[{"title":"Students’ use of variables and examples in their transition from generic proof to formal proof","main_file_link":[{"url":"http://cerme8.metu.edu/wgpapers/WG1/WG1_Kempen.pdf"}],"date_updated":"2024-11-20T10:39:48Z","author":[{"first_name":"Rolf","id":"16274","full_name":"Biehler, Rolf","last_name":"Biehler"},{"first_name":"Leander","full_name":"Kempen, Leander","last_name":"Kempen"}],"date_created":"2024-11-20T10:36:21Z","year":"2013","citation":{"apa":"Biehler, R., &#38; Kempen, L. (2013). Students’ use of variables and examples in their transition from generic proof to formal proof. In B. Ubuz (Ed.), <i>Proceedings of the 8th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME 8) Antalya February 2013</i> (pp. 86–95).","short":"R. Biehler, L. Kempen, in: B. Ubuz (Ed.), Proceedings of the 8th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME 8) Antalya February 2013, 2013, pp. 86–95.","bibtex":"@inbook{Biehler_Kempen_2013, title={Students’ use of variables and examples in their transition from generic proof to formal proof}, booktitle={Proceedings of the 8th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME 8) Antalya February 2013}, author={Biehler, Rolf and Kempen, Leander}, editor={Ubuz, B.}, year={2013}, pages={86–95} }","mla":"Biehler, Rolf, and Leander Kempen. “Students’ Use of Variables and Examples in Their Transition from Generic Proof to Formal Proof.” <i>Proceedings of the 8th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME 8) Antalya February 2013</i>, edited by B. Ubuz, 2013, pp. 86–95.","ama":"Biehler R, Kempen L. Students’ use of variables and examples in their transition from generic proof to formal proof. In: Ubuz B, ed. <i>Proceedings of the 8th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME 8) Antalya February 2013</i>. ; 2013:86–95.","chicago":"Biehler, Rolf, and Leander Kempen. “Students’ Use of Variables and Examples in Their Transition from Generic Proof to Formal Proof.” In <i>Proceedings of the 8th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME 8) Antalya February 2013</i>, edited by B. Ubuz, 86–95, 2013.","ieee":"R. Biehler and L. Kempen, “Students’ use of variables and examples in their transition from generic proof to formal proof,” in <i>Proceedings of the 8th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME 8) Antalya February 2013</i>, B. Ubuz, Ed. 2013, pp. 86–95."},"page":"86–95","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"57273","user_id":"37888","department":[{"_id":"363"}],"editor":[{"first_name":"B.","last_name":"Ubuz","full_name":"Ubuz, B."}],"status":"public","type":"book_chapter","publication":"Proceedings of the 8th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME 8) Antalya February 2013"},{"publication_status":"published","issue":"2","year":"2013","place":"Landau","citation":{"apa":"Bürgel, C., &#38; Segermann, K. (2013). Fremdsprachendidaktik alternativ – Ein Dialog zwischen Theorie und Praxis. Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung. In <i>französisch heute</i> (Vol. 17, Issue 2, pp. 83–85). Verlag Empriische Pädagogik.","bibtex":"@article{Bürgel_Segermann_2013, place={Landau}, title={Fremdsprachendidaktik alternativ – Ein Dialog zwischen Theorie und Praxis. Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung}, volume={17}, number={2}, journal={französisch heute}, publisher={Verlag Empriische Pädagogik}, author={Bürgel, Christoph and Segermann, Krista}, year={2013}, pages={83–85} }","short":"C. Bürgel, K. Segermann, französisch heute 17 (2013) 83–85.","mla":"Bürgel, Christoph, and Krista Segermann. “Fremdsprachendidaktik alternativ – Ein Dialog zwischen Theorie und Praxis. Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung.” <i>französisch heute</i>, vol. 17, no. 2, Verlag Empriische Pädagogik, 2013, pp. 83–85.","ama":"Bürgel C, Segermann K. Fremdsprachendidaktik alternativ – Ein Dialog zwischen Theorie und Praxis. Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung. <i>französisch heute</i>. 2013;17(2):83-85.","chicago":"Bürgel, Christoph, and Krista Segermann. “Fremdsprachendidaktik alternativ – Ein Dialog zwischen Theorie und Praxis. Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung.” <i>französisch heute</i>. Landau: Verlag Empriische Pädagogik, 2013.","ieee":"C. Bürgel and K. Segermann, “Fremdsprachendidaktik alternativ – Ein Dialog zwischen Theorie und Praxis. Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung,” <i>französisch heute</i>, vol. 17, no. 2. Verlag Empriische Pädagogik, Landau, pp. 83–85, 2013."},"intvolume":"        17","page":"83-85","date_updated":"2024-11-23T07:13:37Z","publisher":"Verlag Empriische Pädagogik","date_created":"2024-11-23T06:18:56Z","author":[{"first_name":"Christoph","full_name":"Bürgel, Christoph","id":"58448","last_name":"Bürgel"},{"first_name":"Krista","last_name":"Segermann","full_name":"Segermann, Krista"}],"volume":17,"title":"Fremdsprachendidaktik alternativ – Ein Dialog zwischen Theorie und Praxis. Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung","type":"review","publication":"französisch heute","status":"public","_id":"57352","user_id":"71124","department":[{"_id":"491"}],"language":[{"iso":"ger"}],"extern":"1"},{"department":[{"_id":"491"}],"user_id":"71124","_id":"57372","language":[{"iso":"ger"}],"extern":"1","publication":"Sprachwissenschaft–Fremdsprachendidaktik: Neue Impulse","type":"journal_article","status":"public","author":[{"first_name":"Christoph","last_name":"Bürgel","id":"58448","full_name":"Bürgel, Christoph"}],"date_created":"2024-11-23T23:01:08Z","publisher":"Schneider","date_updated":"2024-11-24T00:03:25Z","title":"Textsortenmerkmale zur Förderung von Lesekompetenz. Am Beispiel eines französischen und spanischen Konfliktberichts","publication_status":"published","page":"209-225","citation":{"ama":"Bürgel C. Textsortenmerkmale zur Förderung von Lesekompetenz. Am Beispiel eines französischen und spanischen Konfliktberichts. <i>Sprachwissenschaft–Fremdsprachendidaktik: Neue Impulse</i>. Published online 2013:209-225.","chicago":"Bürgel, Christoph. “Textsortenmerkmale zur Förderung von Lesekompetenz. Am Beispiel eines französischen und spanischen Konfliktberichts.” <i>Sprachwissenschaft–Fremdsprachendidaktik: Neue Impulse</i>, 2013, 209–25.","ieee":"C. Bürgel, “Textsortenmerkmale zur Förderung von Lesekompetenz. Am Beispiel eines französischen und spanischen Konfliktberichts,” <i>Sprachwissenschaft–Fremdsprachendidaktik: Neue Impulse</i>, pp. 209–225, 2013.","short":"C. Bürgel, Sprachwissenschaft–Fremdsprachendidaktik: Neue Impulse (2013) 209–225.","bibtex":"@article{Bürgel_2013, title={Textsortenmerkmale zur Förderung von Lesekompetenz. Am Beispiel eines französischen und spanischen Konfliktberichts}, journal={Sprachwissenschaft–Fremdsprachendidaktik: Neue Impulse}, publisher={Schneider}, author={Bürgel, Christoph}, year={2013}, pages={209–225} }","mla":"Bürgel, Christoph. “Textsortenmerkmale zur Förderung von Lesekompetenz. Am Beispiel eines französischen und spanischen Konfliktberichts.” <i>Sprachwissenschaft–Fremdsprachendidaktik: Neue Impulse</i>, Schneider, 2013, pp. 209–25.","apa":"Bürgel, C. (2013). Textsortenmerkmale zur Förderung von Lesekompetenz. Am Beispiel eines französischen und spanischen Konfliktberichts. <i>Sprachwissenschaft–Fremdsprachendidaktik: Neue Impulse</i>, 209–225."