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_id: '48309'
author:
- first_name: Ivan
full_name: Habernal, Ivan
id: '101881'
last_name: Habernal
- first_name: Iryna
full_name: Gurevych, Iryna
last_name: Gurevych
citation:
ama: 'Habernal I, Gurevych I. What makes a convincing argument? Empirical analysis
and detecting attributes of convincingness in Web argumentation. In:
Proceedings of the 2016 Conference on Empirical Methods in Natural
Language Processing. Association for Computational Linguistics; 2016. doi:10.18653/v1/d16-1129'
apa: Habernal, I., & Gurevych, I. (2016). What makes a convincing argument?
Empirical analysis and detecting attributes of convincingness in Web
argumentation. Proceedings of the 2016 Conference on Empirical Methods in Natural
Language Processing. https://doi.org/10.18653/v1/d16-1129
bibtex: '@inproceedings{Habernal_Gurevych_2016, title={What makes a convincing argument?
Empirical analysis and detecting attributes of convincingness in Web
argumentation}, DOI={10.18653/v1/d16-1129},
booktitle={Proceedings of the 2016 Conference on Empirical Methods in Natural
Language Processing}, publisher={Association for Computational Linguistics},
author={Habernal, Ivan and Gurevych, Iryna}, year={2016} }'
chicago: Habernal, Ivan, and Iryna Gurevych. “What Makes a Convincing Argument?
Empirical Analysis and Detecting Attributes of Convincingness in Web
Argumentation.” In Proceedings of the 2016 Conference on Empirical Methods
in Natural Language Processing. Association for Computational Linguistics,
2016. https://doi.org/10.18653/v1/d16-1129.
ieee: 'I. Habernal and I. Gurevych, “What makes a convincing argument? Empirical
analysis and detecting attributes of convincingness in Web argumentation,”
2016, doi: 10.18653/v1/d16-1129.'
mla: Habernal, Ivan, and Iryna Gurevych. “What Makes a Convincing Argument? Empirical
Analysis and Detecting Attributes of Convincingness in Web Argumentation.”
Proceedings of the 2016 Conference on Empirical Methods in Natural
Language Processing, Association for Computational Linguistics, 2016, doi:10.18653/v1/d16-1129.
short: 'I. Habernal, I. Gurevych, in: Proceedings of the 2016 Conference on Empirical
Methods in Natural Language Processing, Association for Computational
Linguistics, 2016.'
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department:
- _id: '34'
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doi: 10.18653/v1/d16-1129
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- iso: eng
publication: Proceedings of the 2016 Conference on Empirical Methods in Natural Language
Processing
publication_status: published
publisher: Association for Computational Linguistics
status: public
title: What makes a convincing argument? Empirical analysis and detecting attributes
of convincingness in Web argumentation
type: conference
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year: '2016'
...
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_id: '48339'
author:
- first_name: Manuel
full_name: Wille, Manuel
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last_name: Wille
citation:
ama: 'Wille M. Von der Kanzleisprache zur Pressesprache im “Hamburgischen Correspondenten”
und seinen Vorgängern (1712 - 1801). In: Hünecke R, Aehnelt S, eds. Kanzlei
und Sprachkultur. Beiträge der 8. Tagung des Arbeitskreises Historische Kanzleisprachenforschung,
Dresden 3. bis 5. September 2015. Vol Band 9. Beiträge zur Kanzleisprachenforschung.
Edition Praesens; 2016:277-295.'
apa: 'Wille, M. (2016). Von der Kanzleisprache zur Pressesprache im “Hamburgischen
Correspondenten” und seinen Vorgängern (1712 - 1801). In R. Hünecke & S. Aehnelt
(Eds.), Kanzlei und Sprachkultur. Beiträge der 8. Tagung des Arbeitskreises
Historische Kanzleisprachenforschung, Dresden 3. bis 5. September 2015: Vol. Band
9 (pp. 277–295). Edition Praesens.'
bibtex: '@inbook{Wille_2016, place={Wien}, series={Beiträge zur Kanzleisprachenforschung},
title={Von der Kanzleisprache zur Pressesprache im “Hamburgischen Correspondenten”
und seinen Vorgängern (1712 - 1801)}, volume={Band 9}, booktitle={Kanzlei und
Sprachkultur. Beiträge der 8. Tagung des Arbeitskreises Historische Kanzleisprachenforschung,
Dresden 3. bis 5. September 2015}, publisher={Edition Praesens}, author={Wille,
Manuel}, editor={Hünecke, Rainer and Aehnelt, Sandra}, year={2016}, pages={277–295},
collection={Beiträge zur Kanzleisprachenforschung} }'
chicago: 'Wille, Manuel. “Von der Kanzleisprache zur Pressesprache im ‘Hamburgischen
Correspondenten’ und seinen Vorgängern (1712 - 1801).” In Kanzlei und Sprachkultur.
Beiträge der 8. Tagung des Arbeitskreises Historische Kanzleisprachenforschung,
Dresden 3. bis 5. September 2015, edited by Rainer Hünecke and Sandra Aehnelt,
Band 9:277–95. Beiträge zur Kanzleisprachenforschung. Wien: Edition Praesens,
2016.'
ieee: 'M. Wille, “Von der Kanzleisprache zur Pressesprache im ‘Hamburgischen Correspondenten’
und seinen Vorgängern (1712 - 1801),” in Kanzlei und Sprachkultur. Beiträge
der 8. Tagung des Arbeitskreises Historische Kanzleisprachenforschung, Dresden
3. bis 5. September 2015, vol. Band 9, R. Hünecke and S. Aehnelt, Eds. Wien:
Edition Praesens, 2016, pp. 277–295.'
mla: Wille, Manuel. “Von der Kanzleisprache zur Pressesprache im ‘Hamburgischen
Correspondenten’ und seinen Vorgängern (1712 - 1801).” Kanzlei und Sprachkultur.
