@inbook{30836,
  author       = {{Albers, Timm}},
  booktitle    = {{Interdisziplinäre Frühförderung}},
  editor       = {{Gebhardt, Britta and Hennig, Birgit and Leyendecker, Christoph}},
  keywords     = {{s2n, Scan2Net}},
  pages        = {{366–373}},
  publisher    = {{Kohlhammer}},
  title        = {{{Diagnostik und Förderung sprachlicher Kompetenzen in Kindertageseinrichtungen}}},
  year         = {{2012}},
}

@inbook{30839,
  author       = {{Albers, Timm}},
  booktitle    = {{Interdisziplinäre Frühförderung}},
  editor       = {{Gebhardt, Britta and Hennig, Birgit and Leyendecker, Christoph}},
  keywords     = {{s2n, Scan2Net}},
  pages        = {{323–330}},
  publisher    = {{Kohlhammer}},
  title        = {{{Von der Frühförderung lernen:~Inklusion in der Frühpädagogik}}},
  year         = {{2012}},
}

@misc{31980,
  author       = {{Albers, Timm}},
  booktitle    = {{socialnet Rezensionen}},
  title        = {{{Rezension vom 25.05.2012 zu: Adler, Yvonne (2011). Kinder lernen Sprache(n).}}},
  year         = {{2012}},
}

@article{31926,
  author       = {{Albers, Timm}},
  journal      = {{Sprache inklusive}},
  pages        = {{1–5}},
  title        = {{{Sprachliche Bildung in Kindertageseinrichtungen}}},
  year         = {{2012}},
}

@article{31976,
  abstract     = {{Inklusion stellt Kindertageseinrichtungen und Schulen vor die Aufgabe, das gemeinsame Lernen und Aufwachsen von Kindern mit und ohne Behinderung zu ermöglichen. Dies beinhaltet eine gemeinsame professionelle Verantwortung.}},
  author       = {{Albers, Timm}},
  issn         = {{0533-3431}},
  journal      = {{Grundschule}},
  keywords     = {{Inklusion, Integrierender Unterricht, Kooperation, Lehrer, Schule, Sonderpädagoge, Unterricht}},
  number       = {{3}},
  pages        = {{10–13}},
  title        = {{{Multiprofessionell unterrichten. Gemeinsames Unterrichten in inklusiven Lerngruppen}}},
  volume       = {{44}},
  year         = {{2012}},
}

@article{32818,
  author       = {{Albers, Timm}},
  journal      = {{KiTa aktuell spezial}},
  number       = {{3}},
  pages        = {{16–18}},
  title        = {{{Was heißt hier eigentlich behindert? Das Zuschreibungsdilemma in der Integration von Kindern mit Behinderung}}},
  year         = {{2012}},
}

@article{31983,
  author       = {{Albers, Timm}},
  journal      = {{KiTa aktuell spezial}},
  number       = {{3}},
  pages        = {{8–9}},
  title        = {{{Von der Integration zur Inklusion. Anforderungen an inklusive Krippen und Kindergärten.}}},
  year         = {{2012}},
}

@article{31973,
  author       = {{Albers, Timm}},
  journal      = {{KiTa aktuell Spezial}},
  number       = {{3}},
  pages        = {{40–41}},
  title        = {{{Inklusion in der frühpädagogischen Ausbildung}}},
  year         = {{2012}},
}

@article{32821,
  author       = {{Albers, Timm}},
  journal      = {{KiTa aktuell spezial}},
  number       = {{3}},
  pages        = {{3}},
  title        = {{{Inklusion}}},
  year         = {{2012}},
}

@article{32041,
  author       = {{Albers, Timm and Vanier, Dietlinde}},
  issn         = {{0533-3431}},
  journal      = {{Grundschule}},
  number       = {{3}},
  pages        = {{1–8}},
  title        = {{{Ich - Du - Wir! Material zum kooperativen inklusiven Lernen.}}},
  year         = {{2012}},
}

@article{31971,
  author       = {{Albers, Timm}},
  issn         = {{0533-3431}},
  journal      = {{Grundschule}},
  number       = {{3}},
  pages        = {{27–28}},
  title        = {{{Inklusion - Bücher und Medien}}},
  year         = {{2012}},
}

@misc{32021,
  author       = {{Albers, Timm and Bendler, Sandra and Lindmeier, Bettina and Schröder, Claudia}},
  title        = {{{Qualität in der Bildung und Entwicklung unter 3. Sprachliche, emotionale und soziale Entwicklungsverläufe von Kindern in der Tagespflege und der Krippe unter der Zielperspektive von Inklusion: Abschlussbericht}}},
  year         = {{2012}},
}