},"year":"2013"},{"publication_status":"published","year":"2013","citation":{"ieee":"C. Bürgel, “Wirtschaftstexte lesen lernen,” <i>Ökonomische Bildung im Französischunterricht?!, II. Französisch Fach­didaktiktagung (Gutenberg-Gymnasium, Mainz, Fachdidaktik im Dialog (FDD))</i>, pp. 125–141, 2013.","chicago":"Bürgel, Christoph. “Wirtschaftstexte lesen lernen.” <i>Ökonomische Bildung im Französischunterricht?!, II. Französisch Fach­didaktiktagung (Gutenberg-Gymnasium, Mainz, Fachdidaktik im Dialog (FDD))</i>, 2013, 125–41.","ama":"Bürgel C. Wirtschaftstexte lesen lernen. <i>Ökonomische Bildung im Französischunterricht?!, II Französisch Fach­didaktiktagung (Gutenberg-Gymnasium, Mainz, Fachdidaktik im Dialog (FDD))</i>. Published online 2013:125-141.","bibtex":"@article{Bürgel_2013, title={Wirtschaftstexte lesen lernen}, journal={Ökonomische Bildung im Französischunterricht?!, II. Französisch Fach­didaktiktagung (Gutenberg-Gymnasium, Mainz, Fachdidaktik im Dialog (FDD))}, publisher={ibidem}, author={Bürgel, Christoph}, year={2013}, pages={125–141} }","short":"C. Bürgel, Ökonomische Bildung im Französischunterricht?!, II. Französisch Fach­didaktiktagung (Gutenberg-Gymnasium, Mainz, Fachdidaktik im Dialog (FDD)) (2013) 125–141.","mla":"Bürgel, Christoph. “Wirtschaftstexte lesen lernen.” <i>Ökonomische Bildung im Französischunterricht?!, II. Französisch Fach­didaktiktagung (Gutenberg-Gymnasium, Mainz, Fachdidaktik im Dialog (FDD))</i>, ibidem, 2013, pp. 125–41.","apa":"Bürgel, C. (2013). Wirtschaftstexte lesen lernen. <i>Ökonomische Bildung im Französischunterricht?!, II. Französisch Fach­didaktiktagung (Gutenberg-Gymnasium, Mainz, Fachdidaktik im Dialog (FDD))</i>, 125–141."},"page":"125-141","publisher":"ibidem","date_updated":"2024-11-24T00:04:07Z","author":[{"last_name":"Bürgel","id":"58448","full_name":"Bürgel, Christoph","first_name":"Christoph"}],"date_created":"2024-11-23T23:02:49Z","title":"Wirtschaftstexte lesen lernen","type":"journal_article","publication":"Ökonomische Bildung im Französischunterricht?!, II. Französisch Fach­didaktiktagung (Gutenberg-Gymnasium, Mainz, Fachdidaktik im Dialog (FDD))","status":"public","_id":"57373","user_id":"71124","department":[{"_id":"491"}],"extern":"1","language":[{"iso":"ger"}]},{"date_created":"2024-11-26T10:10:42Z","author":[{"full_name":"Burrill, Gail","last_name":"Burrill","first_name":"Gail"},{"last_name":"Biehler","id":"16274","full_name":"Biehler, Rolf","first_name":"Rolf"}],"volume":4,"date_updated":"2024-11-26T10:11:32Z","main_file_link":[{"url":"https://csbigs.fr/index.php/StatEns/article/view/136"}],"title":"Les idées statistiques fondamentales dans le curriculum scolaire","issue":"1","citation":{"apa":"Burrill, G., &#38; Biehler, R. (2013). Les idées statistiques fondamentales dans le curriculum scolaire. <i>Statistique et enseignement</i>, <i>4</i>(1), 5–24.","mla":"Burrill, Gail, and Rolf Biehler. “Les idées statistiques fondamentales dans le curriculum scolaire.” <i>Statistique et enseignement</i>, vol. 4, no. 1, 2013, pp. 5–24.","bibtex":"@article{Burrill_Biehler_2013, title={Les idées statistiques fondamentales dans le curriculum scolaire}, volume={4}, number={1}, journal={Statistique et enseignement}, author={Burrill, Gail and Biehler, Rolf}, year={2013}, pages={5–24} }","short":"G. Burrill, R. Biehler, Statistique et enseignement 4 (2013) 5–24.","chicago":"Burrill, Gail, and Rolf Biehler. “Les idées statistiques fondamentales dans le curriculum scolaire.” <i>Statistique et enseignement</i> 4, no. 1 (2013): 5–24.","ieee":"G. Burrill and R. Biehler, “Les idées statistiques fondamentales dans le curriculum scolaire,” <i>Statistique et enseignement</i>, vol. 4, no. 1, pp. 5–24, 2013.","ama":"Burrill G, Biehler R. Les idées statistiques fondamentales dans le curriculum scolaire. <i>Statistique et enseignement</i>. 2013;4(1):5–24."},"page":"5–24","intvolume":"         4","year":"2013","user_id":"37888","department":[{"_id":"363"}],"_id":"57425","language":[{"iso":"fre"}],"type":"journal_article","publication":"Statistique et enseignement","status":"public"},{"title":"Analyse der mathematischen Kompetenzen von Studienanfängern an den Universitäten Kassel und Paderborn","main_file_link":[{"url":"https://kobra.bibliothek.uni-kassel.de/bitstream/urn:nbn:de:hebis:34-2013081343293/3/khdm_report_13_01.pdf"}],"publisher":"Universität Kassel","date_updated":"2024-11-26T11:35:06Z","author":[{"first_name":"Silvia","last_name":"Becher","full_name":"Becher, Silvia"},{"first_name":"Rolf","id":"16274","full_name":"Biehler, Rolf","last_name":"Biehler"},{"first_name":"Pascal","last_name":"Fischer","full_name":"Fischer, Pascal"},{"first_name":"Reinhard","full_name":"Hochmuth, Reinhard","last_name":"Hochmuth"},{"first_name":"Thomas","last_name":"Wassong","full_name":"Wassong, Thomas"}],"date_created":"2024-11-26T11:32:43Z","year":"2013","place":"Kassel","page":"19-20","citation":{"apa":"Becher, S., Biehler, R., Fischer, P., Hochmuth, R., &#38; Wassong, T. (2013). Analyse der mathematischen Kompetenzen von Studienanfängern an den Universitäten Kassel und Paderborn. In A. Hoppenbrock, S. Schreiber, R. Göller, R. Biehler, B. Büchler, R. Hochmuth, &#38; H.-G. Rück (Eds.), <i>Mathematik im Übergang Schule/Hochschule und im ersten Studienjahr. Extended Abstracts zur 2. khdm-Arbeitstagung 20.02. - 23.02.2013</i> (pp. 19–20). Universität Kassel.","short":"S. Becher, R. Biehler, P. Fischer, R. Hochmuth, T. Wassong, in: A. Hoppenbrock, S. Schreiber, R. Göller, R. Biehler, B. Büchler, R. Hochmuth, H.-G. Rück (Eds.), Mathematik Im Übergang Schule/Hochschule Und Im Ersten Studienjahr. Extended Abstracts Zur 2. Khdm-Arbeitstagung 20.02. - 23.02.2013, Universität Kassel, Kassel, 2013, pp. 19–20.","bibtex":"@inbook{Becher_Biehler_Fischer_Hochmuth_Wassong_2013, place={Kassel}, title={Analyse der mathematischen Kompetenzen von Studienanfängern an den Universitäten Kassel und Paderborn}, booktitle={Mathematik im Übergang Schule/Hochschule und im ersten Studienjahr. Extended Abstracts zur 2. khdm-Arbeitstagung 20.02. - 23.02.2013}, publisher={Universität Kassel}, author={Becher, Silvia and Biehler, Rolf and Fischer, Pascal and Hochmuth, Reinhard and Wassong, Thomas}, editor={Hoppenbrock, Axel and Schreiber, S. and Göller, Robin and Biehler, Rolf and Büchler, B. and Hochmuth, Reinhard and Rück, H.-G.