--- _id: '24915' author: - first_name: Stefan full_name: Elit, Stefan id: '105' last_name: Elit orcid: 0000-0002-4719-1073 citation: ama: Elit S. Von Heroen und Individuen. Sozialistische Mytho-Logiken in DDR-Prosa und DEFA-Film. Transcript; 2017. apa: Elit, S. (2017). Von Heroen und Individuen. Sozialistische Mytho-Logiken in DDR-Prosa und DEFA-Film. Transcript. bibtex: '@book{Elit_2017, place={Bielefeld}, title={Von Heroen und Individuen. Sozialistische Mytho-Logiken in DDR-Prosa und DEFA-Film}, publisher={Transcript}, author={Elit, Stefan}, year={2017} }' chicago: 'Elit, Stefan. Von Heroen und Individuen. Sozialistische Mytho-Logiken in DDR-Prosa und DEFA-Film. Bielefeld: Transcript, 2017.' ieee: 'S. Elit, Von Heroen und Individuen. Sozialistische Mytho-Logiken in DDR-Prosa und DEFA-Film. Bielefeld: Transcript, 2017.' mla: Elit, Stefan. Von Heroen und Individuen. Sozialistische Mytho-Logiken in DDR-Prosa und DEFA-Film. Transcript, 2017. short: S. Elit, Von Heroen und Individuen. Sozialistische Mytho-Logiken in DDR-Prosa und DEFA-Film, Transcript, Bielefeld, 2017. date_created: 2021-09-23T11:20:02Z date_updated: 2022-01-06T06:56:41Z department: - _id: '5' language: - iso: ger place: Bielefeld publication_status: published publisher: Transcript status: public title: Von Heroen und Individuen. Sozialistische Mytho-Logiken in DDR-Prosa und DEFA-Film type: habilitation user_id: '105' year: '2017' ... --- _id: '24950' author: - first_name: Stefan full_name: Elit, Stefan id: '105' last_name: Elit orcid: 0000-0002-4719-1073 citation: ama: 'Elit S. Friedrich Gottlieb Klopstock: Werke und Briefe. Historisch-kritische Ausgabe (Hamburger Klopstock-Ausgabe; im Folgenden nur: HKA), begründet v. Adolf Beck, Karl Ludwig Schneider, Hermann Tiemann, hg. v. Horst Gronemeyer u.a., Bd. I: Oden (3 Bde.: Text u. Apparat), hg. v. Horst Gronemeyer, Klaus Hurlebusch, Berlin, New York 2010 bzw. Berlin, Boston 2015 und Bd. III: Geistliche Lieder (2 Bde.: Text u. Apparat), hg. v. Laura Bolognesi, Berlin, New York 2010 bzw. Berlin, Boston 2013. Zeitschrift für deutsche Philologie. Published online 2017. doi:10.37307/j.1868-7806.2017.02.08' apa: 'Elit, S. (2017). Friedrich Gottlieb Klopstock: Werke und Briefe. Historisch-kritische Ausgabe (Hamburger Klopstock-Ausgabe; im Folgenden nur: HKA), begründet v. Adolf Beck, Karl Ludwig Schneider, Hermann Tiemann, hg. v. Horst Gronemeyer u.a., Bd. I: Oden (3 Bde.: Text u. Apparat), hg. v. Horst Gronemeyer, Klaus Hurlebusch, Berlin, New York 2010 bzw. Berlin, Boston 2015 und Bd. III: Geistliche Lieder (2 Bde.: Text u. Apparat), hg. v. Laura Bolognesi, Berlin, New York 2010 bzw. Berlin, Boston 2013. In Zeitschrift für deutsche Philologie. https://doi.org/10.37307/j.1868-7806.2017.02.08' bibtex: '@article{Elit_2017, title={Friedrich Gottlieb Klopstock: Werke und Briefe. Historisch-kritische Ausgabe (Hamburger Klopstock-Ausgabe; im Folgenden nur: HKA), begründet v. Adolf Beck, Karl Ludwig Schneider, Hermann Tiemann, hg. v. Horst Gronemeyer u.a., Bd. I: Oden (3 Bde.: Text u. Apparat), hg. v. Horst Gronemeyer, Klaus Hurlebusch, Berlin, New York 2010 bzw. Berlin, Boston 2015 und Bd. III: Geistliche Lieder (2 Bde.: Text u. Apparat), hg. v. Laura Bolognesi, Berlin, New York 2010 bzw. Berlin, Boston 2013.}, DOI={10.37307/j.1868-7806.2017.02.08}, journal={Zeitschrift für deutsche Philologie}, author={Elit, Stefan}, year={2017} }' chicago: 'Elit, Stefan. “Friedrich Gottlieb Klopstock: Werke und Briefe. Historisch-kritische Ausgabe (Hamburger Klopstock-Ausgabe; im Folgenden nur: HKA), begründet v. Adolf Beck, Karl Ludwig Schneider, Hermann Tiemann, hg. v. Horst Gronemeyer u.a., Bd. I: Oden (3 Bde.: Text u. Apparat), hg. v. Horst Gronemeyer, Klaus Hurlebusch, Berlin, New York 2010 bzw. Berlin, Boston 2015 und Bd. III: Geistliche Lieder (2 Bde.: Text u. Apparat), hg. v. Laura Bolognesi, Berlin, New York 2010 bzw. Berlin, Boston 2013.” Zeitschrift für deutsche Philologie, 2017. https://doi.org/10.37307/j.1868-7806.2017.02.08.' ieee: 'S. Elit, “Friedrich Gottlieb Klopstock: Werke und Briefe. Historisch-kritische Ausgabe (Hamburger Klopstock-Ausgabe; im Folgenden nur: HKA), begründet v. Adolf Beck, Karl Ludwig Schneider, Hermann Tiemann, hg. v. Horst Gronemeyer u.a., Bd. I: Oden (3 Bde.: Text u. Apparat), hg. v. Horst Gronemeyer, Klaus Hurlebusch, Berlin, New York 2010 bzw. Berlin, Boston 2015 und Bd. III: Geistliche Lieder (2 Bde.: Text u. Apparat), hg. v. Laura Bolognesi, Berlin, New York 2010 bzw. Berlin, Boston 2013.,” Zeitschrift für deutsche Philologie. 2017, doi: 10.37307/j.1868-7806.2017.02.08.' mla: 'Elit, Stefan. “Friedrich Gottlieb Klopstock: Werke und Briefe. Historisch-kritische Ausgabe (Hamburger Klopstock-Ausgabe; im Folgenden nur: HKA), begründet v. Adolf Beck, Karl Ludwig Schneider, Hermann Tiemann, hg. v. Horst Gronemeyer u.a., Bd. I: Oden (3 Bde.: Text u. Apparat), hg. v. Horst Gronemeyer, Klaus Hurlebusch, Berlin, New York 2010 bzw. Berlin, Boston 2015 und Bd. III: Geistliche Lieder (2 Bde.: Text u. Apparat), hg. v. Laura Bolognesi, Berlin, New York 2010 bzw. Berlin, Boston 2013.” Zeitschrift für deutsche Philologie, 2017, doi:10.37307/j.1868-7806.2017.02.08.' short: S. Elit, Zeitschrift für deutsche Philologie (2017). date_created: 2021-09-23T12:36:53Z date_updated: 2022-01-06T06:56:41Z department: - _id: '5' doi: 10.37307/j.1868-7806.2017.02.08 language: - iso: ger publication: Zeitschrift für deutsche Philologie publication_identifier: issn: - 1868-7806 publication_status: published status: public title: 'Friedrich Gottlieb Klopstock: Werke und Briefe. Historisch-kritische Ausgabe (Hamburger Klopstock-Ausgabe; im Folgenden nur: HKA), begründet v. Adolf Beck, Karl Ludwig Schneider, Hermann Tiemann, hg. v. Horst Gronemeyer u.a., Bd. I: Oden (3 Bde.: Text u. Apparat), hg. v. Horst Gronemeyer, Klaus Hurlebusch, Berlin, New York 2010 bzw. Berlin, Boston 2015 und Bd. III: Geistliche Lieder (2 Bde.: Text u. Apparat), hg. v. Laura Bolognesi, Berlin, New York 2010 bzw. Berlin, Boston 2013.' type: review user_id: '105' year: '2017' ... --- _id: '25084' author: - first_name: Akin full_name: Akbulut, Akin last_name: Akbulut - first_name: ' Stephan ' full_name: ' Abke, Stephan ' last_name: ' Abke' - first_name: ' Christoph' full_name: ' Laroque, Christoph' last_name: ' Laroque' citation: ama: 'Akbulut A, Abke Stephan , Laroque Christoph. Automated Model Verification using an Equivalence Test on a Reference Mode. In: Chan WKV, D’Ambrogio A, Zacharewicz G, Mustafee N, Wainer G, Page E, eds. Proceedings of the 2017 Winter Simulation Conference . Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc.' apa: Akbulut, A., Abke, Stephan , & Laroque, Christoph. (n.d.). Automated Model Verification using an Equivalence Test on a Reference Mode. In W. K. V. Chan, A. D’Ambrogio, G. Zacharewicz, N. Mustafee, G. Wainer, & E. Page (Eds.), Proceedings of the 2017 Winter Simulation Conference . Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. bibtex: '@inproceedings{Akbulut_ Abke_ Laroque, title={Automated Model Verification using an Equivalence Test on a Reference Mode}, booktitle={ Proceedings of the 2017 Winter Simulation Conference }, publisher={Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc.}, author={Akbulut, Akin and Abke, Stephan and Laroque, Christoph}, editor={Chan, W. K. V and D’Ambrogio, A and Zacharewicz, G and Mustafee, N and Wainer, G and Page, E} }' chicago: Akbulut, Akin, Stephan Abke, and Christoph Laroque. “Automated Model Verification Using an Equivalence Test on a Reference Mode.” In Proceedings of the 2017 Winter Simulation Conference , edited by W. K. V Chan, A D’Ambrogio, G Zacharewicz, N Mustafee, G Wainer, and E Page. Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc., n.d. ieee: A. Akbulut, Stephan Abke, and Christoph Laroque, “Automated Model Verification using an Equivalence Test on a Reference Mode,” in Proceedings of the 2017 Winter Simulation Conference . mla: Akbulut, Akin, et al. “Automated Model Verification Using an Equivalence Test on a Reference Mode.” Proceedings of the 2017 Winter Simulation Conference , edited by W. K. V Chan et al., Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. short: 'A. Akbulut, Stephan Abke, Christoph Laroque, in: W.K.V. Chan, A. D’Ambrogio, G. Zacharewicz, N. Mustafee, G. Wainer, E. Page (Eds.), Proceedings of the 2017 Winter Simulation Conference , Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc., n.d.' conference: end_date: 2017-12-06 start_date: 2017-12-03 date_created: 2021-09-28T13:11:19Z date_updated: 2022-01-06T06:56:50Z department: - _id: '671' editor: - first_name: W. K. V full_name: Chan, W. K. V last_name: Chan - first_name: A full_name: D’Ambrogio, A last_name: D’Ambrogio - first_name: G full_name: Zacharewicz, G last_name: Zacharewicz - first_name: N full_name: Mustafee, N last_name: Mustafee - first_name: G full_name: Wainer, G last_name: Wainer - first_name: E full_name: ' Page, E' last_name: ' Page' language: - iso: eng publication: ' Proceedings of the 2017 Winter Simulation Conference ' publication_status: accepted publisher: Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. status: public title: Automated Model Verification using an Equivalence Test on a Reference Mode type: conference user_id: '71124' year: '2017' ... --- _id: '25099' author: - first_name: Joschka full_name: Kersting, Joschka id: '58701' last_name: Kersting - first_name: Michaela full_name: Geierhos, Michaela id: '42496' last_name: Geierhos orcid: 0000-0002-8180-5606 citation: ama: 'Kersting J, Geierhos M. Using Sentiment Analysis on Local Up-to-the-Minute News: An Integrated Approach. In: Damasevicius R, Mikašytė, Vilma V, eds. Proceedings of the 23rd International Conference on Information and Software Technologies, Communications in Computer and Information Science. Vol 756. Communications in Computer and Information Science. Springer International Publishing; 2017:528-538.' apa: 'Kersting, J., & Geierhos, M. (2017). Using Sentiment Analysis on Local Up-to-the-Minute News: An Integrated Approach. In R. Damasevicius & V. Mikašytė, Vilma (Eds.), Proceedings of the 23rd International Conference on Information and Software Technologies, Communications in Computer and Information Science (Vol. 756, pp. 528–538). Springer International Publishing.' bibtex: '@inproceedings{Kersting_Geierhos_2017, place={Druskininkai, Lithuania}, series={Communications in Computer and Information Science}, title={ Using Sentiment Analysis on Local Up-to-the-Minute News: An Integrated Approach}, volume={756}, booktitle={ Proceedings of the 23rd International Conference on Information and Software Technologies, Communications in Computer and Information Science}, publisher={Springer International Publishing}, author={Kersting, Joschka and Geierhos, Michaela}, editor={Damasevicius, Robertas and Mikašytė, Vilma, Vilma}, year={2017}, pages={528–538}, collection={Communications in Computer and Information Science} }' chicago: 'Kersting, Joschka, and Michaela Geierhos. “ Using Sentiment Analysis on Local Up-to-the-Minute News: An Integrated Approach.” In Proceedings of the 23rd International Conference on Information and Software Technologies, Communications in Computer and Information Science, edited by Robertas Damasevicius and Vilma Mikašytė, Vilma, 756:528–38. Communications in Computer and Information Science. Druskininkai, Lithuania: Springer International Publishing, 2017.' ieee: 'J. Kersting and M. Geierhos, “ Using Sentiment Analysis on Local Up-to-the-Minute News: An Integrated Approach,” in Proceedings of the 23rd International Conference on Information and Software Technologies, Communications in Computer and Information Science, 2017, vol. 756, pp. 528–538.' mla: 'Kersting, Joschka, and Michaela Geierhos. “ Using Sentiment Analysis on Local Up-to-the-Minute News: An Integrated Approach.” Proceedings of the 23rd International Conference on Information and Software Technologies, Communications in Computer and Information Science, edited by Robertas Damasevicius and Vilma Mikašytė, Vilma, vol. 756, Springer International Publishing, 2017, pp. 528–38.' short: 'J. Kersting, M. Geierhos, in: R. Damasevicius, V. Mikašytė, Vilma (Eds.), Proceedings of the 23rd International Conference on Information and Software Technologies, Communications in Computer and Information Science, Springer International Publishing, Druskininkai, Lithuania, 2017, pp. 528–538.' date_created: 2021-09-28T17:15:58Z date_updated: 2022-01-06T06:56:50Z department: - _id: '671' editor: - first_name: Robertas full_name: Damasevicius, Robertas last_name: Damasevicius - first_name: Vilma full_name: ' Mikašytė, Vilma, Vilma' last_name: ' Mikašytė, Vilma' intvolume: ' 756' language: - iso: eng page: 528-538 place: Druskininkai, Lithuania publication: ' Proceedings of the 23rd International Conference on Information and Software Technologies, Communications in Computer and Information Science' publication_status: published publisher: Springer International Publishing series_title: Communications in Computer and Information Science status: public title: ' Using Sentiment Analysis on Local Up-to-the-Minute News: An Integrated Approach' type: conference user_id: '71124' volume: 756 year: '2017' ... --- _id: '25100' author: - first_name: Akin full_name: Akbulut, Akin last_name: Akbulut - first_name: Christoph full_name: Laroque, Christoph last_name: Laroque - first_name: ' Wilhelm' full_name: Dangelmaier, Wilhelm last_name: Dangelmaier citation: ama: Akbulut A, Laroque C, Dangelmaier Wilhelm. Automatisierte Modellverifikation mithilfe einer Äquivalenzprüfung an einem Referenzmodell. Wenzel S, Peter T, eds. Published online 2017:189-198. apa: Akbulut, A., Laroque, C., & Dangelmaier, Wilhelm. (2017). Automatisierte Modellverifikation mithilfe einer Äquivalenzprüfung an einem Referenzmodell (S. Wenzel & T. Peter, Eds.; pp. 189–198). Kassel University Press. bibtex: '@article{Akbulut_Laroque_Dangelmaier_2017, series={Simulation in Produktion und Logistik}, title={Automatisierte Modellverifikation mithilfe einer Äquivalenzprüfung an einem Referenzmodell}, publisher={Kassel University Press}, author={Akbulut, Akin and Laroque, Christoph and Dangelmaier, Wilhelm}, editor={Wenzel, Sigrid and Peter, Tim}, year={2017}, pages={189–198}, collection={Simulation in Produktion und Logistik} }' chicago: Akbulut, Akin, Christoph Laroque, and Wilhelm Dangelmaier. “Automatisierte Modellverifikation mithilfe einer Äquivalenzprüfung an einem Referenzmodell.” Edited by Sigrid Wenzel and Tim Peter. Simulation in Produktion und Logistik. Kassel University Press, 2017. ieee: A. Akbulut, C. Laroque, and Wilhelm Dangelmaier, “Automatisierte Modellverifikation mithilfe einer Äquivalenzprüfung an einem Referenzmodell.” Kassel University Press, pp. 189–198, 2017. mla: Akbulut, Akin, et al. Automatisierte Modellverifikation mithilfe einer Äquivalenzprüfung an einem Referenzmodell. Edited by Sigrid Wenzel and Tim Peter, Kassel University Press, 2017, pp. 189–98. short: A. Akbulut, C. Laroque, Wilhelm Dangelmaier, (2017) 189–198. conference: end_date: 2017-09-22 start_date: 2017-09-20 date_created: 2021-09-28T17:34:24Z date_updated: 2022-01-06T06:56:51Z department: - _id: '671' editor: - first_name: Sigrid full_name: Wenzel, Sigrid last_name: Wenzel - first_name: Tim full_name: ' Peter, Tim' last_name: ' Peter' language: - iso: ger page: 189 - 198 publication_status: published publisher: Kassel University Press series_title: Simulation in Produktion und Logistik status: public title: Automatisierte Modellverifikation mithilfe einer Äquivalenzprüfung an einem Referenzmodell type: conference user_id: '71124' year: '2017' ... --- _id: '25101' author: - first_name: Lorijn full_name: van Rooijen, Lorijn id: '58843' last_name: van Rooijen - first_name: Frederik Simon full_name: Baeumer, Frederik Simon last_name: Baeumer - first_name: ' Marie Christin' full_name: Platenius, Marie Christin last_name: Platenius - first_name: ' Michaela' full_name: Geierhos,, Michaela last_name: Geierhos, - first_name: ' Heiko ' full_name: 'Hamann, Heiko ' last_name: Hamann - first_name: Gregor full_name: Engels, Gregor id: '107' last_name: Engels citation: ama: 'van Rooijen L, Baeumer FS, Platenius Marie Christin, Geierhos, Michaela, Hamann Heiko , Engels G. From User Demand to Software Service: Using Machine Learning to Automate the Requirements Specification Process. In: ; 2017.' apa: 'van Rooijen, L., Baeumer, F. S., Platenius, Marie Christin, Geierhos, Michaela, Hamann, Heiko , & Engels, G. (2017). From User Demand to Software Service: Using Machine Learning to Automate the Requirements Specification Process. Fourth International Workshop on Artificial Intelligence for Requirements Engineering (AIRE’17) workshop - in conjuction with RE’17.' bibtex: '@inproceedings{van Rooijen_Baeumer_Platenius_Geierhos,_Hamann_Engels_2017, title={From User Demand to Software Service: Using Machine Learning to Automate the Requirements Specification Process}, author={van Rooijen, Lorijn and Baeumer, Frederik Simon and Platenius, Marie Christin and Geierhos, Michaela and Hamann, Heiko and Engels, Gregor}, year={2017} }' chicago: 'Rooijen, Lorijn van, Frederik Simon Baeumer, Marie Christin Platenius, Michaela Geierhos, Heiko Hamann, and Gregor Engels. “From User Demand to Software Service: Using Machine Learning to Automate the Requirements Specification Process,” 2017.' ieee: 'L. van Rooijen, F. S. Baeumer, Marie Christin Platenius, Michaela Geierhos, Heiko Hamann, and G. Engels, “From User Demand to Software Service: Using Machine Learning to Automate the Requirements Specification Process,” presented at the Fourth International Workshop on Artificial Intelligence for Requirements Engineering (AIRE’17) workshop - in conjuction with RE’17, 2017.' mla: 'van Rooijen, Lorijn, et al. From User Demand to Software Service: Using Machine Learning to Automate the Requirements Specification Process. 2017.' short: 'L. van Rooijen, F.S. Baeumer, Marie Christin Platenius, Michaela Geierhos, Heiko Hamann, G. Engels, in: 2017.' conference: name: Fourth International Workshop on Artificial Intelligence for Requirements Engineering (AIRE'17) workshop - in conjuction with RE'17 start_date: 2017-09-05 date_created: 2021-09-28T17:49:05Z date_updated: 2022-01-06T06:56:51Z department: - _id: '671' language: - iso: eng status: public title: 'From User Demand to Software Service: Using Machine Learning to Automate the Requirements Specification Process' type: conference user_id: '71124' year: '2017' ... --- _id: '25102' author: - first_name: Michaela full_name: Geierhos, Michaela id: '42496' last_name: Geierhos orcid: 0000-0002-8180-5606 - first_name: ' Frederik Simon' full_name: Baeumer , Frederik Simon last_name: 'Baeumer ' citation: ama: 'Geierhos M, Baeumer Frederik Simon. Guesswork? Resolving Vagueness in User-Generated Software Requirements. In: Christiansen Henning, Jiménez -López MD, Loukanova R, Moss LS, eds. Partiality and Underspecification in Information, Languages, and Knowledge. Partiality and Underspecification in Information, Languages, and Knowledge. Cambridge Scholars Publishing; 2017:65-108.' apa: Geierhos, M., & Baeumer , Frederik Simon. (2017). Guesswork? Resolving Vagueness in User-Generated Software Requirements. In Henning Christiansen, M. D. Jiménez -López, R. Loukanova, & L. S. Moss (Eds.), Partiality and Underspecification in Information, Languages, and Knowledge (pp. 65–108). Cambridge Scholars Publishing. bibtex: '@inbook{Geierhos_Baeumer _2017, series={Partiality and Underspecification in Information, Languages, and Knowledge}, title={Guesswork? Resolving Vagueness in User-Generated Software Requirements}, booktitle={Partiality and Underspecification in Information, Languages, and Knowledge}, publisher={Cambridge Scholars Publishing}, author={Geierhos, Michaela and Baeumer , Frederik Simon}, editor={Christiansen, Henning and Jiménez -López, M. Dolores and Loukanova, Roussanka and Moss, Lawrence S.