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Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF)}, publisher={Ruhr-Universität Bochum}, author={Görel, Gamze and Hellmich, Frank}, year={2015} }' chicago: 'Görel, Gamze, and Frank Hellmich. “Prädiktoren Für Einstellungen von Lehrerinnen Und Lehrern Zur Inklusion in Der Grundschule. Vortrag Auf Der 3. Tagung Der Gesellschaft Für Empirische Bildungsforschung (GEBF).” Bochum: Ruhr-Universität Bochum, 2015.' ieee: G. Görel and F. Hellmich, “Prädiktoren für Einstellungen von Lehrerinnen und Lehrern zur Inklusion in der Grundschule. Vortrag auf der 3. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF),” 2015. mla: Görel, Gamze, and Frank Hellmich. Prädiktoren Für Einstellungen von Lehrerinnen Und Lehrern Zur Inklusion in Der Grundschule. Vortrag Auf Der 3. Tagung Der Gesellschaft Für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Ruhr-Universität Bochum, 2015. short: 'G. Görel, F. Hellmich, in: Ruhr-Universität Bochum, Bochum, 2015.' date_created: 2023-01-23T16:36:47Z date_updated: 2023-01-26T09:22:17Z department: - _id: '460' language: - iso: eng place: Bochum publisher: Ruhr-Universität Bochum status: public title: Prädiktoren für Einstellungen von Lehrerinnen und Lehrern zur Inklusion in der Grundschule. Vortrag auf der 3. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF) type: conference user_id: '57672' year: '2015' ... --- _id: '38165' author: - first_name: Fabian Karl full_name: Hoya, Fabian Karl id: '10600' last_name: Hoya - first_name: Frank full_name: Hellmich, Frank id: '26282' last_name: Hellmich citation: ama: 'Hoya FK, Hellmich F. Rückmeldungen zu Leseprozessen in Elternhaus und Schule aus der Sicht von Kindern im Grundschulalter und ihre Bedeutung für die Lesemotivation. Vortrag auf der Jahrestagung der Sektion Schulpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). In: Georg-August-Universität Göttingen; 2015.' apa: Hoya, F. K., & Hellmich, F. (2015). Rückmeldungen zu Leseprozessen in Elternhaus und Schule aus der Sicht von Kindern im Grundschulalter und ihre Bedeutung für die Lesemotivation. Vortrag auf der Jahrestagung der Sektion Schulpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). bibtex: '@inproceedings{Hoya_Hellmich_2015, place={Göttingen}, title={Rückmeldungen zu Leseprozessen in Elternhaus und Schule aus der Sicht von Kindern im Grundschulalter und ihre Bedeutung für die Lesemotivation. Vortrag auf der Jahrestagung der Sektion Schulpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)}, publisher={Georg-August-Universität Göttingen}, author={Hoya, Fabian Karl and Hellmich, Frank}, year={2015} }' chicago: 'Hoya, Fabian Karl, and Frank Hellmich. “Rückmeldungen Zu Leseprozessen in Elternhaus Und Schule Aus Der Sicht von Kindern Im Grundschulalter Und Ihre Bedeutung Für Die Lesemotivation. Vortrag Auf Der Jahrestagung Der Sektion Schulpädagogik Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft (DGfE).” Göttingen: Georg-August-Universität Göttingen, 2015.' ieee: F. K. Hoya and F. Hellmich, “Rückmeldungen zu Leseprozessen in Elternhaus und Schule aus der Sicht von Kindern im Grundschulalter und ihre Bedeutung für die Lesemotivation. Vortrag auf der Jahrestagung der Sektion Schulpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE),” 2015. mla: Hoya, Fabian Karl, and Frank Hellmich. Rückmeldungen Zu Leseprozessen in Elternhaus Und Schule Aus Der Sicht von Kindern Im Grundschulalter Und Ihre Bedeutung