@article{34872,
  author       = {{Meyer-Hamme, Johannes and Naumann, Merle}},
  journal      = {{Geschichte in Wissenschaft und Unterricht}},
  number       = {{5/6}},
  pages        = {{337--355}},
  title        = {{{Non-formale historische Bildungsarbeit in der Migrationsgesellschaft.  Eine Analyse historischer Sinnbildungen in ausgewählten Projekten}}},
  volume       = {{67}},
  year         = {{2016}},
}

@misc{51284,
  author       = {{Ströhmer, Michael}},
  booktitle    = {{Zeitschrift der Savigny-Stiftung für Rechtsgeschichte, Germanistische Abteilung}},
  pages        = {{776--777}},
  title        = {{{Bärbel Sunderbrink: Neuordnung auf Zeit. Gelebte Verfassungskultur im Königreich Westfphalen: Das Beispiel Minden-Ravensberg 1807-1813}}},
  volume       = {{133}},
  year         = {{2016}},
}

@book{51226,
  editor       = {{Ströhmer, Michael and Tietz, Hubert  and Wittig, Michael}},
  title        = {{{Wiebke Neuser: Die Feuerbestattung in Preußen und in Hagen. Der Krematoriumsbau von Peter Behrens (1904-1908)}}},
  volume       = {{17}},
  year         = {{2016}},
}

@inbook{51329,
  abstract     = {{Gegenstand des Teils IV ist die Triangulation der in den vorangegangenen Kapiteln präsentierten Untersuchungen mit dem Ziel, auf der Basis ausgewählter Dokumente und Interviews mit staatlichen und zivilgesellschaftlichen Akteuren aus ausgewählten Bundesländern und Kommunen ein Governance-Regime des BNE-Transfers zu rekonstruieren, wie es sich im Rahmen der UN-Dekade darstellt. Zu diesem Zweck erfolgt zum einen die Gegenüberstellung und Diskussion der methodologischen Perspektiven, auf die im Rahmen der einzelnen Untersuchungen zurückgegriffen wurde, um Schnittmengen und Unterschiede der jeweiligen Perspektiven auf den Gegenstandsbereich des BNE-Transfers (und darin jeweils spezifisch konstruierter Gegenstände) und die Möglichkeiten ihrer Zusammenführung abzuwägen. Zum anderen wird auf der Basis der jeweiligen Ergebnisse und unter dem Vorbehalt der Unvereinbarkeit einiger theoretischer und methodologischer Positionen, auf denen diese Ergebnisse basieren, das Bild eines Governance-Regimes entworfen, wie es sich in der Gesamtschau der vorgestellten Untersuchungen und ihrer wechselseitigen Bezüge auf der Ebene der hervorgebrachten Ergebnisse abzeichnet.}},
  author       = {{Heinrich, Martin and Bormann, Inka and Hamborg, Steffen and Lambrecht, Maike and Nikel, Jutta and Haker, Christoph and Brüsemeister, Thomas}},
  booktitle    = {{Governance-Regime des Transfers von Bildung für nachhaltige Entwicklung: Qualitative Rekonstruktionen}},
  editor       = {{Bormann, Inka and Hamborg, Steffen and Heinrich, Martin}},
  isbn         = {{978-3-658-13223-1}},
  pages        = {{289–341}},
  publisher    = {{Springer Fachmedien Wiesbaden}},
  title        = {{{Rekonstruktion des Governance-Regimes des Transfers von Bildung für nachhaltige Entwicklung}}},
  doi          = {{10.1007/978-3-658-13223-1_15}},
  year         = {{2016}},
}

