[{"publication":"Bildbegriff und Kunstverständnis im kunstpädagogischen Kontext","citation":{"ama":"Pauls K. Materialität – Technik – Konzept. Wege der Bildfindung in der Plastik. In: Bering K, Gerber J, Nafe N, Niehoff R, Pauls K, eds. <i>Bildbegriff und Kunstverständnis im kunstpädagogischen Kontext</i>. ATHENA; 2014:11-44.","bibtex":"@inbook{Pauls_2014, place={Oberhausen}, title={Materialität – Technik – Konzept. Wege der Bildfindung in der Plastik}, booktitle={Bildbegriff und Kunstverständnis im kunstpädagogischen Kontext}, publisher={ATHENA}, author={Pauls, Karina}, editor={Bering, Kunibert and Gerber, Julia and Nafe, Nadja and Niehoff, Rolf  and Pauls, Karina}, year={2014}, pages={11–44} }","mla":"Pauls, Karina. “Materialität – Technik – Konzept. Wege der Bildfindung in der Plastik.” <i>Bildbegriff und Kunstverständnis im kunstpädagogischen Kontext</i>, edited by Kunibert Bering et al., ATHENA, 2014, pp. 11–44.","chicago":"Pauls, Karina. “Materialität – Technik – Konzept. Wege der Bildfindung in der Plastik.” In <i>Bildbegriff und Kunstverständnis im kunstpädagogischen Kontext</i>, edited by Kunibert Bering, Julia Gerber, Nadja Nafe, Rolf  Niehoff, and Karina Pauls, 11–44. Oberhausen: ATHENA, 2014.","short":"K. Pauls, in: K. Bering, J. Gerber, N. Nafe, R. Niehoff, K. Pauls (Eds.), Bildbegriff und Kunstverständnis im kunstpädagogischen Kontext, ATHENA, Oberhausen, 2014, pp. 11–44.","apa":"Pauls, K. (2014). Materialität – Technik – Konzept. Wege der Bildfindung in der Plastik. In K. Bering, J. Gerber, N. Nafe, R. Niehoff, &#38; K. Pauls (Eds.), <i>Bildbegriff und Kunstverständnis im kunstpädagogischen Kontext</i> (pp. 11–44). ATHENA.","ieee":"K. Pauls, “Materialität – Technik – Konzept. Wege der Bildfindung in der Plastik,” in <i>Bildbegriff und Kunstverständnis im kunstpädagogischen Kontext</i>, K. Bering, J. Gerber, N. Nafe, R. Niehoff, and K. Pauls, Eds. Oberhausen: ATHENA, 2014, pp. 11–44."},"date_created":"2024-01-03T10:16:13Z","place":"Oberhausen","type":"book_chapter","year":"2014","status":"public","title":"Materialität – Technik – Konzept. Wege der Bildfindung in der Plastik","publication_identifier":{"isbn":["978-3-89896-591-0"]},"author":[{"full_name":"Pauls, Karina","first_name":"Karina","last_name":"Pauls","id":"78235"}],"publication_status":"published","date_updated":"2024-01-03T10:18:24Z","page":"11-44","_id":"50127","language":[{"iso":"ger"}],"publisher":"ATHENA","user_id":"78235","editor":[{"full_name":"Bering, Kunibert","last_name":"Bering","first_name":"Kunibert"},{"full_name":"Gerber, Julia","first_name":"Julia","last_name":"Gerber"},{"first_name":"Nadja","last_name":"Nafe","full_name":"Nafe, Nadja"},{"full_name":"Niehoff, Rolf ","last_name":"Niehoff","first_name":"Rolf "},{"full_name":"Pauls, Karina","last_name":"Pauls","first_name":"Karina"}]},{"user_id":"78235","volume":2,"page":"35-36","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"50128","publication_status":"published","date_updated":"2024-01-03T10:18:20Z","intvolume":"         2","year":"2014","status":"public","title":"„Partizipation – bildkompetent und interkulturell“. Bericht über eine Tagung des BDK Landesverbandes Nordrhein-Westfalen am 29. Januar 2014","author":[{"id":"78235","full_name":"Pauls, Karina","first_name":"Karina","last_name":"Pauls"}],"type":"journal_article","date_created":"2024-01-03T10:18:02Z","publication":"BDK-Mitteilungen ","citation":{"bibtex":"@article{Pauls_2014, title={„Partizipation – bildkompetent und interkulturell“. Bericht über eine Tagung des BDK Landesverbandes Nordrhein-Westfalen am 29. Januar 2014}, volume={2}, journal={BDK-Mitteilungen }, author={Pauls, Karina}, year={2014}, pages={35–36} }","ama":"Pauls K. „Partizipation – bildkompetent und interkulturell“. Bericht über eine Tagung des BDK Landesverbandes Nordrhein-Westfalen am 29. Januar 2014. <i>BDK-Mitteilungen </i>. 2014;2:35-36.","mla":"Pauls, Karina. “„Partizipation – bildkompetent und interkulturell“. Bericht über eine Tagung des BDK Landesverbandes Nordrhein-Westfalen am 29. Januar 2014.” <i>BDK-Mitteilungen </i>, vol. 2, 2014, pp. 35–36.","short":"K. Pauls, BDK-Mitteilungen  2 (2014) 35–36.","chicago":"Pauls, Karina. “„Partizipation – bildkompetent und interkulturell“. Bericht über eine Tagung des BDK Landesverbandes Nordrhein-Westfalen am 29. Januar 2014.” <i>BDK-Mitteilungen </i> 2 (2014): 35–36.","ieee":"K. Pauls, “„Partizipation – bildkompetent und interkulturell“. Bericht über eine Tagung des BDK Landesverbandes Nordrhein-Westfalen am 29. Januar 2014,” <i>BDK-Mitteilungen </i>, vol. 2, pp. 35–36, 2014.","apa":"Pauls, K. (2014). „Partizipation – bildkompetent und interkulturell“. Bericht über eine Tagung des BDK Landesverbandes Nordrhein-Westfalen am 29. Januar 2014. <i>BDK-Mitteilungen </i>, <i>2</i>, 35–36."}},{"year":"2014","title":"Große Künstler - kleine Räume: Das Atelier als Pappmodell","status":"public","author":[{"id":"15","full_name":"Autsch, Sabiene","first_name":"Sabiene","last_name":"Autsch"}],"date_updated":"2024-01-08T17:40:17Z","publication_status":"published","page":"229-250","_id":"50302","publisher":"Fink Verlag","language":[{"iso":"ger"}],"user_id":"15","editor":[{"last_name":"Autsch","first_name":"Sabiene","full_name":"Autsch, Sabiene"},{"last_name":"Öhlschläger","first_name":"Claudia","full_name":"Öhlschläger, Claudia"},{"full_name":"Süwolto, Leonie","last_name":"Süwolto","first_name":"Leonie"}],"publication":"Kulturen des Kleinen. Mikroformate in Literatur, Kunst und Medien","citation":{"apa":"Autsch, S. (2014). Große Künstler - kleine Räume: Das Atelier als Pappmodell. In S. Autsch, C. Öhlschläger, &#38; L. Süwolto (Eds.), <i>Kulturen des Kleinen. Mikroformate in Literatur, Kunst und Medien</i> (pp. 229–250). Fink Verlag.","ieee":"S. Autsch, “Große Künstler - kleine Räume: Das Atelier als Pappmodell,” in <i>Kulturen des Kleinen. Mikroformate in Literatur, Kunst und Medien</i>, S. Autsch, C. Öhlschläger, and L. Süwolto, Eds. Paderborn: Fink Verlag, 2014, pp. 229–250.","short":"S. Autsch, in: S. Autsch, C. Öhlschläger, L. Süwolto (Eds.), Kulturen des Kleinen. Mikroformate in Literatur, Kunst und Medien, Fink Verlag, Paderborn, 2014, pp. 229–250.","chicago":"Autsch, Sabiene. “Große Künstler - kleine Räume: Das Atelier als Pappmodell.” In <i>Kulturen des Kleinen. Mikroformate in Literatur, Kunst und Medien</i>, edited by Sabiene Autsch, Claudia Öhlschläger, and Leonie Süwolto, 229–50. Paderborn: Fink Verlag, 2014.","mla":"Autsch, Sabiene. “Große Künstler - kleine Räume: Das Atelier als Pappmodell.” <i>Kulturen des Kleinen. Mikroformate in Literatur, Kunst und Medien</i>, edited by Sabiene Autsch et al., Fink Verlag, 2014, pp. 229–50.","ama":"Autsch S. Große Künstler - kleine Räume: Das Atelier als Pappmodell. In: Autsch S, Öhlschläger C, Süwolto L, eds. <i>Kulturen des Kleinen. Mikroformate in Literatur, Kunst und Medien</i>. Fink Verlag; 