@book{32031,
  author       = {{Albers, Timm and Lindmeier, Bettina}},
  title        = {{{Spielraum Bildung: Bedarfssteuerung und Angebotsgestaltung im Interesse behinderter Kleinstkind. Informationsdienst der Lebenshilfe für Menschen mit geistiger Behinderung Landesverband Niedersachsen e.V. 4}}},
  year         = {{2012}},
}

@techreport{12749,
  author       = {{Hagengruber, Ruth Edith and Dasch, Thomas}},
  title        = {{{Was ist und wozu Nanoethik?}}},
  year         = {{2012}},
}

@inproceedings{34718,
  author       = {{Behrent, Sigrid and Lorenz, Gunter}},
  booktitle    = {{Excellent und initiativ. Qualitätsentwicklung und -sicherung in der Sprachausbildung an Hochschulen. Dokumentation der 26. Arbeitstagung 2010.}},
  editor       = {{Reich, Astrid and Spänkuch, Enke}},
  location     = {{Bochum}},
  pages        = {{59--68}},
  publisher    = {{AKS-Verlag}},
  title        = {{{Lifelong Learning - auch für Lehrkräfte?! Angebote zur Fort- und Weiterbildung an Sprachenzentren}}},
  volume       = {{12}},
  year         = {{2012}},
}

@inproceedings{6891,
  author       = {{Wendlandt, Stefan and Giese, Anne and Drobisch, Alex and Tomow, Dirk and Hanusch, Matthias and Berghold, Juliane and Krauter, Stefan and Grunow, Paul}},
  booktitle    = {{Proceedings of the 27th European Photovoltaic Solar Energy Conference and Exhibition,  Frankfurt a. M. (Germany), 24.-28. September 2012, pp. 3553-3557 }},
  title        = {{{The temperature as the real hot spot risk factor at PV-modules}}},
  year         = {{2012}},
}

@inbook{35054,
  author       = {{Süßmann, Johannes}},
  booktitle    = {{Facteurs d’Identité. Faktoren der Identität. Avec la collaboration d’Anna-Susan Franke}},
  editor       = {{Langenbacher-Liebgott, Jutta and Avon, Dominique}},
  isbn         = {{978-3-0343-1230-1}},
  pages        = {{223–241}},
  publisher    = {{Peter Lang}},
  title        = {{{Zwischen Familie und Kirche, Fürstbistum und Reich: Identität(en) im Stiftsadel}}},
  doi          = {{https://doi.org/10.3726/978-3-0352-0144-4}},
  volume       = {{1}},
  year         = {{2012}},
}

@inbook{35041,
  author       = {{Süßmann, Johannes}},
  booktitle    = {{Die Kunst der Galanterie. Facetten eines Verhaltensmodells in der Literatur der Frühen Neuzeit}},
  editor       = {{Florack, Ruth and Singer, Rüdiger}},
  isbn         = {{978-3-11-027879-8}},
  pages        = {{317–337}},
  publisher    = {{Walter de Gruyter}},
  title        = {{{Wurde der deutsche Adel galant? Vorüberlegungen zu den unerforschten Wegen des Galanterietransfers in der Adelserziehung des frühen 18. Jahrhunderts}}},
  doi          = {{https://doi.org/10.1515/9783110280531.317}},
  volume       = {{171}},
  year         = {{2012}},
}

@inbook{35044,
  author       = {{Süßmann, Johannes}},
  booktitle    = {{Thucydides and the Modern World. Reception, Reinterpretation and Influence from the Renaissance to the Present}},
  editor       = {{Harloe, Katherine and Morley, Neville}},
  isbn         = {{978-1-107-01920-1}},
  pages        = {{77–92}},
  publisher    = {{Cambridge University Press}},
  title        = {{{Historicising the classics. How nineteenth-century German historiography changed the perspective on historical tradition}}},
  doi          = {{https://doi.org/10.1017/CBO9781139094214.004}},
  year         = {{2012}},
}

@inbook{35042,
  author       = {{Süßmann, Johannes}},
  booktitle    = {{Figurenwissen. Funktionen von Wissen bei der narrativen Figurendarstellung}},
  editor       = {{Jappe, Lilith and Krämer, Olav and Lampart, Fabian}},
  isbn         = {{978-3-11-022913-4}},
  pages        = {{114–132}},
  publisher    = {{De Gruyter}},
  title        = {{{Charakterisieren. Dilemma und Kunst der historiographischen Figurenzeichnung}}},
  doi          = {{https://doi.org/10.1515/9783110229141.114}},
  volume       = {{8}},
  year         = {{2012}},
}