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- first_name: Ralf
  full_name: Adelmann, Ralf
  id: '1'
  last_name: Adelmann
- first_name: Hartmut
  full_name: Winkler, Hartmut
  last_name: Winkler
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  ama: Adelmann R, Winkler H. <i>Selbst etwas tun. Handeln und Subjektkonstitution
    in Computerspielen (Vortrag an der HBK Braunschweig 9.2.2009)</i>.; 2009.
  apa: Adelmann, R., &#38; Winkler, H. (2009). <i>Selbst etwas tun. Handeln und Subjektkonstitution
    in Computerspielen (Vortrag an der HBK Braunschweig 9.2.2009)</i>.
  bibtex: '@book{Adelmann_Winkler_2009, title={Selbst etwas tun. Handeln und Subjektkonstitution
    in Computerspielen (Vortrag an der HBK Braunschweig 9.2.2009)}, author={Adelmann,
    Ralf and Winkler, Hartmut}, year={2009} }'
  chicago: Adelmann, Ralf, and Hartmut Winkler. <i>Selbst etwas tun. Handeln und Subjektkonstitution
    in Computerspielen (Vortrag an der HBK Braunschweig 9.2.2009)</i>, 2009.
  ieee: R. Adelmann and H. Winkler, <i>Selbst etwas tun. Handeln und Subjektkonstitution
    in Computerspielen (Vortrag an der HBK Braunschweig 9.2.2009)</i>. 2009.
  mla: Adelmann, Ralf, and Hartmut Winkler. <i>Selbst etwas tun. Handeln und Subjektkonstitution
    in Computerspielen (Vortrag an der HBK Braunschweig 9.2.2009)</i>. 2009.
  short: R. Adelmann, H. Winkler, Selbst etwas tun. Handeln und Subjektkonstitution
    in Computerspielen (Vortrag an der HBK Braunschweig 9.2.2009), 2009.
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title: Selbst etwas tun. Handeln und Subjektkonstitution in Computerspielen (Vortrag
  an der HBK Braunschweig 9.2.2009)
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- first_name: Ralf
  full_name: Adelmann, Ralf
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  ama: 'Adelmann R. Geschichten einfliegen? Dynamische Einstellungen in Film und Fernsehen.
    In: Keilbach J, Schneider A, eds. <i>Fasten Your Seatbelt! Bewegtbilder vom Fliegen</i>.
    Lit Verlag; 2009:153–166.'
  apa: Adelmann, R. (2009). Geschichten einfliegen? Dynamische Einstellungen in Film
    und Fernsehen. In J. Keilbach &#38; A. Schneider (Eds.), <i>Fasten Your Seatbelt!
    Bewegtbilder vom Fliegen</i> (pp. 153–166). Lit Verlag.
  bibtex: '@inbook{Adelmann_2009, place={Berlin, Münster}, title={Geschichten einfliegen?
    Dynamische Einstellungen in Film und Fernsehen}, booktitle={Fasten Your Seatbelt!
    Bewegtbilder vom Fliegen}, publisher={Lit Verlag}, author={Adelmann, Ralf}, editor={Keilbach,
    Judith and Schneider, Alexandra}, year={2009}, pages={153–166} }'
  chicago: 'Adelmann, Ralf. “Geschichten einfliegen? Dynamische Einstellungen in Film
    und Fernsehen.” In <i>Fasten Your Seatbelt! Bewegtbilder vom Fliegen</i>, edited
    by Judith Keilbach and Alexandra Schneider, 153–166. Berlin, Münster: Lit Verlag,
    2009.'
  ieee: 'R. Adelmann, “Geschichten einfliegen? Dynamische Einstellungen in Film und
    Fernsehen,” in <i>Fasten Your Seatbelt! Bewegtbilder vom Fliegen</i>, J. Keilbach
    and A. Schneider, Eds. Berlin, Münster: Lit Verlag, 2009, pp. 153–166.'
  mla: Adelmann, Ralf. “Geschichten einfliegen? Dynamische Einstellungen in Film und
    Fernsehen.” <i>Fasten Your Seatbelt! Bewegtbilder vom Fliegen</i>, edited by Judith
    Keilbach and Alexandra Schneider, Lit Verlag, 2009, pp. 153–166.
  short: 'R. Adelmann, in: J. Keilbach, A. Schneider (Eds.), Fasten Your Seatbelt!
    Bewegtbilder vom Fliegen, Lit Verlag, Berlin, Münster, 2009, pp. 153–166.'
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publication: Fasten Your Seatbelt! Bewegtbilder vom Fliegen
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title: Geschichten einfliegen? Dynamische Einstellungen in Film und Fernsehen
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  last_name: Grafe
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  ama: 'Herzig B, Grafe S. Wirkungen digitaler Medien. In: Albers C, Magenheim J,
    Meister D, eds. <i>Schule in der digitalen Welt</i>. VS-Verlag; 2009:67-96.'
  apa: Herzig, B., &#38; Grafe, S. (2009). Wirkungen digitaler Medien. In C. Albers,
    J. Magenheim, &#38; D. Meister (Eds.), <i>Schule in der digitalen Welt</i> (pp.
    67–96). VS-Verlag.
  bibtex: '@inbook{Herzig_Grafe_2009, place={Wiesbaden}, title={Wirkungen digitaler
    Medien}, booktitle={Schule in der digitalen Welt}, publisher={VS-Verlag}, author={Herzig,
    Bardo and Grafe, S.}, editor={Albers, C. and Magenheim, J. and Meister, D.}, year={2009},
    pages={67–96} }'
  chicago: 'Herzig, Bardo, and S. Grafe. “Wirkungen digitaler Medien.” In <i>Schule
    in der digitalen Welt</i>, edited by C. Albers, J. Magenheim, and D. Meister,
    67–96. Wiesbaden: VS-Verlag, 2009.'
  ieee: 'B. Herzig and S. Grafe, “Wirkungen digitaler Medien,” in <i>Schule in der
    digitalen Welt</i>, C. Albers, J. Magenheim, and D. Meister, Eds. Wiesbaden: VS-Verlag,
    2009, pp. 67–96.'
  mla: Herzig, Bardo, and S. Grafe. “Wirkungen digitaler Medien.” <i>Schule in der
    digitalen Welt</i>, edited by C. Albers et al., VS-Verlag, 2009, pp. 67–96.
  short: 'B. Herzig, S. Grafe, in: C. Albers, J. Magenheim, D. Meister (Eds.), Schule
    in der digitalen Welt, VS-Verlag, Wiesbaden, 2009, pp. 67–96.'
