---
_id: '52949'
citation:
  ama: Reis O, Schwarzkopf T, eds. <i>Diagnose im Religionsunterricht. Konzeptionelle
    Grundlagen und Praxiserprobungen</i>.; 2015.
  apa: Reis, O., &#38; Schwarzkopf, T. (Eds.). (2015). <i>Diagnose im Religionsunterricht.
    Konzeptionelle Grundlagen und Praxiserprobungen</i>.
  bibtex: '@book{Reis_Schwarzkopf_2015, place={Münster}, title={Diagnose im Religionsunterricht.
    Konzeptionelle Grundlagen und Praxiserprobungen}, year={2015} }'
  chicago: Reis, Oliver, and Theresa Schwarzkopf, eds. <i>Diagnose im Religionsunterricht.
    Konzeptionelle Grundlagen und Praxiserprobungen</i>. Münster, 2015.
  ieee: O. Reis and T. Schwarzkopf, Eds., <i>Diagnose im Religionsunterricht. Konzeptionelle
    Grundlagen und Praxiserprobungen</i>. Münster, 2015.
  mla: Reis, Oliver, and Theresa Schwarzkopf, editors. <i>Diagnose im Religionsunterricht.
    Konzeptionelle Grundlagen und Praxiserprobungen</i>. 2015.
  short: O. Reis, T. Schwarzkopf, eds., Diagnose im Religionsunterricht. Konzeptionelle
    Grundlagen und Praxiserprobungen, Münster, 2015.
date_created: 2024-03-26T15:20:20Z
date_updated: 2024-04-28T17:55:32Z
department:
- _id: '432'
editor:
- first_name: Oliver
  full_name: Reis, Oliver
  id: '55567'
  last_name: Reis
- first_name: Theresa
  full_name: Schwarzkopf, Theresa
  last_name: Schwarzkopf
extern: '1'
language:
- iso: ger
place: Münster
publication_status: published
status: public
title: Diagnose im Religionsunterricht. Konzeptionelle Grundlagen und Praxiserprobungen
type: book_editor
user_id: '49063'
year: '2015'
...
---
_id: '52971'
author:
- first_name: Gerhard
  full_name: Büttner, Gerhard
  last_name: Büttner
- first_name: Oliver
  full_name: Reis, Oliver
  id: '55567'
  last_name: Reis
citation:
  ama: 'Büttner G, Reis O. Glaubenswissen – konstruktivistisch gelesen. In: Mendl
    H, Mendl H, Reis O, Roose H, eds. <i>Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik</i>.
    Vol 6. Glaubenswissen. ; 2015:9-20.'
  apa: Büttner, G., &#38; Reis, O. (2015). Glaubenswissen – konstruktivistisch gelesen.
    In H. Mendl, H. Mendl, O. Reis, &#38; H. Roose (Eds.), <i>Jahrbuch für konstruktivistische
    Religionsdidaktik</i> (Vol. 6, pp. 9–20).
  bibtex: '@inbook{Büttner_Reis_2015, place={Babenhausen}, series={Glaubenswissen},
    title={Glaubenswissen – konstruktivistisch gelesen}, volume={6}, booktitle={Jahrbuch
    für konstruktivistische Religionsdidaktik}, author={Büttner, Gerhard and Reis,
    Oliver}, editor={Mendl, Hans and Mendl, Hans and Reis, Oliver and Roose, Hanna},
    year={2015}, pages={9–20}, collection={Glaubenswissen} }'
  chicago: Büttner, Gerhard, and Oliver Reis. “Glaubenswissen – konstruktivistisch
    gelesen.” In <i>Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik</i>, edited
    by Hans Mendl, Hans Mendl, Oliver Reis, and Hanna Roose, 6:9–20. Glaubenswissen.
    Babenhausen, 2015.
  ieee: G. Büttner and O. Reis, “Glaubenswissen – konstruktivistisch gelesen,” in
    <i>Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik</i>, vol. 6, H. Mendl, H.
    Mendl, O. Reis, and H. Roose, Eds. Babenhausen, 2015, pp. 9–20.
  mla: Büttner, Gerhard, and Oliver Reis. “Glaubenswissen – konstruktivistisch gelesen.”
    <i>Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik</i>, edited by Hans Mendl
    et al., vol. 6, 2015, pp. 9–20.
  short: 'G. Büttner, O. Reis, in: H. Mendl, H. Mendl, O. Reis, H. Roose (Eds.), Jahrbuch
    für konstruktivistische Religionsdidaktik, Babenhausen, 2015, pp. 9–20.'
date_created: 2024-03-26T16:43:17Z
date_updated: 2024-04-28T18:31:32Z
department:
- _id: '432'
editor:
- first_name: Hans
  full_name: Mendl, Hans
  last_name: Mendl
- first_name: Hans
  full_name: Mendl, Hans
  last_name: Mendl
- first_name: Oliver
  full_name: Reis, Oliver
  last_name: Reis
- first_name: Hanna
  full_name: Roose, Hanna
  last_name: Roose
extern: '1'
intvolume: '         6'
language:
- iso: ger
page: 9-20
place: Babenhausen
publication: Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik
publication_status: published
series_title: Glaubenswissen
status: public
title: Glaubenswissen – konstruktivistisch gelesen
type: book_chapter
user_id: '49063'
volume: 6
year: '2015'
...
---
_id: '53756'
author:
- first_name: Oliver
  full_name: Reis, Oliver
  id: '55567'
  last_name: Reis
- first_name: Theresa
  full_name: Schwarzkopf, Theresa
  last_name: Schwarzkopf
citation:
  ama: 'Reis O, Schwarzkopf T. Diagnose religiöser Lernprozesse. In: Reis O, Schwarzkopf
    T, eds. <i>Diagnose im Religionsunterricht. Konzeptionelle Grundlagen und Praxiserprobungen</i>.
    ; 2015:15-120.'
  apa: Reis, O., &#38; Schwarzkopf, T. (2015). Diagnose religiöser Lernprozesse. In
    O. Reis &#38; T. Schwarzkopf (Eds.), <i>Diagnose im Religionsunterricht. Konzeptionelle
    Grundlagen und Praxiserprobungen</i> (pp. 15–120).
  bibtex: '@inbook{Reis_Schwarzkopf_2015, place={Münster }, title={Diagnose religiöser
    Lernprozesse}, booktitle={Diagnose im Religionsunterricht. Konzeptionelle Grundlagen
    und Praxiserprobungen}, author={Reis, Oliver and Schwarzkopf, Theresa}, editor={Reis,
    Oliver and Schwarzkopf, Theresa}, year={2015}, pages={15–120} }'
  chicago: Reis, Oliver, and Theresa Schwarzkopf. “Diagnose religiöser Lernprozesse.”
    In <i>Diagnose im Religionsunterricht. Konzeptionelle Grundlagen und Praxiserprobungen</i>,
    edited by Oliver Reis and Theresa Schwarzkopf, 15–120. Münster , 2015.
  ieee: O. Reis and T. Schwarzkopf, “Diagnose religiöser Lernprozesse,” in <i>Diagnose
    im Religionsunterricht. Konzeptionelle Grundlagen und Praxiserprobungen</i>, O.
    Reis and T. Schwarzkopf, Eds. Münster , 2015, pp. 15–120.
  mla: Reis, Oliver, and Theresa Schwarzkopf. “Diagnose religiöser Lernprozesse.”
    <i>Diagnose im Religionsunterricht. Konzeptionelle Grundlagen und Praxiserprobungen</i>,
    edited by Oliver Reis and Theresa Schwarzkopf, 2015, pp. 15–120.
  short: 'O. Reis, T. Schwarzkopf, in: O. Reis, T. Schwarzkopf (Eds.), Diagnose im
    Religionsunterricht. Konzeptionelle Grundlagen und Praxiserprobungen, Münster
    , 2015, pp. 15–120.'
date_created: 2024-04-28T18:35:02Z
date_updated: 2024-04-28T18:35:14Z
department:
- _id: '432'
editor:
- first_name: Oliver
  full_name: Reis, Oliver
  last_name: Reis
- first_name: Theresa
  full_name: Schwarzkopf, Theresa
  last_name: Schwarzkopf
extern: '1'
language:
- iso: ger
page: 15-120
place: 'Münster '
publication: Diagnose im Religionsunterricht. Konzeptionelle Grundlagen und Praxiserprobungen
publication_status: published
status: public
title: Diagnose religiöser Lernprozesse
type: book_chapter
user_id: '49063'
year: '2015'
...