Für Die Lesemotivation. Vortrag Auf Der Jahrestagung Der Sektion Schulpädagogik Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft (DGfE). Georg-August-Universität Göttingen, 2015. short: 'F.K. Hoya, F. Hellmich, in: Georg-August-Universität Göttingen, Göttingen, 2015.' date_created: 2023-01-23T15:57:10Z date_updated: 2023-01-26T09:24:18Z department: - _id: '460' language: - iso: eng place: Göttingen publisher: Georg-August-Universität Göttingen status: public title: Rückmeldungen zu Leseprozessen in Elternhaus und Schule aus der Sicht von Kindern im Grundschulalter und ihre Bedeutung für die Lesemotivation. Vortrag auf der Jahrestagung der Sektion Schulpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) type: conference user_id: '57672' year: '2015' ... --- _id: '38164' author: - first_name: Gamze full_name: Görel, Gamze id: '13345' last_name: Görel - first_name: Margarita full_name: Ort, Margarita last_name: Ort - first_name: Frank full_name: Hellmich, Frank id: '26282' last_name: Hellmich citation: ama: 'Görel G, Ort M, Hellmich F. Einstellungen und Motivation von Studentinnen und Studenten des Lehramts an Grundschulen in Bezug auf inklusiven Unterricht. Vortrag auf der Jahrestagung der Sektion Schulpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). In: Georg-August-Universität Göttingen; 2015.' apa: Görel, G., Ort, M., & Hellmich, F. (2015). Einstellungen und Motivation von Studentinnen und Studenten des Lehramts an Grundschulen in Bezug auf inklusiven Unterricht. Vortrag auf der Jahrestagung der Sektion Schulpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). bibtex: '@inproceedings{Görel_Ort_Hellmich_2015, place={Göttingen}, title={ Einstellungen und Motivation von Studentinnen und Studenten des Lehramts an Grundschulen in Bezug auf inklusiven Unterricht. Vortrag auf der Jahrestagung der Sektion Schulpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)}, publisher={Georg-August-Universität Göttingen}, author={Görel, Gamze and Ort, Margarita and Hellmich, Frank}, year={2015} }' chicago: 'Görel, Gamze, Margarita Ort, and Frank Hellmich. “ Einstellungen Und Motivation von Studentinnen Und Studenten Des Lehramts an Grundschulen in Bezug Auf Inklusiven Unterricht. Vortrag Auf Der Jahrestagung Der Sektion Schulpädagogik Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft (DGfE).” Göttingen: Georg-August-Universität Göttingen, 2015.' ieee: G. Görel, M. Ort, and F. Hellmich, “ Einstellungen und Motivation von Studentinnen und Studenten des Lehramts an Grundschulen in Bezug auf inklusiven Unterricht. Vortrag auf der Jahrestagung der Sektion Schulpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE),” 2015. mla: Görel, Gamze, et al. Einstellungen Und Motivation von Studentinnen Und Studenten Des Lehramts an Grundschulen in Bezug Auf Inklusiven Unterricht. Vortrag Auf Der Jahrestagung Der Sektion Schulpädagogik Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft (DGfE). Georg-August-Universität Göttingen, 2015. short: 'G. Görel, M. Ort, F. Hellmich, in: Georg-August-Universität Göttingen, Göttingen, 2015.' date_created: 2023-01-23T15:56:25Z date_updated: 2023-01-26T09:24:30Z department: - _id: '460' language: - iso: eng place: Göttingen publisher: Georg-August-Universität Göttingen status: public title: ' Einstellungen und Motivation von Studentinnen und Studenten des Lehramts an Grundschulen in Bezug auf inklusiven Unterricht. 