---
_id: '30921'
abstract:
- lang: eng
text: Quantum walks function as essential means to implement quantum simulators,
allowing one to study complex and often directly inaccessible quantum processes
in controllable systems. In this contribution, the notion of a driven Gaussian
quantum walk is introduced. In contrast to typically considered quantum walks
in optical settings, we describe the operation of the walk in terms of a nonlinear
map rather than a unitary operation, e.g., by replacing a beam-splitter-type coin
with a two-mode squeezer, being a process that is controlled and driven by a pump
field. This opens previously unattainable possibilities for quantum walks that
include nonlinear elements as core components of their operation, vastly extending
their range of applications. A full framework for driven Gaussian quantum walks
is developed, including methods to dynamically characterize nonlinear, quantum,
and quantum-nonlinear effects. Moreover, driven Gaussian quantum walks are compared
with their classically interfering and linear counterparts, which are based on
classical coherence of light rather than quantum superpositions. In particular,
the generation and boost of highly multimode entanglement, squeezing, and other
quantum effects are studied over the duration of the nonlinear walk. Importantly,
we prove the quantumness of the evolution itself, regardless of the input state.
A scheme for an experimental realization is proposed. Furthermore, nonlinear properties
of driven Gaussian quantum walks are explored, such as amplification that leads
to an ever increasing number of correlated quantum particles, constituting a source
of new walkers during the walk. Therefore, a concept for quantum walks is proposed
that leads to—and even produces—directly accessible quantum phenomena, and that
renders the quantum simulation of nonlinear processes possible.
article_number: '042210'
article_type: original
author:
- first_name: Philip
full_name: Held, Philip
id: '68236'
last_name: Held
- first_name: Melanie
full_name: Engelkemeier, Melanie
last_name: Engelkemeier
- first_name: Syamsundar
full_name: De, Syamsundar
last_name: De
- first_name: Sonja
full_name: Barkhofen, Sonja
id: '48188'
last_name: Barkhofen
- first_name: Jan
full_name: Sperling, Jan
id: '75127'
last_name: Sperling
orcid: 0000-0002-5844-3205
- first_name: Christine
full_name: Silberhorn, Christine
id: '26263'
last_name: Silberhorn
citation:
ama: Held P, Engelkemeier M, De S, Barkhofen S, Sperling J, Silberhorn C. Driven
Gaussian quantum walks. Physical Review A. 2022;105(4). doi:10.1103/physreva.105.042210
apa: Held, P., Engelkemeier, M., De, S., Barkhofen, S., Sperling, J., & Silberhorn,
C. (2022). Driven Gaussian quantum walks. Physical Review A, 105(4),
Article 042210. https://doi.org/10.1103/physreva.105.042210
bibtex: '@article{Held_Engelkemeier_De_Barkhofen_Sperling_Silberhorn_2022, title={Driven
Gaussian quantum walks}, volume={105}, DOI={10.1103/physreva.105.042210},
number={4042210}, journal={Physical Review A}, publisher={American Physical Society
(APS)}, author={Held, Philip and Engelkemeier, Melanie and De, Syamsundar and
Barkhofen, Sonja and Sperling, Jan and Silberhorn, Christine}, year={2022} }'
chicago: Held, Philip, Melanie Engelkemeier, Syamsundar De, Sonja Barkhofen, Jan
Sperling, and Christine Silberhorn. “Driven Gaussian Quantum Walks.” Physical
Review A 105, no. 4 (2022). https://doi.org/10.1103/physreva.105.042210.
ieee: 'P. Held, M. Engelkemeier, S. De, S. Barkhofen, J. Sperling, and C. Silberhorn,
“Driven Gaussian quantum walks,” Physical Review A, vol. 105, no. 4, Art.
no. 042210, 2022, doi: 10.1103/physreva.105.042210.'
mla: Held, Philip, et al. “Driven Gaussian Quantum Walks.” Physical Review A,
vol. 105, no. 4, 042210, American Physical Society (APS), 2022, doi:10.1103/physreva.105.042210.
short: P. Held, M. Engelkemeier, S. De, S. Barkhofen, J. Sperling, C. Silberhorn,
Physical Review A 105 (2022).
date_created: 2022-04-20T06:38:07Z
date_updated: 2026-01-09T09:50:22Z
department:
- _id: '623'
- _id: '15'
- _id: '170'
- _id: '706'
- _id: '288'
- _id: '230'
- _id: '429'
- _id: '35'
doi: 10.1103/physreva.105.042210
intvolume: ' 105'
issue: '4'
language:
- iso: eng
main_file_link:
- url: https://journals.aps.org/pra/abstract/10.1103/PhysRevA.105.042210
project:
- _id: '56'
name: 'TRR 142 - C: TRR 142 - Project Area C'
- _id: '53'
name: 'TRR 142: TRR 142'
publication: Physical Review A
publication_identifier:
issn:
- 2469-9926
- 2469-9934
publication_status: published
publisher: American Physical Society (APS)
status: public
title: Driven Gaussian quantum walks
type: journal_article
user_id: '68236'
volume: 105
year: '2022'
...
---
_id: '29049'
abstract:
- lang: eng
text: "This study investigates the conditions under which tax rate changes accelerate
risky investments.\r\nWhile tax rate increases are often expected to harm investment,
analytical\r\nstudies find tax rate increases may foster investment under flexibility.We
design a theorybased\r\nexperimentwith a binomial random walk and entry–exit flexibility.We
find accelerated\r\ninvestment upon tax rate increases irrespective of an exit
option, but no corresponding\r\nresponse to tax cuts. This asymmetry may be due
to tax salience and mechanisms\r\nfrom irreversible choice under uncertainty.
Given this evidence of unexpected tax-reform\r\neffects, tax policymakers should
carefully consider behavioral aspects."
article_type: original
author:
- first_name: René
full_name: Fahr, René
last_name: Fahr
- first_name: Elmar A.
full_name: Janssen, Elmar A.
last_name: Janssen
- first_name: Caren
full_name: Sureth-Sloane, Caren
id: '530'
last_name: Sureth-Sloane
orcid: ' 0000-0002-8183-5901'
citation:
ama: Fahr R, Janssen EA, Sureth-Sloane C. Can Tax Rate Changes Accelerate Investment
under Entry and Exit Flexibility? – Insights from an Economic Experiment. FinanzArchiv
/ European Journal of Public Finance. 2022;78(1-2):239-289.
apa: Fahr, R., Janssen, E. A., & Sureth-Sloane, C. (2022). Can Tax Rate Changes
Accelerate Investment under Entry and Exit Flexibility? – Insights from an Economic
Experiment. FinanzArchiv / European Journal of Public Finance, 78(1–2),
239–289.
bibtex: '@article{Fahr_Janssen_Sureth-Sloane_2022, title={Can Tax Rate Changes Accelerate
Investment under Entry and Exit Flexibility? – Insights from an Economic Experiment},
volume={78}, number={1–2}, journal={FinanzArchiv / European Journal of Public
Finance}, author={Fahr, René and Janssen, Elmar A. and Sureth-Sloane, Caren},
year={2022}, pages={239–289} }'
chicago: 'Fahr, René, Elmar A. Janssen, and Caren Sureth-Sloane. “Can Tax Rate Changes
Accelerate Investment under Entry and Exit Flexibility? – Insights from an Economic
Experiment.” FinanzArchiv / European Journal of Public Finance 78, no.
