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- first_name: Daniela
  full_name: Gretz, Daniela
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  last_name: Gretz
  orcid: 0000-0003-3011-8715
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  ama: 'Gretz D. Ästhetische Erziehung als Nationalpädagogik. Vom George-Kreis zu
    Herman Nohls Reformpädagogik. In: Faber R, ed. <i>Totale Erziehung in europäischer
    und amerikanischer Literatur</i>. Peter Lang; 2013:115–136.'
  apa: Gretz, D. (2013). Ästhetische Erziehung als Nationalpädagogik. Vom George-Kreis
    zu Herman Nohls Reformpädagogik. In R. Faber (Ed.), <i>Totale Erziehung in europäischer
    und amerikanischer Literatur</i> (pp. 115–136). Peter Lang.
  bibtex: '@inbook{Gretz_2013, place={Frankfurt a.M.}, title={Ästhetische Erziehung
    als Nationalpädagogik. Vom George-Kreis zu Herman Nohls Reformpädagogik}, booktitle={Totale
    Erziehung in europäischer und amerikanischer Literatur}, publisher={Peter Lang},
    author={Gretz, Daniela}, editor={Faber, Richard}, year={2013}, pages={115–136}
    }'
  chicago: 'Gretz, Daniela. “Ästhetische Erziehung als Nationalpädagogik. Vom George-Kreis
    zu Herman Nohls Reformpädagogik.” In <i>Totale Erziehung in europäischer und amerikanischer
    Literatur</i>, edited by Richard Faber, 115–136. Frankfurt a.M.: Peter Lang, 2013.'
  ieee: 'D. Gretz, “Ästhetische Erziehung als Nationalpädagogik. Vom George-Kreis
    zu Herman Nohls Reformpädagogik,” in <i>Totale Erziehung in europäischer und amerikanischer
    Literatur</i>, R. Faber, Ed. Frankfurt a.M.: Peter Lang, 2013, pp. 115–136.'
  mla: Gretz, Daniela. “Ästhetische Erziehung als Nationalpädagogik. Vom George-Kreis
    zu Herman Nohls Reformpädagogik.” <i>Totale Erziehung in europäischer und amerikanischer
    Literatur</i>, edited by Richard Faber, Peter Lang, 2013, pp. 115–136.
  short: 'D. Gretz, in: R. Faber (Ed.), Totale Erziehung in europäischer und amerikanischer
    Literatur, Peter Lang, Frankfurt a.M., 2013, pp. 115–136.'
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publication: Totale Erziehung in europäischer und amerikanischer Literatur
publisher: Peter Lang
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title: Ästhetische Erziehung als Nationalpädagogik. Vom George-Kreis zu Herman Nohls
  Reformpädagogik
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- first_name: Daniela
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  last_name: Gretz
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  ama: 'Gretz D. Ethnologie. In: Pethes N, Borgards R, Neumeyer H, Wübben Y, eds.
    <i>Literatur und Wissen. Ein interdisziplinäres Handbuch</i>. Metzler; 2013:70–
    74.'
  apa: Gretz, D. (2013). Ethnologie. In N. Pethes, R. Borgards, H. Neumeyer, &#38;
    Y. Wübben (Eds.), <i>Literatur und Wissen. Ein interdisziplinäres Handbuch</i>
    (pp. 70– 74). Metzler.
  bibtex: '@inbook{Gretz_2013, place={Stuttgart}, title={Ethnologie}, booktitle={Literatur
    und Wissen. Ein interdisziplinäres Handbuch}, publisher={Metzler}, author={Gretz,
    Daniela}, editor={Pethes, Nicolas and Borgards, Roland and Neumeyer, Harald and
    Wübben, Yvonne}, year={2013}, pages={70– 74} }'
  chicago: 'Gretz, Daniela. “Ethnologie.” In <i>Literatur und Wissen. Ein interdisziplinäres
    Handbuch</i>, edited by Nicolas Pethes, Roland Borgards, Harald Neumeyer, and
    Yvonne Wübben, 70– 74. Stuttgart: Metzler, 2013.'
  ieee: 'D. Gretz, “Ethnologie,” in <i>Literatur und Wissen. Ein interdisziplinäres
    Handbuch</i>, N. Pethes, R. Borgards, H. Neumeyer, and Y. Wübben, Eds. Stuttgart:
    Metzler, 2013, pp. 70– 74.'
  mla: Gretz, Daniela. “Ethnologie.” <i>Literatur und Wissen. Ein interdisziplinäres
    Handbuch</i>, edited by Nicolas Pethes et al., Metzler, 2013, pp. 70– 74.
  short: 'D. Gretz, in: N. Pethes, R. Borgards, H. Neumeyer, Y. Wübben (Eds.), Literatur
    und Wissen. Ein interdisziplinäres Handbuch, Metzler, Stuttgart, 2013, pp. 70–
    74.'
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publication: Literatur und Wissen. Ein interdisziplinäres Handbuch
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title: Ethnologie
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  full_name: Gretz, Daniela
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  last_name: Gretz
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  ama: 'Gretz D. Textreproduktion im Zeitalter des Buchdrucks. In: Binczek N, Dembeck
    T, Schäfer J, eds. <i>Handbuch Medien der Literatur</i>. de Gruyter; 2013:199–205.'
  apa: Gretz, D. (2013). Textreproduktion im Zeitalter des Buchdrucks. In N. Binczek,
    T. Dembeck, &#38; J. Schäfer (Eds.), <i>Handbuch Medien der Literatur</i> (pp.
    199–205). de Gruyter.
  bibtex: '@inbook{Gretz_2013, place={Berlin/New York}, title={Textreproduktion im
    Zeitalter des Buchdrucks}, booktitle={Handbuch Medien der Literatur}, publisher={de
    Gruyter}, author={Gretz, Daniela}, editor={Binczek, Natalie and Dembeck, Till
    and Schäfer, Jörgen}, year={2013}, pages={199–205} }'
  chicago: 'Gretz, Daniela. “Textreproduktion im Zeitalter des Buchdrucks.” In <i>Handbuch
    Medien der Literatur</i>, edited by Natalie Binczek, Till Dembeck, and Jörgen
    Schäfer, 199–205. Berlin/New York: de Gruyter, 2013.'
  ieee: 'D. Gretz, “Textreproduktion im Zeitalter des Buchdrucks,” in <i>Handbuch
    Medien der Literatur</i>, N. Binczek, T. Dembeck, and J. Schäfer, Eds. Berlin/New
    York: de Gruyter, 2013, pp. 199–205.'
  mla: Gretz, Daniela. “Textreproduktion im Zeitalter des Buchdrucks.” <i>Handbuch
    Medien der Literatur</i>, edited by Natalie Binczek et al., de Gruyter, 2013,
    pp. 199–205.
  short: 'D. Gretz, in: N. Binczek, T. Dembeck, J. Schäfer (Eds.), Handbuch Medien
    der Literatur, de Gruyter, Berlin/New York, 2013, pp. 199–205.'
