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_id: '65334'
author:
- first_name: Kerstin
  full_name: Droß-Krüpe, Kerstin
  id: '125711'
  last_name: Droß-Krüpe
citation:
  ama: Droß-Krüpe K. Medici cohortis - medici legionis. Zur medizinischen Versorgung
    der römischen Armee. <i>Mitteilungen der Anthropologischen Gesellschaft in Wien</i>.
    Published online 2013:25-35.
  apa: Droß-Krüpe, K. (2013). Medici cohortis - medici legionis. Zur medizinischen
    Versorgung der römischen Armee. <i>Mitteilungen der Anthropologischen Gesellschaft
    in Wien</i>, 25–35.
  bibtex: '@article{Droß-Krüpe_2013, title={Medici cohortis - medici legionis. Zur
    medizinischen Versorgung der römischen Armee}, journal={Mitteilungen der Anthropologischen
    Gesellschaft in Wien}, author={Droß-Krüpe, Kerstin}, year={2013}, pages={25–35}
    }'
  chicago: Droß-Krüpe, Kerstin. “Medici cohortis - medici legionis. Zur medizinischen
    Versorgung der römischen Armee.” <i>Mitteilungen der Anthropologischen Gesellschaft
    in Wien</i>, 2013, 25–35.
  ieee: K. Droß-Krüpe, “Medici cohortis - medici legionis. Zur medizinischen Versorgung
    der römischen Armee,” <i>Mitteilungen der Anthropologischen Gesellschaft in Wien</i>,
    pp. 25–35, 2013.
  mla: Droß-Krüpe, Kerstin. “Medici cohortis - medici legionis. Zur medizinischen
    Versorgung der römischen Armee.” <i>Mitteilungen der Anthropologischen Gesellschaft
    in Wien</i>, 2013, pp. 25–35.
  short: K. Droß-Krüpe, Mitteilungen der Anthropologischen Gesellschaft in Wien (2013)
    25–35.
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page: 25-35
publication: Mitteilungen der Anthropologischen Gesellschaft in Wien
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status: public
title: Medici cohortis - medici legionis. Zur medizinischen Versorgung der römischen
  Armee
type: journal_article
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year: '2013'
...
---
_id: '65332'
author:
- first_name: Kerstin
  full_name: Droß-Krüpe, Kerstin
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  last_name: Droß-Krüpe
- first_name: Yvonne
  full_name: Wagner, Yvonne
  last_name: Wagner
citation:
  ama: Droß-Krüpe K, Wagner Y. Kleidung als Mitgift im kaiserzeitlichen Ägypten. Eine
    Bestandsaufnahme. <i>MBAH</i>. 2013;31:153-173.
  apa: Droß-Krüpe, K., &#38; Wagner, Y. (2013). Kleidung als Mitgift im kaiserzeitlichen
    Ägypten. Eine Bestandsaufnahme. <i>MBAH</i>, <i>31</i>, 153–173.
  bibtex: '@article{Droß-Krüpe_Wagner_2013, title={Kleidung als Mitgift im kaiserzeitlichen
    Ägypten. Eine Bestandsaufnahme}, volume={31}, journal={MBAH}, author={Droß-Krüpe,
    Kerstin and Wagner, Yvonne}, year={2013}, pages={153–173} }'
  chicago: 'Droß-Krüpe, Kerstin, and Yvonne Wagner. “Kleidung als Mitgift im kaiserzeitlichen
    Ägypten. Eine Bestandsaufnahme.” <i>MBAH</i> 31 (2013): 153–73.'
  ieee: K. Droß-Krüpe and Y. Wagner, “Kleidung als Mitgift im kaiserzeitlichen Ägypten.
    Eine Bestandsaufnahme,” <i>MBAH</i>, vol. 31, pp. 153–173, 2013.
  mla: Droß-Krüpe, Kerstin, and Yvonne Wagner. “Kleidung als Mitgift im kaiserzeitlichen
    Ägypten. Eine Bestandsaufnahme.” <i>MBAH</i>, vol. 31, 2013, pp. 153–73.
  short: K. Droß-Krüpe, Y. Wagner, MBAH 31 (2013) 153–173.
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language:
- iso: ger
page: 153-173
publication: MBAH
publication_status: published
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status: public
title: Kleidung als Mitgift im kaiserzeitlichen Ägypten. Eine Bestandsaufnahme
type: journal_article
user_id: '125711'
volume: 31
year: '2013'
...
---
_id: '5191'
abstract:
- lang: eng
  text: This study examines the relevance of financial and non-financial information
    for the valuation of venture capital (VC) investments. Based on a hand-collected
    data set on venture-backed start-ups in Germany, we investigate the internal due
    diligence documents of over 200 investment rounds. We document that balance sheet
    and income statement items capture as much economic content as verifiable non-financial
    information (e.g. team experience or the number of patents) while controlling
    for several deal characteristics (e.g. industry, investment round, or yearly VC
    fund inflows). In addition, we show that valuations based on accounting and non-accounting
    information yield a level of valuation accuracy that is comparable to that of
    publicly traded firms. Further analyses show that the industry-specific total
    asset multiples outperform the popular revenue multiples but lead to significantly
    less accurate results than those obtained from the more comprehensive valuation
    models. Overall, our findings might inform researchers and standard-setters of
    the usefulness of accounting information for investment companies and provide
    additional evidence to gauge the overall valuation accuracy in VC settings.
article_type: original
author:
- first_name: Sönke
  full_name: Sievers, Sönke
  id: '46447'
  last_name: Sievers
- first_name: Christopher F
  full_name: Mokwa, Christopher F
  last_name: Mokwa
- first_name: Georg
  full_name: Keienburg, Georg
  last_name: Keienburg
citation:
  ama: Sievers S, Mokwa CF, Keienburg G. The relevance of financial versus non-financial
    information for the valuation of venture capital-backed firms. <i>European Accounting
    Review (VHB-JOURQUAL 4 Ranking A)</i>. 2013;22(3):467-511. doi:<a href="https://doi.org/10.1080/09638180.2012.741051">10.1080/09638180.2012.741051</a>
  apa: Sievers, S., Mokwa, C. F., &#38; Keienburg, G. (2013). The relevance of financial
    versus non-financial information for the valuation of venture capital-backed firms.
    <i>European Accounting Review (VHB-JOURQUAL 4 Ranking A)</i>, <i>22</i>(3), 467–511.
    <a href="https://doi.org/10.1080/09638180.2012.741051">https://doi.org/10.1080/09638180.2012.741051</a>
  bibtex: '@article{Sievers_Mokwa_Keienburg_2013, title={The relevance of financial
    versus non-financial information for the valuation of venture capital-backed firms},
    volume={22}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1080/09638180.2012.741051">10.1080/09638180.2012.741051</a>},
    number={3}, journal={European Accounting Review (VHB-JOURQUAL 4 Ranking A)}, publisher={Taylor
    \&#38; Francis}, author={Sievers, Sönke and Mokwa, Christopher F and Keienburg,
    Georg}, year={2013}, pages={467–511} }'
  chicago: 'Sievers, Sönke, Christopher F Mokwa, and Georg Keienburg. “The Relevance
    of Financial versus Non-Financial Information for the Valuation of Venture Capital-Backed
    Firms.” <i>European Accounting Review (VHB-JOURQUAL 4 Ranking A)</i> 22, no. 3
    (2013): 467–511. <a href="https://doi.org/10.1080/09638180.2012.741051">https://doi.org/10.1080/09638180.2012.741051</a>.'
  ieee: 'S. Sievers, C. F. Mokwa, and G. Keienburg, “The relevance of financial versus
    non-financial information for the valuation of venture capital-backed firms,”
    <i>European Accounting Review (VHB-JOURQUAL 4 Ranking A)</i>, vol. 22, no. 3,
    pp. 467–511, 2013, doi: <a href="https://doi.org/10.1080/09638180.2012.741051">10.1080/09638180.2012.741051</a>.'
  mla: Sievers, Sönke, et al. “The Relevance of Financial versus Non-Financial Information
    for the Valuation of Venture Capital-Backed Firms.” <i>European Accounting Review
    (VHB-JOURQUAL 4 Ranking A)</i>, vol. 22, no. 3, Taylor \&#38; Francis, 2013, pp.
    467–511, doi:<a href="https://doi.org/10.1080/09638180.2012.741051">10.1080/09638180.2012.741051</a>.
  short: S. Sievers, C.F. Mokwa, G. Keienburg, European Accounting Review (VHB-JOURQUAL
    4 Ranking A) 22 (2013) 467–511.
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department:
- _id: '275'
doi: 10.1080/09638180.2012.741051
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issue: '3'
jel:
- G24
- G32
- M41
keyword:
- value relevance
- equity valuation
- venture capital
- human capital
- start-ups
language:
- iso: eng
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- url: http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/09638180.2012.741051
page: 467-511
publication: European Accounting Review (VHB-JOURQUAL 4 Ranking A)
publication_status: published
publisher: Taylor \& Francis
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related_material:
  link:
  - relation: earlier_version
    url: http://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=1449740
status: public
title: The relevance of financial versus non-financial information for the valuation
  of venture capital-backed firms
type: journal_article
user_id: '115848'
volume: 22
year: '2013'
...