1–2 (2022): 239–89.'
ieee: R. Fahr, E. A. Janssen, and C. Sureth-Sloane, “Can Tax Rate Changes Accelerate
Investment under Entry and Exit Flexibility? – Insights from an Economic Experiment,”
FinanzArchiv / European Journal of Public Finance, vol. 78, no. 1–2, pp.
239–289, 2022.
mla: Fahr, René, et al. “Can Tax Rate Changes Accelerate Investment under Entry
and Exit Flexibility? – Insights from an Economic Experiment.” FinanzArchiv
/ European Journal of Public Finance, vol. 78, no. 1–2, 2022, pp. 239–89.
short: R. Fahr, E.A. Janssen, C. Sureth-Sloane, FinanzArchiv / European Journal
of Public Finance 78 (2022) 239–289.
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date_updated: 2026-01-10T10:00:09Z
department:
- _id: '187'
intvolume: ' 78'
issue: 1-2
jel:
- H25
- H21
- C91
keyword:
- Economic ExperimentM
- Investment Decisions
- Tax Effects
- Timing Flexibility
- Uncertainty
language:
- iso: eng
page: 239-289
publication: FinanzArchiv / European Journal of Public Finance
publication_status: published
status: public
title: Can Tax Rate Changes Accelerate Investment under Entry and Exit Flexibility?
– Insights from an Economic Experiment
type: journal_article
user_id: '530'
volume: 78
year: '2022'
...
---
_id: '29048'
abstract:
- lang: eng
text: "We study the bargaining behavior between auditor and auditee in a tax setting
and scrutinize\r\nthe effect of interpersonal trust and trust in government on
both parties’ concessions.\r\nWe find evidence that both kinds of trust affect
the concessionary behavior, albeit\r\nin different ways. While trust in government
affects concessionary behavior in line with\r\nintuitive predictions, we find
that interpersonal trust only affects tax auditors. For high\r\ninterpersonal
trust, the alleviating effect of high trust in government on tax auditors’\r\nconcessions
is less pronounced. Our findings help tax authorities to shape programs to\r\nenhance
compliance in an atmosphere of trust."
author:
- first_name: Eva
full_name: Eberhartinger, Eva
last_name: Eberhartinger
- first_name: Raffael
full_name: Speitmann, Raffael
last_name: Speitmann
- first_name: Caren
full_name: Sureth-Sloane, Caren
id: '530'
last_name: Sureth-Sloane
orcid: ' 0000-0002-8183-5901'
- first_name: Yuchen
full_name: Wu, Yuchen
last_name: Wu
citation:
ama: Eberhartinger E, Speitmann R, Sureth-Sloane C, Wu Y. How Does Trust Affect
Concessionary Behavior in Tax Bargaining? FinanzArchiv / European Journal of
Public Finance. 2022;78(1-2):112-155.
apa: Eberhartinger, E., Speitmann, R., Sureth-Sloane, C., & Wu, Y. (2022). How
Does Trust Affect Concessionary Behavior in Tax Bargaining? FinanzArchiv /
European Journal of Public Finance, 78(1–2), 112–155.
bibtex: '@article{Eberhartinger_Speitmann_Sureth-Sloane_Wu_2022, title={How Does
Trust Affect Concessionary Behavior in Tax Bargaining?}, volume={78}, number={1–2},
journal={FinanzArchiv / European Journal of Public Finance}, author={Eberhartinger,
Eva and Speitmann, Raffael and Sureth-Sloane, Caren and Wu, Yuchen}, year={2022},
pages={112–155} }'
chicago: 'Eberhartinger, Eva, Raffael Speitmann, Caren Sureth-Sloane, and Yuchen
Wu. “How Does Trust Affect Concessionary Behavior in Tax Bargaining?” FinanzArchiv
/ European Journal of Public Finance 78, no. 1–2 (2022): 112–55.'
ieee: E. Eberhartinger, R. Speitmann, C. Sureth-Sloane, and Y. Wu, “How Does Trust
Affect Concessionary Behavior in Tax Bargaining?,” FinanzArchiv / European
Journal of Public Finance, vol. 78, no. 1–2, pp. 112–155, 2022.
mla: Eberhartinger, Eva, et al. “How Does Trust Affect Concessionary Behavior in
Tax Bargaining?” FinanzArchiv / European Journal of Public Finance, vol.
78, no. 1–2, 2022, pp. 112–55.
short: E. Eberhartinger, R. Speitmann, C. Sureth-Sloane, Y. Wu, FinanzArchiv / European
Journal of Public Finance 78 (2022) 112–155.
date_created: 2021-12-20T08:20:42Z
date_updated: 2026-01-10T09:59:04Z
department:
- _id: '187'
intvolume: ' 78'
issue: 1-2
jel:
- C92
- M40
- H20
- H25
- H83
keyword:
- Behavioral Taxation
- Concessionary Behavior
- Interpersonal Trust
- Tax Audit
- Trust in Government
language:
- iso: eng
page: 112-155
publication: FinanzArchiv / European Journal of Public Finance
publication_status: published
status: public
title: How Does Trust Affect Concessionary Behavior in Tax Bargaining?
type: journal_article
user_id: '530'
volume: 78
year: '2022'
...
---
_id: '54489'
abstract:
- lang: ger
text: Vortrag Arbeitskreis Schulbegleithunde [online]
author:
- first_name: Mona Maria
full_name: Mombeck, Mona Maria
id: '29268'
last_name: Mombeck
citation:
ama: Mombeck MM. Tiergestützte Pädagogik - ein junges Feld in der Bildungswissenschaft.;
2022.
apa: Mombeck, M. M. (2022). Tiergestützte Pädagogik - ein junges Feld in der
Bildungswissenschaft.
bibtex: '@book{Mombeck_2022, title={Tiergestützte Pädagogik - ein junges Feld in
der Bildungswissenschaft}, author={Mombeck, Mona Maria}, year={2022} }'
chicago: Mombeck, Mona Maria. Tiergestützte Pädagogik - ein junges Feld in der
Bildungswissenschaft, 2022.
ieee: M. M. Mombeck, Tiergestützte Pädagogik - ein junges Feld in der Bildungswissenschaft.
