---
_id: '52487'
author:
- first_name: Kerstin
  full_name: Drossel, Kerstin
  id: '48921'
  last_name: Drossel
citation:
  ama: Drossel K. <i>Formen der Lehrerkooperation und ihre schulischen Bedingungen 
    - Eine Analyse von Schulleitungshandeln und kollegialer Zusammenarbeit. Diplomarbeit</i>.
    Institut für Schulentwicklungsforschung; 2010.
  apa: Drossel, K. (2010). <i>Formen der Lehrerkooperation und ihre schulischen Bedingungen 
    - Eine Analyse von Schulleitungshandeln und kollegialer Zusammenarbeit. Diplomarbeit</i>.
    Institut für Schulentwicklungsforschung.
  bibtex: '@book{Drossel_2010, place={Dortmund}, title={Formen der Lehrerkooperation
    und ihre schulischen Bedingungen  - Eine Analyse von Schulleitungshandeln und
    kollegialer Zusammenarbeit. Diplomarbeit}, publisher={Institut für Schulentwicklungsforschung},
    author={Drossel, Kerstin}, year={2010} }'
  chicago: 'Drossel, Kerstin. <i>Formen der Lehrerkooperation und ihre schulischen
    Bedingungen  - Eine Analyse von Schulleitungshandeln und kollegialer Zusammenarbeit.
    Diplomarbeit</i>. Dortmund: Institut für Schulentwicklungsforschung, 2010.'
  ieee: 'K. Drossel, <i>Formen der Lehrerkooperation und ihre schulischen Bedingungen 
    - Eine Analyse von Schulleitungshandeln und kollegialer Zusammenarbeit. Diplomarbeit</i>.
    Dortmund: Institut für Schulentwicklungsforschung, 2010.'
  mla: Drossel, Kerstin. <i>Formen der Lehrerkooperation und ihre schulischen Bedingungen 
    - Eine Analyse von Schulleitungshandeln und kollegialer Zusammenarbeit. Diplomarbeit</i>.
    Institut für Schulentwicklungsforschung, 2010.
  short: K. Drossel, Formen der Lehrerkooperation und ihre schulischen Bedingungen 
    - Eine Analyse von Schulleitungshandeln und kollegialer Zusammenarbeit. Diplomarbeit,
    Institut für Schulentwicklungsforschung, Dortmund, 2010.
date_created: 2024-03-12T04:16:38Z
date_updated: 2024-03-12T04:16:42Z
department:
- _id: '462'
extern: '1'
language:
- iso: ger
place: Dortmund
publication_status: published
publisher: Institut für Schulentwicklungsforschung
status: public
title: Formen der Lehrerkooperation und ihre schulischen Bedingungen  - Eine Analyse
  von Schulleitungshandeln und kollegialer Zusammenarbeit. Diplomarbeit
type: misc
user_id: '49063'
year: '2010'
...
---
_id: '50582'
author:
- first_name: Andreas
  full_name: Münzmay, Andreas
  id: '61139'
  last_name: Münzmay
  orcid: 0000-0002-8373-4055
citation:
  ama: 'Münzmay A. Jazz. In: Kreutziger-Herr A, Unseld M, eds. <i>Lexikon Musik und
    Gender</i>. Bärenreiter; 2010.'
  apa: Münzmay, A. (2010). Jazz. In A. Kreutziger-Herr &#38; M. Unseld (Eds.), <i>Lexikon
    Musik und Gender</i>. Bärenreiter.
  bibtex: '@inbook{Münzmay_2010, place={Kassel}, title={Jazz}, booktitle={Lexikon
    Musik und Gender}, publisher={Bärenreiter}, author={Münzmay, Andreas}, editor={Kreutziger-Herr,
    Annette and Unseld, Melanie}, year={2010} }'
  chicago: 'Münzmay, Andreas. “Jazz.” In <i>Lexikon Musik und Gender</i>, edited by
    Annette Kreutziger-Herr and Melanie Unseld. Kassel: Bärenreiter, 2010.'
  ieee: 'A. Münzmay, “Jazz,” in <i>Lexikon Musik und Gender</i>, A. Kreutziger-Herr
    and M. Unseld, Eds. Kassel: Bärenreiter, 2010.'
  mla: Münzmay, Andreas. “Jazz.” <i>Lexikon Musik und Gender</i>, edited by Annette
    Kreutziger-Herr and Melanie Unseld, Bärenreiter, 2010.
  short: 'A. Münzmay, in: A. Kreutziger-Herr, M. Unseld (Eds.), Lexikon Musik und
    Gender, Bärenreiter, Kassel, 2010.'
date_created: 2024-01-18T10:01:05Z
date_updated: 2024-03-12T11:22:40Z
department:
- _id: '233'
editor:
- first_name: Annette
  full_name: Kreutziger-Herr, Annette
  last_name: Kreutziger-Herr
- first_name: Melanie
  full_name: Unseld, Melanie
  last_name: Unseld
extern: '1'
language:
- iso: ger
place: Kassel
publication: Lexikon Musik und Gender
publication_status: published
publisher: Bärenreiter
quality_controlled: '1'
status: public
title: Jazz
type: encyclopedia_article
user_id: '61139'
year: '2010'
...
---
_id: '53184'
article_type: original
author:
- first_name: Fabian
  full_name: Januszewski, Fabian
  id: '81636'
  last_name: Januszewski
citation:
  ama: Januszewski F. Modular symbols for reductive groups and p-adic Rankin–Selberg
    convolutions over number fields. <i>Journal für die reine und angewandte Mathematik
    (Crelles Journal)</i>. 2010;2011(653):1-45. doi:<a href="https://doi.org/10.1515/crelle.2011.018">10.1515/crelle.2011.018</a>
  apa: Januszewski, F. (2010). Modular symbols for reductive groups and p-adic Rankin–Selberg
    convolutions over number fields. <i>Journal Für Die Reine Und Angewandte Mathematik
    (Crelles Journal)</i>, <i>2011</i>(653), 1–45. <a href="https://doi.org/10.1515/crelle.2011.018">https://doi.org/10.1515/crelle.2011.018</a>
  bibtex: '@article{Januszewski_2010, title={Modular symbols for reductive groups
    and p-adic Rankin–Selberg convolutions over number fields}, volume={2011}, DOI={<a
    href="https://doi.org/10.1515/crelle.2011.018">10.1515/crelle.2011.018</a>}, number={653},
    journal={Journal für die reine und angewandte Mathematik (Crelles Journal)}, publisher={Walter
    de Gruyter GmbH}, author={Januszewski, Fabian}, year={2010}, pages={1–45} }'
  chicago: 'Januszewski, Fabian. “Modular Symbols for Reductive Groups and P-Adic
    Rankin–Selberg Convolutions over Number Fields.” <i>Journal Für Die Reine Und
    Angewandte Mathematik (Crelles Journal)</i> 2011, no. 653 (2010): 1–45. <a href="https://doi.org/10.1515/crelle.2011.018">https://doi.org/10.1515/crelle.2011.018</a>.'
  ieee: 'F. Januszewski, “Modular symbols for reductive groups and p-adic Rankin–Selberg
    convolutions over number fields,” <i>Journal für die reine und angewandte Mathematik
    (Crelles Journal)</i>, vol. 2011, no. 653, pp. 1–45, 2010, doi: <a href="https://doi.org/10.1515/crelle.2011.018">10.1515/crelle.2011.018</a>.'
  mla: Januszewski, Fabian. “Modular Symbols for Reductive Groups and P-Adic Rankin–Selberg
    Convolutions over Number Fields.” <i>Journal Für Die Reine Und Angewandte Mathematik
    (Crelles Journal)</i>, vol. 2011, no. 653, Walter de Gruyter GmbH, 2010, pp. 1–45,
    doi:<a href="https://doi.org/10.1515/crelle.2011.018">10.1515/crelle.2011.018</a>.
  short: F. Januszewski, Journal Für Die Reine Und Angewandte Mathematik (Crelles
    Journal) 2011 (2010) 1–45.
date_created: 2024-04-03T16:47:27Z
date_updated: 2024-04-03T17:13:10Z
doi: 10.1515/crelle.2011.018
extern: '1'
intvolume: '      2011'
issue: '653'
keyword:
- Applied Mathematics
- General Mathematics
language:
- iso: eng
page: 1-45
publication: Journal für die reine und angewandte Mathematik (Crelles Journal)
publication_identifier:
  issn:
  - 0075-4102
  - 1435-5345
publication_status: published
publisher: Walter de Gruyter GmbH
status: public
title: Modular symbols for reductive groups and p-adic Rankin–Selberg convolutions
  over number fields
type: journal_article
user_id: '81636'
volume: 2011
year: '2010'
...
