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In this work the influence of particle concentration on the SHG signal from the surfaces of colloids (polystyrene beads in a size range of 0.1 μm to 2.9 μm) is investigated. A simple model, based on Lambert–Beer’s law, to describe the measured dependences is derived. The model agrees with the experimental observations for particles smaller 1.1 μm and with a small modification also for larger particles. Based on the new model an analytical equation for determining the optimum concentration, where highest signals in colloidal SHG spectroscopy measurements are obtained, is derived. ' author: - first_name: L. full_name: Schneider, L. last_name: Schneider - first_name: Hans-Joachim full_name: Schmid, Hans-Joachim id: '464' last_name: Schmid - first_name: W. full_name: Peukert, W. last_name: Peukert citation: ama: Schneider L, Schmid H-J, Peukert W. Influence of particle size and concentration on the second-harmonic signal generated at colloidal surfaces. 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Jahrbuch Grundschulforschung . VS Verlag für Sozialwissenschaften; 2007:115-118.' apa: Hellmich, F., & Sämisch, M. (2007). Augen zu und durch!? – Wie lernen angehende Grundschullehrerinnen und -lehrer im Studium? In K. Möller, P. Hanke, C. Beinbrech, A. K. Hein, T. Kleickmann, & R. Schagers (Eds.), Qualität von Grundschulunterricht entwickeln, erfassen und bewerten (Vol. 11, pp. 115–118). 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Der Vorbereitung auf einen erfolgreichen Übergang vom Kindergarten in die Grundschule kommt dabei eine besondere Schlüsselstellung zu. Vor diesem Hintergrund wird in diesem Beitrag über eine Untersuchung berichtet, bei der 112 Vorschulkinder zu ihren Einstellungen und Erwartungen im Zusammenhang mit ihrer bevorstehenden Grundschulzeit befragt wurden. Die Ergebnisse verdeutlichen Anknüpfungspunkte für Konzepte zur Vorbereitung von Übergängen. author: - first_name: Frank full_name: Hellmich, Frank id: '26282' last_name: Hellmich citation: ama: Hellmich F. Bedingungen anschlussfähiger Bildungsprozesse von Kindern beim Übergang vom Kindergarten in die Grundschule. Bildungsforschung . 2007;4.1. doi:10.25539/BILDUNGSFORSCHUN.V1I0.59 apa: Hellmich, F. (2007). Bedingungen anschlussfähiger Bildungsprozesse von Kindern beim Übergang vom Kindergarten in die Grundschule. 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Hellmich (Ed.), Perspektiven für das Lehren und Lernen in der Grundschule. Theorie und Praxis der Grundschule (pp. 119–140). Schneider Hohengehren. bibtex: '@inbook{Hellmich_Grüßing _2007, place={Baltmannsweiler}, title={Standards und Perspektiven für das Mathematiklernen in der Vor- und Grundschulzeit}, booktitle={Perspektiven für das Lehren und Lernen in der Grundschule. Theorie und Praxis der Grundschule}, publisher={Schneider Hohengehren}, author={Hellmich, Frank and Grüßing , Meike}, editor={Hellmich, Frank }, year={2007}, pages={119–140} }' chicago: 'Hellmich, Frank, and Meike Grüßing . “Standards und Perspektiven für das Mathematiklernen in der Vor- und Grundschulzeit.” In Perspektiven für das Lehren und Lernen in der Grundschule. Theorie und Praxis der Grundschule, edited by Frank Hellmich, 119–40. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2007.' ieee: 'F. Hellmich and M. Grüßing , “Standards und Perspektiven für das Mathematiklernen in der Vor- und Grundschulzeit,” in Perspektiven für das Lehren und Lernen in der Grundschule. Theorie und Praxis der Grundschule, F. Hellmich, Ed. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2007, pp. 119–140.' mla: Hellmich, Frank, and Meike Grüßing . “Standards und Perspektiven für das Mathematiklernen in der Vor- und Grundschulzeit.” Perspektiven für das Lehren und Lernen in der Grundschule. Theorie und Praxis der Grundschule, edited by Frank Hellmich, Schneider Hohengehren, 2007, pp. 119–40. short: 'F. Hellmich, M. Grüßing , in: F. Hellmich (Ed.), Perspektiven für das Lehren und Lernen in der Grundschule. 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Wehrheim, Electr. Notes Theor. Comput. Sci. (2007) 3--17. date_created: 2018-06-13T09:59:12Z date_updated: 2022-01-06T06:59:05Z department: - _id: '77' doi: 10.1016/j.entcs.2006.08.041 page: 3--17 publication: Electr. Notes Theor. Comput. Sci. status: public title: Modelchecking Correctness of Refactorings - Some Experiments type: journal_article user_id: '29719' year: '2007' ... --- _id: '3214' author: - first_name: Gregor full_name: Engels, Gregor id: '107' last_name: Engels - first_name: Baris full_name: Güldali, Baris last_name: Güldali - first_name: Christian full_name: Soltenborn, Christian id: '1737' last_name: Soltenborn orcid: 0000-0002-0342-8227 - first_name: Heike full_name: Wehrheim, Heike id: '573' last_name: Wehrheim citation: ama: 'Engels G, Güldali B, Soltenborn C, Wehrheim H. Assuring Consistency of Business Process Models and Web Services Using Visual Contracts. In: Sch{\"{u}}rr A, Nagl M, Z{\"{u}}ndorf A, eds. Applications of Graph Transformations with Industrial Relevance, Third International Symposium, {AGTIVE} 2007, Kassel, Germany, October 10-12, 2007, Revised Selected and Invited Papers. Lecture Notes in Computer Science. ; 2007:17--31. doi:10.1007/978-3-540-89020-1_2' apa: Engels, G., Güldali, B., Soltenborn, C., & Wehrheim, H. (2007). Assuring Consistency of Business Process Models and Web Services Using Visual Contracts. In A. Sch{\"{u}}rr, M. Nagl, & A. 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