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ama: 'Hellmich F, Görel G, Ort M. Vorstellungen von Studentinnen und Studenten des
Lehramts an Grundschulen in Bezug auf die Gestaltung des individualisierten, inklusiven
Unterrichts. In: Heinzel F, Koch K, eds. Individualisierung im Grundschulunterricht:
Anspruch, Realisierung und Risiken. Springer VS; 2016:98-102. doi:10.1007/978-3-658-15565-0_15'
apa: 'Hellmich, F., Görel, G., & Ort, M. (2016). Vorstellungen von Studentinnen
und Studenten des Lehramts an Grundschulen in Bezug auf die Gestaltung des individualisierten,
inklusiven Unterrichts. In F. Heinzel & K. Koch (Eds.), Individualisierung
im Grundschulunterricht: Anspruch, Realisierung und Risiken (pp. 98–102).
Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-15565-0_15'
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von Studentinnen und Studenten des Lehramts an Grundschulen in Bezug auf die Gestaltung
des individualisierten, inklusiven Unterrichts}, DOI={10.1007/978-3-658-15565-0_15},
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chicago: 'Hellmich, Frank, Gamze Görel, and Margarita Ort. “Vorstellungen von Studentinnen
und Studenten des Lehramts an Grundschulen in Bezug auf die Gestaltung des individualisierten,
inklusiven Unterrichts.” In Individualisierung im Grundschulunterricht: Anspruch,
Realisierung und Risiken, edited by Friederike Heinzel and Katja Koch ,
98–102. Wiesbaden: Springer VS, 2016. https://doi.org/10.1007/978-3-658-15565-0_15.'
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des Lehramts an Grundschulen in Bezug auf die Gestaltung des individualisierten,
inklusiven Unterrichts,” in Individualisierung im Grundschulunterricht: Anspruch,
Realisierung und Risiken, F. Heinzel and K. Koch , Eds. Wiesbaden: Springer
VS, 2016, pp. 98–102.'
mla: 'Hellmich, Frank, et al. “Vorstellungen von Studentinnen und Studenten des
Lehramts an Grundschulen in Bezug auf die Gestaltung des individualisierten, inklusiven
Unterrichts.” Individualisierung im Grundschulunterricht: Anspruch, Realisierung
und Risiken, edited by Friederike Heinzel and Katja Koch , Springer VS,
2016, pp. 98–102, doi:10.1007/978-3-658-15565-0_15.'
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im Grundschulunterricht: Anspruch, Realisierung und Risiken, Springer VS, Wiesbaden,
2016, pp. 98–102.'
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title: Vorstellungen von Studentinnen und Studenten des Lehramts an Grundschulen in
Bezug auf die Gestaltung des individualisierten, inklusiven Unterrichts
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ama: 'Hellmich F, Görel G. Erfahrungen und Selbstwirksamkeitsüberzeugungen in Bezug
auf inklusiven Unterricht bei Grundschullehrkräften. In: Liebers K, Landwehr
B, Reinhold S, Riegler S, Schmidt R, eds. Facetten grundschulpädagogischer
und -didaktischer Forschung. Vol 20. Springer VS; 2016:81-86. doi:10.1007/978-3-658-11944-7_12'
apa: Hellmich, F., & Görel, G. (2016). Erfahrungen und Selbstwirksamkeitsüberzeugungen
in Bezug auf inklusiven Unterricht bei Grundschullehrkräften. In K. Liebers,
B. Landwehr, S. Reinhold, S. Riegler, & R. Schmidt (Eds.), Facetten grundschulpädagogischer
und -didaktischer Forschung (Vol. 20, pp. 81–86). Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-11944-7_12
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Selbstwirksamkeitsüberzeugungen in Bezug auf inklusiven Unterricht bei Grundschullehrkräften},
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Brunhild and Reinhold, Simone and Riegler, Susanne and Schmidt, Romina }, year={2016},
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chicago: 'Hellmich, Frank, and Gamze Görel. “Erfahrungen und Selbstwirksamkeitsüberzeugungen
in Bezug auf inklusiven Unterricht bei Grundschullehrkräften.” In Facetten
grundschulpädagogischer und -didaktischer Forschung, edited by Katrin Liebers,
Brunhild Landwehr, Simone Reinhold, Susanne Riegler, and Romina Schmidt, 20:81–86.
Wiesbaden: Springer VS, 2016. https://doi.org/10.1007/978-3-658-11944-7_12.'
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in Bezug auf inklusiven Unterricht bei Grundschullehrkräften,” in Facetten
grundschulpädagogischer und -didaktischer Forschung, vol. 20, K. Liebers,
B. Landwehr, S. Reinhold, S. Riegler, and R. Schmidt, Eds. Wiesbaden: Springer
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in Bezug auf inklusiven Unterricht bei Grundschullehrkräften.” Facetten grundschulpädagogischer
und -didaktischer Forschung, edited by Katrin Liebers et al., vol. 20, Springer
VS, 2016, pp. 81–86, doi:10.1007/978-3-658-11944-7_12.
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R. Schmidt (Eds.), Facetten grundschulpädagogischer und -didaktischer Forschung,
Springer VS, Wiesbaden, 2016, pp. 81–86.'
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title: Erfahrungen und Selbstwirksamkeitsüberzeugungen in Bezug auf inklusiven Unterricht
bei Grundschullehrkräften
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volume: 20
year: '2016'
...
---
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abstract:
- lang: eng
text: In Folge der Ratifizierung der UN-Konvention über die Rechte von Menschen
mit Behinderungen durch die deutschsprachigen Länder ergeben sich an verschiedenen
Stellen in den Bildungssystemen Herausforderungen, die es zukünftig mit dem Blick
auf die Gestaltung inklusiver Bildungsprozesse erfolgreich zu bewältigen gilt.
Im Besonderen stellt sich gegenwärtig die Frage nach effizienten Möglichkeiten
der Ausbildung angehender Lehrerinnen und Lehrer für inklusive Schulen. In unserer
Studie untersuchen wir einerseits Unterschiede in Einstellungen zur Inklusion,
Selbstwirksamkeitsüberzeugungen, Motivation sowie Erfahrungen aus dem integrativen
bzw. inklusiven Unterricht im Rahmen von Schulpraktika zwischen Lehramtsstudentinnen
und -studenten mit dem Studienschwerpunkt Grundschule aus Deutschland (N=765)
und Österreich (N=519). Die Ergebnisse geben Hinweise darauf, dass die österreichischen
Studentinnen und Studenten über signifikant positivere Einstellungen zur Inklusion
sowie über signifikant höhere Selbstwirksamkeitsüberzeugungen in Bezug auf die
zukünftige Gestaltung inklusiven Unterrichts verfügen als die deutschen Studentinnen
und Studenten. Darüber hinaus wird anhand von Strukturgleichungsmodellen deutlich,
dass sich Einstellungen zur Inklusion in beiden Stichproben über die Selbstwirksamkeitsüberzeugungen
sowie über die Erfahrungen mit inklusivem Unterricht aus Schulpraktika bei den
Studentinnen und Studenten erklären lassen. Die Motivation, sich im Studium mit
inklusionspädagogischen Fragestellungen zu beschäftigen, wird in beiden Stichproben
über die Einstellungen zur Inklusion vorhergesagt. (DIPF/Orig.)