---
_id: '53379'
author:
- first_name: Brigitte
  full_name: Kottmann, Brigitte
  id: '82466'
  last_name: Kottmann
- first_name: Christine
  full_name: Hagemann, Christine
  last_name: Hagemann
- first_name: Birgit
  full_name: Lütje-Klose, Birgit
  last_name: Lütje-Klose
citation:
  ama: Kottmann B, Hagemann C, Lütje-Klose B. Rezensionen zum Thema Integration und
    Inklusion in der Schule. <i>Zeitschrift für Pädagogik</i>. 2010:52-54.
  apa: Kottmann, B., Hagemann, C., &#38; Lütje-Klose, B. (2010). Rezensionen zum Thema
    Integration und Inklusion in der Schule. <i>Zeitschrift für Pädagogik</i>, <i>4</i>,
    52–54.
  bibtex: '@article{Kottmann_Hagemann_Lütje-Klose_2010, title={Rezensionen zum Thema
    Integration und Inklusion in der Schule}, volume={4}, journal={Zeitschrift für
    Pädagogik}, author={Kottmann, Brigitte and Hagemann, Christine and Lütje-Klose,
    Birgit}, year={2010}, pages={52–54} }'
  chicago: Kottmann, Brigitte, Christine Hagemann, and Birgit Lütje-Klose. “Rezensionen
    zum Thema Integration und Inklusion in der Schule.” <i>Zeitschrift für Pädagogik</i>,
    2010.
  ieee: B. Kottmann, C. Hagemann, and B. Lütje-Klose, “Rezensionen zum Thema Integration
    und Inklusion in der Schule,” <i>Zeitschrift für Pädagogik</i>, vol. 4, pp. 52–54,
    2010.
  mla: Kottmann, Brigitte, et al. “Rezensionen zum Thema Integration und Inklusion
    in der Schule.” <i>Zeitschrift für Pädagogik</i>, vol. 4, 2010, pp. 52–54.
  short: B. Kottmann, C. Hagemann, B. Lütje-Klose, Zeitschrift für Pädagogik 4 (2010)
    52–54.
date_created: 2024-04-09T14:06:26Z
date_updated: 2024-04-11T13:06:32Z
department:
- _id: '479'
extern: '1'
intvolume: '         4'
language:
- iso: ger
page: 52-54
publication: Zeitschrift für Pädagogik
publication_date: 2010-07-19
status: public
title: Rezensionen zum Thema Integration und Inklusion in der Schule
type: newspaper_article
user_id: '71040'
volume: 4
year: '2010'
...
---
_id: '53492'
author:
- first_name: Brigitte
  full_name: Englisch, Brigitte
  id: '108'
  last_name: Englisch
citation:
  ama: 'Englisch B. Karolingische Reformkalender und die Fixierung der christlichen
    Zeitrechnung. In: I. Warntjes/D. Ó Cróinin, ed. <i>Computus and ist Cultural context
    in the Latin West AD 300-12000, Proceedings of the 1st International Conference
    on the Science of Computus in Ireland and Europe, Galway 14-16 July, 2006</i>.
    ; 2010:238-259.'
  apa: Englisch, B. (2010). Karolingische Reformkalender und die Fixierung der christlichen
    Zeitrechnung. In I. Warntjes/D. Ó Cróinin (Ed.), <i>Computus and ist Cultural
    context in the Latin West AD 300-12000, Proceedings of the 1st International Conference
    on the Science of Computus in Ireland and Europe, Galway 14-16 July, 2006</i>
    (pp. 238–259).
  bibtex: '@inbook{Englisch_2010, place={Turnhout}, title={Karolingische Reformkalender
    und die Fixierung der christlichen Zeitrechnung}, booktitle={Computus and ist
    Cultural context in the Latin West AD 300-12000, Proceedings of the 1st International
    Conference on the Science of Computus in Ireland and Europe, Galway 14-16 July,
    2006}, author={Englisch, Brigitte}, editor={I. Warntjes/D. Ó Cróinin}, year={2010},
    pages={238–259} }'
  chicago: Englisch, Brigitte. “Karolingische Reformkalender und die Fixierung der
    christlichen Zeitrechnung.” In <i>Computus and ist Cultural context in the Latin
    West AD 300-12000, Proceedings of the 1st International Conference on the Science
    of Computus in Ireland and Europe, Galway 14-16 July, 2006</i>, edited by I. Warntjes/D.
    Ó Cróinin, 238–59. Turnhout, 2010.
  ieee: B. Englisch, “Karolingische Reformkalender und die Fixierung der christlichen
    Zeitrechnung,” in <i>Computus and ist Cultural context in the Latin West AD 300-12000,
    Proceedings of the 1st International Conference on the Science of Computus in
    Ireland and Europe, Galway 14-16 July, 2006</i>, I. Warntjes/D. Ó Cróinin, Ed.
    Turnhout, 2010, pp. 238–259.
  mla: Englisch, Brigitte. “Karolingische Reformkalender und die Fixierung der christlichen
    Zeitrechnung.” <i>Computus and ist Cultural context in the Latin West AD 300-12000,
    Proceedings of the 1st International Conference on the Science of Computus in
    Ireland and Europe, Galway 14-16 July, 2006</i>, edited by I. Warntjes/D. Ó Cróinin,
    2010, pp. 238–59.
  short: 'B. Englisch, in: I. Warntjes/D. Ó Cróinin (Ed.), Computus and ist Cultural
    context in the Latin West AD 300-12000, Proceedings of the 1st International Conference
    on the Science of Computus in Ireland and Europe, Galway 14-16 July, 2006, Turnhout,
    2010, pp. 238–259.'
corporate_editor:
- I. Warntjes/D. Ó Cróinin
date_created: 2024-04-14T16:30:37Z
date_updated: 2024-04-16T08:44:24Z
department:
- _id: '513'
language:
- iso: ger
page: 238-259
place: Turnhout
publication: Computus and ist Cultural context in the Latin West AD 300-12000, Proceedings
  of the 1st International Conference on the Science of Computus in Ireland and Europe,
  Galway 14-16 July, 2006
publication_status: published
status: public
title: Karolingische Reformkalender und die Fixierung der christlichen Zeitrechnung
type: book_chapter
user_id: '108'
year: '2010'
...
