[{"date_created":"2023-05-07T13:52:04Z","place":"Köln","department":[{"_id":"656"}],"type":"book_chapter","citation":{"chicago":"Adelmann, Ralf. “Bild- und Medientheorien der Naturwissenschaften: Epistemologische Effektivität von Visualisierungen in der Astronomie.” In <i>Visualität, Kultur und Gesellschaft</i>, edited by Jörg Helbig, Arno Russegger, and Rainer Winter, 174–90. Köln: Herbert von Halem Verlag, 2014.","short":"R. Adelmann, in: J. Helbig, A. Russegger, R. Winter (Eds.), Visualität, Kultur und Gesellschaft, Herbert von Halem Verlag, Köln, 2014, pp. 174–190.","apa":"Adelmann, R. (2014). Bild- und Medientheorien der Naturwissenschaften: Epistemologische Effektivität von Visualisierungen in der Astronomie. In J. Helbig, A. Russegger, &#38; R. Winter (Eds.), <i>Visualität, Kultur und Gesellschaft</i> (pp. 174–190). Herbert von Halem Verlag.","ieee":"R. Adelmann, “Bild- und Medientheorien der Naturwissenschaften: Epistemologische Effektivität von Visualisierungen in der Astronomie,” in <i>Visualität, Kultur und Gesellschaft</i>, J. Helbig, A. Russegger, and R. Winter, Eds. Köln: Herbert von Halem Verlag, 2014, pp. 174–190.","ama":"Adelmann R. Bild- und Medientheorien der Naturwissenschaften: Epistemologische Effektivität von Visualisierungen in der Astronomie. In: Helbig J, Russegger A, Winter R, eds. <i>Visualität, Kultur und Gesellschaft</i>. Herbert von Halem Verlag; 2014:174-190.","bibtex":"@inbook{Adelmann_2014, place={Köln}, title={Bild- und Medientheorien der Naturwissenschaften: Epistemologische Effektivität von Visualisierungen in der Astronomie}, booktitle={Visualität, Kultur und Gesellschaft}, publisher={Herbert von Halem Verlag}, author={Adelmann, Ralf}, editor={Helbig, Jörg and Russegger, Arno and Winter, Rainer}, year={2014}, pages={174–190} }","mla":"Adelmann, Ralf. “Bild- und Medientheorien der Naturwissenschaften: Epistemologische Effektivität von Visualisierungen in der Astronomie.” <i>Visualität, Kultur und Gesellschaft</i>, edited by Jörg Helbig et al., Herbert von Halem Verlag, 2014, pp. 174–90."},"publication":"Visualität, Kultur und Gesellschaft","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"44568","publisher":"Herbert von Halem Verlag","page":"174-190","editor":[{"full_name":"Helbig, Jörg","last_name":"Helbig","first_name":"Jörg"},{"last_name":"Russegger","first_name":"Arno","full_name":"Russegger, Arno"},{"last_name":"Winter","first_name":"Rainer","full_name":"Winter, Rainer"}],"user_id":"49063","author":[{"id":"1","full_name":"Adelmann, Ralf","last_name":"Adelmann","first_name":"Ralf"}],"status":"public","year":"2014","title":"Bild- und Medientheorien der Naturwissenschaften: Epistemologische Effektivität von Visualisierungen in der Astronomie","publication_status":"published","date_updated":"2023-05-07T13:52:19Z"},{"publication":"Klassenproduktion. Fernsehen als Agentur des Sozialen","citation":{"bibtex":"@inbook{Adelmann_2014, place={Berlin u.a.}, title={Televisuelle Zirkulation sozialer Unsicherheit. Sedimente von white trash in US-amerikanischen Serien}, booktitle={Klassenproduktion. Fernsehen als Agentur des Sozialen}, publisher={ LIT Verlag}, author={Adelmann, Ralf}, editor={Seier, Andrea and Waitz, Thomas}, year={2014}, pages={213–224} }","ama":"Adelmann R. Televisuelle Zirkulation sozialer Unsicherheit. Sedimente von white trash in US-amerikanischen Serien. In: Seier A, Waitz T, eds. <i>Klassenproduktion. Fernsehen als Agentur des Sozialen</i>.  LIT Verlag; 2014:213-224.","mla":"Adelmann, Ralf. “Televisuelle Zirkulation sozialer Unsicherheit. Sedimente von white trash in US-amerikanischen Serien.” <i>Klassenproduktion. Fernsehen als Agentur des Sozialen</i>, edited by Andrea Seier and Thomas Waitz,  LIT Verlag, 2014, pp. 213–24.","chicago":"Adelmann, Ralf. “Televisuelle Zirkulation sozialer Unsicherheit. Sedimente von white trash in US-amerikanischen Serien.” In <i>Klassenproduktion. Fernsehen als Agentur des Sozialen</i>, edited by Andrea Seier and Thomas Waitz, 213–24. Berlin u.a.:  LIT Verlag, 2014.","short":"R. Adelmann, in: A. Seier, T. Waitz (Eds.), Klassenproduktion. Fernsehen als Agentur des Sozialen,  LIT Verlag, Berlin u.a., 2014, pp. 213–224.","ieee":"R. Adelmann, “Televisuelle Zirkulation sozialer Unsicherheit. Sedimente von white trash in US-amerikanischen Serien,” in <i>Klassenproduktion. Fernsehen als Agentur des Sozialen</i>, A. Seier and T. Waitz, Eds. Berlin u.a.:  LIT Verlag, 2014, pp. 213–224.","apa":"Adelmann, R. (2014). Televisuelle Zirkulation sozialer Unsicherheit. Sedimente von white trash in US-amerikanischen Serien. In A. Seier &#38; T. Waitz (Eds.), <i>Klassenproduktion. Fernsehen als Agentur des Sozialen</i> (pp. 213–224).  LIT Verlag."},"type":"book_chapter","department":[{"_id":"656"}],"date_created":"2023-05-07T13:53:38Z","place":"Berlin u.a.","publication_status":"published","date_updated":"2023-05-07T13:53:43Z","title":"Televisuelle Zirkulation sozialer Unsicherheit. Sedimente von white trash in US-amerikanischen Serien","year":"2014","status":"public","author":[{"id":"1","first_name":"Ralf","last_name":"Adelmann","full_name":"Adelmann, Ralf"}],"user_id":"49063","editor":[{"first_name":"Andrea","last_name":"Seier","full_name":"Seier, Andrea"},{"last_name":"Waitz","first_name":"Thomas","full_name":"Waitz, Thomas"}],"page":"213- 224","publisher":" LIT Verlag","_id":"44569","language":[{"iso":"ger"}]},{"date_updated":"2023-05-07T13:48:52Z","publication_status":"published","status":"public","year":"2014","title":"Freundschaften in Facebook. Medialitäten und Politiken","author":[{"id":"1","last_name":"Adelmann","first_name":"Ralf","full_name":"Adelmann, Ralf"}],"user_id":"49063","editor":[{"full_name":"Dittler, Ulrich","last_name":"Dittler","first_name":"Ulrich"},{"full_name":"Hoyer, Michael","last_name":"Hoyer","first_name":"Michael"}],"page":"185-204","publisher":"kopaed","_id":"44566","language":[{"iso":"ger"}],"publication":"Social Network – Die Revolution der Kommunikation","citation":{"mla":"Adelmann, Ralf. “Freundschaften in Facebook. Medialitäten und Politiken.” <i>Social Network – Die Revolution der Kommunikation</i>, edited by Ulrich Dittler and Michael Hoyer, kopaed, 2014, pp. 185–204.","ama":"Adelmann R. Freundschaften in Facebook. Medialitäten und Politiken. In: Dittler U, Hoyer M, eds. <i>Social Network – Die Revolution der Kommunikation</i>. kopaed; 2014:185-204.","bibtex":"@inbook{Adelmann_2014, place={München}, title={Freundschaften in Facebook. Medialitäten und Politiken}, booktitle={Social Network – Die Revolution der Kommunikation}, publisher={kopaed}, author={Adelmann, Ralf}, editor={Dittler, Ulrich and Hoyer, Michael}, year={2014}, pages={185–204} }","apa":"Adelmann, R. (2014). Freundschaften in Facebook. Medialitäten und Politiken. In U. Dittler &#38; M. Hoyer (Eds.), <i>Social Network – Die Revolution der Kommunikation</i> (pp. 185–204). kopaed.","ieee":"R. Adelmann, “Freundschaften in Facebook. Medialitäten und Politiken,” in <i>Social Network – Die Revolution der Kommunikation</i>, U. Dittler and M. Hoyer, Eds. München: kopaed, 2014, pp. 185–204.","short":"R. Adelmann, in: U. Dittler, M. Hoyer (Eds.), Social Network – Die Revolution der Kommunikation, kopaed, München, 2014, pp. 185–204.","chicago":"Adelmann, Ralf. “Freundschaften in Facebook. Medialitäten und Politiken.” In <i>Social Network – Die Revolution der Kommunikation</i>, edited by Ulrich Dittler and Michael Hoyer, 185–204. München: kopaed, 2014."