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- first_name: Cornelia
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ama: 'Zierau C, Kofer M. „Dann heiße ich doch lieber Pflaume!“. Mehrsprachige Literatur
im Sprachförderunterricht. In: Kommunale Integrationszentren Landesweite Koordinierungsstelle,
ed. Chancen der Vielfalt nutzen lernen. Modellprojekt. (= http://www.kommunale-integrationszentren-nrw.de/sites/default/files/public/system/downloads/chancen_der_vielfalt_buch_internetversion_0.pdf).
; 2013:100-112.'
apa: Zierau, C., & Kofer, M. (2013). „Dann heiße ich doch lieber Pflaume!“.
Mehrsprachige Literatur im Sprachförderunterricht. In Kommunale Integrationszentren
Landesweite Koordinierungsstelle (Ed.), Chancen der Vielfalt nutzen lernen.
Modellprojekt. (= http://www.kommunale-integrationszentren-nrw.de/sites/default/files/public/system/downloads/chancen_der_vielfalt_buch_internetversion_0.pdf)
(pp. 100–112).
bibtex: '@inbook{Zierau_Kofer_2013, place={Arnsberg }, title={„Dann heiße ich doch
lieber Pflaume!“. Mehrsprachige Literatur im Sprachförderunterricht}, booktitle={Chancen
der Vielfalt nutzen lernen. Modellprojekt. (= http://www.kommunale-integrationszentren-nrw.de/sites/default/files/public/system/downloads/chancen_der_vielfalt_buch_internetversion_0.pdf)},
author={Zierau, Cornelia and Kofer, Martina}, editor={Kommunale Integrationszentren
Landesweite Koordinierungsstelle}, year={2013}, pages={100–112} }'
chicago: Zierau, Cornelia, and Martina Kofer. “„Dann heiße ich doch lieber Pflaume!“.
Mehrsprachige Literatur im Sprachförderunterricht.” In Chancen der Vielfalt
nutzen lernen. Modellprojekt. (= http://www.kommunale-integrationszentren-nrw.de/sites/default/files/public/system/downloads/chancen_der_vielfalt_buch_internetversion_0.pdf),
edited by Kommunale Integrationszentren Landesweite Koordinierungsstelle, 100–112.
Arnsberg , 2013.
ieee: C. Zierau and M. Kofer, “„Dann heiße ich doch lieber Pflaume!“. Mehrsprachige
Literatur im Sprachförderunterricht,” in Chancen der Vielfalt nutzen lernen.
Modellprojekt. (= http://www.kommunale-integrationszentren-nrw.de/sites/default/files/public/system/downloads/chancen_der_vielfalt_buch_internetversion_0.pdf),
Kommunale Integrationszentren Landesweite Koordinierungsstelle, Ed. Arnsberg ,
2013, pp. 100–112.
mla: Zierau, Cornelia, and Martina Kofer. “„Dann heiße ich doch lieber Pflaume!“.
Mehrsprachige Literatur im Sprachförderunterricht.” Chancen der Vielfalt nutzen
lernen. Modellprojekt. (= http://www.kommunale-integrationszentren-nrw.de/sites/default/files/public/system/downloads/chancen_der_vielfalt_buch_internetversion_0.pdf),
edited by Kommunale Integrationszentren Landesweite Koordinierungsstelle, 2013,
pp. 100–12.
short: 'C. Zierau, M. Kofer, in: Kommunale Integrationszentren Landesweite Koordinierungsstelle
(Ed.), Chancen der Vielfalt nutzen lernen. Modellprojekt. (= http://www.kommunale-integrationszentren-nrw.de/sites/default/files/public/system/downloads/chancen_der_vielfalt_buch_internetversion_0.pdf),
Arnsberg , 2013, pp. 100–112.'
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ama: 'Famula M. „F. ist in einem Labyrint [sic!], er wird wohl kaum mehr herauskommen.“
– Mythologische und alttestamentarische Metaphern des Scheiterns in den Texten
Franz Kafkas, Friedrich Dürrenmatts und Jorge Luis Borgesʼ. In: Neumeyer H, Steffens
W, eds. Kafka interkulturell. Forschungen der Deutschen Kafka-Gesellschaft.
Vol 1 und 2. Königshausen & Neumann; 2013:363–372.'
apa: Famula, M. (2013). „F. ist in einem Labyrint [sic!], er wird wohl kaum mehr
herauskommen.“ – Mythologische und alttestamentarische Metaphern des Scheiterns
in den Texten Franz Kafkas, Friedrich Dürrenmatts und Jorge Luis Borgesʼ. In H.
