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author:
- first_name: Volker
  full_name: Garske, Volker
  id: '162'
  last_name: Garske
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  ama: Garske V. Wundergeschichten - didaktische Aspekte auf der Basis exegetischer
    Forschung, erläutert am Beispiel des Seewandels Jesu (Mt 14,22-33). <i>Blickpunkt
    RU</i>. 2006;10:49-54.
  apa: Garske, V. (2006). Wundergeschichten - didaktische Aspekte auf der Basis exegetischer
    Forschung, erläutert am Beispiel des Seewandels Jesu (Mt 14,22-33). <i>Blickpunkt
    RU</i>, <i>10</i>, 49–54.
  bibtex: '@article{Garske_2006, title={Wundergeschichten - didaktische Aspekte auf
    der Basis exegetischer Forschung, erläutert am Beispiel des Seewandels Jesu (Mt
    14,22-33)}, volume={10}, journal={Blickpunkt RU}, author={Garske, Volker}, year={2006},
    pages={49–54} }'
  chicago: 'Garske, Volker. “Wundergeschichten - Didaktische Aspekte Auf Der Basis
    Exegetischer Forschung, Erläutert Am Beispiel Des Seewandels Jesu (Mt 14,22-33).”
    <i>Blickpunkt RU</i> 10 (2006): 49–54.'
  ieee: V. Garske, “Wundergeschichten - didaktische Aspekte auf der Basis exegetischer
    Forschung, erläutert am Beispiel des Seewandels Jesu (Mt 14,22-33),” <i>Blickpunkt
    RU</i>, vol. 10, pp. 49–54, 2006.
  mla: Garske, Volker. “Wundergeschichten - Didaktische Aspekte Auf Der Basis Exegetischer
    Forschung, Erläutert Am Beispiel Des Seewandels Jesu (Mt 14,22-33).” <i>Blickpunkt
    RU</i>, vol. 10, 2006, pp. 49–54.
  short: V. Garske, Blickpunkt RU 10 (2006) 49–54.
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publication: Blickpunkt RU
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title: Wundergeschichten - didaktische Aspekte auf der Basis exegetischer Forschung,
  erläutert am Beispiel des Seewandels Jesu (Mt 14,22-33)
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volume: 10
year: '2006'
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author:
- first_name: Petra
  full_name: Lippegaus, Petra
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  last_name: Lippegaus
- first_name: Petra
  full_name: Druckrey, Petra
  last_name: Druckrey
citation:
  ama: Lippegaus P, Druckrey P. <i>Kompetenzcheck Ausbildung NRW. Instrumente zur
    Kompetenzfeststellung</i>. MAGS NRW; 2006.
  apa: Lippegaus, P., &#38; Druckrey, P. (2006). <i>Kompetenzcheck Ausbildung NRW.
    Instrumente zur Kompetenzfeststellung</i>. MAGS NRW.
  bibtex: '@book{Lippegaus_Druckrey_2006, place={Düsseldorf}, title={Kompetenzcheck
    Ausbildung NRW. Instrumente zur Kompetenzfeststellung}, publisher={MAGS NRW},
    author={Lippegaus, Petra and Druckrey, Petra}, year={2006} }'
  chicago: 'Lippegaus, Petra, and Petra Druckrey. <i>Kompetenzcheck Ausbildung NRW.
    Instrumente zur Kompetenzfeststellung</i>. Düsseldorf: MAGS NRW, 2006.'
  ieee: 'P. Lippegaus and P. Druckrey, <i>Kompetenzcheck Ausbildung NRW. Instrumente
    zur Kompetenzfeststellung</i>. Düsseldorf: MAGS NRW, 2006.'
  mla: Lippegaus, Petra, and Petra Druckrey. <i>Kompetenzcheck Ausbildung NRW. Instrumente
    zur Kompetenzfeststellung</i>. MAGS NRW, 2006.
  short: P. Lippegaus, P. Druckrey, Kompetenzcheck Ausbildung NRW. Instrumente zur
    Kompetenzfeststellung, MAGS NRW, Düsseldorf, 2006.