},"type":"book_chapter","department":[{"_id":"656"}],"place":"München","date_created":"2023-05-07T13:48:47Z"},{"date_created":"2023-05-07T13:47:01Z","place":"Paderborn","type":"book_chapter","department":[{"_id":"656"}],"publication":"Logiken strukturbildender Prozesse: Automatismen","citation":{"chicago":"Adelmann, Ralf. “Listen und Ranken. Zur medialen Strukturierung des Internets.” In <i>Logiken strukturbildender Prozesse: Automatismen</i>, edited by Norbert Eke Otto, 41–58. Paderborn: Fink, 2014.","short":"R. Adelmann, in: N.E. Otto (Ed.), Logiken strukturbildender Prozesse: Automatismen, Fink, Paderborn, 2014, pp. 41–58.","apa":"Adelmann, R. (2014). Listen und Ranken. Zur medialen Strukturierung des Internets. In N. E. Otto (Ed.), <i>Logiken strukturbildender Prozesse: Automatismen</i> (pp. 41–58). Fink.","ieee":"R. Adelmann, “Listen und Ranken. Zur medialen Strukturierung des Internets,” in <i>Logiken strukturbildender Prozesse: Automatismen</i>, N. E. Otto, Ed. Paderborn: Fink, 2014, pp. 41–58.","ama":"Adelmann R. Listen und Ranken. Zur medialen Strukturierung des Internets. In: Otto NE, ed. <i>Logiken strukturbildender Prozesse: Automatismen</i>. Fink; 2014:41–58.","bibtex":"@inbook{Adelmann_2014, place={Paderborn}, title={Listen und Ranken. Zur medialen Strukturierung des Internets}, booktitle={Logiken strukturbildender Prozesse: Automatismen}, publisher={Fink}, author={Adelmann, Ralf}, editor={Otto, Norbert Eke}, year={2014}, pages={41–58} }","mla":"Adelmann, Ralf. “Listen und Ranken. Zur medialen Strukturierung des Internets.” <i>Logiken strukturbildender Prozesse: Automatismen</i>, edited by Norbert Eke Otto, Fink, 2014, pp. 41–58."},"page":"41–58","_id":"44565","publisher":"Fink","language":[{"iso":"ger"}],"user_id":"49063","editor":[{"last_name":"Otto","first_name":"Norbert Eke","full_name":"Otto, Norbert Eke"}],"year":"2014","title":"Listen und Ranken. Zur medialen Strukturierung des Internets","status":"public","author":[{"full_name":"Adelmann, Ralf","first_name":"Ralf","last_name":"Adelmann","id":"1"}],"publication_status":"published","date_updated":"2023-05-07T13:47:05Z"},{"year":"2014","status":"public","title":"Computer als Bildmedium","author":[{"id":"1","last_name":"Adelmann","first_name":"Ralf","full_name":"Adelmann, Ralf"}],"date_updated":"2023-05-07T13:50:36Z","publication_status":"published","page":"322-328","_id":"44567","language":[{"iso":"ger"}],"publisher":"Metzler","user_id":"49063","editor":[{"full_name":"Schröter, Jens","last_name":"Schröter","first_name":"Jens"}],"publication":"Handbuch Medienwissenschaft","citation":{"ama":"Adelmann R. Computer als Bildmedium. In: Schröter J, ed. <i>Handbuch Medienwissenschaft</i>. Metzler; 2014:322-328.","bibtex":"@inbook{Adelmann_2014, place={Stuttgart, Weimar}, title={Computer als Bildmedium}, booktitle={Handbuch Medienwissenschaft}, publisher={Metzler}, author={Adelmann, Ralf}, editor={Schröter, Jens}, year={2014}, pages={322–328} }","mla":"Adelmann, Ralf. “Computer als Bildmedium.” <i>Handbuch Medienwissenschaft</i>, edited by Jens Schröter, Metzler, 2014, pp. 322–28.","short":"R. Adelmann, in: J. Schröter (Ed.), Handbuch Medienwissenschaft, Metzler, Stuttgart, Weimar, 2014, pp. 322–328.","chicago":"Adelmann, Ralf. “Computer als Bildmedium.” In <i>Handbuch Medienwissenschaft</i>, edited by Jens Schröter, 322–28. Stuttgart, Weimar: Metzler, 2014.","apa":"Adelmann, R. (2014). Computer als Bildmedium. In J. Schröter (Ed.), <i>Handbuch Medienwissenschaft</i> (pp. 322–328). Metzler.","ieee":"R. Adelmann, “Computer als Bildmedium,” in <i>Handbuch Medienwissenschaft</i>, J. Schröter, Ed. Stuttgart, Weimar: Metzler, 2014, pp. 322–328."},"place":"Stuttgart, Weimar","date_created":"2023-05-07T13:50:31Z","type":"book_chapter","department":[{"_id":"656"}]},{"author":[{"full_name":"Adelmann, Ralf","last_name":"Adelmann","first_name":"Ralf","id":"1"}],"year":"2014","status":"public","title":"Geld und seine Äquivalente im Film","date_updated":"2023-05-07T13:56:13Z","publication_status":"published","_id":"44571","language":[{"iso":"ger"}],"publisher":"Transcript","page":"413-424","editor":[{"last_name":"Kirchmann","first_name":"Kay","full_name":"Kirchmann, Kay"},{"first_name":"Jens","last_name":"Ruchatz","full_name":"Ruchatz, Jens"}],"user_id":"49063","citation":{"short":"R. Adelmann, in: K. Kirchmann, J. Ruchatz (Eds.), Medienreflexion im Film. Ein Handbuch, Transcript, Bielefeld, 2014, pp. 413–424.","chicago":"Adelmann, Ralf. “Geld und seine Äquivalente im Film.” In <i>Medienreflexion im Film. Ein Handbuch</i>, edited by Kay Kirchmann and Jens Ruchatz, 413–24. Bielefeld: Transcript, 2014.","ieee":"R. Adelmann, “Geld und seine Äquivalente im Film,” in <i>Medienreflexion im Film. Ein Handbuch</i>, K. Kirchmann and J. Ruchatz, Eds. Bielefeld: Transcript, 2014, pp. 413–424.","apa":"Adelmann, R. (2014). Geld und seine Äquivalente im Film. In K. Kirchmann &#38; J. Ruchatz (Eds.), <i>Medienreflexion im Film. Ein Handbuch</i> (pp. 413–424). Transcript.","bibtex":"@inbook{Adelmann_2014, place={Bielefeld}, title={Geld und seine Äquivalente im Film}, booktitle={Medienreflexion im Film. Ein Handbuch}, publisher={Transcript}, author={Adelmann, Ralf}, editor={Kirchmann, Kay and Ruchatz, Jens}, year={2014}, pages={413–424} }","ama":"Adelmann R. Geld und seine Äquivalente im Film. In: Kirchmann K, Ruchatz J, eds. <i>Medienreflexion im Film. Ein Handbuch</i>. Transcript; 2014:413-424.","mla":"Adelmann, Ralf. “Geld und seine Äquivalente im Film.” <i>Medienreflexion im Film. Ein Handbuch</i>, edited by Kay Kirchmann and Jens Ruchatz, Transcript, 2014, pp. 413–24."},"publication":"Medienreflexion im Film. Ein Handbuch","place":"Bielefeld","date_created":"2023-05-07T13:56:09Z","department":[{"_id":"656"}],"type":"book_chapter"},{"title":"Kettenbriefbeitrag zur Frage \"Ihre Medientheorie auf einer Seite?