}, year={2017}, pages={65–108}, collection={Partiality and Underspecification in Information, Languages, and Knowledge} }' chicago: Geierhos, Michaela, and Frederik Simon Baeumer . “Guesswork? Resolving Vagueness in User-Generated Software Requirements.” In Partiality and Underspecification in Information, Languages, and Knowledge, edited by Henning Christiansen, M. Dolores Jiménez -López, Roussanka Loukanova, and Lawrence S. Moss, 65–108. Partiality and Underspecification in Information, Languages, and Knowledge. Cambridge Scholars Publishing, 2017. ieee: M. Geierhos and Frederik Simon Baeumer , “Guesswork? Resolving Vagueness in User-Generated Software Requirements,” in Partiality and Underspecification in Information, Languages, and Knowledge, Henning Christiansen, M. D. Jiménez -López, R. Loukanova, and L. S. Moss, Eds. Cambridge Scholars Publishing, 2017, pp. 65–108. mla: Geierhos, Michaela, and Frederik Simon Baeumer . “Guesswork? Resolving Vagueness in User-Generated Software Requirements.” Partiality and Underspecification in Information, Languages, and Knowledge, edited by Henning Christiansen et al., Cambridge Scholars Publishing, 2017, pp. 65–108. short: 'M. Geierhos, Frederik Simon Baeumer , in: Henning Christiansen, M.D. Jiménez -López, R. Loukanova, L.S. Moss (Eds.), Partiality and Underspecification in Information, Languages, and Knowledge, Cambridge Scholars Publishing, 2017, pp. 65–108.' date_created: 2021-09-28T18:50:22Z date_updated: 2022-01-06T06:56:51Z department: - _id: '671' editor: - first_name: ' Henning' full_name: Christiansen, Henning last_name: Christiansen - first_name: 'M. Dolores ' full_name: 'Jiménez -López, M. Dolores ' last_name: Jiménez -López - first_name: Roussanka full_name: Loukanova, Roussanka last_name: Loukanova - first_name: Lawrence S. full_name: ' Moss, Lawrence S.' last_name: ' Moss' language: - iso: eng page: 65-108 publication: Partiality and Underspecification in Information, Languages, and Knowledge publication_status: published publisher: Cambridge Scholars Publishing series_title: Partiality and Underspecification in Information, Languages, and Knowledge status: public title: Guesswork? Resolving Vagueness in User-Generated Software Requirements type: book_chapter user_id: '14932' year: '2017' ... --- _id: '25103' author: - first_name: Frederik Simon full_name: Baeumer, Frederik Simon last_name: Baeumer - first_name: Dollmann full_name: Markus, Dollmann last_name: Markus citation: ama: 'Baeumer FS, Markus D. Studying Software Descriptions in SourceForge and App Stores for a better Understanding of real-life Requirements. In: Sarro F, Shihab Emad , Nagappan M, Platenius Marie Christin, Kaimann Daniel, eds. Proceedings of the 2nd ACM SIGSOFT International Workshop on App Market Analytics. ACM; 2017:19-25.' apa: Baeumer, F. S., & Markus, D. (2017). Studying Software Descriptions in SourceForge and App Stores for a better Understanding of real-life Requirements. In F. Sarro, Emad Shihab, M. Nagappan, Marie Christin Platenius, & Daniel Kaimann (Eds.), Proceedings of the 2nd ACM SIGSOFT International Workshop on App Market Analytics (pp. 19–25). ACM. bibtex: '@inproceedings{Baeumer_Markus_2017, place={Paderborn}, title={Studying Software Descriptions in SourceForge and App Stores for a better Understanding of real-life Requirements}, booktitle={Proceedings of the 2nd ACM SIGSOFT International Workshop on App Market Analytics}, publisher={ACM}, author={Baeumer, Frederik Simon and Markus, Dollmann}, editor={Sarro, Federica and Shihab, Emad and Nagappan, Meiyappan and Platenius, Marie Christin and Kaimann, Daniel}, year={2017}, pages={19–25} }' chicago: 'Baeumer, Frederik Simon, and Dollmann Markus. “Studying Software Descriptions in SourceForge and App Stores for a Better Understanding of Real-Life Requirements.” In Proceedings of the 2nd ACM SIGSOFT International Workshop on App Market Analytics, edited by Federica Sarro, Emad Shihab, Meiyappan Nagappan, Marie Christin Platenius, and Daniel Kaimann, 19–25. Paderborn: ACM, 2017.' ieee: F. S. Baeumer and D. Markus, “Studying Software Descriptions in SourceForge and App Stores for a better Understanding of real-life Requirements,” in Proceedings of the 2nd ACM SIGSOFT International Workshop on App Market Analytics, 2017, pp. 19–25. mla: Baeumer, Frederik Simon, and Dollmann Markus. “Studying Software Descriptions in SourceForge and App Stores for a Better Understanding of Real-Life Requirements.” Proceedings of the 2nd ACM SIGSOFT International Workshop on App Market Analytics, edited by Federica Sarro et al., ACM, 2017, pp. 19–25. short: 'F.S. Baeumer, D. Markus, in: F. Sarro, Emad Shihab, M. Nagappan, Marie Christin Platenius, Daniel Kaimann (Eds.), Proceedings of the 2nd ACM SIGSOFT International Workshop on App Market Analytics, ACM, Paderborn, 2017, pp. 19–25.' date_created: 2021-09-28T18:57:22Z date_updated: 2022-01-06T06:56:51Z department: - _id: '671' editor: - first_name: 'Federica ' full_name: 'Sarro, Federica ' last_name: Sarro - first_name: ' Emad ' full_name: 'Shihab, Emad ' last_name: Shihab - first_name: Meiyappan full_name: ' Nagappan, Meiyappan' last_name: ' Nagappan' - first_name: ' Marie Christin' full_name: Platenius, Marie Christin last_name: Platenius - first_name: ' Daniel' full_name: Kaimann, Daniel last_name: Kaimann language: - iso: eng page: 19-25 place: Paderborn publication: Proceedings of the 2nd ACM SIGSOFT International Workshop on App Market Analytics publication_status: published publisher: ACM status: public title: Studying Software Descriptions in SourceForge and App Stores for a better Understanding of real-life Requirements type: conference user_id: '71124' year: '2017' ... --- _id: '25245' author: - first_name: Frederik Simon full_name: Baeumer, Frederik Simon last_name: Baeumer - first_name: Markus full_name: Dollmann, Markus id: '27578' last_name: Dollmann - first_name: Michaela full_name: Geierhos, Michaela id: '42496' last_name: Geierhos orcid: 0000-0002-8180-5606 citation: ama: 'Baeumer FS, Dollmann M, Geierhos M. Studying Software Descriptions in SourceForge and App Stores for a better Understanding of real-life Requirements. In: Sarro Federica, Shihab E, Nagappan Meiyappan, Platenius MC, Kaimann Daniel, eds. Proceedings of the 2nd ACM SIGSOFT International Workshop on App Market Analytics. ACM; 2017:19-25.' apa: Baeumer, F. S., Dollmann, M., & Geierhos, M. (2017). Studying Software Descriptions in SourceForge and App Stores for a better Understanding of real-life Requirements. In Federica Sarro, E. Shihab, Meiyappan Nagappan, M. C. Platenius, & Daniel Kaimann (Eds.), Proceedings of the 2nd ACM SIGSOFT International Workshop on App Market Analytics (pp. 19–25). ACM. bibtex: '@inproceedings{Baeumer_Dollmann_Geierhos_2017, place={Paderborn}, title={Studying Software Descriptions in SourceForge and App Stores for a better Understanding of real-life Requirements}, booktitle={Proceedings of the 2nd ACM SIGSOFT International Workshop on App Market Analytics}, publisher={ACM}, author={Baeumer, Frederik Simon and Dollmann, Markus and Geierhos, Michaela}, editor={Sarro, Federica and Shihab, Emad and Nagappan, Meiyappan and Platenius, Marie Christin and Kaimann, Daniel}, year={2017}, pages={19–25} }' chicago: 'Baeumer, Frederik Simon, Markus Dollmann, and Michaela Geierhos. “Studying Software Descriptions in SourceForge and App Stores for a Better Understanding of Real-Life Requirements.” In Proceedings of the 2nd ACM SIGSOFT International Workshop on App Market Analytics, edited by Federica Sarro, Emad Shihab, Meiyappan Nagappan, Marie Christin Platenius, and Daniel Kaimann, 19–25. Paderborn: ACM, 2017.' ieee: F. S. Baeumer, M. Dollmann, and M. Geierhos, “Studying Software Descriptions in SourceForge and App Stores for a better Understanding of real-life Requirements,” in Proceedings of the 2nd ACM SIGSOFT International Workshop on App Market Analytics, 2017, pp. 19–25. mla: Baeumer, Frederik Simon, et al. “Studying Software Descriptions in SourceForge and App Stores for a Better Understanding of Real-Life Requirements.” Proceedings of the 2nd ACM SIGSOFT International Workshop on App Market Analytics, edited by Federica Sarro et al., ACM, 2017, pp. 19–25. short: 'F.S. Baeumer, M. Dollmann, M. Geierhos, in: Federica Sarro, E. Shihab, Meiyappan Nagappan, M.C. Platenius, Daniel Kaimann (Eds.), Proceedings of the 2nd ACM SIGSOFT International Workshop on App Market Analytics, ACM, Paderborn, 2017, pp. 19–25.' date_created: 2021-10-02T15:05:39Z date_updated: 2022-01-06T06:56:56Z department: - _id: '671' editor: - first_name: ' Federica' full_name: Sarro, Federica last_name: Sarro - first_name: Emad full_name: Shihab, Emad last_name: Shihab - first_name: ' Meiyappan' full_name: Nagappan, Meiyappan last_name: Nagappan - first_name: Marie Christin full_name: Platenius, Marie Christin last_name: Platenius - first_name: ' Daniel' full_name: Kaimann, Daniel last_name: Kaimann language: - iso: eng page: 19-25 place: Paderborn publication: Proceedings of the 2nd ACM SIGSOFT International Workshop on App Market Analytics publication_status: published publisher: ACM status: public title: Studying Software Descriptions in SourceForge and App Stores for a better Understanding of real-life Requirements type: conference user_id: '71124' year: '2017' ... --- _id: '25249' author: - first_name: Frederik Simon full_name: Baeumer, Frederik Simon last_name: Baeumer citation: ama: Baeumer FS. Indikatorbasierte Erkennung Und Kompensation von Ungenauen Und Unvollst{\"a}ndig Beschriebenen Softwareanforderungen. Vol 372. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn; 2017. apa: Baeumer, F. S. (2017). Indikatorbasierte Erkennung und Kompensation von ungenauen und unvollst{\"a}ndig beschriebenen Softwareanforderungen (Vol. 372). Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn. bibtex: '@book{Baeumer_2017, place={Paderborn}, series={Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn}, title={Indikatorbasierte Erkennung und Kompensation von ungenauen und unvollst{\"a}ndig beschriebenen Softwareanforderungen}, volume={372}, publisher={Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn}, author={Baeumer, Frederik Simon}, year={2017}, collection={Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn} }' chicago: 'Baeumer, Frederik Simon. Indikatorbasierte Erkennung Und Kompensation von Ungenauen Und Unvollst{\"a}ndig Beschriebenen Softwareanforderungen. Vol. 372. Verlagsschriftenreihe Des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn. Paderborn: Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, 2017.' ieee: 'F. S. Baeumer, Indikatorbasierte Erkennung und Kompensation von ungenauen und unvollst{\"a}ndig beschriebenen Softwareanforderungen, vol. 372. Paderborn: Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, 2017.' mla: Baeumer, Frederik Simon. Indikatorbasierte Erkennung Und Kompensation von Ungenauen Und Unvollst{\"a}ndig Beschriebenen Softwareanforderungen. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, 2017. short: F.S. Baeumer, Indikatorbasierte Erkennung Und Kompensation von Ungenauen Und Unvollst{\"a}ndig Beschriebenen Softwareanforderungen, Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, Paderborn, 2017. date_created: 2021-10-02T15:22:04Z date_updated: 2022-01-06T06:56:56Z department: - _id: '671' intvolume: ' 372' language: - iso: eng place: Paderborn publication_identifier: isbn: - 978-3-942647-91-5 publisher: Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn series_title: Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn status: public title: Indikatorbasierte Erkennung und Kompensation von ungenauen und unvollst{\"a}ndig beschriebenen Softwareanforderungen type: dissertation user_id: '71124' volume: 372 year: '2017' ... --- _id: '25251' abstract: - lang: eng text: n the multi-volume work on "Theory of Production", the production models and processes born today from practice are to be derived for the first time on a mathematically justified basis and thus also given the production economy a scientific basis. A constructivist point of view is to be set aside for “we just organized our company that way and it has proven itself”, and so the many descriptive “factory management teachings” are to be replaced. Volume 1 contains the basics of logic, set theory and algebra. The production-relevant conceptions of systems theory are for the first time completely mapped to constructs of formal logic, propositional and predicate logic consistently presented using examples. The predicate logic strikes the bow to the NC program; all parameters of a machining production are derived explicitly. An application example of the set-theoretical concepts is the computer-aided design, the relational calculus is mapped, for example, to product structures, replacement parts and identical parts. The basics of algebra deal in detail with the algebraic systems with internal connections that are important for engineering. Rotating tool magazines are mentioned here as an example. Algebraic systems with external links deal in particular with the handling of matrices. The basics of classifying, ordering and measuring conclude this volume. The basics of algebra deal in detail with the algebraic systems with internal connections that are important for engineering. Rotating tool magazines are mentioned here as an example. Algebraic systems with external links deal in particular with the handling of matrices. The basics of classifying, ordering and measuring complete this volume. The basics of algebra deal in detail with the algebraic systems with internal connections that are important for engineering. Rotating tool magazines are mentioned here as an example. Algebraic systems with external links deal in particular with the handling of matrices. The basics of classifying, ordering and measuring conclude this volume. author: - first_name: Wilhelm full_name: Dangelmaier, Wilhelm last_name: Dangelmaier citation: ama: Dangelmaier W. Production Theory 1. Springer-Verlag; 2017. apa: Dangelmaier, W. (2017). Production theory 1. Springer-Verlag. bibtex: '@book{Dangelmaier_2017, title={Production theory 1}, publisher={Springer-Verlag}, author={Dangelmaier, Wilhelm}, year={2017} }' chicago: Dangelmaier, Wilhelm. Production Theory 1. Springer-Verlag, 2017. ieee: W. Dangelmaier, Production theory 1. Springer-Verlag, 2017. mla: Dangelmaier, Wilhelm. Production Theory 1. Springer-Verlag, 2017. short: W. Dangelmaier, Production Theory 1, Springer-Verlag, 2017. date_created: 2021-10-02T15:34:44Z date_updated: 2022-01-06T06:56:56Z department: - _id: '671' language: - iso: eng publisher: Springer-Verlag status: public title: Production theory 1 type: book user_id: '71124' year: '2017' ... --- _id: '25252' abstract: - lang: eng text: "In the multi-volume work on \"Theory of Production\", the production models and processes born today from practice are to be derived for the first time on a mathematically justified basis and thus also given the production economy a scientific basis. A constructivist point of view is to be set aside for “we just organized our company that way and it has proven itself”, and so the many descriptive “factory management teachings” are to be replaced. Volume 2 deals with the structures of production. Based on the newly interpreted construct of the “production point”, larger units are composed step by step: single-stage and multi-stage technical quantities. In addition, the production point integrates the subdivision used today in business administration into the object-oriented, activity favoring black box thinking and the functionalist view of consumption and production functions. The conceptual foundations are mainly algebraic input-output systems. Based on the structuring and parameterization options at the production point, alternative organizational concepts for single and multi-level productions are developed. For the engineering sciences, a detailed treatise on the evaluation of production success is particularly important in this volume, which systematically leads to product calculation and the planning of an economically successful production program. Based on the structuring and parameterization options at the production point, alternative organizational concepts for single and multi-level productions are developed. Particularly important for the engineering sciences is a detailed treatise in this volume on the evaluation of production success, which systematically leads to product calculation and the planning of an economically successful production program. Based on the structuring and parameterization options at the production point, alternative organizational concepts for single and multi-level productions are developed. For the engineering sciences, a detailed treatise on the evaluation of production success is particularly important in this volume, which systematically leads to product calculation and the planning of an economically successful production program.\r\n" author: - first_name: ' Wilhelm' full_name: Dangelmaier, Wilhelm last_name: Dangelmaier citation: ama: Dangelmaier Wilhelm. Production Theory 2. Springer-Verlag; 2017. apa: Dangelmaier, Wilhelm. (2017). Production theory 2. Springer-Verlag. bibtex: '@book{Dangelmaier_2017, title={Production theory 2}, publisher={Springer-Verlag}, author={Dangelmaier, Wilhelm}, year={2017} }' chicago: Dangelmaier, Wilhelm. Production Theory 2. Springer-Verlag, 2017. ieee: Wilhelm Dangelmaier, Production theory 2. Springer-Verlag, 2017. mla: Dangelmaier, Wilhelm. Production Theory 2. Springer-Verlag, 2017. short: Wilhelm Dangelmaier, Production Theory 2, Springer-Verlag, 2017. date_created: 2021-10-02T15:38:07Z date_updated: 2022-01-06T06:56:57Z department: - _id: '671' language: - iso: eng publisher: Springer-Verlag status: public title: Production theory 2 type: book user_id: '71124' year: '2017' ... --- _id: '25253' abstract: - lang: eng text: 'In the multi-volume work on "Theory of Production", the production models and processes born today from practice are to be derived for the first time on a mathematically justified basis and thus also given the production economy a scientific basis. A constructivist point of view is to be set aside for “we just organized our company that way and it has proven itself”, and so the many descriptive “factory management teachings” are to be replaced. Volume 3 deals with production processes in time. Ordinal and cardinal amounts of time lead to the system-theoretical definition of a process at the point of production and the possible understandings of processes and states. A main point here is the derivation of the common thinking in series production in terms of performance figures. Starting from the basic form of a time-based production, efficient dynamic events and processes are prepared. This creates the basis for the representation of the state of a general time system and the use of sequential machines. Time-invariant time systems and stochastic productions are the basis of robust production. The point of production and the time system find an ideal symbiosis in the use of finite automatons: A finite number of states together with a limited amount of inputs leads to state-driven production - one of the essential prerequisites for the realization of Industry 4.0. This creates the basis for the representation of the state of a general time system and the use of sequential machines. Time-invariant time systems and stochastic productions are the basis of robust production. The point of production and the time system find an ideal symbiosis in the use of finite automatons: A finite number of states together with a limited amount of inputs leads to state-driven production - one of the essential prerequisites for the realization of Industry 4.0. This creates the basis for the representation of the state of a general time system and the use of sequential machines. Time-invariant time systems and stochastic productions are the basis of robust production. The point of production and the time system find an ideal symbiosis in the use of finite automata: A finite number of states together with a limited number of inputs leads to state-driven production - one of the essential prerequisites for the realization of Industry 4.0.' author: - first_name: ' Wilhelm' full_name: Dangelmaier, Wilhelm last_name: Dangelmaier citation: ama: Dangelmaier Wilhelm. Production Theory 3. Springer-Verlag; 2017. apa: Dangelmaier, Wilhelm. (2017). Production theory 3. Springer-Verlag. bibtex: '@book{Dangelmaier_2017, title={Production theory 3}, publisher={Springer-Verlag}, author={Dangelmaier, Wilhelm}, year={2017} }' chicago: Dangelmaier, Wilhelm. Production Theory 3. Springer-Verlag, 2017. ieee: Wilhelm Dangelmaier, Production theory 3. Springer-Verlag, 2017. mla: Dangelmaier, Wilhelm. Production Theory 3. Springer-Verlag, 2017. short: Wilhelm Dangelmaier, Production Theory 3, Springer-Verlag, 2017. date_created: 2021-10-02T15:41:42Z date_updated: 2022-01-06T06:56:57Z department: - _id: '671' language: - iso: eng publisher: Springer-Verlag status: public title: Production theory 3 type: book user_id: '71124' year: '2017' ... --- _id: '25254' author: - first_name: ' Stefan ' full_name: 'Helmke, Stefan ' last_name: Helmke - first_name: Matthias full_name: Uebel, Matthias last_name: Uebel - first_name: Wilhelm full_name: Dangelmaier, Wilhelm last_name: Dangelmaier citation: ama: Helmke Stefan , Uebel M, Dangelmaier W. Effektives Customer Relationship Management. 