Beiträge der 8. Tagung des Arbeitskreises Historische Kanzleisprachenforschung,
Dresden 3. bis 5. September 2015, edited by Rainer Hünecke and Sandra Aehnelt,
vol. Band 9, Edition Praesens, 2016, pp. 277–95.
short: 'M. Wille, in: R. Hünecke, S. Aehnelt (Eds.), Kanzlei und Sprachkultur. Beiträge
der 8. Tagung des Arbeitskreises Historische Kanzleisprachenforschung, Dresden
3. bis 5. September 2015, Edition Praesens, Wien, 2016, pp. 277–295.'
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date_updated: 2023-10-19T12:33:27Z
editor:
- first_name: Rainer
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last_name: Aehnelt
language:
- iso: ger
page: 277 - 295
place: Wien
publication: Kanzlei und Sprachkultur. Beiträge der 8. Tagung des Arbeitskreises Historische
Kanzleisprachenforschung, Dresden 3. bis 5. September 2015
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- ' 978-3-7069-0918-1'
publisher: Edition Praesens
series_title: Beiträge zur Kanzleisprachenforschung
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title: Von der Kanzleisprache zur Pressesprache im 'Hamburgischen Correspondenten'
und seinen Vorgängern (1712 - 1801)
type: book_chapter
user_id: '9310'
volume: Band 9
year: '2016'
...
---
_id: '11890'
abstract:
- lang: eng
text: In this paper we study the influence of directional radio patterns of Bluetooth
low energy (BLE) beacons on smartphone localization accuracy and beacon network
planning. A two-dimensional model of the power emission characteristic is derived
from measurements of the radiation pattern of BLE beacons carried out in an RF
chamber. The Cramer-Rao lower bound (CRLB) for position estimation is then derived
for this directional power emission model. With this lower bound on the RMS positioning
error the coverage of different beacon network configurations can be evaluated.
For near-optimal network planing an evolutionary optimization algorithm for finding
the best beacon placement is presented.
author:
- first_name: Joerg
full_name: Schmalenstroeer, Joerg
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last_name: Schmalenstroeer
- first_name: Reinhold
full_name: Haeb-Umbach, Reinhold
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last_name: Haeb-Umbach
citation:
ama: 'Schmalenstroeer J, Haeb-Umbach R. Investigations into Bluetooth Low Energy
Localization Precision Limits. In: 24th European Signal Processing Conference
(EUSIPCO 2016). ; 2016.'
apa: Schmalenstroeer, J., & Haeb-Umbach, R. (2016). Investigations into Bluetooth
Low Energy Localization Precision Limits. 24th European Signal Processing Conference
(EUSIPCO 2016).
bibtex: '@inproceedings{Schmalenstroeer_Haeb-Umbach_2016, title={Investigations
into Bluetooth Low Energy Localization Precision Limits}, booktitle={24th European
Signal Processing Conference (EUSIPCO 2016)}, author={Schmalenstroeer, Joerg and
Haeb-Umbach, Reinhold}, year={2016} }'
chicago: Schmalenstroeer, Joerg, and Reinhold Haeb-Umbach. “Investigations into
Bluetooth Low Energy Localization Precision Limits.” In 24th European Signal
Processing Conference (EUSIPCO 2016), 2016.
ieee: J. Schmalenstroeer and R. Haeb-Umbach, “Investigations into Bluetooth Low
Energy Localization Precision Limits,” 2016.
mla: Schmalenstroeer, Joerg, and Reinhold Haeb-Umbach. “Investigations into Bluetooth
Low Energy Localization Precision Limits.” 24th European Signal Processing
Conference (EUSIPCO 2016), 2016.
short: 'J. Schmalenstroeer, R. Haeb-Umbach, in: 24th European Signal Processing
Conference (EUSIPCO 2016), 2016.'
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department:
- _id: '54'
language:
- iso: eng
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- open_access: '1'
url: https://groups.uni-paderborn.de/nt/pubs/2016/SchHaeb16.pdf
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publication: 24th European Signal Processing Conference (EUSIPCO 2016)
quality_controlled: '1'
related_material:
link:
- description: Poster
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status: public
title: Investigations into Bluetooth Low Energy Localization Precision Limits
type: conference
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year: '2016'
...
---
_id: '47912'
abstract:
- lang: eng
text: Factorial surveys (FSs) integrate elements of survey research and
classical experiments. Using a large number of respondents in a controlled setting,
FSs approximate complex and realistic judgment situations through so-called vignettes—that
is, carefully designed descriptions of hypothetical people, social situations,
or scenarios. Despite being rooted, and predominantly applied, in sociology, FSs
are particularly promising for business and society (B&S) scholars. Given
the multiplicity, inherent complexity, and sometimes fuzziness of B&S research
objects, conventional research methods inevitably reach their limits. This article,
therefore, systematically presents methodological and thematic opportunities for
FS studies in B&S research. It is argued that FSs are well suited to dealing
with the complex interplay of societal-, organizational-, and individual-level
factors in B&S research and to studying the principles underlying human perceptions,
attitudes, values, social norms, and (anticipated) behavior. The application of
the FS method is illustrated based on a showcase example in the realm of socially
responsible investments (SRIs). As the literature on the conceptualization of
FSs is limited, methodological challenges are addressed to guide B&S researchers
past the common methodological pitfalls.
author:
- first_name: Josua
full_name: Oll, Josua
last_name: Oll
- first_name: Rüdiger
full_name: Hahn, Rüdiger
last_name: Hahn
- first_name: Daniel
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last_name: Reimsbach
- first_name: Peter
full_name: Kotzian, Peter
last_name: Kotzian
citation:
ama: 'Oll J, Hahn R, Reimsbach D, Kotzian P. Tackling Complexity in Business and
Society Research: The Methodological and Thematic Potential of Factorial Surveys.
