TY - CONF AB - The battle of developing hardware Trojans and corresponding countermeasures has taken adversaries towards ingenious ways of compromising hardware designs by circumventing even advanced testing and verification methods. Besides conventional methods of inserting Trojans into a design by a malicious entity, the design flow for field-programmable gate arrays (FPGAs) can also be surreptitiously compromised to assist the attacker to perform a successful malfunctioning or information leakage attack. The advanced stealthy malicious look-up-table (LUT) attack activates a Trojan only when generating the FPGA bitstream and can thus not be detected by register transfer and gate level testing and verification. However, also this attack was recently revealed by a bitstream-level proof-carrying hardware (PCH) approach. In this paper, we present a novel attack that leverages malicious routing of the inserted Trojan circuit to acquire a dormant state even in the generated and transmitted bitstream. The Trojan's payload is connected to primary inputs/outputs of the FPGA via a programmable interconnect point (PIP). The Trojan is detached from inputs/outputs during place-and-route and re-connected only when the FPGA is being programmed, thus activating the Trojan circuit without any need for a trigger logic. Since the Trojan is injected in a post-synthesis step and remains unconnected in the bitstream, the presented attack can currently neither be prevented by conventional testing and verification methods nor by recent bitstream-level verification techniques. AU - Ahmed, Qazi Arbab AU - Wiersema, Tobias AU - Platzner, Marco ID - 20681 T2 - 2021 Design, Automation & Test in Europe Conference & Exhibition (DATE) TI - Malicious Routing: Circumventing Bitstream-level Verification for FPGAs ER - TY - GEN AU - Dewerth, Mats-Ole AU - Neukötter, Moritz ID - 42989 TI - Entwicklung eines Versuchsaufbaus zur rheo-optischen Untersuchung des Dehnverhaltens von Polymerschmelzen und -lösungen am Hochdruck-Kapillarrheometer (Studienarbeit) ER - TY - GEN AU - Hütte, Marvin AU - Neukötter, Moritz ID - 43004 TI - Weiterentwicklung des Versuchsaufbaus zur Untersuchung von Polymerschmelzen und -lösungen am Hochdruck-Kapillarrheometer ER - TY - JOUR AU - Mattiolo, Davide AU - Steffen, Eckhard ID - 23456 IS - 1 JF - Journal of Graph Theory KW - factorization KW - perfect matchings KW - regular graphs KW - r-graphs SN - 0364-9024 TI - Highly edge‐connected regular graphs without large factorizable subgraphs VL - 99 ER - TY - JOUR AU - Klopp, Antje AU - Steffen, Eckhard ID - 21827 JF - Graphs and Combinatorics SN - 0911-0119 TI - Fractional Matchings, Component-Factors and Edge-Chromatic Critical Graphs ER - TY - JOUR AU - Steffen, Eckhard AU - Vogel, Alexander ID - 13445 JF - European J. Combinatorics TI - Concepts of signed graph coloring VL - 91 ER - TY - CHAP AU - Dopheide, F. AU - Freitag, Christine AU - Koch, L. AU - Struchholz, C. ED - Gerholz, Karl-Heinz ID - 37537 T2 - Impulse zu Methoden in der deutschsprachigen Civic Engagement-Forschung TI - Gesellschaftliche Wirkprozesse des Civic Engagement qualitativ erforschen ER - TY - JOUR AU - Freitag, Christine ID - 37539 IS - 4 JF - Katechetische Blätter TI - Denk-Wege zu einer religionssensiblen Schulkultur: erziehungswissenschaftliche Perspektiven ER - TY - CHAP AU - Freitag, Christine ED - Gerholz, Karl-Heinz ID - 37533 T2 - Impulse zu Methoden in der deutschsprachigen Civic Engagement-Forschung TI - Gesellschaftlich Wirkprozesse des Civic Engagement qualitativ erforschen ER - TY - GEN AB - Erklärvideos gewinnen auch im Kontext des Physikunterrichts verstärkt an Relevanz. Um zu evaluieren, welche Gestaltungsaspekte ein wirkungsvolles Erklärvideo ausmachen, ist es das Ziel der vorliegenden Masterarbeit herauszufinden, welchen Einfluss die kohärente Gestaltung eines Erklärvideos hat. Dazu wird die Forschungsfrage gestellt: „Welchen Einfluss hat die kohärente Gestaltung eines Erklärvideos auf den dadurch hervorgerufenen Lernzuwachs im Vergleich zu einem in der Hinsicht nicht optimierten Video?“ Um die Forschungsfrage zu beantworten, ist eine quantitative Studie im Prä- und Posttestdesign mit Schüler:innen der Jahrgangsstufe Q1 durchgeführt worden. Außerdem wurde in verschiedenen Kategorien nach einer Bewertung der Videos gefragt. Die Auswertung zeigt, dass durch das optimierte Video mit einem kleinen Effekt bessere Ergebnisse erzielt wurden, diese aber nicht signifikant und auch nicht für alle Aufgaben besser sind. Die Schüler:innen bewerteten das nicht optimierte Video in allen Kategorien besser als das optimierte Video. Auch dieses Ergebnis ist nicht signifikant. AU - Hörnlein, Madeleine ID - 35839 TI - Untersuchung von Erklärvideos im Physikunterricht - Wirksamkeit von Kohärenz ER -