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publication: Handbuch Medien der Literatur
publisher: de Gruyter
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title: Textreproduktion im Zeitalter des Buchdrucks
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- first_name: Katharina
  full_name: Kammeyer, Katharina
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  last_name: Kammeyer
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  ama: 'Kammeyer K. Wie gehen Kinder mit Behinderungen mit Heilungsgeschichten um?
    Dis/ability als hermeneutische Leitkategorie für Unterrichtsplanung und -analyse
    am Beispiel der Bartimäus-Geschichte. In: Zimmermann M, Klein C, Büttner G, eds.
    <i>Kind – Krankheit – Religion. Medizinische, psychologische, theologische und
    religionspädagogische Perspektiven</i>. Neukirchner Verlag; 2013:211-230.'
  apa: Kammeyer, K. (2013). Wie gehen Kinder mit Behinderungen mit Heilungsgeschichten
    um? Dis/ability als hermeneutische Leitkategorie für Unterrichtsplanung und -analyse
    am Beispiel der Bartimäus-Geschichte. In M. Zimmermann, C. Klein, &#38; G. Büttner
    (Eds.), <i>Kind – Krankheit – Religion. Medizinische, psychologische, theologische
    und religionspädagogische Perspektiven</i> (pp. 211–230). Neukirchner Verlag.
  bibtex: '@inbook{Kammeyer_2013, place={Neukirchen-Vluyn}, title={Wie gehen Kinder
    mit Behinderungen mit Heilungsgeschichten um? Dis/ability als hermeneutische Leitkategorie
    für Unterrichtsplanung und -analyse am Beispiel der Bartimäus-Geschichte}, booktitle={Kind
    – Krankheit – Religion. Medizinische, psychologische, theologische und religionspädagogische
    Perspektiven}, publisher={Neukirchner Verlag}, author={Kammeyer, Katharina}, editor={Zimmermann,
    M. and Klein, C. and Büttner, G.}, year={2013}, pages={211–230} }'
  chicago: 'Kammeyer, Katharina. “Wie gehen Kinder mit Behinderungen mit Heilungsgeschichten
    um? Dis/ability als hermeneutische Leitkategorie für Unterrichtsplanung und -analyse
    am Beispiel der Bartimäus-Geschichte.” In <i>Kind – Krankheit – Religion. Medizinische,
    psychologische, theologische und religionspädagogische Perspektiven</i>, edited
    by M. Zimmermann, C. Klein, and G. Büttner, 211–30. Neukirchen-Vluyn: Neukirchner
    Verlag, 2013.'
  ieee: 'K. Kammeyer, “Wie gehen Kinder mit Behinderungen mit Heilungsgeschichten
    um? Dis/ability als hermeneutische Leitkategorie für Unterrichtsplanung und -analyse
    am Beispiel der Bartimäus-Geschichte,” in <i>Kind – Krankheit – Religion. Medizinische,
    psychologische, theologische und religionspädagogische Perspektiven</i>, M. Zimmermann,
    C. Klein, and G. Büttner, Eds. Neukirchen-Vluyn: Neukirchner Verlag, 2013, pp.
    211–230.'
  mla: Kammeyer, Katharina. “Wie gehen Kinder mit Behinderungen mit Heilungsgeschichten
    um? Dis/ability als hermeneutische Leitkategorie für Unterrichtsplanung und -analyse
    am Beispiel der Bartimäus-Geschichte.” <i>Kind – Krankheit – Religion. Medizinische,
    psychologische, theologische und religionspädagogische Perspektiven</i>, edited
    by M. Zimmermann et al., Neukirchner Verlag, 2013, pp. 211–30.
  short: 'K. Kammeyer, in: M. Zimmermann, C. Klein, G. Büttner (Eds.), Kind – Krankheit
    – Religion. Medizinische, psychologische, theologische und religionspädagogische
    Perspektiven, Neukirchner Verlag, Neukirchen-Vluyn, 2013, pp. 211–230.'
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publication: Kind – Krankheit – Religion. Medizinische, psychologische, theologische
  und religionspädagogische Perspektiven
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publisher: Neukirchner Verlag
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title: Wie gehen Kinder mit Behinderungen mit Heilungsgeschichten um? Dis/ability
  als hermeneutische Leitkategorie für Unterrichtsplanung und -analyse am Beispiel
  der Bartimäus-Geschichte
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year: '2013'
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author:
- first_name: Katharina
  full_name: Kammeyer, Katharina
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  last_name: Kammeyer
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  ama: 'Kammeyer K. Behindern ist heilbar. Dis/ability als hermeneutische Leitkategorie
    im Umgang mit Krankheit und Gesundheit in biblischen Heilungsgeschichten. In:
    Zimmermann M, Klein C, Büttner G, eds. <i>Kind – Krankheit – Religion. Medizinische,
    psychologische, theologische und religionspädagogische Perspektiven</i>. Neukirchner
    Verlag; 2013:194-210.'
  apa: Kammeyer, K. (2013). Behindern ist heilbar. Dis/ability als hermeneutische
    Leitkategorie im Umgang mit Krankheit und Gesundheit in biblischen Heilungsgeschichten.
    In M. Zimmermann, C. Klein, &#38; G. Büttner (Eds.), <i>Kind – Krankheit – Religion.
    Medizinische, psychologische, theologische und religionspädagogische Perspektiven</i>
    (pp. 194–210). Neukirchner Verlag.
  bibtex: '@inbook{Kammeyer_2013, place={Neukirchen/Vluyn}, title={Behindern ist heilbar.
    Dis/ability als hermeneutische Leitkategorie im Umgang mit Krankheit und Gesundheit
    in biblischen Heilungsgeschichten}, booktitle={Kind – Krankheit – Religion. Medizinische,
    psychologische, theologische und religionspädagogische Perspektiven}, publisher={Neukirchner
    Verlag}, author={Kammeyer, Katharina}, editor={Zimmermann, M. and Klein, C. and
    Büttner, G.}, year={2013}, pages={194–210} }'
  chicago: 'Kammeyer, Katharina. “Behindern ist heilbar. Dis/ability als hermeneutische
    Leitkategorie im Umgang mit Krankheit und Gesundheit in biblischen Heilungsgeschichten.”
    In <i>Kind – Krankheit – Religion. Medizinische, psychologische, theologische
    und religionspädagogische Perspektiven</i>, edited by M. Zimmermann, C. Klein,
    and G. Büttner, 194–210. Neukirchen/Vluyn: Neukirchner Verlag, 2013.'
  ieee: 'K. Kammeyer, “Behindern ist heilbar. Dis/ability als hermeneutische Leitkategorie
    im Umgang mit Krankheit und Gesundheit in biblischen Heilungsgeschichten,” in
    <i>Kind – Krankheit – Religion. Medizinische, psychologische, theologische und
    religionspädagogische Perspektiven</i>, M. Zimmermann, C. Klein, and G. Büttner,
    Eds. Neukirchen/Vluyn: Neukirchner Verlag, 2013, pp. 194–210.'
  mla: Kammeyer, Katharina. “Behindern ist heilbar. Dis/ability als hermeneutische
    Leitkategorie im Umgang mit Krankheit und Gesundheit in biblischen Heilungsgeschichten.”