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publisher: MAGS NRW
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title: Kompetenzcheck Ausbildung NRW. Instrumente zur Kompetenzfeststellung
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year: '2006'
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- first_name: Petra
  full_name: Lippegaus, Petra
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  last_name: Lippegaus
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  ama: 'Lippegaus P. Kommentar zum Workshop und zum Thema Ausbildungsreife aus Sicht
    der Benachteiligtenförderung. In: Spöttl G, ed. <i>Berufliche Bildung - Innovation
    - Soziale Integration. 14. Hochschultage Berufliche Bildung 2006</i>. ; 2006:58-66.'
  apa: Lippegaus, P. (2006). Kommentar zum Workshop und zum Thema Ausbildungsreife
    aus Sicht der Benachteiligtenförderung. In G. Spöttl (Ed.), <i>Berufliche Bildung
    - Innovation - Soziale Integration. 14. Hochschultage Berufliche Bildung 2006</i>
    (pp. 58–66).
  bibtex: '@inproceedings{Lippegaus_2006, place={Bielefeld}, title={Kommentar zum
    Workshop und zum Thema Ausbildungsreife aus Sicht der Benachteiligtenförderung},
    booktitle={Berufliche Bildung - Innovation - Soziale Integration. 14. Hochschultage
    Berufliche Bildung 2006}, author={Lippegaus, Petra}, editor={Spöttl, Georg}, year={2006},
    pages={58–66} }'
  chicago: Lippegaus, Petra. “Kommentar zum Workshop und zum Thema Ausbildungsreife
    aus Sicht der Benachteiligtenförderung.” In <i>Berufliche Bildung - Innovation
    - Soziale Integration. 14. Hochschultage Berufliche Bildung 2006</i>, edited by
    Georg Spöttl, 58–66. Bielefeld, 2006.
  ieee: P. Lippegaus, “Kommentar zum Workshop und zum Thema Ausbildungsreife aus Sicht
    der Benachteiligtenförderung,” in <i>Berufliche Bildung - Innovation - Soziale
    Integration. 14. Hochschultage Berufliche Bildung 2006</i>, 2006, pp. 58–66.
  mla: Lippegaus, Petra. “Kommentar zum Workshop und zum Thema Ausbildungsreife aus
    Sicht der Benachteiligtenförderung.” <i>Berufliche Bildung - Innovation - Soziale
    Integration. 14. Hochschultage Berufliche Bildung 2006</i>, edited by Georg Spöttl,
    2006, pp. 58–66.
  short: 'P. Lippegaus, in: G. Spöttl (Ed.), Berufliche Bildung - Innovation - Soziale
    Integration. 14. Hochschultage Berufliche Bildung 2006, Bielefeld, 2006, pp. 58–66.'
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- first_name: Georg
  full_name: Spöttl, Georg
  last_name: Spöttl
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page: 58-66
place: Bielefeld
publication: Berufliche Bildung - Innovation - Soziale Integration. 14. Hochschultage
  Berufliche Bildung 2006
status: public
title: Kommentar zum Workshop und zum Thema Ausbildungsreife aus Sicht der Benachteiligtenförderung
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year: '2006'
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author:
- first_name: Petra
  full_name: Lippegaus, Petra
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  last_name: Lippegaus
- first_name: Martina
  full_name: Joest, Martina
  last_name: Joest
citation:
  ama: Lippegaus P, Joest M. <i>Lebensentwürfe junger Migrantinnen im Berufsorientierungs-prozess.
