@inbook{29776,
  author       = {{Althoff, Paula G. and Friedli, Reto and Hattermann, Mathias and Vom Hofe, Rudolf and Kullmann, Harry and Lukas, Janine and Viehmeister, Frauke}},
  booktitle    = {{Laborschulforschung 2013. Anträge und Berichte zum forschungs- und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 48}},
  editor       = {{Freke, Nicole and Koch, Barbara and Kullmann, Harry and Textor, Annette and Young, Verena and Zenke, Christian Timo}},
  pages        = {{93–126}},
  publisher    = {{{Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld}}},
  title        = {{{Positive Beispiele zu negativen Zahlen – Unterrichtsstudien zum~Mathematikunterricht. Verlängerungsantrag zum Forschungs- und Entwicklungsplan 2013–2015}}},
  year         = {{2013}},
}

@book{31091,
  editor       = {{van Laak, Lothar}},
  publisher    = {{Vandenhoeck & Ruprecht}},
  title        = {{{"Johnson-Studien"}}},
  year         = {{2013}},
}

@book{31030,
  editor       = {{Freke, Nicole and Koch, Barbara and Kullmann, Harry and  Kümmel, Verena and Textor, Annette and Zenke, Christian Timo}},
  publisher    = {{{Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld}}},
  title        = {{{Laborschulforschung 2013. Anträge und Berichte zum Forschungs- und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 48}}},
  year         = {{2013}},
}

@inbook{31201,
  author       = {{van Laak, Lothar}},
  booktitle    = {{Wie gebannt. Ästhetische Verfahren der affektiven Bindung von Aufmerksamkeit}},
  editor       = {{Baisch, Martin and Degen, Andreas and Lüdtke, Jana}},
  pages        = {{369--381}},
  publisher    = {{Rombach}},
  title        = {{{„Er war Laokoons ältester Sohn.“ Faszination und Sprachfindung in Peter Weiss’ Lessingpreis-Rede Laokoon oder Über die Grenzen der Sprache (1965). }}},
  year         = {{2013}},
}

@inbook{31202,
  author       = {{van Laak, Lothar}},
  booktitle    = {{Unordentliche Collectanea. Lessings Laokoon zwischen antiquarischer Gelehrsamkeit und ästhetischer Theoriebildung}},
  editor       = {{Robert, Jörg and Vollhardt, Friedrich}},
  pages        = {{309--319}},
  publisher    = {{de Gruyter}},
  title        = {{{„Seine vor sich selbst arbeitende Phantasie.“ Zum Stellenwert der Einbildungskraft in Lessings Laokoon}}},
  year         = {{2013}},
}

@inbook{31203,
  author       = {{van Laak, Lothar}},
  booktitle    = {{Gegenwart / Literatur / Geschichte. Zur Literatur nach 1945}},
  editor       = {{Braungart, Wolfgang and van Laak, Lothar}},
  pages        = {{121--132}},
  publisher    = {{Winter}},
  title        = {{{Gegenwärtigkeit und Geschichte als Kategorien der Gegenwartsliteratur (Nadja Küchenmeister, Norbert Hummelt, Felicitas Hoppe, Durs Grünbein, Thomas Kling). }}},
  year         = {{2013}},
}

@book{31089,
  editor       = {{van Laak, Lothar and Braungart, Wolfgang}},
  pages        = {{312 Seiten}},
  publisher    = {{Winter (Beihefte zum Euphorion, 74)}},
  title        = {{{Gegenwart / Literatur / Geschichte. Zur Literatur nach 1945}}},
  year         = {{2013}},
}

@book{31092,
  editor       = {{van Laak, Lothar}},
  publisher    = {{bei Vandenhoeck & Ruprecht}},
  title        = {{{„Johnson-Studien“ }}},
  year         = {{2013}},
}

@inbook{31342,
  author       = {{Elit, Stefan}},
  booktitle    = {{„Nach der Mauer der Abgrund?“ (Wieder-) Annäherungen an die DDR-Literatur (Amsterdamer Beiträge zur neueren Germanistik 83)}},
  editor       = {{Eke, Norbert Otto}},
  pages        = {{161--173}},
  title        = {{{Narrationen der Individualität in der geschlossenen Gesellschaft. DDR-Gegenwartsprosa und DEFA-Film der 1960er Jahre}}},
  year         = {{2013}},
}

@inbook{31343,
  author       = {{Elit, Stefan}},
  booktitle    = {{Der ‚neue Mensch’. Ein ideologisches Leitbild der frühen DDR-Literatur und sein Kontext}},
  editor       = {{Löffler, Katrin}},
  pages        = {{205--216}},
  title        = {{{Eine Generationsfrage? Schwierigkeiten mit dem Neuen Menschen in Prosa und Film der DDR in den 1960er Jahren}}},
  year         = {{2013}},
}

@inbook{31539,
  author       = {{Egidi, Margreth}},
  booktitle    = {{Transformationen der Lyrik im 13. Jahrhundert. Wolfram-Studien XXI. Wildbader Kolloquium 2008, in Verbindung mit Eckart Conrad Lutz u. Klaus Ridder}},
  editor       = {{Köbele, Susanne}},
  pages        = {{251--266}},
  title        = {{{„Pluralisierung des Ich bei Burkhard von Hohenfels und Ulrich von Lichtenstein“}}},
  year         = {{2013}},
}