Business & Society. 2016;57(1):26-59. doi:10.1177/0007650316645337'
apa: 'Oll, J., Hahn, R., Reimsbach, D., & Kotzian, P. (2016). Tackling Complexity
in Business and Society Research: The Methodological and Thematic Potential of
Factorial Surveys. Business & Society, 57(1), 26–59. https://doi.org/10.1177/0007650316645337'
bibtex: '@article{Oll_Hahn_Reimsbach_Kotzian_2016, title={Tackling Complexity in
Business and Society Research: The Methodological and Thematic Potential of Factorial
Surveys}, volume={57}, DOI={10.1177/0007650316645337},
number={1}, journal={Business & Society}, publisher={SAGE Publications},
author={Oll, Josua and Hahn, Rüdiger and Reimsbach, Daniel and Kotzian, Peter},
year={2016}, pages={26–59} }'
chicago: 'Oll, Josua, Rüdiger Hahn, Daniel Reimsbach, and Peter Kotzian. “Tackling
Complexity in Business and Society Research: The Methodological and Thematic Potential
of Factorial Surveys.” Business & Society 57, no. 1 (2016): 26–59.
https://doi.org/10.1177/0007650316645337.'
ieee: 'J. Oll, R. Hahn, D. Reimsbach, and P. Kotzian, “Tackling Complexity in Business
and Society Research: The Methodological and Thematic Potential of Factorial Surveys,”
Business & Society, vol. 57, no. 1, pp. 26–59, 2016, doi: 10.1177/0007650316645337.'
mla: 'Oll, Josua, et al. “Tackling Complexity in Business and Society Research:
The Methodological and Thematic Potential of Factorial Surveys.” Business &
Society, vol. 57, no. 1, SAGE Publications, 2016, pp. 26–59, doi:10.1177/0007650316645337.'
short: J. Oll, R. Hahn, D. Reimsbach, P. Kotzian, Business & Society 57
(2016) 26–59.
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- _id: '815'
doi: 10.1177/0007650316645337
intvolume: ' 57'
issue: '1'
keyword:
- Social Sciences (miscellaneous)
- Business
- Management and Accounting (miscellaneous)
language:
- iso: eng
page: 26-59
publication: Business & Society
publication_identifier:
issn:
- 0007-6503
- 1552-4205
publication_status: published
publisher: SAGE Publications
status: public
title: 'Tackling Complexity in Business and Society Research: The Methodological and
Thematic Potential of Factorial Surveys'
type: journal_article
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volume: 57
year: '2016'
...
---
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author:
- first_name: Frank
full_name: Ziegele, Frank
last_name: Ziegele
- first_name: Isabel
full_name: Roessler, Isabel
last_name: Roessler
- first_name: Lisa
full_name: Mordhorst, Lisa
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last_name: Mordhorst
citation:
ama: 'Ziegele F, Roessler I, Mordhorst L. Hochschultyp im Wandel? Zur zukünftigen
Rolle der Fachhochschule im deutschen Hochschulsystem. In: Cai J, Lackner H, eds.
Jahrbuch Angewandte Hochschulbildung 2016. Springer; 2016:159–174.'
apa: Ziegele, F., Roessler, I., & Mordhorst, L. (2016). Hochschultyp im Wandel?
Zur zukünftigen Rolle der Fachhochschule im deutschen Hochschulsystem. In J. Cai
& H. Lackner (Eds.), Jahrbuch Angewandte Hochschulbildung 2016 (pp.
159–174). Springer.
bibtex: '@inbook{Ziegele_Roessler_Mordhorst_2016, place={Wiesbaden}, title={Hochschultyp
im Wandel? Zur zukünftigen Rolle der Fachhochschule im deutschen Hochschulsystem},
booktitle={Jahrbuch Angewandte Hochschulbildung 2016}, publisher={Springer}, author={Ziegele,
Frank and Roessler, Isabel and Mordhorst, Lisa}, editor={Cai, Jingmin and Lackner,
Hendrik}, year={2016}, pages={159–174} }'
chicago: 'Ziegele, Frank, Isabel Roessler, and Lisa Mordhorst. “Hochschultyp Im
Wandel? Zur Zukünftigen Rolle Der Fachhochschule Im Deutschen Hochschulsystem.”
In Jahrbuch Angewandte Hochschulbildung 2016, edited by Jingmin Cai and
Hendrik Lackner, 159–174. Wiesbaden: Springer, 2016.'
ieee: 'F. Ziegele, I. Roessler, and L. Mordhorst, “Hochschultyp im Wandel? Zur zukünftigen
Rolle der Fachhochschule im deutschen Hochschulsystem,” in Jahrbuch Angewandte
Hochschulbildung 2016, J. Cai and H. Lackner, Eds. Wiesbaden: Springer, 2016,
pp. 159–174.'
mla: Ziegele, Frank, et al. “Hochschultyp Im Wandel? Zur Zukünftigen Rolle Der Fachhochschule
Im Deutschen Hochschulsystem.” Jahrbuch Angewandte Hochschulbildung 2016,
edited by Jingmin Cai and Hendrik Lackner, Springer, 2016, pp. 159–174.
short: 'F. Ziegele, I. Roessler, L. Mordhorst, in: J. Cai, H. Lackner (Eds.), Jahrbuch
Angewandte Hochschulbildung 2016, Springer, Wiesbaden, 2016, pp. 159–174.'
