[{"author":[{"id":"48393","full_name":"Albers, Timm","last_name":"Albers","first_name":"Timm"}],"status":"public","year":"2011","title":"Frühstart erwünscht: Inklusion in Kindertageseinrichtungen","date_updated":"2022-12-21T10:59:13Z","_id":"31964","language":[{"iso":"ger"}],"page":"32–35","user_id":"55409","citation":{"bibtex":"@article{Albers_2011, title={Frühstart erwünscht: Inklusion in Kindertageseinrichtungen}, number={27}, journal={Fiduz. Infoblatt der medizinischen Abteilung der Arbeitsstelle Frühförderung Ba}, author={Albers, Timm}, year={2011}, pages={32–35} }","chicago":"Albers, Timm. “Frühstart erwünscht: Inklusion in Kindertageseinrichtungen.” <i>Fiduz. Infoblatt der medizinischen Abteilung der Arbeitsstelle Frühförderung Ba</i>, no. 27 (2011): 32–35.","ama":"Albers T. Frühstart erwünscht: Inklusion in Kindertageseinrichtungen. <i>Fiduz Infoblatt der medizinischen Abteilung der Arbeitsstelle Frühförderung Ba</i>. 2011;(27):32–35.","short":"T. Albers, Fiduz. Infoblatt der medizinischen Abteilung der Arbeitsstelle Frühförderung Ba (2011) 32–35.","ieee":"T. Albers, “Frühstart erwünscht: Inklusion in Kindertageseinrichtungen,” <i>Fiduz. Infoblatt der medizinischen Abteilung der Arbeitsstelle Frühförderung Ba</i>, no. 27, pp. 32–35, 2011.","mla":"Albers, Timm. “Frühstart erwünscht: Inklusion in Kindertageseinrichtungen.” <i>Fiduz. Infoblatt der medizinischen Abteilung der Arbeitsstelle Frühförderung Ba</i>, no. 27, 2011, pp. 32–35.","apa":"Albers, T. (2011). Frühstart erwünscht: Inklusion in Kindertageseinrichtungen. <i>Fiduz. Infoblatt der medizinischen Abteilung der Arbeitsstelle Frühförderung Ba</i>, <i>27</i>, 32–35."},"issue":"27","publication":"Fiduz. Infoblatt der medizinischen Abteilung der Arbeitsstelle Frühförderung Ba","date_created":"2022-06-20T08:04:28Z","department":[{"_id":"461"}],"type":"journal_article"},{"publication":"Niedersächsisches Kultusministerium","citation":{"ieee":"T. Albers, “Inklusion im Übergang vom Kindergarten in die Grundschule,” <i>Niedersächsisches Kultusministerium</i>, 2011.","apa":"Albers, T. (2011). Inklusion im Übergang vom Kindergarten in die Grundschule. <i>Niedersächsisches Kultusministerium</i>.","chicago":"Albers, Timm. “Inklusion im Übergang vom Kindergarten in die Grundschule.” <i>Niedersächsisches Kultusministerium</i>, 2011.","short":"T. Albers, Niedersächsisches Kultusministerium (2011).","mla":"Albers, Timm. “Inklusion im Übergang vom Kindergarten in die Grundschule.” <i>Niedersächsisches Kultusministerium</i>, 2011.","bibtex":"@article{Albers_2011, title={Inklusion im Übergang vom Kindergarten in die Grundschule}, journal={Niedersächsisches Kultusministerium}, author={Albers, Timm}, year={2011} }","ama":"Albers T. Inklusion im Übergang vom Kindergarten in die Grundschule. <i>Niedersächsisches Kultusministerium</i>. Published online 2011."},"type":"journal_article","department":[{"_id":"461"}],"date_created":"2022-06-20T08:05:18Z","date_updated":"2022-12-21T10:59:40Z","title":"Inklusion im Übergang vom Kindergarten in die Grundschule","year":"2011","status":"public","author":[{"id":"48393","last_name":"Albers","first_name":"Timm","full_name":"Albers, Timm"}],"user_id":"55409","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"31965"},{"user_id":"55409","page":"35–39","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"31886","date_updated":"2022-12-21T10:58:27Z","status":"public","title":"Integration und Teilhabe in Krippe,Kindergarten und Hort","year":"2011","author":[{"id":"48393","full_name":"Albers, Timm","last_name":"Albers","first_name":"Timm"}],"type":"journal_article","department":[{"_id":"461"}],"date_created":"2022-06-15T08:51:14Z","publication":"Spuren","issue":"4","citation":{"mla":"Albers, Timm. “Integration und Teilhabe in Krippe,Kindergarten und Hort.” <i>Spuren</i>, no. 4, 2011, pp. 35–39.","bibtex":"@article{Albers_2011, title={Integration und Teilhabe in Krippe,Kindergarten und Hort}, number={4}, journal={Spuren}, author={Albers, Timm}, year={2011}, pages={35–39} }","ama":"Albers T. Integration und Teilhabe in Krippe,Kindergarten und Hort. <i>Spuren</i>. 2011;(4):35–39.","ieee":"T. Albers, “Integration und Teilhabe in Krippe,Kindergarten und Hort,” <i>Spuren</i>, no. 4, pp. 35–39, 2011.","apa":"Albers, T. (2011). Integration und Teilhabe in Krippe,Kindergarten und Hort. <i>Spuren</i>, <i>4</i>, 35–39.","short":"T. Albers, Spuren (2011) 35–39.","chicago":"Albers, Timm. “Integration und Teilhabe in Krippe,Kindergarten und Hort.” <i>Spuren</i>, no. 4 (2011): 35–39."}},{"citation":{"bibtex":"@article{Albers_2011, title={Die Bewegungsbaustelle: Spielraum für Bildungsprozesse}, journal={“Raumskizzen” - interdisziplinäre Zugriffe auf ein kulturelles Paradigma}, author={Albers, Timm}, year={2011}, pages={163–170} }","ama":"Albers T. Die Bewegungsbaustelle: Spielraum für Bildungsprozesse. <i>“Raumskizzen” - interdisziplinäre Zugriffe auf ein kulturelles Paradigma</i>. Published online 2011:163–170.","mla":"Albers, Timm. “Die Bewegungsbaustelle: Spielraum für Bildungsprozesse.” <i>“Raumskizzen” - interdisziplinäre Zugriffe auf ein kulturelles Paradigma</i>, 2011, pp. 163–170.","chicago":"Albers, Timm. “Die Bewegungsbaustelle: Spielraum für Bildungsprozesse.” <i>“Raumskizzen” - interdisziplinäre Zugriffe auf ein kulturelles Paradigma</i>, 2011, 163–170.","short":"T. Albers, “Raumskizzen” - interdisziplinäre Zugriffe auf ein kulturelles Paradigma (2011) 163–170.","ieee":"T. Albers, “Die Bewegungsbaustelle: Spielraum für Bildungsprozesse,” <i>“Raumskizzen” - interdisziplinäre Zugriffe auf ein kulturelles Paradigma</i>, pp. 163–170, 2011.","apa":"Albers, T. (2011). Die Bewegungsbaustelle: Spielraum für Bildungsprozesse. <i>“Raumskizzen” - interdisziplinäre Zugriffe auf ein kulturelles Paradigma</i>, 163–170."