@proceedings{34992, abstract = {{Die an den Sportunterricht gestellten Ansprüche sind heute so hoch wie nie zuvor. Damit verändert sich auch das Profil des Sportlehrerberufs. Sportlehrerinnen und Sportlehrer sollen heute gleichzeitig Sozialarbeiter, Bewegungstherapeuten, Psychologen und Talentförderer sein. Sie sollen die Eingliederung von Migrantenkindern fördern, Bewegungsmangelerscheinungen vorbeugen und Kinder mit Bewegungsmangelerkrankungen zum lebenslangen Sporttreiben animieren sowie den Vereinen neuen Nachwuchs zuführen. Diesem Bedarf an hoch qualifizierten Sportlehrerinnen und Sportlehrern steht jedoch zugleich eine deutliche Verschlechterung der Rahmenbedingungen des Sportlehrerhandelns gegenüber. Mit dem in diesem Spannungsverhältnis angedeuteten Wandel des Sportlehrerberufs setzt sich der vorliegende Sammelband auseinander. In ihm sind Beiträge enthalten, die die Lage des Schulsports in Deutschland, das Lehren und Intervenieren als Kernelemente pädagogischer Professionalität sowie Prozesse der Professionalisierung und der De-Professionalisierung der Sportlehrerrolle beschreiben.}}, editor = {{Meier, Heiko and Thiel, Ansgar and Digel, Helmut}}, isbn = {{ 978-3-88020-478-2}}, location = {{Tübingen}}, pages = {{324}}, publisher = {{Czwalina}}, title = {{{Der Sportlehrerberuf im Wandel}}}, volume = {{161}}, year = {{2007}}, } @phdthesis{52643, author = {{Laroque, C. }}, isbn = {{978-3-939350-27-9}}, title = {{{Ein mehrbenutzerfähiges Werkzeug zur Modellierung und richtungsoffenen Simulation von wahlweise objekt- und funktionsorientiert gegliederten Fertigungssystemen}}}, volume = {{Band 208}}, year = {{2007}}, } @phdthesis{52644, author = {{Du, J.}}, isbn = {{978-3-939350-31-6}}, title = {{{Zellen-basiert Dienst-Entdeckung für Roboternetzwerke}}}, volume = {{Band 112}}, year = {{2007}}, } @inbook{53382, author = {{Kottmann, Brigitte}}, booktitle = {{Lernbegleitung und Patenschaften. Reflexive Fallarbeit in der universitären Lehrerausbildung}}, editor = {{Heinzel, Friederike and Garlichs, Ariane and Pietsch, Susanne}}, isbn = {{10: 3781515699}}, pages = {{32--42}}, publisher = {{Julius Klinkhardt Verlag}}, title = {{{Das Bielefelder Projekt „Schule für alle“: Prävention von Selektion und Förderung benachteiligter Kinder durch Studierende}}}, year = {{2007}}, } @inbook{53383, author = {{Kottmann, Brigitte}}, booktitle = {{Integrationsforschung und Bildungspolitik im Dialog.}}, editor = {{Demmer-Dieckmann, Irene and Textor, Annette}}, isbn = {{978-3-7815-1518-5}}, pages = {{99--108}}, publisher = {{Julius Klinkhardt Verlag}}, title = {{{Die Feststellung von sonderpädagogischem Förderbedarf. Benachteiligung der Benachteiligten.}}}, year = {{2007}}, } @misc{53381, author = {{Kottmann, Brigitte}}, booktitle = {{Pädagogik}}, pages = {{30--33}}, title = {{{Für den Umgang mit Heterogenität im Studium sensibilisieren. Das Bielefelder Projekt „Schule für alle“}}}, volume = {{12}}, year = {{2007}}, } @inbook{53491, author = {{Englisch, Brigitte}}, booktitle = {{Les élites et leurs Espaces. Mobilité, Raypnnement et Domiation (du Vie au Xie Siècle), Actes du colloque Les élites et leurs espaces : mobilité, rayonnement, domination (VIe - XIe s.)}}, pages = {{31--48}}, title = {{{Reisewissen und Raumvorstellung auf der Grundlage der geographischen und kartographischen Quellen des Frühmittelalters}}}, year = {{2007}}, } @inbook{53486, author = {{Englisch, Brigitte}}, booktitle = {{Imaginäre Räume}}, editor = {{Vavra, Elisabeth }}, pages = {{41--66}}, title = {{{Imago mundi. Der virtuelle und der reale Raum in den mittelalterlichen Weltkarten}}}, year = {{2007}}, } @book{53584, editor = {{Vanderperren, Yves}}, title = {{{Proceedings of the 1st International Workshop of UML for SoC and Embedded Systems Design}}}, year = {{2007}}, } @inbook{53469, author = {{Englisch, Brigitte}}, booktitle = {{Les élites et leurs espaces. Mobilité, Rayonnement, Domination}}, pages = {{31--48}}, title = {{{Reisewissen und Raumvorstellung auf der Grundlage der geographischen und kartographischen Quellen des Frühmittelalters}}}, year = {{2007}}, } @article{29680, author = {{Schmalhorst, J. and Thomas, A. and Kämmerer, S. and Schebaum, O. and Ebke, D. and Sacher, Marc and Reiss, G. and Hütten, A. and Turchanin, A. and Gölzhäuser, A. and Arenholz, E.