---
_id: '53582'
citation:
  ama: Gerard S, Müller W, Rioux L, Selic B, eds. <i>Proceedings of the 1st Workshop
    on Model Based Engineering for Embedded Systems Design</i>.; 2010.
  apa: Gerard, S., Müller, W., Rioux, L., &#38; Selic, B. (Eds.). (2010). <i>Proceedings
    of the 1st Workshop on Model Based Engineering for Embedded Systems Design</i>.
  bibtex: '@book{Gerard_Müller_Rioux_Selic_2010, place={Dresden, Germany}, title={Proceedings
    of the 1st Workshop on Model Based Engineering for Embedded Systems Design}, year={2010}
    }'
  chicago: Gerard, Sebatian, Wolfgang Müller, L. Rioux, and Brand Selic, eds. <i>Proceedings
    of the 1st Workshop on Model Based Engineering for Embedded Systems Design</i>.
    Dresden, Germany, 2010.
  ieee: S. Gerard, W. Müller, L. Rioux, and B. Selic, Eds., <i>Proceedings of the
    1st Workshop on Model Based Engineering for Embedded Systems Design</i>. Dresden,
    Germany, 2010.
  mla: Gerard, Sebatian, et al., editors. <i>Proceedings of the 1st Workshop on Model
    Based Engineering for Embedded Systems Design</i>. 2010.
  short: S. Gerard, W. Müller, L. Rioux, B. Selic, eds., Proceedings of the 1st Workshop
    on Model Based Engineering for Embedded Systems Design, Dresden, Germany, 2010.
date_created: 2024-04-18T20:43:03Z
date_updated: 2024-04-18T22:15:27Z
department:
- _id: '58'
editor:
- first_name: Sebatian
  full_name: Gerard, Sebatian
  last_name: Gerard
- first_name: Wolfgang
  full_name: Müller, Wolfgang
  id: '16243'
  last_name: Müller
- first_name: L.
  full_name: Rioux, L.
  last_name: Rioux
- first_name: Brand
  full_name: Selic, Brand
  last_name: Selic
language:
- iso: eng
place: Dresden, Germany
status: public
title: Proceedings of the 1st Workshop on Model Based Engineering for Embedded Systems
  Design
type: book_editor
user_id: '16243'
year: '2010'
...
---
_id: '53581'
citation:
  ama: De Micheli G, Müller W, eds. <i>Proceedings of 13th Design Automation and Test
    in Europe Conference &#38; Exhibition  (DATE)</i>. IEEE Press; 2010.
  apa: De Micheli, G., &#38; Müller, W. (Eds.). (2010). <i>Proceedings of 13th Design
    Automation and Test in Europe Conference &#38; Exhibition  (DATE)</i>. IEEE Press.
  bibtex: '@book{De Micheli_Müller_2010, place={Dresden, Germany}, title={Proceedings
    of 13th Design Automation and Test in Europe Conference &#38; Exhibition  (DATE)},
    publisher={IEEE Press}, year={2010} }'
  chicago: 'De Micheli, Giovanni, and Wolfgang Müller, eds. <i>Proceedings of 13th
    Design Automation and Test in Europe Conference &#38; Exhibition  (DATE)</i>.
    Dresden, Germany: IEEE Press, 2010.'
  ieee: 'G. De Micheli and W. Müller, Eds., <i>Proceedings of 13th Design Automation
    and Test in Europe Conference &#38; Exhibition  (DATE)</i>. Dresden, Germany:
    IEEE Press, 2010.'
  mla: De Micheli, Giovanni, and Wolfgang Müller, editors. <i>Proceedings of 13th
    Design Automation and Test in Europe Conference &#38; Exhibition  (DATE)</i>.
    IEEE Press, 2010.
  short: G. De Micheli, W. Müller, eds., Proceedings of 13th Design Automation and
    Test in Europe Conference &#38; Exhibition  (DATE), IEEE Press, Dresden, Germany,
    2010.
conference:
  location: Dresden, Germany
date_created: 2024-04-18T20:40:24Z
date_updated: 2024-04-19T09:48:36Z
department:
- _id: '58'
editor:
- first_name: Giovanni
  full_name: De Micheli, Giovanni
  last_name: De Micheli
- first_name: Wolfgang
  full_name: Müller, Wolfgang
  last_name: Müller
language:
- iso: eng
place: Dresden, Germany
publisher: IEEE Press
status: public
title: Proceedings of 13th Design Automation and Test in Europe Conference & Exhibition  (DATE)
type: book_editor
user_id: '16243'
year: '2010'
...
---
_id: '53714'
author:
- first_name: Oliver
  full_name: Reis, Oliver
  id: '55567'
  last_name: Reis
citation:
  ama: 'Reis O. Kompetenzorientierte Prüfungen – Wer sind sie und wenn ja wie viele?
    In: Terbuyken G, ed. <i>In Modulen lehren, lernen und prüfen ? Herausforderungen
    an die Hochschuldidaktik</i>. Vol 8/09. Loccumer Protokoll. ; 2010:157-184.'
  apa: Reis, O. (2010). Kompetenzorientierte Prüfungen – Wer sind sie und wenn ja
    wie viele? In G. Terbuyken (Ed.), <i>In Modulen lehren, lernen und prüfen ? Herausforderungen
    an die Hochschuldidaktik</i> (Vol. 8/09, pp. 157–184).
  bibtex: '@inbook{Reis_2010, place={Loccum}, series={Loccumer Protokoll}, title={Kompetenzorientierte
    Prüfungen – Wer sind sie und wenn ja wie viele?}, volume={8/09}, booktitle={In
    Modulen lehren, lernen und prüfen ? Herausforderungen an die Hochschuldidaktik},
    author={Reis, Oliver}, editor={Terbuyken, G.}, year={2010}, pages={157–184}, collection={Loccumer
    Protokoll} }'
  chicago: Reis, Oliver. “Kompetenzorientierte Prüfungen – Wer sind sie und wenn ja
    wie viele?” In <i>In Modulen lehren, lernen und prüfen ? Herausforderungen an
    die Hochschuldidaktik</i>, edited by G. Terbuyken, 8/09:157–84. Loccumer Protokoll.
    Loccum, 2010.
  ieee: O. Reis, “Kompetenzorientierte Prüfungen – Wer sind sie und wenn ja wie viele?,”
    in <i>In Modulen lehren, lernen und prüfen ? Herausforderungen an die Hochschuldidaktik</i>,
    vol. 8/09, G. Terbuyken, Ed. Loccum, 2010, pp. 157–184.
  mla: Reis, Oliver. “Kompetenzorientierte Prüfungen – Wer sind sie und wenn ja wie
    viele?” <i>In Modulen lehren, lernen und prüfen ? Herausforderungen an die Hochschuldidaktik</i>,
    edited by G. Terbuyken, vol. 8/09, 2010, pp. 157–84.
  short: 'O. Reis, in: G. Terbuyken (Ed.), In Modulen lehren, lernen und prüfen ?
    Herausforderungen an die Hochschuldidaktik, Loccum, 2010, pp. 157–184.'
date_created: 2024-04-28T17:04:12Z
date_updated: 2024-04-28T17:04:17Z
department:
- _id: '432'
editor:
- first_name: G.
  full_name: Terbuyken, G.
  last_name: Terbuyken
extern: '1'
language:
- iso: ger
page: 157-184
place: Loccum
publication: In Modulen lehren, lernen und prüfen ? Herausforderungen an die Hochschuldidaktik
publication_status: published
series_title: Loccumer Protokoll
status: public
title: Kompetenzorientierte Prüfungen – Wer sind sie und wenn ja wie viele?
type: book_chapter
user_id: '49063'
volume: 8/09
year: '2010'
...