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publication: Schule in der digitalen Welt
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title: Wirkungen digitaler Medien
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  ama: Herzig B, Aßmann S, Altmann R. Selbstreguliertes Lernen fördern. . <i>mathematik
    lehren Begriffe klären, Konzepte entwickeln, Schule verändern152 (2009)</i>. Published
    online 2009:22-26.
  apa: Herzig, B., Aßmann, S., &#38; Altmann, R. (2009). Selbstreguliertes Lernen
    fördern. . <i>mathematik lehren. Begriffe klären, Konzepte entwickeln, Schule
    verändern.152 (2009)</i>, 22–26.
  bibtex: '@article{Herzig_Aßmann_Altmann_2009, title={Selbstreguliertes Lernen fördern.
    }, journal={mathematik lehren. Begriffe klären, Konzepte entwickeln, Schule verändern.152
    (2009)}, author={Herzig, Bardo and Aßmann, S. and Altmann, R.}, year={2009}, pages={22–26}
    }'
  chicago: Herzig, Bardo, S. Aßmann, and R. Altmann. “Selbstreguliertes Lernen fördern.
    .” <i>mathematik lehren. Begriffe klären, Konzepte entwickeln, Schule verändern.152
    (2009)</i>, 2009, 22–26.
  ieee: B. Herzig, S. Aßmann, and R. Altmann, “Selbstreguliertes Lernen fördern. ,”
    <i>mathematik lehren. Begriffe klären, Konzepte entwickeln, Schule verändern.152
    (2009)</i>, pp. 22–26, 2009.
  mla: Herzig, Bardo, et al. “Selbstreguliertes Lernen fördern. .” <i>mathematik lehren.
    Begriffe klären, Konzepte entwickeln, Schule verändern.152 (2009)</i>, 2009, pp.
    22–26.
  short: B. Herzig, S. Aßmann, R. Altmann, mathematik lehren. Begriffe klären, Konzepte
    entwickeln, Schule verändern.152 (2009) (2009) 22–26.
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publication: mathematik lehren. Begriffe klären, Konzepte entwickeln, Schule verändern.152
  (2009)
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title: 'Selbstreguliertes Lernen fördern. '
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  full_name: Herzig, Bardo
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- first_name: S.
  full_name: Blömeke, S.
  last_name: Blömeke
citation:
  ama: Tulodziecki G, Herzig B, Blömeke S. <i>Gestaltung von Unterricht. Eine Einführung
    in die Didaktik</i>. 2nd ed. Klinkhardt Verlag / UTB; 2009.
  apa: Tulodziecki, G., Herzig, B., &#38; Blömeke, S. (2009). <i>Gestaltung von Unterricht.
    Eine Einführung in die Didaktik</i> (2nd ed.). Klinkhardt Verlag / UTB.
  bibtex: '@book{Tulodziecki_Herzig_Blömeke_2009, place={Bad Heilbrunn / Stuttgart},
    edition={2}, title={Gestaltung von Unterricht. Eine Einführung in die Didaktik},
    publisher={Klinkhardt Verlag / UTB}, author={Tulodziecki, G. and Herzig, Bardo
    and Blömeke, S.}, year={2009} }'
  chicago: 'Tulodziecki, G., Bardo Herzig, and S. Blömeke. <i>Gestaltung von Unterricht.
    Eine Einführung in die Didaktik</i>. 2nd ed. Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt
    Verlag / UTB, 2009.'
  ieee: 'G. Tulodziecki, B. Herzig, and S. Blömeke, <i>Gestaltung von Unterricht.
    Eine Einführung in die Didaktik</i>, 2nd ed. Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt
    Verlag / UTB, 2009.'
  mla: Tulodziecki, G., et al. <i>Gestaltung von Unterricht. Eine Einführung in die
    Didaktik</i>. 2nd ed., Klinkhardt Verlag / UTB, 2009.
  short: G. Tulodziecki, B. Herzig, S. Blömeke, Gestaltung von Unterricht. Eine Einführung
    in die Didaktik, 2nd ed., Klinkhardt Verlag / UTB, Bad Heilbrunn / Stuttgart,
    2009.
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  ama: Thar J, Brehm M, Seitsonen AP, Kirchner B. Unexpected Hydrogen Bond Dynamics
    in Imidazolium-Based Ionic Liquids. <i>J Phys Chem B</i>. 2009;113 (46):15129-15132.
    doi:<a href="https://doi.org/10.1021/jp908110j">10.1021/jp908110j</a>
  apa: Thar, J., Brehm, M., Seitsonen, A. P., &#38; Kirchner, B. (2009). Unexpected
    Hydrogen Bond Dynamics in Imidazolium-Based Ionic Liquids. <i>J. Phys. Chem. B</i>,
    <i>113 (46)</i>, 15129–15132. <a href="https://doi.org/10.1021/jp908110j">https://doi.org/10.1021/jp908110j</a>
  bibtex: '@article{Thar_Brehm_Seitsonen_Kirchner_2009, title={Unexpected Hydrogen
    Bond Dynamics in Imidazolium-Based Ionic Liquids}, volume={113 (46)}, DOI={<a
    href="https://doi.org/10.1021/jp908110j">10.1021/jp908110j</a>}, journal={J. Phys.