---
_id: '5192'
abstract:
- lang: eng
  text: For the valuation of fast growing innovative firms Schwartz and Moon (Financ
    Anal J 56:62–75, 2000), (Financ Rev 36:7–26, 2001) develop a fundamental valuation
    model where key parameters follow stochastic processes. While prior research shows
    promising potential for this model, it has never been tested on a large scale
    dataset. Thus, guided by economic theory, this paper is the first to design a
    large-scale applicable implementation on around 30,000 technology firm quarter
    observations from 1992 to 2009 for the US to assess this model. Evaluating the
    feasibility and performance of the Schwartz-Moon model reveals that it is comparably
    accurate to the traditional sales multiple with key advantages in valuing small
    and non-listed firms. Most importantly, however, the model is able to indicate
    severe market over- or undervaluation from a fundamental perspective. We demonstrate
    that a trading strategy based on our implementation has significant investment
    value. Consequently, the model seems suitable for detecting misvaluations as the
    dot-com bubble.
article_type: original
author:
- first_name: Jan
  full_name: Klobucnik, Jan
  last_name: Klobucnik
- first_name: Sönke
  full_name: Sievers, Sönke
  id: '46447'
  last_name: Sievers
citation:
  ama: Klobucnik J, Sievers S. Valuing high technology growth firms. <i>Journal of
    Business Economics (VHB-JOURQUAL 4 Ranking B)</i>. 2013;83(9):947-984. doi:<a
    href="https://doi.org/10.1007/s11573-013-0684-2">https://doi.org/10.1007/s11573-013-0684-2</a>
  apa: Klobucnik, J., &#38; Sievers, S. (2013). Valuing high technology growth firms.
    <i>Journal of Business Economics (VHB-JOURQUAL 4 Ranking B)</i>, <i>83</i>(9),
    947–984. <a href="https://doi.org/10.1007/s11573-013-0684-2">https://doi.org/10.1007/s11573-013-0684-2</a>
  bibtex: '@article{Klobucnik_Sievers_2013, title={Valuing high technology growth
    firms}, volume={83}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1007/s11573-013-0684-2">https://doi.org/10.1007/s11573-013-0684-2</a>},
    number={9}, journal={Journal of Business Economics (VHB-JOURQUAL 4 Ranking B)},
    publisher={Springer}, author={Klobucnik, Jan and Sievers, Sönke}, year={2013},
    pages={947–984} }'
  chicago: 'Klobucnik, Jan, and Sönke Sievers. “Valuing High Technology Growth Firms.”
    <i>Journal of Business Economics (VHB-JOURQUAL 4 Ranking B)</i> 83, no. 9 (2013):
    947–84. <a href="https://doi.org/10.1007/s11573-013-0684-2">https://doi.org/10.1007/s11573-013-0684-2</a>.'
  ieee: 'J. Klobucnik and S. Sievers, “Valuing high technology growth firms,” <i>Journal
    of Business Economics (VHB-JOURQUAL 4 Ranking B)</i>, vol. 83, no. 9, pp. 947–984,
    2013, doi: <a href="https://doi.org/10.1007/s11573-013-0684-2">https://doi.org/10.1007/s11573-013-0684-2</a>.'
  mla: Klobucnik, Jan, and Sönke Sievers. “Valuing High Technology Growth Firms.”
    <i>Journal of Business Economics (VHB-JOURQUAL 4 Ranking B)</i>, vol. 83, no.
    9, Springer, 2013, pp. 947–84, doi:<a href="https://doi.org/10.1007/s11573-013-0684-2">https://doi.org/10.1007/s11573-013-0684-2</a>.
  short: J. Klobucnik, S. Sievers, Journal of Business Economics (VHB-JOURQUAL 4 Ranking
    B) 83 (2013) 947–984.
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department:
- _id: '275'
doi: https://doi.org/10.1007/s11573-013-0684-2
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intvolume: '        83'
issue: '9'
jel:
- G11
- G12
- G17
- G33
keyword:
- Schwartz-Moon model
- Market mispricing
- Empirical test
- Company valuation
- Trading strategy
language:
- iso: eng
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- url: https://link.springer.com/article/10.1007/s11573-013-0684-2
page: 947-984
publication: Journal of Business Economics (VHB-JOURQUAL 4 Ranking B)
publication_status: published
publisher: Springer
quality_controlled: '1'
status: public
title: Valuing high technology growth firms
type: journal_article
user_id: '115848'
volume: 83
year: '2013'
...
---
_id: '5113'
abstract:
- lang: eng
  text: 'Standard equity valuation approaches (i.e., DDM, RIM, and DCF model) are
    derived under the assumption of ideal conditions, such as infinite payoffs and
    clean surplus accounting. Because these conditions are hardly ever met, we extend
    the standard approaches, based on the fundamental principle of financial statement
    articulation. The extended models are then tested empirically by employing two
    sets of forecasts: (1) analyst forecasts provided by Value Line and (2) forecasts
    generated by cross-sectional regression models. The main result is that our extended
    models yield considerably smaller valuation errors. Moreover, by construction,
    identical value estimates are obtained across the extended models. By reestablishing
    empirical equivalence under non-ideal conditions, our approach provides a benchmark
    that enables us to quantify the errors resulting from individual deviations from
    ideal conditions, and thus, to analyze the robustness of the standard approaches.
    Finally, by providing a level playing field for the different valuation approaches,
    our findings have implications for other empirical settings, for example, estimating
    the implied cost of capital. '
article_type: original
author:
- first_name: Nicolas
  full_name: Heinrichs, Nicolas
  last_name: Heinrichs
- first_name: Dieter
  full_name: Hess, Dieter
  last_name: Hess
- first_name: Carsten
  full_name: Homburg, Carsten
  last_name: Homburg
- first_name: Michael
  full_name: Lorenz, Michael
  last_name: Lorenz
- first_name: Sönke
  full_name: Sievers, Sönke
  id: '46447'
  last_name: Sievers
citation:
  ama: 'Heinrichs N, Hess D, Homburg C, Lorenz M, Sievers S. Extended dividend, cash
    flow, and residual income valuation models: Accounting for deviations from ideal
    conditions. <i>Contemporary Accounting Research (VHB-JOURQUAL 4 Ranking A+)</i>.
    2013;30(1):42-79. doi:<a href="https://doi.org/10.2139/ssrn.1145201">10.2139/ssrn.1145201</a>'
  apa: 'Heinrichs, N., Hess, D., Homburg, C., Lorenz, M., &#38; Sievers, S. (2013).
    Extended dividend, cash flow, and residual income valuation models: Accounting
    for deviations from ideal conditions. <i>Contemporary Accounting Research (VHB-JOURQUAL
    4 Ranking A+)</i>, <i>30</i>(1), 42–79. <a href="https://doi.org/10.2139/ssrn.1145201">https://doi.org/10.2139/ssrn.1145201</a>'
  bibtex: '@article{Heinrichs_Hess_Homburg_Lorenz_Sievers_2013, title={Extended dividend,
    cash flow, and residual income valuation models: Accounting for deviations from
    ideal conditions}, volume={30}, DOI={<a href="https://doi.org/10.2139/ssrn.1145201">10.2139/ssrn.1145201</a>},
    number={1}, journal={Contemporary Accounting Research (VHB-JOURQUAL 4 Ranking
    A+)}, publisher={Wiley Online Library}, author={Heinrichs, Nicolas and Hess, Dieter
    and Homburg, Carsten and Lorenz, Michael and Sievers, Sönke}, year={2013}, pages={42–79}
    }'
  chicago: 'Heinrichs, Nicolas, Dieter Hess, Carsten Homburg, Michael Lorenz, and
    Sönke Sievers. “Extended Dividend, Cash Flow, and Residual Income Valuation Models:
    Accounting for Deviations from Ideal Conditions.” <i>Contemporary Accounting Research
    (VHB-JOURQUAL 4 Ranking A+)</i> 30, no. 1 (2013): 42–79. <a href="https://doi.org/10.2139/ssrn.1145201">https://doi.org/10.2139/ssrn.1145201</a>.'
  ieee: 'N. Heinrichs, D. Hess, C. Homburg, M. Lorenz, and S. Sievers, “Extended dividend,
    cash flow, and residual income valuation models: Accounting for deviations from
    ideal conditions,” <i>Contemporary Accounting Research (VHB-JOURQUAL 4 Ranking
    A+)</i>, vol. 30, no. 1, pp. 42–79, 2013, doi: <a href="https://doi.org/10.2139/ssrn.1145201">10.2139/ssrn.1145201</a>.'
  mla: 'Heinrichs, Nicolas, et al. “Extended Dividend, Cash Flow, and Residual Income
    Valuation Models: Accounting for Deviations from Ideal Conditions.” <i>Contemporary
    Accounting Research (VHB-JOURQUAL 4 Ranking A+)</i>, vol. 30, no. 1, Wiley Online
    Library, 2013, pp. 42–79, doi:<a href="https://doi.org/10.2139/ssrn.1145201">10.2139/ssrn.1145201</a>.'
  short: N. Heinrichs, D. Hess, C. Homburg, M. Lorenz, S. Sievers, Contemporary Accounting
    Research (VHB-JOURQUAL 4 Ranking A+) 30 (2013) 42–79.