---
_id: '53733'
author:
- first_name: Oliver
  full_name: Reis, Oliver
  id: '55567'
  last_name: Reis
- first_name: Birgit
  full_name: Szczyrba, Birgit
  last_name: Szczyrba
citation:
  ama: Reis O, Szczyrba B. Begegnung im Referenzfeld Lernen an der Hochschule. <i>Zeitschrift
    für Psychodrama und Soziometrie</i>. 2010;9(2):281-296.
  apa: Reis, O., &#38; Szczyrba, B. (2010). Begegnung im Referenzfeld Lernen an der
    Hochschule. <i>Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie</i>, <i>9</i>(2), 281–296.
  bibtex: '@article{Reis_Szczyrba_2010, title={Begegnung im Referenzfeld Lernen an
    der Hochschule}, volume={9}, number={2}, journal={Zeitschrift für Psychodrama
    und Soziometrie}, author={Reis, Oliver and Szczyrba, Birgit}, year={2010}, pages={281–296}
    }'
  chicago: 'Reis, Oliver, and Birgit Szczyrba. “Begegnung im Referenzfeld Lernen an
    der Hochschule.” <i>Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie</i> 9, no. 2 (2010):
    281–96.'
  ieee: O. Reis and B. Szczyrba, “Begegnung im Referenzfeld Lernen an der Hochschule,”
    <i>Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie</i>, vol. 9, no. 2, pp. 281–296,
    2010.
  mla: Reis, Oliver, and Birgit Szczyrba. “Begegnung im Referenzfeld Lernen an der
    Hochschule.” <i>Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie</i>, vol. 9, no. 2,
    2010, pp. 281–96.
  short: O. Reis, B. Szczyrba, Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie 9 (2010)
    281–296.
date_created: 2024-04-28T17:33:54Z
date_updated: 2024-04-28T17:34:49Z
department:
- _id: '432'
extern: '1'
intvolume: '         9'
issue: '2'
language:
- iso: ger
page: 281-296
publication: Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie
publication_status: published
status: public
title: Begegnung im Referenzfeld Lernen an der Hochschule
type: journal_article
user_id: '49063'
volume: 9
year: '2010'
...
---
_id: '52943'
citation:
  ama: Büttner G, Mendl H, Reis O, Roose H, eds. <i>Religion lernen. Jahrbuch für
    konstruktivistische Religionsdidaktik</i>. Vol 1.; 2010.
  apa: Büttner, G., Mendl, H., Reis, O., &#38; Roose, H. (Eds.). (2010). <i>Religion
    lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik</i> (Vol. 1).
  bibtex: '@book{Büttner_Mendl_Reis_Roose_2010, place={Hannover }, series={Lernen
    mit der Bibel}, title={Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik},
    volume={1}, year={2010}, collection={Lernen mit der Bibel} }'
  chicago: Büttner, Gerhard, Hans Mendl, Oliver Reis, and Hanna Roose, eds. <i>Religion
    lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik</i>. Vol. 1. Lernen
    mit der Bibel. Hannover , 2010.
  ieee: G. Büttner, H. Mendl, O. Reis, and H. Roose, Eds., <i>Religion lernen. Jahrbuch
    für konstruktivistische Religionsdidaktik</i>, vol. 1. Hannover , 2010.
  mla: Büttner, Gerhard, et al., editors. <i>Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische
    Religionsdidaktik</i>. 2010.
  short: G. Büttner, H. Mendl, O. Reis, H. Roose, eds., Religion lernen. Jahrbuch
    für konstruktivistische Religionsdidaktik, Hannover , 2010.
date_created: 2024-03-26T14:56:44Z
date_updated: 2024-04-28T17:55:10Z
department:
- _id: '432'
editor:
- first_name: Gerhard
  full_name: Büttner, Gerhard
  last_name: Büttner
- first_name: Hans
  full_name: Mendl, Hans
  last_name: Mendl
- first_name: Oliver
  full_name: Reis, Oliver
  id: '55567'
  last_name: Reis
- first_name: Hanna
  full_name: Roose, Hanna
  last_name: Roose
extern: '1'
intvolume: '         1'
language:
- iso: ger
place: 'Hannover '
publication_status: published
series_title: Lernen mit der Bibel
status: public
title: Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik
type: book_editor
user_id: '49063'
volume: 1
year: '2010'
...
---
_id: '52964'
author:
- first_name: Gerhard
  full_name: Büttner, Gerhard
  last_name: Büttner
- first_name: Hans
  full_name: Mendl, Hans
  last_name: Mendl
- first_name: Oliver
  full_name: Reis, Oliver
  id: '55567'
  last_name: Reis
- first_name: Hanna
  full_name: Roose, Hanna
  last_name: Roose
citation:
  ama: 'Büttner G, Mendl H, Reis O, Roose H. ‚Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik’
    – Wer braucht es und wozu? In: Büttner G, Mendl H, Reis O, Roose H, eds. <i>Jahrbuch
    für konstruktivistische Religionsdidaktik</i>. Vol 1. Lernen mit der Bibel. ;
    2010:7-18.'
  apa: Büttner, G., Mendl, H., Reis, O., &#38; Roose, H. (2010). ‚Jahrbuch für konstruktivistische
    Religionsdidaktik’ – Wer braucht es und wozu? In G. Büttner, H. Mendl, O. Reis,
    &#38; H. Roose (Eds.), <i>Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik</i>
    (Vol. 1, pp. 7–18).
  bibtex: '@inbook{Büttner_Mendl_Reis_Roose_2010, place={Hannover}, series={Lernen
    mit der Bibel}, title={‚Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik’ –
    Wer braucht es und wozu?}, volume={1}, booktitle={Jahrbuch für konstruktivistische
    Religionsdidaktik}, author={Büttner, Gerhard and Mendl, Hans and Reis, Oliver
    and Roose, Hanna}, editor={Büttner, Gerhard and Mendl, Hans and Reis, Oliver and
    Roose, Hanna}, year={2010}, pages={7–18}, collection={Lernen mit der Bibel} }'
  chicago: Büttner, Gerhard, Hans Mendl, Oliver Reis, and Hanna Roose. “‚Jahrbuch
    für konstruktivistische Religionsdidaktik’ – Wer braucht es und wozu?” In <i>Jahrbuch
    für konstruktivistische Religionsdidaktik</i>, edited by Gerhard Büttner, Hans
    Mendl, Oliver Reis, and Hanna Roose, 1:7–18. Lernen mit der Bibel. Hannover, 2010.
  ieee: G. Büttner, H. Mendl, O. Reis, and H. Roose, “‚Jahrbuch für konstruktivistische
    Religionsdidaktik’ – Wer braucht es und wozu?,” in <i>Jahrbuch für konstruktivistische
    Religionsdidaktik</i>, vol. 1, G. Büttner, H. Mendl, O. Reis, and H. Roose, Eds.
    Hannover, 2010, pp. 7–18.
  mla: Büttner, Gerhard, et al. “‚Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik’
    – Wer braucht es und wozu?” <i>Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik</i>,
    edited by Gerhard Büttner et al., vol. 1, 2010, pp. 7–18.
  short: 'G. Büttner, H. Mendl, O. Reis, H. Roose, in: G. Büttner, H. Mendl, O. Reis,
    H. Roose (Eds.), Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik, Hannover,
    2010, pp. 7–18.'
date_created: 2024-03-26T16:34:05Z
date_updated: 2024-04-28T18:26:37Z
department:
- _id: '432'
editor:
- first_name: Gerhard
  full_name: Büttner, Gerhard
  last_name: Büttner
- first_name: Hans
  full_name: Mendl, Hans
  last_name: Mendl
- first_name: Oliver
  full_name: Reis, Oliver
  last_name: Reis
- first_name: Hanna
  full_name: Roose, Hanna
  last_name: Roose
extern: '1'
intvolume: '         1'
language:
- iso: ger
page: 7-18
place: Hannover
publication: Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik
publication_status: published
series_title: Lernen mit der Bibel
status: public
title: ‚Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik’ – Wer braucht es und wozu?
type: book_chapter
user_id: '49063'
volume: 1
year: '2010'
...
