@inbook{7520,
  abstract     = {{In diesem Kapitel sollen das Vorgehensmodell zur Entwicklung von multimedialen Lehreinheiten und der Fragebogen zur Erstellung eines deskriptiven Vorgehensmodells vorgestellt werden. Diese Dokumente sind von der Softwarebegleitgruppe im Projektverlauf für die Projektteilnehmer aus den wirtschaftswissenschaftlichen Fakultäten erstellt worden.}},
  author       = {{Engels, Gregor and Kelter, Udo and Depke, Ralph and Mehner, Katharina}},
  booktitle    = {{Multimedia in der wirtschaftswissenschaftlichen Lehre, Erfahrungsbericht}},
  pages        = {{27--56}},
  publisher    = {{LIT}},
  title        = {{{Unterstützende Angebote der Softwarebegleitgruppe}}},
  year         = {{2000}},
}

@inbook{7521,
  abstract     = {{Auf der Grundlage der im vorherigen Kapitel zusammengefaßten Beschreibungen der Aktivitäten an den einzelnen Standorten Bochum, Köln, Münster und Siegen soll in diesem Kapitel versucht werden, die beschriebenen Erfahrungen zu strukturieren und zu vergleichen. Hierbei geht es in erster Linie um eine qualitative Analyse. Es wird also nicht gefragt und bewertet, welche konkret quantitativ meßbaren Ergebnisse erzielt wurden, sondern welcher Standort welche Aktivitäten durchgeführt hat, um das gesteckte Ziel zu erreichen. Das Ziel dieser vergleichenden Analyse liegt vor allem in dem Erkenntnisgewinn, welche Aktivitäten von welchen Personenkreisen in einer Fakultät durchgeführt werden können bzw. sollten, um eine adäquate Unterstützung der Lehre durch Multimedia-Techniken zu erzielen.}},
  author       = {{Engels, Gregor and Depke, Ralph and Mehner, Katharina}},
  booktitle    = {{Multimedia in der wirtschaftswissenschaftlichen Lehre, Erfahrungsbericht}},
  pages        = {{277--294}},
  publisher    = {{LIT}},
  title        = {{{Ergebnisse - vergleichende Darstellung}}},
  year         = {{2000}},
}

@inbook{7522,
  abstract     = {{The computer has evolved from the purpose of pure number crunching to supporting the coordinated collaboration between human and/or artificial beings to reach a certain goal. Object-oriented modelling techniques based on the central notions of object interaction and object collaboration should provide the semantic expressivity to model such coordinated collaboration. Based on an investigation of the object-oriented modelling standard UML, however, the weaknesses of the existing modelling concepts are revealed. SOCCA is presented instead, which is an object-oriented specification language supporting the arbitrarily fine-grained synchronisation of processes, i.e., active objects. Based on several examples of the EU rental car system the expressive power of SOCCA is discussed and compared to related approaches.}},
  author       = {{Engels, Gregor and Groenewegen, Luuk and Kappel, Gerti}},
  booktitle    = {{Proceedings of Advances in Object-Oriented Modeling}},
  pages        = {{307--332}},
  publisher    = {{The MIT Press}},
  title        = {{{Coordinated Collaboration of Objects}}},
  year         = {{2000}},
}

@article{7542,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo and Sloane, Peter F. E.}},
  journal      = {{Wirtschaft und Erziehung}},
  number       = {{3}},
  pages        = {{142--145}},
  title        = {{{Lern- und Maßnahmeerfolg fächer- und lernortübergreifender Unterrichtsarrangements}}},
  year         = {{2000}},
}

@inbook{7543,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo and Wilbers, K.}},
  booktitle    = {{Perspektiven der Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Forschungsberichte der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft - Frühjahrstagung 2000}},
  editor       = {{Straka, G. A. and Bader, R. and Sloane, P. F. E.}},
  pages        = {{159--170}},
  title        = {{{Telekooperatives Lehren und Lernen - Erfahrungen aus dem virtuellen Seminar "WiPäd München - Köln"}}},
  year         = {{2000}},
}

