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ama: 'Schöppner V, Trienens D. Investigation regarding the correlation of the relative
influences during the extrusion process of cast films on the residual melt quality.
In: ; 2023. doi:10.22032/dbt.58867'
apa: Schöppner, V., & Trienens, D. (2023). Investigation regarding the correlation
of the relative influences during the extrusion process of cast films on the residual
melt quality. 60th Ilmenau Scientific Colloquium, Ilmenau. https://doi.org/10.22032/dbt.58867
bibtex: '@inproceedings{Schöppner_Trienens_2023, place={Ilmenau}, title={Investigation
regarding the correlation of the relative influences during the extrusion process
of cast films on the residual melt quality}, DOI={10.22032/dbt.58867},
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chicago: Schöppner, Volker, and Dorte Trienens. “Investigation Regarding the Correlation
of the Relative Influences during the Extrusion Process of Cast Films on the Residual
Melt Quality.” Ilmenau, 2023. https://doi.org/10.22032/dbt.58867.
ieee: 'V. Schöppner and D. Trienens, “Investigation regarding the correlation of
the relative influences during the extrusion process of cast films on the residual
melt quality,” presented at the 60th Ilmenau Scientific Colloquium, Ilmenau, 2023,
doi: 10.22032/dbt.58867.'
mla: Schöppner, Volker, and Dorte Trienens. Investigation Regarding the Correlation
of the Relative Influences during the Extrusion Process of Cast Films on the Residual
Melt Quality. 2023, doi:10.22032/dbt.58867.
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ama: 'Gretz D. Psychologie. In: Parr R, Radecke G, Trilcke P, eds. Theodor-Fontane-
Handbuch. Vol 2. de Gruyter; 2023:1278–1284.'
apa: Gretz, D. (2023). Psychologie. In R. Parr, G. Radecke, & P. Trilcke (Eds.),
Theodor-Fontane- Handbuch (Vol. 2, pp. 1278–1284). de Gruyter.
bibtex: '@inbook{Gretz_2023, place={Berlin/New York}, title={Psychologie}, volume={2},
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Daniela}, editor={Parr, Rolf and Radecke, Gabriele and Trilcke , Peer}, year={2023},
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by Rolf Parr, Gabriele Radecke, and Peer Trilcke , 2:1278–1284. Berlin/New York:
de Gruyter, 2023.'
ieee: 'D. Gretz, “Psychologie,” in Theodor-Fontane- Handbuch, vol. 2, R.
Parr, G. Radecke, and P. Trilcke , Eds. Berlin/New York: de Gruyter, 2023, pp.
1278–1284.'
mla: Gretz, Daniela. “Psychologie.” Theodor-Fontane- Handbuch, edited by
Rolf Parr et al., vol. 2, de Gruyter, 2023, pp. 1278–1284.
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Handbuch, de Gruyter, Berlin/New York, 2023, pp. 1278–1284.'
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ama: 'Gretz D. Rezeption zu Lebzeiten. In: Parr R, Radecke G, Trilcke P, eds. Theodor-
Fontane-Handbuch. de Gruyter; 2023:1313–1320.'
apa: Gretz, D. (2023). Rezeption zu Lebzeiten. In R. Parr, G. Radecke, & P.
Trilcke (Eds.), Theodor- Fontane-Handbuch (pp. 1313–1320). de Gruyter.
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York: de Gruyter, 2023.'
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R. Parr, G. Radecke, and P. Trilcke, Eds. Berlin/New York: de Gruyter, 2023, pp.
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ama: Sommer S, Förster A. Beteiligung im Onlineunterricht in der Berufsfachschule.
Therapie Lernen. 2023;12:76-81.
apa: Sommer, S., & Förster, A. (2023). Beteiligung im Onlineunterricht in der
Berufsfachschule. Therapie Lernen, 12, 76–81.
bibtex: '@article{Sommer_Förster_2023, title={Beteiligung im Onlineunterricht in
der Berufsfachschule.}, volume={12}, journal={Therapie Lernen}, author={Sommer,
Sabrina and Förster, Anika}, year={2023}, pages={76–81} }'
chicago: 'Sommer, Sabrina, and Anika Förster. “Beteiligung im Onlineunterricht in
der Berufsfachschule.” Therapie Lernen 12 (2023): 76–81.'
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Therapie Lernen, vol. 12, pp. 76–81, 2023.
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Berufsfachschule.” Therapie Lernen, vol. 12, 2023, pp. 76–81.
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publication: Therapie Lernen
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title: Beteiligung im Onlineunterricht in der Berufsfachschule.
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...
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abstract:
- lang: eng
text: 'In view of technological progress, a digitalisation deficit in German schools
as well as the experiences in schools as a result of the Corona pandemic, it becomes
apparent that the question of a school culture conducive to learning retains its
relevance in the age of digital transformation: On the one hand, it is evident
that school culture changes in view of the digital transformation. On the other
hand, it contributes to the successful implementation of digital media. Previous
research findings in connection with the digital transformation focus on particular competencies of teachers (Meyer, Becker, and Bock 2023; Caruso, Heldt,
and Drossel 2022; Vogelsang et al. 2023) and their cooperative behaviour (Drossel
and Heldt 2022; Schulze, Drossel, and Eickelmann 2022). These questions whether
school culture-related school types can be identified or not and how teachers perceive the school
culture have been less considered so far. This article is dedicated to this question
and explores if the school culture-related school types differ in terms of the
background characteristics of the teachers. Based on a Latent Class Analysis, three school culture-related school types become apparent: strong in innovation and cooperation (Type I: 45.74
%), highly innovative and inhibited cooperation (Type II: 17.95 %), inhibited
in terms of innovation and cooperation (Type III: 36.31 %). The types do not differ
from each other regarding the background characteristics.'