2014:229-250.","bibtex":"@inbook{Autsch_2014, place={Paderborn}, title={Große Künstler - kleine Räume: Das Atelier als Pappmodell}, booktitle={Kulturen des Kleinen. Mikroformate in Literatur, Kunst und Medien}, publisher={Fink Verlag}, author={Autsch, Sabiene}, editor={Autsch, Sabiene and Öhlschläger, Claudia and Süwolto, Leonie}, year={2014}, pages={229–250} }"},"place":"Paderborn","date_created":"2024-01-08T17:40:13Z","type":"book_chapter"},{"citation":{"ieee":"C. Puls, <i>Zielorientiertes Management von Logistikdienstleistungen in Netzwerken kooperierender Unternehmen</i>. Hamburg: Dr. Kovac, 2014.","apa":"Puls, C. (2014). <i>Zielorientiertes Management von Logistikdienstleistungen in Netzwerken kooperierender Unternehmen</i>. Dr. Kovac.","chicago":"Puls, Christoph. <i>Zielorientiertes Management von Logistikdienstleistungen in Netzwerken kooperierender Unternehmen</i>. Hamburg: Dr. Kovac, 2014.","short":"C. Puls, Zielorientiertes Management von Logistikdienstleistungen in Netzwerken kooperierender Unternehmen, Dr. Kovac, Hamburg, 2014.","mla":"Puls, Christoph. <i>Zielorientiertes Management von Logistikdienstleistungen in Netzwerken kooperierender Unternehmen</i>. Dr. Kovac, 2014.","bibtex":"@book{Puls_2014, place={Hamburg}, title={Zielorientiertes Management von Logistikdienstleistungen in Netzwerken kooperierender Unternehmen}, publisher={Dr. Kovac}, author={Puls, Christoph}, year={2014} }","ama":"Puls C. <i>Zielorientiertes Management von Logistikdienstleistungen in Netzwerken kooperierender Unternehmen</i>. Dr. Kovac; 2014."},"supervisor":[{"full_name":"Betz, Stefan","last_name":"Betz","first_name":"Stefan","id":"54"}],"department":[{"_id":"193"}],"type":"dissertation","date_created":"2024-01-09T09:30:53Z","place":"Hamburg","publication_status":"published","date_updated":"2024-01-10T09:16:20Z","author":[{"first_name":"Christoph","last_name":"Puls","full_name":"Puls, Christoph"}],"publication_identifier":{"isbn":["978-3-8300-7989-7"]},"status":"public","year":"2014","title":"Zielorientiertes Management von Logistikdienstleistungen in Netzwerken kooperierender Unternehmen","user_id":"21811","publisher":"Dr. Kovac","_id":"50371","language":[{"iso":"ger"}],"page":"247"},{"user_id":"21811","_id":"50378","language":[{"iso":"ger"}],"publisher":"Dr. Kovac","page":"249","publication_status":"published","date_updated":"2024-01-10T09:18:50Z","author":[{"full_name":"Ortgiese, Malte","first_name":"Malte","last_name":"Ortgiese"}],"publication_identifier":{"isbn":["978-3-8300-8244-6"]},"year":"2014","status":"public","title":"Integrierte Lagerstandort- und -kapazitätsplanung als Gegenstand der strategischen Logistk","department":[{"_id":"193"}],"type":"dissertation","date_created":"2024-01-09T10:57:18Z","place":"Hamburg","citation":{"mla":"Ortgiese, Malte. <i>Integrierte Lagerstandort- und -kapazitätsplanung als Gegenstand der strategischen Logistk</i>. Dr. Kovac, 2014.","ama":"Ortgiese M. <i>Integrierte Lagerstandort- und -kapazitätsplanung als Gegenstand der strategischen Logistk</i>. Dr. Kovac; 2014.","bibtex":"@book{Ortgiese_2014, place={Hamburg}, title={Integrierte Lagerstandort- und -kapazitätsplanung als Gegenstand der strategischen Logistk}, publisher={Dr. Kovac}, author={Ortgiese, Malte}, year={2014} }","apa":"Ortgiese, M. (2014). <i>Integrierte Lagerstandort- und -kapazitätsplanung als Gegenstand der strategischen Logistk</i>. Dr. Kovac.","ieee":"M. Ortgiese, <i>Integrierte Lagerstandort- und -kapazitätsplanung als Gegenstand der strategischen Logistk</i>. Hamburg: Dr. Kovac, 2014.","short":"M. Ortgiese, Integrierte Lagerstandort- und -kapazitätsplanung als Gegenstand der strategischen Logistk, Dr. Kovac, Hamburg, 2014.","chicago":"Ortgiese, Malte. <i>Integrierte Lagerstandort- und -kapazitätsplanung als Gegenstand der strategischen Logistk</i>. Hamburg: Dr. Kovac, 2014."},"supervisor":[{"id":"54","last_name":"Betz","first_name":"Stefan","full_name":"Betz, Stefan"}]},{"user_id":"92878","editor":[{"first_name":"Nicola","last_name":"Düll","full_name":"Düll, Nicola"},{"full_name":"Helmholt, Katharina","first_name":"Katharina","last_name":"Helmholt"},{"last_name":"Münch","first_name":"Ursula","full_name":"Münch, Ursula"},{"full_name":"Süssmuth, Rita","first_name":"Rita","last_name":"Süssmuth"},{"first_name":"Maria","last_name":"Peral","full_name":"Peral, Maria"},{"full_name":"Rappenglück, Stefan","first_name":"Stefan","last_name":"Rappenglück"},{"full_name":"Herman, Julia","first_name":"Julia","last_name":"Herman"},{"full_name":"Jacob, Anna Katharina","last_name":"Jacob","first_name":"Anna Katharina"},{"full_name":"Schmidt, Eva","first_name":"Eva","last_name":"Schmidt"}],"page":"180","_id":"50475","publisher":"Ibidem Verlag","language":[{"iso":"eng"}],"date_updated":"2024-01-12T13:49:05Z","status":"public","title":"Nachqualifizierung für Akademikerinnen und Akademiker - Erste Erfahrungen aus dem Projekt ProSALAMANDER an der Universität Duisburg-Essen","year":"2014","publication_identifier":{"isbn":[" 9783838205427"]},"author":[{"id":"92878","last_name":"Schmidt","first_name":"Eva","full_name":"Schmidt, Eva"},{"last_name":"Jacob","first_name":"Anna Katharina","full_name":"Jacob, Anna Katharina"},{"first_name":"Julia","last_name":"Hermann","full_name":"Hermann, Julia"}],"type":"book_chapter","place":"Stuttgart","date_created":"2024-01-12T13:46:09Z","publication":"Migration und Hochschule Herausforderungen für Politik und Bildung","citation":{"mla":"Schmidt, Eva, et al. “Nachqualifizierung Für Akademikerinnen Und Akademiker - Erste Erfahrungen Aus Dem Projekt ProSALAMANDER an Der Universität Duisburg-Essen.” <i>Migration Und Hochschule Herausforderungen Für Politik Und Bildung</i>, edited by Nicola Düll et al., Ibidem Verlag, 2014, p. 180.","apa":"Schmidt, E., Jacob, A. K., &#38; Hermann, J. (2014). Nachqualifizierung für Akademikerinnen und Akademiker - Erste Erfahrungen aus dem Projekt ProSALAMANDER an der Universität Duisburg-Essen. In N. Düll, K. Helmholt, U. Münch, R. Süssmuth, M. Peral, S. Rappenglück, J. Herman, A. K. Jacob, &#38; E. Schmidt (Eds.), <i>Migration und Hochschule Herausforderungen für Politik und Bildung</i> (p. 180). Ibidem Verlag.","ieee":"E. Schmidt, A. K. Jacob, and J. Hermann, “Nachqualifizierung für Akademikerinnen und Akademiker - Erste Erfahrungen aus dem Projekt ProSALAMANDER an der Universität Duisburg-Essen,” in <i>Migration und Hochschule Herausforderungen für Politik und Bildung</i>, N. Düll, K. Helmholt, U. Münch, R. Süssmuth, M. Peral, S. Rappenglück, J. Herman, A. K. Jacob, and E. Schmidt, Eds. Stuttgart: Ibidem Verlag, 2014, p. 180.","ama":"Schmidt E, Jacob AK, Hermann J. Nachqualifizierung für Akademikerinnen und Akademiker - Erste Erfahrungen aus dem Projekt ProSALAMANDER an der Universität Duisburg-Essen. In: Düll N, Helmholt K, Münch U, et al., eds. <i>Migration Und Hochschule Herausforderungen Für Politik Und Bildung</i>. Ibidem