},"publication":"\"Raumskizzen\" - interdisziplinäre Zugriffe auf ein kulturelles Paradigma","date_created":"2022-06-15T10:18:14Z","department":[{"_id":"461"}],"type":"journal_article","author":[{"full_name":"Albers, Timm","first_name":"Timm","last_name":"Albers","id":"48393"}],"title":"Die Bewegungsbaustelle: Spielraum für Bildungsprozesse","year":"2011","status":"public","date_updated":"2022-12-21T11:00:03Z","_id":"31925","language":[{"iso":"ger"}],"page":"163–170","user_id":"55409"},{"type":"conference","department":[{"_id":"53"}],"date_created":"2019-01-21T07:23:51Z","publication":"Proceedings of the ISES Solar Word Congress 2011","citation":{"apa":"Krauter, S., Pénidon, R., Lippke, B., Hanusch, M., &#38; Grunow, P. (2011). PV Module Lamination Durability. <i>Proceedings of the ISES Solar Word Congress 2011</i>. ISES Solar Word Congress, 2011, Kassel (Deutschland),  29. August-2. September 2011.","ieee":"S. Krauter, R. Pénidon, B. Lippke, M. Hanusch, and P. Grunow, “PV Module Lamination Durability,” presented at the ISES Solar Word Congress, 2011, Kassel (Deutschland),  29. August-2. September 2011, 2011.","short":"S. Krauter, R. Pénidon, B. Lippke, M. Hanusch, P. Grunow, in: Proceedings of the ISES Solar Word Congress 2011, 2011.","chicago":"Krauter, Stefan, Romain Pénidon, Benjamin Lippke, Matthias Hanusch, and Paul Grunow. “PV Module Lamination Durability.” In <i>Proceedings of the ISES Solar Word Congress 2011</i>, 2011.","mla":"Krauter, Stefan, et al. “PV Module Lamination Durability.” <i>Proceedings of the ISES Solar Word Congress 2011</i>, 2011.","ama":"Krauter S, Pénidon R, Lippke B, Hanusch M, Grunow P. PV Module Lamination Durability. In: <i>Proceedings of the ISES Solar Word Congress 2011</i>. ; 2011.","bibtex":"@inproceedings{Krauter_Pénidon_Lippke_Hanusch_Grunow_2011, title={PV Module Lamination Durability}, booktitle={Proceedings of the ISES Solar Word Congress 2011}, author={Krauter, Stefan and Pénidon, Romain and Lippke, Benjamin and Hanusch, Matthias and Grunow, Paul}, year={2011} }"},"user_id":"14931","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"6890","date_updated":"2022-12-24T22:14:22Z","year":"2011","status":"public","title":"PV Module Lamination Durability","conference":{"name":"ISES Solar Word Congress, 2011, Kassel (Deutschland),  29. August-2. September 2011"},"author":[{"full_name":"Krauter, Stefan","orcid":"0000-0002-3594-260X","last_name":"Krauter","first_name":"Stefan","id":"28836"},{"last_name":"Pénidon","first_name":"Romain","full_name":"Pénidon, Romain"},{"full_name":"Lippke, Benjamin","first_name":"Benjamin","last_name":"Lippke"},{"first_name":"Matthias","last_name":"Hanusch","full_name":"Hanusch, Matthias"},{"full_name":"Grunow, Paul","first_name":"Paul","last_name":"Grunow"}]},{"publication_identifier":{"isbn":["978-3-476-02098-7","978-3-476-00131-3"]},"author":[{"id":"16220","last_name":"Süßmann","first_name":"Johannes","orcid":"0000-0001-5716-0863","full_name":"Süßmann, Johannes"}],"title":"[Art.] Verwaltung","year":"2011","date_updated":"2022-12-28T21:20:09Z","publication_status":"published","language":[{"iso":"ger"}],"main_file_link":[{"url":"https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-476-00131-3_54","open_access":"1"}],"doi":"https://doi.org/10.1007/978-3-476-00131-3_54","publication":"Bildung. Ziele und Formen, Traditionen und Systeme, Medien und Akteure","date_created":"2022-12-28T19:04:51Z","department":[{"_id":"446"}],"type":"encyclopedia_article","status":"public","_id":"35050","publisher":"J.B. Metzler","page":"242–247","editor":[{"first_name":"Michael","last_name":"Maaser","full_name":"Maaser, Michael"},{"full_name":"Walther, Gerrit","last_name":"Walther","first_name":"Gerrit"}],"user_id":"16220","citation":{"mla":"Süßmann, Johannes. “[Art.] Verwaltung.” <i>Bildung. Ziele und Formen, Traditionen und Systeme, Medien und Akteure</i>, edited by Michael Maaser and Gerrit Walther, J.B. Metzler, 2011, pp. 242–247, doi:<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-476-00131-3_54\">https://doi.org/10.1007/978-3-476-00131-3_54</a>.","bibtex":"@inbook{Süßmann_2011, place={Stuttgart; Weimar}, title={[Art.] Verwaltung}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-476-00131-3_54\">https://doi.org/10.1007/978-3-476-00131-3_54</a>}, booktitle={Bildung. Ziele und Formen, Traditionen und Systeme, Medien und Akteure}, publisher={J.B. Metzler}, author={Süßmann, Johannes}, editor={Maaser, Michael and Walther, Gerrit}, year={2011}, pages={242–247} }","ama":"Süßmann J. [Art.] Verwaltung. In: Maaser M, Walther G, eds. <i>Bildung. Ziele und Formen, Traditionen und Systeme, Medien und Akteure</i>. J.B. Metzler; 2011:242–247. doi:<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-476-00131-3_54\">https://doi.org/10.1007/978-3-476-00131-3_54</a>","ieee":"J. Süßmann, “[Art.] Verwaltung,” in <i>Bildung. Ziele und Formen, Traditionen und Systeme, Medien und Akteure</i>, M. Maaser and G. Walther, Eds. Stuttgart; Weimar: J.B. Metzler, 2011, pp. 242–247.","apa":"Süßmann, J. (2011). [Art.] Verwaltung. In M. Maaser &#38; G. Walther (Eds.), <i>Bildung. Ziele und Formen, Traditionen und Systeme, Medien und Akteure</i> (pp. 242–247). J.B. Metzler. <a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-476-00131-3_54\">https://doi.org/10.1007/978-3-476-00131-3_54</a>","chicago":"Süßmann, Johannes. “[Art.] Verwaltung.” In <i>Bildung. Ziele und Formen, Traditionen und Systeme, Medien und Akteure</i>, edited by Michael Maaser and Gerrit Walther, 242–247. Stuttgart; Weimar: J.B. Metzler, 2011. <a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-476-00131-3_54\">https://doi.org/10.1007/978-3-476-00131-3_54</a>.","short":"J. Süßmann, in: M. Maaser, G. Walther (Eds.), Bildung. Ziele und Formen, Traditionen und Systeme, Medien und Akteure, J.B. Metzler, Stuttgart; Weimar, 2011, pp. 242–247."