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- first_name: Anni-Yasmin
  full_name: Turhan, Anni-Yasmin
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  full_name: Springer, Thomas
  last_name: Springer
- first_name: Michael
  full_name: Berger, Michael
  last_name: Berger
citation:
  ama: 'Turhan A-Y, Springer T, Berger M. Pushing Doors for Modeling Contexts with
    OWL DL a Case Study. In: <i>4th IEEE Conference on Pervasive Computing and Communications
    Workshops (PerCom 2006 Workshops), 13-17 March 2006, Pisa, Italy</i>. IEEE Computer
    Society; 2006:13–17. doi:<a href="https://doi.org/10.1109/PERCOMW.2006.114">10.1109/PERCOMW.2006.114</a>'
  apa: Turhan, A.-Y., Springer, T., &#38; Berger, M. (2006). Pushing Doors for Modeling
    Contexts with OWL DL a Case Study. <i>4th IEEE Conference on Pervasive Computing
    and Communications Workshops (PerCom 2006 Workshops), 13-17 March 2006, Pisa,
    Italy</i>, 13–17. <a href="https://doi.org/10.1109/PERCOMW.2006.114">https://doi.org/10.1109/PERCOMW.2006.114</a>
  bibtex: '@inproceedings{Turhan_Springer_Berger_2006, title={Pushing Doors for Modeling
    Contexts with OWL DL a Case Study}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1109/PERCOMW.2006.114">10.1109/PERCOMW.2006.114</a>},
    booktitle={4th IEEE Conference on Pervasive Computing and Communications Workshops
    (PerCom 2006 Workshops), 13-17 March 2006, Pisa, Italy}, publisher={IEEE Computer
    Society}, author={Turhan, Anni-Yasmin and Springer, Thomas and Berger, Michael},
    year={2006}, pages={13–17} }'
  chicago: Turhan, Anni-Yasmin, Thomas Springer, and Michael Berger. “Pushing Doors
    for Modeling Contexts with OWL DL a Case Study.” In <i>4th IEEE Conference on
    Pervasive Computing and Communications Workshops (PerCom 2006 Workshops), 13-17
    March 2006, Pisa, Italy</i>, 13–17. IEEE Computer Society, 2006. <a href="https://doi.org/10.1109/PERCOMW.2006.114">https://doi.org/10.1109/PERCOMW.2006.114</a>.
  ieee: 'A.-Y. Turhan, T. Springer, and M. Berger, “Pushing Doors for Modeling Contexts
    with OWL DL a Case Study,” in <i>4th IEEE Conference on Pervasive Computing and
    Communications Workshops (PerCom 2006 Workshops), 13-17 March 2006, Pisa, Italy</i>,
    2006, pp. 13–17, doi: <a href="https://doi.org/10.1109/PERCOMW.2006.114">10.1109/PERCOMW.2006.114</a>.'
  mla: Turhan, Anni-Yasmin, et al. “Pushing Doors for Modeling Contexts with OWL DL
    a Case Study.” <i>4th IEEE Conference on Pervasive Computing and Communications
    Workshops (PerCom 2006 Workshops), 13-17 March 2006, Pisa, Italy</i>, IEEE Computer
    Society, 2006, pp. 13–17, doi:<a href="https://doi.org/10.1109/PERCOMW.2006.114">10.1109/PERCOMW.2006.114</a>.
  short: 'A.-Y. Turhan, T. Springer, M. Berger, in: 4th IEEE Conference on Pervasive
    Computing and Communications Workshops (PerCom 2006 Workshops), 13-17 March 2006,
    Pisa, Italy, IEEE Computer Society, 2006, pp. 13–17.'
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  (PerCom 2006 Workshops), 13-17 March 2006, Pisa, Italy
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  ama: 'Bechhofer S, Liebig T, Luther M, et al. DIG 2.0 – Towards a Flexible Interface
    for Description Logic Reasoners. In: Grau BC, Hitzler P, Shankey C, Wallace E,
    eds. <i>Proceedings of the OWLED*06 Workshop on OWL: Experiences and Directions,
    Athens, Georgia, USA, November 10-11, 2006</i>. Vol 216. CEUR Workshop Proceedings.