Verlag; 2014:180.","short":"E. Schmidt, A.K. Jacob, J. Hermann, in: N. Düll, K. Helmholt, U. Münch, R. Süssmuth, M. Peral, S. Rappenglück, J. Herman, A.K. Jacob, E. Schmidt (Eds.), Migration Und Hochschule Herausforderungen Für Politik Und Bildung, Ibidem Verlag, Stuttgart, 2014, p. 180.","chicago":"Schmidt, Eva, Anna Katharina Jacob, and Julia Hermann. “Nachqualifizierung Für Akademikerinnen Und Akademiker - Erste Erfahrungen Aus Dem Projekt ProSALAMANDER an Der Universität Duisburg-Essen.” In <i>Migration Und Hochschule Herausforderungen Für Politik Und Bildung</i>, edited by Nicola Düll, Katharina Helmholt, Ursula Münch, Rita Süssmuth, Maria Peral, Stefan Rappenglück, Julia Herman, Anna Katharina Jacob, and Eva Schmidt, 180. Stuttgart: Ibidem Verlag, 2014.","bibtex":"@inbook{Schmidt_Jacob_Hermann_2014, place={Stuttgart}, title={Nachqualifizierung für Akademikerinnen und Akademiker - Erste Erfahrungen aus dem Projekt ProSALAMANDER an der Universität Duisburg-Essen}, booktitle={Migration und Hochschule Herausforderungen für Politik und Bildung}, publisher={Ibidem Verlag}, author={Schmidt, Eva and Jacob, Anna Katharina and Hermann, Julia}, editor={Düll, Nicola and Helmholt, Katharina and Münch, Ursula and Süssmuth, Rita and Peral, Maria and Rappenglück, Stefan and Herman, Julia and Jacob, Anna Katharina and Schmidt, Eva}, year={2014}, pages={180} }"}},{"citation":{"mla":"Steinhoff, Lena. <i>Loyalitätswirkung des geschenkten bevorzugten Kundenstatus – Eine theoretische und empirisch-experimentelle Analyse</i>. Springer Gabler, 2014, doi:<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-06357-3\">10.1007/978-3-658-06357-3</a>.","bibtex":"@book{Steinhoff_2014, place={Wiesbaden}, title={Loyalitätswirkung des geschenkten bevorzugten Kundenstatus – Eine theoretische und empirisch-experimentelle Analyse}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-06357-3\">10.1007/978-3-658-06357-3</a>}, publisher={Springer Gabler}, author={Steinhoff, Lena}, year={2014} }","ama":"Steinhoff L. <i>Loyalitätswirkung des geschenkten bevorzugten Kundenstatus – Eine theoretische und empirisch-experimentelle Analyse</i>. Springer Gabler; 2014. doi:<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-06357-3\">10.1007/978-3-658-06357-3</a>","ieee":"L. Steinhoff, <i>Loyalitätswirkung des geschenkten bevorzugten Kundenstatus – Eine theoretische und empirisch-experimentelle Analyse</i>. Wiesbaden: Springer Gabler, 2014.","apa":"Steinhoff, L. (2014). <i>Loyalitätswirkung des geschenkten bevorzugten Kundenstatus – Eine theoretische und empirisch-experimentelle Analyse</i>. Springer Gabler. <a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-06357-3\">https://doi.org/10.1007/978-3-658-06357-3</a>","short":"L. Steinhoff, Loyalitätswirkung des geschenkten bevorzugten Kundenstatus – Eine theoretische und empirisch-experimentelle Analyse, Springer Gabler, Wiesbaden, 2014.","chicago":"Steinhoff, Lena. <i>Loyalitätswirkung des geschenkten bevorzugten Kundenstatus – Eine theoretische und empirisch-experimentelle Analyse</i>. Wiesbaden: Springer Gabler, 2014. <a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-06357-3\">https://doi.org/10.1007/978-3-658-06357-3</a>."},"date_created":"2023-06-22T16:25:48Z","place":"Wiesbaden","type":"book","department":[{"_id":"733"}],"status":"public","year":"2014","title":"Loyalitätswirkung des geschenkten bevorzugten Kundenstatus – Eine theoretische und empirisch-experimentelle Analyse","author":[{"full_name":"Steinhoff, Lena","last_name":"Steinhoff","first_name":"Lena","id":"4336"}],"publication_status":"published","date_updated":"2024-01-15T15:06:13Z","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"45719","publisher":"Springer Gabler","user_id":"68445","doi":"10.1007/978-3-658-06357-3"},{"type":"book_chapter","department":[{"_id":"733"}],"place":"Karlsruhe","date_created":"2023-06-22T16:50:09Z","publication":"Customer & Service Systems, Special Issue: Customer Empowerment, 1 (1)","citation":{"bibtex":"@inbook{Eggert_Garnefeld_Steinhoff_2014, place={Karlsruhe}, title={How Profound Is the Allure of Endowed Status in Hierarchical Loyalty Programs?}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.5445/KSP/1000038784/04\">10.5445/KSP/1000038784/04</a>}, booktitle={Customer &#38; Service Systems, Special Issue: Customer Empowerment, 1 (1)}, publisher={KIT Scientific Publishing}, author={Eggert, A. and Garnefeld, I. and Steinhoff, Lena}, editor={Geyer-Schulz, A. and Meyer-Waarden, L.}, year={2014}, pages={31–36} }","ama":"Eggert A, Garnefeld I, Steinhoff L. How Profound Is the Allure of Endowed Status in Hierarchical Loyalty Programs? In: Geyer-Schulz A, Meyer-Waarden L, eds. <i>Customer &#38; Service Systems, Special Issue: Customer Empowerment, 1 (1)</i>. KIT Scientific Publishing; 2014:31-36. doi:<a href=\"https://doi.org/10.5445/KSP/1000038784/04\">10.5445/KSP/1000038784/04</a>","mla":"Eggert, A., et al. “How Profound Is the Allure of Endowed Status in Hierarchical Loyalty Programs?” <i>Customer &#38; Service Systems, Special Issue: Customer Empowerment, 1 (1)</i>, edited by A. Geyer-Schulz and L. Meyer-Waarden, KIT Scientific Publishing, 2014, pp. 31–36, doi:<a href=\"https://doi.org/10.5445/KSP/1000038784/04\">10.5445/KSP/1000038784/04</a>.","short":"A. Eggert, I. Garnefeld, L. Steinhoff, in: A. Geyer-Schulz, L. Meyer-Waarden (Eds.), Customer &#38; Service Systems, Special Issue: Customer Empowerment, 1 (1), KIT Scientific Publishing, Karlsruhe, 2014, pp. 31–36.","chicago":"Eggert, A., I. Garnefeld, and Lena Steinhoff. “How Profound Is the Allure of Endowed Status in Hierarchical Loyalty Programs?” In <i>Customer &#38; Service Systems, Special Issue: Customer Empowerment, 1 (1)</i>, edited by A. Geyer-Schulz and L. Meyer-Waarden, 31–36. Karlsruhe: KIT Scientific Publishing, 2014. <a href=\"https://doi.org/10.5445/KSP/1000038784/04\">https://doi.org/10.5445/KSP/1000038784/04</a>.","ieee":"A. Eggert, I. Garnefeld, and L. Steinhoff, “How Profound Is the Allure of Endowed Status in Hierarchical Loyalty Programs?,” in <i>Customer &#38; Service Systems, Special Issue: Customer Empowerment, 1 (1)</i>, A. Geyer-Schulz and L. Meyer-Waarden, Eds. Karlsruhe: KIT Scientific Publishing, 2014, pp. 31–36.","apa":"Eggert, A., Garnefeld, I., &#38; Steinhoff, L. (2014). How Profound Is the Allure of Endowed Status in Hierarchical Loyalty Programs? In A. Geyer-Schulz &#38; L. Meyer-Waarden (Eds.), <i>Customer &#38; Service Systems, Special Issue: Customer Empowerment, 1 (1)</i> (pp. 31–36). KIT Scientific Publishing. <a href=\"https://doi.org/10.5445/KSP/1000038784/04\">https://doi.org/10.5445/KSP/1000038784/04</a>"},"doi":"10.5445/KSP/1000038784/04","user_id":"68445","editor":[{"full_name":"Geyer-Schulz, A.","first_name":"A.","last_name":"Geyer-Schulz"},{"last_name":"Meyer-Waarden","first_name":"L.","full_name":"Meyer-Waarden, L."