    Quantitative und qualitative Erforschung ihrer Lebenssituation bezogen auf die
    Stadt Offenbach am Main</i>. Institut für berufliche Bildung, Arbeitsmarkt- und
    Sozialpolitik GmbH; 2006.
  apa: Lippegaus, P., &#38; Joest, M. (2006). <i>Lebensentwürfe junger Migrantinnen
    im Berufsorientierungs-prozess. Quantitative und qualitative Erforschung ihrer
    Lebenssituation bezogen auf die Stadt Offenbach am Main</i>. Institut für berufliche
    Bildung, Arbeitsmarkt- und Sozialpolitik GmbH.
  bibtex: '@book{Lippegaus_Joest_2006, place={Offenbach a.M.}, title={Lebensentwürfe
    junger Migrantinnen im Berufsorientierungs-prozess. Quantitative und qualitative
    Erforschung ihrer Lebenssituation bezogen auf die Stadt Offenbach am Main}, publisher={Institut
    für berufliche Bildung, Arbeitsmarkt- und Sozialpolitik GmbH}, author={Lippegaus,
    Petra and Joest, Martina}, year={2006} }'
  chicago: 'Lippegaus, Petra, and Martina Joest. <i>Lebensentwürfe junger Migrantinnen
    im Berufsorientierungs-prozess. Quantitative und qualitative Erforschung ihrer
    Lebenssituation bezogen auf die Stadt Offenbach am Main</i>. Offenbach a.M.: Institut
    für berufliche Bildung, Arbeitsmarkt- und Sozialpolitik GmbH, 2006.'
  ieee: 'P. Lippegaus and M. Joest, <i>Lebensentwürfe junger Migrantinnen im Berufsorientierungs-prozess.
    Quantitative und qualitative Erforschung ihrer Lebenssituation bezogen auf die
    Stadt Offenbach am Main</i>. Offenbach a.M.: Institut für berufliche Bildung,
    Arbeitsmarkt- und Sozialpolitik GmbH, 2006.'
  mla: Lippegaus, Petra, and Martina Joest. <i>Lebensentwürfe junger Migrantinnen
    im Berufsorientierungs-prozess. Quantitative und qualitative Erforschung ihrer
    Lebenssituation bezogen auf die Stadt Offenbach am Main</i>. Institut für berufliche
    Bildung, Arbeitsmarkt- und Sozialpolitik GmbH, 2006.
  short: P. Lippegaus, M. Joest, Lebensentwürfe junger Migrantinnen im Berufsorientierungs-prozess.
    Quantitative und qualitative Erforschung ihrer Lebenssituation bezogen auf die
    Stadt Offenbach am Main, Institut für berufliche Bildung, Arbeitsmarkt- und Sozialpolitik
    GmbH, Offenbach a.M., 2006.
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- iso: ger
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- url: https://www.involas.com/fileadmin/involas/veroeffentlichungen/2006/2006_Joest_Lippegaus_Lebensentwuerfe_Migrantinnen_Studie.pdf
place: Offenbach a.M.
publisher: Institut für berufliche Bildung, Arbeitsmarkt- und Sozialpolitik GmbH
status: public
title: Lebensentwürfe junger Migrantinnen im Berufsorientierungs-prozess. Quantitative
  und qualitative Erforschung ihrer Lebenssituation bezogen auf die Stadt Offenbach
  am Main
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year: '2006'
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author:
- first_name: Kerstin
  full_name: Hesse, Kerstin
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  last_name: Hesse
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  full_name: H. Sloan, Ian
  last_name: H. Sloan
citation:
  ama: 'Hesse K, H. Sloan I. Hyperinterpolation on the sphere. In: Govil NK, Mhaskar
    HN, N. Mohapatra R, Nashed  Z, Szabados J, eds. <i>Frontiers in Interpolation
    and Approximation (Dedicated to the Memory of Ambikeshwar Sharma)</i>. Chapman
    &#38; Hall/CRC; 2006:213-248.'