    CEUR-WS.org; 2006.'
  apa: 'Bechhofer, S., Liebig, T., Luther, M., Noppens, O., Patel-Schneider, P. F.,
    Suntisrivaraporn, B., Turhan, A.-Y., &#38; Weithöner, T. (2006). DIG 2.0 – Towards
    a Flexible Interface for Description Logic Reasoners. In B. C. Grau, P. Hitzler,
    C. Shankey, &#38; E. Wallace (Eds.), <i>Proceedings of the OWLED*06 Workshop on
    OWL: Experiences and Directions, Athens, Georgia, USA, November 10-11, 2006</i>
    (Vol. 216). CEUR-WS.org.'
  bibtex: '@inproceedings{Bechhofer_Liebig_Luther_Noppens_Patel-Schneider_Suntisrivaraporn_Turhan_Weithöner_2006,
    series={CEUR Workshop Proceedings}, title={DIG 2.0 – Towards a Flexible Interface
    for Description Logic Reasoners}, volume={216}, booktitle={Proceedings of the
    OWLED*06 Workshop on OWL: Experiences and Directions, Athens, Georgia, USA, November
    10-11, 2006}, publisher={CEUR-WS.org}, author={Bechhofer, Sean and Liebig, Thorsten
    and Luther, Marko and Noppens, Olaf and Patel-Schneider, Peter F. and Suntisrivaraporn,
    Boontawee and Turhan, Anni-Yasmin and Weithöner, Timo}, editor={Grau, Bernardo
    Cuenca and Hitzler, Pascal and Shankey, Conor and Wallace, Evan}, year={2006},
    collection={CEUR Workshop Proceedings} }'
  chicago: 'Bechhofer, Sean, Thorsten Liebig, Marko Luther, Olaf Noppens, Peter F.
    Patel-Schneider, Boontawee Suntisrivaraporn, Anni-Yasmin Turhan, and Timo Weithöner.
    “DIG 2.0 – Towards a Flexible Interface for Description Logic Reasoners.” In <i>Proceedings
    of the OWLED*06 Workshop on OWL: Experiences and Directions, Athens, Georgia,
    USA, November 10-11, 2006</i>, edited by Bernardo Cuenca Grau, Pascal Hitzler,
    Conor Shankey, and Evan Wallace, Vol. 216. CEUR Workshop Proceedings. CEUR-WS.org,
    2006.'
  ieee: 'S. Bechhofer <i>et al.</i>, “DIG 2.0 – Towards a Flexible Interface for Description
    Logic Reasoners,” in <i>Proceedings of the OWLED*06 Workshop on OWL: Experiences
    and Directions, Athens, Georgia, USA, November 10-11, 2006</i>, 2006, vol. 216.'
  mla: 'Bechhofer, Sean, et al. “DIG 2.0 – Towards a Flexible Interface for Description
    Logic Reasoners.” <i>Proceedings of the OWLED*06 Workshop on OWL: Experiences
    and Directions, Athens, Georgia, USA, November 10-11, 2006</i>, edited by Bernardo
    Cuenca Grau et al., vol. 216, CEUR-WS.org, 2006.'
  short: 'S. Bechhofer, T. Liebig, M. Luther, O. Noppens, P.F. Patel-Schneider, B.
    Suntisrivaraporn, A.-Y. Turhan, T. Weithöner, in: B.C. Grau, P. Hitzler, C. Shankey,
    E. Wallace (Eds.), Proceedings of the OWLED*06 Workshop on OWL: Experiences and
    Directions, Athens, Georgia, USA, November 10-11, 2006, CEUR-WS.org, 2006.'
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  Athens, Georgia, USA, November 10-11, 2006'
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  ama: 'Borggrefe C, Teubert H, Cachay K, Thiel A. Wir wollen die Besten der Besten
    – Probleme der Rekrutierung von Nachwuchsathleten in den Verbundsystemen der Nachwuchsförderung.
