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- first_name: Volker
  full_name: Garske, Volker
  id: '162'
  last_name: Garske
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  ama: Garske V. <i>Poesie Zu Passion Und Auferstehung Jesu. Interpretationen Und
    Mehtodische Zugänge Im Religionsunterricht Der Sekundarstufen</i>. Butzon und
    Bercker; 2005.
  apa: Garske, V. (2005). <i>Poesie zu Passion und Auferstehung Jesu. Interpretationen
    und mehtodische Zugänge im Religionsunterricht der Sekundarstufen</i>. Butzon
    und Bercker.
  bibtex: '@book{Garske_2005, place={Kevelaer}, title={Poesie zu Passion und Auferstehung
    Jesu. Interpretationen und mehtodische Zugänge im Religionsunterricht der Sekundarstufen},
    publisher={Butzon und Bercker}, author={Garske, Volker}, year={2005} }'
  chicago: 'Garske, Volker. <i>Poesie Zu Passion Und Auferstehung Jesu. Interpretationen
    Und Mehtodische Zugänge Im Religionsunterricht Der Sekundarstufen</i>. Kevelaer:
    Butzon und Bercker, 2005.'
  ieee: 'V. Garske, <i>Poesie zu Passion und Auferstehung Jesu. Interpretationen und
    mehtodische Zugänge im Religionsunterricht der Sekundarstufen</i>. Kevelaer: Butzon
    und Bercker, 2005.'
  mla: Garske, Volker. <i>Poesie Zu Passion Und Auferstehung Jesu. Interpretationen
    Und Mehtodische Zugänge Im Religionsunterricht Der Sekundarstufen</i>. Butzon
    und Bercker, 2005.
  short: V. Garske, Poesie Zu Passion Und Auferstehung Jesu. Interpretationen Und
    Mehtodische Zugänge Im Religionsunterricht Der Sekundarstufen, Butzon und Bercker,
    Kevelaer, 2005.
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title: Poesie zu Passion und Auferstehung Jesu. Interpretationen und mehtodische Zugänge
  im Religionsunterricht der Sekundarstufen
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- first_name: Kirsten
  full_name: Schlegel-Matthies, Kirsten
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  last_name: Schlegel-Matthies
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  ama: 'Schlegel-Matthies K. Fachdidaktische Perspektiven auf den Umgang mit Heterogenität
    im haushaltsbezogenen Unterricht. In: Bräu K, Schwerdt U, eds. <i>Heterogenität
    als Chance. Vom produktiven Umgang mit Gleichheit und Differenz in der Schule</i>.
    Lit-Verlag; 2005:197–217.'
  apa: Schlegel-Matthies, K. (2005). Fachdidaktische Perspektiven auf den Umgang mit
    Heterogenität im haushaltsbezogenen Unterricht. In K. Bräu &#38; U. Schwerdt (Eds.),
    <i>Heterogenität als Chance. Vom produktiven Umgang mit Gleichheit und Differenz
    in der Schule</i> (pp. 197–217). Lit-Verlag.
  bibtex: '@inbook{Schlegel-Matthies_2005, place={Münster}, title={Fachdidaktische
    Perspektiven auf den Umgang mit Heterogenität im haushaltsbezogenen Unterricht},
    booktitle={Heterogenität als Chance. Vom produktiven Umgang mit Gleichheit und
    Differenz in der Schule}, publisher={Lit-Verlag}, author={Schlegel-Matthies, Kirsten},
    editor={Bräu, Karin and Schwerdt, Ulrich}, year={2005}, pages={197–217} }'
  chicago: 'Schlegel-Matthies, Kirsten. “Fachdidaktische Perspektiven auf den Umgang
    mit Heterogenität im haushaltsbezogenen Unterricht.” In <i>Heterogenität als Chance.
    Vom produktiven Umgang mit Gleichheit und Differenz in der Schule</i>, edited
    by Karin Bräu and Ulrich Schwerdt, 197–217. Münster: Lit-Verlag, 2005.'
  ieee: 'K. Schlegel-Matthies, “Fachdidaktische Perspektiven auf den Umgang mit Heterogenität
    im haushaltsbezogenen Unterricht,” in <i>Heterogenität als Chance. Vom produktiven
    Umgang mit Gleichheit und Differenz in der Schule</i>, K. Bräu and U. Schwerdt,
    Eds. Münster: Lit-Verlag, 2005, pp. 197–217.'
  mla: Schlegel-Matthies, Kirsten. “Fachdidaktische Perspektiven auf den Umgang mit
    Heterogenität im haushaltsbezogenen Unterricht.” <i>Heterogenität als Chance.
