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  ama: Adelmann R. body natural / body video / body politic. <i>https://nachdemfilm.de/issues/no-3-video-und-ueberwachung</i>.
    Published online 2001.
  apa: Adelmann, R. (2001). body natural / body video / body politic. <i>https://nachdemfilm.de/issues/no-3-video-und-ueberwachung</i>.
  bibtex: '@article{Adelmann_2001, title={body natural / body video / body politic},
    journal={https://nachdemfilm.de/issues/no-3-video-und-ueberwachung}, author={Adelmann,
    Ralf}, year={2001} }'
  chicago: Adelmann, Ralf. “body natural / body video / body politic.” <i>https://nachdemfilm.de/issues/no-3-video-und-ueberwachung</i>,
    2001.
  ieee: R. Adelmann, “body natural / body video / body politic,” <i>https://nachdemfilm.de/issues/no-3-video-und-ueberwachung</i>,
    2001.
  mla: Adelmann, Ralf. “body natural / body video / body politic.” <i>https://nachdemfilm.de/issues/no-3-video-und-ueberwachung</i>,
    2001.
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  ama: Adelmann R. »scapes« – Landschaften unter medialen Bedingungen. <i>Kulturrevolution</i>.
    2001;41/42:73–75.
  apa: Adelmann, R. (2001). »scapes« – Landschaften unter medialen Bedingungen. <i>Kulturrevolution</i>,
    <i>41/42</i>, 73–75.
  bibtex: '@article{Adelmann_2001, title={»scapes« – Landschaften unter medialen Bedingungen},
    volume={41/42}, journal={Kulturrevolution}, author={Adelmann, Ralf}, year={2001},
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    <i>Kulturrevolution</i> 41/42 (2001): 73–75.'
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    vol. 41/42, pp. 73–75, 2001.
  mla: Adelmann, Ralf. “»scapes« – Landschaften unter medialen Bedingungen.” <i>Kulturrevolution</i>,
    vol. 41/42, 2001, pp. 73–75.
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  ama: 'Freitag C. Kindheit und Jugend im Wandel politischer Konzeptionen: Erziehungswissenschaftliche
    Deutungen. In: Solzbacher C, ed. <i>Kindheit zwischen Mythos und Realität</i>.
    Votum; 2001.'
  apa: 'Freitag, C. (2001). Kindheit und Jugend im Wandel politischer Konzeptionen:
    Erziehungswissenschaftliche Deutungen. In C. Solzbacher (Ed.), <i>Kindheit zwischen
    Mythos und Realität</i>. Votum.'
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    politischer Konzeptionen: Erziehungswissenschaftliche Deutungen}, booktitle={Kindheit
    zwischen Mythos und Realität}, publisher={Votum}, author={Freitag, Christine},
    editor={Solzbacher, Claudia}, year={2001} }'
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    Erziehungswissenschaftliche Deutungen.” In <i>Kindheit zwischen Mythos und Realität</i>,
    edited by Claudia Solzbacher. Münster: Votum, 2001.'
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    Deutungen,” in <i>Kindheit zwischen Mythos und Realität</i>, C. Solzbacher, Ed.
    Münster: Votum, 2001.'
  mla: 'Freitag, Christine. “Kindheit und Jugend im Wandel politischer Konzeptionen:
    Erziehungswissenschaftliche Deutungen.” <i>Kindheit zwischen Mythos und Realität</i>,
    edited by Claudia Solzbacher, Votum, 2001.'
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    Votum, Münster, 2001.'
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  full_name: Freitag, Christine
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  ama: 'Freitag C. Erziehen und Unterrichten: Überlegungen zu den zentralen Aufgaben
    des Lehrers. <i>Seminar – Lehrerbildung und Schule, 1/2001 </i>. Published online
    2001:52-64.'
  apa: 'Freitag, C. (2001). Erziehen und Unterrichten: Überlegungen zu den zentralen
    Aufgaben des Lehrers. <i>Seminar – Lehrerbildung und Schule, 1/2001 </i>, 52–64.'
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    den zentralen Aufgaben des Lehrers}, journal={Seminar – Lehrerbildung und Schule,
    1/2001 }, author={Freitag, Christine}, year={2001}, pages={52–64} }'
  chicago: 'Freitag, Christine. “Erziehen und Unterrichten: Überlegungen zu den zentralen
    Aufgaben des Lehrers.” <i>Seminar – Lehrerbildung und Schule, 1/2001 </i>, 2001,
    52–64.'
  ieee: 'C. Freitag, “Erziehen und Unterrichten: Überlegungen zu den zentralen Aufgaben
    des Lehrers,” <i>Seminar – Lehrerbildung und Schule, 1/2001 </i>, pp. 52–64, 2001.'
  mla: 'Freitag, Christine. “Erziehen und Unterrichten: Überlegungen zu den zentralen
    Aufgaben des Lehrers.” <i>Seminar – Lehrerbildung und Schule, 1/2001 </i>, 2001,
    pp. 52–64.'
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title: 'Erziehen und Unterrichten: Überlegungen zu den zentralen Aufgaben des Lehrers'
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  full_name: Herzig, Bardo
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  ama: Herzig B. „Die mit den Zeichen tanzen“. Ein Beitrag zum Verhältnis von informationstechnischer
    Bildung und Medienerziehung. <i>Medienpädagogik – Online-Zeitschrift für Theorie
    und Praxis der Medienbildung, Ausgabe 2/2001</i>. Published online 2001.
  apa: Herzig, B. (2001). „Die mit den Zeichen tanzen“. Ein Beitrag zum Verhältnis
    von informationstechnischer Bildung und Medienerziehung. <i>Medienpädagogik –
    Online-Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Ausgabe 2/2001</i>.
  bibtex: '@article{Herzig_2001, title={„Die mit den Zeichen tanzen“. Ein Beitrag
    zum Verhältnis von informationstechnischer Bildung und Medienerziehung}, journal={Medienpädagogik
    – Online-Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Ausgabe 2/2001},
    author={Herzig, Bardo}, year={2001} }'
  chicago: Herzig, Bardo. “„Die mit den Zeichen tanzen“. Ein Beitrag zum Verhältnis
    von informationstechnischer Bildung und Medienerziehung.” <i>Medienpädagogik –
    Online-Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Ausgabe 2/2001</i>,
    2001.