}],"page":"31-36","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"45735","publisher":"KIT Scientific Publishing","date_updated":"2024-01-15T16:14:44Z","publication_status":"published","year":"2014","title":"How Profound Is the Allure of Endowed Status in Hierarchical Loyalty Programs?","status":"public","author":[{"full_name":"Eggert, A.","last_name":"Eggert","first_name":"A."},{"full_name":"Garnefeld, I.","last_name":"Garnefeld","first_name":"I."},{"first_name":"Lena","last_name":"Steinhoff","full_name":"Steinhoff, Lena","id":"4336"}]},{"place":"Karlsruhe","date_created":"2023-06-22T16:51:45Z","department":[{"_id":"733"}],"type":"book_chapter","citation":{"short":"L. Steinhoff, R.W. Palmatier, in: A. Geyer-Schulz, L. Meyer-Waarden (Eds.), Customer &#38; Service Systems, Special Issue: Customer Empowerment, 1 (1), KIT Scientific Publishing, Karlsruhe, 2014, pp. 147–152.","chicago":"Steinhoff, Lena, and R. W. Palmatier. “Three Perspectives for Making Loyalty Programs More Effective.” In <i>Customer &#38; Service Systems, Special Issue: Customer Empowerment, 1 (1)</i>, edited by A. Geyer-Schulz and L. Meyer-Waarden, 147–52. Karlsruhe: KIT Scientific Publishing, 2014. <a href=\"https://doi.org/10.5445/KSP/1000038784/16\">https://doi.org/10.5445/KSP/1000038784/16</a>.","ieee":"L. Steinhoff and R. W. Palmatier, “Three Perspectives for Making Loyalty Programs More Effective,” in <i>Customer &#38; Service Systems, Special Issue: Customer Empowerment, 1 (1)</i>, A. Geyer-Schulz and L. Meyer-Waarden, Eds. Karlsruhe: KIT Scientific Publishing, 2014, pp. 147–152.","apa":"Steinhoff, L., &#38; Palmatier, R. W. (2014). Three Perspectives for Making Loyalty Programs More Effective. In A. Geyer-Schulz &#38; L. Meyer-Waarden (Eds.), <i>Customer &#38; Service Systems, Special Issue: Customer Empowerment, 1 (1)</i> (pp. 147–152). KIT Scientific Publishing. <a href=\"https://doi.org/10.5445/KSP/1000038784/16\">https://doi.org/10.5445/KSP/1000038784/16</a>","bibtex":"@inbook{Steinhoff_Palmatier_2014, place={Karlsruhe}, title={Three Perspectives for Making Loyalty Programs More Effective}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.5445/KSP/1000038784/16\">10.5445/KSP/1000038784/16</a>}, booktitle={Customer &#38; Service Systems, Special Issue: Customer Empowerment, 1 (1)}, publisher={KIT Scientific Publishing}, author={Steinhoff, Lena and Palmatier, R. W.}, editor={Geyer-Schulz, A. and Meyer-Waarden, L.}, year={2014}, pages={147–152} }","ama":"Steinhoff L, Palmatier RW. Three Perspectives for Making Loyalty Programs More Effective. In: Geyer-Schulz A, Meyer-Waarden L, eds. <i>Customer &#38; Service Systems, Special Issue: Customer Empowerment, 1 (1)</i>. KIT Scientific Publishing; 2014:147-152. doi:<a href=\"https://doi.org/10.5445/KSP/1000038784/16\">10.5445/KSP/1000038784/16</a>","mla":"Steinhoff, Lena, and R. W. Palmatier. “Three Perspectives for Making Loyalty Programs More Effective.” <i>Customer &#38; Service Systems, Special Issue: Customer Empowerment, 1 (1)</i>, edited by A. Geyer-Schulz and L. Meyer-Waarden, KIT Scientific Publishing, 2014, pp. 147–52, doi:<a href=\"https://doi.org/10.5445/KSP/1000038784/16\">10.5445/KSP/1000038784/16</a>."},"publication":"Customer & Service Systems, Special Issue: Customer Empowerment, 1 (1)","publisher":"KIT Scientific Publishing","_id":"45736","language":[{"iso":"eng"}],"page":"147-152","editor":[{"first_name":"A.","last_name":"Geyer-Schulz","full_name":"Geyer-Schulz, A."},{"first_name":"L.","last_name":"Meyer-Waarden","full_name":"Meyer-Waarden, L."}],"doi":"10.5445/KSP/1000038784/16","user_id":"68445","author":[{"id":"4336","first_name":"Lena","last_name":"Steinhoff","full_name":"Steinhoff, Lena"},{"last_name":"Palmatier","first_name":"R. W.","full_name":"Palmatier, R. W."}],"year":"2014","status":"public","title":"Three Perspectives for Making Loyalty Programs More Effective","date_updated":"2024-01-15T16:23:35Z","publication_status":"published"},{"date_created":"2023-05-17T10:13:31Z","place":"Leipzig","type":"conference","department":[{"_id":"4"},{"_id":"460"}],"citation":{"ieee":"M. Knickenberg and F. Hellmich, “Attributionen von Erfolgen und Misserfolgen bei Kindern im Leseunterricht der Grundschule im Zusammenhang mit Rückmeldungen ihrer Lehrkräfte,” presented at the 23. Jahrestagung der DGfE Kommission Grundschulforschung und Didaktik der Primarstufe „Lernprozessbegleitung und adaptive Lerngelegenheiten im Unterricht der Grundschule“, Leipzig, 2014.","apa":"Knickenberg, M., &#38; Hellmich, F. (2014). <i>Attributionen von Erfolgen und Misserfolgen bei Kindern im Leseunterricht der Grundschule im Zusammenhang mit Rückmeldungen ihrer Lehrkräfte</i>. 23. Jahrestagung der DGfE Kommission Grundschulforschung und Didaktik der Primarstufe „Lernprozessbegleitung und adaptive Lerngelegenheiten im Unterricht der Grundschule“, Leipzig.","chicago":"Knickenberg, Margarita, and Frank Hellmich. “Attributionen von Erfolgen Und Misserfolgen Bei Kindern Im Leseunterricht Der Grundschule Im Zusammenhang Mit Rückmeldungen Ihrer Lehrkräfte.” Leipzig, 2014.","short":"M. Knickenberg, F. Hellmich, in: Leipzig, 2014.","mla":"Knickenberg, Margarita, and Frank Hellmich. <i>Attributionen von Erfolgen Und Misserfolgen Bei Kindern Im Leseunterricht Der Grundschule Im Zusammenhang Mit Rückmeldungen Ihrer Lehrkräfte</i>. 2014.","bibtex":"@inproceedings{Knickenberg_Hellmich_2014, place={Leipzig}, title={Attributionen von Erfolgen und Misserfolgen bei Kindern im Leseunterricht der Grundschule im Zusammenhang mit Rückmeldungen ihrer Lehrkräfte}, author={Knickenberg, Margarita and Hellmich, Frank}, year={2014} }","ama":"Knickenberg M, Hellmich F. Attributionen von Erfolgen und Misserfolgen bei Kindern im Leseunterricht der Grundschule im Zusammenhang mit Rückmeldungen ihrer Lehrkräfte. In: ; 2014."},"_id":"45073","language":[{"iso":"eng"}],"user_id":"12978","title":"Attributionen von Erfolgen und Misserfolgen bei Kindern im Leseunterricht der Grundschule im Zusammenhang mit Rückmeldungen ihrer Lehrkräfte","status":"public","year":"2014","author":[{"id":"12978","full_name":"Knickenberg, Margarita","last_name":"Knickenberg","first_name":"Margarita"},{"last_name":"Hellmich","first_name":"Frank","full_name":"Hellmich, Frank"}],"conference":{"name":"23. Jahrestagung der DGfE Kommission Grundschulforschung und Didaktik der Primarstufe „Lernprozessbegleitung und adaptive Lerngelegenheiten im Unterricht der Grundschule“","location":"Leipzig"},"date_updated":"2024-01-16T09:48:55Z"},{"date_updated":"2024-01-16T09:48:33Z","status":"public","year":"2014","title":" Kausalattributionen von Leseerfolgen und -misserfolgen bei Grundschülerinnen und -schülern im Zusammenhang mit Leistungsrückmeldungen ihrer Lehrkräfte","author":[{"full_name":"Knickenberg, Margarita","first_name":"Margarita","last_name":"Knickenberg","id":"12978"},{"full_name":"Hellmich, Frank","last_name":"Hellmich","first_name":"Frank"}],"conference":{"location":"Frankfurt a. Main","name":"2. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF)"},"user_id":"12978","_id":"45075","language":[{"iso":"eng"}],"citation":{"ama":"Knickenberg M, Hellmich F.  Kausalattributionen von Leseerfolgen und -misserfolgen bei Grundschülerinnen und -schülern im Zusammenhang mit Leistungsrückmeldungen ihrer Lehrkräfte. In: ; 2014.","bibtex":"@inproceedings{Knickenberg_Hellmich_2014, place={Frankfurt a. Main}, title={ Kausalattributionen von Leseerfolgen und -misserfolgen bei Grundschülerinnen und -schülern im Zusammenhang mit Leistungsrückmeldungen ihrer Lehrkräfte}, author={Knickenberg, Margarita and Hellmich, Frank}, year={2014} }","mla":"Knickenberg, Margarita, and Frank Hellmich. <i> Kausalattributionen von Leseerfolgen Und -Misserfolgen Bei Grundschülerinnen Und -Schülern Im Zusammenhang Mit Leistungsrückmeldungen Ihrer Lehrkräfte</i>. 2014.","chicago":"Knickenberg, Margarita, and Frank Hellmich. “ Kausalattributionen von Leseerfolgen Und -Misserfolgen Bei Grundschülerinnen Und -Schülern Im Zusammenhang Mit Leistungsrückmeldungen Ihrer Lehrkräfte.” Frankfurt a. Main, 2014.","short":"M. Knickenberg, F. Hellmich, in: Frankfurt a. Main, 2014.","apa":"Knickenberg, M., &#38; Hellmich, F. (2014). <i> Kausalattributionen von Leseerfolgen und -misserfolgen bei Grundschülerinnen und -schülern im Zusammenhang mit Leistungsrückmeldungen ihrer Lehrkräfte</i>. 2. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), Frankfurt a. Main.","ieee":"M. Knickenberg and F. Hellmich, “ Kausalattributionen von Leseerfolgen und -misserfolgen bei Grundschülerinnen und -schülern im Zusammenhang mit Leistungsrückmeldungen ihrer Lehrkräfte,” presented at the 2. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), Frankfurt a. Main, 2014."},"type":"conference","department":[{"_id":"4"},{"_id":"460"}],"date_created":"2023-05-17T10:16:53Z","place":"Frankfurt a. Main"},{"citation":{"bibtex":"@inproceedings{Knickenberg_2014, place={Paderborn}, title={Kausalattributionen und Lehrkräftefeedback im Leseunterricht der Grundschule}, author={Knickenberg, Margarita}, year={2014} }","ama":"Knickenberg M. Kausalattributionen und Lehrkräftefeedback im Leseunterricht der Grundschule. In: ; 2014.","mla":"Knickenberg, Margarita. <i>Kausalattributionen Und Lehrkräftefeedback Im Leseunterricht Der Grundschule</i>. 2014.","short":"M. Knickenberg, in: Paderborn, 2014.","chicago":"Knickenberg, Margarita. “Kausalattributionen Und Lehrkräftefeedback Im Leseunterricht Der Grundschule.” Paderborn, 2014.","ieee":"M. Knickenberg, “Kausalattributionen und Lehrkräftefeedback im Leseunterricht der Grundschule,” presented at the 7. Graduiertentagung der Universität Paderborn, Paderborn, 2014.","apa":"Knickenberg, M. (2014). <i>Kausalattributionen und Lehrkräftefeedback im Leseunterricht der Grundschule</i>. 7. Graduiertentagung der Universität Paderborn, Paderborn."},"department":[{"_id":"4"},{"_id":"460"}],"type":"conference","place":"Paderborn","date_created":"2023-05-17T10:15:24Z","date_updated":"2024-01-16T09:48:37Z","conference":{"name":"7. Graduiertentagung der Universität Paderborn","location":"Paderborn"},"author":[{"full_name":"Knickenberg, Margarita","last_name":"Knickenberg","first_name":"Margarita","id":"12978"}],"status":"public","title":"Kausalattributionen und Lehrkräftefeedback im Leseunterricht der Grundschule","year":"2014","user_id":"12978","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"45074"},{"abstract":[{"text":"Weiterer Autor: \"Autorengruppe Vielfaltstableau\"\r\nDownload unter: http://www.schulpaedagogik-heute.de/","lang":"eng"}],"citation":{"ama":"Büker P, Meier S, Bethke C. Inklusion vom Kind aus denken – Das Vielfaltstableau zur Aus- und Weiterbildung in multiprofessionellen Teams. <i>Schulpädagogik heute, 5 Jg, H10</i>. 2014;(5. Jg., H. 10).","bibtex":"@article{Büker_Meier_Bethke_2014, title={Inklusion vom Kind aus denken – Das Vielfaltstableau zur Aus- und Weiterbildung in multiprofessionellen Teams}, number={5. Jg., H. 10}, journal={Schulpädagogik heute, 5. Jg., H.10}, author={Büker, Petra and Meier, Stefanie and Bethke, Cathleen}, year={2014} }","mla":"Büker, Petra, et al. “Inklusion vom Kind aus denken – Das Vielfaltstableau zur Aus- und Weiterbildung in multiprofessionellen Teams.” <i>Schulpädagogik heute, 5. Jg., H.10</i>, no. 5. Jg., H. 10, 2014.","short":"P. Büker, S. Meier, C. Bethke, Schulpädagogik heute, 5. Jg., H.10 (2014).","chicago":"Büker, Petra, Stefanie Meier, and Cathleen Bethke. “Inklusion vom Kind aus denken – Das Vielfaltstableau zur Aus- und Weiterbildung in multiprofessionellen Teams.” <i>Schulpädagogik heute, 5. Jg., H.10</i>, no. 5. Jg., H. 10 (2014).","apa":"Büker, P., Meier, S., &#38; Bethke, C. (2014). Inklusion vom Kind aus denken – Das Vielfaltstableau zur Aus- und Weiterbildung in multiprofessionellen Teams. <i>Schulpädagogik heute, 5. Jg., H.10</i>, <i>5. Jg., H. 10</i>.","ieee":"P. Büker, S. Meier, and C. Bethke, “Inklusion vom Kind aus denken – Das Vielfaltstableau zur Aus- und Weiterbildung in multiprofessionellen Teams,” <i>Schulpädagogik heute, 5. Jg., H.10</i>, no. 5. Jg., H. 10, 2014."},"publication":"Schulpädagogik heute, 5. Jg., H.10","issue":"5. Jg., H. 10","department":[{"_id":"458"}],"type":"journal_article","date_created":"2020-10-07T12:32:20Z","date_updated":"2024-01-18T08:34:41Z","author":[{"last_name":"Büker","first_name":"Petra","full_name":"Büker, Petra","id":"21978"},{"last_name":"Meier","first_name":"Stefanie","full_name":"Meier, Stefanie","id":"13747"},{"full_name":"Bethke, Cathleen","last_name":"Bethke","first_name":"Cathleen"}],"year":"2014","title":"Inklusion vom Kind aus denken – Das Vielfaltstableau zur Aus- und Weiterbildung in multiprofessionellen Teams","status":"public","user_id":"26718","_id":"19949","language":[{"iso":"ger"}]},{"date_created":"2020-10-02T12:45:50Z","department":[{"_id":"458"}],"type":"conference","citation":{"ieee":"P. Büker, S. Kölpin, S. Meier, and M. Steinbrück, “Unterrichtsreflexion in professionellen Ausbildungsgemeinschaften: Erfahrungen aus einem Pilotprojekt zum künftigen Praxissemester. Workshopbeitrag an der 13. bundesweiten Expertentagung zur Lehrerbildung, Universität Paderborn,” 2014.","apa":"Büker, P., Kölpin, S., Meier, S., &#38; Steinbrück, M. (2014). <i>Unterrichtsreflexion in professionellen Ausbildungsgemeinschaften: Erfahrungen aus einem Pilotprojekt zum künftigen Praxissemester. Workshopbeitrag an der 13. bundesweiten Expertentagung zur Lehrerbildung, Universität Paderborn</i>.","mla":"Büker, Petra, et al. <i>Unterrichtsreflexion in professionellen Ausbildungsgemeinschaften: Erfahrungen aus einem Pilotprojekt zum künftigen Praxissemester. Workshopbeitrag an der 13. bundesweiten Expertentagung zur Lehrerbildung, Universität Paderborn</i>. 