},"place":"Stuttgart; Weimar","oa":"1"},{"place":"Köln; Weimar; Wien","citation":{"apa":"Süßmann, J. (2011). Wallenstein in der deutschsprachigen Erzählliteratur des 19. und 20. Jahrhunderts. In J. Bahlcke &#38; C. Kampmann (Eds.), <i>Wallensteinbilder im Widerstreit. Eine historische Symbolfigur in Geschichtsschreibung und Literatur vom 17. bis zum 20. Jahrhundert</i> (Vol. 12, pp. 147–173). Böhlau. <a href=\"https://doi.org/10.7788/boehlau.9783412214494.147\">https://doi.org/10.7788/boehlau.9783412214494.147</a>","ieee":"J. Süßmann, “Wallenstein in der deutschsprachigen Erzählliteratur des 19. und 20. Jahrhunderts,” in <i>Wallensteinbilder im Widerstreit. Eine historische Symbolfigur in Geschichtsschreibung und Literatur vom 17. bis zum 20. Jahrhundert</i>, vol. 12, J. Bahlcke and C. Kampmann, Eds. Köln; Weimar; Wien: Böhlau, 2011, pp. 147–173.","short":"J. Süßmann, in: J. Bahlcke, C. Kampmann (Eds.), Wallensteinbilder im Widerstreit. Eine historische Symbolfigur in Geschichtsschreibung und Literatur vom 17. bis zum 20. Jahrhundert, Böhlau, Köln; Weimar; Wien, 2011, pp. 147–173.","chicago":"Süßmann, Johannes. “Wallenstein in der deutschsprachigen Erzählliteratur des 19. und 20. Jahrhunderts.” In <i>Wallensteinbilder im Widerstreit. Eine historische Symbolfigur in Geschichtsschreibung und Literatur vom 17. bis zum 20. Jahrhundert</i>, edited by Joachim Bahlcke and Christoph Kampmann, 12:147–173. Stuttgarter Historische Forschungen. Köln; Weimar; Wien: Böhlau, 2011. <a href=\"https://doi.org/10.7788/boehlau.9783412214494.147\">https://doi.org/10.7788/boehlau.9783412214494.147</a>.","mla":"Süßmann, Johannes. “Wallenstein in der deutschsprachigen Erzählliteratur des 19. und 20. Jahrhunderts.” <i>Wallensteinbilder im Widerstreit. Eine historische Symbolfigur in Geschichtsschreibung und Literatur vom 17. bis zum 20. Jahrhundert</i>, edited by Joachim Bahlcke and Christoph Kampmann, vol. 12, Böhlau, 2011, pp. 147–173, doi:<a href=\"https://doi.org/10.7788/boehlau.9783412214494.147\">https://doi.org/10.7788/boehlau.9783412214494.147</a>.","ama":"Süßmann J. Wallenstein in der deutschsprachigen Erzählliteratur des 19. und 20. Jahrhunderts. In: Bahlcke J, Kampmann C, eds. <i>Wallensteinbilder im Widerstreit. Eine historische Symbolfigur in Geschichtsschreibung und Literatur vom 17. bis zum 20. Jahrhundert</i>. Vol 12. Stuttgarter Historische Forschungen. Böhlau; 2011:147–173. doi:<a href=\"https://doi.org/10.7788/boehlau.9783412214494.147\">https://doi.org/10.7788/boehlau.9783412214494.147</a>","bibtex":"@inbook{Süßmann_2011, place={Köln; Weimar; Wien}, series={Stuttgarter Historische Forschungen}, title={Wallenstein in der deutschsprachigen Erzählliteratur des 19. und 20. Jahrhunderts}, volume={12}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.7788/boehlau.9783412214494.147\">https://doi.org/10.7788/boehlau.9783412214494.147</a>}, booktitle={Wallensteinbilder im Widerstreit. Eine historische Symbolfigur in Geschichtsschreibung und Literatur vom 17. bis zum 20. Jahrhundert}, publisher={Böhlau}, author={Süßmann, Johannes}, editor={Bahlcke, Joachim and Kampmann, Christoph}, year={2011}, pages={147–173}, collection={Stuttgarter Historische Forschungen} }"},"volume":12,"editor":[{"first_name":"Joachim","last_name":"Bahlcke","full_name":"Bahlcke, Joachim"},{"first_name":"Christoph","last_name":"Kampmann","full_name":"Kampmann, Christoph"}],"user_id":"16220","_id":"35045","publisher":"Böhlau","page":"147–173","status":"public","department":[{"_id":"446"}],"type":"book_chapter","date_created":"2022-12-28T18:29:00Z","publication":"Wallensteinbilder im Widerstreit. Eine historische Symbolfigur in Geschichtsschreibung und Literatur vom 17. bis zum 20. Jahrhundert","doi":"https://doi.org/10.7788/boehlau.9783412214494.147","language":[{"iso":"ger"}],"series_title":"Stuttgarter Historische Forschungen","main_file_link":[{"url":"https://www.vr-elibrary.de/doi/10.7788/boehlau.9783412214494.147"}],"intvolume":"        12","publication_status":"published","date_updated":"2022-12-28T21:21:10Z","author":[{"last_name":"Süßmann","first_name":"Johannes","orcid":"0000-0001-5716-0863","full_name":"Süßmann, Johannes","id":"16220"}],"publication_identifier":{"isbn":["978-3-412-20609-3","978-3-412-21449-4","3-412-21449-3"]},"year":"2011","title":"Wallenstein in der deutschsprachigen Erzählliteratur des 19. und 20. Jahrhunderts"},{"user_id":"16220","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"34951","page":"22","main_file_link":[{"open_access":"1","url":"http://www.kulturrat.de/themen/reformationsjubilaeum/reformation-und-neue-medien/"}],"date_updated":"2022-12-28T21:29:25Z","publication_status":"published","author":[{"first_name":"Johannes","last_name":"Süßmann","orcid":"0000-0001-5716-0863","full_name":"Süßmann, Johannes","id":"16220"}],"title":"Heute würde Luther twittern. Reformation und Neue Medien","status":"public","year":"2011","oa":"1","department":[{"_id":"446"}],"type":"journal_article","date_created":"2022-12-23T19:37:04Z","citation":{"bibtex":"@article{Süßmann_2011, title={Heute würde Luther twittern. Reformation und Neue Medien}, number={4}, journal={politik und kultur}, author={Süßmann, Johannes}, year={2011}, pages={22} }","ama":"Süßmann J. Heute würde Luther twittern. Reformation und Neue Medien. <i>politik und kultur</i>. 2011;(4):22.","mla":"Süßmann, Johannes. “Heute würde Luther twittern. Reformation und Neue Medien.” <i>politik und kultur</i>, no. 4, 2011, p. 22.","short":"J. Süßmann, politik und kultur (2011) 22.","chicago":"Süßmann, Johannes. “Heute würde Luther twittern. Reformation und Neue Medien.” <i>politik und kultur</i>, no. 4 (2011): 22.","ieee":"J. Süßmann, “Heute würde Luther twittern. Reformation und Neue Medien,” <i>politik und kultur</i>, no. 4, p. 22, 2011.","apa":"Süßmann, J. (2011). Heute würde Luther twittern. Reformation und Neue Medien. <i>politik und kultur</i>, <i>4</i>, 22."