\"","year":"2014","status":"public","author":[{"first_name":"Ralf","last_name":"Adelmann","full_name":"Adelmann, Ralf","id":"1"}],"date_updated":"2023-05-07T13:56:16Z","publication_status":"published","intvolume":"        10","page":"33-35","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"44570","user_id":"49063","volume":10,"publication":"Zeitschrift für Medienwissenschaft","citation":{"ieee":"R. Adelmann, “Kettenbriefbeitrag zur Frage ‘Ihre Medientheorie auf einer Seite?,’” <i>Zeitschrift für Medienwissenschaft</i>, vol. 10, pp. 33–35, 2014.","apa":"Adelmann, R. (2014). Kettenbriefbeitrag zur Frage “Ihre Medientheorie auf einer Seite?” <i>Zeitschrift für Medienwissenschaft</i>, <i>10</i>, 33–35.","short":"R. Adelmann, Zeitschrift für Medienwissenschaft 10 (2014) 33–35.","chicago":"Adelmann, Ralf. “Kettenbriefbeitrag zur Frage ‘Ihre Medientheorie auf einer Seite?’” <i>Zeitschrift für Medienwissenschaft</i> 10 (2014): 33–35.","mla":"Adelmann, Ralf. “Kettenbriefbeitrag zur Frage ‘Ihre Medientheorie auf einer Seite?’” <i>Zeitschrift für Medienwissenschaft</i>, vol. 10, 2014, pp. 33–35.","bibtex":"@article{Adelmann_2014, title={Kettenbriefbeitrag zur Frage “Ihre Medientheorie auf einer Seite?”}, volume={10}, journal={Zeitschrift für Medienwissenschaft}, author={Adelmann, Ralf}, year={2014}, pages={33–35} }","ama":"Adelmann R. Kettenbriefbeitrag zur Frage “Ihre Medientheorie auf einer Seite?” <i>Zeitschrift für Medienwissenschaft</i>. 2014;10:33-35."},"date_created":"2023-05-07T13:54:45Z","type":"journal_article","department":[{"_id":"656"}]},{"publisher":"Waxmann","_id":"28285","page":"33-41","editor":[{"full_name":"Bos, Wilfried","last_name":"Bos","first_name":"Wilfried"},{"full_name":"Eickelmann, Birgit","last_name":"Eickelmann","first_name":"Birgit"},{"last_name":"Gerick","first_name":"Julia","full_name":"Gerick, Julia"},{"last_name":"Goldhammer","first_name":"Frank","full_name":"Goldhammer, Frank"},{"last_name":"Schaumburg","first_name":"Heike","full_name":"Schaumburg, Heike"},{"last_name":"Schwippert","first_name":"Knut","full_name":"Schwippert, Knut"},{"full_name":"Senkbeil, Martin","first_name":"Martin","last_name":"Senkbeil"},{"last_name":"Schulz-Zander","first_name":"Renate","full_name":"Schulz-Zander, Renate"},{"full_name":"Wendt, Heike","first_name":"Heike","last_name":"Wendt"}],"ddc":["370"],"user_id":"14931","status":"public","has_accepted_license":"1","place":"Münster","citation":{"bibtex":"@inbook{Bos_Eickelmann_Gerick_Goldhammer_Schwippert_Schaumburg_Senkbeil_2014, place={Münster}, title={ICILS 2013 – Eine international vergleichende Schulleistungsstudie der IEA}, booktitle={ICILS 2013 – Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern in der 8. Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich}, publisher={Waxmann}, author={Bos, Wilfried and Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia and Goldhammer, Frank and Schwippert, Knut and Schaumburg, Heike and Senkbeil, Martin}, editor={Bos, Wilfried and Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia and Goldhammer, Frank and Schaumburg, Heike and Schwippert, Knut and Senkbeil, Martin and Schulz-Zander, Renate and Wendt, Heike}, year={2014}, pages={33–41} }","ama":"Bos W, Eickelmann B, Gerick J, et al. ICILS 2013 – Eine international vergleichende Schulleistungsstudie der IEA. In: Bos W, Eickelmann B, Gerick J, et al., eds. <i>ICILS 2013 – Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern in der 8. Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich</i>. Waxmann; 2014:33-41.","mla":"Bos, Wilfried, et al. “ICILS 2013 – Eine international vergleichende Schulleistungsstudie der IEA.” <i>ICILS 2013 – Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern in der 8. Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich</i>, edited by Wilfried Bos et al., Waxmann, 2014, pp. 33–41.","short":"W. Bos, B. Eickelmann, J. Gerick, F. Goldhammer, K. Schwippert, H. Schaumburg, M. Senkbeil, in: W. Bos, B. Eickelmann, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, R. Schulz-Zander, H. Wendt (Eds.), ICILS 2013 – Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern in der 8. Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich, Waxmann, Münster, 2014, pp. 33–41.","chicago":"Bos, Wilfried, Birgit Eickelmann, Julia Gerick, Frank Goldhammer, Knut Schwippert, Heike Schaumburg, and Martin Senkbeil. “ICILS 2013 – Eine international vergleichende Schulleistungsstudie der IEA.” In <i>ICILS 2013 – Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern in der 8. Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich</i>, edited by Wilfried Bos, Birgit Eickelmann, Julia Gerick, Frank Goldhammer, Heike Schaumburg, Knut Schwippert, Martin Senkbeil, Renate Schulz-Zander, and Heike Wendt, 33–41. Münster: Waxmann, 2014.","ieee":"W. Bos <i>et al.</i>, “ICILS 2013 – Eine international vergleichende Schulleistungsstudie der IEA,” in <i>ICILS 2013 – Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern in der 8. Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich</i>, W. Bos, B. Eickelmann, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, R. Schulz-Zander, and H. Wendt, Eds. Münster: Waxmann, 2014, pp. 33–41.","apa":"Bos, W., Eickelmann, B., Gerick, J., Goldhammer, F., Schwippert, K., Schaumburg, H., &#38; Senkbeil, M. (2014). ICILS 2013 – Eine international vergleichende Schulleistungsstudie der IEA. In W. Bos, B. Eickelmann, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, R. Schulz-Zander, &#38; H. Wendt (Eds.), <i>ICILS 2013 – Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern in der 8. Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich</i> (pp. 33–41). Waxmann."},"file_date_updated":"2021-12-04T14:27:22Z","language":[{"iso":"ger"}],"author":[{"full_name":"Bos, Wilfried","first_name":"Wilfried","last_name":"Bos"},{"id":"40387","last_name":"Eickelmann","first_name":"Birgit","full_name":"Eickelmann, Birgit"},{"full_name":"Gerick, Julia","last_name":"Gerick","first_name":"Julia"},{"first_name":"Frank","last_name":"Goldhammer","full_name":"Goldhammer, Frank"},{"full_name":"Schwippert, Knut","last_name":"Schwippert","first_name":"Knut"},{"last_name":"Schaumburg","first_name":"Heike","full_name":"Schaumburg, Heike"},{"first_name":"Martin","last_name":"Senkbeil","full_name":"Senkbeil, Martin"}],"year":"2014","title":"ICILS 2013 – Eine international vergleichende Schulleistungsstudie der IEA","date_updated":"2023-05-08T09:54:42Z","date_created":"2021-12-04T14:27:35Z","file":[{"date_created":"2021-12-04T14:27:22Z","creator":"sschall","content_type":"application/pdf","success":1,"file_id":"28286","date_updated":"2021-12-04T14:27:22Z","relation":"main_file","file_size":5514163,"access_level":"closed","file_name":"ICILS_2013_Berichtsband_.pdf"}],"department":[{"_id":"462"}],"type":"book_chapter","publication":"ICILS 2013 – Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern in der 8. Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich"},{"file_date_updated":"2021-12-04T12:40:35Z","citation":{"ieee":"B. Eickelmann, S. Aufenanger, and B. Herzig, <i>Medienbildung entlang der Bildungskette. Ein Rahmenkonzept für eine subjektorientierte Förderung von Medienkompetenz im Bildungsverlauf von Kindern und Jugendlichen</i>. Bonn: Deutsche Telekom Stiftung, 2014.","apa":"Eickelmann, B., Aufenanger, S., &#38; Herzig, B. (2014). <i>Medienbildung entlang der Bildungskette. Ein Rahmenkonzept für eine subjektorientierte Förderung von Medienkompetenz im Bildungsverlauf von Kindern und Jugendlichen</i>. Deutsche Telekom Stiftung.","short":"B. Eickelmann, S. Aufenanger, B. Herzig, Medienbildung entlang der Bildungskette. Ein Rahmenkonzept für eine subjektorientierte Förderung von Medienkompetenz im Bildungsverlauf von Kindern und Jugendlichen, Deutsche Telekom Stiftung, Bonn, 2014.","chicago":"Eickelmann, Birgit, Stefan Aufenanger, and Bardo Herzig. <i>Medienbildung entlang der Bildungskette. Ein Rahmenkonzept für eine subjektorientierte Förderung von Medienkompetenz im Bildungsverlauf von Kindern und Jugendlichen</i>. Bonn: Deutsche Telekom Stiftung, 2014.","mla":"Eickelmann, Birgit, et al. <i>Medienbildung entlang der Bildungskette. Ein Rahmenkonzept für eine subjektorientierte Förderung von Medienkompetenz im Bildungsverlauf von Kindern und Jugendlichen</i>. Deutsche Telekom Stiftung, 2014.","bibtex":"@book{Eickelmann_Aufenanger_Herzig_2014, place={Bonn}, title={Medienbildung entlang der Bildungskette. Ein Rahmenkonzept für eine subjektorientierte Förderung von Medienkompetenz im Bildungsverlauf von Kindern und Jugendlichen}, publisher={Deutsche Telekom Stiftung}, author={Eickelmann, Birgit and Aufenanger, Stefan and Herzig, Bardo}, year={2014} }","ama":"Eickelmann B, Aufenanger S, Herzig B. <i>Medienbildung entlang der Bildungskette. Ein Rahmenkonzept für eine subjektorientierte Förderung von Medienkompetenz im Bildungsverlauf von Kindern und Jugendlichen</i>. Deutsche Telekom Stiftung; 2014."},"file":[{"date_created":"2021-12-04T12:40:35Z","creator":"sschall","success":1,"content_type":"application/pdf","file_id":"28269","date_updated":"2021-12-04T12:40:35Z","relation":"main_file","file_size":583305,"access_level":"closed","file_name":"buch_medienbildung.bildungskette_end.pdf"}],"place":"Bonn","date_created":"2021-12-04T12:41:05Z","type":"book","department":[{"_id":"462"},{"_id":"459"}],"status":"public","title":"Medienbildung entlang der Bildungskette. Ein Rahmenkonzept für eine subjektorientierte Förderung von Medienkompetenz im Bildungsverlauf von Kindern und Jugendlichen","year":"2014","author":[{"id":"40387","last_name":"Eickelmann","first_name":"Birgit","full_name":"Eickelmann, Birgit"},{"first_name":"Stefan","last_name":"Aufenanger","full_name":"Aufenanger, Stefan"},{"first_name":"Bardo","last_name":"Herzig","full_name":"Herzig, Bardo","id":"217"}],"date_updated":"2023-05-08T09:53:09Z","has_accepted_license":"1","publisher":"Deutsche Telekom Stiftung","_id":"28268","language":[{"iso":"ger"}],"ddc":["370"],"user_id":"14931"},{"publication":"Freie Bildungsmedien und Digitale Archive: Medien – Wissen  –  Bildung","citation":{"short":"M. Balceris, S. Aßmann, B. Herzig, in: P. Missomelius, W. Sützl, Th. Hug, P. Grell, R. Kammerl (Eds.), Freie Bildungsmedien und Digitale Archive: Medien – Wissen  –  Bildung, Innsbruck University Press, Innsbruck, 2014, pp. 105–125.","chicago":"Balceris, M., S. Aßmann, and Bardo Herzig. “Informationskompetenz in formalen und informellen Kontexten – Entwicklung eines pädagogischen Handlungskonzeptes am Beispiel von Wikipedia.” In <i>Freie Bildungsmedien und Digitale Archive: Medien – Wissen  –  Bildung</i>, edited by P. Missomelius, W. Sützl, Th. Hug, P. Grell, and R. Kammerl, 105–25. Innsbruck: Innsbruck University Press, 2014.","ieee":"M. Balceris, S. Aßmann, and B. Herzig, “Informationskompetenz in formalen und informellen Kontexten – Entwicklung eines pädagogischen Handlungskonzeptes am Beispiel von Wikipedia,” in <i>Freie Bildungsmedien und Digitale Archive: Medien – Wissen  –  Bildung</i>, P. Missomelius, W. Sützl, Th. Hug, P. Grell, and R. Kammerl, Eds. Innsbruck: Innsbruck University Press, 2014, pp. 105–125.","apa":"Balceris, M., Aßmann, S., &#38; Herzig, B. (2014). Informationskompetenz in formalen und informellen Kontexten – Entwicklung eines pädagogischen Handlungskonzeptes am Beispiel von Wikipedia. In P. Missomelius, W. Sützl, Th. Hug, P. Grell, &#38; R. Kammerl (Eds.), <i>Freie Bildungsmedien und Digitale Archive: Medien – Wissen  –  Bildung</i> (pp. 105–125). Innsbruck University Press.","bibtex":"@inbook{Balceris_Aßmann_Herzig_2014, place={Innsbruck}, title={Informationskompetenz in formalen und informellen Kontexten – Entwicklung eines pädagogischen Handlungskonzeptes am Beispiel von Wikipedia}, booktitle={Freie Bildungsmedien und Digitale Archive: Medien – Wissen  –  Bildung}, publisher={Innsbruck University Press}, author={Balceris, M. and Aßmann, S. and Herzig, Bardo}, editor={Missomelius, P. and Sützl, W. and Hug, Th. and Grell, P. and Kammerl, R.}, year={2014}, pages={105–125} }","ama":"Balceris M, Aßmann S, Herzig B. Informationskompetenz in formalen und informellen Kontexten – Entwicklung eines pädagogischen Handlungskonzeptes am Beispiel von Wikipedia. In: Missomelius P, Sützl W, Hug Th, Grell P, Kammerl R, eds. <i>Freie Bildungsmedien und Digitale Archive: Medien – Wissen  –  Bildung</i>. Innsbruck University Press; 2014:105-125.","mla":"Balceris, M., et al. “Informationskompetenz in formalen und informellen Kontexten – Entwicklung eines pädagogischen Handlungskonzeptes am Beispiel von Wikipedia.” <i>Freie Bildungsmedien und Digitale Archive: Medien – Wissen  –  Bildung</i>, edited by P. Missomelius et al., Innsbruck University Press, 2014, pp. 105–25."},"place":"Innsbruck","date_created":"2023-05-11T08:53:19Z","type":"book_chapter","department":[{"_id":"459"}],"year":"2014","status":"public","title":"Informationskompetenz in formalen und informellen Kontexten – Entwicklung eines pädagogischen Handlungskonzeptes am Beispiel von Wikipedia","author":[{"full_name":"Balceris, M.","last_name":"Balceris","first_name":"M."