eng
text: "In mathematics education research, early mathematical learning is increasingly
recognized as crucial, as children's early mathematical skills have been shown
to predict their later academic performance in mathematics (e.g., Claessens &
Engel, 2013; Duncan et al., 2007; Jordan et al., 2010; Spencer et al., 2022).
Numerous situations arise in everyday activities at preschool and kindergarten
that have the potential to foster children's mathematical development (Gasteiger
et al., 2010). However, by the time children enter school, significant differences
in mathematical competence are already evident – differences that cannot be fully
explained by the duration of preschool attendance, intelligence, or family background
(Clark et al., 2010; Crosnoe et al., 2010; Ribner et al., 2023). This raises the
question of why some children are better able than others to utilize the mathematical
potential embedded in everyday situations for their mathematical development.
A key factor in determining whether a situation with mathematical potential transforms
into a meaningful mathematical learning experience is the early childhood teacher
(van Oers, 2010). Through interactions with the child, teachers can recognize
and highlight the mathematical potential of a given situation, making it transparent
to the child and providing prompts that encourage further thinking, either independently
or collaboratively with the teacher (Siraj-Blatchford et al., 2002). In this process,
the feedback provided by the teacher plays a crucial\r\nrole in children's development.
Research on different types of feedback has reported both beneficial and detrimental
effects on learning-relevant factors such as motivation and self-efficacy (e.g.,
Kamins & Dweck, 1999; Henderlong Corpus & Lepper, 2007). However, the relationship
between teacher feedback in mathematically rich situations and children's mathematical
development has received little attention in prior research. This dissertation
examines the role of early childhood teachers' feedback in the early mathematical
development of children in preschool and kindergarten settings. First, it provides
a comprehensive review of the existing research on the frequency and impact of
different kinds of feedback on children's general and mathematical development.
Building on this foundation, the study investigates how teachers provide feedback
in authentic situations with mathematical learning potential and how this feedback
influences children's mathematical development. Another central focus of this
dissertation is the analysis of factors that shape teachers' feedback practices.
In addition to identifying characteristic feedback patterns among teachers, the
study explores potential associations between individual teacher characteristics
– such as their assessment competence and mathematical identity – and their feedback
behavior. Based on the findings, this dissertation identifies key strategies for
supporting teachers in fostering high-quality interactions with children. Ultimately,
the study develops a model that synthesizes the role of feedback in early mathematical
development, integrating the central findings of the research. On this basis,
theoretical and practical implications are outlined, with the overarching goal
of enhancing children's mathematical development through targeted feedback in
preschool and kindergarten settings. This work thus makes a significant contribution
to the analysis of teacher-child interaction quality and the promotion of teachers’
mathematical competencies in early childhood education."
author:
- first_name: Lena
full_name: Aumann, Lena
id: '105748'
last_name: Aumann
citation:
ama: Aumann L. Feedback Frühpädagogischer Fachkräfte in Situationen Mit Mathematischem
Lernpotenzial. Universität Osnabrück; 2025. doi:doi.org/10.48693/647
apa: Aumann, L. (2025). Feedback frühpädagogischer Fachkräfte in Situationen
mit mathematischem Lernpotenzial. Universität Osnabrück. https://doi.org/doi.org/10.48693/647
bibtex: '@book{Aumann_2025, title={Feedback frühpädagogischer Fachkräfte in Situationen
mit mathematischem Lernpotenzial}, DOI={doi.org/10.48693/647},
publisher={Universität Osnabrück}, author={Aumann, Lena}, year={2025} }'
chicago: Aumann, Lena. Feedback Frühpädagogischer Fachkräfte in Situationen Mit
Mathematischem Lernpotenzial. Universität Osnabrück, 2025. https://doi.org/doi.org/10.48693/647.
ieee: L. Aumann, Feedback frühpädagogischer Fachkräfte in Situationen mit mathematischem
Lernpotenzial. Universität Osnabrück, 2025.
mla: Aumann, Lena. Feedback Frühpädagogischer Fachkräfte in Situationen Mit Mathematischem
Lernpotenzial. Universität Osnabrück, 2025, doi:doi.org/10.48693/647.
short: L. Aumann, Feedback Frühpädagogischer Fachkräfte in Situationen Mit Mathematischem
Lernpotenzial, Universität Osnabrück, 2025.
date_created: 2025-03-12T13:32:33Z
date_updated: 2025-03-12T13:32:44Z
doi: doi.org/10.48693/647
extern: '1'
language:
- iso: eng
publisher: Universität Osnabrück
status: public
title: Feedback frühpädagogischer Fachkräfte in Situationen mit mathematischem Lernpotenzial
type: dissertation
user_id: '105748'
year: '2025'
...
---
_id: '59232'
abstract:
- lang: eng
text: Heterogeneous computing devices comprising multiple processing systems combined
with a programmable logic like an FPGA have become increasingly popular. Developing
and runtime managing these heterogeneous platform devices, however, still poses
multiple challenges. The programming paradigms for hardware and software applications
fundamentally differ, while the runtime management requires additional attention.
The first steps towards unifying design flows have been taken by creating high-level
synthesis tools. However, these toolsfocus on the design process and lack runtime
management features. FPGA operating systems aim to close this gap by providing
runtime management features and build tools. ReconOS, as an example of an FPGA
operating system, allows bridging the hardware-software gap by integrating hardware-located
computation units as threads into a host operating system, allowing for familiar
inter-thread programming paradigms to be extended to FPGAs. This thesis presents
ReconOS64, a successor and fork of ReconOS, aiming at modern 64-bit platform systems-on-chip.
Besides establishing support for this platform and incorporating new system generation
processes, ReconOS64 provides additional features for both development and runtime
management. By providing a flexible grouping mechanism for hardware-located threads,
partial reconfiguration for exchanging individual threads at runtime is simplified.
Further runtime flexibility was achieved by implementing a multi-clock architecture,
allowing individual groups of threads to be executed at different frequencies,
which can be adapted during runtime with a low reconfiguration overhead. In addition,
this thesis provides an overview of further development approaches on various
systems based on ReconOS64 and ReconOS.