    Chem. B}, author={Thar, J. and Brehm, Martin and Seitsonen, A. P. and Kirchner,
    B.}, year={2009}, pages={15129–15132} }'
  chicago: 'Thar, J., Martin Brehm, A. P. Seitsonen, and B. Kirchner. “Unexpected
    Hydrogen Bond Dynamics in Imidazolium-Based Ionic Liquids.” <i>J. Phys. Chem.
    B</i> 113 (46) (2009): 15129–32. <a href="https://doi.org/10.1021/jp908110j">https://doi.org/10.1021/jp908110j</a>.'
  ieee: 'J. Thar, M. Brehm, A. P. Seitsonen, and B. Kirchner, “Unexpected Hydrogen
    Bond Dynamics in Imidazolium-Based Ionic Liquids,” <i>J. Phys. Chem. B</i>, vol.
    113 (46), pp. 15129–15132, 2009, doi: <a href="https://doi.org/10.1021/jp908110j">10.1021/jp908110j</a>.'
  mla: Thar, J., et al. “Unexpected Hydrogen Bond Dynamics in Imidazolium-Based Ionic
    Liquids.” <i>J. Phys. Chem. B</i>, vol. 113 (46), 2009, pp. 15129–32, doi:<a href="https://doi.org/10.1021/jp908110j">10.1021/jp908110j</a>.
  short: J. Thar, M. Brehm, A.P. Seitsonen, B. Kirchner, J. Phys. Chem. B 113 (46)
    (2009) 15129–15132.
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- first_name: Bardo
  full_name: Herzig, Bardo
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- first_name: S.
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  last_name: Grafe
citation:
  ama: 'Herzig B, Grafe S. Digitale Medien in Schule und Alltagswelt. Zur Verbindung
    von formalen und informellen Lernprozessen. In: Bachmair B, ed. <i>Medienbildung
    in neuen Kulturräumen: Aufgaben, Adressaten, Ansätze</i>. Kohlhammer Verlag; 2009:187-199.'
  apa: 'Herzig, B., &#38; Grafe, S. (2009). Digitale Medien in Schule und Alltagswelt.
    Zur Verbindung von formalen und informellen Lernprozessen. In B. Bachmair (Ed.),
    <i>Medienbildung in neuen Kulturräumen: Aufgaben, Adressaten, Ansätze</i> (pp.
    187–199). Kohlhammer Verlag.'
  bibtex: '@inbook{Herzig_Grafe_2009, place={Stuttgart}, title={Digitale Medien in
    Schule und Alltagswelt. Zur Verbindung von formalen und informellen Lernprozessen},
    booktitle={Medienbildung in neuen Kulturräumen: Aufgaben, Adressaten, Ansätze},
    publisher={Kohlhammer Verlag}, author={Herzig, Bardo and Grafe, S.}, editor={Bachmair,
    B.}, year={2009}, pages={187–199} }'
  chicago: 'Herzig, Bardo, and S. Grafe. “Digitale Medien in Schule und Alltagswelt.
    Zur Verbindung von formalen und informellen Lernprozessen.” In <i>Medienbildung
    in neuen Kulturräumen: Aufgaben, Adressaten, Ansätze</i>, edited by B. Bachmair,
    187–99. Stuttgart: Kohlhammer Verlag, 2009.'
  ieee: 'B. Herzig and S. Grafe, “Digitale Medien in Schule und Alltagswelt. Zur Verbindung
    von formalen und informellen Lernprozessen,” in <i>Medienbildung in neuen Kulturräumen:
    Aufgaben, Adressaten, Ansätze</i>, B. Bachmair, Ed. Stuttgart: Kohlhammer Verlag,
    2009, pp. 187–199.'
  mla: 'Herzig, Bardo, and S. Grafe. “Digitale Medien in Schule und Alltagswelt. Zur
    Verbindung von formalen und informellen Lernprozessen.” <i>Medienbildung in neuen
    Kulturräumen: Aufgaben, Adressaten, Ansätze</i>, edited by B. Bachmair, Kohlhammer
    Verlag, 2009, pp. 187–99.'
  short: 'B. Herzig, S. Grafe, in: B. Bachmair (Ed.), Medienbildung in neuen Kulturräumen:
    Aufgaben, Adressaten, Ansätze, Kohlhammer Verlag, Stuttgart, 2009, pp. 187–199.'
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title: Digitale Medien in Schule und Alltagswelt. Zur Verbindung von formalen und
  informellen Lernprozessen
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author:
- first_name: Bardo
  full_name: Herzig, Bardo
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  last_name: Herzig
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  full_name: Aßmann, S.
  last_name: Aßmann
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  ama: 'Herzig B, Aßmann S. Mediendidaktik. In: Mertens G, Frost U, Böhm W, Ladenthin
    V, eds. <i>Handbuch der Erziehungswissenschaft. Band III: Familie, Kindheit, Jugend,
    Gender, Umwelten</i>. Schöningh; 2009:893-912.'
  apa: 'Herzig, B., &#38; Aßmann, S. (2009). Mediendidaktik. In G. Mertens, U. Frost,
    W. Böhm, &#38; V. Ladenthin (Eds.), <i>Handbuch der Erziehungswissenschaft. Band
    III: Familie, Kindheit, Jugend, Gender, Umwelten</i> (pp. 893–912). Schöningh.'
  bibtex: '@inbook{Herzig_Aßmann_2009, place={Paderborn}, title={Mediendidaktik},
    booktitle={Handbuch der Erziehungswissenschaft. Band III: Familie, Kindheit, Jugend,
    Gender, Umwelten}, publisher={Schöningh}, author={Herzig, Bardo and Aßmann, S.},
    editor={Mertens, G. and Frost, U. and Böhm, W. and Ladenthin, V.}, year={2009},
    pages={893–912} }'
  chicago: 'Herzig, Bardo, and S. Aßmann. “Mediendidaktik.” In <i>Handbuch der Erziehungswissenschaft.