@inbook{31554,
  author       = {{Egidi, Margreth}},
  booktitle    = {{Hybridität und Spiel. Der europäische Liebes- und Abenteuerroman von der Antike zur Frühen Neuzeit}},
  editor       = {{Baisch, Martin and Eming, Jutta}},
  pages        = {{177--192}},
  title        = {{{„Gegenweltliche Dingobjekte im Apollonius von Tyrland – das Schachspiel“}}},
  year         = {{2013}},
}

@misc{31607,
  author       = {{Günther, Katrin and Laxczkowiak, J. and Niederhaus, C. and Wittwer, F.}},
  publisher    = {{Cornelsen}},
  title        = {{{Sprachförderung im Fachunterricht an beruflichen Schulen}}},
  year         = {{2013}},
}

@book{31610,
  author       = {{Ballweg, Sandra and Drumm, Sandra and Hufeisen, Britta and Klippel, Johanna and Pilypaityte, Lina}},
  publisher    = {{Klett-Langenscheidt}},
  title        = {{{dll – deutsch lehren lernen 2. Wie lernt man die Fremdsprache Deutsch? Fort- und Weiterbildung weltweit}}},
  year         = {{2013}},
}

@book{29077,
  author       = {{Scharlau, Ingrid}},
  isbn         = {{978-3-88506-646-0}},
  pages        = {{173}},
  publisher    = {{Junius}},
  title        = {{{Jean Piaget zur Einführung}}},
  year         = {{2013}},
}

@book{29082,
  editor       = {{Hessler, Gudrun and Oechsle, Mechtild and Scharlau, Ingrid}},
  publisher    = {{Transkript}},
  title        = {{{Studium und Beruf: Studienstrategien - Praxiskonzepte - Professionsverständnis. Perspektiven von Studierenden und Lehrenden nach der Bologna-Reform}}},
  year         = {{2013}},
}

@book{29083,
  author       = {{Scharlau, Ingrid and Heß, Christiane and Vierck, Sigrid and Bluhm, Clara}},
  title        = {{{Schreiben: Tipps, Anregungen und Strategien für das Schreiben am Leuphana College}}},
  year         = {{2013}},
}

@inbook{31471,
  abstract     = {{Unter Bezugnahme auf Erkenntnisse, die im Rahmen des Projekts STEP (Studium und Beruf: Subjektive Theorien von Studierenden und Lehrenden zwischen Praxisbezug, Employability und Professionalisierung) gewonnen wurden, wird nach der Möglichkeit der Bildung, Reflexion und Ausdifferenzierung von Subjektiven Theorien durch Self-Assessments gefragt. Inhalte wie Strukturiertheit und Theorieförmigkeit der Vorstellungen (Vernetzungen, schlussfolgernd-argumentativer Charakter) erwiesen sich in der Untersuchung als deutlich veränderungsbedürftig. Es wird argumentiert, dass eine inhaltliche Anreicherung oder Restrukturierung vorhandener Überzeugungen die Ausbildung großer und komplexer Überzeugungssysteme vorausetzt. Maßnahmen, die an den individuellen Vorstellungen, deren Bewusstmachung und Reflexion ansetzen, werden vorgestellt.}},
  author       = {{Scharlau, Ingrid and Bunte, Nicola and Wiescholek, Sabrina}},
  booktitle    = {{Studium und Beruf: Studienstrategien - Praxiskonzepte – Professionsverständnis. Perspektiven von Studierenden und Lehrenden nach der Bologna-Reform}},
  editor       = {{Hessler, Gudrun and Oechsle, Mechtild and Scharlau, Ingrid}},
  isbn         = {{978-3-8376-2156-3}},
  pages        = {{235 -- 253}},
  publisher    = {{Transcript Verlag}},
  title        = {{{Self-Assessment-Instrumente: Eine Möglichkeit der Bildung, Reflexion und Ausdifferenzierung von Subjektiven Theorien}}},
  year         = {{2013}},
}

@inproceedings{31472,
  author       = {{Gunkel, Marjaana and Schütz, Julia and Seifert, Andreas and Scharlau, Ingrid and Beck, Karin and Heuer, Claudia}},
  booktitle    = {{INTED2013 Conference Proceedings}},
  editor       = {{Chova, Luis Gómez and Martínez, A. López and Torres, I. Candel}},
  isbn         = {{978-84-616-2661-8}},
  location     = {{Valencia, Spain}},
  pages        = {{2510 -- 2517}},
  title        = {{{A New Model of Higher Education in the European Context - The Leuphana Experience}}},
  year         = {{2013}},
}

@inbook{31390,
  author       = {{Scharlau, Ingrid and Wiescholek, Sabrina}},
  booktitle    = {{Studium und Beruf: Studienstrategien - Praxiskonzepte - Professionsverständnis. Perspektiven von Studierenden und Lehrenden nach der Bologna-Reform}},
  editor       = {{Hessler, Gudrun and Oechsle, Mechtild and Scharlau, Ingrid}},
  isbn         = {{978-3-8376-2156-3}},
  pages        = {{213 -- 230}},
  publisher    = {{Transcript Verlag}},
  title        = {{{Ringen um Sinn. Subjektive Theorien von Lehramtsstudierenden zum Praxisbezug des Studiums.}}},
  year         = {{2013}},
}