    In: Braun S, Kemper S, eds. <i>Sporttalente im Karrierekonflikt</i>. Meyer &#38;
    Meyer; 2006:103-126.'
  apa: Borggrefe, C., Teubert, H., Cachay, K., &#38; Thiel, A. (2006). Wir wollen
    die Besten der Besten – Probleme der Rekrutierung von Nachwuchsathleten in den
    Verbundsystemen der Nachwuchsförderung. In S. Braun &#38; S. Kemper (Eds.), <i>Sporttalente
    im Karrierekonflikt</i> (pp. 103–126). Meyer &#38; Meyer.
  bibtex: '@inbook{Borggrefe_Teubert_Cachay_Thiel_2006, title={Wir wollen die Besten
    der Besten – Probleme der Rekrutierung von Nachwuchsathleten in den Verbundsystemen
    der Nachwuchsförderung.}, booktitle={Sporttalente im Karrierekonflikt}, publisher={Meyer
    &#38; Meyer}, author={Borggrefe, Carmen and Teubert, Hilke and Cachay, Klaus and
    Thiel, Ansgar}, editor={Braun, Sebastian and Kemper, Susanne}, year={2006}, pages={103–126}
    }'
  chicago: Borggrefe, Carmen, Hilke Teubert, Klaus Cachay, and Ansgar Thiel. “Wir
    wollen die Besten der Besten – Probleme der Rekrutierung von Nachwuchsathleten
    in den Verbundsystemen der Nachwuchsförderung.” In <i>Sporttalente im Karrierekonflikt</i>,
    edited by Sebastian Braun and Susanne Kemper, 103–26. Meyer &#38; Meyer, 2006.
  ieee: C. Borggrefe, H. Teubert, K. Cachay, and A. Thiel, “Wir wollen die Besten
    der Besten – Probleme der Rekrutierung von Nachwuchsathleten in den Verbundsystemen
    der Nachwuchsförderung.,” in <i>Sporttalente im Karrierekonflikt</i>, S. Braun
    and S. Kemper, Eds. Meyer &#38; Meyer, 2006, pp. 103–126.
  mla: Borggrefe, Carmen, et al. “Wir wollen die Besten der Besten – Probleme der
    Rekrutierung von Nachwuchsathleten in den Verbundsystemen der Nachwuchsförderung.”
    <i>Sporttalente im Karrierekonflikt</i>, edited by Sebastian Braun and Susanne
    Kemper, Meyer &#38; Meyer, 2006, pp. 103–26.
  short: 'C. Borggrefe, H. Teubert, K. Cachay, A. Thiel, in: S. Braun, S. Kemper (Eds.),
    Sporttalente im Karrierekonflikt, Meyer &#38; Meyer, 2006, pp. 103–126.'
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publication: Sporttalente im Karrierekonflikt
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  in den Verbundsystemen der Nachwuchsförderung.
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  ama: 'Cachay K, Teubert H, Borggrefe C, Thiel A. Verbundsysteme in NRW – eine Analyse
    der strukturellen Kopplung von Spitzensport und Schule. In: Braun S, Kemper S,
    eds. <i>Sporttalente im Karrierekonflikt</i>. Meyer &#38; Meyer; 2006:28-40.'
  apa: Cachay, K., Teubert, H., Borggrefe, C., &#38; Thiel, A. (2006). Verbundsysteme
    in NRW – eine Analyse der strukturellen Kopplung von Spitzensport und Schule.
    In S. Braun &#38; S. Kemper (Eds.), <i>Sporttalente im Karrierekonflikt</i> (pp.
    28–40). Meyer &#38; Meyer.
  bibtex: '@inbook{Cachay_Teubert_Borggrefe_Thiel_2006, title={Verbundsysteme in NRW
    – eine Analyse der strukturellen Kopplung von Spitzensport und Schule}, booktitle={Sporttalente
    im Karrierekonflikt}, publisher={Meyer &#38; Meyer}, author={Cachay, Klaus and
    Teubert, Hilke and Borggrefe, Carmen and Thiel, Ansgar}, editor={Braun, Sebastian
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  chicago: Cachay, Klaus, Hilke Teubert, Carmen Borggrefe, and Ansgar Thiel. “Verbundsysteme
    in NRW – eine Analyse der strukturellen Kopplung von Spitzensport und Schule.”