---
_id: '53014'
author:
- first_name: Gerhard
  full_name: Büttner, Gerhard
  last_name: Büttner
- first_name: Oliver
  full_name: Reis, Oliver
  id: '55567'
  last_name: Reis
citation:
  ama: Büttner G, Reis O. Die Bedeutung theologischer Strukturen für das Elementarisierenlernen.
    <i>Zeitschrift für Pädagogik und Theologie</i>. 2010;62(3):248-257.
  apa: Büttner, G., &#38; Reis, O. (2010). Die Bedeutung theologischer Strukturen
    für das Elementarisierenlernen. <i>Zeitschrift für Pädagogik und Theologie</i>,
    <i>62</i>(3), 248–257.
  bibtex: '@article{Büttner_Reis_2010, title={Die Bedeutung theologischer Strukturen
    für das Elementarisierenlernen}, volume={62}, number={3}, journal={Zeitschrift
    für Pädagogik und Theologie}, author={Büttner, Gerhard and Reis, Oliver}, year={2010},
    pages={248–257} }'
  chicago: 'Büttner, Gerhard, and Oliver Reis. “Die Bedeutung theologischer Strukturen
    für das Elementarisierenlernen.” <i>Zeitschrift für Pädagogik und Theologie</i>
    62, no. 3 (2010): 248–57.'
  ieee: G. Büttner and O. Reis, “Die Bedeutung theologischer Strukturen für das Elementarisierenlernen,”
    <i>Zeitschrift für Pädagogik und Theologie</i>, vol. 62, no. 3, pp. 248–257, 2010.
  mla: Büttner, Gerhard, and Oliver Reis. “Die Bedeutung theologischer Strukturen
    für das Elementarisierenlernen.” <i>Zeitschrift für Pädagogik und Theologie</i>,
    vol. 62, no. 3, 2010, pp. 248–57.
  short: G. Büttner, O. Reis, Zeitschrift für Pädagogik und Theologie 62 (2010) 248–257.
date_created: 2024-03-26T19:11:53Z
date_updated: 2024-04-28T19:11:12Z
department:
- _id: '432'
extern: '1'
intvolume: '        62'
issue: '3'
language:
- iso: ger
page: 248-257
publication: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
publication_status: published
status: public
title: Die Bedeutung theologischer Strukturen für das Elementarisierenlernen
type: journal_article
user_id: '49063'
volume: 62
year: '2010'
...
---
_id: '46829'
citation:
  ama: Flath B, Pirchner A, Pölzl E, Sackl S, eds. <i>All You Need Is Image?!</i>
    Vol 1. 1st ed. Grazer Universitätsverlag ; 2010.
  apa: Flath, B., Pirchner, A., Pölzl, E., &#38; Sackl, S. (Eds.). (2010). <i>All
    You Need Is Image?!</i> (1st ed., Vol. 1). Grazer Universitätsverlag .
  bibtex: '@book{Flath_Pirchner_Pölzl_Sackl_2010, place={Graz}, edition={1}, series={music
    media publishing }, title={All You Need Is Image?!}, volume={1}, publisher={Grazer
    Universitätsverlag }, year={2010}, collection={music media publishing } }'
  chicago: 'Flath, Beate, Andreas  Pirchner, Elisabeth Pölzl, and Susanne  Sackl,
    eds. <i>All You Need Is Image?!</i> 1st ed. Vol. 1. music media publishing . Graz:
    Grazer Universitätsverlag , 2010.'
  ieee: 'B. Flath, A. Pirchner, E. Pölzl, and S. Sackl, Eds., <i>All You Need Is Image?!</i>,
    1st ed., vol. 1. Graz: Grazer Universitätsverlag , 2010.'
  mla: Flath, Beate, et al., editors. <i>All You Need Is Image?!</i> 1st ed., vol.
    1, Grazer Universitätsverlag , 2010.
  short: B. Flath, A. Pirchner, E. Pölzl, S. Sackl, eds., All You Need Is Image?!,
    1st ed., Grazer Universitätsverlag , Graz, 2010.
date_created: 2023-09-07T09:32:26Z
date_updated: 2024-05-07T12:00:43Z
department:
- _id: '735'
edition: '1'
editor:
- first_name: Beate
  full_name: Flath, Beate
  id: '58896'
  last_name: Flath
  orcid: https://orcid.org/0000-0002-1648-0796
- first_name: 'Andreas '
  full_name: 'Pirchner, Andreas '
  last_name: Pirchner
- first_name: Elisabeth
  full_name: Pölzl, Elisabeth
  last_name: Pölzl
- first_name: 'Susanne '
  full_name: 'Sackl, Susanne '
  last_name: Sackl
extern: '1'
intvolume: '         1'
language:
- iso: ger
place: Graz
publication_identifier:
  isbn:
  - 978-3-7011-0195-5
publication_status: published
publisher: 'Grazer Universitätsverlag '
series_title: 'music media publishing '
status: public
title: All You Need Is Image?!
type: book_editor
user_id: '14931'
volume: 1
year: '2010'
...
---
_id: '51080'
author:
- first_name: Heinrich
  full_name: Klingmann, Heinrich
  id: '55566'
  last_name: Klingmann
citation:
  ama: 'Klingmann H. Academic Grooves. In: Forschungszentrum Populäre Musik der Humboldt-Universität,
    ed. <i>PopScriptum. The Groove Issue.</i> Vol 11. ; 2010:26.'
  apa: Klingmann, H. (2010). Academic Grooves. In Forschungszentrum Populäre Musik
    der Humboldt-Universität (Ed.), <i>PopScriptum. The Groove Issue.</i> (Vol. 11,
    p. 26).
  bibtex: '@inbook{Klingmann_2010, place={Berlin}, title={Academic Grooves.}, volume={11},
    booktitle={PopScriptum. The Groove Issue.}, author={Klingmann, Heinrich}, editor={Forschungszentrum
    Populäre Musik der Humboldt-Universität}, year={2010}, pages={26} }'
  chicago: Klingmann, Heinrich. “Academic Grooves.” In <i>PopScriptum. The Groove
    Issue.</i>, edited by Forschungszentrum Populäre Musik der Humboldt-Universität,
    11:26. Berlin, 2010.
  ieee: H. Klingmann, “Academic Grooves.,” in <i>PopScriptum. The Groove Issue.</i>,
    vol. 11, Forschungszentrum Populäre Musik der Humboldt-Universität, Ed. Berlin,
    2010, p. 26.
  mla: Klingmann, Heinrich. “Academic Grooves.” <i>PopScriptum. The Groove Issue.</i>,
    edited by Forschungszentrum Populäre Musik der Humboldt-Universität, vol. 11,
    2010, p. 26.
  short: 'H. Klingmann, in: Forschungszentrum Populäre Musik der Humboldt-Universität
    (Ed.), PopScriptum. The Groove Issue., Berlin, 2010, p. 26.'
corporate_editor:
- Forschungszentrum Populäre Musik der Humboldt-Universität
date_created: 2024-01-31T08:17:40Z
date_updated: 2024-05-07T12:13:01Z
department:
- _id: '753'
intvolume: '        11'
language:
- iso: eng
page: '26'
place: Berlin
publication: PopScriptum. The Groove Issue.
status: public
title: Academic Grooves.
type: book_chapter
user_id: '14931'
volume: 11
year: '2010'
...