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department:
- _id: '275'
doi: 10.2139/ssrn.1145201
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- G12
- G14
- M41
keyword:
- Dividend Discount Model
- Residual Income
- Discounted Cash Flow
- Dirty Surplus
- Terminal Value
- Valuation Error
language:
- iso: eng
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- url: http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1911-3846.2011.01148.x/abstract
page: 42-79
publication: Contemporary Accounting Research (VHB-JOURQUAL 4 Ranking A+)
publication_status: published
publisher: Wiley Online Library
quality_controlled: '1'
related_material:
  link:
  - relation: earlier_version
    url: http://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=1145201
status: public
title: 'Extended dividend, cash flow, and residual income valuation models: Accounting
  for deviations from ideal conditions'
type: journal_article
user_id: '115848'
volume: 30
year: '2013'
...
---
_id: '20863'
abstract:
- lang: eng
  text: This article examines and extends research on the relation between the capital
    asset pricing model market beta, accounting risk measures and macroeconomic risk
    factors. We employ a beta decomposition approach that nests competing models with
    different business risk proxies and allows to frame cross-model comparison. Because
    model tests require estimated independent variables resulting in measurement error,
    we empirically estimate three comparable model specifications with instrumental
    variable estimators and for the first time provide thorough instrument diagnostics
    in this setting. Correcting for the heretofore neglected weak instruments problem
    we find that growth risk (i.e., the risk of firm sales variations that are inconsistent
    with the market wide trends), is the business risk that explains cross-sectional
    variations in market beta best.
article_type: original
author:
- first_name: Tobias
  full_name: Schlueter, Tobias
  last_name: Schlueter
- first_name: Sönke
  full_name: Sievers, Sönke
  id: '46447'
  last_name: Sievers
citation:
  ama: 'Schlueter T, Sievers S. Determinants of market beta: the impacts of firm-specific
    accounting figures and market conditions. <i>Review of Quantitative Finance and
    Accounting (VHB-JOURQUAL 4 Ranking B)</i>. 2013;(3):535-570. doi:<a href="https://doi.org/10.1007/s11156-013-0352-1">10.1007/s11156-013-0352-1</a>'
  apa: 'Schlueter, T., &#38; Sievers, S. (2013). Determinants of market beta: the
    impacts of firm-specific accounting figures and market conditions. <i>Review of
    Quantitative Finance and Accounting (VHB-JOURQUAL 4 Ranking B)</i>, <i>3</i>,
    535–570. <a href="https://doi.org/10.1007/s11156-013-0352-1">https://doi.org/10.1007/s11156-013-0352-1</a>'
  bibtex: '@article{Schlueter_Sievers_2013, title={Determinants of market beta: the
    impacts of firm-specific accounting figures and market conditions}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1007/s11156-013-0352-1">10.1007/s11156-013-0352-1</a>},
    number={3}, journal={Review of Quantitative Finance and Accounting (VHB-JOURQUAL
    4 Ranking B)}, author={Schlueter, Tobias and Sievers, Sönke}, year={2013}, pages={535–570}
    }'
  chicago: 'Schlueter, Tobias, and Sönke Sievers. “Determinants of Market Beta: The
    Impacts of Firm-Specific Accounting Figures and Market Conditions.” <i>Review
    of Quantitative Finance and Accounting (VHB-JOURQUAL 4 Ranking B)</i>, no. 3 (2013):
    535–70. <a href="https://doi.org/10.1007/s11156-013-0352-1">https://doi.org/10.1007/s11156-013-0352-1</a>.'
  ieee: 'T. Schlueter and S. Sievers, “Determinants of market beta: the impacts of
    firm-specific accounting figures and market conditions,” <i>Review of Quantitative
    Finance and Accounting (VHB-JOURQUAL 4 Ranking B)</i>, no. 3, pp. 535–570, 2013,
    doi: <a href="https://doi.org/10.1007/s11156-013-0352-1">10.1007/s11156-013-0352-1</a>.'
  mla: 'Schlueter, Tobias, and Sönke Sievers. “Determinants of Market Beta: The Impacts
    of Firm-Specific Accounting Figures and Market Conditions.” <i>Review of Quantitative
    Finance and Accounting (VHB-JOURQUAL 4 Ranking B)</i>, no. 3, 2013, pp. 535–70,
    doi:<a href="https://doi.org/10.1007/s11156-013-0352-1">10.1007/s11156-013-0352-1</a>.'
  short: T. Schlueter, S. Sievers, Review of Quantitative Finance and Accounting (VHB-JOURQUAL
    4 Ranking B) (2013) 535–570.
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- C36
- G11
- G12
keyword:
- CAPM
- Cost of capital
- Accounting beta
- Intrinsic business risk
- Growth risk
- Instrumental variables
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- iso: eng
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publication: Review of Quantitative Finance and Accounting (VHB-JOURQUAL 4 Ranking
  B)
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title: 'Determinants of market beta: the impacts of firm-specific accounting figures
  and market conditions'
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year: '2013'
...
---
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abstract:
- lang: eng
  text: 'This study integrates the government in the context of company valuation.
    Our framework allows to analyze and to quantify the risk-sharing effects and conflicts
    of interest between the government and the shareholders when firms follow different
    financial policies. We provide novel evidence that firms with fixed future levels
    of debt might invest more than socially desirable. Economically, this happens
    if the gain in tax-shields is big enough to outweigh the loss in the unlevered
    firm value. Our findings have implications for the practice of investment subsidy
    programs provided by the government to avoid fostering investments beyond the
    socially optimal level. '
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author:
- first_name: Daniel
  full_name: Kreutzmann, Daniel
  last_name: Kreutzmann
- first_name: Sönke
  full_name: Sievers, Sönke
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  last_name: Sievers
- first_name: Christian
  full_name: Mueller, Christian
  last_name: Mueller
citation:
  ama: Kreutzmann D, Sievers S, Mueller C. Investment distortions and the value of
    the government’s tax claim. <i>Applied Financial Economics (VHB-JOURQUAL 4 Ranking
    C)</i>. 2013;23(11):977-989. doi:<a href="https://doi.org/10.1080/09603107.2013.786161">10.1080/09603107.2013.786161</a>
  apa: Kreutzmann, D., Sievers, S., &#38; Mueller, C. (2013). Investment distortions
    and the value of the government’s tax claim. <i>Applied Financial Economics (VHB-JOURQUAL
    4 Ranking C)</i>, <i>23</i>(11), 977–989. <a href="https://doi.org/10.1080/09603107.2013.786161">https://doi.org/10.1080/09603107.2013.786161</a>
  bibtex: '@article{Kreutzmann_Sievers_Mueller_2013, title={Investment distortions
    and the value of the government’s tax claim}, volume={23}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1080/09603107.2013.786161">10.1080/09603107.2013.786161</a>},
    number={11}, journal={Applied Financial Economics (VHB-JOURQUAL 4 Ranking C)},
    publisher={Taylor \&#38; Francis}, author={Kreutzmann, Daniel and Sievers, Sönke
    and Mueller, Christian}, year={2013}, pages={977–989} }'
  chicago: 'Kreutzmann, Daniel, Sönke Sievers, and Christian Mueller. “Investment
    Distortions and the Value of the Government’s Tax Claim.” <i>Applied Financial
    Economics (VHB-JOURQUAL 4 Ranking C)</i> 23, no. 11 (2013): 977–89. <a href="https://doi.org/10.1080/09603107.2013.786161">https://doi.org/10.1080/09603107.2013.786161</a>.'
  ieee: 'D. Kreutzmann, S. Sievers, and C. Mueller, “Investment distortions and the
    value of the government’s tax claim,” <i>Applied Financial Economics (VHB-JOURQUAL
    4 Ranking C)</i>, vol. 23, no. 11, pp. 977–989, 2013, doi: <a href="https://doi.org/10.1080/09603107.2013.786161">10.1080/09603107.2013.786161</a>.'
  mla: Kreutzmann, Daniel, et al. “Investment Distortions and the Value of the Government’s
    Tax Claim.” <i>Applied Financial Economics (VHB-JOURQUAL 4 Ranking C)</i>, vol.
    23, no. 11, Taylor \&#38; Francis, 2013, pp. 977–89, doi:<a href="https://doi.org/10.1080/09603107.2013.786161">10.1080/09603107.2013.786161</a>.
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    4 Ranking C) 23 (2013) 977–989.