---
_id: '53018'
author:
- first_name: Oliver
  full_name: Reis, Oliver
  id: '55567'
  last_name: Reis
- first_name: Irina
  full_name: Delfmann, Irina
  last_name: Delfmann
- first_name: Karin
  full_name: Kempfer, Karin
  last_name: Kempfer
- first_name: Lisa
  full_name: Krasemann, Lisa
  last_name: Krasemann
citation:
  ama: 'Reis O, Delfmann I, Kempfer K, Krasemann L. Der Mensch in christlicher Perspektive.
    fragen.wissen.glauben. In: <i>Themenheft zur Anthropologie für die Oberstufe</i>.
    ; 2015.'
  apa: Reis, O., Delfmann, I., Kempfer, K., &#38; Krasemann, L. (2015). Der Mensch
    in christlicher Perspektive. fragen.wissen.glauben. In <i>Themenheft zur Anthropologie
    für die Oberstufe</i>.
  bibtex: '@inbook{Reis_Delfmann_Kempfer_Krasemann_2015, place={Stuttgart/Leipzig},
    title={Der Mensch in christlicher Perspektive. fragen.wissen.glauben}, booktitle={Themenheft
    zur Anthropologie für die Oberstufe}, author={Reis, Oliver and Delfmann, Irina
    and Kempfer, Karin and Krasemann, Lisa}, year={2015} }'
  chicago: Reis, Oliver, Irina Delfmann, Karin Kempfer, and Lisa Krasemann. “Der Mensch
    in christlicher Perspektive. fragen.wissen.glauben.” In <i>Themenheft zur Anthropologie
    für die Oberstufe</i>. Stuttgart/Leipzig, 2015.
  ieee: O. Reis, I. Delfmann, K. Kempfer, and L. Krasemann, “Der Mensch in christlicher
    Perspektive. fragen.wissen.glauben,” in <i>Themenheft zur Anthropologie für die
    Oberstufe</i>, Stuttgart/Leipzig, 2015.
  mla: Reis, Oliver, et al. “Der Mensch in christlicher Perspektive. fragen.wissen.glauben.”
    <i>Themenheft zur Anthropologie für die Oberstufe</i>, 2015.
  short: 'O. Reis, I. Delfmann, K. Kempfer, L. Krasemann, in: Themenheft zur Anthropologie
    für die Oberstufe, Stuttgart/Leipzig, 2015.'
date_created: 2024-03-26T19:17:45Z
date_updated: 2024-04-28T19:13:57Z
department:
- _id: '432'
extern: '1'
language:
- iso: ger
place: Stuttgart/Leipzig
publication: Themenheft zur Anthropologie für die Oberstufe
publication_status: published
status: public
title: Der Mensch in christlicher Perspektive. fragen.wissen.glauben
type: book_chapter
user_id: '49063'
year: '2015'
...
---
_id: '53017'
author:
- first_name: Oliver
  full_name: Reis, Oliver
  id: '55567'
  last_name: Reis
citation:
  ama: Reis O. Der lernende Gott braucht lernende Menschen. <i>KatBl</i>. 2015;140(2):138-144.
  apa: Reis, O. (2015). Der lernende Gott braucht lernende Menschen. <i>KatBl</i>,
    <i>140</i>(2), 138–144.
  bibtex: '@article{Reis_2015, title={Der lernende Gott braucht lernende Menschen},
    volume={140}, number={2}, journal={KatBl}, author={Reis, Oliver}, year={2015},
    pages={138–144} }'
  chicago: 'Reis, Oliver. “Der lernende Gott braucht lernende Menschen.” <i>KatBl</i>
    140, no. 2 (2015): 138–44.'
  ieee: O. Reis, “Der lernende Gott braucht lernende Menschen,” <i>KatBl</i>, vol.
    140, no. 2, pp. 138–144, 2015.
  mla: Reis, Oliver. “Der lernende Gott braucht lernende Menschen.” <i>KatBl</i>,
    vol. 140, no. 2, 2015, pp. 138–44.
  short: O. Reis, KatBl 140 (2015) 138–144.
date_created: 2024-03-26T19:15:53Z
date_updated: 2024-04-28T19:13:09Z
department:
- _id: '432'
extern: '1'
intvolume: '       140'
issue: '2'
language:
- iso: ger
page: 138-144
publication: KatBl
publication_status: published
status: public
title: Der lernende Gott braucht lernende Menschen
type: journal_article
user_id: '49063'
volume: 140
year: '2015'
...
---
_id: '49943'
abstract:
- lang: ger
  text: 'Wie arbeitete Berlioz als Librettist? Dass der Opernkomponist Berlioz sich
    auf Gluck und Spontini als Vorbilder berief, das heißt, dass sein das eigene Schaffen
    untermauernder Rückblick die moderne französische grand opéra seit den ausgehenden
    1820er-Jahren gewissermaßen übersprang, ist schon angesichts der schieren Präsenz
    der Werke Aubers, Halévys und Meyerbeers auf den europäischen Spielplänen als
    sehr bewusst angewandte diskursive Strategie aufzufassen. Eine offene Frage ist
    dabei diejenige nach den eigentlichen poetologischen Funktionsgrundlagen dieses
    spezifisch Berlioz’schen Traditionsbezugs. So erscheint es lohnend, an dieser
    Stelle einen Schritt hinter den musikalischen Kompositionsprozess zurückzugehen
    zu dessen librettistisch-dramaturgischen Grundlegungen und zu fragen, inwieweit
    Berlioz – in seiner Funktion als sein eigener Librettist – den musiktheatralen
    Text (hier: im Sinne eines umfassenden, die medialen Ebenen Sprache, Musik, Bühne
    einschließenden Textbegriffs) so vorstrukturierte, dass er sein vom Mainstream
    der grand opéra seiner Zeit deutlich verschiedenes opernkompositorisches Konzept
    zu tragen vermochte. Betrifft Berlioz’ Orientierung an älteren Vorbildern der
    französischen Oper unbestritten die Wahl des antiken Sujets, so zielt sie aber,
    davon ausgehend und gleichzeitig darüber weit hinausgehend, auch auf eine Art
    Wiedergewinnung von Raum für die genuin musikalische Mitteilung. Berlioz erarbeitet
    sich dies in Abgrenzung zu jener Dramaturgie der modernen französischen Oper seiner
    Zeit, deren zentrale Errungenschaft die musiktheatrale Präsentation einer in realistischer
    Weise voranschreitenden, innerhalb des Werks geschlossenen Handlung war. Die Fragmentierung
    der Dramaturgie (im Sinne einer Auflösung des Primats der Stringenz der Intrige),
    die Berlioz dafür nicht nur in Kauf nimmt, sondern überaus gezielt betreibt, darf
    wohl gleichermaßen als eine am barock-klassischen Muster orientierte, wie auf
    die Modernen des späteren 19. und des 20. Jahrhunderts vorausweisende Strategie
    begriffen werden. Besonderes Augenmerk liegt dabei auf den Selbstzitaten, die
    Berlioz in “Les Troyens” verwendet, allen voran wird hier erstmals in der Forschungsliteratur
    die Verwendung der “idée fixe” aus der “Symphonie fantastique” in den Blick genommen.'
author:
- first_name: Andreas
  full_name: Münzmay, Andreas
  id: '61139'
  last_name: Münzmay
  orcid: 0000-0002-8373-4055
citation:
  ama: 'Münzmay A. Librettist Berlioz. Die ‚idée fixe‘ in Les Troyens und Berlioz’
    Verhältnis zur Grand opéra Scribe’scher Prägung. In: Betzwieser T, ed. <i>Von
    Gluck zu Berlioz - Die französische Oper zwischen Antikenrezeption und Monumentalität</i>.
