[{"type":"journal_article","department":[{"_id":"19"},{"_id":"200"},{"_id":"475"},{"_id":"202"}],"date_created":"2018-05-18T11:01:35Z","publication":"International Journal of Economic Theory","issue":"2","citation":{"apa":"Gries, T., Jungblut, S., &#38; Naudé, W. (2016). The Entrepreneurship Beveridge Curve. <i>International Journal of Economic Theory</i>, <i>12</i>(2), 151–165. <a href=\"https://doi.org/10.1111/ijet.12086\">https://doi.org/10.1111/ijet.12086</a>","ieee":"T. Gries, S. Jungblut, and W. Naudé, “The Entrepreneurship Beveridge Curve,” <i>International Journal of Economic Theory</i>, vol. 12, no. 2, pp. 151–165, 2016.","chicago":"Gries, Thomas, Stefan Jungblut, and Wim Naudé. “The Entrepreneurship Beveridge Curve.” <i>International Journal of Economic Theory</i> 12, no. 2 (2016): 151–65. <a href=\"https://doi.org/10.1111/ijet.12086\">https://doi.org/10.1111/ijet.12086</a>.","short":"T. Gries, S. Jungblut, W. Naudé, International Journal of Economic Theory 12 (2016) 151–165.","mla":"Gries, Thomas, et al. “The Entrepreneurship Beveridge Curve.” <i>International Journal of Economic Theory</i>, vol. 12, no. 2, 2016, pp. 151–65, doi:<a href=\"https://doi.org/10.1111/ijet.12086\">10.1111/ijet.12086</a>.","ama":"Gries T, Jungblut S, Naudé W. The Entrepreneurship Beveridge Curve. <i>International Journal of Economic Theory</i>. 2016;12(2):151-165. doi:<a href=\"https://doi.org/10.1111/ijet.12086\">10.1111/ijet.12086</a>","bibtex":"@article{Gries_Jungblut_Naudé_2016, title={The Entrepreneurship Beveridge Curve}, volume={12}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.1111/ijet.12086\">10.1111/ijet.12086</a>}, number={2}, journal={International Journal of Economic Theory}, author={Gries, Thomas and Jungblut, Stefan and Naudé, Wim}, year={2016}, pages={151–165} }"},"doi":"10.1111/ijet.12086","user_id":"186","volume":12,"page":"151-165","_id":"2813","language":[{"iso":"eng"}],"date_updated":"2022-01-06T06:57:51Z","intvolume":"        12","title":"The Entrepreneurship Beveridge Curve","status":"public","year":"2016","author":[{"id":"186","last_name":"Gries","first_name":"Thomas","full_name":"Gries, Thomas"},{"first_name":"Stefan","last_name":"Jungblut","full_name":"Jungblut, Stefan"},{"first_name":"Wim","last_name":"Naudé","full_name":"Naudé, Wim"}]},{"title":"Szenariobasierte Synthese verteilter mechatronischer Systeme","year":"2016","status":"public","author":[{"last_name":"Brenner","first_name":"Christian","full_name":"Brenner, Christian"}],"publication_identifier":{"isbn":["978-3-942647-70-0"]},"date_updated":"2022-01-06T06:57:53Z","publication_status":"published","intvolume":"       351","_id":"28225","publisher":"Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn","series_title":"Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn","language":[{"iso":"ger"}],"user_id":"60046","volume":351,"citation":{"bibtex":"@book{Brenner_2016, series={Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn}, title={Szenariobasierte Synthese verteilter mechatronischer Systeme}, volume={351}, publisher={Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn}, author={Brenner, Christian}, year={2016}, collection={Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn} }","ama":"Brenner C. <i>Szenariobasierte Synthese verteilter mechatronischer Systeme</i>. Vol 351. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn; 2016.","mla":"Brenner, Christian. <i>Szenariobasierte Synthese verteilter mechatronischer Systeme</i>. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, 2016.","chicago":"Brenner, Christian. <i>Szenariobasierte Synthese verteilter mechatronischer Systeme</i>. Vol. 351. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, 2016.","short":"C. Brenner, Szenariobasierte Synthese verteilter mechatronischer Systeme, Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, 2016.","ieee":"C. Brenner, <i>Szenariobasierte Synthese verteilter mechatronischer Systeme</i>, vol. 351. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, 2016.","apa":"Brenner, C. (2016). <i>Szenariobasierte Synthese verteilter mechatronischer Systeme</i> (Vol. 351). Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn."},"date_created":"2021-12-02T11:39:32Z","type":"dissertation","department":[{"_id":"26"}]},{"_id":"28226","language":[{"iso":"ger"}],"series_title":"Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn","publisher":"Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn","user_id":"60046","volume":360,"title":"Vorausschau und Technologieplanung. 12. Symposium für Vorausschau und Technologieplanung, Heinz Nixdorf Institut, 8. und 9. Dezember 2016","year":"2016","status":"public","publication_identifier":{"isbn":["978-3-942647-79-3"]},"author":[{"id":"163","full_name":"Gausemeier, Jürgen","first_name":"Jürgen","last_name":"Gausemeier"}],"date_updated":"2022-01-06T06:57:53Z","publication_status":"published","intvolume":"       360","date_created":"2021-12-02T11:42:16Z","type":"misc","department":[{"_id":"26"}],"citation":{"ieee":"J. Gausemeier, <i>Vorausschau und Technologieplanung. 12. Symposium für Vorausschau und Technologieplanung, Heinz Nixdorf Institut, 8. und 9. Dezember 2016</i>, vol. 360. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, 2016.","mla":"Gausemeier, Jürgen. <i>Vorausschau und Technologieplanung. 12. Symposium für Vorausschau und Technologieplanung, Heinz Nixdorf Institut, 8. und 9. Dezember 2016</i>. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, 2016.","apa":"Gausemeier, J. (2016). <i>Vorausschau und Technologieplanung. 12. Symposium für Vorausschau und Technologieplanung, Heinz Nixdorf Institut, 8. und 9. Dezember 2016</i> (Vol. 360). Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn.","bibtex":"@book{Gausemeier_2016, series={Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn}, title={Vorausschau und Technologieplanung. 12. Symposium für Vorausschau und Technologieplanung, Heinz Nixdorf Institut, 8. und 9. Dezember 2016}, volume={360}, publisher={Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn}, author={Gausemeier, Jürgen}, year={2016}, collection={Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn} }","ama":"Gausemeier J. <i>Vorausschau und Technologieplanung. 12. Symposium für Vorausschau und Technologieplanung, Heinz Nixdorf Institut, 8. und 9. Dezember 2016</i>. Vol 360. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn; 2016.","short":"J. Gausemeier, Vorausschau und Technologieplanung. 12. Symposium für Vorausschau und Technologieplanung, Heinz Nixdorf Institut, 8. und 9. Dezember 2016, Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, 2016.","chicago":"Gausemeier, Jürgen. <i>Vorausschau und Technologieplanung. 