Neumeyer & W. Steffens (Eds.), Kafka interkulturell. Forschungen der Deutschen
Kafka-Gesellschaft (Vol. 1 und 2, pp. 363–372). Königshausen & Neumann.
bibtex: '@inbook{Famula_2013, place={Würzburg}, title={„F. ist in einem Labyrint
[sic!], er wird wohl kaum mehr herauskommen.“ – Mythologische und alttestamentarische
Metaphern des Scheiterns in den Texten Franz Kafkas, Friedrich Dürrenmatts und
Jorge Luis Borgesʼ}, volume={1 und 2}, booktitle={Kafka interkulturell. Forschungen
der Deutschen Kafka-Gesellschaft}, publisher={Königshausen & Neumann}, author={Famula,
Marta}, editor={Neumeyer, Harald and Steffens, Wilko}, year={2013}, pages={363–372}
}'
chicago: 'Famula, Marta. “„F. ist in einem Labyrint [sic!], er wird wohl kaum mehr
herauskommen.“ – Mythologische und alttestamentarische Metaphern des Scheiterns
in den Texten Franz Kafkas, Friedrich Dürrenmatts und Jorge Luis Borgesʼ.” In
Kafka interkulturell. Forschungen der Deutschen Kafka-Gesellschaft, edited
by Harald Neumeyer and Wilko Steffens, 1 und 2:363–372. Würzburg: Königshausen
& Neumann, 2013.'
ieee: 'M. Famula, “„F. ist in einem Labyrint [sic!], er wird wohl kaum mehr herauskommen.“
– Mythologische und alttestamentarische Metaphern des Scheiterns in den Texten
Franz Kafkas, Friedrich Dürrenmatts und Jorge Luis Borgesʼ,” in Kafka interkulturell.
Forschungen der Deutschen Kafka-Gesellschaft, vol. 1 und 2, H. Neumeyer and
W. Steffens, Eds. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2013, pp. 363–372.'
mla: Famula, Marta. “„F. ist in einem Labyrint [sic!], er wird wohl kaum mehr herauskommen.“
– Mythologische und alttestamentarische Metaphern des Scheiterns in den Texten
Franz Kafkas, Friedrich Dürrenmatts und Jorge Luis Borgesʼ.” Kafka interkulturell.
Forschungen der Deutschen Kafka-Gesellschaft, edited by Harald Neumeyer and
Wilko Steffens, vol. 1 und 2, Königshausen & Neumann, 2013, pp. 363–372.
short: 'M. Famula, in: H. Neumeyer, W. Steffens (Eds.), Kafka interkulturell. Forschungen
der Deutschen Kafka-Gesellschaft, Königshausen & Neumann, Würzburg, 2013,
pp. 363–372.'
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publisher: Königshausen & Neumann
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title: „F. ist in einem Labyrint [sic!], er wird wohl kaum mehr herauskommen.“ – Mythologische
und alttestamentarische Metaphern des Scheiterns in den Texten Franz Kafkas, Friedrich
Dürrenmatts und Jorge Luis Borgesʼ
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ama: 'Famula M. Narrative Grenzgänger – Identitätskonstruktionen in zeitgenössischer
Adoleszenz-Prosa. Annette Pehnts Insel 34 und Harald Grills gehen lernen. In:
Katarzyna Lasatowicz M, Rudolph A, eds. Corpora und Canones. Schlesien und
andere Räume in Sprache, Literatur und Wissenschaft. trafo; 2013:303–316.'
apa: Famula, M. (2013). Narrative Grenzgänger – Identitätskonstruktionen in zeitgenössischer
Adoleszenz-Prosa. Annette Pehnts Insel 34 und Harald Grills gehen lernen. In M.
Katarzyna Lasatowicz & A. Rudolph (Eds.), Corpora und Canones. Schlesien
und andere Räume in Sprache, Literatur und Wissenschaft (pp. 303–316). trafo.
bibtex: '@inbook{Famula_2013, place={Berlin}, title={Narrative Grenzgänger – Identitätskonstruktionen
in zeitgenössischer Adoleszenz-Prosa. Annette Pehnts Insel 34 und Harald Grills
gehen lernen}, booktitle={Corpora und Canones. Schlesien und andere Räume in Sprache,
Literatur und Wissenschaft}, publisher={trafo}, author={Famula, Marta}, editor={Katarzyna
Lasatowicz, Maria and Rudolph, Andrea}, year={2013}, pages={303–316} }'
chicago: 'Famula, Marta. “Narrative Grenzgänger – Identitätskonstruktionen in zeitgenössischer
Adoleszenz-Prosa. Annette Pehnts Insel 34 und Harald Grills gehen lernen.” In
Corpora und Canones. Schlesien und andere Räume in Sprache, Literatur und Wissenschaft,
edited by Maria Katarzyna Lasatowicz and Andrea Rudolph, 303–316. Berlin: trafo,
2013.'
ieee: 'M. Famula, “Narrative Grenzgänger – Identitätskonstruktionen in zeitgenössischer
Adoleszenz-Prosa. Annette Pehnts Insel 34 und Harald Grills gehen lernen,” in
Corpora und Canones. Schlesien und andere Räume in Sprache, Literatur und Wissenschaft,
M. Katarzyna Lasatowicz and A. Rudolph, Eds. Berlin: trafo, 2013, pp. 303–316.'
mla: Famula, Marta. “Narrative Grenzgänger – Identitätskonstruktionen in zeitgenössischer
Adoleszenz-Prosa. Annette Pehnts Insel 34 und Harald Grills gehen lernen.” Corpora
und Canones. Schlesien und andere Räume in Sprache, Literatur und Wissenschaft,
edited by Maria Katarzyna Lasatowicz and Andrea Rudolph, trafo, 2013, pp. 303–316.
short: 'M. Famula, in: M. Katarzyna Lasatowicz, A. Rudolph (Eds.), Corpora und Canones.
Schlesien und andere Räume in Sprache, Literatur und Wissenschaft, trafo, Berlin,
2013, pp. 303–316.'