},"issue":"4","publication":"politik und kultur","popular_science":"1"},{"department":[{"_id":"151"}],"type":"patent","date_created":"2019-05-13T13:30:26Z","application_number":"DE102010033951A1 ","ipc":"G01H9/00","abstract":[{"lang":"eng","text":"Es wird eine Anordnung zur mehrdimensionalen Messung von Schwingungen eines Objektes vorgeschlagen, umfassend ein Vibrometer und eine erste Ablenkeinheit, mittels welcher der Messstrahl des Vibrometers in wenigstens zwei erste Raumrichtungen ablenkbar ist, sowie wenigstens eine zweite Ablenkeinheit, mittels welcher der aus einer der wenigstens zwei ersten Raumrichtungen auf eine zweite Ablenkeinheit eintreffende Messstrahl derart ablenkbar ist, dass ein Messpunkt des Objekts aus einer ersten Raumrichtung und wenigstens einer zweiten Raumrichtung oder wenigstens zwei zweiten Raumrichtungen damit erfassbar ist. Bei dem zum Betrieb der Anordnung vorgesehenen Verfahren wird der Messstrahl eines Vibrometers in wenigstens zwei erste Raumrichtungen abgelenkt, woraufhin wenigstens ein Messstrahl einer ersten Raumrichtung ein zweites Mal derart abgelenkt wird, dass ein Messpunkt des Objekts aus einer ersten Raumrichtung und wenigstens einer zweiten Raumrichtung oder wenigstens zwei zweiten Raumrichtungen erfasst wird, insbesondere so dass die zu untersuchenden Bewegungskomponenten in den Messsignalen, welche entlang der ersten und zweiten Raumrichtungen gewonnen werden, enthalten sind. The arrangement has a first deflecting unit (3) for deflecting a measuring beam of a vibrometer (2) in spatial directions (4-6, 4-6). Second and third deflecting units (7, 8) deflect the beam arriving from one of the spatial directions such that a measuring point (9) of an object (1) is detectable with the beam from the spatial direction or the spatial directions. The first deflecting unit is designed as a scanning unit, where the measuring point is detected by the scanning unit. A measuring instrument measures focus quality and is connected to actuators for adjustment of the focus quality. An independent claim is also included for a method for multidimensional measurement of oscillations of an object."}],"application_date":"2010-08-10","citation":{"apa":"Sextro, W., Hunstig, M., Bornmann, P., &#38; Hemsel, T. (2011). <i>Patent DE10201003395: Anordnung und Verfahren zur mehrdimensionalen Messung von Schwingungen eines Objekts. </i>.","ieee":"W. Sextro, M. Hunstig, P. Bornmann, and T. Hemsel, “Patent DE10201003395: Anordnung und Verfahren zur mehrdimensionalen Messung von Schwingungen eines Objekts. .” 2011.","short":"W. Sextro, M. Hunstig, P. Bornmann, T. Hemsel, (2011).","chicago":"Sextro, Walter, Matthias Hunstig, Peter Bornmann, and Tobias Hemsel. “Patent DE10201003395: Anordnung Und Verfahren Zur Mehrdimensionalen Messung von Schwingungen Eines Objekts. ,” 2011.","mla":"Sextro, Walter, et al. <i>Patent DE10201003395: Anordnung Und Verfahren Zur Mehrdimensionalen Messung von Schwingungen Eines Objekts. </i>. 2011.","ama":"Sextro W, Hunstig M, Bornmann P, Hemsel T. Patent DE10201003395: Anordnung und Verfahren zur mehrdimensionalen Messung von Schwingungen eines Objekts. . Published online 2011.","bibtex":"@article{Sextro_Hunstig_Bornmann_Hemsel_2011, title={Patent DE10201003395: Anordnung und Verfahren zur mehrdimensionalen Messung von Schwingungen eines Objekts. }, author={Sextro, Walter and Hunstig, Matthias and Bornmann, Peter and Hemsel, Tobias}, year={2011} }"},"user_id":"210","publication_date":"2019-05-29","_id":"9790","ipn":"DE102010033951B4","date_updated":"2022-01-06T12:23:38Z","author":[{"first_name":"Walter","last_name":"Sextro","full_name":"Sextro, Walter","id":"21220"},{"first_name":"Matthias","last_name":"Hunstig","full_name":"Hunstig, Matthias"},{"first_name":"Peter","last_name":"Bornmann","full_name":"Bornmann, Peter"},{"full_name":"Hemsel, Tobias","last_name":"Hemsel","first_name":"Tobias","id":"210"}],"title":"Patent DE10201003395: Anordnung und Verfahren zur mehrdimensionalen Messung von Schwingungen eines Objekts. ","status":"public","year":"2011"},{"author":[{"last_name":"Gerick","first_name":"Julia","full_name":"Gerick, Julia"},{"id":"69910","last_name":"Bloh","first_name":"Bea","full_name":"Bloh, Bea"}],"conference":{"name":"ECER"},"year":"2011","status":"public","title":"Transformational Leadership and Teacher Well-Being. A Structural Equation Modeling Approach","date_updated":"2022-01-13T19:10:38Z","_id":"28045","language":[{"iso":"ger"}],"user_id":"49044","citation":{"bibtex":"@inproceedings{Gerick_Bloh_2011, title={Transformational Leadership and Teacher Well-Being. A Structural Equation Modeling Approach}, author={Gerick, Julia and Bloh, Bea}, year={2011} }","ama":"Gerick J, Bloh B. Transformational Leadership and Teacher Well-Being. A Structural Equation Modeling Approach. In: ; 2011.","mla":"Gerick, Julia, and Bea Bloh. <i>Transformational Leadership and Teacher Well-Being. A Structural Equation Modeling Approach</i>. 2011.","short":"J. Gerick, B. Bloh, in: 2011.","chicago":"Gerick, Julia, and Bea Bloh. “Transformational Leadership and Teacher Well-Being. A Structural Equation Modeling Approach,” 2011.","ieee":"J. Gerick and B. Bloh, “Transformational Leadership and Teacher Well-Being. A Structural Equation Modeling Approach,” presented at the ECER, 2011.","apa":"Gerick, J., &#38; Bloh, B. (2011). <i>Transformational Leadership and Teacher Well-Being. A Structural Equation Modeling Approach</i>. ECER."