---
_id: '20877'
article_type: original
author:
- first_name: Sönke
full_name: Sievers, Sönke
id: '46447'
last_name: Sievers
- first_name: Carsten
full_name: Homburg, Carsten
last_name: Homburg
- first_name: Michael
full_name: Lorenz, Michael
last_name: Lorenz
citation:
ama: Sievers S, Homburg C, Lorenz M. Unternehmensbewertung in Deutschland: Verfahren,
Finanzplanung und Kapitalkostenermittlung. Controlling & Management Review
(VHB-JOURQUAL 4 Ranking C). Published online 2011. doi:10.1007/s12176-011-0096-5
apa: Sievers, S., Homburg, C., & Lorenz, M. (2011). Unternehmensbewertung in
Deutschland: Verfahren, Finanzplanung und Kapitalkostenermittlung. Controlling
& Management Review (VHB-JOURQUAL 4 Ranking C). https://doi.org/10.1007/s12176-011-0096-5
bibtex: '@article{Sievers_Homburg_Lorenz_2011, title={Unternehmensbewertung in Deutschland:
Verfahren, Finanzplanung und Kapitalkostenermittlung}, DOI={10.1007/s12176-011-0096-5},
journal={Controlling & Management Review (VHB-JOURQUAL 4 Ranking C)}, author={Sievers,
Sönke and Homburg, Carsten and Lorenz, Michael}, year={2011} }'
chicago: Sievers, Sönke, Carsten Homburg, and Michael Lorenz. “Unternehmensbewertung
in Deutschland: Verfahren, Finanzplanung und Kapitalkostenermittlung.” Controlling
& Management Review (VHB-JOURQUAL 4 Ranking C), 2011. https://doi.org/10.1007/s12176-011-0096-5.
ieee: 'S. Sievers, C. Homburg, and M. Lorenz, “Unternehmensbewertung in Deutschland:
Verfahren, Finanzplanung und Kapitalkostenermittlung,” Controlling & Management
Review (VHB-JOURQUAL 4 Ranking C), 2011, doi: 10.1007/s12176-011-0096-5.'
mla: Sievers, Sönke, et al. “Unternehmensbewertung in Deutschland: Verfahren, Finanzplanung
und Kapitalkostenermittlung.” Controlling & Management Review (VHB-JOURQUAL
4 Ranking C), 2011, doi:10.1007/s12176-011-0096-5.
short: S. Sievers, C. Homburg, M. Lorenz, Controlling & Management Review (VHB-JOURQUAL
4 Ranking C) (2011).
date_created: 2021-01-06T09:06:27Z
date_updated: 2026-04-09T08:26:54Z
department:
- _id: '275'
doi: 10.1007/s12176-011-0096-5
extern: '1'
language:
- iso: ger
main_file_link:
- url: https://www.springerprofessional.de/unternehmensbewertung-in-deutschland-verfahren-finanzplanung-und/6050202
publication: Controlling & Management Review (VHB-JOURQUAL 4 Ranking C)
publication_status: published
status: public
title: 'Unternehmensbewertung in Deutschland: Verfahren, Finanzplanung und Kapitalkostenermittlung'
type: journal_article
user_id: '115848'
year: '2011'
...
---
_id: '22919'
author:
- first_name: Jens
full_name: Müller, Jens
id: '1245'
last_name: Müller
- first_name: Caren
full_name: Sureth-Sloane, Caren
id: '530'
last_name: Sureth-Sloane
orcid: ' 0000-0002-8183-5901'
citation:
ama: Müller J, Sureth-Sloane C. Marktnahe Bewertung von Unternehmen nach der Erbschaftsteuerreform?
Schmalenbachs Zeitschrift für betriebswirtschaftliche Forschung. 2011;63(13):45-83.
doi:10.1007/bf03372991
apa: Müller, J., & Sureth-Sloane, C. (2011). Marktnahe Bewertung von Unternehmen
nach der Erbschaftsteuerreform? Schmalenbachs Zeitschrift für betriebswirtschaftliche
Forschung, 63(13), 45–83. https://doi.org/10.1007/bf03372991
bibtex: '@article{Müller_Sureth-Sloane_2011, title={Marktnahe Bewertung von Unternehmen
nach der Erbschaftsteuerreform?}, volume={63}, DOI={10.1007/bf03372991},
number={13}, journal={Schmalenbachs Zeitschrift für betriebswirtschaftliche Forschung},
author={Müller, Jens and Sureth-Sloane, Caren}, year={2011}, pages={45–83} }'
chicago: 'Müller, Jens, and Caren Sureth-Sloane. “Marktnahe Bewertung von Unternehmen
nach der Erbschaftsteuerreform?” Schmalenbachs Zeitschrift für betriebswirtschaftliche
Forschung 63, no. 13 (2011): 45–83. https://doi.org/10.1007/bf03372991.'