2014.","bibtex":"@inproceedings{Büker_Kölpin_Meier_Steinbrück_2014, title={Unterrichtsreflexion in professionellen Ausbildungsgemeinschaften: Erfahrungen aus einem Pilotprojekt zum künftigen Praxissemester. Workshopbeitrag an der 13. bundesweiten Expertentagung zur Lehrerbildung, Universität Paderborn}, author={Büker, Petra and Kölpin, Sabine and Meier, Stefanie and Steinbrück, Maxi}, year={2014} }","chicago":"Büker, Petra, Sabine Kölpin, Stefanie Meier, and Maxi Steinbrück. “Unterrichtsreflexion in professionellen Ausbildungsgemeinschaften: Erfahrungen aus einem Pilotprojekt zum künftigen Praxissemester. Workshopbeitrag an der 13. bundesweiten Expertentagung zur Lehrerbildung, Universität Paderborn,” 2014.","short":"P. Büker, S. Kölpin, S. Meier, M. Steinbrück, in: 2014.","ama":"Büker P, Kölpin S, Meier S, Steinbrück M. Unterrichtsreflexion in professionellen Ausbildungsgemeinschaften: Erfahrungen aus einem Pilotprojekt zum künftigen Praxissemester. Workshopbeitrag an der 13. bundesweiten Expertentagung zur Lehrerbildung, Universität Paderborn. In: ; 2014."},"abstract":[{"text":"Februar 2014","lang":"eng"}],"_id":"19861","language":[{"iso":"ger"}],"user_id":"26718","author":[{"id":"21978","first_name":"Petra","last_name":"Büker","full_name":"Büker, Petra"},{"last_name":"Kölpin","first_name":"Sabine","full_name":"Kölpin, Sabine"},{"first_name":"Stefanie","last_name":"Meier","full_name":"Meier, Stefanie","id":"13747"},{"first_name":"Maxi","last_name":"Steinbrück","full_name":"Steinbrück, Maxi"}],"status":"public","year":"2014","title":"Unterrichtsreflexion in professionellen Ausbildungsgemeinschaften: Erfahrungen aus einem Pilotprojekt zum künftigen Praxissemester. Workshopbeitrag an der 13. bundesweiten Expertentagung zur Lehrerbildung, Universität Paderborn","date_updated":"2024-01-18T08:35:06Z"},{"abstract":[{"text":"September 2014","lang":"eng"}],"citation":{"ieee":"P. Büker, C. Bethke, A. Kordulla, and S. Meier, “Inklusion vom Kind aus denken. Das Vielfaltstableau. Ein webbasiertes Aus- und Weiterbildungstool zur Professionalisierung von pädagogischen Fach-und Lehrkräften. Posterbeitrag an der 23. Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität Leipzig,” 2014.","apa":"Büker, P., Bethke, C., Kordulla, A., &#38; Meier, S. (2014). <i>Inklusion vom Kind aus denken. Das Vielfaltstableau. Ein webbasiertes Aus- und Weiterbildungstool zur Professionalisierung von pädagogischen Fach-und Lehrkräften. Posterbeitrag an der 23. Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität Leipzig</i>.","mla":"Büker, Petra, et al. <i>Inklusion vom Kind aus denken. Das Vielfaltstableau. Ein webbasiertes Aus- und Weiterbildungstool zur Professionalisierung von pädagogischen Fach-und Lehrkräften. Posterbeitrag an der 23. Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität Leipzig</i>. 2014.","bibtex":"@inproceedings{Büker_Bethke_Kordulla_Meier_2014, title={Inklusion vom Kind aus denken. Das Vielfaltstableau. Ein webbasiertes Aus- und Weiterbildungstool zur Professionalisierung von pädagogischen Fach-und Lehrkräften. Posterbeitrag an der 23. Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität Leipzig}, author={Büker, Petra and Bethke, Cathleen and Kordulla, Agnes and Meier, Stefanie}, year={2014} }","chicago":"Büker, Petra, Cathleen Bethke, Agnes Kordulla, and Stefanie Meier. “Inklusion vom Kind aus denken. Das Vielfaltstableau. Ein webbasiertes Aus- und Weiterbildungstool zur Professionalisierung von pädagogischen Fach-und Lehrkräften. Posterbeitrag an der 23. Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität Leipzig,” 2014.","short":"P. Büker, C. Bethke, A. Kordulla, S. Meier, in: 2014.","ama":"Büker P, Bethke C, Kordulla A, Meier S. Inklusion vom Kind aus denken. Das Vielfaltstableau. Ein webbasiertes Aus- und Weiterbildungstool zur Professionalisierung von pädagogischen Fach-und Lehrkräften. Posterbeitrag an der 23. Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität Leipzig. In: ; 2014."},"type":"conference","department":[{"_id":"458"}],"date_created":"2020-10-02T12:25:40Z","date_updated":"2024-01-18T08:35:59Z","year":"2014","title":"Inklusion vom Kind aus denken. Das Vielfaltstableau. Ein webbasiertes Aus- und Weiterbildungstool zur Professionalisierung von pädagogischen Fach-und Lehrkräften. Posterbeitrag an der 23. Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität Leipzig","status":"public","author":[{"id":"21978","first_name":"Petra","last_name":"Büker","full_name":"Büker, Petra"},{"last_name":"Bethke","first_name":"Cathleen","full_name":"Bethke, Cathleen"},{"last_name":"Kordulla","first_name":"Agnes","full_name":"Kordulla, Agnes"},{"full_name":"Meier, Stefanie","first_name":"Stefanie","last_name":"Meier","id":"13747"}],"user_id":"26718","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"19856"},{"_id":"49950","page":"353 - 362","volume":8,"user_id":"61139","status":"public","citation":{"short":"A. Münzmay, Die Tonkunst 8 (2014) 353–362.","chicago":"Münzmay, Andreas. “Mord auf offener Bühne. ‘Raoul Barbe-Bleue’ (1789) von Grétry und Sédaine als Musiktheater der szenischen Präsenz.” <i>Die Tonkunst</i> 8 (2014): 353–62.","apa":"Münzmay, A. (2014). Mord auf offener Bühne. “Raoul Barbe-Bleue” (1789) von Grétry und Sédaine als Musiktheater der szenischen Präsenz. <i>Die Tonkunst</i>, <i>8</i>, 353–362.","ieee":"A. Münzmay, “Mord auf offener Bühne. ‘Raoul Barbe-Bleue’ (1789) von Grétry und Sédaine als Musiktheater der szenischen Präsenz,” <i>Die Tonkunst</i>, vol. 8, pp. 353–362, 2014.","ama":"Münzmay A. Mord auf offener Bühne. “Raoul Barbe-Bleue” (1789) von Grétry und Sédaine als Musiktheater der szenischen Präsenz. <i>Die Tonkunst</i>. 2014;8:353-362.","bibtex":"@article{Münzmay_2014, title={Mord auf offener Bühne. “Raoul Barbe-Bleue” (1789) von Grétry und Sédaine als Musiktheater der szenischen Präsenz}, volume={8}, journal={Die Tonkunst}, author={Münzmay, Andreas}, year={2014}, pages={353–362} }","mla":"Münzmay, Andreas. “Mord auf offener Bühne. ‘Raoul Barbe-Bleue’ (1789) von Grétry und Sédaine als Musiktheater der szenischen Präsenz.” <i>Die Tonkunst</i>, vol. 8, 2014, pp. 353–62."