- lang: eng
text: The ratification of the UN-Convention on the Rights of Persons with Disabilities
by the Germanspeaking countries leads to challenges in the educational systems.
In particular, this concerns effective ways of elaborating inclusive learning
processes on the one hand and creating opportunities for a systematic training
of teachers for inclusive schools on the other hand. In this study, we investigate
differences in attitudes towards inclusion, self-efficacy beliefs, motivation
and experiences in joint education of children with and without special needs
between pre-service teachers from Germany (N=765) and Austria (N=519). The results
show that the Austrian students have significantly more positive attitudes towards
inclusion and significantly higher selfefficacy beliefs in terms of the elaboration
of inclusive learning than the German students. The results from structural equation
modelling illustrate the importance of self-efficacy beliefs and experiences in
joint education of children with and without special needs regarding the pre-service
teachers’ attitudes towards inclusive education. In both samples pre-service teachers’
motivation to engage in inclusive educational issues during their studies are
predicted by their attitudes towards inclusive education. (DIPF/Orig.)
author:
- first_name: Frank
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ama: Hellmich F, Görel G, Schwab S. Einstellungen und Motivation von Lehramtsstudentinnen
und -studenten in Bezug auf den inklusiven Unterricht in der Grundschule. Ein
Vergleich zwischen Deutschland und Österreich. Empirische Sonderpädagogik.
2016;8(1):67-85. doi:10.25656/01:11855
apa: Hellmich, F., Görel, G., & Schwab, S. (2016). Einstellungen und Motivation
von Lehramtsstudentinnen und -studenten in Bezug auf den inklusiven Unterricht
in der Grundschule. Ein Vergleich zwischen Deutschland und Österreich. Empirische
Sonderpädagogik, 8(1), 67–85. https://doi.org/10.25656/01:11855
bibtex: '@article{Hellmich_Görel_Schwab_2016, title={Einstellungen und Motivation
von Lehramtsstudentinnen und -studenten in Bezug auf den inklusiven Unterricht
in der Grundschule. Ein Vergleich zwischen Deutschland und Österreich}, volume={8},
DOI={10.25656/01:11855}, number={1},
journal={Empirische Sonderpädagogik}, author={Hellmich, Frank and Görel, Gamze
and Schwab, Susanne}, year={2016}, pages={67–85} }'
chicago: 'Hellmich, Frank, Gamze Görel, and Susanne Schwab. “Einstellungen und Motivation
von Lehramtsstudentinnen und -studenten in Bezug auf den inklusiven Unterricht
in der Grundschule. Ein Vergleich zwischen Deutschland und Österreich.” Empirische
Sonderpädagogik 8, no. 1 (2016): 67–85. https://doi.org/10.25656/01:11855.'
ieee: 'F. Hellmich, G. Görel, and S. Schwab, “Einstellungen und Motivation von Lehramtsstudentinnen
und -studenten in Bezug auf den inklusiven Unterricht in der Grundschule. Ein
Vergleich zwischen Deutschland und Österreich,” Empirische Sonderpädagogik,
vol. 8, no. 1, pp. 67–85, 2016, doi: 10.25656/01:11855.'
mla: Hellmich, Frank, et al. “Einstellungen und Motivation von Lehramtsstudentinnen
und -studenten in Bezug auf den inklusiven Unterricht in der Grundschule. Ein
Vergleich zwischen Deutschland und Österreich.” Empirische Sonderpädagogik,
vol. 8, no. 1, 2016, pp. 67–85, doi:10.25656/01:11855.
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publication: Empirische Sonderpädagogik
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title: Einstellungen und Motivation von Lehramtsstudentinnen und -studenten in Bezug
auf den inklusiven Unterricht in der Grundschule. Ein Vergleich zwischen Deutschland
und Österreich
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ama: 'Hellmich F. Kognitiv-mathematische Förderung. In: Helm J, Schwertfeger A,
eds. Arbeitsfelder der Kindheitspädagogik. Eine Einführung. Juventa; 2016:209-219.'
apa: Hellmich, F. (2016). Kognitiv-mathematische Förderung. In J. Helm & A.
Schwertfeger (Eds.), Arbeitsfelder der Kindheitspädagogik. Eine Einführung
(pp. 209–219). Juventa.
bibtex: '@inbook{Hellmich_2016, place={Weinheim }, title={Kognitiv-mathematische
Förderung}, booktitle={Arbeitsfelder der Kindheitspädagogik. Eine Einführung},
publisher={Juventa}, author={Hellmich, Frank}, editor={Helm, Jutta and Schwertfeger,
Anja}, year={2016}, pages={209–219} }'
chicago: 'Hellmich, Frank. “Kognitiv-mathematische Förderung.” In Arbeitsfelder
der Kindheitspädagogik. Eine Einführung, edited by Jutta Helm and Anja Schwertfeger,
209–19. Weinheim : Juventa, 2016.'
ieee: 'F. Hellmich, “Kognitiv-mathematische Förderung,” in Arbeitsfelder der
Kindheitspädagogik. Eine Einführung, J. Helm and A. Schwertfeger, Eds. Weinheim
: Juventa, 2016, pp. 209–219.'
mla: Hellmich, Frank. “Kognitiv-mathematische Förderung.” Arbeitsfelder der Kindheitspädagogik.
Eine Einführung, edited by Jutta Helm and Anja Schwertfeger, Juventa, 2016,
pp. 209–19.
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Eine Einführung, Juventa, Weinheim , 2016, pp. 209–219.'
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title: Kognitiv-mathematische Förderung
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ama: 'Hellmich F. Lehren und Lernen im Geometrieunterricht. In: Heimlich U, Wember
FB, eds. Didaktik des Unterrichts im Förderschwerpunkt Lernen. Ein Handbuch
für Studium und Praxis. 3rd ed. Kohlhammer; 2016:294-306.'
apa: Hellmich, F. (2016). Lehren und Lernen im Geometrieunterricht. In U. Heimlich
& F. B. Wember (Eds.), Didaktik des Unterrichts im Förderschwerpunkt Lernen.
Ein Handbuch für Studium und Praxis (3rd ed., pp. 294–306). Kohlhammer.
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Lernen im Geometrieunterricht}, booktitle={Didaktik des Unterrichts im Förderschwerpunkt
Lernen. Ein Handbuch für Studium und Praxis}, publisher={Kohlhammer}, author={Hellmich,
Frank}, editor={Heimlich, Ulrich and Wember, Franz B.}, year={2016}, pages={294–306}
}'
chicago: 'Hellmich, Frank. “Lehren und Lernen im Geometrieunterricht.” In Didaktik
des Unterrichts im Förderschwerpunkt Lernen. Ein Handbuch für Studium und Praxis,
edited by Ulrich Heimlich and Franz B. Wember, 3rd ed., 294–306. Stuttgart: Kohlhammer,
2016.'
ieee: 'F. Hellmich, “Lehren und Lernen im Geometrieunterricht,” in Didaktik des
Unterrichts im Förderschwerpunkt Lernen. Ein Handbuch für Studium und Praxis,
3rd ed., U. Heimlich and F. B. Wember, Eds. Stuttgart: Kohlhammer, 2016, pp. 294–306.'
mla: Hellmich, Frank. “Lehren und Lernen im Geometrieunterricht.” Didaktik des
Unterrichts im Förderschwerpunkt Lernen. Ein Handbuch für Studium und Praxis,
edited by Ulrich Heimlich and Franz B. Wember, 3rd ed., Kohlhammer, 2016, pp.