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date_updated: 2023-11-03T14:45:25Z
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- first_name: Jingmin
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- first_name: Hendrik
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language:
- iso: eng
page: 159–174
place: Wiesbaden
publication: Jahrbuch Angewandte Hochschulbildung 2016
publisher: Springer
status: public
title: Hochschultyp im Wandel? Zur zukünftigen Rolle der Fachhochschule im deutschen
Hochschulsystem
type: book_chapter
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year: '2016'
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- first_name: Daniel
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- first_name: Alfred
full_name: Effenberg, Alfred
last_name: Effenberg
citation:
ama: Krause D, Effenberg A. Zur Einrichtung einer Ethikkommission in der Deutschen
Vereinigung für Sportwissenschaft. Ze-Phir. 2016;23(1):12-13.
apa: Krause, D., & Effenberg, A. (2016). Zur Einrichtung einer Ethikkommission
in der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft. Ze-Phir, 23(1),
12–13.
bibtex: '@article{Krause_Effenberg_2016, title={Zur Einrichtung einer Ethikkommission
in der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft.}, volume={23}, number={1},
journal={Ze-Phir}, author={Krause, Daniel and Effenberg, Alfred}, year={2016},
pages={12–13} }'
chicago: 'Krause, Daniel, and Alfred Effenberg. “Zur Einrichtung einer Ethikkommission
in der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft.” Ze-Phir 23, no. 1
(2016): 12–13.'
ieee: D. Krause and A. Effenberg, “Zur Einrichtung einer Ethikkommission in der
Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft.,” Ze-Phir, vol. 23, no. 1,
pp. 12–13, 2016.
mla: Krause, Daniel, and Alfred Effenberg. “Zur Einrichtung einer Ethikkommission
in der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft.” Ze-Phir, vol. 23,
no. 1, 2016, pp. 12–13.
short: D. Krause, A. Effenberg, Ze-Phir 23 (2016) 12–13.
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publication: Ze-Phir
status: public
title: Zur Einrichtung einer Ethikkommission in der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft.
type: journal_article
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...
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author:
- first_name: Julia
full_name: Diederich, Julia
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citation:
ama: 'Diederich J. Willi wills wissen: Wie wird man Astronaut? Wie sieht die Welt
im Weltraum aus? Geschichte erleben und verstehen: “Als Oma und Opa Kinder
waren.” 2016;(295.296).'
apa: 'Diederich, J. (2016). Willi wills wissen: Wie wird man Astronaut? Wie sieht
die Welt im Weltraum aus? Geschichte erleben und verstehen: “Als Oma und Opa
Kinder waren,” 295.296.'
bibtex: '@article{Diederich_2016, title={Willi wills wissen: Wie wird man Astronaut?
Wie sieht die Welt im Weltraum aus?}, number={295.296}, journal={Geschichte erleben
und verstehen: “Als Oma und Opa Kinder waren”}, publisher={Grundschulzeitschrift},
author={Diederich, Julia}, year={2016} }'
chicago: 'Diederich, Julia. “Willi wills wissen: Wie wird man Astronaut? Wie sieht
die Welt im Weltraum aus?” Geschichte erleben und verstehen: “Als Oma und Opa
Kinder waren,” no. 295.296 (2016).'
ieee: 'J. Diederich, “Willi wills wissen: Wie wird man Astronaut? Wie sieht die
Welt im Weltraum aus?,” Geschichte erleben und verstehen: “Als Oma und Opa
Kinder waren,” no. 295.296, 2016.'
mla: 'Diederich, Julia. “Willi wills wissen: Wie wird man Astronaut? Wie sieht die
Welt im Weltraum aus?” Geschichte erleben und verstehen: “Als Oma und Opa Kinder
waren,” no. 295.296, Grundschulzeitschrift, 2016.'
short: 'J. Diederich, Geschichte erleben und verstehen: “Als Oma und Opa Kinder
waren” (2016).'
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publication: 'Geschichte erleben und verstehen: "Als Oma und Opa Kinder waren"'
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publisher: Grundschulzeitschrift
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title: 'Willi wills wissen: Wie wird man Astronaut? Wie sieht die Welt im Weltraum
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year: '2016'
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- first_name: Andrea
full_name: Becher, Andrea
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- first_name: Julia
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ama: 'Becher A, Diederich J. “Erzähl mir von früher!” – Kinder befragen Zeitzeugen.
Geschichte erleben und verstehen: “Als Oma und Opa Kinder waren.” 2016;(295.296).'
apa: 'Becher, A., & Diederich, J. (2016). “Erzähl mir von früher!” – Kinder
befragen Zeitzeugen. Geschichte erleben und verstehen: “Als Oma und Opa Kinder
waren,” 295.296.'
bibtex: '@article{Becher_Diederich_2016, title={“Erzähl mir von früher!” – Kinder
befragen Zeitzeugen}, number={295.296}, journal={Geschichte erleben und verstehen:
“Als Oma und Opa Kinder waren”}, publisher={Grundschulzeitschrift}, author={Becher,
Andrea and Diederich, Julia}, year={2016} }'
chicago: 'Becher, Andrea, and Julia Diederich. “‘Erzähl mir von früher!’ – Kinder
befragen Zeitzeugen.” Geschichte erleben und verstehen: “Als Oma und Opa Kinder
waren,” no. 295.296 (2016).'
ieee: 'A. Becher and J. Diederich, “‘Erzähl mir von früher!’ – Kinder befragen Zeitzeugen,”
Geschichte erleben und verstehen: “Als Oma und Opa Kinder waren,” no. 295.296,
2016.'
mla: 'Becher, Andrea, and Julia Diederich. “‘Erzähl mir von früher!’ – Kinder befragen
Zeitzeugen.” Geschichte erleben und verstehen: “Als Oma und Opa Kinder waren,”
no. 295.296, Grundschulzeitschrift, 2016.'
short: 'A. Becher, J. Diederich, Geschichte erleben und verstehen: “Als Oma und
Opa Kinder waren” (2016).'
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- iso: ger
publication: 'Geschichte erleben und verstehen: "Als Oma und Opa Kinder waren"'
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title: '''Erzähl mir von früher!'' – Kinder befragen Zeitzeugen'
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- first_name: Tilman
full_name: Moritz, Tilman
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last_name: Moritz
citation:
ama: Moritz T. Luther zwischen Image und Imagination. Katechetische Blätter.