- lang: ger
text: "Angesichts des technischen Fortschritts, eines Digitalisierungsdefizits
\ an deutschen Schulen sowie der Erfahrungen in Schule und Unterricht als
Folge der Corona-Pandemie wird sichtbar, dass die Frage nach einer lernförderlichen
Schulkultur im Zeitalter der di-gitalen Transformation ihre Relevanz behält:
\ Einerseits zeigt sich, dass sich die Schul-kultur im Zeitalter der
\ digitalen Transformation verändert, weil Potenziale und Heraus-forderungen
\ für Schule und Unterricht mit dieser verbunden sind. Andererseits trägt
\ sie zur erfolgreichen Implementation digitaler Medien bei. Bisherige Forschungsbefunde
im Zusammenhang mit der digitalen Transformation fokussieren insbesondere
\ die Input- bzw. Akteurs- und Handlungsebene, u. a. digitalisierungsbezogene
\ Kompetenzen von Lehrkräften (Meyer, Becker, und Bock 2023; Caruso, Heldt,
\ und Drossel 2022; Vogelsang et al. 2023) und deren Kooperationsverhalten
(Drossel und Heldt 2022; Schulze, Drossel, und Eickelmann 2022). Weniger beleuchtet
\ ist bisher jedoch, wie Lehrkräfte angesichts der digitalen Transformation
die Schulkultur an ihrer Schule wahrnehmen und inwiefern sich auf dieser Basis
\ schulkulturbezogene Schultypen identifizieren lassen. Diesen Fra-gen widmet
\ sich dieser Beitrag und exploriert, inwiefern sich die schulkulturbezogenen
\ Schultypen in Bezug auf die Hintergrundmerkmale der befragten Lehrkräfte unterschei-den.
Auf Grundlage einer Latent Class Analysis werden drei schulkulturbezogene Schulty-pen
ersichtlich: innovations- und kooperationsstark (Typ I: 45,74 %), innovationsstark
und kooperationsgehemmt (Typ II: 17,95 %), innovations- und kooperationsgehemmt
(Typ III: 36,31 %). Die Typen unterscheiden sich hinsichtlich der Hintergrundmerkmale
nicht von-einander.\r\n"
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ama: Caruso C, Drossel K, Heldt M. Schulkulturbezogene Schultypen im Zeitalter der
digitalen Transformation. Eine Typologie unter Berücksichtigung von Hintergrundmerkmalen
der zur Schulkultur befragten Lehrkräfte. MedienPädagogik. Published online
2023:380-401. doi:10.21240/mpaed/00/2023.11.21.X
apa: Caruso, C., Drossel, K., & Heldt, M. (2023). Schulkulturbezogene Schultypen
im Zeitalter der digitalen Transformation. Eine Typologie unter Berücksichtigung
von Hintergrundmerkmalen der zur Schulkultur befragten Lehrkräfte. MedienPädagogik,
380–401. https://doi.org/10.21240/mpaed/00/2023.11.21.X
bibtex: '@article{Caruso_Drossel_Heldt_2023, title={Schulkulturbezogene Schultypen
im Zeitalter der digitalen Transformation. Eine Typologie unter Berücksichtigung
von Hintergrundmerkmalen der zur Schulkultur befragten Lehrkräfte}, DOI={10.21240/mpaed/00/2023.11.21.X},
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Melanie }, year={2023}, pages={380–401} }'
chicago: Caruso, Carina, Kerstin Drossel, and Melanie Heldt. “Schulkulturbezogene
Schultypen im Zeitalter der digitalen Transformation. Eine Typologie unter Berücksichtigung
von Hintergrundmerkmalen der zur Schulkultur befragten Lehrkräfte.” MedienPädagogik,
2023, 380–401. https://doi.org/10.21240/mpaed/00/2023.11.21.X.
ieee: 'C. Caruso, K. Drossel, and M. Heldt, “Schulkulturbezogene Schultypen im Zeitalter
der digitalen Transformation. Eine Typologie unter Berücksichtigung von Hintergrundmerkmalen
der zur Schulkultur befragten Lehrkräfte,” MedienPädagogik, pp. 380–401,
2023, doi: 10.21240/mpaed/00/2023.11.21.X.'
mla: Caruso, Carina, et al. “Schulkulturbezogene Schultypen im Zeitalter der digitalen
Transformation. Eine Typologie unter Berücksichtigung von Hintergrundmerkmalen
der zur Schulkultur befragten Lehrkräfte.” MedienPädagogik, 2023, pp. 380–401,
doi:10.21240/mpaed/00/2023.11.21.X.
short: C. Caruso, K. Drossel, M. Heldt, MedienPädagogik (2023) 380–401.