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short: 'F. Hellmich, in: U. Heimlich, F.B. Wember (Eds.), Didaktik des Unterrichts
im Förderschwerpunkt Lernen. Ein Handbuch für Studium und Praxis, 3rd ed., Kohlhammer,
Stuttgart, 2016, pp. 294–306.'
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ama: Kamhöfer DA, Schmitz H. Reanalyzing Zero Returns to Education in Germany. Journal
of Applied Econometrics. 2016;31(5):912-919. doi:10.1002/jae.2461
apa: Kamhöfer, D. A., & Schmitz, H. (2016). Reanalyzing Zero Returns to Education
in Germany. Journal of Applied Econometrics, 31(5), 912–919. https://doi.org/10.1002/jae.2461
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in Germany}, volume={31}, DOI={10.1002/jae.2461},
number={5}, journal={Journal of Applied Econometrics}, publisher={Wiley-Blackwell},
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chicago: 'Kamhöfer, Daniel A., and Hendrik Schmitz. “Reanalyzing Zero Returns to
Education in Germany.” Journal of Applied Econometrics 31, no. 5 (2016):
912–19. https://doi.org/10.1002/jae.2461.'
ieee: D. A. Kamhöfer and H. Schmitz, “Reanalyzing Zero Returns to Education in Germany,”
Journal of Applied Econometrics, vol. 31, no. 5, pp. 912–919, 2016.
mla: Kamhöfer, Daniel A., and Hendrik Schmitz. “Reanalyzing Zero Returns to Education
in Germany.” Journal of Applied Econometrics, vol. 31, no. 5, Wiley-Blackwell,
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ama: 'Hellmich F, Niebuhr-Siebert S. Lesestrategien und Wortschatzarbeit zur Förderung
der Lesekompetenzen von mehrsprachig aufwachsenden Kindern in der Grundschule.
In: Landesinstitut für Schulentwicklung, ed. Leseförderung mit (mehrsprachigen)
Kindern in Grundschulen. Wortschatz, Lesetempo und Leseflüssigkeit fördern.
Vol 1. Landesinstitut für Schulentwicklung; 2016:10-19.'
apa: Hellmich, F., & Niebuhr-Siebert, S. (2016). Lesestrategien und Wortschatzarbeit
zur Förderung der Lesekompetenzen von mehrsprachig aufwachsenden Kindern in der
Grundschule. In Landesinstitut für Schulentwicklung (Ed.), Leseförderung mit
(mehrsprachigen) Kindern in Grundschulen. Wortschatz, Lesetempo und Leseflüssigkeit
fördern (Vol. 1, pp. 10–19). Landesinstitut für Schulentwicklung.
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und Wortschatzarbeit zur Förderung der Lesekompetenzen von mehrsprachig aufwachsenden
Kindern in der Grundschule}, volume={1}, booktitle={ Leseförderung mit (mehrsprachigen)
Kindern in Grundschulen. Wortschatz, Lesetempo und Leseflüssigkeit fördern}, publisher={Landesinstitut
für Schulentwicklung}, author={Hellmich, Frank and Niebuhr-Siebert, Sandra}, editor={Landesinstitut
für Schulentwicklung}, year={2016}, pages={10–19} }'
chicago: 'Hellmich, Frank, and Sandra Niebuhr-Siebert. “Lesestrategien und Wortschatzarbeit
zur Förderung der Lesekompetenzen von mehrsprachig aufwachsenden Kindern in der
Grundschule.” In Leseförderung mit (mehrsprachigen) Kindern in Grundschulen.
Wortschatz, Lesetempo und Leseflüssigkeit fördern, edited by Landesinstitut
für Schulentwicklung, 1:10–19. Stuttgart: Landesinstitut für Schulentwicklung,
2016.'
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zur Förderung der Lesekompetenzen von mehrsprachig aufwachsenden Kindern in der
Grundschule,” in Leseförderung mit (mehrsprachigen) Kindern in Grundschulen.
Wortschatz, Lesetempo und Leseflüssigkeit fördern, vol. 1, Landesinstitut
für Schulentwicklung, Ed. Stuttgart: Landesinstitut für Schulentwicklung, 2016,
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mla: Hellmich, Frank, and Sandra Niebuhr-Siebert. “Lesestrategien und Wortschatzarbeit
zur Förderung der Lesekompetenzen von mehrsprachig aufwachsenden Kindern in der
Grundschule.” Leseförderung mit (mehrsprachigen) Kindern in Grundschulen.
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für Schulentwicklung, vol. 1, Landesinstitut für Schulentwicklung, 2016, pp. 10–19.
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author:
- first_name: Nina
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- first_name: Uta
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ama: Klünder N, Meier-Gräwe U. Gleichstellung und innerfamiliale Arbeitsteilung.
Mahlzeitenmuster und Beköstigungsarbeit in Familien im Zeitvergleich. Wie die
Zeit vergeht Analysen zur Zeitverwendung in Deutschland Beiträge zur Ergebniskonferenz
der Zeitverwendungserhebung . Published online 2016:65-90.
apa: Klünder, N., & Meier-Gräwe, U. (2016). Gleichstellung und innerfamiliale
Arbeitsteilung. Mahlzeitenmuster und Beköstigungsarbeit in Familien im Zeitvergleich.
Wie die Zeit vergeht. Analysen zur Zeitverwendung in Deutschland. Beiträge
zur Ergebniskonferenz der Zeitverwendungserhebung , 65–90.
bibtex: '@article{Klünder_Meier-Gräwe_2016, title={Gleichstellung und innerfamiliale
Arbeitsteilung. Mahlzeitenmuster und Beköstigungsarbeit in Familien im Zeitvergleich},
journal={Wie die Zeit vergeht. Analysen zur Zeitverwendung in Deutschland. Beiträge
zur Ergebniskonferenz der Zeitverwendungserhebung }, publisher={Statistisches
Bundesamt }, author={Klünder, Nina and Meier-Gräwe, Uta}, year={2016}, pages={65–90}
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chicago: Klünder, Nina, and Uta Meier-Gräwe. “Gleichstellung und innerfamiliale
Arbeitsteilung. Mahlzeitenmuster und Beköstigungsarbeit in Familien im Zeitvergleich.”
Wie die Zeit vergeht. Analysen zur Zeitverwendung in Deutschland. Beiträge
zur Ergebniskonferenz der Zeitverwendungserhebung , 2016, 65–90.
ieee: N. Klünder and U. Meier-Gräwe, “Gleichstellung und innerfamiliale Arbeitsteilung.