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Inklusion als Herausforderung in Schule und Unterricht. Vortrag im Rahmen des Kolloquiums „Inklusion als Herausforderung im Bildungswesen – Beiträge aus der empirischen Bildungsforschung zum inklusiven Lernen“. bibtex: '@inproceedings{Hellmich_Albers_Ritter_Görel_Pfahl_2015, place={Paderborn}, title={Inklusion als Herausforderung in Schule und Unterricht. Vortrag im Rahmen des Kolloquiums „Inklusion als Herausforderung im Bildungswesen – Beiträge aus der empirischen Bildungsforschung zum inklusiven Lernen“}, publisher={Universität Paderborn}, author={Hellmich, Frank and Albers, Timm and Ritter, Eva Charlotte and Görel, Gamze and Pfahl, Rebecca}, year={2015} }' chicago: 'Hellmich, Frank, Timm Albers, Eva Charlotte Ritter, Gamze Görel, and Rebecca Pfahl. “Inklusion Als Herausforderung in Schule Und Unterricht. Vortrag Im Rahmen Des Kolloquiums „Inklusion Als Herausforderung Im Bildungswesen – Beiträge Aus Der Empirischen Bildungsforschung Zum Inklusiven Lernen“.” Paderborn: Universität Paderborn, 2015.' ieee: F. Hellmich, T. Albers, E. C. Ritter, G. Görel, and R. Pfahl, “Inklusion als Herausforderung in Schule und Unterricht. Vortrag im Rahmen des Kolloquiums „Inklusion als Herausforderung im Bildungswesen – Beiträge aus der empirischen Bildungsforschung zum inklusiven Lernen“,” 2015. mla: Hellmich, Frank, et al. Inklusion Als Herausforderung in Schule Und Unterricht. Vortrag Im Rahmen Des Kolloquiums „Inklusion Als Herausforderung Im Bildungswesen – Beiträge Aus Der Empirischen Bildungsforschung Zum Inklusiven Lernen“. Universität Paderborn, 2015. short: 'F. Hellmich, T. Albers, E.C. Ritter, G. Görel, R. Pfahl, in: Universität Paderborn, Paderborn, 2015.' date_created: 2023-01-26T09:26:14Z date_updated: 2023-01-26T09:26:24Z department: - _id: '460' language: - iso: eng place: Paderborn publisher: Universität Paderborn status: public title: Inklusion als Herausforderung in Schule und Unterricht. Vortrag im Rahmen des Kolloquiums „Inklusion als Herausforderung im Bildungswesen – Beiträge aus der empirischen Bildungsforschung zum inklusiven Lernen“ type: conference user_id: '57672' year: '2015' ... --- _id: '40224' author: - first_name: Inga full_name: Wagenknecht, Inga id: '98804' last_name: Wagenknecht - first_name: Uta full_name: Meier-Gräwe, Uta last_name: Meier-Gräwe - first_name: Ute full_name: Ziegenhain, Ute last_name: Ziegenhain citation: ama: Wagenknecht I, Meier-Gräwe U, Ziegenhain U. Kosten und Nutzen Früher Hilfen – aktuelle Erkenntnisse und zukünftiger Forschungsbedarf. Interdisziplinäre Fachzeitschrift der DGfPl. 2015;18(1):10-25. apa: Wagenknecht, I., Meier-Gräwe, U., & Ziegenhain, U. (2015). Kosten und Nutzen Früher Hilfen – aktuelle Erkenntnisse und zukünftiger Forschungsbedarf. Interdisziplinäre Fachzeitschrift der DGfPl, 18(1), 10–25. bibtex: '@article{Wagenknecht_Meier-Gräwe_Ziegenhain_2015, title={Kosten und Nutzen Früher Hilfen – aktuelle Erkenntnisse und zukünftiger Forschungsbedarf}, volume={18}, number={1}, journal={Interdisziplinäre Fachzeitschrift der DGfPl}, publisher={Vandenhoeck & Ruprecht }, author={Wagenknecht, Inga and Meier-Gräwe, Uta and Ziegenhain, Ute}, year={2015}, pages={10–25} }' chicago: 'Wagenknecht, Inga, Uta Meier-Gräwe, and Ute Ziegenhain. “Kosten und Nutzen Früher Hilfen – aktuelle Erkenntnisse und zukünftiger Forschungsbedarf.” Interdisziplinäre Fachzeitschrift der DGfPl 18, no. 1 (2015): 10–25.' ieee: I. Wagenknecht, U. Meier-Gräwe, and U. Ziegenhain, “Kosten und Nutzen