}}, issn = {{1098-0121}}, journal = {{Physical Review B}}, keywords = {{Condensed Matter Physics, Electronic, Optical and Magnetic Materials}}, number = {{1}}, publisher = {{American Physical Society (APS)}}, title = {{{Transport properties of magnetic tunnel junctions withCo2MnSielectrodes: The influence of temperature-dependent interface magnetization and electronic band structure}}}, doi = {{10.1103/physrevb.75.014403}}, volume = {{75}}, year = {{2007}}, } @article{29679, author = {{Schmalhorst, Jan and Ebke, Daniel and Sacher, Marc and Liu, Ning-Ning and Thomas, Andy and Reiss, Gnter and Htten, Andreas and Arenholz, Elke}}, issn = {{0018-9464}}, journal = {{IEEE Transactions on Magnetics}}, keywords = {{Electrical and Electronic Engineering, Electronic, Optical and Magnetic Materials}}, number = {{6}}, pages = {{2806--2808}}, publisher = {{Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE)}}, title = {{{Chemical and Magnetic Interface Properties of Tunnel Junctions With Co$_2$MnSi/Co$_2$FeSi Multilayer Electrode Showing Large Tunneling Magnetoresistance}}}, doi = {{10.1109/tmag.2007.893475}}, volume = {{43}}, year = {{2007}}, } @inbook{53698, author = {{Reis, Oliver}}, booktitle = {{Zwischen Erziehung und Religion}}, editor = {{Büttner, Oliver and Scheunpflug, Annette and Eisenbast, Volker}}, pages = {{15--28}}, title = {{{Luhmann und die Religion der Gesellschaft}}}, year = {{2007}}, } @article{53732, author = {{Reis, Oliver and Ruschin, Sylvia}}, journal = {{Journal Hochschuldidaktik}}, number = {{2}}, pages = {{6--9}}, title = {{{Kompetenzorientiertes Prüfen als zentrales Element gelungener Modularisierung}}}, volume = {{18}}, year = {{2007}}, } @misc{53754, author = {{Reis, Oliver}}, booktitle = {{SaThZ}}, pages = {{282--288}}, title = {{{Fresacher, Bernhard: Kommunikation: Verheißungen und Grenzen eines theologischen Leitbegriffs. Freiburg/Basel/Wien 2006}}}, volume = {{11}}, year = {{2007}}, } @misc{53751, author = {{Reis, Oliver}}, pages = {{147--148}}, title = {{{Ketzer, Johannes: Walt Disney ist ein Gott. Eine religionspädagogische Studie zu Phänomenen impliziter Religion in der Lebenswelt der Moderne. Wien 2005}}}, volume = {{58}}, year = {{2007}}, } @inbook{52961, author = {{Reis, Oliver}}, booktitle = {{Zwischen Erziehung und Religion}}, editor = {{Büttner, Gerhard and Scheunpflug, Annette and Eisenbast, Volker}}, pages = {{55--73}}, title = {{{Kommunikation im Interaktionssystem Unterricht – Konsequenzen für den Religionsunterricht}}}, year = {{2007}}, } @inbook{51083, author = {{Klingmann, Heinrich}}, booktitle = {{Interkulturalität als Aufgabe der Musikpädagogik. Musikpädagogische Forschung.}}, editor = {{Schläbitz, Norbert}}, pages = {{213 -- 237}}, publisher = {{Die Blaue Eule}}, title = {{{Das Groovephänomen als (inter-kulturelles) Vermittlungsproblem.}}}, volume = {{28}}, year = {{2007}}, } @inbook{43701, author = {{Schroeter-Wittke, Harald}}, booktitle = {{Pop Insights. Bestandsaufnahmen aktueller Pop- und Medienkultur}}, editor = {{Krettenauer, Thomas and Ahlers, Michael}}, pages = {{113--131}}, title = {{{NOW: Theologische Zugänge zu einer popkulturellen Kategorie}}}, year = {{2007}}, } @inbook{54107, author = {{Meyer-Hamme, Johannes}}, booktitle = {{Bilder – Wahrnehmungen – Vorstellungen. Neue Forschungen zur Historiographie des hohen und späten Mittelalters, (Nova Mediaevalia. Quellen und Studien zum europäischen Mittelalter, Bd. 3)}}, editor = {{Sarnowsky, Jürgen}}, isbn = {{978-3899713404}}, pages = {{111--139}}, title = {{{Geschichtsbewusstsein im Spätmittelalter am Beispiel von Jean de Wavrins Geschichte Englands}}}, year = {{2007}}, }