12. Symposium für Vorausschau und Technologieplanung, Heinz Nixdorf Institut, 8. und 9. Dezember 2016</i>. Vol. 360. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, 2016."}},{"citation":{"mla":"Peter, Stefan. <i>Systematik zur Antizipation von Stakeholder-Reaktionen</i>. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, 2016.","ama":"Peter S. <i>Systematik zur Antizipation von Stakeholder-Reaktionen</i>. Vol 361. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn; 2016.","bibtex":"@book{Peter_2016, series={Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn}, title={Systematik zur Antizipation von Stakeholder-Reaktionen}, volume={361}, publisher={Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn}, author={Peter, Stefan}, year={2016}, collection={Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn} }","apa":"Peter, S. (2016). <i>Systematik zur Antizipation von Stakeholder-Reaktionen</i> (Vol. 361). Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn.","ieee":"S. Peter, <i>Systematik zur Antizipation von Stakeholder-Reaktionen</i>, vol. 361. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, 2016.","short":"S. Peter, Systematik zur Antizipation von Stakeholder-Reaktionen, Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, 2016.","chicago":"Peter, Stefan. <i>Systematik zur Antizipation von Stakeholder-Reaktionen</i>. Vol. 361. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, 2016."},"date_created":"2021-12-02T11:43:57Z","department":[{"_id":"26"}],"type":"dissertation","author":[{"last_name":"Peter","first_name":"Stefan","full_name":"Peter, Stefan"}],"publication_identifier":{"isbn":["978-3-942647-80-9"]},"year":"2016","status":"public","title":"Systematik zur Antizipation von Stakeholder-Reaktionen","intvolume":"       361","publication_status":"published","date_updated":"2022-01-06T06:57:53Z","series_title":"Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn","_id":"28227","publisher":"Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn","language":[{"iso":"ger"}],"volume":361,"user_id":"60046"},{"volume":363,"user_id":"60046","publisher":"Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn","_id":"28228","language":[{"iso":"ger"}],"series_title":"Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn","intvolume":"       363","publication_status":"published","date_updated":"2022-01-06T06:57:53Z","publication_identifier":{"isbn":["978-3-942647-82-3"]},"author":[{"last_name":"Tschirner","first_name":"Christian","full_name":"Tschirner, Christian"}],"year":"2016","title":"Rahmenwerk zur Integration des modellbasierten Systems Engineering in die Produktentstehung mechatronischer Systeme","status":"public","department":[{"_id":"26"}],"type":"dissertation","date_created":"2021-12-02T11:46:29Z","citation":{"apa":"Tschirner, C. (2016). <i>Rahmenwerk zur Integration des modellbasierten Systems Engineering in die Produktentstehung mechatronischer Systeme</i> (Vol. 363). Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn.","ieee":"C. Tschirner, <i>Rahmenwerk zur Integration des modellbasierten Systems Engineering in die Produktentstehung mechatronischer Systeme</i>, vol. 363. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, 2016.","short":"C. Tschirner, Rahmenwerk zur Integration des modellbasierten Systems Engineering in die Produktentstehung mechatronischer Systeme, Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, 2016.","chicago":"Tschirner, Christian. <i>Rahmenwerk zur Integration des modellbasierten Systems Engineering in die Produktentstehung mechatronischer Systeme</i>. Vol. 363. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, 2016.","mla":"Tschirner, Christian. <i>Rahmenwerk zur Integration des modellbasierten Systems Engineering in die Produktentstehung mechatronischer Systeme</i>. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, 2016.","ama":"Tschirner C. <i>Rahmenwerk zur Integration des modellbasierten Systems Engineering in die Produktentstehung mechatronischer Systeme</i>. Vol 363. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn; 2016.","bibtex":"@book{Tschirner_2016, series={Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn}, title={Rahmenwerk zur Integration des modellbasierten Systems Engineering in die Produktentstehung mechatronischer Systeme}, volume={363}, publisher={Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn}, author={Tschirner, Christian}, year={2016}, collection={Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn} }"}},{"publication_identifier":{"isbn":["978-3-942647-83-0"]},"author":[{"first_name":"Sarah","last_name":"Knoop","full_name":"Knoop, Sarah"}],"title":"Flachheitsbasierte Positionsregelungen für Parallelkinematiken am Beispiel eines hochdynamischen hydraulischen Hexapoden","year":"2016","status":"public","intvolume":"       364","date_updated":"2022-01-06T06:57:53Z","publication_status":"published","_id":"28230","language":[{"iso":"ger"}],"publisher":"Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn","series_title":"Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn","volume":364,"user_id":"60046","citation":{"bibtex":"@book{Knoop_2016, series={Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn}, title={Flachheitsbasierte Positionsregelungen für Parallelkinematiken am Beispiel eines hochdynamischen hydraulischen Hexapoden}, volume={364}, publisher={Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn}, author={Knoop, Sarah}, year={2016}, collection={Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn} }","ama":"Knoop S. <i>Flachheitsbasierte Positionsregelungen für Parallelkinematiken am Beispiel eines hochdynamischen hydraulischen Hexapoden</i>. Vol 364. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn; 2016.","short":"S. Knoop, Flachheitsbasierte Positionsregelungen für Parallelkinematiken am Beispiel eines hochdynamischen hydraulischen Hexapoden, Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, 2016.","chicago":"Knoop, Sarah. <i>Flachheitsbasierte Positionsregelungen für Parallelkinematiken am Beispiel eines hochdynamischen hydraulischen Hexapoden</i>. Vol. 364. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, 2016.","ieee":"S. Knoop, <i>Flachheitsbasierte Positionsregelungen für Parallelkinematiken am Beispiel eines hochdynamischen hydraulischen Hexapoden</i>, vol. 364. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, 2016.","mla":"Knoop, Sarah. <i>Flachheitsbasierte Positionsregelungen für Parallelkinematiken am Beispiel eines hochdynamischen hydraulischen Hexapoden</i>. