[{"date_created":"2023-10-04T07:48:58Z","author":[{"first_name":"Nicholas","full_name":"Contini, Nicholas","last_name":"Contini"},{"first_name":"Bharath","full_name":"Ramesh, Bharath","last_name":"Ramesh"},{"full_name":"Kandadi Suresh, Kaushik","last_name":"Kandadi Suresh","first_name":"Kaushik"},{"full_name":"Tran, Tu","last_name":"Tran","first_name":"Tu"},{"last_name":"Michalowicz","full_name":"Michalowicz, Ben","first_name":"Ben"},{"first_name":"Mustafa","last_name":"Abduljabbar","full_name":"Abduljabbar, Mustafa"},{"first_name":"Hari","full_name":"Subramoni, Hari","last_name":"Subramoni"},{"last_name":"Panda","full_name":"Panda, Dhabaleswar","first_name":"Dhabaleswar"}],"publisher":"ACM","date_updated":"2024-01-22T09:55:59Z","doi":"10.1145/3577193.3593720","title":"Enabling Reconfigurable HPC through MPI-based Inter-FPGA Communication","quality_controlled":"1","publication_status":"published","citation":{"mla":"Contini, Nicholas, et al. “Enabling Reconfigurable HPC through MPI-Based Inter-FPGA Communication.” <i>Proceedings of the 37th International Conference on Supercomputing</i>, ACM, 2023, doi:<a href=\"https://doi.org/10.1145/3577193.3593720\">10.1145/3577193.3593720</a>.","short":"N. Contini, B. Ramesh, K. Kandadi Suresh, T. Tran, B. Michalowicz, M. Abduljabbar, H. Subramoni, D. Panda, in: Proceedings of the 37th International Conference on Supercomputing, ACM, 2023.","bibtex":"@inproceedings{Contini_Ramesh_Kandadi Suresh_Tran_Michalowicz_Abduljabbar_Subramoni_Panda_2023, title={Enabling Reconfigurable HPC through MPI-based Inter-FPGA Communication}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.1145/3577193.3593720\">10.1145/3577193.3593720</a>}, booktitle={Proceedings of the 37th International Conference on Supercomputing}, publisher={ACM}, author={Contini, Nicholas and Ramesh, Bharath and Kandadi Suresh, Kaushik and Tran, Tu and Michalowicz, Ben and Abduljabbar, Mustafa and Subramoni, Hari and Panda, Dhabaleswar}, year={2023} }","apa":"Contini, N., Ramesh, B., Kandadi Suresh, K., Tran, T., Michalowicz, B., Abduljabbar, M., Subramoni, H., &#38; Panda, D. (2023). Enabling Reconfigurable HPC through MPI-based Inter-FPGA Communication. <i>Proceedings of the 37th International Conference on Supercomputing</i>. <a href=\"https://doi.org/10.1145/3577193.3593720\">https://doi.org/10.1145/3577193.3593720</a>","ieee":"N. Contini <i>et al.</i>, “Enabling Reconfigurable HPC through MPI-based Inter-FPGA Communication,” 2023, doi: <a href=\"https://doi.org/10.1145/3577193.3593720\">10.1145/3577193.3593720</a>.","chicago":"Contini, Nicholas, Bharath Ramesh, Kaushik Kandadi Suresh, Tu Tran, Ben Michalowicz, Mustafa Abduljabbar, Hari Subramoni, and Dhabaleswar Panda. “Enabling Reconfigurable HPC through MPI-Based Inter-FPGA Communication.” In <i>Proceedings of the 37th International Conference on Supercomputing</i>. ACM, 2023. <a href=\"https://doi.org/10.1145/3577193.3593720\">https://doi.org/10.1145/3577193.3593720</a>.","ama":"Contini N, Ramesh B, Kandadi Suresh K, et al. Enabling Reconfigurable HPC through MPI-based Inter-FPGA Communication. In: <i>Proceedings of the 37th International Conference on Supercomputing</i>. ACM; 2023. doi:<a href=\"https://doi.org/10.1145/3577193.3593720\">10.1145/3577193.3593720</a>"},"year":"2023","user_id":"3145","_id":"47546","project":[{"_id":"52","name":"PC2: Computing Resources Provided by the Paderborn Center for Parallel Computing"}],"language":[{"iso":"eng"}],"publication":"Proceedings of the 37th International Conference on Supercomputing","type":"conference","status":"public"},{"citation":{"chicago":"Van Hirtum, Lennart, Patrick De Causmaecker, Jens Goemaere, Tobias Kenter, Heinrich Riebler, Michael Lass, and Christian Plessl. “A Computation of D(9) Using FPGA Supercomputing.” <i>ArXiv:2304.03039</i>, 2023.","ieee":"L. Van Hirtum <i>et al.</i>, “A computation of D(9) using FPGA Supercomputing,” <i>arXiv:2304.03039</i>. 2023.","ama":"Van Hirtum L, De Causmaecker P, Goemaere J, et al. A computation of D(9) using FPGA Supercomputing. <i>arXiv:230403039</i>. Published online 2023.","bibtex":"@article{Van Hirtum_De Causmaecker_Goemaere_Kenter_Riebler_Lass_Plessl_2023, title={A computation of D(9) using FPGA Supercomputing}, journal={arXiv:2304.03039}, author={Van Hirtum, Lennart and De Causmaecker, Patrick and Goemaere, Jens and Kenter, Tobias and Riebler, Heinrich and Lass, Michael and Plessl, Christian}, year={2023} }","short":"L. Van Hirtum, P. De Causmaecker, J. Goemaere, T. Kenter, H. Riebler, M. Lass, C. Plessl, ArXiv:2304.03039 (2023).","mla":"Van Hirtum, Lennart, et al. “A Computation of D(9) Using FPGA Supercomputing.” <i>ArXiv:2304.03039</i>, 2023.","apa":"Van Hirtum, L., De Causmaecker, P., Goemaere, J., Kenter, T., Riebler, H., Lass, M., &#38; Plessl, C. (2023). A computation of D(9) using FPGA Supercomputing. In <i>arXiv:2304.03039</i>."},"year":"2023","title":"A computation of D(9) using FPGA Supercomputing","author":[{"first_name":"Lennart","full_name":"Van Hirtum, Lennart","last_name":"Van Hirtum"},{"first_name":"Patrick","last_name":"De Causmaecker","full_name":"De Causmaecker, Patrick"},{"last_name":"Goemaere","full_name":"Goemaere, Jens","first_name":"Jens"},{"id":"3145","full_name":"Kenter, Tobias","last_name":"Kenter","first_name":"Tobias"},{"last_name":"Riebler","full_name":"Riebler, Heinrich","id":"8961","first_name":"Heinrich"},{"last_name":"Lass","orcid":"0000-0002-5708-7632","full_name":"Lass, Michael","id":"24135","first_name":"Michael"},{"full_name":"Plessl, Christian","id":"16153","orcid":"0000-0001-5728-9982","last_name":"Plessl","first_name":"Christian"}],"date_created":"2023-04-08T11:05:29Z","date_updated":"2024-01-22T09:56:42Z","status":"public","abstract":[{"lang":"eng","text":"This preprint makes the claim of having computed the $9^{th}$ Dedekind\r\nNumber. This was done by building an efficient FPGA Accelerator for the core\r\noperation of the process, and parallelizing it on the Noctua 2 Supercluster at\r\nPaderborn University. The resulting value is\r\n286386577668298411128469151667598498812366. This value can be verified in two\r\nsteps. We have made the data file containing the 490M results available, each\r\nof which can be verified separately on CPU, and the whole file sums to our\r\nproposed value."}],"publication":"arXiv:2304.03039","type":"preprint","language":[{"iso":"eng"}],"department":[{"_id":"27"},{"_id":"518"}],"user_id":"3145","external_id":{"arxiv":["2304.03039"]},"_id":"43439","project":[{"name":"PC2: Computing Resources Provided by the Paderborn Center for Parallel Computing","_id":"52"}]},{"status":"public","type":"conference","publication":"64. Tribologie-Fachtagung 2023","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"50076","user_id":"51794","department":[{"_id":"146"}],"year":"2023","citation":{"short":"T. Bührmann, B. Magyar, in: 64. Tribologie-Fachtagung 2023, 2023.","mla":"Bührmann, Tobias, and Balázs Magyar. “Approximate Simulation of the Hysteresis Friction of Radial Shaft Seals.” <i>64. Tribologie-Fachtagung 2023</i>, 2023.","bibtex":"@inproceedings{Bührmann_Magyar_2023, title={Approximate simulation of the hysteresis friction of radial shaft seals}, booktitle={64. Tribologie-Fachtagung 2023}, author={Bührmann, Tobias and Magyar, Balázs}, year={2023} }","apa":"Bührmann, T., &#38; Magyar, B. (2023). Approximate simulation of the hysteresis friction of radial shaft seals. <i>64. Tribologie-Fachtagung 2023</i>. 64. Tribologie-Fachtagung 2023, Göttingen.","ama":"Bührmann T, Magyar B. Approximate simulation of the hysteresis friction of radial shaft seals. In: <i>64. Tribologie-Fachtagung 2023</i>. ; 2023.","chicago":"Bührmann, Tobias, and Balázs Magyar. “Approximate Simulation of the Hysteresis Friction of Radial Shaft Seals.” In <i>64. Tribologie-Fachtagung 2023</i>, 2023.","ieee":"T. Bührmann and B. Magyar, “Approximate simulation of the hysteresis friction of radial shaft seals,” presented at the 64. Tribologie-Fachtagung 2023, Göttingen, 2023."