Mahlzeitenmuster und Beköstigungsarbeit in Familien im Zeitvergleich,” Wie
die Zeit vergeht. Analysen zur Zeitverwendung in Deutschland. Beiträge zur Ergebniskonferenz
der Zeitverwendungserhebung , pp. 65–90, 2016.
mla: Klünder, Nina, and Uta Meier-Gräwe. “Gleichstellung und innerfamiliale Arbeitsteilung.
Mahlzeitenmuster und Beköstigungsarbeit in Familien im Zeitvergleich.” Wie
die Zeit vergeht. Analysen zur Zeitverwendung in Deutschland. Beiträge zur Ergebniskonferenz
der Zeitverwendungserhebung , Statistisches Bundesamt , 2016, pp. 65–90.
short: N. Klünder, U. Meier-Gräwe, Wie die Zeit vergeht. Analysen zur Zeitverwendung
in Deutschland. Beiträge zur Ergebniskonferenz der Zeitverwendungserhebung (2016)
65–90.
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publication: 'Wie die Zeit vergeht. Analysen zur Zeitverwendung in Deutschland. Beiträge
zur Ergebniskonferenz der Zeitverwendungserhebung '
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publisher: 'Statistisches Bundesamt '
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title: Gleichstellung und innerfamiliale Arbeitsteilung. Mahlzeitenmuster und Beköstigungsarbeit
in Familien im Zeitvergleich
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year: '2016'
...
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abstract:
- lang: ger
text: In der vorliegenden Arbeit wurden die mikrostrukturellen Eigenschaften und
das dadurch resultierende mechanische Verhalten der im SLM-Verfahren (Selective
Laser Melting) hergestellten Nickelbasis-Superlegierung Inconel 939 untersucht
und einer Inconel 939 Gusslegierung gegenübergestellt. Die monotonen und mikrostrukturellen
Untersuchungsergebnisse zeigen eine eindeutige Abhängigkeit der Herstellungsrichtung
und deutliche Unterschiede zur Gusslegierung, insbesondere in der Mikrostruktur.
Dehnungsgeregelte isotherme und thermomechanische Ermüdungsversuche in Kombination
mit der Methode der digitalen Bildkorrelation (DIC) beschreiben das mechanische
Verhalten sowie die kritischen Bereiche im Gefüge. Ob beim SLM- oder Gusswerkstoff
eine höhere Lebensdauer bei der isothermen Ermüdung erreicht wird, ist von der
Höhe der Beanspruchung abhängig. Im ausscheidungsgehärteten Zustand besitzt das
SLM-Material bei niedrigen Belastungen und Temperaturen von Raumtemperatur bis
750 °C eine höhere Lebensdauer und zeigt somit ein besseres Ermüdungsverhalten
als der Gusswerkstoff. Bei höheren Dehnungsamplituden werden vorhandene Poren
aktiviert und ein schnelles Versagen tritt ein. Mit geeigneten HIP-Parametern
konnte die Porosität allerdings deutlich reduziert werden.
author:
- first_name: Pirabagini
full_name: Kanagarajah, Pirabagini
last_name: Kanagarajah
citation:
ama: Kanagarajah P. Ermüdungsverhalten und mikrostrukturelle Charakterisierung
der im Laserschmelzverfahren hergestellten Nickelbasis-Superlegierung Inconel
939. Vol 6.; 2016.
apa: Kanagarajah, P. (2016). Ermüdungsverhalten und mikrostrukturelle Charakterisierung
der im Laserschmelzverfahren hergestellten Nickelbasis-Superlegierung Inconel
939 (Vol. 6).
bibtex: '@book{Kanagarajah_2016, series={Forschungsberichte des Direct Manufacturing
Research Centers}, title={Ermüdungsverhalten und mikrostrukturelle Charakterisierung
der im Laserschmelzverfahren hergestellten Nickelbasis-Superlegierung Inconel
939}, volume={6}, author={Kanagarajah, Pirabagini}, year={2016}, collection={Forschungsberichte
des Direct Manufacturing Research Centers} }'
chicago: Kanagarajah, Pirabagini. Ermüdungsverhalten und mikrostrukturelle Charakterisierung
der im Laserschmelzverfahren hergestellten Nickelbasis-Superlegierung Inconel
939. Vol. 6. Forschungsberichte des Direct Manufacturing Research Centers,
2016.
ieee: P. Kanagarajah, Ermüdungsverhalten und mikrostrukturelle Charakterisierung
der im Laserschmelzverfahren hergestellten Nickelbasis-Superlegierung Inconel
939, vol. 6. 2016.
mla: Kanagarajah, Pirabagini. Ermüdungsverhalten und mikrostrukturelle Charakterisierung
der im Laserschmelzverfahren hergestellten Nickelbasis-Superlegierung Inconel
939. 2016.
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der im Laserschmelzverfahren hergestellten Nickelbasis-Superlegierung Inconel
939, 2016.
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- Nickelbasis-Superlegierung
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- Laserschmelzverfahren
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- Mikrostruktur
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- 978-3-8440-4796-7
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title: Ermüdungsverhalten und mikrostrukturelle Charakterisierung der im Laserschmelzverfahren
hergestellten Nickelbasis-Superlegierung Inconel 939
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ama: Goletzke J, Atkinson FS, Ek KL, Bell K, Brand-Miller JC, Buyken A. Glycaemic
and insulin index of four common German breads. European Journal of Clinical
Nutrition. Published online 2016:808-811. doi:10.1038/ejcn.2016.9
apa: Goletzke, J., Atkinson, F. S., Ek, K. L., Bell, K., Brand-Miller, J. C., &
Buyken, A. (2016). Glycaemic and insulin index of four common German breads. European
Journal of Clinical Nutrition, 808–811. https://doi.org/10.1038/ejcn.2016.9
bibtex: '@article{Goletzke_Atkinson_Ek_Bell_Brand-Miller_Buyken_2016, title={Glycaemic
and insulin index of four common German breads}, DOI={10.1038/ejcn.2016.9},
journal={European Journal of Clinical Nutrition}, author={Goletzke, J and Atkinson,
F S and Ek, K L and Bell, K and Brand-Miller, J C and Buyken, Anette}, year={2016},
pages={808–811} }'
chicago: Goletzke, J, F S Atkinson, K L Ek, K Bell, J C Brand-Miller, and Anette
Buyken. “Glycaemic and Insulin Index of Four Common German Breads.” European
Journal of Clinical Nutrition, 2016, 808–11. https://doi.org/10.1038/ejcn.2016.9.
ieee: 'J. Goletzke, F. S. Atkinson, K. L. Ek, K. Bell, J. C. Brand-Miller, and A.
Buyken, “Glycaemic and insulin index of four common German breads,” European
Journal of Clinical Nutrition, pp. 808–811, 2016, doi: 10.1038/ejcn.2016.9.'
mla: Goletzke, J., et al. “Glycaemic and Insulin Index of Four Common German Breads.”
European Journal of Clinical Nutrition, 2016, pp. 808–11, doi:10.1038/ejcn.2016.9.
short: J. Goletzke, F.S. Atkinson, K.L. Ek, K. Bell, J.C. Brand-Miller, A. Buyken,
European Journal of Clinical Nutrition (2016) 808–811.