    Vom produktiven Umgang mit Gleichheit und Differenz in der Schule</i>, edited
    by Karin Bräu and Ulrich Schwerdt, Lit-Verlag, 2005, pp. 197–217.
  short: 'K. Schlegel-Matthies, in: K. Bräu, U. Schwerdt (Eds.), Heterogenität als
    Chance. Vom produktiven Umgang mit Gleichheit und Differenz in der Schule, Lit-Verlag,
    Münster, 2005, pp. 197–217.'
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publication: Heterogenität als Chance. Vom produktiven Umgang mit Gleichheit und Differenz
  in der Schule
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publisher: Lit-Verlag
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title: Fachdidaktische Perspektiven auf den Umgang mit Heterogenität im haushaltsbezogenen
  Unterricht
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- first_name: Petra
  full_name: Lippegaus, Petra
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  last_name: Lippegaus
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  ama: 'Lippegaus P. Kompetenzen feststellen und entwickeln. DIA-TRAIN: Eine Diagnose-
    und Trainingseinheit für Jugendliche im Übergang Schule - Beruf. In: Bojanowski
    A, Ratschinski G, Strasser P, eds. <i>Diesseits vom Abseits. Studien zur beruflichen
    Benachteiligtenförderung</i>. ; 2005:130-150.'
  apa: 'Lippegaus, P. (2005). Kompetenzen feststellen und entwickeln. DIA-TRAIN: Eine
    Diagnose- und Trainingseinheit für Jugendliche im Übergang Schule - Beruf. In
    A. Bojanowski, G. Ratschinski, &#38; P. Strasser (Eds.), <i>Diesseits vom Abseits.
    Studien zur beruflichen Benachteiligtenförderung</i> (pp. 130–150).'
  bibtex: '@inbook{Lippegaus_2005, place={Bielefeld}, title={Kompetenzen feststellen
    und entwickeln. DIA-TRAIN: Eine Diagnose- und Trainingseinheit für Jugendliche
    im Übergang Schule - Beruf}, booktitle={Diesseits vom Abseits. Studien zur beruflichen
    Benachteiligtenförderung}, author={Lippegaus, Petra}, editor={Bojanowski, Arnulf
    and Ratschinski, Günter and Strasser, Peter}, year={2005}, pages={130–150} }'
  chicago: 'Lippegaus, Petra. “Kompetenzen feststellen und entwickeln. DIA-TRAIN:
    Eine Diagnose- und Trainingseinheit für Jugendliche im Übergang Schule - Beruf.”
    In <i>Diesseits vom Abseits. Studien zur beruflichen Benachteiligtenförderung</i>,
    edited by Arnulf Bojanowski, Günter Ratschinski, and Peter Strasser, 130–50. Bielefeld,
    2005.'
  ieee: 'P. Lippegaus, “Kompetenzen feststellen und entwickeln. DIA-TRAIN: Eine Diagnose-
    und Trainingseinheit für Jugendliche im Übergang Schule - Beruf,” in <i>Diesseits
    vom Abseits. Studien zur beruflichen Benachteiligtenförderung</i>, A. Bojanowski,
    G. Ratschinski, and P. Strasser, Eds. Bielefeld, 2005, pp. 130–150.'
  mla: 'Lippegaus, Petra. “Kompetenzen feststellen und entwickeln. DIA-TRAIN: Eine
    Diagnose- und Trainingseinheit für Jugendliche im Übergang Schule - Beruf.” <i>Diesseits
    vom Abseits. Studien zur beruflichen Benachteiligtenförderung</i>, edited by Arnulf
    Bojanowski et al., 2005, pp. 130–50.'
  short: 'P. Lippegaus, in: A. Bojanowski, G. Ratschinski, P. Strasser (Eds.), Diesseits
    vom Abseits. Studien zur beruflichen Benachteiligtenförderung, Bielefeld, 2005,
    pp. 130–150.'