  ieee: B. Herzig, “„Die mit den Zeichen tanzen“. Ein Beitrag zum Verhältnis von informationstechnischer
    Bildung und Medienerziehung,” <i>Medienpädagogik – Online-Zeitschrift für Theorie
    und Praxis der Medienbildung, Ausgabe 2/2001</i>, 2001.
  mla: Herzig, Bardo. “„Die mit den Zeichen tanzen“. Ein Beitrag zum Verhältnis von
    informationstechnischer Bildung und Medienerziehung.” <i>Medienpädagogik – Online-Zeitschrift
    für Theorie und Praxis der Medienbildung, Ausgabe 2/2001</i>, 2001.
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    Medienbildung, Ausgabe 2/2001 (2001).
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publication: Medienpädagogik – Online-Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung,
  Ausgabe 2/2001
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title: „Die mit den Zeichen tanzen“. Ein Beitrag zum Verhältnis von informationstechnischer
  Bildung und Medienerziehung
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  ama: Herzig B, ed. <i>Medien machen Schule. Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen
    zur Medienbildung</i>. Klinkhardt; 2001.
  apa: Herzig, B. (Ed.). (2001). <i>Medien machen Schule. Grundlagen, Konzepte und
    Erfahrungen zur Medienbildung</i>. Klinkhardt.
  bibtex: '@book{Herzig_2001, place={Bad Heilbrunn}, title={Medien machen Schule.
    Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen zur Medienbildung}, publisher={Klinkhardt},
    year={2001} }'
  chicago: 'Herzig, Bardo, ed. <i>Medien machen Schule. Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen
    zur Medienbildung</i>. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2001.'
  ieee: 'B. Herzig, Ed., <i>Medien machen Schule. Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen
    zur Medienbildung</i>. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2001.'
  mla: Herzig, Bardo, editor. <i>Medien machen Schule. Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen
    zur Medienbildung</i>. Klinkhardt, 2001.
  short: B. Herzig, ed., Medien machen Schule. Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen
    zur Medienbildung, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2001.
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title: Medien machen Schule. Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen zur Medienbildung
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- first_name: Bardo
  full_name: Herzig, Bardo
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  last_name: Herzig
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  ama: 'Herzig B. Lernförderliche Potentiale von Multimedia. Medienbezogene, lerntheoretische
    und didaktische Aspekte. In: Schweer M, ed. <i>Aktuelle Aspekte medienpädagogischer
    Forschung. Interdisziplinäre Beiträge aus Forschung und Praxis </i>. Westdeutscher
    Verlag; 2001:149-186.'
  apa: Herzig, B. (2001). Lernförderliche Potentiale von Multimedia. Medienbezogene,
    lerntheoretische und didaktische Aspekte. In M. Schweer (Ed.), <i>Aktuelle Aspekte
    medienpädagogischer Forschung. Interdisziplinäre Beiträge aus Forschung und Praxis
    </i> (pp. 149–186). Westdeutscher Verlag.
  bibtex: '@inbook{Herzig_2001, place={Opladen}, title={Lernförderliche Potentiale
    von Multimedia. Medienbezogene, lerntheoretische und didaktische Aspekte}, booktitle={Aktuelle
    Aspekte medienpädagogischer Forschung. Interdisziplinäre Beiträge aus Forschung
    und Praxis }, publisher={Westdeutscher Verlag}, author={Herzig, Bardo}, editor={Schweer,
    M.}, year={2001}, pages={149–186} }'
  chicago: 'Herzig, Bardo. “Lernförderliche Potentiale von Multimedia. Medienbezogene,
    lerntheoretische und didaktische Aspekte.” In <i>Aktuelle Aspekte medienpädagogischer
    Forschung. Interdisziplinäre Beiträge aus Forschung und Praxis </i>, edited by
    M. Schweer, 149–86. Opladen: Westdeutscher Verlag, 2001.'
  ieee: 'B. Herzig, “Lernförderliche Potentiale von Multimedia. Medienbezogene, lerntheoretische
    und didaktische Aspekte,” in <i>Aktuelle Aspekte medienpädagogischer Forschung.
    Interdisziplinäre Beiträge aus Forschung und Praxis </i>, M. Schweer, Ed. Opladen:
    Westdeutscher Verlag, 2001, pp. 149–186.'
  mla: Herzig, Bardo. “Lernförderliche Potentiale von Multimedia. Medienbezogene,
    lerntheoretische und didaktische Aspekte.” <i>Aktuelle Aspekte medienpädagogischer
    Forschung. Interdisziplinäre Beiträge aus Forschung und Praxis </i>, edited by
    M. Schweer, Westdeutscher Verlag, 2001, pp. 149–86.
  short: 'B. Herzig, in: M. Schweer (Ed.), Aktuelle Aspekte medienpädagogischer Forschung.
    Interdisziplinäre Beiträge aus Forschung und Praxis , Westdeutscher Verlag, Opladen,
    2001, pp. 149–186.'
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publication: 'Aktuelle Aspekte medienpädagogischer Forschung. Interdisziplinäre Beiträge
  aus Forschung und Praxis '
publisher: Westdeutscher Verlag
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title: Lernförderliche Potentiale von Multimedia. Medienbezogene, lerntheoretische
  und didaktische Aspekte
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  ama: 'Herzig B. Medienbildung und Informatik. Zur Fundierung einer integrativen
    Medienbildungstheorie. In: Keil-Slawik R, Magenheim J, eds. <i>Informatikunterricht
    und Medienbildung. GI-Edition Lecture Notes in Informatics</i>. Köllen Druck+Verlag;
    2001:107-119.'
  apa: Herzig, B. (2001). Medienbildung und Informatik. Zur Fundierung einer integrativen
    Medienbildungstheorie. In R. Keil-Slawik &#38; J. Magenheim (Eds.), <i>Informatikunterricht
    und Medienbildung. GI-Edition Lecture Notes in Informatics</i> (pp. 107–119).