    In <i>Sporttalente im Karrierekonflikt</i>, edited by Sebastian Braun and Susanne
    Kemper, 28–40. Meyer &#38; Meyer, 2006.
  ieee: K. Cachay, H. Teubert, C. Borggrefe, and A. Thiel, “Verbundsysteme in NRW
    – eine Analyse der strukturellen Kopplung von Spitzensport und Schule,” in <i>Sporttalente
    im Karrierekonflikt</i>, S. Braun and S. Kemper, Eds. Meyer &#38; Meyer, 2006,
    pp. 28–40.
  mla: Cachay, Klaus, et al. “Verbundsysteme in NRW – eine Analyse der strukturellen
    Kopplung von Spitzensport und Schule.” <i>Sporttalente im Karrierekonflikt</i>,
    edited by Sebastian Braun and Susanne Kemper, Meyer &#38; Meyer, 2006, pp. 28–40.
  short: 'K. Cachay, H. Teubert, C. Borggrefe, A. Thiel, in: S. Braun, S. Kemper (Eds.),
    Sporttalente im Karrierekonflikt, Meyer &#38; Meyer, 2006, pp. 28–40.'
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  ama: 'Teubert H, Borggrefe C, Cachay K, Thiel A. Verbundsysteme Schule-Leistungssport
    – Funktionen und Erfolge. In: Braun S, Kemper S, eds. <i>Sporttalente im Karrierekonflikt</i>.
    Meyer &#38; Meyer; 2006:127-157.'
  apa: Teubert, H., Borggrefe, C., Cachay, K., &#38; Thiel, A. (2006). Verbundsysteme
    Schule-Leistungssport – Funktionen und Erfolge. In S. Braun &#38; S. Kemper (Eds.),
    <i>Sporttalente im Karrierekonflikt</i> (pp. 127–157). Meyer &#38; Meyer.
  bibtex: '@inbook{Teubert_Borggrefe_Cachay_Thiel_2006, title={Verbundsysteme Schule-Leistungssport
    – Funktionen und Erfolge}, booktitle={Sporttalente im Karrierekonflikt}, publisher={Meyer
    &#38; Meyer}, author={Teubert, Hilke and Borggrefe, Carmen and Cachay, Klaus and
    Thiel, Ansgar}, editor={Braun, Sebastian and Kemper, Susanne}, year={2006}, pages={127–157}
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  chicago: Teubert, Hilke, Carmen Borggrefe, Klaus Cachay, and Ansgar Thiel. “Verbundsysteme
    Schule-Leistungssport – Funktionen und Erfolge.” In <i>Sporttalente im Karrierekonflikt</i>,
    edited by Sebastian Braun and Susanne Kemper, 127–57. Meyer &#38; Meyer, 2006.
  ieee: H. Teubert, C. Borggrefe, K. Cachay, and A. Thiel, “Verbundsysteme Schule-Leistungssport
    – Funktionen und Erfolge,” in <i>Sporttalente im Karrierekonflikt</i>, S. Braun
    and S. Kemper, Eds. Meyer &#38; Meyer, 2006, pp. 127–157.
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    Erfolge.” <i>Sporttalente im Karrierekonflikt</i>, edited by Sebastian Braun and
    Susanne Kemper, Meyer &#38; Meyer, 2006, pp. 127–57.
  short: 'H. Teubert, C. Borggrefe, K. Cachay, A. Thiel, in: S. Braun, S. Kemper (Eds.),
    Sporttalente im Karrierekonflikt, Meyer &#38; Meyer, 2006, pp. 127–157.'
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  ama: 'Prietzel M. <i>Kriegführung Im Mittelalter: Handlungen, Erinnerungen Und Bedeutungen</i>.
    Vol 32. Schöningh; 2006.'
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    und Bedeutungen</i> (Vol. 32). Schöningh.'
  bibtex: '@book{Prietzel_2006, place={Paderborn}, series={Der Krieg in der Geschichte},
    title={Kriegführung im Mittelalter: Handlungen, Erinnerungen und Bedeutungen},
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    Krieg in der Geschichte} }'
  chicago: 'Prietzel, Malte. <i>Kriegführung Im Mittelalter: Handlungen, Erinnerungen
    Und Bedeutungen</i>. Vol. 32. Der Krieg in Der Geschichte. Paderborn: Schöningh,
    2006.'
  ieee: 'M. Prietzel, <i>Kriegführung im Mittelalter: Handlungen, Erinnerungen und
    Bedeutungen</i>, vol. 32. Paderborn: Schöningh, 2006.'
