TY - CHAP
AU - Steigerwald, Jörn
ED - Meyer-Sickendiek, Burkhard
ID - 32678
T2 - Das Theater der Zärtlichkeit. Affektkultur und Inszenierungsstrategien in Tragödie und Komödie des vorbürgerlichen Zeitalters
TI - Das Theater der Zärtlichkeit. Affektkultur und Inszenierungsstrategien in Tragödie und Komödie des vorbürgerlichen Zeitalters (1630-1760)
ER -
TY - JOUR
AU - Steigerwald, Jörn
ID - 32624
JF - Littératures classiques 2020/3 (n° 103). La Mesnardière, un lettré de cour au XVIIe siècle
TI - Une tragédie pour le Louvre: "La Poétique" de La Mesnardière
ER -
TY - CHAP
AU - Steigerwald, Jörn
ID - 32625
T2 - Jahrbuch der Thüringer Schlösser und Gärten. Fürstliche Feste: Höfische Festkultur zwischen Zeremoniell und Amüsement
TI - Das Fest der Feste - die "Plaisirs de l'île enchantée" oder Versailles als Maßstab
VL - 23
ER -
TY - BOOK
ED - Rezat, Sara
ED - Feilke, Helmuth
ID - 33531
TI - Textprozeduren: Lesen und Schreiben. Praxis Deutsch 281
ER -
TY - JOUR
AU - Rezat, Sara
AU - Feilke, Helmuth
ID - 33593
JF - Praxis Deutsch 281
TI - Textprozeduren. Werkzeuge für Schreiben und Lesen. Basisartikel
ER -
TY - JOUR
AU - Rezat, Sara
ID - 33592
JF - Praxis Deutsch 281
TI - Wie neutral sind Berichte? Modalisierungsprozeduren in Ereignisberichten
ER -
TY - JOUR
AU - Rezat, Sara
AU - Rezat, Sebastian
ID - 33595
JF - Die Grundschulzeitschrift 320
TI - Schulbücher. Werkzeuge zum Üben in den Fächern Deutsch und Mathematik
ER -
TY - JOUR
AU - Majumdar, I.
AU - Sahoo, S.K.
AU - Parvan, V.
AU - Mirhosseini, Hossein
AU - Chacko, B.
AU - Wang, Y.
AU - Greiner, D.
AU - Kühne, Thomas
AU - Schlatmann, R.
AU - Lauermann, I.
ID - 33646
JF - Applied Surface Science
KW - Surfaces
KW - Coatings and Films
KW - Condensed Matter Physics
KW - Surfaces and Interfaces
KW - General Physics and Astronomy
KW - General Chemistry
SN - 0169-4332
TI - Effects of KF and RbF treatments on Cu(In,Ga)Se2-based solar cells: A combined photoelectron spectroscopy and DFT study
VL - 538
ER -
TY - JOUR
AU - Kossmann, Janina
AU - Piankova, Diana
AU - Tarakina, Nadezda V.
AU - Heske, Julian Joachim
AU - Kühne, Thomas
AU - Schmidt, Johannes
AU - Antonietti, Markus
AU - López-Salas, Nieves
ID - 33647
JF - Carbon
KW - General Chemistry
KW - General Materials Science
SN - 0008-6223
TI - Guanine condensates as covalent materials and the concept of cryptopores
VL - 172
ER -
TY - JOUR
AU - Rezat, Sara
AU - Grundler, Elke
AU - Schmölzer-Eibinger, Sabine
ID - 33562
JF - Zeitschrift für Angewandte Linguistik
TI - Positionierungen in argumentativen Gesprächen und Briefen der Schule
ER -
TY - CONF
AU - Heindorf, Stefan
AU - Scholten, Yan
AU - Wachsmuth, Henning
AU - Ngonga Ngomo, Axel-Cyrille
AU - Potthast, Martin
ID - 20141
T2 - Proceedings of the 28th ACM International Conference on Information and Knowledge Management (CIKM 2020)
TI - CauseNet: Towards a Causality Graph Extracted from the Web
ER -
TY - GEN
AU - Kramer, Paul
ID - 18638
TI - Comparison of Zero-Knowledge Range Proofs
ER -
TY - CHAP
AU - Zierau, Cornelia
AU - Dohmann, Olga
AU - Jung, Ulla
AU - Decker, Claudia
AU - Niederhaus, Constanze
ED - Berkel-Otto, Lisa
ED - Peuschel, Kristina
ED - Steinmetz, Sandra
ID - 33747
T2 - Theorie-Praxis-Verzahnung in der Lehrkräftebildung. Ergebnisse aus dem Netzwerk „Stark durch Diversität“
TI - „Für meinen späteren Beruf als Lehrerin hat mir das einiges gebracht!“ –Professionalisierung Lehramtsstudierender für das Unterrichten neu zugewanderter Schüler*innen
ER -
TY - CHAP
AU - Zierau, Cornelia
AU - Kofer, Martina
ED - Hägi-Mead, Sara
ED - Kassem, Amani
ID - 33757
T2 - Deutsch lernen: Sprechen – Zuhören – Lesen – Schreiben. Erweiterte Sprachfähigkeiten
TI - Modul 5: Literarische Texte
ER -
TY - BOOK
ED - Zierau, Cornelia
ED - Hackl, Stefan
ED - Rinker, Tanja
ID - 33797
TI - DaZ Sekundarstufe. Konzepte und Materialien, Heft 1/2020, hg. v. Cornelia Zierau: Übergänge gestalten – Neu Zugewanderte unterrichten
ER -
TY - CHAP
AU - Dohmann, Olga
AU - Jung, Ulla
AU - Decker, Claudia
AU - Niederhaus, Constanze
AU - Zierau, Cornelia
ED - Berkel-Otto, Lisa
ED - Peuschel, Kristina
ED - Steinmetz, Sandra
ID - 32058
T2 - Theorie-Praxis-Verzahnung in der Lehrkräftebildung. Ergebnisse aus dem Netzwerk „Stark durch Diversität“
TI - „Für meinen späteren Beruf als Lehrerin hat mir das einiges gebracht!“ – Professionalisierung Lehramtsstudierender für das Unterrichten neu zugewanderter Schüler*innen
ER -
TY - BOOK
ED - Zierau, Cornelia
ED - Ozil, Seyda
ED - Hofmann, Michael
ED - Laut, Jens-Peter
ED - Dayioglu-Yücel, Yasemin
ED - Uca, Didem
ID - 33798
TI - Türkisch-deutsche Studien Jahrbuch 2019: Migrationsbewegungen und Rechtspopulismus nach 2015
ER -
TY - JOUR
AB - Today, organizations must deal with a plethora of IT security threats and to ensure smooth and
uninterrupted business operations, firms are challenged to predict the volume of IT security vulnerabilities
and allocate resources for fixing them. This challenge requires decision makers to assess
which system or software packages are prone to vulnerabilities, how many post-release vulnerabilities
can be expected to occur during a certain period of time, and what impact exploits might have.
