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2005;72(24). doi:10.1103/physrevb.72.245425'
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excitations calculated from a solid-state approach: Methodology and numerics.
Physical Review B, 72(24). https://doi.org/10.1103/physrevb.72.245425'
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Excitations Calculated from a Solid-State Approach: Methodology and Numerics.”
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calculated from a solid-state approach: Methodology and numerics,” Physical
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Approach: Methodology and Numerics.” Physical Review B, vol. 72, no. 24,
2005, doi:10.1103/physrevb.72.245425.'
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heterostructures: Microscopic theory and experiment showing the breakdown of the
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(2005). Nonlinear optical response of the Si ( 111 ) − ( 2 × 1 ) surface exciton:
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Rohlfing. “Nonlinear Optical Response of the Si ( 111 ) − ( 2 × 1 ) Surface
Exciton: Influence of Biexciton Many-Body Correlations.” Physical Review B
71, no. 23 (2005). https://doi.org/10.1103/physrevb.71.235324.'
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optical response of the Si ( 111 ) − ( 2 × 1 ) surface exciton: Influence of
biexciton many-body correlations,” Physical Review B, vol. 71, no. 23,
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( 2 × 1 ) Surface Exciton: Influence of Biexciton Many-Body Correlations.” Physical
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author={Hilgert, Joachim and Deitmar, A.}, year={2005}, pages={199–216} }'
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Infinite Dimensional Coefficient Spaces.” Documenta Math. 10 (2005): 199–216.'
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Dimensional Coefficient Spaces,” Documenta Math., vol. 10, pp. 199–216,
2005.
mla: Hilgert, Joachim, and A. Deitmar. “Cohomology of Arithmetic Groups with Infinite
Dimensional Coefficient Spaces.” Documenta Math., vol. 10, 2005, pp. 199–216.
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ama: 'Droß-Krüpe K. Rohstoffe und Techniken. In: Froning H, ed. Kleidung im archaischen
und klassischen Griechenland. Eine Ausstellung Studierender des Archäologischen
Seminars der Philipps-Universität Marburg. ; 2005:4-8.'
apa: Droß-Krüpe, K. (2005). Rohstoffe und Techniken. In H. Froning (Ed.), Kleidung
im archaischen und klassischen Griechenland. Eine Ausstellung Studierender des
Archäologischen Seminars der Philipps-Universität Marburg (pp. 4–8).
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booktitle={Kleidung im archaischen und klassischen Griechenland. Eine Ausstellung
Studierender des Archäologischen Seminars der Philipps-Universität Marburg}, author={Droß-Krüpe,
Kerstin}, editor={Froning, H.}, year={2005}, pages={4–8} }'
chicago: Droß-Krüpe, Kerstin. “Rohstoffe und Techniken.” In Kleidung im archaischen
und klassischen Griechenland. Eine Ausstellung Studierender des Archäologischen
Seminars der Philipps-Universität Marburg, edited by H. Froning, 4–8. Marburg,
2005.
ieee: K. Droß-Krüpe, “Rohstoffe und Techniken,” in Kleidung im archaischen und
klassischen Griechenland. Eine Ausstellung Studierender des Archäologischen Seminars
der Philipps-Universität Marburg, H. Froning, Ed. Marburg, 2005, pp. 4–8.
mla: Droß-Krüpe, Kerstin. “Rohstoffe und Techniken.” Kleidung im archaischen
und klassischen Griechenland. Eine Ausstellung Studierender des Archäologischen
Seminars der Philipps-Universität Marburg, edited by H. Froning, 2005, pp.
4–8.
short: 'K. Droß-Krüpe, in: H. Froning (Ed.), Kleidung im archaischen und klassischen
Griechenland. Eine Ausstellung Studierender des Archäologischen Seminars der Philipps-Universität
Marburg, Marburg, 2005, pp. 4–8.'