    <i>Kind – Krankheit – Religion. Medizinische, psychologische, theologische und
    religionspädagogische Perspektiven</i>, edited by M. Zimmermann et al., Neukirchner
    Verlag, 2013, pp. 194–210.
  short: 'K. Kammeyer, in: M. Zimmermann, C. Klein, G. Büttner (Eds.), Kind – Krankheit
    – Religion. Medizinische, psychologische, theologische und religionspädagogische
    Perspektiven, Neukirchner Verlag, Neukirchen/Vluyn, 2013, pp. 194–210.'
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  full_name: Zimmermann, M.
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- first_name: C.
  full_name: Klein, C.
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  last_name: Büttner
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place: Neukirchen/Vluyn
publication: Kind – Krankheit – Religion. Medizinische, psychologische, theologische
  und religionspädagogische Perspektiven
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publisher: Neukirchner Verlag
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title: Behindern ist heilbar. Dis/ability als hermeneutische Leitkategorie im Umgang
  mit Krankheit und Gesundheit in biblischen Heilungsgeschichten
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year: '2013'
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author:
- first_name: Katharina
  full_name: Kammeyer, Katharina
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  last_name: Kammeyer
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  ama: 'Kammeyer K. Die fünf Menschen, die dir im Himmel begegnen. Der Roman von Mitch
    Albom als Spiegel und Fenster für die Ausdifferenzierung von himmlischen Gerichtsbildern.
    In: Freudenberger-Lötz P, Kraft F, Schlag Th, eds. <i>„Wenn man daran noch so
    glauben kann, ist das gut“. Grundlagen und Impulse für eine Jugendtheologie. Jahrbuch
    für Jugendtheologie</i>. Vol 1. Calwer; 2013:107-122.'
  apa: Kammeyer, K. (2013). Die fünf Menschen, die dir im Himmel begegnen. Der Roman
    von Mitch Albom als Spiegel und Fenster für die Ausdifferenzierung von himmlischen
    Gerichtsbildern. In P. Freudenberger-Lötz, F. Kraft, &#38; Th. Schlag (Eds.),
    <i>„Wenn man daran noch so glauben kann, ist das gut“. Grundlagen und Impulse
    für eine Jugendtheologie. Jahrbuch für Jugendtheologie</i> (Vol. 1, pp. 107–122).
    Calwer.
  bibtex: '@inbook{Kammeyer_2013, place={Stuttgart}, title={Die fünf Menschen, die
    dir im Himmel begegnen. Der Roman von Mitch Albom als Spiegel und Fenster für
    die Ausdifferenzierung von himmlischen Gerichtsbildern}, volume={1}, booktitle={„Wenn
    man daran noch so glauben kann, ist das gut“. Grundlagen und Impulse für eine
    Jugendtheologie. Jahrbuch für Jugendtheologie}, publisher={Calwer}, author={Kammeyer,
    Katharina}, editor={Freudenberger-Lötz, P. and Kraft, F. and Schlag, Th.}, year={2013},
    pages={107–122} }'
  chicago: 'Kammeyer, Katharina. “Die fünf Menschen, die dir im Himmel begegnen. Der
    Roman von Mitch Albom als Spiegel und Fenster für die Ausdifferenzierung von himmlischen
    Gerichtsbildern.” In <i>„Wenn man daran noch so glauben kann, ist das gut“. Grundlagen
    und Impulse für eine Jugendtheologie. Jahrbuch für Jugendtheologie</i>, edited
    by P. Freudenberger-Lötz, F. Kraft, and Th. Schlag, 1:107–22. Stuttgart: Calwer,
    2013.'
  ieee: 'K. Kammeyer, “Die fünf Menschen, die dir im Himmel begegnen. Der Roman von
    Mitch Albom als Spiegel und Fenster für die Ausdifferenzierung von himmlischen
    Gerichtsbildern,” in <i>„Wenn man daran noch so glauben kann, ist das gut“. Grundlagen
    und Impulse für eine Jugendtheologie. Jahrbuch für Jugendtheologie</i>, vol. 1,
    P. Freudenberger-Lötz, F. Kraft, and Th. Schlag, Eds. Stuttgart: Calwer, 2013,
    pp. 107–122.'
  mla: Kammeyer, Katharina. “Die fünf Menschen, die dir im Himmel begegnen. Der Roman
    von Mitch Albom als Spiegel und Fenster für die Ausdifferenzierung von himmlischen
    Gerichtsbildern.” <i>„Wenn man daran noch so glauben kann, ist das gut“. Grundlagen
    und Impulse für eine Jugendtheologie. Jahrbuch für Jugendtheologie</i>, edited
    by P. Freudenberger-Lötz et al., vol. 1, Calwer, 2013, pp. 107–22.
  short: 'K. Kammeyer, in: P. Freudenberger-Lötz, F. Kraft, Th. Schlag (Eds.), „Wenn
    man daran noch so glauben kann, ist das gut“. Grundlagen und Impulse für eine
    Jugendtheologie. Jahrbuch für Jugendtheologie, Calwer, Stuttgart, 2013, pp. 107–122.'
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  für eine Jugendtheologie. Jahrbuch für Jugendtheologie
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title: Die fünf Menschen, die dir im Himmel begegnen. Der Roman von Mitch Albom als
  Spiegel und Fenster für die Ausdifferenzierung von himmlischen Gerichtsbildern
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- first_name: Katharina
  full_name: Kammeyer, Katharina
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  last_name: Kammeyer
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  ama: 'Kammeyer K. „Große Erzählungen, kleine Erzählungen“. Religiöse Bildung und
    die Entwicklung personaler und spiritueller Kompetenz von Jugendlichen in einer
    diversitätssensiblen Schulkultur. In: Jäggle M, Krobath Th, Stockinger H, Schelander
    R, eds. <i>Kultur der Anerkennung. Würde – Gerechtigkeit – Partizipation für Schulkultur,
    Schulentwicklung und Religion</i>. Hohengehren; 2013:237-255.'
  apa: Kammeyer, K. (2013). „Große Erzählungen, kleine Erzählungen“. Religiöse Bildung
    und die Entwicklung personaler und spiritueller Kompetenz von Jugendlichen in
    einer diversitätssensiblen Schulkultur. In M. Jäggle, Th. Krobath, H. Stockinger,
    &#38; R. Schelander (Eds.), <i>Kultur der Anerkennung. Würde – Gerechtigkeit –
    Partizipation für Schulkultur, Schulentwicklung und Religion</i> (pp. 237–255).