2022.
mla: Mombeck, Mona Maria. Tiergestützte Pädagogik - ein junges Feld in der Bildungswissenschaft.
2022.
short: M.M. Mombeck, Tiergestützte Pädagogik - ein junges Feld in der Bildungswissenschaft,
2022.
date_created: 2024-05-28T08:45:55Z
date_updated: 2026-01-11T12:05:44Z
language:
- iso: ger
status: public
title: Tiergestützte Pädagogik - ein junges Feld in der Bildungswissenschaft
type: misc
user_id: '29268'
year: '2022'
...
---
_id: '52428'
author:
- first_name: Alexander
full_name: Schlüter, Alexander
id: '103302'
last_name: Schlüter
orcid: 0000-0002-2569-1624
citation:
ama: Schlüter A. 2050 - The Future Podcast, Folge Smarte Energien für die Zukunft.
Marcus Nettelbeck; 2022.
apa: Schlüter, A. (2022). 2050 - The Future Podcast, Folge Smarte Energien für
die Zukunft. Marcus Nettelbeck.
bibtex: '@book{Schlüter_2022, title={2050 - The Future Podcast, Folge Smarte Energien
für die Zukunft}, publisher={Marcus Nettelbeck}, author={Schlüter, Alexander},
year={2022} }'
chicago: Schlüter, Alexander. 2050 - The Future Podcast, Folge Smarte Energien
für die Zukunft. Marcus Nettelbeck, 2022.
ieee: A. Schlüter, 2050 - The Future Podcast, Folge Smarte Energien für die Zukunft.
Marcus Nettelbeck, 2022.
mla: Schlüter, Alexander. 2050 - The Future Podcast, Folge Smarte Energien für
die Zukunft. Marcus Nettelbeck, 2022.
short: A. Schlüter, 2050 - The Future Podcast, Folge Smarte Energien für die Zukunft,
Marcus Nettelbeck, 2022.
date_created: 2024-03-10T08:08:57Z
date_updated: 2026-03-10T12:36:50Z
department:
- _id: '9'
- _id: '876'
- _id: '321'
extern: '1'
language:
- iso: ger
publisher: Marcus Nettelbeck
status: public
title: 2050 - The Future Podcast, Folge Smarte Energien für die Zukunft
type: misc
user_id: '14972'
year: '2022'
...
---
_id: '58792'
author:
- first_name: Robert
full_name: Wirth, Robert
id: '43040'
last_name: Wirth
citation:
ama: 'Wirth R. De-shortbread-tinning Scot(t)land? Place and Space in Stevenson’s
Kidnapped. In: Artistic Practices of (Un-)Making Place. ; 2022.'
apa: Wirth, R. (2022). De-shortbread-tinning Scot(t)land? Place and Space in Stevenson’s
Kidnapped. Artistic Practices of (Un-)Making Place.
bibtex: '@inproceedings{Wirth_2022, place={University of Innsbruck, Austria}, title={De-shortbread-tinning
Scot(t)land? Place and Space in Stevenson’s Kidnapped}, booktitle={Artistic Practices
of (Un-)Making Place}, author={Wirth, Robert}, year={2022} }'
chicago: Wirth, Robert. “De-Shortbread-Tinning Scot(t)Land? Place and Space in Stevenson’s
Kidnapped.” In Artistic Practices of (Un-)Making Place. University of Innsbruck,
Austria, 2022.
ieee: R. Wirth, “De-shortbread-tinning Scot(t)land? Place and Space in Stevenson’s
Kidnapped,” 2022.
mla: Wirth, Robert. “De-Shortbread-Tinning Scot(t)Land? Place and Space in Stevenson’s
Kidnapped.” Artistic Practices of (Un-)Making Place, 2022.
short: 'R. Wirth, in: Artistic Practices of (Un-)Making Place, University of Innsbruck,
Austria, 2022.'
date_created: 2025-02-23T16:23:37Z
date_updated: 2026-03-10T16:04:53Z
department:
- _id: '381'
language:
- iso: eng
place: University of Innsbruck, Austria
publication: Artistic Practices of (Un-)Making Place
status: public
title: De-shortbread-tinning Scot(t)land? Place and Space in Stevenson's Kidnapped
type: conference
user_id: '43040'
year: '2022'
...
---
_id: '58791'
author:
- first_name: Robert
full_name: Wirth, Robert
id: '43040'
last_name: Wirth
citation:
ama: 'Wirth R. Complicity and Nostalgia: The Language Wars of Brexit. In: Complicity:
Enfoldings and Unfoldings Workshop II. ; 2022.'
apa: 'Wirth, R. (2022). Complicity and Nostalgia: The Language Wars of Brexit. Complicity:
Enfoldings and Unfoldings Workshop II.'
bibtex: '@inproceedings{Wirth_2022, place={University of Dresden, Germany}, title={Complicity
and Nostalgia: The Language Wars of Brexit}, booktitle={Complicity: Enfoldings
and Unfoldings Workshop II}, author={Wirth, Robert}, year={2022} }'
chicago: 'Wirth, Robert. “Complicity and Nostalgia: The Language Wars of Brexit.”
In Complicity: Enfoldings and Unfoldings Workshop II. University of Dresden,
Germany, 2022.'
ieee: 'R. Wirth, “Complicity and Nostalgia: The Language Wars of Brexit,” 2022.'
mla: 'Wirth, Robert. “Complicity and Nostalgia: The Language Wars of Brexit.” Complicity:
Enfoldings and Unfoldings Workshop II, 2022.'
short: 'R. Wirth, in: Complicity: Enfoldings and Unfoldings Workshop II, University
of Dresden, Germany, 2022.'
date_created: 2025-02-23T16:22:28Z
date_updated: 2026-03-10T16:04:59Z
department:
- _id: '381'
language:
- iso: eng
place: University of Dresden, Germany
publication: 'Complicity: Enfoldings and Unfoldings Workshop II'
status: public
title: 'Complicity and Nostalgia: The Language Wars of Brexit'
type: conference
user_id: '43040'
year: '2022'
...