},"quality_controlled":"1","language":[{"iso":"ger"}],"main_file_link":[{"url":"https://www.researchgate.net/publication/264993331_Mord_auf_offener_Buhne_'Raoul_Barbe-Bleue'_1789_von_Gretry_und_Sedaine_als_Musiktheater_der_szenischen_Prasenz_Murder_on_center_stage_'Raoul-Barbe_Bleue'_by_Gretry_and_Sedaine"}],"publication_identifier":{"issn":["1863-3536"]},"author":[{"full_name":"Münzmay, Andreas","last_name":"Münzmay","first_name":"Andreas","orcid":"0000-0002-8373-4055","id":"61139"}],"year":"2014","title":"Mord auf offener Bühne. “Raoul Barbe-Bleue” (1789) von Grétry und Sédaine als Musiktheater der szenischen Präsenz","article_type":"original","intvolume":"         8","publication_status":"published","date_updated":"2024-01-18T10:24:30Z","date_created":"2023-12-20T14:47:06Z","department":[{"_id":"233"}],"keyword":["André-Ernest-Modeste Grétry","Jean-Michel Sédaine","Charles Perrault","Opéra comique"],"type":"journal_article","publication":"Die Tonkunst","extern":"1","abstract":[{"text":"Charles Perrault literarisierte das Volksmärchen vom Mädchen mordenden, hässlichen Mann in seiner 1697 erschienenen Erzählung \"La Barbe bleue\". Ein knappes Jahrhundert später griffen erstmals Opernautoren Perraults Blaubart-Märchen auf; Jean-Michel Sedaine (Libretto) und André-Ernest-Modeste Grétry (Partitur) brachten am 2. März 1789 die opéra comique \"Raoul Barbe-Bleue\" zur Uraufführung, die bis 1818 152 Pariser Aufführungen erlebte und auch europaweit breit rezipiert wurde. Sedaines Libretto geht mit der Vorlage überaus kreativ um. Wo hält sich Sedaine an die Vorlage und an welchen Stellen greift er umarbeitend ein? Welchen theatermedialen Strategien folgen diese Übernahmen beziehungsweise Eingriffe? Grétry und Sedaine scheinen die Klarheit und \"Gefährlichkeit\" (Hedy Law) des körperlich-szenischen Zeigens bewusst zu nutzen, um dramatische Unmittelbarkeit zu erzielen. Wie schon Michel Paul Guy de Chabanon bemerkte, gute Musik könne leichter auf Worte als auf Gesten und Bewegungen verzichten, so ist auch Grétrys Musikdramaturgie in \"Raoul Barbe-Bleue\" in diesem Sinne zu verstehen: Das Drama wird konsequent in den Vordergrund einer szenischen Präsenz geholt, der Sedaine und Grétry noch über das Wort hinaus intensivste Ausdruckskraft zutrauten. An diesen Vordergrund hält sich Grétrys Musik mit Beharrlichkeit.","lang":"ger"}]},{"year":"2014","title":"Die ‚Übersetzung‘ von Musik als Transferproblem. Timbre und timbre-Verfahren im deutschen Theater des frühen 19. Jahrhunderts","publication_identifier":{"isbn":[" 3-487-15072-7"]},"author":[{"orcid":"0000-0002-8373-4055","first_name":"Andreas","last_name":"Münzmay","full_name":"Münzmay, Andreas","id":"61139"}],"date_updated":"2024-01-18T10:35:53Z","publication_status":"published","intvolume":"        40","main_file_link":[{"url":"https://www.researchgate.net/profile/Andreas-Muenzmay/publication/261705317_'Amours'_'Mariages'_und_andere_Experimente_Zur_Musikdramaturgie_von_Scribes_vaudevilles_im_Kontext_seiner_Librettistik_'Amours'_'Mariages'_and_other_experiments_The_musical_dramaturgy_of_Scribe's_vaud/links/5943d4d1aca2722db49d06d8/Amours-Mariages-und-andere-Experimente-Zur-Musikdramaturgie-von-Scribes-vaudevilles-im-Kontext-seiner-Librettistik-Amours-Mariages-and-other-experiments-The-musical-dramaturgy-of-Scribes-vaudeville.pdf?origin=ResearchDetailAlternativeSimilarResearch&_rtd=eyJjb250ZW50SW50ZW50Ijoic2ltaWxhciJ9&_tp=eyJjb250ZXh0Ijp7ImZpcnN0UGFnZSI6InB1YmxpY2F0aW9uIiwicGFnZSI6InB1YmxpY2F0aW9uIiwicG9zaXRpb24iOiJwYWdlQ29udGVudCJ9fQ"}],"language":[{"iso":"ger"}],"series_title":"Musikwissenschaftliche Publikationen","publication":"Pratiques du timbre et de la parodie d’opéra en Europe (XVIe–XIXe siècles). Timbre-Praxis und Opernparodie im Europa des 16. bis 19. Jahrhunderts","abstract":[{"text":"Mit ihren besonderen musikdramaturgischen Voraussetzungen stellt die Gattung Vaudeville mit Blick auf kulturelle Transfervorgänge einen besonders interessanten und komplizierten Fall dar. Wo in anderen Gattungszusammenhängen allenfalls die Texte einer Übersetzung bedürfen, gilt dies beim Vaudeville auch für die Musik, und zwar aufgrund ihres gewissermaßen literarischen Charakters, aufgrund ihres prädeterminierten semantischen Gehalts: Konnte ein deutscher Hörer beispielsweise bei einer aus dem Französischen übertragenen Oper die Bedeutung der Musik mithilfe von Text und Szene während des Zuschauens/Zuhörens verstehen, so war gerade dieser Modus der Theatermusikrezeption beim Vaudeville weder intendiert noch möglich, wo der Zuschauer die mit dem musikalischen Timbre-Verfahren eingebrachten Bedeutungsdimensionen bereits vorher, in anderen Zusammenhängen, gelernt haben musste. Der große Erfolg der Gattung Vaudeville im napoleonischen und postnapoleonischen Frankreich ging auch in Deutschland mit einer intensiven Auseinandersetzung mit der Gattung einher. Hier stand die Frage der Übersetzbarkeit weniger der textlichen, als vielmehr der musikalischen Komponente im Zentrum – eine Transferfrage, die sich in dieser Grundsätzlichkeit für keine andere (Musik-)Theatergattung stellte. Dies spiegelt sich sowohl in der theoretischen als auch der praktischen Auseinandersetzung mit der französischen Gattung im deutschen Sprachraum.","lang":"ger"}],"extern":"1","date_created":"2023-12-20T14:49:25Z","type":"book_chapter","department":[{"_id":"233"}],"status":"public","_id":"49951","publisher":"Olms","user_id":"61139","editor":[{"last_name":"le Blanc","first_name":"Judith","full_name":"le Blanc, Judith"},{"full_name":"Schneider, Herbert","last_name":"Schneider","first_name":"Herbert"}],"volume":40,"citation":{"apa":"Münzmay, A. (2014). Die ‚Übersetzung‘ von Musik als Transferproblem. Timbre und timbre-Verfahren im deutschen Theater des frühen 19. Jahrhunderts. In J. le Blanc &#38; H. Schneider (Eds.), <i>Pratiques du timbre et de la parodie d’opéra en Europe (XVIe–XIXe siècles). Timbre-Praxis und Opernparodie im Europa des 16. bis 19. Jahrhunderts</i> (Vol. 40). Olms.","ieee":"A. Münzmay, “Die ‚Übersetzung‘ von Musik als Transferproblem. Timbre und timbre-Verfahren im deutschen Theater des frühen 19. Jahrhunderts,” in <i>Pratiques du timbre et de la parodie d’opéra en Europe (XVIe–XIXe siècles). Timbre-Praxis und Opernparodie im Europa des 16. bis 19. Jahrhunderts</i>, vol. 40, J. le Blanc and H. Schneider, Eds. Hildesheim: Olms, 2014.","chicago":"Münzmay, Andreas. “Die ‚Übersetzung‘ von Musik als Transferproblem. Timbre und timbre-Verfahren im deutschen Theater des frühen 19. Jahrhunderts.” In <i>Pratiques du timbre et de la parodie d’opéra en Europe (XVIe–XIXe siècles). Timbre-Praxis und Opernparodie im Europa des 16. bis 19. Jahrhunderts</i>, edited by Judith le Blanc and Herbert Schneider, Vol. 40. Musikwissenschaftliche Publikationen. Hildesheim: Olms, 2014.","short":"A. Münzmay, in: J. le Blanc, H. Schneider (Eds.), Pratiques du timbre et de la parodie d’opéra en Europe (XVIe–XIXe siècles). Timbre-Praxis und Opernparodie im Europa des 16. bis 19. Jahrhunderts, Olms, Hildesheim, 2014.","mla":"Münzmay, Andreas. “Die ‚Übersetzung‘ von Musik als Transferproblem. Timbre und timbre-Verfahren im deutschen Theater des frühen 19. Jahrhunderts.” <i>Pratiques du timbre et de la parodie d’opéra en Europe (XVIe–XIXe siècles). Timbre-Praxis und Opernparodie im Europa des 16. bis 19. Jahrhunderts</i>, edited by Judith le Blanc and Herbert Schneider, vol. 40, Olms, 2014.","ama":"Münzmay A. Die ‚Übersetzung‘ von Musik als Transferproblem. Timbre und timbre-Verfahren im deutschen Theater des frühen 19. Jahrhunderts. In: le Blanc J, Schneider H, eds. <i>Pratiques du timbre et de la parodie d’opéra en Europe (XVIe–XIXe siècles). Timbre-Praxis und Opernparodie im Europa des 