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title: Schulkulturbezogene Schultypen im Zeitalter der digitalen Transformation. Eine
Typologie unter Berücksichtigung von Hintergrundmerkmalen der zur Schulkultur befragten
Lehrkräfte
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ama: 'Caruso C, Hobelsberger H. Gemeindereferent_innen als Katalysator einer Transformation
von Kirche? Professionsbezogene Perspektiven. In: Feeser-Lichterfeld U, Heiser P,
Hobelsberger H, Jung J, eds. Gemeindereferent:in. Kompetenzen und Potenziale
eines unterschäzten Berufs. Eine Studie zu Berufsbild und kirchlich-pastoraler
Transformation . 1st ed. Echter Verlag ; 2023:125-141. doi:10.17883/4410'
apa: Caruso, C., & Hobelsberger, H. (2023). Gemeindereferent_innen als Katalysator
einer Transformation von Kirche? Professionsbezogene Perspektiven. In U. Feeser-Lichterfeld
, P. Heiser , H. Hobelsberger , & J. Jung (Eds.), Gemeindereferent:in.
Kompetenzen und Potenziale eines unterschäzten Berufs. Eine Studie zu Berufsbild
und kirchlich-pastoraler Transformation (1st ed., pp. 125–141). Echter Verlag
. https://doi.org/10.17883/4410
bibtex: '@inbook{Caruso_Hobelsberger_2023, place={Würzburg }, edition={1}, title={Gemeindereferent_innen
als Katalysator einer Transformation von Kirche? Professionsbezogene Perspektiven},
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Kompetenzen und Potenziale eines unterschäzten Berufs. Eine Studie zu Berufsbild
und kirchlich-pastoraler Transformation }, publisher={Echter Verlag }, author={Caruso,
Carina and Hobelsberger, Hans}, editor={Feeser-Lichterfeld , Ulrich and Heiser
, Patrick and Hobelsberger , Hans and Jung , Jennifer }, year={2023}, pages={125–141}
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chicago: 'Caruso, Carina, and Hans Hobelsberger. “Gemeindereferent_innen als Katalysator
einer Transformation von Kirche? Professionsbezogene Perspektiven.” In Gemeindereferent:in.
Kompetenzen und Potenziale eines unterschäzten Berufs. Eine Studie zu Berufsbild
und kirchlich-pastoraler Transformation , edited by Ulrich Feeser-Lichterfeld
, Patrick Heiser , Hans Hobelsberger , and Jennifer Jung , 1st ed., 125–41.
Würzburg : Echter Verlag , 2023. https://doi.org/10.17883/4410.'
ieee: 'C. Caruso and H. Hobelsberger, “Gemeindereferent_innen als Katalysator einer
Transformation von Kirche? Professionsbezogene Perspektiven,” in Gemeindereferent:in.
Kompetenzen und Potenziale eines unterschäzten Berufs. Eine Studie zu Berufsbild
und kirchlich-pastoraler Transformation , 1st ed., U. Feeser-Lichterfeld
, P. Heiser , H. Hobelsberger , and J. Jung , Eds. Würzburg : Echter Verlag ,
2023, pp. 125–141.'
mla: Caruso, Carina, and Hans Hobelsberger. “Gemeindereferent_innen als Katalysator
einer Transformation von Kirche? Professionsbezogene Perspektiven.” Gemeindereferent:in.
Kompetenzen und Potenziale eines unterschäzten Berufs. Eine Studie zu Berufsbild
und kirchlich-pastoraler Transformation , edited by Ulrich Feeser-Lichterfeld et
al., 1st ed., Echter Verlag , 2023, pp. 125–41, doi:10.17883/4410.
short: 'C. Caruso, H. Hobelsberger, in: U. Feeser-Lichterfeld , P. Heiser , H. Hobelsberger
, J. Jung (Eds.), Gemeindereferent:in. Kompetenzen und Potenziale eines unterschäzten
Berufs. Eine Studie zu Berufsbild und kirchlich-pastoraler Transformation , 1st
ed., Echter Verlag , Würzburg , 2023, pp. 125–141.'
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ama: 'Jung J, Caruso C. Design und Ergebnisse des qualitativen Studienteils . In:
Feeser-Lichterfeld U, Heiser P, Hobelsberger H, Jung J, eds. Gemeindereferent:in.
Kompetenzen und Potenziale eines unterschätzten Berufs. Eine Studie zu Berufsbild
und kirchlich-pastoraler Transformation. 1st ed. Echter Verlag ; 2023:59-92.
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apa: Jung , J., & Caruso, C. (2023). Design und Ergebnisse des qualitativen
Studienteils . In U. Feeser-Lichterfeld , P. Heiser , H. Hobelsberger , &
J. Jung (Eds.), Gemeindereferent:in. Kompetenzen und Potenziale eines unterschätzten
Berufs. Eine Studie zu Berufsbild und kirchlich-pastoraler Transformation
(1st ed., pp. 59–92). Echter Verlag . https://doi.org/10.17883/4410
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und Ergebnisse des qualitativen Studienteils }, DOI={10.17883/4410},
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chicago: 'Jung , Jennifer , and Carina Caruso. “Design und Ergebnisse des qualitativen
Studienteils .” In Gemeindereferent:in. Kompetenzen und Potenziale eines unterschätzten
Berufs. Eine Studie zu Berufsbild und kirchlich-pastoraler Transformation,
edited by Ulrich Feeser-Lichterfeld , Patrick Heiser , Hans Hobelsberger , and
Jennifer Jung , 1st ed., 59–92. Würzburg : Echter Verlag , 2023. https://doi.org/10.17883/4410.'
ieee: 'J. Jung and C. Caruso, “Design und Ergebnisse des qualitativen Studienteils
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Berufs. Eine Studie zu Berufsbild und kirchlich-pastoraler Transformation,
1st ed., U. Feeser-Lichterfeld , P. Heiser , H. Hobelsberger , and J. Jung , Eds.