Substantial research has been dedicated to techniques that analyze source code and detect security
vulnerabilities. However, only limited research has focused on forecasting security vulnerabilities
that are detected and reported after the release of software. To address this shortcoming, we apply
established methodologies which are capable of forecasting events exhibiting specific time series
characteristics of security vulnerabilities, i.e., rareness of occurrence, volatility, non-stationarity,
and seasonality. Based on a dataset taken from the National Vulnerability Database (NVD), we use
the Mean Absolute Error (MAE) and Root Mean Square Error (RMSE) to measure the forecasting
accuracy of single, double, and triple exponential smoothing methodologies, Croston's methodology,
ARIMA, and a neural network-based approach. We analyze the impact of the applied forecasting
methodology on the prediction accuracy with regard to its robustness along the dimensions of the
examined system and software package "operating systems", "browsers" and "office solutions" and
the applied metrics. To the best of our knowledge, this study is the first to analyze the effect
of forecasting methodologies and to apply metrics that are suitable in this context. Our results
show that the optimal forecasting methodology depends on the software or system package, as some
methodologies perform poorly in the context of IT security vulnerabilities, that absolute metrics
can cover the actual prediction error precisely, and that the prediction accuracy is robust within the
two applied forecasting-error metrics.
AU - Yasasin, Emrah
AU - Prester, Julian
AU - Wagner, Gerit
AU - Schryen, Guido
ID - 13175
IS - January
JF - Computers & Security
SN - 0167-4048
TI - Forecasting IT Security Vulnerabilities - An Empirical Analysis
VL - 88
ER -
TY - JOUR
AU - Thiele, Frederik
AU - vom Bruch, Felix
AU - Quiring, Victor
AU - Ricken, Raimund
AU - Herrmann, Harald
AU - Eigner, Christof
AU - Silberhorn, Christine
AU - Bartley, Tim
ID - 20157
JF - Optics Express
SN - 1094-4087
TI - Cryogenic electro-optic polarisation conversion in titanium in-diffused lithium niobate waveguides
ER -
TY - CONF
AB - We fabricate silicon tapers to increase the mode overlap of superconducting detectors on Ti:LiNbO3 waveguides. Mode images show a reduction in mode size from 6 µm to 2 µm FWHM, agreeing with beam propagation simulations.
AU - Protte, Maximilian
AU - Ebers, Lena
AU - Hammer, Manfred
AU - Höpker, Jan Philipp
AU - Albert, Maximilian
AU - Quiring, Viktor
AU - Meier, Cedrik
AU - Förstner, Jens
AU - Silberhorn, Christine
AU - Bartley, Tim
ID - 21719
KW - tet_topic_waveguide
SN - 9781943580811
T2 - OSA Quantum 2.0 Conference
TI - Towards Semiconductor-Superconductor-Crystal Hybrid Integration for Quantum Photonics
ER -
TY - BOOK
ED - Famula, Marta
ED - Al-Taie, Yvonne
ID - 33896
TI - Unverfügbares Verinnerlichen. Figuren der Einverleibung zwischen Eucharistie und Anthropophagie, (= Amsterdamer Beiträge zur neueren Germanistik 92)
ER -
TY - CHAP
AU - Famula, Marta
ED - Bartl, Andrea
ED - Zilles, Sebastian
ID - 33909
T2 - Von der ganz normalen Verrücktheit der Welt, (= Literatur & Gegenwart 3)
TI - Von Vätern und Söhnen. Zur Sichtbarkeit und Wahrnehmung in den Texten Markus Orthsʼ
ER -
TY - CHAP
AU - Famula, Marta
ED - Famula, Marta
ED - Al-Taie, Yvonne
ID - 33908
T2 - Unverfügbares Verinnerlichen. Figuren der Einverleibung zwischen Eucharistie und Anthropophagie, (= Amsterdamer Beiträge zur neueren Germanistik 92)
TI - Einleitung
ER -
TY - CHAP
AU - Famula, Marta
ID - 33907
T2 - Religiöse Erfahrung – Literarischer Habitus
TI - Der ästhetisierende Habitus. Über Schönheit und Verdrängung in Hugo von Hofmannsthals Das Märchen der 672. Nacht
ER -
TY - CHAP
AU - Famula, Marta
ED - Famula, Marta
ED - Al-Taie, Yvonne
ID - 33911
T2 - Unverfügbares Verinnerlichen. Figuren der Einverleibung zwischen Eucharistie und Anthropophagie, (= Amsterdamer Beiträge zur neueren Germanistik 92)
TI - „Mit dem Sonnenschein des Daseins warm auf dem Bauche“ – Einverleibung als Erkenntnisform in Wilhelm Raabes Stopfkuchen
ER -
TY - CHAP
AU - Famula, Marta
ED - Schmidt, Jochen
ID - 33910
T2 - The Narrated Self. Narrative Ethics from the Perspectives of Theology and Literary Studies, (= Theologie | Kultur | Hermeneutik 26)
TI - „...die unter dem schlichten Kleide eine höhere Gestalt verbirgt.“ Die ethische Dimension der Lebenserzählung in Novalisʼ Heinrich von Ofterdingen
ER -
TY - GEN
AU - Famula, Marta
ED - Stingelin, Martin
ED - Weber, Ulrich
ED - Mauz, Andreas
ID - 33935
T2 - Friedrich Dürrenmatt Handbuch. Leben – Werk – Wirkung
TI - Dramaturgisches Denken
ER -
TY - JOUR
AU - Famula, Marta
ID - 33912
JF - Lukas Bärfuss. Text + Kritik, H. 227 (2020). (Herausgeber: Tom Kindt, Victor Lindblom)
TI - „Diese Konkretion empfinde ich als das wirklich Grausame.“ Das Skandalon des Sterbens in Lukas Bärfussʼ Drama Alices Reise in die Schweiz,
ER -
TY - GEN
AU - Famula, Marta
ED - Otto Eke, Norbert
ID - 33936
T2 - Vormärz Handbuch
TI - Adalbert Stifter
ER -
TY - GEN
AU - Famula, Marta
ED - Otto Eke, Norbert
ID - 33937
T2 - Vormärz Handbuch
TI - Ästhetik
ER -
TY - GEN
AU - Famula, Marta
ED - Stingelin, Martin
ED - Weber, Ulrich
ED - Mauz, Andreas
ID - 33934
T2 - Friedrich Dürrenmatt Handbuch. Leben – Werk – Wirkung
TI - Mutiger Mensch
ER -
TY - JOUR
AU - Böhm, H.
AU - Zhang, H.
AU - Gröger, B.
AU - Hornig, A.
AU - Gude, M.
ID - 30704
JF - Journal of Composites Science
TI - Characterization and Numerical Modelling of Through-Thickness Metallic-Pin-Reinforced Fibre/Thermoplastic Composites under Bending Loading
VL - 4
ER -
TY - JOUR
AU - Sadeghian, B.
AU - Guilleaume, C.
AU - Lafarge, R.
AU - Brosius, A.
ID - 30707
JF - Lecture Notes in Production Engineering
TI - Investigation of Clinched Joints – A Finite Element Simulation of a Non-destructive Approach
ER -
TY - JOUR
AU - Ewenz, L.
AU - Schettler, S.
AU - Zeuner, A. T.
AU - Zimmermann, M.
ID - 30711
JF - Tagung Werkstoffprüfung 2020. Werkstoffe und Bauteile auf dem Prüfstand. Prüftechnik - Kennwertermit
TI - Untersuchungen zum Einfluss von Geometrieparametern bei artgleichen Al-Clinchverbindungen auf das Ermüdungsverhalten im Bereich hoher bis sehr hoher Lastspielzahlen
ER -
TY - CHAP
AU - Grydin, Olexandr
AU - Stolbchenko, Mykhailo
AU - Schaper, Mirko
ID - 24575
SN - 2367-1181
T2 - Light Metals 2020
TI - Influence of Nozzle Shape on Near-Surface Segregation Formation During Twin-Roll Casting of Aluminum Strips
ER -
TY - JOUR
AU - Köhler, D.