    Hohengehren.
  bibtex: '@inbook{Kammeyer_2013, place={Hohengehren}, title={„Große Erzählungen,
    kleine Erzählungen“. Religiöse Bildung und die Entwicklung personaler und spiritueller
    Kompetenz von Jugendlichen in einer diversitätssensiblen Schulkultur}, booktitle={Kultur
    der Anerkennung. Würde – Gerechtigkeit – Partizipation für Schulkultur, Schulentwicklung
    und Religion}, publisher={Hohengehren}, author={Kammeyer, Katharina}, editor={Jäggle,
    M. and Krobath, Th. and Stockinger, H. and Schelander, R.}, year={2013}, pages={237–255}
    }'
  chicago: 'Kammeyer, Katharina. “„Große Erzählungen, kleine Erzählungen“. Religiöse
    Bildung und die Entwicklung personaler und spiritueller Kompetenz von Jugendlichen
    in einer diversitätssensiblen Schulkultur.” In <i>Kultur der Anerkennung. Würde
    – Gerechtigkeit – Partizipation für Schulkultur, Schulentwicklung und Religion</i>,
    edited by M. Jäggle, Th. Krobath, H. Stockinger, and R. Schelander, 237–55. Hohengehren:
    Hohengehren, 2013.'
  ieee: 'K. Kammeyer, “„Große Erzählungen, kleine Erzählungen“. Religiöse Bildung
    und die Entwicklung personaler und spiritueller Kompetenz von Jugendlichen in
    einer diversitätssensiblen Schulkultur,” in <i>Kultur der Anerkennung. Würde –
    Gerechtigkeit – Partizipation für Schulkultur, Schulentwicklung und Religion</i>,
    M. Jäggle, Th. Krobath, H. Stockinger, and R. Schelander, Eds. Hohengehren: Hohengehren,
    2013, pp. 237–255.'
  mla: Kammeyer, Katharina. “„Große Erzählungen, kleine Erzählungen“. Religiöse Bildung
    und die Entwicklung personaler und spiritueller Kompetenz von Jugendlichen in
    einer diversitätssensiblen Schulkultur.” <i>Kultur der Anerkennung. Würde – Gerechtigkeit
    – Partizipation für Schulkultur, Schulentwicklung und Religion</i>, edited by
    M. Jäggle et al., Hohengehren, 2013, pp. 237–55.
  short: 'K. Kammeyer, in: M. Jäggle, Th. Krobath, H. Stockinger, R. Schelander (Eds.),
    Kultur der Anerkennung. Würde – Gerechtigkeit – Partizipation für Schulkultur,
    Schulentwicklung und Religion, Hohengehren, Hohengehren, 2013, pp. 237–255.'
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publication: Kultur der Anerkennung. Würde – Gerechtigkeit – Partizipation für Schulkultur,
  Schulentwicklung und Religion
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title: „Große Erzählungen, kleine Erzählungen“. Religiöse Bildung und die Entwicklung
  personaler und spiritueller Kompetenz von Jugendlichen in einer diversitätssensiblen
  Schulkultur
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- first_name: Katharina
  full_name: Kammeyer, Katharina
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  ama: Kammeyer K.  Inklusion theologisch – Begründungen, Deutungen und Impulse. <i>Inklusive
    Bildung als evangelische Verantwortung</i>. 2013;(27-28):15-27.
  apa: Kammeyer, K. (2013).  Inklusion theologisch – Begründungen, Deutungen und Impulse.
    <i>Inklusive Bildung als evangelische Verantwortung</i>, <i>27–28</i>, 15–27.
  bibtex: '@article{Kammeyer_2013, title={ Inklusion theologisch – Begründungen, Deutungen
    und Impulse}, number={27–28}, journal={Inklusive Bildung als evangelische Verantwortung},
    author={Kammeyer, Katharina}, year={2013}, pages={15–27} }'
  chicago: 'Kammeyer, Katharina. “ Inklusion theologisch – Begründungen, Deutungen
    und Impulse.” <i>Inklusive Bildung als evangelische Verantwortung</i>, no. 27–28
    (2013): 15–27.'
  ieee: K. Kammeyer, “ Inklusion theologisch – Begründungen, Deutungen und Impulse,”
    <i>Inklusive Bildung als evangelische Verantwortung</i>, no. 27–28, pp. 15–27,
    2013.
  mla: Kammeyer, Katharina. “ Inklusion theologisch – Begründungen, Deutungen und
    Impulse.” <i>Inklusive Bildung als evangelische Verantwortung</i>, no. 27–28,
    2013, pp. 15–27.
  short: K. Kammeyer, Inklusive Bildung als evangelische Verantwortung (2013) 15–27.
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issue: 27-28
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- iso: ger
page: 15-27
publication: Inklusive Bildung als evangelische Verantwortung
publication_status: published
status: public
title: ' Inklusion theologisch – Begründungen, Deutungen und Impulse'
type: journal_article
user_id: '60607'
year: '2013'
...
---
_id: '48889'
abstract:
- lang: eng
  text: Meta-heuristics are frequently used to tackle NP-hard combinatorial optimization
    problems. With this paper we contribute to the understanding of the success of
    2-opt based local search algorithms for solving the traveling salesperson problem
    (TSP). Although 2-opt is widely used in practice, it is hard to understand its
    success from a theoretical perspective. We take a statistical approach and examine
    the features of TSP instances that make the problem either hard or easy to solve.
    As a measure of problem difficulty for 2-opt we use the approximation ratio that
    it achieves on a given instance. Our investigations point out important features
    that make TSP instances hard or easy to be approximated by 2-opt.
author:
- first_name: Olaf
  full_name: Mersmann, Olaf
  last_name: Mersmann
- first_name: Bernd
  full_name: Bischl, Bernd
  last_name: Bischl
- first_name: Heike
  full_name: Trautmann, Heike
  last_name: Trautmann
- first_name: Markus
  full_name: Wagner, Markus
  last_name: Wagner
- first_name: Jakob
  full_name: Bossek, Jakob
  id: '102979'
  last_name: Bossek
  orcid: 0000-0002-4121-4668
- first_name: Frank
  full_name: Neumann, Frank
  last_name: Neumann
citation:
  ama: Mersmann O, Bischl B, Trautmann H, Wagner M, Bossek J, Neumann F. A Novel Feature-Based
    Approach to Characterize Algorithm Performance for the Traveling Salesperson Problem.
