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- first_name: Muna
full_name: Tatari, Muna
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ama: 'Tatari M. Erlösung und Freiheit. Anmerkung zu Magnus Striet. In: von Stosch
K, Langenfeld A, eds. Streitfall Erlösung. Vol 14. Beiträge zur Komparativen
Theologie. Ferdinand Schöningh; 2015:73-80.'
apa: Tatari, M. (2015). Erlösung und Freiheit. Anmerkung zu Magnus Striet. In K.
von Stosch & A. Langenfeld (Eds.), Streitfall Erlösung (Vol. 14, pp.
73–80). Ferdinand Schöningh.
bibtex: '@inbook{Tatari_2015, place={Paderborn}, series={Beiträge zur Komparativen
Theologie}, title={Erlösung und Freiheit. Anmerkung zu Magnus Striet}, volume={14},
booktitle={Streitfall Erlösung}, publisher={Ferdinand Schöningh}, author={Tatari,
Muna}, editor={von Stosch, Klaus and Langenfeld, Aaron}, year={2015}, pages={73–80},
collection={Beiträge zur Komparativen Theologie} }'
chicago: 'Tatari, Muna. “Erlösung und Freiheit. Anmerkung zu Magnus Striet.” In
Streitfall Erlösung, edited by Klaus von Stosch and Aaron Langenfeld, 14:73–80.
Beiträge zur Komparativen Theologie. Paderborn: Ferdinand Schöningh, 2015.'
ieee: 'M. Tatari, “Erlösung und Freiheit. Anmerkung zu Magnus Striet,” in Streitfall
Erlösung, vol. 14, K. von Stosch and A. Langenfeld, Eds. Paderborn: Ferdinand
Schöningh, 2015, pp. 73–80.'
mla: Tatari, Muna. “Erlösung und Freiheit. Anmerkung zu Magnus Striet.” Streitfall
Erlösung, edited by Klaus von Stosch and Aaron Langenfeld, vol. 14, Ferdinand
Schöningh, 2015, pp. 73–80.
short: 'M. Tatari, in: K. von Stosch, A. Langenfeld (Eds.), Streitfall Erlösung,
Ferdinand Schöningh, Paderborn, 2015, pp. 73–80.'
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- iso: ger
page: 73 - 80
place: Paderborn
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publisher: Ferdinand Schöningh
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title: Erlösung und Freiheit. Anmerkung zu Magnus Striet
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volume: 14
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- 'Dating Ḥadīṯ: Methods and Case Studies'
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- first_name: Seyed Ali
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ama: 'Aghaei Abrandabadi SA. Tārīḫgoḏārī-ye ḥadīṯ: rawešhā wa nemūnehā.;
2015.'
apa: 'Aghaei Abrandabadi, S. A. (2015). Tārīḫgoḏārī-ye ḥadīṯ: rawešhā wa nemūnehā.'
bibtex: '@book{Aghaei Abrandabadi_2015, place={Tehran}, title={Tārīḫgoḏārī-ye ḥadīṯ:
rawešhā wa nemūnehā}, author={Aghaei Abrandabadi, Seyed Ali}, year={2015} }'
chicago: 'Aghaei Abrandabadi, Seyed Ali. Tārīḫgoḏārī-ye ḥadīṯ: rawešhā wa nemūnehā.
Tehran, 2015.'
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Tehran, 2015.'
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2015.'
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2015.'
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title: 'Tārīḫgoḏārī-ye ḥadīṯ: rawešhā wa nemūnehā'
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ama: 'Nassery I. Sklaverei und der Loskauf von Sklaven und Kriegsgefangenen im frühen
Islam: Zwischen Theorie und Praxis. In: Priesching N, Grieser H, eds. Gefangenloskauf
im Mittelmeerraum - Ein interreligiöser Vergleich. Olms Verlag; 2015:55-79.'
apa: 'Nassery, I. (2015). Sklaverei und der Loskauf von Sklaven und Kriegsgefangenen
im frühen Islam: Zwischen Theorie und Praxis. In N. Priesching & H. Grieser
(Eds.), Gefangenloskauf im Mittelmeerraum - Ein interreligiöser Vergleich
(pp. 55–79). Olms Verlag.'
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von Sklaven und Kriegsgefangenen im frühen Islam: Zwischen Theorie und Praxis},
booktitle={Gefangenloskauf im Mittelmeerraum - Ein interreligiöser Vergleich},
publisher={Olms Verlag}, author={Nassery, Idris}, editor={Priesching, Nicole and
Grieser, Heike}, year={2015}, pages={55–79} }'
chicago: 'Nassery, Idris. “Sklaverei und der Loskauf von Sklaven und Kriegsgefangenen
im frühen Islam: Zwischen Theorie und Praxis.” In Gefangenloskauf im Mittelmeerraum
- Ein interreligiöser Vergleich, edited by Nicole Priesching and Heike Grieser,
55–79. Hildesheim: Olms Verlag, 2015.'
ieee: 'I. Nassery, “Sklaverei und der Loskauf von Sklaven und Kriegsgefangenen im
frühen Islam: Zwischen Theorie und Praxis,” in Gefangenloskauf im Mittelmeerraum
- Ein interreligiöser Vergleich, N. Priesching and H. Grieser, Eds. Hildesheim:
Olms Verlag, 2015, pp. 55–79.'
mla: 'Nassery, Idris. “Sklaverei und der Loskauf von Sklaven und Kriegsgefangenen
im frühen Islam: Zwischen Theorie und Praxis.” Gefangenloskauf im Mittelmeerraum
- Ein interreligiöser Vergleich, edited by Nicole Priesching and Heike Grieser,
Olms Verlag, 2015, pp. 55–79.'
short: 'I. Nassery, in: N. Priesching, H. Grieser (Eds.), Gefangenloskauf im Mittelmeerraum
- Ein interreligiöser Vergleich, Olms Verlag, Hildesheim, 2015, pp. 55–79.'
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publication: Gefangenloskauf im Mittelmeerraum - Ein interreligiöser Vergleich
publisher: Olms Verlag
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title: 'Sklaverei und der Loskauf von Sklaven und Kriegsgefangenen im frühen Islam:
Zwischen Theorie und Praxis'
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- first_name: Idris
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ama: 'Nassery I. Das Schura-Konzept - zwischen Realität und Mythos. In: Herpich
R, Schnabel PR, Goetze A, eds. Macht, Religion, Politik- Wie viel Religion
verträgt der Staat?. Wichern Verlag; 2015:299-314.'
apa: Nassery, I. (2015). Das Schura-Konzept - zwischen Realität und Mythos. In R.