AU - Gröger, B.
AU - Kupfer, R.
AU - Hornig, A.
AU - Gude, M.
ID - 30712
JF - Procedia Manufacturing
TI - Experimental and Numerical Studies on the Deformation of a Flexible Wire in an Injection Moulding Process
VL - 47
ER -
TY - JOUR
AU - Zirngibl, C.
AU - Schleich, B.
AU - Wartzack, S.
ID - 30710
JF - Proceedings of the 31st Symposium Design for X (DFX2020)
TI - Potentiale datengestützter Methoden zur Gestaltung und Optimierung mechanischer Fügeverbindungen
ER -
TY - JOUR
AU - Köhler, D.
AU - Kupfer, R.
AU - Gude, M.
ID - 30709
JF - Journal of Advanced Joining Processes
TI - Clinching in in-situ CT—A numerical study on suitable tool materials
VL - 2
ER -
TY - JOUR
AU - Kraus, M.
AU - Merklein, M.
ID - 30703
JF - Journal of Materials Processing Technology
TI - Potential of Joining Dissimilar Materials by Cold Formed Pin-Structures
VL - 283
ER -
TY - GEN
AU - Bielak, Christian Roman
AU - Böhnke, Max
AU - Bobbert, Mathias
AU - Meschut, Gerson
ID - 20344
TI - Development of a numerical method for analyzing the robustness of clinching in versatile process chains
ER -
TY - JOUR
AU - Wituschek, S.
AU - Kuball, C. M.
AU - Merklein, M.
AU - Lechner, M.
ID - 30721
JF - Defect and Diffusion Forum
TI - Test Method for Friction Characterization of Rivets
VL - 404
ER -
TY - CONF
AU - Lösch, Achim
AU - Platzner, Marco
ID - 20838
SN - 9781728174457
T2 - 2020 IEEE International Parallel and Distributed Processing Symposium Workshops (IPDPSW)
TI - MigHEFT: DAG-based Scheduling of Migratable Tasks on Heterogeneous Compute Nodes
ER -
TY - BOOK
AU - Guthöhrlein, K.
AU - Lindmeier, C.
AU - Laubenstein, Désirée
ID - 35081
TI - Unterrichtsentwicklung und Unterrichtsgestaltung
ER -
TY - BOOK
AU - Kowatz, Jannik
AU - Teutenberg, Dominik
AU - Meschut, Gerson
ID - 20655
SN - 978-3-96780-063-0
TI - P 1221 - Auslegungsmethode für zyklisch beanspruchte Stahl/CFK-Klebverbindungen unter besonderer Berücksichtigung des Rissfortschritts
VL - P 1221
ER -
TY - JOUR
AU - Keßler, A
AU - Elkenkamp, P
AU - Magyar, Balázs
AU - Mayer, C
ID - 35193
IS - 2
JF - Tribologie und Schmierungstechnik
SN - 0724-3472
TI - Beurteilung der Leistungsfähigkeit von Schmierstoffen mittels eines FZG Prüfstandes
VL - 67
ER -
TY - CHAP
AU - Egener, L.
AU - Scheer, D.
AU - Laubenstein, Désirée
AU - Meizer, C.
ED - Grosche, M.
ED - Decristan, J.
ED - Urton, K.
ED - Jansen, N.C.
ED - Bruns, G.
ED - Ehl, B.
ID - 35209
T2 - Sonderpädagogik und Bildungsforschung - Fremde Schwestern?
TI - Entwicklung und psychometrische Evaluation eines Fragebogens zur Erfassung subjektiver Definitionen von Inklusion (FEDI)
ER -
TY - JOUR
AU - Jansen, Kathrin
AU - Tempes, Jana
AU - Drozdowska, Alina
AU - Gutmann, Maike
AU - Falkenstein, Michael
AU - Buyken, Anette
AU - Libuda, Lars
AU - Rudolf, Henrik
AU - Lücke, Thomas
AU - Kersting, Mathilde
ID - 27021
JF - European Journal of Clinical Nutrition
SN - 0954-3007
TI - Short-term effects of carbohydrates differing in glycemic index (GI) consumed at lunch on children’s cognitive function in a randomized crossover study
ER -
TY - JOUR
AB - Der Artikel beschreibt unter Berücksichtigung von fachdi-daktischen Überlegungen (Religionsdidaktik und Didaktik des Schulfaches Erziehungswissenschaft, letztere wird oftmals auch als Didaktik des Unterrichtsfaches Pädagogik bezeichnet), wie durch die Thematisierung studentischer Erfahrungen in Praxisphasen begleitenden Veranstaltungen ein Beitrag zur Professionalisierung angehender Lehrkräfte geleistet werden könnte. Exemplarisch werden Vorgehensweisen aufgezeigt, wie Unterrichtserfahrungen angehender Lehrkräfte in solchen Unterrichtsfächern, die sich in Bezug auf Inhalte und Gegenstände des Unterrichts durch ein hohes Maß an Uneindeutigkeit auszeichnen, im Rahmen der universitären Veranstaltungen thematisiert und zu Theorien in Beziehung gesetzt werden können. Der Begriff Uneindeutigkeit bezeichnet dabei das Spezifikum beider Fächer, dass Fragen thematisiert und Aufgaben bearbeitet werden, die sich nicht immer eindeutig beantworten oder als richtig oder falsch bewerten lassen. Ziel der Einbindung studentischer Praxiserfahrungen und von deren Reflexion ist es, dass angehende Lehrkräfte professionelle Kompetenz entwickeln sowie für die Komplexität und Uneindeutigkeit theologischer Rede bzw. theologischen und pädagogischen Handelns und Wirkens sensibilisiert werden und gleichzeitig erkunden, wie sie Kinder und Jugendlichen in der Schule einen verlässlichen Referenzrahmen für die Entwicklung einer reflektierten religiösen bzw.pädagogischen Kompetenz vermitteln können
AU - Caruso, Carina
AU - Martin, Alexander
AU - Woppowa, Jan
ID - 35299
IS - 2
JF - Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion
KW - Expertise
KW - Schulpraktikum
KW - Praxissemester
KW - Theorie-Praxis-Verzahnung
KW - Uneindeutigkeit im Unterricht / ambiguity
KW - theory-practicerelation
KW - expertise
KW - internships
SN - 2625-0675
TI - Auf dem Weg zum Lehrberuf
VL - 3
ER -
TY - JOUR
AB - Ausgehend von Ergebnissen zur Mediennutzung und Ausführungen zur Medienkompetenz fokussiert der Beitrag digitale Praktiken im Religionsunterricht. Zur Analyse der mit der Digitalisierung verbundenen Transformation digitaler Praktiken wird die Akteur-Netzwerk-Theorie dargestellt sowie die Begriffe Digitalisierung und Digitalität definiert. Anhand einer Vignette (dichte Beschreibung) wird der Frage nachgegangen, wie sich Lehrkräfte auf Herausforderungen von Digitalität einlassen (können), inwiefern sie digitale Praktiken eröffnen und inwiefern diese mit traditionellen Praktiken verbunden sind.