}, year={2013}, pages={19–20} }","mla":"Becher, Silvia, et al. “Analyse Der Mathematischen Kompetenzen von Studienanfängern an Den Universitäten Kassel Und Paderborn.” <i>Mathematik Im Übergang Schule/Hochschule Und Im Ersten Studienjahr. Extended Abstracts Zur 2. Khdm-Arbeitstagung 20.02. - 23.02.2013</i>, edited by Axel Hoppenbrock et al., Universität Kassel, 2013, pp. 19–20.","ama":"Becher S, Biehler R, Fischer P, Hochmuth R, Wassong T. Analyse der mathematischen Kompetenzen von Studienanfängern an den Universitäten Kassel und Paderborn. In: Hoppenbrock A, Schreiber S, Göller R, et al., eds. <i>Mathematik Im Übergang Schule/Hochschule Und Im Ersten Studienjahr. Extended Abstracts Zur 2. Khdm-Arbeitstagung 20.02. - 23.02.2013</i>. Universität Kassel; 2013:19-20.","ieee":"S. Becher, R. Biehler, P. Fischer, R. Hochmuth, and T. Wassong, “Analyse der mathematischen Kompetenzen von Studienanfängern an den Universitäten Kassel und Paderborn,” in <i>Mathematik im Übergang Schule/Hochschule und im ersten Studienjahr. Extended Abstracts zur 2. khdm-Arbeitstagung 20.02. - 23.02.2013</i>, A. Hoppenbrock, S. Schreiber, R. Göller, R. Biehler, B. Büchler, R. Hochmuth, and H.-G. Rück, Eds. Kassel: Universität Kassel, 2013, pp. 19–20.","chicago":"Becher, Silvia, Rolf Biehler, Pascal Fischer, Reinhard Hochmuth, and Thomas Wassong. “Analyse Der Mathematischen Kompetenzen von Studienanfängern an Den Universitäten Kassel Und Paderborn.” In <i>Mathematik Im Übergang Schule/Hochschule Und Im Ersten Studienjahr. Extended Abstracts Zur 2. Khdm-Arbeitstagung 20.02. - 23.02.2013</i>, edited by Axel Hoppenbrock, S. Schreiber, Robin Göller, Rolf Biehler, B. Büchler, Reinhard Hochmuth, and H.-G. Rück, 19–20. Kassel: Universität Kassel, 2013."},"language":[{"iso":"eng"}],"_id":"57430","department":[{"_id":"363"}],"user_id":"37888","editor":[{"first_name":"Axel","full_name":"Hoppenbrock, Axel","last_name":"Hoppenbrock"},{"full_name":"Schreiber, S.","last_name":"Schreiber","first_name":"S."},{"full_name":"Göller, Robin","last_name":"Göller","first_name":"Robin"},{"full_name":"Biehler, Rolf","last_name":"Biehler","first_name":"Rolf"},{"first_name":"B.","full_name":"Büchler, B.","last_name":"Büchler"},{"first_name":"Reinhard","last_name":"Hochmuth","full_name":"Hochmuth, Reinhard"},{"last_name":"Rück","full_name":"Rück, H.-G.","first_name":"H.-G."}],"status":"public","publication":"Mathematik im Übergang Schule/Hochschule und im ersten Studienjahr. Extended Abstracts zur 2. khdm-Arbeitstagung 20.02. - 23.02.2013","type":"book_chapter"},{"publication":"Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, Band 1","type":"book_chapter","status":"public","editor":[{"last_name":"Greefrath","full_name":"Greefrath, G.","first_name":"G."},{"first_name":"F.","last_name":"Käpnick","full_name":"Käpnick, F."},{"first_name":"M.","last_name":"Stein","full_name":"Stein, M."}],"department":[{"_id":"363"}],"user_id":"37888","_id":"57424","language":[{"iso":"ger"}],"publication_status":"published","page":"544-547","citation":{"chicago":"Biehler, Rolf, N. Schaper, and Jörg Kortemeyer. “Konzeptionalisierung von Lösungsprozessen bei mathematikhaltigen Elektrotechnik-Aufgaben.” In <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, Band 1</i>, edited by G. Greefrath, F. Käpnick, and M. Stein, 544–47. Münster: WTM-Verlag, 2013. <a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-03065-0_18\">https://doi.org/10.1007/978-3-658-03065-0_18</a>.","ieee":"R. Biehler, N. Schaper, and J. Kortemeyer, “Konzeptionalisierung von Lösungsprozessen bei mathematikhaltigen Elektrotechnik-Aufgaben,” in <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, Band 1</i>, G. Greefrath, F. Käpnick, and M. Stein, Eds. Münster: WTM-Verlag, 2013, pp. 544–547.","ama":"Biehler R, Schaper N, Kortemeyer J. Konzeptionalisierung von Lösungsprozessen bei mathematikhaltigen Elektrotechnik-Aufgaben. In: Greefrath G, Käpnick F, Stein M, eds. <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, Band 1</i>. WTM-Verlag; 2013:544-547. doi:<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-03065-0_18\">10.1007/978-3-658-03065-0_18</a>","mla":"Biehler, Rolf, et al. “Konzeptionalisierung von Lösungsprozessen bei mathematikhaltigen Elektrotechnik-Aufgaben.” <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, Band 1</i>, edited by G. Greefrath et al., WTM-Verlag, 2013, pp. 544–47, doi:<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-03065-0_18\">10.1007/978-3-658-03065-0_18</a>.","short":"R. Biehler, N. Schaper, J. Kortemeyer, in: G. Greefrath, F. Käpnick, M. Stein (Eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, Band 1, WTM-Verlag, Münster, 2013, pp. 544–547.","bibtex":"@inbook{Biehler_Schaper_Kortemeyer_2013, place={Münster}, title={Konzeptionalisierung von Lösungsprozessen bei mathematikhaltigen Elektrotechnik-Aufgaben}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-03065-0_18\">10.1007/978-3-658-03065-0_18</a>}, booktitle={Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, Band 1}, publisher={WTM-Verlag}, author={Biehler, Rolf and Schaper, N. and Kortemeyer, Jörg}, editor={Greefrath, G. and Käpnick, F. and Stein, M.}, year={2013}, pages={544–547} }","apa":"Biehler, R., Schaper, N., &#38; Kortemeyer, J. (2013). Konzeptionalisierung von Lösungsprozessen bei mathematikhaltigen Elektrotechnik-Aufgaben. In G. Greefrath, F. Käpnick, &#38; M. Stein (Eds.), <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, Band 1</i> (pp. 544–547). WTM-Verlag. <a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-03065-0_18\">https://doi.org/10.1007/978-3-658-03065-0_18</a>"},"place":"Münster","year":"2013","date_created":"2024-11-26T10:05:50Z","author":[{"id":"16274","full_name":"Biehler, Rolf","last_name":"Biehler","first_name":"Rolf"},{"full_name":"Schaper, N.","last_name":"Schaper","first_name":"N."},{"last_name":"Kortemeyer","full_name":"Kortemeyer, Jörg","first_name":"Jörg"}],"publisher":"WTM-Verlag","date_updated":"2024-11-26T11:31:55Z","doi":"10.1007/978-3-658-03065-0_18","main_file_link":[{"url":"http://www.mathematik.uni-dortmund.de/ieem/bzmu2013/Einzelvortraege/BzMU13-Kortemeyer.pdf"}],"title":"Konzeptionalisierung von Lösungsprozessen bei mathematikhaltigen Elektrotechnik-Aufgaben"},{"place":"Münster","year":"2013","citation":{"ieee":"S. Becher, R. Biehler, R. Hochmuth, J. Püschl, and S. Schreiber, “Von Zahlenmustern zur vollständigen Induktion: Analysen zur Argumentationsqualität von Studierenden im ersten Semester,” in <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, Band 1</i>, G. Greefrath, F. Käpnick, and M. Stein, Eds. Münster: WTM-Verlag, 2013, pp. 112–115.","chicago":"Becher, Silvia, Rolf Biehler, Reinhard Hochmuth, Juliane Püschl, and Stephan Schreiber. “Von Zahlenmustern zur vollständigen Induktion: Analysen zur Argumentationsqualität von Studierenden im ersten Semester.” In <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, Band 1</i>, edited by G. Greefrath, F. Käpnick, and M. Stein, 112–15. Münster: WTM-Verlag, 2013.","ama":"Becher S, Biehler R, Hochmuth R, Püschl J, Schreiber S. Von Zahlenmustern zur vollständigen Induktion: Analysen zur Argumentationsqualität von Studierenden im ersten Semester. In: Greefrath G, Käpnick F, Stein M, eds. <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, Band 1</i>. WTM-Verlag; 2013:112-115.","apa":"Becher, S., Biehler, R., Hochmuth, R., Püschl, J., &#38; Schreiber, S. (2013). Von Zahlenmustern zur vollständigen Induktion: Analysen zur Argumentationsqualität von Studierenden im ersten Semester. In G. Greefrath, F. Käpnick, &#38; M. Stein (Eds.), <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, Band 1</i> (pp. 112–115). WTM-Verlag.","bibtex":"@inbook{Becher_Biehler_Hochmuth_Püschl_Schreiber_2013, place={Münster}, title={Von Zahlenmustern zur vollständigen Induktion: Analysen zur Argumentationsqualität von Studierenden im ersten Semester}, booktitle={Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, Band 1}, publisher={WTM-Verlag}, author={Becher, Silvia and Biehler, Rolf and Hochmuth, Reinhard and Püschl, Juliane and Schreiber, Stephan}, editor={Greefrath, G. and Käpnick, F. and Stein, M.