@inproceedings{30605,
  author       = {{Bolte, Sven and Fröhleke, Norbert and Böcker, Joachim}},
  booktitle    = {{2015 IEEE 3rd Workshop on Wide Bandgap Power Devices and Applications (WiPDA)}},
  publisher    = {{IEEE}},
  title        = {{{Efficiency optimization for a power factor correction (PFC) rectifier with gallium nitride transistor}}},
  doi          = {{10.1109/wipda.2015.7369288}},
  year         = {{2016}},
}

@inproceedings{30618,
  author       = {{Henkenius, Carsten and Fröhleke, Norbert and Böcker, Joachim}},
  booktitle    = {{2016 IEEE International Telecommunications Energy Conference (INTELEC)}},
  publisher    = {{IEEE}},
  title        = {{{Analysis and design of integrated common and differential mode inductors}}},
  doi          = {{10.1109/intlec.2016.7749121}},
  year         = {{2016}},
}

@phdthesis{30608,
  author       = {{Huber, Tobias}},
  title        = {{{Experimentelle Identifikation eines thermischen Modells zur Überwachung kritischer Temperaturen in hochausgenutzten permanenterregten Synchronmotoren für automobile Traktionsanwendungen}}},
  year         = {{2016}},
}

@phdthesis{30620,
  author       = {{Figge, H.}},
  title        = {{{High Power LLC Resonant Converter Optimized for High Efficiency and Industrial Use}}},
  year         = {{2016}},
}

@phdthesis{30621,
  author       = {{Dora Venkata Mohana Murali, K,}},
  title        = {{{Compact Storage Based Resistance Spot Welding Power Supplies}}},
  year         = {{2016}},
}

@inproceedings{31799,
  author       = {{Häsel-Weide, Uta}},
  booktitle    = {{Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 50. Tagung für Didaktik der Mathematik}},
  editor       = {{Institut für Mathematik und Informatik der Pädagogischen Hochschule Heidelberg, In}},
  location     = {{Heidelberg}},
  pages        = {{365--369}},
  publisher    = {{WTM}},
  title        = {{{»Mathematik inklusive«: Lernchancen im inklusiven Anfangsunterricht.}}},
  volume       = {{1}},
  year         = {{2016}},
}

@inproceedings{31798,
  author       = {{Häsel-Weide, Uta}},
  booktitle    = {{Tagungsband des AK Grundschule in der GDM 2016}},
  editor       = {{Steinweg, A. S.}},
  pages        = {{9--24}},
  publisher    = {{University of Bamberg Press}},
  title        = {{{Mathematik gemeinsam lernen - Lernumgebungen für den inklusiven Mathematikunterricht.}}},
  year         = {{2016}},
}

@article{31800,
  author       = {{Häsel-Weide, Uta}},
  journal      = {{Sonderpädagogische Förderung heute}},
  number       = {{61}},
  pages        = {{356--368}},
  title        = {{{"Merit hat 4 von 5 Subtraktionsaufgaben durch Rückwärtszählen gelöst". Leistungsbeurteilung im inklusiven Mathematikunterricht}}},
  volume       = {{4}},
  year         = {{2016}},
}

@book{31801,
  author       = {{Häsel-Weide, Uta}},
  isbn         = {{978-3658106935}},
  pages        = {{252}},
  publisher    = {{Springer Spektrum}},
  title        = {{{Vom Zählen zum Rechnen. Struktur-fokussierende Deutungen in kooperativen Lernumgebungen.}}},
  year         = {{2016}},
}

@article{31797,
  author       = {{Häsel-Weide, Uta}},
  journal      = {{Grundschulunterricht Mathematik}},
  number       = {{1}},
  pages        = {{30--33}},
  title        = {{{Gemeinsam ordnen – gemeinsam lernen. Mathematische Strukturen sichtbar machen. }}},
  year         = {{2016}},
}

@inbook{31825,
  author       = {{Ballweg, Sandra and Kuhn, Carmen and Hertweck, Lisa}},
  booktitle    = {{Schreibberatung und Schreibförderung. Impulse aus Theorie, Empirie und Praxis}},
  editor       = {{Ballweg, Sandra}},
  pages        = {{137--172}},
  publisher    = {{Lang}},
  title        = {{{Schreiberfahrung von Studierenden aus verschiedenen Fächergruppen und deren wahrgenommener Unterstützungsbedarf beim akademischen Schreiben. Ergebnisse einer Querschnittsstudie}}},
  year         = {{2016}},
}

@inbook{31824,
  author       = {{Ballweg, Sandra}},
  booktitle    = {{Developing and Assessing Academic Writing Skills}},
  editor       = {{Göpferich, Susanne and Neumann, Imke and Sing, Christine}},
  pages        = {{143--172}},
  publisher    = {{Lang}},
  title        = {{{Portfolios as a means of developing and assessing writing skills}}},
  year         = {{2016}},
}