AU - Caruso, Carina
AU - Reis, Oliver
ID - 35301
IS - 1
JF - Österreichische Religionspädagogische Forum
KW - Digitale Praktiken
KW - Digitalisierung
KW - Medienkompetenz
KW - Professionalisierung
KW - Religionsunterricht / digital practices
KW - digitization
KW - digital literacy
KW - teachers' professional development
KW - religious education
TI - „Sie sind doch eine Medienklasse!“
VL - 28
ER -
TY - JOUR
AB - Der Beitrag widmet sich der Frage, wie lehrer*innenbildende Hochschulen der Digitalisierung auf der Ebene der Überarbeitung und Anpassung von Studienordnungen begegnen können. Ziel des interdisziplinären Vorhabens ist es, ausgehend von einer Inhaltsanalyse nordrhein-westfälischer Studienordnungen einen Kriterien- bzw. Fragenkatalog zu entwickeln, der diejenigen bildungspolitischen Vorgaben zur Verankerung digitaler Kompetenz fasst, die künftigen Akkreditierungen von Studiengängen zugrunde liegen werden und der fach- und standortübergreifend eingesetzt werden kann.
AU - Caruso, Carina
AU - Martin, Alexander
ID - 35300
IS - 1
JF - Zeitschrift für Hochschulentwicklung
KW - Studienordnungen
KW - Digitalisierung
KW - Lehrer*innenbildung
KW - Professionalisierung / study regulations
KW - digitalisation
KW - teacher training
KW - professionalisation
SN - 2219-6994
TI - Anforderungen an Studienordnungen in einer digital vernetzten Welt
VL - 15
ER -
TY - JOUR
AB - The article discusses the explanatory power of conceptual change for research on workplace learning in digitalized workplaces. Interestingly, research on conceptual change is well-established within the area of science education but widely neglected within the broad area of workplace learning research. Digitalization of work establishes new quality of tasks and tools by integrating workers and machines into digital networks. Hence, conceptual change can be considered a core concept for identifying workers’ successful adaption to digital transformation. Therefore, conceptual change research in the area of workplace learning in digitalized workplaces is highly relevant. The article reflects upon reasons, explores the potential of conceptual change for understanding workplace learning in digitalized workplaces, and illustrates the argumentation by exemplarily referring to digitalized farming. Finally, the article provides suggestions for future research.
AU - Harteis, Christian
AU - Goller, Michael
AU - Caruso, Carina
ID - 35313
IS - 1
JF - Frontiers in Education
KW - conceptual change
KW - digitalization
KW - workplace learning
KW - professional development
KW - agriculture
TI - Conceptual Change in the Face of Digitalization
VL - 5
ER -
TY - JOUR
AU - Caruso, Carina
AU - Heger, Johannes
ID - 35312
JF - Religionspädagogische Beiträge. Journal for Religion in Education
TI - Fragen und Optionen beim Think Tank 2019
VL - 82
ER -
TY - JOUR
AU - Caruso, Carina
ID - 35302
IS - 5/6
JF - Katholische Bildung
TI - Konfessioneller Religionsunterricht – ein Relikt aus vergangenen Zeiten?
VL - 121
ER -
TY - JOUR
AB - Im Artikel werden drei verschiedene Lernzugänge (kom-petenzorientiertes, ästhetisches und biographisches Lernen) vorgestellt und aus theoretischer Perspektive deren motivierender Gehalt für selbstreguliertes Lernen in Praxisphasen des Lehramtsstudiumsherausgearbeitet. Als theoretische Grund-lage dient die Selbstbestimmungstheorie als zentrale motivationale Theorie zur Erklärung selbstbestimmten Handelns.
AU - Caruso, Carina
AU - Adammek, Christine
AU - Bonanati, Sabrina
AU - Wiescholek, Sybille
ID - 35298
IS - 1
JF - Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion
KW - ästhetische Forschung
KW - Biographiearbeit
KW - Praxissemester
KW - Professionalisierung
KW - selbstreguliertes Lernen
KW - Motivation / aesthetic research
KW - biographical work
KW - long-term internship
KW - profes-sionalization
KW - self-regulated learning
KW - motivation
SN - 2625-0675
TI - Motivierende Lernzugänge als Ausgangspunkt der Professionalisierung angehender Lehrer_innen
VL - 3
ER -
TY - JOUR
AU - Wortmann, Martin
AU - Frese, Natalie
AU - Keil, Waldemar
AU - Brikmann, Johannes
AU - Biedinger, Jan
AU - Brockhagen, Bennet
AU - Reiss, Günter
AU - Schmidt, Claudia
AU - Gölzhäuser, Armin
AU - Moritzer, Elmar
AU - Hüsgen, Bruno
ID - 35328
IS - 11
JF - ACS Applied Polymer Materials
KW - Organic Chemistry
KW - Polymers and Plastics
KW - Process Chemistry and Technology
SN - 2637-6105
TI - The Deterioration Mechanism of Silicone Molds in Polyurethane Vacuum Casting
VL - 2
ER -
TY - JOUR
AU - Hesse, Kerstin
AU - Sloan, Ian H.
AU - Womersley, Robert S.
ID - 34629
JF - Journal of Computational and Applied Mathematics
KW - Applied Mathematics
KW - Computational Mathematics
SN - 0377-0427
TI - Local RBF-based penalized least-squares approximation on the sphere with noisy scattered data
VL - 382
ER -
TY - CHAP
AU - Hesse, Kerstin
ED - Hickernell, Fred J.
ED - Kritzer, Peter
ID - 34632
SN - 9783110633115
T2 - Multivariate Algorithms and Information-Based Complexity
TI - RBF-based penalized least-squares approximation of noisy scattered data on the sphere
ER -
TY - CHAP
AU - Caruso, Carina
AU - Harteis, Christian
ED - Rheinländer, Kathrin
ED - Scholl, Daniel
ID - 35465
SN - 978-3-7815-2364-7
T2 - Verlängerte Praxisphasen in der Lehrer*innenbildung Konzeptionelle und empirische Aspekte der Relationierung von Theorie und Praxis
TI - Inwiefern können Praxisphasen im Studium zu einer Theorie-Praxis- Relationierung beitragen? Implikationen für die professionelle Entwicklung angehender Lehrkräfte
ER -
TY - CHAP
AU - Woppowa, Jan
AU - Caruso, Carina
AU - Konsek, Lukas
AU - Kamcili-Yildiz, Naciye
ED - Willems, Joachim
ID - 35467
T2 - Religion in der Schule. Pädagogische Praxis zwischen Diskriminierung und Anerkennung
TI - Interreligiöse Kooperation im Religionsunterricht
ER -
TY - CHAP
AB - In diesem Beitrag werden Auswirkungen der Digitalisierung von Produktions- und Geschäftsprozessen (Industrie 4.0) auf die Verrichtung und Organisation von Arbeit betroffener Beschäftigter (Arbeit 4.0) thematisiert. Fokussiert wird dabei, inwiefern sich Arbeitsprozesse durch die Digitalisierung der Landwirtschaftsbetriebe verändern, wie Beschäftigte die mit der Digitalisierung verbundenen Veränderungen ihrer Arbeit erleben und welche Kompetenzen aus ihrer Perspektive benötigt werden, damit sie ihrer Tätigkeit adäquat nachkommen können. Auf Basis einer Interviewstudie mit Landwirtinnen und Landwirten, die in der Milchviehwirtschaft tätig sind, werden im folgenden Beitrag nachstehende Fragen beantwortet: Wie wird der Wechsel vom traditionellen zum digitalisierten Landwirtschaftsbetrieb von den beschäftigten Landwirten erlebt und finden sich Hinweise auf Entfremdungs- bzw. Entgren- zungstendenzen? Welche Kompetenzen benötigen die Landwirtinnen und Landwirte zur Bewältigung ihrer digitalisierten Arbeitstätigkeit im Vergleich zur traditionellen Landwirtschaft und wie wurden die nun benötigten Kompetenzen zur Bewältigung der veränderten Arbeit erworben?