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mla: Jung , Jennifer, and Carina Caruso. “Design und Ergebnisse des qualitativen
Studienteils .” Gemeindereferent:in. Kompetenzen und Potenziale eines unterschätzten
Berufs. Eine Studie zu Berufsbild und kirchlich-pastoraler Transformation,
edited by Ulrich Feeser-Lichterfeld et al., 1st ed., Echter Verlag , 2023, pp.
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ama: Harnack M. Elisabetta Lupi, Jonathan Voges (Eds.), Luxus. Perspektiven von
der Antike bis zur Neuzeit. 2023;105(2):468-470.
apa: Harnack, M. (2023). Elisabetta Lupi, Jonathan Voges (Eds.), Luxus. Perspektiven
von der Antike bis zur Neuzeit (Vol. 105, Issue 2, pp. 468–470).
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Perspektiven von der Antike bis zur Neuzeit}, volume={105}, number={2}, author={Harnack,
Maria}, year={2023}, pages={468–470} }'
chicago: Harnack, Maria. “Elisabetta Lupi, Jonathan Voges (Eds.), Luxus. Perspektiven
von der Antike bis zur Neuzeit,” 2023.
ieee: M. Harnack, “Elisabetta Lupi, Jonathan Voges (Eds.), Luxus. Perspektiven von
der Antike bis zur Neuzeit,” vol. 105, no. 2. pp. 468–470, 2023.
mla: Harnack, Maria. Elisabetta Lupi, Jonathan Voges (Eds.), Luxus. Perspektiven
von der Antike bis zur Neuzeit. no. 2, 2023, pp. 468–70.
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title: Elisabetta Lupi, Jonathan Voges (Eds.), Luxus. Perspektiven von der Antike
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ama: Breuer SR. Forderer, Tanja, Was Gott zusammengefügt hat...? Eine argumentationsanalytische
Untersuchung von Ehe-Scheidung im Neuen Testament am Beispiel von Mk 10,1–12 und
1Kor 7,10–16. Theologische Revue. 2023;119.
apa: Breuer, S. R. (2023). Forderer, Tanja, Was Gott zusammengefügt hat...? Eine
argumentationsanalytische Untersuchung von Ehe-Scheidung im Neuen Testament am
Beispiel von Mk 10,1–12 und 1Kor 7,10–16. In Theologische Revue (Vol. 119).
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Eine argumentationsanalytische Untersuchung von Ehe-Scheidung im Neuen Testament
am Beispiel von Mk 10,1–12 und 1Kor 7,10–16}, volume={119}, journal={Theologische
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chicago: Breuer, Saskia Rebecca. “Forderer, Tanja, Was Gott Zusammengefügt Hat...?
Eine Argumentationsanalytische Untersuchung von Ehe-Scheidung Im Neuen Testament
Am Beispiel von Mk 10,1–12 Und 1Kor 7,10–16.” Theologische Revue, 2023.
ieee: S. R. Breuer, “Forderer, Tanja, Was Gott zusammengefügt hat...? Eine argumentationsanalytische
Untersuchung von Ehe-Scheidung im Neuen Testament am Beispiel von Mk 10,1–12 und
1Kor 7,10–16,” Theologische Revue, vol. 119. 2023.
mla: Breuer, Saskia Rebecca. “Forderer, Tanja, Was Gott Zusammengefügt Hat...? Eine
Argumentationsanalytische Untersuchung von Ehe-Scheidung Im Neuen Testament Am
Beispiel von Mk 10,1–12 Und 1Kor 7,10–16.” Theologische Revue, vol. 119,
2023.
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title: Forderer, Tanja, Was Gott zusammengefügt hat...? Eine argumentationsanalytische
Untersuchung von Ehe-Scheidung im Neuen Testament am Beispiel von Mk 10,1–12 und
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ama: 'Breuer SR, Paul C, Schmidt E. Einführung. In: Konflikte Und Krisen Im Neuen
Testament Und Ihre Bewältigungsstrategien. WUNT II 587. ; 2023:1-7.'
apa: Breuer, S. R., Paul, C., & Schmidt, E. (2023). Einführung. In Konflikte
und Krisen im Neuen Testament und ihre Bewältigungsstrategien (pp. 1–7).
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title={Einführung}, booktitle={Konflikte und Krisen im Neuen Testament und ihre
Bewältigungsstrategien}, author={Breuer, Saskia Rebecca and Paul, Clarissa and
Schmidt, Eckart}, year={2023}, pages={1–7}, collection={WUNT II 587} }'
chicago: Breuer, Saskia Rebecca, Clarissa Paul, and Eckart Schmidt. “Einführung.”
In Konflikte Und Krisen Im Neuen Testament Und Ihre Bewältigungsstrategien,
1–7. WUNT II 587. Tübingen, 2023.
ieee: S. R. Breuer, C. Paul, and E. Schmidt, “Einführung,” in Konflikte und Krisen
im Neuen Testament und ihre Bewältigungsstrategien, Tübingen, 2023, pp. 1–7.
mla: Breuer, Saskia Rebecca, et al. “Einführung.” Konflikte Und Krisen Im Neuen
Testament Und Ihre Bewältigungsstrategien, 2023, pp. 1–7.