2016;141(14):246-247.
apa: Moritz, T. (2016). Luther zwischen Image und Imagination. Katechetische
Blätter, 141(14), 246–247.
bibtex: '@article{Moritz_2016, title={Luther zwischen Image und Imagination}, volume={141},
number={14}, journal={Katechetische Blätter}, author={Moritz, Tilman}, year={2016},
pages={246–247} }'
chicago: 'Moritz, Tilman. “Luther zwischen Image und Imagination.” Katechetische
Blätter 141, no. 14 (2016): 246–47.'
ieee: T. Moritz, “Luther zwischen Image und Imagination,” Katechetische Blätter,
vol. 141, no. 14, pp. 246–247, 2016.
mla: Moritz, Tilman. “Luther zwischen Image und Imagination.” Katechetische Blätter,
vol. 141, no. 14, 2016, pp. 246–47.
short: T. Moritz, Katechetische Blätter 141 (2016) 246–247.
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issue: '14'
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- iso: ger
page: 246 - 247
publication: Katechetische Blätter
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title: Luther zwischen Image und Imagination
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- lang: ger
text: "Erschienen anlässlich der Ausstellung Förderpreis für bildende Kunst der
Landeshauptstadt Düsseldorf 2015, 10.12.2015-24.01.2016\r\n"
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- first_name: Max
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ama: Schulze M. EPS. Selbstverlag; 2016.
apa: Schulze, M. (2016). EPS. Selbstverlag.
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author={Schulze, Max}, year={2016} }'
chicago: 'Schulze, Max. EPS. Düsseldorf: Selbstverlag, 2016.'
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short: M. Schulze, EPS, Selbstverlag, Düsseldorf, 2016.
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ama: 'Backes-Gellner U, Kluike M, Pull K, Schneider M, Teuber S. Human resource
management and radical innovation: a fuzzy-set QCA of US multinationals in Germany,
Switzerland, and the UK. Journal of Business Economics. 2016;(7):751--772.'
apa: 'Backes-Gellner, U., Kluike, M., Pull, K., Schneider, M., & Teuber, S.
(2016). Human resource management and radical innovation: a fuzzy-set QCA of US
multinationals in Germany, Switzerland, and the UK. Journal of Business Economics,
7, 751--772.'
bibtex: '@article{Backes-Gellner_Kluike_Pull_Schneider_Teuber_2016, title={Human
resource management and radical innovation: a fuzzy-set QCA of US multinationals
in Germany, Switzerland, and the UK}, number={7}, journal={Journal of Business
Economics}, author={Backes-Gellner, Uschi and Kluike, Marlies and Pull, Kerstin
and Schneider, Martin and Teuber, Silvia}, year={2016}, pages={751--772} }'
chicago: 'Backes-Gellner, Uschi, Marlies Kluike, Kerstin Pull, Martin Schneider,
and Silvia Teuber. “Human Resource Management and Radical Innovation: A Fuzzy-Set
QCA of US Multinationals in Germany, Switzerland, and the UK.” Journal of Business
Economics, no. 7 (2016): 751--772.'
ieee: 'U. Backes-Gellner, M. Kluike, K. Pull, M. Schneider, and S. Teuber, “Human
resource management and radical innovation: a fuzzy-set QCA of US multinationals
in Germany, Switzerland, and the UK,” Journal of Business Economics, no.
7, pp. 751--772, 2016.'
mla: 'Backes-Gellner, Uschi, et al. “Human Resource Management and Radical Innovation:
A Fuzzy-Set QCA of US Multinationals in Germany, Switzerland, and the UK.” Journal
of Business Economics, no. 7, 2016, pp. 751--772.'
short: U. Backes-Gellner, M. Kluike, K. Pull, M. Schneider, S. Teuber, Journal of
Business Economics (2016) 751--772.
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publication: Journal of Business Economics
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title: 'Human resource management and radical innovation: a fuzzy-set QCA of US multinationals
in Germany, Switzerland, and the UK'
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ama: 'Gretz D. Poetik der Miszelle? Präliminarien zur Koevolution von periodischer
Presse und modernem Roman mit Blick auf Raabes «Stopfkuchen» und einem Ausblick
auf Fontanes «Stechlin». Colloquia Germanica: Sonderheft zu ‹Zeitschriftenliteratur
im 19. Jahrhundert›. 2016.'
apa: 'Gretz, D. (2016). Poetik der Miszelle? Präliminarien zur Koevolution von periodischer
Presse und modernem Roman mit Blick auf Raabes «Stopfkuchen» und einem Ausblick
auf Fontanes «Stechlin». Colloquia Germanica: Sonderheft zu ‹Zeitschriftenliteratur
im 19. Jahrhundert›, 49(H. 2-3).'
bibtex: '@article{Gretz_2016, title={Poetik der Miszelle? Präliminarien zur Koevolution
von periodischer Presse und modernem Roman mit Blick auf Raabes «Stopfkuchen»
und einem Ausblick auf Fontanes «Stechlin»}, volume={49}, number={H. 2-3}, journal={Colloquia
Germanica: Sonderheft zu ‹Zeitschriftenliteratur im 19. Jahrhundert›}, author={Gretz,
Daniela}, year={2016} }'
chicago: 'Gretz, Daniela. “Poetik der Miszelle? Präliminarien zur Koevolution von
periodischer Presse und modernem Roman mit Blick auf Raabes «Stopfkuchen» und
einem Ausblick auf Fontanes «Stechlin».” Colloquia Germanica: Sonderheft zu
‹Zeitschriftenliteratur im 19. Jahrhundert›, 2016.'
ieee: 'D. Gretz, “Poetik der Miszelle? Präliminarien zur Koevolution von periodischer
Presse und modernem Roman mit Blick auf Raabes «Stopfkuchen» und einem Ausblick
auf Fontanes «Stechlin»,” Colloquia Germanica: Sonderheft zu ‹Zeitschriftenliteratur
im 19. Jahrhundert›, vol. 49, no. H. 2-3, 2016.'