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und Wissenschaft
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title: Narrative Grenzgänger – Identitätskonstruktionen in zeitgenössischer Adoleszenz-Prosa.
Annette Pehnts Insel 34 und Harald Grills gehen lernen
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ama: 'Famula M. Erlebtes, Erkanntes und Fingiertes. Dürrenmatts ästhetisches Konzept
der Epistemologie in seinem autobiographischen Projekt Stoffe I-IX. In: Wagner-Egelhaaf
M, ed. Auto(r)fiktion. Literarische Verfahren der Selbstkonstruktion. Aisthesis;
2013:183–206.'
apa: Famula, M. (2013). Erlebtes, Erkanntes und Fingiertes. Dürrenmatts ästhetisches
Konzept der Epistemologie in seinem autobiographischen Projekt Stoffe I-IX. In
M. Wagner-Egelhaaf (Ed.), Auto(r)fiktion. Literarische Verfahren der Selbstkonstruktion
(pp. 183–206). Aisthesis.
bibtex: '@inbook{Famula_2013, place={Bielefeld}, title={Erlebtes, Erkanntes und
Fingiertes. Dürrenmatts ästhetisches Konzept der Epistemologie in seinem autobiographischen
Projekt Stoffe I-IX}, booktitle={Auto(r)fiktion. Literarische Verfahren der Selbstkonstruktion},
publisher={Aisthesis}, author={Famula, Marta}, editor={Wagner-Egelhaaf, Martina},
year={2013}, pages={183–206} }'
chicago: 'Famula, Marta. “Erlebtes, Erkanntes und Fingiertes. Dürrenmatts ästhetisches
Konzept der Epistemologie in seinem autobiographischen Projekt Stoffe I-IX.” In
Auto(r)fiktion. Literarische Verfahren der Selbstkonstruktion, edited by
Martina Wagner-Egelhaaf, 183–206. Bielefeld: Aisthesis, 2013.'
ieee: 'M. Famula, “Erlebtes, Erkanntes und Fingiertes. Dürrenmatts ästhetisches
Konzept der Epistemologie in seinem autobiographischen Projekt Stoffe I-IX,” in
Auto(r)fiktion. Literarische Verfahren der Selbstkonstruktion, M. Wagner-Egelhaaf,
Ed. Bielefeld: Aisthesis, 2013, pp. 183–206.'
mla: Famula, Marta. “Erlebtes, Erkanntes und Fingiertes. Dürrenmatts ästhetisches
Konzept der Epistemologie in seinem autobiographischen Projekt Stoffe I-IX.” Auto(r)fiktion.
Literarische Verfahren der Selbstkonstruktion, edited by Martina Wagner-Egelhaaf,
Aisthesis, 2013, pp. 183–206.
short: 'M. Famula, in: M. Wagner-Egelhaaf (Ed.), Auto(r)fiktion. Literarische Verfahren
der Selbstkonstruktion, Aisthesis, Bielefeld, 2013, pp. 183–206.'
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title: Erlebtes, Erkanntes und Fingiertes. Dürrenmatts ästhetisches Konzept der Epistemologie
in seinem autobiographischen Projekt Stoffe I-IX
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ama: 'Magyar B, Sauer B, Horák P. Tribo-Dynamical Analysis of Cylindrical Worm Gear
Drives. In: VDI Berichte 2199. VDI Verlag GmbH; 2013:281-291.'
apa: Magyar, B., Sauer, B., & Horák, P. (2013). Tribo-Dynamical Analysis of
Cylindrical Worm Gear Drives. VDI Berichte 2199, 281–291.
bibtex: '@inproceedings{Magyar_Sauer_Horák_2013, place={Düsseldorf}, title={Tribo-Dynamical
Analysis of Cylindrical Worm Gear Drives}, booktitle={VDI Berichte 2199}, publisher={VDI
Verlag GmbH}, author={Magyar, Balázs and Sauer, B and Horák, P}, year={2013},
pages={281–291} }'
chicago: 'Magyar, Balázs, B Sauer, and P Horák. “Tribo-Dynamical Analysis of Cylindrical
Worm Gear Drives.” In VDI Berichte 2199, 281–91. Düsseldorf: VDI Verlag
GmbH, 2013.'
ieee: B. Magyar, B. Sauer, and P. Horák, “Tribo-Dynamical Analysis of Cylindrical
Worm Gear Drives,” in VDI Berichte 2199, 2013, pp. 281–291.
mla: Magyar, Balázs, et al. “Tribo-Dynamical Analysis of Cylindrical Worm Gear Drives.”
VDI Berichte 2199, VDI Verlag GmbH, 2013, pp. 281–91.
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2013, pp. 281–291.'
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ama: 'Magyar B, Frölich D, Sauer B. Temperaturberechnung im RWDR-Dichtkontakt. In:
GfT; 2013:84/1-84/11.'
apa: Magyar, B., Frölich, D., & Sauer, B. (2013). Temperaturberechnung im
RWDR-Dichtkontakt. 84/1-84/11.
bibtex: '@inproceedings{Magyar_Frölich_Sauer_2013, place={Aachen}, title={Temperaturberechnung
im RWDR-Dichtkontakt}, publisher={GfT}, author={Magyar, Balázs and Frölich, D
and Sauer, B}, year={2013}, pages={84/1-84/11} }'
chicago: 'Magyar, Balázs, D Frölich, and B Sauer. “Temperaturberechnung im RWDR-Dichtkontakt,”
84/1-84/11. Aachen: GfT, 2013.'
ieee: B. Magyar, D. Frölich, and B. Sauer, “Temperaturberechnung im RWDR-Dichtkontakt,”
2013, p. 84/1-84/11.