- lang: ger
text: Heterogene Architekturen, welche aus mehreren Recheneinheiten im Verbund mit
einer programmierbaren Logik bestehen, gewinnen zunehmend an Verbreitung. Die
Entwicklungsprozesse sowie die Steuerung solcher heterogenen Umgebungen stellen
jedoch nach wie vor eine Herausforderung dar. Die Programmiertechniken für Hardware-
und Software-Anwendungen unterscheiden sich bereits grundlegend; zudem benötigt
die Steuerung zusätzliche Aufmerksamkeit. Die Verwendung von Hochsprachen-Synthesewerkzeugen
(High-Level Synthesis) für das Hardwaredesign stellen einen ersten Schritt hin
zu einem einheitlichen Entwurfsprozess dar. Allerdings beschränkt sich deren Einsatz
auf den Designprozess, während das Management zur Laufzeit keine Berücksichtigung
findet.FPGA-Betriebssysteme versuchen diese Lücke durch die Bereitstellung von
Management- und Entwurfswerkzeugen zu schließen. Ein Beispiel für ein solches
System ist ReconOS, welches die Hardware-Software-Interaktion durch Anbindung
von hardwareseitigen Recheneinheiten als Threads in einem Host-Betriebssystem
ermöglicht. Dadurch werden die aus der Softwareentwicklung bekannten Methoden
zur Kommunikation zwischen mehreren Threads auf FPGA-Systeme ausgeweitet.Diese
Arbeit stellt ReconOS64 vor, welches als Ableger von ReconOS auf aktuellen 64-bit
Systemen verwendet werden kann. Neben der Unterstützung aktueller Plattformen
sowie der Einrichtung eines neuen Designprozesses werden durch ReconOS64 zusätzliche
Möglichkeiten sowohl zur Entwicklung wie auch zum Laufzeitmanagement geschaffen.
Durch flexible Gruppierungen von Hardware-basierten Threads wird die Verwendung
partieller Rekonfiguration zum Austausch einzelner Threads zur Laufzeit vereinfacht.
Zudem erhöht die Entwicklung einer Multi-Taktsignal-Architektur die Flexibilität
zur Laufzeit, da hierdurch einzelne Gruppen von Threads mit unterschiedlichen
Taktsignalen versorgt werden können, welche zudem zurLaufzeit mit geringer Unterbrechungszeit
verändert werden können.Zusätzlich werden im Rahmen dieser Arbeit weitere Entwicklungsprojekte
auf verschiedenen Systemen für ReconOS64 und ReconOS vorgestellt.
author:
- first_name: Lennart
full_name: Clausing, Lennart
id: '74287'
last_name: Clausing
orcid: 0000-0003-3789-6034
citation:
ama: Clausing L. ReconOS64 - Hardware-Software Multithreading for Heterogeneous
Platform FPGAs.; 2025. doi:10.17619/UNIPB/1-2216
apa: Clausing, L. (2025). ReconOS64 - Hardware-Software Multithreading for Heterogeneous
Platform FPGAs. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-2216
bibtex: '@book{Clausing_2025, place={Paderborn}, title={ReconOS64 - Hardware-Software
Multithreading for Heterogeneous Platform FPGAs}, DOI={10.17619/UNIPB/1-2216},
author={Clausing, Lennart}, year={2025} }'
chicago: Clausing, Lennart. ReconOS64 - Hardware-Software Multithreading for
Heterogeneous Platform FPGAs. Paderborn, 2025. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-2216.
ieee: L. Clausing, ReconOS64 - Hardware-Software Multithreading for Heterogeneous
Platform FPGAs. Paderborn, 2025.
mla: Clausing, Lennart. ReconOS64 - Hardware-Software Multithreading for Heterogeneous
Platform FPGAs. 2025, doi:10.17619/UNIPB/1-2216.
short: L. Clausing, ReconOS64 - Hardware-Software Multithreading for Heterogeneous
Platform FPGAs, Paderborn, 2025.
date_created: 2025-04-01T17:00:31Z
date_updated: 2025-04-01T17:24:18Z
doi: 10.17619/UNIPB/1-2216
language:
- iso: eng
main_file_link:
- open_access: '1'
url: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:466:2-54271
oa: '1'
place: Paderborn
publication_status: published
status: public
supervisor:
- first_name: Marco
full_name: Platzner, Marco
id: '398'
last_name: Platzner
title: ReconOS64 - Hardware-Software Multithreading for Heterogeneous Platform FPGAs
type: dissertation
user_id: '74287'
year: '2025'
...
---
_id: '59239'
abstract:
- lang: ger
text: Diese Arbeit behandelt die Modellierung und Optimierung von mit Phasenwechselmaterialien
(PCM) ausgestatteten, energietechnischen Komponenten anhand zweier Fallstudien.
PCM sind Materialien, deren Phasenwechseleigenschaften während des Schmelzens
und Erstarrens für Heiz- und Kühlzwecke genutzt werden. Zunächst werden die theoretischen
Grundlagen zu Wärmeübertragungsproblemen mit Phasenwechsel erörtert und entsprechende
numerische Lösungsmethoden diskutiert. Ein Modell für Phasenwechselvorgänge wird
vorgestellt, welches anhand analytischer Lösungen validiert wurde und in den Fallstudien
zum Einsatz kam. Für beide Fallstudien wird der Stand der Technik erörtert und
die entsprechenden Forschungsfragen werden formuliert. Die erste Fallstudie behandelt
PCM-integrierte Photovoltaikmodule und die zweite Festbett-Latentwärmespeicher,
welche nicht-kugelförmiger PCM-Kapseln verwenden. Für beide Systeme wurden thermische
Model-le entwickelt und anhand experimenteller Daten mit guter Genauigkeit validiert.
Diese Modelle wurden in Parameterstudien eingesetzt, um optimierte Systemkonfigurationen
zu identifizieren. Die vorgestellten Ergebnisse zeigen, dass ein PCM-Kühlkörper
mit ausreichender Dicke und Wärmeleitfähigkeit den Wirkungsgrad und die Lebensdauer
von Photovoltaikmodulen erheblich erhöht. Darüber hinaus verbessern PCM-Kapseln
mit hoher Packungs-dichte und Oberfläche sowohl die volumenspezifische Speicherkapazität
als auch die thermische Leistung von Festbett-Latentwärmespeichern.
- lang: eng
text: This thesis explores the modeling and optimization of energy system components
incorporating phase change materials (PCM) through two different case studies.
PCM are materials whose phase change characteristics during melting and solidification
are utilized for heating and cooling purposes. The theoretical foundations of
heat transfer problems involving phase change, along with the relevant numerical
solution methods, are discussed. A phase change model is presented, which was
validated against analytical solutions and applied in the case studies. For both
case studies, a review of the state of the art is provided, followed by the formulation
of specific research problems. The first case study investigated PCM-enhanced
photovoltaic modules, while the second focused on packed bed latent heat storages
(PBLHS) utilizing non-spherical PCM capsules. Thermal models were developed for
both systems and validated with good accuracy against experimental data. These
models were employed in parameter studies to identify optimized system configurations.