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publication: European Journal of Clinical Nutrition
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- 0954-3007
- 1476-5640
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status: public
title: Glycaemic and insulin index of four common German breads
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year: '2016'
...
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_id: '26924'
abstract:
- lang: eng
text: AbstractGiven that commercial complementary
food (CF) can contain high levels of added sugar, a high consumption may predispose
to a preference for sweet taste later in life. This study examined cross-sectional
associations between commercial CF consumption and added sugar intake in infancy
as well as its prospective relation to added sugar intake in pre-school and primary-school
age children. In all, 288 children of the Dortmund Nutritional and Anthropometric
Longitudinally Designed Study with 3-d weighed dietary records at 0·5 and 0·75
(infancy), 3 and 4 (pre-school age) and 6 and 7 years of age (primary-school age)
were included in this analysis. Individual commercial CF consumption as percentage
of total commercial CF (%cCF) was averaged at 0·5 and 0·75 years. Individual total
added sugar intake (g/d, energy percentage/d) was averaged for all three age groups.
Multivariable logistic and linear regression models were used to analyse associations
between %cCF and added sugar intake. In infancy, a higher %cCF was associated
with odds for high added sugar intake from CF and for high total added sugar intake
(>75th percentile, P<0·033). Prospectively, a
higher %cCF was related to higher added sugar intake in both pre-school (P<0·041)
and primary-school age children (P<0·039), although
these associations were attenuated in models adjusting for added sugar intake
in infancy. A higher %cCF in infancy may predispose to higher added sugar intake
in later childhood by virtue of its added sugar content. Therefore, offering home-made
CF or carefully chosen commercial CF without added sugar might be one strategy
to reduce sugar intake in infancy and later on.
author:
- first_name: Kristina
full_name: Foterek, Kristina
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- first_name: Anette
full_name: Buyken, Anette
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full_name: Alexy, Ute
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citation:
ama: Foterek K, Buyken A, Bolzenius K, Hilbig A, Nöthlings U, Alexy U. Commercial
complementary food consumption is prospectively associated with added sugar intake
in childhood. British Journal of Nutrition. Published online 2016:2067-2074.
doi:10.1017/s0007114516001367
apa: Foterek, K., Buyken, A., Bolzenius, K., Hilbig, A., Nöthlings, U., & Alexy,
U. (2016). Commercial complementary food consumption is prospectively associated
with added sugar intake in childhood. British Journal of Nutrition, 2067–2074.
https://doi.org/10.1017/s0007114516001367
bibtex: '@article{Foterek_Buyken_Bolzenius_Hilbig_Nöthlings_Alexy_2016, title={Commercial
complementary food consumption is prospectively associated with added sugar intake
in childhood}, DOI={10.1017/s0007114516001367},
journal={British Journal of Nutrition}, author={Foterek, Kristina and Buyken,
Anette and Bolzenius, Katja and Hilbig, Annett and Nöthlings, Ute and Alexy, Ute},
year={2016}, pages={2067–2074} }'
chicago: Foterek, Kristina, Anette Buyken, Katja Bolzenius, Annett Hilbig, Ute Nöthlings,
and Ute Alexy. “Commercial Complementary Food Consumption Is Prospectively Associated
with Added Sugar Intake in Childhood.” British Journal of Nutrition, 2016,
2067–74. https://doi.org/10.1017/s0007114516001367.
ieee: 'K. Foterek, A. Buyken, K. Bolzenius, A. Hilbig, U. Nöthlings, and U. Alexy,
“Commercial complementary food consumption is prospectively associated with added
sugar intake in childhood,” British Journal of Nutrition, pp. 2067–2074,
2016, doi: 10.1017/s0007114516001367.'
mla: Foterek, Kristina, et al. “Commercial Complementary Food Consumption Is Prospectively
Associated with Added Sugar Intake in Childhood.” British Journal of Nutrition,
2016, pp. 2067–74, doi:10.1017/s0007114516001367.
short: K. Foterek, A. Buyken, K. Bolzenius, A. Hilbig, U. Nöthlings, U. Alexy, British
Journal of Nutrition (2016) 2067–2074.
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title: Commercial complementary food consumption is prospectively associated with
added sugar intake in childhood
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- first_name: Sarah
full_name: Roßbach, Sarah
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citation:
ama: Roßbach S, Diederichs T, Bolzenius K, Herder C, Buyken A, Alexy U. Age and
time trends in eating frequency and duration of nightly fasting of German children
and adolescents. European Journal of Nutrition. Published online 2016:2507-2517.
doi:10.1007/s00394-016-1286-x
apa: Roßbach, S., Diederichs, T., Bolzenius, K., Herder, C., Buyken, A., & Alexy,
U. (2016). Age and time trends in eating frequency and duration of nightly fasting
of German children and adolescents. European Journal of Nutrition, 2507–2517.
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bibtex: '@article{Roßbach_Diederichs_Bolzenius_Herder_Buyken_Alexy_2016, title={Age
and time trends in eating frequency and duration of nightly fasting of German
children and adolescents}, DOI={10.1007/s00394-016-1286-x},
journal={European Journal of Nutrition}, author={Roßbach, Sarah and Diederichs,
Tanja and Bolzenius, Katja and Herder, Christian and Buyken, Anette and Alexy,
Ute}, year={2016}, pages={2507–2517} }'
chicago: Roßbach, Sarah, Tanja Diederichs, Katja Bolzenius, Christian Herder, Anette
Buyken, and Ute Alexy. “Age and Time Trends in Eating Frequency and Duration of
Nightly Fasting of German Children and Adolescents.” European Journal of Nutrition,
2016, 2507–17. https://doi.org/10.1007/s00394-016-1286-x.
ieee: 'S. Roßbach, T. Diederichs, K. Bolzenius, C. Herder, A. Buyken, and U. Alexy,
“Age and time trends in eating frequency and duration of nightly fasting of German
children and adolescents,” European Journal of Nutrition, pp. 2507–2517,
2016, doi: 10.1007/s00394-016-1286-x.'
mla: Roßbach, Sarah, et al. “Age and Time Trends in Eating Frequency and Duration
of Nightly Fasting of German Children and Adolescents.” European Journal of
Nutrition, 2016, pp. 2507–17, doi:10.1007/s00394-016-1286-x.
short: S. Roßbach, T. Diederichs, K. Bolzenius, C. Herder, A. Buyken, U. Alexy,
European Journal of Nutrition (2016) 2507–2517.