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2013, p. 84/1-84/11.
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ama: 'Magyar B, Sauer B. Contact Modeling of Rough Surfaces. In: ; 2013:ID 505.'
apa: Magyar, B., & Sauer, B. (2013). Contact Modeling of Rough Surfaces.
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author={Magyar, Balázs and Sauer, B}, year={2013}, pages={ID 505} }'
chicago: Magyar, Balázs, and B Sauer. “Contact Modeling of Rough Surfaces,” ID 505,
2013.
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mla: Magyar, Balázs, and B. Sauer. Contact Modeling of Rough Surfaces. 2013,
p. ID 505.
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ama: 'Wächter I, Laubenstein D. Marte Meo als Supervisionsmethode: Eine Untersuchung
über die Erfahrungen von Mitarbeitern und Mitarbeiterinnen einer Kindertagesstätte.
In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 64 Jahrgang, Nr 4,. Published online
2013:165-170.'
apa: 'Wächter, I., & Laubenstein, D. (2013). Marte Meo als Supervisionsmethode:
Eine Untersuchung über die Erfahrungen von Mitarbeitern und Mitarbeiterinnen einer
Kindertagesstätte. In: Zeitschrift Für Heilpädagogik, 64. Jahrgang, Nr. 4,
165–170.'
bibtex: '@article{Wächter_Laubenstein_2013, title={Marte Meo als Supervisionsmethode:
Eine Untersuchung über die Erfahrungen von Mitarbeitern und Mitarbeiterinnen einer
Kindertagesstätte}, journal={In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 64. Jahrgang,
Nr. 4,}, author={Wächter, I. and Laubenstein, Désirée}, year={2013}, pages={165–170}
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chicago: 'Wächter, I., and Désirée Laubenstein. “Marte Meo Als Supervisionsmethode:
Eine Untersuchung Über Die Erfahrungen von Mitarbeitern Und Mitarbeiterinnen Einer
Kindertagesstätte.” In: Zeitschrift Für Heilpädagogik, 64. Jahrgang, Nr. 4,
2013, 165–70.'
ieee: 'I. Wächter and D. Laubenstein, “Marte Meo als Supervisionsmethode: Eine Untersuchung
über die Erfahrungen von Mitarbeitern und Mitarbeiterinnen einer Kindertagesstätte,”
In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 64. Jahrgang, Nr. 4, pp. 165–170, 2013.'
mla: 'Wächter, I., and Désirée Laubenstein. “Marte Meo Als Supervisionsmethode:
Eine Untersuchung Über Die Erfahrungen von Mitarbeitern Und Mitarbeiterinnen Einer
Kindertagesstätte.” In: Zeitschrift Für Heilpädagogik, 64. Jahrgang, Nr. 4,
2013, pp. 165–70.'
short: 'I. Wächter, D. Laubenstein, In: Zeitschrift Für Heilpädagogik, 64. Jahrgang,
Nr. 4, (2013) 165–170.'
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ama: 'Grunschel C, Patrzek J, Fries S. Exploring reasons and consequences of academic
procrastination: An interview study. European Journal of Psychology of Education.
2013;28(3):841–861.'
apa: 'Grunschel, C., Patrzek, J., & Fries, S. (2013). Exploring reasons and
consequences of academic procrastination: An interview study. European Journal
of Psychology of Education, 28(3), 841–861.'
bibtex: '@article{Grunschel_Patrzek_Fries_2013, title={Exploring reasons and consequences
of academic procrastination: An interview study}, volume={28}, number={3}, journal={European
Journal of Psychology of Education}, publisher={Springer}, author={Grunschel,
Carola and Patrzek, Justine and Fries, Stefan}, year={2013}, pages={841–861} }'
chicago: 'Grunschel, Carola, Justine Patrzek, and Stefan Fries. “Exploring Reasons
and Consequences of Academic Procrastination: An Interview Study.” European
Journal of Psychology of Education 28, no. 3 (2013): 841–861.'
ieee: 'C. Grunschel, J. Patrzek, and S. Fries, “Exploring reasons and consequences
of academic procrastination: An interview study,” European Journal of Psychology
of Education, vol. 28, no. 3, pp. 841–861, 2013.'
mla: 'Grunschel, Carola, et al. “Exploring Reasons and Consequences of Academic
Procrastination: An Interview Study.” European Journal of Psychology of Education,
vol. 28, no. 3, Springer, 2013, pp. 841–861.'
short: C. Grunschel, J. Patrzek, S. Fries, European Journal of Psychology of Education
28 (2013) 841–861.
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volume: 28
year: '2013'
...
