@inbook{50052, author = {{Schmidt, Rebekka}}, booktitle = {{Kunst – Didaktik für die Grundschule }}, editor = {{Kirchner, Constanze}}, pages = {{119--126}}, publisher = {{Cornelsen}}, title = {{{Rezeption und Produktion: Denkprozesse initiieren}}}, year = {{2013}}, } @inbook{50055, author = {{Schmidt, Rebekka and Lotz, M. and Berner, N.E.}}, booktitle = {{Technischer Bericht zu den PERLE-Videostudien (Dokumentation der Erhebungsinstrumente des Projekts „Persönlichkeits- und Lernentwicklung von Grundschulkindern“ (PERLE), 3}}, editor = {{Lotz, Miriam and Lipowsky, Frank and Faust, Gabriele}}, pages = {{315--331}}, publisher = {{Gesellschaft zur Förderung Pädagogischer Forschung (GFPF)}}, title = {{{Die Kodierung von Rezeptionsphasen im Kunstunterricht}}}, year = {{2013}}, } @article{51775, author = {{Richter, Susanne}}, journal = {{Journal Netzwerk Frauen- und Geschlechterforschung NRW}}, pages = {{63–64}}, title = {{{Re-Akkreditierung und Weiterentwicklung des Masterstudiengangs Gender Studies - Interdisziplinäre Forschung und Anwendung der Universität Bielefeld}}}, volume = {{33}}, year = {{2013}}, } @inbook{50502, abstract = {{Die soziale Dimension des Sports wird oftmals unhinterfragt vorausgesetzt und nur selten explizit wahrgenommen, obwohl sich im Sport vielfältige soziale Phänomene entdecken lassen. Nach einem einführenden Blick auf einige dieser sozialen Dimensionen des Sports geht Verf. kurz auf Entstehung und Entwicklung der Sportsoziologie in Deutschland ein und erläutert anschließend ihre zentralen Themen, Theorien und Forschungsmethoden. Im letzten Abschnitt wird anhand des Problems der Vereinbarkeit von sportlicher Karriere und schulischer Laufbahn das Verhältnis zwischen Sportsoziologie und Sportpraxis beispielhaft veranschaulicht. }}, author = {{Riedl, Lars}}, booktitle = {{Einführung in die Sportwissenschaft}}, editor = {{Burk, Verena and Fahrner, Marcel}}, pages = {{118--140}}, publisher = {{UTB (mit UVK/ Lucius)}}, title = {{{Sportsoziologie}}}, year = {{2013}}, } @inbook{50729, author = {{Riedl, Lars}}, booktitle = {{Transnationale Vergesellschaftungen. Verhandlungen des 35. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Frankfurt am Main 2010. Herausgegeben in deren Auftrag von Hans-Georg Soeffner}}, publisher = {{Springer VS}}, title = {{{Global Player – Local Hero? Zur Bedeutung von lokaler und nationaler Identifikation für die Publikumsbindung im Fußball}}}, year = {{2013}}, } @misc{52476, author = {{Breckner, Anne}}, pages = {{74}}, title = {{{Bericht: Unwirklich. Unfassbar. Auschwitz}}}, volume = {{2}}, year = {{2013}}, } @inbook{52483, author = {{Wendt, H. and Drossel, Kerstin and Bonsen, M. and Gröhlich, C. and Bos, W.}}, booktitle = {{Lernen in Vielfalt. Chancen und Herausforderungen für Schul- und Unterrichtsentwicklung}}, editor = {{Beutel, Silvia-Iris and Bos, Wilfried and Porsch, Raphaela}}, pages = {{03–132}}, publisher = {{Waxmann}}, title = {{{Was können Sozialindizes für die Planung, Steuerung und Förderung von Bildung vor Ort im Schulbereich leisten?}}}, year = {{2013}}, } @misc{52540, author = {{Schmitt, Martin}}, booktitle = {{sehepunkte}}, number = {{5}}, title = {{{Rezension zu: Clemens Apprich / Felix Stalder (Hgg.): Vergessene Zukunft. Radikale Netzkulturen in Europa, Bielefeld: transcript 2012}}}, volume = {{13}}, year = {{2013}}, } @inbook{52602, author = {{Tatari, Muna}}, booktitle = {{Trinität. Anstoß für das christlich-islamische Gespräch}}, editor = {{von Stosch, Klaus and Tatari , Muna }}, pages = {{127--148}}, publisher = {{Beiträge zur Komparativen Theologie}}, title = {{{Gottes Wesen. Eine islamische Perspektive im komparativen Gespräch}}}, volume = {{7}}, year = {{2013}}, } @inbook{52604, author = {{Tatari, Muna}}, booktitle = {{Muslima Theology. The Voices of Muslim Women Theologians}}, editor = {{Aslan, Ednan and Hermansen, Marcia and Medeni , Elif }}, pages = {{155--166}}, publisher = {{Wiener Islamstudien }}, title = {{{Gender Justice and Gender Jihād – Possibilities and Limits of Qurʾanic Interpretations for Womenʾs Liberation}}}, volume = {{3}}, year = {{2013}}, } @book{52699, editor = {{Becher, Andrea}}, pages = {{3--8340--1228--9; 978--3--8340--1228--9}}, publisher = {{Schneider}}, title = {{{Kommunikativer Sachunterricht. Facetten der Entwicklung. Festschrift für Astrid Kaiser}}}, year = {{2013}}, } @phdthesis{52654, author = {{Geisler , J.