  apa: Hesse, K., &#38; H. Sloan, I. (2006). Hyperinterpolation on the sphere. In
    N. K. Govil, H. N. Mhaskar, R. N. Mohapatra, Z. Nashed , &#38; J. Szabados (Eds.),
    <i>Frontiers in Interpolation and Approximation (Dedicated to the Memory of Ambikeshwar
    Sharma)</i> (pp. 213–248). Chapman &#38; Hall/CRC.
  bibtex: '@inbook{Hesse_H. Sloan_2006, title={Hyperinterpolation on the sphere},
    booktitle={Frontiers in Interpolation and Approximation (Dedicated to the Memory
    of Ambikeshwar Sharma)}, publisher={Chapman &#38; Hall/CRC}, author={Hesse, Kerstin
    and H. Sloan, Ian}, editor={Govil, N. K. and Mhaskar, H. N. and N. Mohapatra,
    Ram and Nashed , Zuhair and Szabados, J}, year={2006}, pages={213–248} }'
  chicago: Hesse, Kerstin, and Ian H. Sloan. “Hyperinterpolation on the Sphere.” In
    <i>Frontiers in Interpolation and Approximation (Dedicated to the Memory of Ambikeshwar
    Sharma)</i>, edited by N. K. Govil, H. N. Mhaskar, Ram N. Mohapatra, Zuhair Nashed
    , and J Szabados, 213–48. Chapman &#38; Hall/CRC, 2006.
  ieee: K. Hesse and I. H. Sloan, “Hyperinterpolation on the sphere,” in <i>Frontiers
    in Interpolation and Approximation (Dedicated to the Memory of Ambikeshwar Sharma)</i>,
    N. K. Govil, H. N. Mhaskar, R. N. Mohapatra, Z. Nashed , and J. Szabados, Eds.
    Chapman &#38; Hall/CRC, 2006, pp. 213–248.
  mla: Hesse, Kerstin, and Ian H. Sloan. “Hyperinterpolation on the Sphere.” <i>Frontiers
    in Interpolation and Approximation (Dedicated to the Memory of Ambikeshwar Sharma)</i>,
    edited by N. K. Govil et al., Chapman &#38; Hall/CRC, 2006, pp. 213–48.
  short: 'K. Hesse, I. H. Sloan, in: N.K. Govil, H.N. Mhaskar, R. N. Mohapatra, Z.
    Nashed , J. Szabados (Eds.), Frontiers in Interpolation and Approximation (Dedicated
    to the Memory of Ambikeshwar Sharma), Chapman &#38; Hall/CRC, 2006, pp. 213–248.'
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- first_name: N. K.
  full_name: Govil, N. K.
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  full_name: Szabados, J
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publication: Frontiers in Interpolation and Approximation (Dedicated to the Memory
  of Ambikeshwar Sharma)
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publisher: Chapman & Hall/CRC
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title: Hyperinterpolation on the sphere
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- first_name: Volker
  full_name: Peckhaus, Volker
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  last_name: Peckhaus
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  ama: 'Peckhaus V. Bolzano, Bernard, Vermischte Mathematische Schriften 1832–1848,
    Teil 1, hg. v. Jan Berg (Bernard-Bolzano-Gesamtausgabe, R. II.A.11.1), Friedrich
    Frommann Verlag-Günther Holzboog: Stuttgart-Bad Cannstatt 2001. <i>zbMATH Open,
    Zbl 108701017</i>. Published online 2006.'
  apa: 'Peckhaus, V. (2006). Bolzano, Bernard, Vermischte Mathematische Schriften
    1832–1848, Teil 1, hg. v. Jan Berg (Bernard-Bolzano-Gesamtausgabe, R. II.A.11.1),
    Friedrich Frommann Verlag-Günther Holzboog: Stuttgart-Bad Cannstatt 2001. In <i>zbMATH
    Open, Zbl. 1087.01017</i>.'
  bibtex: '@article{Peckhaus_2006, title={Bolzano, Bernard, Vermischte Mathematische
    Schriften 1832–1848, Teil 1, hg. v. Jan Berg (Bernard-Bolzano-Gesamtausgabe, R.