6th ed. Springer-Gabler; 2017. apa: Helmke, Stefan , Uebel, M., & Dangelmaier, W. (2017). Effektives Customer Relationship Management (6th ed.). Springer-Gabler. bibtex: '@book{Helmke_Uebel_Dangelmaier_2017, edition={6}, title={Effektives Customer Relationship Management}, publisher={Springer-Gabler}, author={Helmke, Stefan and Uebel, Matthias and Dangelmaier, Wilhelm}, year={2017} }' chicago: Helmke, Stefan , Matthias Uebel, and Wilhelm Dangelmaier. Effektives Customer Relationship Management. 6th ed. Springer-Gabler, 2017. ieee: Stefan Helmke, M. Uebel, and W. Dangelmaier, Effektives Customer Relationship Management, 6th ed. Springer-Gabler, 2017. mla: Helmke, Stefan , et al. Effektives Customer Relationship Management. 6th ed., Springer-Gabler, 2017. short: Stefan Helmke, M. Uebel, W. Dangelmaier, Effektives Customer Relationship Management, 6th ed., Springer-Gabler, 2017. date_created: 2021-10-02T15:46:35Z date_updated: 2022-01-06T06:56:57Z department: - _id: '671' edition: '6' language: - iso: eng publisher: Springer-Gabler status: public title: Effektives Customer Relationship Management type: book user_id: '71124' year: '2017' ... --- _id: '25306' author: - first_name: Anne full_name: Büngeler, Anne last_name: Büngeler - first_name: Benjamin full_name: Hämisch, Benjamin last_name: Hämisch - first_name: Klaus full_name: Huber, Klaus last_name: Huber - first_name: Wolfgang full_name: Bremser, Wolfgang last_name: Bremser - first_name: Oliver I. full_name: Strube, Oliver I. last_name: Strube citation: ama: Büngeler A, Hämisch B, Huber K, Bremser W, Strube OI. Insight into the Final Step of the Supramolecular Buildup of Eumelanin. Langmuir. Published online 2017:6895-6901. doi:10.1021/acs.langmuir.7b01634 apa: Büngeler, A., Hämisch, B., Huber, K., Bremser, W., & Strube, O. I. (2017). Insight into the Final Step of the Supramolecular Buildup of Eumelanin. Langmuir, 6895–6901. https://doi.org/10.1021/acs.langmuir.7b01634 bibtex: '@article{Büngeler_Hämisch_Huber_Bremser_Strube_2017, title={Insight into the Final Step of the Supramolecular Buildup of Eumelanin}, DOI={10.1021/acs.langmuir.7b01634}, journal={Langmuir}, author={Büngeler, Anne and Hämisch, Benjamin and Huber, Klaus and Bremser, Wolfgang and Strube, Oliver I.}, year={2017}, pages={6895–6901} }' chicago: Büngeler, Anne, Benjamin Hämisch, Klaus Huber, Wolfgang Bremser, and Oliver I. Strube. “Insight into the Final Step of the Supramolecular Buildup of Eumelanin.” Langmuir, 2017, 6895–6901. https://doi.org/10.1021/acs.langmuir.7b01634. ieee: 'A. Büngeler, B. Hämisch, K. Huber, W. Bremser, and O. I. Strube, “Insight into the Final Step of the Supramolecular Buildup of Eumelanin,” Langmuir, pp. 6895–6901, 2017, doi: 10.1021/acs.langmuir.7b01634.' mla: Büngeler, Anne, et al. “Insight into the Final Step of the Supramolecular Buildup of Eumelanin.” Langmuir, 2017, pp. 6895–901, doi:10.1021/acs.langmuir.7b01634. short: A. Büngeler, B. Hämisch, K. Huber, W. Bremser, O.I. Strube, Langmuir (2017) 6895–6901. date_created: 2021-10-04T13:34:50Z date_updated: 2022-01-06T06:57:00Z department: - _id: '321' - _id: '301' doi: 10.1021/acs.langmuir.7b01634 language: - iso: eng page: 6895-6901 publication: Langmuir publication_identifier: issn: - 0743-7463 - 1520-5827 publication_status: published status: public title: Insight into the Final Step of the Supramolecular Buildup of Eumelanin type: journal_article user_id: '32' year: '2017' ... --- _id: '25307' author: - first_name: M. full_name: Reichinger, M. last_name: Reichinger - first_name: Wolfgang full_name: Bremser, Wolfgang id: '32' last_name: Bremser - first_name: M. full_name: Dornbusch, M. last_name: Dornbusch citation: ama: 'Reichinger M, Bremser W, Dornbusch M. Interface and volume transport on technical cataphoretic painting: A comparison of steel, hot-dip galvanised steel and aluminium alloy. Electrochimica Acta. Published online 2017:135-152. doi:10.1016/j.electacta.2017.02.013' apa: 'Reichinger, M., Bremser, W., & Dornbusch, M. (2017). Interface and volume transport on technical cataphoretic painting: A comparison of steel, hot-dip galvanised steel and aluminium alloy. Electrochimica Acta, 135–152. https://doi.org/10.1016/j.electacta.2017.02.013' bibtex: '@article{Reichinger_Bremser_Dornbusch_2017, title={Interface and volume transport on technical cataphoretic painting: A comparison of steel, hot-dip galvanised steel and aluminium alloy}, DOI={10.1016/j.electacta.2017.02.013}, journal={Electrochimica Acta}, author={Reichinger, M. and Bremser, Wolfgang and Dornbusch, M.}, year={2017}, pages={135–152} }' chicago: 'Reichinger, M., Wolfgang Bremser, and M. Dornbusch. “Interface and Volume Transport on Technical Cataphoretic Painting: A Comparison of Steel, Hot-Dip Galvanised Steel and Aluminium Alloy.” Electrochimica Acta, 2017, 135–52. https://doi.org/10.1016/j.electacta.2017.02.013.' ieee: 'M. Reichinger, W. Bremser, and M. Dornbusch, “Interface and volume transport on technical cataphoretic painting: A comparison of steel, hot-dip galvanised steel and aluminium alloy,” Electrochimica Acta, pp. 135–152, 2017, doi: 10.1016/j.electacta.2017.02.013.' mla: 'Reichinger, M., et al. “Interface and Volume Transport on Technical Cataphoretic Painting: A Comparison of Steel, Hot-Dip Galvanised Steel and Aluminium Alloy.” Electrochimica Acta, 2017, pp. 135–52, doi:10.1016/j.electacta.2017.02.013.' short: M. Reichinger, W. Bremser, M. Dornbusch, Electrochimica Acta (2017) 135–152. date_created: 2021-10-04T13:35:44Z date_updated: 2022-01-06T06:57:00Z department: - _id: '321' - _id: '301' doi: 10.1016/j.electacta.2017.02.013 language: - iso: eng page: 135-152 publication: Electrochimica Acta publication_identifier: issn: - 0013-4686 publication_status: published status: public title: 'Interface and volume transport on technical cataphoretic painting: A comparison of steel, hot-dip galvanised steel and aluminium alloy' type: journal_article user_id: '32' year: '2017' ... --- _id: '25578' author: - first_name: Elmar full_name: Moritzer, Elmar id: '20531' last_name: Moritzer - first_name: Christopher full_name: Budde, Christopher last_name: Budde - first_name: Matthias full_name: Hüttner, Matthias last_name: Hüttner - first_name: Dimitri full_name: Krassmann, Dimitri id: '41916' last_name: Krassmann citation: ama: 'Moritzer E, Budde C, Hüttner M, Krassmann D. Entwicklung einer neuartigen Fügetechnik für Organoblech-Hybridverbindungen. In: ; 2017.' apa: Moritzer, E., Budde, C., Hüttner, M., & Krassmann, D. (2017). Entwicklung einer neuartigen Fügetechnik für Organoblech-Hybridverbindungen. 7. Fügetechnisches Gemeinschaftskolloquium. bibtex: '@inproceedings{Moritzer_Budde_Hüttner_Krassmann_2017, title={Entwicklung einer neuartigen Fügetechnik für Organoblech-Hybridverbindungen}, author={Moritzer, Elmar and Budde, Christopher and Hüttner, Matthias and Krassmann, Dimitri}, year={2017} }' chicago: Moritzer, Elmar, Christopher Budde, Matthias Hüttner, and Dimitri Krassmann. “Entwicklung Einer Neuartigen Fügetechnik Für Organoblech-Hybridverbindungen,” 2017. ieee: E. Moritzer, C. Budde, M. Hüttner, and D. Krassmann, “Entwicklung einer neuartigen Fügetechnik für Organoblech-Hybridverbindungen,” presented at the 7. Fügetechnisches Gemeinschaftskolloquium, 2017. mla: Moritzer, Elmar, et al. Entwicklung Einer Neuartigen Fügetechnik Für Organoblech-Hybridverbindungen. 2017. short: 'E. Moritzer, C. Budde, M. Hüttner, D. Krassmann, in: 2017.' conference: name: 7. Fügetechnisches Gemeinschaftskolloquium date_created: 2021-10-06T14:44:32Z date_updated: 2022-01-06T06:57:07Z department: - _id: '9' - _id: '367' - _id: '321' language: - iso: eng status: public title: Entwicklung einer neuartigen Fügetechnik für Organoblech-Hybridverbindungen type: conference user_id: '41916' year: '2017' ... --- _id: '19514' author: - first_name: Dorothea full_name: Backe-Neuwald, Dorothea last_name: Backe-Neuwald - first_name: Martin full_name: Berkemeier, Martin last_name: Berkemeier - first_name: Petra full_name: Büker, Petra id: '21978' last_name: Büker citation: ama: 'Backe-Neuwald D, Berkemeier M, Büker P. Inklusion vom Kind aus denken: Einsatzmöglichkeiten des Vielfaltstableaus im bildungswissenschaftlichen und fachdidaktischen Lehramtsstudium. In: Greiten S, Geber G, Gruhn A, Köninger M, eds. Lehrerausbildung für Inklusion – Fragen und Konzepte zur Hochschulentwicklung“. Tagungsband zum Siegener Kongress „LehrerInnenbildung für Inklusion. Münster: Waxmann; 2017:186-195.' apa: 'Backe-Neuwald, D., Berkemeier, M., & Büker, P. (2017). Inklusion vom Kind aus denken: Einsatzmöglichkeiten des Vielfaltstableaus im bildungswissenschaftlichen und fachdidaktischen Lehramtsstudium. In S. Greiten, G. Geber, A. Gruhn, & M. Köninger (Eds.), Lehrerausbildung für Inklusion – Fragen und Konzepte zur Hochschulentwicklung“. Tagungsband zum Siegener Kongress „LehrerInnenbildung für Inklusion (pp. 186–195). Münster: Waxmann.' bibtex: '@inbook{Backe-Neuwald_Berkemeier_Büker_2017, place={Münster}, title={Inklusion vom Kind aus denken: Einsatzmöglichkeiten des Vielfaltstableaus im bildungswissenschaftlichen und fachdidaktischen Lehramtsstudium}, booktitle={Lehrerausbildung für Inklusion – Fragen und Konzepte zur Hochschulentwicklung“. Tagungsband zum Siegener Kongress „LehrerInnenbildung für Inklusion}, publisher={Waxmann}, author={Backe-Neuwald, Dorothea and Berkemeier, Martin and Büker, Petra}, editor={Greiten, Sylvia and Geber, Georg and Gruhn, Annika and Köninger, ManuelaEditors}, year={2017}, pages={186–195} }' chicago: 'Backe-Neuwald, Dorothea, Martin Berkemeier, and Petra Büker. “Inklusion vom Kind aus denken: Einsatzmöglichkeiten des Vielfaltstableaus im bildungswissenschaftlichen und fachdidaktischen Lehramtsstudium.” In Lehrerausbildung für Inklusion – Fragen und Konzepte zur Hochschulentwicklung“. Tagungsband zum Siegener Kongress „LehrerInnenbildung für Inklusion, edited by Sylvia Greiten, Georg Geber, Annika Gruhn, and Manuela Köninger, 186–95. Münster: Waxmann, 2017.' ieee: 'D. Backe-Neuwald, M. Berkemeier, and P. Büker, “Inklusion vom Kind aus denken: Einsatzmöglichkeiten des Vielfaltstableaus im bildungswissenschaftlichen und fachdidaktischen Lehramtsstudium,” in Lehrerausbildung für Inklusion – Fragen und Konzepte zur Hochschulentwicklung“. Tagungsband zum Siegener Kongress „LehrerInnenbildung für Inklusion, S. Greiten, G. Geber, A. Gruhn, and M. Köninger, Eds. Münster: Waxmann, 2017, pp. 186–195.' mla: 'Backe-Neuwald, Dorothea, et al. “Inklusion vom Kind aus denken: Einsatzmöglichkeiten des Vielfaltstableaus im bildungswissenschaftlichen und fachdidaktischen Lehramtsstudium.” Lehrerausbildung für Inklusion – Fragen und Konzepte zur Hochschulentwicklung“. Tagungsband zum Siegener Kongress „LehrerInnenbildung für Inklusion, edited by Sylvia Greiten et al., Waxmann, 2017, pp. 186–95.' short: 'D. Backe-Neuwald, M. Berkemeier, P. Büker, in: S. Greiten, G. Geber, A. Gruhn, M. Köninger (Eds.), Lehrerausbildung für Inklusion – Fragen und Konzepte zur Hochschulentwicklung“. Tagungsband zum Siegener Kongress „LehrerInnenbildung für Inklusion, Waxmann, Münster, 2017, pp. 186–195.' date_created: 2020-09-17T08:30:33Z date_updated: 2022-01-06T06:54:06Z department: - _id: '458' editor: - first_name: Sylvia full_name: Greiten, Sylvia last_name: Greiten - first_name: Georg full_name: Geber, Georg last_name: Geber - first_name: Annika full_name: Gruhn, Annika last_name: Gruhn - first_name: Manuela full_name: Köninger, Manuela last_name: Köninger language: - iso: ger page: 186-195 place: Münster publication: Lehrerausbildung für Inklusion – Fragen und Konzepte zur Hochschulentwicklung“. Tagungsband zum Siegener Kongress „LehrerInnenbildung für Inklusion publisher: Waxmann status: public title: 'Inklusion vom Kind aus denken: Einsatzmöglichkeiten des Vielfaltstableaus im bildungswissenschaftlichen und fachdidaktischen Lehramtsstudium' type: book_chapter user_id: '21240' year: '2017' ... --- _id: '19515' author: - first_name: Thorsten full_name: Bührmann, Thorsten last_name: Bührmann - first_name: Petra full_name: Büker, Petra id: '21978' last_name: Büker - first_name: Julia full_name: Höke, Julia last_name: Höke citation: ama: 'Bührmann T, Büker P, Höke J. Wir sind jetzt alle Lernbegleiter“ – Nivellierungstendenzen in der multiprofessionellen Teamarbeit im Übergang Kita-Grundschule. In: Profession und Disziplin - Grundschulpädagogik im Diskurs. Jahrbuch Grundschulforschung. Band 22. Vol 22. Jahrbuch Grundschulforschung. Wiesbaden: Springer VS; 2017:212-217.' apa: 'Bührmann, T., Büker, P., & Höke, J. (2017). Wir sind jetzt alle Lernbegleiter“ – Nivellierungstendenzen in der multiprofessionellen Teamarbeit im Übergang Kita-Grundschule. In Profession und Disziplin - Grundschulpädagogik im Diskurs. Jahrbuch Grundschulforschung. Band 22. (Vol. 22, pp. 212–217). Wiesbaden: Springer VS.' bibtex: '@inbook{Bührmann_Büker_Höke_2017, place={Wiesbaden}, series={Jahrbuch Grundschulforschung}, title={Wir sind jetzt alle Lernbegleiter“ – Nivellierungstendenzen in der multiprofessionellen Teamarbeit im Übergang Kita-Grundschule}, volume={22}, booktitle={Profession und Disziplin - Grundschulpädagogik im Diskurs. Jahrbuch Grundschulforschung. Band 22.}, publisher={Springer VS}, author={Bührmann, Thorsten and Büker, Petra and Höke, Julia}, year={2017}, pages={212–217}, collection={Jahrbuch Grundschulforschung} }' chicago: 'Bührmann, Thorsten, Petra Büker, and Julia Höke. “Wir sind jetzt alle Lernbegleiter“ – Nivellierungstendenzen in der multiprofessionellen Teamarbeit im Übergang Kita-Grundschule.” In Profession und Disziplin - Grundschulpädagogik im Diskurs. Jahrbuch Grundschulforschung. Band 22., 22:212–17. Jahrbuch Grundschulforschung. Wiesbaden: Springer VS, 2017.' ieee: 'T. Bührmann, P. Büker, and J. Höke, “Wir sind jetzt alle Lernbegleiter“ – Nivellierungstendenzen in der multiprofessionellen Teamarbeit im Übergang Kita-Grundschule,” in Profession und Disziplin - Grundschulpädagogik im Diskurs. Jahrbuch Grundschulforschung. Band 22., vol. 22, Wiesbaden: Springer VS, 2017, pp. 212–217.' mla: Bührmann, Thorsten, et al. “Wir sind jetzt alle Lernbegleiter“ – Nivellierungstendenzen in der multiprofessionellen Teamarbeit im Übergang Kita-Grundschule.” Profession und Disziplin - Grundschulpädagogik im Diskurs. Jahrbuch Grundschulforschung. Band 22., vol. 22, Springer VS, 2017, pp. 212–17. short: 'T. Bührmann, P. Büker, J. Höke, in: Profession und Disziplin - Grundschulpädagogik im Diskurs. Jahrbuch Grundschulforschung. Band 22., Springer VS, Wiesbaden, 2017, pp. 212–217.' date_created: 2020-09-17T08:36:27Z date_updated: 2022-01-06T06:54:06Z department: - _id: '458' intvolume: ' 22' language: - iso: ger page: 212-217 place: Wiesbaden publication: Profession und Disziplin - Grundschulpädagogik im Diskurs. Jahrbuch Grundschulforschung. Band 22. publisher: Springer VS series_title: Jahrbuch Grundschulforschung status: public title: Wir sind jetzt alle Lernbegleiter“ – Nivellierungstendenzen in der multiprofessionellen Teamarbeit im Übergang Kita-Grundschule type: book_chapter user_id: '21240' volume: 22 year: '2017' ... --- _id: '19516' author: - first_name: Petra full_name: Büker, Petra id: '21978' last_name: Büker citation: ama: 'Büker P. Heike Deckert-Peaceman und Gerold Scholz: Vom Kind zum Schüler. Diskurs-Praxis-Formationen zum Schulanfang und ihre Bedeutung für die Theorie der Grundschule. Zeitschrift für Grundschulforschung. 2017;10 Jg. H.1:177-179.' apa: 'Büker, P. (2017). Heike Deckert-Peaceman und Gerold Scholz: Vom Kind zum Schüler. Diskurs-Praxis-Formationen zum Schulanfang und ihre Bedeutung für die Theorie der Grundschule. Zeitschrift für Grundschulforschung.' bibtex: '@article{Büker_2017, title={Heike Deckert-Peaceman und Gerold Scholz: Vom Kind zum Schüler. Diskurs-Praxis-Formationen zum Schulanfang und ihre Bedeutung für die Theorie der Grundschule.}, volume={10 Jg. H.1}, journal={Zeitschrift für Grundschulforschung}, author={Büker, Petra}, year={2017}, pages={177–179} }' chicago: 'Büker, Petra. “Heike Deckert-Peaceman und Gerold Scholz: Vom Kind zum Schüler. Diskurs-Praxis-Formationen zum Schulanfang und ihre Bedeutung für die Theorie der Grundschule.” Zeitschrift für Grundschulforschung, 2017.' ieee: 'P. Büker, “Heike Deckert-Peaceman und Gerold Scholz: Vom Kind zum Schüler. Diskurs-Praxis-Formationen zum Schulanfang und ihre Bedeutung für die Theorie der Grundschule.,” Zeitschrift für Grundschulforschung, vol. 10 Jg. H.1. pp. 177–179, 2017.' mla: 'Büker, Petra. “Heike Deckert-Peaceman und Gerold Scholz: Vom Kind zum Schüler. Diskurs-Praxis-Formationen zum Schulanfang und ihre Bedeutung für die Theorie der Grundschule.” Zeitschrift für Grundschulforschung, vol. 10 Jg. H.1, 2017, pp. 177–79.' short: P. Büker, Zeitschrift für Grundschulforschung 10 Jg. H.1 (2017) 177–179. date_created: 2020-09-17T08:45:49Z date_updated: 2022-01-06T06:54:06Z department: - _id: '458' language: - iso: ger page: 177-179 publication: Zeitschrift für Grundschulforschung status: public title: 'Heike Deckert-Peaceman und Gerold Scholz: Vom Kind zum Schüler. Diskurs-Praxis-Formationen zum Schulanfang und ihre Bedeutung für die Theorie der Grundschule.' type: review user_id: '21240' volume: 10 Jg. H.1 year: '2017' ... --- _id: '19525' author: - first_name: Julia full_name: Höke, Julia last_name: Höke - first_name: Thorsten full_name: Bührmann, Thorsten last_name: Bührmann - first_name: Petra full_name: Büker, Petra id: '21978' last_name: Büker - first_name: Rebecca full_name: Hummel, Rebecca last_name: Hummel - first_name: Kapriel full_name: Meser, Kapriel last_name: Meser - first_name: Susanne full_name: Miller, Susanne last_name: Miller - first_name: Robert full_name: Stölner, Robert last_name: Stölner citation: ama: Höke J, Bührmann T, Büker P, et al. Bildungshäuser als “Dritter Raum” im Übergang zwischen Kita und Grundschule - Kritische Blicke auf ein Jahrzehnt Intensivkooperation. Zeitschrift für Grundschulforschung. 