mla: 'Gretz, Daniela. “Poetik der Miszelle? Präliminarien zur Koevolution von periodischer
Presse und modernem Roman mit Blick auf Raabes «Stopfkuchen» und einem Ausblick
auf Fontanes «Stechlin».” Colloquia Germanica: Sonderheft zu ‹Zeitschriftenliteratur
im 19. Jahrhundert›, vol. 49, no. H. 2-3, 2016.'
short: 'D. Gretz, Colloquia Germanica: Sonderheft zu ‹Zeitschriftenliteratur im
19. Jahrhundert› 49 (2016).'
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publication: 'Colloquia Germanica: Sonderheft zu ‹Zeitschriftenliteratur im 19. Jahrhundert›'
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title: Poetik der Miszelle? Präliminarien zur Koevolution von periodischer Presse
und modernem Roman mit Blick auf Raabes «Stopfkuchen» und einem Ausblick auf Fontanes
«Stechlin»
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volume: 49
year: '2016'
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ama: Gretz D. Allerlei Krieg. Der George-Kreis, das ›Jahrbuch für die geistige Bewegung‹
und der Erste Weltkrieg. George-Jahrbuch. 2016;11:171‒191.
apa: Gretz, D. (2016). Allerlei Krieg. Der George-Kreis, das ›Jahrbuch für die geistige
Bewegung‹ und der Erste Weltkrieg. George-Jahrbuch, 11, 171‒191.
bibtex: '@article{Gretz_2016, title={Allerlei Krieg. Der George-Kreis, das ›Jahrbuch
für die geistige Bewegung‹ und der Erste Weltkrieg}, volume={11}, journal={George-Jahrbuch},
author={Gretz, Daniela}, year={2016}, pages={171‒191} }'
chicago: 'Gretz, Daniela. “Allerlei Krieg. Der George-Kreis, das ›Jahrbuch für die
geistige Bewegung‹ und der Erste Weltkrieg.” George-Jahrbuch 11 (2016):
171‒191.'
ieee: D. Gretz, “Allerlei Krieg. Der George-Kreis, das ›Jahrbuch für die geistige
Bewegung‹ und der Erste Weltkrieg,” George-Jahrbuch, vol. 11, p. 171‒191,
2016.
mla: Gretz, Daniela. “Allerlei Krieg. Der George-Kreis, das ›Jahrbuch für die geistige
Bewegung‹ und der Erste Weltkrieg.” George-Jahrbuch, vol. 11, 2016, p.
171‒191.
short: D. Gretz, George-Jahrbuch 11 (2016) 171‒191.
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publication: George-Jahrbuch
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title: Allerlei Krieg. Der George-Kreis, das ›Jahrbuch für die geistige Bewegung‹
und der Erste Weltkrieg
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ama: 'Gretz D. »Abu Telfan« oder »Die Heimkehr vom Mondgebirge«. In: Göttsche D,
Krobb F, Parr R, eds. Raabe-Handbuch. Leben – Werk – Wirkung. Metzler;
2016:125‒130.'
apa: Gretz, D. (2016). »Abu Telfan« oder »Die Heimkehr vom Mondgebirge«. In D. Göttsche,
F. Krobb, & R. Parr (Eds.), Raabe-Handbuch. Leben – Werk – Wirkung
(p. 125‒130). Metzler.
bibtex: '@inbook{Gretz_2016, place={Stuttgart / Weimar}, title={»Abu Telfan« oder »Die
Heimkehr vom Mondgebirge«}, booktitle={Raabe-Handbuch. Leben – Werk – Wirkung},
publisher={Metzler}, author={Gretz, Daniela}, editor={Göttsche, Dirk and Krobb,
Florian and Parr, Rolf}, year={2016}, pages={125‒130} }'
chicago: 'Gretz, Daniela. “»Abu Telfan« oder »Die Heimkehr vom Mondgebirge«.” In
Raabe-Handbuch. Leben – Werk – Wirkung, edited by Dirk Göttsche, Florian
Krobb, and Rolf Parr, 125‒130. Stuttgart / Weimar: Metzler, 2016.'
ieee: 'D. Gretz, “»Abu Telfan« oder »Die Heimkehr vom Mondgebirge«,” in Raabe-Handbuch.
Leben – Werk – Wirkung, D. Göttsche, F. Krobb, and R. Parr, Eds. Stuttgart
/ Weimar: Metzler, 2016, p. 125‒130.'
mla: Gretz, Daniela. “»Abu Telfan« oder »Die Heimkehr vom Mondgebirge«.” Raabe-Handbuch.
Leben – Werk – Wirkung, edited by Dirk Göttsche et al., Metzler, 2016, p.
125‒130.
short: 'D. Gretz, in: D. Göttsche, F. Krobb, R. Parr (Eds.), Raabe-Handbuch. Leben
– Werk – Wirkung, Metzler, Stuttgart / Weimar, 2016, p. 125‒130.'
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publication: Raabe-Handbuch. Leben – Werk – Wirkung
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title: »Abu Telfan« oder »Die Heimkehr vom Mondgebirge«
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last_name: Sommer
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ama: Klingsieck KB, Al-Kabbani D, Bohndick C, et al. Spielend eine diagnostisch
kompetente Lehrkraft werden – mit der game- und e-learningbasierten, problemorientierten
und selbstgesteuerten Lernumgebung GEProS. die hochschullehre. Published
online 2016. doi:10.3278/HSL1623W
apa: Klingsieck, K. B., Al-Kabbani, D., Bohndick, C., Hilkenmeier, J., König, S.,
Müsche, H. S., Praetorius, S., & Sommer, S. (2016). Spielend eine diagnostisch
kompetente Lehrkraft werden – mit der game- und e-learningbasierten, problemorientierten
und selbstgesteuerten Lernumgebung GEProS. die hochschullehre. https://doi.org/10.3278/HSL1623W
bibtex: '@article{Klingsieck_Al-Kabbani_Bohndick_Hilkenmeier_König_Müsche_Praetorius_Sommer_2016,
title={Spielend eine diagnostisch kompetente Lehrkraft werden – mit der game-
und e-learningbasierten, problemorientierten und selbstgesteuerten Lernumgebung
GEProS.}, DOI={10.3278/HSL1623W},
journal={die hochschullehre}, author={Klingsieck, Katrin B. and Al-Kabbani, Daniel
and Bohndick, Carla and Hilkenmeier, Johanna and König, Sebastian and Müsche,
Hanna S. and Praetorius, Saskia and Sommer, Sabrina}, year={2016} }'
chicago: Klingsieck, Katrin B., Daniel Al-Kabbani, Carla Bohndick, Johanna Hilkenmeier,
Sebastian König, Hanna S. Müsche, Saskia Praetorius, and Sabrina Sommer. “Spielend
eine diagnostisch kompetente Lehrkraft werden – mit der game- und e-learningbasierten,
problemorientierten und selbstgesteuerten Lernumgebung GEProS.” die hochschullehre,
2016. https://doi.org/10.3278/HSL1623W.