},"title":"Approximate simulation of the hysteresis friction of radial shaft seals","conference":{"location":"Göttingen","end_date":"2023-09-27","start_date":"2023-09-25","name":"64. Tribologie-Fachtagung 2023"},"date_updated":"2024-01-22T10:00:41Z","date_created":"2024-01-02T10:22:43Z","author":[{"id":"51794","full_name":"Bührmann, Tobias","last_name":"Bührmann","first_name":"Tobias"},{"first_name":"Balázs","id":"97759","full_name":"Magyar, Balázs","last_name":"Magyar"}]},{"place":"Göttingen","year":"2023","page":"105–122","citation":{"ama":"Schubert K. “Aus jedem jungen Munde erklingt das gleiche Lied.” – Die Vergemeinschaftung der Hitler-Jugend mit und in nationalsozialistischen Liedern. In: Markewitz F, Scholl S, Schubert K, Wilk NM, eds. <i>Kommunikative Praktiken im Nationalsozialismus</i>. Vol Band 3. Arbeiten zu Sprachgebrauch und Kommunikation zur Zeit des Nationalsozialismus . V&#38;R unipress; 2023:105–122. doi:<a href=\"https://doi.org/10.14220/9783737016124.105\">10.14220/9783737016124.105</a>","ieee":"K. Schubert, “‘Aus jedem jungen Munde erklingt das gleiche Lied.’ – Die Vergemeinschaftung der Hitler-Jugend mit und in nationalsozialistischen Liedern,” in <i>Kommunikative Praktiken im Nationalsozialismus</i>, vol. Band 3, F. Markewitz, S. Scholl, K. Schubert, and N. M. Wilk, Eds. Göttingen: V&#38;R unipress, 2023, pp. 105–122.","chicago":"Schubert, Katrin. “‘Aus jedem jungen Munde erklingt das gleiche Lied.’ – Die Vergemeinschaftung der Hitler-Jugend mit und in nationalsozialistischen Liedern.” In <i>Kommunikative Praktiken im Nationalsozialismus</i>, edited by Friedrich Markewitz, Stefan Scholl, Katrin Schubert, and Nicole M. Wilk, Band 3:105–122. Arbeiten zu Sprachgebrauch und Kommunikation zur Zeit des Nationalsozialismus . Göttingen: V&#38;R unipress, 2023. <a href=\"https://doi.org/10.14220/9783737016124.105\">https://doi.org/10.14220/9783737016124.105</a>.","short":"K. Schubert, in: F. Markewitz, S. Scholl, K. Schubert, N.M. Wilk (Eds.), Kommunikative Praktiken im Nationalsozialismus, V&#38;R unipress, Göttingen, 2023, pp. 105–122.","mla":"Schubert, Katrin. “‘Aus jedem jungen Munde erklingt das gleiche Lied.’ – Die Vergemeinschaftung der Hitler-Jugend mit und in nationalsozialistischen Liedern.” <i>Kommunikative Praktiken im Nationalsozialismus</i>, edited by Friedrich Markewitz et al., vol. Band 3, V&#38;R unipress, 2023, pp. 105–122, doi:<a href=\"https://doi.org/10.14220/9783737016124.105\">10.14220/9783737016124.105</a>.","bibtex":"@inbook{Schubert_2023, place={Göttingen}, series={Arbeiten zu Sprachgebrauch und Kommunikation zur Zeit des Nationalsozialismus }, title={“Aus jedem jungen Munde erklingt das gleiche Lied.” – Die Vergemeinschaftung der Hitler-Jugend mit und in nationalsozialistischen Liedern}, volume={Band 3}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.14220/9783737016124.105\">10.14220/9783737016124.105</a>}, booktitle={Kommunikative Praktiken im Nationalsozialismus}, publisher={V&#38;R unipress}, author={Schubert, Katrin}, editor={Markewitz, Friedrich and Scholl, Stefan and Schubert, Katrin and Wilk, Nicole M.}, year={2023}, pages={105–122}, collection={Arbeiten zu Sprachgebrauch und Kommunikation zur Zeit des Nationalsozialismus } }","apa":"Schubert, K. (2023). “Aus jedem jungen Munde erklingt das gleiche Lied.” – Die Vergemeinschaftung der Hitler-Jugend mit und in nationalsozialistischen Liedern. In F. Markewitz, S. Scholl, K. Schubert, &#38; N. M. Wilk (Eds.), <i>Kommunikative Praktiken im Nationalsozialismus: Vol. Band 3</i> (pp. 105–122). V&#38;R unipress. <a href=\"https://doi.org/10.14220/9783737016124.105\">https://doi.org/10.14220/9783737016124.105</a>"},"publication_identifier":{"isbn":["9783847116127","9783737016124"]},"publication_status":"published","title":"\"Aus jedem jungen Munde erklingt das gleiche Lied.\" – Die Vergemeinschaftung der Hitler-Jugend mit und in nationalsozialistischen Liedern","doi":"10.14220/9783737016124.105","date_updated":"2024-01-22T10:56:56Z","publisher":"V&R unipress","volume":"Band 3","author":[{"last_name":"Schubert","full_name":"Schubert, Katrin","first_name":"Katrin"}],"date_created":"2024-01-16T21:51:33Z","editor":[{"last_name":"Markewitz","full_name":"Markewitz, Friedrich","first_name":"Friedrich"},{"full_name":"Scholl, Stefan","last_name":"Scholl","first_name":"Stefan"},{"last_name":"Schubert","full_name":"Schubert, Katrin","first_name":"Katrin"},{"last_name":"Wilk","full_name":"Wilk, Nicole M.","first_name":"Nicole M."}],"status":"public","publication":"Kommunikative Praktiken im Nationalsozialismus","type":"book_chapter","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"50553","user_id":"5153","series_title":"Arbeiten zu Sprachgebrauch und Kommunikation zur Zeit des Nationalsozialismus "},{"citation":{"mla":"Pollmeier, Pascal. <i>Umgang mit Evidenzen angehender Lehrkräfte in den Naturwissenschaften - Epistemologie in der Lehrkräfteausbildung</i>. Universität Paderborn, 2023, doi:<a href=\"https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-1869\">10.17619/UNIPB/1-1869</a>.","bibtex":"@book{Pollmeier_2023, title={Umgang mit Evidenzen angehender Lehrkräfte in den Naturwissenschaften - Epistemologie in der Lehrkräfteausbildung}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-1869\">10.17619/UNIPB/1-1869</a>}, publisher={Universität Paderborn}, author={Pollmeier, Pascal}, year={2023} }","short":"P. Pollmeier, Umgang mit Evidenzen angehender Lehrkräfte in den Naturwissenschaften - Epistemologie in der Lehrkräfteausbildung, Universität Paderborn, 2023.","apa":"Pollmeier, P. (2023). <i>Umgang mit Evidenzen angehender Lehrkräfte in den Naturwissenschaften - Epistemologie in der Lehrkräfteausbildung</i>. Universität Paderborn. <a href=\"https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-1869\">https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-1869</a>","ieee":"P. Pollmeier, <i>Umgang mit Evidenzen angehender Lehrkräfte in den Naturwissenschaften - Epistemologie in der Lehrkräfteausbildung</i>. Universität Paderborn, 2023.","chicago":"Pollmeier, Pascal. <i>Umgang mit Evidenzen angehender Lehrkräfte in den Naturwissenschaften - Epistemologie in der Lehrkräfteausbildung</i>. Universität Paderborn, 2023. <a href=\"https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-1869\">https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-1869</a>.","ama":"Pollmeier P. <i>Umgang mit Evidenzen angehender Lehrkräfte in den Naturwissenschaften - Epistemologie in der Lehrkräfteausbildung</i>. Universität Paderborn; 2023. doi:<a href=\"https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-1869\">10.17619/UNIPB/1-1869</a>"},"page":"357","has_accepted_license":"1","doi":"10.17619/UNIPB/1-1869","supervisor":[{"first_name":"Sabine","full_name":"Fechner, Sabine","last_name":"Fechner"}],"author":[{"full_name":"Pollmeier, Pascal","id":"44191","last_name":"Pollmeier","first_name":"Pascal"}],"date_updated":"2024-01-22T14:36:17Z","status":"public","type":"dissertation","file_date_updated":"2024-01-22T14:32:38Z","user_id":"44191","department":[{"_id":"386"}],"_id":"50731","year":"2023","title":"Umgang mit Evidenzen angehender Lehrkräfte in den Naturwissenschaften - Epistemologie in der Lehrkräfteausbildung","date_created":"2024-01-22T14:28:52Z","publisher":"Universität Paderborn","file":[{"content_type":"application/pdf","relation":"main_file","success":1,"date_created":"2024-01-22T14:32:38Z","creator":"pascalp","date_updated":"2024-01-22T14:32:38Z","file_id":"50733","file_name":"Dissertation_Pollmeier_Veröffentlichung UB.pdf","access_level":"closed","file_size":16219829}],"abstract":[{"lang":"eng","text":"Eine Forderung nach evidenzbasierter Praxis (EBP) im