---
_id: '64936'
author:
- first_name: Katharina Ulrike
full_name: Mersch, Katharina Ulrike
id: '125834'
last_name: Mersch
orcid: 0009-0003-0843-1868
citation:
ama: Mersch KU. Religious Violence in European Cities Initiated by Wandering Crowds
during the 13th Century. Religion and Urbanity Online . Published online
2022. doi:10.1515/urbrel.16241900
apa: Mersch, K. U. (2022). Religious Violence in European Cities Initiated by Wandering
Crowds during the 13th Century. Religion and Urbanity Online . https://doi.org/10.1515/urbrel.16241900
bibtex: '@article{Mersch_2022, title={Religious Violence in European Cities Initiated
by Wandering Crowds during the 13th Century}, DOI={10.1515/urbrel.16241900},
journal={Religion and Urbanity Online }, author={Mersch, Katharina Ulrike}, year={2022}
}'
chicago: Mersch, Katharina Ulrike. “Religious Violence in European Cities Initiated
by Wandering Crowds during the 13th Century.” Religion and Urbanity Online
, 2022. https://doi.org/10.1515/urbrel.16241900.
ieee: 'K. U. Mersch, “Religious Violence in European Cities Initiated by Wandering
Crowds during the 13th Century,” Religion and Urbanity Online , 2022, doi:
10.1515/urbrel.16241900.'
mla: Mersch, Katharina Ulrike. “Religious Violence in European Cities Initiated
by Wandering Crowds during the 13th Century.” Religion and Urbanity Online
, 2022, doi:10.1515/urbrel.16241900.
short: K.U. Mersch, Religion and Urbanity Online (2022).
date_created: 2026-03-15T15:20:14Z
date_updated: 2026-03-15T15:20:30Z
doi: 10.1515/urbrel.16241900
extern: '1'
language:
- iso: eng
main_file_link:
- open_access: '1'
url: https://doi.org/10.1515/urbrel.16241900
oa: '1'
publication: 'Religion and Urbanity Online '
publication_status: published
quality_controlled: '1'
status: public
title: Religious Violence in European Cities Initiated by Wandering Crowds during
the 13th Century
type: journal_article
user_id: '125834'
year: '2022'
...
---
_id: '64987'
abstract:
- lang: eng
text: Aufgrund der heterogenen Schülerschaft im Berufsfeld Ernährung und
Hauswirtschaft müssen Studierende für sprachbildenden Fachunterricht professionalisiert
werden. Aufbauend auf einer theoretischen Fundierung werden konkrete Umsetzungsbeispiele
anhand von drei exemplarischen Online-Modulen für den Ausbildungsberuf Hotelfachfrau/-mann
vorgestellt.
author:
- first_name: Freya
full_name: Dehn, Freya
last_name: Dehn
- first_name: Anja
full_name: Meyer, Anja
last_name: Meyer
- first_name: Constanze
full_name: Niederhaus, Constanze
last_name: Niederhaus
- first_name: Kirsten
full_name: Schlegel-Matthies, Kirsten
last_name: Schlegel-Matthies
citation:
ama: 'Dehn F, Meyer A, Niederhaus C, Schlegel-Matthies K. Professionalisierung von
Lehramtsstudierenden für sprachbildenden Fachunterricht im Berufsfeld Ernährung
und Hauswirtschaft. In: HiBiFo – Haushalt in Bildung & Forschung.
Vol 11. Verlag Barbara Budrich GmbH; 2022:3-17. doi:10.3224/hibifo.v11i3.01'
apa: Dehn, F., Meyer, A., Niederhaus, C., & Schlegel-Matthies, K. (2022). Professionalisierung
von Lehramtsstudierenden für sprachbildenden Fachunterricht im Berufsfeld Ernährung
und Hauswirtschaft. In HiBiFo – Haushalt in Bildung & Forschung
(Vol. 11, pp. 3–17). Verlag Barbara Budrich GmbH. https://doi.org/10.3224/hibifo.v11i3.01
bibtex: '@inbook{Dehn_Meyer_Niederhaus_Schlegel-Matthies_2022, title={Professionalisierung
von Lehramtsstudierenden für sprachbildenden Fachunterricht im Berufsfeld Ernährung
und Hauswirtschaft}, volume={11}, DOI={10.3224/hibifo.v11i3.01},
booktitle={HiBiFo – Haushalt in Bildung & Forschung}, publisher={Verlag
Barbara Budrich GmbH}, author={Dehn, Freya and Meyer, Anja and Niederhaus, Constanze
and Schlegel-Matthies, Kirsten}, year={2022}, pages={3–17} }'
chicago: Dehn, Freya, Anja Meyer, Constanze Niederhaus, and Kirsten Schlegel-Matthies.
“Professionalisierung von Lehramtsstudierenden Für Sprachbildenden Fachunterricht
Im Berufsfeld Ernährung Und Hauswirtschaft.” In HiBiFo – Haushalt in Bildung
& Forschung, 11:3–17. Verlag Barbara Budrich GmbH, 2022. https://doi.org/10.3224/hibifo.v11i3.01.
ieee: F. Dehn, A. Meyer, C. Niederhaus, and K. Schlegel-Matthies, “Professionalisierung
von Lehramtsstudierenden für sprachbildenden Fachunterricht im Berufsfeld Ernährung
und Hauswirtschaft,” in HiBiFo – Haushalt in Bildung & Forschung,
vol. 11, Verlag Barbara Budrich GmbH, 2022, pp. 3–17.
mla: Dehn, Freya, et al. “Professionalisierung von Lehramtsstudierenden Für Sprachbildenden
Fachunterricht Im Berufsfeld Ernährung Und Hauswirtschaft.” HiBiFo – Haushalt
in Bildung & Forschung, vol. 11, Verlag Barbara Budrich GmbH, 2022,
pp. 3–17, doi:10.3224/hibifo.v11i3.01.
short: 'F. Dehn, A. Meyer, C. Niederhaus, K. Schlegel-Matthies, in: HiBiFo – Haushalt
in Bildung & Forschung, Verlag Barbara Budrich GmbH, 2022, pp. 3–17.'
date_created: 2026-03-16T12:52:20Z
date_updated: 2026-03-16T12:53:30Z
doi: 10.3224/hibifo.v11i3.01
intvolume: ' 11'
language:
- iso: eng
page: 3-17
publication: HiBiFo – Haushalt in Bildung & Forschung
publication_identifier:
issn:
- 2193-8806
- 2196-1662
publication_status: published
publisher: Verlag Barbara Budrich GmbH
status: public
title: Professionalisierung von Lehramtsstudierenden für sprachbildenden Fachunterricht
im Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft
type: book_chapter
user_id: '54999'
volume: 11
year: '2022'
...