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, 2016.","apa":"Knoop, S. (2016). <i>Flachheitsbasierte Positionsregelungen für Parallelkinematiken am Beispiel eines hochdynamischen hydraulischen Hexapoden</i> (Vol. 364). Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn."},"date_created":"2021-12-02T11:48:28Z","department":[{"_id":"26"}],"type":"dissertation"},{"status":"public","volume":2,"user_id":"71540","_id":"28355","page":"108-142","citation":{"apa":"Müller, M. (2016). Listening to learners’ voices: Qualitative aspects of pronunciation learning during study abroad. <i>Journal of Second Language Pronunciation</i>, <i>2</i>(1), 108–142. <a href=\"https://doi.org/10.1075/jslp.2.1.05mul\">https://doi.org/10.1075/jslp.2.1.05mul</a>","ieee":"M. Müller, “Listening to learners’ voices: Qualitative aspects of pronunciation learning during study abroad,” <i>Journal of Second Language Pronunciation</i>, vol. 2, no. 1, pp. 108–142, 2016, doi: <a href=\"https://doi.org/10.1075/jslp.2.1.05mul\">10.1075/jslp.2.1.05mul</a>.","short":"M. Müller, Journal of Second Language Pronunciation 2 (2016) 108–142.","chicago":"Müller, Mareike. “Listening to Learners’ Voices: Qualitative Aspects of Pronunciation Learning during Study Abroad.” <i>Journal of Second Language Pronunciation</i> 2, no. 1 (2016): 108–42. <a href=\"https://doi.org/10.1075/jslp.2.1.05mul\">https://doi.org/10.1075/jslp.2.1.05mul</a>.","mla":"Müller, Mareike. “Listening to Learners’ Voices: Qualitative Aspects of Pronunciation Learning during Study Abroad.” <i>Journal of Second Language Pronunciation</i>, vol. 2, no. 1, 2016, pp. 108–42, doi:<a href=\"https://doi.org/10.1075/jslp.2.1.05mul\">10.1075/jslp.2.1.05mul</a>.","ama":"Müller M. Listening to learners’ voices: Qualitative aspects of pronunciation learning during study abroad. <i>Journal of Second Language Pronunciation</i>. 2016;2(1):108-142. doi:<a href=\"https://doi.org/10.1075/jslp.2.1.05mul\">10.1075/jslp.2.1.05mul</a>","bibtex":"@article{Müller_2016, title={Listening to learners’ voices: Qualitative aspects of pronunciation learning during study abroad}, volume={2}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.1075/jslp.2.1.05mul\">10.1075/jslp.2.1.05mul</a>}, number={1}, journal={Journal of Second Language Pronunciation}, author={Müller, Mareike}, year={2016}, pages={108–142} }"},"intvolume":"         2","article_type":"original","date_updated":"2022-01-06T06:58:02Z","publication_status":"published","publication_identifier":{"issn":["2215-1931","2215-194X"]},"author":[{"id":"71540","first_name":"Mareike","last_name":"Müller","full_name":"Müller, Mareike"}],"title":"Listening to learners’ voices: Qualitative aspects of pronunciation learning during study abroad","year":"2016","doi":"10.1075/jslp.2.1.05mul","language":[{"iso":"eng"}],"abstract":[{"text":"This article investigates learners’ perceptions on pronunciation learning in study-abroad contexts from a qualitative perspective. While previous research focused mainly on quantitative measurements of pronunciation gains with mixed results, this study takes a more learner-centered approach and examines the impact of socio-psychological factors on learning foreign pronunciation, which appears to be a highly individual and at times conflict-prone process with which sojourners are confronted. The study draws on the cases of five Canadian students who studied abroad at German universities for one or two semesters. The data collection involved a learning history questionnaire; semi-structured interviews pre-, mid-, and post-sojourn; and bi-weekly e-journals. The data was analyzed and interpreted within the framework of narrative analysis. The results show how sojourners’ beliefs about the importance of pronunciation, community participation, identity-related challenges, and obstacles to pronunciation learning influence and help explain individually different learning behaviors and results.","lang":"eng"}],"extern":"1","issue":"1","publication":"Journal of Second Language Pronunciation","department":[{"_id":"468"}],"type":"journal_article","keyword":["pronunciation learning","study abroad","qualitative approach","narrative analysis","learner beliefs","socio-psychological learning factors"],"date_created":"2021-12-07T12:50:39Z"},{"user_id":"71540","volume":19,"page":"128-150","_id":"28356","status":"public","citation":{"mla":"Müller, Mareike, and Barbara Schmenk. “Conceptualizations, Images, and Evaluations of Culture in Study Abroad Students.” <i>Canadian Journal of Applied Linguistics</i>, vol. 19, no. 2, 2016, pp. 128–50.","ama":"Müller M, Schmenk B. Conceptualizations, images, and evaluations of culture in study abroad students. <i>Canadian Journal of Applied Linguistics</i>. 2016;19(2):128-150.","bibtex":"@article{Müller_Schmenk_2016, title={Conceptualizations, images, and evaluations of culture in study abroad students}, volume={19}, number={2}, journal={Canadian Journal of Applied Linguistics}, author={Müller, Mareike and Schmenk, Barbara}, year={2016}, pages={128–150} }","apa":"Müller, M., &#38; Schmenk, B. (2016). Conceptualizations, images, and evaluations of culture in study abroad students. <i>Canadian Journal of Applied Linguistics</i>, <i>19</i>(2), 128–150.","ieee":"M. Müller and B. Schmenk, “Conceptualizations, images, and evaluations of culture in study abroad students,” <i>Canadian Journal of Applied Linguistics</i>, vol. 19, no. 2, pp. 128–150, 2016.","short":"M. Müller, B. Schmenk, Canadian Journal of Applied Linguistics 19 (2016) 128–150.","chicago":"Müller, Mareike, and Barbara Schmenk. “Conceptualizations, Images, and Evaluations of Culture in Study Abroad Students.” <i>Canadian Journal of Applied Linguistics</i> 19, no. 2 (2016): 128–50."},"language":[{"iso":"eng"}],"publication_status":"published","date_updated":"2022-01-06T06:58:02Z","article_type":"original","intvolume":"        19","title":"Conceptualizations, images, and evaluations of culture in study abroad students","year":"2016","author":[{"last_name":"Müller","first_name":"Mareike","full_name":"Müller, Mareike","id":"71540"},{"last_name":"Schmenk","first_name":"Barbara","full_name":"Schmenk, Barbara"}],"type":"journal_article","department":[{"_id":"468"}],"date_created":"2021-12-07T12:58:26Z","extern":"1","abstract":[{"lang":"eng","text":"This  article  focuses  on  the  cultural  dimension  of  sojourners’  learning  during  study  abroad periods.  