---
_id: '54126'
author:
- first_name: Johannes
  full_name: Meyer-Hamme, Johannes
  id: '49623'
  last_name: Meyer-Hamme
citation:
  ama: 'Meyer-Hamme J. „Wenn´s halt darum geht das die Osmanen vor Wien standen...“
    Zur systematischen Berücksichtigung der Subjektperspektive auf die fachliche Kompetenzentwicklung.
    In: Gehrmann A, Henricks U, Lüders M, eds. <i>„Bildungsstandards und Kompetenzmodelle
    – Eine Verbesserung der Qualität von Schule, Unterricht und Lehrerbildung“?</i>
    ; 2010:147-158.'
  apa: Meyer-Hamme, J. (2010). „Wenn´s halt darum geht das die Osmanen vor Wien standen...“
    Zur systematischen Berücksichtigung der Subjektperspektive auf die fachliche Kompetenzentwicklung.
    In A. Gehrmann, U. Henricks, &#38; M. Lüders (Eds.), <i>„Bildungsstandards und
    Kompetenzmodelle – Eine Verbesserung der Qualität von Schule, Unterricht und Lehrerbildung“?</i>
    (pp. 147–158).
  bibtex: '@inbook{Meyer-Hamme_2010, place={Bad Heilbrunn}, title={„Wenn´s halt darum
    geht das die Osmanen vor Wien standen...“ Zur systematischen Berücksichtigung
    der Subjektperspektive auf die fachliche Kompetenzentwicklung}, booktitle={„Bildungsstandards
    und Kompetenzmodelle – Eine Verbesserung der Qualität von Schule, Unterricht und
    Lehrerbildung“?}, author={Meyer-Hamme, Johannes}, editor={Gehrmann, Axel and Henricks,
    Uwe and Lüders, Manfred}, year={2010}, pages={147–158} }'
  chicago: Meyer-Hamme, Johannes. “„Wenn´s halt darum geht das die Osmanen vor Wien
    standen...“ Zur systematischen Berücksichtigung der Subjektperspektive auf die
    fachliche Kompetenzentwicklung.” In <i>„Bildungsstandards und Kompetenzmodelle
    – Eine Verbesserung der Qualität von Schule, Unterricht und Lehrerbildung“?</i>,
    edited by Axel Gehrmann, Uwe Henricks, and Manfred Lüders, 147–58. Bad Heilbrunn,
    2010.
  ieee: J. Meyer-Hamme, “„Wenn´s halt darum geht das die Osmanen vor Wien standen...“
    Zur systematischen Berücksichtigung der Subjektperspektive auf die fachliche Kompetenzentwicklung,”
    in <i>„Bildungsstandards und Kompetenzmodelle – Eine Verbesserung der Qualität
    von Schule, Unterricht und Lehrerbildung“?</i>, A. Gehrmann, U. Henricks, and
    M. Lüders, Eds. Bad Heilbrunn, 2010, pp. 147–158.
  mla: Meyer-Hamme, Johannes. “„Wenn´s halt darum geht das die Osmanen vor Wien standen...“
    Zur systematischen Berücksichtigung der Subjektperspektive auf die fachliche Kompetenzentwicklung.”
    <i>„Bildungsstandards und Kompetenzmodelle – Eine Verbesserung der Qualität von
    Schule, Unterricht und Lehrerbildung“?</i>, edited by Axel Gehrmann et al., 2010,
    pp. 147–58.
  short: 'J. Meyer-Hamme, in: A. Gehrmann, U. Henricks, M. Lüders (Eds.), „Bildungsstandards
    und Kompetenzmodelle – Eine Verbesserung der Qualität von Schule, Unterricht und
    Lehrerbildung“?, Bad Heilbrunn, 2010, pp. 147–158.'
date_created: 2024-05-08T15:06:45Z
date_updated: 2024-05-08T15:06:50Z
department:
- _id: '6'
- _id: '444'
editor:
- first_name: Axel
  full_name: Gehrmann, Axel
  last_name: Gehrmann
- first_name: Uwe
  full_name: Henricks, Uwe
  last_name: Henricks
- first_name: Manfred
  full_name: Lüders, Manfred
  last_name: Lüders
language:
- iso: ger
page: 147-158
place: Bad Heilbrunn
publication: „Bildungsstandards und Kompetenzmodelle – Eine Verbesserung der Qualität
  von Schule, Unterricht und Lehrerbildung“?
status: public
title: „Wenn´s halt darum geht das die Osmanen vor Wien standen...“ Zur systematischen
  Berücksichtigung der Subjektperspektive auf die fachliche Kompetenzentwicklung
type: book_chapter
user_id: '79742'
year: '2010'
...
---
_id: '54128'
author:
- first_name: Johannes
  full_name: Meyer-Hamme, Johannes
  id: '49623'
  last_name: Meyer-Hamme
citation:
  ama: 'Meyer-Hamme J. Historische Identitäten und Geschichtsunterricht. Ergebnisse
    einer rekonstruktiven Studie. In: Popp S, Sauer M, eds. <i>Zeitgeschichte - Medien
    - Historische Bildung</i>. ; 2010:309-319.'
  apa: Meyer-Hamme, J. (2010). Historische Identitäten und Geschichtsunterricht. Ergebnisse
    einer rekonstruktiven Studie. In S. Popp &#38; M. Sauer (Eds.), <i>Zeitgeschichte
    - Medien - Historische Bildung</i> (pp. 309–319).
  bibtex: '@inbook{Meyer-Hamme_2010, place={Göttingen}, title={Historische Identitäten
    und Geschichtsunterricht. Ergebnisse einer rekonstruktiven Studie}, booktitle={Zeitgeschichte
    - Medien - Historische Bildung}, author={Meyer-Hamme, Johannes}, editor={Popp,
    Susanne and Sauer, Michael}, year={2010}, pages={309–319} }'
  chicago: Meyer-Hamme, Johannes. “Historische Identitäten und Geschichtsunterricht.
    Ergebnisse einer rekonstruktiven Studie.” In <i>Zeitgeschichte - Medien - Historische
    Bildung</i>, edited by Susanne Popp and Michael Sauer, 309–19. Göttingen, 2010.
  ieee: J. Meyer-Hamme, “Historische Identitäten und Geschichtsunterricht. Ergebnisse
    einer rekonstruktiven Studie,” in <i>Zeitgeschichte - Medien - Historische Bildung</i>,
    S. Popp and M. Sauer, Eds. Göttingen, 2010, pp. 309–319.
  mla: Meyer-Hamme, Johannes. “Historische Identitäten und Geschichtsunterricht. Ergebnisse
    einer rekonstruktiven Studie.” <i>Zeitgeschichte - Medien - Historische Bildung</i>,
    edited by Susanne Popp and Michael Sauer, 2010, pp. 309–19.
  short: 'J. Meyer-Hamme, in: S. Popp, M. Sauer (Eds.), Zeitgeschichte - Medien -
    Historische Bildung, Göttingen, 2010, pp. 309–319.'
date_created: 2024-05-08T15:09:03Z
date_updated: 2024-05-08T15:09:06Z
editor:
- first_name: Susanne
  full_name: Popp, Susanne
  last_name: Popp
- first_name: Michael
  full_name: Sauer, Michael
  last_name: Sauer
language:
- iso: ger
page: 309-319
place: Göttingen
publication: Zeitgeschichte - Medien - Historische Bildung
publication_identifier:
  isbn:
  - 978-3-89971-653-5
status: public
title: Historische Identitäten und Geschichtsunterricht. Ergebnisse einer rekonstruktiven
  Studie
type: book_chapter
user_id: '79742'
year: '2010'
...