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- corporate tax claim
- company valuation
- optimal investment
- cost of capital
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publication: Applied Financial Economics (VHB-JOURQUAL 4 Ranking C)
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publisher: Taylor \& Francis
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title: Investment distortions and the value of the government's tax claim
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volume: 23
year: '2013'
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- first_name: Hildegard
  full_name: Müller-Kohlenberg, Hildegard
  last_name: Müller-Kohlenberg
- first_name: Sibylle
  full_name: Drexler, Sibylle
  last_name: Drexler
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  full_name: Freitag, Christine
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  last_name: Freitag
- first_name: Sarah
  full_name: Rölker, Sarah
  last_name: Rölker
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  ama: 'Müller-Kohlenberg H, Drexler S, Freitag C, Rölker S. Gesundheit als Merkmal
    ganzheitlicher Persönlichkeitsförderung im Mentorenprojekt Balu und Du. In: Schneider
    A, Rademaker AL, Lenz A, Müller-Baron I, eds. <i>Soziale Arbeit – Forschung –
    Gesundheit. Forschung: bio-psycho-sozial</i>. Budrich; 2013:97-113. doi:<a href="https://doi.org/10.2307/j.ctvdf0hh8.10">10.2307/j.ctvdf0hh8.10</a>'
  apa: 'Müller-Kohlenberg, H., Drexler, S., Freitag, C., &#38; Rölker, S. (2013).
    Gesundheit als Merkmal ganzheitlicher Persönlichkeitsförderung im Mentorenprojekt
    Balu und Du. In A. Schneider, A. L. Rademaker, A. Lenz, &#38; I. Müller-Baron
    (Eds.), <i>Soziale Arbeit – Forschung – Gesundheit. Forschung: bio-psycho-sozial</i>
    (pp. 97–113). Budrich. <a href="https://doi.org/10.2307/j.ctvdf0hh8.10">https://doi.org/10.2307/j.ctvdf0hh8.10</a>'
  bibtex: '@inbook{Müller-Kohlenberg_Drexler_Freitag_Rölker_2013, place={Opladen,
    Berlin, Toronto}, title={Gesundheit als Merkmal ganzheitlicher Persönlichkeitsförderung
    im Mentorenprojekt Balu und Du}, DOI={<a href="https://doi.org/10.2307/j.ctvdf0hh8.10">10.2307/j.ctvdf0hh8.10</a>},
    booktitle={Soziale Arbeit – Forschung – Gesundheit. Forschung: bio-psycho-sozial},
    publisher={Budrich}, author={Müller-Kohlenberg, Hildegard and Drexler, Sibylle
    and Freitag, Christine and Rölker, Sarah}, editor={Schneider, Armin and Rademaker,
    Anna Lena and Lenz, Albert and Müller-Baron, Ingo}, year={2013}, pages={97–113}
    }'
  chicago: 'Müller-Kohlenberg, Hildegard, Sibylle Drexler, Christine Freitag, and
    Sarah Rölker. “Gesundheit als Merkmal ganzheitlicher Persönlichkeitsförderung
    im Mentorenprojekt Balu und Du.” In <i>Soziale Arbeit – Forschung – Gesundheit.
    Forschung: bio-psycho-sozial</i>, edited by Armin Schneider, Anna Lena Rademaker,
    Albert Lenz, and Ingo Müller-Baron, 97–113. Opladen, Berlin, Toronto: Budrich,
    2013. <a href="https://doi.org/10.2307/j.ctvdf0hh8.10">https://doi.org/10.2307/j.ctvdf0hh8.10</a>.'
  ieee: 'H. Müller-Kohlenberg, S. Drexler, C. Freitag, and S. Rölker, “Gesundheit
    als Merkmal ganzheitlicher Persönlichkeitsförderung im Mentorenprojekt Balu und
    Du,” in <i>Soziale Arbeit – Forschung – Gesundheit. Forschung: bio-psycho-sozial</i>,
    A. Schneider, A. L. Rademaker, A. Lenz, and I. Müller-Baron, Eds. Opladen, Berlin,
    Toronto: Budrich, 2013, pp. 97–113.'
  mla: 'Müller-Kohlenberg, Hildegard, et al. “Gesundheit als Merkmal ganzheitlicher
    Persönlichkeitsförderung im Mentorenprojekt Balu und Du.” <i>Soziale Arbeit –
    Forschung – Gesundheit. Forschung: bio-psycho-sozial</i>, edited by Armin Schneider
    et al., Budrich, 2013, pp. 97–113, doi:<a href="https://doi.org/10.2307/j.ctvdf0hh8.10">10.2307/j.ctvdf0hh8.10</a>.'
  short: 'H. Müller-Kohlenberg, S. Drexler, C. Freitag, S. Rölker, in: A. Schneider,
    A.L. Rademaker, A. Lenz, I. Müller-Baron (Eds.), Soziale Arbeit – Forschung –
    Gesundheit. Forschung: bio-psycho-sozial, Budrich, Opladen, Berlin, Toronto, 2013,
    pp. 97–113.'
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doi: 10.2307/j.ctvdf0hh8.10
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- first_name: Armin
  full_name: Schneider, Armin
  last_name: Schneider
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  full_name: Rademaker, Anna Lena
  last_name: Rademaker
- first_name: Albert
  full_name: Lenz, Albert
  last_name: Lenz
- first_name: Ingo
  full_name: Müller-Baron, Ingo
  last_name: Müller-Baron
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- iso: ger
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place: Opladen, Berlin, Toronto
publication: 'Soziale Arbeit – Forschung – Gesundheit. Forschung: bio-psycho-sozial'
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  isbn:
  - 978-3847400783
publication_status: published
publisher: Budrich
status: public
title: Gesundheit als Merkmal ganzheitlicher Persönlichkeitsförderung im Mentorenprojekt
  Balu und Du
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year: '2013'
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author:
- first_name: Christine
  full_name: Freitag, Christine
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  last_name: Freitag
citation:
  ama: 'Freitag C. Musik als missionspädagogisches Instrument. In: Keuchen M, Kuhlmann
    H, Leutzsch M, eds. <i>Musik in Religion – Religion in Musik</i>. Garamond; 2013:101-112.'
  apa: Freitag, C. (2013). Musik als missionspädagogisches Instrument. In M. Keuchen,
    H. Kuhlmann, &#38; M. Leutzsch (Eds.), <i>Musik in Religion – Religion in Musik</i>
    (pp. 101–112). Garamond.
  bibtex: '@inbook{Freitag_2013, place={Jena}, title={Musik als missionspädagogisches
    Instrument}, booktitle={Musik in Religion – Religion in Musik}, publisher={Garamond},
    author={Freitag, Christine}, editor={Keuchen, Marion and Kuhlmann, Helga and Leutzsch,
    Martin}, year={2013}, pages={101–112} }'
  chicago: 'Freitag, Christine. “Musik als missionspädagogisches Instrument.” In <i>Musik
    in Religion – Religion in Musik</i>, edited by Marion Keuchen, Helga Kuhlmann,
    and Martin Leutzsch, 101–12. Jena: Garamond, 2013.'
  ieee: 'C. Freitag, “Musik als missionspädagogisches Instrument,” in <i>Musik in
    Religion – Religion in Musik</i>, M. Keuchen, H. Kuhlmann, and M. Leutzsch, Eds.
    Jena: Garamond, 2013, pp. 101–112.'
  mla: Freitag, Christine. “Musik als missionspädagogisches Instrument.” <i>Musik
    in Religion – Religion in Musik</i>, edited by Marion Keuchen et al., Garamond,
    2013, pp. 101–12.
  short: 'C. Freitag, in: M. Keuchen, H. Kuhlmann, M. Leutzsch (Eds.), Musik in Religion
    – Religion in Musik, Garamond, Jena, 2013, pp. 101–112.'
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- first_name: Martin
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publication: Musik in Religion – Religion in Musik
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  isbn:
  - '9783943609813'
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title: Musik als missionspädagogisches Instrument
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  last_name: Thiele
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  ama: Thiele K. <i>Evaluation von Wortgenerierungsleistungen zur Diagnose kommunikativ-kognitiver
    Defizite </i>.; 2013.
  apa: Thiele, K. (2013). <i>Evaluation von Wortgenerierungsleistungen zur Diagnose
    kommunikativ-kognitiver Defizite </i>.
  bibtex: '@book{Thiele_2013, title={Evaluation von Wortgenerierungsleistungen zur
    Diagnose kommunikativ-kognitiver Defizite }, author={Thiele, Kristina}, year={2013}
    }'
  chicago: Thiele, Kristina. <i>Evaluation von Wortgenerierungsleistungen zur Diagnose
    kommunikativ-kognitiver Defizite </i>, 2013.
  ieee: K. Thiele, <i>Evaluation von Wortgenerierungsleistungen zur Diagnose kommunikativ-kognitiver
    Defizite </i>. 2013.
  mla: Thiele, Kristina. <i>Evaluation von Wortgenerierungsleistungen zur Diagnose
    kommunikativ-kognitiver Defizite </i>. 2013.
  short: K. Thiele, Evaluation von Wortgenerierungsleistungen zur Diagnose kommunikativ-kognitiver
    Defizite , 2013.