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- first_name: Arnulf
  full_name: Bojanowski, Arnulf
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publication: Diesseits vom Abseits. Studien zur beruflichen Benachteiligtenförderung
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title: 'Kompetenzen feststellen und entwickeln. DIA-TRAIN: Eine Diagnose- und Trainingseinheit
  für Jugendliche im Übergang Schule - Beruf'
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- first_name: Petra
  full_name: Lippegaus, Petra
  id: '105664'
  last_name: Lippegaus
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  ama: 'Lippegaus P. Individuelle Bildungsverläufe/ Förderplanung. In: Ministerium
    für Bildung, Frauen und Jugend Rheinland-Pfalz, ed. <i>Heterogenität Integration
    Differenzierung. Aktiv mitgestalten. Nachhaltig arbeiten. (Dokumentation einer
    Fachtagung BVJ am 29.09.2005)</i>. ; 2005:S. 61-70.'
  apa: Lippegaus, P. (2005). Individuelle Bildungsverläufe/ Förderplanung. In Ministerium
    für Bildung, Frauen und Jugend Rheinland-Pfalz (Ed.), <i>Heterogenität Integration
    Differenzierung. Aktiv mitgestalten. Nachhaltig arbeiten. (Dokumentation einer
    Fachtagung BVJ am 29.09.2005)</i> (p. S. 61-70).
  bibtex: '@inproceedings{Lippegaus_2005, place={Mainz}, title={Individuelle Bildungsverläufe/
    Förderplanung}, booktitle={Heterogenität Integration Differenzierung. Aktiv mitgestalten.
    Nachhaltig arbeiten. (Dokumentation einer Fachtagung BVJ am 29.09.2005)}, author={Lippegaus,
    Petra}, editor={Ministerium für Bildung, Frauen und Jugend Rheinland-Pfalz}, year={2005},
    pages={S. 61-70} }'
  chicago: Lippegaus, Petra. “Individuelle Bildungsverläufe/ Förderplanung.” In <i>Heterogenität
    Integration Differenzierung. Aktiv mitgestalten. Nachhaltig arbeiten. (Dokumentation
    einer Fachtagung BVJ am 29.09.2005)</i>, edited by Ministerium für Bildung, Frauen
    und Jugend Rheinland-Pfalz, S. 61-70. Mainz, 2005.
  ieee: P. Lippegaus, “Individuelle Bildungsverläufe/ Förderplanung,” in <i>Heterogenität
    Integration Differenzierung. Aktiv mitgestalten. Nachhaltig arbeiten. (Dokumentation
    einer Fachtagung BVJ am 29.09.2005)</i>, 2005, p. S. 61-70.
  mla: Lippegaus, Petra. “Individuelle Bildungsverläufe/ Förderplanung.” <i>Heterogenität
    Integration Differenzierung. Aktiv mitgestalten. Nachhaltig arbeiten. (Dokumentation
    einer Fachtagung BVJ am 29.09.2005)</i>, edited by Ministerium für Bildung, Frauen
    und Jugend Rheinland-Pfalz, 2005, p. S. 61-70.
  short: 'P. Lippegaus, in: Ministerium für Bildung, Frauen und Jugend Rheinland-Pfalz
    (Ed.), Heterogenität Integration Differenzierung. Aktiv mitgestalten. Nachhaltig
    arbeiten. (Dokumentation einer Fachtagung BVJ am 29.09.2005), Mainz, 2005, p.
    S. 61-70.'
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- Ministerium für Bildung, Frauen und Jugend Rheinland-Pfalz
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place: Mainz
publication: Heterogenität Integration Differenzierung. Aktiv mitgestalten. Nachhaltig
  arbeiten. (Dokumentation einer Fachtagung BVJ am 29.09.2005)
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title: Individuelle Bildungsverläufe/ Förderplanung
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  full_name: Hilgert, Joachim
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  last_name: Hilgert
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  full_name: Deitmar, A.
  last_name: Deitmar
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  ama: Hilgert J, Deitmar A. Cohomology of Arithmetic Groups with Infinite Dimensional
    Coefficient Spaces. <i>Documenta Math</i>. 2005;10:199-216.
  apa: Hilgert, J., &#38; Deitmar, A. (2005). Cohomology of Arithmetic Groups with
    Infinite Dimensional Coefficient Spaces. <i>Documenta Math.</i>, <i>10</i>, 199–216.