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Und Ihre Bewältigungsstrategien, Tübingen, 2023, pp. 1–7.'
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ama: 'Uppenkamp V, Knauth T. Leitlinien für einen armuts- und gendersensiblen Religionsunterricht.
Reflexionshilfen zur Praxis inklusiver religiöser Bildung. In: Knauth T, Reindl
S, Jochimsen MA, eds. Religiöse Bildung an den Rändern der Vielfalt. Soziale
Benachteiligung, Religion, Geschlecht. ; 2023:165-182.'
apa: Uppenkamp, V., & Knauth, T. (2023). Leitlinien für einen armuts- und gendersensiblen
Religionsunterricht. Reflexionshilfen zur Praxis inklusiver religiöser Bildung.
In T. Knauth, S. Reindl, & M. A. Jochimsen (Eds.), Religiöse Bildung an
den Rändern der Vielfalt. Soziale Benachteiligung, Religion, Geschlecht (pp.
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gendersensiblen Religionsunterricht. Reflexionshilfen zur Praxis inklusiver religiöser
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Thorsten and Reindl, Silke and Jochimsen, Maren A.}, year={2023}, pages={165–182}
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chicago: Uppenkamp, Vera, and Thorsten Knauth. “Leitlinien für einen armuts- und
gendersensiblen Religionsunterricht. Reflexionshilfen zur Praxis inklusiver religiöser
Bildung.” In Religiöse Bildung an den Rändern der Vielfalt. Soziale Benachteiligung,
Religion, Geschlecht, edited by Thorsten Knauth, Silke Reindl, and Maren A.
Jochimsen, 165–82, 2023.
ieee: V. Uppenkamp and T. Knauth, “Leitlinien für einen armuts- und gendersensiblen
Religionsunterricht. Reflexionshilfen zur Praxis inklusiver religiöser Bildung,”
in Religiöse Bildung an den Rändern der Vielfalt. Soziale Benachteiligung,
Religion, Geschlecht, T. Knauth, S. Reindl, and M. A. Jochimsen, Eds. 2023,
pp. 165–182.
mla: Uppenkamp, Vera, and Thorsten Knauth. “Leitlinien für einen armuts- und gendersensiblen
Religionsunterricht. Reflexionshilfen zur Praxis inklusiver religiöser Bildung.”
Religiöse Bildung an den Rändern der Vielfalt. Soziale Benachteiligung, Religion,
Geschlecht, edited by Thorsten Knauth et al., 2023, pp. 165–82.
short: 'V. Uppenkamp, T. Knauth, in: T. Knauth, S. Reindl, M.A. Jochimsen (Eds.), Religiöse
Bildung an den Rändern der Vielfalt. Soziale Benachteiligung, Religion, Geschlecht,
2023, pp. 165–182.'
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ama: 'Uppenkamp V. Zwischen Inklusion und Distinktion. Armutssensibler Religionsunterricht
unter Berücksichtigung genderbezogener Aspekte. In: Knauth T, Reindl S, Jochimsen
MA, eds. Religiöse Bildung an den Rändern der Vielfalt. Soziale Benachteiligung,
Religion, Geschlecht. ; 2023:139-151.'
apa: Uppenkamp, V. (2023). Zwischen Inklusion und Distinktion. Armutssensibler Religionsunterricht
unter Berücksichtigung genderbezogener Aspekte. In T. Knauth, S. Reindl, &
M. A. Jochimsen (Eds.), Religiöse Bildung an den Rändern der Vielfalt. Soziale
Benachteiligung, Religion, Geschlecht (pp. 139–151).
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Religionsunterricht unter Berücksichtigung genderbezogener Aspekte}, booktitle={Religiöse
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chicago: Uppenkamp, Vera. “Zwischen Inklusion und Distinktion. Armutssensibler Religionsunterricht
unter Berücksichtigung genderbezogener Aspekte.” In Religiöse Bildung an den
Rändern der Vielfalt. Soziale Benachteiligung, Religion, Geschlecht, edited
by Thorsten Knauth, Silke Reindl, and Maren A. Jochimsen, 139–51, 2023.
ieee: V. Uppenkamp, “Zwischen Inklusion und Distinktion. Armutssensibler Religionsunterricht
unter Berücksichtigung genderbezogener Aspekte,” in Religiöse Bildung an den
Rändern der Vielfalt. Soziale Benachteiligung, Religion, Geschlecht, T. Knauth,
S. Reindl, and M. A. Jochimsen, Eds. 2023, pp. 139–151.
mla: Uppenkamp, Vera. “Zwischen Inklusion und Distinktion. Armutssensibler Religionsunterricht
unter Berücksichtigung genderbezogener Aspekte.” Religiöse Bildung an den Rändern
der Vielfalt. Soziale Benachteiligung, Religion, Geschlecht, edited by Thorsten
Knauth et al., 2023, pp. 139–51.
short: 'V. Uppenkamp, in: T. Knauth, S. Reindl, M.A. Jochimsen (Eds.), Religiöse
Bildung an den Rändern der Vielfalt. Soziale Benachteiligung, Religion, Geschlecht,
2023, pp. 139–151.'
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(1945-1970). In: Rainer P, Universität Paderborn, eds. 50 Jahre Universität
Paderborn. Studentische Forschungsprojekte zur Gründungsgeschichte. Ein Rückblick.