---
_id: '35288'
author:
- first_name: Carola
full_name: Grunschel, Carola
last_name: Grunschel
- first_name: Justine
full_name: Patrzek, Justine
last_name: Patrzek
- first_name: Stefan
full_name: Fries, Stefan
last_name: Fries
citation:
ama: 'Grunschel C, Patrzek J, Fries S. Exploring different types of academic delayers:
A latent profile analysis. Learning and Individual Differences. 2013;23:225–233.'
apa: 'Grunschel, C., Patrzek, J., & Fries, S. (2013). Exploring different types
of academic delayers: A latent profile analysis. Learning and Individual Differences,
23, 225–233.'
bibtex: '@article{Grunschel_Patrzek_Fries_2013, title={Exploring different types
of academic delayers: A latent profile analysis}, volume={23}, journal={Learning
and Individual Differences}, publisher={Elsevier}, author={Grunschel, Carola and
Patrzek, Justine and Fries, Stefan}, year={2013}, pages={225–233} }'
chicago: 'Grunschel, Carola, Justine Patrzek, and Stefan Fries. “Exploring Different
Types of Academic Delayers: A Latent Profile Analysis.” Learning and Individual
Differences 23 (2013): 225–233.'
ieee: 'C. Grunschel, J. Patrzek, and S. Fries, “Exploring different types of academic
delayers: A latent profile analysis,” Learning and Individual Differences,
vol. 23, pp. 225–233, 2013.'
mla: 'Grunschel, Carola, et al. “Exploring Different Types of Academic Delayers:
A Latent Profile Analysis.” Learning and Individual Differences, vol. 23,
Elsevier, 2013, pp. 225–233.'
short: C. Grunschel, J. Patrzek, S. Fries, Learning and Individual Differences 23
(2013) 225–233.
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intvolume: ' 23'
page: 225–233
publication: Learning and Individual Differences
publisher: Elsevier
status: public
title: 'Exploring different types of academic delayers: A latent profile analysis'
type: journal_article
user_id: '82463'
volume: 23
year: '2013'
...
---
_id: '29123'
abstract:
- lang: eng
text: Procrastination is a well-known phenomenon that often entails negative
outcomes with regard to performance and subjective well-being. In an attempt to
understand the (alarming) character of procrastination, a large body of research
on the causes, correlates, and consequences of procrastination has been accumulating
over the last 40 years. The aim of this paper is to provide a systematic characterization
of the trends in procrastination research and to suggest future directions for
research and practice. The systematic characterization comprises a comparison
of procrastination to functional forms of delay (referred to as strategic delay)
and a presentation of the theoretical approaches to explaining procrastination.
The future directions suggested pertain to the development of a differentiated
understanding of procrastination and of integral interventions.
author:
- first_name: Katrin B.
full_name: Klingsieck, Katrin B.
last_name: Klingsieck
citation:
ama: Klingsieck KB. Procrastination. European Psychologist. Published online
2013:24-34. doi:10.1027/1016-9040/a000138
apa: Klingsieck, K. B. (2013). Procrastination. European Psychologist, 24–34.
https://doi.org/10.1027/1016-9040/a000138
bibtex: '@article{Klingsieck_2013, title={Procrastination}, DOI={10.1027/1016-9040/a000138},
journal={European Psychologist}, author={Klingsieck, Katrin B.}, year={2013},
pages={24–34} }'
chicago: Klingsieck, Katrin B. “Procrastination.” European Psychologist,
2013, 24–34. https://doi.org/10.1027/1016-9040/a000138.
ieee: 'K. B. Klingsieck, “Procrastination,” European Psychologist, pp. 24–34,
2013, doi: 10.1027/1016-9040/a000138.'
mla: Klingsieck, Katrin B. “Procrastination.” European Psychologist, 2013,
pp. 24–34, doi:10.1027/1016-9040/a000138.
short: K.B. Klingsieck, European Psychologist (2013) 24–34.
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- _id: '31'
doi: 10.1027/1016-9040/a000138
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- iso: eng
page: 24-34
publication: European Psychologist
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- 1016-9040
- 1878-531X
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title: Procrastination
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year: '2013'
...
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_id: '29125'
author:
- first_name: Katrin B.
full_name: Klingsieck, Katrin B.
id: '36716'
last_name: Klingsieck
- first_name: Axel
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- first_name: Sebastian
full_name: Schmid, Sebastian
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- first_name: Stefan
full_name: Fries, Stefan
last_name: Fries
citation:
ama: 'Klingsieck KB, Grund A, Schmid S, Fries S. Why Students Procrastinate: A Qualitative
Approach. Journal of College Student Development. Published online 2013:397-412.
doi:10.1353/csd.2013.0060'
apa: 'Klingsieck, K. B., Grund, A., Schmid, S., & Fries, S. (2013). Why Students
Procrastinate: A Qualitative Approach. Journal of College Student Development,
397–412. https://doi.org/10.1353/csd.2013.0060'
bibtex: '@article{Klingsieck_Grund_Schmid_Fries_2013, title={Why Students Procrastinate:
A Qualitative Approach}, DOI={10.1353/csd.2013.0060},
journal={Journal of College Student Development}, author={Klingsieck, Katrin B.
and Grund, Axel and Schmid, Sebastian and Fries, Stefan}, year={2013}, pages={397–412}
}'
chicago: 'Klingsieck, Katrin B., Axel Grund, Sebastian Schmid, and Stefan Fries.