},"extern":"1","date_created":"2021-11-29T15:29:19Z","department":[{"_id":"36"},{"_id":"456"}],"type":"conference"},{"date_updated":"2022-01-13T19:10:26Z","year":"2011","status":"public","title":"Schulische Führung und ihr Zusammenhang mit der Gesundheit von Lehrkräften","author":[{"first_name":"Julia","last_name":"Gerick","full_name":"Gerick, Julia"},{"id":"69910","full_name":"Bloh, Bea","first_name":"Bea","last_name":"Bloh"}],"conference":{"name":"AEPF"},"user_id":"49044","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"28044","extern":"1","citation":{"ama":"Gerick J, Bloh B. Schulische Führung und ihr Zusammenhang mit der Gesundheit von Lehrkräften. In: ; 2011.","bibtex":"@inproceedings{Gerick_Bloh_2011, title={Schulische Führung und ihr Zusammenhang mit der Gesundheit von Lehrkräften}, author={Gerick, Julia and Bloh, Bea}, year={2011} }","mla":"Gerick, Julia, and Bea Bloh. <i>Schulische Führung und ihr Zusammenhang mit der Gesundheit von Lehrkräften</i>. 2011.","short":"J. Gerick, B. Bloh, in: 2011.","chicago":"Gerick, Julia, and Bea Bloh. “Schulische Führung und ihr Zusammenhang mit der Gesundheit von Lehrkräften,” 2011.","apa":"Gerick, J., &#38; Bloh, B. (2011). <i>Schulische Führung und ihr Zusammenhang mit der Gesundheit von Lehrkräften</i>. AEPF.","ieee":"J. Gerick and B. Bloh, “Schulische Führung und ihr Zusammenhang mit der Gesundheit von Lehrkräften,” presented at the AEPF, 2011."},"type":"conference","department":[{"_id":"36"},{"_id":"456"}],"date_created":"2021-11-29T15:28:14Z"},{"page":"145-160","_id":"28046","language":[{"iso":"ger"}],"user_id":"49044","volume":25,"title":"Formen der Lehrerkooperation und ihre schulischen Bedingungen. Empirische Untersuchung zur kollegialen Zusammenarbeit und Schulleitungshandeln.","year":"2011","status":"public","author":[{"id":"69910","last_name":"Bloh","first_name":"Bea","full_name":"Bloh, Bea"},{"last_name":"Drossel","first_name":"Kerstin","full_name":"Drossel, Kerstin","id":"48921"}],"date_updated":"2022-01-13T19:10:50Z","intvolume":"        25","date_created":"2021-11-29T15:30:28Z","type":"journal_article","department":[{"_id":"36"},{"_id":"456"}],"issue":"2","publication":"Empirische Pädagogik","citation":{"apa":"Bloh, B., &#38; Drossel, K. (2011). Formen der Lehrerkooperation und ihre schulischen Bedingungen. Empirische Untersuchung zur kollegialen Zusammenarbeit und Schulleitungshandeln. <i>Empirische Pädagogik</i>, <i>25</i>(2), 145–160.","ieee":"B. Bloh and K. Drossel, “Formen der Lehrerkooperation und ihre schulischen Bedingungen. Empirische Untersuchung zur kollegialen Zusammenarbeit und Schulleitungshandeln.,” <i>Empirische Pädagogik</i>, vol. 25, no. 2, pp. 145–160, 2011.","short":"B. Bloh, K. Drossel, Empirische Pädagogik 25 (2011) 145–160.","chicago":"Bloh, Bea, and Kerstin Drossel. “Formen der Lehrerkooperation und ihre schulischen Bedingungen. Empirische Untersuchung zur kollegialen Zusammenarbeit und Schulleitungshandeln.” <i>Empirische Pädagogik</i> 25, no. 2 (2011): 145–60.","mla":"Bloh, Bea, and Kerstin Drossel. “Formen der Lehrerkooperation und ihre schulischen Bedingungen. Empirische Untersuchung zur kollegialen Zusammenarbeit und Schulleitungshandeln.” <i>Empirische Pädagogik</i>, vol. 25, no. 2, 2011, pp. 145–60.","ama":"Bloh B, Drossel K. Formen der Lehrerkooperation und ihre schulischen Bedingungen. Empirische Untersuchung zur kollegialen Zusammenarbeit und Schulleitungshandeln. <i>Empirische Pädagogik</i>. 2011;25(2):145-160.","bibtex":"@article{Bloh_Drossel_2011, title={Formen der Lehrerkooperation und ihre schulischen Bedingungen. Empirische Untersuchung zur kollegialen Zusammenarbeit und Schulleitungshandeln.}, volume={25}, number={2}, journal={Empirische Pädagogik}, author={Bloh, Bea and Drossel, Kerstin}, year={2011}, pages={145–160} }"},"extern":"1","quality_controlled":"1"},{"_id":"28048","language":[{"iso":"ger"}],"page":"268-270","volume":10,"user_id":"49044","author":[{"last_name":"Gerick","first_name":"Julia","full_name":"Gerick, Julia"},{"id":"69910","full_name":"Bloh, Bea","first_name":"Bea","last_name":"Bloh"}],"title":"Erweiterter Gestaltungspielraum für Schulen. Welche Veränderungen beschreiben Schulleiterinnen und Schulleiter in ihrem beruflichen Selbstverständnis?","year":"2011","status":"public","intvolume":"        10","date_updated":"2022-01-13T19:11:13Z","date_created":"2021-11-29T15:31:19Z","department":[{"_id":"36"},{"_id":"456"}],"type":"journal_article","citation":{"ieee":"J. Gerick and B. Bloh, “Erweiterter Gestaltungspielraum für Schulen. Welche Veränderungen beschreiben Schulleiterinnen und Schulleiter in ihrem beruflichen Selbstverständnis?,” <i>Schulverwaltung NRW</i>, vol. 10, pp. 268–270, 2011.","apa":"Gerick, J., &#38; Bloh, B. (2011). Erweiterter Gestaltungspielraum für Schulen. Welche Veränderungen beschreiben Schulleiterinnen und Schulleiter in ihrem beruflichen Selbstverständnis? <i>Schulverwaltung NRW</i>, <i>10</i>, 268–270.","chicago":"Gerick, Julia, and Bea Bloh. “Erweiterter Gestaltungspielraum für Schulen. Welche Veränderungen beschreiben Schulleiterinnen und Schulleiter in ihrem beruflichen Selbstverständnis?” <i>Schulverwaltung NRW</i> 10 (2011): 268–70.","short":"J. Gerick, B. Bloh, Schulverwaltung NRW 10 (2011) 268–270.","mla":"Gerick, Julia, and Bea Bloh. “Erweiterter Gestaltungspielraum für Schulen. Welche Veränderungen beschreiben Schulleiterinnen und Schulleiter in ihrem beruflichen Selbstverständnis?” <i>Schulverwaltung NRW</i>, vol. 10, 2011, pp. 268–70.","bibtex":"@article{Gerick_Bloh_2011, title={Erweiterter Gestaltungspielraum für Schulen. Welche Veränderungen beschreiben Schulleiterinnen und Schulleiter in ihrem beruflichen Selbstverständnis?}, volume={10}, journal={Schulverwaltung NRW}, author={Gerick, Julia and Bloh, Bea}, year={2011}, pages={268–270} }","ama":"Gerick J, Bloh B. Erweiterter Gestaltungspielraum für Schulen. Welche Veränderungen beschreiben Schulleiterinnen und Schulleiter in ihrem beruflichen Selbstverständnis? <i>Schulverwaltung NRW</i>. 