16. bis 19. Jahrhunderts</i>. Vol 40. Musikwissenschaftliche Publikationen. Olms; 2014.","bibtex":"@inbook{Münzmay_2014, place={Hildesheim}, series={Musikwissenschaftliche Publikationen}, title={Die ‚Übersetzung‘ von Musik als Transferproblem. Timbre und timbre-Verfahren im deutschen Theater des frühen 19. Jahrhunderts}, volume={40}, booktitle={Pratiques du timbre et de la parodie d’opéra en Europe (XVIe–XIXe siècles). Timbre-Praxis und Opernparodie im Europa des 16. bis 19. Jahrhunderts}, publisher={Olms}, author={Münzmay, Andreas}, editor={le Blanc, Judith and Schneider, Herbert}, year={2014}, collection={Musikwissenschaftliche Publikationen} }"},"quality_controlled":"1","place":"Hildesheim"},{"_id":"50628","language":[{"iso":"ger"}],"editor":[{"id":"80690","full_name":"Albus, Vanessa","last_name":"Albus","first_name":"Vanessa"},{"full_name":"Altenschmidt, Karsten","first_name":"Karsten","last_name":"Altenschmidt"}],"user_id":"49063","status":"public","year":"2014","title":"Philosophieren mit Jedermann. Ein hochschuldidaktisches Projekt zum Service Learning. (Rezension: Anne Seifert: „Vanessa Albus / Karsten Altenschmidt: Philosophieren mit Jedermann“, in: Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik, 2/2015, S. 116-117.)","date_updated":"2024-01-19T10:04:33Z","publication_status":"published","place":"Münster","date_created":"2024-01-19T10:04:27Z","department":[{"_id":"523"}],"type":"book_editor","citation":{"apa":"Albus, V., &#38; Altenschmidt, K. (Eds.). (2014). <i>Philosophieren mit Jedermann. Ein hochschuldidaktisches Projekt zum Service Learning. (Rezension: Anne Seifert: „Vanessa Albus / Karsten Altenschmidt: Philosophieren mit Jedermann“, in: Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik, 2/2015, S. 116-117.)</i>.","ieee":"V. Albus and K. Altenschmidt, Eds., <i>Philosophieren mit Jedermann. Ein hochschuldidaktisches Projekt zum Service Learning. (Rezension: Anne Seifert: „Vanessa Albus / Karsten Altenschmidt: Philosophieren mit Jedermann“, in: Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik, 2/2015, S. 116-117.)</i>. Münster, 2014.","short":"V. Albus, K. Altenschmidt, eds., Philosophieren mit Jedermann. Ein hochschuldidaktisches Projekt zum Service Learning. (Rezension: Anne Seifert: „Vanessa Albus / Karsten Altenschmidt: Philosophieren mit Jedermann“, in: Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik, 2/2015, S. 116-117.), Münster, 2014.","chicago":"Albus, Vanessa, and Karsten Altenschmidt, eds. <i>Philosophieren mit Jedermann. Ein hochschuldidaktisches Projekt zum Service Learning. (Rezension: Anne Seifert: „Vanessa Albus / Karsten Altenschmidt: Philosophieren mit Jedermann“, in: Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik, 2/2015, S. 116-117.)</i>. Münster, 2014.","mla":"Albus, Vanessa, and Karsten Altenschmidt, editors. <i>Philosophieren mit Jedermann. Ein hochschuldidaktisches Projekt zum Service Learning. (Rezension: Anne Seifert: „Vanessa Albus / Karsten Altenschmidt: Philosophieren mit Jedermann“, in: Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik, 2/2015, S. 116-117.)</i>. 2014.","ama":"Albus V, Altenschmidt K, eds. <i>Philosophieren mit Jedermann. Ein hochschuldidaktisches Projekt zum Service Learning. (Rezension: Anne Seifert: „Vanessa Albus / Karsten Altenschmidt: Philosophieren mit Jedermann“, in: Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik, 2/2015, S. 116-117.)</i>.; 2014.","bibtex":"@book{Albus_Altenschmidt_2014, place={Münster}, title={Philosophieren mit Jedermann. Ein hochschuldidaktisches Projekt zum Service Learning. (Rezension: Anne Seifert: „Vanessa Albus / Karsten Altenschmidt: Philosophieren mit Jedermann“, in: Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik, 2/2015, S. 116-117.)}, year={2014} }"},"extern":"1"},{"_id":"50626","language":[{"iso":"ger"}],"editor":[{"full_name":"Albus, Vanessa","first_name":"Vanessa","last_name":"Albus","id":"80690"}],"volume":2,"user_id":"49063","year":"2014","title":"Didaktische Herausforderungen und Visionen, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik","status":"public","intvolume":"         2","date_updated":"2024-01-19T10:04:40Z","publication_status":"published","date_created":"2024-01-19T09:55:06Z","department":[{"_id":"523"}],"type":"book_editor","citation":{"ama":"Albus V, ed. <i>Didaktische Herausforderungen und Visionen, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik</i>. Vol 2.; 2014.","short":"V. Albus, ed., Didaktische Herausforderungen und Visionen, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik, 2014.","chicago":"Albus, Vanessa, ed. <i>Didaktische Herausforderungen und Visionen, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik</i>. Vol. 2, 2014.","bibtex":"@book{Albus_2014, title={Didaktische Herausforderungen und Visionen, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik}, volume={2}, year={2014} }","mla":"Albus, Vanessa, editor. <i>Didaktische Herausforderungen und Visionen, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik</i>. 2014.","apa":"Albus, V. (Ed.). (2014). <i>Didaktische Herausforderungen und Visionen, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik</i> (Vol. 2).","ieee":"V. Albus, Ed., <i>Didaktische Herausforderungen und Visionen, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik</i>, vol. 2. 2014."},"extern":"1"},{"intvolume":"         3","publication_status":"published","date_updated":"2024-01-19T10:04:36Z","title":"Ethik der Geschlechter, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik","year":"2014","status":"public","volume":3,"editor":[{"id":"80690","full_name":"Albus, Vanessa","first_name":"Vanessa","last_name":"Albus"},{"first_name":"Volker","last_name":"Haase","full_name":"Haase, Volker"}],"user_id":"49063","_id":"50627","language":[{"iso":"ger"}],"extern":"1","citation":{"chicago":"Albus, Vanessa, and Volker Haase, eds. <i>Ethik der Geschlechter, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik</i>. Vol. 3, 2014.","short":"V. Albus, V. Haase, eds., Ethik der Geschlechter, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik, 2014.","ieee":"V. Albus and V. Haase, Eds., <i>Ethik der Geschlechter, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik</i>, vol. 3. 2014.","apa":"Albus, V., &#38; Haase, V. (Eds.). (2014). <i>Ethik der Geschlechter, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik</i> (Vol. 3).","bibtex":"@book{Albus_Haase_2014, title={Ethik der Geschlechter, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik}, volume={3}, year={2014} }","ama":"Albus V, Haase V, eds. <i>Ethik der Geschlechter, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik</i>. Vol 3.; 2014.","mla":"Albus, Vanessa, and Volker Haase, editors. <i>Ethik der Geschlechter, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik</i>. 2014."},"department":[{"_id":"523"}],"type":"book_editor","date_created":"2024-01-19T09:59:59Z"}]