ieee: 'K. B. Klingsieck et al., “Spielend eine diagnostisch kompetente Lehrkraft
werden – mit der game- und e-learningbasierten, problemorientierten und selbstgesteuerten
Lernumgebung GEProS.,” die hochschullehre, 2016, doi: 10.3278/HSL1623W.'
mla: Klingsieck, Katrin B., et al. “Spielend eine diagnostisch kompetente Lehrkraft
werden – mit der game- und e-learningbasierten, problemorientierten und selbstgesteuerten
Lernumgebung GEProS.” die hochschullehre, 2016, doi:10.3278/HSL1623W.
short: K.B. Klingsieck, D. Al-Kabbani, C. Bohndick, J. Hilkenmeier, S. König, H.S.
Müsche, S. Praetorius, S. Sommer, die hochschullehre (2016).
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doi: 10.3278/HSL1623W
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publication: die hochschullehre
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title: Spielend eine diagnostisch kompetente Lehrkraft werden – mit der game- und
e-learningbasierten, problemorientierten und selbstgesteuerten Lernumgebung GEProS.
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- first_name: Katrin B.
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- first_name: Sebastian
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ama: Klingsieck KB, Al-Kabbani D, Bohndick C, et al. Gamebasiertes Lernen in
Der Lehrerbildung - Spielend Zur Diagnostisch Kompetenten Lehrkraft Werden.
LibreCat University; 2016. doi:10.23668/PSYCHARCHIVES.998
apa: Klingsieck, K. B., Al-Kabbani, D., Bohndick, C., Hilkenmeier, J., König, S.,
Müsche, H. S., Praetorius, S., & Sommer, S. (2016). Gamebasiertes Lernen
in der Lehrerbildung - spielend zur diagnostisch kompetenten Lehrkraft werden.
LibreCat University. https://doi.org/10.23668/PSYCHARCHIVES.998
bibtex: '@book{Klingsieck_Al-Kabbani_Bohndick_Hilkenmeier_König_Müsche_Praetorius_Sommer_2016,
title={Gamebasiertes Lernen in der Lehrerbildung - spielend zur diagnostisch kompetenten
Lehrkraft werden}, DOI={10.23668/PSYCHARCHIVES.998},
publisher={LibreCat University}, author={Klingsieck, Katrin B. and Al-Kabbani,
Daniel and Bohndick, Carla and Hilkenmeier, Johanna and König, Sebastian and Müsche,
Hanna S. and Praetorius, Saskia and Sommer, Sabrina}, year={2016} }'
chicago: Klingsieck, Katrin B., Daniel Al-Kabbani, Carla Bohndick, Johanna Hilkenmeier,
Sebastian König, Hanna S. Müsche, Saskia Praetorius, and Sabrina Sommer. Gamebasiertes
Lernen in Der Lehrerbildung - Spielend Zur Diagnostisch Kompetenten Lehrkraft
Werden. LibreCat University, 2016. https://doi.org/10.23668/PSYCHARCHIVES.998.
ieee: K. B. Klingsieck et al., Gamebasiertes Lernen in der Lehrerbildung
- spielend zur diagnostisch kompetenten Lehrkraft werden. LibreCat University,
2016.
mla: Klingsieck, Katrin B., et al. Gamebasiertes Lernen in Der Lehrerbildung
- Spielend Zur Diagnostisch Kompetenten Lehrkraft Werden. LibreCat University,
2016, doi:10.23668/PSYCHARCHIVES.998.
short: K.B. Klingsieck, D. Al-Kabbani, C. Bohndick, J. Hilkenmeier, S. König, H.S.
Müsche, S. Praetorius, S. Sommer, Gamebasiertes Lernen in Der Lehrerbildung -
Spielend Zur Diagnostisch Kompetenten Lehrkraft Werden, LibreCat University, 2016.
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publisher: LibreCat University
status: public
title: Gamebasiertes Lernen in der Lehrerbildung - spielend zur diagnostisch kompetenten
Lehrkraft werden
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year: '2016'
...
---
_id: '48462'
abstract:
- lang: ger
text: 'Über das Lehramtsstudium sollen Studierende unter anderem dazu befähigt werden,
die Leistung ihrer Schüler/innenzu bewerten. Dazu müssen sie Einflussfaktoren
auf Schulleistung kennen und diese richtig diagnostizieren und fördern können.
Mit diesem Beitrag wird eine game-und E-Learning-gestützte Lernumgebung vorgestellt,
in der Studierende –anders als in vielen inputorientierten Seminarkonzepten –in
einem virtuellen Klassenzimmer an realitätsnahen Fällen lernen,problembasiert
zu diagnostizieren und zu fördern. Über denEinsatz der Lernumgebung in der Lehre
wird berichtet, erste Rückmeldungen von Lehrenden und Studierenden werden erläutert
und weitere Planungsschritte dargestellt. '
article_type: original
author:
- first_name: Saskia
full_name: Praetorius, Saskia
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last_name: Praetorius
- first_name: Daniel
full_name: Al-Kabbani, Daniel
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- first_name: Sebastian T.