---
_id: '33513'
author:
- first_name: Ronja
full_name: Hannebohm, Ronja
id: '27419'
last_name: Hannebohm
citation:
ama: 'Hannebohm R. Biopoethisches Wissen über Menschen und/als Klone: Der Entwurf
einer hybriden Menschlichkeit in Kazuo Ishiguros “Never Let Me Go.” In: Harmening
A-L, Leinfellner S, Meier R, Paderborner Graduiertenzentrum für Kulturwissenschaften,
eds. Wissenstransfer: Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher
Forschung. Vol 1. Interdisziplinäre Studien des Paderborner Graduiertenzentrums
für Kulturwissenschaften. wbg Academic; 2022:75-96.'
apa: 'Hannebohm, R. (2022). Biopoethisches Wissen über Menschen und/als Klone: Der
Entwurf einer hybriden Menschlichkeit in Kazuo Ishiguros “Never Let Me Go.” In
A.-L. Harmening, S. Leinfellner, R. Meier, & Paderborner Graduiertenzentrum
für Kulturwissenschaften (Eds.), Wissenstransfer: Aufgabe, Herausforderung
und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung (Vol. 1, pp. 75–96). wbg Academic.'
bibtex: '@inbook{Hannebohm_2022, place={Darmstadt}, series={Interdisziplinäre Studien
des Paderborner Graduiertenzentrums für Kulturwissenschaften}, title={Biopoethisches
Wissen über Menschen und/als Klone: Der Entwurf einer hybriden Menschlichkeit
in Kazuo Ishiguros “Never Let Me Go”}, volume={1}, booktitle={Wissenstransfer:
Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung}, publisher={wbg
Academic}, author={Hannebohm, Ronja}, editor={Harmening, Anda-Lisa and Leinfellner,
Stefanie and Meier, Rebecca and Paderborner Graduiertenzentrum für Kulturwissenschaften},
year={2022}, pages={75–96}, collection={Interdisziplinäre Studien des Paderborner
Graduiertenzentrums für Kulturwissenschaften} }'
chicago: 'Hannebohm, Ronja. “Biopoethisches Wissen über Menschen und/als Klone:
Der Entwurf einer hybriden Menschlichkeit in Kazuo Ishiguros ‘Never Let Me Go.’”
In Wissenstransfer: Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher
Forschung, edited by Anda-Lisa Harmening, Stefanie Leinfellner, Rebecca Meier,
and Paderborner Graduiertenzentrum für Kulturwissenschaften, 1:75–96. Interdisziplinäre
Studien des Paderborner Graduiertenzentrums für Kulturwissenschaften. Darmstadt:
wbg Academic, 2022.'
ieee: 'R. Hannebohm, “Biopoethisches Wissen über Menschen und/als Klone: Der Entwurf
einer hybriden Menschlichkeit in Kazuo Ishiguros ‘Never Let Me Go,’” in Wissenstransfer:
Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung, vol.
1, A.-L. Harmening, S. Leinfellner, R. Meier, and Paderborner Graduiertenzentrum
für Kulturwissenschaften, Eds. Darmstadt: wbg Academic, 2022, pp. 75–96.'
mla: 'Hannebohm, Ronja. “Biopoethisches Wissen über Menschen und/als Klone: Der
Entwurf einer hybriden Menschlichkeit in Kazuo Ishiguros ‘Never Let Me Go.’” Wissenstransfer:
Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung, edited
by Anda-Lisa Harmening et al., vol. 1, wbg Academic, 2022, pp. 75–96.'
short: 'R. Hannebohm, in: A.-L. Harmening, S. Leinfellner, R. Meier, Paderborner
Graduiertenzentrum für Kulturwissenschaften (Eds.), Wissenstransfer: Aufgabe,
Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung, wbg Academic, Darmstadt,
2022, pp. 75–96.'
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- Paderborner Graduiertenzentrum für Kulturwissenschaften
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- first_name: Anda-Lisa
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last_name: Harmening
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publication: 'Wissenstransfer: Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher
Forschung'
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- 978-3-534-27586-1
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- 978-3-534-27585-4
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publisher: wbg Academic
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series_title: Interdisziplinäre Studien des Paderborner Graduiertenzentrums für Kulturwissenschaften
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title: 'Biopoethisches Wissen über Menschen und/als Klone: Der Entwurf einer hybriden
Menschlichkeit in Kazuo Ishiguros "Never Let Me Go"'
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volume: 1
year: '2022'
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author:
- first_name: H.-Hugo
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- first_name: Leonie
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- first_name: Peter
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citation:
ama: 'Kremer H-H, Schmid L, Rüsing P. Open Access als Perspektive für Forschendes
Lernen in berufs- und wirtschaftspädagogischen Studiengängen. In: Ertl H, Rödel
B, eds. Offene Zusammenhänge: Open Access in der Berufsbildungsforschung.
; 2022:177-186.'
apa: 'Kremer, H.-H., Schmid, L., & Rüsing, P. (2022). Open Access als Perspektive
für Forschendes Lernen in berufs- und wirtschaftspädagogischen Studiengängen.
In H. Ertl & B. Rödel (Eds.), Offene Zusammenhänge: Open Access in der
Berufsbildungsforschung (pp. 177–186).'
bibtex: '@inbook{Kremer_Schmid_Rüsing_2022, title={Open Access als Perspektive für
Forschendes Lernen in berufs- und wirtschaftspädagogischen Studiengängen}, booktitle={Offene
Zusammenhänge: Open Access in der Berufsbildungsforschung}, author={Kremer, H.-Hugo
and Schmid, Leonie and Rüsing, Peter}, editor={Ertl, Hubert and Rödel, Bodo},
year={2022}, pages={177–186} }'
chicago: 'Kremer, H.-Hugo, Leonie Schmid, and Peter Rüsing. “Open Access als Perspektive
für Forschendes Lernen in berufs- und wirtschaftspädagogischen Studiengängen.”
In Offene Zusammenhänge: Open Access in der Berufsbildungsforschung, edited
by Hubert Ertl and Bodo Rödel, 177–86, 2022.'
ieee: 'H.-H. Kremer, L. Schmid, and P. Rüsing, “Open Access als Perspektive für
Forschendes Lernen in berufs- und wirtschaftspädagogischen Studiengängen,” in
Offene Zusammenhänge: Open Access in der Berufsbildungsforschung, H. Ertl
and B. Rödel, Eds. 2022, pp. 177–186.'
mla: 'Kremer, H. Hugo, et al. “Open Access als Perspektive für Forschendes Lernen
in berufs- und wirtschaftspädagogischen Studiengängen.” Offene Zusammenhänge:
Open Access in der Berufsbildungsforschung, edited by Hubert Ertl and Bodo
Rödel, 2022, pp. 177–86.'
short: 'H.-H. Kremer, L. Schmid, P. Rüsing, in: H. Ertl, B. Rödel (Eds.), Offene
Zusammenhänge: Open Access in der Berufsbildungsforschung, 2022, pp. 177–186.'
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date_updated: 2026-03-19T08:52:25Z
editor:
- first_name: Hubert
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page: 177-186
publication: 'Offene Zusammenhänge: Open Access in der Berufsbildungsforschung'
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title: Open Access als Perspektive für Forschendes Lernen in berufs- und wirtschaftspädagogischen
Studiengängen
type: book_chapter
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year: '2022'
...