    <i>Annals of Mathematics and Artificial Intelligence</i>. 2013;69(2):151–182.
    doi:<a href="https://doi.org/10.1007/s10472-013-9341-2">10.1007/s10472-013-9341-2</a>
  apa: Mersmann, O., Bischl, B., Trautmann, H., Wagner, M., Bossek, J., &#38; Neumann,
    F. (2013). A Novel Feature-Based Approach to Characterize Algorithm Performance
    for the Traveling Salesperson Problem. <i>Annals of Mathematics and Artificial
    Intelligence</i>, <i>69</i>(2), 151–182. <a href="https://doi.org/10.1007/s10472-013-9341-2">https://doi.org/10.1007/s10472-013-9341-2</a>
  bibtex: '@article{Mersmann_Bischl_Trautmann_Wagner_Bossek_Neumann_2013, title={A
    Novel Feature-Based Approach to Characterize Algorithm Performance for the Traveling
    Salesperson Problem}, volume={69}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1007/s10472-013-9341-2">10.1007/s10472-013-9341-2</a>},
    number={2}, journal={Annals of Mathematics and Artificial Intelligence}, author={Mersmann,
    Olaf and Bischl, Bernd and Trautmann, Heike and Wagner, Markus and Bossek, Jakob
    and Neumann, Frank}, year={2013}, pages={151–182} }'
  chicago: 'Mersmann, Olaf, Bernd Bischl, Heike Trautmann, Markus Wagner, Jakob Bossek,
    and Frank Neumann. “A Novel Feature-Based Approach to Characterize Algorithm Performance
    for the Traveling Salesperson Problem.” <i>Annals of Mathematics and Artificial
    Intelligence</i> 69, no. 2 (2013): 151–182. <a href="https://doi.org/10.1007/s10472-013-9341-2">https://doi.org/10.1007/s10472-013-9341-2</a>.'
  ieee: 'O. Mersmann, B. Bischl, H. Trautmann, M. Wagner, J. Bossek, and F. Neumann,
    “A Novel Feature-Based Approach to Characterize Algorithm Performance for the
    Traveling Salesperson Problem,” <i>Annals of Mathematics and Artificial Intelligence</i>,
    vol. 69, no. 2, pp. 151–182, 2013, doi: <a href="https://doi.org/10.1007/s10472-013-9341-2">10.1007/s10472-013-9341-2</a>.'
  mla: Mersmann, Olaf, et al. “A Novel Feature-Based Approach to Characterize Algorithm
    Performance for the Traveling Salesperson Problem.” <i>Annals of Mathematics and
    Artificial Intelligence</i>, vol. 69, no. 2, 2013, pp. 151–182, doi:<a href="https://doi.org/10.1007/s10472-013-9341-2">10.1007/s10472-013-9341-2</a>.
  short: O. Mersmann, B. Bischl, H. Trautmann, M. Wagner, J. Bossek, F. Neumann, Annals
    of Mathematics and Artificial Intelligence 69 (2013) 151–182.
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keyword:
- 2-opt
- 90B06
- Classification
- Feature selection
- MARS
- TSP
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- iso: eng
page: 151–182
publication: Annals of Mathematics and Artificial Intelligence
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  issn:
  - 1012-2443
status: public
title: A Novel Feature-Based Approach to Characterize Algorithm Performance for the
  Traveling Salesperson Problem
type: journal_article
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volume: 69
year: '2013'
...
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author:
- first_name: Christoph
  full_name: Jacke, Christoph
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  last_name: Jacke
citation:
  ama: 'Jacke C. „Lies (through the 80s)". Immer gleich und besser. Popkultur und
    -musik zwischen Trash und Innovation am Beispiel der Neuen Deutschen Welle (NDW).
    In: Meinert P, Seeliger M, eds. <i>Punk in Deutschland. Sozial- und kulturwissenschaftliche
    Perspektiven.</i> Transcript; 2013:189-208.'
  apa: Jacke, C. (2013). „Lies (through the 80s)". Immer gleich und besser. Popkultur
    und -musik zwischen Trash und Innovation am Beispiel der Neuen Deutschen Welle
    (NDW). In P. Meinert &#38; M. Seeliger (Eds.), <i>Punk in Deutschland. Sozial-
    und kulturwissenschaftliche Perspektiven.</i> (pp. 189–208). Transcript.
  bibtex: '@inbook{Jacke_2013, place={Bielefeld}, title={„Lies (through the 80s)".
    Immer gleich und besser. Popkultur und -musik zwischen Trash und Innovation am
    Beispiel der Neuen Deutschen Welle (NDW).}, booktitle={Punk in Deutschland. Sozial-
    und kulturwissenschaftliche Perspektiven.}, publisher={Transcript}, author={Jacke,
    Christoph}, editor={Meinert, Philipp and Seeliger, Martin}, year={2013}, pages={189–208}
    }'
  chicago: 'Jacke, Christoph. “„Lies (through the 80s)". Immer gleich und besser.
    Popkultur und -musik zwischen Trash und Innovation am Beispiel der Neuen Deutschen
    Welle (NDW).” In <i>Punk in Deutschland. Sozial- und kulturwissenschaftliche Perspektiven.</i>,
    edited by Philipp Meinert and Martin Seeliger, 189–208. Bielefeld: Transcript,
    2013.'
  ieee: 'C. Jacke, “„Lies (through the 80s)". Immer gleich und besser. Popkultur und
    -musik zwischen Trash und Innovation am Beispiel der Neuen Deutschen Welle (NDW).,”
    in <i>Punk in Deutschland. Sozial- und kulturwissenschaftliche Perspektiven.</i>,
    P. Meinert and M. Seeliger, Eds. Bielefeld: Transcript, 2013, pp. 189–208.'
  mla: Jacke, Christoph. “„Lies (through the 80s)". Immer gleich und besser. Popkultur
    und -musik zwischen Trash und Innovation am Beispiel der Neuen Deutschen Welle
    (NDW).” <i>Punk in Deutschland. Sozial- und kulturwissenschaftliche Perspektiven.</i>,
    edited by Philipp Meinert and Martin Seeliger, Transcript, 2013, pp. 189–208.
  short: 'C. Jacke, in: P. Meinert, M. Seeliger (Eds.), Punk in Deutschland. Sozial-
    und kulturwissenschaftliche Perspektiven., Transcript, Bielefeld, 2013, pp. 189–208.'
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- first_name: Philipp
  full_name: Meinert, Philipp
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  full_name: Seeliger, Martin
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place: Bielefeld
publication: Punk in Deutschland. Sozial- und kulturwissenschaftliche Perspektiven.
publisher: Transcript
status: public
title: „Lies (through the 80s)". Immer gleich und besser. Popkultur und -musik zwischen
  Trash und Innovation am Beispiel der Neuen Deutschen Welle (NDW).
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year: '2013'
...