Bildungswesen kann sowohl vor dem Hintergrund der Bedeutung wissenschaftlicher Evidenzen innerhalb gesellschaftlicher Diskurse als auch der Evidenzbasierung in anderen Bereichen formuliert werden. Der Umgang mit und die Bewertung von Evidenzen stellen somit vor dem Hintergrund epistemologischer Überzeugungen relevante Aufgaben für den Chemieunterricht dar. Dabei ist unklar, inwiefern (angehende) Lehrkräfte über Kompetenzen in EBP verfügen. Bestehende Studien weisen auf einen Bedarf der fachdidaktischen Analyse und Förderung von Kompetenzen in EBP bei angehenden Lehrkräften hin.Im Rahmen dieser Dissertation wurde die Domänenspezifität der Kompetenzen in EBP sowie deren Förderung in einem fachdidaktischen Kontext untersucht. Dabei wurde ein weiterer Schwerpunkt auf den Umgang mit anomalen Beobachtungen im Sinne widersprüchlicher Evidenzen gelegt. Innerhalb von drei Teilstudien wurden unterschiedliche methodische Zugänge zur Kompetenz in EBP auf Grundlage epistemologischer Überzeugungen gewählt.Die Ergebnisse weisen auf einen Förderbedarf der Kompetenz in EBP für angehende Lehrkräfte aller Unterrichtsfächer hin. Eine entwickelte Intervention für angehende Chemielehrkräfte weist eine Wirksamkeit zur Förderung von Kompetenzen in EBP auf. Im Rahmen einer Modellierungsstudie kann der Einfluss von Fachwissen sowie Indizien für einen Einfluss epistemologischer Überzeugungen auf den Umgang mit anomalen Beobachtungen gezeigt werden."},{"lang":"eng","text":"The role of evidence based practice (EBP) in educational contexts can be argued from the necessity ofevidence for societal debates, as well as evidence based practice in other research fields, such asmedicine. Therefore, using evidence based on epistemological beliefs is a relevant task for scienceeducation. However, i t is unclear whether pre service teachers hold necessary competences in EBP.Existing research indicates a need for the analysis and promotion of competences in EBP for pre serviceteachers from a scien ce education perspective.This project aims at investigating the domainspecificity and promotion of competences in EBP of preservice teachers. An additional emphasis is put on the reaction to anomalous observations ascontradictory evidence. Within three sub studies, different methodological approaches were used togather insights into the competence in EBP from the base of epistemological beliefs.As results show, there is a need for promotion in competences in EBP for preservice teachers in allsubjects. Therefore, the developed intervention for the promotion of pre service chemistry teacherscompetence in EBP shows to be effective. Moreover, the impact of content knowledge and the role ofepistemological beliefs on the interpretation of anomalous observations could be demonstrated."}],"language":[{"iso":"ger"}],"ddc":["370"],"keyword":["Epistemologie","Evidenzen","evidence-based practice"]},{"year":"2023","citation":{"ama":"Kottmann B, Pieper C, Miller S, Reh A. Pädagogische Beobachtungen. Eine Seminareinheit zur Förderung von Beobachtungskompetenz: Protokolle erstellen, kriteriengeleitet analysieren und Peer-Feedback formulieren. <i>DiMawe -Die Materialwerkstatt</i>. 2023;5(4):100-110.","ieee":"B. Kottmann, C. Pieper, S. Miller, and A. Reh, “Pädagogische Beobachtungen. Eine Seminareinheit zur Förderung von Beobachtungskompetenz: Protokolle erstellen, kriteriengeleitet analysieren und Peer-Feedback formulieren,” <i>DiMawe -Die Materialwerkstatt</i>, vol. 5, no. 4, pp. 100–110, 2023.","chicago":"Kottmann, Brigitte, Catania Pieper, Susanne Miller, and Anne Reh. “Pädagogische Beobachtungen. Eine Seminareinheit Zur Förderung von Beobachtungskompetenz: Protokolle Erstellen, Kriteriengeleitet Analysieren Und Peer-Feedback Formulieren.” <i>DiMawe -Die Materialwerkstatt</i> 5, no. 4 (2023): 100–110.","apa":"Kottmann, B., Pieper, C., Miller, S., &#38; Reh, A. (2023). Pädagogische Beobachtungen. Eine Seminareinheit zur Förderung von Beobachtungskompetenz: Protokolle erstellen, kriteriengeleitet analysieren und Peer-Feedback formulieren. <i>DiMawe -Die Materialwerkstatt</i>, <i>5</i>(4), 100–110.","short":"B. Kottmann, C. Pieper, S. Miller, A. Reh, DiMawe -Die Materialwerkstatt 5 (2023) 100–110.","bibtex":"@article{Kottmann_Pieper_Miller_Reh_2023, title={Pädagogische Beobachtungen. Eine Seminareinheit zur Förderung von Beobachtungskompetenz: Protokolle erstellen, kriteriengeleitet analysieren und Peer-Feedback formulieren}, volume={5}, number={4}, journal={DiMawe -Die Materialwerkstatt}, author={Kottmann, Brigitte and Pieper, Catania and Miller, Susanne and Reh, Anne}, year={2023}, pages={100–110} }","mla":"Kottmann, Brigitte, et al. “Pädagogische Beobachtungen. Eine Seminareinheit Zur Förderung von Beobachtungskompetenz: Protokolle Erstellen, Kriteriengeleitet Analysieren Und Peer-Feedback Formulieren.” <i>DiMawe -Die Materialwerkstatt</i>, vol. 5, no. 4, 2023, pp. 100–10."},"page":"100-110","intvolume":"         5","issue":"4","title":"Pädagogische Beobachtungen. Eine Seminareinheit zur Förderung von Beobachtungskompetenz: Protokolle erstellen, kriteriengeleitet analysieren und Peer-Feedback formulieren","date_updated":"2024-01-22T15:51:40Z","author":[{"first_name":"Brigitte","id":"82466","full_name":"Kottmann, Brigitte","last_name":"Kottmann"},{"first_name":"Catania","full_name":"Pieper, Catania","last_name":"Pieper"},{"first_name":"Susanne","last_name":"Miller","full_name":"Miller, Susanne"},{"last_name":"Reh","full_name":"Reh, Anne","first_name":"Anne"}],"date_created":"2024-01-22T15:50:58Z","volume":5,"status":"public","type":"journal_article","publication":"DiMawe -Die Materialwerkstatt","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"50735","user_id":"77753"},{"date_updated":"2024-01-22T19:05:02Z","date_created":"2024-01-22T16:02:58Z","author":[{"last_name":"Friedberger","full_name":"Friedberger, Vanessa","first_name":"Vanessa"},{"last_name":"Kottmann","full_name":"Kottmann, Brigitte","id":"82466","first_name":"Brigitte"},{"last_name":"Schwermann","full_name":"Schwermann, Anna","first_name":"Anna"}],"title":"\"Interessenförderung ist eigentlich viel schöner\" - Perspektiven von Schüler:innen auf Begabungsförderung","year":"2023","citation":{"ama":"Friedberger V, Kottmann B, Schwermann A. “Interessenförderung ist eigentlich viel schöner” - Perspektiven von Schüler:innen auf Begabungsförderung. <i>Friedrich Jahresheft</i>. Published online 2023:62-65.","chicago":"Friedberger, Vanessa, Brigitte Kottmann, and Anna Schwermann. “‘Interessenförderung Ist Eigentlich Viel Schöner’ - Perspektiven von Schüler:Innen Auf Begabungsförderung.” <i>Friedrich Jahresheft</i>, 2023, 62–65.","ieee":"V. Friedberger, B. Kottmann, and A. Schwermann, “‘Interessenförderung ist eigentlich viel schöner’ - Perspektiven von Schüler:innen auf Begabungsförderung,” <i>Friedrich Jahresheft</i>, pp. 62–65, 2023.","mla":"Friedberger, Vanessa, et al. “‘Interessenförderung Ist Eigentlich Viel Schöner’ - Perspektiven von Schüler:Innen Auf Begabungsförderung.” <i>Friedrich Jahresheft</i>, 2023, pp. 62–65.","bibtex":"@article{Friedberger_Kottmann_Schwermann_2023, title={“Interessenförderung ist eigentlich viel schöner” - Perspektiven von Schüler:innen auf Begabungsförderung}, journal={Friedrich Jahresheft}, author={Friedberger, Vanessa and Kottmann, Brigitte and Schwermann, Anna}, year={2023}, pages={62–65} }","short":"V. Friedberger, B. Kottmann, A. Schwermann, Friedrich Jahresheft (2023) 62–65.","apa":"Friedberger, V., Kottmann, B., &#38; Schwermann, A. (2023). “Interessenförderung ist eigentlich viel schöner” - Perspektiven von Schüler:innen auf Begabungsförderung. <i>Friedrich Jahresheft</i>, 62–65."