; 2023:6-33.'
apa: Grüttner, N. C. (2023). Frühe Versuche zur Etablierung des Hochschulstandorts
Paderborn (1945-1970). In P. Rainer & Universität Paderborn (Eds.), 50
Jahre Universität Paderborn. Studentische Forschungsprojekte zur Gründungsgeschichte.
Ein Rückblick (pp. 6–33).
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des Hochschulstandorts Paderborn (1945-1970)}, booktitle={50 Jahre Universität
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chicago: Grüttner, Niclas Christian. “Frühe Versuche zur Etablierung des Hochschulstandorts
Paderborn (1945-1970).” In 50 Jahre Universität Paderborn. Studentische Forschungsprojekte
zur Gründungsgeschichte. Ein Rückblick, edited by Pöppinghege Rainer and Universität
Paderborn, 6–33. Paderborn, 2023.
ieee: N. C. Grüttner, “Frühe Versuche zur Etablierung des Hochschulstandorts Paderborn
(1945-1970),” in 50 Jahre Universität Paderborn. Studentische Forschungsprojekte
zur Gründungsgeschichte. Ein Rückblick, P. Rainer and Universität Paderborn,
Eds. Paderborn, 2023, pp. 6–33.
mla: Grüttner, Niclas Christian. “Frühe Versuche zur Etablierung des Hochschulstandorts
Paderborn (1945-1970).” 50 Jahre Universität Paderborn. Studentische Forschungsprojekte
zur Gründungsgeschichte. Ein Rückblick, edited by Pöppinghege Rainer and Universität
Paderborn, 2023, pp. 6–33.
short: 'N.C. Grüttner, in: P. Rainer, Universität Paderborn (Eds.), 50 Jahre Universität
Paderborn. Studentische Forschungsprojekte zur Gründungsgeschichte. Ein Rückblick,
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Structural Evolution of In–Zn–O Thin Films during Annealing. The Journal of
Physical Chemistry C. 2023;127(47):23099–23108. doi:10.1021/acs.jpcc.3c06410
apa: Moffitt, S. L., Cao, C., Van Hest, M. F. A. M., Schelhas, L. T., Steinrück,
H.-G., & Toney, M. F. (2023). Heterogeneous Structural Evolution of In–Zn–O
Thin Films during Annealing. The Journal of Physical Chemistry C, 127(47),
23099–23108. https://doi.org/10.1021/acs.jpcc.3c06410
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Schelhas, Hans-Georg Steinrück, and Michael F. Toney. “Heterogeneous Structural
Evolution of In–Zn–O Thin Films during Annealing.” The Journal of Physical
Chemistry C 127, no. 47 (2023): 23099–23108. https://doi.org/10.1021/acs.jpcc.3c06410.'
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Annealing,” The Journal of Physical Chemistry C, vol. 127, no. 47, pp.
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mla: Moffitt, Stephanie L., et al. “Heterogeneous Structural Evolution of In–Zn–O
Thin Films during Annealing.” The Journal of Physical Chemistry C, vol.
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M.F. Toney, The Journal of Physical Chemistry C 127 (2023) 23099–23108.
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ama: 'Caruso C, Woppowa J. An eigenen Fällen lernen. Überlegungen zur lern- und
entwicklungsorientierten Fallarbeit in der Religionslehrer:innenbildung. In: Hailer
M, Kubik A, Otte M, Schambeck M, Schröder B, Schwier H, eds. Religionslehrer:in
im 21. Jahrhundert. Transformationsprozesse im Beruf und theologisch-religionspädagogischer
Bildung in Studium, Referendariat und Fortbildung. Evangelische Verlagsanstalt;
2023:579-592.'
apa: Caruso, C., & Woppowa , J. (2023). An eigenen Fällen lernen. Überlegungen
zur lern- und entwicklungsorientierten Fallarbeit in der Religionslehrer:innenbildung.
In M. Hailer, A. Kubik , M. Otte, M. Schambeck, B. Schröder, & H. Schwier (Eds.),
Religionslehrer:in im 21. Jahrhundert. Transformationsprozesse im Beruf und
theologisch-religionspädagogischer Bildung in Studium, Referendariat und Fortbildung
(pp. 579–592). Evangelische Verlagsanstalt.
bibtex: '@inbook{Caruso_Woppowa _2023, place={Leipzig}, title={An eigenen Fällen
lernen. Überlegungen zur lern- und entwicklungsorientierten Fallarbeit in der
Religionslehrer:innenbildung}, booktitle={Religionslehrer:in im 21. Jahrhundert.
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in Studium, Referendariat und Fortbildung}, publisher={Evangelische Verlagsanstalt},
author={Caruso, Carina and Woppowa , Jan}, editor={Hailer, Martin and Kubik ,
Andreas and Otte, Matthias and Schambeck, Mirjam and Schröder, Bernd and Schwier
, Helmut }, year={2023}, pages={579–592} }'
chicago: 'Caruso, Carina, and Jan Woppowa . “An eigenen Fällen lernen. Überlegungen
zur lern- und entwicklungsorientierten Fallarbeit in der Religionslehrer:innenbildung.”