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author:
- first_name: Christoph
  full_name: Jacke, Christoph
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  last_name: Jacke
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  ama: 'Jacke C. Einleitung „Tom Holert/Mark Terkessidis – Einführung in den Mainstream
    der Minderheiten (1996)“. In: Goer C, Greif S, Jacke C, eds. <i>Texte zur Theorie
    des Pop.</i> Philipp Reclam jun.; 2013:S. 220-223.'
  apa: Jacke, C. (2013). Einleitung „Tom Holert/Mark Terkessidis – Einführung in den
    Mainstream der Minderheiten (1996)“. In C. Goer, S. Greif, &#38; C. Jacke (Eds.),
    <i>Texte zur Theorie des Pop.</i> (p. S. 220-223). Philipp Reclam jun.
  bibtex: '@inbook{Jacke_2013, place={Stuttgart}, title={Einleitung „Tom Holert/Mark
    Terkessidis – Einführung in den Mainstream der Minderheiten (1996)“.}, booktitle={Texte
    zur Theorie des Pop.}, publisher={Philipp Reclam jun.}, author={Jacke, Christoph},
    editor={Goer, Charis and Greif, Stefan and Jacke, Christoph}, year={2013}, pages={S.
    220-223} }'
  chicago: 'Jacke, Christoph. “Einleitung „Tom Holert/Mark Terkessidis – Einführung
    in den Mainstream der Minderheiten (1996)“.” In <i>Texte zur Theorie des Pop.</i>,
    edited by Charis Goer, Stefan Greif, and Christoph Jacke, S. 220-223. Stuttgart:
    Philipp Reclam jun., 2013.'
  ieee: 'C. Jacke, “Einleitung „Tom Holert/Mark Terkessidis – Einführung in den Mainstream
    der Minderheiten (1996)“.,” in <i>Texte zur Theorie des Pop.</i>, C. Goer, S.
    Greif, and C. Jacke, Eds. Stuttgart: Philipp Reclam jun., 2013, p. S. 220-223.'
  mla: Jacke, Christoph. “Einleitung „Tom Holert/Mark Terkessidis – Einführung in
    den Mainstream der Minderheiten (1996)“.” <i>Texte zur Theorie des Pop.</i>, edited
    by Charis Goer et al., Philipp Reclam jun., 2013, p. S. 220-223.
  short: 'C. Jacke, in: C. Goer, S. Greif, C. Jacke (Eds.), Texte zur Theorie des
    Pop., Philipp Reclam jun., Stuttgart, 2013, p. S. 220-223.'
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- first_name: Charis
  full_name: Goer, Charis
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publication: Texte zur Theorie des Pop.
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title: Einleitung „Tom Holert/Mark Terkessidis – Einführung in den Mainstream der
  Minderheiten (1996)“.
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- first_name: Christoph
  full_name: Jacke, Christoph
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  last_name: Jacke
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  ama: 'Jacke C. Meta-Stars: Ausdifferenzierung und Reflexivisierung von prominenten
    Medienfiguren als Stars in der Popmusik. In: Robertson-von Trotha CY, ed. <i>Celebrity
    Culture. Stars in der Mediengesellschaft.</i> Nomos; 2013:73-101.'
  apa: 'Jacke, C. (2013). Meta-Stars: Ausdifferenzierung und Reflexivisierung von
    prominenten Medienfiguren als Stars in der Popmusik. In C. Y. Robertson-von Trotha
    (Ed.), <i>Celebrity Culture. Stars in der Mediengesellschaft.</i> (pp. 73–101).
    Nomos.'
  bibtex: '@inbook{Jacke_2013, place={Baden-Baden}, title={Meta-Stars: Ausdifferenzierung
    und Reflexivisierung von prominenten Medienfiguren als Stars in der Popmusik.},
    booktitle={Celebrity Culture. Stars in der Mediengesellschaft.}, publisher={Nomos},
    author={Jacke, Christoph}, editor={Robertson-von Trotha, Caroline Y.}, year={2013},
    pages={73–101} }'
  chicago: 'Jacke, Christoph. “Meta-Stars: Ausdifferenzierung und Reflexivisierung
    von prominenten Medienfiguren als Stars in der Popmusik.” In <i>Celebrity Culture.
    Stars in der Mediengesellschaft.</i>, edited by Caroline Y. Robertson-von Trotha,
    73–101. Baden-Baden: Nomos, 2013.'
  ieee: 'C. Jacke, “Meta-Stars: Ausdifferenzierung und Reflexivisierung von prominenten
    Medienfiguren als Stars in der Popmusik.,” in <i>Celebrity Culture. Stars in der
    Mediengesellschaft.</i>, C. Y. Robertson-von Trotha, Ed. Baden-Baden: Nomos, 2013,
    pp. 73–101.'
  mla: 'Jacke, Christoph. “Meta-Stars: Ausdifferenzierung und Reflexivisierung von
    prominenten Medienfiguren als Stars in der Popmusik.” <i>Celebrity Culture. Stars
    in der Mediengesellschaft.</i>, edited by Caroline Y. Robertson-von Trotha, Nomos,
    2013, pp. 73–101.'
  short: 'C. Jacke, in: C.Y. Robertson-von Trotha (Ed.), Celebrity Culture. Stars
    in der Mediengesellschaft., Nomos, Baden-Baden, 2013, pp. 73–101.'
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place: Baden-Baden
publication: Celebrity Culture. Stars in der Mediengesellschaft.
publisher: Nomos
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title: 'Meta-Stars: Ausdifferenzierung und Reflexivisierung von prominenten Medienfiguren
  als Stars in der Popmusik.'
type: book_chapter
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year: '2013'
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- first_name: Christoph
  full_name: Jacke, Christoph
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  ama: 'Jacke C. Einleitung „Peter Wicke – Popmusik in der Theorie. Aspekte einer
    problematischen Beziehung (2002)“. In: Goer C, Greif S, Jacke C, eds. <i>Texte
    zur Theorie des Pop.</i> Philipp Reclam jun.; 2013:270-272.'
  apa: Jacke, C. (2013). Einleitung „Peter Wicke – Popmusik in der Theorie. Aspekte
    einer problematischen Beziehung (2002)“. In C. Goer, S. Greif, &#38; C. Jacke
    (Eds.), <i>Texte zur Theorie des Pop.</i> (pp. 270–272). Philipp Reclam jun.
  bibtex: '@inbook{Jacke_2013, place={Stuttgart}, title={Einleitung „Peter Wicke –
    Popmusik in der Theorie. Aspekte einer problematischen Beziehung (2002)“.}, booktitle={Texte
    zur Theorie des Pop.}, publisher={Philipp Reclam jun.}, author={Jacke, Christoph},
    editor={Goer, Charis and Greif, Stefan and Jacke, Christoph}, year={2013}, pages={270–272}
    }'
  chicago: 'Jacke, Christoph. “Einleitung „Peter Wicke – Popmusik in der Theorie.