Herpich, P. R. Schnabel, & A. Goetze (Eds.), Macht, Religion, Politik-
Wie viel Religion verträgt der Staat? (pp. 299–314). Wichern Verlag.
bibtex: '@inbook{Nassery_2015, place={Berlin}, title={Das Schura-Konzept - zwischen
Realität und Mythos}, booktitle={Macht, Religion, Politik- Wie viel Religion verträgt
der Staat?}, publisher={Wichern Verlag}, author={Nassery, Idris}, editor={Herpich,
Roland and Schnabel, Patrick R. and Goetze, Andreas}, year={2015}, pages={299–314}
}'
chicago: 'Nassery, Idris. “Das Schura-Konzept - zwischen Realität und Mythos.” In
Macht, Religion, Politik- Wie viel Religion verträgt der Staat?, edited
by Roland Herpich, Patrick R. Schnabel, and Andreas Goetze, 299–314. Berlin: Wichern
Verlag, 2015.'
ieee: 'I. Nassery, “Das Schura-Konzept - zwischen Realität und Mythos,” in Macht,
Religion, Politik- Wie viel Religion verträgt der Staat?, R. Herpich, P. R.
Schnabel, and A. Goetze, Eds. Berlin: Wichern Verlag, 2015, pp. 299–314.'
mla: Nassery, Idris. “Das Schura-Konzept - zwischen Realität und Mythos.” Macht,
Religion, Politik- Wie viel Religion verträgt der Staat?, edited by Roland
Herpich et al., Wichern Verlag, 2015, pp. 299–314.
short: 'I. Nassery, in: R. Herpich, P.R. Schnabel, A. Goetze (Eds.), Macht, Religion,
Politik- Wie viel Religion verträgt der Staat?, Wichern Verlag, Berlin, 2015,
pp. 299–314.'
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- first_name: Roland
full_name: Herpich, Roland
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publication: Macht, Religion, Politik- Wie viel Religion verträgt der Staat?
publisher: Wichern Verlag
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title: Das Schura-Konzept - zwischen Realität und Mythos
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- first_name: Idris
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last_name: Nassery
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ama: 'Nassery I. Max Weber, die Scharia und Aspekte islamischer Wirtschaftsethik:
Eine kritische Würdigung der Beobachtungen Max Webers. Journal für Religionsphilosophie.
Published online 2015:100-108.'
apa: 'Nassery, I. (2015). Max Weber, die Scharia und Aspekte islamischer Wirtschaftsethik:
Eine kritische Würdigung der Beobachtungen Max Webers. Journal für Religionsphilosophie,
100–108.'
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Wirtschaftsethik: Eine kritische Würdigung der Beobachtungen Max Webers}, journal={Journal
für Religionsphilosophie}, publisher={Text & Dialog Verlag}, author={Nassery,
Idris}, year={2015}, pages={100–108} }'
chicago: 'Nassery, Idris. “Max Weber, die Scharia und Aspekte islamischer Wirtschaftsethik:
Eine kritische Würdigung der Beobachtungen Max Webers.” Journal für Religionsphilosophie,
2015, 100–108.'
ieee: 'I. Nassery, “Max Weber, die Scharia und Aspekte islamischer Wirtschaftsethik:
Eine kritische Würdigung der Beobachtungen Max Webers,” Journal für Religionsphilosophie,
pp. 100–108, 2015.'
mla: 'Nassery, Idris. “Max Weber, die Scharia und Aspekte islamischer Wirtschaftsethik:
Eine kritische Würdigung der Beobachtungen Max Webers.” Journal für Religionsphilosophie,
Text & Dialog Verlag, 2015, pp. 100–08.'
short: I. Nassery, Journal für Religionsphilosophie (2015) 100–108.
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publication: Journal für Religionsphilosophie
publisher: Text & Dialog Verlag
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title: 'Max Weber, die Scharia und Aspekte islamischer Wirtschaftsethik: Eine kritische
Würdigung der Beobachtungen Max Webers'
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ama: Nassery I. Blanke Machtinteressen - Wie der „Islamische Staat“ entstehen konnte.
Frankfurter Rundschau. 2015.
apa: Nassery, I. (2015). Blanke Machtinteressen - Wie der „Islamische Staat“ entstehen
konnte. Frankfurter Rundschau.
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Staat“ entstehen konnte}, journal={Frankfurter Rundschau}, author={Nassery, Idris},
year={2015} }'
chicago: Nassery, Idris. “Blanke Machtinteressen - Wie der „Islamische Staat“ entstehen
konnte.” Frankfurter Rundschau, 2015.
ieee: I. Nassery, “Blanke Machtinteressen - Wie der „Islamische Staat“ entstehen
konnte,” Frankfurter Rundschau, 2015.
mla: Nassery, Idris. “Blanke Machtinteressen - Wie der „Islamische Staat“ entstehen
konnte.” Frankfurter Rundschau, 2015.
short: I. Nassery, Frankfurter Rundschau (2015).
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ama: 'Niendorf T, Brenne F, Hoyer K-P, et al. Processing of New Materials by Additive
Manufacturing: Iron-Based Alloys Containing Silver for Biomedical Applications.
Metallurgical and Materials Transactions A. 2015;46(7):2829-2833. doi:10.1007/s11661-015-2932-2'
apa: 'Niendorf, T., Brenne, F., Hoyer, K.-P., Schwarze, D., Schaper, M., Grothe,
R., Wiesener, M., Grundmeier, G., & Maier, H. J. (2015). Processing of New
Materials by Additive Manufacturing: Iron-Based Alloys Containing Silver for Biomedical
Applications. Metallurgical and Materials Transactions A, 46(7),
2829–2833. https://doi.org/10.1007/s11661-015-2932-2'
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title={Processing of New Materials by Additive Manufacturing: Iron-Based Alloys
Containing Silver for Biomedical Applications}, volume={46}, DOI={10.1007/s11661-015-2932-2},
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and Wiesener, Markus and Grundmeier, Guido and Maier, Hans Jürgen}, year={2015},
pages={2829–2833} }'
chicago: 'Niendorf, Thomas, Florian Brenne, Kay-Peter Hoyer, Dieter Schwarze, Mirko
Schaper, Richard Grothe, Markus Wiesener, Guido Grundmeier, and Hans Jürgen Maier.