    Band III: Familie, Kindheit, Jugend, Gender, Umwelten</i>, edited by G. Mertens,
    U. Frost, W. Böhm, and V. Ladenthin, 893–912. Paderborn: Schöningh, 2009.'
  ieee: 'B. Herzig and S. Aßmann, “Mediendidaktik,” in <i>Handbuch der Erziehungswissenschaft.
    Band III: Familie, Kindheit, Jugend, Gender, Umwelten</i>, G. Mertens, U. Frost,
    W. Böhm, and V. Ladenthin, Eds. Paderborn: Schöningh, 2009, pp. 893–912.'
  mla: 'Herzig, Bardo, and S. Aßmann. “Mediendidaktik.” <i>Handbuch der Erziehungswissenschaft.
    Band III: Familie, Kindheit, Jugend, Gender, Umwelten</i>, edited by G. Mertens
    et al., Schöningh, 2009, pp. 893–912.'
  short: 'B. Herzig, S. Aßmann, in: G. Mertens, U. Frost, W. Böhm, V. Ladenthin (Eds.),
    Handbuch der Erziehungswissenschaft. Band III: Familie, Kindheit, Jugend, Gender,
    Umwelten, Schöningh, Paderborn, 2009, pp. 893–912.'
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- _id: '459'
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- first_name: G.
  full_name: Mertens, G.
  last_name: Mertens
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  full_name: Frost, U.
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  last_name: Böhm
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  full_name: Ladenthin, V.
  last_name: Ladenthin
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- iso: ger
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place: Paderborn
publication: 'Handbuch der Erziehungswissenschaft. Band III: Familie, Kindheit, Jugend,
  Gender, Umwelten'
publisher: Schöningh
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author:
- first_name: S.
  full_name: Aßmann, S.
  last_name: Aßmann
- first_name: Bardo
  full_name: Herzig, Bardo
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  last_name: Herzig
citation:
  ama: 'Aßmann S, Herzig B. Verortungsprobleme von Schule in einer Netzwerkgesellschaft.
    In: Böhme J, ed. <i>Schularchitektur im interdisziplinären Diskurs</i>. Verlag
    VS für Sozialwissenschaften; 2009:58-72.'
  apa: Aßmann, S., &#38; Herzig, B. (2009). Verortungsprobleme von Schule in einer
    Netzwerkgesellschaft. In J. Böhme (Ed.), <i>Schularchitektur im interdisziplinären
    Diskurs</i> (pp. 58–72). Verlag VS für Sozialwissenschaften.
  bibtex: '@inbook{Aßmann_Herzig_2009, place={Wiesbaden}, title={Verortungsprobleme
    von Schule in einer Netzwerkgesellschaft}, booktitle={Schularchitektur im interdisziplinären
    Diskurs}, publisher={Verlag VS für Sozialwissenschaften}, author={Aßmann, S. and
    Herzig, Bardo}, editor={Böhme, J.}, year={2009}, pages={58–72} }'
  chicago: 'Aßmann, S., and Bardo Herzig. “Verortungsprobleme von Schule in einer
    Netzwerkgesellschaft.” In <i>Schularchitektur im interdisziplinären Diskurs</i>,
    edited by J. Böhme, 58–72. Wiesbaden: Verlag VS für Sozialwissenschaften, 2009.'
  ieee: 'S. Aßmann and B. Herzig, “Verortungsprobleme von Schule in einer Netzwerkgesellschaft,”
    in <i>Schularchitektur im interdisziplinären Diskurs</i>, J. Böhme, Ed. Wiesbaden:
    Verlag VS für Sozialwissenschaften, 2009, pp. 58–72.'
  mla: Aßmann, S., and Bardo Herzig. “Verortungsprobleme von Schule in einer Netzwerkgesellschaft.”
    <i>Schularchitektur im interdisziplinären Diskurs</i>, edited by J. Böhme, Verlag
    VS für Sozialwissenschaften, 2009, pp. 58–72.
  short: 'S. Aßmann, B. Herzig, in: J. Böhme (Ed.), Schularchitektur im interdisziplinären
    Diskurs, Verlag VS für Sozialwissenschaften, Wiesbaden, 2009, pp. 58–72.'
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  full_name: Böhme, J.
  last_name: Böhme
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- iso: ger
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publication: Schularchitektur im interdisziplinären Diskurs
publisher: Verlag VS für Sozialwissenschaften
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title: Verortungsprobleme von Schule in einer Netzwerkgesellschaft
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year: '2009'
...
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- first_name: H.
  full_name: Schelhowe, H.
  last_name: Schelhowe
- first_name: S.
  full_name: Grafe, S.
  last_name: Grafe
- first_name: Bardo
  full_name: Herzig, Bardo
  id: '217'
  last_name: Herzig
citation:
  ama: Schelhowe H, Grafe S, Herzig B. <i>Kompetenzen in einer digital geprägten Kultur.
    Medienbildung für die Persönlichkeitsentwicklung, für die gesellschaftliche Teilhabe
    und für die Entwicklung von Ausbildungs- und Erwerbsfähigkeit. Bericht der Expertenkommission
    des BMBF zur Medienbildung</i>. BMBF; 2009.
  apa: Schelhowe, H., Grafe, S., &#38; Herzig, B. (2009). <i>Kompetenzen in einer
    digital geprägten Kultur. Medienbildung für die Persönlichkeitsentwicklung, für
    die gesellschaftliche Teilhabe und für die Entwicklung von Ausbildungs- und Erwerbsfähigkeit.