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ama: 'Freitag C. Die Portfolio-Methode in der Lehrerbildung: Mögliche Reformen im
Anschluss an eine aktuelle Diskussion. In: Fiegert M, Kunze I, eds. Zwischen
Lehrerbildung und Lehrerausbildung. Texte zu Geschichte, Gegenwart und Zukunft
der Lehrerbildung in Osnabrück. LIT; 2005:173-180.'
apa: 'Freitag, C. (2005). Die Portfolio-Methode in der Lehrerbildung: Mögliche Reformen
im Anschluss an eine aktuelle Diskussion. In M. Fiegert & I. Kunze (Eds.),
Zwischen Lehrerbildung und Lehrerausbildung. Texte zu Geschichte, Gegenwart
und Zukunft der Lehrerbildung in Osnabrück (pp. 173–180). LIT.'
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der Lehrerbildung: Mögliche Reformen im Anschluss an eine aktuelle Diskussion},
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chicago: 'Freitag, Christine. “Die Portfolio-Methode in der Lehrerbildung: Mögliche
Reformen im Anschluss an eine aktuelle Diskussion.” In Zwischen Lehrerbildung
und Lehrerausbildung. Texte zu Geschichte, Gegenwart und Zukunft der Lehrerbildung
in Osnabrück, edited by Monika Fiegert and Ingrid Kunze, 173–80. Münster:
LIT, 2005.'
ieee: 'C. Freitag, “Die Portfolio-Methode in der Lehrerbildung: Mögliche Reformen
im Anschluss an eine aktuelle Diskussion,” in Zwischen Lehrerbildung und Lehrerausbildung.
Texte zu Geschichte, Gegenwart und Zukunft der Lehrerbildung in Osnabrück,
M. Fiegert and I. Kunze, Eds. Münster: LIT, 2005, pp. 173–180.'
mla: 'Freitag, Christine. “Die Portfolio-Methode in der Lehrerbildung: Mögliche
Reformen im Anschluss an eine aktuelle Diskussion.” Zwischen Lehrerbildung
und Lehrerausbildung. Texte zu Geschichte, Gegenwart und Zukunft der Lehrerbildung
in Osnabrück, edited by Monika Fiegert and Ingrid Kunze, LIT, 2005, pp. 173–80.'
short: 'C. Freitag, in: M. Fiegert, I. Kunze (Eds.), Zwischen Lehrerbildung und
Lehrerausbildung. Texte zu Geschichte, Gegenwart und Zukunft der Lehrerbildung
in Osnabrück, LIT, Münster, 2005, pp. 173–180.'
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für Erziehungshilfe und Lernbehinderte. Zeitschrift für Jugendkriminalrecht
und Jugendhilfe. 2005;16:273–279.
apa: Aschhoff, S., & Voigt, U. (2005). Freizeitverhalten und Drogenkonsum von
Schülern der Schule für Erziehungshilfe und Lernbehinderte. Zeitschrift für
Jugendkriminalrecht und Jugendhilfe, 16, 273–279.
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journal={Zeitschrift für Jugendkriminalrecht und Jugendhilfe}, author={Aschhoff,
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chicago: 'Aschhoff, Stefanie, and Ulrich Voigt. “Freizeitverhalten und Drogenkonsum
von Schülern der Schule für Erziehungshilfe und Lernbehinderte.” Zeitschrift
für Jugendkriminalrecht und Jugendhilfe 16 (2005): 273–279.'
ieee: S. Aschhoff and U. Voigt, “Freizeitverhalten und Drogenkonsum von Schülern
der Schule für Erziehungshilfe und Lernbehinderte,” Zeitschrift für Jugendkriminalrecht
und Jugendhilfe, vol. 16, pp. 273–279, 2005.
mla: Aschhoff, Stefanie, and Ulrich Voigt. “Freizeitverhalten und Drogenkonsum von
Schülern der Schule für Erziehungshilfe und Lernbehinderte.” Zeitschrift für
Jugendkriminalrecht und Jugendhilfe, vol. 16, 2005, pp. 273–279.
short: S. Aschhoff, U. Voigt, Zeitschrift für Jugendkriminalrecht und Jugendhilfe
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publication_status: published
status: public
title: Freizeitverhalten und Drogenkonsum von Schülern der Schule für Erziehungshilfe
und Lernbehinderte
type: journal_article
user_id: '26628'
volume: 16
year: '2005'
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