    Köllen Druck+Verlag.
  bibtex: '@inbook{Herzig_2001, place={Bonn}, title={Medienbildung und Informatik.
    Zur Fundierung einer integrativen Medienbildungstheorie}, booktitle={Informatikunterricht
    und Medienbildung. GI-Edition Lecture Notes in Informatics}, publisher={Köllen
    Druck+Verlag}, author={Herzig, Bardo}, editor={Keil-Slawik, R. and Magenheim,
    J.}, year={2001}, pages={107–119} }'
  chicago: 'Herzig, Bardo. “Medienbildung und Informatik. Zur Fundierung einer integrativen
    Medienbildungstheorie.” In <i>Informatikunterricht und Medienbildung. GI-Edition
    Lecture Notes in Informatics</i>, edited by R. Keil-Slawik and J. Magenheim, 107–19.
    Bonn: Köllen Druck+Verlag, 2001.'
  ieee: 'B. Herzig, “Medienbildung und Informatik. Zur Fundierung einer integrativen
    Medienbildungstheorie,” in <i>Informatikunterricht und Medienbildung. GI-Edition
    Lecture Notes in Informatics</i>, R. Keil-Slawik and J. Magenheim, Eds. Bonn:
    Köllen Druck+Verlag, 2001, pp. 107–119.'
  mla: Herzig, Bardo. “Medienbildung und Informatik. Zur Fundierung einer integrativen
    Medienbildungstheorie.” <i>Informatikunterricht und Medienbildung. GI-Edition
    Lecture Notes in Informatics</i>, edited by R. Keil-Slawik and J. Magenheim, Köllen
    Druck+Verlag, 2001, pp. 107–19.
  short: 'B. Herzig, in: R. Keil-Slawik, J. Magenheim (Eds.), Informatikunterricht
    und Medienbildung. GI-Edition Lecture Notes in Informatics, Köllen Druck+Verlag,
    Bonn, 2001, pp. 107–119.'
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title: Medienbildung und Informatik. Zur Fundierung einer integrativen Medienbildungstheorie
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- first_name: Bardo
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  ama: 'Herzig B. Medienerziehung und informatische Bildung – ein semiotischer Beitrag
    zu einer integrierten Medienbildungstheorie. In: Herzig B, ed. <i>Medien machen
    Schule. Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen zur Medienbildung</i>. Klinkhardt;
    2001:129-164.'
  apa: Herzig, B. (2001). Medienerziehung und informatische Bildung – ein semiotischer
    Beitrag zu einer integrierten Medienbildungstheorie. In B. Herzig (Ed.), <i>Medien
    machen Schule. Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen zur Medienbildung</i> (pp.
    129–164). Klinkhardt.
  bibtex: '@inbook{Herzig_2001, place={Bad Heilbrunn}, title={Medienerziehung und
    informatische Bildung – ein semiotischer Beitrag zu einer integrierten Medienbildungstheorie},
    booktitle={Medien machen Schule. Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen zur Medienbildung},
    publisher={Klinkhardt}, author={Herzig, Bardo}, editor={Herzig, Bardo}, year={2001},
    pages={129–164} }'
  chicago: 'Herzig, Bardo. “Medienerziehung und informatische Bildung – ein semiotischer
    Beitrag zu einer integrierten Medienbildungstheorie.” In <i>Medien machen Schule.
    Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen zur Medienbildung</i>, edited by Bardo Herzig,
    129–64. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2001.'
  ieee: 'B. Herzig, “Medienerziehung und informatische Bildung – ein semiotischer
    Beitrag zu einer integrierten Medienbildungstheorie,” in <i>Medien machen Schule.
    Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen zur Medienbildung</i>, B. Herzig, Ed. Bad
    Heilbrunn: Klinkhardt, 2001, pp. 129–164.'
  mla: Herzig, Bardo. “Medienerziehung und informatische Bildung – ein semiotischer
    Beitrag zu einer integrierten Medienbildungstheorie.” <i>Medien machen Schule.
    Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen zur Medienbildung</i>, edited by Bardo Herzig,
    Klinkhardt, 2001, pp. 129–64.
  short: 'B. Herzig, in: B. Herzig (Ed.), Medien machen Schule. Grundlagen, Konzepte
    und Erfahrungen zur Medienbildung, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2001, pp. 129–164.'
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place: Bad Heilbrunn
publication: Medien machen Schule. Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen zur Medienbildung
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title: Medienerziehung und informatische Bildung – ein semiotischer Beitrag zu einer
  integrierten Medienbildungstheorie
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- first_name: Bardo
  full_name: Herzig, Bardo
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  last_name: Herzig
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  ama: 'Herzig B. Medien in Kinderwelten. Über einen verantwortungsbewussten und reflektierten
    Umgang mit Medienangeboten. In: Diekneite J, große Holthaus M, Vorst C, eds. <i>Grundschule
    zwischen Bilderbuch und Internet</i>. kopaed; 2001:33-53.'
  apa: Herzig, B. (2001). Medien in Kinderwelten. Über einen verantwortungsbewussten
    und reflektierten Umgang mit Medienangeboten. In J. Diekneite, M. große Holthaus,
    &#38; C. Vorst (Eds.), <i>Grundschule zwischen Bilderbuch und Internet</i> (pp.
    33–53). kopaed.
  bibtex: '@inbook{Herzig_2001, place={München}, title={Medien in Kinderwelten. Über
    einen verantwortungsbewussten und reflektierten Umgang mit Medienangeboten}, booktitle={Grundschule
    zwischen Bilderbuch und Internet}, publisher={kopaed}, author={Herzig, Bardo},
    editor={Diekneite, J. and große Holthaus, M. and Vorst, C.}, year={2001}, pages={33–53}
    }'
  chicago: 'Herzig, Bardo. “Medien in Kinderwelten. Über einen verantwortungsbewussten
    und reflektierten Umgang mit Medienangeboten.” In <i>Grundschule zwischen Bilderbuch
    und Internet</i>, edited by J. Diekneite, M. große Holthaus, and C. Vorst, 33–53.