AU - Goller, Michael
AU - Caruso, Carina
AU - Berisha-Gawlowski, Angelina
AU - Harteis, Christian
ED - Heisler, Dietmar
ED - Meier, Jörg
ID - 35468
KW - Digitale Transformation
KW - Digitalisierung
KW - Industrie 4.0
KW - Arbeit 4.0
KW - Landwirtschaft / digital transformation
KW - digitalisation
KW - industry 4.0
KW - work 4.0
KW - agriculture
SN - 978-3-7639-6158-0
T2 - Digitalisierung am Übergang Schule Beruf Ansätze und Perspektiven in Arbeitsdomänen und beruflicher Förderung
TI - Digitalisierung in der Landwirtschaft: Gründe, Optionen und Bewertungen aus Perspektive von Milchviehlandwirtinnen und -landwirten
VL - 56
ER -
TY - BOOK
ED - Müller, Astrid
ED - Tophinke, Doris
ID - 18455
TI - Grammatik entdecken (Praxis Deutsch 282)
VL - 282
ER -
TY - JOUR
AU - Tophinke, Doris
ID - 18147
JF - Praxis Deutsch
TI - Installationskunst beschreiben. Die Grammatik des Lokalisierens entdecken
VL - 282
ER -
TY - JOUR
AU - Müller, Astrid
AU - Tophinke, Doris
ID - 18149
JF - Praxis Deutsch
TI - Grammatik entdecken (Basisartikel)
VL - 282
ER -
TY - GEN
AU - Haak, Viktor
AU - Meschut, Gerson
AU - Lotte, Jens
AU - Reisgen, Uwe
ID - 21626
T2 - 10. Fügetechnisches Gemeinschaftskolloquium
TI - Einseitiges Widerstandselementschweißen für die stahlintensive Mischbauweise
ER -
TY - JOUR
AB - ZusammenfassungDie Unterrichtsplanung stellt eine zentrale berufliche Anforderung an (Physik‑)Lehrkräfte dar. Bereits im Lehramtsstudium sollen grundlegende Fähigkeiten zur Unterrichtsplanung erworben und im Rahmen von schulpraktischen Phasen erprobt bzw. erweitert werden. Unklar ist jedoch, inwieweit das professionelle Wissen, das Lehramtsstudierende in ihren fachlichen, fachdidaktischen und erziehungswissenschaftlichen Studienteilen erwerben, tatsächlich bei der Planung von Fachunterricht genutzt wird. Ebenso gibt es nur punktuelle Erkenntnisse über die Entwicklung der Fähigkeit zur Unterrichtsplanung im Lehramtsstudium. Um diese Fragen zu klären, sind Messverfahren erforderlich, die die Fähigkeiten zur Unterrichtsplanung valide erfassen können und die gleichzeitig ökonomisch auswertbar sind, um Fallzahlen realisieren zu können, die auch kleine Effekte auflösen. Bisherige Ansätze, die reale Handlungsproben der Unterrichtsplanung (z. B. schriftliche Unterrichtsentwürfe) untersuchen, stehen vor der methodischen Herausforderung, dass die Generierung eines Fähigkeitsmaßes höchst anspruchsvoll ist, da reale Planungen individuell sehr unterschiedlich angelegt sind und vielen Randbedingungen unterliegen, die statistisch kaum kontrollierbar sind. In diesem Beitrag wird daher ein sogenannter Performanztest zur Erfassung der Fähigkeit zur Unterrichtsplanung vorgestellt und diskutiert. Ein Performanztest ist ein Verfahren, in dem in einem realitätsnahen Setting Handlungen unter standardisierten Rahmenbedingungen simuliert werden. Neben der theoriegeleiteten Entwicklung des Instruments und Vorstudien zur Sammlung von Validitätsargumenten werden auch erste Ergebnisse dargestellt, die aus Erhebungen vor und nach einem Praxissemester an vier Universitäten in drei Bundesländern resultieren (N = 174 Unterrichtsplanungen). Dabei stellt sich das Testverfahren als ausreichend sensitiv heraus, um für N = 68 Testpersonen (ca. 20 % Dropout) erwartungstreu eine signifikante Zunahme des Testscores während des Praxissemesters, welches als Lerngelegenheit angenommen werden kann, zu messen.
AU - Schröder, Jan
AU - Riese, Josef
AU - Vogelsang, Christoph
AU - Borowski, Andreas
AU - Buschhüter, David
AU - Enkrott, Patrick
AU - Kempin, Maren
AU - Kulgemeyer, Christoph
AU - Reinhold, Peter
AU - Schecker, Horst
ID - 23742
JF - Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften
SN - 0949-1147
TI - Die Messung der Fähigkeit zur Unterrichtsplanung im Fach Physik mit Hilfe eines standardisierten Performanztests
ER -
TY - JOUR
AU - Kulgemeyer, Christoph
AU - Borowski, Andreas
AU - Buschhüter, David
AU - Enkrott, Patrick
AU - Kempin, Maren
AU - Reinhold, Peter
AU - Riese, Josef
AU - Schecker, Horst
AU - Schröder, Jan
AU - Vogelsang, Christoph
ID - 23743
JF - Journal of Research in Science Teaching
SN - 0022-4308
TI - Professional knowledge affects action‐related skills: The development of preservice physics teachers' explaining skills during a field experience
ER -
TY - CHAP
AU - Vogelsang, Christoph
AU - Borowski, A.
AU - Kugelmeyer, C.
AU - Riese, J.
AU - Buschhüter, D.
AU - Enkrott, P.
AU - Kempin, M.
AU - Reinhold, Peter
AU - Schecker, H.
AU - Schröder, J.
ID - 35521
SN - 9783658278854
T2 - Student Learning in German Higher Education
TI - Development of Prospective Physics Teachers’ Professional Knowledge and Skills during a One-Semester School Internship
ER -
TY - JOUR
AU - Breuer, Judith
AU - Vogelsang, Christoph
AU - Reinhold, Peter
ID - 35527
JF - PhyDid A - Physik und Didaktik in Schule und Hochschule
TI - Implementation und Nutzung von Unterrichtsmaterialien im schulischen Unterricht – Eine Bestandsaufnahme der mathematisch-naturwissenschaftlichen Fächer
ER -
TY - CHAP
AU - Gokeler, Alli
AU - Büchel, Daniel
ID - 35535
SN - 9783662607510
T2 - Injury and Health Risk Management in Sports
TI - Pre-seasonal Assessment and Performance Diagnostics: Orthopaedic and Functional Aspects
ER -
TY - CONF
AU - Schulze Darup, Moritz
AU - Jager, Tibor
ID - 35559
T2 - 2019 IEEE 58th Conference on Decision and Control (CDC)
TI - Encrypted Cloud-based Control using Secret Sharing with One-time Pads
ER -
TY - CONF
AU - Schulze Darup, Moritz
ID - 35558
T2 - 2020 European Control Conference (ECC)
TI - Exact representation of piecewise affine functions via neural networks
ER -
TY - CONF
AU - Alexandru, Andreea B.
AU - Schulze Darup, Moritz
AU - Pappas, George J.
ID - 35567
T2 - 2019 IEEE 58th Conference on Decision and Control (CDC)
TI - Encrypted Cooperative Control Revisited
ER -
TY - JOUR
AU - Schulze Darup, Moritz
ID - 35580
IS - 11
JF - International Journal of Robust and Nonlinear Control
KW - Electrical and Electronic Engineering
KW - Industrial and Manufacturing Engineering
KW - Mechanical Engineering
KW - Aerospace Engineering
KW - Biomedical Engineering
KW - General Chemical Engineering
KW - Control and Systems Engineering
SN - 1049-8923
TI - Encrypted polynomial control based on tailored two‐party computation
VL - 30
ER -
TY - JOUR
AU - Lu, Jingyi
AU - Leong, Alex S.