By  examining  the  cases  of  two  Canadian  learners  of  German  who  studied  abroad in  Germany  for  1  year,  we  aim  to  amend  discussions  in  existing  research  on  what kind  of cultural  learning  may  take  place  during  study  abroad  and  how  cultural  learning  may  be conceptualized  and  operationalized.  Our  results  suggest  that  assuming  that  study  abroad leads  to  a  heightened  intercultural  sensitivity,  to  more  cultural  knowledge,  and  to  an increased   intercultural   competence,   is   problematic   with   respect   to   the   conceptual underpinnings  of  “cultural  learning.”  The  notions  of  culture  that  underlie  much  of  what participants  consider  “cultural  learning  and  experience”  often  remain  essentialist.  We therefore propose to replace the interculturality paradigm by a transculturality paradigm as it  allows  us  to  capture the  complexities  of  study  abroad and  cultural  learning  more accurately."}],"publication":"Canadian Journal of Applied Linguistics","issue":"2"},{"volume":25,"user_id":"50923","_id":"28606","language":[{"iso":"ger"}],"page":"39-42","intvolume":"        25","date_updated":"2022-01-06T06:58:11Z","author":[{"full_name":"Weischenberg, Julia","first_name":"Julia","last_name":"Weischenberg"},{"id":"40387","first_name":"Birgit","last_name":"Eickelmann","full_name":"Eickelmann, Birgit"}],"title":"Zwei Testformate: vergleichbare Ergebnisse? Mathematikabiturklausuren und standardisierte Testaufgaben","status":"public","year":"2016","department":[{"_id":"462"}],"type":"journal_article","date_created":"2021-12-11T08:21:41Z","citation":{"chicago":"Weischenberg, Julia, and Birgit Eickelmann. “Zwei Testformate: vergleichbare Ergebnisse? Mathematikabiturklausuren und standardisierte Testaufgaben.” <i>Zeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement Baden-Württemberg</i> 25, no. 2 (2016): 39–42.","short":"J. Weischenberg, B. Eickelmann, Zeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement Baden-Württemberg 25 (2016) 39–42.","apa":"Weischenberg, J., &#38; Eickelmann, B. (2016). Zwei Testformate: vergleichbare Ergebnisse? Mathematikabiturklausuren und standardisierte Testaufgaben. <i>Zeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement Baden-Württemberg</i>, <i>25</i>(2), 39–42.","ieee":"J. Weischenberg and B. Eickelmann, “Zwei Testformate: vergleichbare Ergebnisse? Mathematikabiturklausuren und standardisierte Testaufgaben,” <i>Zeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement Baden-Württemberg</i>, vol. 25, no. 2, pp. 39–42, 2016.","ama":"Weischenberg J, Eickelmann B. Zwei Testformate: vergleichbare Ergebnisse? Mathematikabiturklausuren und standardisierte Testaufgaben. <i>Zeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement Baden-Württemberg</i>. 2016;25(2):39-42.","bibtex":"@article{Weischenberg_Eickelmann_2016, title={Zwei Testformate: vergleichbare Ergebnisse? Mathematikabiturklausuren und standardisierte Testaufgaben}, volume={25}, number={2}, journal={Zeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement Baden-Württemberg}, author={Weischenberg, Julia and Eickelmann, Birgit}, year={2016}, pages={39–42} }","mla":"Weischenberg, Julia, and Birgit Eickelmann. “Zwei Testformate: vergleichbare Ergebnisse? Mathematikabiturklausuren und standardisierte Testaufgaben.” <i>Zeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement Baden-Württemberg</i>, vol. 25, no. 2, 2016, pp. 39–42."},"issue":"2","publication":"Zeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement Baden-Württemberg"},{"citation":{"ieee":"B. Eickelmann, “Informationskompetenz als Aufgabe von Schule,” in <i>Handbuch Informationskompetenz</i>, 2nd ed., W. Sühl-Strohmenger, Ed. Berlin: De Gruyter, 2016, pp. 151–158.","apa":"Eickelmann, B. (2016). Informationskompetenz als Aufgabe von Schule. In W. Sühl-Strohmenger (Ed.), <i>Handbuch Informationskompetenz</i> (2nd ed., pp. 151–158). De Gruyter.","chicago":"Eickelmann, Birgit. “Informationskompetenz als Aufgabe von Schule.” In <i>Handbuch Informationskompetenz</i>, edited by Wilfried Sühl-Strohmenger, 2nd ed., 151–58. Berlin: De Gruyter, 2016.","short":"B. Eickelmann, in: W. Sühl-Strohmenger (Ed.), Handbuch Informationskompetenz, 2nd ed., De Gruyter, Berlin, 2016, pp. 151–158.","mla":"Eickelmann, Birgit. “Informationskompetenz als Aufgabe von Schule.” <i>Handbuch Informationskompetenz</i>, edited by Wilfried Sühl-Strohmenger, 2nd ed., De Gruyter, 2016, pp. 151–58.","bibtex":"@inbook{Eickelmann_2016, place={Berlin}, edition={2}, title={Informationskompetenz als Aufgabe von Schule}, booktitle={Handbuch Informationskompetenz}, publisher={De Gruyter}, author={Eickelmann, Birgit}, editor={Sühl-Strohmenger, Wilfried}, year={2016}, pages={151–158} }","ama":"Eickelmann B. Informationskompetenz als Aufgabe von Schule. In: Sühl-Strohmenger W, ed. <i>Handbuch Informationskompetenz</i>. 2nd ed. De Gruyter; 2016:151-158."},"publication":"Handbuch Informationskompetenz","place":"Berlin","date_created":"2021-12-11T08:23:39Z","department":[{"_id":"462"}],"type":"book_chapter","author":[{"id":"40387","full_name":"Eickelmann, Birgit","first_name":"Birgit","last_name":"Eickelmann"}],"status":"public","year":"2016","title":"Informationskompetenz als Aufgabe von Schule","date_updated":"2022-01-06T06:58:11Z","_id":"28607","publisher":"De Gruyter","edition":"2","language":[{"iso":"ger"}],"page":"151-158","editor":[{"full_name":"Sühl-Strohmenger, Wilfried","last_name":"Sühl-Strohmenger","first_name":"Wilfried"}],"user_id":"50923"},{"place":"Münster","date_created":"2021-12-11T08:26:26Z","department":[{"_id":"462"}],"type":"book_chapter","citation":{"mla":"Schaumburg, Heike, et al. “Mobiles Lernen und computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Achtklässlerinnen und Achtklässlern.” <i>ICILS 2013 - Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen</i>, edited by Birgit Eickelmann et al., Waxmann, 2016, pp. 93–118.","ama":"Schaumburg H, Prasse D, Eickelmann B, Gerick J. Mobiles Lernen und computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Achtklässlerinnen und Achtklässlern. In: Eickelmann B, Gerick J, Drossel K, Bos W, eds. <i>ICILS 2013 - Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen</i>. Waxmann; 2016:93-118.","bibtex":"@inbook{Schaumburg_Prasse_Eickelmann_Gerick_2016, place={Münster}, title={Mobiles Lernen und computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Achtklässlerinnen und Achtklässlern}, booktitle={ICILS 2013 - Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen}, publisher={Waxmann}, author={Schaumburg, Heike and Prasse, Doreen and Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia}, editor={Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia and Drossel, Kerstin and Bos, Wilfried}, year={2016}, pages={93–118} }","apa":"Schaumburg, H., Prasse, D., Eickelmann, B., &#38; Gerick, J. (2016). Mobiles Lernen und computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Achtklässlerinnen und Achtklässlern. In B. Eickelmann, J. Gerick, K. Drossel, &#38; W. Bos (Eds.), <i>ICILS 2013 - Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen</i> (pp. 93–118). Waxmann.","ieee":"H. Schaumburg, D. Prasse, B. Eickelmann, and J. Gerick, “Mobiles Lernen und computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Achtklässlerinnen und Achtklässlern,” in <i>ICILS 2013 - Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen</i>, B. Eickelmann, J. Gerick, K. Drossel, and W. Bos, Eds. Münster: Waxmann, 2016, pp. 93–118.","short":"H. Schaumburg, D. Prasse, B. Eickelmann, J. Gerick, in: B. Eickelmann, J. Gerick, K. Drossel, W. Bos (Eds.), ICILS 2013 - Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen, Waxmann, Münster, 2016, pp. 93–118.","chicago":"Schaumburg, Heike, Doreen Prasse, Birgit Eickelmann, and Julia Gerick. “Mobiles Lernen und computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Achtklässlerinnen und Achtklässlern.” In <i>ICILS 2013 - Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen</i>, edited by Birgit Eickelmann, Julia Gerick, Kerstin Drossel, and Wilfried Bos, 93–118. Münster: Waxmann, 2016."},"publication":"ICILS 2013 - Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen","_id":"28608","publisher":"Waxmann","language":[{"iso":"ger"}],"page":"93-118","editor":[{"last_name":"Eickelmann","first_name":"Birgit","full_name":"Eickelmann, Birgit"},{"full_name":"Gerick, Julia","first_name":"Julia","last_name":"Gerick"},{"full_name":"Drossel, Kerstin","last_name":"Drossel","first_name":"Kerstin"},{"first_name":"Wilfried","last_name":"Bos","full_name":"Bos, Wilfried"}],"user_id":"50923","author":[{"first_name":"Heike","last_name":"Schaumburg","full_name":"Schaumburg, Heike"},{"first_name":"Doreen","last_name":"Prasse","full_name":"Prasse, Doreen"},{"last_name":"Eickelmann","first_name":"Birgit","full_name":"Eickelmann, Birgit","id":"40387"},{"last_name":"Gerick","first_name":"Julia","full_name":"Gerick, Julia"}],"status":"public","title":"Mobiles Lernen und computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Achtklässlerinnen und Achtklässlern","year":"2016","date_updated":"2022-01-06T06:58:11Z"},{"author":[{"last_name":"Gerick","first_name":"Julia","full_name":"Gerick, Julia"},{"id":"40387","first_name":"Birgit","last_name":"Eickelmann","full_name":"Eickelmann, Birgit"},{"id":"48921","full_name":"Drossel, Kerstin","last_name":"Drossel","first_name":"Kerstin"},{"full_name":"Lorenz, Ramona","last_name":"Lorenz","first_name":"Ramona"}],"title":"Perspektiven von Schulleitungen auf neue Technologien in Schule und Unterricht","status":"public","year":"2016","date_updated":"2022-01-06T06:58:11Z","_id":"28609","publisher":"Waxmann","language":[{"iso":"ger"}],"page":"60-92","editor":[{"full_name":"Eickelmann, Birgit","last_name":"Eickelmann","first_name":"Birgit"},{"full_name":"Gerick, Julia","last_name":"Gerick","first_name":"Julia"},{"last_name":"Drossel","first_name":"Kerstin","full_name":"Drossel, Kerstin"},{"last_name":"Bos","first_name":"Wilfried","full_name":"Bos, Wilfried"}],"user_id":"50923","citation":{"mla":"Gerick, Julia, et al. “Perspektiven von Schulleitungen auf neue Technologien in Schule und Unterricht.” <i>ICILS 2013 - Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen</i>, edited by Birgit Eickelmann et al., Waxmann, 2016, pp. 60–92.","ama":"Gerick J, Eickelmann B, Drossel K, Lorenz R. Perspektiven von Schulleitungen auf neue Technologien in Schule und Unterricht. In: Eickelmann B, Gerick J, Drossel K, Bos W, eds. <i>ICILS 2013 - Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen</i>. Waxmann; 2016:60-92.","bibtex":"@inbook{Gerick_Eickelmann_Drossel_Lorenz_2016, place={Münster}, title={Perspektiven von Schulleitungen auf neue Technologien in Schule und Unterricht}, booktitle={ICILS 2013 - Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen}, publisher={Waxmann}, author={Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit and Drossel, Kerstin and Lorenz, Ramona}, editor={Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia and Drossel, Kerstin and Bos, Wilfried}, year={2016}, pages={60–92} }","apa":"Gerick, J., Eickelmann, B., Drossel, K., &#38; Lorenz, R. (2016). Perspektiven von Schulleitungen auf neue Technologien in Schule und Unterricht. In B. Eickelmann, J. Gerick, K. Drossel, &#38; W. Bos (Eds.), <i>ICILS 2013 - Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen</i> (pp. 60–92). Waxmann.","ieee":"J. Gerick, B. Eickelmann, K. Drossel, and R. Lorenz, “Perspektiven von Schulleitungen auf neue Technologien in Schule und Unterricht,” in <i>ICILS 2013 - Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen</i>, B. Eickelmann, J. Gerick, K. Drossel, and W. Bos, Eds. Münster: Waxmann, 2016, pp. 60–92.","short":"J. Gerick, B. Eickelmann, K. Drossel, R. Lorenz, in: B. Eickelmann, J. Gerick, K. Drossel, W. Bos (Eds.), ICILS 2013 - Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen, Waxmann, Münster, 2016, pp. 60–92.","chicago":"Gerick, Julia, Birgit Eickelmann, Kerstin Drossel, and Ramona Lorenz. “Perspektiven von Schulleitungen auf neue Technologien in Schule und Unterricht.” In <i>ICILS 2013 - Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen</i>, edited by Birgit Eickelmann, Julia Gerick, Kerstin Drossel, and Wilfried Bos, 60–92. Münster: Waxmann, 2016."},"publication":"ICILS 2013 - Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen","date_created":"2021-12-11T08:28:50Z","place":"Münster","department":[{"_id":"462"}],"type":"book_chapter"},{"_id":"28610","language":[{"iso":"ger"}],"publisher":"Waxmann","page":"33-59","editor":[{"full_name":"Eickelmann, Birgit","first_name":"Birgit","last_name":"Eickelmann"},{"last_name":"Gerick","first_name":"Julia","full_name":"Gerick, Julia"},{"full_name":"Drossel, Kerstin","last_name":"Drossel","first_name":"Kerstin"},{"last_name":"Bos","first_name":"Wilfried","full_name":"Bos, Wilfried"}],"user_id":"50923","author":[{"full_name":"Eickelmann, Birgit","last_name":"Eickelmann","first_name":"Birgit","id":"40387"},{"first_name":"Wolfram","last_name":"Rollett","full_name":"Rollett, Wolfram"},{"full_name":"Weischenberg, Julia","first_name":"Julia","last_name":"Weischenberg"},{"first_name":"Mario","last_name":"Vennemann","full_name":"Vennemann, Mario"}],"title":"Der Erwerb von computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Ganztags- und