},{"last_name":"Aßmann","first_name":"S.","full_name":"Aßmann, S."},{"full_name":"Herzig, Bardo","first_name":"Bardo","last_name":"Herzig","id":"217"}],"date_updated":"2023-05-11T08:53:26Z","page":"105-125","_id":"44743","language":[{"iso":"ger"}],"publisher":"Innsbruck University Press","user_id":"21240","editor":[{"first_name":"P.","last_name":"Missomelius","full_name":"Missomelius, P."},{"first_name":"W.","last_name":"Sützl","full_name":"Sützl, W."},{"last_name":"Hug","first_name":"Th.","full_name":"Hug, Th."},{"last_name":"Grell","first_name":"P.","full_name":"Grell, P."},{"full_name":"Kammerl, R.","first_name":"R.","last_name":"Kammerl"}]},{"editor":[{"last_name":"Meister","first_name":"Dorothee","full_name":"Meister, Dorothee"},{"full_name":"von Gross, Friederike","first_name":"Friederike","last_name":"von Gross"},{"last_name":"Sander","first_name":"Uwe","full_name":"Sander, Uwe"}],"doi":"DOI 10.3262/EEO07140321","user_id":"21240","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"44742","publisher":"Beltz Juventa","date_updated":"2023-05-11T08:50:41Z","author":[{"full_name":"Tulodziecki, G.","last_name":"Tulodziecki","first_name":"G."},{"last_name":"Herzig","first_name":"Bardo","full_name":"Herzig, Bardo","id":"217"},{"full_name":"Grafe, S.","last_name":"Grafe","first_name":"S."}],"title":"Gestaltungs- und entwicklungsorientierte Bildungsforschung","status":"public","year":"2014","department":[{"_id":"459"}],"type":"book_chapter","place":"Weinheim und Basel","date_created":"2023-05-11T08:50:24Z","citation":{"mla":"Tulodziecki, G., et al. “Gestaltungs- und entwicklungsorientierte Bildungsforschung.” <i>Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online (EEO), Fachgebiet Medienpädagogik, </i>, edited by Dorothee Meister et al., Beltz Juventa, 2014, doi:<a href=\"https://doi.org/DOI 10.3262/EEO07140321\">DOI 10.3262/EEO07140321</a>.","bibtex":"@inbook{Tulodziecki_Herzig_Grafe_2014, place={Weinheim und Basel}, title={Gestaltungs- und entwicklungsorientierte Bildungsforschung}, DOI={<a href=\"https://doi.org/DOI 10.3262/EEO07140321\">DOI 10.3262/EEO07140321</a>}, booktitle={Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online (EEO), Fachgebiet Medienpädagogik, }, publisher={Beltz Juventa}, author={Tulodziecki, G. and Herzig, Bardo and Grafe, S.}, editor={Meister, Dorothee and von Gross, Friederike and Sander, Uwe}, year={2014} }","ama":"Tulodziecki G, Herzig B, Grafe S. Gestaltungs- und entwicklungsorientierte Bildungsforschung. In: Meister D, von Gross F, Sander U, eds. <i>Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online (EEO), Fachgebiet Medienpädagogik, </i>. Beltz Juventa; 2014. doi:<a href=\"https://doi.org/DOI 10.3262/EEO07140321\">DOI 10.3262/EEO07140321</a>","ieee":"G. Tulodziecki, B. Herzig, and S. Grafe, “Gestaltungs- und entwicklungsorientierte Bildungsforschung,” in <i>Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online (EEO), Fachgebiet Medienpädagogik, </i>, D. Meister, F. von Gross, and U. Sander, Eds. Weinheim und Basel: Beltz Juventa, 2014.","apa":"Tulodziecki, G., Herzig, B., &#38; Grafe, S. (2014). Gestaltungs- und entwicklungsorientierte Bildungsforschung. In D. Meister, F. von Gross, &#38; U. Sander (Eds.), <i>Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online (EEO), Fachgebiet Medienpädagogik, </i>. Beltz Juventa. <a href=\"https://doi.org/DOI 10.3262/EEO07140321\">https://doi.org/DOI 10.3262/EEO07140321</a>","chicago":"Tulodziecki, G., Bardo Herzig, and S. Grafe. “Gestaltungs- und entwicklungsorientierte Bildungsforschung.” In <i>Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online (EEO), Fachgebiet Medienpädagogik, </i>, edited by Dorothee Meister, Friederike von Gross, and Uwe Sander. Weinheim und Basel: Beltz Juventa, 2014. <a href=\"https://doi.org/DOI 10.3262/EEO07140321\">https://doi.org/DOI 10.3262/EEO07140321</a>.","short":"G. Tulodziecki, B. Herzig, S. Grafe, in: D. Meister, F. von Gross, U. Sander (Eds.), Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online (EEO), Fachgebiet Medienpädagogik, , Beltz Juventa, Weinheim und Basel, 2014."},"publication":"Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online (EEO), Fachgebiet Medienpädagogik, "},{"author":[{"first_name":"G.","last_name":"Tulodziecki","full_name":"Tulodziecki, G."},{"id":"217","full_name":"Herzig, Bardo","first_name":"Bardo","last_name":"Herzig"},{"first_name":"S.","last_name":"Grafe","full_name":"Grafe, S."}],"status":"public","year":"2014","title":"Medienpädagogische Forschung als gestaltungsorientierte Bildungsforschung vor dem Hintergrund praxis- und theorierelevanter Forschungsansätze in der Erziehungswissenschaft","date_updated":"2023-05-11T08:44:30Z","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"44741","user_id":"21240","citation":{"ieee":"G. Tulodziecki, B. Herzig, and S. Grafe, “Medienpädagogische Forschung als gestaltungsorientierte Bildungsforschung vor dem Hintergrund praxis- und theorierelevanter Forschungsansätze in der Erziehungswissenschaft,” <i>MedienPädagogik, Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung.</i>, 2014.","apa":"Tulodziecki, G., Herzig, B., &#38; Grafe, S. (2014). Medienpädagogische Forschung als gestaltungsorientierte Bildungsforschung vor dem Hintergrund praxis- und theorierelevanter Forschungsansätze in der Erziehungswissenschaft. <i>MedienPädagogik, Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung.</i>","mla":"Tulodziecki, G., et al. “Medienpädagogische Forschung als gestaltungsorientierte Bildungsforschung vor dem Hintergrund praxis- und theorierelevanter Forschungsansätze in der Erziehungswissenschaft.” <i>MedienPädagogik, Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung.</i>, 2014.","bibtex":"@article{Tulodziecki_Herzig_Grafe_2014, title={Medienpädagogische Forschung als gestaltungsorientierte Bildungsforschung vor dem Hintergrund praxis- und theorierelevanter Forschungsansätze in der Erziehungswissenschaft}, journal={MedienPädagogik, Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung.}, author={Tulodziecki, G. and Herzig, Bardo and Grafe, S.}, year={2014} }","short":"G. Tulodziecki, B. Herzig, S. Grafe, MedienPädagogik, Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung. (2014).","ama":"Tulodziecki G, Herzig B, Grafe S. Medienpädagogische Forschung als gestaltungsorientierte Bildungsforschung vor dem Hintergrund praxis- und theorierelevanter Forschungsansätze in der Erziehungswissenschaft. <i>MedienPädagogik, Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung</i>. Published online 2014.","chicago":"Tulodziecki, G., Bardo Herzig, and S. Grafe. “Medienpädagogische Forschung als gestaltungsorientierte Bildungsforschung vor dem Hintergrund praxis- und theorierelevanter Forschungsansätze in der Erziehungswissenschaft.” <i>MedienPädagogik, Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung.</i>, 2014."},"publication":"MedienPädagogik, Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung.","date_created":"2023-05-11T08:44:10Z","department":[{"_id":"459"}],"type":"journal_article"},{"language":[{"iso":"ger"}],"_id":"44744","publisher":"Deutsche Telekom Stiftung","user_id":"21240","author":[{"id":"40387","full_name":"Eickelmann, Birgit","first_name":"Birgit","last_name":"Eickelmann"},{"last_name":"Aufenanger","first_name":"S.","full_name":"Aufenanger, S."},{"id":"217","full_name":"Herzig, Bardo","last_name":"Herzig","first_name":"Bardo"}],"status":"public","title":"Medienbildung entlang der Bildungskette. Ein Rahmenkonzept für eine subjektorientierte Förderung von Medienkompetenz im Bildungsverlauf von Kindern und Jugendlichen","year":"2014","date_updated":"2023-05-11T08:55:10Z","place":"Bonn","date_created":"2023-05-11T08:55:00Z","department":[{"_id":"459"}],"type":"book","citation":{"mla":"Eickelmann, Birgit, et al. <i>Medienbildung entlang der Bildungskette. Ein Rahmenkonzept für eine subjektorientierte Förderung von Medienkompetenz im Bildungsverlauf von Kindern und Jugendlichen</i>. Deutsche Telekom Stiftung, 2014.","bibtex":"@book{Eickelmann_Aufenanger_Herzig_2014, place={Bonn}, title={Medienbildung entlang der Bildungskette. Ein Rahmenkonzept für eine subjektorientierte Förderung von Medienkompetenz im Bildungsverlauf von Kindern und Jugendlichen}, publisher={Deutsche Telekom Stiftung}, author={Eickelmann, Birgit and Aufenanger, S. and Herzig, Bardo}, year={2014} }","ama":"Eickelmann B, Aufenanger S, Herzig B. <i>Medienbildung entlang der Bildungskette. Ein Rahmenkonzept für eine subjektorientierte Förderung von Medienkompetenz im Bildungsverlauf von Kindern und Jugendlichen</i>. Deutsche Telekom Stiftung; 2014.","ieee":"B. Eickelmann, S. Aufenanger, and B. Herzig, <i>Medienbildung entlang der Bildungskette. Ein Rahmenkonzept für eine subjektorientierte Förderung von Medienkompetenz im Bildungsverlauf von Kindern und Jugendlichen</i>. Bonn: Deutsche Telekom Stiftung, 2014.","apa":"Eickelmann, B., Aufenanger, S., &#38; Herzig, B. (2014). <i>Medienbildung entlang der Bildungskette. Ein Rahmenkonzept für eine subjektorientierte Förderung von Medienkompetenz im Bildungsverlauf von Kindern und Jugendlichen</i>. Deutsche Telekom Stiftung.","chicago":"Eickelmann, Birgit, S. Aufenanger, and Bardo Herzig. <i>Medienbildung entlang der Bildungskette. Ein Rahmenkonzept für eine subjektorientierte Förderung von Medienkompetenz im Bildungsverlauf von Kindern und Jugendlichen</i>. Bonn: Deutsche Telekom Stiftung, 2014.","short":"B. Eickelmann, S. Aufenanger, B. Herzig, Medienbildung entlang der Bildungskette. Ein Rahmenkonzept für eine subjektorientierte Förderung von Medienkompetenz im Bildungsverlauf von Kindern und Jugendlichen, Deutsche Telekom Stiftung, Bonn, 2014."}},{"user_id":"21240","page":"7-14","_id":"44745","language":[{"iso":"ger"}],"date_updated":"2023-05-11T08:57:50Z","year":"2014","title":"Smartphones & Co. in der Schule - Lehren und Lernen mit mobilen Endgeräten","status":"public","author":[{"first_name":"Bardo","last_name":"Herzig","full_name":"Herzig, Bardo","id":"217"},{"first_name":"A.","last_name":"Martin","full_name":"Martin, A."}],"type":"journal_article","department":[{"_id":"459"}],"date_created":"2023-05-11T08:57:42Z","publication":"Schulmagazin 5-10 3 ","citation":{"ama":"Herzig B, Martin A. Smartphones &#38; Co. in der Schule - Lehren und Lernen mit mobilen Endgeräten. <i>Schulmagazin 5-10 3 </i>. Published online 2014:7-14.","bibtex":"@article{Herzig_Martin_2014, title={Smartphones &#38; Co. in der Schule - Lehren und Lernen mit mobilen Endgeräten}, journal={Schulmagazin 5-10 3 }, author={Herzig, Bardo and Martin, A.}, year={2014}, pages={7–14} }","mla":"Herzig, Bardo, and A. Martin. “Smartphones &#38; Co. in der Schule - Lehren und Lernen mit mobilen Endgeräten.” <i>Schulmagazin 5-10 3 </i>, 2014, pp. 7–14.","short":"B. Herzig, A. Martin, Schulmagazin 5-10 3  (2014) 7–14.","chicago":"Herzig, Bardo, and A. Martin. “Smartphones &#38; Co. in der Schule - Lehren und Lernen mit mobilen Endgeräten.” <i>Schulmagazin 5-10 3 </i>, 2014, 7–14.","apa":"Herzig, B., &#38; Martin, A. (2014). Smartphones &#38; Co. in der Schule - Lehren und Lernen mit mobilen Endgeräten. <i>Schulmagazin 5-10 3 </i>, 7–14.","ieee":"B. Herzig and A. Martin, “Smartphones &#38; Co. in der Schule - Lehren und Lernen mit mobilen Endgeräten,” <i>Schulmagazin 5-10 3 </i>, pp. 7–14, 2014."}},{"date_updated":"2023-05-11T08:42:39Z","author":[{"full_name":"Herzig, Bardo","last_name":"Herzig","first_name":"Bardo","id":"217"}],"year":"2014","status":"public","title":"Wie wirksam sind digitale Medien im Unterricht? ","user_id":"21240","_id":"44740","publisher":"Bertelsmann Stiftung","language":[{"iso":"ger"}],"citation":{"bibtex":"@book{Herzig_2014, place={Bielefeld}, title={Wie wirksam sind digitale Medien im Unterricht? }, publisher={Bertelsmann Stiftung}, author={Herzig, Bardo}, year={2014} }","ama":"Herzig B. <i>Wie wirksam sind digitale Medien im Unterricht? </i>. Bertelsmann Stiftung; 2014.","mla":"Herzig, Bardo. <i>Wie wirksam sind digitale Medien im Unterricht? </i>. Bertelsmann Stiftung, 2014.","short":"B. Herzig, Wie wirksam sind digitale Medien im Unterricht? , Bertelsmann Stiftung, Bielefeld, 2014.","chicago":"Herzig, Bardo. <i>Wie wirksam sind digitale Medien im Unterricht? </i>. Bielefeld: Bertelsmann Stiftung, 2014.","ieee":"B. Herzig, <i>Wie wirksam sind digitale Medien im Unterricht? </i>. Bielefeld: Bertelsmann Stiftung, 2014.","apa":"Herzig, B. (2014). <i>Wie wirksam sind digitale Medien im Unterricht? </i>. Bertelsmann Stiftung."