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    Und Bedeutungen</i>. Schöningh, 2006.'
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    Schöningh, Paderborn, 2006.'
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  ama: Prietzel M. <i>Krieg Im Mittelalter</i>.; 2006.
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    Malte}, year={2006} }'
  chicago: Prietzel, Malte. <i>Krieg Im Mittelalter</i>. Darmstadt, 2006.
  ieee: M. Prietzel, <i>Krieg im Mittelalter</i>. Darmstadt, 2006.
  mla: Prietzel, Malte. <i>Krieg Im Mittelalter</i>. 2006.
  short: M. Prietzel, Krieg Im Mittelalter, Darmstadt, 2006.
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  ama: Teubert H, Borggrefe C, Cachay K, Thiel A. <i>Spitzensport und Schule – Möglichkeiten
    und Grenzen struktureller Kopplung in der Nachwuchsförderung</i>. Hofmann Verlag;
    2006.
  apa: Teubert, H., Borggrefe, C., Cachay, K., &#38; Thiel, A. (2006). <i>Spitzensport
    und Schule – Möglichkeiten und Grenzen struktureller Kopplung in der Nachwuchsförderung</i>.
    Hofmann Verlag.
  bibtex: '@book{Teubert_Borggrefe_Cachay_Thiel_2006, title={Spitzensport und Schule
    – Möglichkeiten und Grenzen struktureller Kopplung in der Nachwuchsförderung},
    publisher={Hofmann Verlag}, author={Teubert, Hilke and Borggrefe, Carmen and Cachay,
    Klaus and Thiel, Ansgar}, year={2006} }'
  chicago: Teubert, Hilke, Carmen Borggrefe, Klaus Cachay, and Ansgar Thiel. <i>Spitzensport
    und Schule – Möglichkeiten und Grenzen struktureller Kopplung in der Nachwuchsförderung</i>.
    Hofmann Verlag, 2006.
  ieee: H. Teubert, C. Borggrefe, K. Cachay, and A. Thiel, <i>Spitzensport und Schule
    – Möglichkeiten und Grenzen struktureller Kopplung in der Nachwuchsförderung</i>.
    Hofmann Verlag, 2006.
  mla: Teubert, Hilke, et al. <i>Spitzensport und Schule – Möglichkeiten und Grenzen
    struktureller Kopplung in der Nachwuchsförderung</i>. Hofmann Verlag, 2006.
  short: H. Teubert, C. Borggrefe, K. Cachay, A. Thiel, Spitzensport und Schule –
    Möglichkeiten und Grenzen struktureller Kopplung in der Nachwuchsförderung, Hofmann
    Verlag, 2006.
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  ama: Woppowa J, Kropac U. Religionspädagogik und Offenbarung. Anfänge einer wissenschaftlichen
    Religionspädagogik im Spannungsfeld von pädagogischer Innovation und offenbarungstheologischer
    Position. <i>rhs</i>. 2006;49(2006):320-321.
  apa: Woppowa, J., &#38; Kropac, U. (2006). Religionspädagogik und Offenbarung. Anfänge
    einer wissenschaftlichen Religionspädagogik im Spannungsfeld von pädagogischer
    Innovation und offenbarungstheologischer Position. In <i>rhs</i> (Vol. 49, Issue
    2006, pp. 320–321).