“Why Students Procrastinate: A Qualitative Approach.” Journal of College Student
Development, 2013, 397–412. https://doi.org/10.1353/csd.2013.0060.'
ieee: 'K. B. Klingsieck, A. Grund, S. Schmid, and S. Fries, “Why Students Procrastinate:
A Qualitative Approach,” Journal of College Student Development, pp. 397–412,
2013, doi: 10.1353/csd.2013.0060.'
mla: 'Klingsieck, Katrin B., et al. “Why Students Procrastinate: A Qualitative Approach.”
Journal of College Student Development, 2013, pp. 397–412, doi:10.1353/csd.2013.0060.'
short: K.B. Klingsieck, A. Grund, S. Schmid, S. Fries, Journal of College Student
Development (2013) 397–412.
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doi: 10.1353/csd.2013.0060
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publication: Journal of College Student Development
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- 1543-3382
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status: public
title: 'Why Students Procrastinate: A Qualitative Approach'
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year: '2013'
...
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_id: '29124'
author:
- first_name: Katrin B.
full_name: Klingsieck, Katrin B.
last_name: Klingsieck
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ama: 'Klingsieck KB. Procrastination in Different Life-Domains: Is Procrastination
Domain Specific? Current Psychology. Published online 2013:175-185. doi:10.1007/s12144-013-9171-8'
apa: 'Klingsieck, K. B. (2013). Procrastination in Different Life-Domains: Is Procrastination
Domain Specific? Current Psychology, 175–185. https://doi.org/10.1007/s12144-013-9171-8'
bibtex: '@article{Klingsieck_2013, title={Procrastination in Different Life-Domains:
Is Procrastination Domain Specific?}, DOI={10.1007/s12144-013-9171-8},
journal={Current Psychology}, author={Klingsieck, Katrin B.}, year={2013}, pages={175–185}
}'
chicago: 'Klingsieck, Katrin B. “Procrastination in Different Life-Domains: Is Procrastination
Domain Specific?” Current Psychology, 2013, 175–85. https://doi.org/10.1007/s12144-013-9171-8.'
ieee: 'K. B. Klingsieck, “Procrastination in Different Life-Domains: Is Procrastination
Domain Specific?,” Current Psychology, pp. 175–185, 2013, doi: 10.1007/s12144-013-9171-8.'
mla: 'Klingsieck, Katrin B. “Procrastination in Different Life-Domains: Is Procrastination
Domain Specific?” Current Psychology, 2013, pp. 175–85, doi:10.1007/s12144-013-9171-8.'
short: K.B. Klingsieck, Current Psychology (2013) 175–185.
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publication: Current Psychology
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issn:
- 1046-1310
- 1936-4733
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status: public
title: 'Procrastination in Different Life-Domains: Is Procrastination Domain Specific?'
type: journal_article
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year: '2013'
...
---
_id: '29129'
author:
- first_name: Karl-Heinz
full_name: Gerholz, Karl-Heinz
last_name: Gerholz
- first_name: Katrin B.
full_name: Klingsieck, Katrin B.
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last_name: Klingsieck
citation:
ama: Gerholz K-H, Klingsieck KB. Employability und Prokrastination aus einer hochschuldidaktischen
Perspektive. Das Hochschulwesen. 2013;61(4):122-128.
apa: Gerholz, K.-H., & Klingsieck, K. B. (2013). Employability und Prokrastination
aus einer hochschuldidaktischen Perspektive. Das Hochschulwesen, 61(4),
122–128.
bibtex: '@article{Gerholz_Klingsieck_2013, title={Employability und Prokrastination
aus einer hochschuldidaktischen Perspektive}, volume={61}, number={4}, journal={Das
Hochschulwesen}, author={Gerholz, Karl-Heinz and Klingsieck, Katrin B.}, year={2013},
pages={122–128} }'
chicago: 'Gerholz, Karl-Heinz, and Katrin B. Klingsieck. “Employability Und Prokrastination
Aus Einer Hochschuldidaktischen Perspektive.” Das Hochschulwesen 61, no.
4 (2013): 122–28.'
ieee: K.-H. Gerholz and K. B. Klingsieck, “Employability und Prokrastination aus
einer hochschuldidaktischen Perspektive,” Das Hochschulwesen, vol. 61,
no. 4, pp. 122–128, 2013.
mla: Gerholz, Karl-Heinz, and Katrin B. Klingsieck. “Employability Und Prokrastination
Aus Einer Hochschuldidaktischen Perspektive.” Das Hochschulwesen, vol.
61, no. 4, 2013, pp. 122–28.
short: K.-H. Gerholz, K.B. Klingsieck, Das Hochschulwesen 61 (2013) 122–128.
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- _id: '31'
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- iso: eng
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publication: Das Hochschulwesen
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title: Employability und Prokrastination aus einer hochschuldidaktischen Perspektive
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volume: 61
year: '2013'
...