In Religionslehrer:in im 21. Jahrhundert. Transformationsprozesse im Beruf
und theologisch-religionspädagogischer Bildung in Studium, Referendariat und Fortbildung,
edited by Martin Hailer, Andreas Kubik , Matthias Otte, Mirjam Schambeck, Bernd
Schröder, and Helmut Schwier , 579–92. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt,
2023.'
ieee: 'C. Caruso and J. Woppowa , “An eigenen Fällen lernen. Überlegungen zur lern-
und entwicklungsorientierten Fallarbeit in der Religionslehrer:innenbildung,”
in Religionslehrer:in im 21. Jahrhundert. Transformationsprozesse im Beruf
und theologisch-religionspädagogischer Bildung in Studium, Referendariat und Fortbildung,
M. Hailer, A. Kubik , M. Otte, M. Schambeck, B. Schröder, and H. Schwier , Eds.
Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt, 2023, pp. 579–592.'
mla: Caruso, Carina, and Jan Woppowa . “An eigenen Fällen lernen. Überlegungen zur
lern- und entwicklungsorientierten Fallarbeit in der Religionslehrer:innenbildung.”
Religionslehrer:in im 21. Jahrhundert. Transformationsprozesse im Beruf und
theologisch-religionspädagogischer Bildung in Studium, Referendariat und Fortbildung,
edited by Martin Hailer et al., Evangelische Verlagsanstalt, 2023, pp. 579–92.
short: 'C. Caruso, J. Woppowa , in: M. Hailer, A. Kubik , M. Otte, M. Schambeck,
B. Schröder, H. Schwier (Eds.), Religionslehrer:in im 21. Jahrhundert. Transformationsprozesse
im Beruf und theologisch-religionspädagogischer Bildung in Studium, Referendariat
und Fortbildung, Evangelische Verlagsanstalt, Leipzig, 2023, pp. 579–592.'
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- first_name: Malte
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ama: 'Scholtysik M, Koldewey C, Rohde M, Dumitrescu R. Integrative conceptualization
of products and business models for the circular economy: A systematic literature
review. Procedia CIRP. 2023;119:841-846. doi:10.1016/j.procir.2023.03.129'
apa: 'Scholtysik, M., Koldewey, C., Rohde, M., & Dumitrescu, R. (2023). Integrative
conceptualization of products and business models for the circular economy: A
systematic literature review. Procedia CIRP, 119, 841–846. https://doi.org/10.1016/j.procir.2023.03.129'
bibtex: '@article{Scholtysik_Koldewey_Rohde_Dumitrescu_2023, title={Integrative
conceptualization of products and business models for the circular economy: A
systematic literature review}, volume={119}, DOI={10.1016/j.procir.2023.03.129},
journal={Procedia CIRP}, publisher={Elsevier BV}, author={Scholtysik, Michel and
Koldewey, Christian and Rohde, Malte and Dumitrescu, Roman}, year={2023}, pages={841–846}
}'
chicago: 'Scholtysik, Michel, Christian Koldewey, Malte Rohde, and Roman Dumitrescu.
“Integrative Conceptualization of Products and Business Models for the Circular
Economy: A Systematic Literature Review.” Procedia CIRP 119 (2023): 841–46.
https://doi.org/10.1016/j.procir.2023.03.129.'
ieee: 'M. Scholtysik, C. Koldewey, M. Rohde, and R. Dumitrescu, “Integrative conceptualization
of products and business models for the circular economy: A systematic literature
review,” Procedia CIRP, vol. 119, pp. 841–846, 2023, doi: 10.1016/j.procir.2023.03.129.'
mla: 'Scholtysik, Michel, et al. “Integrative Conceptualization of Products and
Business Models for the Circular Economy: A Systematic Literature Review.” Procedia
CIRP, vol. 119, Elsevier BV, 2023, pp. 841–46, doi:10.1016/j.procir.2023.03.129.'
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841–846.
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- General Medicine
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ama: Scholtysik M, Koldewey C, Dumitrescu R, et al. Die Transformation Zum Smart
Service-Anbieter.; 2023.
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A., & Fischer, L. (2023). Die Transformation zum Smart Service-Anbieter.
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title={Die Transformation zum Smart Service-Anbieter}, author={Scholtysik, Michel
and Koldewey, Christian and Dumitrescu, Roman and Rasor, Anja and Ködding, Patrick
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Ködding, Arthur Wegel, and Lena Fischer. Die Transformation Zum Smart Service-Anbieter,
2023.
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2023.
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ama: 'Scholtysik M, Koldewey C, Dumitrescu R, Pierenkemper C, Hensen C. Einstieg
in die Kreislaufwirtschaft: Integrative Planung von Produkten und Geschäftsmodellen.
In: ; 2023.'
apa: 'Scholtysik, M., Koldewey, C., Dumitrescu, R., Pierenkemper, C., & Hensen,
C. (2023). Einstieg in die Kreislaufwirtschaft: Integrative Planung von Produkten
und Geschäftsmodellen.'
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title={Einstieg in die Kreislaufwirtschaft: Integrative Planung von Produkten
und Geschäftsmodellen}, author={Scholtysik, Michel and Koldewey, Christian and
Dumitrescu, Roman and Pierenkemper, Christoph and Hensen, Christian}, year={2023}
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and Christian Hensen. “Einstieg in Die Kreislaufwirtschaft: Integrative Planung
von Produkten Und Geschäftsmodellen,” 2023.'
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“Einstieg in die Kreislaufwirtschaft: Integrative Planung von Produkten und Geschäftsmodellen,”
2023.'
mla: 'Scholtysik, Michel, et al. Einstieg in Die Kreislaufwirtschaft: Integrative
Planung von Produkten Und Geschäftsmodellen. 2023.'
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2023.'