Früher Hilfen – aktuelle Erkenntnisse und zukünftiger Forschungsbedarf,” Interdisziplinäre Fachzeitschrift der DGfPl, vol. 18, no. 1, pp. 10–25, 2015. mla: Wagenknecht, Inga, et al. “Kosten und Nutzen Früher Hilfen – aktuelle Erkenntnisse und zukünftiger Forschungsbedarf.” Interdisziplinäre Fachzeitschrift der DGfPl, vol. 18, no. 1, Vandenhoeck & Ruprecht , 2015, pp. 10–25. short: I. Wagenknecht, U. Meier-Gräwe, U. Ziegenhain, Interdisziplinäre Fachzeitschrift der DGfPl 18 (2015) 10–25. date_created: 2023-01-26T09:27:36Z date_updated: 2023-01-26T09:34:39Z department: - _id: '22' intvolume: ' 18' issue: '1' language: - iso: ger page: 10-25 publication: Interdisziplinäre Fachzeitschrift der DGfPl publication_status: published publisher: 'Vandenhoeck & Ruprecht ' status: public title: Kosten und Nutzen Früher Hilfen – aktuelle Erkenntnisse und zukünftiger Forschungsbedarf type: journal_article user_id: '50419' volume: 18 year: '2015' ... --- _id: '40346' author: - first_name: Nadine full_name: Wallmeier, Nadine id: '22403' last_name: Wallmeier citation: ama: 'Wallmeier N. Stefan Mähl: Mehrgliedrige Verbalkomplexe im Mittelniederdeutschen. Ein Beitrag zu einer historischen Syntax des Deutschen (Niederdeutsche Studien 57), Köln, Weimar, Wien 2014. Rheinische Vierteljahresblätter. 2015;79:252-254.' apa: 'Wallmeier, N. (2015). Stefan Mähl: Mehrgliedrige Verbalkomplexe im Mittelniederdeutschen. Ein Beitrag zu einer historischen Syntax des Deutschen (Niederdeutsche Studien 57), Köln, Weimar, Wien 2014. In Rheinische Vierteljahresblätter (Vol. 79, pp. 252–254).' bibtex: '@article{Wallmeier_2015, title={Stefan Mähl: Mehrgliedrige Verbalkomplexe im Mittelniederdeutschen. Ein Beitrag zu einer historischen Syntax des Deutschen (Niederdeutsche Studien 57), Köln, Weimar, Wien 2014.}, volume={79}, journal={Rheinische Vierteljahresblätter}, author={Wallmeier, Nadine}, year={2015}, pages={252–254} }' chicago: 'Wallmeier, Nadine. “Stefan Mähl: Mehrgliedrige Verbalkomplexe im Mittelniederdeutschen. Ein Beitrag zu einer historischen Syntax des Deutschen (Niederdeutsche Studien 57), Köln, Weimar, Wien 2014.” Rheinische Vierteljahresblätter, 2015.' ieee: 'N. Wallmeier, “Stefan Mähl: Mehrgliedrige Verbalkomplexe im Mittelniederdeutschen. Ein Beitrag zu einer historischen Syntax des Deutschen (Niederdeutsche Studien 57), Köln, Weimar, Wien 2014.,” Rheinische Vierteljahresblätter, vol. 79. pp. 252–254, 2015.' mla: 'Wallmeier, Nadine. “Stefan Mähl: Mehrgliedrige Verbalkomplexe im Mittelniederdeutschen. Ein Beitrag zu einer historischen Syntax des Deutschen (Niederdeutsche Studien 57), Köln, Weimar, Wien 2014.” Rheinische Vierteljahresblätter, vol. 79, 2015, pp. 252–54.' short: N. Wallmeier, Rheinische Vierteljahresblätter 79 (2015) 252–254. date_created: 2023-01-26T11:55:11Z date_updated: 2023-01-26T11:55:16Z intvolume: ' 79' language: - iso: ger page: 252-254 publication: Rheinische Vierteljahresblätter status: public title: 'Stefan Mähl: Mehrgliedrige Verbalkomplexe im Mittelniederdeutschen. 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Vortrag und Workshop auf dem Paderborner Grundschultag 2015 ' type: conference user_id: '79692' year: '2015' ... --- _id: '40588' abstract: - lang: eng text:

Phosphorus-doped carbon–carbon nanotube hierarchical monoliths exhibiting energy densities of around 22.6 W h kg−1 at power densities of up to 10 kW kg−1 were capable of functioning as true three-dimensional electrodes in supercapacitor cells.