The presented results demonstrate that a PCM heat sink with sufficient thickness
and thermal conductivity can significantly improve the efficiency and lifespan
of photovoltaic modules. Furthermore, PCM capsules with both high packing density
and surface area increase the volume-specific storage capacity and thermal power
output of PBLHS.
author:
- first_name: Matti
full_name: Grabo, Matti
id: '66520'
last_name: Grabo
citation:
ama: Grabo M. Modeling and Optimization of Energy System Components Equipped
with Phase Change Materials.; 2025. doi:10.17619/UNIPB/1-2199
apa: Grabo, M. (2025). Modeling and optimization of energy system components
equipped with phase change materials. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-2199
bibtex: '@book{Grabo_2025, place={Paderborn}, title={Modeling and optimization of
energy system components equipped with phase change materials}, DOI={10.17619/UNIPB/1-2199},
author={Grabo, Matti}, year={2025} }'
chicago: Grabo, Matti. Modeling and Optimization of Energy System Components
Equipped with Phase Change Materials. Paderborn, 2025. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-2199.
ieee: M. Grabo, Modeling and optimization of energy system components equipped
with phase change materials. Paderborn, 2025.
mla: Grabo, Matti. Modeling and Optimization of Energy System Components Equipped
with Phase Change Materials. 2025, doi:10.17619/UNIPB/1-2199.
short: M. Grabo, Modeling and Optimization of Energy System Components Equipped
with Phase Change Materials, Paderborn, 2025.
date_created: 2025-04-02T09:25:58Z
date_updated: 2025-04-02T09:44:05Z
department:
- _id: '9'
doi: 10.17619/UNIPB/1-2199
keyword:
- Heat transfer
- PCM
- numerical simulation
- renewable energy
- heat storage
language:
- iso: eng
license: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
place: Paderborn
publication_status: published
status: public
supervisor:
- first_name: Eugeny
full_name: Kenig, Eugeny
id: '665'
last_name: Kenig
title: Modeling and optimization of energy system components equipped with phase change
materials
type: dissertation
user_id: '66520'
year: '2025'
...
---
_id: '59263'
abstract:
- lang: eng
text: In dieser Arbeit betrachten wir algorithmische Lösungen für fundamentale Probleme
in modernen Kommunikationsnetzen. Im ersten Teil dieser Arbeit zeigen wir, wie
man ein Overlay-Netzwerk mit Grades und Durchmesser O(log n) in O(log n) Runden
ausgehend von einem beliebigen, schwach verbundenen Graphen konstruiert. Wir gehen
von einem synchronen Kommunikationsnetz aus, in dem Knoten Nachrichten an alle
Knoten senden können, deren Adresse sie kennen, und neue Verbindungen durch das
Versenden dieser Adressen hergestellt werden können. Wenn der Ausgangsgraph des
Netzwerks schwach zusammenhängend ist und einen konstanten Grad hat, dann konstruiert
unser Algorithmus die gewünschte Topologie mit hoher Wahrscheinlichkeit in O(log
n) Runden, wobei in jeder Runde nur O(log n) Nachrichten sendet und empfängt.
Da das Problem nicht schneller gelöst werden kann als durch sogenanntes Pointer
Doubling für O(log n) Runden (was sogar erfordern würde, dass jeder Knoten Ω(n)
Bits kommuniziert), ist unser Algorithmus asymptotisch optimal. Außerdem zeigen
wir, wie unser Algorithmus zur effizienten Lösung von Graphenproblemen im HYBRID
modelverwendet werden kann. Motiviert durch die Idee, dass Knoten zwei verschiedene
Arten der Kommunikation besitzen, nehmen wir an, dass die Kommunikation der Kanten
unbeschränkt ist, während nur polylogarithmisch viele Nachrichten über Kanten
gesendet werden können, die während der Ausführung eines Algorithmus etabliert
wurden. Für einen (ungerichteten) Graphen G mit beliebigem Grad zeigen wir, wie
man zusammenhängende Komponenten und einen Spannwald mit hoher Wahrscheinlichkeit
in O(log n) Zeitberechnen kann. Außerdem zeigen wir, wie man ein MIS mit hoher
Wahrscheinlichkeit in O(log ∆ + log log n), berechnet, wobei ∆ der Grad von G
ist. Im zweiten Teil der Arbeit betrachten wir das Problem der Berechnung von
kompakten Routing-Tabellen und Dekompositionen mit geringem Durchmesser für einen
(gewichteten) Graphen G := (V, E, ℓ), der durch k kürzeste Wege separiert werden
kann. Zu dieser Klasse von Graphen gehören planare Graphen, Graphen mit beschränkter
Treewidth und Graphen, die einen festen Minor Kr ausschließen. Wir präsentieren
Algorithmen im CONGEST- und im neuartigen HYBRID-Kommunikationsmodell, die in
allen relevanten Parametern konkurrenzfähig sind:• Für einen gegebenen Parameter
ϵ > 0 berechnen wir ein Routing-Schema mit Stretch 1 + ϵ. Unser Schema berechnet
Label der Größe Oe(kϵ−2) und wird in Oe(kϵ−3) Zeit im HYBRID-Modell, und Oe(kϵ−3·
HD) Zeit in CONGEST. Dabei bezeichnet HD den Hopdurchmesser des Graphen.• Für
einem Parameter D > 0 unterteilt unser Algorithmus zur Dekomposition den Graphen
in zusammenhängende Subgraphen mit starkem Durchmesser D. Eine Kante e ∈ E der
Länge ℓe hat ihre Endpunkte in zwei verschieden Subgraphen mit der Wahrscheinlichkeit
O(ℓe·log(k log n)/D). Die Dekomposition kann in Oe(k) Zeit im HYBRID-Modell und
O˜(kHD) Zeit in CONGEST berechnet werden. Wir stellen verteilte und parallele
Implementierungen von sequenziellen Divide-and-Conquer-Algorithmen vor, bei denen
wir exakte kürzeste Pfade durch approximative kürzeste Pfade ersetzen. Im Gegensatz
zu exakten Pfaden können diese in der verteilten und parallelen Umgebung effizient
berechnet werden. Außerdem, zeigen wir, dass es ausreicht, anstelle der expliziten
Berechnung von Vertex-Separatoren, einige zufällige Pfade begrenzter Länge zu
wählen und die Separatoren um diese herum zu konstruieren. Schließlich stellen
wir einen SetCover-Algorithmus für das Beeping-Modell vor. Unser Algorithmus läuft
in O(k3) Zeit und hat eine erwartete Approximationsgüte von O(∆3/k log2 ∆). Der
Wert k ∈ [3, log ∆] ist ein Parameter, mit dem wir Laufzeit gegen Approximationsgüte
eintauschen können, ähnlich wie bei dem Algorithmus von Kuhn und Wattenhofer [PODC
’03]. Dieser Algorithmus kann erweitert werden, um das DominatingSet-Problem in
der D-Nachbarschaft eines Graphen mittles eines verteiltes Algorithmus effizient
zu lösen.