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_id: '18530'
citation:
ama: Tophinke D, ed. Kleine Wörter. Vol 238. (Praxis Deutsch 238); 2013.
apa: Tophinke, D. (Ed.). (2013). Kleine Wörter (Vol. 238). (Praxis Deutsch
238).
bibtex: '@book{Tophinke_2013, series={Praxis Deutsch}, title={Kleine Wörter}, volume={238},
publisher={(Praxis Deutsch 238)}, year={2013}, collection={Praxis Deutsch} }'
chicago: Tophinke, Doris, ed. Kleine Wörter. Vol. 238. Praxis Deutsch. (Praxis
Deutsch 238), 2013.
ieee: D. Tophinke, Ed., Kleine Wörter, vol. 238. (Praxis Deutsch 238), 2013.
mla: Tophinke, Doris, editor. Kleine Wörter. (Praxis Deutsch 238), 2013.
short: D. Tophinke, ed., Kleine Wörter, (Praxis Deutsch 238), 2013.
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- first_name: Doris
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- iso: ger
publisher: (Praxis Deutsch 238)
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title: Kleine Wörter
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volume: 238
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...
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- first_name: Elvira
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- first_name: Benjamin
full_name: Uhl, Benjamin
last_name: Uhl
citation:
ama: Topalovic E, Tophinke D, Uhl B. Kleine Wörter - große Wirkung. Text schreiben
mit “und”, “trotzdem” und “weil.” Praxis Deutsch . 2013;238:22-31.
apa: Topalovic, E., Tophinke, D., & Uhl, B. (2013). Kleine Wörter - große Wirkung.
Text schreiben mit “und”, “trotzdem” und “weil.” Praxis Deutsch , 238,
22–31.
bibtex: '@article{Topalovic_Tophinke_Uhl_2013, title={Kleine Wörter - große Wirkung.
Text schreiben mit “und”, “trotzdem” und “weil”}, volume={238}, journal={Praxis
Deutsch }, author={Topalovic, Elvira and Tophinke, Doris and Uhl, Benjamin}, year={2013},
pages={22–31} }'
chicago: 'Topalovic, Elvira, Doris Tophinke, and Benjamin Uhl. “Kleine Wörter -
große Wirkung. Text schreiben mit ‘und’, ‘trotzdem’ und ‘weil.’” Praxis Deutsch
238 (2013): 22–31.'
ieee: E. Topalovic, D. Tophinke, and B. Uhl, “Kleine Wörter - große Wirkung. Text
schreiben mit ‘und’, ‘trotzdem’ und ‘weil,’” Praxis Deutsch , vol. 238,
pp. 22–31, 2013.
mla: Topalovic, Elvira, et al. “Kleine Wörter - große Wirkung. Text schreiben mit
‘und’, ‘trotzdem’ und ‘weil.’” Praxis Deutsch , vol. 238, 2013, pp. 22–31.
short: E. Topalovic, D. Tophinke, B. Uhl, Praxis Deutsch 238 (2013) 22–31.
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- iso: ger
page: 22-31
publication: 'Praxis Deutsch '
status: public
title: Kleine Wörter - große Wirkung. Text schreiben mit "und", "trotzdem" und "weil"
type: journal_article
user_id: '16277'
volume: 238
year: '2013'
...
---
_id: '18210'
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- first_name: Doris
full_name: Tophinke, Doris
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last_name: Tophinke
citation:
ama: Tophinke D. Kleine Wörter (Basisartikel). Praxis Deutsch . 2013;238:4-14.
apa: Tophinke, D. (2013). Kleine Wörter (Basisartikel). Praxis Deutsch ,
238, 4–14.
bibtex: '@article{Tophinke_2013, title={Kleine Wörter (Basisartikel)}, volume={238},
journal={Praxis Deutsch }, author={Tophinke, Doris}, year={2013}, pages={4–14}
}'
chicago: 'Tophinke, Doris. “Kleine Wörter (Basisartikel).” Praxis Deutsch
238 (2013): 4–14.'
ieee: D. Tophinke, “Kleine Wörter (Basisartikel),” Praxis Deutsch , vol.
238, pp. 4–14, 2013.
mla: Tophinke, Doris. “Kleine Wörter (Basisartikel).” Praxis Deutsch , vol.
238, 2013, pp. 4–14.
short: D. Tophinke, Praxis Deutsch 238 (2013) 4–14.
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date_updated: 2023-01-09T14:45:48Z
department:
- _id: '5'
- _id: '115'
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language:
- iso: ger
page: 4-14
publication: 'Praxis Deutsch '
status: public
title: Kleine Wörter (Basisartikel)
type: journal_article
user_id: '16277'
volume: 238
year: '2013'
...
---
_id: '4398'
abstract:
- lang: eng
text: Employing a Hausman–Taylor instrument variable (HT–IV) estimator to data from
558 microfinance institutions (MFIs) in 80 developing countries for the period
from 2002 to 2007, this paper provides empirical evidence for a positive impact
of a country's external governance quality and outcome on local microbanks' economic
success in terms of profitability and sustainability. Evidence as well suggests
a negative relationship between external governance and the microbanks' social
success measured by the depth of outreach. In this context, our analysis reveals
that a country's political stability, governance effectiveness, regulatory quality
and rule of law are significant key elements of external governance affecting
the MFIs' functional performance. Moreover, results from sensitivity analyses
indicate that the relationship between external governance quality and microfinance
functional performance significantly depends on the microbanks' business concepts,
their lending methodologies and sources of funding.
alternative_title:
- 'The impact of external governance quality on the economic and social success of
microfinance institutions '
author:
- first_name: André
full_name: Uhde, André
id: '36049'
last_name: Uhde
orcid: https://orcid.org/0000-0002-8058-8857
- first_name: Oliver
full_name: Müller, Oliver
last_name: Müller
citation:
ama: Uhde A, Müller O. External governance outcome and microfinance success.