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    und Offenbarung. Anfänge einer wissenschaftlichen Religionspädagogik im Spannungsfeld
    von pädagogischer Innovation und offenbarungstheologischer Position}, volume={49},
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  chicago: Woppowa, Jan, and U Kropac. “Religionspädagogik und Offenbarung. Anfänge
    einer wissenschaftlichen Religionspädagogik im Spannungsfeld von pädagogischer
    Innovation und offenbarungstheologischer Position.” <i>rhs</i>. Münster, 2006.
  ieee: J. Woppowa and U. Kropac, “Religionspädagogik und Offenbarung. Anfänge einer
    wissenschaftlichen Religionspädagogik im Spannungsfeld von pädagogischer Innovation
    und offenbarungstheologischer Position,” <i>rhs</i>, vol. 49, no. 2006. Münster,
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  mla: Woppowa, Jan, and U. Kropac. “Religionspädagogik und Offenbarung. Anfänge einer
    wissenschaftlichen Religionspädagogik im Spannungsfeld von pädagogischer Innovation
    und offenbarungstheologischer Position.” <i>rhs</i>, vol. 49, no. 2006, 2006,
    pp. 320–21.
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title: Religionspädagogik und Offenbarung. Anfänge einer wissenschaftlichen Religionspädagogik
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  ama: 'Elit S. [Rezension zu:] Friedrich Gottlieb Klopstock: Biblische Dramen. Text/Apparat,
    hg. v. Monika Lemmel, de Gruyter, Berlin, New York 2005 (Ders.: Werke und Briefe.
    Historischkritische Ausgabe [Hamburger Klopstock-Ausgabe], Werke, Bd. V). <i>Zeitschrift
    für deutsche Philologie</i>. Published online 2006. doi:<a href="https://doi.org/10.37307/j.1868-7806.2006.04.12">10.37307/j.1868-7806.2006.04.12</a>'
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    Text/Apparat, hg. v. Monika Lemmel, de Gruyter, Berlin, New York 2005 (Ders.:
    Werke und Briefe. Historischkritische Ausgabe [Hamburger Klopstock-Ausgabe], Werke,
    Bd. V). In <i>Zeitschrift für deutsche Philologie</i>. <a href="https://doi.org/10.37307/j.1868-7806.2006.04.12">https://doi.org/10.37307/j.1868-7806.2006.04.12</a>'
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    Biblische Dramen. Text/Apparat, hg. v. Monika Lemmel, de Gruyter, Berlin, New
    York 2005 (Ders.: Werke und Briefe. Historischkritische Ausgabe [Hamburger Klopstock-Ausgabe],
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    Werke und Briefe. Historischkritische Ausgabe [Hamburger Klopstock-Ausgabe], Werke,
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  ama: 'Woppowa J, Boschki R. Kann man Spiritualität didaktisieren? Bildungstheoretische
    und beziehungsorientierte Grundlegungen spirituellen Lehrens und Lernens. In:
    Altmeyer S, Boschki R, Theis J, Woppowa  J, eds. <i> Christliche Spiritualität
    lehren, lernen und leben</i>. ; 2006:67-84.'
  apa: Woppowa, J., &#38; Boschki, R. (2006). Kann man Spiritualität didaktisieren?
    Bildungstheoretische und beziehungsorientierte Grundlegungen spirituellen Lehrens
    und Lernens. In S. Altmeyer, R. Boschki, J. Theis, &#38; J. Woppowa  (Eds.), <i>
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    R and Theis, J and Woppowa , J}, year={2006}, pages={67–84} }'
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    und beziehungsorientierte Grundlegungen spirituellen Lehrens und Lernens.” In
    <i> Christliche Spiritualität lehren, lernen und leben</i>, edited by S Altmeyer,
    R Boschki, J Theis, and J Woppowa , 67–84. Göttingen, 2006.
  ieee: J. Woppowa and R. Boschki, “Kann man Spiritualität didaktisieren? Bildungstheoretische
    und beziehungsorientierte Grundlegungen spirituellen Lehrens und Lernens,” in
    <i> Christliche Spiritualität lehren, lernen und leben</i>, S. Altmeyer, R. Boschki,
    J. Theis, and J. Woppowa , Eds. Göttingen, 2006, pp. 67–84.
  mla: Woppowa, Jan, and R. Boschki. “Kann man Spiritualität didaktisieren? Bildungstheoretische
    und beziehungsorientierte Grundlegungen spirituellen Lehrens und Lernens.” <i>
    Christliche Spiritualität lehren, lernen und leben</i>, edited by S Altmeyer et
    al., 2006, pp. 67–84.
  short: 'J. Woppowa, R. Boschki, in: S. Altmeyer, R. Boschki, J. Theis, J. Woppowa  (Eds.),  Christliche
    Spiritualität lehren, lernen und leben, Göttingen, 2006, pp. 67–84.'