    Bericht der Expertenkommission des BMBF zur Medienbildung</i>. BMBF.
  bibtex: '@book{Schelhowe_Grafe_Herzig_2009, place={Bonn}, title={Kompetenzen in
    einer digital geprägten Kultur. Medienbildung für die Persönlichkeitsentwicklung,
    für die gesellschaftliche Teilhabe und für die Entwicklung von Ausbildungs- und
    Erwerbsfähigkeit. Bericht der Expertenkommission des BMBF zur Medienbildung},
    publisher={BMBF}, author={Schelhowe, H. and Grafe, S. and Herzig, Bardo}, year={2009}
    }'
  chicago: 'Schelhowe, H., S. Grafe, and Bardo Herzig. <i>Kompetenzen in einer digital
    geprägten Kultur. Medienbildung für die Persönlichkeitsentwicklung, für die gesellschaftliche
    Teilhabe und für die Entwicklung von Ausbildungs- und Erwerbsfähigkeit. Bericht
    der Expertenkommission des BMBF zur Medienbildung</i>. Bonn: BMBF, 2009.'
  ieee: 'H. Schelhowe, S. Grafe, and B. Herzig, <i>Kompetenzen in einer digital geprägten
    Kultur. Medienbildung für die Persönlichkeitsentwicklung, für die gesellschaftliche
    Teilhabe und für die Entwicklung von Ausbildungs- und Erwerbsfähigkeit. Bericht
    der Expertenkommission des BMBF zur Medienbildung</i>. Bonn: BMBF, 2009.'
  mla: Schelhowe, H., et al. <i>Kompetenzen in einer digital geprägten Kultur. Medienbildung
    für die Persönlichkeitsentwicklung, für die gesellschaftliche Teilhabe und für
    die Entwicklung von Ausbildungs- und Erwerbsfähigkeit. Bericht der Expertenkommission
    des BMBF zur Medienbildung</i>. BMBF, 2009.
  short: H. Schelhowe, S. Grafe, B. Herzig, Kompetenzen in einer digital geprägten
    Kultur. Medienbildung für die Persönlichkeitsentwicklung, für die gesellschaftliche
    Teilhabe und für die Entwicklung von Ausbildungs- und Erwerbsfähigkeit. Bericht
    der Expertenkommission des BMBF zur Medienbildung, BMBF, Bonn, 2009.
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- iso: ger
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publisher: BMBF
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title: Kompetenzen in einer digital geprägten Kultur. Medienbildung für die Persönlichkeitsentwicklung,
  für die gesellschaftliche Teilhabe und für die Entwicklung von Ausbildungs- und
  Erwerbsfähigkeit. Bericht der Expertenkommission des BMBF zur Medienbildung
type: book
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year: '2009'
...
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author:
- first_name: S.
  full_name: Blömeke, S.
  last_name: Blömeke
- first_name: Bardo
  full_name: Herzig, Bardo
  id: '217'
  last_name: Herzig
citation:
  ama: 'Blömeke S, Herzig B. Schule als gestaltete und zu gestaltende Institution
    – ein systematischer Überblick über aktuelle und historische Schultheorien. In:
    Sacher W, Blömeke S, Bohl Th, Haag L, Lang-Wojtasik G, eds. <i>Handbuch Schule</i>.
    ; 2009:15-27.'
  apa: Blömeke, S., &#38; Herzig, B. (2009). Schule als gestaltete und zu gestaltende
    Institution – ein systematischer Überblick über aktuelle und historische Schultheorien.
    In W. Sacher, S. Blömeke, Th. Bohl, L. Haag, &#38; G. Lang-Wojtasik (Eds.), <i>Handbuch
    Schule</i> (pp. 15–27).
  bibtex: '@inbook{Blömeke_Herzig_2009, title={Schule als gestaltete und zu gestaltende
    Institution – ein systematischer Überblick über aktuelle und historische Schultheorien},
    booktitle={Handbuch Schule}, author={Blömeke, S. and Herzig, Bardo}, editor={Sacher,
    W. and Blömeke, S. and Bohl, Th. and Haag, L. and Lang-Wojtasik, G.}, year={2009},
    pages={15–27} }'
  chicago: Blömeke, S., and Bardo Herzig. “Schule als gestaltete und zu gestaltende
    Institution – ein systematischer Überblick über aktuelle und historische Schultheorien.”
    In <i>Handbuch Schule</i>, edited by W. Sacher, S. Blömeke, Th. Bohl, L. Haag,
    and G. Lang-Wojtasik, 15–27, 2009.
  ieee: S. Blömeke and B. Herzig, “Schule als gestaltete und zu gestaltende Institution
    – ein systematischer Überblick über aktuelle und historische Schultheorien,” in
    <i>Handbuch Schule</i>, W. Sacher, S. Blömeke, Th. Bohl, L. Haag, and G. Lang-Wojtasik,
    Eds. 2009, pp. 15–27.
  mla: Blömeke, S., and Bardo Herzig. “Schule als gestaltete und zu gestaltende Institution
    – ein systematischer Überblick über aktuelle und historische Schultheorien.” <i>Handbuch
    Schule</i>, edited by W. Sacher et al., 2009, pp. 15–27.
  short: 'S. Blömeke, B. Herzig, in: W. Sacher, S. Blömeke, Th. Bohl, L. Haag, G.
    Lang-Wojtasik (Eds.), Handbuch Schule, 2009, pp. 15–27.'
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  full_name: Lang-Wojtasik, G.
