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Perspektiven von Lehrenden und Studierenden, Universität Bielefeld, 2011.","ieee":"I. Scharlau, “Self-Assessment-Instrumente: Eine Möglichkeit der Reflexion und Differenzierung von Subjektiven Theorien,” 2011.","chicago":"Scharlau, Ingrid. “Self-Assessment-Instrumente: Eine Möglichkeit der Reflexion und Differenzierung von Subjektiven Theorien.” In Workshop: Zum Verhältnis von Studium und Berufspraxis. Perspektiven von Lehrenden und Studierenden. Universität Bielefeld, 2011.","apa":"Scharlau, I. (2011). Self-Assessment-Instrumente: Eine Möglichkeit der Reflexion und Differenzierung von Subjektiven Theorien. Workshop: Zum Verhältnis von Studium und Berufspraxis. Perspektiven von Lehrenden und Studierenden.","ama":"Scharlau I. Self-Assessment-Instrumente: Eine Möglichkeit der Reflexion und Differenzierung von Subjektiven Theorien. In: Workshop: Zum Verhältnis von Studium und Berufspraxis. 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(PsycINFO Database Record (c) 2016 APA, all rights reserved)"}],"volume":7,"status":"public","date_created":"2018-12-10T07:08:22Z","author":[{"first_name":"Ulrich","full_name":"Ansorge, Ulrich","last_name":"Ansorge"},{"last_name":"Horstmann","full_name":"Horstmann, Gernot","first_name":"Gernot"},{"orcid":"0000-0003-2364-9489","full_name":"Scharlau, Ingrid","first_name":"Ingrid","id":"451","last_name":"Scharlau"}],"publication":"Advances in Cognitive Psychology","keyword":["visual input","awareness","conscious","orientation","visual perception","Awareness","Consciousness States","Perceptual Orientation","Visual Perception","Blindsight"],"oa":"1","date_updated":"2022-06-07T00:15:30Z","language":[{"iso":"eng"}],"title":"Top-down contingent feature-specific orienting with and without awareness of the visual input.","publication_identifier":{"issn":["1895-1171"]},"publication_status":"published","department":[{"_id":"424"}]},{"oa":"1","date_updated":"2022-06-07T00:16:50Z","language":[{"iso":"eng"}],"title":"Prior entry explains order reversals in the attentional blink.","publication_identifier":{"issn":["1943-3921"]},"publication_status":"published","department":[{"_id":"424"}],"issue":"1","intvolume":" 73","_id":"6082","year":"2011","type":"journal_article","citation":{"chicago":"Olivers, Christian N. 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These order reversals have led to the hypothesis that 'lag 1 sparing' occurs because the two targets merge into a single episodic representation. Here, we report evidence consistent with an alternative theory: T2 receives more attention than T1, leading to prior entry into working memory. Two experiments showed that the more T2 performance exceeded that for T1, the more order reversals were made. Furthermore, precuing T1 led to a shift in performance benefits from T2 to T1 and to an equivalent reduction in order reversals. We conclude that it is not necessary to assume episodic integration to explain lag 1 sparing or the accompanying order reversals. (PsycINFO Dat"}],"status":"public","date_created":"2018-12-10T07:06:31Z","volume":73,"author":[{"last_name":"Olivers","first_name":"Christian N. L.","full_name":"Olivers, Christian N. 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Evidence from a visual prior-entry study.,” The Quarterly Journal of Experimental Psychology, vol. 64, no. 2, pp. 394–416, 2011.","bibtex":"@article{Weiß_Scharlau_2011, title={Simultaneity and temporal order perception: Different sides of the same coin? Evidence from a visual prior-entry study.}, volume={64}, number={2}, journal={The Quarterly Journal of Experimental Psychology}, author={Weiß, Katharina and Scharlau, Ingrid}, year={2011}, pages={394–416} }","mla":"Weiß, Katharina, and Ingrid Scharlau. “Simultaneity and Temporal Order Perception: Different Sides of the Same Coin? Evidence from a Visual Prior-Entry Study.” The Quarterly Journal of Experimental Psychology, vol. 64, no. 2, 2011, pp. 394–416.","short":"K. Weiß, I. Scharlau, The Quarterly Journal of Experimental Psychology 64 (2011) 394–416.","apa":"Weiß, K., & Scharlau, I. (2011). Simultaneity and temporal order perception: Different sides of the same coin? Evidence from a visual prior-entry study. 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This phenomenon of prior entry is usually identified by a shift in the point of subjective simultaneity (PSS) in temporal order judgements (TOJs). According to its traditional psychophysical interpretation, the PSS coincides with the perception of simultaneity. This assumption is, however, questionable. Technically, the PSS represents the temporal interval between two stimuli at which the two alternative TOJs are equally likely. Thus it also seems possible that observers perceive not simultaneity, but uncertainty of temporal order. This possibility is supported by prior-entry studies, which find that perception of simultaneity is not very likely at the PSS. The present study tested the percept at the PSS in prior entry, using peripheral cues to orient attention. We found that manipulating attention caused varying temporal perceptions around the PSS. On some occasions observers perceived the two stimuli as sim","lang":"eng"}],"language":[{"iso":"eng"}],"oa":"1","date_updated":"2022-06-07T00:17:26Z","publication_identifier":{"issn":["1747-0218"]},"publication_status":"published","department":[{"_id":"424"}],"title":"Simultaneity and temporal order perception: Different sides of the same coin? Evidence from a visual prior-entry study."}]