“Processing of New Materials by Additive Manufacturing: Iron-Based Alloys Containing
Silver for Biomedical Applications.” Metallurgical and Materials Transactions
A 46, no. 7 (2015): 2829–33. https://doi.org/10.1007/s11661-015-2932-2.'
ieee: 'T. Niendorf et al., “Processing of New Materials by Additive Manufacturing:
Iron-Based Alloys Containing Silver for Biomedical Applications,” Metallurgical
and Materials Transactions A, vol. 46, no. 7, pp. 2829–2833, 2015, doi: 10.1007/s11661-015-2932-2.'
mla: 'Niendorf, Thomas, et al. “Processing of New Materials by Additive Manufacturing:
Iron-Based Alloys Containing Silver for Biomedical Applications.” Metallurgical
and Materials Transactions A, vol. 46, no. 7, Springer Science and Business
Media LLC, 2015, pp. 2829–33, doi:10.1007/s11661-015-2932-2.'
short: T. Niendorf, F. Brenne, K.-P. Hoyer, D. Schwarze, M. Schaper, R. Grothe,
M. Wiesener, G. Grundmeier, H.J. Maier, Metallurgical and Materials Transactions
A 46 (2015) 2829–2833.
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ama: 'Niendorf T, Brenne F, Hoyer K-P, et al. Processing of New Materials by Additive
Manufacturing: Iron-Based Alloys Containing Silver for Biomedical Applications.
Metallurgical and Materials Transactions A. Published online 2015:2829-2833.
doi:10.1007/s11661-015-2932-2'
apa: 'Niendorf, T., Brenne, F., Hoyer, K.-P., Schwarze, D., Schaper, M., Grothe,
R., Wiesener, M., Grundmeier, G., & Maier, H. J. (2015). Processing of New
Materials by Additive Manufacturing: Iron-Based Alloys Containing Silver for Biomedical
Applications. Metallurgical and Materials Transactions A, 2829–2833. https://doi.org/10.1007/s11661-015-2932-2'
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title={Processing of New Materials by Additive Manufacturing: Iron-Based Alloys
Containing Silver for Biomedical Applications}, DOI={10.1007/s11661-015-2932-2},
journal={Metallurgical and Materials Transactions A}, author={Niendorf, Thomas
and Brenne, Florian and Hoyer, Kay-Peter and Schwarze, Dieter and Schaper, Mirko
and Grothe, Richard and Wiesener, Markus and Grundmeier, Guido and Maier, Hans
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chicago: 'Niendorf, Thomas, Florian Brenne, Kay-Peter Hoyer, Dieter Schwarze, Mirko
Schaper, Richard Grothe, Markus Wiesener, Guido Grundmeier, and Hans Jürgen Maier.
“Processing of New Materials by Additive Manufacturing: Iron-Based Alloys Containing
Silver for Biomedical Applications.” Metallurgical and Materials Transactions
A, 2015, 2829–33. https://doi.org/10.1007/s11661-015-2932-2.'
ieee: 'T. Niendorf et al., “Processing of New Materials by Additive Manufacturing:
Iron-Based Alloys Containing Silver for Biomedical Applications,” Metallurgical
and Materials Transactions A, pp. 2829–2833, 2015, doi: 10.1007/s11661-015-2932-2.'
mla: 'Niendorf, Thomas, et al. “Processing of New Materials by Additive Manufacturing:
Iron-Based Alloys Containing Silver for Biomedical Applications.” Metallurgical
and Materials Transactions A, 2015, pp. 2829–33, doi:10.1007/s11661-015-2932-2.'
short: T. Niendorf, F. Brenne, K.-P. Hoyer, D. Schwarze, M. Schaper, R. Grothe,
M. Wiesener, G. Grundmeier, H.J. Maier, Metallurgical and Materials Transactions
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title: 'Processing of New Materials by Additive Manufacturing: Iron-Based Alloys Containing
Silver for Biomedical Applications'
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year: '2015'
...
---
_id: '23906'
abstract:
- lang: eng
text: "Abstract\r\n A device and
the basic technology has been developed for tensile testing pipe sections samples
(tensile testing PSS) for quantitative estimating ultimate tensile and yield stresses
in ring samples (PSS samples) cut from pipes. This tensile testing device provides
the opportunity for compensating frictional forces during the tensile test, and
using exchangeable bearings, the device can be adapted to a wide assortment of
pipes. Research has been carried out regarding the shape and size of a stress
concentrator introduced into the sample. Relationships have been derived between
the shape of the tensile loading curves and the characteristic forces for different
types of stress concentrators. It is proposed to use PSS with stress concentrators
to prevent plastic deformation in one of the supporting sections (this also allows
to correlate the applied forces to one section). The concentrator should be introduced
into the tube wall of the sample as a drilled hole. This method is comparatively
simple with respect to established testing methods."
author:
- first_name: Anatolii
full_name: Andreiev, Anatolii
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last_name: Andreiev
- first_name: Oleksandr
full_name: Golovko, Oleksandr
last_name: Golovko
- first_name: Iaroslav
full_name: Frolov, Iaroslav
last_name: Frolov
- first_name: Florian
full_name: Nürnberger, Florian
last_name: Nürnberger
- first_name: Lars Oliver
full_name: Wolf, Lars Oliver
last_name: Wolf
- first_name: Mirko
full_name: Schaper, Mirko
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last_name: Schaper
- first_name: Olexandr
full_name: Grydin, Olexandr
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last_name: Grydin
citation:
ama: Andreiev A, Golovko O, Frolov I, et al. Testing of pipe sections. Materials
Testing. Published online 2015:643-648. doi:10.3139/120.110759
apa: Andreiev, A., Golovko, O., Frolov, I., Nürnberger, F., Wolf, L. O., Schaper,
M., & Grydin, O. (2015). Testing of pipe sections. Materials Testing,
643–648. https://doi.org/10.3139/120.110759
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of pipe sections}, DOI={10.3139/120.110759},
journal={Materials Testing}, author={Andreiev, Anatolii and Golovko, Oleksandr
and Frolov, Iaroslav and Nürnberger, Florian and Wolf, Lars Oliver and Schaper,
Mirko and Grydin, Olexandr}, year={2015}, pages={643–648} }'
chicago: Andreiev, Anatolii, Oleksandr Golovko, Iaroslav Frolov, Florian Nürnberger,
Lars Oliver Wolf, Mirko Schaper, and Olexandr Grydin. “Testing of Pipe Sections.”
Materials Testing, 2015, 643–48. https://doi.org/10.3139/120.110759.
ieee: 'A. Andreiev et al., “Testing of pipe sections,” Materials Testing,
pp. 643–648, 2015, doi: 10.3139/120.110759.'
mla: Andreiev, Anatolii, et al. “Testing of Pipe Sections.” Materials Testing,
2015, pp. 643–48, doi:10.3139/120.110759.
short: A. Andreiev, O. Golovko, I. Frolov, F. Nürnberger, L.O. Wolf, M. Schaper,
O. Grydin, Materials Testing (2015) 643–648.
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ama: 'Gramzow Y, Riese J, Reinhold P. Fachdidaktisches Wissen - Validierungsstudien.