@inbook{7545,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo and Sloane, Peter F. E.}},
  booktitle    = {{Lernfeldorientierung in Theorie und Praxis}},
  editor       = {{Lipsmeier, A. and Pätzold, G.}},
  pages        = {{170--182}},
  title        = {{{Lernfelder implementieren - erste Umsetzungserfahrungen lernfeldstrukturierter Curricula}}},
  year         = {{2000}},
}

@inbook{7550,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo and Sloane, Peter F. E.}},
  booktitle    = {{Fächer- und lernortübergreifender Unterricht (FäLoU). Beiträge im Kontext des DFG-Schwerpunktprogramms 'Lehr-Lern-Prozesse in der kaufmännischen Erstausbildung'}},
  editor       = {{Sloane, P. F. E.}},
  pages        = {{15--32}},
  title        = {{{Präzisierung: Fächer- und lernortübergreifende Ausbildungskonzepte}}},
  year         = {{2000}},
}

@inbook{7555,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo and Sloane, Peter F. E.}},
  booktitle    = {{Fächer- und lernortübergreifender Unterricht (FäLoU). Beiträge im Kontext des DFG-Schwerpunktprogramms 'Lehr-Lern-Prozesse in der kaufmännischen Erstausbildung'}},
  editor       = {{Sloane, P. F. E.}},
  pages        = {{33--44}},
  title        = {{{Präzisierung: Entwicklungswege und -beispiel}}},
  year         = {{2000}},
}

@inbook{7559,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo}},
  booktitle    = {{Fächer- und lernortübergreifender Unterricht (FäLoU). Beiträge im Kontext des DFG-Schwerpunktprogramms 'Lehr-Lern-Prozesse in der kaufmännischen Erstausbildung'}},
  editor       = {{Sloane, P. F. E.}},
  pages        = {{45--54}},
  title        = {{{Entwicklung und Implementation als kooperativer Prozeß - Erfahrungen und Gestaltungsanregungen}}},
  year         = {{2000}},
}

@inbook{7560,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo and Sloane, Peter F. E.}},
  booktitle    = {{Fächer- und lernortübergreifender Unterricht (FäLoU). Beiträge im Kontext des DFG-Schwerpunktprogramms 'Lehr-Lern-Prozesse in der kaufmännischen Erstausbildung'}},
  editor       = {{Sloane, P. F. E.}},
  pages        = {{71--80}},
  title        = {{{Lernfeldkonzeption als curricularer Rahmen}}},
  year         = {{2000}},
}

@inbook{7562,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo and Sloane, Peter F. E.}},
  booktitle    = {{Fächer- und lernortübergreifender Unterricht (FäLoU). Beiträge im Kontext des DFG-Schwerpunktprogramms 'Lehr-Lern-Prozesse in der kaufmännischen Erstausbildung'}},
  editor       = {{Sloane, P. F. E.}},
  pages        = {{81--83}},
  title        = {{{DFG-Projekt 'FäLoU': Evaluationskonzept}}},
  year         = {{2000}},
}

@inbook{7563,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo}},
  booktitle    = {{Fächer- und lernortübergreifender Unterricht (FäLoU). Beiträge im Kontext des DFG-Schwerpunktprogramms 'Lehr-Lern-Prozesse in der kaufmännischen Erstausbildung'}},
  editor       = {{Sloane, P. F. E.}},
  pages        = {{109--120}},
  title        = {{{Wissensanwendung - Evaluationskonzept und Auswertungsbeispiel}}},
  year         = {{2000}},
}