---
_id: '65103'
abstract:
- lang: eng
text: This paper reports on a survey of co-operatives in the cultural and
technology sectors in Canada, the United Kingdom, and the United States. Creative
industries are a growth area for new cooperativism, with more than a quarter of
surveyed co-operatives in operation for less than five years. While the findings
show that co-operation is a promising strategy for countering individualised experiences
of work, for democratising workplaces, and for facilitating satisfying work in
creative industries, they also reveal significant challenges which individual
co-operatives and the wider co-operative movement must confront for cooperativism
to have a sustainable and inclusive future in the cultural and technology sectors.
author:
- first_name: Greig
full_name: de Peuter, Greig
last_name: de Peuter
- first_name: Bianca
full_name: Dreyer, Bianca
last_name: Dreyer
- first_name: Marisol
full_name: Sandoval, Marisol
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last_name: Sandoval
- first_name: Aleksandra
full_name: Szaflarska, Aleksandra
last_name: Szaflarska
citation:
ama: 'de Peuter G, Dreyer B, Sandoval M, Szaflarska A. Cooperativism in cultural
and tech sectors: Promises and challenges. Journal of Co-operative Studies.
2022;55(3):57-64. doi:10.61869/jtvr5224'
apa: 'de Peuter, G., Dreyer, B., Sandoval, M., & Szaflarska, A. (2022). Cooperativism
in cultural and tech sectors: Promises and challenges. Journal of Co-Operative
Studies, 55(3), 57–64. https://doi.org/10.61869/jtvr5224'
bibtex: '@article{de Peuter_Dreyer_Sandoval_Szaflarska_2022, title={Cooperativism
in cultural and tech sectors: Promises and challenges}, volume={55}, DOI={10.61869/jtvr5224},
number={3}, journal={Journal of Co-operative Studies}, publisher={UK Society for
Co-operative Studies}, author={de Peuter, Greig and Dreyer, Bianca and Sandoval,
Marisol and Szaflarska, Aleksandra}, year={2022}, pages={57–64} }'
chicago: 'Peuter, Greig de, Bianca Dreyer, Marisol Sandoval, and Aleksandra Szaflarska.
“Cooperativism in Cultural and Tech Sectors: Promises and Challenges.” Journal
of Co-Operative Studies 55, no. 3 (2022): 57–64. https://doi.org/10.61869/jtvr5224.'
ieee: 'G. de Peuter, B. Dreyer, M. Sandoval, and A. Szaflarska, “Cooperativism in
cultural and tech sectors: Promises and challenges,” Journal of Co-operative
Studies, vol. 55, no. 3, pp. 57–64, 2022, doi: 10.61869/jtvr5224.'
mla: 'de Peuter, Greig, et al. “Cooperativism in Cultural and Tech Sectors: Promises
and Challenges.” Journal of Co-Operative Studies, vol. 55, no. 3, UK Society
for Co-operative Studies, 2022, pp. 57–64, doi:10.61869/jtvr5224.'
short: G. de Peuter, B. Dreyer, M. Sandoval, A. Szaflarska, Journal of Co-Operative
Studies 55 (2022) 57–64.
date_created: 2026-03-24T10:04:11Z
date_updated: 2026-03-24T10:05:28Z
doi: 10.61869/jtvr5224
intvolume: ' 55'
issue: '3'
language:
- iso: eng
page: 57-64
publication: Journal of Co-operative Studies
publication_identifier:
issn:
- 0961-5784
publication_status: published
publisher: UK Society for Co-operative Studies
status: public
title: 'Cooperativism in cultural and tech sectors: Promises and challenges'
type: journal_article
user_id: '110918'
volume: 55
year: '2022'
...
---
_id: '65159'
abstract:
- lang: ger
text: Kinder wachsen in Vielfalt hinsichtlich Ethnizität, Gender, Beeinträchtigungen,
kultureller, religiöser und weltanschaulicher Prägungen und sozioökonomischer
Hintergründe auf und in sie hinein. Diversitätskompetenz ist für das gegenwärtige
und zukünftige Leben daher unverzichtbar und grundlegendes Erziehungsziel (religions-)pädagogischen
Handelns. Der Beitrag greift Religionssensibilität als Beitrag zur Bildung von
Diversitätskompetenz auf und zeigt anhand von Text- und Bilderwelten im religionsdidaktischen
Medium Kinderbibel, auf welche Weise diese eine Pädagogik der Vielfalt hemmen
oder unterstützen können. Die Abbildung von fremden/anderen Religionen in Text-
und Bilderwelten von christlichen Kinderbibeln werden in den Fokus genommen und
gefragt, wie Multireligiosität und Diversität durch reflektierte didaktische Zugänge
ins Bewusstsein gerückt werden können. Das Einbringen von Perspektivität im Text,
die Darstellung von Kommunikationsfähigkeit zwischen Personen und Diversität in
Personengruppen im Bild sind Richtungen für die Weiterentwicklung bibeldidaktischen
Materials zur Förderung von Diversitätskompetenz.
author:
- first_name: Marion
full_name: Keuchen, Marion
id: '251'
last_name: Keuchen
orcid: https://orcid.org/0009-0000-9904-6479
citation:
ama: 'Keuchen M. Religionspädagogische Medien zur Förderung von Religionssensibilität
als Diversitätskompetenz. Jesus war Jude und eine Person of Color. In: Tworuschka
U, Klöcker M, eds. Handbuch der Religionen/ Handbook of Religions. Vol
XIV. Handbuch der Religionen/ Handbook of Religions. ; 2022:1-18.'
apa: 'Keuchen, M. (2022). Religionspädagogische Medien zur Förderung von Religionssensibilität
als Diversitätskompetenz. Jesus war Jude und eine Person of Color. In U. Tworuschka
& M. Klöcker (Eds.), Handbuch der Religionen/ Handbook of Religions: Vol.
XIV (pp. 1–18).'
bibtex: '@inbook{Keuchen_2022, place={Hohenwarsleben}, series={Handbuch der Religionen/
Handbook of Religions}, title={Religionspädagogische Medien zur Förderung von
Religionssensibilität als Diversitätskompetenz. Jesus war Jude und eine Person
of Color}, volume={XIV}, booktitle={Handbuch der Religionen/ Handbook of Religions},
author={Keuchen, Marion}, editor={Tworuschka, Udo and Klöcker, Michael}, year={2022},
pages={1–18}, collection={Handbuch der Religionen/ Handbook of Religions} }'
chicago: Keuchen, Marion. “Religionspädagogische Medien zur Förderung von Religionssensibilität
als Diversitätskompetenz. Jesus war Jude und eine Person of Color.” In Handbuch
der Religionen/ Handbook of Religions, edited by Udo Tworuschka and Michael
Klöcker, XIV:1–18. Handbuch der Religionen/ Handbook of Religions. Hohenwarsleben,
2022.
ieee: M. Keuchen, “Religionspädagogische Medien zur Förderung von Religionssensibilität
als Diversitätskompetenz. Jesus war Jude und eine Person of Color,” in Handbuch
der Religionen/ Handbook of Religions, vol. XIV, U. Tworuschka and M. Klöcker,
Eds. Hohenwarsleben, 2022, pp. 1–18.
mla: Keuchen, Marion. “Religionspädagogische Medien zur Förderung von Religionssensibilität
als Diversitätskompetenz. Jesus war Jude und eine Person of Color.” Handbuch
der Religionen/ Handbook of Religions, edited by Udo Tworuschka and Michael
Klöcker, vol. XIV, 2022, pp. 1–18.
short: 'M. Keuchen, in: U. Tworuschka, M. Klöcker (Eds.), Handbuch der Religionen/
Handbook of Religions, Hohenwarsleben, 2022, pp. 1–18.'