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    lernen und leben. Frage-stellungen und Ziele des Bandes. In: Altmeyer S, Boschki
    R, Theis J, Woppowa J, eds. <i>Christliche Spiritualität lehren, lernen und leben</i>.
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    In S. Altmeyer, R. Boschki, J. Theis, &#38; J. Woppowa (Eds.), <i>Christliche
    Spiritualität lehren, lernen und leben</i> (pp. 9–13).
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    Boschki, R and Theis, J and Woppowa, J}, year={2006}, pages={9–13} }'
  chicago: Woppowa, Jan, S Altmeyer, R Boschki, and Juliane Theiß. “Christliche Spiritualität
    lehren, lernen und leben. Frage-stellungen und Ziele des Bandes.” In <i>Christliche
    Spiritualität lehren, lernen und leben</i>, edited by S Altmeyer, R Boschki, J
    Theis, and J Woppowa, 9–13. Göttingen, 2006.
  ieee: J. Woppowa, S. Altmeyer, R. Boschki, and J. Theiß, “Christliche Spiritualität
    lehren, lernen und leben. Frage-stellungen und Ziele des Bandes,” in <i>Christliche
    Spiritualität lehren, lernen und leben</i>, S. Altmeyer, R. Boschki, J. Theis,
    and J. Woppowa, Eds. Göttingen, 2006, pp. 9–13.
  mla: Woppowa, Jan, et al. “Christliche Spiritualität lehren, lernen und leben. Frage-stellungen
    und Ziele des Bandes.” <i>Christliche Spiritualität lehren, lernen und leben</i>,
    edited by S Altmeyer et al., 2006, pp. 9–13.
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    J. Theis, J. Woppowa (Eds.), Christliche Spiritualität lehren, lernen und leben,
    Göttingen, 2006, pp. 9–13.'
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    Theologische Zeitschrift(TThZ)</i>. 2006;115:332-343.
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    <i>Trierer Theologische Zeitschrift(TThZ)</i>, <i>115</i>, 332–343.
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    <i>Trierer Theologische Zeitschrift(TThZ)</i>, vol. 115, pp. 332–343, 2006.
  mla: Woppowa, Jan. “Die Zweite Naivität. Zum Verhältnis von Glauben und Bildung.”
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    Grundlegungen, Lernwege. <i>KatBl</i>, <i>131</i>, 440–446.'
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    Lernwege.” <i>KatBl</i>, vol. 131, 2006, pp. 440–46.'
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    Bitter)</i>.; 2006.
  apa: Woppowa, J. (Ed.). (2006). <i>Christliche Spiritualität lehren, lernen und
    leben (FS G. Bitter)</i>.
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  chicago: Woppowa, Jan, ed. <i>Christliche Spiritualität lehren, lernen und leben
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    G. Bitter)</i>. Göttingen, 2006.
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    (FS G. Bitter)</i>. 2006.
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    Bitter), Göttingen, 2006.
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  ama: 'Berndt A, Hartmann K, Röber N, Masuch M. Composition and Arrangement Techniques
    for Music in Interactive Immersive Environments. In: <i>{Audio Mostly 2006: A
    Conf. on Sound in Games}</i>. Interactive Institute/Sonic Studio; 2006:53–59.'
  apa: 'Berndt, A., Hartmann, K., Röber, N., &#38; Masuch, M. (2006). Composition
    and Arrangement Techniques for Music in Interactive Immersive Environments. <i>{Audio
    Mostly 2006: A Conf. on Sound in Games}</i>, 53–59.'
