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Zum Umgang mit Heterogenität im Sportunterricht. Die Bedeutsamkeit von Genderkompetenz und Interkultureller Kompetenz von Sportlehrkräften. In: Balz E, Bräutigam M, Miethling W-D, Wolters P, eds. <i>Empirie des Schulsports: Forschungsstand und Befunde</i>. Meyer &#38; Meyer; 2011:154-173."}},{"_id":"28952","publisher":"Feldhaus","language":[{"iso":"ger"}],"page":"180-184","editor":[{"full_name":"Gröben, B.","first_name":"B.","last_name":"Gröben"},{"last_name":"Kastrup","first_name":"V.","full_name":"Kastrup, V."},{"last_name":"Müller","first_name":"A.","full_name":"Müller, A."}],"user_id":"85816","author":[{"last_name":"Grimminger-Seidensticker","first_name":"Elke","full_name":"Grimminger-Seidensticker, Elke","id":"85816"},{"full_name":"Gieß-Stüber, P.","first_name":"P.","last_name":"Gieß-Stüber"}],"year":"2011","title":"Die Erfahrung von Anerkennung und Zugehörigkeit im Schulsport. 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