AU - Quevedo, Daniel E.
ID - 35585
IS - 11
JF - International Journal of Robust and Nonlinear Control
KW - Electrical and Electronic Engineering
KW - Industrial and Manufacturing Engineering
KW - Mechanical Engineering
KW - Aerospace Engineering
KW - Biomedical Engineering
KW - General Chemical Engineering
KW - Control and Systems Engineering
SN - 1049-8923
TI - Optimal event‐triggered transmission scheduling for privacy‐preserving wireless state estimation
VL - 30
ER -
TY - JOUR
AU - Stender, Jana
AU - Vogelsang, Christoph
AU - Watson, Christina
AU - Schaper, Niclas
ID - 24743
JF - Jahrbuch für Allgemeine Didaktik (JfAD)
SN - 978-3-8340-2103-8
TI - Reflexion von (eigenem oder fremdem) Klassenführungsverhalten angehender Lehrpersonen. Eine Untersuchung im Kontext von Unterrichtssimulationen im Lehramtsstudium.
ER -
TY - JOUR
AB - Zusammenfassung. Längsschnittstudien, die das bildungswissenschaftliche Wissen als Teil der professionellen Kompetenz angehender Lehrkräfte über mehr als zwei Messzeitpunkte erfassen und den Einfluss individueller Eingangsvoraussetzungen auf die Wissensentwicklung untersuchen, stellen nach wie vor ein Forschungsdesiderat dar. Bisherige Studien liefern erste Hinweise darauf, dass individuelle Eingangsvoraussetzungen wie die Abiturnote, pädagogische Vorerfahrungen und Berufswahlmotive im Zusammenhang mit der Wissensentwicklung stehen und günstige Eingangsvoraussetzungen den Entwicklungsverlauf fördern können. Bislang ist unklar, wie sich das Wissen über den gesamten Studienverlauf in den Bachelor-/Master-Strukturen entwickelt. Des Weiteren ist auch unklar, inwieweit bestimmte Eingangsvoraussetzungen langfristige Entwicklungsverläufe erklären können. In der vorliegenden Studie wurden die Daten von 276 Studierenden, dessen Wissen zu fünf Messzeitpunkten erhoben wurde, mit Hilfe latenter Wachstumskurvenmodelle ausgewertet. Die Ergebnisse bestätigten einen Zuwachs des bildungswissenschaftlichen Wissens über den gesamten Studienverlauf. Den größten Wissenszuwachs erfuhren die Studierenden in den ersten zwei Semestern ihres Bachelorstudiums und beim Übergang in das Masterstudium. Des Weiteren konnte der Einfluss von individuellen kognitiven und motivationalen Eingangsvoraussetzungen auf den Leistungszuwachs bestätigt werden. So zeigte sich, dass Studierende, die eine bessere Abiturnote aufwiesen und bereits über eine unterrichtsnahe pädagogische Vorerfahrung verfügten, höhere Wissenszuwächse im Vergleich zu ihren Kommilitoninnen und Kommilitonen erfuhren, die einen schlechteren Abiturnotendurchschnitt hatten. Ebenfalls begünstigte das Motiv „mit Kindern und Jugendlichen arbeiten zu wollen“ die Wissensentwicklung. Die Ergebnisse können insbesondere für die Beratung genutzt werden, um die Motivlagen von Studierenden zu erfassen und sie dafür sensibel zu machen, welche Motivkonstellationen für einen erfolgreichen Studienverlauf günstig erscheinen.
AU - Watson, Christina
AU - Stender, Jana
AU - Schaper, Niclas
ID - 24744
JF - Zeitschrift für Pädagogische Psychologie
SN - 1010-0652
TI - Kompetenzentwicklung im bildungswissenschaftlichen Studium: Der Einfluss individueller Voraussetzungen auf die Entwicklung des bildungswissenschaftlichen Wissens angehender Lehrkräfte
ER -
TY - JOUR
AU - Hanusch, Maximilian
ID - 34828
IS - 1
JF - Indagationes Mathematicae
KW - regularity of Lie groups
SN - 0019-3577
TI - The regularity problem for Lie groups with asymptotic estimate Lie algebras
VL - 31
ER -
TY - JOUR
AU - Hanusch, Maximilian
ID - 34830
IS - 1
JF - Journal of Lie Theory
KW - Lie theory
KW - strong Trotter property
TI - The Strong Trotter Property for Locally μ-convex Lie Groups
VL - 30
ER -
TY - JOUR
AU - Klämpfl, Martin
AU - Lobinger, Babett
AU - Lehmann, Tim
ID - 35628
IS - 4
JF - International Journal of Sport Psychology
TI - Exploring the phenomenological, environmental, and task-related aspects of the Yips in Tennis, Miniature Golf, Darts, and Archery.
VL - 51
ER -
TY - CHAP
AU - Huwer, Johannes
AU - Thyssen, Christoph
AU - Vogelsang, Christoph
ED - Gryl, Inga
ED - Schacht, Florian
ED - Beißwenger, Michael
ED - Bullzek, Björn
ID - 35654
T2 - Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung
TI - Lehre:digital – Erwerb digitaler Lehrkompetenz im fächerübergreifenden Kontext Chemie, Biologie und Physik
ER -
TY - CHAP
AU - Vogelsang, Christoph
AU - Al-Kabbani, Daniel
ED - Heuchemer, Sylvia
ED - van Treeck, Timo
ED - Szczyrba, Birgit
ID - 35666
T2 - Hochschuldidaktik als Akteurin der Hochschulentwicklung
TI - "Jetzt auch noch Werte vermitteln?" - Potentiale und Grenzen der Adaption schuldidaktischer Werkzeuge in der Hochschuldidaktik zur Integration von Wertefragen in die Hochschullehre
ER -
TY - CHAP
AU - Görel, Gamze
AU - Finke, Nils
AU - Hellmich, Frank
ED - Skorsetz, Nina
ED - Bonanati, Marina
ED - Kucharz, Diemut
ID - 26631
SN - 978-3-658-27528-0
T2 - Diversität und soziale Ungleichheit. Jahrbuch Grundschulforschung
TI - Sichtweisen von Grundschullehrkräften auf die Qualität inklusiven Unterrichts
ER -
TY - JOUR
AB - The development of renewable energies and smart mobility has profoundly impacted the future of the distribution grid. An increasing bidirectional energy flow stresses the assets of the distribution grid, especially medium voltage switchgear. This calls for improved maintenance strategies to prevent critical failures. Predictive maintenance, a maintenance strategy relying on current condition data of assets, serves as a guideline. Novel sensors covering thermal, mechanical, and partial discharge aspects of switchgear, enable continuous condition monitoring of some of the most critical assets of the distribution grid. Combined with machine learning algorithms, the demands put on the distribution grid by the energy and mobility revolutions can be handled. In this paper, we review the current state-of-the-art of all aspects of condition monitoring for medium voltage switchgear. Furthermore, we present an approach to develop a predictive maintenance system based on novel sensors and machine learning. We show how the existing medium voltage grid infrastructure can adapt these new needs on an economic scale.
AU - Hoffmann, Martin W.