},"page":"62-65","_id":"50737","user_id":"14931","language":[{"iso":"eng"}],"type":"journal_article","publication":"Friedrich Jahresheft","status":"public"},{"main_file_link":[{"url":"https://www.bmel.de/DE/ministerium/organisation/beiraete/agr-veroeffentlichungen.html","open_access":"1"}],"title":"Neue Sorgfaltspflichten für Unternehmen des Agrar- und Ernährungssektors: Empfehlungen zu aktuellen Gesetzesentwicklungen","date_created":"2024-01-23T07:42:13Z","author":[{"first_name":"Achim","last_name":"Spiller","full_name":"Spiller, Achim"},{"first_name":"Hiltrud","full_name":"Nieberg, Hiltrud","last_name":"Nieberg"},{"last_name":"Renner","full_name":"Renner, Britta","first_name":"Britta"},{"full_name":"Balmann, Alfons","last_name":"Balmann","first_name":"Alfons"},{"full_name":"Birna, Regina","last_name":"Birna","first_name":"Regina"},{"full_name":"Bosy-Westphal, Anja","last_name":"Bosy-Westphal","first_name":"Anja"},{"first_name":"Anette","last_name":"Buyken","full_name":"Buyken, Anette","id":"65985"},{"full_name":"Döring, Thomas","last_name":"Döring","first_name":"Thomas"},{"last_name":"Feindt","full_name":"Feindt, Peter","first_name":"Peter"},{"first_name":"Kai-Uwe","full_name":"Götz, Kai-Uwe","last_name":"Götz"},{"first_name":"Jakob","last_name":"Linseisen","full_name":"Linseisen, Jakob"},{"full_name":"Nöthlings, Ute","last_name":"Nöthlings","first_name":"Ute"},{"last_name":"Martínes","full_name":"Martínes, José","first_name":"José"},{"first_name":"Monika","last_name":"Pischetsrieder","full_name":"Pischetsrieder, Monika"},{"last_name":"Voget-Kleschin","full_name":"Voget-Kleschin, Lieske","first_name":"Lieske"},{"last_name":"Weingarten","full_name":"Weingarten, Peter","first_name":"Peter"},{"last_name":"Wesseler","full_name":"Wesseler, Justus ","first_name":"Justus "},{"full_name":"Wieck, Christine","last_name":"Wieck","first_name":"Christine"}],"oa":"1","date_updated":"2024-01-23T07:47:29Z","publisher":"Wissenschaftlicher Beirat für Agrarpolitik, Ernährung und gesundheitlichen Verbraucherschutz beim BMEL","citation":{"ama":"Spiller A, Nieberg H, Renner B, et al. <i>Neue Sorgfaltspflichten Für Unternehmen Des Agrar- Und Ernährungssektors: Empfehlungen Zu Aktuellen Gesetzesentwicklungen</i>. Wissenschaftlicher Beirat für Agrarpolitik, Ernährung und gesundheitlichen Verbraucherschutz beim BMEL; 2023.","ieee":"A. Spiller <i>et al.</i>, <i>Neue Sorgfaltspflichten für Unternehmen des Agrar- und Ernährungssektors: Empfehlungen zu aktuellen Gesetzesentwicklungen</i>. Berlin: Wissenschaftlicher Beirat für Agrarpolitik, Ernährung und gesundheitlichen Verbraucherschutz beim BMEL, 2023.","chicago":"Spiller, Achim, Hiltrud Nieberg, Britta Renner, Alfons Balmann, Regina Birna, Anja Bosy-Westphal, Anette Buyken, et al. <i>Neue Sorgfaltspflichten Für Unternehmen Des Agrar- Und Ernährungssektors: Empfehlungen Zu Aktuellen Gesetzesentwicklungen</i>. Berlin: Wissenschaftlicher Beirat für Agrarpolitik, Ernährung und gesundheitlichen Verbraucherschutz beim BMEL, 2023.","apa":"Spiller, A., Nieberg, H., Renner, B., Balmann, A., Birna, R., Bosy-Westphal, A., Buyken, A., Döring, T., Feindt, P., Götz, K.-U., Linseisen, J., Nöthlings, U., Martínes, J., Pischetsrieder, M., Voget-Kleschin, L., Weingarten, P., Wesseler, J., &#38; Wieck, C. (2023). <i>Neue Sorgfaltspflichten für Unternehmen des Agrar- und Ernährungssektors: Empfehlungen zu aktuellen Gesetzesentwicklungen</i>. Wissenschaftlicher Beirat für Agrarpolitik, Ernährung und gesundheitlichen Verbraucherschutz beim BMEL.","mla":"Spiller, Achim, et al. <i>Neue Sorgfaltspflichten Für Unternehmen Des Agrar- Und Ernährungssektors: Empfehlungen Zu Aktuellen Gesetzesentwicklungen</i>. Wissenschaftlicher Beirat für Agrarpolitik, Ernährung und gesundheitlichen Verbraucherschutz beim BMEL, 2023.","bibtex":"@book{Spiller_Nieberg_Renner_Balmann_Birna_Bosy-Westphal_Buyken_Döring_Feindt_Götz_et al._2023, place={Berlin}, title={Neue Sorgfaltspflichten für Unternehmen des Agrar- und Ernährungssektors: Empfehlungen zu aktuellen Gesetzesentwicklungen}, publisher={Wissenschaftlicher Beirat für Agrarpolitik, Ernährung und gesundheitlichen Verbraucherschutz beim BMEL}, author={Spiller, Achim and Nieberg, Hiltrud and Renner, Britta and Balmann, Alfons and Birna, Regina and Bosy-Westphal, Anja and Buyken, Anette and Döring, Thomas and Feindt, Peter and Götz, Kai-Uwe and et al.}, year={2023} }","short":"A. Spiller, H. Nieberg, B. Renner, A. Balmann, R. Birna, A. Bosy-Westphal, A. Buyken, T. Döring, P. Feindt, K.-U. Götz, J. Linseisen, U. Nöthlings, J. Martínes, M. Pischetsrieder, L. Voget-Kleschin, P. Weingarten, J. Wesseler, C. Wieck, Neue Sorgfaltspflichten Für Unternehmen Des Agrar- Und Ernährungssektors: Empfehlungen Zu Aktuellen Gesetzesentwicklungen, Wissenschaftlicher Beirat für Agrarpolitik, Ernährung und gesundheitlichen Verbraucherschutz beim BMEL, Berlin, 2023."},"year":"2023","place":"Berlin","has_accepted_license":"1","language":[{"iso":"eng"}],"user_id":"92491","department":[{"_id":"22"}],"_id":"50741","status":"public","abstract":[{"text":"Zitieren als: \r\nWissenschaftlicher Beirat für Agrarpolitik, Ernährung und gesundheitlichen Verbraucher-\r\nschutz beim BMEL (2023): Neue Sorgfaltspflichten für Unternehmen des Agrar- und\r\nErnährungssektors: Empfehlungen zu aktuellen Gesetzesentwicklungen. Gutachten. Berlin.","lang":"ger"}],"type":"report"},{"title":"Vielfalt stärken im naturwissenschaftlich-technischen Sachunterricht - Mehrperspektivische Ein- und Ausblicke der Projektarbeit in der Grundschule","author":[{"first_name":"Eva","last_name":"Blumberg","full_name":"Blumberg, Eva","id":"37549"},{"first_name":"Andre","last_name":"Gövert","id":"32937","full_name":"Gövert, Andre"},{"first_name":"Michelle","full_name":"Schürmann, Michelle","last_name":"Schürmann"},{"full_name":"Brenke, Laurien","last_name":"Brenke","first_name":"Laurien"},{"full_name":"Henning, Charleen ","last_name":"Henning","first_name":"Charleen "}],"date_created":"2024-01-23T16:44:09Z","date_updated":"2024-01-23T16:46:19Z","publisher":"Stauffenburg","citation":{"mla":"Blumberg, Eva, et al. “Vielfalt stärken im naturwissenschaftlich-technischen Sachunterricht - Mehrperspektivische Ein- und Ausblicke der Projektarbeit in der Grundschule.” <i>Sprachbildung und interkulturelle Kompetenz im Lehramtsstudium</i>, edited by Claudia Decker et al., Stauffenburg, 2023, pp. 165–88.","short":"E. Blumberg, A. Gövert, M. Schürmann, L. Brenke, C. Henning, in: C. Decker, L. Diederichs, K. Gefele, M. Mochalova, C. Zierau (Eds.), Sprachbildung und interkulturelle Kompetenz im Lehramtsstudium, Stauffenburg, Tübingen, 2023, pp. 165–188.","bibtex":"@inbook{Blumberg_Gövert_Schürmann_Brenke_Henning_2023, place={Tübingen}, title={Vielfalt stärken im naturwissenschaftlich-technischen Sachunterricht - Mehrperspektivische Ein- und Ausblicke der Projektarbeit in der Grundschule}, booktitle={Sprachbildung und interkulturelle Kompetenz im Lehramtsstudium}, publisher={Stauffenburg}, author={Blumberg, Eva and Gövert, Andre and Schürmann, Michelle and Brenke, Laurien and Henning, Charleen }, editor={Decker, Claudia and Diederichs, Lara and Gefele, Katharina and Mochalova, Maria and Zierau, Cornelia}, year={2023}, pages={165–188} }","apa":"Blumberg, E., Gövert, A., Schürmann, M., Brenke, L., &#38; Henning, C. (2023). Vielfalt stärken im naturwissenschaftlich-technischen Sachunterricht - Mehrperspektivische Ein- und Ausblicke der Projektarbeit in der Grundschule. In C. Decker, L. Diederichs, K. Gefele, M. Mochalova, &#38; C. Zierau (Eds.), <i>Sprachbildung und interkulturelle Kompetenz im Lehramtsstudium</i> (pp. 165–188). Stauffenburg.","ama":"Blumberg E, Gövert A, Schürmann M, Brenke L, Henning C. Vielfalt stärken im naturwissenschaftlich-technischen Sachunterricht - Mehrperspektivische Ein- und Ausblicke der Projektarbeit in der Grundschule. In: Decker C, Diederichs L, Gefele K, Mochalova M, Zierau C, eds. <i>Sprachbildung und interkulturelle Kompetenz im Lehramtsstudium</i>. Stauffenburg; 2023:165-188.","chicago":"Blumberg, Eva, Andre Gövert, Michelle Schürmann, Laurien Brenke, and Charleen  Henning. “Vielfalt stärken im naturwissenschaftlich-technischen Sachunterricht - Mehrperspektivische Ein- und Ausblicke der Projektarbeit in der Grundschule.” In <i>Sprachbildung und interkulturelle Kompetenz im Lehramtsstudium</i>, edited by Claudia Decker, Lara Diederichs, Katharina Gefele, Maria Mochalova, and Cornelia Zierau, 165–88. Tübingen: Stauffenburg, 2023.","ieee":"E. Blumberg, A. Gövert, M. Schürmann, L. Brenke, and C. Henning, “Vielfalt stärken im naturwissenschaftlich-technischen Sachunterricht - Mehrperspektivische Ein- und Ausblicke der Projektarbeit in der Grundschule,” in <i>Sprachbildung und interkulturelle Kompetenz im Lehramtsstudium</i>, C. Decker, L. Diederichs, K. Gefele, M. Mochalova, and C. Zierau, Eds. Tübingen: Stauffenburg, 2023, pp. 165–188."