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title: 'Evaluation von Wortgenerierungsleistungen zur Diagnose kommunikativ-kognitiver
  Defizite '
type: dissertation
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- first_name: Christine
  full_name: Freitag, Christine
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  last_name: Freitag
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  ama: 'Freitag C. Propheten in die Schule? Einige Anmerkungen aus erziehungswissenschaftlicher
    Perspektive. In: von Stosch K, Isik T, eds. <i>Prophetie in Islam und Christentum.
    Beiträge zur Komparativen Theologie</i>. Vol 8. Schöningh; 2013:259-262.'
  apa: Freitag, C. (2013). Propheten in die Schule? Einige Anmerkungen aus erziehungswissenschaftlicher
    Perspektive. In K. von Stosch &#38; T. Isik (Eds.), <i>Prophetie in Islam und
    Christentum. Beiträge zur Komparativen Theologie</i> (Vol. 8, pp. 259–262). Schöningh.
  bibtex: '@inbook{Freitag_2013, place={Paderborn}, title={Propheten in die Schule?
    Einige Anmerkungen aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive}, volume={8},
    booktitle={Prophetie in Islam und Christentum. Beiträge zur Komparativen Theologie},
    publisher={Schöningh}, author={Freitag, Christine}, editor={von Stosch, Klaus
    and Isik, Tuba}, year={2013}, pages={259–262} }'
  chicago: 'Freitag, Christine. “Propheten in die Schule? Einige Anmerkungen aus erziehungswissenschaftlicher
    Perspektive.” In <i>Prophetie in Islam und Christentum. Beiträge zur Komparativen
    Theologie</i>, edited by Klaus von Stosch and Tuba Isik, 8:259–62. Paderborn:
    Schöningh, 2013.'
  ieee: 'C. Freitag, “Propheten in die Schule? Einige Anmerkungen aus erziehungswissenschaftlicher
    Perspektive,” in <i>Prophetie in Islam und Christentum. Beiträge zur Komparativen
    Theologie</i>, vol. 8, K. von Stosch and T. Isik, Eds. Paderborn: Schöningh, 2013,
    pp. 259–262.'
  mla: Freitag, Christine. “Propheten in die Schule? Einige Anmerkungen aus erziehungswissenschaftlicher
    Perspektive.” <i>Prophetie in Islam und Christentum. Beiträge zur Komparativen
    Theologie</i>, edited by Klaus von Stosch and Tuba Isik, vol. 8, Schöningh, 2013,
    pp. 259–62.
  short: 'C. Freitag, in: K. von Stosch, T. Isik (Eds.), Prophetie in Islam und Christentum.
    Beiträge zur Komparativen Theologie, Schöningh, Paderborn, 2013, pp. 259–262.'
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- first_name: Klaus
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place: Paderborn
publication: Prophetie in Islam und Christentum. Beiträge zur Komparativen Theologie
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  - 978-3506776440
publication_status: published
publisher: Schöningh
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title: Propheten in die Schule? Einige Anmerkungen aus erziehungswissenschaftlicher
  Perspektive
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- first_name: Christine
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  full_name: Tegeler, Eveline
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- first_name: Janina
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  last_name: Bohnhorst
citation:
  ama: Freitag C, Tegeler E, Bohnhorst J. Wie Lehrkräfte über die Religion ihrer Schüler
    und Schülerinnen denken. <i>Informationes Theologiae Europae, Internationales
    ökumenisches Jahrbuch für Theologie, 17 Jahrgang 2008-2013</i>. Published online
    2013:199-222.
  apa: Freitag, C., Tegeler, E., &#38; Bohnhorst, J. (2013). Wie Lehrkräfte über die
    Religion ihrer Schüler und Schülerinnen denken. <i>Informationes Theologiae Europae,
    Internationales ökumenisches Jahrbuch für Theologie, 17. Jahrgang 2008-2013</i>,
    199–222.
  bibtex: '@article{Freitag_Tegeler_Bohnhorst_2013, title={Wie Lehrkräfte über die
    Religion ihrer Schüler und Schülerinnen denken}, journal={Informationes Theologiae
    Europae, Internationales ökumenisches Jahrbuch für Theologie, 17. Jahrgang 2008-2013},
    publisher={Lang}, author={Freitag, Christine and Tegeler, Eveline and Bohnhorst,
    Janina}, year={2013}, pages={199–222} }'
  chicago: Freitag, Christine, Eveline Tegeler, and Janina Bohnhorst. “Wie Lehrkräfte
    über die Religion ihrer Schüler und Schülerinnen denken.” <i>Informationes Theologiae
    Europae, Internationales ökumenisches Jahrbuch für Theologie, 17. Jahrgang 2008-2013</i>,
    2013, 199–222.
  ieee: C. Freitag, E. Tegeler, and J. Bohnhorst, “Wie Lehrkräfte über die Religion
    ihrer Schüler und Schülerinnen denken,” <i>Informationes Theologiae Europae, Internationales
    ökumenisches Jahrbuch für Theologie, 17. Jahrgang 2008-2013</i>, pp. 199–222,
    2013.
  mla: Freitag, Christine, et al. “Wie Lehrkräfte über die Religion ihrer Schüler
    und Schülerinnen denken.” <i>Informationes Theologiae Europae, Internationales
    ökumenisches Jahrbuch für Theologie, 17. Jahrgang 2008-2013</i>, Lang, 2013, pp.
    199–222.
  short: C. Freitag, E. Tegeler, J. Bohnhorst, Informationes Theologiae Europae, Internationales
    ökumenisches Jahrbuch für Theologie, 17. Jahrgang 2008-2013 (2013) 199–222.
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publication: Informationes Theologiae Europae, Internationales ökumenisches Jahrbuch
  für Theologie, 17. Jahrgang 2008-2013
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  - '9783631641859'
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publisher: Lang
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title: Wie Lehrkräfte über die Religion ihrer Schüler und Schülerinnen denken
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  full_name: Bürgel, Christoph
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  last_name: Bürgel
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  ama: 'Bürgel C. Textsortenmerkmale zur Förderung von Lesekompetenz. Am Beispiel
    eines französischen und spanischen Konfliktberichts. In: <i>Sprachwissenschaft–Fremdsprachendidaktik:
    Neue Impulse</i>. Schneider; 2013:209-225.'
  apa: 'Bürgel, C. (2013). Textsortenmerkmale zur Förderung von Lesekompetenz. Am
    Beispiel eines französischen und spanischen Konfliktberichts. In <i>Sprachwissenschaft–Fremdsprachendidaktik:
    Neue Impulse</i> (pp. 209–225). Schneider.'
  bibtex: '@inbook{Bürgel_2013, title={Textsortenmerkmale zur Förderung von Lesekompetenz.
    Am Beispiel eines französischen und spanischen Konfliktberichts}, booktitle={Sprachwissenschaft–Fremdsprachendidaktik:
    Neue Impulse}, publisher={Schneider}, author={Bürgel, Christoph}, year={2013},
    pages={209–225} }'
  chicago: 'Bürgel, Christoph. “Textsortenmerkmale zur Förderung von Lesekompetenz.
    Am Beispiel eines französischen und spanischen Konfliktberichts.” In <i>Sprachwissenschaft–Fremdsprachendidaktik:
    Neue Impulse</i>, 209–25. Schneider, 2013.'
  ieee: 'C. Bürgel, “Textsortenmerkmale zur Förderung von Lesekompetenz. Am Beispiel
    eines französischen und spanischen Konfliktberichts,” in <i>Sprachwissenschaft–Fremdsprachendidaktik:
    Neue Impulse</i>, Schneider, 2013, pp. 209–225.'
  mla: 'Bürgel, Christoph. “Textsortenmerkmale zur Förderung von Lesekompetenz. Am
    Beispiel eines französischen und spanischen Konfliktberichts.” <i>Sprachwissenschaft–Fremdsprachendidaktik:
    Neue Impulse</i>, Schneider, 2013, pp. 209–25.'
  short: 'C. Bürgel, in: Sprachwissenschaft–Fremdsprachendidaktik: Neue Impulse, Schneider,
    2013, pp. 209–225.'
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publication: 'Sprachwissenschaft–Fremdsprachendidaktik: Neue Impulse'
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publisher: Schneider
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title: Textsortenmerkmale zur Förderung von Lesekompetenz. Am Beispiel eines französischen
  und spanischen Konfliktberichts
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...