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date_updated: 2026-03-27T07:33:53Z
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- _id: '36'
- _id: '20'
- _id: '500'
editor:
- first_name: Udo
full_name: Tworuschka, Udo
last_name: Tworuschka
- first_name: Michael
full_name: Klöcker, Michael
last_name: Klöcker
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- iso: ger
page: 1-18
place: Hohenwarsleben
publication: Handbuch der Religionen/ Handbook of Religions
publication_status: published
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series_title: Handbuch der Religionen/ Handbook of Religions
status: public
title: Religionspädagogische Medien zur Förderung von Religionssensibilität als Diversitätskompetenz.
Jesus war Jude und eine Person of Color
type: book_chapter
user_id: '251'
volume: XIV
year: '2022'
...
---
_id: '65193'
abstract:
- lang: ger
text: "Ein konfessionell-kooperativer Religionskurs und ein Werte-und-Normen-Kurs
der 7. Jahrgangsstufe einer integrierten Gesamtschule in Niedersachsen behandeln
das Thema „Nachdenken über Schöpfung und Weltentstehung“ zunächst getrennt, um
anschließend die Schüler*innen beider Kurse miteinander ins Gespräch zu bringen.
Der Ausschnitt stammt aus dem Religionskurs. Der Kurs sammelt Fragen von Schüler*innen
zu der Thematik, die er dem Werte-und-Normen-Kurs stellen möchte:\r\n276 Lehrkraft:
[…] Was habt ihr für Fragen, die aufgetaucht sind? […]\r\n277 Okay … ähm … ?\r\n278
Schülerin: Ich glaube, ich würde den Weno-Kurs fragen, was vor dem Urknall war
und ob es\r\n279 da überhaupt schon was gab und … (L Tafelanschrieb: Was war vor
dem Urknall?)\r\n280 (Nimmt anderen Schüler dran. )\r\n281 S: Die sagen ja immer
aus naturwissenschaftlicher Sicht, aber wenn das jetzt so wäre,\r\n282 dann würde
es ja Gott auch nicht geben und die ganze Religion ja auch Weil\r\n283 Jesus,
Christentum, Jesus, das ist der Sohn von Gott, der Islamtum hat was mit Gott\r\n284
zu tun, Judentum hat was mit Gott zu tun, dann wären ja die ganzen Religionen
nicht\r\n285 Das wäre ja komisch dann auch.\r\n286 L: Okay. Kann man daraus `ne
Frage formulieren?\r\n287 S: Sind die ..\r\n288 S: Fake?\r\n289 S: Fake!\r\n290
L: Können wir das ohne den neumodernen Ausdruck „Fake“ irgendwie formulieren?\r\n291
S: Unecht? Vorhanden?\r\n292 L: Sinnlos? Ist das richtig?\r\n293 S: Ja! (L TA:
Sind Religionen unecht bzw. sinnlos?)\r\nDie kommunikative Grundstruktur von Schulunterricht
basiert nach konversationsanalytischen und soziolinguistischen Forschungen auf
der sich wiederholenden dreischrittigen Interaktions-Struktur „IRE“. Aufeinander
folgen drei Interakte: 1. Initiierungsakt (initation) in der Regel durch eine
Frage der Lehrkraft, 2. Antwortinterakt (reply) durch eine Schülerantwort, 3.
Evaluativer Interakt (evaluation) durch die Lehrkraft.\r\nDas Beispiel zeigt,
wie praxistheoretisch beobachtete kommunikationstheoretische Grundstrukturen unterrichtlicher
Interaktion ‚echte‘ Schüler- wie auch Lehrerfragen schon in ihrem Ansatz behindern."
author:
- first_name: Marion
full_name: Keuchen, Marion
id: '251'
last_name: Keuchen
orcid: https://orcid.org/0009-0000-9904-6479
citation:
ama: 'Keuchen M. Fragen. In: Brieden N, Büttner G, Mendl H, Reis O, Roose H, eds.
Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure. Matthias
Grünewald; 2022:101-108.'
apa: Keuchen, M. (2022). Fragen. In N. Brieden, G. Büttner, H. Mendl, O. Reis, &
H. Roose (Eds.), Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure
(pp. 101–108). Matthias Grünewald.
bibtex: '@inbook{Keuchen_2022, place={Ostfildern/Stuttgart}, title={Fragen}, booktitle={Religionsunterricht
beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure}, publisher={Matthias Grünewald},
author={Keuchen, Marion}, editor={Brieden, Norbert and Büttner, Gerhard and Mendl,
Hans and Reis, Oliver and Roose, Hanna}, year={2022}, pages={101–108} }'
chicago: 'Keuchen, Marion. “Fragen.” In Religionsunterricht beobachten. Praktiken
– Artefakte – Akteure, edited by Norbert Brieden, Gerhard Büttner, Hans Mendl,
Oliver Reis, and Hanna Roose, 101–8. Ostfildern/Stuttgart: Matthias Grünewald,
2022.'
ieee: 'M. Keuchen, “Fragen,” in Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte
– Akteure, N. Brieden, G. Büttner, H. Mendl, O. Reis, and H. Roose, Eds. Ostfildern/Stuttgart:
Matthias Grünewald, 2022, pp. 101–108.'
mla: Keuchen, Marion. “Fragen.” Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte
– Akteure, edited by Norbert Brieden et al., Matthias Grünewald, 2022, pp.
101–08.
short: 'M. Keuchen, in: N. Brieden, G. Büttner, H. Mendl, O. Reis, H. Roose (Eds.),
Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure, Matthias Grünewald,
Ostfildern/Stuttgart, 2022, pp. 101–108.'
date_created: 2026-03-27T21:02:43Z
date_updated: 2026-03-27T21:02:54Z
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- _id: '36'
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editor:
- first_name: Norbert
full_name: Brieden, Norbert
last_name: Brieden
- first_name: Gerhard
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last_name: Büttner
- first_name: Hans
full_name: Mendl, Hans
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page: 101-108
place: Ostfildern/Stuttgart
publication: Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure
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- 978-3786732761
publication_status: published
publisher: Matthias Grünewald
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url: https://shop.verlagsgruppe-patmos.de/religionsunterricht-beobachten-303276.html
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title: Fragen
type: book_chapter
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year: '2022'
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_id: '51385'
author:
- first_name: Joachim
full_name: Hilgert, Joachim
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last_name: Hilgert
- first_name: Tobias
full_name: Weich, Tobias
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orcid: 0000-0002-9648-6919
- first_name: K.-U.
full_name: Bux, K.-U.
last_name: Bux
citation:
ama: Hilgert J, Weich T, Bux K-U. Poisson transforms for trees of bounded degree.