    Königshausen und Neumann; 2015:227-250.'
  apa: Münzmay, A. (2015). Librettist Berlioz. Die ‚idée fixe‘ in Les Troyens und
    Berlioz’ Verhältnis zur Grand opéra Scribe’scher Prägung. In T. Betzwieser (Ed.),
    <i>Von Gluck zu Berlioz - Die französische Oper zwischen Antikenrezeption und
    Monumentalität</i> (pp. 227–250). Königshausen und Neumann.
  bibtex: '@inbook{Münzmay_2015, place={Würzburg}, title={Librettist Berlioz. Die
    ‚idée fixe‘ in Les Troyens und Berlioz’ Verhältnis zur Grand opéra Scribe’scher
    Prägung}, booktitle={Von Gluck zu Berlioz - Die französische Oper zwischen Antikenrezeption
    und Monumentalität}, publisher={Königshausen und Neumann}, author={Münzmay, Andreas},
    editor={Betzwieser, Thomas}, year={2015}, pages={227–250} }'
  chicago: 'Münzmay, Andreas. “Librettist Berlioz. Die ‚idée fixe‘ in Les Troyens
    und Berlioz’ Verhältnis zur Grand opéra Scribe’scher Prägung.” In <i>Von Gluck
    zu Berlioz - Die französische Oper zwischen Antikenrezeption und Monumentalität</i>,
    edited by Thomas Betzwieser, 227–50. Würzburg: Königshausen und Neumann, 2015.'
  ieee: 'A. Münzmay, “Librettist Berlioz. Die ‚idée fixe‘ in Les Troyens und Berlioz’
    Verhältnis zur Grand opéra Scribe’scher Prägung,” in <i>Von Gluck zu Berlioz -
    Die französische Oper zwischen Antikenrezeption und Monumentalität</i>, T. Betzwieser,
    Ed. Würzburg: Königshausen und Neumann, 2015, pp. 227–250.'
  mla: Münzmay, Andreas. “Librettist Berlioz. Die ‚idée fixe‘ in Les Troyens und Berlioz’
    Verhältnis zur Grand opéra Scribe’scher Prägung.” <i>Von Gluck zu Berlioz - Die
    französische Oper zwischen Antikenrezeption und Monumentalität</i>, edited by
    Thomas Betzwieser, Königshausen und Neumann, 2015, pp. 227–50.
  short: 'A. Münzmay, in: T. Betzwieser (Ed.), Von Gluck zu Berlioz - Die französische
    Oper zwischen Antikenrezeption und Monumentalität, Königshausen und Neumann, Würzburg,
    2015, pp. 227–250.'
date_created: 2023-12-20T14:35:05Z
date_updated: 2024-04-29T07:55:45Z
department:
- _id: '233'
editor:
- first_name: Thomas
  full_name: Betzwieser, Thomas
  last_name: Betzwieser
extern: '1'
keyword:
- Musicology
language:
- iso: ger
page: 227 - 250
place: Würzburg
publication: Von Gluck zu Berlioz - Die französische Oper zwischen Antikenrezeption
  und Monumentalität
publisher: Königshausen und Neumann
quality_controlled: '1'
status: public
title: Librettist Berlioz. Die ‚idée fixe‘ in Les Troyens und Berlioz’ Verhältnis
  zur Grand opéra Scribe’scher Prägung
type: book_chapter
user_id: '61139'
year: '2015'
...
---
_id: '53767'
author:
- first_name: Aysel
  full_name: Müezzinler, Aysel
  last_name: Müezzinler
- first_name: Ute
  full_name: Mons, Ute
  last_name: Mons
- first_name: Carolin
  full_name: Gellert, Carolin
  last_name: Gellert
- first_name: Ben
  full_name: Schöttker, Ben
  last_name: Schöttker
- first_name: Eugène
  full_name: Jansen, Eugène
  last_name: Jansen
- first_name: Frank
  full_name: Kee, Frank
  last_name: Kee
- first_name: Mark G.
  full_name: O’Doherty, Mark G.
  last_name: O’Doherty
- first_name: Kari
  full_name: Kuulasmaa, Kari
  last_name: Kuulasmaa
- first_name: Neal D.
  full_name: Freedman, Neal D.
  last_name: Freedman
- first_name: Christian C.
  full_name: Abnet, Christian C.
  last_name: Abnet
- first_name: Alicja
  full_name: Wolk, Alicja
  last_name: Wolk
- first_name: Niclas
  full_name: Håkansson, Niclas
  last_name: Håkansson
- first_name: Nicola
  full_name: Orsini, Nicola
  last_name: Orsini
- first_name: Tom
  full_name: Wilsgaard, Tom
  last_name: Wilsgaard
- first_name: Bas
  full_name: Bueno-de-Mesquita, Bas
  last_name: Bueno-de-Mesquita
- first_name: Yvonne T.
  full_name: van der Schouw, Yvonne T.
  last_name: van der Schouw
- first_name: Petra H.M.
  full_name: Peeters, Petra H.M.
  last_name: Peeters
- first_name: Lisette C.P.G.M.
  full_name: de Groot, Lisette C.P.G.M.
  last_name: de Groot
- first_name: Annette
  full_name: Peters, Annette
  last_name: Peters
- first_name: Philippos
  full_name: Orfanos, Philippos
  last_name: Orfanos
- first_name: Allan
  full_name: Linneberg, Allan
  last_name: Linneberg
- first_name: Charlotta
  full_name: Pisinger, Charlotta
  last_name: Pisinger
- first_name: Abdonas
  full_name: Tamosiunas, Abdonas
  last_name: Tamosiunas
- first_name: Migle
  full_name: Baceviciene, Migle
  last_name: Baceviciene
- first_name: Dalia
  full_name: Luksiene, Dalia
  last_name: Luksiene
- first_name: Gailute
  full_name: Bernotiene, Gailute
  last_name: Bernotiene
- first_name: Pekka
  full_name: Jousilahti, Pekka
  last_name: Jousilahti
- first_name: Ulrika
  full_name: Petterson-Kymmer, Ulrika
  last_name: Petterson-Kymmer
- first_name: Jan Håkan
  full_name: Jansson, Jan Håkan
  last_name: Jansson
- first_name: Stefan
  full_name: Söderberg, Stefan
  last_name: Söderberg
- first_name: Sture
  full_name: Eriksson, Sture
  last_name: Eriksson
- first_name: Nicole
  full_name: Jankovic, Nicole
  last_name: Jankovic
- first_name: María-José
  full_name: Sánchez, María-José
  last_name: Sánchez
- first_name: Giovanni
  full_name: Veronesi, Giovanni
  last_name: Veronesi
- first_name: Susana
  full_name: Sans, Susana
  last_name: Sans
- first_name: Wojciech
  full_name: Drygas, Wojciech
  last_name: Drygas
- first_name: Antonia
  full_name: Trichopoulou, Antonia
  last_name: Trichopoulou
- first_name: Paolo
  full_name: Boffetta, Paolo
  last_name: Boffetta
- first_name: Hermann
  full_name: Brenner, Hermann
  last_name: Brenner
citation:
  ama: Müezzinler A, Mons U, Gellert C, et al. Smoking and All-cause Mortality in
    Older Adults. <i>American Journal of Preventive Medicine</i>. 2015;49(5):e53-e63.
    doi:<a href="https://doi.org/10.1016/j.amepre.2015.04.004">10.1016/j.amepre.2015.04.004</a>
  apa: Müezzinler, A., Mons, U., Gellert, C., Schöttker, B., Jansen, E., Kee, F.,
    O’Doherty, M. G., Kuulasmaa, K., Freedman, N. D., Abnet, C. C., Wolk, A., Håkansson,
    N., Orsini, N., Wilsgaard, T., Bueno-de-Mesquita, B., van der Schouw, Y. T., Peeters,
    P. H. M., de Groot, L. C. P. G. M., Peters, A., … Brenner, H. (2015). Smoking
    and All-cause Mortality in Older Adults. <i>American Journal of Preventive Medicine</i>,
    <i>49</i>(5), e53–e63. <a href="https://doi.org/10.1016/j.amepre.2015.04.004">https://doi.org/10.1016/j.amepre.2015.04.004</a>
  bibtex: '@article{Müezzinler_Mons_Gellert_Schöttker_Jansen_Kee_O’Doherty_Kuulasmaa_Freedman_Abnet_et
    al._2015, title={Smoking and All-cause Mortality in Older Adults}, volume={49},
    DOI={<a href="https://doi.org/10.1016/j.amepre.2015.04.004">10.1016/j.amepre.2015.04.004</a>},
    number={5}, journal={American Journal of Preventive Medicine}, publisher={Elsevier
    BV}, author={Müezzinler, Aysel and Mons, Ute and Gellert, Carolin and Schöttker,
    Ben and Jansen, Eugène and Kee, Frank and O’Doherty, Mark G. and Kuulasmaa, Kari
    and Freedman, Neal D. and Abnet, Christian C. and et al.}, year={2015}, pages={e53–e63}
    }'
  chicago: 'Müezzinler, Aysel, Ute Mons, Carolin Gellert, Ben Schöttker, Eugène Jansen,
    Frank Kee, Mark G. O’Doherty, et al. “Smoking and All-Cause Mortality in Older
    Adults.” <i>American Journal of Preventive Medicine</i> 49, no. 5 (2015): e53–63.