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publication: Handbuch Schule
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title: Schule als gestaltete und zu gestaltende Institution – ein systematischer Überblick
  über aktuelle und historische Schultheorien
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  full_name: Herzig, Bardo
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  last_name: Herzig
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  full_name: Grafe, S.
  last_name: Grafe
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  ama: Herzig B, Grafe S. Bildungsstandards für die Medienbildung in internationaler
    Perspektive. <i>medienimpulse Online 47(2009)1</i>. Published online 2009.
  apa: Herzig, B., &#38; Grafe, S. (2009). Bildungsstandards für die Medienbildung
    in internationaler Perspektive. <i>medienimpulse Online 47(2009)1</i>.
  bibtex: '@article{Herzig_Grafe_2009, title={Bildungsstandards für die Medienbildung
    in internationaler Perspektive}, journal={medienimpulse Online 47(2009)1}, author={Herzig,
    Bardo and Grafe, S.}, year={2009} }'
  chicago: Herzig, Bardo, and S. Grafe. “Bildungsstandards für die Medienbildung in
    internationaler Perspektive.” <i>medienimpulse Online 47(2009)1</i>, 2009.
  ieee: B. Herzig and S. Grafe, “Bildungsstandards für die Medienbildung in internationaler
    Perspektive,” <i>medienimpulse Online 47(2009)1</i>, 2009.
  mla: Herzig, Bardo, and S. Grafe. “Bildungsstandards für die Medienbildung in internationaler
    Perspektive.” <i>medienimpulse Online 47(2009)1</i>, 2009.
  short: B. Herzig, S. Grafe, medienimpulse Online 47(2009)1 (2009).
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publication: medienimpulse Online 47(2009)1
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title: Bildungsstandards für die Medienbildung in internationaler Perspektive
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  full_name: Riese, Josef
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  ama: Riese J. <i>Professionelles Wissen und professionelle Handlungskompetenz von
    (angehenden) Physiklehrkräften</i>. Logos Verlag; 2009.
  apa: Riese, J. (2009). <i>Professionelles Wissen und professionelle Handlungskompetenz
    von (angehenden) Physiklehrkräften</i>. Logos Verlag.
  bibtex: '@book{Riese_2009, place={Berlin}, title={Professionelles Wissen und professionelle
    Handlungskompetenz von (angehenden) Physiklehrkräften}, publisher={Logos Verlag},
    author={Riese, Josef}, year={2009} }'
  chicago: 'Riese, Josef. <i>Professionelles Wissen und professionelle Handlungskompetenz
    von (angehenden) Physiklehrkräften</i>. Berlin: Logos Verlag, 2009.'
  ieee: 'J. Riese, <i>Professionelles Wissen und professionelle Handlungskompetenz
    von (angehenden) Physiklehrkräften</i>. Berlin: Logos Verlag, 2009.'
  mla: Riese, Josef. <i>Professionelles Wissen und professionelle Handlungskompetenz
    von (angehenden) Physiklehrkräften</i>. Logos Verlag, 2009.
  short: J. Riese, Professionelles Wissen und professionelle Handlungskompetenz von
    (angehenden) Physiklehrkräften, Logos Verlag, Berlin, 2009.
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- iso: ger
place: Berlin
publisher: Logos Verlag
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title: Professionelles Wissen und professionelle Handlungskompetenz von (angehenden)
  Physiklehrkräften
type: dissertation
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- first_name: Josef
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  last_name: Riese
- first_name: Peter
  full_name: Reinhold, Peter
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  last_name: Reinhold
citation:
  ama: Riese J, Reinhold P. Fachbezogene Kompetenzmessung und Kompetenzentwicklung
    bei Lehramtsstudierenden der Physik im Vergleich verschiedener Studiengänge. <i>Lehrerbildung
    auf dem Prüfstand</i>. 2009;2(1):104-125.
  apa: Riese, J., &#38; Reinhold, P. (2009). Fachbezogene Kompetenzmessung und Kompetenzentwicklung
    bei Lehramtsstudierenden der Physik im Vergleich verschiedener Studiengänge. <i>Lehrerbildung
    auf dem Prüfstand</i>, <i>2</i>(1), 104–125.
  bibtex: '@article{Riese_Reinhold_2009, title={Fachbezogene Kompetenzmessung und
    Kompetenzentwicklung bei Lehramtsstudierenden der Physik im Vergleich verschiedener
    Studiengänge}, volume={2}, number={1}, journal={Lehrerbildung auf dem Prüfstand},
    author={Riese, Josef and Reinhold, Peter}, year={2009}, pages={104–125} }'
  chicago: 'Riese, Josef, and Peter Reinhold. “Fachbezogene Kompetenzmessung und Kompetenzentwicklung
    bei Lehramtsstudierenden der Physik im Vergleich verschiedener Studiengänge.”
    <i>Lehrerbildung auf dem Prüfstand</i> 2, no. 1 (2009): 104–25.'
  ieee: J. Riese and P. Reinhold, “Fachbezogene Kompetenzmessung und Kompetenzentwicklung
    bei Lehramtsstudierenden der Physik im Vergleich verschiedener Studiengänge,”
    <i>Lehrerbildung auf dem Prüfstand</i>, vol. 2, no. 1, pp. 104–125, 2009.
  mla: Riese, Josef, and Peter Reinhold. “Fachbezogene Kompetenzmessung und Kompetenzentwicklung
    bei Lehramtsstudierenden der Physik im Vergleich verschiedener Studiengänge.”
    <i>Lehrerbildung auf dem Prüfstand</i>, vol. 2, no. 1, 2009, pp. 104–25.
  short: J. Riese, P. Reinhold, Lehrerbildung auf dem Prüfstand 2 (2009) 104–125.