In: Bernholt S, ed. Heterogenität und Diversität - Vielfalt der Voraussetzungen
im naturwissenschaftlichen Unterricht. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und
Physik. Jahrestagung in Bremen 2014. ; 2015:115-117.'
apa: Gramzow, Y., Riese, J., & Reinhold, P. (2015). Fachdidaktisches Wissen
- Validierungsstudien. In S. Bernholt (Ed.), Heterogenität und Diversität -
Vielfalt der Voraussetzungen im naturwissenschaftlichen Unterricht. Gesellschaft
für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Bremen 2014 (pp. 115–117).
bibtex: '@inproceedings{Gramzow_Riese_Reinhold_2015, title={Fachdidaktisches Wissen
- Validierungsstudien}, booktitle={Heterogenität und Diversität - Vielfalt der
Voraussetzungen im naturwissenschaftlichen Unterricht. Gesellschaft für Didaktik
der Chemie und Physik. Jahrestagung in Bremen 2014}, author={Gramzow, Yvonne and
Riese, Josef and Reinhold, Peter}, editor={Bernholt, Sascha}, year={2015}, pages={115–117}
}'
chicago: Gramzow, Yvonne, Josef Riese, and Peter Reinhold. “Fachdidaktisches Wissen
- Validierungsstudien.” In Heterogenität und Diversität - Vielfalt der Voraussetzungen
im naturwissenschaftlichen Unterricht. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und
Physik. Jahrestagung in Bremen 2014, edited by Sascha Bernholt, 115–17, 2015.
ieee: Y. Gramzow, J. Riese, and P. Reinhold, “Fachdidaktisches Wissen - Validierungsstudien,”
in Heterogenität und Diversität - Vielfalt der Voraussetzungen im naturwissenschaftlichen
Unterricht. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Bremen
2014, 2015, pp. 115–117.
mla: Gramzow, Yvonne, et al. “Fachdidaktisches Wissen - Validierungsstudien.” Heterogenität
und Diversität - Vielfalt der Voraussetzungen im naturwissenschaftlichen Unterricht.
Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Bremen 2014,
edited by Sascha Bernholt, 2015, pp. 115–17.
short: 'Y. Gramzow, J. Riese, P. Reinhold, in: S. Bernholt (Ed.), Heterogenität
und Diversität - Vielfalt der Voraussetzungen im naturwissenschaftlichen Unterricht.
Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Bremen 2014,
2015, pp. 115–117.'
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publication: Heterogenität und Diversität - Vielfalt der Voraussetzungen im naturwissenschaftlichen
Unterricht. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Bremen
2014
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last_name: Reinhold
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ama: 'Woitkowski D, Riese J, Reinhold P. Physikalisches Fachwissen in verschiedenen
Studiengängen und Wissensstufen. In: Bernholt S, ed. Heterogenität und Diversität
- Vielfalt der Voraussetzungen im naturwissenschaftlichen Unterricht. Gesellschaft
für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Bremen 2014. ; 2015:109-111.'
apa: Woitkowski, D., Riese, J., & Reinhold, P. (2015). Physikalisches Fachwissen
in verschiedenen Studiengängen und Wissensstufen. In S. Bernholt (Ed.), Heterogenität
und Diversität - Vielfalt der Voraussetzungen im naturwissenschaftlichen Unterricht.
Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Bremen 2014
(pp. 109–111).
bibtex: '@inproceedings{Woitkowski_Riese_Reinhold_2015, title={Physikalisches Fachwissen
in verschiedenen Studiengängen und Wissensstufen}, booktitle={Heterogenität und
Diversität - Vielfalt der Voraussetzungen im naturwissenschaftlichen Unterricht.
Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Bremen 2014},
author={Woitkowski, David and Riese, Josef and Reinhold, Peter}, editor={Bernholt,
Sascha}, year={2015}, pages={109–111} }'
chicago: Woitkowski, David, Josef Riese, and Peter Reinhold. “Physikalisches Fachwissen
in verschiedenen Studiengängen und Wissensstufen.” In Heterogenität und Diversität
- Vielfalt der Voraussetzungen im naturwissenschaftlichen Unterricht. Gesellschaft
für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Bremen 2014, edited by
Sascha Bernholt, 109–11, 2015.
ieee: D. Woitkowski, J. Riese, and P. Reinhold, “Physikalisches Fachwissen in verschiedenen
Studiengängen und Wissensstufen,” in Heterogenität und Diversität - Vielfalt
der Voraussetzungen im naturwissenschaftlichen Unterricht. Gesellschaft für Didaktik
der Chemie und Physik. Jahrestagung in Bremen 2014, 2015, pp. 109–111.
mla: Woitkowski, David, et al. “Physikalisches Fachwissen in verschiedenen Studiengängen
und Wissensstufen.” Heterogenität und Diversität - Vielfalt der Voraussetzungen
im naturwissenschaftlichen Unterricht. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und
Physik. Jahrestagung in Bremen 2014, edited by Sascha Bernholt, 2015, pp.
109–11.
short: 'D. Woitkowski, J. Riese, P. Reinhold, in: S. Bernholt (Ed.), Heterogenität
und Diversität - Vielfalt der Voraussetzungen im naturwissenschaftlichen Unterricht.
Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Bremen 2014,
2015, pp. 109–111.'
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publication: Heterogenität und Diversität - Vielfalt der Voraussetzungen im naturwissenschaftlichen
Unterricht. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Bremen
2014
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title: Physikalisches Fachwissen in verschiedenen Studiengängen und Wissensstufen
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...
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- first_name: L.
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last_name: Eichen
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ama: 'Bruns J, Eichen L. Mathematikbezogene Kompetenzentwicklung elementarpädagogischer
Fachpersonen in Intensiv-Fortbildungen. In: Caluori F, Linneweber-Lamerskitten
H, Streit C, eds. Beiträge zum Mathematikunterricht 2015. WTM-Verlag; 2015:212–215.'
apa: Bruns, J., & Eichen, L. (2015). Mathematikbezogene Kompetenzentwicklung
elementarpädagogischer Fachpersonen in Intensiv-Fortbildungen. In F. Caluori,
H. Linneweber-Lamerskitten, & C. Streit (Eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht
2015 (pp. 212–215). WTM-Verlag.
bibtex: '@inproceedings{Bruns_Eichen_2015, place={Münster}, title={Mathematikbezogene
Kompetenzentwicklung elementarpädagogischer Fachpersonen in Intensiv-Fortbildungen},
booktitle={Beiträge zum Mathematikunterricht 2015}, publisher={WTM-Verlag}, author={Bruns,
Julia and Eichen, L.}, editor={Caluori, F. and Linneweber-Lamerskitten, H. and
Streit, C.}, year={2015}, pages={212–215} }'
chicago: 'Bruns, Julia, and L. Eichen. “Mathematikbezogene Kompetenzentwicklung
elementarpädagogischer Fachpersonen in Intensiv-Fortbildungen.” In Beiträge
zum Mathematikunterricht 2015, edited by F. Caluori, H. Linneweber-Lamerskitten,
and C. Streit, 212–215. Münster: WTM-Verlag, 2015.'