2011;10:268-270."},"publication":"Schulverwaltung NRW","quality_controlled":"1","extern":"1"},{"issue":"1","publication":"Journal for Educational Research Online","citation":{"mla":"Bloh, Bea, and Stefanie van Ophuysen. “Transformationale Führung in Schulen. Der Einsatz des ‘Multifactor Leadership Questionnaire’ (MLQ 5 x Short).” <i>Journal for Educational Research Online</i>, vol. 3, no. 1, 2011, pp. 141–67.","ama":"Bloh B, van Ophuysen S. Transformationale Führung in Schulen. Der Einsatz des “Multifactor Leadership Questionnaire” (MLQ 5 x Short). <i>Journal for Educational Research Online</i>. 2011;3(1):141-167.","bibtex":"@article{Bloh_van Ophuysen_2011, title={Transformationale Führung in Schulen. Der Einsatz des “Multifactor Leadership Questionnaire” (MLQ 5 x Short)}, volume={3}, number={1}, journal={Journal for Educational Research Online}, author={Bloh, Bea and van Ophuysen, Stefanie}, year={2011}, pages={141–167} }","apa":"Bloh, B., &#38; van Ophuysen, S. (2011). Transformationale Führung in Schulen. Der Einsatz des “Multifactor Leadership Questionnaire” (MLQ 5 x Short). <i>Journal for Educational Research Online</i>, <i>3</i>(1), 141–167.","ieee":"B. Bloh and S. van Ophuysen, “Transformationale Führung in Schulen. Der Einsatz des ‘Multifactor Leadership Questionnaire’ (MLQ 5 x Short),” <i>Journal for Educational Research Online</i>, vol. 3, no. 1, pp. 141–167, 2011.","chicago":"Bloh, Bea, and Stefanie van Ophuysen. “Transformationale Führung in Schulen. Der Einsatz des ‘Multifactor Leadership Questionnaire’ (MLQ 5 x Short).” <i>Journal for Educational Research Online</i> 3, no. 1 (2011): 141–67.","short":"B. Bloh, S. van Ophuysen, Journal for Educational Research Online 3 (2011) 141–167."},"quality_controlled":"1","extern":"1","date_created":"2021-11-29T15:25:36Z","type":"journal_article","department":[{"_id":"36"},{"_id":"456"}],"year":"2011","status":"public","title":"Transformationale Führung in Schulen. Der Einsatz des \"Multifactor Leadership Questionnaire\" (MLQ 5 x Short)","author":[{"full_name":"Bloh, Bea","first_name":"Bea","last_name":"Bloh","id":"69910"},{"first_name":"Stefanie","last_name":"van Ophuysen","full_name":"van Ophuysen, Stefanie"}],"date_updated":"2022-01-13T19:11:01Z","intvolume":"         3","page":"141-167","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"28042","user_id":"49044","volume":3},{"type":"book_chapter","department":[{"_id":"36"},{"_id":"456"}],"date_created":"2021-11-29T15:27:01Z","quality_controlled":"1","extern":"1","publication":"Neue Steuerung - Alte Ungleichheiten?","citation":{"ieee":"B. Bloh, M. Gieske, and J. Gerick, “Schulleitungstypen in eigenverantwortlichen Schulen,” in <i>Neue Steuerung - Alte Ungleichheiten?</i>, F. Dietrich, M. Heinrich, and N. Thieme, Eds. 2011, pp. 101–112.","apa":"Bloh, B., Gieske, M., &#38; Gerick, J. (2011). Schulleitungstypen in eigenverantwortlichen Schulen. In F. Dietrich, M. Heinrich, &#38; N. Thieme (Eds.), <i>Neue Steuerung - Alte Ungleichheiten?</i> (pp. 101–112).","chicago":"Bloh, Bea, Mario Gieske, and Julia Gerick. “Schulleitungstypen in eigenverantwortlichen Schulen.” In <i>Neue Steuerung - Alte Ungleichheiten?</i>, edited by F. Dietrich, M. Heinrich, and N. Thieme, 101–12, 2011.","short":"B. Bloh, M. Gieske, J. Gerick, in: F. Dietrich, M. Heinrich, N. Thieme (Eds.), Neue Steuerung - Alte Ungleichheiten?, 2011, pp. 101–112.","mla":"Bloh, Bea, et al. “Schulleitungstypen in eigenverantwortlichen Schulen.” <i>Neue Steuerung - Alte Ungleichheiten?</i>, edited by F. Dietrich et al., 2011, pp. 101–12.","bibtex":"@inbook{Bloh_Gieske_Gerick_2011, title={Schulleitungstypen in eigenverantwortlichen Schulen}, booktitle={Neue Steuerung - Alte Ungleichheiten?}, author={Bloh, Bea and Gieske, Mario and Gerick, Julia}, editor={Dietrich, F. and Heinrich, M. and Thieme, N.}, year={2011}, pages={101–112} }","ama":"Bloh B, Gieske M, Gerick J. Schulleitungstypen in eigenverantwortlichen Schulen. In: Dietrich F, Heinrich M, Thieme N, eds. <i>Neue Steuerung - Alte Ungleichheiten?</i>. ; 2011:101-112."},"user_id":"49044","editor":[{"full_name":"Dietrich, F.","first_name":"F.","last_name":"Dietrich"},{"last_name":"Heinrich","first_name":"M.","full_name":"Heinrich, M."},{"full_name":"Thieme, N.","first_name":"N.","last_name":"Thieme"}],"page":"101-112","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"28043","date_updated":"2022-01-13T19:11:39Z","title":"Schulleitungstypen in eigenverantwortlichen Schulen","status":"public","year":"2011","author":[{"id":"69910","full_name":"Bloh, Bea","last_name":"Bloh","first_name":"Bea"},{"full_name":"Gieske, Mario","last_name":"Gieske","first_name":"Mario"},{"first_name":"Julia","last_name":"Gerick","full_name":"Gerick, Julia"}]},{"volume":14,"user_id":"49044","_id":"28049","language":[{"iso":"ger"}],"page":"18-21","intvolume":"        14","date_updated":"2022-01-13T19:11:26Z","author":[{"id":"69910","last_name":"Bloh","first_name":"Bea","full_name":"Bloh, Bea"}],"status":"public","title":"Für eine gesunde Schule sorgen: Lehrergesundheit als Aufgabe der Schulleitung – Entlastung als Qualitätsmerkmal.","year":"2011","department":[{"_id":"36"},{"_id":"456"}],"type":"journal_article","date_created":"2021-11-29T15:32:22Z","extern":"1","quality_controlled":"1","citation":{"ama":"Bloh B. Für eine gesunde Schule sorgen: Lehrergesundheit als Aufgabe der Schulleitung – Entlastung als Qualitätsmerkmal. <i>Lernende Schule</i>. 2011;14(53):18-21.","bibtex":"@article{Bloh_2011, title={Für eine gesunde Schule sorgen: Lehrergesundheit als Aufgabe der Schulleitung – Entlastung als Qualitätsmerkmal.