    II.A.11.1), Friedrich Frommann Verlag-Günther Holzboog: Stuttgart-Bad Cannstatt
    2001}, journal={zbMATH Open, Zbl. 1087.01017}, author={Peckhaus, Volker}, year={2006}
    }'
  chicago: 'Peckhaus, Volker. “Bolzano, Bernard, Vermischte Mathematische Schriften
    1832–1848, Teil 1, hg. v. Jan Berg (Bernard-Bolzano-Gesamtausgabe, R. II.A.11.1),
    Friedrich Frommann Verlag-Günther Holzboog: Stuttgart-Bad Cannstatt 2001.” <i>zbMATH
    Open, Zbl. 1087.01017</i>, 2006.'
  ieee: 'V. Peckhaus, “Bolzano, Bernard, Vermischte Mathematische Schriften 1832–1848,
    Teil 1, hg. v. Jan Berg (Bernard-Bolzano-Gesamtausgabe, R. II.A.11.1), Friedrich
    Frommann Verlag-Günther Holzboog: Stuttgart-Bad Cannstatt 2001,” <i>zbMATH Open,
    Zbl. 1087.01017</i>. 2006.'
  mla: 'Peckhaus, Volker. “Bolzano, Bernard, Vermischte Mathematische Schriften 1832–1848,
    Teil 1, hg. v. Jan Berg (Bernard-Bolzano-Gesamtausgabe, R. II.A.11.1), Friedrich
    Frommann Verlag-Günther Holzboog: Stuttgart-Bad Cannstatt 2001.” <i>zbMATH Open,
    Zbl. 1087.01017</i>, 2006.'
  short: V. Peckhaus, zbMATH Open, Zbl. 1087.01017 (2006).
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- open_access: '1'
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publication: zbMATH Open, Zbl. 1087.01017
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title: 'Bolzano, Bernard, Vermischte Mathematische Schriften 1832–1848, Teil 1, hg.
  v. Jan Berg (Bernard-Bolzano-Gesamtausgabe, R. II.A.11.1), Friedrich Frommann Verlag-Günther
  Holzboog: Stuttgart-Bad Cannstatt 2001'
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author:
- first_name: Christine
  full_name: Freitag, Christine
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  last_name: Freitag
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  ama: Freitag C. <i>Vermittlung – Eine zentrale, aber vernachlässigte Kategorie professionellen
    Handelns in der internationalen Zusammenarbeit</i>. IKO-Verlag; 2006.
  apa: Freitag, C. (2006). <i>Vermittlung – Eine zentrale, aber vernachlässigte Kategorie
    professionellen Handelns in der internationalen Zusammenarbeit</i>. IKO-Verlag.
  bibtex: '@book{Freitag_2006, place={Frankfurt/M.}, title={Vermittlung – Eine zentrale,
    aber vernachlässigte Kategorie professionellen Handelns in der internationalen
    Zusammenarbeit}, publisher={IKO-Verlag}, author={Freitag, Christine}, year={2006}
    }'
  chicago: 'Freitag, Christine. <i>Vermittlung – Eine zentrale, aber vernachlässigte
    Kategorie professionellen Handelns in der internationalen Zusammenarbeit</i>.
    Frankfurt/M.: IKO-Verlag, 2006.'
  ieee: 'C. Freitag, <i>Vermittlung – Eine zentrale, aber vernachlässigte Kategorie
    professionellen Handelns in der internationalen Zusammenarbeit</i>. Frankfurt/M.:
    IKO-Verlag, 2006.'
  mla: Freitag, Christine. <i>Vermittlung – Eine zentrale, aber vernachlässigte Kategorie
    professionellen Handelns in der internationalen Zusammenarbeit</i>. IKO-Verlag,
    2006.
  short: C. Freitag, Vermittlung – Eine zentrale, aber vernachlässigte Kategorie professionellen
    Handelns in der internationalen Zusammenarbeit, IKO-Verlag, Frankfurt/M., 2006.