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- iso: ger
page: 104-125
publication: Lehrerbildung auf dem Prüfstand
status: public
title: Fachbezogene Kompetenzmessung und Kompetenzentwicklung bei Lehramtsstudierenden
  der Physik im Vergleich verschiedener Studiengänge
type: journal_article
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volume: 2
year: '2009'
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- first_name: Josef
  full_name: Riese, Josef
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  last_name: Riese
  orcid: 0000-0003-2927-2619
- first_name: Peter
  full_name: Reinhold, Peter
  id: '416'
  last_name: Reinhold
citation:
  ama: 'Riese J, Reinhold P. Struktur und Entwicklung professionellen Wissens angehender
    Physiklehrer. In: Höttecke D, ed. <i>Chemie- und Physikdidaktik für die Lehramtsausbildung.
    Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Schwäbisch Gmünd
    2008</i>. ; 2009:125-127.'
  apa: Riese, J., &#38; Reinhold, P. (2009). Struktur und Entwicklung professionellen
    Wissens angehender Physiklehrer. In D. Höttecke (Ed.), <i>Chemie- und Physikdidaktik
    für die Lehramtsausbildung. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung
    in Schwäbisch Gmünd 2008</i> (pp. 125–127).
  bibtex: '@inproceedings{Riese_Reinhold_2009, title={Struktur und Entwicklung professionellen
    Wissens angehender Physiklehrer}, booktitle={Chemie- und Physikdidaktik für die
    Lehramtsausbildung. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung
    in Schwäbisch Gmünd 2008}, author={Riese, Josef and Reinhold, Peter}, editor={Höttecke,
    Dietmar}, year={2009}, pages={125–127} }'
  chicago: Riese, Josef, and Peter Reinhold. “Struktur und Entwicklung professionellen
    Wissens angehender Physiklehrer.” In <i>Chemie- und Physikdidaktik für die Lehramtsausbildung.
    Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Schwäbisch Gmünd
    2008</i>, edited by Dietmar Höttecke, 125–27, 2009.
  ieee: J. Riese and P. Reinhold, “Struktur und Entwicklung professionellen Wissens
    angehender Physiklehrer,” in <i>Chemie- und Physikdidaktik für die Lehramtsausbildung.
    Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Schwäbisch Gmünd
    2008</i>, 2009, pp. 125–127.
  mla: Riese, Josef, and Peter Reinhold. “Struktur und Entwicklung professionellen
    Wissens angehender Physiklehrer.” <i>Chemie- und Physikdidaktik für die Lehramtsausbildung.
    Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Schwäbisch Gmünd
    2008</i>, edited by Dietmar Höttecke, 2009, pp. 125–27.
  short: 'J. Riese, P. Reinhold, in: D. Höttecke (Ed.), Chemie- und Physikdidaktik
    für die Lehramtsausbildung. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung
    in Schwäbisch Gmünd 2008, 2009, pp. 125–127.'
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- first_name: Dietmar
  full_name: Höttecke, Dietmar
  last_name: Höttecke
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- iso: ger
page: 125-127
publication: Chemie- und Physikdidaktik für die Lehramtsausbildung. Gesellschaft für
  Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Schwäbisch Gmünd 2008
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title: Struktur und Entwicklung professionellen Wissens angehender Physiklehrer
type: conference
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year: '2009'
...
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- first_name: Josef
  full_name: Riese, Josef
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  last_name: Riese
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- first_name: Peter
  full_name: Reinhold, Peter
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  last_name: Reinhold
citation:
  ama: 'Riese J, Reinhold P. Structure and Development of Physics Student Teachers’
    Professional Action Competence. In: Czerniak CM, ed. <i>NARST Conference 2009,
    Conference Proceedings. Garden Grove</i>. ; 2009.'
  apa: Riese, J., &#38; Reinhold, P. (2009). Structure and Development of Physics
    Student Teachers’ Professional Action Competence. In C. M. Czerniak (Ed.), <i>NARST
    conference 2009, Conference Proceedings. Garden Grove</i>.
  bibtex: '@inproceedings{Riese_Reinhold_2009, title={Structure and Development of
    Physics Student Teachers’ Professional Action Competence}, booktitle={NARST conference
    2009, Conference Proceedings. Garden Grove}, author={Riese, Josef and Reinhold,
    Peter}, editor={Czerniak, Charlene M.}, year={2009} }'
  chicago: Riese, Josef, and Peter Reinhold. “Structure and Development of Physics
    Student Teachers’ Professional Action Competence.” In <i>NARST Conference 2009,
    Conference Proceedings. Garden Grove</i>, edited by Charlene M. Czerniak, 2009.
  ieee: J. Riese and P. Reinhold, “Structure and Development of Physics Student Teachers’
    Professional Action Competence,” in <i>NARST conference 2009, Conference Proceedings.
    Garden Grove</i>, 2009.
  mla: Riese, Josef, and Peter Reinhold. “Structure and Development of Physics Student
    Teachers’ Professional Action Competence.” <i>NARST Conference 2009, Conference
    Proceedings. Garden Grove</i>, edited by Charlene M. Czerniak, 2009.
  short: 'J. Riese, P. Reinhold, in: C.M. Czerniak (Ed.), NARST Conference 2009, Conference
    Proceedings. Garden Grove, 2009.'
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- first_name: Charlene M.
  full_name: Czerniak, Charlene M.
  last_name: Czerniak
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- iso: eng
publication: NARST conference 2009, Conference Proceedings. Garden Grove
status: public
title: Structure and Development of Physics Student Teachers’ Professional Action
  Competence
type: conference
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year: '2009'
...