}, volume={14}, number={53}, journal={Lernende Schule}, author={Bloh, Bea}, year={2011}, pages={18–21} }","mla":"Bloh, Bea. “Für eine gesunde Schule sorgen: Lehrergesundheit als Aufgabe der Schulleitung – Entlastung als Qualitätsmerkmal.” <i>Lernende Schule</i>, vol. 14, no. 53, 2011, pp. 18–21.","short":"B. Bloh, Lernende Schule 14 (2011) 18–21.","chicago":"Bloh, Bea. “Für eine gesunde Schule sorgen: Lehrergesundheit als Aufgabe der Schulleitung – Entlastung als Qualitätsmerkmal.” <i>Lernende Schule</i> 14, no. 53 (2011): 18–21.","apa":"Bloh, B. (2011). Für eine gesunde Schule sorgen: Lehrergesundheit als Aufgabe der Schulleitung – Entlastung als Qualitätsmerkmal. <i>Lernende Schule</i>, <i>14</i>(53), 18–21.","ieee":"B. Bloh, “Für eine gesunde Schule sorgen: Lehrergesundheit als Aufgabe der Schulleitung – Entlastung als Qualitätsmerkmal.,” <i>Lernende Schule</i>, vol. 14, no. 53, pp. 18–21, 2011."},"issue":"53","publication":"Lernende Schule"},{"date_created":"2021-12-08T19:14:24Z","type":"conference","citation":{"mla":"Arias Cabarcos, Patricia. “Risk Assessment for Better Identity Management in Pervasive Environments.” <i>Ninth Annual {IEEE} International Conference on Pervasive Computing and Communications, PerCom 2011, 21-25 March 2011, Seattle, WA, USA, Workshop Proceedings</i>, {IEEE} Computer Society, 2011, pp. 389–90, doi:<a href=\"https://doi.org/10.1109/PERCOMW.2011.5766913\">10.1109/PERCOMW.2011.5766913</a>.","bibtex":"@inproceedings{Arias Cabarcos_2011, title={Risk assessment for better Identity Management in pervasive environments}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.1109/PERCOMW.2011.5766913\">10.1109/PERCOMW.2011.5766913</a>}, booktitle={Ninth Annual {IEEE} International Conference on Pervasive Computing and Communications, PerCom 2011, 21-25 March 2011, Seattle, WA, USA, Workshop Proceedings}, publisher={{IEEE} Computer Society}, author={Arias Cabarcos, Patricia}, year={2011}, pages={389–390} }","ama":"Arias Cabarcos P. Risk assessment for better Identity Management in pervasive environments. In: <i>Ninth Annual {IEEE} International Conference on Pervasive Computing and Communications, PerCom 2011, 21-25 March 2011, Seattle, WA, USA, Workshop Proceedings</i>. {IEEE} Computer Society; 2011:389-390. doi:<a href=\"https://doi.org/10.1109/PERCOMW.2011.5766913\">10.1109/PERCOMW.2011.5766913</a>","ieee":"P. Arias Cabarcos, “Risk assessment for better Identity Management in pervasive environments,” in <i>Ninth Annual {IEEE} International Conference on Pervasive Computing and Communications, PerCom 2011, 21-25 March 2011, Seattle, WA, USA, Workshop Proceedings</i>, 2011, pp. 389–390, doi: <a href=\"https://doi.org/10.1109/PERCOMW.2011.5766913\">10.1109/PERCOMW.2011.5766913</a>.","apa":"Arias Cabarcos, P. (2011). Risk assessment for better Identity Management in pervasive environments. <i>Ninth Annual {IEEE} International Conference on Pervasive Computing and Communications, PerCom 2011, 21-25 March 2011, Seattle, WA, USA, Workshop Proceedings</i>, 389–390. <a href=\"https://doi.org/10.1109/PERCOMW.2011.5766913\">https://doi.org/10.1109/PERCOMW.2011.5766913</a>","chicago":"Arias Cabarcos, Patricia. “Risk Assessment for Better Identity Management in Pervasive Environments.” In <i>Ninth Annual {IEEE} International Conference on Pervasive Computing and Communications, PerCom 2011, 21-25 March 2011, Seattle, WA, USA, Workshop Proceedings</i>, 389–90. {IEEE} Computer Society, 2011. <a href=\"https://doi.org/10.1109/PERCOMW.2011.5766913\">https://doi.org/10.1109/PERCOMW.2011.5766913</a>.","short":"P. Arias Cabarcos, in: Ninth Annual {IEEE} International Conference on Pervasive Computing and Communications, PerCom 2011, 21-25 March 2011, Seattle, WA, USA, Workshop Proceedings, {IEEE} Computer Society, 2011, pp. 389–390."},"publication":"Ninth Annual {IEEE} International Conference on Pervasive Computing and Communications, PerCom 2011, 21-25 March 2011, Seattle, WA, USA, Workshop Proceedings","extern":"1","publisher":"{IEEE} Computer Society","_id":"28510","language":[{"iso":"eng"}],"page":"389-390","doi":"10.1109/PERCOMW.2011.5766913","user_id":"92804","author":[{"id":"92804","last_name":"Arias Cabarcos","first_name":"Patricia","full_name":"Arias Cabarcos, Patricia"}],"year":"2011","status":"public","title":"Risk assessment for better Identity Management in pervasive environments","date_updated":"2022-01-17T15:43:45Z"},{"date_updated":"2022-01-18T09:08:39Z","author":[{"id":"89037","full_name":"Schönhärl, Korinna","last_name":"Schönhärl","orcid":"0000-0002-7967-3261","first_name":"Korinna"}],"publication_identifier":{"unknown":["978-3-9811620-3-5"]},"year":"2011","status":"public","title":"Edgar Salins Wiederentdeckung von Friedrich List: Die Legitimation der „Anschaulichen Theorie“ durch die Suche nach Vordenkern","editor":[{"first_name":"Christian","last_name":"Carstensen","full_name":"Carstensen, Christian"},{"full_name":"Jauernig, Susanne","first_name":"Susanne","last_name":"Jauernig"},{"full_name":"Kammler, Henry","first_name":"Henry","last_name":"Kammler"},{"last_name":"Kohl","first_name":"Karl-Heinz","full_name":"Kohl, Karl-Heinz"}],"user_id":"89037","_id":"29387","language":[{"iso":"ger"}],"publisher":"ZKF Publishers","page":"195-216","extern":"1","citation":{"chicago":"Schönhärl, Korinna. “Edgar Salins Wiederentdeckung von Friedrich List: Die Legitimation der „Anschaulichen Theorie“ durch die Suche nach Vordenkern.” In <i>Transfer und Wiederaneignung von Wissen</i>, edited by Christian Carstensen, Susanne Jauernig, Henry Kammler, and Karl-Heinz Kohl, 195–216. Altenstadt: ZKF Publishers, 2011.","short":"K. Schönhärl, in: C. Carstensen, S. Jauernig, H. Kammler, K.