---
_id: '46437'
alternative_title:
- 'In: Esterl, Ursula/Robert Saxer (Hrsg.)'
author:
- first_name: Elvira
  full_name: Topalović, Elvira
  id: '23088'
  last_name: Topalović
- first_name: Sara
  full_name: Hägi, Sara
  last_name: Hägi
citation:
  ama: 'Topalović E, Hägi S. Klammerstrukturen im Deutschunterricht: Ansätze zu einer
    integrativen Grammatikdidaktik. <i>Grammatik und Textgestaltung Informationen
    zur Deutschdidaktik (ide)</i>. 2010;(2/2010):94-103.'
  apa: 'Topalović, E., &#38; Hägi, S. (2010). Klammerstrukturen im Deutschunterricht:
    Ansätze zu einer integrativen Grammatikdidaktik. <i>Grammatik und Textgestaltung.
    Informationen zur Deutschdidaktik (ide)</i>, <i>2/2010</i>, 94–103.'
  bibtex: '@article{Topalović_Hägi_2010, title={Klammerstrukturen im Deutschunterricht:
    Ansätze zu einer integrativen Grammatikdidaktik}, number={2/2010}, journal={Grammatik
    und Textgestaltung. Informationen zur Deutschdidaktik (ide)}, publisher={Studien
    Verlag - Innsbruck – Wien – Bozen}, author={Topalović, Elvira and Hägi, Sara},
    year={2010}, pages={94–103} }'
  chicago: 'Topalović, Elvira, and Sara Hägi. “Klammerstrukturen im Deutschunterricht:
    Ansätze zu einer integrativen Grammatikdidaktik.” <i>Grammatik und Textgestaltung.
    Informationen zur Deutschdidaktik (ide)</i>, no. 2/2010 (2010): 94–103.'
  ieee: 'E. Topalović and S. Hägi, “Klammerstrukturen im Deutschunterricht: Ansätze
    zu einer integrativen Grammatikdidaktik,” <i>Grammatik und Textgestaltung. Informationen
    zur Deutschdidaktik (ide)</i>, no. 2/2010, pp. 94–103, 2010.'
  mla: 'Topalović, Elvira, and Sara Hägi. “Klammerstrukturen im Deutschunterricht:
    Ansätze zu einer integrativen Grammatikdidaktik.” <i>Grammatik und Textgestaltung.
    Informationen zur Deutschdidaktik (ide)</i>, no. 2/2010, Studien Verlag - Innsbruck
    – Wien – Bozen, 2010, pp. 94–103.'
  short: E. Topalović, S. Hägi, Grammatik und Textgestaltung. Informationen zur Deutschdidaktik
    (ide) (2010) 94–103.
date_created: 2023-08-07T09:42:50Z
date_updated: 2024-05-09T05:23:32Z
department:
- _id: '36'
- _id: '5'
- _id: '463'
extern: '1'
issue: 2/2010
language:
- iso: ger
page: 94-103
publication: Grammatik und Textgestaltung. Informationen zur Deutschdidaktik (ide)
publication_status: published
publisher: Studien Verlag - Innsbruck – Wien – Bozen
related_material:
  link:
  - relation: contains
    url: https://www.researchgate.net/publication/333787309_Klammerstrukturen_im_Deutschunterricht_Ansatze_zu_einer_integrativen_Grammatikdidaktik
status: public
title: 'Klammerstrukturen im Deutschunterricht: Ansätze zu einer integrativen Grammatikdidaktik'
type: journal_article
user_id: '23088'
year: '2010'
...
---
_id: '54337'
author:
- first_name: Kerstin
  full_name: Hesse, Kerstin
  id: '42608'
  last_name: Hesse
  orcid: 0000-0003-4125-1941
- first_name: Ian
  full_name: H. Sloan, Ian
  last_name: H. Sloan
- first_name: ' Robert '
  full_name: 'S. Womersley,  Robert '
  last_name: S. Womersley
citation:
  ama: 'Hesse K, H. Sloan I, S. Womersley  Robert . Numerical integration on the sphere.
    In: Freeden W, Nashed  Z, Sonar T, eds. <i>Handbook of Geomathematics </i>. Springer
    Verlag; 2010:1187-1220.'
  apa: Hesse, K., H. Sloan, I., &#38; S. Womersley,  Robert . (2010). Numerical integration
    on the sphere. In W. Freeden, Z. Nashed , &#38; T. Sonar (Eds.), <i>Handbook of
    Geomathematics </i> (pp. 1187-1220.). Springer Verlag.
  bibtex: '@inbook{Hesse_H. Sloan_S. Womersley_2010, title={Numerical integration
    on the sphere}, booktitle={Handbook of Geomathematics }, publisher={Springer Verlag},
    author={Hesse, Kerstin and H. Sloan, Ian and S. Womersley,  Robert }, editor={Freeden,
    Willi and Nashed , Zuhair  and Sonar, Thomas}, year={2010}, pages={1187-1220.}
    }'
  chicago: Hesse, Kerstin, Ian H. Sloan, and  Robert  S. Womersley. “Numerical Integration
    on the Sphere.” In <i>Handbook of Geomathematics </i>, edited by Willi Freeden,
    Zuhair  Nashed , and Thomas Sonar, 1187-1220. Springer Verlag, 2010.
  ieee: K. Hesse, I. H. Sloan, and  Robert  S. Womersley, “Numerical integration on
    the sphere,” in <i>Handbook of Geomathematics </i>, W. Freeden, Z. Nashed , and
    T. Sonar, Eds. Springer Verlag, 2010, pp. 1187-1220.
  mla: Hesse, Kerstin, et al. “Numerical Integration on the Sphere.” <i>Handbook of
    Geomathematics </i>, edited by Willi Freeden et al., Springer Verlag, 2010, pp.
    1187-1220.
  short: 'K. Hesse, I. H. Sloan,  Robert  S. Womersley, in: W. Freeden, Z. Nashed
    , T. Sonar (Eds.), Handbook of Geomathematics , Springer Verlag, 2010, pp. 1187-1220.'
date_created: 2024-05-18T00:07:42Z
date_updated: 2024-05-20T06:24:41Z
department:
- _id: '10'
editor:
- first_name: Willi
  full_name: Freeden, Willi
  last_name: Freeden
- first_name: 'Zuhair '
  full_name: 'Nashed , Zuhair '
  last_name: 'Nashed '
- first_name: Thomas
  full_name: Sonar, Thomas
  last_name: Sonar
language:
- iso: eng
page: 1187-1220.
publication: 'Handbook of Geomathematics '
publication_status: published
publisher: Springer Verlag
status: public
title: Numerical integration on the sphere
type: book_chapter
user_id: '71124'
year: '2010'
...
---
_id: '53909'
abstract:
- lang: ger
  text: "Die Regelungsqualität eines Servoreglers wird in\r\nMarketing und Vertrieb
    anhand charakteristischer Kennwerte beurteilt. Da die realen Verhöltnisse an einer
    Produktionsmaschine oder Anlage wesentlich ungünstiger sind, sollen in diesem
    Beitrag die zusammenhönge zwischen den genannten Kennwerten und der tatsöchlich
    erzielbaren Regelungsperformanz für den Anwender transparent gemacht werden. Teil
    1 behandelte die grundsätzlichen Zusammenhänge der feldorientierten Stromregelung
    von Drehstrommotoren. Teil 2 führt die Zusammenhönge für die Geschwindigkeits-
    und Drehzahlregelung sowie die Lageregelung fort."
author:
- first_name: Stephan
  full_name: Beineke, Stephan
  last_name: Beineke
- first_name: Alexander
  full_name: Bähr, Alexander
  last_name: Bähr
- first_name: Joachim
  full_name: Böcker, Joachim
  id: '66'
  last_name: Böcker
  orcid: 0000-0002-8480-7295
citation:
  ama: 'Beineke S, Bähr A, Böcker J. Theoretisch und praktisch erreichbare Regelgüte
    von Servoantrieben - Teil 2: Geschwindigkeits- und Drehzahlregelung sowie Lageregelung.