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author:
- first_name: Christoph
  full_name: Bürgel, Christoph
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  last_name: Bürgel
citation:
  ama: 'Bürgel C. Wirtschaftstexte lesen lernen. In: <i>Ökonomische Bildung im Französischunterricht?!,
    II. Französisch Fach­didaktiktagung (Gutenberg-Gymnasium, Mainz, Fachdidaktik
    im Dialog (FDD))</i>. ibidem; 2013:125-141.'
  apa: Bürgel, C. (2013). Wirtschaftstexte lesen lernen. In <i>Ökonomische Bildung
    im Französischunterricht?!, II. Französisch Fach­didaktiktagung (Gutenberg-Gymnasium,
    Mainz, Fachdidaktik im Dialog (FDD))</i> (pp. 125–141). ibidem.
  bibtex: '@inbook{Bürgel_2013, title={Wirtschaftstexte lesen lernen}, booktitle={Ökonomische
    Bildung im Französischunterricht?!, II. Französisch Fach­didaktiktagung (Gutenberg-Gymnasium,
    Mainz, Fachdidaktik im Dialog (FDD))}, publisher={ibidem}, author={Bürgel, Christoph},
    year={2013}, pages={125–141} }'
  chicago: Bürgel, Christoph. “Wirtschaftstexte lesen lernen.” In <i>Ökonomische Bildung
    im Französischunterricht?!, II. Französisch Fach­didaktiktagung (Gutenberg-Gymnasium,
    Mainz, Fachdidaktik im Dialog (FDD))</i>, 125–41. ibidem, 2013.
  ieee: C. Bürgel, “Wirtschaftstexte lesen lernen,” in <i>Ökonomische Bildung im Französischunterricht?!,
    II. Französisch Fach­didaktiktagung (Gutenberg-Gymnasium, Mainz, Fachdidaktik
    im Dialog (FDD))</i>, ibidem, 2013, pp. 125–141.
  mla: Bürgel, Christoph. “Wirtschaftstexte lesen lernen.” <i>Ökonomische Bildung
    im Französischunterricht?!, II. Französisch Fach­didaktiktagung (Gutenberg-Gymnasium,
    Mainz, Fachdidaktik im Dialog (FDD))</i>, ibidem, 2013, pp. 125–41.
  short: 'C. Bürgel, in: Ökonomische Bildung im Französischunterricht?!, II. Französisch
    Fach­didaktiktagung (Gutenberg-Gymnasium, Mainz, Fachdidaktik im Dialog (FDD)),
    ibidem, 2013, pp. 125–141.'
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- iso: ger
page: 125-141
publication: Ökonomische Bildung im Französischunterricht?!, II. Französisch Fach­didaktiktagung
  (Gutenberg-Gymnasium, Mainz, Fachdidaktik im Dialog (FDD))
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publisher: ibidem
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title: Wirtschaftstexte lesen lernen
type: book_chapter
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author:
- first_name: Christoph
  full_name: Bürgel, Christoph
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  last_name: Bürgel
- first_name: Krista
  full_name: Segermann, Krista
  last_name: Segermann
citation:
  ama: Bürgel C, Segermann K. K. Segermann, Fremdsprachendidaktik alternativ – Ein
    Dialog zwischen Theorie und Praxis. Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung. <i>französisch
    heute</i>. 2013;17(2):83-85.
  apa: Bürgel, C., &#38; Segermann, K. (2013). K. Segermann, Fremdsprachendidaktik
    alternativ – Ein Dialog zwischen Theorie und Praxis. Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung.
    In <i>französisch heute</i> (Vol. 17, Issue 2, pp. 83–85). Verlag Empriische Pädagogik.
  bibtex: '@article{Bürgel_Segermann_2013, place={Landau}, title={K. Segermann, Fremdsprachendidaktik
    alternativ – Ein Dialog zwischen Theorie und Praxis. Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung},
    volume={17}, number={2}, journal={französisch heute}, publisher={Verlag Empriische
    Pädagogik}, author={Bürgel, Christoph and Segermann, Krista}, year={2013}, pages={83–85}
    }'
  chicago: 'Bürgel, Christoph, and Krista Segermann. “K. Segermann, Fremdsprachendidaktik
    alternativ – Ein Dialog zwischen Theorie und Praxis. Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung.”
    <i>französisch heute</i>. Landau: Verlag Empriische Pädagogik, 2013.'
  ieee: C. Bürgel and K. Segermann, “K. Segermann, Fremdsprachendidaktik alternativ
    – Ein Dialog zwischen Theorie und Praxis. Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung,”
    <i>französisch heute</i>, vol. 17, no. 2. Verlag Empriische Pädagogik, Landau,
    pp. 83–85, 2013.
  mla: Bürgel, Christoph, and Krista Segermann. “K. Segermann, Fremdsprachendidaktik
    alternativ – Ein Dialog zwischen Theorie und Praxis. Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung.”
    <i>französisch heute</i>, vol. 17, no. 2, Verlag Empriische Pädagogik, 2013, pp.
    83–85.
  short: C. Bürgel, K. Segermann, französisch heute 17 (2013) 83–85.
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page: 83-85
place: Landau
publication: französisch heute
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publisher: Verlag Empriische Pädagogik
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title: K. Segermann, Fremdsprachendidaktik alternativ – Ein Dialog zwischen Theorie
  und Praxis. Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung
type: review
user_id: '43976'
volume: 17
year: '2013'
...
---
_id: '66137'
abstract:
- lang: ger
  text: Die Debatten über den Zusammenhang von „Geschlecht und Organisation“ erleben
    seit den 1970er Jahren einen bemerkenswerten Aufschwung, seit einiger Zeit auch
    im deutschsprachigen Raum. So werden immer mehr Organisationstypen – Hochschulen,
    Sportvereine oder Unternehmen – und Organisationseinheiten – wie z.B. Personalabteilungen
    – darauf hin befragt, welche Rolle das Geschlecht der Beschäftigten im Alltag
    der Organisationen spielt und in welchen Erscheinungsformen der „Herstellungsprozess“
    von Geschlechterdifferenzen verläuft, die sich in horizontalen und vertikalen
    Segregationen von Arbeit und Karriere auswirken. Sind Organisationen demnach als
    durch Geschlecht strukturierte soziale Gebilde zu betrachten, müssen sie als prinzipiell
    geschlechtsneutral analysiert werden, oder stellt sich diese Frage je nach der
    Situation und Kontext jeweils anders? Das vorliegende Buch führt in die Dynamik
    der Debatten ein und macht relevante Theorieangebote anhand unterschiedlicher
    Untersuchungsfelder und -themen anhand kommentierter Originaltexte sichtbar. Es
    eignet sich als Lehrbuch für Studierende ab dem mittleren Studienabschnitt und
    bietet Forschenden eine Einführung, die sowohl die Historie des Themas vermittelt
    wie auch zu Forschungsfragen anregt.
citation:
  ama: Müller U, Riegraf B, Wilz SM, eds. <i>Geschlecht und Organisation</i>. Springer
    Fachmedien Wiesbaden; 2013. doi:<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-531-94093-9">10.1007/978-3-531-94093-9</a>
  apa: Müller, U., Riegraf, B., &#38; Wilz, S. M. (Eds.). (2013). <i>Geschlecht und
    Organisation</i>. Springer Fachmedien Wiesbaden. <a href="https://doi.org/10.1007/978-3-531-94093-9">https://doi.org/10.1007/978-3-531-94093-9</a>
  bibtex: '@book{Müller_Riegraf_Wilz_2013, place={Wiesbaden}, series={Lehrbuch Geschlecht
    und Gesellschaft}, title={Geschlecht und Organisation}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-531-94093-9">10.1007/978-3-531-94093-9</a>},
    publisher={Springer Fachmedien Wiesbaden}, year={2013}, collection={Lehrbuch Geschlecht
    und Gesellschaft} }'
  chicago: 'Müller, Ursula, Birgitt Riegraf, and Sylvia M. Wilz, eds. <i>Geschlecht
    und Organisation</i>. Lehrbuch Geschlecht und Gesellschaft. Wiesbaden: Springer
    Fachmedien Wiesbaden, 2013. <a href="https://doi.org/10.1007/978-3-531-94093-9">https://doi.org/10.1007/978-3-531-94093-9</a>.'
  ieee: 'U. Müller, B. Riegraf, and S. M. Wilz, Eds., <i>Geschlecht und Organisation</i>.
    Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2013.'
  mla: Müller, Ursula, et al., editors. <i>Geschlecht und Organisation</i>. Springer
    Fachmedien Wiesbaden, 2013, doi:<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-531-94093-9">10.1007/978-3-531-94093-9</a>.
  short: U. Müller, B. Riegraf, S.M. Wilz, eds., Geschlecht und Organisation, Springer
    Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2013.