  bibtex: '@article{Hilgert_Deitmar_2005, title={Cohomology of Arithmetic Groups with
    Infinite Dimensional Coefficient Spaces}, volume={10}, journal={Documenta Math.},
    author={Hilgert, Joachim and Deitmar, A.}, year={2005}, pages={199–216} }'
  chicago: 'Hilgert, Joachim, and A. Deitmar. “Cohomology of Arithmetic Groups with
    Infinite Dimensional Coefficient Spaces.” <i>Documenta Math.</i> 10 (2005): 199–216.'
  ieee: J. Hilgert and A. Deitmar, “Cohomology of Arithmetic Groups with Infinite
    Dimensional Coefficient Spaces,” <i>Documenta Math.</i>, vol. 10, pp. 199–216,
    2005.
  mla: Hilgert, Joachim, and A. Deitmar. “Cohomology of Arithmetic Groups with Infinite
    Dimensional Coefficient Spaces.” <i>Documenta Math.</i>, vol. 10, 2005, pp. 199–216.
  short: J. Hilgert, A. Deitmar, Documenta Math. 10 (2005) 199–216.
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publication: Documenta Math.
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title: Cohomology of Arithmetic Groups with Infinite Dimensional Coefficient Spaces
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- first_name: Kerstin
  full_name: Droß-Krüpe, Kerstin
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  last_name: Droß-Krüpe
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  ama: 'Droß-Krüpe K. Rohstoffe und Techniken. In: Froning H, ed. <i>Kleidung im archaischen
    und klassischen Griechenland. Eine Ausstellung Studierender des Archäologischen
    Seminars der Philipps-Universität Marburg</i>. ; 2005:4-8.'
  apa: Droß-Krüpe, K. (2005). Rohstoffe und Techniken. In H. Froning (Ed.), <i>Kleidung
    im archaischen und klassischen Griechenland. Eine Ausstellung Studierender des
    Archäologischen Seminars der Philipps-Universität Marburg</i> (pp. 4–8).
  bibtex: '@inbook{Droß-Krüpe_2005, place={Marburg}, title={Rohstoffe und Techniken},
    booktitle={Kleidung im archaischen und klassischen Griechenland. Eine Ausstellung
    Studierender des Archäologischen Seminars der Philipps-Universität Marburg}, author={Droß-Krüpe,
    Kerstin}, editor={Froning, H.}, year={2005}, pages={4–8} }'
  chicago: Droß-Krüpe, Kerstin. “Rohstoffe und Techniken.” In <i>Kleidung im archaischen
    und klassischen Griechenland. Eine Ausstellung Studierender des Archäologischen
    Seminars der Philipps-Universität Marburg</i>, edited by H. Froning, 4–8. Marburg,
    2005.
  ieee: K. Droß-Krüpe, “Rohstoffe und Techniken,” in <i>Kleidung im archaischen und
    klassischen Griechenland. Eine Ausstellung Studierender des Archäologischen Seminars
    der Philipps-Universität Marburg</i>, H. Froning, Ed. Marburg, 2005, pp. 4–8.
  mla: Droß-Krüpe, Kerstin. “Rohstoffe und Techniken.” <i>Kleidung im archaischen
    und klassischen Griechenland. Eine Ausstellung Studierender des Archäologischen
    Seminars der Philipps-Universität Marburg</i>, edited by H. Froning, 2005, pp.
    4–8.
  short: 'K. Droß-Krüpe, in: H. Froning (Ed.), Kleidung im archaischen und klassischen
    Griechenland. Eine Ausstellung Studierender des Archäologischen Seminars der Philipps-Universität
    Marburg, Marburg, 2005, pp. 4–8.'
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  last_name: Froning
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place: Marburg
publication: Kleidung im archaischen und klassischen Griechenland. Eine Ausstellung
  Studierender des Archäologischen Seminars der Philipps-Universität Marburg
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title: Rohstoffe und Techniken
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year: '2005'
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- first_name: Christine
  full_name: Freitag, Christine
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  last_name: Freitag
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  ama: 'Freitag C. Die Portfolio-Methode in der Lehrerbildung: Mögliche Reformen im
    Anschluss an eine aktuelle Diskussion. In: Fiegert M, Kunze I, eds. <i>Zwischen
    Lehrerbildung und Lehrerausbildung. Texte zu Geschichte, Gegenwart und Zukunft
    der Lehrerbildung in Osnabrück</i>. LIT; 2005:173-180.'