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title: Age and time trends in eating frequency and duration of nightly fasting of
German children and adolescents
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citation:
ama: 'Harris C, Buyken A, von Berg A, et al. Prospective associations of meat consumption
during childhood with measures of body composition during adolescence: results
from the GINIplus and LISAplus birth cohorts. Nutr J. 2016;15(1):101. doi:10.1186/s12937-016-0222-5'
apa: 'Harris, C., Buyken, A., von Berg, A., Berdel, D., Lehmann, I., Hoffmann, B.,
Koletzko, S., Koletzko, B., Heinrich, J., & Standl, M. (2016). Prospective
associations of meat consumption during childhood with measures of body composition
during adolescence: results from the GINIplus and LISAplus birth cohorts. Nutr
J, 15(1), 101. https://doi.org/10.1186/s12937-016-0222-5'
bibtex: '@article{Harris_Buyken_von Berg_Berdel_Lehmann_Hoffmann_Koletzko_Koletzko_Heinrich_Standl_2016,
title={Prospective associations of meat consumption during childhood with measures
of body composition during adolescence: results from the GINIplus and LISAplus
birth cohorts.}, volume={15}, DOI={10.1186/s12937-016-0222-5},
number={1}, journal={Nutr J}, author={Harris, C and Buyken, Anette and von Berg,
A and Berdel, D and Lehmann, I and Hoffmann, B and Koletzko, S and Koletzko, B
and Heinrich, J and Standl, M}, year={2016}, pages={101} }'
chicago: 'Harris, C, Anette Buyken, A von Berg, D Berdel, I Lehmann, B Hoffmann,
S Koletzko, B Koletzko, J Heinrich, and M Standl. “Prospective Associations of
Meat Consumption during Childhood with Measures of Body Composition during Adolescence:
Results from the GINIplus and LISAplus Birth Cohorts.” Nutr J 15, no. 1
(2016): 101. https://doi.org/10.1186/s12937-016-0222-5.'
ieee: 'C. Harris et al., “Prospective associations of meat consumption during
childhood with measures of body composition during adolescence: results from the
GINIplus and LISAplus birth cohorts.,” Nutr J, vol. 15, no. 1, p. 101,
2016, doi: 10.1186/s12937-016-0222-5.'
mla: 'Harris, C., et al. “Prospective Associations of Meat Consumption during Childhood
with Measures of Body Composition during Adolescence: Results from the GINIplus
and LISAplus Birth Cohorts.” Nutr J, vol. 15, no. 1, 2016, p. 101, doi:10.1186/s12937-016-0222-5.'
short: C. Harris, A. Buyken, A. von Berg, D. Berdel, I. Lehmann, B. Hoffmann, S.
Koletzko, B. Koletzko, J. Heinrich, M. Standl, Nutr J 15 (2016) 101.
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title: 'Prospective associations of meat consumption during childhood with measures
of body composition during adolescence: results from the GINIplus and LISAplus birth
cohorts.'
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ama: 'Bräuer sebastian, Monhof M, Klör B, Beverungen D. Residential Energy Storage
from Repurposed Electric Vehicle Batteries — Market Overview and Development of
a Service-Centered Business Model. In: Proceedings of the IEEE Conference on
Business Informatics (CBI 2016). Paris, France; 2016.'
apa: Bräuer, sebastian, Monhof, M., Klör, B., & Beverungen, D. (2016). Residential
Energy Storage from Repurposed Electric Vehicle Batteries — Market Overview and
Development of a Service-Centered Business Model. In Proceedings of the IEEE
Conference on Business Informatics (CBI 2016). Paris, France.
bibtex: '@inproceedings{Bräuer_Monhof_Klör_Beverungen_2016, place={Paris, France},
title={Residential Energy Storage from Repurposed Electric Vehicle Batteries —
Market Overview and Development of a Service-Centered Business Model}, booktitle={Proceedings
of the IEEE Conference on Business Informatics (CBI 2016)}, author={Bräuer, sebastian
and Monhof, Markus and Klör, Benjamin and Beverungen, Daniel}, year={2016} }'
chicago: Bräuer, sebastian, Markus Monhof, Benjamin Klör, and Daniel Beverungen.
“Residential Energy Storage from Repurposed Electric Vehicle Batteries — Market
Overview and Development of a Service-Centered Business Model.” In Proceedings
of the IEEE Conference on Business Informatics (CBI 2016). Paris, France,
2016.
ieee: sebastian Bräuer, M. Monhof, B. Klör, and D. Beverungen, “Residential Energy
Storage from Repurposed Electric Vehicle Batteries — Market Overview and Development
of a Service-Centered Business Model,” in Proceedings of the IEEE Conference
on Business Informatics (CBI 2016), Paris, France, 2016.
mla: Bräuer, sebastian, et al. “Residential Energy Storage from Repurposed Electric
Vehicle Batteries — Market Overview and Development of a Service-Centered Business
Model.” Proceedings of the IEEE Conference on Business Informatics (CBI 2016),
2016.
short: 'sebastian Bräuer, M. Monhof, B. Klör, D. Beverungen, in: Proceedings of
the IEEE Conference on Business Informatics (CBI 2016), Paris, France, 2016.'
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location: Paris, France
name: IEEE Conference on Business Informatics (CBI 2016)
date_created: 2018-06-18T09:52:00Z
date_updated: 2022-01-06T06:59:08Z
department:
- _id: '526'
place: Paris, France
publication: Proceedings of the IEEE Conference on Business Informatics (CBI 2016)
status: public
title: Residential Energy Storage from Repurposed Electric Vehicle Batteries — Market
Overview and Development of a Service-Centered Business Model
type: conference
user_id: '21671'
year: '2016'
...
---
_id: '33'
abstract:
- lang: eng
text: Lightweight materials play an ever growing role in today's world. Saving on
the mass of a machine will usually translate into a lower energy consumption.
However, lightweight applications are prone to develop performance problems due
to vibration induced by the operation of the machine. The Fraunhofer Institute
for Manufacturing Technology and Advanced Materials in Dresden conducts research
into the damping properties of composite materials. They are experimenting with
hollow, particle filled spheres embedded in the lightweight material. Such a system
is the technical motivation of this thesis. Ultimately, a numerical experiment
to derive the coefficient of restitution is required. The simulation developed
in this thesis is based on a discrete element method to track the individual particle
and sphere trajectories. Based on a potential based approach for the particle
interactions deployed in molecular dynamics, the behavior of the particles can
be controlled effectively. The simulated volume is using reflecting boundaries
and encloses the hollow sphere. In this work, a highly flexible memory structure
was used with a linked cell approach to cope with the highly flexible mass of
particles. This allows for a linear complexity of the method in regard to the
particle number by reducing the computational overhead of the interaction computation.
Multiple numerical experiments show the great effect the particles have on the
damping behavior of the system.
- lang: ger
text: In vielen technischen Anwendungen spielt heute der Leichtbau eine große Rolle,
denn durch Gewichtseinsparungen lässt sich auch Energie einsparen. Allerdings
birgt der Leichtbau die Gefahr einer erhöhten Störanfälligkeit gegenüber Vibrationen,
die durch die Operation von Maschinen entstehen können. Das Fraunhofer Institut
für Fertigungstechnik und Angewandte Materialforschung in Dresden beschäftigt
sich mit den Möglichkeiten einer Schwingungsdämpfung durch Verbundwerkstoffe.