AU - Wildermuth, Stephan
AU - Gitzel, Ralf
AU - Boyaci, Aydin
AU - Gebhardt, Jörg
AU - Kaul, Holger
AU - Amihai, Ido
AU - Forg, Bodo
AU - Suriyah, Michael
AU - Leibfried, Thomas
AU - Stich, Volker
AU - Hicking, Jan
AU - Bremer, Martin
AU - Kaminski, Lars
AU - Beverungen, Daniel
AU - zur Heiden, Philipp
AU - Tornede, Tanja
ID - 35723
IS - 7
JF - Sensors
KW - Electrical and Electronic Engineering
KW - Biochemistry
KW - Instrumentation
KW - Atomic and Molecular Physics
KW - and Optics
KW - Analytical Chemistry
SN - 1424-8220
TI - Integration of Novel Sensors and Machine Learning for Predictive Maintenance in Medium Voltage Switchgear to Enable the Energy and Mobility Revolutions
VL - 20
ER -
TY - GEN
ED - Fechner, Sabine
ED - Verhoeff, Roald
ID - 35618
TI - Science Teaching Processes (strand 3). In Levrini, O. & Tasquier, G. (eds.), The beauty and pleasure of understanding: engaging with contemporary challenges through science education. Electronic Proceedings of the ESERA 2019 Conference.
ER -
TY - JOUR
AU - Scheer, D.
AU - Egener, L.
AU - Laubenstein, Désirée
AU - Melzer, C.
ID - 35770
JF - In: International Journal of Inclusive Education
TI - Development and psychometric evaluation of an instrument measuring subjective definitions of inclusion (FEDI). International Journal of Inclusive Education.
ER -
TY - JOUR
AU - Stenzel, Nadja
ID - 35796
JF - DaZ Sekundarstufe: Deutsch als Zweitsprache - Konzepte und Materialien
TI - Verknüpfung von Fach- und Sprachlernen im Textilunterricht – Ein Anleitung zur Technik Weben schreiben
ER -
TY - CONF
AU - Biehler, Rolf
AU - Fleischer, Yannik
AU - Budde, Lea
AU - Frischemeier, Daniel
AU - Gerstenberger, Dietrich
AU - Podworny, Susanne
AU - Schulte, Carsten
ED - Arnold, P.
ID - 35814
T2 - New Skills in the Changing World of Statistics Education Proceedings of the Roundtable conference of the International Association for Statistical Education (IASE)
TI - Data science education in secondary schools: Teaching and learning decision trees with CODAP and Jupyter Notebooks as an example of integrating machine learning into statistics education
ER -
TY - JOUR
AB - Block copolymer (BCP) self-assembly is a promising tool for next generation lithography as microphase separated polymer domains in thin films can act as templates for surface nanopatterning with sub-20 nm features. The replicated patterns can, however, only be as precise as their templates. Thus, the investigation of the morphology of polymer domains is of great importance. Commonly used analytical techniques (neutron scattering, scanning force microscopy) either lack spatial information or nanoscale resolution. Using advanced analytical (scanning) transmission electron microscopy ((S)TEM), we provide real space information on polymer domain morphology and interfaces between polystyrene (PS) and polymethylmethacrylate (PMMA) in cylinder- and lamellae-forming BCPs at highest resolution. This allows us to correlate the internal structure of polymer domains with line edge roughnesses, interface widths and domain sizes. STEM is employed for high-resolution imaging, electron energy loss spectroscopy and energy filtered TEM (EFTEM) spectroscopic imaging for material identification and EFTEM thickness mapping for visualisation of material densities at defects. The volume fraction of non-phase separated polymer species can be analysed by EFTEM. These methods give new insights into the morphology of polymer domains the exact knowledge of which will allow to improve pattern quality for nanolithography.
AU - Bürger, Julius
AU - Kunnathully, Vinay
AU - Kool, Daniel
AU - Lindner, Jörg
AU - Brassat, Katharina
ID - 34092
IS - 1
JF - Nanomaterials
KW - General Materials Science
KW - General Chemical Engineering
SN - 2079-4991
TI - Characterisation of the PS-PMMA Interfaces in Microphase Separated Block Copolymer Thin Films by Analytical (S)TEM
VL - 10
ER -
TY - JOUR
AU - Riedl, Thomas
AU - Kunnathully, V. S.
AU - Trapp, A.
AU - Langer, T.
AU - Reuter, Dirk
AU - Lindner, Jörg
ID - 34093
IS - 1
JF - Physical Review Materials
KW - Physics and Astronomy (miscellaneous)
KW - General Materials Science
SN - 2475-9953
TI - Strain-driven InAs island growth on top of GaAs(111) nanopillars
VL - 4
ER -
TY - JOUR
AU - Bürger, Julius
AU - Riedl, Thomas
AU - Lindner, Jörg
ID - 34088
JF - Ultramicroscopy
KW - Instrumentation
KW - Atomic and Molecular Physics
KW - and Optics
KW - Electronic
KW - Optical and Magnetic Materials
SN - 0304-3991
TI - Influence of lens aberrations, specimen thickness and tilt on differential phase contrast STEM images
VL - 219
ER -
TY - CHAP
AB - Digitalisierung ist derzeit ein viel diskutiertes Thema. Mit ihr werden derart tief grei- fende Veränderungen der Gesellschaft und Arbeitswelt erwartet, dass sie häufig als digitale Revolution bezeichnet wird. Gleichzeitig wirft die Auseinandersetzung mit diesen antizipierten Veränderungen viele noch unbeantwortete Fragen auf. Diese umfassen unter anderem Überlegungen hinsichtlich des Substitutionspotenzials menschlicher Arbeit durch die Digitalisierung, die Frage nach der Ausgestaltung der Rolle des Menschen in der Industrie 4.0 und schließlich Erwägungen in Bezug auf die Vorbereitung und Begleitung von Beschäftigten in der digitalen Transformation. Der vorliegende Beitrag gibt Aufschluss über die Dimensionen der Digitalisierung und die derzeit diskutierten Entwicklungslinien; er befasst sich weiterhin mit den sich daraus ergebenden Herausforderungen und Bedeutungen für die industrielle Arbeit und die Beschäftigten. Abschließend werden daraus abzuleitende Implikationen für die berufliche und allgemeine Bildung diskutiert.
AU - Berisha-Gawlowski, Angelina
AU - Caruso, Carina
AU - Goller, Michael
AU - Harteis, Christian
ED - Heisler, Dietmar
ED - Meier, Jörg
ID - 35836
KW - Digitalisierung
KW - Industrie 4.0
KW - Arbeit 4.0
KW - berufliche Aus- und Weiterbildung
KW - allgemeine Bildung / digitalization
KW - industry 4.0
KW - work 4.0
KW - vocational education and training
KW - general education
SN - 978-3-7639-6158-0
T2 - Digitalisierung am Übergang Schule Beruf Ansätze und Perspektiven in Arbeitsdomänen und beruflicher Förderung
TI - Auswirkungen der Digitalisierung industrieller Arbeit auf die berufliche und allgemeine Bildung
VL - 56
ER -
TY - JOUR
AU - Kunnathully, Vinay S.