}, year={2013}, pages={112–115} }","mla":"Becher, Silvia, et al. “Von Zahlenmustern zur vollständigen Induktion: Analysen zur Argumentationsqualität von Studierenden im ersten Semester.” <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, Band 1</i>, edited by G. Greefrath et al., WTM-Verlag, 2013, pp. 112–15.","short":"S. Becher, R. Biehler, R. Hochmuth, J. Püschl, S. Schreiber, in: G. Greefrath, F. Käpnick, M. Stein (Eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, Band 1, WTM-Verlag, Münster, 2013, pp. 112–115."},"page":"112-115","publisher":"WTM-Verlag","date_updated":"2024-11-26T10:13:39Z","date_created":"2024-11-26T10:12:13Z","author":[{"last_name":"Becher","full_name":"Becher, Silvia","first_name":"Silvia"},{"first_name":"Rolf","full_name":"Biehler, Rolf","id":"16274","last_name":"Biehler"},{"first_name":"Reinhard","last_name":"Hochmuth","full_name":"Hochmuth, Reinhard"},{"first_name":"Juliane","full_name":"Püschl, Juliane","last_name":"Püschl"},{"last_name":"Schreiber","full_name":"Schreiber, Stephan","first_name":"Stephan"}],"title":"Von Zahlenmustern zur vollständigen Induktion: Analysen zur Argumentationsqualität von Studierenden im ersten Semester","main_file_link":[{"url":"http://www.mathematik.uni-dortmund.de/ieem/bzmu2013/Einzelvortraege/BzMU13-Becher.pdf"}],"type":"book_chapter","publication":"Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, Band 1","editor":[{"last_name":"Greefrath","full_name":"Greefrath, G.","first_name":"G."},{"first_name":"F.","last_name":"Käpnick","full_name":"Käpnick, F."},{"full_name":"Stein, M.","last_name":"Stein","first_name":"M."}],"status":"public","_id":"57426","user_id":"37888","department":[{"_id":"363"}],"language":[{"iso":"ger"}]},{"place":"Münster","year":"2013","page":"148-151","citation":{"apa":"Biehler, R., Kuzle, A., Oesterhaus, J., &#38; Wassong, T. (2013). Stochastikfortbildner fortbilden: ein projektorientiertes Konzept zur Multiplikatorenqualifikation. In G. Greefrath, F. Käpnick, &#38; M. Stein (Eds.), <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, Band 1</i> (pp. 148–151). WTM-Verlag.","short":"R. Biehler, A. Kuzle, J. Oesterhaus, T. Wassong, in: G. Greefrath, F. Käpnick, M. Stein (Eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, Band 1, WTM-Verlag, Münster, 2013, pp. 148–151.","bibtex":"@inbook{Biehler_Kuzle_Oesterhaus_Wassong_2013, place={Münster}, title={Stochastikfortbildner fortbilden: ein projektorientiertes Konzept zur Multiplikatorenqualifikation}, booktitle={Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, Band 1}, publisher={WTM-Verlag}, author={Biehler, Rolf and Kuzle, Ana and Oesterhaus, Janina and Wassong, Thomas}, editor={Greefrath, G. and Käpnick, F. and Stein, M.}, year={2013}, pages={148–151} }","mla":"Biehler, Rolf, et al. “Stochastikfortbildner fortbilden: ein projektorientiertes Konzept zur Multiplikatorenqualifikation.” <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, Band 1</i>, edited by G. Greefrath et al., WTM-Verlag, 2013, pp. 148–51.","ama":"Biehler R, Kuzle A, Oesterhaus J, Wassong T. Stochastikfortbildner fortbilden: ein projektorientiertes Konzept zur Multiplikatorenqualifikation. In: Greefrath G, Käpnick F, Stein M, eds. <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, Band 1</i>. WTM-Verlag; 2013:148-151.","chicago":"Biehler, Rolf, Ana Kuzle, Janina Oesterhaus, and Thomas Wassong. “Stochastikfortbildner fortbilden: ein projektorientiertes Konzept zur Multiplikatorenqualifikation.” In <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, Band 1</i>, edited by G. Greefrath, F. Käpnick, and M. Stein, 148–51. Münster: WTM-Verlag, 2013.","ieee":"R. Biehler, A. Kuzle, J. Oesterhaus, and T. Wassong, “Stochastikfortbildner fortbilden: ein projektorientiertes Konzept zur Multiplikatorenqualifikation,” in <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, Band 1</i>, G. Greefrath, F. Käpnick, and M. Stein, Eds. Münster: WTM-Verlag, 2013, pp. 148–151."},"date_updated":"2024-11-26T10:17:47Z","publisher":"WTM-Verlag","author":[{"first_name":"Rolf","full_name":"Biehler, Rolf","id":"16274","last_name":"Biehler"},{"first_name":"Ana","full_name":"Kuzle, Ana","last_name":"Kuzle"},{"first_name":"Janina","last_name":"Oesterhaus","full_name":"Oesterhaus, Janina"},{"full_name":"Wassong, Thomas","last_name":"Wassong","first_name":"Thomas"}],"date_created":"2024-11-26T10:16:02Z","title":"Stochastikfortbildner fortbilden: ein projektorientiertes Konzept zur Multiplikatorenqualifikation","main_file_link":[{"url":"http://www.mathematik.uni-dortmund.de/ieem/bzmu2013/Einzelvortraege/BzMU13-BiehlerRolf2.pdf"}],"publication":"Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, Band 1","type":"book_chapter","editor":[{"full_name":"Greefrath, G.","last_name":"Greefrath","first_name":"G."},{"first_name":"F.","full_name":"Käpnick, F.","last_name":"Käpnick"},{"first_name":"M.","full_name":"Stein, M.","last_name":"Stein"}],"status":"public","_id":"57428","department":[{"_id":"363"}],"user_id":"37888","language":[{"iso":"ger"}]},{"citation":{"chicago":"Biehler, Rolf, and Susanne Podworny. “TinkerPlots 2.0: von realen Handlungen über Computersimulationen zum stochastischen Denken.” In <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, Band 1</i>, edited by G. Greefrath, F. Käpnick, and M. Stein, 144–47. Münster: WTM-Verlag, 2013.","ieee":"R. Biehler and S. Podworny, “TinkerPlots 2.0: von realen Handlungen über Computersimulationen zum stochastischen Denken,” in <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, Band 1</i>, G. Greefrath, F. Käpnick, and M. Stein, Eds. Münster: WTM-Verlag, 2013, pp. 144–147.","ama":"Biehler R, Podworny S. TinkerPlots 2.0: von realen Handlungen über Computersimulationen zum stochastischen Denken. In: Greefrath G, Käpnick F, Stein M, eds. <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, Band 1</i>. WTM-Verlag; 2013:144-147.","apa":"Biehler, R., &#38; Podworny, S. (2013). TinkerPlots 2.0: von realen Handlungen über Computersimulationen zum stochastischen Denken. In G. Greefrath, F. Käpnick, &#38; M. Stein (Eds.), <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, Band 1</i> (pp. 144–147). WTM-Verlag.","bibtex":"@inbook{Biehler_Podworny_2013, place={Münster}, title={TinkerPlots 2.0: von realen Handlungen über Computersimulationen zum stochastischen Denken}, booktitle={Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, Band 1}, publisher={WTM-Verlag}, author={Biehler, Rolf and Podworny, Susanne}, editor={Greefrath, G. and Käpnick, F. and Stein, M.