[{"language":[{"iso":"ger"}],"user_id":"10831","department":[{"_id":"453"}],"_id":"44807","status":"public","type":"journal_article","publication":"Tertium Comparationis 1/2010","title":"Was ist eigentlich ein Kontext? Theoretische Überlegungen und empirische Annäherungen an die Frage der Kontextualisierung von Schule","date_created":"2023-05-11T23:33:29Z","author":[{"first_name":"Christine","last_name":"Freitag","full_name":"Freitag, Christine","id":"20560"},{"first_name":"Sarah","full_name":"Rölker, Sarah","last_name":"Rölker"}],"date_updated":"2026-03-24T11:24:46Z","publisher":"Waxmann","citation":{"ieee":"C. Freitag and S. Rölker, “Was ist eigentlich ein Kontext? Theoretische Überlegungen und empirische Annäherungen an die Frage der Kontextualisierung von Schule,” <i>Tertium Comparationis 1/2010</i>, pp. 24–49, 2010.","chicago":"Freitag, Christine, and Sarah Rölker. “Was ist eigentlich ein Kontext? 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