},"department":[{"_id":"459"}],"type":"book","date_created":"2023-05-11T08:42:33Z","place":"Bielefeld"},{"citation":{"ieee":"G. Tulodziecki, S. Grafe, and B. Herzig, “Praxis- und theorieorientierte Entwicklung und Evaluation von Konzepten für medienpädagogisches Handeln als gestaltungsorientierte Bildungsforschung,” in <i>Methodologie und Methoden medienpädagogischer Forschung. Jahrbuch Medienpädagogik 10. </i>, A. Hartung, B. Schorb, H. Niesyto, H. Moser, and P. Grell, Eds. Wiesbaden: VS, 2014, pp. 213–229.","apa":"Tulodziecki, G., Grafe, S., &#38; Herzig, B. (2014). Praxis- und theorieorientierte Entwicklung und Evaluation von Konzepten für medienpädagogisches Handeln als gestaltungsorientierte Bildungsforschung. In A. Hartung, B. Schorb, H. Niesyto, H. Moser, &#38; P. Grell (Eds.), <i>Methodologie und Methoden medienpädagogischer Forschung. Jahrbuch Medienpädagogik 10. </i> (pp. 213–229). VS.","short":"G. Tulodziecki, S. Grafe, B. Herzig, in: A. Hartung, B. Schorb, H. Niesyto, H. Moser, P. Grell (Eds.), Methodologie und Methoden medienpädagogischer Forschung. Jahrbuch Medienpädagogik 10. , VS, Wiesbaden, 2014, pp. 213–229.","chicago":"Tulodziecki, G., S. Grafe, and Bardo Herzig. “Praxis- und theorieorientierte Entwicklung und Evaluation von Konzepten für medienpädagogisches Handeln als gestaltungsorientierte Bildungsforschung.” In <i>Methodologie und Methoden medienpädagogischer Forschung. Jahrbuch Medienpädagogik 10. </i>, edited by A. Hartung, B. Schorb, H. Niesyto, H. Moser, and P. Grell, 213–29. Wiesbaden: VS, 2014.","mla":"Tulodziecki, G., et al. “Praxis- und theorieorientierte Entwicklung und Evaluation von Konzepten für medienpädagogisches Handeln als gestaltungsorientierte Bildungsforschung.” <i>Methodologie und Methoden medienpädagogischer Forschung. Jahrbuch Medienpädagogik 10. </i>, edited by A. Hartung et al., VS, 2014, pp. 213–29.","bibtex":"@inbook{Tulodziecki_Grafe_Herzig_2014, place={Wiesbaden}, title={Praxis- und theorieorientierte Entwicklung und Evaluation von Konzepten für medienpädagogisches Handeln als gestaltungsorientierte Bildungsforschung}, booktitle={Methodologie und Methoden medienpädagogischer Forschung. Jahrbuch Medienpädagogik 10. }, publisher={VS}, author={Tulodziecki, G. and Grafe, S. and Herzig, Bardo}, editor={Hartung, A. and Schorb, B. and Niesyto, H. and Moser, H. and Grell, P.}, year={2014}, pages={213–229} }","ama":"Tulodziecki G, Grafe S, Herzig B. Praxis- und theorieorientierte Entwicklung und Evaluation von Konzepten für medienpädagogisches Handeln als gestaltungsorientierte Bildungsforschung. In: Hartung A, Schorb B, Niesyto H, Moser H, Grell P, eds. <i>Methodologie und Methoden medienpädagogischer Forschung. Jahrbuch Medienpädagogik 10. </i>. VS; 2014:213-229."},"publication":"Methodologie und Methoden medienpädagogischer Forschung. Jahrbuch Medienpädagogik 10. ","date_created":"2023-05-11T09:18:17Z","place":"Wiesbaden","department":[{"_id":"459"}],"type":"book_chapter","author":[{"full_name":"Tulodziecki, G.","last_name":"Tulodziecki","first_name":"G."},{"first_name":"S.","last_name":"Grafe","full_name":"Grafe, S."},{"id":"217","full_name":"Herzig, Bardo","first_name":"Bardo","last_name":"Herzig"}],"year":"2014","status":"public","title":"Praxis- und theorieorientierte Entwicklung und Evaluation von Konzepten für medienpädagogisches Handeln als gestaltungsorientierte Bildungsforschung","date_updated":"2023-05-11T09:18:23Z","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"44751","publisher":"VS","page":"213-229","editor":[{"full_name":"Hartung, A.","last_name":"Hartung","first_name":"A."},{"full_name":"Schorb, B.","last_name":"Schorb","first_name":"B."},{"full_name":"Niesyto, H.","last_name":"Niesyto","first_name":"H."},{"first_name":"H.","last_name":"Moser","full_name":"Moser, H."},{"full_name":"Grell, P.","last_name":"Grell","first_name":"P."}],"user_id":"21240"},{"author":[{"last_name":"Herzig","first_name":"Bardo","full_name":"Herzig, Bardo","id":"217"},{"full_name":"Aßmann, S.","first_name":"S.","last_name":"Aßmann"}],"year":"2014","status":"public","title":"Schule, Identität und Medien. Vom Umgang mit Ambivalenzen","date_updated":"2023-05-11T09:12:18Z","_id":"44748","language":[{"iso":"ger"}],"publisher":"VS Verlag für Sozialwissenschaften","page":"647-666","editor":[{"last_name":"Hagedorn","first_name":"J.","full_name":"Hagedorn, J."}],"user_id":"21240","citation":{"mla":"Herzig, Bardo, and S. Aßmann. “Schule, Identität und Medien. Vom Umgang mit Ambivalenzen.” <i>Jugend, Schule und Identität. Selbstwerdung und Identitätskonstruktion im Kontext Schule</i>, edited by J. Hagedorn, VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2014, pp. 647–66.","bibtex":"@inbook{Herzig_Aßmann_2014, place={Wiesbaden}, title={Schule, Identität und Medien. Vom Umgang mit Ambivalenzen}, booktitle={Jugend, Schule und Identität. Selbstwerdung und Identitätskonstruktion im Kontext Schule}, publisher={VS Verlag für Sozialwissenschaften}, author={Herzig, Bardo and Aßmann, S.}, editor={Hagedorn, J.}, year={2014}, pages={647–666} }","ama":"Herzig B, Aßmann S. Schule, Identität und Medien. Vom Umgang mit Ambivalenzen. In: Hagedorn J, ed. <i>Jugend, Schule und Identität. Selbstwerdung und Identitätskonstruktion im Kontext Schule</i>. VS Verlag für Sozialwissenschaften; 2014:647-666.","ieee":"B. Herzig and S. Aßmann, “Schule, Identität und Medien. Vom Umgang mit Ambivalenzen,” in <i>Jugend, Schule und Identität. Selbstwerdung und Identitätskonstruktion im Kontext Schule</i>, J. Hagedorn, Ed. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2014, pp. 647–666.","apa":"Herzig, B., &#38; Aßmann, S. (2014). Schule, Identität und Medien. Vom Umgang mit Ambivalenzen. In J. Hagedorn (Ed.), <i>Jugend, Schule und Identität. Selbstwerdung und Identitätskonstruktion im Kontext Schule</i> (pp. 647–666). VS Verlag für Sozialwissenschaften.","chicago":"Herzig, Bardo, and S. Aßmann. “Schule, Identität und Medien. Vom Umgang mit Ambivalenzen.” In <i>Jugend, Schule und Identität. Selbstwerdung und Identitätskonstruktion im Kontext Schule</i>, edited by J. Hagedorn, 647–66. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2014.","short":"B. Herzig, S. Aßmann, in: J. Hagedorn (Ed.), Jugend, Schule und Identität. Selbstwerdung und Identitätskonstruktion im Kontext Schule, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden, 2014, pp. 647–666."},"publication":"Jugend, Schule und Identität. Selbstwerdung und Identitätskonstruktion im Kontext Schule","date_created":"2023-05-11T09:12:09Z","place":"Wiesbaden","department":[{"_id":"459"}],"type":"book_chapter"},{"editor":[{"full_name":"Imort, P.","first_name":"P.","last_name":"Imort"},{"last_name":"Niesyto","first_name":"H.","full_name":"Niesyto, H."}],"user_id":"21240","_id":"44750","language":[{"iso":"ger"}],"publisher":"kopaed","page":"65-80","date_updated":"2023-05-11T09:15:29Z","author":[{"id":"217","first_name":"Bardo","last_name":"Herzig","full_name":"Herzig, Bardo"},{"full_name":"Aßmann, S.","first_name":"S.","last_name":"Aßmann"},{"last_name":"Klar","first_name":"T.-M.","full_name":"Klar, T.-M."