Halbtagsschülerinnen und -schülern im Vergleich","status":"public","year":"2016","date_updated":"2022-01-06T06:58:11Z","place":"Münster","date_created":"2021-12-11T08:37:31Z","department":[{"_id":"462"}],"type":"book_chapter","citation":{"chicago":"Eickelmann, Birgit, Wolfram Rollett, Julia Weischenberg, and Mario Vennemann. “Der Erwerb von computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Ganztags- und Halbtagsschülerinnen und -schülern im Vergleich.” In <i>ICILS 2013 - Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen</i>, edited by Birgit Eickelmann, Julia Gerick, Kerstin Drossel, and Wilfried Bos, 33–59. Münster: Waxmann, 2016.","short":"B. Eickelmann, W. Rollett, J. Weischenberg, M. Vennemann, in: B. Eickelmann, J. Gerick, K. Drossel, W. Bos (Eds.), ICILS 2013 - Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen, Waxmann, Münster, 2016, pp. 33–59.","ieee":"B. Eickelmann, W. Rollett, J. Weischenberg, and M. Vennemann, “Der Erwerb von computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Ganztags- und Halbtagsschülerinnen und -schülern im Vergleich,” in <i>ICILS 2013 - Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen</i>, B. Eickelmann, J. Gerick, K. Drossel, and W. Bos, Eds. Münster: Waxmann, 2016, pp. 33–59.","apa":"Eickelmann, B., Rollett, W., Weischenberg, J., &#38; Vennemann, M. (2016). Der Erwerb von computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Ganztags- und Halbtagsschülerinnen und -schülern im Vergleich. In B. Eickelmann, J. Gerick, K. Drossel, &#38; W. Bos (Eds.), <i>ICILS 2013 - Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen</i> (pp. 33–59). Waxmann.","bibtex":"@inbook{Eickelmann_Rollett_Weischenberg_Vennemann_2016, place={Münster}, title={Der Erwerb von computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Ganztags- und Halbtagsschülerinnen und -schülern im Vergleich}, booktitle={ICILS 2013 - Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen}, publisher={Waxmann}, author={Eickelmann, Birgit and Rollett, Wolfram and Weischenberg, Julia and Vennemann, Mario}, editor={Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia and Drossel, Kerstin and Bos, Wilfried}, year={2016}, pages={33–59} }","ama":"Eickelmann B, Rollett W, Weischenberg J, Vennemann M. Der Erwerb von computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Ganztags- und Halbtagsschülerinnen und -schülern im Vergleich. In: Eickelmann B, Gerick J, Drossel K, Bos W, eds. <i>ICILS 2013 - Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen</i>. Waxmann; 2016:33-59.","mla":"Eickelmann, Birgit, et al. “Der Erwerb von computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Ganztags- und Halbtagsschülerinnen und -schülern im Vergleich.” <i>ICILS 2013 - Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen</i>, edited by Birgit Eickelmann et al., Waxmann, 2016, pp. 33–59."},"publication":"ICILS 2013 - Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen"},{"date_updated":"2022-01-06T06:58:11Z","title":"ICILS 2013 - Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen","status":"public","year":"2016","editor":[{"id":"40387","full_name":"Eickelmann, Birgit","last_name":"Eickelmann","first_name":"Birgit"},{"first_name":"Julia","last_name":"Gerick","full_name":"Gerick, Julia"},{"first_name":"Kerstin","last_name":"Drossel","full_name":"Drossel, Kerstin","id":"48921"},{"full_name":"Bos, Wilfried","first_name":"Wilfried","last_name":"Bos"}],"user_id":"50923","_id":"28612","publisher":"Waxmann","language":[{"iso":"ger"}],"citation":{"mla":"Eickelmann, Birgit, et al., editors. <i>ICILS 2013 - Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen</i>. Waxmann, 2016.","bibtex":"@book{Eickelmann_Gerick_Drossel_Bos_2016, place={Münster}, title={ICILS 2013 - Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen}, publisher={Waxmann}, year={2016} }","ama":"Eickelmann B, Gerick J, Drossel K, Bos W, eds. <i>ICILS 2013 - Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen</i>. Waxmann; 2016.","ieee":"B. Eickelmann, J. Gerick, K. Drossel, and W. Bos, Eds., <i>ICILS 2013 - Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen</i>. Münster: Waxmann, 2016.","apa":"Eickelmann, B., Gerick, J., Drossel, K., &#38; Bos, W. (Eds.). (2016). <i>ICILS 2013 - Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen</i>. Waxmann.","chicago":"Eickelmann, Birgit, Julia Gerick, Kerstin Drossel, and Wilfried Bos, eds. <i>ICILS 2013 - Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen</i>. Münster: Waxmann, 2016.","short":"B. Eickelmann, J. Gerick, K. Drossel, W. Bos, eds., ICILS 2013 - Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen, Waxmann, Münster, 2016."},"department":[{"_id":"462"}],"type":"book_editor","place":"Münster","date_created":"2021-12-11T08:49:50Z"},{"type":"book_chapter","department":[{"_id":"462"}],"date_created":"2021-12-11T08:52:30Z","place":"Frankfurt a.M.","publication":"Neue Medien in der Grundschule 2.0. Grundlagen - Konzepte - Perspektiven","citation":{"apa":"Eickelmann, B. (2016). Eine Bilanz zur Integration digitaler Medien an Grundschulen in Deutschland aus international vergleichender Perspektive. In M. Peschel &#38; T. Irion (Eds.), <i>Neue Medien in der Grundschule 2.0. Grundlagen - Konzepte - Perspektiven</i> (pp. 79–90). Grundschulverband e.V.","ieee":"B. Eickelmann, “Eine Bilanz zur Integration digitaler Medien an Grundschulen in Deutschland aus international vergleichender Perspektive,” in <i>Neue Medien in der Grundschule 2.0. Grundlagen - Konzepte - Perspektiven</i>, M. Peschel and T. Irion, Eds. Frankfurt a.M.: Grundschulverband e.V., 2016, pp. 79–90.","short":"B. Eickelmann, in: M. Peschel, T. Irion (Eds.), Neue Medien in der Grundschule 2.0. Grundlagen - Konzepte - Perspektiven, Grundschulverband e.V., Frankfurt a.M., 2016, pp. 79–90.","chicago":"Eickelmann, Birgit. “Eine Bilanz zur Integration digitaler Medien an Grundschulen in Deutschland aus international vergleichender Perspektive.” In <i>Neue Medien in der Grundschule 2.0. Grundlagen - Konzepte - Perspektiven</i>, edited by Markus Peschel and Thomas Irion, 79–90. Frankfurt a.M.: Grundschulverband e.V., 2016.","mla":"Eickelmann, Birgit. “Eine Bilanz zur Integration digitaler Medien an Grundschulen in Deutschland aus international vergleichender Perspektive.” <i>Neue Medien in der Grundschule 2.0. Grundlagen - Konzepte - Perspektiven</i>, edited by Markus Peschel and Thomas Irion, Grundschulverband e.V., 2016, pp. 79–90.","ama":"Eickelmann B. Eine Bilanz zur Integration digitaler Medien an Grundschulen in Deutschland aus international vergleichender Perspektive. In: Peschel M, Irion T, eds. <i>Neue Medien in der Grundschule 2.0. Grundlagen - Konzepte - Perspektiven</i>. Grundschulverband e.V.; 2016:79-90.","bibtex":"@inbook{Eickelmann_2016, place={Frankfurt a.M.