International Journal of Monetary Economics and Finance . 2013;6(2/3):116-149.
doi:https://doi.org/10.1504/IJMEF.2013.056394
apa: Uhde, A., & Müller, O. (2013). External governance outcome and microfinance
success. International Journal of Monetary Economics and Finance , 6(2/3),
116–149. https://doi.org/10.1504/IJMEF.2013.056394
bibtex: '@article{Uhde_Müller_2013, title={External governance outcome and microfinance
success}, volume={6}, DOI={https://doi.org/10.1504/IJMEF.2013.056394},
number={2/3}, journal={ International Journal of Monetary Economics and Finance
}, author={Uhde, André and Müller, Oliver}, year={2013}, pages={116–149} }'
chicago: 'Uhde, André, and Oliver Müller. “External Governance Outcome and Microfinance
Success.” International Journal of Monetary Economics and Finance 6,
no. 2/3 (2013): 116–49. https://doi.org/10.1504/IJMEF.2013.056394.'
ieee: 'A. Uhde and O. Müller, “External governance outcome and microfinance success,”
International Journal of Monetary Economics and Finance , vol. 6, no.
2/3, pp. 116–149, 2013, doi: https://doi.org/10.1504/IJMEF.2013.056394.'
mla: Uhde, André, and Oliver Müller. “External Governance Outcome and Microfinance
Success.” International Journal of Monetary Economics and Finance , vol.
6, no. 2/3, 2013, pp. 116–49, doi:https://doi.org/10.1504/IJMEF.2013.056394.
short: A. Uhde, O. Müller, International Journal of Monetary Economics and Finance 6
(2013) 116–149.
date_created: 2018-09-14T11:53:25Z
date_updated: 2023-01-10T09:38:58Z
department:
- _id: '186'
- _id: '188'
doi: https://doi.org/10.1504/IJMEF.2013.056394
intvolume: ' 6'
issue: 2/3
jel:
- G21
- G28
keyword:
- microfinance
- external governance
- economic success
- social success
- developing countries
- profitability
- sustainability
- microbanks
- outreach
- political stability
- governance effectiveness
- regulatory quality
- rule of law
- governance quality
- lending methodologies
- funding sources
language:
- iso: eng
page: 116-149
publication: ' International Journal of Monetary Economics and Finance '
publication_identifier:
eissn:
- 1752-0487
publication_status: published
status: public
title: External governance outcome and microfinance success
type: journal_article
user_id: '21810'
volume: 6
year: '2013'
...
---
_id: '4397'
abstract:
- lang: eng
text: 'Employing four event dates of the U.S. “Troubled Asset Relief Program” (TARP)
this paper empirically investigates the impact of the first announcement of TARP
(September 19, 2008), the announcement of revised TARP (October 14, 2008), respective
capital infusions under TARP-CPP and capital repayments on changes in shareholder
value and risk exposure of 125 supported U.S. banks as perceived by the capital
market through share price reactions for an entire sample period from September
19, 2008 to June 16, 2010. Our analysis reveals a light and a dark side of TARP.
While announcements as well as capital repayments may restore market confidence
and financial stability, equity capital injections to banks are observed to be
a severe impediment to an increase in bank shareholder value and financial soundness. '
author:
- first_name: Christian
full_name: Farruggio, Christian
last_name: Farruggio
- first_name: Tobias C.
full_name: Michalak, Tobias C.
last_name: Michalak
- first_name: André
full_name: Uhde, André
id: '36049'
last_name: Uhde
orcid: https://orcid.org/0000-0002-8058-8857
citation:
ama: Farruggio C, Michalak TC, Uhde A. The light and dark side of TARP. Journal
of Banking and Finance. 2013;32(5):2586-2604. doi:10.1016/j.jbankfin.2013.02.020
apa: Farruggio, C., Michalak, T. C., & Uhde, A. (2013). The light and dark side
of TARP. Journal of Banking and Finance, 32(5), 2586–2604. https://doi.org/10.1016/j.jbankfin.2013.02.020
bibtex: '@article{Farruggio_Michalak_Uhde_2013, title={The light and dark side of
TARP}, volume={32}, DOI={10.1016/j.jbankfin.2013.02.020},
number={5}, journal={Journal of Banking and Finance}, author={Farruggio, Christian
and Michalak, Tobias C. and Uhde, André}, year={2013}, pages={2586–2604} }'
chicago: 'Farruggio, Christian, Tobias C. Michalak, and André Uhde. “The Light and
Dark Side of TARP.” Journal of Banking and Finance 32, no. 5 (2013): 2586–2604.
https://doi.org/10.1016/j.jbankfin.2013.02.020.'
ieee: 'C. Farruggio, T. C. Michalak, and A. Uhde, “The light and dark side of TARP,”
Journal of Banking and Finance, vol. 32, no. 5, pp. 2586–2604, 2013, doi:
10.1016/j.jbankfin.2013.02.020.'
mla: Farruggio, Christian, et al. “The Light and Dark Side of TARP.” Journal
of Banking and Finance, vol. 32, no. 5, 2013, pp. 2586–604, doi:10.1016/j.jbankfin.2013.02.020.
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