  apa: 'Freitag, C. (2005). Die Portfolio-Methode in der Lehrerbildung: Mögliche Reformen
    im Anschluss an eine aktuelle Diskussion. In M. Fiegert &#38; I. Kunze (Eds.),
    <i>Zwischen Lehrerbildung und Lehrerausbildung. Texte zu Geschichte, Gegenwart
    und Zukunft der Lehrerbildung in Osnabrück</i> (pp. 173–180). LIT.'
  bibtex: '@inbook{Freitag_2005, place={Münster}, title={Die Portfolio-Methode in
    der Lehrerbildung: Mögliche Reformen im Anschluss an eine aktuelle Diskussion},
    booktitle={Zwischen Lehrerbildung und Lehrerausbildung. Texte zu Geschichte, Gegenwart
    und Zukunft der Lehrerbildung in Osnabrück}, publisher={LIT}, author={Freitag,
    Christine}, editor={Fiegert, Monika and Kunze, Ingrid}, year={2005}, pages={173–180}
    }'
  chicago: 'Freitag, Christine. “Die Portfolio-Methode in der Lehrerbildung: Mögliche
    Reformen im Anschluss an eine aktuelle Diskussion.” In <i>Zwischen Lehrerbildung
    und Lehrerausbildung. Texte zu Geschichte, Gegenwart und Zukunft der Lehrerbildung
    in Osnabrück</i>, edited by Monika Fiegert and Ingrid Kunze, 173–80. Münster:
    LIT, 2005.'
  ieee: 'C. Freitag, “Die Portfolio-Methode in der Lehrerbildung: Mögliche Reformen
    im Anschluss an eine aktuelle Diskussion,” in <i>Zwischen Lehrerbildung und Lehrerausbildung.
    Texte zu Geschichte, Gegenwart und Zukunft der Lehrerbildung in Osnabrück</i>,
    M. Fiegert and I. Kunze, Eds. Münster: LIT, 2005, pp. 173–180.'
  mla: 'Freitag, Christine. “Die Portfolio-Methode in der Lehrerbildung: Mögliche
    Reformen im Anschluss an eine aktuelle Diskussion.” <i>Zwischen Lehrerbildung
    und Lehrerausbildung. Texte zu Geschichte, Gegenwart und Zukunft der Lehrerbildung
    in Osnabrück</i>, edited by Monika Fiegert and Ingrid Kunze, LIT, 2005, pp. 173–80.'
  short: 'C. Freitag, in: M. Fiegert, I. Kunze (Eds.), Zwischen Lehrerbildung und
    Lehrerausbildung. Texte zu Geschichte, Gegenwart und Zukunft der Lehrerbildung
    in Osnabrück, LIT, Münster, 2005, pp. 173–180.'
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- first_name: Monika
  full_name: Fiegert, Monika
  last_name: Fiegert
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  full_name: Kunze, Ingrid
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publication: Zwischen Lehrerbildung und Lehrerausbildung. Texte zu Geschichte, Gegenwart
  und Zukunft der Lehrerbildung in Osnabrück
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  isbn:
  - 3-8258-8456-2
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publisher: LIT
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title: 'Die Portfolio-Methode in der Lehrerbildung: Mögliche Reformen im Anschluss
  an eine aktuelle Diskussion'
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- first_name: Stefanie
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  last_name: Aschhoff
- first_name: Ulrich
  full_name: Voigt, Ulrich
  last_name: Voigt
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  ama: Aschhoff S, Voigt U. Freizeitverhalten und Drogenkonsum von Schülern der Schule
    für Erziehungshilfe und Lernbehinderte. <i>Zeitschrift für Jugendkriminalrecht
    und Jugendhilfe</i>. 2005;16:273–279.
  apa: Aschhoff, S., &#38; Voigt, U. (2005). Freizeitverhalten und Drogenkonsum von
    Schülern der Schule für Erziehungshilfe und Lernbehinderte. <i>Zeitschrift für
    Jugendkriminalrecht und Jugendhilfe</i>, <i>16</i>, 273–279.