- lang: eng
text: This thesis considers algorithmic solutions to problems that arise in the
theoretical study of modern communication networks, such ast he Internet. The
thesis is divided into two main parts. In the first part of this thesis, we show
how to construct an overlay network of degree O(log n) and diameter O(log n) in
O(log n) time starting from an arbitrary weakly connected graph. We assume a synchronous
communication network in which nodes can send messages to nodes they know the
identifier of, and new connections can be established by sending node identifiers.
If the initial network’s graph is weakly connected and has constant degree, then
our algorithm constructs the desired topology with each node sending and receiving
only O(log n) messages in each round in time O(log n), w.h.p. Since the problem
cannot be solved faster than by using pointer jumping for O(log n) rounds (which
would even require each node to communicate Ω(n) bits), our algorithm is asymptotically
optimal. Additionally, we show how our algorithm can be used to efficiently solvegraph
problems in the novel HYBRID model. Motivated by the idea that nodes possess two
different modes of communication, we assume that communication of the initial
edges is unrestricted, whereas only polylogarithmically many messages can be sent
over edges that have been established throughout an algorithm’s execution. For
an (undirected) graph G with arbitrary degree, we show how tocompute connected
components and a spanning forest in O(log n) time, w.h.p. Furthermore, we show
how to compute an MIS in timeO(log ∆ + log log n), w.h.p., where ∆ is the initial
degree of G. In the second part of the thesis, we consider the problems of computing
compact routing tables and low-diameter decompositions for a (weighted) graph
G := (V, E, ℓ) that can be separated through k shortest paths. This class of graphs
includes planar graphs, graphs of bounded treewidth, and graphs that exclude a
fixed minor Kr. We present algorithms in the CONGEST and the novel HYBRID communication
model that are competitive in all relevant parameters:• For a given parameter
ϵ > 0, we compute a routing scheme with stretch 1 + ϵ. Our scheme computes
labels of size Oe(kϵ−2)and is computed in Oe(kϵ−3) time in the HYBRID model and
Oe(kϵ−3· HD) time in CONGEST. Here, HD denotes thenetwork’s hop diameter.• Given
a parameter D > 0, our low-diameter decomposition algorithm divides the graph
into connected subgraphs of strongdiameter D. An edge e ∈ E of length ℓe has endpoints
in different subgraphs with probability O(ℓe·log(k log n)/D). The decomposition
can be computed in Oe(k) time in the HYBRID model and O˜(kHD) time in CONGEST.Broadly
speaking, we present distributed and parallel implementations of sequential divide-and-conquer
algorithms where we replaceexact shortest paths with approximate shortest paths.
In contrast to exact paths, these can be efficiently computed in the distributed
and parallel setting. Further, and perhaps more importantly, we show that instead
of explicitly computing vertex-separators to enable efficientparallelization of
these algorithms, it suffices to sample a few random paths of bounded length and
the nodes close to them. Finally, we present a SetCover algorithm in the Beeping
model. Our algorithm runs in O(k3) time and has an expected approximation ratio
ofO(∆3/k log2 ∆). The value k ∈ [3, log ∆] is a parameter that lets us trade runtime
for approximation ratio similar to the celebrated algorithm by Kuhn and Wattenhofer
[PODC ’03]. This algorithm can then be extended to effieciently solve the DominatingSet-problem
in a graph’s D-neigborhood in a distributed fashion.
author:
- first_name: Thorsten
full_name: Götte, Thorsten
last_name: Götte
citation:
ama: Götte T. Distributed Algorithms for Modern Communication Networks. LibreCat
University; 2025. doi:10.17619/UNIPB/1-2217
apa: Götte, T. (2025). Distributed Algorithms for Modern Communication Networks.
LibreCat University. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-2217
bibtex: '@book{Götte_2025, title={Distributed Algorithms for Modern Communication
Networks}, DOI={10.17619/UNIPB/1-2217},
publisher={LibreCat University}, author={Götte, Thorsten}, year={2025} }'
chicago: Götte, Thorsten. Distributed Algorithms for Modern Communication Networks.
LibreCat University, 2025. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-2217.
ieee: T. Götte, Distributed Algorithms for Modern Communication Networks.
LibreCat University, 2025.
mla: Götte, Thorsten. Distributed Algorithms for Modern Communication Networks.
LibreCat University, 2025, doi:10.17619/UNIPB/1-2217.
short: T. Götte, Distributed Algorithms for Modern Communication Networks, LibreCat
University, 2025.
date_created: 2025-04-02T14:02:32Z
date_updated: 2025-04-02T14:07:48Z
doi: 10.17619/UNIPB/1-2217
extern: '1'
language:
- iso: eng
publisher: LibreCat University
status: public
title: Distributed Algorithms for Modern Communication Networks
type: dissertation
user_id: '34727'
year: '2025'
...
---
_id: '60286'
author:
- first_name: Laura
full_name: Austermeier, Laura
id: '45326'
last_name: Austermeier
citation:
ama: Austermeier L. Vorhersagemodell Zum Ortsaufgelösten Energieeintrag in Dichtkämmenden
Gleichdrall-Doppelschneckenextrudern.; 2025.
apa: Austermeier, L. (2025). Vorhersagemodell zum ortsaufgelösten Energieeintrag
in dichtkämmenden Gleichdrall-Doppelschneckenextrudern.
bibtex: '@book{Austermeier_2025, title={Vorhersagemodell zum ortsaufgelösten Energieeintrag
in dichtkämmenden Gleichdrall-Doppelschneckenextrudern}, author={Austermeier,
Laura}, year={2025} }'
chicago: Austermeier, Laura. Vorhersagemodell Zum Ortsaufgelösten Energieeintrag
in Dichtkämmenden Gleichdrall-Doppelschneckenextrudern, 2025.
ieee: L. Austermeier, Vorhersagemodell zum ortsaufgelösten Energieeintrag in
dichtkämmenden Gleichdrall-Doppelschneckenextrudern. 2025.
mla: Austermeier, Laura. Vorhersagemodell Zum Ortsaufgelösten Energieeintrag
in Dichtkämmenden Gleichdrall-Doppelschneckenextrudern. 2025.
short: L. Austermeier, Vorhersagemodell Zum Ortsaufgelösten Energieeintrag in Dichtkämmenden
Gleichdrall-Doppelschneckenextrudern, 2025.
date_created: 2025-06-20T07:03:49Z
date_updated: 2025-06-20T07:04:08Z
department:
- _id: '9'
- _id: '321'
- _id: '367'
language:
- iso: eng
status: public
title: Vorhersagemodell zum ortsaufgelösten Energieeintrag in dichtkämmenden Gleichdrall-Doppelschneckenextrudern
type: dissertation
user_id: '59363'
year: '2025'
...