ieee: J. Bruns and L. Eichen, “Mathematikbezogene Kompetenzentwicklung elementarpädagogischer
Fachpersonen in Intensiv-Fortbildungen,” in Beiträge zum Mathematikunterricht
2015, Basel, 2015, pp. 212–215.
mla: Bruns, Julia, and L. Eichen. “Mathematikbezogene Kompetenzentwicklung elementarpädagogischer
Fachpersonen in Intensiv-Fortbildungen.” Beiträge zum Mathematikunterricht
2015, edited by F. Caluori et al., WTM-Verlag, 2015, pp. 212–215.
short: 'J. Bruns, L. Eichen, in: F. Caluori, H. Linneweber-Lamerskitten, C. Streit
(Eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2015, WTM-Verlag, Münster, 2015, pp.
212–215.'
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- first_name: F.
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place: Münster
publication: Beiträge zum Mathematikunterricht 2015
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title: Mathematikbezogene Kompetenzentwicklung elementarpädagogischer Fachpersonen
in Intensiv-Fortbildungen
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- first_name: Julia
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last_name: Eichen
citation:
ama: 'Bruns J, Eichen L. Entwicklung eines videobasierten Instruments zur Erhebung
von Handlungsfähigkeiten elementarpädagogischer Fachpersonen im mathematischen
Bereich (VimaH). In: Steinweg AS, ed. Entwicklung mathematischer Fähigkeiten
von Kindern im Grundschulalter – Tagungsband des AK Grundschule in der GDM 2015.
Bamberg University Press; 2015:103–106.'
apa: Bruns, J., & Eichen, L. (2015). Entwicklung eines videobasierten Instruments
zur Erhebung von Handlungsfähigkeiten elementarpädagogischer Fachpersonen im mathematischen
Bereich (VimaH). In A. S. Steinweg (Ed.), Entwicklung mathematischer Fähigkeiten
von Kindern im Grundschulalter – Tagungsband des AK Grundschule in der GDM 2015
(pp. 103–106). Bamberg University Press.
bibtex: '@inproceedings{Bruns_Eichen_2015, place={Bamberg}, title={Entwicklung eines
videobasierten Instruments zur Erhebung von Handlungsfähigkeiten elementarpädagogischer
Fachpersonen im mathematischen Bereich (VimaH)}, booktitle={Entwicklung mathematischer
Fähigkeiten von Kindern im Grundschulalter – Tagungsband des AK Grundschule in
der GDM 2015}, publisher={Bamberg University Press}, author={Bruns, Julia and
Eichen, L.}, editor={Steinweg, A. S.}, year={2015}, pages={103–106} }'
chicago: 'Bruns, Julia, and L. Eichen. “Entwicklung eines videobasierten Instruments
zur Erhebung von Handlungsfähigkeiten elementarpädagogischer Fachpersonen im mathematischen
Bereich (VimaH).” In Entwicklung mathematischer Fähigkeiten von Kindern im
Grundschulalter – Tagungsband des AK Grundschule in der GDM 2015, edited by
A. S. Steinweg, 103–106. Bamberg: Bamberg University Press, 2015.'
ieee: J. Bruns and L. Eichen, “Entwicklung eines videobasierten Instruments zur
Erhebung von Handlungsfähigkeiten elementarpädagogischer Fachpersonen im mathematischen
Bereich (VimaH),” in Entwicklung mathematischer Fähigkeiten von Kindern im
Grundschulalter – Tagungsband des AK Grundschule in der GDM 2015, 2015, pp.
103–106.
mla: Bruns, Julia, and L. Eichen. “Entwicklung eines videobasierten Instruments
zur Erhebung von Handlungsfähigkeiten elementarpädagogischer Fachpersonen im mathematischen
Bereich (VimaH).” Entwicklung mathematischer Fähigkeiten von Kindern im Grundschulalter
– Tagungsband des AK Grundschule in der GDM 2015, edited by A. S. Steinweg,
Bamberg University Press, 2015, pp. 103–106.
short: 'J. Bruns, L. Eichen, in: A.S. Steinweg (Ed.), Entwicklung mathematischer
Fähigkeiten von Kindern im Grundschulalter – Tagungsband des AK Grundschule in
der GDM 2015, Bamberg University Press, Bamberg, 2015, pp. 103–106.'
conference:
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- first_name: A. S.
full_name: Steinweg, A. S.
last_name: Steinweg
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- iso: ger
page: 103–106
place: Bamberg
publication: Entwicklung mathematischer Fähigkeiten von Kindern im Grundschulalter
– Tagungsband des AK Grundschule in der GDM 2015
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publisher: Bamberg University Press
status: public
title: Entwicklung eines videobasierten Instruments zur Erhebung von Handlungsfähigkeiten
elementarpädagogischer Fachpersonen im mathematischen Bereich (VimaH)
type: conference
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year: '2015'
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_id: '45684'
author:
- first_name: Julia
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id: '72183'
last_name: Bruns
orcid: https://orcid.org/0000-0002-6604-5864
- first_name: L.
full_name: Eichen, L.
last_name: Eichen
citation:
ama: 'Bruns J, Eichen L. Entwicklung eines videobasierten Instruments zur Erhebung
mathematikdidaktischer Handlungskompetenzen elementarpädagogischer Fachpersonen.
In: Caluori F, Linneweber-Lamerskitten H, Streit C, eds. Beiträge zum Mathematikunterricht
2015. WTM-Verlag; 2015:260–263.'
apa: Bruns, J., & Eichen, L. (2015). Entwicklung eines videobasierten Instruments
zur Erhebung mathematikdidaktischer Handlungskompetenzen elementarpädagogischer
Fachpersonen. In F. Caluori, H. Linneweber-Lamerskitten, & C. Streit (Eds.),
Beiträge zum Mathematikunterricht 2015 (pp. 260–263). WTM-Verlag.
bibtex: '@inproceedings{Bruns_Eichen_2015, place={Münster}, title={Entwicklung eines
videobasierten Instruments zur Erhebung mathematikdidaktischer Handlungskompetenzen
elementarpädagogischer Fachpersonen}, booktitle={Beiträge zum Mathematikunterricht
2015}, publisher={WTM-Verlag}, author={Bruns, Julia and Eichen, L.}, editor={Caluori,
F. and Linneweber-Lamerskitten, H. and Streit, C.}, year={2015}, pages={260–263}
}'
chicago: 'Bruns, Julia, and L. Eichen. “Entwicklung eines videobasierten Instruments
zur Erhebung mathematikdidaktischer Handlungskompetenzen elementarpädagogischer
Fachpersonen.” In Beiträge zum Mathematikunterricht 2015, edited by F.