    <i>antriebstechnik</i>. 2010;(4).'
  apa: 'Beineke, S., Bähr, A., &#38; Böcker, J. (2010). Theoretisch und praktisch
    erreichbare Regelgüte von Servoantrieben - Teil 2: Geschwindigkeits- und Drehzahlregelung
    sowie Lageregelung. <i>antriebstechnik</i>, <i>4</i>.'
  bibtex: '@article{Beineke_Bähr_Böcker_2010, title={Theoretisch und praktisch erreichbare
    Regelgüte von Servoantrieben - Teil 2: Geschwindigkeits- und Drehzahlregelung
    sowie Lageregelung}, number={4}, journal={antriebstechnik}, publisher={Vereinigte
    Fachverlage}, author={Beineke, Stephan and Bähr, Alexander and Böcker, Joachim},
    year={2010} }'
  chicago: 'Beineke, Stephan, Alexander Bähr, and Joachim Böcker. “Theoretisch und
    praktisch erreichbare Regelgüte von Servoantrieben - Teil 2: Geschwindigkeits-
    und Drehzahlregelung sowie Lageregelung.” <i>antriebstechnik</i>, no. 4 (2010).'
  ieee: 'S. Beineke, A. Bähr, and J. Böcker, “Theoretisch und praktisch erreichbare
    Regelgüte von Servoantrieben - Teil 2: Geschwindigkeits- und Drehzahlregelung
    sowie Lageregelung,” <i>antriebstechnik</i>, no. 4, 2010.'
  mla: 'Beineke, Stephan, et al. “Theoretisch und praktisch erreichbare Regelgüte
    von Servoantrieben - Teil 2: Geschwindigkeits- und Drehzahlregelung sowie Lageregelung.”
    <i>antriebstechnik</i>, no. 4, Vereinigte Fachverlage, 2010.'
  short: S. Beineke, A. Bähr, J. Böcker, antriebstechnik (2010).
date_created: 2024-05-05T08:32:21Z
date_updated: 2024-06-03T06:30:04Z
ddc:
- '620'
department:
- _id: '52'
has_accepted_license: '1'
issue: '4'
language:
- iso: ger
main_file_link:
- url: https://www.wiso-net.de/toc_list/ANT/2010/ANT__%3A2010%3A4/Heft%2B4%2B%252F%2B2010/ANT?max=25&offset=125#ANT__ANT041007127
publication: antriebstechnik
publication_status: published
publisher: Vereinigte Fachverlage
status: public
title: 'Theoretisch und praktisch erreichbare Regelgüte von Servoantrieben - Teil
  2: Geschwindigkeits- und Drehzahlregelung sowie Lageregelung'
type: journal_article
user_id: '15831'
year: '2010'
...
---
_id: '53907'
abstract:
- lang: eng
  text: "Die Regelungsqualität eines Servoreglers wird in Marketing und Vertrieb anhand
    charakteristischer Kennwerte beurteilt. Wettbewerber aus dem asiatischen Raum
    werben häufig mit hohen Bandbreiten des Drehzahlregelkreises. Europäische Hersteller
    führen \r\nkurze Abtastzeiten für die Regelkreise als Gütekriteri\x02um an und
    werben mit Abtastfrequenzen von 32 kHz im Stromregelkreis. Von Kundenseite werden
    diese Kennwerte als Gütekriterien aufgegriffen, obwohl sie für den Anwender aus
    dem Maschinenbau nur unter idealen Voraussetzungen Aussagekraft haben. Da die
    realen Verhältnisse an einer Produktionsmaschine oder Anlage wesentlich ungünstiger
    sind, sollen in diesem Beitrag die Zusammenhänge zwischen den genannten Kennwerten
    und der tatsächlich erzielbaren Regelungsperformanz für den Anwender transparent
    gemacht werden."
author:
- first_name: Stephan
  full_name: Beineke, Stephan
  last_name: Beineke
- first_name: Alexander
  full_name: Bähr, Alexander
  last_name: Bähr
- first_name: Joachim
  full_name: Böcker, Joachim
  id: '66'
  last_name: Böcker
  orcid: 0000-0002-8480-7295
citation:
  ama: 'Beineke S, Bähr A, Böcker J. Theoretisch und praktisch erreichbare  Regelgüte
    von Servoantrieben - Teil 1: Grundsätzliche Zusammenhänge. <i>antriebstechnik</i>.
    2010;(1-2):22-26.'
  apa: 'Beineke, S., Bähr, A., &#38; Böcker, J. (2010). Theoretisch und praktisch
    erreichbare  Regelgüte von Servoantrieben - Teil 1: Grundsätzliche Zusammenhänge.
    <i>antriebstechnik</i>, <i>1–2</i>, 22–26.'
  bibtex: '@article{Beineke_Bähr_Böcker_2010, title={Theoretisch und praktisch erreichbare 
    Regelgüte von Servoantrieben - Teil 1: Grundsätzliche Zusammenhänge}, number={1–2},
    journal={antriebstechnik}, publisher={Vereinigte Fachverlage}, author={Beineke,
    Stephan and Bähr, Alexander and Böcker, Joachim}, year={2010}, pages={22–26} }'
  chicago: 'Beineke, Stephan, Alexander Bähr, and Joachim Böcker. “Theoretisch und
    praktisch erreichbare  Regelgüte von Servoantrieben - Teil 1: Grundsätzliche Zusammenhänge.”
    <i>antriebstechnik</i>, no. 1–2 (2010): 22–26.'
  ieee: 'S. Beineke, A. Bähr, and J. Böcker, “Theoretisch und praktisch erreichbare 
    Regelgüte von Servoantrieben - Teil 1: Grundsätzliche Zusammenhänge,” <i>antriebstechnik</i>,
    no. 1–2, pp. 22–26, 2010.'
  mla: 'Beineke, Stephan, et al. “Theoretisch und praktisch erreichbare  Regelgüte
    von Servoantrieben - Teil 1: Grundsätzliche Zusammenhänge.” <i>antriebstechnik</i>,
    no. 1–2, Vereinigte Fachverlage, 2010, pp. 22–26.'
  short: S. Beineke, A. Bähr, J. Böcker, antriebstechnik (2010) 22–26.
date_created: 2024-05-05T08:24:03Z
date_updated: 2024-06-13T11:01:55Z
ddc:
- '620'
department:
- _id: '52'
has_accepted_license: '1'
issue: 1-2
language:
- iso: ger
main_file_link:
- url: https://www.wiso-net.de/toc_list/ANT/2010/ANT__%3A2010%3A1-2/Heft%2B1-2%2B%252F%2B2010/ANT#ANT__ANT021005022
page: 22-26
publication: antriebstechnik
publication_status: published
publisher: Vereinigte Fachverlage
status: public
title: 'Theoretisch und praktisch erreichbare  Regelgüte von Servoantrieben - Teil
  1: Grundsätzliche Zusammenhänge'
type: journal_article
user_id: '15831'
year: '2010'
...