AU - Riedl, Thomas
AU - Trapp, Alexander
AU - Langer, Timo
AU - Reuter, Dirk
AU - Lindner, Jörg
ID - 34091
JF - Journal of Crystal Growth
KW - Materials Chemistry
KW - Inorganic Chemistry
KW - Condensed Matter Physics
SN - 0022-0248
TI - InAs heteroepitaxy on nanopillar-patterned GaAs (111)A
VL - 537
ER -
TY - JOUR
AU - Riedl, Thomas
AU - Lindner, Jörg
ID - 34090
JF - Solid State Communications
KW - Materials Chemistry
KW - Condensed Matter Physics
KW - General Chemistry
SN - 0038-1098
TI - Applicability of molecular statics simulation to partial dislocations in GaAs
VL - 314-315
ER -
TY - JOUR
AU - Riedl, Thomas
AU - Lindner, Jörg
ID - 34089
JF - Solid State Communications
KW - Materials Chemistry
KW - Condensed Matter Physics
KW - General Chemistry
SN - 0038-1098
TI - Applicability of molecular statics simulation to partial dislocations in GaAs
VL - 314-315
ER -
TY - CONF
AB - Novel analog-to-digital converter (ADC) architectures are motivated by the demand for rising sampling rates and effective number of bits (ENOB). The main limitation on ENOB in purely electrical ADCs lies in the relatively high jitter of oscillators, in the order of a few tens of fs for state-of-the-art components. When compared to the extremely low jitter obtained with best-in-class Ti:sapphire mode-locked lasers (MLL), in the attosecond range, it is apparent that a mixed electrical-optical architecture could significantly improve the converters' ENOB. We model and analyze the ENOB limitations arising from optical sources in optically enabled, spectrally sliced ADCs, after discussing the system architecture and implementation details. The phase noise of the optical carrier, serving for electro-optic signal transduction, is shown not to propagate to the reconstructed digitized signal and therefore not to represent a fundamental limit. The optical phase noise of the MLL used to generate reference tones for individual slices also does not fundamentally impact the converted signal, so long as it remains correlated among all the comb lines. On the other hand, the timing jitter of the MLL, as also reflected in its RF linewidth, is fundamentally limiting the ADC performance, since it is directly mapped as jitter to the converted signal. The hybrid nature of a photonically enabled, spectrally sliced ADC implies the utilization of a number of reduced bandwidth electrical ADCs to convert parallel slices, resulting in the propagation of jitter from the electrical oscillator supplying their clock. Due to the reduced sampling rate of the electrical ADCs, as compared to the overall system, the overall noise performance of the presented architecture is substantially improved with respect to a fully electrical ADC.
AU - Zazzi, Andrea
AU - Müller, Juliana
AU - Gudyriev, Sergiy
AU - Marin-Palomo, Pablo
AU - Fang, Dengyang
AU - Scheytt, Christoph
AU - Koos, Christian
AU - Witzens, Jeremy
ID - 24020
T2 - 21. ITG-Fachtagung Photonische Netze
TI - Mode-locked laser timing jitter limitation in optically enabled frequency-sliced ADCs
ER -
TY - JOUR
AB - The effect of phase noise introduced by optical sources in spectrally-sliced optically enabled DACs and ADCs is modeled and analyzed in detail. In both data converter architectures, a mode-locked laser is assumed to provide an optical comb whose lines are used to either synthesize or analyze individual spectral slices. While the optical phase noise of the central MLL line as well as of other optical carriers used in the analyzed system architectures have a minor impact on the system performance, the RF phase noise of the MLL fundamentally limits it. In particular, the corresponding jitter of the MLL pulse train is transferred almost one-to-one to the system-level timing jitter of the data converters. While MLL phase noise can in principle be tracked and removed by electronic signal processing, this results in electric oscillator phase noise replacing the MLL jitter and is not conducive in systems leveraging the ultra-low jitter of low-noise mode-locked lasers. Precise analytical models are derived and validated by detailed numerical simulations.
AU - Zazzi, Andrea
AU - Müller, Juliana
AU - Gudyriev, Sergiy
AU - Marin-Palomo, Pablo
AU - Fang, Dengyang
AU - Scheytt, Christoph
AU - Koos, Christian
AU - Witzens, Jeremy
ID - 24025
JF - Opt. Express
TI - Fundamental limitations of spectrally-sliced optically enabled data converters arising from MLL timing jitter
VL - 28
ER -
TY - CONF
AB - A 28 Gbps NRZ bang-bang clock and data recovery (CDR) chip for 100G PSM4 is presented. It exhibits an adaptable loop filter transfer function with independently tunable proportional and integral parameters. This allows to optimize the jitter transfer, jitter tolerance, and locking range of the CDR according to system requirements. The CDR represents a key component for a single-chip 8-channel electronic-photonic PSM4 transceiver. A CDR chip was manufactured in a 0.25 μm monolithic photonic BiCMOS technology. The core chip area is 0.51 mm 2 and it dissipates 330 mW from 2.5 V and 3.3 V power supplies.
AU - Iftekhar, Mohammed
AU - Gudyriev, Sergiy
AU - Scheytt, Christoph
ID - 24028
T2 - 2020 IEEE 20th Topical Meeting on Silicon Monolithic Integrated Circuits in RF Systems (SiRF)
TI - 28 Gbps Bang-Bang CDR for 100G PSM4 with Independently Tunable Proportional and Integral Parameters of the Loop Filter in 0.25 µm Photonic BiCMOS Technology
ER -
TY - CONF
AB - In this paper we present a new system concept for an optoelectronic wireless phased array system. Like in a conventional phased array system with optical carrier distribution, optical fibers are used to distribute the carrier from the basestation to the wireless frontends. However in contrast to prior concepts, we propose to use an optical IQ return path from the wireless frontends back to the basestation. Furthermore, we reuse the optical carrier signal for the IQ return path which allows to avoid local oscillator lasers in the wireless frontends and reduces the hardware effort significantly. The system concept allows to integrate all components of an optoelectronic wireless frontend in a single chip using silicon photonics technology.
AU - Kruse, Stephan
AU - Kress, Christian
AU - Scheytt, Christoph
AU - Kurz, Heiko G.
AU - Schneider, Thomas
ID - 24026
T2 - GeMiC 2020 - German Microwave Conference
TI - Analysis and Simulation of a Wireless Phased Array System with Optical Carrier Distribution and an Optical IQ Return Path
ER -
TY - JOUR
AU - Atorf, Bernhard
AU - Mühlenbernd, Holger
AU - Zentgraf, Thomas
AU - Kitzerow, Heinz-Siegfried
ID - 16301
IS - 6
JF - Optics Express
SN - 1094-4087
TI - All-optical switching of a dye-doped liquid crystal plasmonic metasurface
VL - 28
ER -
TY - CONF
AB - Recently it has been demonstrated that an optoelectronic phase-locked loop (OEPLL) using a mode-locked laser as a reference oscillator achieves significantly lower phase noise than conventional electronic frequency synthesizers. In this paper a concept for an OEPLL-based frequency synthesizer is presented and it is investigated how it can be used as a local oscillator (LO) for THz transceivers in order to improve the signal quality in THz wireless communications. The concept of the OEPLL is presented and it's measured phase noise is compared to the phase noise of a laboratory-grade electronic frequency synthesizer. The measured phase noise spectra of both synthesizers at 10 GHz are then used to model LO phase noise at 320 GHz. Based on models of generic zero-IF transmit and receive frontends, THz signals with different modulation formats and Baud rates are simulated at system level using the modeled LO phase noise for the two LO approaches. Finally, the results are compared.
AU - Scheytt, Christoph
AU - Wrana, Dominik
AU - Bahmanian, Meysam
AU - Kallfass, Ingmar
ID - 24024
T2 - 2020 Third International Workshop on Mobile Terahertz Systems (IWMTS)
TI - Ultra-Low Phase Noise Frequency Synthesis for THz Communications Using Optoelectronic PLLs
ER -