Caluori, H. Linneweber-Lamerskitten, and C. Streit, 260–263. Münster: WTM-Verlag,
2015.'
ieee: J. Bruns and L. Eichen, “Entwicklung eines videobasierten Instruments zur
Erhebung mathematikdidaktischer Handlungskompetenzen elementarpädagogischer Fachpersonen,”
in Beiträge zum Mathematikunterricht 2015, Basel, 2015, pp. 260–263.
mla: Bruns, Julia, and L. Eichen. “Entwicklung eines videobasierten Instruments
zur Erhebung mathematikdidaktischer Handlungskompetenzen elementarpädagogischer
Fachpersonen.” Beiträge zum Mathematikunterricht 2015, edited by F. Caluori
et al., WTM-Verlag, 2015, pp. 260–263.
short: 'J. Bruns, L. Eichen, in: F. Caluori, H. Linneweber-Lamerskitten, C. Streit
(Eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2015, WTM-Verlag, Münster, 2015, pp.
260–263.'
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end_date: 2015-02-13
location: Basel
name: Vorträge auf der 49. Jahrestagung der Gesellschaft für die Didaktik der Mathematik
start_date: 2015-02-09
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- first_name: F.
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- first_name: C.
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last_name: Streit
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- iso: ger
page: 260–263
place: Münster
publication: Beiträge zum Mathematikunterricht 2015
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publisher: WTM-Verlag
status: public
title: Entwicklung eines videobasierten Instruments zur Erhebung mathematikdidaktischer
Handlungskompetenzen elementarpädagogischer Fachpersonen
type: conference
user_id: '49063'
year: '2015'
...
---
_id: '36482'
abstract:
- lang: ger
text: ' Die vorliegende quasi-experimentelle Querschnittsuntersuchung verfolgt
das Ziel, adaptive Förderleistungen elementarpädagogischer Fachpersonen zu erfassen
und Zusammenhänge mit anderen Komponenten elementarpädagogischer Arbeit aufzudecken.
Im Zentrum steht die Frage: Welcher Zusammenhang zeigt sich zwischen der Beobachtungsintensität,
den diagnostischen Fähigkeiten und der Qualität der adaptiven Förderpraxis im
Elementarbereich? Fokussiert wird die adaptive Förderleistung einer Teilstichprobe
mit n = 31 Fachpersonen in Bezug auf die Teilstichprobe von n = 62 Kinder. Dazu
werden verschiedene Methoden auf Kinder- und Fachpersonenebene im Sinne eines
mixed-methods Designs miteinander verknüpft (Mathematiktest ‚zahlenstark‘, standardisierte
Beobachtung, standardisiertes Interview). Die Ergebnisse zeigen, dass keiner Fachperson
eine optimale Förderung zweier Kinder gelingt. Im Hinblick auf den Übergang zwischen
Elementar- und Primarbereich kann gefolgert werden, dass die Kinder unzureichend
in ihren individuellen Bildungsprozessen begleitet werden. '
author:
- first_name: Julia
full_name: Bruns, Julia
id: '72183'
last_name: Bruns
orcid: https://orcid.org/0000-0002-6604-5864
- first_name: Lars
full_name: Eichen, Lars
last_name: Eichen
citation:
ama: Bruns J, Eichen L. Adaptive Förderung zur Vorbereitung auf den Übergang vom
Elementar- in den Primarbereich am Beispiel des Bereichs Mathematik. Frühe
Bildung. 2015;4(1):11-16. doi:10.1026/2191-9186/a000188
apa: Bruns, J., & Eichen, L. (2015). Adaptive Förderung zur Vorbereitung auf
den Übergang vom Elementar- in den Primarbereich am Beispiel des Bereichs Mathematik.
Frühe Bildung, 4(1), 11–16. https://doi.org/10.1026/2191-9186/a000188
bibtex: '@article{Bruns_Eichen_2015, title={Adaptive Förderung zur Vorbereitung
auf den Übergang vom Elementar- in den Primarbereich am Beispiel des Bereichs
Mathematik}, volume={4}, DOI={10.1026/2191-9186/a000188},
number={1}, journal={Frühe Bildung}, publisher={Hogrefe Publishing Group}, author={Bruns,
Julia and Eichen, Lars}, year={2015}, pages={11–16} }'
chicago: 'Bruns, Julia, and Lars Eichen. “Adaptive Förderung zur Vorbereitung auf
den Übergang vom Elementar- in den Primarbereich am Beispiel des Bereichs Mathematik.”
Frühe Bildung 4, no. 1 (2015): 11–16. https://doi.org/10.1026/2191-9186/a000188.'
ieee: 'J. Bruns and L. Eichen, “Adaptive Förderung zur Vorbereitung auf den Übergang
vom Elementar- in den Primarbereich am Beispiel des Bereichs Mathematik,” Frühe
Bildung, vol. 4, no. 1, pp. 11–16, 2015, doi: 10.1026/2191-9186/a000188.'
mla: Bruns, Julia, and Lars Eichen. “Adaptive Förderung zur Vorbereitung auf den
Übergang vom Elementar- in den Primarbereich am Beispiel des Bereichs Mathematik.”
Frühe Bildung, vol. 4, no. 1, Hogrefe Publishing Group, 2015, pp. 11–16,
doi:10.1026/2191-9186/a000188.
short: J. Bruns, L. Eichen, Frühe Bildung 4 (2015) 11–16.
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- _id: '611'
- _id: '97'
doi: 10.1026/2191-9186/a000188
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keyword:
- General Earth and Planetary Sciences
- General Environmental Science
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- iso: ger
page: 11-16
publication: Frühe Bildung
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issn:
- 2191-9186
- 2191-9194
publication_status: published
publisher: Hogrefe Publishing Group
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status: public
title: Adaptive Förderung zur Vorbereitung auf den Übergang vom Elementar- in den
Primarbereich am Beispiel des Bereichs Mathematik
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user_id: '49063'
volume: 4
year: '2015'
...
---
_id: '34310'
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author:
- first_name: Hossam
full_name: Elgabarty, Hossam
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last_name: Elgabarty
orcid: 0000-0002-4945-1481
- first_name: Rustam Z.
full_name: Khaliullin, Rustam Z.
last_name: Khaliullin
- first_name: Thomas D.
full_name: Kühne, Thomas D.
id: '49079'
last_name: Kühne
citation:
ama: Elgabarty H, Khaliullin RZ, Kühne TD. Covalency of hydrogen bonds in liquid
water can be probed by proton nuclear magnetic resonance experiments. Nature
Communications. 2015;6(1). doi:10.1038/ncomms9318
apa: Elgabarty, H., Khaliullin, R. Z., & Kühne, T. D. (2015). Covalency of hydrogen
bonds in liquid water can be probed by proton nuclear magnetic resonance experiments.