-H. Kohl (Eds.), Transfer und Wiederaneignung von Wissen, ZKF Publishers, Altenstadt, 2011, pp. 195–216.","ieee":"K. Schönhärl, “Edgar Salins Wiederentdeckung von Friedrich List: Die Legitimation der „Anschaulichen Theorie“ durch die Suche nach Vordenkern,” in <i>Transfer und Wiederaneignung von Wissen</i>, C. Carstensen, S. Jauernig, H. Kammler, and K.-H. Kohl, Eds. Altenstadt: ZKF Publishers, 2011, pp. 195–216.","apa":"Schönhärl, K. (2011). Edgar Salins Wiederentdeckung von Friedrich List: Die Legitimation der „Anschaulichen Theorie“ durch die Suche nach Vordenkern. In C. Carstensen, S. Jauernig, H. Kammler, &#38; K.-H. Kohl (Eds.), <i>Transfer und Wiederaneignung von Wissen</i> (pp. 195–216). ZKF Publishers.","bibtex":"@inbook{Schönhärl_2011, place={Altenstadt}, title={Edgar Salins Wiederentdeckung von Friedrich List: Die Legitimation der „Anschaulichen Theorie“ durch die Suche nach Vordenkern}, booktitle={Transfer und Wiederaneignung von Wissen}, publisher={ZKF Publishers}, author={Schönhärl, Korinna}, editor={Carstensen, Christian and Jauernig, Susanne and Kammler, Henry and Kohl, Karl-Heinz}, year={2011}, pages={195–216} }","ama":"Schönhärl K. Edgar Salins Wiederentdeckung von Friedrich List: Die Legitimation der „Anschaulichen Theorie“ durch die Suche nach Vordenkern. In: Carstensen C, Jauernig S, Kammler H, Kohl K-H, eds. <i>Transfer und Wiederaneignung von Wissen</i>. ZKF Publishers; 2011:195-216.","mla":"Schönhärl, Korinna. “Edgar Salins Wiederentdeckung von Friedrich List: Die Legitimation der „Anschaulichen Theorie“ durch die Suche nach Vordenkern.” <i>Transfer und Wiederaneignung von Wissen</i>, edited by Christian Carstensen et al., ZKF Publishers, 2011, pp. 195–216."},"publication":"Transfer und Wiederaneignung von Wissen","department":[{"_id":"445"}],"type":"book_chapter","place":"Altenstadt","date_created":"2022-01-18T09:08:31Z"},{"citation":{"chicago":"Wiethoff, Christoph. <i>Übergangscoaching mit Jugendlichen. Wirkfaktoren aus Sicht der Coachingnehmer beim Übergang von der Schule in die Ausbildung</i>. Wiesbaden: VS Verlag, 2011.","short":"C. Wiethoff, Übergangscoaching mit Jugendlichen. Wirkfaktoren aus Sicht der Coachingnehmer beim Übergang von der Schule in die Ausbildung, VS Verlag, Wiesbaden, 2011.","apa":"Wiethoff, C. (2011). <i>Übergangscoaching mit Jugendlichen. Wirkfaktoren aus Sicht der Coachingnehmer beim Übergang von der Schule in die Ausbildung</i>. VS Verlag.","ieee":"C. Wiethoff, <i>Übergangscoaching mit Jugendlichen. Wirkfaktoren aus Sicht der Coachingnehmer beim Übergang von der Schule in die Ausbildung</i>. Wiesbaden: VS Verlag, 2011.","ama":"Wiethoff C. <i>Übergangscoaching mit Jugendlichen. Wirkfaktoren aus Sicht der Coachingnehmer beim Übergang von der Schule in die Ausbildung</i>. VS Verlag; 2011.","bibtex":"@book{Wiethoff_2011, place={Wiesbaden}, title={Übergangscoaching mit Jugendlichen. Wirkfaktoren aus Sicht der Coachingnehmer beim Übergang von der Schule in die Ausbildung}, publisher={VS Verlag}, author={Wiethoff, Christoph}, year={2011} }","mla":"Wiethoff, Christoph. <i>Übergangscoaching mit Jugendlichen. Wirkfaktoren aus Sicht der Coachingnehmer beim Übergang von der Schule in die Ausbildung</i>. VS Verlag, 2011."},"department":[{"_id":"36"}],"type":"book","place":"Wiesbaden","date_created":"2022-01-13T21:07:49Z","date_updated":"2022-01-18T11:54:52Z","author":[{"id":"585","full_name":"Wiethoff, Christoph","first_name":"Christoph","last_name":"Wiethoff"}],"year":"2011","status":"public","title":"Übergangscoaching mit Jugendlichen. Wirkfaktoren aus Sicht der Coachingnehmer beim Übergang von der Schule in die Ausbildung","user_id":"84570","_id":"29330","language":[{"iso":"ger"}],"publisher":"VS Verlag"},{"year":"2011","status":"public","title":"Discrete mechanics and optimal control: Structure preserving integration for the optimal control of mechanical systems","author":[{"full_name":"Ober-Blöbaum, Sina","first_name":"Sina","last_name":"Ober-Blöbaum","id":"16494"}],"conference":{"start_date":"2011-03-20","end_date":"2011-03-25"},"date_updated":"2022-01-21T08:19:01Z","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"29457","user_id":"15694","publication":"Proceedings of Oberwolfach Reports ''Geometric Numerical Integration''","citation":{"short":"S. Ober-Blöbaum, in: Proceedings of Oberwolfach Reports “‘Geometric Numerical Integration,’” 2011.","chicago":"Ober-Blöbaum, Sina. “Discrete Mechanics and Optimal Control: Structure Preserving Integration for the Optimal Control of Mechanical Systems.” In <i>Proceedings of Oberwolfach Reports “‘Geometric Numerical Integration,’”</i> 2011.","apa":"Ober-Blöbaum, S. (2011). Discrete mechanics and optimal control: Structure preserving integration for the optimal control of mechanical systems. <i>Proceedings of Oberwolfach Reports “‘Geometric Numerical Integration.’”</i>","ieee":"S. Ober-Blöbaum, “Discrete mechanics and optimal control: Structure preserving integration for the optimal control of mechanical systems,” 2011.","ama":"Ober-Blöbaum S. Discrete mechanics and optimal control: Structure preserving integration for the optimal control of mechanical systems. In: <i>Proceedings of Oberwolfach Reports “‘Geometric Numerical Integration.’”</i> ; 2011.","bibtex":"@inproceedings{Ober-Blöbaum_2011, title={Discrete mechanics and optimal control: Structure preserving integration for the optimal control of mechanical systems}, booktitle={Proceedings of Oberwolfach Reports “‘Geometric Numerical Integration’”}, author={Ober-Blöbaum, Sina}, year={2011} }","mla":"Ober-Blöbaum, Sina. “Discrete Mechanics and Optimal Control: Structure Preserving Integration for the Optimal Control of Mechanical Systems.” <i>Proceedings of Oberwolfach Reports “‘Geometric Numerical Integration,’”</i> 2011."},"date_created":"2022-01-19T13:29:26Z","type":"conference","department":[{"_id":"636"}]}]