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  - 978-3-88939-797-3
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publisher: IKO-Verlag
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title: Vermittlung – Eine zentrale, aber vernachlässigte Kategorie professionellen
  Handelns in der internationalen Zusammenarbeit
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- first_name: Kerstin
  full_name: Droß-Krüpe, Kerstin
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  last_name: Droß-Krüpe
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  ama: Droß-Krüpe K. Zum Einsatz von Geoinformationssystemen in Geschichte und Archäologie.
    <i>Historical Social Research</i>. 2006;31/3:279-287.
  apa: Droß-Krüpe, K. (2006). Zum Einsatz von Geoinformationssystemen in Geschichte
    und Archäologie. <i>Historical Social Research</i>, <i>31/3</i>, 279–287.
  bibtex: '@article{Droß-Krüpe_2006, title={Zum Einsatz von Geoinformationssystemen
    in Geschichte und Archäologie}, volume={31/3}, journal={Historical Social Research},
    author={Droß-Krüpe, Kerstin}, year={2006}, pages={279–287} }'
  chicago: 'Droß-Krüpe, Kerstin. “Zum Einsatz von Geoinformationssystemen in Geschichte
    und Archäologie.” <i>Historical Social Research</i> 31/3 (2006): 279–87.'
  ieee: K. Droß-Krüpe, “Zum Einsatz von Geoinformationssystemen in Geschichte und
    Archäologie,” <i>Historical Social Research</i>, vol. 31/3, pp. 279–287, 2006.
  mla: Droß-Krüpe, Kerstin. “Zum Einsatz von Geoinformationssystemen in Geschichte
    und Archäologie.” <i>Historical Social Research</i>, vol. 31/3, 2006, pp. 279–87.
  short: K. Droß-Krüpe, Historical Social Research 31/3 (2006) 279–287.
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publication: Historical Social Research
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title: Zum Einsatz von Geoinformationssystemen in Geschichte und Archäologie
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author:
- first_name: Stefanie
  full_name: Aschhoff, Stefanie
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  last_name: Aschhoff
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  ama: Aschhoff S. Förderung sozialer Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern mit
    dem Förderschwerpunkt Lernen durch eine Streitschlichterausbildung. <i>Sonderpädagogik
    in Niedersachsen Zeitschrift des vds-Landesverbandes Niedersachsen</i>. 2006;2:38–51.
  apa: Aschhoff, S. (2006). Förderung sozialer Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern
    mit dem Förderschwerpunkt Lernen durch eine Streitschlichterausbildung. <i>Sonderpädagogik
    in Niedersachsen. Zeitschrift des vds-Landesverbandes Niedersachsen</i>, <i>2</i>,
    38–51.
  bibtex: '@article{Aschhoff_2006, title={Förderung sozialer Kompetenzen von Schülerinnen
    und Schülern mit dem Förderschwerpunkt Lernen durch eine Streitschlichterausbildung},
    volume={2}, journal={Sonderpädagogik in Niedersachsen. Zeitschrift des vds-Landesverbandes
    Niedersachsen}, author={Aschhoff, Stefanie}, year={2006}, pages={38–51} }'
  chicago: 'Aschhoff, Stefanie. “Förderung sozialer Kompetenzen von Schülerinnen und
    Schülern mit dem Förderschwerpunkt Lernen durch eine Streitschlichterausbildung.”
    <i>Sonderpädagogik in Niedersachsen. Zeitschrift des vds-Landesverbandes Niedersachsen</i>
    2 (2006): 38–51.'
  ieee: S. Aschhoff, “Förderung sozialer Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern
    mit dem Förderschwerpunkt Lernen durch eine Streitschlichterausbildung,” <i>Sonderpädagogik
    in Niedersachsen. Zeitschrift des vds-Landesverbandes Niedersachsen</i>, vol.