@inbook{7564,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo}},
  booktitle    = {{Fächer- und lernortübergreifender Unterricht (FäLoU). Beiträge im Kontext des DFG-Schwerpunktprogramms 'Lehr-Lern-Prozesse in der kaufmännischen Erstausbildung'}},
  editor       = {{Sloane, P. F. E.}},
  pages        = {{121--129}},
  title        = {{{Fächer- und lernortübergreifender Unterricht aus Sicht der Beteiligten}}},
  year         = {{2000}},
}

@inbook{7565,
  author       = {{Kremer, H.-Hugo and Sloane, Peter F. E.}},
  booktitle    = {{Fächer- und lernortübergreifender Unterricht (FäLoU). Beiträge im Kontext des DFG-Schwerpunktprogramms 'Lehr-Lern-Prozesse in der kaufmännischen Erstausbildung'}},
  editor       = {{Sloane, P. F. E.}},
  pages        = {{130--134}},
  title        = {{{Zur Fortführung des Forschungsprogramms}}},
  year         = {{2000}},
}

@inbook{7667,
  author       = {{Bliemel, F and Eggert, A and Adolphs, K}},
  booktitle    = {{Electronic Commerce}},
  editor       = {{Bliemel, F and Fassott, G and Theobald, A}},
  pages        = {{205--217}},
  publisher    = {{Gabler}},
  title        = {{{Preispolitik mit Electronic Commerce}}},
  year         = {{2000}},
}

@inbook{7670,
  author       = {{Bliemel, F and Eggert, A}},
  booktitle    = {{Jahrbuch für Dienstleistungsmanagement 2000 - Kundenbeziehungen im Dienstleistungsbereich}},
  editor       = {{Bruhn , M and Stauss, B}},
  pages        = {{197--211}},
  publisher    = {{Gabler}},
  title        = {{{Stärkt Customer Care die Kundenbeziehung? Eine kausalanalytische Untersuchung aus Kundensicht}}},
  year         = {{2000}},
}

@article{7690,
  author       = {{Heidtkamp, C. and Meier, Cedrik and Reuter, D. and Versen, M. and Hoch, S. and Diaconescu, D. and Wieck, A.D.}},
  issn         = {{0921-4526}},
  journal      = {{Physica B: Condensed Matter}},
  pages        = {{1728--1729}},
  publisher    = {{Elsevier BV}},
  title        = {{{Tunable backscattering in quantum Hall systems induced by neighbouring gates}}},
  doi          = {{10.1016/s0921-4526(99)02892-6}},
  volume       = {{284-288}},
  year         = {{2000}},
}

@article{7691,
  author       = {{Diaconescu, Dorina and Hoch, Sascha and Heidtkamp, Christian and Meier, Cedrik and Reuter, Dirk and Wieck, Andreas D}},
  issn         = {{0921-4526}},
  journal      = {{Physica B: Condensed Matter}},
  pages        = {{1906--1907}},
  publisher    = {{Elsevier BV}},
  title        = {{{A new peak in the bend resistance of a four-terminal device written by FIB implantation}}},
  doi          = {{10.1016/s0921-4526(99)03002-1}},
  volume       = {{284-288}},
  year         = {{2000}},
}

@inproceedings{7692,
  author       = {{Reuter, D. and Meier, Cedrik and Alvarez, M. A. and Koch, J. and Wieck, A. D.}},
  booktitle    = {{IECON Proc. }},
  pages        = {{1878}},
  title        = {{{Laterally resolved doping by focused ion beam implantation}}},
  year         = {{2000}},
}

@inproceedings{8341,
  author       = {{Gadducci, Fabio and Heckel, Reiko and Koch, Manuel}},
  booktitle    = {{Proceedings of the 6th International Workshop on Theory and Application of Graph Transformations (TAGT 1998), Paderborn (Germany)}},
  pages        = {{310--322}},
  publisher    = {{Springer}},
  title        = {{{A Fully Abstract Model for Graph-Interpreted Temporal Logic}}},
  doi          = {{http://dx.doi.org/10.1007/b75045}},
  volume       = {{1764}},
  year         = {{2000}},
}