  bibtex: '@inproceedings{Berndt_Hartmann_Röber_Masuch_2006, place={Piteå, Sweden},
    title={Composition and Arrangement Techniques for Music in Interactive Immersive
    Environments}, booktitle={{Audio Mostly 2006: A Conf. on Sound in Games}}, publisher={Interactive
    Institute/Sonic Studio}, author={Berndt, Axel and Hartmann, K. and Röber, N. and
    Masuch, M.}, year={2006}, pages={53–59} }'
  chicago: 'Berndt, Axel, K. Hartmann, N. Röber, and M. Masuch. “Composition and Arrangement
    Techniques for Music in Interactive Immersive Environments.” In <i>{Audio Mostly
    2006: A Conf. on Sound in Games}</i>, 53–59. Piteå, Sweden: Interactive Institute/Sonic
    Studio, 2006.'
  ieee: 'A. Berndt, K. Hartmann, N. Röber, and M. Masuch, “Composition and Arrangement
    Techniques for Music in Interactive Immersive Environments,” in <i>{Audio Mostly
    2006: A Conf. on Sound in Games}</i>, 2006, pp. 53–59.'
  mla: 'Berndt, Axel, et al. “Composition and Arrangement Techniques for Music in
    Interactive Immersive Environments.” <i>{Audio Mostly 2006: A Conf. on Sound in
    Games}</i>, Interactive Institute/Sonic Studio, 2006, pp. 53–59.'
  short: 'A. Berndt, K. Hartmann, N. Röber, M. Masuch, in: {Audio Mostly 2006: A Conf.
    on Sound in Games}, Interactive Institute/Sonic Studio, Piteå, Sweden, 2006, pp.
    53–59.'
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    University, Department of Simulation and Graphics; 2006.
  apa: Berndt, A. (2006). <i>Repräsentation musikalischer Metainformationen</i>. Otto-von-Guericke
    University, Department of Simulation and Graphics.
  bibtex: '@book{Berndt_2006, title={Repräsentation musikalischer Metainformationen},
    publisher={Otto-von-Guericke University, Department of Simulation and Graphics},
    author={Berndt, Axel}, year={2006} }'
  chicago: Berndt, Axel. <i>Repräsentation musikalischer Metainformationen</i>. Otto-von-Guericke
    University, Department of Simulation and Graphics, 2006.
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    University, Department of Simulation and Graphics, 2006.
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    University, Department of Simulation and Graphics, 2006.
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    <i>Optische Verstärkung und Spin-kontrollierte Emission von Halbleiterlasern</i>.
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  ama: 'Keatinge D. Bilingualer Spracherwerb: 2 Fallstudien. In: Pienemann M, Roos
    E, Keßler J-U, eds. <i>Englischerwerb in Der Grundschule. Ein Studien- Und Arbeitsbuch</i>.
    Schönigh/UTB; 2006:122-140.'
  apa: 'Keatinge, D. (2006). Bilingualer Spracherwerb: 2 Fallstudien. In M. Pienemann,
    E. Roos, &#38; J.-U. Keßler (Eds.), <i>Englischerwerb in der Grundschule. Ein
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    in Der Grundschule. Ein Studien- Und Arbeitsbuch</i>, edited by Manfred Pienemann,
    Eckhard Roos, and Jörg-U. Keßler, 122–40. Paderborn: Schönigh/UTB, 2006.'
  ieee: 'D. Keatinge, “Bilingualer Spracherwerb: 2 Fallstudien,” in <i>Englischerwerb
    in der Grundschule. Ein Studien- und Arbeitsbuch</i>, M. Pienemann, E. Roos, and
    J.-U. Keßler, Eds. Paderborn: Schönigh/UTB, 2006, pp. 122–140.'
  mla: 'Keatinge, Dagmar. “Bilingualer Spracherwerb: 2 Fallstudien.” <i>Englischerwerb
    in Der Grundschule. Ein Studien- Und Arbeitsbuch</i>, edited by Manfred Pienemann
    et al., Schönigh/UTB, 2006, pp. 122–40.'
  short: 'D. Keatinge, in: M. Pienemann, E. Roos, J.-U. Keßler (Eds.), Englischerwerb
    in Der Grundschule. Ein Studien- Und Arbeitsbuch, Schönigh/UTB, Paderborn, 2006,
    pp. 122–140.'
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publication: Englischerwerb in der Grundschule. Ein Studien- und Arbeitsbuch
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  isbn:
  - 978-3-8252-2756-2
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title: 'Bilingualer Spracherwerb: 2 Fallstudien'
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