2017;H. 1:91-106. apa: Höke, J., Bührmann, T., Büker, P., Hummel, R., Meser, K., Miller, S., & Stölner, R. (2017). Bildungshäuser als “Dritter Raum” im Übergang zwischen Kita und Grundschule - Kritische Blicke auf ein Jahrzehnt Intensivkooperation. Zeitschrift für Grundschulforschung, H. 1, 91–106. bibtex: '@article{Höke_Bührmann_Büker_Hummel_Meser_Miller_Stölner_2017, title={Bildungshäuser als “Dritter Raum” im Übergang zwischen Kita und Grundschule - Kritische Blicke auf ein Jahrzehnt Intensivkooperation}, volume={H. 1}, journal={Zeitschrift für Grundschulforschung}, author={Höke, Julia and Bührmann, Thorsten and Büker, Petra and Hummel, Rebecca and Meser, Kapriel and Miller, Susanne and Stölner, Robert}, year={2017}, pages={91–106} }' chicago: 'Höke, Julia, Thorsten Bührmann, Petra Büker, Rebecca Hummel, Kapriel Meser, Susanne Miller, and Robert Stölner. “Bildungshäuser als ‘Dritter Raum’ im Übergang zwischen Kita und Grundschule - Kritische Blicke auf ein Jahrzehnt Intensivkooperation.” Zeitschrift für Grundschulforschung H. 1 (2017): 91–106.' ieee: J. Höke et al., “Bildungshäuser als ‘Dritter Raum’ im Übergang zwischen Kita und Grundschule - Kritische Blicke auf ein Jahrzehnt Intensivkooperation,” Zeitschrift für Grundschulforschung, vol. H. 1, pp. 91–106, 2017. mla: Höke, Julia, et al. “Bildungshäuser als ‘Dritter Raum’ im Übergang zwischen Kita und Grundschule - Kritische Blicke auf ein Jahrzehnt Intensivkooperation.” Zeitschrift für Grundschulforschung, vol. H. 1, 2017, pp. 91–106. short: J. Höke, T. Bührmann, P. Büker, R. Hummel, K. Meser, S. Miller, R. Stölner, Zeitschrift für Grundschulforschung H. 1 (2017) 91–106. date_created: 2020-09-17T11:13:23Z date_updated: 2022-01-06T06:54:06Z department: - _id: '458' language: - iso: ger page: 91-106 publication: Zeitschrift für Grundschulforschung status: public title: Bildungshäuser als "Dritter Raum" im Übergang zwischen Kita und Grundschule - Kritische Blicke auf ein Jahrzehnt Intensivkooperation type: journal_article user_id: '21240' volume: H. 1 year: '2017' ... --- _id: '19604' author: - first_name: Shouwei full_name: Li, Shouwei last_name: Li citation: ama: Li S. Parallel Fixed Parameter Tractable Problems. Universität Paderborn; 2017. doi:10.17619/UNIPB/1-252 apa: Li, S. (2017). Parallel fixed parameter tractable problems. Universität Paderborn. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-252 bibtex: '@book{Li_2017, place={Universität Paderborn}, title={Parallel fixed parameter tractable problems}, DOI={10.17619/UNIPB/1-252}, author={Li, Shouwei}, year={2017} }' chicago: Li, Shouwei. Parallel Fixed Parameter Tractable Problems. Universität Paderborn, 2017. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-252. ieee: S. Li, Parallel fixed parameter tractable problems. Universität Paderborn, 2017. mla: Li, Shouwei. Parallel Fixed Parameter Tractable Problems. 2017, doi:10.17619/UNIPB/1-252. short: S. Li, Parallel Fixed Parameter Tractable Problems, Universität Paderborn, 2017. date_created: 2020-09-21T13:52:09Z date_updated: 2022-01-06T06:54:07Z department: - _id: '63' doi: 10.17619/UNIPB/1-252 language: - iso: eng place: Universität Paderborn related_material: link: - relation: confirmation url: '10.17619/UNIPB/1-252 ' status: public supervisor: - first_name: Friedhelm full_name: Meyer auf der Heide, Friedhelm id: '15523' last_name: Meyer auf der Heide title: Parallel fixed parameter tractable problems type: dissertation user_id: '15415' year: '2017' ... --- _id: '19759' author: - first_name: Jan full_name: Ditter, Jan id: '22488' last_name: Ditter - first_name: Marc full_name: Wünsche, Marc last_name: Wünsche - first_name: Gerson full_name: Meschut, Gerson id: '32056' last_name: Meschut orcid: 0000-0002-2763-1246 - first_name: Tim Michael full_name: Wibbeke, Tim Michael last_name: Wibbeke citation: ama: 'Ditter J, Wünsche M, Meschut G, Wibbeke TM. Mechanical properties of repair welded joints for automobile body structures. In: ; 2017.' apa: Ditter, J., Wünsche, M., Meschut, G., & Wibbeke, T. M. (2017). Mechanical properties of repair welded joints for automobile body structures. Presented at the 70th IIW Annual Assembly & International Conference, Shanghai. bibtex: '@inproceedings{Ditter_Wünsche_Meschut_Wibbeke_2017, title={Mechanical properties of repair welded joints for automobile body structures}, author={Ditter, Jan and Wünsche, Marc and Meschut, Gerson and Wibbeke, Tim Michael}, year={2017} }' chicago: Ditter, Jan, Marc Wünsche, Gerson Meschut, and Tim Michael Wibbeke. “Mechanical Properties of Repair Welded Joints for Automobile Body Structures,” 2017. ieee: J. Ditter, M. Wünsche, G. Meschut, and T. M. Wibbeke, “Mechanical properties of repair welded joints for automobile body structures,” presented at the 70th IIW Annual Assembly & International Conference, Shanghai, 2017. mla: Ditter, Jan, et al. Mechanical Properties of Repair Welded Joints for Automobile Body Structures. 2017. short: 'J. Ditter, M. Wünsche, G. Meschut, T.M. Wibbeke, in: 2017.' conference: location: Shanghai name: 70th IIW Annual Assembly & International Conference date_created: 2020-09-29T07:12:26Z date_updated: 2022-01-06T06:54:12Z department: - _id: '157' language: - iso: eng status: public title: Mechanical properties of repair welded joints for automobile body structures type: conference user_id: '22488' year: '2017' ... --- _id: '19760' author: - first_name: Gerson full_name: Meschut, Gerson id: '32056' last_name: Meschut orcid: 0000-0002-2763-1246 - first_name: Ludmila full_name: Ernstberger, Ludmila last_name: Ernstberger - first_name: Jan full_name: Ditter, Jan id: '22488' last_name: Ditter citation: ama: Meschut G, Ernstberger L, Ditter J. Anforderungsgerechte Analyse instationärer Zustände bei der Verarbeitung von Zweikomponentenklebstoff. Schweißen und Schneiden. 2017;69(9). apa: Meschut, G., Ernstberger, L., & Ditter, J. (2017). Anforderungsgerechte Analyse instationärer Zustände bei der Verarbeitung von Zweikomponentenklebstoff. Schweißen Und Schneiden, 69(9). bibtex: '@article{Meschut_Ernstberger_Ditter_2017, title={Anforderungsgerechte Analyse instationärer Zustände bei der Verarbeitung von Zweikomponentenklebstoff}, volume={69}, number={9}, journal={Schweißen und Schneiden}, author={Meschut, Gerson and Ernstberger, Ludmila and Ditter, Jan}, year={2017} }' chicago: Meschut, Gerson, Ludmila Ernstberger, and Jan Ditter. “Anforderungsgerechte Analyse Instationärer Zustände Bei Der Verarbeitung von Zweikomponentenklebstoff.” Schweißen Und Schneiden 69, no. 9 (2017). ieee: G. Meschut, L. Ernstberger, and J. Ditter, “Anforderungsgerechte Analyse instationärer Zustände bei der Verarbeitung von Zweikomponentenklebstoff,” Schweißen und Schneiden, vol. 69, no. 9, 2017. mla: Meschut, Gerson, et al. “Anforderungsgerechte Analyse Instationärer Zustände Bei Der Verarbeitung von Zweikomponentenklebstoff.” Schweißen Und Schneiden, vol. 69, no. 9, 2017. short: G. Meschut, L. Ernstberger, J. Ditter, Schweißen Und Schneiden 69 (2017). date_created: 2020-09-29T07:14:52Z date_updated: 2022-01-06T06:54:12Z department: - _id: '157' intvolume: ' 69' issue: '9' language: - iso: eng publication: Schweißen und Schneiden status: public title: Anforderungsgerechte Analyse instationärer Zustände bei der Verarbeitung von Zweikomponentenklebstoff type: journal_article user_id: '22488' volume: 69 year: '2017' ... --- _id: '19779' abstract: - lang: eng text: 'Angegebener Monat: Dezember 2017' author: - first_name: Petra full_name: Büker, Petra id: '21978' last_name: Büker citation: ama: 'Büker P. Bildungshäuser als interinstitutionelle Bildungsräume für Kinder und pädagogische Fachkräfte. Wie können Kinder, Fachkräfte und die Übergangsgestaltung von Kooperationen in Bildungshäusern profitieren? Keynote an der Netzwerktagung “Qualität vor Ort”, einer Gemeinschaftsaktion der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS), des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) und der Jacobs Foundation zur Stärkung frühkindlicher Bildung.  Bildungshaus Hahle / Stade. In: ; 2017.' apa: Büker, P. (2017). Bildungshäuser als interinstitutionelle Bildungsräume für Kinder und pädagogische Fachkräfte. Wie können Kinder, Fachkräfte und die Übergangsgestaltung von Kooperationen in Bildungshäusern profitieren? Keynote an der Netzwerktagung “Qualität vor Ort”, einer Gemeinschaftsaktion der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS), des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) und der Jacobs Foundation zur Stärkung frühkindlicher Bildung.  Bildungshaus Hahle / Stade. bibtex: '@inproceedings{Büker_2017, title={Bildungshäuser als interinstitutionelle Bildungsräume für Kinder und pädagogische Fachkräfte. Wie können Kinder, Fachkräfte und die Übergangsgestaltung von Kooperationen in Bildungshäusern profitieren? Keynote an der Netzwerktagung “Qualität vor Ort”, einer Gemeinschaftsaktion der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS), des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) und der Jacobs Foundation zur Stärkung frühkindlicher Bildung.  Bildungshaus Hahle / Stade}, author={Büker, Petra}, year={2017} }' chicago: Büker, Petra. “Bildungshäuser als interinstitutionelle Bildungsräume für Kinder und pädagogische Fachkräfte. Wie können Kinder, Fachkräfte und die Übergangsgestaltung von Kooperationen in Bildungshäusern profitieren? Keynote an der Netzwerktagung ‘Qualität vor Ort’, einer Gemeinschaftsaktion der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS), des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) und der Jacobs Foundation zur Stärkung frühkindlicher Bildung.  Bildungshaus Hahle / Stade,” 2017. ieee: P. Büker, “Bildungshäuser als interinstitutionelle Bildungsräume für Kinder und pädagogische Fachkräfte. Wie können Kinder, Fachkräfte und die Übergangsgestaltung von Kooperationen in Bildungshäusern profitieren? Keynote an der Netzwerktagung ‘Qualität vor Ort’, einer Gemeinschaftsaktion der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS), des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) und der Jacobs Foundation zur Stärkung frühkindlicher Bildung.  Bildungshaus Hahle / Stade,” 2017. mla: Büker, Petra. Bildungshäuser als interinstitutionelle Bildungsräume für Kinder und pädagogische Fachkräfte. Wie können Kinder, Fachkräfte und die Übergangsgestaltung von Kooperationen in Bildungshäusern profitieren? Keynote an der Netzwerktagung “Qualität vor Ort”, einer Gemeinschaftsaktion der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS), des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) und der Jacobs Foundation zur Stärkung frühkindlicher Bildung.  Bildungshaus Hahle / Stade. 2017. short: 'P. Büker, in: 2017.' date_created: 2020-09-30T08:53:29Z date_updated: 2022-01-06T06:54:12Z department: - _id: '458' language: - iso: ger status: public title: Bildungshäuser als interinstitutionelle Bildungsräume für Kinder und pädagogische Fachkräfte. Wie können Kinder, Fachkräfte und die Übergangsgestaltung von Kooperationen in Bildungshäusern profitieren? Keynote an der Netzwerktagung "Qualität vor Ort", einer Gemeinschaftsaktion der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS), des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) und der Jacobs Foundation zur Stärkung frühkindlicher Bildung. Bildungshaus Hahle / Stade type: conference user_id: '21240' year: '2017' ... --- _id: '19780' abstract: - lang: eng text: Februar und November 2017 author: - first_name: Petra full_name: Büker, Petra id: '21978' last_name: Büker citation: ama: 'Büker P. Inklusion vom Kind aus denken. Die neue Study-Edition für die Aus- und Weiterbildung von pädagogischen Fach- und Lehrkräften. Öffentliche Workshoptagung für Akteure aus Wissenschaft und Praxis. Universität Paderborn. In: ; 2017.' apa: Büker, P. (2017). Inklusion vom Kind aus denken. Die neue Study-Edition für die Aus- und Weiterbildung von pädagogischen Fach- und Lehrkräften. Öffentliche Workshoptagung für Akteure aus Wissenschaft und Praxis. Universität Paderborn. bibtex: '@inproceedings{Büker_2017, title={Inklusion vom Kind aus denken. Die neue Study-Edition für die Aus- und Weiterbildung von pädagogischen Fach- und Lehrkräften. Öffentliche Workshoptagung für Akteure aus Wissenschaft und Praxis. Universität Paderborn}, author={Büker, Petra}, year={2017} }' chicago: Büker, Petra. “Inklusion vom Kind aus denken. Die neue Study-Edition für die Aus- und Weiterbildung von pädagogischen Fach- und Lehrkräften. Öffentliche Workshoptagung für Akteure aus Wissenschaft und Praxis. Universität Paderborn,” 2017. ieee: P. Büker, “Inklusion vom Kind aus denken. Die neue Study-Edition für die Aus- und Weiterbildung von pädagogischen Fach- und Lehrkräften. Öffentliche Workshoptagung für Akteure aus Wissenschaft und Praxis. Universität Paderborn,” 2017. mla: Büker, Petra. Inklusion vom Kind aus denken. Die neue Study-Edition für die Aus- und Weiterbildung von pädagogischen Fach- und Lehrkräften. Öffentliche Workshoptagung für Akteure aus Wissenschaft und Praxis. Universität Paderborn. 2017. short: 'P. Büker, in: 2017.' date_created: 2020-09-30T08:55:45Z date_updated: 2022-01-06T06:54:12Z department: - _id: '458' language: - iso: ger status: public title: Inklusion vom Kind aus denken. Die neue Study-Edition für die Aus- und Weiterbildung von pädagogischen Fach- und Lehrkräften. Öffentliche Workshoptagung für Akteure aus Wissenschaft und Praxis. Universität Paderborn type: conference user_id: '21240' year: '2017' ... --- _id: '19781' abstract: - lang: eng text: September 2017 author: - first_name: Petra full_name: Büker, Petra last_name: Büker citation: ama: 'Büker P. Partizipation von Kindergarten- und Grundschulkindern an Übergangsgestaltung, Übergangsforschung und am Transfer in optimierte Praxis. Erfahrungen aus einer Kinderbefragungsstudie im Rahmen des Modellprojekts “buddY”. Beitrag im Rahmen des Symposiums: Perspektiven des Transfers von Forschungsbefunden im Übergang Kindergarten - Grundschule an der 26. Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität Landau. In: ; 2017.' apa: 'Büker, P. (2017). Partizipation von Kindergarten- und Grundschulkindern an Übergangsgestaltung, Übergangsforschung und am Transfer in optimierte Praxis. Erfahrungen aus einer Kinderbefragungsstudie im Rahmen des Modellprojekts “buddY”. Beitrag im Rahmen des Symposiums: Perspektiven des Transfers von Forschungsbefunden im Übergang Kindergarten - Grundschule an der 26. Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität Landau.' bibtex: '@inproceedings{Büker_2017, title={Partizipation von Kindergarten- und Grundschulkindern an Übergangsgestaltung, Übergangsforschung und am Transfer in optimierte Praxis. Erfahrungen aus einer Kinderbefragungsstudie im Rahmen des Modellprojekts “buddY”. Beitrag im Rahmen des Symposiums: Perspektiven des Transfers von Forschungsbefunden im Übergang Kindergarten - Grundschule an der 26. Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität Landau}, author={Büker, Petra}, year={2017} }' chicago: 'Büker, Petra. “Partizipation von Kindergarten- und Grundschulkindern an Übergangsgestaltung, Übergangsforschung und am Transfer in optimierte Praxis. Erfahrungen aus einer Kinderbefragungsstudie im Rahmen des Modellprojekts ‘buddY’. Beitrag im Rahmen des Symposiums: Perspektiven des Transfers von Forschungsbefunden im Übergang Kindergarten - Grundschule an der 26. Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität Landau,” 2017.' ieee: 'P. Büker, “Partizipation von Kindergarten- und Grundschulkindern an Übergangsgestaltung, Übergangsforschung und am Transfer in optimierte Praxis. Erfahrungen aus einer Kinderbefragungsstudie im Rahmen des Modellprojekts ‘buddY’. Beitrag im Rahmen des Symposiums: Perspektiven des Transfers von Forschungsbefunden im Übergang Kindergarten - Grundschule an der 26. Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität Landau,” 2017.' mla: 'Büker, Petra. Partizipation von Kindergarten- und Grundschulkindern an Übergangsgestaltung, Übergangsforschung und am Transfer in optimierte Praxis. Erfahrungen aus einer Kinderbefragungsstudie im Rahmen des Modellprojekts “buddY”. Beitrag im Rahmen des Symposiums: Perspektiven des Transfers von Forschungsbefunden im Übergang Kindergarten - Grundschule an der 26. Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität Landau. 2017.' short: 'P. Büker, in: 2017.' date_created: 2020-09-30T09:00:16Z date_updated: 2022-01-06T06:54:12Z department: - _id: '458' language: - iso: ger status: public title: 'Partizipation von Kindergarten- und Grundschulkindern an Übergangsgestaltung, Übergangsforschung und am Transfer in optimierte Praxis. Erfahrungen aus einer Kinderbefragungsstudie im Rahmen des Modellprojekts "buddY". Beitrag im Rahmen des Symposiums: Perspektiven des Transfers von Forschungsbefunden im Übergang Kindergarten - Grundschule an der 26. Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität Landau' type: conference user_id: '21240' year: '2017' ... --- _id: '19783' abstract: - lang: ger text: August 2017 author: - first_name: Petra full_name: Büker, Petra id: '21978' last_name: Büker - first_name: Birgit full_name: Hüpping, Birgit last_name: Hüpping citation: ama: 'Büker P, Hüpping B. Immigrant Children as ‘Experts’ of their Culture?! Addressing cultural diversity in kindergarten and primary education: children’s and teacher’s perspectives. Symposiumsbeitrag im Rahmen der 27 th EECERA conference - European Early Childhood Research Association. Universität Bologna, Italien. In: ; 2017.' apa: 'Büker, P., & Hüpping, B. (2017). Immigrant Children as ‘Experts’ of their Culture?! Addressing cultural diversity in kindergarten and primary education: children’s and teacher’s perspectives. Symposiumsbeitrag im Rahmen der 27 th EECERA conference - European Early Childhood Research Association. Universität Bologna, Italien.' bibtex: '@inproceedings{Büker_Hüpping_2017, title={Immigrant Children as ‘Experts’ of their Culture?! Addressing cultural diversity in kindergarten and primary education: children’s and teacher’s perspectives. Symposiumsbeitrag im Rahmen der 27 th EECERA conference - European Early Childhood Research Association. Universität Bologna, Italien}, author={Büker, Petra and Hüpping, Birgit}, year={2017} }' chicago: 'Büker, Petra, and Birgit Hüpping. “Immigrant Children as ‘Experts’ of Their Culture?! Addressing Cultural Diversity in Kindergarten and Primary Education: Children’s and Teacher’s Perspectives. Symposiumsbeitrag Im Rahmen Der 27 Th EECERA Conference - European Early Childhood Research Association. Universität Bologna, Italien,” 2017.' ieee: 'P. Büker and B. Hüpping, “Immigrant Children as ‘Experts’ of their Culture?! Addressing cultural diversity in kindergarten and primary education: children’s and teacher’s perspectives. Symposiumsbeitrag im Rahmen der 27 th EECERA conference - European Early Childhood Research Association. Universität Bologna, Italien,” 2017.' mla: 'Büker, Petra, and Birgit Hüpping. Immigrant Children as ‘Experts’ of Their Culture?! Addressing Cultural Diversity in Kindergarten and Primary Education: Children’s and Teacher’s Perspectives. Symposiumsbeitrag Im Rahmen Der 27 Th EECERA Conference - European Early Childhood Research Association. Universität Bologna, Italien. 