    Aspekte einer problematischen Beziehung (2002)“.” In <i>Texte zur Theorie des
    Pop.</i>, edited by Charis Goer, Stefan Greif, and Christoph Jacke, 270–72. Stuttgart:
    Philipp Reclam jun., 2013.'
  ieee: 'C. Jacke, “Einleitung „Peter Wicke – Popmusik in der Theorie. Aspekte einer
    problematischen Beziehung (2002)“.,” in <i>Texte zur Theorie des Pop.</i>, C.
    Goer, S. Greif, and C. Jacke, Eds. Stuttgart: Philipp Reclam jun., 2013, pp. 270–272.'
  mla: Jacke, Christoph. “Einleitung „Peter Wicke – Popmusik in der Theorie. Aspekte
    einer problematischen Beziehung (2002)“.” <i>Texte zur Theorie des Pop.</i>, edited
    by Charis Goer et al., Philipp Reclam jun., 2013, pp. 270–72.
  short: 'C. Jacke, in: C. Goer, S. Greif, C. Jacke (Eds.), Texte zur Theorie des
    Pop., Philipp Reclam jun., Stuttgart, 2013, pp. 270–272.'
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publication: Texte zur Theorie des Pop.
publisher: Philipp Reclam jun.
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title: Einleitung „Peter Wicke – Popmusik in der Theorie. Aspekte einer problematischen
  Beziehung (2002)“.
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- first_name: Christoph
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  ama: 'Jacke C. Einleitung „John Fiske – Populäre Texte, Sprache und Alltagskultur
    (1989)“. In: Goer C, Greif S, Jacke C, eds. <i>Texte zur Theorie des Pop.</i>
    Philipp Reclam jun.; 2013:166-168.'
  apa: Jacke, C. (2013). Einleitung „John Fiske – Populäre Texte, Sprache und Alltagskultur
    (1989)“. In C. Goer, S. Greif, &#38; C. Jacke (Eds.), <i>Texte zur Theorie des
    Pop.</i> (pp. 166–168). Philipp Reclam jun.
  bibtex: '@inbook{Jacke_2013, place={Stuttgart}, title={Einleitung „John Fiske –
    Populäre Texte, Sprache und Alltagskultur (1989)“.}, booktitle={Texte zur Theorie
    des Pop.}, publisher={Philipp Reclam jun.}, author={Jacke, Christoph}, editor={Goer,
    Charis and Greif, Stefan and Jacke, Christoph}, year={2013}, pages={166–168} }'
  chicago: 'Jacke, Christoph. “Einleitung „John Fiske – Populäre Texte, Sprache und
    Alltagskultur (1989)“.” In <i>Texte zur Theorie des Pop.</i>, edited by Charis
    Goer, Stefan Greif, and Christoph Jacke, 166–68. Stuttgart: Philipp Reclam jun.,
    2013.'
  ieee: 'C. Jacke, “Einleitung „John Fiske – Populäre Texte, Sprache und Alltagskultur
    (1989)“.,” in <i>Texte zur Theorie des Pop.</i>, C. Goer, S. Greif, and C. Jacke,
    Eds. Stuttgart: Philipp Reclam jun., 2013, pp. 166–168.'
  mla: Jacke, Christoph. “Einleitung „John Fiske – Populäre Texte, Sprache und Alltagskultur
    (1989)“.” <i>Texte zur Theorie des Pop.</i>, edited by Charis Goer et al., Philipp
    Reclam jun., 2013, pp. 166–68.
  short: 'C. Jacke, in: C. Goer, S. Greif, C. Jacke (Eds.), Texte zur Theorie des
    Pop., Philipp Reclam jun., Stuttgart, 2013, pp. 166–168.'
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publication: Texte zur Theorie des Pop.
publisher: Philipp Reclam jun.
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title: Einleitung „John Fiske – Populäre Texte, Sprache und Alltagskultur (1989)“.
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- first_name: Christoph
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  ama: 'Jacke C. Einleitung „Dick Hebdige – Wie Subkulturen vereinnahmt werden (1979)“.
    In: Goer C, Greif S, Jacke C, eds. <i>Texte zur Theorie des Pop.</i> Philipp Reclam
    jun.; 2013:125-127.'
  apa: Jacke, C. (2013). Einleitung „Dick Hebdige – Wie Subkulturen vereinnahmt werden
    (1979)“. In C. Goer, S. Greif, &#38; C. Jacke (Eds.), <i>Texte zur Theorie des
    Pop.</i> (pp. 125–127). Philipp Reclam jun.
  bibtex: '@inbook{Jacke_2013, place={Stuttgart}, title={Einleitung „Dick Hebdige
    – Wie Subkulturen vereinnahmt werden (1979)“.}, booktitle={Texte zur Theorie des
    Pop.}, publisher={Philipp Reclam jun.}, author={Jacke, Christoph}, editor={Goer,
    Charis and Greif, Stefan and Jacke, Chri}, year={2013}, pages={125–127} }'
  chicago: 'Jacke, Christoph. “Einleitung „Dick Hebdige – Wie Subkulturen vereinnahmt
    werden (1979)“.” In <i>Texte zur Theorie des Pop.</i>, edited by Charis Goer,
    Stefan Greif, and Chri Jacke, 125–27. Stuttgart: Philipp Reclam jun., 2013.'
  ieee: 'C. Jacke, “Einleitung „Dick Hebdige – Wie Subkulturen vereinnahmt werden
    (1979)“.,” in <i>Texte zur Theorie des Pop.</i>, C. Goer, S. Greif, and C. Jacke,
    Eds. Stuttgart: Philipp Reclam jun., 2013, pp. 125–127.'
  mla: Jacke, Christoph. “Einleitung „Dick Hebdige – Wie Subkulturen vereinnahmt werden
    (1979)“.” <i>Texte zur Theorie des Pop.</i>, edited by Charis Goer et al., Philipp
    Reclam jun., 2013, pp. 125–27.
  short: 'C. Jacke, in: C. Goer, S. Greif, C. Jacke (Eds.), Texte zur Theorie des
    Pop., Philipp Reclam jun., Stuttgart, 2013, pp. 125–127.'
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  ama: 'Jacke C. Einleitung „Simon Frith – Musik und Identität (1996)“. In: Goer C,
    Greif S, Jacke C, eds. <i>Texte zur Theorie des Pop.</i> Philipp Reclam jun.;
    2013:196-198.'
  apa: Jacke, C. (2013). Einleitung „Simon Frith – Musik und Identität (1996)“. In
    C. Goer, S. Greif, &#38; C. Jacke (Eds.), <i>Texte zur Theorie des Pop.</i> (pp.
    196–198). Philipp Reclam jun.
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    Musik und Identität (1996)“.}, booktitle={Texte zur Theorie des Pop.}, publisher={Philipp
    Reclam jun.}, author={Jacke, Christoph}, editor={Goer, Charis and Greif, Stefan
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    Christoph Jacke, 196–98. Stuttgart: Philipp Reclam jun., 2013.'