ieee: 'J. Müller and C. Sureth-Sloane, “Marktnahe Bewertung von Unternehmen nach
der Erbschaftsteuerreform?,” Schmalenbachs Zeitschrift für betriebswirtschaftliche
Forschung, vol. 63, no. 13, pp. 45–83, 2011, doi: 10.1007/bf03372991.'
mla: Müller, Jens, and Caren Sureth-Sloane. “Marktnahe Bewertung von Unternehmen
nach der Erbschaftsteuerreform?” Schmalenbachs Zeitschrift für betriebswirtschaftliche
Forschung, vol. 63, no. 13, 2011, pp. 45–83, doi:10.1007/bf03372991.
short: J. Müller, C. Sureth-Sloane, Schmalenbachs Zeitschrift für betriebswirtschaftliche
Forschung 63 (2011) 45–83.
date_created: 2021-08-02T11:58:29Z
date_updated: 2026-04-09T09:18:03Z
department:
- _id: '189'
- _id: '187'
doi: 10.1007/bf03372991
intvolume: ' 63'
issue: '13'
language:
- iso: ger
page: 45-83
publication: Schmalenbachs Zeitschrift für betriebswirtschaftliche Forschung
publication_identifier:
eissn:
- 2366-6153
issn:
- 0341-2687
publication_status: published
quality_controlled: '1'
status: public
title: Marktnahe Bewertung von Unternehmen nach der Erbschaftsteuerreform?
type: journal_article
user_id: '74000'
volume: 63
year: '2011'
...
---
_id: '44803'
author:
- first_name: Christine
full_name: Freitag, Christine
id: '20560'
last_name: Freitag
citation:
ama: 'Freitag C. Religionssensible Schulkultur aus erziehungswissenschaftlicher
Sicht. In: Guttenberger G, Schroeter-Wittke H, eds. Religionssensible Schulkultur.
Geramond; 2011:285-294.'
apa: Freitag, C. (2011). Religionssensible Schulkultur aus erziehungswissenschaftlicher
Sicht. In G. Guttenberger & H. Schroeter-Wittke (Eds.), Religionssensible
Schulkultur (pp. 285–294). Geramond.
bibtex: '@inbook{Freitag_2011, place={Jena}, title={Religionssensible Schulkultur
aus erziehungswissenschaftlicher Sicht}, booktitle={Religionssensible Schulkultur},
publisher={Geramond}, author={Freitag, Christine}, editor={Guttenberger, Gudrun
and Schroeter-Wittke, Harald}, year={2011}, pages={285–294} }'
chicago: 'Freitag, Christine. “Religionssensible Schulkultur aus erziehungswissenschaftlicher
Sicht.” In Religionssensible Schulkultur, edited by Gudrun Guttenberger
and Harald Schroeter-Wittke, 285–94. Jena: Geramond, 2011.'
ieee: 'C. Freitag, “Religionssensible Schulkultur aus erziehungswissenschaftlicher
Sicht,” in Religionssensible Schulkultur, G. Guttenberger and H. Schroeter-Wittke,
Eds. Jena: Geramond, 2011, pp. 285–294.'
mla: Freitag, Christine. “Religionssensible Schulkultur aus erziehungswissenschaftlicher
Sicht.” Religionssensible Schulkultur, edited by Gudrun Guttenberger and
Harald Schroeter-Wittke, Geramond, 2011, pp. 285–94.
short: 'C. Freitag, in: G. Guttenberger, H. Schroeter-Wittke (Eds.), Religionssensible
Schulkultur, Geramond, Jena, 2011, pp. 285–294.'
date_created: 2023-05-11T23:29:27Z
date_updated: 2026-04-23T09:33:39Z
department:
- _id: '453'
editor:
- first_name: Gudrun
full_name: Guttenberger, Gudrun
last_name: Guttenberger
- first_name: Harald
full_name: Schroeter-Wittke, Harald
last_name: Schroeter-Wittke
language:
- iso: ger
page: 285-294
place: Jena
publication: Religionssensible Schulkultur
publication_identifier:
isbn:
- 978-3-941854-54-3
publication_status: published
publisher: Geramond
status: public
title: Religionssensible Schulkultur aus erziehungswissenschaftlicher Sicht
type: book_chapter
user_id: '10831'
year: '2011'
...