}, year={2013}, pages={144–147} }","short":"R. Biehler, S. Podworny, in: G. Greefrath, F. Käpnick, M. Stein (Eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, Band 1, WTM-Verlag, Münster, 2013, pp. 144–147.","mla":"Biehler, Rolf, and Susanne Podworny. “TinkerPlots 2.0: von realen Handlungen über Computersimulationen zum stochastischen Denken.” <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, Band 1</i>, edited by G. Greefrath et al., WTM-Verlag, 2013, pp. 144–47."},"page":"144-147","place":"Münster","year":"2013","main_file_link":[{"url":"http://www.mathematik.uni-dortmund.de/ieem/bzmu2013/Einzelvortraege/BzMU13-BiehlerRolf.pdf"}],"title":"TinkerPlots 2.0: von realen Handlungen über Computersimulationen zum stochastischen Denken","author":[{"first_name":"Rolf","full_name":"Biehler, Rolf","id":"16274","last_name":"Biehler"},{"first_name":"Susanne","full_name":"Podworny, Susanne","id":"30619","last_name":"Podworny","orcid":"0000-0002-6313-5987"}],"date_created":"2024-11-26T10:14:07Z","publisher":"WTM-Verlag","date_updated":"2024-11-26T10:15:32Z","status":"public","editor":[{"last_name":"Greefrath","full_name":"Greefrath, G.","first_name":"G."},{"first_name":"F.","full_name":"Käpnick, F.","last_name":"Käpnick"},{"full_name":"Stein, M.","last_name":"Stein","first_name":"M."}],"type":"book_chapter","publication":"Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, Band 1","language":[{"iso":"ger"}],"user_id":"37888","department":[{"_id":"363"}],"_id":"57427"},{"title":"Lehrinnovation in der Studieneingangsphase „Mathematik im Lehramtsstudium“ Hochschuldidakti-sche Grundlagen, Implementierung und Evaluation. Gesamtabschlussbericht des BMBF-Projekts LIMA.","author":[{"full_name":"Biehler, Rolf","id":"16274","last_name":"Biehler","first_name":"Rolf"},{"last_name":"Hänze","full_name":"Hänze, M.","first_name":"M."},{"full_name":"Hochmuth, Reinhard","last_name":"Hochmuth","first_name":"Reinhard"},{"full_name":"Becher, Silvia","last_name":"Becher","first_name":"Silvia"},{"last_name":"Fischer","full_name":"Fischer, E.","first_name":"E."},{"full_name":"Püschl, Juliane","last_name":"Püschl","first_name":"Juliane"},{"full_name":"Schreiber, S.","last_name":"Schreiber","first_name":"S."}],"date_created":"2024-11-26T11:37:23Z","publisher":"Technische Bibliothek (TIB)","date_updated":"2024-11-26T11:37:28Z","citation":{"chicago":"Biehler, Rolf, M. Hänze, Reinhard Hochmuth, Silvia Becher, E. Fischer, Juliane Püschl, and S. Schreiber. <i>Lehrinnovation in Der Studieneingangsphase „Mathematik Im Lehramtsstudium“ Hochschuldidakti-Sche Grundlagen, Implementierung Und Evaluation. Gesamtabschlussbericht Des BMBF-Projekts LIMA.</i> Hannover: Technische Bibliothek (TIB), 2013.","ieee":"R. Biehler <i>et al.</i>, <i>Lehrinnovation in der Studieneingangsphase „Mathematik im Lehramtsstudium“ Hochschuldidakti-sche Grundlagen, Implementierung und Evaluation. Gesamtabschlussbericht des BMBF-Projekts LIMA.</i> Hannover: Technische Bibliothek (TIB), 2013.","ama":"Biehler R, Hänze M, Hochmuth R, et al. <i>Lehrinnovation in Der Studieneingangsphase „Mathematik Im Lehramtsstudium“ Hochschuldidakti-Sche Grundlagen, Implementierung Und Evaluation. Gesamtabschlussbericht Des BMBF-Projekts LIMA.</i> Technische Bibliothek (TIB); 2013.","apa":"Biehler, R., Hänze, M., Hochmuth, R., Becher, S., Fischer, E., Püschl, J., &#38; Schreiber, S. (2013). <i>Lehrinnovation in der Studieneingangsphase „Mathematik im Lehramtsstudium“ Hochschuldidakti-sche Grundlagen, Implementierung und Evaluation. Gesamtabschlussbericht des BMBF-Projekts LIMA.</i> Technische Bibliothek (TIB).","mla":"Biehler, Rolf, et al. <i>Lehrinnovation in Der Studieneingangsphase „Mathematik Im Lehramtsstudium“ Hochschuldidakti-Sche Grundlagen, Implementierung Und Evaluation. Gesamtabschlussbericht Des BMBF-Projekts LIMA.</i> Technische Bibliothek (TIB), 2013.","short":"R. Biehler, M. Hänze, R. Hochmuth, S. Becher, E. Fischer, J. Püschl, S. Schreiber, Lehrinnovation in Der Studieneingangsphase „Mathematik Im Lehramtsstudium“ Hochschuldidakti-Sche Grundlagen, Implementierung Und Evaluation. Gesamtabschlussbericht Des BMBF-Projekts LIMA., Technische Bibliothek (TIB), Hannover, 2013.","bibtex":"@book{Biehler_Hänze_Hochmuth_Becher_Fischer_Püschl_Schreiber_2013, place={Hannover}, title={Lehrinnovation in der Studieneingangsphase „Mathematik im Lehramtsstudium“ Hochschuldidakti-sche Grundlagen, Implementierung und Evaluation. Gesamtabschlussbericht des BMBF-Projekts LIMA.}, publisher={Technische Bibliothek (TIB)}, author={Biehler, Rolf and Hänze, M. and Hochmuth, Reinhard and Becher, Silvia and Fischer, E. and Püschl, Juliane and Schreiber, S.}, year={2013} }"},"place":"Hannover","year":"2013","language":[{"iso":"eng"}],"department":[{"_id":"363"}],"user_id":"37888","_id":"57431","status":"public","type":"book"},{"status":"public","editor":[{"first_name":"Axel","full_name":"Hoppenbrock, Axel","last_name":"Hoppenbrock"},{"first_name":"S.","last_name":"Schreiber","full_name":"Schreiber, S."},{"first_name":"Robin","last_name":"Göller","full_name":"Göller, Robin"},{"first_name":"Rolf","last_name":"Biehler","full_name":"Biehler, Rolf"},{"first_name":"Bernd","full_name":"Büchler, Bernd","last_name":"Büchler"},{"first_name":"Reinhard","full_name":"Hochmuth, Reinhard","last_name":"Hochmuth"},{"first_name":"H.-G.","full_name":"Rück, H.-G.","last_name":"Rück"}],"publication":"Mathematik im Übergang Schule/Hochschule und im ersten Studienjahr. Extended Abstracts zur 2. khdm-Arbeitstagung 20.02. - 23.02.2013","type":"book_chapter","language":[{"iso":"ger"}],"department":[{"_id":"363"}],"user_id":"37888","_id":"57434","page":"95-96","citation":{"apa":"Kortemeyer, J., Biehler, R., &#38; Schaper, N. (2013). Mathematikbezogene Kompetenzmodellierung in der Studieneingangsphase elektrotechnischer Studiengänge im Projekt KoM@ ING. In A. Hoppenbrock, S. Schreiber, R. Göller, R. Biehler, B. Büchler, R. Hochmuth, &#38; H.-G. Rück (Eds.), <i>Mathematik im Übergang Schule/Hochschule und im ersten Studienjahr. Extended Abstracts zur 2. khdm-Arbeitstagung 20.02. - 23.02.2013</i> (pp. 95–96). Universität Kassel.","short":"J. Kortemeyer, R. Biehler, N. Schaper, in: A. Hoppenbrock, S. Schreiber, R. Göller, R. Biehler, B. Büchler, R. Hochmuth, H.