    München: kopaed, 2001.'
  ieee: 'B. Herzig, “Medien in Kinderwelten. Über einen verantwortungsbewussten und
    reflektierten Umgang mit Medienangeboten,” in <i>Grundschule zwischen Bilderbuch
    und Internet</i>, J. Diekneite, M. große Holthaus, and C. Vorst, Eds. München:
    kopaed, 2001, pp. 33–53.'
  mla: Herzig, Bardo. “Medien in Kinderwelten. Über einen verantwortungsbewussten
    und reflektierten Umgang mit Medienangeboten.” <i>Grundschule zwischen Bilderbuch
    und Internet</i>, edited by J. Diekneite et al., kopaed, 2001, pp. 33–53.
  short: 'B. Herzig, in: J. Diekneite, M. große Holthaus, C. Vorst (Eds.), Grundschule
    zwischen Bilderbuch und Internet, kopaed, München, 2001, pp. 33–53.'
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place: München
publication: Grundschule zwischen Bilderbuch und Internet
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title: Medien in Kinderwelten. Über einen verantwortungsbewussten und reflektierten
  Umgang mit Medienangeboten
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  last_name: Herzig
citation:
  ama: 'Herzig B. Medienhandeln und Verantwortung. Zur Förderung eines verantwortungsbewussten
    Umgangs mit (neuen) Medien. In: Schweer M, ed. <i>Der Einfluss der Medien. Vertrauen
    und soziale Verantwortung</i>. Leske + Budrich; 2001:197-220.'
  apa: Herzig, B. (2001). Medienhandeln und Verantwortung. Zur Förderung eines verantwortungsbewussten
    Umgangs mit (neuen) Medien. In M. Schweer (Ed.), <i>Der Einfluss der Medien. Vertrauen
    und soziale Verantwortung</i> (pp. 197–220). Leske + Budrich.
  bibtex: '@inbook{Herzig_2001, place={Opladen}, title={Medienhandeln und Verantwortung.
    Zur Förderung eines verantwortungsbewussten Umgangs mit (neuen) Medien}, booktitle={Der
    Einfluss der Medien. Vertrauen und soziale Verantwortung}, publisher={Leske +
    Budrich}, author={Herzig, Bardo}, editor={Schweer, M.}, year={2001}, pages={197–220}
    }'
  chicago: 'Herzig, Bardo. “Medienhandeln und Verantwortung. Zur Förderung eines verantwortungsbewussten
    Umgangs mit (neuen) Medien.” In <i>Der Einfluss der Medien. Vertrauen und soziale
    Verantwortung</i>, edited by M. Schweer, 197–220. Opladen: Leske + Budrich, 2001.'
  ieee: 'B. Herzig, “Medienhandeln und Verantwortung. Zur Förderung eines verantwortungsbewussten
    Umgangs mit (neuen) Medien,” in <i>Der Einfluss der Medien. Vertrauen und soziale
    Verantwortung</i>, M. Schweer, Ed. Opladen: Leske + Budrich, 2001, pp. 197–220.'
  mla: Herzig, Bardo. “Medienhandeln und Verantwortung. Zur Förderung eines verantwortungsbewussten
    Umgangs mit (neuen) Medien.” <i>Der Einfluss der Medien. Vertrauen und soziale
    Verantwortung</i>, edited by M. Schweer, Leske + Budrich, 2001, pp. 197–220.
  short: 'B. Herzig, in: M. Schweer (Ed.), Der Einfluss der Medien. Vertrauen und
    soziale Verantwortung, Leske + Budrich, Opladen, 2001, pp. 197–220.'
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publication: Der Einfluss der Medien. Vertrauen und soziale Verantwortung
publisher: Leske + Budrich
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title: Medienhandeln und Verantwortung. Zur Förderung eines verantwortungsbewussten
  Umgangs mit (neuen) Medien
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- first_name: Bardo
  full_name: Herzig, Bardo
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  ama: 'Herzig B. Lesarten schulischer Medienbildung. In: Herzig B, ed. <i>Medien
    machen Schule. Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen zur Medienbildung</i>. Klinkhardt;
    2001:7-16.'
  apa: Herzig, B. (2001). Lesarten schulischer Medienbildung. In B. Herzig (Ed.),
    <i>Medien machen Schule. Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen zur Medienbildung</i>
    (pp. 7–16). Klinkhardt.
  bibtex: '@inbook{Herzig_2001, place={Bad Heilbrunn}, title={Lesarten schulischer
    Medienbildung}, booktitle={Medien machen Schule. Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen
    zur Medienbildung}, publisher={Klinkhardt}, author={Herzig, Bardo}, editor={Herzig,
    Bardo}, year={2001}, pages={7–16} }'
  chicago: 'Herzig, Bardo. “Lesarten schulischer Medienbildung.” In <i>Medien machen
    Schule. Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen zur Medienbildung</i>, edited by
    Bardo Herzig, 7–16. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2001.'
  ieee: 'B. Herzig, “Lesarten schulischer Medienbildung,” in <i>Medien machen Schule.
    Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen zur Medienbildung</i>, B. Herzig, Ed. Bad
    Heilbrunn: Klinkhardt, 2001, pp. 7–16.'
  mla: Herzig, Bardo. “Lesarten schulischer Medienbildung.” <i>Medien machen Schule.
    Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen zur Medienbildung</i>, edited by Bardo Herzig,
    Klinkhardt, 2001, pp. 7–16.
  short: 'B. Herzig, in: B. Herzig (Ed.), Medien machen Schule. Grundlagen, Konzepte
    und Erfahrungen zur Medienbildung, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2001, pp. 7–16.'
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publication: Medien machen Schule. Grundlagen, Konzepte und Erfahrungen zur Medienbildung
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title: Lesarten schulischer Medienbildung
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- first_name: Bardo
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  ama: 'Herzig B. Beurteilung von Medienkompetenz. In: Solzbacher C, Freitag C, eds.