---
_id: '44804'
author:
- first_name: Christine
full_name: Freitag, Christine
id: '20560'
last_name: Freitag
citation:
ama: 'Freitag C. Wie muss die schulpraktisch orientierte Lehrerbildung der Ersten
Phase die schulischen Veränderungen aufnehmen? In: Hauzenberger F, Rotermund M,
eds. Schulpraxisstudien in Europa. Uni Verlag; 2011:117-127.'
apa: Freitag, C. (2011). Wie muss die schulpraktisch orientierte Lehrerbildung der
Ersten Phase die schulischen Veränderungen aufnehmen? In F. Hauzenberger &
M. Rotermund (Eds.), Schulpraxisstudien in Europa (pp. 117–127). Uni Verlag.
bibtex: '@inbook{Freitag_2011, place={Leipzig}, title={Wie muss die schulpraktisch
orientierte Lehrerbildung der Ersten Phase die schulischen Veränderungen aufnehmen?},
booktitle={Schulpraxisstudien in Europa}, publisher={Uni Verlag}, author={Freitag,
Christine}, editor={Hauzenberger, Franz and Rotermund, Manfred}, year={2011},
pages={117–127} }'
chicago: 'Freitag, Christine. “Wie muss die schulpraktisch orientierte Lehrerbildung
der Ersten Phase die schulischen Veränderungen aufnehmen?” In Schulpraxisstudien
in Europa, edited by Franz Hauzenberger and Manfred Rotermund, 117–27. Leipzig:
Uni Verlag, 2011.'
ieee: 'C. Freitag, “Wie muss die schulpraktisch orientierte Lehrerbildung der Ersten
Phase die schulischen Veränderungen aufnehmen?,” in Schulpraxisstudien in Europa,
F. Hauzenberger and M. Rotermund, Eds. Leipzig: Uni Verlag, 2011, pp. 117–127.'
mla: Freitag, Christine. “Wie muss die schulpraktisch orientierte Lehrerbildung
der Ersten Phase die schulischen Veränderungen aufnehmen?” Schulpraxisstudien
in Europa, edited by Franz Hauzenberger and Manfred Rotermund, Uni Verlag,
2011, pp. 117–27.
short: 'C. Freitag, in: F. Hauzenberger, M. Rotermund (Eds.), Schulpraxisstudien
in Europa, Uni Verlag, Leipzig, 2011, pp. 117–127.'
date_created: 2023-05-11T23:30:30Z
date_updated: 2026-04-29T09:02:20Z
department:
- _id: '453'
editor:
- first_name: Franz
full_name: Hauzenberger, Franz
last_name: Hauzenberger
- first_name: Manfred
full_name: Rotermund, Manfred
last_name: Rotermund
language:
- iso: ger
page: 117-127
place: Leipzig
publication: Schulpraxisstudien in Europa
publication_identifier:
isbn:
- 978-3-86583-568-0
publication_status: published
publisher: Uni Verlag
status: public
title: Wie muss die schulpraktisch orientierte Lehrerbildung der Ersten Phase die
schulischen Veränderungen aufnehmen?
type: book_chapter
user_id: '10831'
year: '2011'
...
---
_id: '57377'
author:
- first_name: Christoph
full_name: Bürgel, Christoph
id: '58448'
last_name: Bürgel
citation:
ama: 'Bürgel C. Jugend- und umgangssprachliche Formate für Dialogschulung im Französischunterricht.
In: Varietäten im Französischunterricht, I. Französisch Fachdidaktiktagung
(Gutenberg-Gymnasium, Mainz, Fachdidaktik im Dialog (FDD). ibidem; 2011:11-34.'
apa: Bürgel, C. (2011). Jugend- und umgangssprachliche Formate für Dialogschulung
im Französischunterricht. In Varietäten im Französischunterricht, I. Französisch
Fachdidaktiktagung (Gutenberg-Gymnasium, Mainz, Fachdidaktik im Dialog (FDD)
(pp. 11–34). ibidem.
bibtex: '@inbook{Bürgel_2011, title={Jugend- und umgangssprachliche Formate für
Dialogschulung im Französischunterricht}, booktitle={Varietäten im Französischunterricht,
I. Französisch Fachdidaktiktagung (Gutenberg-Gymnasium, Mainz, Fachdidaktik im
Dialog (FDD)}, publisher={ibidem}, author={Bürgel, Christoph}, year={2011}, pages={11–34}
}'
chicago: Bürgel, Christoph. “Jugend- und umgangssprachliche Formate für Dialogschulung
im Französischunterricht.” In Varietäten im Französischunterricht, I. Französisch
Fachdidaktiktagung (Gutenberg-Gymnasium, Mainz, Fachdidaktik im Dialog (FDD),
11–34. ibidem, 2011.
ieee: C. Bürgel, “Jugend- und umgangssprachliche Formate für Dialogschulung im Französischunterricht,”
in Varietäten im Französischunterricht, I. Französisch Fachdidaktiktagung
(Gutenberg-Gymnasium, Mainz, Fachdidaktik im Dialog (FDD), ibidem, 2011, pp.