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- first_name: Hannah S.
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- first_name: Sabrina
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- first_name: Katrin B.
full_name: Klingsieck, Katrin B.
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last_name: Klingsieck
citation:
ama: 'Praetorius S, Al-Kabbani D, Bohndick C, et al. Spielend Lehrer/in werden:
problembasiertes Lernen mit virtuellen Schülerinnen/Schülern. . Zeitschrift
für Hochschulentwicklung. 2016;11(3):213-245.'
apa: 'Praetorius, S., Al-Kabbani, D., Bohndick, C., Hilkenmeier, J., König, S. T.,
Müsche, H. S., Sommer, S., & Klingsieck, K. B. (2016). Spielend Lehrer/in
werden: problembasiertes Lernen mit virtuellen Schülerinnen/Schülern. . Zeitschrift
für Hochschulentwicklung, 11(3), 213–245.'
bibtex: '@article{Praetorius_Al-Kabbani_Bohndick_Hilkenmeier_König_Müsche_Sommer_Klingsieck_2016,
title={Spielend Lehrer/in werden: problembasiertes Lernen mit virtuellen Schülerinnen/Schülern.
}, volume={11}, number={3}, journal={Zeitschrift für Hochschulentwicklung}, author={Praetorius,
Saskia and Al-Kabbani, Daniel and Bohndick, Carla and Hilkenmeier, Johanna and
König, Sebastian T. and Müsche, Hannah S. and Sommer, Sabrina and Klingsieck,
Katrin B.}, year={2016}, pages={213–245} }'
chicago: 'Praetorius, Saskia, Daniel Al-Kabbani, Carla Bohndick, Johanna Hilkenmeier,
Sebastian T. König, Hannah S. Müsche, Sabrina Sommer, and Katrin B. Klingsieck.
“Spielend Lehrer/in werden: problembasiertes Lernen mit virtuellen Schülerinnen/Schülern.
.” Zeitschrift für Hochschulentwicklung 11, no. 3 (2016): 213–45.'
ieee: 'S. Praetorius et al., “Spielend Lehrer/in werden: problembasiertes
Lernen mit virtuellen Schülerinnen/Schülern. ,” Zeitschrift für Hochschulentwicklung,
vol. 11, no. 3, pp. 213–245, 2016.'
mla: 'Praetorius, Saskia, et al. “Spielend Lehrer/in werden: problembasiertes Lernen
mit virtuellen Schülerinnen/Schülern. .” Zeitschrift für Hochschulentwicklung,
vol. 11, no. 3, 2016, pp. 213–45.'
short: S. Praetorius, D. Al-Kabbani, C. Bohndick, J. Hilkenmeier, S.T. König, H.S.
Müsche, S. Sommer, K.B. Klingsieck, Zeitschrift für Hochschulentwicklung 11 (2016)
213–245.
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- _id: '43'
intvolume: ' 11'
issue: '3'
keyword:
- E-Learning
- digitale Medien
- problembasiertes Lernen
- Lehrerbildung
- Diagnostik
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- iso: ger
page: 213-245
publication: Zeitschrift für Hochschulentwicklung
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title: 'Spielend Lehrer/in werden: problembasiertes Lernen mit virtuellen Schülerinnen/Schülern. '
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volume: 11
year: '2016'
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_id: '46944'
author:
- first_name: Katrin B.
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- first_name: Daniel
full_name: Al-Kabbani, Daniel
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- first_name: Sabrina
full_name: Sommer, Sabrina
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last_name: Sommer
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ama: 'Klingsieck KB, Al-Kabbani D, Bohndick C, et al. Gamebasiertes Lernen in der
Lehrerbildung – spielend zur diagnostisch kompetenten Lehrkraft werden. In: Krämer
M, Preisner S, Brusdeylins K, eds. Psychologiedidaktik Und Evaluation XI .
Shaker Verlag; 2016:203-211.'
apa: Klingsieck, K. B., Al-Kabbani, D., Bohndick, C., Hilkenmeier, J., König, S.,
Müsche, H., Praetorius, S., & Sommer, S. (2016). Gamebasiertes Lernen in der
Lehrerbildung – spielend zur diagnostisch kompetenten Lehrkraft werden. In M.
Krämer, S. Preisner, & K. Brusdeylins (Eds.), Psychologiedidaktik und Evaluation
XI (pp. 203–211). Shaker Verlag.
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Al-Kabbani, Daniel and Bohndick, Carla and Hilkenmeier, Johanna and König, Sebastian
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Sebastian König, Hanna Müsche, Saskia Praetorius, and Sabrina Sommer. “Gamebasiertes
Lernen in Der Lehrerbildung – Spielend Zur Diagnostisch Kompetenten Lehrkraft
Werden.” In Psychologiedidaktik Und Evaluation XI , edited by M. Krämer,
S. Preisner, and K. Brusdeylins, 203–11. Aachen: Shaker Verlag, 2016.'
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– spielend zur diagnostisch kompetenten Lehrkraft werden,” in Psychologiedidaktik
und Evaluation XI , M. Krämer, S. Preisner, and K. Brusdeylins, Eds. Aachen:
Shaker Verlag, 2016, pp. 203–211.'
mla: Klingsieck, Katrin B., et al. “Gamebasiertes Lernen in Der Lehrerbildung –
Spielend Zur Diagnostisch Kompetenten Lehrkraft Werden.” Psychologiedidaktik
Und Evaluation XI , edited by M. Krämer et al., Shaker Verlag, 2016, pp. 203–11.
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Sebastian König, Hanna Müsche, Saskia Praetorius, and Sabrina Sommer. “Spielend
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Babenhausen: Verlag Ludwig Sauter, 2016, pp. 87–98.'
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