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doi: 10.1007/978-3-531-94093-9
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  - '9783531143088'
  - '9783531940939'
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title: Geschlecht und Organisation
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year: '2013'
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- first_name: Rolf
  full_name: Biehler, Rolf
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  last_name: Biehler
- first_name: Reinhard
  full_name: Hochmuth, Reinhard
  last_name: Hochmuth
- first_name: H.-G.
  full_name: Rück, H.-G.
  last_name: Rück
citation:
  ama: 'Biehler R, Hochmuth R, Rück H-G. Gedanken zur Struktur und Entwicklung der
    Hochschuldidaktik Mathematik. In: Hoppenbrock A, Schreiber S, Göller R, et al.,
    eds. <i>Mathematik im Übergang Schule/Hochschule und im ersten Studienjahr. Extended
    Abstracts zur 2. khdm-Arbeitstagung 20.02. - 23.02.2013</i>. Universität Kassel;
    2013:23-24.'
  apa: Biehler, R., Hochmuth, R., &#38; Rück, H.-G. (2013). Gedanken zur Struktur
    und Entwicklung der Hochschuldidaktik Mathematik. In A. Hoppenbrock, S. Schreiber,
    R. Göller, R. Biehler, B. Büchler, R. Hochmuth, &#38; H.-G. Rück (Eds.), <i>Mathematik
    im Übergang Schule/Hochschule und im ersten Studienjahr. Extended Abstracts zur
    2. khdm-Arbeitstagung 20.02. - 23.02.2013</i> (pp. 23–24). Universität Kassel.
  bibtex: '@inbook{Biehler_Hochmuth_Rück_2013, place={Kassel}, title={Gedanken zur
    Struktur und Entwicklung der Hochschuldidaktik Mathematik}, booktitle={Mathematik
    im Übergang Schule/Hochschule und im ersten Studienjahr. Extended Abstracts zur
    2. khdm-Arbeitstagung 20.02. - 23.02.2013}, publisher={Universität Kassel}, author={Biehler,
    Rolf and Hochmuth, Reinhard and Rück, H.-G.}, editor={Hoppenbrock, Axel and Schreiber,
    S. and Göller, Robin and Biehler, Rolf and Büchler, Bernd and Hochmuth, Reinhard
    and Rück, H.-G.}, year={2013}, pages={23–24} }'
  chicago: 'Biehler, Rolf, Reinhard Hochmuth, and H.-G. Rück. “Gedanken zur Struktur
    und Entwicklung der Hochschuldidaktik Mathematik.” In <i>Mathematik im Übergang
    Schule/Hochschule und im ersten Studienjahr. Extended Abstracts zur 2. khdm-Arbeitstagung
    20.02. - 23.02.2013</i>, edited by Axel Hoppenbrock, S. Schreiber, Robin Göller,
    Rolf Biehler, Bernd Büchler, Reinhard Hochmuth, and H.-G. Rück, 23–24. Kassel:
    Universität Kassel, 2013.'
  ieee: 'R. Biehler, R. Hochmuth, and H.-G. Rück, “Gedanken zur Struktur und Entwicklung
    der Hochschuldidaktik Mathematik,” in <i>Mathematik im Übergang Schule/Hochschule
    und im ersten Studienjahr. Extended Abstracts zur 2. khdm-Arbeitstagung 20.02.
    - 23.02.2013</i>, A. Hoppenbrock, S. Schreiber, R. Göller, R. Biehler, B. Büchler,
    R. Hochmuth, and H.-G. Rück, Eds. Kassel: Universität Kassel, 2013, pp. 23–24.'
  mla: Biehler, Rolf, et al. “Gedanken zur Struktur und Entwicklung der Hochschuldidaktik
    Mathematik.” <i>Mathematik im Übergang Schule/Hochschule und im ersten Studienjahr.
    Extended Abstracts zur 2. khdm-Arbeitstagung 20.02. - 23.02.2013</i>, edited by
    Axel Hoppenbrock et al., Universität Kassel, 2013, pp. 23–24.
  short: 'R. Biehler, R. Hochmuth, H.-G. Rück, in: A. Hoppenbrock, S. Schreiber, R.
    Göller, R. Biehler, B. Büchler, R. Hochmuth, H.-G. Rück (Eds.), Mathematik im
    Übergang Schule/Hochschule und im ersten Studienjahr. Extended Abstracts zur 2.
    khdm-Arbeitstagung 20.02. - 23.02.2013, Universität Kassel, Kassel, 2013, pp.
    23–24.'
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publication: Mathematik im Übergang Schule/Hochschule und im ersten Studienjahr. Extended
  Abstracts zur 2. khdm-Arbeitstagung 20.02. - 23.02.2013
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title: Gedanken zur Struktur und Entwicklung der Hochschuldidaktik Mathematik
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citation:
  ama: 'Begalke E, Geist S, Kullmann H, Lütje-Klose B, Siepmann C, Steinschulte L.
    Fördernde und hemmende Bedingungen für Inklusion an der Laborschule – eine Selbstreflexion.
    1. Fortsetzungsantrag. In: Freke N, Koch B, Kullmann H, Textor A, Young V, Zenke
    CT, eds. <i>Laborschulforschung 2013. Anträge Und Berichte Zum Forschungs- Und
    Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 48</i>. {Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule
    an der Universität Bielefeld}; 2013:137–153.'
  apa: Begalke, E., Geist, S., Kullmann, H., Lütje-Klose, B., Siepmann, C., &#38;
    Steinschulte, L. (2013). Fördernde und hemmende Bedingungen für Inklusion an der
    Laborschule – eine Selbstreflexion. 1. Fortsetzungsantrag. In N. Freke, B. Koch,
    H. Kullmann, A. Textor, V. Young, &#38; C. T. Zenke (Eds.), <i>Laborschulforschung
    2013. Anträge und Berichte zum forschungs- und Entwicklungsplan. Werkstattheft
    Nr. 48</i> (pp. 137–153). {Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität
    Bielefeld}.
  bibtex: '@inbook{Begalke_Geist_Kullmann_Lütje-Klose_Siepmann_Steinschulte_2013,
    place={Bielefeld}, title={Fördernde und hemmende Bedingungen für Inklusion an
    der Laborschule – eine Selbstreflexion. 1. Fortsetzungsantrag}, booktitle={Laborschulforschung
    2013. Anträge und Berichte zum forschungs- und Entwicklungsplan. Werkstattheft
    Nr. 48}, publisher={{Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität
    Bielefeld}}, author={Begalke, Eva and Geist, Sabine and Kullmann, Harry and Lütje-Klose,
    Birgit and Siepmann, Christof and Steinschulte, Lina}, editor={Freke, Nicole and
    Koch, Barbara and Kullmann, Harry and Textor, Annette and Young, Verena and Zenke,
    Christian Timo}, year={2013}, pages={137–153} }'
  chicago: 'Begalke, Eva, Sabine Geist, Harry Kullmann, Birgit Lütje-Klose, Christof
    Siepmann, and Lina Steinschulte. “Fördernde Und Hemmende Bedingungen Für Inklusion
    an Der Laborschule – Eine Selbstreflexion. 1. Fortsetzungsantrag.” In <i>Laborschulforschung
    2013. Anträge Und Berichte Zum Forschungs- Und Entwicklungsplan. Werkstattheft
    Nr. 48</i>, edited by Nicole Freke, Barbara Koch, Harry Kullmann, Annette Textor,
    Verena Young, and Christian Timo Zenke, 137–153. Bielefeld: {Wissenschaftliche
    Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld}, 2013.'
  ieee: 'E. Begalke, S. Geist, H. Kullmann, B. Lütje-Klose, C. Siepmann, and L. Steinschulte,
    “Fördernde und hemmende Bedingungen für Inklusion an der Laborschule – eine Selbstreflexion.
    1. Fortsetzungsantrag,” in <i>Laborschulforschung 2013. Anträge und Berichte zum
    forschungs- und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 48</i>, N. Freke, B. Koch,
    H. Kullmann, A. Textor, V. Young, and C. T. Zenke, Eds. Bielefeld: {Wissenschaftliche
    Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld}, 2013, pp. 137–153.'
  mla: Begalke, Eva, et al. “Fördernde Und Hemmende Bedingungen Für Inklusion an Der
    Laborschule – Eine Selbstreflexion. 1. Fortsetzungsantrag.” <i>Laborschulforschung
    2013. Anträge Und Berichte Zum Forschungs- Und Entwicklungsplan. Werkstattheft
    Nr. 48</i>, edited by Nicole Freke et al., {Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule
    an der Universität Bielefeld}, 2013, pp. 137–153.
  short: 'E. Begalke, S. Geist, H. Kullmann, B. Lütje-Klose, C. Siepmann, L. Steinschulte,
    in: N. Freke, B. Koch, H. Kullmann, A. Textor, V. Young, C.T. Zenke (Eds.), Laborschulforschung
    2013. Anträge Und Berichte Zum Forschungs- Und Entwicklungsplan. Werkstattheft
    Nr. 48, {Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld},
    Bielefeld, 2013, pp. 137–153.'
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- first_name: Nicole
  full_name: Freke, Nicole
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  full_name: Koch, Barbara
  last_name: Koch
- first_name: Harry
  full_name: Kullmann, Harry
  last_name: Kullmann
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  full_name: Textor, Annette
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  last_name: Zenke
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page: 137–153
place: Bielefeld
publication: Laborschulforschung 2013. Anträge und Berichte zum forschungs- und Entwicklungsplan.
  Werkstattheft Nr. 48
publisher: '{Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld}'
status: public
title: Fördernde und hemmende Bedingungen für Inklusion an der Laborschule – eine
  Selbstreflexion. 1. Fortsetzungsantrag
type: book_chapter
user_id: '105186'
year: '2013'
...