    <i>Anpassen, verändern, abschaffen? Schulische Leistungsbewertung in der Diskussion</i>.
    Klinkhardt; 2001:107-122.'
  apa: Herzig, B. (2001). Beurteilung von Medienkompetenz. In C. Solzbacher &#38;
    C. Freitag (Eds.), <i>Anpassen, verändern, abschaffen? Schulische Leistungsbewertung
    in der Diskussion</i> (pp. 107–122). Klinkhardt.
  bibtex: '@inbook{Herzig_2001, place={Bad Heilbrunn}, title={Beurteilung von Medienkompetenz},
    booktitle={Anpassen, verändern, abschaffen? Schulische Leistungsbewertung in der
    Diskussion}, publisher={Klinkhardt}, author={Herzig, Bardo}, editor={Solzbacher,
    C. and Freitag, C.}, year={2001}, pages={107–122} }'
  chicago: 'Herzig, Bardo. “Beurteilung von Medienkompetenz.” In <i>Anpassen, verändern,
    abschaffen? Schulische Leistungsbewertung in der Diskussion</i>, edited by C.
    Solzbacher and C. Freitag, 107–22. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2001.'
  ieee: 'B. Herzig, “Beurteilung von Medienkompetenz,” in <i>Anpassen, verändern,
    abschaffen? Schulische Leistungsbewertung in der Diskussion</i>, C. Solzbacher
    and C. Freitag, Eds. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2001, pp. 107–122.'
  mla: Herzig, Bardo. “Beurteilung von Medienkompetenz.” <i>Anpassen, verändern, abschaffen?
    Schulische Leistungsbewertung in der Diskussion</i>, edited by C. Solzbacher and
    C. Freitag, Klinkhardt, 2001, pp. 107–22.
  short: 'B. Herzig, in: C. Solzbacher, C. Freitag (Eds.), Anpassen, verändern, abschaffen?
    Schulische Leistungsbewertung in der Diskussion, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2001,
    pp. 107–122.'
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publication: Anpassen, verändern, abschaffen? Schulische Leistungsbewertung in der
  Diskussion
publisher: Klinkhardt
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title: Beurteilung von Medienkompetenz
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- first_name: Bardo
  full_name: Herzig, Bardo
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  last_name: Herzig
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  ama: 'Herzig B. Selbst gesteuertes Lernen mit Multimedia. Lerntheoretisch und didaktisch
    begründete Anforderungen an Lernumgebungen zum selbst gesteuerten Lernen. In:
    Pfeil G, Hoppe M, Hahne K, eds. <i>Neue Medien – Perspektiven für das Lernen und
    Lehren in der beruflichen Bildung</i>. Verlag Bertelsmann; 2001:41-88.'
  apa: Herzig, B. (2001). Selbst gesteuertes Lernen mit Multimedia. Lerntheoretisch
    und didaktisch begründete Anforderungen an Lernumgebungen zum selbst gesteuerten
    Lernen. In G. Pfeil, M. Hoppe, &#38; K. Hahne (Eds.), <i>Neue Medien – Perspektiven
    für das Lernen und Lehren in der beruflichen Bildung</i> (pp. 41–88). Verlag Bertelsmann.
  bibtex: '@inbook{Herzig_2001, place={Bielefeld}, title={Selbst gesteuertes Lernen
    mit Multimedia. Lerntheoretisch und didaktisch begründete Anforderungen an Lernumgebungen
    zum selbst gesteuerten Lernen}, booktitle={Neue Medien – Perspektiven für das
    Lernen und Lehren in der beruflichen Bildung}, publisher={Verlag Bertelsmann},
    author={Herzig, Bardo}, editor={Pfeil, G. and Hoppe, M. and Hahne, K.}, year={2001},
    pages={41–88} }'
  chicago: 'Herzig, Bardo. “Selbst gesteuertes Lernen mit Multimedia. Lerntheoretisch
    und didaktisch begründete Anforderungen an Lernumgebungen zum selbst gesteuerten
    Lernen.” In <i>Neue Medien – Perspektiven für das Lernen und Lehren in der beruflichen
    Bildung</i>, edited by G. Pfeil, M. Hoppe, and K. Hahne, 41–88. Bielefeld: Verlag
    Bertelsmann, 2001.'
  ieee: 'B. Herzig, “Selbst gesteuertes Lernen mit Multimedia. Lerntheoretisch und
    didaktisch begründete Anforderungen an Lernumgebungen zum selbst gesteuerten Lernen,”
    in <i>Neue Medien – Perspektiven für das Lernen und Lehren in der beruflichen
    Bildung</i>, G. Pfeil, M. Hoppe, and K. Hahne, Eds. Bielefeld: Verlag Bertelsmann,
    2001, pp. 41–88.'
  mla: Herzig, Bardo. “Selbst gesteuertes Lernen mit Multimedia. Lerntheoretisch und
    didaktisch begründete Anforderungen an Lernumgebungen zum selbst gesteuerten Lernen.”
    <i>Neue Medien – Perspektiven für das Lernen und Lehren in der beruflichen Bildung</i>,
    edited by G. Pfeil et al., Verlag Bertelsmann, 2001, pp. 41–88.
  short: 'B. Herzig, in: G. Pfeil, M. Hoppe, K. Hahne (Eds.), Neue Medien – Perspektiven
    für das Lernen und Lehren in der beruflichen Bildung, Verlag Bertelsmann, Bielefeld,
    2001, pp. 41–88.'