2017.' short: 'P. Büker, B. Hüpping, in: 2017.' date_created: 2020-09-30T09:19:01Z date_updated: 2022-01-06T06:54:12Z department: - _id: '458' language: - iso: eng status: public title: 'Immigrant Children as ‘Experts’ of their Culture?! Addressing cultural diversity in kindergarten and primary education: children’s and teacher’s perspectives. Symposiumsbeitrag im Rahmen der 27 th EECERA conference - European Early Childhood Research Association. Universität Bologna, Italien' type: conference user_id: '14932' year: '2017' ... --- _id: '19786' abstract: - lang: eng text: Juli 2017 author: - first_name: Petra full_name: Büker, Petra id: '21978' last_name: Büker citation: ama: 'Büker P. Kinder stärken für das Aufwachsen in pluralen Lebenswelten. Keynote an der Schulanfangstagung des Instituts für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig Holsteins (IQSH): Von Anfang an: Kinder stärken – Vielfältigkeit leben. Kiel. In: ; 2017.' apa: 'Büker, P. (2017). Kinder stärken für das Aufwachsen in pluralen Lebenswelten. Keynote an der Schulanfangstagung des Instituts für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig Holsteins (IQSH): Von Anfang an: Kinder stärken – Vielfältigkeit leben. Kiel.' bibtex: '@inproceedings{Büker_2017, title={Kinder stärken für das Aufwachsen in pluralen Lebenswelten. Keynote an der Schulanfangstagung des Instituts für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig Holsteins (IQSH): Von Anfang an: Kinder stärken – Vielfältigkeit leben. Kiel}, author={Büker, Petra}, year={2017} }' chicago: 'Büker, Petra. “Kinder stärken für das Aufwachsen in pluralen Lebenswelten. Keynote an der Schulanfangstagung des Instituts für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig Holsteins (IQSH): Von Anfang an: Kinder stärken – Vielfältigkeit leben. Kiel,” 2017.' ieee: 'P. Büker, “Kinder stärken für das Aufwachsen in pluralen Lebenswelten. Keynote an der Schulanfangstagung des Instituts für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig Holsteins (IQSH): Von Anfang an: Kinder stärken – Vielfältigkeit leben. Kiel,” 2017.' mla: 'Büker, Petra. Kinder stärken für das Aufwachsen in pluralen Lebenswelten. Keynote an der Schulanfangstagung des Instituts für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig Holsteins (IQSH): Von Anfang an: Kinder stärken – Vielfältigkeit leben. Kiel. 2017.' short: 'P. Büker, in: 2017.' date_created: 2020-09-30T11:32:26Z date_updated: 2022-01-06T06:54:12Z department: - _id: '458' language: - iso: ger status: public title: 'Kinder stärken für das Aufwachsen in pluralen Lebenswelten. Keynote an der Schulanfangstagung des Instituts für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig Holsteins (IQSH): Von Anfang an: Kinder stärken – Vielfältigkeit leben. Kiel' type: conference user_id: '14932' year: '2017' ... --- _id: '19787' abstract: - lang: eng text: "In Kooperation mit dem Bildungsbüro Kind und Ko Paderborn sowie dem Jugendamt der Stadt Detmold.\r\nJuni 2017" author: - first_name: Petra full_name: Büker, Petra id: '21978' last_name: Büker citation: ama: 'Büker P. Kita und Grundschule auf dem Weg zur Partnerschaft: Was macht die Qualität der Kooperation aus? Einführungsvortrag im Rahmen der Auftaktveranstaltung zur Eröffnung des Weiterbildungsprogramms für pädagogische Fach- und Lehrkräfte zur Qualitätsentwicklung im Übergang mit dem Paderborner Qualitätsstern. In Kooperation mit dem Bildungsbüro Kind und Ko Paderborn sowie dem Jugendamt der Stadt Detmold. In: ; 2017.' apa: 'Büker, P. (2017). Kita und Grundschule auf dem Weg zur Partnerschaft: Was macht die Qualität der Kooperation aus? Einführungsvortrag im Rahmen der Auftaktveranstaltung zur Eröffnung des Weiterbildungsprogramms für pädagogische Fach- und Lehrkräfte zur Qualitätsentwicklung im Übergang mit dem Paderborner Qualitätsstern. In Kooperation mit dem Bildungsbüro Kind und Ko Paderborn sowie dem Jugendamt der Stadt Detmold.' bibtex: '@inproceedings{Büker_2017, title={Kita und Grundschule auf dem Weg zur Partnerschaft: Was macht die Qualität der Kooperation aus? Einführungsvortrag im Rahmen der Auftaktveranstaltung zur Eröffnung des Weiterbildungsprogramms für pädagogische Fach- und Lehrkräfte zur Qualitätsentwicklung im Übergang mit dem Paderborner Qualitätsstern. In Kooperation mit dem Bildungsbüro Kind und Ko Paderborn sowie dem Jugendamt der Stadt Detmold}, author={Büker, Petra}, year={2017} }' chicago: 'Büker, Petra. “Kita und Grundschule auf dem Weg zur Partnerschaft: Was macht die Qualität der Kooperation aus? Einführungsvortrag im Rahmen der Auftaktveranstaltung zur Eröffnung des Weiterbildungsprogramms für pädagogische Fach- und Lehrkräfte zur Qualitätsentwicklung im Übergang mit dem Paderborner Qualitätsstern. In Kooperation mit dem Bildungsbüro Kind und Ko Paderborn sowie dem Jugendamt der Stadt Detmold,” 2017.' ieee: 'P. Büker, “Kita und Grundschule auf dem Weg zur Partnerschaft: Was macht die Qualität der Kooperation aus? Einführungsvortrag im Rahmen der Auftaktveranstaltung zur Eröffnung des Weiterbildungsprogramms für pädagogische Fach- und Lehrkräfte zur Qualitätsentwicklung im Übergang mit dem Paderborner Qualitätsstern. In Kooperation mit dem Bildungsbüro Kind und Ko Paderborn sowie dem Jugendamt der Stadt Detmold,” 2017.' mla: 'Büker, Petra. Kita und Grundschule auf dem Weg zur Partnerschaft: Was macht die Qualität der Kooperation aus? Einführungsvortrag im Rahmen der Auftaktveranstaltung zur Eröffnung des Weiterbildungsprogramms für pädagogische Fach- und Lehrkräfte zur Qualitätsentwicklung im Übergang mit dem Paderborner Qualitätsstern. In Kooperation mit dem Bildungsbüro Kind und Ko Paderborn sowie dem Jugendamt der Stadt Detmold. 2017.' short: 'P. Büker, in: 2017.' date_created: 2020-09-30T11:35:00Z date_updated: 2022-01-06T06:54:12Z department: - _id: '458' language: - iso: ger status: public title: 'Kita und Grundschule auf dem Weg zur Partnerschaft: Was macht die Qualität der Kooperation aus? Einführungsvortrag im Rahmen der Auftaktveranstaltung zur Eröffnung des Weiterbildungsprogramms für pädagogische Fach- und Lehrkräfte zur Qualitätsentwicklung im Übergang mit dem Paderborner Qualitätsstern. In Kooperation mit dem Bildungsbüro Kind und Ko Paderborn sowie dem Jugendamt der Stadt Detmold' type: conference user_id: '14932' year: '2017' ... --- _id: '19788' abstract: - lang: eng text: März 2017 author: - first_name: Petra full_name: Büker, Petra id: '21978' last_name: Büker citation: ama: 'Büker P. Forschen – Irritieren – Reflektieren: Das Paderborner Zentrum für KinderBildungsForschung (KiBi-Z) unterstützt Studierende beim Lernen in der Praxis. Symposiumsbeitrag im Rahmen des 2. Internationalen Kongresses “Lernen in der Praxis - Professionalisierungsprozesse im Kontext schulpraktischer Studien in der Lehrerbildung” an der Ruhr-Universität Bochum. In: ; 2017.' apa: 'Büker, P. (2017). Forschen – Irritieren – Reflektieren: Das Paderborner Zentrum für KinderBildungsForschung (KiBi-Z) unterstützt Studierende beim Lernen in der Praxis. Symposiumsbeitrag im Rahmen des 2. Internationalen Kongresses “Lernen in der Praxis - Professionalisierungsprozesse im Kontext schulpraktischer Studien in der Lehrerbildung” an der Ruhr-Universität Bochum.' bibtex: '@inproceedings{Büker_2017, title={Forschen – Irritieren – Reflektieren: Das Paderborner Zentrum für KinderBildungsForschung (KiBi-Z) unterstützt Studierende beim Lernen in der Praxis. Symposiumsbeitrag im Rahmen des 2. Internationalen Kongresses “Lernen in der Praxis - Professionalisierungsprozesse im Kontext schulpraktischer Studien in der Lehrerbildung” an der Ruhr-Universität Bochum}, author={Büker, Petra}, year={2017} }' chicago: 'Büker, Petra. “Forschen – Irritieren – Reflektieren: Das Paderborner Zentrum für KinderBildungsForschung (KiBi-Z) unterstützt Studierende beim Lernen in der Praxis. Symposiumsbeitrag im Rahmen des 2. Internationalen Kongresses ‘Lernen in der Praxis - Professionalisierungsprozesse im Kontext schulpraktischer Studien in der Lehrerbildung’ an der Ruhr-Universität Bochum,” 2017.' ieee: 'P. Büker, “Forschen – Irritieren – Reflektieren: Das Paderborner Zentrum für KinderBildungsForschung (KiBi-Z) unterstützt Studierende beim Lernen in der Praxis. Symposiumsbeitrag im Rahmen des 2. Internationalen Kongresses ‘Lernen in der Praxis - Professionalisierungsprozesse im Kontext schulpraktischer Studien in der Lehrerbildung’ an der Ruhr-Universität Bochum,” 2017.' mla: 'Büker, Petra. Forschen – Irritieren – Reflektieren: Das Paderborner Zentrum für KinderBildungsForschung (KiBi-Z) unterstützt Studierende beim Lernen in der Praxis. Symposiumsbeitrag im Rahmen des 2. Internationalen Kongresses “Lernen in der Praxis - Professionalisierungsprozesse im Kontext schulpraktischer Studien in der Lehrerbildung” an der Ruhr-Universität Bochum. 2017.' short: 'P. Büker, in: 2017.' date_created: 2020-09-30T11:38:54Z date_updated: 2022-01-06T06:54:12Z department: - _id: '458' language: - iso: ger status: public title: 'Forschen – Irritieren – Reflektieren: Das Paderborner Zentrum für KinderBildungsForschung (KiBi-Z) unterstützt Studierende beim Lernen in der Praxis. Symposiumsbeitrag im Rahmen des 2. Internationalen Kongresses "Lernen in der Praxis - Professionalisierungsprozesse im Kontext schulpraktischer Studien in der Lehrerbildung" an der Ruhr-Universität Bochum' type: conference user_id: '21240' year: '2017' ... --- _id: '20134' author: - first_name: Sebastian full_name: Meyer, Sebastian id: '25179' last_name: Meyer - first_name: Gerson full_name: Meschut, Gerson id: '32056' last_name: Meschut orcid: 0000-0002-2763-1246 - first_name: Bernd-Arno full_name: Behrens, Bernd-Arno last_name: Behrens - first_name: Sven full_name: Hübner, Sven last_name: Hübner - first_name: Andre full_name: Neumann, Andre last_name: Neumann citation: ama: 'Meyer S, Meschut G, Behrens B-A, Hübner S, Neumann A. Einbringen von Funktionselementen bei der Warmumformung von 22MnB5. In: ; 2017.' apa: Meyer, S., Meschut, G., Behrens, B.-A., Hübner, S., & Neumann, A. (2017). Einbringen von Funktionselementen bei der Warmumformung von 22MnB5. bibtex: '@inproceedings{Meyer_Meschut_Behrens_Hübner_Neumann_2017, title={Einbringen von Funktionselementen bei der Warmumformung von 22MnB5}, author={Meyer, Sebastian and Meschut, Gerson and Behrens, Bernd-Arno and Hübner, Sven and Neumann, Andre}, year={2017} }' chicago: Meyer, Sebastian, Gerson Meschut, Bernd-Arno Behrens, Sven Hübner, and Andre Neumann. “Einbringen von Funktionselementen Bei Der Warmumformung von 22MnB5,” 2017. ieee: S. Meyer, G. Meschut, B.-A. Behrens, S. Hübner, and A. Neumann, “Einbringen von Funktionselementen bei der Warmumformung von 22MnB5,” 2017. mla: Meyer, Sebastian, et al. Einbringen von Funktionselementen Bei Der Warmumformung von 22MnB5. 2017. short: 'S. Meyer, G. Meschut, B.-A. Behrens, S. Hübner, A. Neumann, in: 2017.' date_created: 2020-10-20T12:30:53Z date_updated: 2022-01-06T06:54:20Z language: - iso: eng status: public title: Einbringen von Funktionselementen bei der Warmumformung von 22MnB5 type: conference user_id: '25179' year: '2017' ... --- _id: '20288' author: - first_name: Ribadas H. full_name: Folgar, Ribadas H. last_name: Folgar - first_name: T. full_name: Böddeker, T. last_name: Böddeker - first_name: A. full_name: Chergui, A. last_name: Chergui - first_name: Martin full_name: Ivanjko, Martin id: '59675' last_name: Ivanjko - first_name: F. full_name: Gili, F. last_name: Gili - first_name: S. full_name: Behrens, S. last_name: Behrens citation: ama: Folgar RH, Böddeker T, Chergui A, Ivanjko M, Gili F, Behrens S. Joining TWIP-Steel Simulation Models. Procedia Structural Integrity. 2017:516-523. apa: Folgar, R. H., Böddeker, T., Chergui, A., Ivanjko, M., Gili, F., & Behrens, S. (2017). Joining TWIP-Steel Simulation Models. Procedia Structural Integrity, 516–523. bibtex: '@article{Folgar_Böddeker_Chergui_Ivanjko_Gili_Behrens_2017, title={Joining TWIP-Steel Simulation Models}, journal={Procedia Structural Integrity}, author={Folgar, Ribadas H. and Böddeker, T. and Chergui, A. and Ivanjko, Martin and Gili, F. and Behrens, S.}, year={2017}, pages={516–523} }' chicago: Folgar, Ribadas H., T. Böddeker, A. Chergui, Martin Ivanjko, F. Gili, and S. Behrens. “Joining TWIP-Steel Simulation Models.” Procedia Structural Integrity, 2017, 516–23. ieee: R. H. Folgar, T. Böddeker, A. Chergui, M. Ivanjko, F. Gili, and S. Behrens, “Joining TWIP-Steel Simulation Models,” Procedia Structural Integrity, pp. 516–523, 2017. mla: Folgar, Ribadas H., et al. “Joining TWIP-Steel Simulation Models.” Procedia Structural Integrity, 2017, pp. 516–23. short: R.H. Folgar, T. Böddeker, A. Chergui, M. Ivanjko, F. Gili, S. Behrens, Procedia Structural Integrity (2017) 516–523. date_created: 2020-11-04T15:39:20Z date_updated: 2022-01-06T06:54:25Z department: - _id: '157' language: - iso: eng page: 516-523 publication: Procedia Structural Integrity publication_status: published status: public title: Joining TWIP-Steel Simulation Models type: journal_article user_id: '59675' year: '2017' ... --- _id: '20291' author: - first_name: Tobias full_name: Böddeker, Tobias last_name: Böddeker - first_name: Martin full_name: Ivanjko, Martin id: '59675' last_name: Ivanjko - first_name: Azeddine full_name: Chergui, Azeddine last_name: Chergui - first_name: Flavia full_name: Gili, Flavia last_name: Gili - first_name: Sabine full_name: Behrens, Sabine last_name: Behrens - first_name: Dirk full_name: Runkel, Dirk last_name: Runkel - first_name: Martin full_name: Mašek, Martin last_name: Mašek citation: ama: 'Böddeker T, Ivanjko M, Chergui A, et al. JoiningTWIP – TWIP-steels for multi material design in automotive industry using low heat joining technologies II. In: FOSTA, EFB, DVS, ed. 7. Fügetechnisches Gemeinschaftskolloquium. ; 2017.' apa: Böddeker, T., Ivanjko, M., Chergui, A., Gili, F., Behrens, S., Runkel, D., & Mašek, M. (2017). JoiningTWIP – TWIP-steels for multi material design in automotive industry using low heat joining technologies II. In FOSTA, EFB, DVS (Ed.), 7. Fügetechnisches Gemeinschaftskolloquium. bibtex: '@inproceedings{Böddeker_Ivanjko_Chergui_Gili_Behrens_Runkel_Mašek_2017, title={JoiningTWIP – TWIP-steels for multi material design in automotive industry using low heat joining technologies II}, booktitle={7. Fügetechnisches Gemeinschaftskolloquium}, author={Böddeker, Tobias and Ivanjko, Martin and Chergui, Azeddine and Gili, Flavia and Behrens, Sabine and Runkel, Dirk and Mašek, Martin}, editor={FOSTA, EFB, DVSEditor}, year={2017} }' chicago: Böddeker, Tobias, Martin Ivanjko, Azeddine Chergui, Flavia Gili, Sabine Behrens, Dirk Runkel, and Martin Mašek. “JoiningTWIP – TWIP-Steels for Multi Material Design in Automotive Industry Using Low Heat Joining Technologies II.” In 7. Fügetechnisches Gemeinschaftskolloquium, edited by FOSTA, EFB, DVS, 2017. ieee: T. Böddeker et al., “JoiningTWIP – TWIP-steels for multi material design in automotive industry using low heat joining technologies II,” in 7. Fügetechnisches Gemeinschaftskolloquium, 2017. mla: Böddeker, Tobias, et al. “JoiningTWIP – TWIP-Steels for Multi Material Design in Automotive Industry Using Low Heat Joining Technologies II.” 7. Fügetechnisches Gemeinschaftskolloquium, edited by FOSTA, EFB, DVS, 2017. short: 'T. Böddeker, M. Ivanjko, A. Chergui, F. Gili, S. Behrens, D. Runkel, M. Mašek, in: FOSTA, EFB, DVS (Ed.), 7. Fügetechnisches Gemeinschaftskolloquium, 2017.' corporate_editor: - FOSTA, EFB, DVS date_created: 2020-11-04T15:55:15Z date_updated: 2022-01-06T06:54:25Z department: - _id: '157' language: - iso: eng publication: 7. Fügetechnisches Gemeinschaftskolloquium status: public title: JoiningTWIP – TWIP-steels for multi material design in automotive industry using low heat joining technologies II type: conference user_id: '59675' year: '2017' ... --- _id: '20296' author: - first_name: Heinrich full_name: Günter, Heinrich id: '66472' last_name: Günter - first_name: Vitalij full_name: Janzen, Vitalij last_name: Janzen - first_name: Gerson full_name: Meschut, Gerson id: '32056' last_name: Meschut orcid: 0000-0002-2763-1246 citation: ama: 'Günter H, Janzen V, Meschut G. Vorlochfreies Fügen stahlintensiver Leichtbaustrukturen durch vorkonfektioniertes und selbststanzendes Widerstandselementschweißen. In: Tagungsband zum 7. Fügetechnischen Gemeinschaftskolloquium. ; 2017.' apa: Günter, H., Janzen, V., & Meschut, G. (2017). Vorlochfreies Fügen stahlintensiver Leichtbaustrukturen durch vorkonfektioniertes und selbststanzendes Widerstandselementschweißen. In Tagungsband zum 7. Fügetechnischen Gemeinschaftskolloquium. Dresden. bibtex: '@inproceedings{Günter_Janzen_Meschut_2017, title={Vorlochfreies Fügen stahlintensiver Leichtbaustrukturen durch vorkonfektioniertes und selbststanzendes Widerstandselementschweißen}, booktitle={Tagungsband zum 7. Fügetechnischen Gemeinschaftskolloquium}, author={Günter, Heinrich and Janzen, Vitalij and Meschut, Gerson}, year={2017} }' chicago: Günter, Heinrich, Vitalij Janzen, and Gerson Meschut. “Vorlochfreies Fügen stahlintensiver Leichtbaustrukturen durch vorkonfektioniertes und selbststanzendes Widerstandselementschweißen.” In Tagungsband zum 7. Fügetechnischen Gemeinschaftskolloquium, 2017. ieee: H. Günter, V. Janzen, and G. Meschut, “Vorlochfreies Fügen stahlintensiver Leichtbaustrukturen durch vorkonfektioniertes und selbststanzendes Widerstandselementschweißen,” in Tagungsband zum 7. Fügetechnischen Gemeinschaftskolloquium, Dresden, 2017. mla: Günter, Heinrich, et al. “Vorlochfreies Fügen stahlintensiver Leichtbaustrukturen durch vorkonfektioniertes und selbststanzendes Widerstandselementschweißen.” Tagungsband zum 7. Fügetechnischen Gemeinschaftskolloquium, 2017. short: 'H. Günter, V. Janzen, G. Meschut, in: Tagungsband zum 7. Fügetechnischen Gemeinschaftskolloquium, 2017.' conference: end_date: 2017-12-13 location: Dresden name: 7. Fügetechnischen Gemeinschaftskolloquium start_date: 2017-12-12 date_created: 2020-11-05T11:18:40Z date_updated: 2022-01-06T06:54:25Z language: - iso: ger publication: Tagungsband zum 7. Fügetechnischen Gemeinschaftskolloquium publication_status: published status: public title: Vorlochfreies Fügen stahlintensiver Leichtbaustrukturen durch vorkonfektioniertes und selbststanzendes Widerstandselementschweißen type: conference user_id: '66472' year: '2017' ... --- _id: '2801' alternative_title: - 'Discussion: Higher Education and the Opportunities and Challenges of Educational Technology' author: - first_name: Dennis full_name: Kundisch, Dennis id: '21117' last_name: Kundisch citation: ama: Kundisch D. Developing and Using an Audience Response System. Vol 60 (2).; 2017:182-183. apa: Kundisch, D. (2017). Developing and Using an Audience Response System (Vol. 60 (2), pp. 182–183). bibtex: '@book{Kundisch_2017, series={Business & Information Systems Engineering}, title={Developing and Using an Audience Response System}, volume={60 (2)}, author={Kundisch, Dennis}, year={2017}, pages={182–183}, collection={Business & Information Systems Engineering} }' chicago: Kundisch, Dennis. Developing and Using an Audience Response System. Vol. 60 (2). Business & Information Systems Engineering, 2017. ieee: D. Kundisch, Developing and Using an Audience Response System, vol. 60 (2). 2017, pp. 182–183. mla: Kundisch, Dennis. Developing and Using an Audience Response System. Vol. 60 (2), 2017, pp. 182–83. short: D. Kundisch, Developing and Using an Audience Response System, 2017. date_created: 2018-05-18T07:06:06Z date_updated: 2022-01-06T06:57:50Z department: - _id: '276' language: - iso: eng page: 182-183 publication_status: published series_title: Business & Information Systems Engineering status: public title: Developing and Using an Audience Response System type: report user_id: '16205' volume: 60 (2) year: '2017' ... --- _id: '28022' author: - first_name: Bea full_name: Bloh, Bea id: '69910' last_name: Bloh - first_name: Stefanie full_name: van Ophuysen, Stefanie last_name: van Ophuysen - first_name: Lars full_name: Behrmann, Lars last_name: Behrmann - first_name: Martina full_name: Homt, Martina id: '11674' last_name: Homt - first_name: Sina full_name: Schürer, Sina last_name: Schürer citation: ama: 'Bloh B, van Ophuysen S, Behrmann L, Homt M, Schürer S. „Ich kann das Forschungsgedöns ja doch gebrauchen!