Nature Communications, 6(1), Article 8318. https://doi.org/10.1038/ncomms9318
bibtex: '@article{Elgabarty_Khaliullin_Kühne_2015, title={Covalency of hydrogen
bonds in liquid water can be probed by proton nuclear magnetic resonance experiments},
volume={6}, DOI={10.1038/ncomms9318},
number={18318}, journal={Nature Communications}, publisher={Springer Science and
Business Media LLC}, author={Elgabarty, Hossam and Khaliullin, Rustam Z. and Kühne,
Thomas D.}, year={2015} }'
chicago: Elgabarty, Hossam, Rustam Z. Khaliullin, and Thomas D. Kühne. “Covalency
of Hydrogen Bonds in Liquid Water Can Be Probed by Proton Nuclear Magnetic Resonance
Experiments.” Nature Communications 6, no. 1 (2015). https://doi.org/10.1038/ncomms9318.
ieee: 'H. Elgabarty, R. Z. Khaliullin, and T. D. Kühne, “Covalency of hydrogen bonds
in liquid water can be probed by proton nuclear magnetic resonance experiments,”
Nature Communications, vol. 6, no. 1, Art. no. 8318, 2015, doi: 10.1038/ncomms9318.'
mla: Elgabarty, Hossam, et al. “Covalency of Hydrogen Bonds in Liquid Water Can
Be Probed by Proton Nuclear Magnetic Resonance Experiments.” Nature Communications,
vol. 6, no. 1, 8318, Springer Science and Business Media LLC, 2015, doi:10.1038/ncomms9318.
short: H. Elgabarty, R.Z. Khaliullin, T.D. Kühne, Nature Communications 6 (2015).
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department:
- _id: '304'
doi: 10.1038/ncomms9318
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issue: '1'
keyword:
- General Physics and Astronomy
- General Biochemistry
- Genetics and Molecular Biology
- General Chemistry
language:
- iso: eng
publication: Nature Communications
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- 2041-1723
publication_status: published
publisher: Springer Science and Business Media LLC
status: public
title: Covalency of hydrogen bonds in liquid water can be probed by proton nuclear
magnetic resonance experiments
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user_id: '14931'
volume: 6
year: '2015'
...
---
_id: '45794'
abstract:
- lang: ger
text: "\r\nIm Kontext von Schule sind gleichzeitig offensiv geschlechterbetonende
wie auch Geschlechterstereotypen wiedersprechende Maßnahmen zu finden. In diesem
Buch sollen diese widersprüchlichen Tendenzen verstanden und die Konsequenzen
für den pädagogischen Alltag aufgezeigt werden.\r\n\r\nDen Hintergrund des Buches
bildet die Beobachtung, dass momentan gleichzeitig offensiv geschlechterbetonende
wie auch Geschlechterstereotypen widersprechende und ausgleichende Maßnahmen im
Kontext von Schule zu finden sind – und eine zunehmende Vielfalt von geschlechterbetonenden
Marktangeboten. Im Rahmen eines vom BMBF geförderten Projekts sind Wissenschaftler/innen
und Fachkräfte aus der Praxis zusammengekommen, um diese aktuellen Auffälligkeiten
zu diskutieren. Im Zentrum steht das Anliegen, diese widersprüchlichen Tendenzen
zu verstehen, es geht aber ebenso um die Frage, wie sie im pädagogischen Alltag
beantwortet werden können und sollten.\r\n"
citation:
ama: Mahs C, Rendtorff, Barbara Warmuth, Anne-Dorothee, eds. Betonen – Ignorieren
– Gegensteuern? Zum pädagogischen Umgang mit Geschlechtstypiken. Beltz Verlag;
2015.
apa: Mahs, C., & Rendtorff, Barbara Warmuth, Anne-Dorothee (Eds.). (2015). Betonen
– Ignorieren – Gegensteuern? Zum pädagogischen Umgang mit Geschlechtstypiken.
Beltz Verlag.
bibtex: '@book{Mahs_Rendtorff, Barbara Warmuth, Anne-Dorothee_2015, title={Betonen
– Ignorieren – Gegensteuern? Zum pädagogischen Umgang mit Geschlechtstypiken.},
publisher={Beltz Verlag}, year={2015} }'
chicago: Mahs, Claudia, and Rendtorff, Barbara Warmuth, Anne-Dorothee, eds. Betonen
– Ignorieren – Gegensteuern? Zum pädagogischen Umgang mit Geschlechtstypiken.
Beltz Verlag, 2015.
ieee: C. Mahs and Rendtorff, Barbara Warmuth, Anne-Dorothee, Eds., Betonen –
Ignorieren – Gegensteuern? Zum pädagogischen Umgang mit Geschlechtstypiken.
Beltz Verlag, 2015.
mla: Mahs, Claudia, and Rendtorff, Barbara Warmuth, Anne-Dorothee, editors. Betonen
– Ignorieren – Gegensteuern? Zum pädagogischen Umgang mit Geschlechtstypiken.
Beltz Verlag, 2015.
short: C. Mahs, Rendtorff, Barbara Warmuth, Anne-Dorothee, eds., Betonen – Ignorieren
– Gegensteuern? Zum pädagogischen Umgang mit Geschlechtstypiken., Beltz Verlag,
2015.
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- Rendtorff, Barbara Warmuth, Anne-Dorothee
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- 978-3-7799-3259-8
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publisher: Beltz Verlag
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title: Betonen – Ignorieren – Gegensteuern? Zum pädagogischen Umgang mit Geschlechtstypiken.
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year: '2015'
...
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_id: '45795'
abstract:
- lang: eng
text: "\r\n\r\nDer Band beschäftigt sich aus einer feministischen Perspektive mit
Wechselwirkungen zwischen Erkenntnis, Wissen und Intervention auf wissenschaftlicher
und gesellschaftlicher Ebene.\r\n\r\nVon jeher war es zentrales Anliegen feministischer
Theoriediskurse, durch Veränderungen der Wissensbestände in Alltag und Wissenschaften
neue und andere Erkenntnisprozesse zu ermöglichen und sie als Intervention in
gesellschaftliche Machtverhältnisse und Alltagsroutinen wissenschaftlich und politisch
produktiv werden zu lassen. Mit der doppelten Bewegung von Erkenntnis und Wissen
als Intervention und Intervention in Erkenntnis, Wissen und Gesellschaft befassen
sich alle Beiträge des vorliegenden Bandes. Sie nehmen Dynamiken und Wechselbeziehungen
zwischen Erkenntnis, Wissen und Intervention auf wissenschaftlicher und gesellschaftlicher
Ebene sowie mit Blick auf unterschiedliche Felder auf.\r\n"
citation:
ama: Mahs C, Rendtorff, Barbara; Riegraf, Birgit und für die FG Gender Schröttle,
Monika , eds. Erkenntnis, Wissen, Intervention - Geschlechterwissenschaftliche
Perspektiven. Beltz Verlag; 2015.