11–34.
mla: Bürgel, Christoph. “Jugend- und umgangssprachliche Formate für Dialogschulung
im Französischunterricht.” Varietäten im Französischunterricht, I. Französisch
Fachdidaktiktagung (Gutenberg-Gymnasium, Mainz, Fachdidaktik im Dialog (FDD),
ibidem, 2011, pp. 11–34.
short: 'C. Bürgel, in: Varietäten im Französischunterricht, I. Französisch Fachdidaktiktagung
(Gutenberg-Gymnasium, Mainz, Fachdidaktik im Dialog (FDD), ibidem, 2011, pp. 11–34.'
date_created: 2024-11-23T23:13:43Z
date_updated: 2026-06-03T13:13:20Z
department:
- _id: '491'
extern: '1'
language:
- iso: ger
page: 11-34
publication: Varietäten im Französischunterricht, I. Französisch Fachdidaktiktagung
(Gutenberg-Gymnasium, Mainz, Fachdidaktik im Dialog (FDD)
publication_status: published
publisher: ibidem
status: public
title: Jugend- und umgangssprachliche Formate für Dialogschulung im Französischunterricht
type: book_chapter
user_id: '43976'
year: '2011'
...
---
_id: '57354'
author:
- first_name: Christoph
full_name: Bürgel, Christoph
id: '58448'
last_name: Bürgel
citation:
ama: 'Bürgel C. Lesekompetenz in Erst-, Zweit- und Fremdsprache, Giessener Beiträge
zur Fremdsprachendidaktik. In: Lutjeharms M, Schmidt C, eds. französisch heute.
; 2011:101-102.'
apa: Bürgel, C. (2011). Lesekompetenz in Erst-, Zweit- und Fremdsprache, Giessener
Beiträge zur Fremdsprachendidaktik. In M. Lutjeharms & C. Schmidt (Eds.),
französisch heute (pp. 101–102).
bibtex: '@inbook{Bürgel_2011, place={Tübingen}, title={Lesekompetenz in Erst-, Zweit-
und Fremdsprache, Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik}, booktitle={französisch
heute}, author={Bürgel, Christoph}, editor={Lutjeharms, Madeline and Schmidt,
Claudia }, year={2011}, pages={101–102} }'
chicago: Bürgel, Christoph. “Lesekompetenz in Erst-, Zweit- und Fremdsprache, Giessener
Beiträge zur Fremdsprachendidaktik.” In französisch heute, edited by Madeline
Lutjeharms and Claudia Schmidt, 101–2. Tübingen, 2011.
ieee: C. Bürgel, “Lesekompetenz in Erst-, Zweit- und Fremdsprache, Giessener Beiträge
zur Fremdsprachendidaktik,” in französisch heute, M. Lutjeharms and C.
Schmidt, Eds. Tübingen, 2011, pp. 101–102.
mla: Bürgel, Christoph. “Lesekompetenz in Erst-, Zweit- und Fremdsprache, Giessener
Beiträge zur Fremdsprachendidaktik.” französisch heute, edited by Madeline
Lutjeharms and Claudia Schmidt, 2011, pp. 101–02.
short: 'C. Bürgel, in: M. Lutjeharms, C. Schmidt (Eds.), französisch heute, Tübingen,
2011, pp. 101–102.'
date_created: 2024-11-23T07:01:24Z
date_updated: 2026-06-03T13:26:16Z
department:
- _id: '491'
editor:
- first_name: Madeline
full_name: Lutjeharms, Madeline
last_name: Lutjeharms
- first_name: 'Claudia '
full_name: 'Schmidt, Claudia '
last_name: Schmidt
extern: '1'
language:
- iso: ger
page: 101-102
place: Tübingen
publication: französisch heute
publication_status: published
status: public
title: Lesekompetenz in Erst-, Zweit- und Fremdsprache, Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
type: book_chapter
user_id: '43976'
year: '2011'
...