---
_id: '60287'
author:
- first_name: Maximilian
full_name: Scholle, Maximilian
id: '35736'
last_name: Scholle
citation:
ama: Scholle M. Die Verarbeitungsinduzierte Glasfaserschädigung von Bulk Molding
Compounds.; 2025.
apa: Scholle, M. (2025). Die verarbeitungsinduzierte Glasfaserschädigung von
Bulk Molding Compounds.
bibtex: '@book{Scholle_2025, title={Die verarbeitungsinduzierte Glasfaserschädigung
von Bulk Molding Compounds}, author={Scholle, Maximilian}, year={2025} }'
chicago: Scholle, Maximilian. Die Verarbeitungsinduzierte Glasfaserschädigung
von Bulk Molding Compounds, 2025.
ieee: M. Scholle, Die verarbeitungsinduzierte Glasfaserschädigung von Bulk Molding
Compounds. 2025.
mla: Scholle, Maximilian. Die Verarbeitungsinduzierte Glasfaserschädigung von
Bulk Molding Compounds. 2025.
short: M. Scholle, Die Verarbeitungsinduzierte Glasfaserschädigung von Bulk Molding
Compounds, 2025.
date_created: 2025-06-20T07:06:25Z
date_updated: 2025-06-20T07:06:29Z
department:
- _id: '9'
- _id: '321'
- _id: '367'
extern: '1'
language:
- iso: eng
status: public
title: Die verarbeitungsinduzierte Glasfaserschädigung von Bulk Molding Compounds
type: dissertation
user_id: '59363'
year: '2025'
...
---
_id: '60469'
abstract:
- lang: eng
text: Wissensmanagement ist im unternehmerischen Kontext ein etabliertes Feld der
Forschung und Praxis, das auf die Verbesserung von Effizienz und Wettbewerbsfähigkeit
abzielt. In den Organisationen der zivilen Gefahrenabwehr hingegen gibt es erhebliche
Defizite bei der Erfassung und Weitergabe von Wissen, obwohl auch hier große Abhängigkeiten
vom Erfahrungswissen bestehen. Diese Arbeit analysiert am Beispiel der Feuerwehr
die Gründe für diese Diskrepanz und entwickelt ein Konzept, das das Wissensmanagement
im Feuerwehrwesen nachhaltig verankern soll. Eine deutschlandweite Umfrage mit
577 Einsatzkräften ergab, dass eine digitale Verwaltungsunterstützung bereits
verbreitet ist, das Wissen jedoch vornehmlich per E-Mail, Chat, mündlich oder
per Aushang verteilt wird. Die Teilnehmenden wünschen sich eine Lösung für das
Wissensmanagement, die im Einsatz, bei Aus- und Weiterbildung sowie der Verwaltungsarbeit
unterstützt. Auf der Umfrage und einer systematischen Literaturrecherche aufbauend,
wurde der Handlungsbedarf identifiziert. Darauf basieren die Ableitung der Anwendungsbereiche
sowie Rahmenbedingungen, welche sich in den Anforderungen an ein Wissensmanagementsystem
widerspiegeln. Das Umsetzungskonzept beschreibt die Systemarchitektur der Lösung,
die auf einem open-source Wiki mit passenden Erweiterungen beruht. Zentrales Element
ist die Möglichkeit zum Austausch von Wissen über Organisationsgrenzen. Abgeschlossen
wird die Arbeit mit der Demonstration und Evaluation der Lösung.
- lang: eng
text: In the corporate context, knowledge management is an established field of
research and practice that aims to improve efficiency and competitiveness. In
civil emergency response organizations, on the other hand, there are considerable
deficits in the acquisition and transfer of knowledge, although there is great
dependence on empirical knowledge, too. This paper uses the example of the fire
department to analyze the reasons for this discrepancy and develops a concept
to anchor knowledge management in the fire department in the long term. A Germany-wide
survey of 577 firefighters revealed that digital administrative support is already
widespread, but that knowledge is primarily distributed by email, chat, verbally
or via paper. The participants seek for a knowledge management solution that provides
support during incients, training, as well as administrative work.Based on the
survey and a systematic literature review, the need for action was identified.
The areas of application and framework conditions, which are reflected in the
requirements for a knowledge management system, are based on this. The implementation
concept describes the system architecture of the solution, which is based on an
open-source wiki with suitable extensions. The central element is the ability
to share knowledge across organizational boundaries. The work concludes with a
demonstration and evaluation of the solution.
author:
- first_name: Andreas Maximilian
full_name: Schultz, Andreas Maximilian
id: '40599'
last_name: Schultz
citation:
ama: Schultz AM. Konzeptionierung eines digitalen Wissensmanagementsystems für
die zivile Gefahrenabwehr am Beispiel der Feuerwehr. LibreCat University;
2025. doi:10.17619/UNIPB/1-2315
apa: Schultz, A. M. (2025). Konzeptionierung eines digitalen Wissensmanagementsystems
für die zivile Gefahrenabwehr am Beispiel der Feuerwehr. LibreCat University.
https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-2315
bibtex: '@book{Schultz_2025, title={Konzeptionierung eines digitalen Wissensmanagementsystems
für die zivile Gefahrenabwehr am Beispiel der Feuerwehr}, DOI={10.17619/UNIPB/1-2315},
publisher={LibreCat University}, author={Schultz, Andreas Maximilian}, year={2025}
}'
chicago: Schultz, Andreas Maximilian. Konzeptionierung eines digitalen Wissensmanagementsystems
für die zivile Gefahrenabwehr am Beispiel der Feuerwehr. LibreCat University,
2025. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-2315.
ieee: A. M. Schultz, Konzeptionierung eines digitalen Wissensmanagementsystems
für die zivile Gefahrenabwehr am Beispiel der Feuerwehr. LibreCat University,
2025.
mla: Schultz, Andreas Maximilian. Konzeptionierung eines digitalen Wissensmanagementsystems
für die zivile Gefahrenabwehr am Beispiel der Feuerwehr. LibreCat University,
2025, doi:10.17619/UNIPB/1-2315.
short: A.M. Schultz, Konzeptionierung eines digitalen Wissensmanagementsystems für
die zivile Gefahrenabwehr am Beispiel der Feuerwehr, LibreCat University, 2025.
date_created: 2025-06-30T09:11:38Z
date_updated: 2025-06-30T09:15:14Z
department:
- _id: '741'
doi: 10.17619/UNIPB/1-2315
language:
- iso: ger
main_file_link:
- open_access: '1'
oa: '1'
publication_status: epub_ahead
publisher: LibreCat University
status: public
supervisor:
- first_name: Iryna
full_name: Mozgova, Iryna
id: '95903'
last_name: Mozgova
- first_name: Roland
full_name: Lachmayer, Roland
last_name: Lachmayer
title: Konzeptionierung eines digitalen Wissensmanagementsystems für die zivile Gefahrenabwehr
am Beispiel der Feuerwehr
type: dissertation
user_id: '40599'
year: '2025'
...