}],"title":"Grundbildung Medien im Profilstudium im Lehramt","year":"2014","status":"public","department":[{"_id":"459"}],"type":"book_chapter","place":"München","date_created":"2023-05-11T09:15:19Z","citation":{"mla":"Herzig, Bardo, et al. “Grundbildung Medien im Profilstudium im Lehramt.” <i>Grundbildung Medien in pädagogischen Studiengängen. Reihe: medienpädagogik interdisziplinär</i>, edited by P. Imort and H. Niesyto, kopaed, 2014, pp. 65–80.","ama":"Herzig B, Aßmann S, Klar T-M. Grundbildung Medien im Profilstudium im Lehramt. In: Imort P, Niesyto H, eds. <i>Grundbildung Medien in pädagogischen Studiengängen. Reihe: medienpädagogik interdisziplinär</i>. kopaed; 2014:65-80.","bibtex":"@inbook{Herzig_Aßmann_Klar_2014, place={München}, title={Grundbildung Medien im Profilstudium im Lehramt}, booktitle={Grundbildung Medien in pädagogischen Studiengängen. Reihe: medienpädagogik interdisziplinär}, publisher={kopaed}, author={Herzig, Bardo and Aßmann, S. and Klar, T.-M.}, editor={Imort, P. and Niesyto, H.}, year={2014}, pages={65–80} }","apa":"Herzig, B., Aßmann, S., &#38; Klar, T.-M. (2014). Grundbildung Medien im Profilstudium im Lehramt. In P. Imort &#38; H. Niesyto (Eds.), <i>Grundbildung Medien in pädagogischen Studiengängen. Reihe: medienpädagogik interdisziplinär</i> (pp. 65–80). kopaed.","ieee":"B. Herzig, S. Aßmann, and T.-M. Klar, “Grundbildung Medien im Profilstudium im Lehramt,” in <i>Grundbildung Medien in pädagogischen Studiengängen. Reihe: medienpädagogik interdisziplinär</i>, P. Imort and H. Niesyto, Eds. München: kopaed, 2014, pp. 65–80.","short":"B. Herzig, S. Aßmann, T.-M. Klar, in: P. Imort, H. Niesyto (Eds.), Grundbildung Medien in pädagogischen Studiengängen. Reihe: medienpädagogik interdisziplinär, kopaed, München, 2014, pp. 65–80.","chicago":"Herzig, Bardo, S. Aßmann, and T.-M. Klar. “Grundbildung Medien im Profilstudium im Lehramt.” In <i>Grundbildung Medien in pädagogischen Studiengängen. Reihe: medienpädagogik interdisziplinär</i>, edited by P. Imort and H. Niesyto, 65–80. München: kopaed, 2014."},"publication":"Grundbildung Medien in pädagogischen Studiengängen. Reihe: medienpädagogik interdisziplinär"},{"author":[{"id":"217","first_name":"Bardo","last_name":"Herzig","full_name":"Herzig, Bardo"},{"last_name":"Aßmann","first_name":"S.","full_name":"Aßmann, S."}],"status":"public","title":"Entgrenzung von Schule in der digitalen Welt","year":"2014","date_updated":"2023-05-11T09:00:06Z","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"44746","publisher":"kopaed","page":"43-55","editor":[{"full_name":"Aßmann, S.","last_name":"Aßmann","first_name":"S."},{"first_name":"D. M.","last_name":"Meister","full_name":"Meister, D. M."},{"full_name":"Pielsticker, A.","first_name":"A.","last_name":"Pielsticker"}],"user_id":"21240","citation":{"chicago":"Herzig, Bardo, and S. Aßmann. “Entgrenzung von Schule in der digitalen Welt.” In <i>School’s out? Informelle und formelle Medienbildung</i>, edited by S. Aßmann, D. M. Meister, and A. Pielsticker, 43–55. München: kopaed, 2014.","short":"B. Herzig, S. Aßmann, in: S. Aßmann, D.M. Meister, A. Pielsticker (Eds.), School’s out? Informelle und formelle Medienbildung, kopaed, München, 2014, pp. 43–55.","ieee":"B. Herzig and S. Aßmann, “Entgrenzung von Schule in der digitalen Welt,” in <i>School’s out? Informelle und formelle Medienbildung</i>, S. Aßmann, D. M. Meister, and A. Pielsticker, Eds. München: kopaed, 2014, pp. 43–55.","apa":"Herzig, B., &#38; Aßmann, S. (2014). Entgrenzung von Schule in der digitalen Welt. In S. Aßmann, D. M. Meister, &#38; A. Pielsticker (Eds.), <i>School’s out? Informelle und formelle Medienbildung</i> (pp. 43–55). kopaed.","bibtex":"@inbook{Herzig_Aßmann_2014, place={München}, title={Entgrenzung von Schule in der digitalen Welt}, booktitle={School’s out? Informelle und formelle Medienbildung}, publisher={kopaed}, author={Herzig, Bardo and Aßmann, S.}, editor={Aßmann, S. and Meister, D. M. and Pielsticker, A.}, year={2014}, pages={43–55} }","ama":"Herzig B, Aßmann S. Entgrenzung von Schule in der digitalen Welt. In: Aßmann S, Meister DM, Pielsticker A, eds. <i>School’s out? Informelle und formelle Medienbildung</i>. kopaed; 2014:43-55.","mla":"Herzig, Bardo, and S. Aßmann. “Entgrenzung von Schule in der digitalen Welt.” <i>School’s out? Informelle und formelle Medienbildung</i>, edited by S. Aßmann et al., kopaed, 2014, pp. 43–55."},"publication":"School’s out? Informelle und formelle Medienbildung","date_created":"2023-05-11T09:00:00Z","place":"München","department":[{"_id":"459"}],"type":"book_chapter"},{"user_id":"21240","main_file_link":[{"url":"https://www.researchgate.net/publication/270881358_How_to_Define_Media_in_a_Mediatized_Society_A_Media_Pedagogical_Proposal_Inspired_by_Theoretical_Ideas_of_Castells_Luhmann_and_Peirce"}],"_id":"44747","language":[{"iso":"eng"}],"date_updated":"2023-05-11T09:09:45Z","title":"How to Define Media in a Mediatized Society? A Media Pedagogical Proposal Inspired by Theoretical Ideas of Castells, Luhmann and Peirce","status":"public","year":"2014","author":[{"id":"217","first_name":"Bardo","last_name":"Herzig","full_name":"Herzig, Bardo"},{"last_name":"Aßmann","first_name":"S.","full_name":"Aßmann, S."}],"type":"journal_article","department":[{"_id":"459"}],"date_created":"2023-05-11T09:07:20Z","publication":"MedienPädagogik 24 (18. Juli)","citation":{"short":"B. Herzig, S. Aßmann, MedienPädagogik 24 (18. Juli) (2014).","chicago":"Herzig, Bardo, and S. Aßmann. “How to Define Media in a Mediatized Society? A Media Pedagogical Proposal Inspired by Theoretical Ideas of Castells, Luhmann and Peirce.” <i>MedienPädagogik 24 (18. Juli)</i>, 2014.","ieee":"B. Herzig and S. Aßmann, “How to Define Media in a Mediatized Society? A Media Pedagogical Proposal Inspired by Theoretical Ideas of Castells, Luhmann and Peirce,” <i>MedienPädagogik 24 (18. Juli)</i>, 2014.","apa":"Herzig, B., &#38; Aßmann, S. (2014). How to Define Media in a Mediatized Society? A Media Pedagogical Proposal Inspired by Theoretical Ideas of Castells, Luhmann and Peirce. <i>MedienPädagogik 24 (18. Juli)</i>.","bibtex":"@article{Herzig_Aßmann_2014, title={How to Define Media in a Mediatized Society? A Media Pedagogical Proposal Inspired by Theoretical Ideas of Castells, Luhmann and Peirce}, journal={MedienPädagogik 24 (18. Juli)}, author={Herzig, Bardo and Aßmann, S.}, year={2014} }","ama":"Herzig B, Aßmann S. How to Define Media in a Mediatized Society? A Media Pedagogical Proposal Inspired by Theoretical Ideas of Castells, Luhmann and Peirce. <i>MedienPädagogik 24 (18 Juli)</i>. Published online 2014.","mla":"Herzig, Bardo, and S. Aßmann. “How to Define Media in a Mediatized Society? A Media Pedagogical Proposal Inspired by Theoretical Ideas of Castells, Luhmann and Peirce.” <i>MedienPädagogik 24 (18. Juli)</i>, 2014."}}]