    <a href="https://doi.org/10.1016/j.amepre.2015.04.004">https://doi.org/10.1016/j.amepre.2015.04.004</a>.'
  ieee: 'A. Müezzinler <i>et al.</i>, “Smoking and All-cause Mortality in Older Adults,”
    <i>American Journal of Preventive Medicine</i>, vol. 49, no. 5, pp. e53–e63, 2015,
    doi: <a href="https://doi.org/10.1016/j.amepre.2015.04.004">10.1016/j.amepre.2015.04.004</a>.'
  mla: Müezzinler, Aysel, et al. “Smoking and All-Cause Mortality in Older Adults.”
    <i>American Journal of Preventive Medicine</i>, vol. 49, no. 5, Elsevier BV, 2015,
    pp. e53–63, doi:<a href="https://doi.org/10.1016/j.amepre.2015.04.004">10.1016/j.amepre.2015.04.004</a>.
  short: A. Müezzinler, U. Mons, C. Gellert, B. Schöttker, E. Jansen, F. Kee, M.G.
    O’Doherty, K. Kuulasmaa, N.D. Freedman, C.C. Abnet, A. Wolk, N. Håkansson, N.
    Orsini, T. Wilsgaard, B. Bueno-de-Mesquita, Y.T. van der Schouw, P.H.M. Peeters,
    L.C.P.G.M. de Groot, A. Peters, P. Orfanos, A. Linneberg, C. Pisinger, A. Tamosiunas,
    M. Baceviciene, D. Luksiene, G. Bernotiene, P. Jousilahti, U. Petterson-Kymmer,
    J.H. Jansson, S. Söderberg, S. Eriksson, N. Jankovic, M.-J. Sánchez, G. Veronesi,
    S. Sans, W. Drygas, A. Trichopoulou, P. Boffetta, H. Brenner, American Journal
    of Preventive Medicine 49 (2015) e53–e63.
date_created: 2024-04-29T11:02:58Z
date_updated: 2024-04-29T11:04:08Z
doi: 10.1016/j.amepre.2015.04.004
intvolume: '        49'
issue: '5'
language:
- iso: eng
page: e53-e63
publication: American Journal of Preventive Medicine
publication_identifier:
  issn:
  - 0749-3797
publication_status: published
publisher: Elsevier BV
status: public
title: Smoking and All-cause Mortality in Older Adults
type: journal_article
user_id: '105192'
volume: 49
year: '2015'
...
---
_id: '53766'
author:
- first_name: Nicole
  full_name: Jankovic, Nicole
  last_name: Jankovic
citation:
  ama: 'Jankovic N. <i>Healthy Aging through a Healthy Diet : Never Too Old to Eat
    Healthy?!</i>; 2015.'
  apa: 'Jankovic, N. (2015). <i>Healthy aging through a healthy diet : never too old
    to eat healthy?!</i>'
  bibtex: '@book{Jankovic_2015, place={Wageningen}, title={Healthy aging through a
    healthy diet : never too old to eat healthy?!}, author={Jankovic, Nicole}, year={2015}
    }'
  chicago: 'Jankovic, Nicole. <i>Healthy Aging through a Healthy Diet : Never Too
    Old to Eat Healthy?!</i> Wageningen, 2015.'
  ieee: 'N. Jankovic, <i>Healthy aging through a healthy diet : never too old to eat
    healthy?!</i> Wageningen, 2015.'
  mla: 'Jankovic, Nicole. <i>Healthy Aging through a Healthy Diet : Never Too Old
    to Eat Healthy?!</i> 2015.'
  short: 'N. Jankovic, Healthy Aging through a Healthy Diet : Never Too Old to Eat
    Healthy?!, Wageningen, 2015.'
date_created: 2024-04-29T11:02:10Z
date_updated: 2024-04-29T11:02:33Z
language:
- iso: eng
main_file_link:
- open_access: '1'
  url: https://research.wur.nl/en/publications/healthy-aging-through-a-healthy-diet-never-too-old-to-eat-healthy
oa: '1'
place: Wageningen
publication_identifier:
  unknown:
  - '9789462572508'
publication_status: published
status: public
supervisor:
- first_name: Edith
  full_name: Feskens, Edith
  last_name: Feskens
- first_name: Ellen
  full_name: Kampman, Ellen
  last_name: Kampman
- first_name: Lisette
  full_name: de Groot, Lisette
  last_name: de Groot
title: 'Healthy aging through a healthy diet : never too old to eat healthy?!'
type: dissertation
user_id: '105192'
year: '2015'
...
---
_id: '53769'
author:
- first_name: L
  full_name: van Lee, L
  last_name: van Lee
- first_name: A
  full_name: Geelen, A
  last_name: Geelen
- first_name: J C
  full_name: Kiefte-de Jong, J C
  last_name: Kiefte-de Jong
- first_name: J C M
  full_name: Witteman, J C M
  last_name: Witteman
- first_name: A
  full_name: Hofman, A
  last_name: Hofman
- first_name: N
  full_name: Vonk, N
  last_name: Vonk
- first_name: N
  full_name: Jankovic, N
  last_name: Jankovic
- first_name: E J C
  full_name: Hooft van Huysduynen, E J C
  last_name: Hooft van Huysduynen
- first_name: J H M
  full_name: de Vries, J H M
  last_name: de Vries
- first_name: P
  full_name: van 't Veer, P
  last_name: van 't Veer
- first_name: O H
  full_name: Franco, O H
  last_name: Franco
- first_name: E J M
  full_name: Feskens, E J M
  last_name: Feskens
citation:
  ama: van Lee L, Geelen A, Kiefte-de Jong JC, et al. Adherence to the Dutch dietary
    guidelines is inversely associated with 20-year mortality in a large prospective
    cohort study. <i>European Journal of Clinical Nutrition</i>. 2015;70(2):262-268.
    doi:<a href="https://doi.org/10.1038/ejcn.2015.163">10.1038/ejcn.2015.163</a>
  apa: van Lee, L., Geelen, A., Kiefte-de Jong, J. C., Witteman, J. C. M., Hofman,
    A., Vonk, N., Jankovic, N., Hooft van Huysduynen, E. J. C., de Vries, J. H. M.,
    van ’t Veer, P., Franco, O. H., &#38; Feskens, E. J. M. (2015). Adherence to the
    Dutch dietary guidelines is inversely associated with 20-year mortality in a large
    prospective cohort study. <i>European Journal of Clinical Nutrition</i>, <i>70</i>(2),
    262–268. <a href="https://doi.org/10.1038/ejcn.2015.163">https://doi.org/10.1038/ejcn.2015.163</a>
  bibtex: '@article{van Lee_Geelen_Kiefte-de Jong_Witteman_Hofman_Vonk_Jankovic_Hooft
    van Huysduynen_de Vries_van ’t Veer_et al._2015, title={Adherence to the Dutch
    dietary guidelines is inversely associated with 20-year mortality in a large prospective
    cohort study}, volume={70}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1038/ejcn.2015.163">10.1038/ejcn.2015.163</a>},
    number={2}, journal={European Journal of Clinical Nutrition}, publisher={Springer
    Science and Business Media LLC}, author={van Lee, L and Geelen, A and Kiefte-de
    Jong, J C and Witteman, J C M and Hofman, A and Vonk, N and Jankovic, N and Hooft
    van Huysduynen, E J C and de Vries, J H M and van ’t Veer, P and et al.}, year={2015},
    pages={262–268} }'
  chicago: 'Lee, L van, A Geelen, J C Kiefte-de Jong, J C M Witteman, A Hofman, N
    Vonk, N Jankovic, et al. “Adherence to the Dutch Dietary Guidelines Is Inversely
    Associated with 20-Year Mortality in a Large Prospective Cohort Study.” <i>European
    Journal of Clinical Nutrition</i> 70, no. 2 (2015): 262–68. <a href="https://doi.org/10.1038/ejcn.2015.163">https://doi.org/10.1038/ejcn.2015.163</a>.'
  ieee: 'L. van Lee <i>et al.</i>, “Adherence to the Dutch dietary guidelines is inversely
    associated with 20-year mortality in a large prospective cohort study,” <i>European
    Journal of Clinical Nutrition</i>, vol. 70, no. 2, pp. 262–268, 2015, doi: <a
    href="https://doi.org/10.1038/ejcn.2015.163">10.1038/ejcn.2015.163</a>.'
  mla: van Lee, L., et al. “Adherence to the Dutch Dietary Guidelines Is Inversely
    Associated with 20-Year Mortality in a Large Prospective Cohort Study.” <i>European
    Journal of Clinical Nutrition</i>, vol. 70, no. 2, Springer Science and Business
    Media LLC, 2015, pp. 262–68, doi:<a href="https://doi.org/10.1038/ejcn.2015.163">10.1038/ejcn.2015.163</a>.
  short: L. van Lee, A. Geelen, J.C. Kiefte-de Jong, J.C.M. Witteman, A. Hofman, N.