-G. Rück (Eds.), Mathematik im Übergang Schule/Hochschule und im ersten Studienjahr. Extended Abstracts zur 2. khdm-Arbeitstagung 20.02. - 23.02.2013, Universität Kassel, Kassel, 2013, pp. 95–96.","bibtex":"@inbook{Kortemeyer_Biehler_Schaper_2013, place={Kassel}, title={Mathematikbezogene Kompetenzmodellierung in der Studieneingangsphase elektrotechnischer Studiengänge im Projekt KoM@ ING}, booktitle={Mathematik im Übergang Schule/Hochschule und im ersten Studienjahr. Extended Abstracts zur 2. khdm-Arbeitstagung 20.02. - 23.02.2013}, publisher={Universität Kassel}, author={Kortemeyer, Jörg and Biehler, Rolf and Schaper, Niclas}, editor={Hoppenbrock, Axel and Schreiber, S. and Göller, Robin and Biehler, Rolf and Büchler, Bernd and Hochmuth, Reinhard and Rück, H.-G.}, year={2013}, pages={95–96} }","mla":"Kortemeyer, Jörg, et al. “Mathematikbezogene Kompetenzmodellierung in der Studieneingangsphase elektrotechnischer Studiengänge im Projekt KoM@ ING.” <i>Mathematik im Übergang Schule/Hochschule und im ersten Studienjahr. Extended Abstracts zur 2. khdm-Arbeitstagung 20.02. - 23.02.2013</i>, edited by Axel Hoppenbrock et al., Universität Kassel, 2013, pp. 95–96.","chicago":"Kortemeyer, Jörg, Rolf Biehler, and Niclas Schaper. “Mathematikbezogene Kompetenzmodellierung in der Studieneingangsphase elektrotechnischer Studiengänge im Projekt KoM@ ING.” In <i>Mathematik im Übergang Schule/Hochschule und im ersten Studienjahr. Extended Abstracts zur 2. khdm-Arbeitstagung 20.02. - 23.02.2013</i>, edited by Axel Hoppenbrock, S. Schreiber, Robin Göller, Rolf Biehler, Bernd Büchler, Reinhard Hochmuth, and H.-G. Rück, 95–96. Kassel: Universität Kassel, 2013.","ieee":"J. Kortemeyer, R. Biehler, and N. Schaper, “Mathematikbezogene Kompetenzmodellierung in der Studieneingangsphase elektrotechnischer Studiengänge im Projekt KoM@ ING,” in <i>Mathematik im Übergang Schule/Hochschule und im ersten Studienjahr. Extended Abstracts zur 2. khdm-Arbeitstagung 20.02. - 23.02.2013</i>, A. Hoppenbrock, S. Schreiber, R. Göller, R. Biehler, B. Büchler, R. Hochmuth, and H.-G. Rück, Eds. Kassel: Universität Kassel, 2013, pp. 95–96.","ama":"Kortemeyer J, Biehler R, Schaper N. Mathematikbezogene Kompetenzmodellierung in der Studieneingangsphase elektrotechnischer Studiengänge im Projekt KoM@ ING. In: Hoppenbrock A, Schreiber S, Göller R, et al., eds. <i>Mathematik im Übergang Schule/Hochschule und im ersten Studienjahr. Extended Abstracts zur 2. khdm-Arbeitstagung 20.02. - 23.02.2013</i>. Universität Kassel; 2013:95-96."},"place":"Kassel","year":"2013","main_file_link":[{"url":"https://kobra.bibliothek.uni-kassel.de/bitstream/urn:nbn:de:hebis:34-2013081343293/3/khdm_report_13_01.pdf"}],"title":"Mathematikbezogene Kompetenzmodellierung in der Studieneingangsphase elektrotechnischer Studiengänge im Projekt KoM@ ING","date_created":"2024-11-26T11:42:14Z","author":[{"full_name":"Kortemeyer, Jörg","last_name":"Kortemeyer","first_name":"Jörg"},{"id":"16274","full_name":"Biehler, Rolf","last_name":"Biehler","first_name":"Rolf"},{"first_name":"Niclas","full_name":"Schaper, Niclas","last_name":"Schaper"}],"publisher":"Universität Kassel","date_updated":"2024-11-26T11:44:18Z"},{"title":"Spielerisches Erlernen von Datenanalyse–Von Datenkarten und lebendiger Statistik zur Software TinkerPlots–Ein Workshop im Rahmen einer Lehrerfortbildung für die Primarstufe","date_updated":"2024-11-26T11:41:43Z","volume":33,"author":[{"first_name":"Rolf","last_name":"Biehler","full_name":"Biehler, Rolf","id":"16274"},{"full_name":"Frischemeier, Daniel","last_name":"Frischemeier","first_name":"Daniel"}],"date_created":"2024-11-26T11:39:42Z","year":"2013","page":"2–9","intvolume":"        33","citation":{"chicago":"Biehler, Rolf, and Daniel Frischemeier. “Spielerisches Erlernen von Datenanalyse–Von Datenkarten und lebendiger Statistik zur Software TinkerPlots–Ein Workshop im Rahmen einer Lehrerfortbildung für die Primarstufe.” <i>Stochastik in der Schule</i> 33, no. 3 (2013): 2–9.","ieee":"R. Biehler and D. Frischemeier, “Spielerisches Erlernen von Datenanalyse–Von Datenkarten und lebendiger Statistik zur Software TinkerPlots–Ein Workshop im Rahmen einer Lehrerfortbildung für die Primarstufe,” <i>Stochastik in der Schule</i>, vol. 33, no. 3, pp. 2–9, 2013.","ama":"Biehler R, Frischemeier D. Spielerisches Erlernen von Datenanalyse–Von Datenkarten und lebendiger Statistik zur Software TinkerPlots–Ein Workshop im Rahmen einer Lehrerfortbildung für die Primarstufe. <i>Stochastik in der Schule</i>. 2013;33(3):2–9.","apa":"Biehler, R., &#38; Frischemeier, D. (2013). Spielerisches Erlernen von Datenanalyse–Von Datenkarten und lebendiger Statistik zur Software TinkerPlots–Ein Workshop im Rahmen einer Lehrerfortbildung für die Primarstufe. <i>Stochastik in der Schule</i>, <i>33</i>(3), 2–9.","bibtex":"@article{Biehler_Frischemeier_2013, title={Spielerisches Erlernen von Datenanalyse–Von Datenkarten und lebendiger Statistik zur Software TinkerPlots–Ein Workshop im Rahmen einer Lehrerfortbildung für die Primarstufe}, volume={33}, number={3}, journal={Stochastik in der Schule}, author={Biehler, Rolf and Frischemeier, Daniel}, year={2013}, pages={2–9} }","short":"R. Biehler, D. Frischemeier, Stochastik in der Schule 33 (2013) 2–9.","mla":"Biehler, Rolf, and Daniel Frischemeier. “Spielerisches Erlernen von Datenanalyse–Von Datenkarten und lebendiger Statistik zur Software TinkerPlots–Ein Workshop im Rahmen einer Lehrerfortbildung für die Primarstufe.” <i>Stochastik in der Schule</i>, vol. 33, no. 3, 2013, pp. 2–9."},"issue":"3","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"57432","department":[{"_id":"363"}],"user_id":"37888","status":"public","publication":"Stochastik in der Schule","type":"journal_article"},{"page":"14–25","intvolume":"        33","citation":{"ieee":"R. Biehler and A. Prömmel, “Von ersten stochastischen Erfahrungen mit großen Zahlen bis zum 1/√ n–Gesetz–ein didaktisch orientiertes Stufenkonzept,” <i>Stochastik in der Schule</i>, vol. 33, no. 2, pp. 14–25, 2013.","chicago":"Biehler, Rolf, and Andreas Prömmel. “Von ersten stochastischen Erfahrungen mit großen Zahlen bis zum 1/√ n–Gesetz–ein didaktisch orientiertes Stufenkonzept.” <i>Stochastik in der Schule</i> 33, no. 2 (2013): 14–25.","ama":"Biehler R, Prömmel A. Von ersten stochastischen Erfahrungen mit großen Zahlen bis zum 1/√ n–Gesetz–ein didaktisch orientiertes Stufenkonzept. <i>Stochastik in der Schule</i>. 2013;33(2):14–25.","mla":"Biehler, Rolf, and Andreas Prömmel. “Von ersten stochastischen Erfahrungen mit großen Zahlen bis zum 1/√ n–Gesetz–ein didaktisch orientiertes Stufenkonzept.” <i>Stochastik in der Schule</i>, vol. 33, no. 2, 2013, pp. 14–25.","short":"R. Biehler, A. Prömmel, Stochastik in der Schule 33 (2013) 14–25.","bibtex":"@article{Biehler_Prömmel_2013, title={Von ersten stochastischen Erfahrungen mit großen Zahlen bis zum 1/√ n–Gesetz–ein didaktisch orientiertes Stufenkonzept}, volume={33}, number={2}, journal={Stochastik in der Schule}, author={Biehler, Rolf and Prömmel, Andreas}, year={2013}, pages={14–25} }","apa":"Biehler, R., &#38; Prömmel, A. (2013). Von ersten stochastischen Erfahrungen mit großen Zahlen bis zum 1/√ n–Gesetz–ein didaktisch orientiertes Stufenkonzept. <i>Stochastik in der Schule</i>, <i>33</i>(2), 14–25."