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    zur Theorie des Pop.</i>, C. Goer, S. Greif, and C. Jacke, Eds. Stuttgart: Philipp
    Reclam jun., 2013, pp. 196–198.'
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    <i>Texte zur Theorie des Pop.</i>, edited by Charis Goer et al., Philipp Reclam
    jun., 2013, pp. 196–98.
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    Pop., Philipp Reclam jun., Stuttgart, 2013, pp. 196–198.'
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  ama: 'Jacke C. German Popular Music Studies as Part of (International) Media Cultural
    Studies. In: <i>Frontiers of Literary Studies in China.</i> Vol Volume 7, Number
    2. ; 2013:271-286.'
  apa: 'Jacke, C. (2013). German Popular Music Studies as Part of (International)
    Media Cultural Studies. In <i>Frontiers of Literary Studies in China.: Vol. Volume
    7, Number 2</i> (pp. 271–286).'
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    Literary Studies in China.}, author={Jacke, Christoph}, year={2013}, pages={271–286}
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    Media Cultural Studies.” In <i>Frontiers of Literary Studies in China.</i>, Volume
    7, Number 2:271–86, 2013.
  ieee: C. Jacke, “German Popular Music Studies as Part of (International) Media Cultural
    Studies.,” in <i>Frontiers of Literary Studies in China.</i>, vol. Volume 7, Number
    2, 2013, pp. 271–286.
  mla: Jacke, Christoph. “German Popular Music Studies as Part of (International)
    Media Cultural Studies.” <i>Frontiers of Literary Studies in China.</i>, vol.
    Volume 7, Number 2, 2013, pp. 271–86.
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  ama: 'Jacke C. Inszenierte Authentizität versus authentische Inszenierung: ein Ordnungsversuch
    zum Konzept Authentizität in Medienkultur und Popmusik. In: Helms D, Phleps T,
    eds. <i>Ware Inszenierungen. Performance, Vermarktung und Authentizität in der
    populären Musik.</i> Vol 39. Beiträge zur Popularmusikforschung. Transcript; 2013:71-95.'
  apa: 'Jacke, C. (2013). Inszenierte Authentizität versus authentische Inszenierung:
    ein Ordnungsversuch zum Konzept Authentizität in Medienkultur und Popmusik. In
    D. Helms &#38; T. Phleps (Eds.), <i>Ware Inszenierungen. Performance, Vermarktung
    und Authentizität in der populären Musik.</i> (Vol. 39, pp. 71–95). Transcript.'
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    title={Inszenierte Authentizität versus authentische Inszenierung: ein Ordnungsversuch
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    ein Ordnungsversuch zum Konzept Authentizität in Medienkultur und Popmusik.” In
    <i>Ware Inszenierungen. Performance, Vermarktung und Authentizität in der populären
    Musik.</i>, edited by Dietrich Helms and Thomas Phleps, 39:71–95. Beiträge zur
    Popularmusikforschung. Bielefeld: Transcript, 2013.'
  ieee: 'C. Jacke, “Inszenierte Authentizität versus authentische Inszenierung: ein
    Ordnungsversuch zum Konzept Authentizität in Medienkultur und Popmusik.,” in <i>Ware
    Inszenierungen. Performance, Vermarktung und Authentizität in der populären Musik.</i>,
    vol. 39, D. Helms and T. Phleps, Eds. Bielefeld: Transcript, 2013, pp. 71–95.'
  mla: 'Jacke, Christoph. “Inszenierte Authentizität versus authentische Inszenierung:
    ein Ordnungsversuch zum Konzept Authentizität in Medienkultur und Popmusik.” <i>Ware
    Inszenierungen. Performance, Vermarktung und Authentizität in der populären Musik.</i>,
    edited by Dietrich Helms and Thomas Phleps, vol. 39, Transcript, 2013, pp. 71–95.'
  short: 'C. Jacke, in: D. Helms, T. Phleps (Eds.), Ware Inszenierungen. Performance,
    Vermarktung und Authentizität in der populären Musik., Transcript, Bielefeld,
    2013, pp. 71–95.'
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  ama: 'Jacke C. Einleitung „Umberto Eco – Gespräch mit Umberto Eco über die Theorie
    des Pop (1974)“. In: Goer C, Greif S, Jacke C, eds. <i>Texte zur Theorie des Pop.</i>
    Philipp Reclam jun.; 2013:110-112.'
  apa: Jacke, C. (2013). Einleitung „Umberto Eco – Gespräch mit Umberto Eco über die
    Theorie des Pop (1974)“. In C. Goer, S. Greif, &#38; C. Jacke (Eds.), <i>Texte
    zur Theorie des Pop.</i> (pp. 110–112). Philipp Reclam jun.
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    Gespräch mit Umberto Eco über die Theorie des Pop (1974)“.}, booktitle={Texte
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    über die Theorie des Pop (1974)“.” In <i>Texte zur Theorie des Pop.</i>, edited
    by Charis Goer, Stefan Greif, and Christoph Jacke, 110–12. Stuttgart: Philipp
    Reclam jun., 2013.'
  ieee: 'C. Jacke, “Einleitung „Umberto Eco – Gespräch mit Umberto Eco über die Theorie
    des Pop (1974)“.,” in <i>Texte zur Theorie des Pop.</i>, C. Goer, S. Greif, and
    C. Jacke, Eds. Stuttgart: Philipp Reclam jun., 2013, pp. 110–112.'
  mla: Jacke, Christoph. “Einleitung „Umberto Eco – Gespräch mit Umberto Eco über
    die Theorie des Pop (1974)“.” <i>Texte zur Theorie des Pop.</i>, edited by Charis
    Goer et al., Philipp Reclam jun., 2013, pp. 110–12.
  short: 'C. Jacke, in: C. Goer, S. Greif, C. Jacke (Eds.), Texte zur Theorie des
    Pop., Philipp Reclam jun., Stuttgart, 2013, pp. 110–112.'
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    S, Jacke C, eds. <i>Texte zur Theorie des Pop.</i> Philipp Reclam jun.; 2013:291-294.'
  apa: Jacke, C., Goer, C., &#38; Greif, S. (2013). Weiterführende Literaturhinweise.
    In C. Goer, S. Greif, &#38; C. Jacke (Eds.), <i>Texte zur Theorie des Pop.</i>
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  chicago: 'Jacke, Christoph, Charis Goer, and Stefan Greif. “Weiterführende Literaturhinweise.”
    In <i>Texte zur Theorie des Pop.</i>, edited by Charis Goer, Stef Greif, and Christoph
    Jacke, 291–94. Stuttgart: Philipp Reclam jun., 2013.'
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    <i>Texte zur Theorie des Pop.</i>, C. Goer, S. Greif, and C. Jacke, Eds. Stuttgart:
    Philipp Reclam jun., 2013, pp. 291–294.'
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    des Pop.</i>, edited by Charis Goer et al., Philipp Reclam jun., 2013, pp. 291–94.
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