---
_id: '60589'
author:
- first_name: Rike Isabel
full_name: Große-Heilmann, Rike Isabel
id: '99511'
last_name: Große-Heilmann
orcid: 0000-0001-8713-3014
citation:
ama: Große-Heilmann RI. Entwicklung fachdidaktischen Wissens zum Einsatz digitaler
Medien im Fach Physik. Vol 388. Logos Verlag Berlin; 2025. doi:https://doi.org/10.30819/5943
apa: Große-Heilmann, R. I. (2025). Entwicklung fachdidaktischen Wissens zum Einsatz
digitaler Medien im Fach Physik (Vol. 388). Logos Verlag Berlin. https://doi.org/10.30819/5943
bibtex: '@book{Große-Heilmann_2025, series={Studien zum Physik- und Chemielernen},
title={Entwicklung fachdidaktischen Wissens zum Einsatz digitaler Medien im Fach
Physik}, volume={388}, DOI={https://doi.org/10.30819/5943},
publisher={Logos Verlag Berlin}, author={Große-Heilmann, Rike Isabel}, year={2025},
collection={Studien zum Physik- und Chemielernen} }'
chicago: Große-Heilmann, Rike Isabel. Entwicklung fachdidaktischen Wissens zum
Einsatz digitaler Medien im Fach Physik. Vol. 388. Studien zum Physik- und
Chemielernen. Logos Verlag Berlin, 2025. https://doi.org/10.30819/5943.
ieee: R. I. Große-Heilmann, Entwicklung fachdidaktischen Wissens zum Einsatz
digitaler Medien im Fach Physik, vol. 388. Logos Verlag Berlin, 2025.
mla: Große-Heilmann, Rike Isabel. Entwicklung fachdidaktischen Wissens zum Einsatz
digitaler Medien im Fach Physik. Logos Verlag Berlin, 2025, doi:https://doi.org/10.30819/5943.
short: R.I. Große-Heilmann, Entwicklung fachdidaktischen Wissens zum Einsatz digitaler
Medien im Fach Physik, Logos Verlag Berlin, 2025.
date_created: 2025-07-11T15:47:50Z
date_updated: 2025-07-17T12:34:08Z
department:
- _id: '299'
doi: https://doi.org/10.30819/5943
extern: '1'
intvolume: ' 388'
language:
- iso: ger
page: '387'
publication_identifier:
unknown:
- 978-3-8325-5943-4
publisher: Logos Verlag Berlin
series_title: Studien zum Physik- und Chemielernen
status: public
title: Entwicklung fachdidaktischen Wissens zum Einsatz digitaler Medien im Fach Physik
type: dissertation
user_id: '99511'
volume: 388
year: '2025'
...
---
_id: '61916'
abstract:
- lang: eng
text: 'Diese Dissertation untersucht Optimierungsverfahren für die nachhaltige Gestaltung
von Energiesystemen mit Schwerpunkt auf dem Elektrizitätssektor im Kontext der
Energiewende. Aufbauend auf Methoden des Operations Research werden Planungs-
und Steuerungsprobleme in den Bereichen Stromverteilnetze und energiebewusste
Produktionsplanung adressiert. Die Arbeit umfasst fünf Beiträge: (P1) entwickelt
ein lineares Multi-Commodity-Flow-Modell für die kostenoptimale Erweiterung großskaliger
Verteilnetze unter Berücksichtigung von Resilienzszenarien und analysiert den
Zusammenhang zwischen Modellparametern und Rechenzeiten; (P2) und (P3) befassen
sich mit der mehrzielorientierten flexible Job Shop Scheduling-Optimierung unter
Echtzeit-Strompreisen, wobei (P3) zusätzlich CO2-Emissionen als Zielgröße integriert;
(P4) erweitert dieses Szenario um simultane Energiebeschaffungsentscheidungen
aus Netz, erneuerbaren Quellen und Speichersystemen unter Unsicherheit mittels
Rolling-Horizon-Ansatz; (P5) vergleicht unterschiedliche Klassen von Many-Objective
Evolutionary Algorithms (dominanz-, indikatoren- und dekompositionsbasiert) im
Hinblick auf Konvergenz, Diversität und Vollständigkeit der Paretofront. Die entwickelten
Modelle und Algorithmen – darunter memetische Varianten von NSGA-II, NSGA-III,
θ-DEA und HypE – werden durch umfassende Rechenexperimente evaluiert. Die Ergebnisse
liefern praxisrelevante Handlungsempfehlungen für Netzbetreiber, produzierende
Unternehmen und politische Entscheidungsträger und leisten einen Beitrag zur effizienten,
zuverlässigen und emissionsarmen Energieversorgung der Zukunft.'
- lang: eng
text: 'This dissertation explores optimization methods for sustainable energy system
design, with a particular focus on the electricity sector in the context of the
energy transition. Building on Operations Research methodologies, it addresses
planning and control challenges in electricity distribution networks and energy-aware
production scheduling. The work comprises five contributions: (P1) develops a
linear multi-commodity flow model for cost-optimal expansion of large-scale distribution
networks under resilience scenarios and analyzes the relationship between model
parameters and computation times; (P2) and (P3) address multi-objective flexible
job shop scheduling under real-time electricity pricing, with (P3) further incorporating
CO2 emissions as an explicit optimization objective; (P4) extends this scenario
to include simultaneous energy procurement decisions from the grid, on-site renewable
sources, and energy storage systems under uncertainty, using a rolling horizon
approach; (P5) compares different classes of many-objective evolutionary algorithms
(dominance-, indicator-, and decomposition-based) in terms of convergence, diversity,
and completeness of the Pareto front. The proposed models and algorithms—including
memetic variants of NSGA-II, NSGA-III, θ-DEA, and HypE—are evaluated through extensive
computational experiments. The findings provide practical recommendations for
distribution network operators, manufacturing companies, and policymakers, contributing
to the development of efficient, reliable, and low-emission energy systems for
the future.'
author:
- first_name: Sascha Christian
full_name: Burmeister, Sascha Christian
id: '32685'
last_name: Burmeister
orcid: 0000-0001-6679-0453
citation:
ama: Burmeister SC. Optimization Techniques for Sustainable Energy System Design.