}}, isbn = {{978-3-942647-39-7}}, title = {{{Selbstoptimierende Spurenführung für ein neuartiges Schienenfahrzeug }}}, volume = {{Band 320}}, year = {{2013}}, } @proceedings{25300, editor = {{Gausemeier, Jürgen and Dumitrescu, Roman and Rammig, Franz-Josef and Schäfer, Wilhelm and Trächtler, Ansgar}}, publisher = {{Heinz Nixdorf Institut, Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn}}, title = {{{9. Paderborner Workshop Entwurf mechatronischer Systeme}}}, volume = {{310}}, year = {{2013}}, } @phdthesis{25285, author = {{Montealegre, Norma}}, publisher = {{Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, Band 315, Jul. 2013}}, title = {{{Immunorepairing of Hardware Systems}}}, year = {{2013}}, } @unpublished{53186, abstract = {{These are expanded notes from lectures at the Workshop "Representation Theory and Applications" held at Yeditepe University, Istanbul, in honor of Roger E. Howe. They are supplemented by the application of algebraic character theory to the construction of Galois-equivariant characters for Harish-Chandra modules.}}, author = {{Januszewski, Fabian}}, booktitle = {{arXiv:1310.6884}}, title = {{{Algebraic Characters of Harish-Chandra modules and arithmeticity}}}, year = {{2013}}, } @book{44085, author = {{Ribbat, Christoph}}, publisher = {{Reaktion}}, title = {{{Flickering Light: A History of Neon}}}, year = {{2013}}, } @inbook{53376, abstract = {{Trotz Zunahme von bildungspolitischen Bemühungen um Inklusion seit der UN-Konvention, wird die Antinomie professionellen Lehrerhandelns zwischen Förderung und Selektion nicht aufgehoben. Diese zeigt sich, wenn Lehrkräfte vor der Frage stehen, ob sie ein Kind zur Überprüfung auf sonderpädagogischen Förderbedarf melden oder nicht. Zur Frage, welche Einschätzungen Lehrkräfte dazu führen, sich für oder gegen eine Meldung zu entscheiden, werden erste Ergebnisse leitfadengestützter Interviews der vorliegenden Pilotstudie berichtet.}}, author = {{Kottmann, Brigitte and Miller, Susanne}}, booktitle = {{Individuelle Förderung und Lernen in der Gemeinschaft}}, editor = {{Kopp, Bärbel and Martschinke, Sabine and Munser-Kiefer, Meike and Haider, Michael and Kirschhock, Eva-Maria and Ranger, Gwendo and Renner, Günter}}, pages = {{218--221}}, publisher = {{VS Verlag}}, title = {{{Grundschullehrkräfte im Entscheidungsdilemma zwischen Fördern und Selektieren}}}, doi = {{10.1007/978-3-658-04479-4_38}}, volume = {{17}}, year = {{2013}}, } @article{53419, author = {{Gundlach, Fabian}}, issn = {{0024-6107}}, journal = {{Journal of the London Mathematical Society}}, keywords = {{General Mathematics}}, number = {{2}}, pages = {{599--618}}, publisher = {{Wiley}}, title = {{{Integral Brauer-Manin obstructions for sums of two squares and a power}}}, doi = {{10.1112/jlms/jdt042}}, volume = {{88}}, year = {{2013}}, } @misc{43379, author = {{Hälterlein, Jens}}, title = {{{Supplement}}}, year = {{2013}}, } @inbook{53497, author = {{Englisch, Brigitte}}, booktitle = {{Weltwissen vor Kolumbus. Periplus – Jahrbuch für außereuropäische Geschichte}}, editor = {{Cobet, Justus }}, pages = {{135--165}}, title = {{{ Alia pictura, in qua erat imago terrae in modum orbis comprehensa. Topographische "Realität" und geographisches Wissen in den Mappae mundi des frühen und hohen Mittelalters}}}, volume = {{23}}, year = {{2013}}, }