    Vonk, N. Jankovic, E.J.C. Hooft van Huysduynen, J.H.M. de Vries, P. van ’t Veer,
    O.H. Franco, E.J.M. Feskens, European Journal of Clinical Nutrition 70 (2015)
    262–268.
date_created: 2024-04-29T11:04:44Z
date_updated: 2024-04-29T11:08:11Z
doi: 10.1038/ejcn.2015.163
intvolume: '        70'
issue: '2'
language:
- iso: eng
page: 262-268
publication: European Journal of Clinical Nutrition
publication_identifier:
  issn:
  - 0954-3007
  - 1476-5640
publication_status: published
publisher: Springer Science and Business Media LLC
status: public
title: Adherence to the Dutch dietary guidelines is inversely associated with 20-year
  mortality in a large prospective cohort study
type: journal_article
user_id: '105192'
volume: 70
year: '2015'
...
---
_id: '53836'
author:
- first_name: David
  full_name: Bartlitz, David
  id: '104560'
  last_name: Bartlitz
  orcid: '0000-0003-2967-8299 '
citation:
  ama: Bartlitz D. Die Rückforderung unzulässiger Bearbeitungsentgelte im Spannungsfeld
    von Rechtsfrieden und Verbraucherschutz. <i>Zeitschrift für Bank- und Kapitalmarktrecht
    (BKR)</i>. 2015;(1):1-8.
  apa: Bartlitz, D. (2015). Die Rückforderung unzulässiger Bearbeitungsentgelte im
    Spannungsfeld von Rechtsfrieden und Verbraucherschutz. <i>Zeitschrift für Bank-
    und Kapitalmarktrecht (BKR)</i>, <i>1</i>, 1–8.
  bibtex: '@article{Bartlitz_2015, title={Die Rückforderung unzulässiger Bearbeitungsentgelte
    im Spannungsfeld von Rechtsfrieden und Verbraucherschutz}, number={1}, journal={Zeitschrift
    für Bank- und Kapitalmarktrecht (BKR)}, author={Bartlitz, David}, year={2015},
    pages={1–8} }'
  chicago: 'Bartlitz, David. “Die Rückforderung unzulässiger Bearbeitungsentgelte
    im Spannungsfeld von Rechtsfrieden und Verbraucherschutz.” <i>Zeitschrift für
    Bank- und Kapitalmarktrecht (BKR)</i>, no. 1 (2015): 1–8.'
  ieee: D. Bartlitz, “Die Rückforderung unzulässiger Bearbeitungsentgelte im Spannungsfeld
    von Rechtsfrieden und Verbraucherschutz,” <i>Zeitschrift für Bank- und Kapitalmarktrecht
    (BKR)</i>, no. 1, pp. 1–8, 2015.
  mla: Bartlitz, David. “Die Rückforderung unzulässiger Bearbeitungsentgelte im Spannungsfeld
    von Rechtsfrieden und Verbraucherschutz.” <i>Zeitschrift für Bank- und Kapitalmarktrecht
    (BKR)</i>, no. 1, 2015, pp. 1–8.
  short: D. Bartlitz, Zeitschrift für Bank- und Kapitalmarktrecht (BKR) (2015) 1–8.
date_created: 2024-05-02T15:47:01Z
date_updated: 2024-05-02T15:47:34Z
department:
- _id: '845'
extern: '1'
issue: '1'
language:
- iso: ger
page: 1-8
publication: Zeitschrift für Bank- und Kapitalmarktrecht (BKR)
publication_status: published
status: public
title: Die Rückforderung unzulässiger Bearbeitungsentgelte im Spannungsfeld von Rechtsfrieden
  und Verbraucherschutz
type: journal_article
user_id: '95606'
year: '2015'
...
---
_id: '46841'
author:
- first_name: Beate
  full_name: Flath, Beate
  id: '58896'
  last_name: Flath
  orcid: https://orcid.org/0000-0002-1648-0796
citation:
  ama: Flath B. Life is live. Experiencing Music in the digital Age. <i>International
    Journal of Music Business Research</i>. 2015;4(2):7-26.
  apa: Flath, B. (2015). Life is live. Experiencing Music in the digital Age. <i>International
    Journal of Music Business Research</i>, <i>4</i>(2), 7–26.
  bibtex: '@article{Flath_2015, title={Life is live. Experiencing Music in the digital
    Age}, volume={4}, number={2}, journal={International Journal of Music Business
    Research}, author={Flath, Beate}, year={2015}, pages={7–26} }'
  chicago: 'Flath, Beate. “Life Is Live. Experiencing Music in the Digital Age.” <i>International
    Journal of Music Business Research</i> 4, no. 2 (2015): 7–26.'
  ieee: B. Flath, “Life is live. Experiencing Music in the digital Age,” <i>International
    Journal of Music Business Research</i>, vol. 4, no. 2, pp. 7–26, 2015.
  mla: Flath, Beate. “Life Is Live. Experiencing Music in the Digital Age.” <i>International
    Journal of Music Business Research</i>, vol. 4, no. 2, 2015, pp. 7–26.
  short: B. Flath, International Journal of Music Business Research 4 (2015) 7–26.
date_created: 2023-09-07T10:22:26Z
date_updated: 2024-05-07T12:02:40Z
department:
- _id: '735'
intvolume: '         4'
issue: '2'
language:
- iso: eng
main_file_link:
- open_access: '1'
  url: https://musicbusinessresearch.files.wordpress.com/2012/04/volume-4-no-2-october-2015-beate-flath.pdf
oa: '1'
page: 7-26
publication: International Journal of Music Business Research
publication_status: published
status: public
title: Life is live. Experiencing Music in the digital Age
type: journal_article
user_id: '14931'
volume: 4
year: '2015'
...
---
_id: '51057'
abstract:
- lang: ger
  text: "»Groove« bezeichnet eine rhythmische Qualität populärer Musik. Dem multidimensionalen
    Groove-Phänomen als zentralem Element alltäglicher Musikrezeption standen bislang
    disparate wissenschaftliche Erklärungsansätze gegenüber, ohne den für die Pädagogik
    nötigen Überblick zu ermöglichen.\r\n\r\nHeinrich Klingmann liefert erstmals eine
    profunde, transdisziplinäre Analyse des Grooves als Gegenstand der Rhythmusforschung,
    Musikethnologie, Kulturwissenschaft und Pädagogik. Auf dieser Grundlage entwirft
    er eine »Kontextkritische Musikdidaktik«, die es erlaubt, das Bildungspotential
    populärer Musik zu erschließen, ohne ihre Eigengesetzlichkeit zu vernachlässigen."
citation:
  ama: Klingmann H, ed. <i>Groove - Kultur - Unterricht. Studien zur pädagogischen
    Erschließung einer musikkulturellen Praktik.</i> transcript/De Gruyter; 2015.
  apa: Klingmann, H. (Ed.). (2015). <i>Groove - Kultur - Unterricht. Studien zur pädagogischen
    Erschließung einer musikkulturellen Praktik.</i> transcript/De Gruyter.
  bibtex: '@book{Klingmann_2015, place={Bielefeld}, title={Groove - Kultur - Unterricht.