“ – Zur Konzeption und Evaluation der Lehrveranstaltungen im Praxissemester an der WWU Münster. In: ; 2017.' apa: Bloh, B., van Ophuysen, S., Behrmann, L., Homt, M., & Schürer, S. (2017). „Ich kann das Forschungsgedöns ja doch gebrauchen!“ – Zur Konzeption und Evaluation der Lehrveranstaltungen im Praxissemester an der WWU Münster. Tagung des Zentrums für Lehrerbildung „Forschendes Lernen – The Wider View“, Münster. bibtex: '@inproceedings{Bloh_van Ophuysen_Behrmann_Homt_Schürer_2017, title={„Ich kann das Forschungsgedöns ja doch gebrauchen!“ – Zur Konzeption und Evaluation der Lehrveranstaltungen im Praxissemester an der WWU Münster}, author={Bloh, Bea and van Ophuysen, Stefanie and Behrmann, Lars and Homt, Martina and Schürer, Sina}, year={2017} }' chicago: Bloh, Bea, Stefanie van Ophuysen, Lars Behrmann, Martina Homt, and Sina Schürer. “„Ich kann das Forschungsgedöns ja doch gebrauchen!“ – Zur Konzeption und Evaluation der Lehrveranstaltungen im Praxissemester an der WWU Münster,” 2017. ieee: B. Bloh, S. van Ophuysen, L. Behrmann, M. Homt, and S. Schürer, “„Ich kann das Forschungsgedöns ja doch gebrauchen!“ – Zur Konzeption und Evaluation der Lehrveranstaltungen im Praxissemester an der WWU Münster,” presented at the Tagung des Zentrums für Lehrerbildung „Forschendes Lernen – The Wider View“, Münster, 2017. mla: Bloh, Bea, et al. „Ich kann das Forschungsgedöns ja doch gebrauchen!“ – Zur Konzeption und Evaluation der Lehrveranstaltungen im Praxissemester an der WWU Münster. 2017. short: 'B. Bloh, S. van Ophuysen, L. Behrmann, M. Homt, S. Schürer, in: 2017.' conference: location: Münster name: Tagung des Zentrums für Lehrerbildung „Forschendes Lernen – The Wider View“ date_created: 2021-11-29T14:57:39Z date_updated: 2022-01-06T06:57:50Z department: - _id: '36' - _id: '456' extern: '1' language: - iso: ger status: public title: „Ich kann das Forschungsgedöns ja doch gebrauchen!“ – Zur Konzeption und Evaluation der Lehrveranstaltungen im Praxissemester an der WWU Münster type: conference user_id: '11674' year: '2017' ... --- _id: '28231' author: - first_name: Eric full_name: Bodden, Eric id: '59256' last_name: Bodden orcid: 0000-0003-3470-3647 - first_name: Falko full_name: Dressler, Falko id: '48097' last_name: Dressler orcid: 0000-0002-1989-1750 - first_name: Friedhelm full_name: Meyer auf der Heide, Friedhelm id: '15523' last_name: Meyer auf der Heide - first_name: Christoph full_name: Scheytt, Christoph id: '37144' last_name: Scheytt - first_name: Ansgar full_name: Trächtler, Ansgar id: '552' last_name: Trächtler citation: ama: Bodden E, Dressler F, Meyer auf der Heide F, Scheytt C, Trächtler A. Intelligente technische Systeme. Vol 369. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn; 2017. apa: Bodden, E., Dressler, F., Meyer auf der Heide, F., Scheytt, C., & Trächtler, A. (2017). Intelligente technische Systeme (Vol. 369). Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn. bibtex: '@book{Bodden_Dressler_Meyer auf der Heide_Scheytt_Trächtler_2017, series={Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn}, title={Intelligente technische Systeme}, volume={369}, publisher={Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn}, author={Bodden, Eric and Dressler, Falko and Meyer auf der Heide, Friedhelm and Scheytt, Christoph and Trächtler, Ansgar}, year={2017}, collection={Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn} }' chicago: Bodden, Eric, Falko Dressler, Friedhelm Meyer auf der Heide, Christoph Scheytt, and Ansgar Trächtler. Intelligente technische Systeme. Vol. 369. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, 2017. ieee: E. Bodden, F. Dressler, F. Meyer auf der Heide, C. Scheytt, and A. Trächtler, Intelligente technische Systeme, vol. 369. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, 2017. mla: Bodden, Eric, et al. Intelligente technische Systeme. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, 2017. short: E. Bodden, F. Dressler, F. Meyer auf der Heide, C. Scheytt, A. Trächtler, Intelligente technische Systeme, Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, 2017. date_created: 2021-12-02T11:53:20Z date_updated: 2022-01-06T06:57:53Z department: - _id: '26' intvolume: ' 369' language: - iso: ger publication_identifier: isbn: - 978-3-942647-88-5 publication_status: published publisher: Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn series_title: Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn status: public title: Intelligente technische Systeme type: misc user_id: '60046' volume: 369 year: '2017' ... --- _id: '28232' author: - first_name: Arnon Theodor full_name: Kühn, Arnon Theodor last_name: Kühn citation: ama: Kühn AT. Systematik zur Release-Planung intelligenter technischer Systeme. Vol 370. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn; 2017. apa: Kühn, A. T. (2017). Systematik zur Release-Planung intelligenter technischer Systeme (Vol. 370). Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn. bibtex: '@book{Kühn_2017, series={Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn}, title={Systematik zur Release-Planung intelligenter technischer Systeme}, volume={370}, publisher={Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn}, author={Kühn, Arnon Theodor}, year={2017}, collection={Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn} }' chicago: Kühn, Arnon Theodor. Systematik zur Release-Planung intelligenter technischer Systeme. Vol. 370. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, 2017. ieee: A. T. Kühn, Systematik zur Release-Planung intelligenter technischer Systeme, vol. 370. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, 2017. mla: Kühn, Arnon Theodor. Systematik zur Release-Planung intelligenter technischer Systeme. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, 2017. short: A.T. Kühn, Systematik zur Release-Planung intelligenter technischer Systeme, Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, 2017. date_created: 2021-12-02T11:54:57Z date_updated: 2022-01-06T06:57:53Z department: - _id: '26' intvolume: ' 370' language: - iso: ger publication_identifier: isbn: - 978-3-942647-89-2 publication_status: published publisher: Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn series_title: Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn status: public title: Systematik zur Release-Planung intelligenter technischer Systeme type: dissertation user_id: '60046' volume: 370 year: '2017' ... --- _id: '28345' author: - first_name: Elke full_name: Grimminger-Seidensticker, Elke id: '85816' last_name: Grimminger-Seidensticker - first_name: Aiko Julia full_name: Möhwald, Aiko Julia id: '89496' last_name: Möhwald citation: ama: 'Grimminger-Seidensticker E, Möhwald AJ. Intercultural education in physical education: results of a quasi-experimental intervention study with secondary school students. Physical Education and Sport Pedagogy. 2017;22(5):445-458. doi:10.1080/17408989.2016.1225030' apa: 'Grimminger-Seidensticker, E., & Möhwald, A. J. (2017). Intercultural education in physical education: results of a quasi-experimental intervention study with secondary school students. Physical Education and Sport Pedagogy, 22(5), 445–458. https://doi.org/10.1080/17408989.2016.1225030' bibtex: '@article{Grimminger-Seidensticker_Möhwald_2017, title={Intercultural education in physical education: results of a quasi-experimental intervention study with secondary school students}, volume={22}, DOI={10.1080/17408989.2016.1225030}, number={5}, journal={Physical Education and Sport Pedagogy}, author={Grimminger-Seidensticker, Elke and Möhwald, Aiko Julia}, year={2017}, pages={445–458} }' chicago: 'Grimminger-Seidensticker, Elke, and Aiko Julia Möhwald. “Intercultural Education in Physical Education: Results of a Quasi-Experimental Intervention Study with Secondary School Students.” Physical Education and Sport Pedagogy 22, no. 5 (2017): 445–58. https://doi.org/10.1080/17408989.2016.1225030.' ieee: 'E. Grimminger-Seidensticker and A. J. Möhwald, “Intercultural education in physical education: results of a quasi-experimental intervention study with secondary school students,” Physical Education and Sport Pedagogy, vol. 22, no. 5, pp. 445–458, 2017, doi: 10.1080/17408989.2016.1225030.' mla: 'Grimminger-Seidensticker, Elke, and Aiko Julia Möhwald. “Intercultural Education in Physical Education: Results of a Quasi-Experimental Intervention Study with Secondary School Students.” Physical Education and Sport Pedagogy, vol. 22, no. 5, 2017, pp. 445–58, doi:10.1080/17408989.2016.1225030.' short: E. Grimminger-Seidensticker, A.J. Möhwald, Physical Education and Sport Pedagogy 22 (2017) 445–458. date_created: 2021-12-06T14:57:10Z date_updated: 2022-01-06T06:58:02Z department: - _id: '17' doi: 10.1080/17408989.2016.1225030 extern: '1' intvolume: ' 22' issue: '5' language: - iso: eng page: 445-458 publication: Physical Education and Sport Pedagogy publication_identifier: issn: - 1740-8989 - 1742-5786 publication_status: published status: public title: 'Intercultural education in physical education: results of a quasi-experimental intervention study with secondary school students' type: journal_article user_id: '85816' volume: 22 year: '2017' ... --- _id: '28348' abstract: - lang: eng text: This article explores the interplay between learners’ linguistic and personal objectives as well as evaluations of their achievements in study-abroad contexts, an area that has thus far remained widely unexplored given the prevalence of product-oriented, outcomes-based research. The study draws on the case of one Canadian student of German who studied abroad at a German university for one year. To adopt an emic perspective, the data gained from a learning history questionnaire, semi-structured interviews, and e-journals were analyzed and interpreted within the framework of narrative analysis. The results show not only that learners’ sojourn objectives may be complex, dynamic, and contradictory in nature but also that they need to be examined beyond their face value, as they are entangled with learners’ negotiations of desirable subject positions and attempts to integrate their sojourn experiences, successes, and frustrations in a coherent and positive life narrative. article_type: original author: - first_name: Mareike full_name: Müller, Mareike id: '71540' last_name: Müller citation: ama: 'Müller M. “As a person, I feel I’ve changed pretty immensely”: Sojourners’ aspirations and self-perceived achievements. The Canadian Modern Language Review. 2017;73(1):24-47. doi:10.3138/cmlr.3319' apa: 'Müller, M. (2017). “As a person, I feel I’ve changed pretty immensely”: Sojourners’ aspirations and self-perceived achievements. The Canadian Modern Language Review, 73(1), 24–47. https://doi.org/10.3138/cmlr.3319' bibtex: '@article{Müller_2017, title={“As a person, I feel I’ve changed pretty immensely”: Sojourners’ aspirations and self-perceived achievements}, volume={73}, DOI={10.3138/cmlr.3319}, number={1}, journal={The Canadian Modern Language Review}, author={Müller, Mareike}, year={2017}, pages={24–47} }' chicago: 'Müller, Mareike. “‘As a Person, I Feel I’ve Changed Pretty Immensely’: Sojourners’ Aspirations and Self-Perceived Achievements.” The Canadian Modern Language Review 73, no. 1 (2017): 24–47. https://doi.org/10.3138/cmlr.3319.' ieee: 'M. Müller, “‘As a person, I feel I’ve changed pretty immensely’: Sojourners’ aspirations and self-perceived achievements,” The Canadian Modern Language Review, vol. 73, no. 1, pp. 24–47, 2017, doi: 10.3138/cmlr.3319.' mla: 'Müller, Mareike. “‘As a Person, I Feel I’ve Changed Pretty Immensely’: Sojourners’ Aspirations and Self-Perceived Achievements.” The Canadian Modern Language Review, vol. 73, no. 1, 2017, pp. 24–47, doi:10.3138/cmlr.3319.' short: M. Müller, The Canadian Modern Language Review 73 (2017) 24–47. date_created: 2021-12-07T10:18:50Z date_updated: 2022-01-06T06:58:02Z department: - _id: '468' doi: 10.3138/cmlr.3319 extern: '1' intvolume: ' 73' issue: '1' keyword: - individual differences - learner beliefs - narrative analysis - sojourn objectives and evaluations - study abroad language: - iso: eng page: 24-47 publication: The Canadian Modern Language Review publication_identifier: issn: - 0008-4506 - 1710-1131 publication_status: published status: public title: '“As a person, I feel I’ve changed pretty immensely”: Sojourners’ aspirations and self-perceived achievements' type: journal_article user_id: '71540' volume: 73 year: '2017' ... --- _id: '28354' abstract: - lang: eng text: "This paper discusses the findings of an empirical study that explores the relationship between study-abroad experiences, learner identity, and pronunciation. We argue that the role of pronunciation as a personal domain of\r\nmeaning-making warrants more attention than it has hitherto received. To this end, we investigate the narratives of Canadian learners, studying abroad in Germany, in relation to discourses of language learning, culture, and identity,\r\nusing a Critical Discourse Analysis approach. Our data, which we gained from semi-structured interviews and e-journals, shows that learners’ perceptions of pronunciation are closely linked to their views of the native-speaker ideal, impacting their self-constructions and interpretations of learning experience. In conclusion, we argue for a more differentiated understanding of pronunciation and its implications for language teaching and study abroad." article_type: original author: - first_name: Mareike full_name: Müller, Mareike id: '71540' last_name: Müller - first_name: Barbara full_name: Schmenk, Barbara last_name: Schmenk citation: ama: 'Müller M, Schmenk B. Narrating the sound of self: The role of pronunciation in learners’ self-constructions in study-abroad contexts. International Journal of Applied Linguistics. 2017;27(1):132-151. doi:10.1111/ijal.12109' apa: 'Müller, M., & Schmenk, B. (2017). Narrating the sound of self: The role of pronunciation in learners’ self-constructions in study-abroad contexts. International Journal of Applied Linguistics, 27(1), 132–151. https://doi.org/10.1111/ijal.12109' bibtex: '@article{Müller_Schmenk_2017, title={Narrating the sound of self: The role of pronunciation in learners’ self-constructions in study-abroad contexts}, volume={27}, DOI={10.1111/ijal.12109}, number={1}, journal={International Journal of Applied Linguistics}, author={Müller, Mareike and Schmenk, Barbara}, year={2017}, pages={132–151} }' chicago: 'Müller, Mareike, and Barbara Schmenk. “Narrating the Sound of Self: The Role of Pronunciation in Learners’ Self-Constructions in Study-Abroad Contexts.” International Journal of Applied Linguistics 27, no. 1 (2017): 132–51. https://doi.org/10.1111/ijal.12109.' ieee: 'M. Müller and B. Schmenk, “Narrating the sound of self: The role of pronunciation in learners’ self-constructions in study-abroad contexts,” International Journal of Applied Linguistics, vol. 27, no. 1, pp. 132–151, 2017, doi: 10.1111/ijal.12109.' mla: 'Müller, Mareike, and Barbara Schmenk. “Narrating the Sound of Self: The Role of Pronunciation in Learners’ Self-Constructions in Study-Abroad Contexts.” International Journal of Applied Linguistics, vol. 27, no. 1, 2017, pp. 132–51, doi:10.1111/ijal.12109.' short: M. Müller, B. Schmenk, International Journal of Applied Linguistics 27 (2017) 132–151. date_created: 2021-12-07T12:46:22Z date_updated: 2022-01-06T06:58:02Z department: - _id: '468' doi: 10.1111/ijal.12109 extern: '1' intvolume: ' 27' issue: '1' keyword: - learner identity - study abroad - pronunciation - native-speaker ideal - critical discourse analysis language: - iso: eng page: 132-151 publication: International Journal of Applied Linguistics publication_identifier: issn: - 0802-6106 publication_status: published status: public title: 'Narrating the sound of self: The role of pronunciation in learners’ self-constructions in study-abroad contexts' type: journal_article user_id: '71540' volume: 27 year: '2017' ... --- _id: '28359' author: - first_name: Jürgen full_name: Gausemeier, Jürgen id: '163' last_name: Gausemeier citation: ama: Gausemeier J. Vorausschau und Technologieplanung. 13. Symposium für Vorausschau und Technologieplanung, Heinz Nixdorf Institut, 23. und 24. November 2017. Vol 374. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn; 2017. apa: Gausemeier, J. (2017). Vorausschau und Technologieplanung. 13. Symposium für Vorausschau und Technologieplanung, Heinz Nixdorf Institut, 23. und 24. November 2017 (Vol. 374). Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn. bibtex: '@book{Gausemeier_2017, series={Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn}, title={Vorausschau und Technologieplanung. 13. Symposium für Vorausschau und Technologieplanung, Heinz Nixdorf Institut, 23. und 24. November 2017}, volume={374}, publisher={Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn}, author={Gausemeier, Jürgen}, year={2017}, collection={Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn} }' chicago: Gausemeier, Jürgen. Vorausschau und Technologieplanung. 13. Symposium für Vorausschau und Technologieplanung, Heinz Nixdorf Institut, 23. und 24. November 2017. Vol. 374. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, 2017. ieee: J. Gausemeier, Vorausschau und Technologieplanung. 13. Symposium für Vorausschau und Technologieplanung, Heinz Nixdorf Institut, 23. und 24. November 2017, vol. 374. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, 2017. mla: Gausemeier, Jürgen. Vorausschau und Technologieplanung. 13. Symposium für Vorausschau und Technologieplanung, Heinz Nixdorf Institut, 23. und 24. November 2017. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, 2017. short: J. Gausemeier, Vorausschau und Technologieplanung. 13. Symposium für Vorausschau und Technologieplanung, Heinz Nixdorf Institut, 23. und 24. November 2017, Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, 2017. date_created: 2021-12-07T13:17:46Z date_updated: 2022-01-06T06:58:02Z department: - _id: '26' intvolume: ' 374' language: - iso: ger publication_identifier: isbn: - 978-3-942647-93-9 publication_status: published publisher: Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn series_title: Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn status: public title: Vorausschau und Technologieplanung. 13. Symposium für Vorausschau und Technologieplanung, Heinz Nixdorf Institut, 23. und 24. November 2017 type: misc user_id: '60046' volume: 374 year: '2017' ... --- _id: '28420' author: - first_name: Martina full_name: Homt, Martina id: '11674' last_name: Homt - first_name: Stefanie full_name: van Ophuysen, Stefanie last_name: van Ophuysen citation: ama: 'Homt M, van Ophuysen S. Gelingensbedingungen für den Aufbau einer forschenden Grundhaltung im Praxissemester – eine qualitative vergleichende Fallstudie. In: Pilypaityte L, Siller H-S, eds. Schulpraktische Lehrerprofessionalisierung Als Ort Der Zusammenarbeit. Springer VS; 2017:255-260. doi:10.1007/978-3-658-17086-8_19' apa: Homt, M., & van Ophuysen, S. (2017). Gelingensbedingungen für den Aufbau einer forschenden Grundhaltung im Praxissemester – eine qualitative vergleichende Fallstudie. In L. Pilypaityte & H.-S. Siller (Eds.), Schulpraktische Lehrerprofessionalisierung als Ort der Zusammenarbeit (pp. 255–260). Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-17086-8_19 bibtex: '@inbook{Homt_van Ophuysen_2017, place={Wiesbaden}, title={Gelingensbedingungen für den Aufbau einer forschenden Grundhaltung im Praxissemester – eine qualitative vergleichende Fallstudie}, DOI={10.1007/978-3-658-17086-8_19}, booktitle={Schulpraktische Lehrerprofessionalisierung als Ort der Zusammenarbeit}, publisher={Springer VS}, author={Homt, Martina and van Ophuysen, Stefanie}, editor={Pilypaityte, Lina and Siller, Hans-Stefan}, year={2017}, pages={255–260} }' chicago: 'Homt, Martina, and Stefanie van Ophuysen. “Gelingensbedingungen Für Den Aufbau Einer Forschenden Grundhaltung Im Praxissemester – Eine Qualitative Vergleichende Fallstudie.” In Schulpraktische Lehrerprofessionalisierung Als Ort Der Zusammenarbeit, edited by Lina Pilypaityte and Hans-Stefan Siller, 255–60. Wiesbaden: Springer VS, 2017. https://doi.org/10.1007/978-3-658-17086-8_19.' ieee: 'M. Homt and S. van Ophuysen, “Gelingensbedingungen für den Aufbau einer forschenden Grundhaltung im Praxissemester – eine qualitative vergleichende Fallstudie,” in Schulpraktische Lehrerprofessionalisierung als Ort der Zusammenarbeit, L. Pilypaityte and H.-S. Siller, Eds. Wiesbaden: Springer VS, 2017, pp. 255–260.' mla: Homt, Martina, and Stefanie van Ophuysen. “Gelingensbedingungen Für Den Aufbau Einer Forschenden Grundhaltung Im Praxissemester – Eine Qualitative Vergleichende Fallstudie.” Schulpraktische Lehrerprofessionalisierung Als Ort Der Zusammenarbeit, edited by Lina Pilypaityte and Hans-Stefan Siller, Springer VS, 2017, pp. 255–60, doi:10.1007/978-3-658-17086-8_19. short: 'M. Homt, S. van Ophuysen, in: L. Pilypaityte, H.-S. Siller (Eds.), Schulpraktische Lehrerprofessionalisierung Als Ort Der Zusammenarbeit, Springer VS, Wiesbaden, 2017, pp. 255–260.' date_created: 2021-12-08T08:53:16Z date_updated: 2022-01-06T06:58:04Z doi: 10.1007/978-3-658-17086-8_19 editor: - first_name: Lina full_name: Pilypaityte, Lina last_name: Pilypaityte - first_name: Hans-Stefan full_name: Siller, Hans-Stefan last_name: Siller extern: '1' language: - iso: eng page: 255-260 place: Wiesbaden publication: Schulpraktische Lehrerprofessionalisierung als Ort der Zusammenarbeit publication_status: published publisher: Springer VS status: public title: Gelingensbedingungen für den Aufbau einer forschenden Grundhaltung im Praxissemester – eine qualitative vergleichende Fallstudie type: book_chapter user_id: '11674' year: '2017' ... --- _id: '28430' author: - first_name: Martina full_name: Homt, Martina id: '11674' last_name: Homt - first_name: Stefanie full_name: van Ophuysen, Stefanie last_name: van Ophuysen citation: ama: 'Homt M, van Ophuysen S. Forschendes Lernen im Praxissemester – Der universitäre und schulische Kontext. In: ; 2017.' apa: 'Homt, M., & van Ophuysen, S. (2017). Forschendes Lernen im Praxissemester – Der universitäre und schulische Kontext. Forschungstagung „Herausforderung Kohärenz: Praxisphasen in der universitären Lehrerbildung (HerKuLes)“.' bibtex: '@inproceedings{Homt_van Ophuysen_2017, title={Forschendes Lernen im Praxissemester – Der universitäre und schulische Kontext}, author={Homt, Martina and van Ophuysen, Stefanie}, year={2017} }' chicago: Homt, Martina, and Stefanie van Ophuysen. “Forschendes Lernen Im Praxissemester – Der Universitäre Und Schulische Kontext,” 2017. ieee: 'M. Homt and S. van Ophuysen, “Forschendes Lernen im Praxissemester – Der universitäre und schulische Kontext,” presented at the Forschungstagung „Herausforderung Kohärenz: Praxisphasen in der universitären Lehrerbildung (HerKuLes)“, 2017.' mla: Homt, Martina, and Stefanie van Ophuysen. Forschendes Lernen Im Praxissemester – Der Universitäre Und Schulische Kontext. 2017. short: 'M. Homt, S. van Ophuysen, in: 2017.' conference: name: 'Forschungstagung „Herausforderung Kohärenz: Praxisphasen in der universitären Lehrerbildung (HerKuLes)“' date_created: 2021-12-08T09:26:13Z date_updated: 2022-01-06T06:58:05Z extern: '1' language: - iso: eng status: public title: Forschendes Lernen im Praxissemester – Der universitäre und schulische Kontext type: conference user_id: '11674' year: '2017' ... --- _id: '28431' author: - first_name: Martina full_name: Homt, Martina id: '11674' last_name: Homt citation: ama: 'Homt M. Gelingensbedingungen für den Aufbau einer forschenden Grundhaltung im Praxissemester – eine qualitative vergleichende Fallstudie. In: ; 2017.' apa: Homt, M. (2017). Gelingensbedingungen für den Aufbau einer forschenden Grundhaltung im Praxissemester – eine qualitative vergleichende Fallstudie. Kongress „Lernen in der Praxis“ der Internationalen Gesellschaft für Schulpraktische Studien und Professionalisierung (IGSP). bibtex: '@inproceedings{Homt_2017, title={Gelingensbedingungen für den Aufbau einer forschenden Grundhaltung im Praxissemester – eine qualitative vergleichende Fallstudie}, author={Homt, Martina}, year={2017} }' chicago: Homt, Martina. “Gelingensbedingungen Für Den Aufbau Einer Forschenden Grundhaltung Im Praxissemester – Eine Qualitative Vergleichende Fallstudie,” 2017. ieee: M. Homt, “Gelingensbedingungen für den Aufbau einer forschenden Grundhaltung im Praxissemester – eine qualitative vergleichende Fallstudie,” presented at the Kongress „Lernen in der Praxis“ der Internationalen Gesellschaft für Schulpraktische Studien und Professionalisierung (IGSP), 2017. mla: Homt, Martina. Gelingensbedingungen Für Den Aufbau Einer Forschenden Grundhaltung Im Praxissemester – Eine Qualitative Vergleichende Fallstudie. 2017. short: 'M. Homt, in: 2017.' conference: name: Kongress „Lernen in der Praxis“ der Internationalen Gesellschaft für Schulpraktische Studien und Professionalisierung (IGSP) date_created: 2021-12-08T09:27:13Z date_updated: 2022-01-06T06:58:05Z extern: '1' language: - iso: eng status: public title: Gelingensbedingungen für den Aufbau einer forschenden Grundhaltung im Praxissemester – eine qualitative vergleichende Fallstudie type: conference user_id: '11674' year: '2017' ... --- _id: '2851' author: - first_name: Christine full_name: Markarian, Christine id: '37612' last_name: Markarian citation: ama: 'Markarian C. Leasing with Uncertainty. In: International Conference on Operations Research (OR). ; 2017. doi:10.1007/978-3-319-89920-6_57' apa: Markarian, C. (2017). Leasing with Uncertainty. In International Conference on Operations Research (OR). Berlin. https://doi.org/10.1007/978-3-319-89920-6_57 bibtex: '@inproceedings{Markarian_2017, title={Leasing with Uncertainty}, DOI={10.1007/978-3-319-89920-6_57}, booktitle={International Conference on Operations Research (OR)}, author={Markarian, Christine}, year={2017} }' chicago: Markarian, Christine. “Leasing with Uncertainty.” In International Conference on Operations Research (OR), 2017. https://doi.org/10.1007/978-3-319-89920-6_57. ieee: C. Markarian, “Leasing with Uncertainty,” in International Conference on Operations Research (OR), Berlin, 2017. mla: Markarian, Christine. “Leasing with Uncertainty.” International Conference on Operations Research (OR), 2017, doi:10.1007/978-3-319-89920-6_57. short: 'C. Markarian, in: International Conference on Operations Research (OR), 2017.' conference: end_date: Sept 8, 2017 location: Berlin start_date: Sept 6, 2017 date_created: 2018-05-24T08:44:43Z date_updated: 2022-01-06T06:58:08Z ddc: - '000' department: - _id: '63' doi: 10.1007/978-3-319-89920-6_57 file: - access_level: closed content_type: application/pdf creator: feldi date_created: 2018-11-13T13:16:30Z date_updated: 2018-11-13T13:16:30Z file_id: '5537' file_name: Markarian2018_Chapter_LeasingWithUncertainty.pdf file_size: 257103 relation: main_file success: 1 file_date_updated: 2018-11-13T13:16:30Z has_accepted_license: '1' language: - iso: eng project: - _id: '1' name: SFB 901 - _id: '2' name: SFB 901 - Project Area A - _id: '5' name: SFB 901 - Subproject A1 publication: International Conference on Operations Research (OR) status: public title: Leasing with Uncertainty type: conference user_id: '14052' year: '2017' ... --- _id: '2856' abstract: - lang: eng text: Taxi ridesharing1 (TRS) is an advanced form of urban transportation that matches separate ride requests with similar spatio-temporal characteristics to a jointly used taxi. As collaborative consumption, TRS saves customers money, enables taxi companies to economize use of their resources, and lowers greenhouse gas emissions. We develop a one-to-one TRS approach that matches rides with similar start and end points. We evaluate our approach by analyzing an open dataset of > 5 million taxi trajectories in New York City. Our empirical analysis reveals that the proposed approach matches up to 48.34% of all taxi rides, saving 2,892,036 km of travel distance, 231,362.89 l of gas, and 532,134.64 kg of CO2 emissions per week. Compared to many-to-many TRS approaches, our approach is competitive, simpler to implement and operate, and poses less rigid assumptions on data availability and customer acceptance. article_type: original author: - first_name: Benjamin full_name: Barann, Benjamin last_name: Barann - first_name: Daniel full_name: Beverungen, Daniel id: '59677' last_name: Beverungen - first_name: Oliver full_name: Müller, Oliver id: '72849' last_name: Müller citation: ama: Barann B, Beverungen D, Müller O. An open-data approach for quantifying the potential of taxi ridesharing. Decision Support Systems. 2017:86--95. doi:10.1016/j.dss.2017.05.008 apa: Barann, B., Beverungen, D., & Müller, O. (2017). An open-data approach for quantifying the potential of taxi ridesharing. Decision Support Systems, 86--95. https://doi.org/10.1016/j.dss.2017.05.008 bibtex: '@article{Barann_Beverungen_Müller_2017, title={An open-data approach for quantifying the potential of taxi ridesharing}, DOI={10.1016/j.dss.2017.05.008}, journal={Decision Support Systems}, author={Barann, Benjamin and Beverungen, Daniel and Müller, Oliver}, year={2017}, pages={86--95} }' chicago: Barann, Benjamin, Daniel Beverungen, and Oliver Müller. “An Open-Data Approach for Quantifying the Potential of Taxi Ridesharing.” Decision Support Systems, 2017, 86--95. https://doi.org/10.1016/j.dss.2017.05.008. ieee: B. Barann, D. Beverungen, and O. Müller, “An open-data approach for quantifying the potential of taxi ridesharing,” Decision Support Systems, pp. 86--95, 2017. mla: Barann, Benjamin, et al. “An Open-Data Approach for Quantifying the Potential of Taxi Ridesharing.” Decision Support Systems, 2017, pp. 86--95, doi:10.1016/j.dss.2017.05.008. short: B. Barann, D. Beverungen, O. Müller, Decision Support Systems (2017) 86--95. date_created: 2018-05-24T08:48:58Z date_updated: 2022-01-06T06:58:08Z department: - _id: '526' doi: 10.1016/j.dss.2017.05.008 keyword: - Taxi ridesharing Collaborative consumption Transportation Open data Sustainability Shared mobility language: - iso: eng page: 86--95 publication: Decision Support Systems quality_controlled: '1' status: public title: An open-data approach for quantifying the potential of taxi ridesharing type: journal_article user_id: '21671' year: '2017' ... --- _id: '2860' abstract: - lang: eng text: "Although many methods have been proposed for engineering services and customer \ solutions, most of these approaches give little consideration to recombinant service innovation. In an age of smart products and \r\nsmart data, we can, however, expect that many of future service innovations need to be based on adding, transferring, \ dissociating, and associating existing value propositions. The purpose \ of this paper is to outline what properties constitute recombinant service innovation and to identify if current service engineering approaches fulfill \r\nthese properties. Based on a conceptual in-depth analysis of \ 24 service engineering methods, we identify that most methods focus \ on designing value propositions instead of service systems, view service \ independent of physical goods, are linear or iterative, and incompletely \ address the mechanisms of recombinant innovation. We discuss how these deficiencies can be remedied and propose a first conceptual model of a revised se\r\nrvice \ system engineering approach." author: - first_name: Daniel full_name: Beverungen, Daniel id: '59677' last_name: Beverungen - first_name: Hedda full_name: Lüttenberg, Hedda id: '60612' last_name: Lüttenberg - first_name: Verena full_name: Wolf, Verena id: '23633' last_name: Wolf citation: ama: 'Beverungen D, Lüttenberg H, Wolf V. Recombinant Service System Engineering. In: Leimeister JM, Brenner W, eds. Proceedings Der 13. Internationalen Tagung Wirtschaftsinformatik (WI 2017). St.  Gallen; 2017:136-150.' apa: Beverungen, D., Lüttenberg, H., & Wolf, V. (2017). Recombinant Service System Engineering. In J. M. Leimeister & W. Brenner (Eds.), Proceedings der 13. Internationalen Tagung Wirtschaftsinformatik (WI 2017) (pp. 136–150). St.  Gallen. bibtex: '@inproceedings{Beverungen_Lüttenberg_Wolf_2017, place={St.  Gallen}, title={Recombinant Service System Engineering}, booktitle={Proceedings der 13. Internationalen Tagung Wirtschaftsinformatik (WI 2017)}, author={Beverungen, Daniel and Lüttenberg, Hedda and Wolf, Verena}, editor={Leimeister, Jan Marco and Brenner, WalterEditors}, year={2017}, pages={136–150} }' chicago: Beverungen, Daniel, Hedda Lüttenberg, and Verena Wolf. “Recombinant Service System Engineering.” In Proceedings Der 13. Internationalen Tagung Wirtschaftsinformatik (WI 2017), edited by Jan Marco Leimeister and Walter Brenner, 136–50. St.  Gallen, 2017. ieee: D. Beverungen, H. Lüttenberg, and V. Wolf, “Recombinant Service System Engineering,” in Proceedings der 13. Internationalen Tagung Wirtschaftsinformatik (WI 2017), St. Gallen, Switzerland, 2017, pp. 136–150. mla: Beverungen, Daniel, et al. “Recombinant Service System Engineering.” Proceedings Der 13. Internationalen Tagung Wirtschaftsinformatik (WI 2017), edited by Jan Marco Leimeister and Walter Brenner, 2017, pp. 136–50. short: 'D. Beverungen, H. Lüttenberg, V. Wolf, in: J.M. Leimeister, W. Brenner (Eds.), Proceedings Der 13. Internationalen Tagung Wirtschaftsinformatik (WI 2017), St.  Gallen, 2017, pp. 136–150.' conference: end_date: 15.02.2017 location: St. Gallen, Switzerland name: 13 th International Conference on Wirtschaftsinformatik start_date: 12.02.2017 date_created: 2018-05-24T09:26:21Z date_updated: 2022-01-06T06:58:10Z department: - _id: '526' editor: - first_name: Jan Marco full_name: Leimeister, Jan Marco last_name: Leimeister - first_name: Walter full_name: Brenner, Walter last_name: Brenner keyword: - Service engineering - recombinant innovation - (product - )service system - literature analysis - new service development language: - iso: eng page: 136-150 place: St. Gallen project: - _id: '36' grant_number: O2K14A22O name: 'Digitale Prozessinnovationen durch datenbasierte Dienstleistungen ' publication: Proceedings der 13. Internationalen Tagung Wirtschaftsinformatik (WI 2017) quality_controlled: '1' status: public title: Recombinant Service System Engineering type: conference user_id: '60612' year: '2017' ... --- _id: '28624' author: - first_name: Birgit full_name: Eickelmann, Birgit id: '40387' last_name: Eickelmann - first_name: Kerstin full_name: Drossel, Kerstin id: '48921' last_name: Drossel citation: ama: Eickelmann B, Drossel K. Digitale Bildung – eine neue Perspektive auf Bildungsgerechtigkeit? Dreizehn – Zeitschrift für Jugendsozialarbeit. 2017;18:24-29. apa: Eickelmann, B., & Drossel, K. (2017). Digitale Bildung – eine neue Perspektive auf Bildungsgerechtigkeit? Dreizehn – Zeitschrift für Jugendsozialarbeit, 18, 24–29. bibtex: '@article{Eickelmann_Drossel_2017, title={Digitale Bildung – eine neue Perspektive auf Bildungsgerechtigkeit?}, volume={18}, journal={Dreizehn – Zeitschrift für Jugendsozialarbeit}, author={Eickelmann, Birgit and Drossel, Kerstin}, year={2017}, pages={24–29} }' chicago: 'Eickelmann, Birgit, and Kerstin Drossel. “Digitale Bildung – eine neue Perspektive auf Bildungsgerechtigkeit?” Dreizehn – Zeitschrift für Jugendsozialarbeit 18 (2017): 24–29.' ieee: B. Eickelmann and K. Drossel, “Digitale Bildung – eine neue Perspektive auf Bildungsgerechtigkeit?,” Dreizehn – Zeitschrift für Jugendsozialarbeit, vol. 18, pp. 24–29, 2017. mla: Eickelmann, Birgit, and Kerstin Drossel. “Digitale Bildung – eine neue Perspektive auf Bildungsgerechtigkeit?” Dreizehn – Zeitschrift für Jugendsozialarbeit, vol. 18, 2017, pp. 24–29. short: B. Eickelmann, K. Drossel, Dreizehn – Zeitschrift für Jugendsozialarbeit 18 (2017) 24–29. date_created: 2021-12-11T09:23:09Z date_updated: 2022-01-06T06:58:12Z department: - _id: '462' intvolume: ' 18' language: - iso: ger page: 24-29 publication: Dreizehn – Zeitschrift für Jugendsozialarbeit status: public title: Digitale Bildung – eine neue Perspektive auf Bildungsgerechtigkeit? type: journal_article user_id: '50923' volume: 18 year: '2017' ... --- _id: '28626' author: - first_name: Julia full_name: Gerick, Julia last_name: Gerick - first_name: Birgit full_name: Eickelmann, Birgit id: '40387' last_name: Eickelmann - first_name: Wilfried full_name: Bos, Wilfried last_name: Bos citation: ama: 'Gerick J, Eickelmann B, Bos W. Zum Stellenwert neuer Technologien für die individuelle Förderung im Deutschunterricht in der Grundschule. In: Heinzel F, Koch K, eds. Individualisierung im Grundschulunterricht: Anspruch, Realisierung und Risiken . Vol 21. Jahrbuch Grundschulforschung. Springer; 2017:131-136.' apa: 'Gerick, J., Eickelmann, B., & Bos, W. (2017). Zum Stellenwert neuer Technologien für die individuelle Förderung im Deutschunterricht in der Grundschule. In F. Heinzel & K. Koch (Eds.), Individualisierung im Grundschulunterricht: Anspruch, Realisierung und Risiken (Vol. 21, pp. 131–136). Springer.' bibtex: '@inbook{Gerick_Eickelmann_Bos_2017, place={Wiesbaden}, series={Jahrbuch Grundschulforschung}, title={Zum Stellenwert neuer Technologien für die individuelle Förderung im Deutschunterricht in der Grundschule}, volume={21}, booktitle={Individualisierung im Grundschulunterricht: Anspruch, Realisierung und Risiken }, publisher={Springer}, author={Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit and Bos, Wilfried}, editor={Heinzel, Friederike and Koch, Katja}, year={2017}, pages={131–136}, collection={Jahrbuch Grundschulforschung} }' chicago: 'Gerick, Julia, Birgit Eickelmann, and Wilfried Bos. “Zum Stellenwert neuer Technologien für die individuelle Förderung im Deutschunterricht in der Grundschule.” In Individualisierung im Grundschulunterricht: Anspruch, Realisierung und Risiken , edited by Friederike Heinzel and Katja Koch, 21:131–36. Jahrbuch Grundschulforschung. Wiesbaden: Springer, 2017.' ieee: 'J. Gerick, B. Eickelmann, and W. Bos, “Zum Stellenwert neuer Technologien für die individuelle Förderung im Deutschunterricht in der Grundschule,” in Individualisierung im Grundschulunterricht: Anspruch, Realisierung und Risiken , vol. 21, F. Heinzel and K. Koch, Eds. Wiesbaden: Springer, 2017, pp. 131–136.' mla: 'Gerick, Julia, et al. “Zum Stellenwert neuer Technologien für die individuelle Förderung im Deutschunterricht in der Grundschule.” Individualisierung im Grundschulunterricht: Anspruch, Realisierung und Risiken , edited by Friederike Heinzel and Katja Koch, vol. 21, Springer, 2017, pp. 131–36.' short: 'J. Gerick, B. Eickelmann, W. Bos, in: F. Heinzel, K. Koch (Eds.), Individualisierung im Grundschulunterricht: Anspruch, Realisierung und Risiken , Springer, Wiesbaden, 2017, pp. 131–136.' date_created: 2021-12-11T09:30:49Z date_updated: 2022-01-06T06:58:12Z department: - _id: '462' editor: - first_name: Friederike full_name: Heinzel, Friederike last_name: Heinzel - first_name: Katja full_name: Koch, Katja last_name: Koch intvolume: ' 21' language: - iso: ger page: 131-136 place: Wiesbaden publication: 'Individualisierung im Grundschulunterricht: Anspruch, Realisierung und Risiken ' publisher: Springer series_title: Jahrbuch Grundschulforschung status: public title: Zum Stellenwert neuer Technologien für die individuelle Förderung im