LibreCat University; 2025. doi:10.17619/UNIPB/1-2403
apa: Burmeister, S. C. (2025). Optimization Techniques for Sustainable Energy
System Design. LibreCat University. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-2403
bibtex: '@book{Burmeister_2025, title={Optimization Techniques for Sustainable Energy
System Design}, DOI={10.17619/UNIPB/1-2403},
publisher={LibreCat University}, author={Burmeister, Sascha Christian}, year={2025}
}'
chicago: Burmeister, Sascha Christian. Optimization Techniques for Sustainable
Energy System Design. LibreCat University, 2025. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-2403.
ieee: S. C. Burmeister, Optimization Techniques for Sustainable Energy System
Design. LibreCat University, 2025.
mla: Burmeister, Sascha Christian. Optimization Techniques for Sustainable Energy
System Design. LibreCat University, 2025, doi:10.17619/UNIPB/1-2403.
short: S.C. Burmeister, Optimization Techniques for Sustainable Energy System Design,
LibreCat University, 2025.
date_created: 2025-10-22T06:13:50Z
date_updated: 2025-10-22T06:18:37Z
department:
- _id: '277'
doi: 10.17619/UNIPB/1-2403
extern: '1'
language:
- iso: eng
publisher: LibreCat University
status: public
title: Optimization Techniques for Sustainable Energy System Design
type: dissertation
user_id: '32685'
year: '2025'
...
---
_id: '60352'
abstract:
- lang: eng
text: 'Selbstkonzepte werden als mentale Repräsentationen einer Person von sich
selbst definiert und stehen aufgrund ihrer Bedeutung für den Berufserfolg von
(angehenden) Lehrkräften im Fokus der Forschung zur Professionalisierung von Lehrkräften.
Ziel der vorliegenden Arbeit ist die de-taillierte Betrachtung der Ausprägungen
akademischer Selbstkonzepte von gewerblich-techni-schen Lehramtsstudierenden im
Master of Education zur Analyse der Struktur, Entwicklungsein-flüsse und Beziehungen
zwischen verschiedenen Dimensionen akademischer Selbstkonzepte anhand eines sequentiellen
Mixed-Methods-Designs. Dieses besteht aus einer quantitativen Studie (n=115),
angelehnt an das TPACK-Modell, und einer anschließenden qualitativen Inter-viewstudie
(n=18) angelehnt an das PCK-Modell. Es zeigt sich, dass akademische Selbstkonzepte
angehender Lehrkräfte anhand von Professionswissensmodellen strukturierbar sind.
Dies trifft sowohl auf die Strukturierung anhand des TPACK-Modells als auch anhand
des PCK-Modells zu. Als Entwicklungseinflüsse zeigen sich besonders Aspekte: praktische
Erfahrungen im schulischen sowie im fachwissenschaftlichen Bereich und auch die
Auswirkungen sozialer und dimensionaler Vergleichsprozesse. Bei den Auswirkungen
von Vergleichsprozessen fungiert jedoch die wahr-genommene Relevanz der jeweiligen
Dimensionen der akademischen Selbstkonzepte als Mode-rator. Abschließend werden
forschungsmethodische sowie hochschulbildungspraktische Im-plikationen der Ergebnisse
diskutiert.'
- lang: eng
text: 'Self-concepts are defined as a person''s mental representations of themselves
and are often the focus of research on the professionalization of teachers due
to their importance for the profes-sional success of (pre-service) teachers. The
aim of this study is to take a detailed look at the characteristics of academic
self-concepts of pre-service technology teachers in their Master of Education
to analyze the structure, developmental influences and relationships between differ-ent
dimensions of academic self-concepts using a sequential mixed-methods design.
This con-sists of a quantitative study (n=115), based on the TPACK model, and
a subsequent qualitative interview study (n=18), based on the PCK model. First
of all, it is shown that academic self-con-cepts of pre-service teachers can be
structured on the basis of professional knowledge models. This applies both to
structuring using the TPACK model and the PCK model. Two aspects in par-ticular
can be identified as developmental influences: practical experience in school
and in the subject area and also the effects of social and dimensional comparison
processes. However, the perceived relevance of the respective dimensions of academic
self-concepts acts as a modera-tor, particularly with regard to the effects of
comparison processes. Concludingly, the research methodological and practical
implications of the results for higher education are discussed.'
author:
- first_name: Mats
full_name: Vernholz, Mats
last_name: Vernholz
citation:
ama: Vernholz M. Analyse akademischer Selbstkonzepte gewerblich-technischer Lehramtsstudierender
unter besonderer Beachtung soziodemographischer Heterogenität und Vergleichsprozessen
als Entwicklungseinflüsse. LibreCat University; 2025. doi:10.17619/UNIPB/1-2266
apa: Vernholz, M. (2025). Analyse akademischer Selbstkonzepte gewerblich-technischer
Lehramtsstudierender unter besonderer Beachtung soziodemographischer Heterogenität
und Vergleichsprozessen als Entwicklungseinflüsse. LibreCat University. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-2266
bibtex: '@book{Vernholz_2025, title={Analyse akademischer Selbstkonzepte gewerblich-technischer
Lehramtsstudierender unter besonderer Beachtung soziodemographischer Heterogenität
und Vergleichsprozessen als Entwicklungseinflüsse}, DOI={10.17619/UNIPB/1-2266},
publisher={LibreCat University}, author={Vernholz, Mats}, year={2025} }'
chicago: Vernholz, Mats. Analyse akademischer Selbstkonzepte gewerblich-technischer
Lehramtsstudierender unter besonderer Beachtung soziodemographischer Heterogenität
und Vergleichsprozessen als Entwicklungseinflüsse. LibreCat University, 2025.
https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-2266.
ieee: M. Vernholz, Analyse akademischer Selbstkonzepte gewerblich-technischer
Lehramtsstudierender unter besonderer Beachtung soziodemographischer Heterogenität
und Vergleichsprozessen als Entwicklungseinflüsse. LibreCat University, 2025.
mla: Vernholz, Mats. Analyse akademischer Selbstkonzepte gewerblich-technischer
Lehramtsstudierender unter besonderer Beachtung soziodemographischer Heterogenität
und Vergleichsprozessen als Entwicklungseinflüsse. LibreCat University, 2025,
doi:10.17619/UNIPB/1-2266.
short: M. Vernholz, Analyse akademischer Selbstkonzepte gewerblich-technischer Lehramtsstudierender
unter besonderer Beachtung soziodemographischer Heterogenität und Vergleichsprozessen
als Entwicklungseinflüsse, LibreCat University, 2025.
date_created: 2025-06-24T07:05:57Z
date_updated: 2025-11-03T09:49:03Z
ddc:
- '370'
department:
- _id: '300'
doi: 10.17619/UNIPB/1-2266
file:
- access_level: closed
content_type: application/pdf
creator: maver001
date_created: 2025-11-03T09:48:55Z
date_updated: 2025-11-03T09:48:55Z
file_id: '62044'
file_name: Analyse akademischer Selbstkonzepte gewerblich-technischer Lehramtsstudierender
unter besonderer Beachtung soziodemographischer Heterogenität und Vergleichsprozessen
als Entwicklungseinflüsse.pdf
file_size: 3971085
relation: main_file
success: 1
file_date_updated: 2025-11-03T09:48:55Z
has_accepted_license: '1'
language:
- iso: ger
publication_status: published
publisher: LibreCat University
status: public
title: Analyse akademischer Selbstkonzepte gewerblich-technischer Lehramtsstudierender
unter besonderer Beachtung soziodemographischer Heterogenität und Vergleichsprozessen
als Entwicklungseinflüsse
type: dissertation
user_id: '76955'
year: '2025'
...