@inbook{51328,
  abstract     = {{Die inhaltsanalytisch-prozessuale Mechanismenanalyse ist ein Label, welches wir unserem methodischen Vorgehen im Teilprojekt „Handlungskoordination zwischen staatlichen und zivilgesellschaftlichen Akteuren im BNE-Transfer in ausgewählten Bundesländern“ geben. Wir haben diese Methode sukzessive, während der unterschiedlichen Arbeitsphasen in unserem Projekt, entwickelt. Sie stellt also keine etablierte oder geschlossene Methodenschule dar, sondern expliziert unser konkretes Vorgehen auf einem stark generalisierten Niveau.}},
  author       = {{Haker, Christoph and Nikel, Jutta}},
  booktitle    = {{Governance-Regime des Transfers von Bildung für nachhaltige Entwicklung: Qualitative Rekonstruktionen}},
  editor       = {{Bormann, Inka and Hamborg, Steffen and Heinrich, Martin}},
  isbn         = {{978-3-658-13223-1}},
  pages        = {{49–66}},
  publisher    = {{Springer Fachmedien Wiesbaden}},
  title        = {{{Inhaltsanalytisch-prozessuale Mechanismenanalyse}}},
  doi          = {{10.1007/978-3-658-13223-1_4}},
  year         = {{2016}},
}

@inbook{51326,
  author       = {{Bormann, Inka and Heinrich, Martin and Hamborg, Steffen and Lambrecht, Maike and Nikel, Jutta and Haker, Christoph and Brüsemeister, Thomas}},
  booktitle    = {{Governance-Regime des Transfers von Bildung für nachhaltige Entwicklung}},
  editor       = {{Bormann, Inka and Hamborg, Steffen and Heinrich, Martin}},
  isbn         = {{9783658132224}},
  publisher    = {{Springer Fachmedien Wiesbaden}},
  title        = {{{Governance von Transferprozessen im Mehrebenensystem}}},
  doi          = {{10.1007/978-3-658-13223-1_2}},
  year         = {{2016}},
}

@inbook{51327,
  author       = {{Nikel, Jutta and Haker, Christoph}},
  booktitle    = {{Governance-Regime des Transfers von Bildung für nachhaltige Entwicklung}},
  editor       = {{Bormann, Inka and Hamborg, Steffen and Heinrich, Martin}},
  isbn         = {{9783658132224}},
  publisher    = {{Springer Fachmedien Wiesbaden}},
  title        = {{{Handlungskoordination zwischen staatlichen und zivilgesellschaftlichen Akteuren im BNE-Transfer}}},
  doi          = {{10.1007/978-3-658-13223-1_10}},
  year         = {{2016}},
}

@inbook{51464,
  author       = {{Hilgert, Joachim}},
  booktitle    = {{Lehren und Lernen von Mathematik in der Studieneingangsphase}},
  editor       = {{Hoppenbrock, A.}},
  publisher    = {{Springer Spektrum}},
  title        = {{{Schwierigkeiten beim Übergang von Schule zu Hochschule im zeitlichen Vergleich - Ein Blick auf Defizite beim Erwerb von Schlüsselkompetenzen}}},
  year         = {{2016}},
}

@inbook{51463,
  author       = {{Hilgert, Joachim and Pasquale, A. and Przebinda, T.}},
  booktitle    = {{Geometric Methods in Physics}},
  editor       = {{Kielanowski, P.}},
  publisher    = {{Birkhäuser}},
  title        = {{{Resonances for the Laplacian: the cases BC2 and C2 (except SO(p,2) with p>2 odd)}}},
  year         = {{2016}},
}

@inbook{47954,
  author       = {{Beutner, Marc and Duse, Carmen and Pechuel, Rasmus and Schneider, Jennifer Nicole}},
  booktitle    = {{OER – Quality Standards, Implementation, Sharing and Use. Results and Discussions on the basis of the EU-StORe project}},
  editor       = {{Beutner, Marc}},
  pages        = {{43 -- 50}},
  title        = {{{Insights in the OER Rating – Database – Structures, Advantages and Challenges}}},
  year         = {{2016}},
}