}, title={Eine Bilanz zur Integration digitaler Medien an Grundschulen in Deutschland aus international vergleichender Perspektive}, booktitle={Neue Medien in der Grundschule 2.0. Grundlagen - Konzepte - Perspektiven}, publisher={Grundschulverband e.V.}, author={Eickelmann, Birgit}, editor={Peschel, Markus and Irion, Thomas}, year={2016}, pages={79–90} }"},"user_id":"50923","editor":[{"full_name":"Peschel, Markus","first_name":"Markus","last_name":"Peschel"},{"first_name":"Thomas","last_name":"Irion","full_name":"Irion, Thomas"}],"page":"79-90","_id":"28613","language":[{"iso":"ger"}],"publisher":"Grundschulverband e.V.","date_updated":"2022-01-06T06:58:11Z","year":"2016","status":"public","title":"Eine Bilanz zur Integration digitaler Medien an Grundschulen in Deutschland aus international vergleichender Perspektive","author":[{"first_name":"Birgit","last_name":"Eickelmann","full_name":"Eickelmann, Birgit","id":"40387"}]},{"issue":"2","publication":"Journal for Educational Research Online (JERO)","type":"journal_article","department":[{"_id":"462"}],"file":[{"creator":"sschall","date_created":"2021-12-11T08:54:47Z","relation":"main_file","date_updated":"2021-12-11T08:54:47Z","file_name":"JERO_2016_2_Lorenz_Eickelmann_Bos_Editorial.pdf","file_size":238611,"access_level":"closed","file_id":"28615","success":1,"content_type":"application/pdf"}],"date_created":"2021-12-11T08:55:01Z","date_updated":"2022-01-06T06:58:11Z","intvolume":"         8","year":"2016","title":"High-stakes testing and Educational Governance – Insights and innovations in European school systems. Special Issue Editorial","author":[{"first_name":"Ramona","last_name":"Lorenz","full_name":"Lorenz, Ramona"},{"last_name":"Eickelmann","first_name":"Birgit","full_name":"Eickelmann, Birgit","id":"40387"},{"last_name":"Bos","first_name":"Wilfried","full_name":"Bos, Wilfried"}],"language":[{"iso":"eng"}],"file_date_updated":"2021-12-11T08:54:47Z","citation":{"ieee":"R. Lorenz, B. Eickelmann, and W. Bos, “High-stakes testing and Educational Governance – Insights and innovations in European school systems. Special Issue Editorial,” <i>Journal for Educational Research Online (JERO)</i>, vol. 8, no. 2, pp. 5–9, 2016.","apa":"Lorenz, R., Eickelmann, B., &#38; Bos, W. (2016). High-stakes testing and Educational Governance – Insights and innovations in European school systems. Special Issue Editorial. <i>Journal for Educational Research Online (JERO)</i>, <i>8</i>(2), 5–9.","chicago":"Lorenz, Ramona, Birgit Eickelmann, and Wilfried Bos. “High-Stakes Testing and Educational Governance – Insights and Innovations in European School Systems. Special Issue Editorial.” <i>Journal for Educational Research Online (JERO)</i> 8, no. 2 (2016): 5–9.","short":"R. Lorenz, B. Eickelmann, W. Bos, Journal for Educational Research Online (JERO) 8 (2016) 5–9.","mla":"Lorenz, Ramona, et al. “High-Stakes Testing and Educational Governance – Insights and Innovations in European School Systems. Special Issue Editorial.” <i>Journal for Educational Research Online (JERO)</i>, vol. 8, no. 2, 2016, pp. 5–9.","bibtex":"@article{Lorenz_Eickelmann_Bos_2016, title={High-stakes testing and Educational Governance – Insights and innovations in European school systems. Special Issue Editorial}, volume={8}, number={2}, journal={Journal for Educational Research Online (JERO)}, author={Lorenz, Ramona and Eickelmann, Birgit and Bos, Wilfried}, year={2016}, pages={5–9} }","ama":"Lorenz R, Eickelmann B, Bos W. High-stakes testing and Educational Governance – Insights and innovations in European school systems. Special Issue Editorial. <i>Journal for Educational Research Online (JERO)</i>. 2016;8(2):5-9."},"has_accepted_license":"1","status":"public","ddc":["370"],"user_id":"50923","volume":8,"page":"5-9","_id":"28614"},{"page":"30-32","_id":"28616","language":[{"iso":"ger"}],"user_id":"50923","volume":47,"status":"public","title":"Schulische Innovationen im Kontext digitaler Bildung – eine Betrachtung aus der Lehrerperspektive","year":"2016","author":[{"full_name":"Gerick, Julia","first_name":"Julia","last_name":"Gerick"},{"id":"40387","full_name":"Eickelmann, Birgit","first_name":"Birgit","last_name":"Eickelmann"}],"date_updated":"2022-01-06T06:58:11Z","intvolume":"        47","date_created":"2021-12-11T08:58:14Z","type":"journal_article","department":[{"_id":"462"}],"publication":"Zeitschrift Schul-Management","issue":"3","citation":{"bibtex":"@article{Gerick_Eickelmann_2016, title={Schulische Innovationen im Kontext digitaler Bildung – eine Betrachtung aus der Lehrerperspektive}, volume={47}, number={3}, journal={Zeitschrift Schul-Management}, author={Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit}, year={2016}, pages={30–32} }","ama":"Gerick J, Eickelmann B. Schulische Innovationen im Kontext digitaler Bildung – eine Betrachtung aus der Lehrerperspektive. <i>Zeitschrift Schul-Management</i>. 2016;47(3):30-32.","mla":"Gerick, Julia, and Birgit Eickelmann. “Schulische Innovationen im Kontext digitaler Bildung – eine Betrachtung aus der Lehrerperspektive.” <i>Zeitschrift Schul-Management</i>, vol. 47, no. 3, 2016, pp. 30–32.","chicago":"Gerick, Julia, and Birgit Eickelmann. “Schulische Innovationen im Kontext digitaler Bildung – eine Betrachtung aus der Lehrerperspektive.” <i>Zeitschrift Schul-Management</i> 47, no. 3 (2016): 30–32.","short":"J. Gerick, B. Eickelmann, Zeitschrift Schul-Management 47 (2016) 30–32.","ieee":"J. Gerick and B. Eickelmann, “Schulische Innovationen im Kontext digitaler Bildung – eine Betrachtung aus der Lehrerperspektive,” <i>Zeitschrift Schul-Management</i>, vol. 47, no. 3, pp. 30–32, 2016.","apa":"Gerick, J., &#38; Eickelmann, B. (2016). Schulische Innovationen im Kontext digitaler Bildung – eine Betrachtung aus der Lehrerperspektive. <i>Zeitschrift Schul-Management</i>, <i>47</i>(3), 30–32."}},{"status":"public","title":"Digital natives or just kids with smartphones? - The story of ICILS in Germany","year":"2016","author":[{"id":"40387","last_name":"Eickelmann","first_name":"Birgit","full_name":"Eickelmann, Birgit"}],"date_updated":"2022-01-06T06:58:11Z","intvolume":"        44","page":"3-4","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"28618","user_id":"50923","volume":44,"publication":"IEA Newsletter","citation":{"mla":"Eickelmann, Birgit. “Digital Natives or Just Kids with Smartphones? - The Story of ICILS in Germany.” <i>IEA Newsletter</i>, vol. 44, 2016, pp. 3–4.","ama":"Eickelmann B. Digital natives or just kids with smartphones? - The story of ICILS in Germany. <i>IEA Newsletter</i>. 