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citation:
ama: 'Ködding P, Tissen D, Koldewey C. A Data Map for Product Creation: Tasks, Data
Flows, and IT-Systems from the Initial Idea to the Start of Production. In: Proceedings
of the 56th CIRP Conference on Manufacturing Systems, CIRP CMS ‘23. Elsevier
Ltd.'
apa: 'Ködding, P., Tissen, D., & Koldewey, C. (n.d.). A Data Map for Product
Creation: Tasks, Data Flows, and IT-Systems from the Initial Idea to the Start
of Production. Proceedings of the 56th CIRP Conference on Manufacturing Systems,
CIRP CMS ‘23. 56th CIRP Conference on Manufacturing Systems, CIRP CMS ‘23,
Capetown, South Africa.'
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Tasks, Data Flows, and IT-Systems from the Initial Idea to the Start of Production},
booktitle={Proceedings of the 56th CIRP Conference on Manufacturing Systems, CIRP
CMS ‘23}, publisher={Elsevier Ltd.}, author={Ködding, Patrick and Tissen, Denis
and Koldewey, Christian} }'
chicago: 'Ködding, Patrick, Denis Tissen, and Christian Koldewey. “A Data Map for
Product Creation: Tasks, Data Flows, and IT-Systems from the Initial Idea to the
Start of Production.” In Proceedings of the 56th CIRP Conference on Manufacturing
Systems, CIRP CMS ‘23. Elsevier Ltd., n.d.'
ieee: 'P. Ködding, D. Tissen, and C. Koldewey, “A Data Map for Product Creation:
Tasks, Data Flows, and IT-Systems from the Initial Idea to the Start of Production,”
presented at the 56th CIRP Conference on Manufacturing Systems, CIRP CMS ‘23,
Capetown, South Africa.'
mla: 'Ködding, Patrick, et al. “A Data Map for Product Creation: Tasks, Data Flows,
and IT-Systems from the Initial Idea to the Start of Production.” Proceedings
of the 56th CIRP Conference on Manufacturing Systems, CIRP CMS ‘23, Elsevier
Ltd.'
short: 'P. Ködding, D. Tissen, C. Koldewey, in: Proceedings of the 56th CIRP Conference
on Manufacturing Systems, CIRP CMS ‘23, Elsevier Ltd., n.d.'
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location: Capetown, South Africa
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publication: Proceedings of the 56th CIRP Conference on Manufacturing Systems, CIRP
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title: 'A Data Map for Product Creation: Tasks, Data Flows, and IT-Systems from the
Initial Idea to the Start of Production'
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- first_name: Jonathan
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last_name: Dumitrescu
citation:
ama: 'Brock J, Rempe N, von Enzberg S, Kühn A, Dumitrescu R. A Framework For The
Domain-Driven Utilization Of Manufacturing Sensor Data In Process Mining: An Action
Design Approach. In: 5th Conference on Production Systems and Logistics .
; 2023.'
apa: 'Brock, J., Rempe, N., von Enzberg, S., Kühn, A., & Dumitrescu, R. (2023).
A Framework For The Domain-Driven Utilization Of Manufacturing Sensor Data In
Process Mining: An Action Design Approach. 5th Conference on Production Systems
and Logistics . CONFERENCE ON PRODUCTION SYSTEMS AND LOGISTICS, CPSL 2023
, STELLENBOSCH, SOUTH AFRICA.'
bibtex: '@inproceedings{Brock_Rempe_von Enzberg_Kühn_Dumitrescu_2023, title={A Framework
For The Domain-Driven Utilization Of Manufacturing Sensor Data In Process Mining:
An Action Design Approach}, booktitle={5th Conference on Production Systems and
Logistics }, author={Brock, Jonathan and Rempe, Niclas and von Enzberg, Sebastian
and Kühn, Arno and Dumitrescu, Roman}, year={2023} }'
chicago: 'Brock, Jonathan, Niclas Rempe, Sebastian von Enzberg, Arno Kühn, and Roman
Dumitrescu. “A Framework For The Domain-Driven Utilization Of Manufacturing Sensor
Data In Process Mining: An Action Design Approach.” In 5th Conference on Production
Systems and Logistics , 2023.'
ieee: 'J. Brock, N. Rempe, S. von Enzberg, A. Kühn, and R. Dumitrescu, “A Framework
For The Domain-Driven Utilization Of Manufacturing Sensor Data In Process Mining:
An Action Design Approach,” presented at the CONFERENCE ON PRODUCTION SYSTEMS
AND LOGISTICS, CPSL 2023 , STELLENBOSCH, SOUTH AFRICA, 2023.'
mla: 'Brock, Jonathan, et al. “A Framework For The Domain-Driven Utilization Of
Manufacturing Sensor Data In Process Mining: An Action Design Approach.” 5th
Conference on Production Systems and Logistics , 2023.'
short: 'J. Brock, N. Rempe, S. von Enzberg, A. Kühn, R. Dumitrescu, in: 5th Conference
on Production Systems and Logistics , 2023.'
conference:
end_date: 2023-11-17
location: STELLENBOSCH, SOUTH AFRICA
name: 'CONFERENCE ON PRODUCTION SYSTEMS AND LOGISTICS, CPSL 2023 '
start_date: 2023-11-14
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- _id: '563'
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publication: '5th Conference on Production Systems and Logistics '
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title: 'A Framework For The Domain-Driven Utilization Of Manufacturing Sensor Data
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