},"page":"165-188","year":"2023","place":"Tübingen","publication_status":"published","language":[{"iso":"ger"}],"user_id":"37549","_id":"50799","status":"public","editor":[{"first_name":"Claudia","last_name":"Decker","full_name":"Decker, Claudia"},{"first_name":"Lara","full_name":"Diederichs, Lara","last_name":"Diederichs"},{"last_name":"Gefele","full_name":"Gefele, Katharina","first_name":"Katharina"},{"full_name":"Mochalova, Maria","last_name":"Mochalova","first_name":"Maria"},{"first_name":"Cornelia","full_name":"Zierau, Cornelia","last_name":"Zierau"}],"type":"book_chapter","publication":"Sprachbildung und interkulturelle Kompetenz im Lehramtsstudium"},{"issue":"2","year":"2023","intvolume":"        34","page":"177-200","citation":{"apa":"Rumlich, D., Porsch, R., &#38; Brunsmeier, S. (2023). Beginn des Englischunterrichts aus Sicht von Eltern. <i>Zeitschrift Für Fremdsprachenforschung</i>, <i>34</i>(2), 177–200.","bibtex":"@article{Rumlich_Porsch_Brunsmeier_2023, title={Beginn des Englischunterrichts aus Sicht von Eltern}, volume={34}, number={2}, journal={Zeitschrift für Fremdsprachenforschung}, author={Rumlich, Dominik and Porsch, Raphaela and Brunsmeier, Sonja}, year={2023}, pages={177–200} }","mla":"Rumlich, Dominik, et al. “Beginn Des Englischunterrichts Aus Sicht von Eltern.” <i>Zeitschrift Für Fremdsprachenforschung</i>, vol. 34, no. 2, 2023, pp. 177–200.","short":"D. Rumlich, R. Porsch, S. Brunsmeier, Zeitschrift Für Fremdsprachenforschung 34 (2023) 177–200.","chicago":"Rumlich, Dominik, Raphaela Porsch, and Sonja Brunsmeier. “Beginn Des Englischunterrichts Aus Sicht von Eltern.” <i>Zeitschrift Für Fremdsprachenforschung</i> 34, no. 2 (2023): 177–200.","ieee":"D. Rumlich, R. Porsch, and S. Brunsmeier, “Beginn des Englischunterrichts aus Sicht von Eltern,” <i>Zeitschrift für Fremdsprachenforschung</i>, vol. 34, no. 2, pp. 177–200, 2023.","ama":"Rumlich D, Porsch R, Brunsmeier S. Beginn des Englischunterrichts aus Sicht von Eltern. <i>Zeitschrift für Fremdsprachenforschung</i>. 2023;34(2):177-200."},"date_updated":"2024-01-23T19:13:52Z","volume":34,"date_created":"2024-01-23T19:11:10Z","author":[{"first_name":"Dominik","orcid":"0000-0001-8682-450X","last_name":"Rumlich","id":"76026","full_name":"Rumlich, Dominik"},{"first_name":"Raphaela","full_name":"Porsch, Raphaela","last_name":"Porsch"},{"first_name":"Sonja","full_name":"Brunsmeier, Sonja","last_name":"Brunsmeier"}],"title":"Beginn des Englischunterrichts aus Sicht von Eltern","publication":"Zeitschrift für Fremdsprachenforschung","type":"journal_article","status":"public","_id":"50802","department":[{"_id":"36"},{"_id":"1"},{"_id":"612"}],"user_id":"76026","language":[{"iso":"eng"}]},{"year":"2023","page":"36-37","citation":{"ieee":"D. Rumlich, R. Porsch, and S. Brunsmeier, “Starting early? Ergebnisse einer Elternbefragung zum Beginn des Englischunterrichts,” <i>Grundschule Englisch</i>, no. 85, pp. 36–37, 2023.","chicago":"Rumlich, Dominik, Raphaela Porsch, and Sonja Brunsmeier. “Starting Early? Ergebnisse Einer Elternbefragung Zum Beginn Des Englischunterrichts.” <i>Grundschule Englisch</i>, no. 85 (2023): 36–37.","ama":"Rumlich D, Porsch R, Brunsmeier S. Starting early? Ergebnisse einer Elternbefragung zum Beginn des Englischunterrichts. <i>Grundschule Englisch</i>. 2023;(85):36-37.","mla":"Rumlich, Dominik, et al. “Starting Early? Ergebnisse Einer Elternbefragung Zum Beginn Des Englischunterrichts.” <i>Grundschule Englisch</i>, no. 85, 2023, pp. 36–37.","short":"D. Rumlich, R. Porsch, S. Brunsmeier, Grundschule Englisch (2023) 36–37.","bibtex":"@article{Rumlich_Porsch_Brunsmeier_2023, title={Starting early? Ergebnisse einer Elternbefragung zum Beginn des Englischunterrichts}, number={85}, journal={Grundschule Englisch}, author={Rumlich, Dominik and Porsch, Raphaela and Brunsmeier, Sonja}, year={2023}, pages={36–37} }","apa":"Rumlich, D., Porsch, R., &#38; Brunsmeier, S. (2023). Starting early? Ergebnisse einer Elternbefragung zum Beginn des Englischunterrichts. <i>Grundschule Englisch</i>, <i>85</i>, 36–37."},"issue":"85","title":"Starting early? Ergebnisse einer Elternbefragung zum Beginn des Englischunterrichts","date_updated":"2024-01-23T19:13:55Z","date_created":"2024-01-23T19:07:54Z","author":[{"last_name":"Rumlich","orcid":"0000-0001-8682-450X","id":"76026","full_name":"Rumlich, Dominik","first_name":"Dominik"},{"full_name":"Porsch, Raphaela","last_name":"Porsch","first_name":"Raphaela"},{"full_name":"Brunsmeier, Sonja","last_name":"Brunsmeier","first_name":"Sonja"}],"status":"public","publication":"Grundschule Englisch","type":"journal_article","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"50801","department":[{"_id":"36"},{"_id":"1"},{"_id":"612"}],"user_id":"76026"},{"title":"Mosaic Tiles: Comparative Theological Hermeneutics and Christian-Jewish Dialogue About the Land","doi":"10.1353/cro.2023.0001","publisher":"Project MUSE","date_updated":"2024-01-24T08:00:25Z","date_created":"2024-01-03T00:51:18Z","author":[{"id":"103893","full_name":"Ackermann, Domenik","orcid":"https://orcid.org/0000-0002-3453-4989","last_name":"Ackermann","first_name":"Domenik"}],"volume":73,"year":"2023","citation":{"chicago":"Ackermann, Domenik. “Mosaic Tiles: Comparative Theological Hermeneutics and Christian-Jewish Dialogue About the Land.” <i>CrossCurrents</i> 73, no. 1 (2023): 6–24. <a href=\"https://doi.org/10.1353/cro.2023.0001\">https://doi.org/10.1353/cro.2023.0001</a>.","ieee":"D. Ackermann, “Mosaic Tiles: Comparative Theological Hermeneutics and Christian-Jewish Dialogue About the Land,” <i>CrossCurrents</i>, vol. 73, no. 1, pp. 6–24, 2023, doi: <a href=\"https://doi.org/10.1353/cro.2023.0001\">10.1353/cro.2023.0001</a>.","mla":"Ackermann, Domenik. “Mosaic Tiles: Comparative Theological Hermeneutics and Christian-Jewish Dialogue About the Land.” <i>CrossCurrents</i>, vol. 73, no. 1, Project MUSE, 2023, pp. 6–24, doi:<a href=\"https://doi.org/10.1353/cro.2023.0001\">10.1353/cro.2023.0001</a>.","short":"D. Ackermann, CrossCurrents 73 (2023) 6–24.","bibtex":"@article{Ackermann_2023, title={Mosaic Tiles: Comparative Theological Hermeneutics and Christian-Jewish Dialogue About the Land}, volume={73}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.1353/cro.2023.0001\">10.1353/cro.2023.0001</a>}, number={1}, journal={CrossCurrents}, publisher={Project MUSE}, author={Ackermann, Domenik}, year={2023}, pages={6–24} }","ama":"Ackermann D. Mosaic Tiles: Comparative Theological Hermeneutics and Christian-Jewish Dialogue About the Land. <i>CrossCurrents</i>. 