},"year":"2013","issue":"2","title":"Von ersten stochastischen Erfahrungen mit großen Zahlen bis zum 1/√ n–Gesetz–ein didaktisch orientiertes Stufenkonzept","volume":33,"date_created":"2024-11-26T11:40:30Z","author":[{"first_name":"Rolf","full_name":"Biehler, Rolf","id":"16274","last_name":"Biehler"},{"last_name":"Prömmel","full_name":"Prömmel, Andreas","first_name":"Andreas"}],"date_updated":"2024-11-26T11:40:55Z","status":"public","publication":"Stochastik in der Schule","type":"journal_article","language":[{"iso":"ger"}],"department":[{"_id":"363"}],"user_id":"37888","_id":"57433"},{"title":"Marie du Divin Coeur (Droste zu Vischering, Maria), (1863–1899)","date_updated":"2024-11-29T09:15:36Z","author":[{"id":"32046","full_name":"Priesching, Nicole","last_name":"Priesching","first_name":"Nicole"}],"date_created":"2024-09-13T09:22:22Z","place":"Paris","year":"2013","citation":{"apa":"Priesching, N. (2013). Marie du Divin Coeur (Droste zu Vischering, Maria), (1863–1899). In A. Fella (Ed.), <i>Les Femmes Mystiques. Histoire et Dictionnaire</i> (pp. 675–676).","mla":"Priesching, Nicole. “Marie Du Divin Coeur (Droste Zu Vischering, Maria), (1863–1899).” <i>Les Femmes Mystiques. Histoire et Dictionnaire</i>, edited by Audrey Fella, 2013, pp. 675–676.","bibtex":"@inbook{Priesching_2013, place={Paris}, title={Marie du Divin Coeur (Droste zu Vischering, Maria), (1863–1899)}, booktitle={Les Femmes Mystiques. Histoire et Dictionnaire}, author={Priesching, Nicole}, editor={Fella, Audrey}, year={2013}, pages={675–676} }","short":"N. Priesching, in: A. Fella (Ed.), Les Femmes Mystiques. Histoire et Dictionnaire, Paris, 2013, pp. 675–676.","ama":"Priesching N. Marie du Divin Coeur (Droste zu Vischering, Maria), (1863–1899). In: Fella A, ed. <i>Les Femmes Mystiques. Histoire et Dictionnaire</i>. ; 2013:675–676.","ieee":"N. Priesching, “Marie du Divin Coeur (Droste zu Vischering, Maria), (1863–1899),” in <i>Les Femmes Mystiques. Histoire et Dictionnaire</i>, A. Fella, Ed. Paris, 2013, pp. 675–676.","chicago":"Priesching, Nicole. “Marie Du Divin Coeur (Droste Zu Vischering, Maria), (1863–1899).” In <i>Les Femmes Mystiques. Histoire et Dictionnaire</i>, edited by Audrey Fella, 675–676. Paris, 2013."},"page":"675–676","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"56122","user_id":"23692","department":[{"_id":"125"},{"_id":"21"}],"editor":[{"last_name":"Fella","full_name":"Fella, Audrey","first_name":"Audrey"}],"status":"public","type":"encyclopedia_article","publication":"Les Femmes Mystiques. Histoire et Dictionnaire"},{"_id":"56121","user_id":"23692","department":[{"_id":"125"},{"_id":"21"}],"language":[{"iso":"eng"}],"type":"encyclopedia_article","publication":"Les Femmes Mystiques. Histoire et Dictionnaire","editor":[{"first_name":"Audrey","last_name":"Fella","full_name":"Fella, Audrey"}],"status":"public","date_updated":"2024-11-29T09:15:32Z","author":[{"first_name":"Nicole","last_name":"Priesching","full_name":"Priesching, Nicole","id":"32046"}],"date_created":"2024-09-13T09:21:05Z","title":"Mörl, Maria von","publication_status":"published","place":"Paris","year":"2013","citation":{"apa":"Priesching, N. (2013). Mörl, Maria von. In A. Fella (Ed.), <i>Les Femmes Mystiques. Histoire et Dictionnaire</i> (pp. 743–745).","bibtex":"@inbook{Priesching_2013, place={Paris}, title={Mörl, Maria von}, booktitle={Les Femmes Mystiques. Histoire et Dictionnaire}, author={Priesching, Nicole}, editor={Fella, Audrey}, year={2013}, pages={743–745} }","mla":"Priesching, Nicole. “Mörl, Maria Von.” <i>Les Femmes Mystiques. Histoire et Dictionnaire</i>, edited by Audrey Fella, 2013, pp. 743–745.","short":"N. Priesching, in: A. Fella (Ed.), Les Femmes Mystiques. Histoire et Dictionnaire, Paris, 2013, pp. 743–745.","ama":"Priesching N. Mörl, Maria von. In: Fella A, ed. <i>Les Femmes Mystiques. Histoire et Dictionnaire</i>. ; 2013:743–745.","chicago":"Priesching, Nicole. “Mörl, Maria Von.” In <i>Les Femmes Mystiques. Histoire et Dictionnaire</i>, edited by Audrey Fella, 743–745. Paris, 2013.","ieee":"N. Priesching, “Mörl, Maria von,” in <i>Les Femmes Mystiques. Histoire et Dictionnaire</i>, A. Fella, Ed. Paris, 2013, pp. 743–745."},"page":"743–745"},{"publication":"Credo. Christianisierung Europas im Mittelalter. Bd. 1: Essays","type":"book_chapter","status":"public","editor":[{"first_name":"Christoph","full_name":"Stiegemann, Christoph","last_name":"Stiegemann"},{"last_name":"Kroker","full_name":"Kroker, Martin","first_name":"Martin"},{"full_name":"Walther, Wolfgang","last_name":"Walther","first_name":"Wolfgang"}],"department":[{"_id":"125"},{"_id":"21"}],"user_id":"23692","_id":"56038","language":[{"iso":"ger"}],"publication_status":"published","page":"468–474","citation":{"short":"N. Priesching, in: C. Stiegemann, M. Kroker, W. Walther (Eds.), Credo. Christianisierung Europas im Mittelalter. Bd. 1: Essays, Paderborn, 2013, pp. 468–474.","mla":"Priesching, Nicole. “Innere und äußere Mission im 19. Jahrhundert.” <i>Credo. Christianisierung Europas im Mittelalter. Bd. 1: Essays</i>, edited by Christoph Stiegemann et al., 2013, pp. 468–474.","bibtex":"@inbook{Priesching_2013, place={Paderborn}, title={Innere und äußere Mission im 19. Jahrhundert}, booktitle={Credo. Christianisierung Europas im Mittelalter. Bd. 1: Essays}, author={Priesching, Nicole}, editor={Stiegemann, Christoph and Kroker, Martin and Walther, Wolfgang}, year={2013}, pages={468–474} }","apa":"Priesching, N. (2013). Innere und äußere Mission im 19. Jahrhundert. In C. Stiegemann, M. Kroker, &#38; W. Walther (Eds.), <i>Credo. Christianisierung Europas im Mittelalter. Bd. 1: Essays</i> (pp. 468–474).","ieee":"N. Priesching, “Innere und äußere Mission im 19. Jahrhundert,” in <i>Credo. Christianisierung Europas im Mittelalter. Bd. 1: Essays</i>, C. Stiegemann, M. Kroker, and W. Walther, Eds. Paderborn, 2013, pp. 468–474.","chicago":"Priesching, Nicole. “Innere und äußere Mission im 19. Jahrhundert.” In <i>Credo. Christianisierung Europas im Mittelalter. Bd. 1: Essays</i>, edited by Christoph Stiegemann, Martin Kroker, and Wolfgang Walther, 468–474. Paderborn, 2013.","ama":"Priesching N. Innere und äußere Mission im 19. Jahrhundert. In: Stiegemann C, Kroker M, Walther W, eds. <i>Credo. Christianisierung Europas im Mittelalter. Bd. 1: Essays</i>. ; 2013:468–474."},"year":"2013","place":"Paderborn","date_created":"2024-09-05T09:29:21Z","author":[{"id":"32046","full_name":"Priesching, Nicole","last_name":"Priesching","first_name":"Nicole"}],"date_updated":"2024-11-29T09:17:22Z","title":"Innere und äußere Mission im 19. Jahrhundert"},{"user_id":"70843","_id":"55048","language":[{"iso":"eng"}],"type":"conference","publication":"AI 2013: Advances in Artificial Intelligence: 26th Australasian Joint Conference, Dunedin, New Zealand, December 1-6, 2013. Proceedings 26","status":"public","author":[{"first_name":"René","id":"70843","full_name":"Speck, René","last_name":"Speck"},{"first_name":"Axel-Cyrille","last_name":"Ngonga Ngomo","full_name":"Ngonga Ngomo, Axel-Cyrille"}],"date_created":"2024-07-04T11:59:35Z","date_updated":"2024-12-03T11:52:12Z","title":"On Caching for Local Graph Clustering Algorithms","citation":{"ieee":"R. Speck and A.