author: - first_name: Julián full_name: Patiño, Julián last_name: Patiño - first_name: Nieves full_name: Lopez Salas, Nieves id: '98120' last_name: Lopez Salas orcid: https://orcid.org/0000-0002-8438-9548 - first_name: María C. full_name: Gutiérrez, María C. last_name: Gutiérrez - first_name: Daniel full_name: Carriazo, Daniel last_name: Carriazo - first_name: M. Luisa full_name: Ferrer, M. Luisa last_name: Ferrer - first_name: Francisco del full_name: Monte, Francisco del last_name: Monte citation: ama: Patiño J, Lopez Salas N, Gutiérrez MC, Carriazo D, Ferrer ML, Monte F del. Phosphorus-doped carbon–carbon nanotube hierarchical monoliths as true three-dimensional electrodes in supercapacitor cells. Journal of Materials Chemistry A. 2015;4(4):1251-1263. doi:10.1039/c5ta09210h apa: Patiño, J., Lopez Salas, N., Gutiérrez, M. C., Carriazo, D., Ferrer, M. L., & Monte, F. del. (2015). Phosphorus-doped carbon–carbon nanotube hierarchical monoliths as true three-dimensional electrodes in supercapacitor cells. Journal of Materials Chemistry A, 4(4), 1251–1263. https://doi.org/10.1039/c5ta09210h bibtex: '@article{Patiño_Lopez Salas_Gutiérrez_Carriazo_Ferrer_Monte_2015, title={Phosphorus-doped carbon–carbon nanotube hierarchical monoliths as true three-dimensional electrodes in supercapacitor cells}, volume={4}, DOI={10.1039/c5ta09210h}, number={4}, journal={Journal of Materials Chemistry A}, publisher={Royal Society of Chemistry (RSC)}, author={Patiño, Julián and Lopez Salas, Nieves and Gutiérrez, María C. and Carriazo, Daniel and Ferrer, M. Luisa and Monte, Francisco del}, year={2015}, pages={1251–1263} }' chicago: 'Patiño, Julián, Nieves Lopez Salas, María C. Gutiérrez, Daniel Carriazo, M. Luisa Ferrer, and Francisco del Monte. “Phosphorus-Doped Carbon–Carbon Nanotube Hierarchical Monoliths as True Three-Dimensional Electrodes in Supercapacitor Cells.” Journal of Materials Chemistry A 4, no. 4 (2015): 1251–63. https://doi.org/10.1039/c5ta09210h.' ieee: 'J. Patiño, N. Lopez Salas, M. C. Gutiérrez, D. Carriazo, M. L. Ferrer, and F. del Monte, “Phosphorus-doped carbon–carbon nanotube hierarchical monoliths as true three-dimensional electrodes in supercapacitor cells,” Journal of Materials Chemistry A, vol. 4, no. 4, pp. 1251–1263, 2015, doi: 10.1039/c5ta09210h.' mla: Patiño, Julián, et al. “Phosphorus-Doped Carbon–Carbon Nanotube Hierarchical Monoliths as True Three-Dimensional Electrodes in Supercapacitor Cells.” Journal of Materials Chemistry A, vol. 4, no. 4, Royal Society of Chemistry (RSC), 2015, pp. 1251–63, doi:10.1039/c5ta09210h. short: J. Patiño, N. Lopez Salas, M.C. Gutiérrez, D. Carriazo, M.L. Ferrer, F. del Monte, Journal of Materials Chemistry A 4 (2015) 1251–1263. date_created: 2023-01-27T16:22:13Z date_updated: 2023-01-27T16:27:19Z doi: 10.1039/c5ta09210h intvolume: ' 4' issue: '4' keyword: - General Materials Science - Renewable Energy - Sustainability and the Environment - General Chemistry language: - iso: eng page: 1251-1263 publication: Journal of Materials Chemistry A publication_identifier: issn: - 2050-7488 - 2050-7496 publication_status: published publisher: Royal Society of Chemistry (RSC) status: public title: Phosphorus-doped carbon–carbon nanotube hierarchical monoliths as true three-dimensional electrodes in supercapacitor cells type: journal_article user_id: '98120' volume: 4 year: '2015' ... --- _id: '40590' abstract: - lang: eng text:

Deep eutectic solvents (DESs) composed of resorcinol, either 2-cyanophenol or 4-cyanophenol, and choline chloride were used for the synthesis of hierarchical nitrogen-doped carbon molecular sieves.