J of Spectral Theory. 2022;12:659-681.
apa: Hilgert, J., Weich, T., & Bux, K.-U. (2022). Poisson transforms for trees
of bounded degree. J. of Spectral Theory, 12, 659–681.
bibtex: '@article{Hilgert_Weich_Bux_2022, title={Poisson transforms for trees of
bounded degree}, volume={12}, journal={J. of Spectral Theory}, author={Hilgert,
Joachim and Weich, Tobias and Bux, K.-U.}, year={2022}, pages={659–681} }'
chicago: 'Hilgert, Joachim, Tobias Weich, and K.-U. Bux. “Poisson Transforms for
Trees of Bounded Degree.” J. of Spectral Theory 12 (2022): 659–81.'
ieee: J. Hilgert, T. Weich, and K.-U. Bux, “Poisson transforms for trees of bounded
degree,” J. of Spectral Theory, vol. 12, pp. 659–681, 2022.
mla: Hilgert, Joachim, et al. “Poisson Transforms for Trees of Bounded Degree.”
J. of Spectral Theory, vol. 12, 2022, pp. 659–81.
short: J. Hilgert, T. Weich, K.-U. Bux, J. of Spectral Theory 12 (2022) 659–681.
date_created: 2024-02-19T06:36:17Z
date_updated: 2026-03-31T08:25:35Z
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- _id: '91'
intvolume: ' 12'
language:
- iso: eng
page: 659-681
publication: J. of Spectral Theory
publication_status: published
status: public
title: Poisson transforms for trees of bounded degree
type: journal_article
user_id: '220'
volume: 12
year: '2022'
...
---
_id: '26389'
abstract:
- lang: eng
text: Within this work, we investigate how data-driven numerical approximation methods
of the Koopman operator can be used in practical control engineering applications.
We refer to the method Extended Dynamic Mode Decomposition (EDMD), which approximates
a nonlinear dynamical system as a linear model. This makes the method ideal for
control engineering applications, because a linear system description is often
assumed for this purpose. Using academic examples, we simulatively analyze the
prediction performance of the learned EDMD models and show how relevant system
properties like stability, controllability, and observability are reflected by
the EDMD model, which is a critical requirement for a successful control design
process. Subsequently, we present our experimental results on a mechatronic test
bench and evaluate the applicability to the control engineering design process.
As a result, the investigated methods are suitable as a low-effort alternative
for the design steps of model building and adaptation in the classical model-based
controller design method.
author:
- first_name: Annika
full_name: Junker, Annika
id: '41470'
last_name: Junker
orcid: 0009-0002-6475-2503
- first_name: Julia
full_name: Timmermann, Julia
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last_name: Timmermann
- first_name: Ansgar
full_name: Trächtler, Ansgar
id: '552'
last_name: Trächtler
citation:
ama: 'Junker A, Timmermann J, Trächtler A. Data-Driven Models for Control Engineering
Applications Using the Koopman Operator. In: 2022 3rd International Conference
on Artificial Intelligence, Robotics and Control (AIRC 2022). ; 2022:1-9.
doi:10.1109/AIRC56195.2022.9836980'
apa: Junker, A., Timmermann, J., & Trächtler, A. (2022). Data-Driven Models
for Control Engineering Applications Using the Koopman Operator. 2022 3rd International
Conference on Artificial Intelligence, Robotics and Control (AIRC 2022), 1–9.
https://doi.org/10.1109/AIRC56195.2022.9836980
bibtex: '@inproceedings{Junker_Timmermann_Trächtler_2022, title={Data-Driven Models
for Control Engineering Applications Using the Koopman Operator}, DOI={10.1109/AIRC56195.2022.9836980},
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Ansgar}, year={2022}, pages={1–9} }'
chicago: Junker, Annika, Julia Timmermann, and Ansgar Trächtler. “Data-Driven Models
for Control Engineering Applications Using the Koopman Operator.” In 2022 3rd
International Conference on Artificial Intelligence, Robotics and Control (AIRC
2022), 1–9, 2022. https://doi.org/10.1109/AIRC56195.2022.9836980.
ieee: 'A. Junker, J. Timmermann, and A. Trächtler, “Data-Driven Models for Control
Engineering Applications Using the Koopman Operator,” in 2022 3rd International
Conference on Artificial Intelligence, Robotics and Control (AIRC 2022), Cairo,
Egypt, 2022, pp. 1–9, doi: 10.1109/AIRC56195.2022.9836980.'
mla: Junker, Annika, et al. “Data-Driven Models for Control Engineering Applications
Using the Koopman Operator.” 2022 3rd International Conference on Artificial
Intelligence, Robotics and Control (AIRC 2022), 2022, pp. 1–9, doi:10.1109/AIRC56195.2022.9836980.
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PCHD Models for Control Engineering Applications*. IFAC-PapersOnLine, 55(12),
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für das Studium der Pädagogik im sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Sprache
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U. (2022). Kernkompetenzen für das Studium der Pädagogik im sonderpädagogischen
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und Nationalsozialismus. Gesammelte Schriften zur Wissenschafts- und Rezeptionsgeschichte
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Volker Losemann - Antike und Nationalsozialismus. Gesammelte Schriften zur
Wissenschafts- und Rezeptionsgeschichte II (Vol. 160).
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chicago: Droß-Krüpe, Kerstin, Patrick Reinard, Kai Ruffing, and Claudia Deglau,
eds. Volker Losemann - Antike und Nationalsozialismus. Gesammelte Schriften
zur Wissenschafts- und Rezeptionsgeschichte II. Vol. 160. Philippika. Wiesbaden,
2022.
ieee: K. Droß-Krüpe, P. Reinard, K. Ruffing, and C. Deglau, Eds., Volker Losemann
- Antike und Nationalsozialismus. Gesammelte Schriften zur Wissenschafts- und
Rezeptionsgeschichte II, vol. 160. Wiesbaden, 2022.
mla: Droß-Krüpe, Kerstin, et al., editors. Volker Losemann - Antike und Nationalsozialismus.
Gesammelte Schriften zur Wissenschafts- und Rezeptionsgeschichte II. 2022.
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Antike und Nationalsozialismus. Gesammelte Schriften zur Wissenschafts- und Rezeptionsgeschichte
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