@inbook{47945,
  author       = {{Beutner, Marc and Schneider, Jennifer Nicole}},
  booktitle    = {{OER – Quality Standards, Implementation, Sharing and Use. Results and Discussions on the basis of the EU-StORe project}},
  editor       = {{Beutner, Marc}},
  pages        = {{53 -- 61}},
  title        = {{{Use and Implementation of OERs in Germany}}},
  year         = {{2016}},
}

@inbook{47934,
  author       = {{Beutner, Marc and Schneider, Jennifer Nicole}},
  booktitle    = {{Sounds and Audios in E-learning scenarios. Results and Discussions on the basis of the SEEL project}},
  editor       = {{Beutner, Marc }},
  pages        = {{34--42}},
  title        = {{{Situation of visual impaired in Germany}}},
  year         = {{2016}},
}

@inbook{47935,
  author       = {{Beutner, Marc and Schneider, Jennifer Nicole}},
  booktitle    = {{OER – Quality Standards, Implementation, Sharing and Use. Results and Discussions on the basis of the EU-StORe project}},
  editor       = {{Beutner, Marc }},
  pages        = {{19--27}},
  title        = {{{The EU-StORe Project}}},
  year         = {{2016}},
}

@inbook{47939,
  author       = {{Beutner, Marc and Schneider, Jennifer Nicole}},
  booktitle    = {{OER – Quality Standards, Implementation, Sharing and Use. Results and Discussions on the basis of the EU-StORe project}},
  editor       = {{Beutner, Marc}},
  pages        = {{29--41}},
  title        = {{{The OER Quality Standards}}},
  year         = {{2016}},
}

@inbook{47933,
  author       = {{Beutner, Marc and Schneider, Jennifer Nicole}},
  booktitle    = {{OER – Quality Standards, Implementation, Sharing and Use. Results and Discussions on the basis of the EU-StORe project}},
  editor       = {{Beutner, Marc}},
  pages        = {{117--133}},
  title        = {{{Evaluation Results concerning OER and the EU-StORe Project}}},
  year         = {{2016}},
}

@inbook{47937,
  author       = {{Beutner, Marc and Schneider, Jennifer Nicole}},
  booktitle    = {{OER – Quality Standards, Implementation, Sharing and Use. Results and Discussions on the basis of the EU-StORe project}},
  editor       = {{Beutner, Marc }},
  pages        = {{11--17}},
  title        = {{{The Importance of OER in European Education}}},
  year         = {{2016}},
}

@inbook{47936,
  author       = {{Beutner, Marc and Schneider, Jennifer Nicole}},
  booktitle    = {{Sounds and Audios in E-learning scenarios. Results and Discussions on the basis of the SEEL project}},
  editor       = {{Beutner, Marc}},
  pages        = {{64--65}},
  title        = {{{The general structure of the SEEL Teacher Training Course}}},
  year         = {{2016}},
}

@inbook{47942,
  author       = {{Beutner, Marc and Schneider, Jennifer Nicole}},
  booktitle    = {{Sounds and Audios in E-learning scenarios. Results and Discussions on the basis of the SEEL project}},
  editor       = {{Beutner, Marc}},
  pages        = {{20--32}},
  title        = {{{The structure of the SEEL Project}}},
  year         = {{2016}},
}

@inbook{47941,
  author       = {{Beutner, Marc and Schneider, Jennifer Nicole}},
  booktitle    = {{Sounds and Audios in E-learning scenarios. Results and Discussions on the basis of the SEEL project}},
  editor       = {{Beutner, Marc}},
  pages        = {{10 -- 19}},
  title        = {{{The Project SEEL – Basic information about the context}}},
  year         = {{2016}},
}

@book{47932,
  author       = {{Beutner, Marc and Schneider, Jennifer Nicole}},
  publisher    = {{IK-Verlag}},
  title        = {{{SEEL - Handbuch für Lehrkräfte}}},
  year         = {{2016}},
}