TY - CONF AU - Hellmich, Frank AU - Hoya, Fabian Karl AU - Schulze, Jan Roland AU - Kirsch, Alexander AU - Blumberg, Eva AU - Schwab, Susanne ID - 36175 TI - Kooperatives Lernen von Lehramtsstudierenden im Zusammenhang mit ihrer Qualifizierung für den inklusiven naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule – Ergebnisse aus dem Forschungsprojekt. Vortrag. Abschlussveranstaltung der Förderlinie "Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung" des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) ER - TY - CONF AU - Hellmich, Frank AU - Hoya, Fabian Karl AU - Schulze, Jan Roland AU - Kirsch, Alexander AU - Blumberg, Eva ID - 36180 TI - Kooperatives Lernen von Lehramtsstudierenden im Zusammenhang mit ihrer Qualifizierung für den inklusiven naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule – Schlussfolgerungen und Implikationen. Vortrag. Abschlussveranstaltung der Förderlinie "Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung" des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) ER - TY - CONF AU - Hellmich, Frank AU - Schulze, Jan Roland AU - Blumberg, Eva AU - Hoya, Fabian Karl ID - 36125 TI - The impact of the composition of pre-service teacher teams on children’s competencies in (non-)inclusive primary school science lessons. Single Paper. ECER 2021 (European Conference on Educational Research). “Education and Society: expectations, prescriptions, reconciliations” ER - TY - GEN AU - Kanne, Niklas ID - 40465 TI - Marktmachtmissbrauch digitaler Plattformen - eine Analyse anhand der zehnten Novelle des GWB ER - TY - GEN AU - Klüppel, Pascal ID - 40466 TI - Marktmachtmissbrauch von Google – Eine wettbewerbspolitische Analyse ER - TY - CONF AB - September 2021 AU - Büker, Petra AU - Rasfeld, Margret AU - Feitkenhauer, Tobias AU - Boos, Mareike ID - 40498 TI - Lernen, die Welt zu verändern. Einblick aus Wissenschaft und Praxis zur Verankerung von BNE im Schulprofil – am Beispiel des Frei-Day. Podcast-Beitrag am 7. Münsterschen Bildungskongress mit LemaS-Jahrestagung. Online ER - TY - JOUR AU - Höke, Julia AU - bö, Petra ID - 37726 IS - 3 JF - Diskurs Kindheits- und Jugendforschung/Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research TI - Paderborner Qualitätsstern (PQ³) zur Einschätzung der Kooperation im Übergang Kita – Grundschule. Ein Selbstevaluationsinstrument für multiprofessionelle und institutionsübergreifende Zusammenarbeit VL - 16 ER - TY - JOUR AU - Wang, Huize AU - Delacroix, Simon AU - Osswald, Oliver AU - Anderson, Mackenzie AU - Heil, Tobias AU - Lepre, Enrico AU - Lopez Salas, Nieves AU - Kaner, Richard B. AU - Smarsly, Bernd AU - Strauss, Volker ID - 40573 JF - Carbon KW - General Chemistry KW - General Materials Science SN - 0008-6223 TI - Laser-carbonization: Peering into the formation of micro-thermally produced (N-doped)carbons VL - 176 ER - TY - JOUR AU - Ilic, Ivan K. AU - Lepre, Enrico AU - Lopez Salas, Nieves ID - 40572 JF - ACS Applied Materials & Interfaces KW - General Materials Science SN - 1944-8244 TI - Caffeine-Derived Noble Carbons as Ball Milling-Resistant Cathode Materials for Lithium-Ion Capacitors ER - TY - JOUR AU - Lopez Salas, Nieves AU - Antonietti, Markus ID - 40575 IS - 12 JF - Bulletin of the Chemical Society of Japan KW - General Chemistry SN - 0009-2673 TI - Carbonaceous Materials: The Beauty of Simplicity VL - 94 ER -