[{"language":[{"iso":"eng"}],"series_title":"Jahrbuch Grundschulforschung","intvolume":"        16","date_updated":"2024-04-11T17:09:59Z","author":[{"first_name":"Charlotte","last_name":"Röhner","full_name":"Röhner, Charlotte"},{"last_name":"Miller","first_name":"Susanne","full_name":"Miller, Susanne"},{"full_name":"Büker, Petra","last_name":"Büker","first_name":"Petra"},{"first_name":"Carolin","last_name":"Wittag","full_name":"Wittag, Carolin"},{"last_name":"Radhoff","first_name":"Melanie","full_name":"Radhoff, Melanie"},{"last_name":"Kottmann","first_name":"Brigitte","full_name":"Kottmann, Brigitte","id":"82466"},{"full_name":"Wiesemann, Jutta","first_name":"Jutta","last_name":"Wiesemann"},{"full_name":"Lobpreis, Heike","first_name":"Heike","last_name":"Lobpreis"},{"last_name":"Berning","first_name":"Hanna","full_name":"Berning, Hanna"}],"year":"2012","title":"Neues Grundschullehramt in NRW","department":[{"_id":"479"}],"type":"book_chapter","date_created":"2024-04-09T13:42:16Z","extern":"1","abstract":[{"text":"In der Schulleistungsdebatte nach PISA und IGLU nimmt die Forderung nach einer Reform der Lehrerausbildung und einer Professionalisierung des pädagogischen Personals eine zentrale Stellung ein. Das Land Nordrhein-Westfalen richtete dazu eine Expertenkommission unter Leitung von Jürgen Baumert ein, die 2007 ein Gutachten zur Reform der Lehramtsstudiengänge in NRW vorlegte. Ausgehend von einer Analyse der Lehrerausbildung an den Universitäten des Landes wurden im Gutachten Empfehlungen und Vorschläge für eine Reform der Lehrerbildung im Rahmen des Bologna-Prozesses und unter Berücksichtigung der Beschlusslage der Kultusministerkonferenz zu Standards der Lehrerausbildung dargelegt und entwickelt, die in den Gesetzgebungsprozess eingebracht wurden und insgesamt zu einer Neuausrichtung der Lehrerbildung in NRW führten.","lang":"ger"}],"publication":"Bedinungen des Lehrens und Lernens in der Grundschule. 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Meine, <i>Sovereign risk and bank-specific CDS pricing</i>. 2012.","mla":"Uhde, André, et al. <i>Sovereign Risk and Bank-Specific CDS Pricing</i>. 2012.","apa":"Uhde, A., Michalak, T., &#38; Meine, C. (2012). <i>Sovereign risk and bank-specific CDS pricing</i>.","bibtex":"@book{Uhde_Michalak_Meine_2012, title={Sovereign risk and bank-specific CDS pricing}, author={Uhde, André and Michalak, Tobias and Meine, Christian}, year={2012} }","ama":"Uhde A, Michalak T, Meine C. <i>Sovereign Risk and Bank-Specific CDS Pricing</i>.; 2012.","short":"A. Uhde, T. Michalak, C. 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TSG 30: Mathematics education in a multilingual and multicultural environment","citation":{"ama":"Prediger S, Wessel L, Tschierschky K. Enabling teachers for analysing and fostering learning processes of second language learners: Design and research in a preservice teacher education course. In: <i>ICME-12, Preconference Proceedings of the 12th International Congress on Mathematical Education. TSG 30: Mathematics Education in a Multilingual and Multicultural Environment</i>. ; 2012:6213-6222.","bibtex":"@inbook{Prediger_Wessel_Tschierschky_2012, place={Seoul, Korea}, title={Enabling teachers for analysing and fostering learning processes of second language learners: Design and research in a preservice teacher education course}, booktitle={ICME-12, Preconference Proceedings of the 12th International Congress on Mathematical Education. 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Seoul, Korea, 2012.","short":"S. Prediger, L. Wessel, K. Tschierschky, in: ICME-12, Preconference Proceedings of the 12th International Congress on Mathematical Education. TSG 30: Mathematics Education in a Multilingual and Multicultural Environment, Seoul, Korea, 2012, pp. 6213–6222.","apa":"Prediger, S., Wessel, L., &#38; Tschierschky, K. (2012). Enabling teachers for analysing and fostering learning processes of second language learners: Design and research in a preservice teacher education course. In <i>ICME-12, Preconference Proceedings of the 12th International Congress on Mathematical Education. TSG 30: Mathematics education in a multilingual and multicultural environment</i> (pp. 6213–6222).","ieee":"S. Prediger, L. Wessel, and K. 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