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place: Bielefeld
publication: Neue Medien – Perspektiven für das Lernen und Lehren in der beruflichen
  Bildung
publisher: Verlag Bertelsmann
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title: Selbst gesteuertes Lernen mit Multimedia. Lerntheoretisch und didaktisch begründete
  Anforderungen an Lernumgebungen zum selbst gesteuerten Lernen
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year: '2001'
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- first_name: Bardo
  full_name: Herzig, Bardo
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  last_name: Herzig
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  ama: 'Herzig B. Werterziehung in der Schule. Eine erwägungsorientierte Auseinandersetzung
    mit Lawrence Kohlberg. In: Loh W, ed. <i>Erwägungsorientierung in Philosophie
    und Sozialwissenschaften</i>. Lucius &#38; Lucius; 2001:79-108.'
  apa: Herzig, B. (2001). Werterziehung in der Schule. Eine erwägungsorientierte Auseinandersetzung
    mit Lawrence Kohlberg. In W. Loh (Ed.), <i>Erwägungsorientierung in Philosophie
    und Sozialwissenschaften</i> (pp. 79–108). Lucius &#38; Lucius.
  bibtex: '@inbook{Herzig_2001, place={Stuttgart}, title={Werterziehung in der Schule.
    Eine erwägungsorientierte Auseinandersetzung mit Lawrence Kohlberg}, booktitle={Erwägungsorientierung
    in Philosophie und Sozialwissenschaften}, publisher={Lucius &#38; Lucius}, author={Herzig,
    Bardo}, editor={Loh, W.}, year={2001}, pages={79–108} }'
  chicago: 'Herzig, Bardo. “Werterziehung in der Schule. Eine erwägungsorientierte
    Auseinandersetzung mit Lawrence Kohlberg.” In <i>Erwägungsorientierung in Philosophie
    und Sozialwissenschaften</i>, edited by W. Loh, 79–108. Stuttgart: Lucius &#38;
    Lucius, 2001.'
  ieee: 'B. Herzig, “Werterziehung in der Schule. Eine erwägungsorientierte Auseinandersetzung
    mit Lawrence Kohlberg,” in <i>Erwägungsorientierung in Philosophie und Sozialwissenschaften</i>,
    W. Loh, Ed. Stuttgart: Lucius &#38; Lucius, 2001, pp. 79–108.'
  mla: Herzig, Bardo. “Werterziehung in der Schule. Eine erwägungsorientierte Auseinandersetzung
    mit Lawrence Kohlberg.” <i>Erwägungsorientierung in Philosophie und Sozialwissenschaften</i>,
    edited by W. Loh, Lucius &#38; Lucius, 2001, pp. 79–108.
  short: 'B. Herzig, in: W. Loh (Ed.), Erwägungsorientierung in Philosophie und Sozialwissenschaften,
    Lucius &#38; Lucius, Stuttgart, 2001, pp. 79–108.'
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place: Stuttgart
publication: Erwägungsorientierung in Philosophie und Sozialwissenschaften
publisher: Lucius & Lucius
status: public
title: Werterziehung in der Schule. Eine erwägungsorientierte Auseinandersetzung mit
  Lawrence Kohlberg
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year: '2001'
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- first_name: Bardo
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  last_name: Herzig
- first_name: G.
  full_name: Tulodziecki, G.
  last_name: Tulodziecki
citation:
  ama: 'Herzig B, Tulodziecki G. Medienerziehung im Jahrhundert des Kindes – eine
    systematische und historische Analyse. In: Solzbacher C, ed. <i>Kindheit zwischen
    Mythos und Realität</i>. Votum Verlag; 2001:90-107.'
  apa: Herzig, B., &#38; Tulodziecki, G. (2001). Medienerziehung im Jahrhundert des
    Kindes – eine systematische und historische Analyse. In C. Solzbacher (Ed.), <i>Kindheit
    zwischen Mythos und Realität</i> (pp. 90–107). Votum Verlag.
  bibtex: '@inbook{Herzig_Tulodziecki_2001, place={Münster}, title={Medienerziehung
    im Jahrhundert des Kindes – eine systematische und historische Analyse}, booktitle={Kindheit
    zwischen Mythos und Realität}, publisher={Votum Verlag}, author={Herzig, Bardo
    and Tulodziecki, G.}, editor={Solzbacher, C.}, year={2001}, pages={90–107} }'
  chicago: 'Herzig, Bardo, and G. Tulodziecki. “Medienerziehung im Jahrhundert des
    Kindes – eine systematische und historische Analyse.” In <i>Kindheit zwischen
    Mythos und Realität</i>, edited by C. Solzbacher, 90–107. Münster: Votum Verlag,
    2001.'
  ieee: 'B. Herzig and G. Tulodziecki, “Medienerziehung im Jahrhundert des Kindes
    – eine systematische und historische Analyse,” in <i>Kindheit zwischen Mythos
    und Realität</i>, C. Solzbacher, Ed. Münster: Votum Verlag, 2001, pp. 90–107.'
  mla: Herzig, Bardo, and G. Tulodziecki. “Medienerziehung im Jahrhundert des Kindes
    – eine systematische und historische Analyse.” <i>Kindheit zwischen Mythos und
    Realität</i>, edited by C. Solzbacher, Votum Verlag, 2001, pp. 90–107.
  short: 'B. Herzig, G. Tulodziecki, in: C. Solzbacher (Ed.), Kindheit zwischen Mythos
    und Realität, Votum Verlag, Münster, 2001, pp. 90–107.'
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- first_name: C.
  full_name: Solzbacher, C.
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place: Münster
publication: Kindheit zwischen Mythos und Realität
publisher: Votum Verlag
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title: Medienerziehung im Jahrhundert des Kindes – eine systematische und historische
  Analyse
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- first_name: Bardo
  full_name: Herzig, Bardo
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  last_name: Herzig
- first_name: G.
  full_name: Tulodziecki, G.
  last_name: Tulodziecki
citation:
  ama: 'Herzig B, Tulodziecki G. Medienerziehung im Jahrhundert des Kindes – eine
    systematische und historische Analyse. In: <i>1900-2000. „Das Jahrhundert des
    Kindes“. Verheißungen, Realität, Herausforderungen. Zukunftsforum Politik Nr.