    Studien zur pädagogischen Erschließung einer musikkulturellen Praktik.}, publisher={transcript/De
    Gruyter}, year={2015} }'
  chicago: 'Klingmann, Heinrich, ed. <i>Groove - Kultur - Unterricht. Studien zur
    pädagogischen Erschließung einer musikkulturellen Praktik.</i> Bielefeld: transcript/De
    Gruyter, 2015.'
  ieee: 'H. Klingmann, Ed., <i>Groove - Kultur - Unterricht. Studien zur pädagogischen
    Erschließung einer musikkulturellen Praktik.</i> Bielefeld: transcript/De Gruyter,
    2015.'
  mla: Klingmann, Heinrich, editor. <i>Groove - Kultur - Unterricht. Studien zur pädagogischen
    Erschließung einer musikkulturellen Praktik.</i> transcript/De Gruyter, 2015.
  short: H. Klingmann, ed., Groove - Kultur - Unterricht. Studien zur pädagogischen
    Erschließung einer musikkulturellen Praktik., transcript/De Gruyter, Bielefeld,
    2015.
date_created: 2024-01-30T20:09:21Z
date_updated: 2024-05-07T12:11:05Z
department:
- _id: '753'
editor:
- first_name: Heinrich
  full_name: Klingmann, Heinrich
  id: '55566'
  last_name: Klingmann
language:
- iso: ger
main_file_link:
- url: https://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-1354-4/groove-kultur-unterricht/
page: '440'
place: Bielefeld
publisher: transcript/De Gruyter
status: public
title: Groove - Kultur - Unterricht. Studien zur pädagogischen Erschließung einer
  musikkulturellen Praktik.
type: book_editor
user_id: '14931'
year: '2015'
...
---
_id: '51070'
author:
- first_name: Heinrich
  full_name: Klingmann, Heinrich
  id: '55566'
  last_name: Klingmann
citation:
  ama: 'Klingmann H. (Pop-)Musik-Didaktik für freie Menschen. Pluralismus und Transkulturalität
    als Herausforderungen für die Musikpädagogik. In: Ahlers M, ed. <i>Popmusik-Vermittlung.
    Zwischen Schule, Universität und Beruf.</i> LIT Verlag; 2015:49-67.'
  apa: Klingmann, H. (2015). (Pop-)Musik-Didaktik für freie Menschen. Pluralismus
    und Transkulturalität als Herausforderungen für die Musikpädagogik. In M. Ahlers
    (Ed.), <i>Popmusik-Vermittlung. Zwischen Schule, Universität und Beruf.</i> (pp.
    49–67). LIT Verlag.
  bibtex: '@inbook{Klingmann_2015, place={Berlin}, title={(Pop-)Musik-Didaktik für
    freie Menschen. Pluralismus und Transkulturalität als Herausforderungen für die
    Musikpädagogik.}, booktitle={Popmusik-Vermittlung. Zwischen Schule, Universität
    und Beruf.}, publisher={LIT Verlag}, author={Klingmann, Heinrich}, editor={Ahlers,
    Michael}, year={2015}, pages={49–67} }'
  chicago: 'Klingmann, Heinrich. “(Pop-)Musik-Didaktik für freie Menschen. Pluralismus
    und Transkulturalität als Herausforderungen für die Musikpädagogik.” In <i>Popmusik-Vermittlung.
    Zwischen Schule, Universität und Beruf.</i>, edited by Michael Ahlers, 49–67.
    Berlin: LIT Verlag, 2015.'
  ieee: 'H. Klingmann, “(Pop-)Musik-Didaktik für freie Menschen. Pluralismus und Transkulturalität
    als Herausforderungen für die Musikpädagogik.,” in <i>Popmusik-Vermittlung. Zwischen
    Schule, Universität und Beruf.</i>, M. Ahlers, Ed. Berlin: LIT Verlag, 2015, pp.
    49–67.'
  mla: Klingmann, Heinrich. “(Pop-)Musik-Didaktik für freie Menschen. Pluralismus
    und Transkulturalität als Herausforderungen für die Musikpädagogik.” <i>Popmusik-Vermittlung.
    Zwischen Schule, Universität und Beruf.</i>, edited by Michael Ahlers, LIT Verlag,
    2015, pp. 49–67.
  short: 'H. Klingmann, in: M. Ahlers (Ed.), Popmusik-Vermittlung. Zwischen Schule,
    Universität und Beruf., LIT Verlag, Berlin, 2015, pp. 49–67.'
date_created: 2024-01-30T20:52:58Z
date_updated: 2024-05-07T12:12:01Z
department:
- _id: '753'
editor:
- first_name: Michael
  full_name: Ahlers, Michael
  last_name: Ahlers
language:
- iso: ger
page: 49 - 67
place: Berlin
publication: Popmusik-Vermittlung. Zwischen Schule, Universität und Beruf.
publisher: LIT Verlag
status: public
title: (Pop-)Musik-Didaktik für freie Menschen. Pluralismus und Transkulturalität
  als Herausforderungen für die Musikpädagogik.
type: book_chapter
user_id: '14931'
year: '2015'
...
---
_id: '51069'
author:
- first_name: Heinrich
  full_name: Klingmann, Heinrich
  id: '55566'
  last_name: Klingmann
citation:
  ama: 'Klingmann H. Percussionsklasse. Inklusive Begründungen. In: Barth D, Ortwin
    Nimczik, Michael Pabst-Krueger, eds. <i>Musikunterricht 2, Sammelband zum Bundeskongres
    Musikunterricht in Leipzig 2014</i>. ; 2015:136-143.'
  apa: Klingmann, H. (2015). Percussionsklasse. Inklusive Begründungen. In D. Barth
    &#38; Ortwin Nimczik, Michael Pabst-Krueger (Eds.), <i>Musikunterricht 2, Sammelband
    zum Bundeskongres Musikunterricht in Leipzig 2014</i> (pp. 136–143).
  bibtex: '@inbook{Klingmann_2015, title={Percussionsklasse. Inklusive Begründungen.},
    booktitle={Musikunterricht 2, Sammelband zum Bundeskongres Musikunterricht in
    Leipzig 2014}, author={Klingmann, Heinrich}, editor={Barth, Dorothee  and Ortwin
    Nimczik, Michael Pabst-Krueger}, year={2015}, pages={136–143} }'
  chicago: Klingmann, Heinrich. “Percussionsklasse. Inklusive Begründungen.” In <i>Musikunterricht
    2, Sammelband zum Bundeskongres Musikunterricht in Leipzig 2014</i>, edited by
    Dorothee  Barth and Ortwin Nimczik, Michael Pabst-Krueger, 136–43, 2015.
  ieee: H. Klingmann, “Percussionsklasse. Inklusive Begründungen.,” in <i>Musikunterricht
    2, Sammelband zum Bundeskongres Musikunterricht in Leipzig 2014</i>, D. Barth
    and Ortwin Nimczik, Michael Pabst-Krueger, Eds. 2015, pp. 136–143.
  mla: Klingmann, Heinrich. “Percussionsklasse. Inklusive Begründungen.” <i>Musikunterricht
    2, Sammelband zum Bundeskongres Musikunterricht in Leipzig 2014</i>, edited by
    Dorothee  Barth and Ortwin Nimczik, Michael Pabst-Krueger, 2015, pp. 136–43.
  short: 'H. Klingmann, in: D. Barth, Ortwin Nimczik, Michael Pabst-Krueger (Eds.),
    Musikunterricht 2, Sammelband zum Bundeskongres Musikunterricht in Leipzig 2014,
    2015, pp. 136–143.'
corporate_editor:
- Ortwin Nimczik, Michael Pabst-Krueger
date_created: 2024-01-30T20:50:52Z
date_updated: 2024-05-07T12:11:41Z
department:
- _id: '753'
editor:
- first_name: 'Dorothee '
  full_name: 'Barth, Dorothee '
  last_name: Barth
language:
- iso: ger
page: 136 - 143
publication: Musikunterricht 2, Sammelband zum Bundeskongres Musikunterricht in Leipzig
  2014
status: public
title: Percussionsklasse. Inklusive Begründungen.
type: book_chapter
user_id: '14931'
year: '2015'
...