---
_id: '62167'
abstract:
- lang: eng
text: Diese Dissertation befasst sich mit der Entwicklung eines induktiv-basierten
Lokalisierungsverfahrens mittels planarer Spulen, das auf magnetischer Kopplung
beruht. Grundlage ist die elektromagnetische Induktion, bei der sich die entstehende
Spannung proportional zur Gegeninduktivität verhält. Das Verfahren arbeitet im
physikalischen Nahfeld und im Frequenzbereich von einigen kHz bis MHz, um eine
effiziente Kopplung ohne Ausbreitung elektromagnetischer Wellen zu gewährleisten.
Im Vergleich zu etablierten Verfahren wie GPS oder Ultraschall zeigt die induktive
Ortung Vorteile bei kurzer Reichweite, insbesondere durch hohe Genauigkeit im
Zentimeterbereich und geringe Materialabhängigkeit. Zudem lässt sie sich in bestehende
Technologien wie bei der drahtlosen Energieübertragung integrieren und durch Sensorfusion
mit anderen Verfahren kombinieren. Zur Modellierung und Optimierung werden physikalische
Eigenschaften von planaren Spulen und EM-Feldern analysiert und elektrische Ersatzschaltbilder
eingesetzt. Die geometriebasierte Berechnung der Gegeninduktivität ermöglicht
die Entwicklung und Bewertung geeigneter Ortungsalgorithmen. Stochastische Filterverfahren
verbessern zusätzlich die Robustheit gegenüber Umgebungseinflüssen. Abschließend
wird eine modulare Simulationsplattform vorgestellt, die als Grundlage für die
Generierung von Trainingsdaten sowie zur Weiterentwicklung von Mess-, Ortungs-
und Filtermethoden dient.
- lang: eng
text: This dissertation addresses the development of an inductively based localization
method using planar coils, which relies on magnetic coupling. The underlying principle
is electromagnetic induction, where the resulting voltage is proportional to the
mutual inductance. The method operates in the physical near field and within a
frequency range from a few kHz to MHz, ensuring efficient coupling without the
propagation of electromagnetic waves. Compared to established methods such as
GPS or ultrasound, inductive localization offers advantages at short range—particularly
high accuracy in the centimeter range and low dependency on surrounding materials.
Additionally, it can be integrated into existing technologies, such as wireless
power transfer systems, and combined with other methods through sensor fusion.
To support modeling and optimization, the physical properties of planar coils
and electromagnetic fields are analyzed, and equivalent electrical circuit models
are used. Geometry-based calculations of mutual inductance enable the development
and evaluation of suitable localization algorithms. Stochastic filtering methods
further enhance robustness against environmental influences. Finally, a modular
simulation platform is presented, which serves as a foundation for generating
training data as well as for the further development of measurement, localization,
and filtering methods.
author:
- first_name: Sven
full_name: Lange, Sven
id: '38240'
last_name: Lange
orcid: '0009-0007-9150-2266 '
citation:
ama: Lange S. Analyse und Modellierung eines induktiven Ortungsprozesses unter
Berücksichtigung der elektromagnetischen Wechselwirkungen planarer Spulensysteme.
Universitätsbibliothek Paderborn; 2025. doi:10.17619/UNIPB/1-2436
apa: Lange, S. (2025). Analyse und Modellierung eines induktiven Ortungsprozesses
unter Berücksichtigung der elektromagnetischen Wechselwirkungen planarer Spulensysteme.
Universitätsbibliothek Paderborn. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-2436
bibtex: '@book{Lange_2025, place={Paderborn}, title={Analyse und Modellierung eines
induktiven Ortungsprozesses unter Berücksichtigung der elektromagnetischen Wechselwirkungen
planarer Spulensysteme}, DOI={10.17619/UNIPB/1-2436},
publisher={Universitätsbibliothek Paderborn}, author={Lange, Sven}, year={2025}
}'
chicago: 'Lange, Sven. Analyse und Modellierung eines induktiven Ortungsprozesses
unter Berücksichtigung der elektromagnetischen Wechselwirkungen planarer Spulensysteme.
Paderborn: Universitätsbibliothek Paderborn, 2025. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-2436.'
ieee: 'S. Lange, Analyse und Modellierung eines induktiven Ortungsprozesses unter
Berücksichtigung der elektromagnetischen Wechselwirkungen planarer Spulensysteme.
Paderborn: Universitätsbibliothek Paderborn, 2025.'
mla: Lange, Sven. Analyse und Modellierung eines induktiven Ortungsprozesses
unter Berücksichtigung der elektromagnetischen Wechselwirkungen planarer Spulensysteme.
Universitätsbibliothek Paderborn, 2025, doi:10.17619/UNIPB/1-2436.
short: S. Lange, Analyse und Modellierung eines induktiven Ortungsprozesses unter
Berücksichtigung der elektromagnetischen Wechselwirkungen planarer Spulensysteme,
Universitätsbibliothek Paderborn, Paderborn, 2025.
date_created: 2025-11-12T10:06:39Z
date_updated: 2025-11-12T10:15:29Z
department:
- _id: '59'
- _id: '61'
- _id: '485'
doi: 10.17619/UNIPB/1-2436
language:
- iso: ger
main_file_link:
- open_access: '1'
url: https://digital.ub.uni-paderborn.de/hs/content/titleinfo/8122147
oa: '1'
page: '247'
place: Paderborn
publication_status: published
publisher: Universitätsbibliothek Paderborn
status: public
supervisor:
- first_name: Jens
full_name: Förstner, Jens
id: '158'
last_name: Förstner
orcid: 0000-0001-7059-9862
- first_name: Marcus
full_name: Stiemer, Marcus
last_name: Stiemer
title: Analyse und Modellierung eines induktiven Ortungsprozesses unter Berücksichtigung
der elektromagnetischen Wechselwirkungen planarer Spulensysteme
type: dissertation
user_id: '38240'
year: '2025'
...