-C. Ngonga Ngomo, “On Caching for Local Graph Clustering Algorithms,” in <i>AI 2013: Advances in Artificial Intelligence: 26th Australasian Joint Conference, Dunedin, New Zealand, December 1-6, 2013. Proceedings 26</i>, 2013, pp. 56–67.","chicago":"Speck, René, and Axel-Cyrille Ngonga Ngomo. “On Caching for Local Graph Clustering Algorithms.” In <i>AI 2013: Advances in Artificial Intelligence: 26th Australasian Joint Conference, Dunedin, New Zealand, December 1-6, 2013. Proceedings 26</i>, 56–67, 2013.","ama":"Speck R, Ngonga Ngomo A-C. On Caching for Local Graph Clustering Algorithms. In: <i>AI 2013: Advances in Artificial Intelligence: 26th Australasian Joint Conference, Dunedin, New Zealand, December 1-6, 2013. Proceedings 26</i>. ; 2013:56–67.","apa":"Speck, R., &#38; Ngonga Ngomo, A.-C. (2013). On Caching for Local Graph Clustering Algorithms. <i>AI 2013: Advances in Artificial Intelligence: 26th Australasian Joint Conference, Dunedin, New Zealand, December 1-6, 2013. Proceedings 26</i>, 56–67.","bibtex":"@inproceedings{Speck_Ngonga Ngomo_2013, title={On Caching for Local Graph Clustering Algorithms}, booktitle={AI 2013: Advances in Artificial Intelligence: 26th Australasian Joint Conference, Dunedin, New Zealand, December 1-6, 2013. Proceedings 26}, author={Speck, René and Ngonga Ngomo, Axel-Cyrille}, year={2013}, pages={56–67} }","mla":"Speck, René, and Axel-Cyrille Ngonga Ngomo. “On Caching for Local Graph Clustering Algorithms.” <i>AI 2013: Advances in Artificial Intelligence: 26th Australasian Joint Conference, Dunedin, New Zealand, December 1-6, 2013. Proceedings 26</i>, 2013, pp. 56–67.","short":"R. Speck, A.-C. Ngonga Ngomo, in: AI 2013: Advances in Artificial Intelligence: 26th Australasian Joint Conference, Dunedin, New Zealand, December 1-6, 2013. Proceedings 26, 2013, pp. 56–67."},"page":"56–67","year":"2013"},{"title":"Gesundheit von Lehramtsstudierenden - Ausgewählte Ergebnisse einer empirischen Untersuchung an der Universität Paderborn.","author":[{"last_name":"Brandl-Bredenbeck","full_name":"Brandl-Bredenbeck, Hans Peter","first_name":"Hans Peter"},{"full_name":"Kämpfe, Astrid","id":"20889","last_name":"Kämpfe","first_name":"Astrid"},{"first_name":"Carolin","full_name":"Köster, Carolin","last_name":"Köster"}],"date_created":"2024-09-05T09:25:29Z","publisher":"Springer VS","date_updated":"2024-12-09T12:43:25Z","citation":{"ama":"Brandl-Bredenbeck HP, Kämpfe A, Köster C. Gesundheit von Lehramtsstudierenden - Ausgewählte Ergebnisse einer empirischen Untersuchung an der Universität Paderborn. In: Marchwacka MA, ed. <i>Gesundheitsförderung im Setting Schule</i>. Springer VS; 2013.","ieee":"H. P. Brandl-Bredenbeck, A. Kämpfe, and C. Köster, “Gesundheit von Lehramtsstudierenden - Ausgewählte Ergebnisse einer empirischen Untersuchung an der Universität Paderborn.,” in <i>Gesundheitsförderung im Setting Schule</i>, M. A. Marchwacka, Ed. Springer VS, 2013.","chicago":"Brandl-Bredenbeck, Hans Peter, Astrid Kämpfe, and Carolin Köster. “Gesundheit von Lehramtsstudierenden - Ausgewählte Ergebnisse einer empirischen Untersuchung an der Universität Paderborn.” In <i>Gesundheitsförderung im Setting Schule</i>, edited by Maria A. Marchwacka. Springer VS, 2013.","apa":"Brandl-Bredenbeck, H. P., Kämpfe, A., &#38; Köster, C. (2013). Gesundheit von Lehramtsstudierenden - Ausgewählte Ergebnisse einer empirischen Untersuchung an der Universität Paderborn. In M. A. Marchwacka (Ed.), <i>Gesundheitsförderung im Setting Schule</i>. Springer VS.","bibtex":"@inbook{Brandl-Bredenbeck_Kämpfe_Köster_2013, title={Gesundheit von Lehramtsstudierenden - Ausgewählte Ergebnisse einer empirischen Untersuchung an der Universität Paderborn.}, booktitle={Gesundheitsförderung im Setting Schule}, publisher={Springer VS}, author={Brandl-Bredenbeck, Hans Peter and Kämpfe, Astrid and Köster, Carolin}, editor={Marchwacka, Maria A.}, year={2013} }","short":"H.P. Brandl-Bredenbeck, A. Kämpfe, C. Köster, in: M.A. Marchwacka (Ed.), Gesundheitsförderung im Setting Schule, Springer VS, 2013.","mla":"Brandl-Bredenbeck, Hans Peter, et al. “Gesundheit von Lehramtsstudierenden - Ausgewählte Ergebnisse einer empirischen Untersuchung an der Universität Paderborn.” <i>Gesundheitsförderung im Setting Schule</i>, edited by Maria A. Marchwacka, Springer VS, 2013."},"year":"2013","language":[{"iso":"ger"}],"user_id":"20889","_id":"56036","status":"public","editor":[{"last_name":"Marchwacka","full_name":"Marchwacka, Maria A.","first_name":"Maria A."}],"publication":"Gesundheitsförderung im Setting Schule","type":"book_chapter"},{"language":[{"iso":"ger"}],"user_id":"20889","department":[{"_id":"174"},{"_id":"320"}],"_id":"56037","status":"public","type":"book","title":"Studium heute - gesundheitsfördernd oder gesundheitsgefährdend? Eine Lebensstilanalyse.","author":[{"first_name":"Hans Peter","last_name":"Brandl-Bredenbeck","full_name":"Brandl-Bredenbeck, Hans Peter"},{"full_name":"Kämpfe, Astrid","id":"20889","last_name":"Kämpfe","first_name":"Astrid"},{"first_name":"Carolin","full_name":"Köster, Carolin","last_name":"Köster"}],"date_created":"2024-09-05T09:29:25Z","publisher":"Meyer & Meyer","date_updated":"2024-12-09T12:43:34Z","citation":{"mla":"Brandl-Bredenbeck, Hans Peter, et al. <i>Studium heute - gesundheitsfördernd oder gesundheitsgefährdend? Eine Lebensstilanalyse.</i> Meyer &#38; Meyer, 2013.","short":"H.P. Brandl-Bredenbeck, A. Kämpfe, C. Köster, Studium heute - gesundheitsfördernd oder gesundheitsgefährdend? Eine Lebensstilanalyse., Meyer &#38; Meyer, 2013.","bibtex":"@book{Brandl-Bredenbeck_Kämpfe_Köster_2013, title={Studium heute - gesundheitsfördernd oder gesundheitsgefährdend? Eine Lebensstilanalyse.}, publisher={Meyer &#38; Meyer}, author={Brandl-Bredenbeck, Hans Peter and Kämpfe, Astrid and Köster, Carolin}, year={2013} }","apa":"Brandl-Bredenbeck, H. P., Kämpfe, A., &#38; Köster, C. (2013). <i>Studium heute - gesundheitsfördernd oder gesundheitsgefährdend? Eine Lebensstilanalyse.</i> Meyer &#38; Meyer.","ama":"Brandl-Bredenbeck HP, Kämpfe A, Köster C. <i>Studium heute - gesundheitsfördernd oder gesundheitsgefährdend? Eine Lebensstilanalyse.</i> Meyer &#38; Meyer; 2013.","ieee":"H. P. Brandl-Bredenbeck, A. Kämpfe, and C. Köster, <i>Studium heute - gesundheitsfördernd oder gesundheitsgefährdend? Eine Lebensstilanalyse.</i> Meyer &#38; Meyer, 2013.","chicago":"Brandl-Bredenbeck, Hans Peter, Astrid Kämpfe, and Carolin Köster. <i>Studium heute - gesundheitsfördernd oder gesundheitsgefährdend? Eine Lebensstilanalyse.</i> Meyer &#38; Meyer, 2013."},"year":"2013"}]