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_id: '46601'
author:
- first_name: Michael
  full_name: Schubert, Michael
  id: '30688'
  last_name: Schubert
citation:
  ama: 'Schubert M. Stand und Aufgaben der historischen Migrationsforschung in regionalgeschichtlicher
    Perspektive. In: Schubert M, ed. <i>Migration Und Gesellschaft Seit Dem 18. Jahrhundert
    Am Beispiel Westfalens </i>. Vol 59. Westfälische Forschungen. ; 2009:1-19.'
  apa: Schubert, M. (2009). Stand und Aufgaben der historischen Migrationsforschung
    in regionalgeschichtlicher Perspektive. In M. Schubert (Ed.), <i>Migration und
    Gesellschaft seit dem 18. Jahrhundert am Beispiel Westfalens </i> (Vol. 59, pp.
    1–19).
  bibtex: '@inbook{Schubert_2009, place={Münster}, series={Westfälische Forschungen},
    title={Stand und Aufgaben der historischen Migrationsforschung in regionalgeschichtlicher
    Perspektive}, volume={59}, booktitle={Migration und Gesellschaft seit dem 18.
    Jahrhundert am Beispiel Westfalens }, author={Schubert, Michael}, editor={Schubert,
    Michael}, year={2009}, pages={1–19}, collection={Westfälische Forschungen} }'
  chicago: Schubert, Michael. “Stand Und Aufgaben Der Historischen Migrationsforschung
    in Regionalgeschichtlicher Perspektive.” In <i>Migration Und Gesellschaft Seit
    Dem 18. Jahrhundert Am Beispiel Westfalens </i>, edited by Michael Schubert, 59:1–19.
    Westfälische Forschungen. Münster, 2009.
  ieee: M. Schubert, “Stand und Aufgaben der historischen Migrationsforschung in regionalgeschichtlicher
    Perspektive,” in <i>Migration und Gesellschaft seit dem 18. Jahrhundert am Beispiel
    Westfalens </i>, vol. 59, M. Schubert, Ed. Münster, 2009, pp. 1–19.
  mla: Schubert, Michael. “Stand Und Aufgaben Der Historischen Migrationsforschung
    in Regionalgeschichtlicher Perspektive.” <i>Migration Und Gesellschaft Seit Dem
    18. Jahrhundert Am Beispiel Westfalens </i>, edited by Michael Schubert, vol.
    59, 2009, pp. 1–19.
  short: 'M. Schubert, in: M. Schubert (Ed.), Migration Und Gesellschaft Seit Dem
    18. Jahrhundert Am Beispiel Westfalens , Münster, 2009, pp. 1–19.'
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- first_name: Michael
  full_name: Schubert, Michael
  last_name: Schubert
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- iso: eng
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place: Münster
publication: 'Migration und Gesellschaft seit dem 18. Jahrhundert am Beispiel Westfalens '
series_title: Westfälische Forschungen
status: public
title: Stand und Aufgaben der historischen Migrationsforschung in regionalgeschichtlicher
  Perspektive
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volume: 59
year: '2009'
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_id: '46600'
author:
- first_name: Michael
  full_name: Schubert, Michael
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  last_name: Schubert
citation:
  ama: 'Schubert M. Kolonialpropaganda als Kolonialdiskurs. Die Disponibilität des
    ‚Negerbildes’ in der Deutschen Kolo-nialzeitung 1884–1914. In: Warnke IH, ed.
    <i>Deutsche Sprache Und Kolonialismus. Aspekte Der Nationalen Kommunikation 1884–1919</i>.
    ; 2009:265-291.'
  apa: Schubert, M. (2009). Kolonialpropaganda als Kolonialdiskurs. Die Disponibilität
    des ‚Negerbildes’ in der Deutschen Kolo-nialzeitung 1884–1914. In I. H. Warnke
    (Ed.), <i>Deutsche Sprache und Kolonialismus. Aspekte der nationalen Kommunikation
    1884–1919</i> (pp. 265–291).
  bibtex: '@inbook{Schubert_2009, place={Berlin / New York}, title={Kolonialpropaganda
    als Kolonialdiskurs. Die Disponibilität des ‚Negerbildes’ in der Deutschen Kolo-nialzeitung
    1884–1914}, booktitle={Deutsche Sprache und Kolonialismus. Aspekte der nationalen
    Kommunikation 1884–1919}, author={Schubert, Michael}, editor={Warnke, Ingo H.},
    year={2009}, pages={265–291} }'
  chicago: Schubert, Michael. “Kolonialpropaganda Als Kolonialdiskurs. Die Disponibilität
    Des ‚Negerbildes’ in Der Deutschen Kolo-Nialzeitung 1884–1914.” In <i>Deutsche
    Sprache Und Kolonialismus. Aspekte Der Nationalen Kommunikation 1884–1919</i>,
    edited by Ingo H. Warnke, 265–91. Berlin / New York, 2009.
  ieee: M. Schubert, “Kolonialpropaganda als Kolonialdiskurs. Die Disponibilität des
    ‚Negerbildes’ in der Deutschen Kolo-nialzeitung 1884–1914,” in <i>Deutsche Sprache
    und Kolonialismus. Aspekte der nationalen Kommunikation 1884–1919</i>, I. H. Warnke,
    Ed. Berlin / New York, 2009, pp. 265–291.
  mla: Schubert, Michael. “Kolonialpropaganda Als Kolonialdiskurs. Die Disponibilität
    Des ‚Negerbildes’ in Der Deutschen Kolo-Nialzeitung 1884–1914.” <i>Deutsche Sprache
    Und Kolonialismus. Aspekte Der Nationalen Kommunikation 1884–1919</i>, edited
    by Ingo H. Warnke, 2009, pp. 265–91.
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    Aspekte Der Nationalen Kommunikation 1884–1919, Berlin / New York, 2009, pp. 265–291.'
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    – Am Beispiel Westfalens</i>. Vol. 59. Westfälische Forschungen. Münster, 2009.
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    am Beispiel Westfalens</i>, vol. 59. Münster, 2009.
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    – Am Beispiel Westfalens</i>. 2009.
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