author: - first_name: Nieves full_name: Lopez Salas, Nieves id: '98120' last_name: Lopez Salas orcid: https://orcid.org/0000-0002-8438-9548 - first_name: María C. full_name: Gutiérrez, María C. last_name: Gutiérrez - first_name: Conchi O. full_name: Ania, Conchi O. last_name: Ania - first_name: Miguel A. full_name: Muñoz-Márquez, Miguel A. last_name: Muñoz-Márquez - first_name: M. full_name: Luisa Ferrer, M. last_name: Luisa Ferrer - first_name: Francisco del full_name: Monte, Francisco del last_name: Monte citation: ama: Lopez Salas N, Gutiérrez MC, Ania CO, Muñoz-Márquez MA, Luisa Ferrer M, Monte F del. Nitrogen-doped carbons prepared from eutectic mixtures as metal-free oxygen reduction catalysts. Journal of Materials Chemistry A. 2015;4(2):478-488. doi:10.1039/c5ta08630b apa: Lopez Salas, N., Gutiérrez, M. C., Ania, C. O., Muñoz-Márquez, M. A., Luisa Ferrer, M., & Monte, F. del. (2015). Nitrogen-doped carbons prepared from eutectic mixtures as metal-free oxygen reduction catalysts. Journal of Materials Chemistry A, 4(2), 478–488. https://doi.org/10.1039/c5ta08630b bibtex: '@article{Lopez Salas_Gutiérrez_Ania_Muñoz-Márquez_Luisa Ferrer_Monte_2015, title={Nitrogen-doped carbons prepared from eutectic mixtures as metal-free oxygen reduction catalysts}, volume={4}, DOI={10.1039/c5ta08630b}, number={2}, journal={Journal of Materials Chemistry A}, publisher={Royal Society of Chemistry (RSC)}, author={Lopez Salas, Nieves and Gutiérrez, María C. and Ania, Conchi O. and Muñoz-Márquez, Miguel A. and Luisa Ferrer, M. and Monte, Francisco del}, year={2015}, pages={478–488} }' chicago: 'Lopez Salas, Nieves, María C. Gutiérrez, Conchi O. Ania, Miguel A. Muñoz-Márquez, M. Luisa Ferrer, and Francisco del Monte. “Nitrogen-Doped Carbons Prepared from Eutectic Mixtures as Metal-Free Oxygen Reduction Catalysts.” Journal of Materials Chemistry A 4, no. 2 (2015): 478–88. https://doi.org/10.1039/c5ta08630b.' ieee: 'N. Lopez Salas, M. C. Gutiérrez, C. O. Ania, M. A. Muñoz-Márquez, M. Luisa Ferrer, and F. del Monte, “Nitrogen-doped carbons prepared from eutectic mixtures as metal-free oxygen reduction catalysts,” Journal of Materials Chemistry A, vol. 4, no. 2, pp. 478–488, 2015, doi: 10.1039/c5ta08630b.' mla: Lopez Salas, Nieves, et al. “Nitrogen-Doped Carbons Prepared from Eutectic Mixtures as Metal-Free Oxygen Reduction Catalysts.” Journal of Materials Chemistry A, vol. 4, no. 2, Royal Society of Chemistry (RSC), 2015, pp. 478–88, doi:10.1039/c5ta08630b. short: N. Lopez Salas, M.C. Gutiérrez, C.O. Ania, M.A. Muñoz-Márquez, M. 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