@article{31941,
  author       = {{Winkler, K. and Egorov, O. A. and Savenko, I. G. and Ma, Xuekai and Estrecho, E. and Gao, T. and Müller, S. and Kamp, M. and Liew, T. C. H. and Ostrovskaya, E. A. and Höfling, S. and Schneider, C.}},
  issn         = {{2469-9950}},
  journal      = {{Physical Review B}},
  number       = {{12}},
  publisher    = {{American Physical Society (APS)}},
  title        = {{{Collective state transitions of exciton-polaritons loaded into a periodic potential}}},
  doi          = {{10.1103/physrevb.93.121303}},
  volume       = {{93}},
  year         = {{2016}},
}

@article{31939,
  author       = {{Gao, T. and Estrecho, E. and Li, G. and Egorov, O. A. and Ma, Xuekai and Winkler, K. and Kamp, M. and Schneider, C. and Höfling, S. and Truscott, A. G. and Ostrovskaya, E. A.}},
  issn         = {{0031-9007}},
  journal      = {{Physical Review Letters}},
  keywords     = {{General Physics and Astronomy}},
  number       = {{9}},
  publisher    = {{American Physical Society (APS)}},
  title        = {{{Talbot Effect for Exciton Polaritons}}},
  doi          = {{10.1103/physrevlett.117.097403}},
  volume       = {{117}},
  year         = {{2016}},
}

@article{31940,
  author       = {{Yulin, A. V. and Chestnov, I. Yu. and Ma, Xuekai and Schumacher, S. and Peschel, U. and Egorov, O. A.}},
  issn         = {{2469-9950}},
  journal      = {{Physical Review B}},
  number       = {{5}},
  publisher    = {{American Physical Society (APS)}},
  title        = {{{Dynamics of exciton-polaritons in discrete lattices under incoherent localized pumping}}},
  doi          = {{10.1103/physrevb.94.054312}},
  volume       = {{94}},
  year         = {{2016}},
}

@article{31942,
  author       = {{Ma, Xuekai and Peschel, Ulf and Egorov, Oleg A.}},
  issn         = {{2469-9950}},
  journal      = {{Physical Review B}},
  number       = {{3}},
  publisher    = {{American Physical Society (APS)}},
  title        = {{{Incoherent control of topological charges in nonequilibrium polariton condensates}}},
  doi          = {{10.1103/physrevb.93.035315}},
  volume       = {{93}},
  year         = {{2016}},
}

@book{32054,
  editor       = {{Benholz, Claudia and Frank, Magnus and Niederhaus, Constanze}},
  publisher    = {{Waxmann Verlag}},
  title        = {{{Neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler – eine Gruppe mit besonderen Potentialen. Beiträge aus Forschung und Schulpraxis}}},
  year         = {{2016}},
}

@article{32076,
  author       = {{Frenzel, Beate and Niederhaus, Constanze}},
  journal      = {{Die berufsbildende Schule (68)}},
  pages        = {{181--184}},
  title        = {{{Unterrichten in Internationalen Förderklassen am Berufskolleg in Nordrhein-Westfalen (NRW)}}},
  year         = {{2016}},
}

@inbook{32077,
  author       = {{Frenzel, Beate and Niederhaus, Constanze and Peschel, Corinna and Rüther, Ann-Kristin}},
  booktitle    = {{Neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler – eine Gruppe mit besonderen Potentialen. Beiträge aus Forschung und Schulpraxis}},
  editor       = {{Benholz, Claudia and Frank, Magnus and Niederhaus, Constanze}},
  pages        = {{171--196}},
  publisher    = {{Waxmann Verlag}},
  title        = {{{„In unserer Schule sind alle im Grunde ins kalte Wasser gesprungen und alle sind nach ´ner Weile belohnt worden durch große Erfolge.“ Interviews mit Lehrerinnen und Lehrern zu den Besonderheiten des Unterrichtens neu zugewanderter Schülerinnen und Schüler}}},
  year         = {{2016}},
}

@inbook{32078,
  author       = {{Niederhaus, Constanze and Pöhler, Birte and Prediger, Susanne}},
  booktitle    = {{Deutsch als fremde Bildungssprache: Das Spannungsfeld von Fachwissen, sprachlicher Kompetenz, Diagnostik und Didaktik}},
  editor       = {{Tschirner, Erwin and Bärenfänger, Olaf and Möhring, Jupp}},
  pages        = {{135--162}},
  publisher    = {{Stauffenburg}},
  title        = {{{Relevante Sprachmittel für mathematische Textaufgaben – Korpuslinguistische Annäherung am Beispiel Prozentrechnung}}},
  year         = {{2016}},
}