2023;73(1):6-24. doi:<a href=\"https://doi.org/10.1353/cro.2023.0001\">10.1353/cro.2023.0001</a>","apa":"Ackermann, D. (2023). Mosaic Tiles: Comparative Theological Hermeneutics and Christian-Jewish Dialogue About the Land. <i>CrossCurrents</i>, <i>73</i>(1), 6–24. <a href=\"https://doi.org/10.1353/cro.2023.0001\">https://doi.org/10.1353/cro.2023.0001</a>"},"intvolume":"        73","page":"6-24","publication_status":"published","publication_identifier":{"issn":["1939-3881"]},"issue":"1","keyword":["General Engineering"],"language":[{"iso":"eng"}],"_id":"50098","user_id":"103893","status":"public","type":"journal_article","publication":"CrossCurrents"},{"year":"2023","page":"32","citation":{"short":"B. Eickelmann, Förderung von Chancengerechtigkeit Im Kontext von Digitalisierung. Bestandsaufnahme Und Perspektiven Für Die Schulische Personalentwicklung Und Unterstützendes Schulleitungshandeln. Eine Expertise, Angebunden an Das Programm Klasse!Digital – Ganzheitliche Schul- Und Unterrichtsentwicklung Für Heute Und Morgen (Gefördert Vom Ministerium Für Schule Und Bildung Des Landes Nordrhein-Westfalen, Der Wübben Stiftung Bildung Und RuhrFutur). , 2023.","mla":"Eickelmann, Birgit. <i>Förderung von Chancengerechtigkeit Im Kontext von Digitalisierung. Bestandsaufnahme Und Perspektiven Für Die Schulische Personalentwicklung Und Unterstützendes Schulleitungshandeln. Eine Expertise, Angebunden an Das Programm Klasse!Digital – Ganzheitliche Schul- Und Unterrichtsentwicklung Für Heute Und Morgen (Gefördert Vom Ministerium Für Schule Und Bildung Des Landes Nordrhein-Westfalen, Der Wübben Stiftung Bildung Und RuhrFutur). </i>. 2023.","bibtex":"@book{Eickelmann_2023, title={Förderung von Chancengerechtigkeit im Kontext von Digitalisierung. Bestandsaufnahme und Perspektiven für die schulische Personalentwicklung und unterstützendes Schulleitungshandeln. Eine Expertise, angebunden an das Programm Klasse!Digital – Ganzheitliche Schul- und Unterrichtsentwicklung für heute und morgen (gefördert vom Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, der Wübben Stiftung Bildung und RuhrFutur). }, author={Eickelmann, Birgit}, year={2023} }","apa":"Eickelmann, B. (2023). <i>Förderung von Chancengerechtigkeit im Kontext von Digitalisierung. Bestandsaufnahme und Perspektiven für die schulische Personalentwicklung und unterstützendes Schulleitungshandeln. Eine Expertise, angebunden an das Programm Klasse!Digital – Ganzheitliche Schul- und Unterrichtsentwicklung für heute und morgen (gefördert vom Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, der Wübben Stiftung Bildung und RuhrFutur). </i>.","ama":"Eickelmann B. <i>Förderung von Chancengerechtigkeit Im Kontext von Digitalisierung. Bestandsaufnahme Und Perspektiven Für Die Schulische Personalentwicklung Und Unterstützendes Schulleitungshandeln. Eine Expertise, Angebunden an Das Programm Klasse!Digital – Ganzheitliche Schul- Und Unterrichtsentwicklung Für Heute Und Morgen (Gefördert Vom Ministerium Für Schule Und Bildung Des Landes Nordrhein-Westfalen, Der Wübben Stiftung Bildung Und RuhrFutur). </i>.; 2023.","chicago":"Eickelmann, Birgit. <i>Förderung von Chancengerechtigkeit Im Kontext von Digitalisierung. Bestandsaufnahme Und Perspektiven Für Die Schulische Personalentwicklung Und Unterstützendes Schulleitungshandeln. Eine Expertise, Angebunden an Das Programm Klasse!Digital – Ganzheitliche Schul- Und Unterrichtsentwicklung Für Heute Und Morgen (Gefördert Vom Ministerium Für Schule Und Bildung Des Landes Nordrhein-Westfalen, Der Wübben Stiftung Bildung Und RuhrFutur). </i>, 2023.","ieee":"B. Eickelmann, <i>Förderung von Chancengerechtigkeit im Kontext von Digitalisierung. Bestandsaufnahme und Perspektiven für die schulische Personalentwicklung und unterstützendes Schulleitungshandeln. Eine Expertise, angebunden an das Programm Klasse!Digital – Ganzheitliche Schul- und Unterrichtsentwicklung für heute und morgen (gefördert vom Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, der Wübben Stiftung Bildung und RuhrFutur). </i>. 2023."},"has_accepted_license":"1","title":"Förderung von Chancengerechtigkeit im Kontext von Digitalisierung. Bestandsaufnahme und Perspektiven für die schulische Personalentwicklung und unterstützendes Schulleitungshandeln. Eine Expertise, angebunden an das Programm Klasse!Digital – Ganzheitliche Schul- und Unterrichtsentwicklung für heute und morgen (gefördert vom Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, der Wübben Stiftung Bildung und RuhrFutur). ","date_updated":"2024-01-24T10:42:55Z","author":[{"first_name":"Birgit","last_name":"Eickelmann","full_name":"Eickelmann, Birgit","id":"40387"}],"date_created":"2024-01-17T12:07:40Z","status":"public","file":[{"date_created":"2024-01-24T09:35:08Z","creator":"beickelm","date_updated":"2024-01-24T09:35:08Z","access_level":"closed","file_id":"50817","file_name":"expertise-klassedigital_birgit-eickelmann_chancengerechtigkeit-im-kontext-der-digitalisierung_web.pdf","file_size":1448497,"content_type":"application/pdf","relation":"main_file","success":1}],"type":"book","ddc":["370"],"file_date_updated":"2024-01-24T09:35:08Z","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"50561","department":[{"_id":"462"}],"user_id":"40387"},{"status":"public","editor":[{"first_name":"Vanessa","full_name":"Albus, Vanessa","id":"80690","last_name":"Albus"},{"first_name":"Andreas","last_name":"Blank","id":"20571","full_name":"Blank, Andreas"}],"type":"journal_editor","publication":"Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik ","language":[{"iso":"ger"}],"user_id":"20571","_id":"50847","citation":{"chicago":"Albus, Vanessa, and Andreas Blank, eds. <i>Leibniz  </i>. <i>Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik </i>. Vol. 35, 2023.","ieee":"V. Albus and A. Blank, Eds., <i>Leibniz  </i>, vol. 35, no. 3. 2023, pp. 1–120.","ama":"Albus V, Blank A, eds. <i>Leibniz  </i>. Vol 35.; 2023:1-120.","apa":"Leibniz  . (2023). In V. Albus &#38; A. Blank (Eds.), <i>Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik </i> (Vol. 35, Issue 3, pp. 1–120).","mla":"Albus, Vanessa, and Andreas Blank, editors. “Leibniz  .” <i>Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik </i>, vol. 35, no. 3, 2023, pp. 1–120.","bibtex":"@book{Albus_Blank_2023, title={Leibniz  }, volume={35}, number={3}, journal={Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik }, year={2023}, pages={1–120} }","short":"V. Albus, A. Blank, eds., Leibniz  , 2023."},"intvolume":"        35","page":"1-120","year":"2023","issue":"3","publication_status":"published","title":"Leibniz  ","date_created":"2024-01-25T21:09:55Z","volume":35,"date_updated":"2024-01-25T21:25:12Z"},{"language":[{"iso":"eng"}],"_id":"50916","user_id":"20571","editor":[{"full_name":"Baldassarri, Fabrizio","last_name":"Baldassarri","first_name":"Fabrizio"},{"last_name":"Martin","full_name":"Martin, Craig","first_name":"Craig"}],"status":"public","publication":"Andrea Cesalpino and Renaissance Aristotelianism. Natural Philosophy in the Sixteenth Century. ","type":"book_chapter","title":"“Cesalpino on Sensitive Powers and the Question of Divine Immanence.” ","date_updated":"2024-01-25T23:39:56Z","publisher":"Bloomsbury","author":[{"first_name":"Andreas","last_name":"Blank","full_name":"Blank, Andreas","id":"20571"}],"date_created":"2024-01-25T23:39:50Z","year":"2023","place":"London","page":"69-87","citation":{"chicago":"Blank, Andreas. “‘Cesalpino on Sensitive Powers and the Question of Divine Immanence.’ .” In <i>Andrea Cesalpino and Renaissance Aristotelianism. Natural Philosophy in the Sixteenth Century. </i>, edited by Fabrizio Baldassarri and Craig Martin, 69–87. London: Bloomsbury, 2023.","ieee":"A. Blank, “‘Cesalpino on Sensitive Powers and the Question of Divine Immanence.’ ,” in <i>Andrea Cesalpino and Renaissance Aristotelianism. Natural Philosophy in the Sixteenth Century. </i>, F. Baldassarri and C. Martin, Eds. London: Bloomsbury, 2023, pp. 69–87.","ama":"Blank A. “Cesalpino on Sensitive Powers and the Question of Divine Immanence.” . In: Baldassarri F, Martin C, eds. <i>Andrea Cesalpino and Renaissance Aristotelianism. Natural Philosophy in the Sixteenth Century. </i>. Bloomsbury; 2023:69-87.","bibtex":"@inbook{Blank_2023, place={London}, title={“Cesalpino on Sensitive Powers and the Question of Divine Immanence.” }, booktitle={Andrea Cesalpino and Renaissance Aristotelianism. Natural Philosophy in the Sixteenth Century. }, publisher={Bloomsbury}, author={Blank, Andreas}, editor={Baldassarri, Fabrizio and Martin, Craig}, year={2023}, pages={69–87} }","mla":"Blank, Andreas. “‘Cesalpino on Sensitive Powers and the Question of Divine Immanence.’ .” <i>Andrea Cesalpino and Renaissance Aristotelianism. Natural Philosophy in the Sixteenth Century. </i>, edited by Fabrizio Baldassarri and Craig Martin, Bloomsbury, 2023, pp. 69–87.","short":"A. Blank, in: F. Baldassarri, C. Martin (Eds.), Andrea Cesalpino and Renaissance Aristotelianism. Natural Philosophy in the Sixteenth Century. , Bloomsbury, London, 2023, pp. 69–87.","apa":"Blank, A. (2023). “Cesalpino on Sensitive Powers and the Question of Divine Immanence.” . In F. Baldassarri &#38; C. Martin (Eds.), <i>Andrea Cesalpino and Renaissance Aristotelianism. Natural Philosophy in the Sixteenth Century. </i> (pp. 69–87). Bloomsbury."},"quality_controlled":"1","publication_status":"published"},{"type":"misc","status":"public","department":[{"_id":"427"}],"user_id":"40387","_id":"46533","project":[{"grant_number":"01JA2033J","_id":"380","name":"COMeIN (Communities of Practice NRW für eine Innovative Lehrerbildung) - Qualitätsmanagement"}],"language":[{"iso":"ger"}],"related_material":{"link":[{"relation":"slides","url":"https://comein.nrw/portal/qualitaetsmanagement-2/#"}]},"publication_status":"published","citation":{"chicago":"Buhl, Heike M., Birgit Eickelmann, Jan Niemann, Anna Raneck-Kuhlmann, and Kerstin Drossel. <i>Qualitätsmanagement im Verbundvorhaben Communities of Practice für eine innovative Lehrerbildung NRW (COMeIN). Abschlussbericht</i>, 2023.","ieee":"H. M. Buhl, B. Eickelmann, J. Niemann, A. Raneck-Kuhlmann, and K. Drossel, <i>Qualitätsmanagement im Verbundvorhaben Communities of Practice für eine innovative Lehrerbildung NRW (COMeIN). Abschlussbericht</i>. 2023.","ama":"Buhl HM, Eickelmann B, Niemann J, Raneck-Kuhlmann A, Drossel K. <i>Qualitätsmanagement im Verbundvorhaben Communities of Practice für eine innovative Lehrerbildung NRW (COMeIN). Abschlussbericht</i>.; 2023.","bibtex":"@book{Buhl_Eickelmann_Niemann_Raneck-Kuhlmann_Drossel_2023, title={Qualitätsmanagement im Verbundvorhaben Communities of Practice für eine innovative Lehrerbildung NRW (COMeIN). Abschlussbericht}, author={Buhl, Heike M. and Eickelmann, Birgit and Niemann, Jan and Raneck-Kuhlmann, Anna and Drossel, Kerstin}, year={2023} }","mla":"Buhl, Heike M., et al. <i>Qualitätsmanagement im Verbundvorhaben Communities of Practice für eine innovative Lehrerbildung NRW (COMeIN). Abschlussbericht</i>. 2023.","short":"H.M. Buhl, B. Eickelmann, J. Niemann, A. Raneck-Kuhlmann, K. Drossel, Qualitätsmanagement im Verbundvorhaben Communities of Practice für eine innovative Lehrerbildung NRW (COMeIN). Abschlussbericht, 2023.","apa":"Buhl, H. M., Eickelmann, B., Niemann, J., Raneck-Kuhlmann, A., &#38; Drossel, K. (2023). <i>Qualitätsmanagement im Verbundvorhaben Communities of Practice für eine innovative Lehrerbildung NRW (COMeIN). Abschlussbericht</i>."},"year":"2023","author":[{"first_name":"Heike M.","full_name":"Buhl, Heike M.","id":"27152","last_name":"Buhl"},{"first_name":"Birgit","last_name":"Eickelmann","full_name":"Eickelmann, Birgit","id":"40387"},{"first_name":"Jan","last_name":"Niemann","id":"32467","full_name":"Niemann, Jan"},{"last_name":"Raneck-Kuhlmann","full_name":"Raneck-Kuhlmann, Anna","first_name":"Anna"},{"first_name":"Kerstin","id":"48921","full_name":"Drossel, Kerstin","last_name":"Drossel"}],"date_created":"2023-08-16T09:53:40Z","date_updated":"2024-01-26T10:22:58Z","oa":"1","main_file_link":[{"url":"https://comein.nrw/portal/qualitaetsmanagement-2/#","open_access":"1"}],"title":"Qualitätsmanagement im Verbundvorhaben Communities of Practice für eine innovative Lehrerbildung NRW (COMeIN). Abschlussbericht"},{"editor":[{"full_name":"Lemke, Valerie","last_name":"Lemke","first_name":"Valerie"},{"first_name":"Norbert","full_name":"Kruse, Norbert","last_name":"Kruse"},{"last_name":"Steinhoff","full_name":"Steinhoff, Torsten","first_name":"Torsten"},{"first_name":"Afra","last_name":"Sturm","full_name":"Sturm, Afra"}],"status":"public","type":"book_chapter","publication":"Schreibunterricht. Studien und Diskurse zum Verschriften und Vertexten","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"46181","user_id":"40689","year":"2023","place":"Münster","citation":{"mla":"Drepper, Laura. “Gestaltung Narrativer Bilder Für Sprachlich-Ästhetisches Lernen in Der Grundschule. Ein Qualitativer Vergleich von Erzähltexten Zu Unterschiedlichen Erzählimpulsen.” <i>Schreibunterricht. Studien Und Diskurse Zum Verschriften Und Vertexten</i>, edited by Valerie Lemke et al., Waxmann, 2023, pp. 145–64.","short":"L. Drepper, in: V. Lemke, N. Kruse, T. Steinhoff, A. Sturm (Eds.), Schreibunterricht. Studien Und Diskurse Zum Verschriften Und Vertexten, Waxmann, Münster, 2023, pp. 145–164.","bibtex":"@inbook{Drepper_2023, place={Münster}, title={Gestaltung narrativer Bilder für sprachlich-ästhetisches Lernen in der Grundschule. Ein qualitativer Vergleich von Erzähltexten zu unterschiedlichen Erzählimpulsen}, booktitle={Schreibunterricht. Studien und Diskurse zum Verschriften und Vertexten}, publisher={Waxmann}, author={Drepper, Laura}, editor={Lemke, Valerie and Kruse, Norbert and Steinhoff, Torsten and Sturm, Afra}, year={2023}, pages={145–164} }","apa":"Drepper, L. (2023). Gestaltung narrativer Bilder für sprachlich-ästhetisches Lernen in der Grundschule. Ein qualitativer Vergleich von Erzähltexten zu unterschiedlichen Erzählimpulsen. In V. Lemke, N. Kruse, T. Steinhoff, &#38; A. Sturm (Eds.), <i>Schreibunterricht. Studien und Diskurse zum Verschriften und Vertexten</i> (pp. 145–164). Waxmann.","ieee":"L. Drepper, “Gestaltung narrativer Bilder für sprachlich-ästhetisches Lernen in der Grundschule. Ein qualitativer Vergleich von Erzähltexten zu unterschiedlichen Erzählimpulsen,” in <i>Schreibunterricht. Studien und Diskurse zum Verschriften und Vertexten</i>, V. Lemke, N. Kruse, T. Steinhoff, and A. Sturm, Eds. Münster: Waxmann, 2023, pp. 145–164.","chicago":"Drepper, Laura. “Gestaltung Narrativer Bilder Für Sprachlich-Ästhetisches Lernen in Der Grundschule. Ein Qualitativer Vergleich von Erzähltexten Zu Unterschiedlichen Erzählimpulsen.” In <i>Schreibunterricht. Studien Und Diskurse Zum Verschriften Und Vertexten</i>, edited by Valerie Lemke, Norbert Kruse, Torsten Steinhoff, and Afra Sturm, 145–64. Münster: Waxmann, 2023.","ama":"Drepper L. Gestaltung narrativer Bilder für sprachlich-ästhetisches Lernen in der Grundschule. Ein qualitativer Vergleich von Erzähltexten zu unterschiedlichen Erzählimpulsen. In: Lemke V, Kruse N, Steinhoff T, Sturm A, eds. <i>Schreibunterricht. Studien Und Diskurse Zum Verschriften Und Vertexten</i>. Waxmann; 2023:145-164."},"page":"145-164","publication_identifier":{"isbn":["978-3-8309-4758-5"]},"title":"Gestaltung narrativer Bilder für sprachlich-ästhetisches Lernen in der Grundschule. Ein qualitativer Vergleich von Erzähltexten zu unterschiedlichen Erzählimpulsen","date_updated":"2024-01-27T13:30:25Z","publisher":"Waxmann","date_created":"2023-07-27T14:17:59Z","author":[{"last_name":"Drepper","id":"40689","full_name":"Drepper, Laura","first_name":"Laura"}]},{"status":"public","publication":"Jahrbuch der Deutschen Schillergesellschaft","type":"journal_article","language":[{"iso":"ger"}],"user_id":"104","_id":"42159","intvolume":"        62","page":"S. 401-416.","citation":{"bibtex":"@article{Eke_2023, title={Das „Glück der Toten“. Werkwerdung bei Heiner Müller}, volume={62}, journal={Jahrbuch der Deutschen Schillergesellschaft}, publisher={Wallstein }, author={Eke, Norbert}, year={2023}, pages={S. 401-416.