2016;44:3-4.","bibtex":"@article{Eickelmann_2016, title={Digital natives or just kids with smartphones? - The story of ICILS in Germany}, volume={44}, journal={IEA Newsletter}, author={Eickelmann, Birgit}, year={2016}, pages={3–4} }","apa":"Eickelmann, B. (2016). Digital natives or just kids with smartphones? - The story of ICILS in Germany. <i>IEA Newsletter</i>, <i>44</i>, 3–4.","ieee":"B. Eickelmann, “Digital natives or just kids with smartphones? - The story of ICILS in Germany,” <i>IEA Newsletter</i>, vol. 44, pp. 3–4, 2016.","chicago":"Eickelmann, Birgit. “Digital Natives or Just Kids with Smartphones? - The Story of ICILS in Germany.” <i>IEA Newsletter</i> 44 (2016): 3–4.","short":"B. Eickelmann, IEA Newsletter 44 (2016) 3–4."},"date_created":"2021-12-11T09:01:19Z","type":"journal_article","department":[{"_id":"462"}]},{"author":[{"first_name":"Birgit","last_name":"Eickelmann","full_name":"Eickelmann, Birgit","id":"40387"},{"full_name":"Drossel, Kerstin","last_name":"Drossel","first_name":"Kerstin","id":"48921"}],"status":"public","title":"Zur Relevanz informatischer Bildung in der Schule für den Erwerb computer- und informationsbezogener Kompetenzen als Teil von Medienbildung – Ergebnisse für Deutschland und die Schweiz im internationalen Vergleich","year":"2016","intvolume":"        25","date_updated":"2022-01-06T06:58:11Z","_id":"28619","language":[{"iso":"ger"}],"page":"80-108","volume":25,"user_id":"50923","citation":{"short":"B. Eickelmann, K. Drossel, Zeitschrift MedienPädagogik 25 (2016) 80–108.","chicago":"Eickelmann, Birgit, and Kerstin Drossel. “Zur Relevanz informatischer Bildung in der Schule für den Erwerb computer- und informationsbezogener Kompetenzen als Teil von Medienbildung – Ergebnisse für Deutschland und die Schweiz im internationalen Vergleich.” <i>Zeitschrift MedienPädagogik</i> 25 (2016): 80–108.","apa":"Eickelmann, B., &#38; Drossel, K. (2016). Zur Relevanz informatischer Bildung in der Schule für den Erwerb computer- und informationsbezogener Kompetenzen als Teil von Medienbildung – Ergebnisse für Deutschland und die Schweiz im internationalen Vergleich. <i>Zeitschrift MedienPädagogik</i>, <i>25</i>, 80–108.","ieee":"B. Eickelmann and K. Drossel, “Zur Relevanz informatischer Bildung in der Schule für den Erwerb computer- und informationsbezogener Kompetenzen als Teil von Medienbildung – Ergebnisse für Deutschland und die Schweiz im internationalen Vergleich,” <i>Zeitschrift MedienPädagogik</i>, vol. 25, pp. 80–108, 2016.","ama":"Eickelmann B, Drossel K. Zur Relevanz informatischer Bildung in der Schule für den Erwerb computer- und informationsbezogener Kompetenzen als Teil von Medienbildung – Ergebnisse für Deutschland und die Schweiz im internationalen Vergleich. <i>Zeitschrift MedienPädagogik</i>. 2016;25:80-108.","bibtex":"@article{Eickelmann_Drossel_2016, title={Zur Relevanz informatischer Bildung in der Schule für den Erwerb computer- und informationsbezogener Kompetenzen als Teil von Medienbildung – Ergebnisse für Deutschland und die Schweiz im internationalen Vergleich}, volume={25}, journal={Zeitschrift MedienPädagogik}, author={Eickelmann, Birgit and Drossel, Kerstin}, year={2016}, pages={80–108} }","mla":"Eickelmann, Birgit, and Kerstin Drossel. “Zur Relevanz informatischer Bildung in der Schule für den Erwerb computer- und informationsbezogener Kompetenzen als Teil von Medienbildung – Ergebnisse für Deutschland und die Schweiz im internationalen Vergleich.” <i>Zeitschrift MedienPädagogik</i>, vol. 25, 2016, pp. 80–108."},"publication":"Zeitschrift MedienPädagogik","date_created":"2021-12-11T09:06:08Z","department":[{"_id":"462"}],"type":"journal_article"},{"citation":{"short":"W. Bos, R. Lorenz, M. Endberg, B. Eickelmann, R. Kammerl, S. Welling, eds., Schule digital – der Länderindikator 2016. Kompetenzen von Lehrpersonen der Sekundarstufe I im Umgang mit digitalen Medien im Bundesländervergleich, Waxmann, Münster, 2016.","chicago":"Bos, Wilfried, Ramona Lorenz, Manuela Endberg, Birgit Eickelmann, Rudolf Kammerl, and Stefan Welling, eds. <i>Schule digital – der Länderindikator 2016. Kompetenzen von Lehrpersonen der Sekundarstufe I im Umgang mit digitalen Medien im Bundesländervergleich</i>. Münster: Waxmann, 2016.","ieee":"W. Bos, R. Lorenz, M. Endberg, B. Eickelmann, R. Kammerl, and S. Welling, Eds., <i>Schule digital – der Länderindikator 2016. Kompetenzen von Lehrpersonen der Sekundarstufe I im Umgang mit digitalen Medien im Bundesländervergleich</i>. Münster: Waxmann, 2016.","apa":"Bos, W., Lorenz, R., Endberg, M., Eickelmann, B., Kammerl, R., &#38; Welling, S. (Eds.). (2016). <i>Schule digital – der Länderindikator 2016. Kompetenzen von Lehrpersonen der Sekundarstufe I im Umgang mit digitalen Medien im Bundesländervergleich</i>. Waxmann.","bibtex":"@book{Bos_Lorenz_Endberg_Eickelmann_Kammerl_Welling_2016, place={Münster}, title={Schule digital – der Länderindikator 2016. Kompetenzen von Lehrpersonen der Sekundarstufe I im Umgang mit digitalen Medien im Bundesländervergleich}, publisher={Waxmann}, year={2016} }","ama":"Bos W, Lorenz R, Endberg M, Eickelmann B, Kammerl R, Welling S, eds. <i>Schule digital – der Länderindikator 2016. Kompetenzen von Lehrpersonen der Sekundarstufe I im Umgang mit digitalen Medien im Bundesländervergleich</i>. Waxmann; 2016.","mla":"Bos, Wilfried, et al., editors. <i>Schule digital – der Länderindikator 2016. Kompetenzen von Lehrpersonen der Sekundarstufe I im Umgang mit digitalen Medien im Bundesländervergleich</i>. Waxmann, 2016."},"type":"book_editor","department":[{"_id":"462"}],"date_created":"2021-12-11T09:09:42Z","place":"Münster","date_updated":"2022-01-06T06:58:12Z","title":"Schule digital – der Länderindikator 2016. Kompetenzen von Lehrpersonen der Sekundarstufe I im Umgang mit digitalen Medien im Bundesländervergleich","year":"2016","status":"public","user_id":"50923","editor":[{"full_name":"Bos, Wilfried","last_name":"Bos","first_name":"Wilfried"},{"last_name":"Lorenz","first_name":"Ramona","full_name":"Lorenz, Ramona"},{"last_name":"Endberg","first_name":"Manuela","full_name":"Endberg, Manuela"},{"full_name":"Eickelmann, Birgit","first_name":"Birgit","last_name":"Eickelmann","id":"40387"},{"full_name":"Kammerl, Rudolf","last_name":"Kammerl","first_name":"Rudolf"},{"last_name":"Welling","first_name":"Stefan","full_name":"Welling, Stefan"}],"publisher":"Waxmann","_id":"28620","language":[{"iso":"ger"}]}]