---
_id: '30766'
abstract:
- lang: eng
  text: Modelle Allgemeiner Didaktik sind in der Regel weder empirisch fundiert noch
    ist ihr Verhältnis zum realen Planungshandeln von Lehrerinnen und Lehrern geklärt.
    Theoretische Basis für empirische Studien zur Unterrichtsplanung sind selten allgemeindidaktische
    Modelle, sondern eher psychologische Theorien. Auch die Forschungzu Aufgaben ist
    bislang eher kognitionspsychologisch orientiert. Vor diesem Hintergrund knüpft
    der vorliegende Beitrag an die allgemeindidaktische Aufgabenforschung an. Allerdings
    erwies sich der Begriff der Aufgabe im Laufe des Forschungsprozesses als zu eng
    bzw. voraussetzungsvoll und wurde daher zugunsten des Konzepts der Schüleraktivitäten
    erweitert. Die zentrale Frage der explorativen Studie lautet demnach, wie Lehrerinnen
    und Lehrer Schüleraktivitäten planen. Die Überlegungen wurden dabei mit der Methode
    des Lauten Denkens erfasst und qualitativ inhaltsanalytisch ausgewertet. Erste
    Ergebnisse zeigen, dass Lehrerinnen und Lehrer zwar implizit in ihrer Planung
    einige der Dimensionen berücksichtigen, die mit allgemeindidaktischen Modellen
    in Einklang stehen, dass aber noch ungenügend erforscht wurde, wie Schüleraktivitäten
    in den subjektiven Planungsüberlegungen vorkommen.
article_type: original
author:
- first_name: Barbara
  full_name: Koch, Barbara
  last_name: Koch
- first_name: Barbara
  full_name: Koch-Priewe, Barbara
  last_name: Koch-Priewe
- first_name: Anne
  full_name: Köker, Anne
  last_name: Köker
- first_name: Harry
  full_name: Kullmann, Harry
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  last_name: Kullmann
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- first_name: Anna
  full_name: Pineker, Anna
  last_name: Pineker
- first_name: Jan Christoph
  full_name: Störtländer, Jan Christoph
  last_name: Störtländer
citation:
  ama: 'Koch B, Koch-Priewe B, Köker A, Kullmann H, Pineker A, Störtländer JC. Schüleraktivitäten
    in den Planungsüberlegungen von Lehrerinnen und Lehrern: Eine explorative Studie
    zur Didaktik im Kontext der kritisch-konstruktiven Didaktik. <i>Jahrbuch für Allgemeine
    Didaktik</i>. 2013;3:267–277.'
  apa: 'Koch, B., Koch-Priewe, B., Köker, A., Kullmann, H., Pineker, A., &#38; Störtländer,
    J. C. (2013). Schüleraktivitäten in den Planungsüberlegungen von Lehrerinnen und
    Lehrern: Eine explorative Studie zur Didaktik im Kontext der kritisch-konstruktiven
    Didaktik. <i>Jahrbuch für Allgemeine Didaktik</i>, <i>3</i>, 267–277.'
  bibtex: '@article{Koch_Koch-Priewe_Köker_Kullmann_Pineker_Störtländer_2013, title={Schüleraktivitäten
    in den Planungsüberlegungen von Lehrerinnen und Lehrern: Eine explorative Studie
    zur Didaktik im Kontext der kritisch-konstruktiven Didaktik}, volume={3}, journal={Jahrbuch
    für Allgemeine Didaktik}, author={Koch, Barbara and Koch-Priewe, Barbara and Köker,
    Anne and Kullmann, Harry and Pineker, Anna and Störtländer, Jan Christoph}, year={2013},
    pages={267–277} }'
  chicago: 'Koch, Barbara, Barbara Koch-Priewe, Anne Köker, Harry Kullmann, Anna Pineker,
    and Jan Christoph Störtländer. “Schüleraktivitäten in den Planungsüberlegungen
    von Lehrerinnen und Lehrern: Eine explorative Studie zur Didaktik im Kontext der
    kritisch-konstruktiven Didaktik.” <i>Jahrbuch für Allgemeine Didaktik</i> 3 (2013):
    267–277.'
  ieee: 'B. Koch, B. Koch-Priewe, A. Köker, H. Kullmann, A. Pineker, and J. C. Störtländer,
    “Schüleraktivitäten in den Planungsüberlegungen von Lehrerinnen und Lehrern: Eine
    explorative Studie zur Didaktik im Kontext der kritisch-konstruktiven Didaktik,”
    <i>Jahrbuch für Allgemeine Didaktik</i>, vol. 3, pp. 267–277, 2013.'
  mla: 'Koch, Barbara, et al. “Schüleraktivitäten in den Planungsüberlegungen von
    Lehrerinnen und Lehrern: Eine explorative Studie zur Didaktik im Kontext der kritisch-konstruktiven
    Didaktik.” <i>Jahrbuch für Allgemeine Didaktik</i>, vol. 3, 2013, pp. 267–277.'
  short: B. Koch, B. Koch-Priewe, A. Köker, H. Kullmann, A. Pineker, J.C. Störtländer,
    Jahrbuch für Allgemeine Didaktik 3 (2013) 267–277.
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- _id: '556'
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- I24
keyword:
- Unterrichtsplanung
- Schüleraktivitäten
- kritisch-konstruktive Didaktik
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- iso: ger
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  url: https://www.researchgate.net/publication/323454399_Schuleraktivitaten_in_den_Planungsuberlegungen_von_Lehrerinnen_und_Lehrern_Eine_explorative_Studie_zur_Didaktik_im_Kontext_der_kritisch-konstruktiven_Didaktik
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page: 267–277
publication: Jahrbuch für Allgemeine Didaktik
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  isbn:
  - 978-3-3840-1172-5
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title: 'Schüleraktivitäten in den Planungsüberlegungen von Lehrerinnen und Lehrern:
  Eine explorative Studie zur Didaktik im Kontext der kritisch-konstruktiven Didaktik'
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volume: 3
year: '2013'
...
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_id: '66780'
abstract:
- lang: eng
  text: Drawing from Pierre Bourdieu’s conceptual “toolbox”, this article focuses
    on intercultural capital as an increasingly significant type of cultural capital
    and marker of sociocultural distinction. It first introduces different forms of
    intercultural capital, with a particular interest in the potential benefits of
    its embodiment. Subsequently, the critical question as to why some people can
    be considered as better positioned to realize intercultural capital than others
    is being addressed. The remainder of the discussion looks at possible operational
    “measures” for the concept of intercultural capital and how these may be applied
    to examine the conditions and potential impact of its realization.</jats:p>
author:
- first_name: Andreas
  full_name: Pöllmann, Andreas
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  last_name: Pöllmann
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  ama: 'Pöllmann A. Intercultural capital: Toward the conceptualization, operationalization,
    and empirical investigation of a rising marker of sociocultural distinction. <i>Sage
    Open</i>. 2013;3(2):1-7. doi:<a href="https://doi.org/10.1177/2158244013486117">10.1177/2158244013486117</a>'
  apa: 'Pöllmann, A. (2013). Intercultural capital: Toward the conceptualization,
    operationalization, and empirical investigation of a rising marker of sociocultural
    distinction. <i>Sage Open</i>, <i>3</i>(2), 1–7. <a href="https://doi.org/10.1177/2158244013486117">https://doi.org/10.1177/2158244013486117</a>'
  bibtex: '@article{Pöllmann_2013, title={Intercultural capital: Toward the conceptualization,
    operationalization, and empirical investigation of a rising marker of sociocultural
    distinction}, volume={3}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1177/2158244013486117">10.1177/2158244013486117</a>},
    number={2}, journal={Sage Open}, publisher={SAGE Publications}, author={Pöllmann,
    Andreas}, year={2013}, pages={1–7} }'
  chicago: 'Pöllmann, Andreas. “Intercultural Capital: Toward the Conceptualization,
    Operationalization, and Empirical Investigation of a Rising Marker of Sociocultural
    Distinction.” <i>Sage Open</i> 3, no. 2 (2013): 1–7. <a href="https://doi.org/10.1177/2158244013486117">https://doi.org/10.1177/2158244013486117</a>.'
  ieee: 'A. Pöllmann, “Intercultural capital: Toward the conceptualization, operationalization,
    and empirical investigation of a rising marker of sociocultural distinction,”
    <i>Sage Open</i>, vol. 3, no. 2, pp. 1–7, 2013, doi: <a href="https://doi.org/10.1177/2158244013486117">10.1177/2158244013486117</a>.'
  mla: 'Pöllmann, Andreas. “Intercultural Capital: Toward the Conceptualization, Operationalization,
    and Empirical Investigation of a Rising Marker of Sociocultural Distinction.”
    <i>Sage Open</i>, vol. 3, no. 2, SAGE Publications, 2013, pp. 1–7, doi:<a href="https://doi.org/10.1177/2158244013486117">10.1177/2158244013486117</a>.'
  short: A. Pöllmann, Sage Open 3 (2013) 1–7.
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  empirical investigation of a rising marker of sociocultural distinction'
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