  bibtex: '@article{Aschhoff_Voigt_2005, title={Freizeitverhalten und Drogenkonsum
    von Schülern der Schule für Erziehungshilfe und Lernbehinderte}, volume={16},
    journal={Zeitschrift für Jugendkriminalrecht und Jugendhilfe}, author={Aschhoff,
    Stefanie and Voigt, Ulrich}, year={2005}, pages={273–279} }'
  chicago: 'Aschhoff, Stefanie, and Ulrich Voigt. “Freizeitverhalten und Drogenkonsum
    von Schülern der Schule für Erziehungshilfe und Lernbehinderte.” <i>Zeitschrift
    für Jugendkriminalrecht und Jugendhilfe</i> 16 (2005): 273–279.'
  ieee: S. Aschhoff and U. Voigt, “Freizeitverhalten und Drogenkonsum von Schülern
    der Schule für Erziehungshilfe und Lernbehinderte,” <i>Zeitschrift für Jugendkriminalrecht
    und Jugendhilfe</i>, vol. 16, pp. 273–279, 2005.
  mla: Aschhoff, Stefanie, and Ulrich Voigt. “Freizeitverhalten und Drogenkonsum von
    Schülern der Schule für Erziehungshilfe und Lernbehinderte.” <i>Zeitschrift für
    Jugendkriminalrecht und Jugendhilfe</i>, vol. 16, 2005, pp. 273–279.
  short: S. Aschhoff, U. Voigt, Zeitschrift für Jugendkriminalrecht und Jugendhilfe
    16 (2005) 273–279.
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publication: Zeitschrift für Jugendkriminalrecht und Jugendhilfe
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title: Freizeitverhalten und Drogenkonsum von Schülern der Schule für Erziehungshilfe
  und Lernbehinderte
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  last_name: Hund
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  full_name: Mertsching, B.
  last_name: Mertsching
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  ama: 'Brockers R, Hund M, Mertsching B. Stereo matching with occlusion detection
    using cost relaxation. In: <i>IEEE International Conference on Image Processing
    2005</i>. IEEE; 2005. doi:<a href="https://doi.org/10.1109/icip.2005.1530410">10.1109/icip.2005.1530410</a>'
  apa: Brockers, R., Hund, M., &#38; Mertsching, B. (2005). Stereo matching with occlusion
    detection using cost relaxation. <i>IEEE International Conference on Image Processing
    2005</i>. <a href="https://doi.org/10.1109/icip.2005.1530410">https://doi.org/10.1109/icip.2005.1530410</a>
  bibtex: '@inproceedings{Brockers_Hund_Mertsching_2005, title={Stereo matching with
    occlusion detection using cost relaxation}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1109/icip.2005.1530410">10.1109/icip.2005.1530410</a>},
    booktitle={IEEE International Conference on Image Processing 2005}, publisher={IEEE},
    author={Brockers, R. and Hund, Marcus and Mertsching, B.}, year={2005} }'
  chicago: Brockers, R., Marcus Hund, and B. Mertsching. “Stereo Matching with Occlusion
    Detection Using Cost Relaxation.” In <i>IEEE International Conference on Image
    Processing 2005</i>. IEEE, 2005. <a href="https://doi.org/10.1109/icip.2005.1530410">https://doi.org/10.1109/icip.2005.1530410</a>.
  ieee: 'R. Brockers, M. Hund, and B. Mertsching, “Stereo matching with occlusion
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    <i>IEEE International Conference on Image Processing 2005</i>, IEEE, 2005, doi:<a
    href="https://doi.org/10.1109/icip.2005.1530410">10.1109/icip.2005.1530410</a>.
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    Based on the Tensor Voting Technique. In: <i>10th  Ibero-American Congress on
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    Contour Perception Based on the Tensor Voting Technique. <i>10th  Ibero-American
    Congress on Pattern Recognition (XCIARP)</i>. 10th  Ibero-American Congress on
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  chicago: 'Hund, Marcus, and Bärbel Mertsching. “A Computational Approach to Illusory
    Contour Perception Based on the Tensor Voting Technique.” In <i>10th  Ibero-American
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  ieee: 'M. Hund and B. Mertsching, “A Computational Approach to Illusory Contour
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  mla: Hund, Marcus, and Bärbel Mertsching. “A Computational Approach to Illusory
    Contour Perception Based on the Tensor Voting Technique.” <i>10th  Ibero-American
    Congress on Pattern Recognition (XCIARP)</i>, Springer Berlin Heidelberg, 2005,
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