Dabei wird in die Leichtbaustruktur eine Vielzahl von Hohlkugeln eingebracht,
die mit Keramikpartikeln gefüllt sind. Diese Fragestellung bildet die technische
Motivation für diese Arbeit. Ziel ist, ein Experiment zur Bestimmung des Restitutionskoeffizienten
numerisch nachzubilden. Die Simulation basiert auf einer Diskreten Elemente Methode
um die Trajektorien der einzelnen Partikel und der Kugel berechnen zu können.
Basierend auf einem Potentialansatz für die Interaktionsberechnung in der Molekulardynamik
kann das Reibungsverhalten vielfältig angepasst werden. Das Simulationsvolumen
wird durch reflektierende Randbedingungen abgeschlossen und umfasst die Kugelhülle.
Dazu kam eine hochflexible Speicherstruktur zum Einsatz, um die heterogene Verteilung
der Partikel im Raum mit einer effizienten Linked Cell Methode abbilden zu können.
Dadurch wird eine in der Partikelzahl lineare Komplexität erreicht. Umfangreiche
numerische Experimente zeigen den großen Effekt der Partikelfüllung auf das Dämpfungsverhalten.
author:
- first_name: Tobias
full_name: Steinle, Tobias
last_name: Steinle
citation:
ama: Steinle T. Modeling and Simulation of Metallic, Particle-Damped Spheres
for Lightweight Materials.; 2016.
apa: Steinle, T. (2016). Modeling and simulation of metallic, particle-damped
spheres for lightweight materials.
bibtex: '@book{Steinle_2016, title={Modeling and simulation of metallic, particle-damped
spheres for lightweight materials}, author={Steinle, Tobias}, year={2016} }'
chicago: Steinle, Tobias. Modeling and Simulation of Metallic, Particle-Damped
Spheres for Lightweight Materials, 2016.
ieee: T. Steinle, Modeling and simulation of metallic, particle-damped spheres
for lightweight materials. 2016.
mla: Steinle, Tobias. Modeling and Simulation of Metallic, Particle-Damped Spheres
for Lightweight Materials. 2016.
short: T. Steinle, Modeling and Simulation of Metallic, Particle-Damped Spheres
for Lightweight Materials, 2016.
date_created: 2017-07-26T15:19:44Z
date_updated: 2022-01-06T06:59:09Z
department:
- _id: '27'
- _id: '104'
- _id: '155'
language:
- iso: eng
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- url: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:466:2-24042
status: public
supervisor:
- first_name: Andrea
full_name: Walther, Andrea
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- first_name: Jadran
full_name: Vrabec, Jadran
last_name: Vrabec
title: Modeling and simulation of metallic, particle-damped spheres for lightweight
materials
type: dissertation
user_id: '24135'
year: '2016'
...
---
_id: '3308'
author:
- first_name: 'Robin '
full_name: 'Breuer, Robin '
last_name: Breuer
citation:
ama: 'Breuer R. Monitoring in Franchise-Netzwerken: Eine ökonomische Analyse.
Universität Paderborn; 2016.'
apa: 'Breuer, R. (2016). Monitoring in Franchise-Netzwerken: Eine ökonomische
Analyse. Universität Paderborn.'
bibtex: '@book{Breuer_2016, title={Monitoring in Franchise-Netzwerken: Eine ökonomische
Analyse}, publisher={Universität Paderborn}, author={Breuer, Robin }, year={2016}
}'
chicago: 'Breuer, Robin . Monitoring in Franchise-Netzwerken: Eine ökonomische
Analyse. Universität Paderborn, 2016.'
ieee: 'R. Breuer, Monitoring in Franchise-Netzwerken: Eine ökonomische Analyse.
Universität Paderborn, 2016.'
mla: 'Breuer, Robin. Monitoring in Franchise-Netzwerken: Eine ökonomische Analyse.
Universität Paderborn, 2016.'
short: 'R. Breuer, Monitoring in Franchise-Netzwerken: Eine ökonomische Analyse,
Universität Paderborn, 2016.'
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department:
- _id: '183'
language:
- iso: ger
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- _id: '1'
name: SFB 901
- _id: '2'
name: SFB 901 - Project Area A
- _id: '8'
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publisher: Universität Paderborn
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supervisor:
- first_name: Bernd
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title: 'Monitoring in Franchise-Netzwerken: Eine ökonomische Analyse'
type: bachelorsthesis
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year: '2016'
...
---
_id: '3311'
author:
- first_name: Michaela
full_name: Amedick, Michaela
last_name: Amedick
citation:
ama: 'Amedick M. Informationsasymmetrien auf dem Spendenmarkt und Möglichkeiten
ihrer Reduktion: Eine Prinzipal-Agenten-Perspektive von Online Spenden. Universität
Paderborn; 2016.'
apa: 'Amedick, M. (2016). Informationsasymmetrien auf dem Spendenmarkt und Möglichkeiten
ihrer Reduktion: Eine Prinzipal-Agenten-Perspektive von Online Spenden. Universität
Paderborn.'
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und Möglichkeiten ihrer Reduktion: Eine Prinzipal-Agenten-Perspektive von Online
Spenden}, publisher={Universität Paderborn}, author={Amedick, Michaela}, year={2016}
}'
chicago: 'Amedick, Michaela. Informationsasymmetrien auf dem Spendenmarkt und
Möglichkeiten ihrer Reduktion: Eine Prinzipal-Agenten-Perspektive von Online Spenden.
Universität Paderborn, 2016.'
ieee: 'M. Amedick, Informationsasymmetrien auf dem Spendenmarkt und Möglichkeiten
ihrer Reduktion: Eine Prinzipal-Agenten-Perspektive von Online Spenden. Universität
Paderborn, 2016.'
mla: 'Amedick, Michaela. Informationsasymmetrien auf dem Spendenmarkt und Möglichkeiten
ihrer Reduktion: Eine Prinzipal-Agenten-Perspektive von Online Spenden. Universität
Paderborn, 2016.'
short: 'M. Amedick, Informationsasymmetrien auf dem Spendenmarkt und Möglichkeiten
ihrer Reduktion: Eine Prinzipal-Agenten-Perspektive von Online Spenden, Universität
Paderborn, 2016.'
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- _id: '183'
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- _id: '1'
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name: SFB 901 - Subproject A4
publisher: Universität Paderborn
status: public
supervisor:
- first_name: Bernd
full_name: Frick, Bernd
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title: 'Informationsasymmetrien auf dem Spendenmarkt und Möglichkeiten ihrer Reduktion:
Eine Prinzipal-Agenten-Perspektive von Online Spenden'
type: mastersthesis
user_id: '477'
year: '2016'
...