} }","mla":"Eke, Norbert. “Das „Glück der Toten“. Werkwerdung bei Heiner Müller.” <i>Jahrbuch der Deutschen Schillergesellschaft</i>, vol. 62, Wallstein , 2023, p. S. 401-416.","short":"N. Eke, Jahrbuch der Deutschen Schillergesellschaft 62 (2023) S. 401-416.","apa":"Eke, N. (2023). Das „Glück der Toten“. Werkwerdung bei Heiner Müller. <i>Jahrbuch der Deutschen Schillergesellschaft</i>, <i>62</i>, S. 401-416.","ama":"Eke N. Das „Glück der Toten“. Werkwerdung bei Heiner Müller. <i>Jahrbuch der Deutschen Schillergesellschaft</i>. 2023;62:S. 401-416.","chicago":"Eke, Norbert. “Das „Glück der Toten“. Werkwerdung bei Heiner Müller.” <i>Jahrbuch der Deutschen Schillergesellschaft</i> 62 (2023): S. 401-416.","ieee":"N. Eke, “Das „Glück der Toten“. Werkwerdung bei Heiner Müller,” <i>Jahrbuch der Deutschen Schillergesellschaft</i>, vol. 62, p. S. 401-416., 2023."},"year":"2023","publication_status":"published","title":"Das „Glück der Toten“. Werkwerdung bei Heiner Müller","volume":62,"date_created":"2023-02-15T11:56:46Z","author":[{"last_name":"Eke","id":"104","full_name":"Eke, Norbert","first_name":"Norbert"}],"publisher":"Wallstein ","date_updated":"2024-01-26T14:21:02Z"},{"year":"2023","title":"MOOCs in Inverted-Classroom-Szenarien in der Lehrkräftebildung – Erkenntnisse einer Evaluationsstudie","publisher":"Books on Demand GmbH","date_created":"2024-01-24T12:57:17Z","file":[{"date_updated":"2024-01-29T11:27:49Z","creator":"beickelm","date_created":"2024-01-29T11:27:49Z","file_size":4904048,"access_level":"closed","file_name":"Tagungsband icm beyond 2023 (1).pdf","file_id":"50971","content_type":"application/pdf","success":1,"relation":"main_file"}],"publication":"Inverted Classroom and beyond 2023: Agile Didaktik für nachhaltige Bildung ","ddc":["370"],"language":[{"iso":"eng"}],"place":"Norderstedt","citation":{"chicago":"Schulze, Johanna, and Birgit Eickelmann. “MOOCs in Inverted-Classroom-Szenarien in Der Lehrkräftebildung – Erkenntnisse Einer Evaluationsstudie.” In <i>Inverted Classroom and beyond 2023: Agile Didaktik Für Nachhaltige Bildung </i>, edited by J. Buchner, C. F.  Freisleben-Teutscher, J. Hüther, I. Neiske, K. Morisse, R.  Reimer, and K. Tengler, 89–102. Norderstedt: Books on Demand GmbH, 2023.","ieee":"J. Schulze and B. Eickelmann, “MOOCs in Inverted-Classroom-Szenarien in der Lehrkräftebildung – Erkenntnisse einer Evaluationsstudie,” in <i>Inverted Classroom and beyond 2023: Agile Didaktik für nachhaltige Bildung </i>, J. Buchner, C. F. Freisleben-Teutscher, J. Hüther, I. Neiske, K. Morisse, R. Reimer, and K. Tengler, Eds. Norderstedt: Books on Demand GmbH, 2023, pp. 89–102.","apa":"Schulze, J., &#38; Eickelmann, B. (2023). MOOCs in Inverted-Classroom-Szenarien in der Lehrkräftebildung – Erkenntnisse einer Evaluationsstudie. In J. Buchner, C. F. Freisleben-Teutscher, J. Hüther, I. Neiske, K. Morisse, R. Reimer, &#38; K. Tengler (Eds.), <i>Inverted Classroom and beyond 2023: Agile Didaktik für nachhaltige Bildung </i> (pp. 89–102). Books on Demand GmbH.","ama":"Schulze J, Eickelmann B. MOOCs in Inverted-Classroom-Szenarien in der Lehrkräftebildung – Erkenntnisse einer Evaluationsstudie. In: Buchner J, Freisleben-Teutscher CF, Hüther J, et al., eds. <i>Inverted Classroom and beyond 2023: Agile Didaktik Für Nachhaltige Bildung </i>. Books on Demand GmbH; 2023:89-102.","mla":"Schulze, Johanna, and Birgit Eickelmann. “MOOCs in Inverted-Classroom-Szenarien in Der Lehrkräftebildung – Erkenntnisse Einer Evaluationsstudie.” <i>Inverted Classroom and beyond 2023: Agile Didaktik Für Nachhaltige Bildung </i>, edited by J. Buchner et al., Books on Demand GmbH, 2023, pp. 89–102.","bibtex":"@inbook{Schulze_Eickelmann_2023, place={Norderstedt}, title={MOOCs in Inverted-Classroom-Szenarien in der Lehrkräftebildung – Erkenntnisse einer Evaluationsstudie}, booktitle={Inverted Classroom and beyond 2023: Agile Didaktik für nachhaltige Bildung }, publisher={Books on Demand GmbH}, author={Schulze, Johanna and Eickelmann, Birgit}, editor={Buchner, J. and Freisleben-Teutscher, C. F.  and Hüther, J. and Neiske, I. and Morisse, K. and Reimer, R.  and Tengler, K.}, year={2023}, pages={89–102} }","short":"J. Schulze, B. Eickelmann, in: J. Buchner, C.F. Freisleben-Teutscher, J. Hüther, I. Neiske, K. Morisse, R. Reimer, K. Tengler (Eds.), Inverted Classroom and beyond 2023: Agile Didaktik Für Nachhaltige Bildung , Books on Demand GmbH, Norderstedt, 2023, pp. 89–102."},"page":"89-102","has_accepted_license":"1","publication_identifier":{"isbn":["9783752645262 "]},"date_updated":"2024-01-29T11:31:07Z","author":[{"first_name":"Johanna","last_name":"Schulze","orcid":"0000-0001-6104-8583","full_name":"Schulze, Johanna","id":"34412"},{"first_name":"Birgit","last_name":"Eickelmann","id":"40387","full_name":"Eickelmann, Birgit"}],"editor":[{"first_name":"J.","last_name":"Buchner","full_name":"Buchner, J."},{"first_name":"C. F. ","full_name":"Freisleben-Teutscher, C. F. ","last_name":"Freisleben-Teutscher"},{"first_name":"J.","full_name":"Hüther, J.","last_name":"Hüther"},{"first_name":"I.","last_name":"Neiske","full_name":"Neiske, I."},{"first_name":"K.","last_name":"Morisse","full_name":"Morisse, K."},{"first_name":"R. ","last_name":"Reimer","full_name":"Reimer, R. "},{"last_name":"Tengler","full_name":"Tengler, K.","first_name":"K."}],"status":"public","type":"book_chapter","file_date_updated":"2024-01-29T11:27:49Z","_id":"50827","user_id":"40387","department":[{"_id":"462"}]},{"place":"Odense","year":"2023","citation":{"ama":"Küpper K, Garnefeld I, Steinhoff L. Evaluation of product testing programs as an effective marketing tool - Negative and positive effects of rejections in product testing programs. In: Proceedings of the 52nd European Marketing Academy Conference (EMAC); 2023.","chicago":"Küpper, K., I. Garnefeld, and Lena Steinhoff. “Evaluation of Product Testing Programs as an Effective Marketing Tool - Negative and Positive Effects of Rejections in Product Testing Programs.” Odense: Proceedings of the 52nd European Marketing Academy Conference (EMAC), 2023.","ieee":"K. Küpper, I. Garnefeld, and L. Steinhoff, “Evaluation of product testing programs as an effective marketing tool - Negative and positive effects of rejections in product testing programs,” 2023.","apa":"Küpper, K., Garnefeld, I., &#38; Steinhoff, L. (2023). <i>Evaluation of product testing programs as an effective marketing tool - Negative and positive effects of rejections in product testing programs</i>.","mla":"Küpper, K., et al. <i>Evaluation of Product Testing Programs as an Effective Marketing Tool - Negative and Positive Effects of Rejections in Product Testing Programs</i>. Proceedings of the 52nd European Marketing Academy Conference (EMAC), 2023.","short":"K. Küpper, I. Garnefeld, L. Steinhoff, in: Proceedings of the 52nd European Marketing Academy Conference (EMAC), Odense, 2023.","bibtex":"@inproceedings{Küpper_Garnefeld_Steinhoff_2023, place={Odense}, title={Evaluation of product testing programs as an effective marketing tool - Negative and positive effects of rejections in product testing programs}, publisher={Proceedings of the 52nd European Marketing Academy Conference (EMAC)}, author={Küpper, K. and Garnefeld, I. and Steinhoff, Lena}, year={2023} }"},"title":"Evaluation of product testing programs as an effective marketing tool - Negative and positive effects of rejections in product testing programs","date_updated":"2024-01-29T13:14:07Z","publisher":"Proceedings of the 52nd European Marketing Academy Conference (EMAC)","date_created":"2024-01-29T13:14:04Z","author":[{"first_name":"K.","full_name":"Küpper, K.","last_name":"Küpper"},{"first_name":"I.","full_name":"Garnefeld, I.","last_name":"Garnefeld"},{"full_name":"Steinhoff, Lena","id":"4336","last_name":"Steinhoff","first_name":"Lena"}],"status":"public","type":"conference","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"50978","user_id":"68445","department":[{"_id":"733"}]}]