    2, pp. 38–51, 2006.
  mla: Aschhoff, Stefanie. “Förderung sozialer Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern
    mit dem Förderschwerpunkt Lernen durch eine Streitschlichterausbildung.” <i>Sonderpädagogik
    in Niedersachsen. Zeitschrift des vds-Landesverbandes Niedersachsen</i>, vol.
    2, 2006, pp. 38–51.
  short: S. Aschhoff, Sonderpädagogik in Niedersachsen. Zeitschrift des vds-Landesverbandes
    Niedersachsen 2 (2006) 38–51.
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publication: Sonderpädagogik in Niedersachsen. Zeitschrift des vds-Landesverbandes
  Niedersachsen
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status: public
title: Förderung sozialer Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern mit dem Förderschwerpunkt
  Lernen durch eine Streitschlichterausbildung
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- first_name: Stefanie
  full_name: Aschhoff, Stefanie
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  last_name: Aschhoff
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  full_name: Voigt, Ulrich
  last_name: Voigt
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  ama: Aschhoff S, Voigt U. Das Freizeitverhalten von Schülerinnen und Schülern mit
    den   Förderschwerpunkten Lernen und emotionale und soziale Entwicklung in der
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  apa: Aschhoff, S., &#38; Voigt, U. (2006). Das Freizeitverhalten von Schülerinnen
    und Schülern mit den   Förderschwerpunkten Lernen und emotionale und soziale Entwicklung
    in der Selbst- und Fremdwahrnehmung. <i>Zeitschrift für Heilpädagogik</i>, <i>57</i>,
    88–93.
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    in der Selbst- und Fremdwahrnehmung}, volume={57}, journal={Zeitschrift für Heilpädagogik},
    author={Aschhoff, Stefanie and Voigt, Ulrich}, year={2006}, pages={88–93} }'
  chicago: 'Aschhoff, Stefanie, and Ulrich Voigt. “Das Freizeitverhalten von Schülerinnen
    und Schülern mit den   Förderschwerpunkten Lernen und emotionale und soziale Entwicklung
    in der Selbst- und Fremdwahrnehmung.” <i>Zeitschrift für Heilpädagogik</i> 57
    (2006): 88–93.'
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    mit den   Förderschwerpunkten Lernen und emotionale und soziale Entwicklung in
    der Selbst- und Fremdwahrnehmung,” <i>Zeitschrift für Heilpädagogik</i>, vol.
    57, pp. 88–93, 2006.
  mla: Aschhoff, Stefanie, and Ulrich Voigt. “Das Freizeitverhalten von Schülerinnen
    und Schülern mit den   Förderschwerpunkten Lernen und emotionale und soziale Entwicklung
    in der Selbst- und Fremdwahrnehmung.” <i>Zeitschrift für Heilpädagogik</i>, vol.
    57, 2006, pp. 88–93.
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    Lernen im Klassenraum und im Kollegium. Das Trainingsbuch. <i>Die Deutsche Schule</i>.
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    Lernen im Klassenraum und im Kollegium. Das Trainingsbuch.” <i>Die Deutsche Schule</i>,
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    Lernen im Klassenraum und im Kollegium. Das Trainingsbuch.” <i>Die Deutsche Schule</i>,
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    Y. (2006). UML for ESL Design - Basic Principles, Tools, and Applications. <i>Proc.
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    and Yves Vanderperren. “UML for ESL Design - Basic Principles, Tools, and Applications.”
    In <i>Proc. of ICCAD’06</i>. San Jose, USA, 2006.
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  ama: 'Hund M, Mertsching B. Depth Ordering and Figure-Ground Segregation in Monocular
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  apa: Hund, M., &#38; Mertsching, B. (2006). Depth Ordering and Figure-Ground Segregation
    in Monocular Images derived from Illusory Contour Perception. <i>17th European
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    in Monocular Images Derived from Illusory Contour Perception.” <i>17th European
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