    28 (2001)</i>. ; 2001:50-60.'
  apa: Herzig, B., &#38; Tulodziecki, G. (2001). Medienerziehung im Jahrhundert des
    Kindes – eine systematische und historische Analyse. In <i>1900-2000. „Das Jahrhundert
    des Kindes“. Verheißungen, Realität, Herausforderungen. Zukunftsforum Politik
    Nr. 28 (2001)</i> (pp. 50–60).
  bibtex: '@inbook{Herzig_Tulodziecki_2001, title={Medienerziehung im Jahrhundert
    des Kindes – eine systematische und historische Analyse}, booktitle={1900-2000.
    „Das Jahrhundert des Kindes“. Verheißungen, Realität, Herausforderungen. Zukunftsforum
    Politik Nr. 28 (2001)}, author={Herzig, Bardo and Tulodziecki, G.}, year={2001},
    pages={50–60} }'
  chicago: Herzig, Bardo, and G. Tulodziecki. “Medienerziehung im Jahrhundert des
    Kindes – eine systematische und historische Analyse.” In <i>1900-2000. „Das Jahrhundert
    des Kindes“. Verheißungen, Realität, Herausforderungen. Zukunftsforum Politik
    Nr. 28 (2001)</i>, 50–60, 2001.
  ieee: B. Herzig and G. Tulodziecki, “Medienerziehung im Jahrhundert des Kindes –
    eine systematische und historische Analyse,” in <i>1900-2000. „Das Jahrhundert
    des Kindes“. Verheißungen, Realität, Herausforderungen. Zukunftsforum Politik
    Nr. 28 (2001)</i>, 2001, pp. 50–60.
  mla: Herzig, Bardo, and G. Tulodziecki. “Medienerziehung im Jahrhundert des Kindes
    – eine systematische und historische Analyse.” <i>1900-2000. „Das Jahrhundert
    des Kindes“. Verheißungen, Realität, Herausforderungen. Zukunftsforum Politik
    Nr. 28 (2001)</i>, 2001, pp. 50–60.
  short: 'B. Herzig, G. Tulodziecki, in: 1900-2000. „Das Jahrhundert des Kindes“.
    Verheißungen, Realität, Herausforderungen. Zukunftsforum Politik Nr. 28 (2001),
    2001, pp. 50–60.'
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- iso: ger
page: 50-60
publication: 1900-2000. „Das Jahrhundert des Kindes“. Verheißungen, Realität, Herausforderungen.
  Zukunftsforum Politik Nr. 28 (2001)
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title: Medienerziehung im Jahrhundert des Kindes – eine systematische und historische
  Analyse
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- first_name: Volker
  full_name: Haarslev, Volker
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- first_name: Anni-Yasmin
  full_name: Turhan, Anni-Yasmin
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  last_name: Turhan
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  ama: 'Haarslev V, Möller R, Turhan A-Y. Exploiting Pseudo Models for TBox and ABox
    Reasoning in Expressive Description Logics. In: Goré R, Leitsch A, Nipkow T, eds.
    <i>Automated Reasoning, First International Joint Conference, IJCAR 2001, Siena,
    Italy, June 18-23, 2001, Proceedings</i>. Vol 2083. Lecture Notes in Computer
    Science. Springer; 2001:61–75. doi:<a href="https://doi.org/10.1007/3-540-45744-5_6">10.1007/3-540-45744-5_6</a>'
  apa: Haarslev, V., Möller, R., &#38; Turhan, A.-Y. (2001). Exploiting Pseudo Models
    for TBox and ABox Reasoning in Expressive Description Logics. In R. Goré, A. Leitsch,
    &#38; T. Nipkow (Eds.), <i>Automated Reasoning, First International Joint Conference,
    IJCAR 2001, Siena, Italy, June 18-23, 2001, Proceedings</i> (Vol. 2083, pp. 61–75).
    Springer. <a href="https://doi.org/10.1007/3-540-45744-5_6">https://doi.org/10.1007/3-540-45744-5_6</a>
  bibtex: '@inproceedings{Haarslev_Möller_Turhan_2001, series={Lecture Notes in Computer
    Science}, title={Exploiting Pseudo Models for TBox and ABox Reasoning in Expressive
    Description Logics}, volume={2083}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1007/3-540-45744-5_6">10.1007/3-540-45744-5_6</a>},
    booktitle={Automated Reasoning, First International Joint Conference, IJCAR 2001,
    Siena, Italy, June 18-23, 2001, Proceedings}, publisher={Springer}, author={Haarslev,
    Volker and Möller, Ralf and Turhan, Anni-Yasmin}, editor={Goré, Rajeev and Leitsch,
    Alexander and Nipkow, Tobias}, year={2001}, pages={61–75}, collection={Lecture
    Notes in Computer Science} }'
  chicago: Haarslev, Volker, Ralf Möller, and Anni-Yasmin Turhan. “Exploiting Pseudo
    Models for TBox and ABox Reasoning in Expressive Description Logics.” In <i>Automated
    Reasoning, First International Joint Conference, IJCAR 2001, Siena, Italy, June
    18-23, 2001, Proceedings</i>, edited by Rajeev Goré, Alexander Leitsch, and Tobias
    Nipkow, 2083:61–75. Lecture Notes in Computer Science. Springer, 2001. <a href="https://doi.org/10.1007/3-540-45744-5_6">https://doi.org/10.1007/3-540-45744-5_6</a>.
  ieee: 'V. Haarslev, R. Möller, and A.-Y. Turhan, “Exploiting Pseudo Models for TBox
    and ABox Reasoning in Expressive Description Logics,” in <i>Automated Reasoning,
    First International Joint Conference, IJCAR 2001, Siena, Italy, June 18-23, 2001,
    Proceedings</i>, 2001, vol. 2083, pp. 61–75, doi: <a href="https://doi.org/10.1007/3-540-45744-5_6">10.1007/3-540-45744-5_6</a>.'
  mla: Haarslev, Volker, et al. “Exploiting Pseudo Models for TBox and ABox Reasoning
    in Expressive Description Logics.” <i>Automated Reasoning, First International
    Joint Conference, IJCAR 2001, Siena, Italy, June 18-23, 2001, Proceedings</i>,
    edited by Rajeev Goré et al., vol. 2083, Springer, 2001, pp. 61–75, doi:<a href="https://doi.org/10.1007/3-540-45744-5_6">10.1007/3-540-45744-5_6</a>.
  short: 'V. Haarslev, R. Möller, A.-Y. Turhan, in: R. Goré, A. Leitsch, T. Nipkow
    (Eds.), Automated Reasoning, First International Joint Conference, IJCAR 2001,
    Siena, Italy, June 18-23, 2001, Proceedings, Springer, 2001, pp. 61–75.'