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_id: '3318'
author:
- first_name: Vitalik
full_name: Melnikov, Vitalik
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full_name: Hüllermeier, Eyke
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last_name: Hüllermeier
- first_name: Daniel
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- first_name: 'Bernd '
full_name: 'Frick, Bernd '
last_name: Frick
- first_name: ' Pritha '
full_name: 'Gupta, Pritha '
last_name: Gupta
citation:
ama: 'Melnikov V, Hüllermeier E, Kaimann D, Frick B, Gupta Pritha . Pairwise versus
Pointwise Ranking: A Case Study. Schedae Informaticae. 2016;25. doi:10.4467/20838476si.16.006.6187'
apa: 'Melnikov, V., Hüllermeier, E., Kaimann, D., Frick, B., & Gupta, Pritha
. (2016). Pairwise versus Pointwise Ranking: A Case Study. Schedae Informaticae,
25. https://doi.org/10.4467/20838476si.16.006.6187'
bibtex: '@article{Melnikov_Hüllermeier_Kaimann_Frick_Gupta_2016, title={Pairwise
versus Pointwise Ranking: A Case Study}, volume={25}, DOI={10.4467/20838476si.16.006.6187},
journal={Schedae Informaticae}, publisher={Uniwersytet Jagiellonski - Wydawnictwo
Uniwersytetu Jagiellonskiego}, author={Melnikov, Vitalik and Hüllermeier, Eyke
and Kaimann, Daniel and Frick, Bernd and Gupta, Pritha }, year={2016} }'
chicago: 'Melnikov, Vitalik, Eyke Hüllermeier, Daniel Kaimann, Bernd Frick, and Pritha Gupta.
“Pairwise versus Pointwise Ranking: A Case Study.” Schedae Informaticae
25 (2016). https://doi.org/10.4467/20838476si.16.006.6187.'
ieee: 'V. Melnikov, E. Hüllermeier, D. Kaimann, B. Frick, and Pritha Gupta, “Pairwise
versus Pointwise Ranking: A Case Study,” Schedae Informaticae, vol. 25,
2016.'
mla: 'Melnikov, Vitalik, et al. “Pairwise versus Pointwise Ranking: A Case Study.”
Schedae Informaticae, vol. 25, Uniwersytet Jagiellonski - Wydawnictwo Uniwersytetu
Jagiellonskiego, 2016, doi:10.4467/20838476si.16.006.6187.'
short: V. Melnikov, E. Hüllermeier, D. Kaimann, B. Frick, Pritha Gupta, Schedae
Informaticae 25 (2016).
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- '000'
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- 2083-8476
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_id: '34'
author:
- first_name: Michael
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ama: 'Dellnitz M, Eckstein J, Flaßkamp K, et al. Multiobjective Optimal Control
Methods for the Development of an Intelligent Cruise Control. In: Progress
in Industrial Mathematics at ECMI. Vol 22. Mathematics in Industry. Cham:
Springer International Publishing; 2016:633-641. doi:10.1007/978-3-319-23413-7_87'
apa: 'Dellnitz, M., Eckstein, J., Flaßkamp, K., Friedel, P., Horenkamp, C., Köhler,
U., … Tiemeyer, S. (2016). Multiobjective Optimal Control Methods for the Development
of an Intelligent Cruise Control. In Progress in Industrial Mathematics at
ECMI (Vol. 22, pp. 633–641). Cham: Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-319-23413-7_87'
bibtex: '@inproceedings{Dellnitz_Eckstein_Flaßkamp_Friedel_Horenkamp_Köhler_Ober-Blöbaum_Peitz_Tiemeyer_2016,
place={Cham}, series={Mathematics in Industry}, title={Multiobjective Optimal
Control Methods for the Development of an Intelligent Cruise Control}, volume={22},
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and Friedel, Patrick and Horenkamp, Christian and Köhler, Ulrich and Ober-Blöbaum,
Sina and Peitz, Sebastian and Tiemeyer, Sebastian}, year={2016}, pages={633–641},
collection={Mathematics in Industry} }'
chicago: 'Dellnitz, Michael, Julian Eckstein, Kathrin Flaßkamp, Patrick Friedel,
Christian Horenkamp, Ulrich Köhler, Sina Ober-Blöbaum, Sebastian Peitz, and Sebastian
Tiemeyer. “Multiobjective Optimal Control Methods for the Development of an Intelligent
Cruise Control.” In Progress in Industrial Mathematics at ECMI, 22:633–41.
Mathematics in Industry. Cham: Springer International Publishing, 2016. https://doi.org/10.1007/978-3-319-23413-7_87.'
ieee: M. Dellnitz et al., “Multiobjective Optimal Control Methods for the
Development of an Intelligent Cruise Control,” in Progress in Industrial Mathematics
at ECMI, 2016, vol. 22, pp. 633–641.
mla: Dellnitz, Michael, et al. “Multiobjective Optimal Control Methods for the Development
of an Intelligent Cruise Control.” Progress in Industrial Mathematics at ECMI,
vol. 22, Springer International Publishing, 2016, pp. 633–41, doi:10.1007/978-3-319-23413-7_87.
short: 'M. Dellnitz, J. Eckstein, K. Flaßkamp, P. Friedel, C. Horenkamp, U. Köhler,
S. Ober-Blöbaum, S. Peitz, S. Tiemeyer, in: Progress in Industrial Mathematics
at ECMI, Springer International Publishing, Cham, 2016, pp. 633–641.'
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page: 633-641
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- 2212-0173
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title: Multiobjective Optimal Control Methods for the Development of an Intelligent
Cruise Control
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volume: 22
year: '2016'
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_id: '35'
author:
- first_name: Heiko
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- first_name: Yevgen
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ama: 'Linnenbank H, Grynko Y, Förstner J, Linden S. Second harmonic generation spectroscopy
on hybrid plasmonic/dielectric nanoantennas. Light: Science & Applications.
2016;5(1):e16013. doi:10.1038/lsa.2016.13'
apa: 'Linnenbank, H., Grynko, Y., Förstner, J., & Linden, S. (2016). Second
harmonic generation spectroscopy on hybrid plasmonic/dielectric nanoantennas.
Light: Science & Applications, 5(1), e16013. https://doi.org/10.1038/lsa.2016.13'
bibtex: '@article{Linnenbank_Grynko_Förstner_Linden_2016, title={Second harmonic
generation spectroscopy on hybrid plasmonic/dielectric nanoantennas}, volume={5},
DOI={10.1038/lsa.2016.13}, number={1},
journal={Light: Science & Applications}, publisher={Springer Nature}, author={Linnenbank,
Heiko and Grynko, Yevgen and Förstner, Jens and Linden, Stefan}, year={2016},
pages={e16013} }'
chicago: 'Linnenbank, Heiko, Yevgen Grynko, Jens Förstner, and Stefan Linden. “Second
Harmonic Generation Spectroscopy on Hybrid Plasmonic/Dielectric Nanoantennas.”
Light: Science & Applications 5, no. 1 (2016): e16013. https://doi.org/10.1038/lsa.2016.13.'
ieee: 'H. Linnenbank, Y. Grynko, J. Förstner, and S. Linden, “Second harmonic generation
spectroscopy on hybrid plasmonic/dielectric nanoantennas,” Light: Science &
Applications, vol. 5, no. 1, p. e16013, 2016.'
mla: 'Linnenbank, Heiko, et al. “Second Harmonic Generation Spectroscopy on Hybrid
Plasmonic/Dielectric Nanoantennas.” Light: Science & Applications,
vol. 5, no. 1, Springer Nature, 2016, p. e16013, doi:10.1038/lsa.2016.13.'
short: 'H. Linnenbank, Y. Grynko, J. Förstner, S. Linden, Light: Science & Applications
5 (2016) e16013.'
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