---
_id: '66822'
author:
- first_name: Andreas
full_name: Pöllmann, Andreas
id: '77437'
last_name: Pöllmann
orcid: 0000-0002-9090-2547
citation:
ama: 'Pöllmann A. Being brown in Dixie: Race, ethnicity, and Latino immigration
in the New South. Ethnic and Racial Studies. 2011;34(10):1780-1781. doi:10.1080/01419870.2011.605379'
apa: 'Pöllmann, A. (2011). Being brown in Dixie: Race, ethnicity, and Latino immigration
in the New South. In Ethnic and Racial Studies (Vol. 34, Issue 10, pp.
1780–1781). Informa UK Limited. https://doi.org/10.1080/01419870.2011.605379'
bibtex: '@article{Pöllmann_2011, title={Being brown in Dixie: Race, ethnicity, and
Latino immigration in the New South}, volume={34}, DOI={10.1080/01419870.2011.605379},
number={10}, journal={Ethnic and Racial Studies}, publisher={Informa UK Limited},
author={Pöllmann, Andreas}, year={2011}, pages={1780–1781} }'
chicago: 'Pöllmann, Andreas. “Being Brown in Dixie: Race, Ethnicity, and Latino
Immigration in the New South.” Ethnic and Racial Studies. Informa UK Limited,
2011. https://doi.org/10.1080/01419870.2011.605379.'
ieee: 'A. Pöllmann, “Being brown in Dixie: Race, ethnicity, and Latino immigration
in the New South,” Ethnic and Racial Studies, vol. 34, no. 10. Informa
UK Limited, pp. 1780–1781, 2011, doi: 10.1080/01419870.2011.605379.'
mla: 'Pöllmann, Andreas. “Being Brown in Dixie: Race, Ethnicity, and Latino Immigration
in the New South.” Ethnic and Racial Studies, vol. 34, no. 10, Informa
UK Limited, 2011, pp. 1780–81, doi:10.1080/01419870.2011.605379.'
short: A. Pöllmann, Ethnic and Racial Studies 34 (2011) 1780–1781.
date_created: 2026-08-24T10:38:56Z
date_updated: 2026-08-24T13:58:26Z
doi: 10.1080/01419870.2011.605379
extern: '1'
intvolume: ' 34'
issue: '10'
language:
- iso: eng
page: 1780-1781
publication: Ethnic and Racial Studies
publication_identifier:
issn:
- 0141-9870
- 1466-4356
publication_status: published
publisher: Informa UK Limited
quality_controlled: '1'
status: public
title: 'Being brown in Dixie: Race, ethnicity, and Latino immigration in the New South'
type: review
user_id: '77437'
volume: 34
year: '2011'
...
---
_id: '66821'
author:
- first_name: Andreas
full_name: Pöllmann, Andreas
id: '77437'
last_name: Pöllmann
orcid: 0000-0002-9090-2547
citation:
ama: 'Pöllmann A. National days: Constructing and mobilizing national identity.
Sociology. 2011;45(5):933-934. doi:10.1177/0038038511413417'
apa: 'Pöllmann, A. (2011). National days: Constructing and mobilizing national identity.
In Sociology (Vol. 45, Issue 5, pp. 933–934). SAGE Publications. https://doi.org/10.1177/0038038511413417'
bibtex: '@article{Pöllmann_2011, title={National days: Constructing and mobilizing
national identity}, volume={45}, DOI={10.1177/0038038511413417},
number={5}, journal={Sociology}, publisher={SAGE Publications}, author={Pöllmann,
Andreas}, year={2011}, pages={933–934} }'
chicago: 'Pöllmann, Andreas. “National Days: Constructing and Mobilizing National
Identity.” Sociology. SAGE Publications, 2011. https://doi.org/10.1177/0038038511413417.'
ieee: 'A. Pöllmann, “National days: Constructing and mobilizing national identity,”
Sociology, vol. 45, no. 5. SAGE Publications, pp. 933–934, 2011, doi: 10.1177/0038038511413417.'
mla: 'Pöllmann, Andreas. “National Days: Constructing and Mobilizing National Identity.”
Sociology, vol. 45, no. 5, SAGE Publications, 2011, pp. 933–34, doi:10.1177/0038038511413417.'
short: A. Pöllmann, Sociology 45 (2011) 933–934.
date_created: 2026-08-24T10:36:24Z
date_updated: 2026-08-24T14:00:02Z
doi: 10.1177/0038038511413417
extern: '1'
intvolume: ' 45'
issue: '5'
language:
- iso: eng
page: 933-934
publication: Sociology
publication_identifier:
issn:
- 0038-0385
- 1469-8684
publication_status: published
publisher: SAGE Publications
quality_controlled: '1'
status: public
title: 'National days: Constructing and mobilizing national identity'
type: review
user_id: '77437'
volume: 45
year: '2011'
...