---
_id: '34875'
author:
- first_name: Johannes
  full_name: Meyer-Hamme, Johannes
  id: '49623'
  last_name: Meyer-Hamme
- first_name: 'Andreas '
  full_name: 'Körber, Andreas '
  last_name: Körber
citation:
  ama: 'Meyer-Hamme J, Körber A. Historical Thinking, Competencies and their Measurement:
    Theoretical Challenges and Testing Concepts. In: Seixas P, Ercikan K, eds. <i>New
    Directions in Assessing Historical Thinking</i>. 1st ed. Roudledge; 2015:89-101.'
  apa: 'Meyer-Hamme, J., &#38; Körber, A. (2015). Historical Thinking, Competencies
    and their Measurement: Theoretical Challenges and Testing Concepts. In P. Seixas
    &#38; K. Ercikan (Eds.), <i>New Directions in Assessing Historical Thinking</i>
    (1st ed., pp. 89–101). Roudledge.'
  bibtex: '@inbook{Meyer-Hamme_Körber_2015, place={Nee York}, edition={1}, title={Historical
    Thinking, Competencies and their Measurement: Theoretical Challenges and Testing
    Concepts}, booktitle={New Directions in Assessing Historical Thinking}, publisher={Roudledge},
    author={Meyer-Hamme, Johannes and Körber, Andreas }, editor={Seixas, Peter and
    Ercikan, Kadriye}, year={2015}, pages={89–101} }'
  chicago: 'Meyer-Hamme, Johannes, and Andreas  Körber. “Historical Thinking, Competencies
    and Their Measurement: Theoretical Challenges and Testing Concepts.” In <i>New
    Directions in Assessing Historical Thinking</i>, edited by Peter Seixas and Kadriye
    Ercikan, 1st ed., 89–101. Nee York: Roudledge, 2015.'
  ieee: 'J. Meyer-Hamme and A. Körber, “Historical Thinking, Competencies and their
    Measurement: Theoretical Challenges and Testing Concepts,” in <i>New Directions
    in Assessing Historical Thinking</i>, 1st ed., P. Seixas and K. Ercikan, Eds.
    Nee York: Roudledge, 2015, pp. 89–101.'
  mla: 'Meyer-Hamme, Johannes, and Andreas Körber. “Historical Thinking, Competencies
    and Their Measurement: Theoretical Challenges and Testing Concepts.” <i>New Directions
    in Assessing Historical Thinking</i>, edited by Peter Seixas and Kadriye Ercikan,
    1st ed., Roudledge, 2015, pp. 89–101.'
  short: 'J. Meyer-Hamme, A. Körber, in: P. Seixas, K. Ercikan (Eds.), New Directions
    in Assessing Historical Thinking, 1st ed., Roudledge, Nee York, 2015, pp. 89–101.'
date_created: 2022-12-22T19:07:29Z
date_updated: 2024-05-08T15:59:19Z
department:
- _id: '6'
- _id: '444'
edition: '1'
editor:
- first_name: Peter
  full_name: Seixas, Peter
  last_name: Seixas
- first_name: Kadriye
  full_name: Ercikan, Kadriye
  last_name: Ercikan
language:
- iso: eng
page: 89-101
place: Nee York
publication: New Directions in Assessing Historical Thinking
publication_status: published
publisher: Roudledge
quality_controlled: '1'
status: public
title: 'Historical Thinking, Competencies and their Measurement: Theoretical Challenges
  and Testing Concepts'
type: book_chapter
user_id: '79742'
year: '2015'
...
---
_id: '46247'
author:
- first_name: Benjamin
  full_name: Uhl, Benjamin
  last_name: Uhl
- first_name: Elvira
  full_name: Topalović, Elvira
  id: '23088'
  last_name: Topalović
citation:
  ama: 'Uhl B, Topalović E. Lernaufgaben im inklusiven Sprachunterricht. In: Kruse
    N, Ritter M, eds. <i>Inklusive Deutschdidaktik. Grundschulunterricht</i>. ; 2015:15-18.'
  apa: Uhl, B., &#38; Topalović, E. (2015). Lernaufgaben im inklusiven Sprachunterricht.
    In N. Kruse &#38; M. Ritter (Eds.), <i>Inklusive Deutschdidaktik. Grundschulunterricht</i>
    (pp. 15–18).
  bibtex: '@inbook{Uhl_Topalović_2015, title={Lernaufgaben im inklusiven Sprachunterricht.},
    booktitle={Inklusive Deutschdidaktik. Grundschulunterricht}, author={Uhl, Benjamin
    and Topalović, Elvira}, editor={Kruse, Norbert and Ritter, Michael}, year={2015},
    pages={15–18} }'
  chicago: Uhl, Benjamin, and Elvira Topalović. “Lernaufgaben Im Inklusiven Sprachunterricht.”
    In <i>Inklusive Deutschdidaktik. Grundschulunterricht</i>, edited by Norbert Kruse
    and Michael Ritter, 15–18, 2015.
  ieee: B. Uhl and E. Topalović, “Lernaufgaben im inklusiven Sprachunterricht.,” in
    <i>Inklusive Deutschdidaktik. Grundschulunterricht</i>, N. Kruse and M. Ritter,
    Eds. 2015, pp. 15–18.
  mla: Uhl, Benjamin, and Elvira Topalović. “Lernaufgaben Im Inklusiven Sprachunterricht.”
    <i>Inklusive Deutschdidaktik. Grundschulunterricht</i>, edited by Norbert Kruse
    and Michael Ritter, 2015, pp. 15–18.
  short: 'B. Uhl, E. Topalović, in: N. Kruse, M. Ritter (Eds.), Inklusive Deutschdidaktik.
    Grundschulunterricht, 2015, pp. 15–18.'
date_created: 2023-08-01T09:26:01Z
date_updated: 2024-05-09T05:37:52Z
department:
- _id: '36'
- _id: '5'
- _id: '463'
editor:
- first_name: Norbert
  full_name: Kruse, Norbert
  last_name: Kruse
- first_name: Michael
  full_name: Ritter, Michael
  last_name: Ritter
language:
- iso: eng
page: 15-18
publication: Inklusive Deutschdidaktik. Grundschulunterricht
status: public
title: Lernaufgaben im inklusiven Sprachunterricht.
type: book_chapter
user_id: '23088'
year: '2015'
...
---
_id: '40934'
citation:
  ama: Kruse N, Topalovic E, eds. <i>Grammatik Bewusst Machen.</i> Vol 3.; 2015.
  apa: Kruse, N., &#38; Topalovic, E. (Eds.). (2015). <i>Grammatik bewusst machen.</i>
    (Vol. 3).
  bibtex: '@book{Kruse_Topalovic_2015, title={Grammatik bewusst machen.}, volume={3},
    year={2015} }'
  chicago: Kruse, Norbert, and Elvira Topalovic, eds. <i>Grammatik Bewusst Machen.</i>
    Vol. 3, 2015.
  ieee: N. Kruse and E. Topalovic, Eds., <i>Grammatik bewusst machen.</i>, vol. 3.
    2015.
  mla: Kruse, Norbert, and Elvira Topalovic, editors. <i>Grammatik Bewusst Machen.</i>
    2015.
  short: N. Kruse, E. Topalovic, eds., Grammatik Bewusst Machen., 2015.
date_created: 2023-01-30T12:45:22Z
date_updated: 2024-05-09T05:29:36Z
department:
- _id: '36'
- _id: '115'
- _id: '463'
editor:
- first_name: Norbert
  full_name: Kruse, Norbert
  last_name: Kruse
- first_name: Elvira
  full_name: Topalovic, Elvira
  id: '23088'
  last_name: Topalovic
intvolume: '         3'
language:
- iso: eng
status: public
title: Grammatik bewusst machen.
type: book_editor
user_id: '23088'
volume: 3
year: '2015'
...