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- iso: eng
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publication: Automated Reasoning, First International Joint Conference, IJCAR 2001,
  Siena, Italy, June 18-23, 2001, Proceedings
publisher: Springer
series_title: Lecture Notes in Computer Science
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title: Exploiting Pseudo Models for TBox and ABox Reasoning in Expressive Description
  Logics
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    Common Subsumers. In: Goble CA, McGuinness DL, Möller R, Patel-Schneider PF, eds.
    <i>Working Notes of the 2001 International Description Logics Workshop (DL-2001),
    Stanford, CA, USA, August 1-3, 2001</i>. Vol 49. CEUR Workshop Proceedings. CEUR-WS.org;
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  apa: Baader, F., &#38; Turhan, A.-Y. (2001). TBoxes do not Yield a Compact Representation
    of Least Common Subsumers. In C. A. Goble, D. L. McGuinness, R. Möller, &#38;
    P. F. Patel-Schneider (Eds.), <i>Working Notes of the 2001 International Description
    Logics Workshop (DL-2001), Stanford, CA, USA, August 1-3, 2001</i> (Vol. 49).
    CEUR-WS.org.
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  chicago: Baader, Franz, and Anni-Yasmin Turhan. “TBoxes Do Not Yield a Compact Representation
    of Least Common Subsumers.” In <i>Working Notes of the 2001 International Description
    Logics Workshop (DL-2001), Stanford, CA, USA, August 1-3, 2001</i>, edited by
    Carole A. Goble, Deborah L. McGuinness, Ralf Möller, and Peter F. Patel-Schneider,
    Vol. 49. CEUR Workshop Proceedings. CEUR-WS.org, 2001.
  ieee: F. Baader and A.-Y. Turhan, “TBoxes do not Yield a Compact Representation
    of Least Common Subsumers,” in <i>Working Notes of the 2001 International Description
    Logics Workshop (DL-2001), Stanford, CA, USA, August 1-3, 2001</i>, 2001, vol.
    49.
  mla: Baader, Franz, and Anni-Yasmin Turhan. “TBoxes Do Not Yield a Compact Representation
    of Least Common Subsumers.” <i>Working Notes of the 2001 International Description
    Logics Workshop (DL-2001), Stanford, CA, USA, August 1-3, 2001</i>, edited by
    Carole A. Goble et al., vol. 49, CEUR-WS.org, 2001.
  short: 'F. Baader, A.-Y. Turhan, in: C.A. Goble, D.L. McGuinness, R. Möller, P.F.
    Patel-Schneider (Eds.), Working Notes of the 2001 International Description Logics
    Workshop (DL-2001), Stanford, CA, USA, August 1-3, 2001, CEUR-WS.org, 2001.'
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publication: Working Notes of the 2001 International Description Logics Workshop (DL-2001),
  Stanford, CA, USA, August 1-3, 2001
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  ama: 'Turhan A-Y, Molitor R. Using Lazy Unfolding for the Computation of Least Common
    Subsumers. In: Goble CA, McGuinness DL, Möller R, Patel-Schneider PF, eds. <i>Working
    Notes of the 2001 International Description Logics Workshop (DL-2001), Stanford,
    CA, USA, August 1-3, 2001</i>. Vol 49. CEUR Workshop Proceedings. CEUR-WS.org;
    2001.'
  apa: Turhan, A.-Y., &#38; Molitor, R. (2001). Using Lazy Unfolding for the Computation
    of Least Common Subsumers. In C. A. Goble, D. L. McGuinness, R. Möller, &#38;
    P. F. Patel-Schneider (Eds.), <i>Working Notes of the 2001 International Description
    Logics Workshop (DL-2001), Stanford, CA, USA, August 1-3, 2001</i> (Vol. 49).
    CEUR-WS.org.
  bibtex: '@inproceedings{Turhan_Molitor_2001, series={CEUR Workshop Proceedings},
    title={Using Lazy Unfolding for the Computation of Least Common Subsumers}, volume={49},
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    Workshop Proceedings} }'
  chicago: Turhan, Anni-Yasmin, and Ralf Molitor. “Using Lazy Unfolding for the Computation
    of Least Common Subsumers.” In <i>Working Notes of the 2001 International Description
    Logics Workshop (DL-2001), Stanford, CA, USA, August 1-3, 2001</i>, edited by
    Carole A. Goble, Deborah L. McGuinness, Ralf Möller, and Peter F. Patel-Schneider,
    Vol. 49. CEUR Workshop Proceedings. CEUR-WS.org, 2001.
  ieee: A.-Y. Turhan and R. Molitor, “Using Lazy Unfolding for the Computation of
    Least Common Subsumers,” in <i>Working Notes of the 2001 International Description
    Logics Workshop (DL-2001), Stanford, CA, USA, August 1-3, 2001</i>, 2001, vol.
    49.
  mla: Turhan, Anni-Yasmin, and Ralf Molitor. “Using Lazy Unfolding for the Computation
    of Least Common Subsumers.” <i>Working Notes of the 2001 International Description
    Logics Workshop (DL-2001), Stanford, CA, USA, August 1-3, 2001</i>, edited by
    Carole A. Goble et al., vol. 49, CEUR-WS.org, 2001.
  short: 'A.-Y. Turhan, R. Molitor, in: C.A. Goble, D.L. McGuinness, R. Möller, P.F.
    Patel-Schneider (Eds.), Working Notes of the 2001 International Description Logics
    Workshop (DL-2001), Stanford, CA, USA, August 1-3, 2001, CEUR-WS.org, 2001.'
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