apa: Mahs, C., & Rendtorff, Barbara; Riegraf, Birgit und für die FG Gender Schröttle,
Monika (Eds.). (2015). Erkenntnis, Wissen, Intervention - Geschlechterwissenschaftliche
Perspektiven. Beltz Verlag.
bibtex: '@book{Mahs_Rendtorff, Barbara; Riegraf, Birgit und für die FG Gender Schröttle,
Monika _2015, title={Erkenntnis, Wissen, Intervention - Geschlechterwissenschaftliche
Perspektiven}, publisher={Beltz Verlag}, year={2015} }'
chicago: Mahs, Claudia, and Rendtorff, Barbara; Riegraf, Birgit und für die FG Gender
Schröttle, Monika , eds. Erkenntnis, Wissen, Intervention - Geschlechterwissenschaftliche
Perspektiven. Beltz Verlag, 2015.
ieee: C. Mahs and Rendtorff, Barbara; Riegraf, Birgit und für die FG Gender Schröttle,
Monika , Eds., Erkenntnis, Wissen, Intervention - Geschlechterwissenschaftliche
Perspektiven. Beltz Verlag, 2015.
mla: Mahs, Claudia, and Rendtorff, Barbara; Riegraf, Birgit und für die FG Gender
Schröttle, Monika , editors. Erkenntnis, Wissen, Intervention - Geschlechterwissenschaftliche
Perspektiven. Beltz Verlag, 2015.
short: C. Mahs, Rendtorff, Barbara; Riegraf, Birgit und für die FG Gender Schröttle,
Monika , eds., Erkenntnis, Wissen, Intervention - Geschlechterwissenschaftliche
Perspektiven, Beltz Verlag, 2015.
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- 'Rendtorff, Barbara; Riegraf, Birgit und für die FG Gender Schröttle, Monika '
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- 978-3-7799-3301-4
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title: Erkenntnis, Wissen, Intervention - Geschlechterwissenschaftliche Perspektiven
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citation:
ama: Xin Y, Zhou H, Ni X, et al. The optical properties of low infrared transmittance
WO3-x nanocrystal thin films prepared by DC magnetron sputtering under different
oxygen ratios. RSC Advances. 2015;5(71):57757-57763. doi:10.1039/c5ra09518b
apa: Xin, Y., Zhou, H., Ni, X., Pan, Y., Zhang, X., Zheng, J., Bao, S., & Jin,
P. (2015). The optical properties of low infrared transmittance WO3-x nanocrystal
thin films prepared by DC magnetron sputtering under different oxygen ratios.
RSC Advances, 5(71), 57757–57763. https://doi.org/10.1039/c5ra09518b
bibtex: '@article{Xin_Zhou_Ni_Pan_Zhang_Zheng_Bao_Jin_2015, title={The optical properties
of low infrared transmittance WO3-x nanocrystal thin films prepared by DC magnetron
sputtering under different oxygen ratios}, volume={5}, DOI={10.1039/c5ra09518b},
number={71}, journal={RSC Advances}, author={Xin, Y. and Zhou, H. and Ni, X. and
Pan, Ying and Zhang, X. and Zheng, J. and Bao, S. and Jin, P.}, year={2015}, pages={57757–57763}
}'
chicago: 'Xin, Y., H. Zhou, X. Ni, Ying Pan, X. Zhang, J. Zheng, S. Bao, and P.
Jin. “The Optical Properties of Low Infrared Transmittance WO3-x Nanocrystal Thin
Films Prepared by DC Magnetron Sputtering under Different Oxygen Ratios.” RSC
Advances 5, no. 71 (2015): 57757–63. https://doi.org/10.1039/c5ra09518b.'
ieee: 'Y. Xin et al., “The optical properties of low infrared transmittance
WO3-x nanocrystal thin films prepared by DC magnetron sputtering under different
oxygen ratios,” RSC Advances, vol. 5, no. 71, pp. 57757–57763, 2015, doi:
10.1039/c5ra09518b.'
mla: Xin, Y., et al. “The Optical Properties of Low Infrared Transmittance WO3-x
Nanocrystal Thin Films Prepared by DC Magnetron Sputtering under Different Oxygen
Ratios.” RSC Advances, vol. 5, no. 71, 2015, pp. 57757–63, doi:10.1039/c5ra09518b.
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5 (2015) 57757–57763.
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title: The optical properties of low infrared transmittance WO3-x nanocrystal thin
films prepared by DC magnetron sputtering under different oxygen ratios
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author:
- first_name: Regina
full_name: Ortmann, Regina
last_name: Ortmann
citation:
ama: Ortmann R. Uncertainty in Weighting Formulary Apportionment Factors. How Does
Weighting Uncertainty Impact After-Tax Income of Multinational Groups? Die
Betriebswirtschaft. 2015;75(3):161-177.
apa: Ortmann, R. (2015). Uncertainty in Weighting Formulary Apportionment Factors.
How Does Weighting Uncertainty Impact After-Tax Income of Multinational Groups?
Die Betriebswirtschaft, 75(3), 161–177.
bibtex: '@article{Ortmann_2015, title={Uncertainty in Weighting Formulary Apportionment
Factors. How Does Weighting Uncertainty Impact After-Tax Income of Multinational
Groups?}, volume={75}, number={3}, journal={Die Betriebswirtschaft}, author={Ortmann,
Regina}, year={2015}, pages={161–177} }'
chicago: 'Ortmann, Regina. “Uncertainty in Weighting Formulary Apportionment Factors.
How Does Weighting Uncertainty Impact After-Tax Income of Multinational Groups?”
Die Betriebswirtschaft 75, no. 3 (2015): 161–77.'
ieee: R. Ortmann, “Uncertainty in Weighting Formulary Apportionment Factors. How
Does Weighting Uncertainty Impact After-Tax Income of Multinational Groups?,”
Die Betriebswirtschaft, vol. 75, no. 3, pp. 161–177, 2015.
mla: Ortmann, Regina. “Uncertainty in Weighting Formulary Apportionment Factors.
How Does Weighting Uncertainty Impact After-Tax Income of Multinational Groups?”
Die Betriebswirtschaft, vol. 75, no. 3, 2015, pp. 161–77.
short: R. Ortmann, Die Betriebswirtschaft 75 (2015) 161–177.
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Uncertainty Impact After-Tax Income of Multinational Groups?
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