---
_id: '54202'
author:
- first_name: David
  full_name: Bartlitz, David
  id: '104560'
  last_name: Bartlitz
  orcid: '0000-0003-2967-8299 '
citation:
  ama: Bartlitz D. Wirksamkeit von Bearbeitungsentgelten in Darlehensverträgen mit
    Unternehmern. Anmerkung zu LG Kleve, Urt. v. 18.08.2015 - 4 O 13/15. <i>Entscheidungen
    zum Wirtschaftsrecht (EWiR)</i>. 2015;(22):691-692.
  apa: Bartlitz, D. (2015). Wirksamkeit von Bearbeitungsentgelten in Darlehensverträgen
    mit Unternehmern. Anmerkung zu LG Kleve, Urt. v. 18.08.2015 - 4 O 13/15. <i>Entscheidungen
    zum Wirtschaftsrecht (EWiR)</i>, <i>22</i>, 691–692.
  bibtex: '@article{Bartlitz_2015, title={Wirksamkeit von Bearbeitungsentgelten in
    Darlehensverträgen mit Unternehmern. Anmerkung zu LG Kleve, Urt. v. 18.08.2015
    - 4 O 13/15}, number={22}, journal={Entscheidungen zum Wirtschaftsrecht (EWiR)},
    author={Bartlitz, David}, year={2015}, pages={691–692} }'
  chicago: 'Bartlitz, David. “Wirksamkeit von Bearbeitungsentgelten in Darlehensverträgen
    mit Unternehmern. Anmerkung zu LG Kleve, Urt. v. 18.08.2015 - 4 O 13/15.” <i>Entscheidungen
    zum Wirtschaftsrecht (EWiR)</i>, no. 22 (2015): 691–92.'
  ieee: D. Bartlitz, “Wirksamkeit von Bearbeitungsentgelten in Darlehensverträgen
    mit Unternehmern. Anmerkung zu LG Kleve, Urt. v. 18.08.2015 - 4 O 13/15,” <i>Entscheidungen
    zum Wirtschaftsrecht (EWiR)</i>, no. 22, pp. 691–692, 2015.
  mla: Bartlitz, David. “Wirksamkeit von Bearbeitungsentgelten in Darlehensverträgen
    mit Unternehmern. Anmerkung zu LG Kleve, Urt. v. 18.08.2015 - 4 O 13/15.” <i>Entscheidungen
    zum Wirtschaftsrecht (EWiR)</i>, no. 22, 2015, pp. 691–92.
  short: D. Bartlitz, Entscheidungen zum Wirtschaftsrecht (EWiR) (2015) 691–692.
date_created: 2024-05-11T13:56:39Z
date_updated: 2024-05-11T13:56:54Z
department:
- _id: '845'
extern: '1'
issue: '22'
language:
- iso: ger
page: 691-692
publication: Entscheidungen zum Wirtschaftsrecht (EWiR)
publication_status: published
status: public
title: Wirksamkeit von Bearbeitungsentgelten in Darlehensverträgen mit Unternehmern.
  Anmerkung zu LG Kleve, Urt. v. 18.08.2015 - 4 O 13/15
type: journal_article
user_id: '95606'
year: '2015'
...
---
_id: '53648'
author:
- first_name: Richard
  full_name: Janus, Richard
  id: '31047'
  last_name: Janus
citation:
  ama: 'Janus R. Michael Fischer: Religion, Nation, Krieg. Der Lutherchoral “Eine
    feste Burg ist unser Gott” zwischen Befreiungskriegen und Erstem Weltkrieg, Waxmann-Verlag,
    Münster 2014. <i>Jahrbuch zur Westfälischen Kirchengeschichte</i>. 2015;111:314-315.'
  apa: 'Janus, R. (2015). Michael Fischer: Religion, Nation, Krieg. Der Lutherchoral
    “Eine feste Burg ist unser Gott” zwischen Befreiungskriegen und Erstem Weltkrieg,
    Waxmann-Verlag, Münster 2014. In <i>Jahrbuch zur Westfälischen Kirchengeschichte</i>
    (Vol. 111, pp. 314–315).'
  bibtex: '@article{Janus_2015, title={Michael Fischer: Religion, Nation, Krieg. Der
    Lutherchoral “Eine feste Burg ist unser Gott” zwischen Befreiungskriegen und Erstem
    Weltkrieg, Waxmann-Verlag, Münster 2014}, volume={111}, journal={Jahrbuch zur
    Westfälischen Kirchengeschichte}, author={Janus, Richard}, year={2015}, pages={314–315}
    }'
  chicago: 'Janus, Richard. “Michael Fischer: Religion, Nation, Krieg. Der Lutherchoral
    ‘Eine feste Burg ist unser Gott’ zwischen Befreiungskriegen und Erstem Weltkrieg,
    Waxmann-Verlag, Münster 2014.” <i>Jahrbuch zur Westfälischen Kirchengeschichte</i>,
    2015.'
  ieee: 'R. Janus, “Michael Fischer: Religion, Nation, Krieg. Der Lutherchoral ‘Eine
    feste Burg ist unser Gott’ zwischen Befreiungskriegen und Erstem Weltkrieg, Waxmann-Verlag,
    Münster 2014,” <i>Jahrbuch zur Westfälischen Kirchengeschichte</i>, vol. 111.
    pp. 314–315, 2015.'
  mla: 'Janus, Richard. “Michael Fischer: Religion, Nation, Krieg. Der Lutherchoral
    ‘Eine feste Burg ist unser Gott’ zwischen Befreiungskriegen und Erstem Weltkrieg,
    Waxmann-Verlag, Münster 2014.” <i>Jahrbuch zur Westfälischen Kirchengeschichte</i>,
    vol. 111, 2015, pp. 314–15.'
  short: R. Janus, Jahrbuch zur Westfälischen Kirchengeschichte 111 (2015) 314–315.
date_created: 2024-04-25T10:49:08Z
date_updated: 2024-05-13T21:27:11Z
department:
- _id: '36'
- _id: '20'
- _id: '499'
intvolume: '       111'
language:
- iso: ger
page: 314-315
publication: Jahrbuch zur Westfälischen Kirchengeschichte
publication_identifier:
  isbn:
  - 0341-9886
publication_status: published
status: public
title: 'Michael Fischer: Religion, Nation, Krieg. Der Lutherchoral "Eine feste Burg
  ist unser Gott" zwischen Befreiungskriegen und Erstem Weltkrieg, Waxmann-Verlag,
  Münster 2014'
type: review
user_id: '31047'
volume: 111
year: '2015'
...
---
_id: '54341'
author:
- first_name: Kerstin
  full_name: Hesse, Kerstin
  id: '42608'
  last_name: Hesse
  orcid: 0000-0003-4125-1941
citation:
  ama: 'Hesse K. Online Tests for Evaluating Learning Success. In: <i>Extended Abstract
    Der Khdm Conference 2015, 8 Seiten. (Dieser Extended Abstract Ist Online Publiziert
    Als Khdm-Report Zur Khdm Conference 2015.)</i>. ; 2015.'
  apa: Hesse, K. (2015). Online Tests for Evaluating Learning Success. <i>Extended
    Abstract Der Khdm Conference 2015, 8 Seiten. (Dieser Extended Abstract Ist Online
    Publiziert Als Khdm-Report Zur Khdm Conference 2015.)</i>.
  bibtex: '@inproceedings{Hesse_2015, title={Online Tests for Evaluating Learning
    Success}, booktitle={Extended Abstract der khdm Conference 2015, 8 Seiten. (Dieser
    Extended Abstract ist online publiziert als khdm-Report zur khdm Conference 2015.)},
    author={Hesse, Kerstin}, year={2015} }'
  chicago: Hesse, Kerstin. “Online Tests for Evaluating Learning Success.” In <i>Extended
    Abstract Der Khdm Conference 2015, 8 Seiten. (Dieser Extended Abstract Ist Online
    Publiziert Als Khdm-Report Zur Khdm Conference 2015.)</i>, 2015.
  ieee: K. Hesse, “Online Tests for Evaluating Learning Success,” 2015.
  mla: Hesse, Kerstin. “Online Tests for Evaluating Learning Success.” <i>Extended
    Abstract Der Khdm Conference 2015, 8 Seiten. (Dieser Extended Abstract Ist Online
    Publiziert Als Khdm-Report Zur Khdm Conference 2015.)</i>, 2015.
  short: 'K. Hesse, in: Extended Abstract Der Khdm Conference 2015, 8 Seiten. (Dieser
    Extended Abstract Ist Online Publiziert Als Khdm-Report Zur Khdm Conference 2015.),
    2015.'
date_created: 2024-05-18T01:15:13Z
date_updated: 2024-05-20T06:35:11Z
department:
- _id: '10'
language:
- iso: eng
publication: Extended Abstract der khdm Conference 2015, 8 Seiten. (Dieser Extended
  Abstract ist online publiziert als khdm-Report zur khdm Conference 2015.)
publication_status: published
status: public
title: Online Tests for Evaluating Learning Success
type: conference
user_id: '71124'
year: '2015'
...