Deutschunterricht in der Grundschule type: book_chapter user_id: '50923' volume: 21 year: '2017' ... --- _id: '28627' author: - first_name: Birgit full_name: Eickelmann, Birgit id: '40387' last_name: Eickelmann citation: ama: Eickelmann B. Computational Thinking als internationales Zusatzmodul zu ICILS 2018 – Konzeptionierung und Perspektiven für die empirische Bildungsforschung. Tertium Comparationis Journal für International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft. 2017;23(1):47-61. apa: Eickelmann, B. (2017). Computational Thinking als internationales Zusatzmodul zu ICILS 2018 – Konzeptionierung und Perspektiven für die empirische Bildungsforschung. Tertium Comparationis. Journal für International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft, 23(1), 47–61. bibtex: '@article{Eickelmann_2017, title={Computational Thinking als internationales Zusatzmodul zu ICILS 2018 – Konzeptionierung und Perspektiven für die empirische Bildungsforschung}, volume={23}, number={1}, journal={Tertium Comparationis. Journal für International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft}, author={Eickelmann, Birgit}, year={2017}, pages={47–61} }' chicago: 'Eickelmann, Birgit. “Computational Thinking als internationales Zusatzmodul zu ICILS 2018 – Konzeptionierung und Perspektiven für die empirische Bildungsforschung.” Tertium Comparationis. Journal für International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft 23, no. 1 (2017): 47–61.' ieee: B. Eickelmann, “Computational Thinking als internationales Zusatzmodul zu ICILS 2018 – Konzeptionierung und Perspektiven für die empirische Bildungsforschung,” Tertium Comparationis. Journal für International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft, vol. 23, no. 1, pp. 47–61, 2017. mla: Eickelmann, Birgit. “Computational Thinking als internationales Zusatzmodul zu ICILS 2018 – Konzeptionierung und Perspektiven für die empirische Bildungsforschung.” Tertium Comparationis. Journal für International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft, vol. 23, no. 1, 2017, pp. 47–61. short: B. Eickelmann, Tertium Comparationis. Journal für International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft 23 (2017) 47–61. date_created: 2021-12-11T09:32:35Z date_updated: 2022-01-06T06:58:12Z department: - _id: '462' intvolume: ' 23' issue: '1' language: - iso: ger page: 47-61 publication: Tertium Comparationis. Journal für International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft status: public title: Computational Thinking als internationales Zusatzmodul zu ICILS 2018 – Konzeptionierung und Perspektiven für die empirische Bildungsforschung type: journal_article user_id: '50923' volume: 23 year: '2017' ... --- _id: '28628' author: - first_name: Birgit full_name: Eickelmann, Birgit id: '40387' last_name: Eickelmann citation: ama: Eickelmann B. Digitalisierung. Neue Herausforderungen für Schulen und Schulaufsicht. Neue Deutsche Schule Die Zeitschrift der Bildungsgewerkschaft. 2017;9(14). apa: Eickelmann, B. (2017). Digitalisierung. Neue Herausforderungen für Schulen und Schulaufsicht. Neue Deutsche Schule. Die Zeitschrift der Bildungsgewerkschaft, 9(14). bibtex: '@article{Eickelmann_2017, title={Digitalisierung. Neue Herausforderungen für Schulen und Schulaufsicht}, volume={9}, number={14}, journal={Neue Deutsche Schule. Die Zeitschrift der Bildungsgewerkschaft}, author={Eickelmann, Birgit}, year={2017} }' chicago: Eickelmann, Birgit. “Digitalisierung. Neue Herausforderungen für Schulen und Schulaufsicht.” Neue Deutsche Schule. Die Zeitschrift der Bildungsgewerkschaft 9, no. 14 (2017). ieee: B. Eickelmann, “Digitalisierung. Neue Herausforderungen für Schulen und Schulaufsicht,” Neue Deutsche Schule. Die Zeitschrift der Bildungsgewerkschaft, vol. 9, no. 14, 2017. mla: Eickelmann, Birgit. “Digitalisierung. Neue Herausforderungen für Schulen und Schulaufsicht.” Neue Deutsche Schule. Die Zeitschrift der Bildungsgewerkschaft, vol. 9, no. 14, 2017. short: B. Eickelmann, Neue Deutsche Schule. Die Zeitschrift der Bildungsgewerkschaft 9 (2017). date_created: 2021-12-11T09:34:50Z date_updated: 2022-01-06T06:58:12Z department: - _id: '462' intvolume: ' 9' issue: '14' language: - iso: ger main_file_link: - url: http://www.nds-zeitschrift.de/nds-9-2017/digitalisierung-neue-herausforderungen-fuer-schulen-und-schulaufsicht.html publication: Neue Deutsche Schule. Die Zeitschrift der Bildungsgewerkschaft status: public title: Digitalisierung. Neue Herausforderungen für Schulen und Schulaufsicht type: journal_article user_id: '50923' volume: 9 year: '2017' ... --- _id: '28629' author: - first_name: Birgit full_name: Eickelmann, Birgit id: '40387' last_name: Eickelmann citation: ama: Eickelmann B. Digitale Kompetenzen im internationalen Vergleich. Welche Impulse geben die Studien ICILS 2013 und ICILS 2018? Zeitschrift Schul-Management. 2017;48(5):15-19. apa: Eickelmann, B. (2017). Digitale Kompetenzen im internationalen Vergleich. Welche Impulse geben die Studien ICILS 2013 und ICILS 2018? Zeitschrift Schul-Management, 48(5), 15–19. bibtex: '@article{Eickelmann_2017, title={Digitale Kompetenzen im internationalen Vergleich. Welche Impulse geben die Studien ICILS 2013 und ICILS 2018?}, volume={48}, number={5}, journal={Zeitschrift Schul-Management}, author={Eickelmann, Birgit}, year={2017}, pages={15–19} }' chicago: 'Eickelmann, Birgit. “Digitale Kompetenzen im internationalen Vergleich. Welche Impulse geben die Studien ICILS 2013 und ICILS 2018?” Zeitschrift Schul-Management 48, no. 5 (2017): 15–19.' ieee: B. Eickelmann, “Digitale Kompetenzen im internationalen Vergleich. Welche Impulse geben die Studien ICILS 2013 und ICILS 2018?,” Zeitschrift Schul-Management, vol. 48, no. 5, pp. 15–19, 2017. mla: Eickelmann, Birgit. “Digitale Kompetenzen im internationalen Vergleich. Welche Impulse geben die Studien ICILS 2013 und ICILS 2018?” Zeitschrift Schul-Management, vol. 48, no. 5, 2017, pp. 15–19. short: B. Eickelmann, Zeitschrift Schul-Management 48 (2017) 15–19. date_created: 2021-12-11T09:36:06Z date_updated: 2022-01-06T06:58:12Z department: - _id: '462' intvolume: ' 48' issue: '5' language: - iso: ger page: 15-19 publication: Zeitschrift Schul-Management status: public title: Digitale Kompetenzen im internationalen Vergleich. Welche Impulse geben die Studien ICILS 2013 und ICILS 2018? type: journal_article user_id: '50923' volume: 48 year: '2017' ... --- _id: '28630' author: - first_name: Birgit full_name: Eickelmann, Birgit id: '40387' last_name: Eickelmann citation: ama: Eickelmann B. Lernende Schulen in der digitalen Welt – Herausforderungen und Perspektiven. Basisartikel im Heft “Digitalisierung in der Schule” Lernende Schule. 2017;20(79):4-9. apa: Eickelmann, B. (2017). Lernende Schulen in der digitalen Welt – Herausforderungen und Perspektiven. Basisartikel im Heft “Digitalisierung in der Schule”. Lernende Schule, 20(79), 4–9. bibtex: '@article{Eickelmann_2017, title={Lernende Schulen in der digitalen Welt – Herausforderungen und Perspektiven}, volume={20}, number={79}, journal={Basisartikel im Heft “Digitalisierung in der Schule”. Lernende Schule}, author={Eickelmann, Birgit}, year={2017}, pages={4–9} }' chicago: 'Eickelmann, Birgit. “Lernende Schulen in der digitalen Welt – Herausforderungen und Perspektiven.” Basisartikel im Heft “Digitalisierung in der Schule”. Lernende Schule 20, no. 79 (2017): 4–9.' ieee: B. Eickelmann, “Lernende Schulen in der digitalen Welt – Herausforderungen und Perspektiven,” Basisartikel im Heft “Digitalisierung in der Schule”. Lernende Schule, vol. 20, no. 79, pp. 4–9, 2017. mla: Eickelmann, Birgit. “Lernende Schulen in der digitalen Welt – Herausforderungen und Perspektiven.” Basisartikel im Heft “Digitalisierung in der Schule”. Lernende Schule, vol. 20, no. 79, 2017, pp. 4–9. short: B. Eickelmann, Basisartikel im Heft “Digitalisierung in der Schule”. Lernende Schule 20 (2017) 4–9. date_created: 2021-12-11T09:42:34Z date_updated: 2022-01-06T06:58:12Z department: - _id: '462' intvolume: ' 20' issue: '79' language: - iso: ger page: 4-9 publication: Basisartikel im Heft 'Digitalisierung in der Schule'. Lernende Schule status: public title: Lernende Schulen in der digitalen Welt – Herausforderungen und Perspektiven type: journal_article user_id: '50923' volume: 20 year: '2017' ... --- _id: '28631' author: - first_name: Birgit full_name: Eickelmann, Birgit id: '40387' last_name: Eickelmann citation: ama: Eickelmann B. Kompetenzen in der digitalen Welt. Konzepte und Perspektiven. Friedrich-Ebert-Stiftung; 2017. apa: Eickelmann, B. (2017). Kompetenzen in der digitalen Welt. Konzepte und Perspektiven. Friedrich-Ebert-Stiftung. bibtex: '@book{Eickelmann_2017, place={Berlin}, title={Kompetenzen in der digitalen Welt. Konzepte und Perspektiven}, publisher={Friedrich-Ebert-Stiftung}, author={Eickelmann, Birgit}, year={2017} }' chicago: 'Eickelmann, Birgit. Kompetenzen in der digitalen Welt. Konzepte und Perspektiven. Berlin: Friedrich-Ebert-Stiftung, 2017.' ieee: 'B. Eickelmann, Kompetenzen in der digitalen Welt. Konzepte und Perspektiven. Berlin: Friedrich-Ebert-Stiftung, 2017.' mla: Eickelmann, Birgit. Kompetenzen in der digitalen Welt. Konzepte und Perspektiven. Friedrich-Ebert-Stiftung, 2017. short: B. Eickelmann, Kompetenzen in der digitalen Welt. Konzepte und Perspektiven, Friedrich-Ebert-Stiftung, Berlin, 2017. date_created: 2021-12-11T09:45:10Z date_updated: 2022-01-06T06:58:12Z ddc: - '370' department: - _id: '462' file: - access_level: closed content_type: application/pdf creator: sschall date_created: 2021-12-11T09:45:30Z date_updated: 2021-12-11T09:45:30Z file_id: '28632' file_name: 13644.pdf file_size: 843258 relation: main_file success: 1 file_date_updated: 2021-12-11T09:45:30Z has_accepted_license: '1' language: - iso: ger place: Berlin publisher: Friedrich-Ebert-Stiftung status: public title: Kompetenzen in der digitalen Welt. Konzepte und Perspektiven type: book user_id: '50923' year: '2017' ... --- _id: '28633' author: - first_name: Birgit full_name: Eickelmann, Birgit id: '40387' last_name: Eickelmann - first_name: Julia full_name: Gerick, Julia last_name: Gerick citation: ama: 'Eickelmann B, Gerick J. Lehren und Lernen mit digitalen Medien - Zielsetzungen, Rahmenbedingungen und Implikationen für die Schulentwicklung. In: Scheiter K, Riecke-Baulecke T, eds. Lehren und Lernen mit digitalen Medien. Strategien, internationale Trends und pädagogische Orientierungen. Vol 4. Schulmanagement-Handbuch. 164. Oldenbourg; 2017:54-81.' apa: Eickelmann, B., & Gerick, J. (2017). Lehren und Lernen mit digitalen Medien - Zielsetzungen, Rahmenbedingungen und Implikationen für die Schulentwicklung. In K. Scheiter & T. Riecke-Baulecke (Eds.), Lehren und Lernen mit digitalen Medien. Strategien, internationale Trends und pädagogische Orientierungen (Vol. 4, pp. 54–81). Oldenbourg. bibtex: '@inbook{Eickelmann_Gerick_2017, place={München}, series={Schulmanagement-Handbuch. 164}, title={Lehren und Lernen mit digitalen Medien - Zielsetzungen, Rahmenbedingungen und Implikationen für die Schulentwicklung}, volume={4}, booktitle={Lehren und Lernen mit digitalen Medien. Strategien, internationale Trends und pädagogische Orientierungen}, publisher={Oldenbourg}, author={Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia}, editor={Scheiter, Katharina and Riecke-Baulecke, Thomas}, year={2017}, pages={54–81}, collection={Schulmanagement-Handbuch. 164} }' chicago: 'Eickelmann, Birgit, and Julia Gerick. “Lehren und Lernen mit digitalen Medien - Zielsetzungen, Rahmenbedingungen und Implikationen für die Schulentwicklung.” In Lehren und Lernen mit digitalen Medien. Strategien, internationale Trends und pädagogische Orientierungen, edited by Katharina Scheiter and Thomas Riecke-Baulecke, 4:54–81. Schulmanagement-Handbuch. 164. München: Oldenbourg, 2017.' ieee: 'B. Eickelmann and J. Gerick, “Lehren und Lernen mit digitalen Medien - Zielsetzungen, Rahmenbedingungen und Implikationen für die Schulentwicklung,” in Lehren und Lernen mit digitalen Medien. Strategien, internationale Trends und pädagogische Orientierungen, vol. 4, K. Scheiter and T. Riecke-Baulecke, Eds. München: Oldenbourg, 2017, pp. 54–81.' mla: Eickelmann, Birgit, and Julia Gerick. “Lehren und Lernen mit digitalen Medien - Zielsetzungen, Rahmenbedingungen und Implikationen für die Schulentwicklung.” Lehren und Lernen mit digitalen Medien. Strategien, internationale Trends und pädagogische Orientierungen, edited by Katharina Scheiter and Thomas Riecke-Baulecke, vol. 4, Oldenbourg, 2017, pp. 54–81. short: 'B. Eickelmann, J. Gerick, in: K. Scheiter, T. Riecke-Baulecke (Eds.), Lehren und Lernen mit digitalen Medien. Strategien, internationale Trends und pädagogische Orientierungen, Oldenbourg, München, 2017, pp. 54–81.' date_created: 2021-12-11T09:50:26Z date_updated: 2022-01-06T06:58:12Z department: - _id: '462' editor: - first_name: Katharina full_name: Scheiter, Katharina last_name: Scheiter - first_name: Thomas full_name: Riecke-Baulecke, Thomas last_name: Riecke-Baulecke intvolume: ' 4' language: - iso: ger page: 54-81 place: München publication: Lehren und Lernen mit digitalen Medien. Strategien, internationale Trends und pädagogische Orientierungen publisher: Oldenbourg series_title: Schulmanagement-Handbuch. 164 status: public title: Lehren und Lernen mit digitalen Medien - Zielsetzungen, Rahmenbedingungen und Implikationen für die Schulentwicklung type: book_chapter user_id: '50923' volume: 4 year: '2017' ... --- _id: '28650' author: - first_name: Birgit full_name: Eickelmann, Birgit id: '40387' last_name: Eickelmann citation: ama: 'Eickelmann B. Computer Literacy im schulischen Kontext – eine internationale Perspektive. In: Nixdorf MuseumsForum H, ed. Bildung im Digitalen Zeitalter - Bilanz und Perspektiven. HNF; 2017:24-45.' apa: Eickelmann, B. (2017). Computer Literacy im schulischen Kontext – eine internationale Perspektive. In H. Nixdorf MuseumsForum (Ed.), Bildung im Digitalen Zeitalter - Bilanz und Perspektiven (pp. 24–45). HNF. bibtex: '@inbook{Eickelmann_2017, place={Paderborn}, title={Computer Literacy im schulischen Kontext – eine internationale Perspektive}, booktitle={Bildung im Digitalen Zeitalter - Bilanz und Perspektiven}, publisher={HNF}, author={Eickelmann, Birgit}, editor={Nixdorf MuseumsForum, Heinz}, year={2017}, pages={24–45} }' chicago: 'Eickelmann, Birgit. “Computer Literacy im schulischen Kontext – eine internationale Perspektive.” In Bildung im Digitalen Zeitalter - Bilanz und Perspektiven, edited by Heinz Nixdorf MuseumsForum, 24–45. Paderborn: HNF, 2017.' ieee: 'B. Eickelmann, “Computer Literacy im schulischen Kontext – eine internationale Perspektive,” in Bildung im Digitalen Zeitalter - Bilanz und Perspektiven, H. Nixdorf MuseumsForum, Ed. Paderborn: HNF, 2017, pp. 24–45.' mla: Eickelmann, Birgit. “Computer Literacy im schulischen Kontext – eine internationale Perspektive.” Bildung im Digitalen Zeitalter - Bilanz und Perspektiven, edited by Heinz Nixdorf MuseumsForum, HNF, 2017, pp. 24–45. short: 'B. Eickelmann, in: H. Nixdorf MuseumsForum (Ed.), Bildung im Digitalen Zeitalter - Bilanz und Perspektiven, HNF, Paderborn, 2017, pp. 24–45.' date_created: 2021-12-12T12:22:19Z date_updated: 2022-01-06T06:58:12Z department: - _id: '462' editor: - first_name: Heinz full_name: Nixdorf MuseumsForum, Heinz last_name: Nixdorf MuseumsForum language: - iso: ger page: 24-45 place: Paderborn publication: Bildung im Digitalen Zeitalter - Bilanz und Perspektiven publisher: HNF status: public title: Computer Literacy im schulischen Kontext – eine internationale Perspektive type: book_chapter user_id: '50923' year: '2017' ... --- _id: '28651' author: - first_name: Birgit full_name: Eickelmann, Birgit id: '40387' last_name: Eickelmann - first_name: Kerstin full_name: Drossel, Kerstin id: '48921' last_name: Drossel citation: ama: Eickelmann B, Drossel K. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen in der IEA-Studie ICILS 2013 und der Zusammenhang mit der Lesekompetenz. Medienimpulse. 2017;4. doi:10.21243/mi-04-17-08 apa: Eickelmann, B., & Drossel, K. (2017). Computer- und informationsbezogene Kompetenzen in der IEA-Studie ICILS 2013 und der Zusammenhang mit der Lesekompetenz. Medienimpulse, 4. https://doi.org/10.21243/mi-04-17-08 bibtex: '@article{Eickelmann_Drossel_2017, title={Computer- und informationsbezogene Kompetenzen in der IEA-Studie ICILS 2013 und der Zusammenhang mit der Lesekompetenz}, volume={4}, DOI={10.21243/mi-04-17-08}, journal={Medienimpulse}, author={Eickelmann, Birgit and Drossel, Kerstin}, year={2017} }' chicago: Eickelmann, Birgit, and Kerstin Drossel. “Computer- Und Informationsbezogene Kompetenzen in Der IEA-Studie ICILS 2013 Und Der Zusammenhang Mit Der Lesekompetenz.” Medienimpulse 4 (2017). https://doi.org/10.21243/mi-04-17-08. ieee: 'B. Eickelmann and K. Drossel, “Computer- und informationsbezogene Kompetenzen in der IEA-Studie ICILS 2013 und der Zusammenhang mit der Lesekompetenz,” Medienimpulse, vol. 4, 2017, doi: 10.21243/mi-04-17-08.' mla: Eickelmann, Birgit, and Kerstin Drossel. “Computer- Und Informationsbezogene Kompetenzen in Der IEA-Studie ICILS 2013 Und Der Zusammenhang Mit Der Lesekompetenz.” Medienimpulse, vol. 4, 2017, doi:10.21243/mi-04-17-08. short: B. Eickelmann, K. Drossel, Medienimpulse 4 (2017). date_created: 2021-12-12T12:24:37Z date_updated: 2022-01-06T06:58:12Z department: - _id: '462' doi: 10.21243/mi-04-17-08 intvolume: ' 4' language: - iso: eng publication: Medienimpulse status: public title: Computer- und informationsbezogene Kompetenzen in der IEA-Studie ICILS 2013 und der Zusammenhang mit der Lesekompetenz type: journal_article user_id: '50923' volume: 4 year: '2017' ... --- _id: '28652' author: - first_name: Julia full_name: Gerick, Julia last_name: Gerick - first_name: Birgit full_name: Eickelmann, Birgit id: '40387' last_name: Eickelmann citation: ama: Gerick J, Eickelmann B. Abschlussbericht Im Rahmen Der Wissenschaftlichen Begleitung Der Evaluation Des Projekts „Lernen Mit Digitalen Medien“ in Schleswig-Holstein. Universität Hamburg/Universität Paderborn; 2017. apa: Gerick, J., & Eickelmann, B. (2017). Abschlussbericht im Rahmen der wissenschaftlichen Begleitung der Evaluation des Projekts „Lernen mit digitalen Medien“ in Schleswig-Holstein. Universität Hamburg/Universität Paderborn. bibtex: '@book{Gerick_Eickelmann_2017, title={Abschlussbericht im Rahmen der wissenschaftlichen Begleitung der Evaluation des Projekts „Lernen mit digitalen Medien“ in Schleswig-Holstein}, publisher={Universität Hamburg/Universität Paderborn}, author={Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit}, year={2017} }' chicago: Gerick, Julia, and Birgit Eickelmann. Abschlussbericht Im Rahmen Der Wissenschaftlichen Begleitung Der Evaluation Des Projekts „Lernen Mit Digitalen Medien“ in Schleswig-Holstein. Universität Hamburg/Universität Paderborn, 2017. ieee: J. Gerick and B. Eickelmann, Abschlussbericht im Rahmen der wissenschaftlichen Begleitung der Evaluation des Projekts „Lernen mit digitalen Medien“ in Schleswig-Holstein. Universität Hamburg/Universität Paderborn, 2017. mla: Gerick, Julia, and Birgit Eickelmann. Abschlussbericht Im Rahmen Der Wissenschaftlichen Begleitung Der Evaluation Des Projekts „Lernen Mit Digitalen Medien“ in Schleswig-Holstein. Universität Hamburg/Universität Paderborn, 2017. short: J. Gerick, B. Eickelmann, Abschlussbericht Im Rahmen Der Wissenschaftlichen Begleitung Der Evaluation Des Projekts „Lernen Mit Digitalen Medien“ in Schleswig-Holstein, Universität Hamburg/Universität Paderborn, 2017. date_created: 2021-12-12T12:38:36Z date_updated: 2022-01-06T06:58:12Z department: - _id: '462' publisher: Universität Hamburg/Universität Paderborn related_material: link: - relation: confirmation url: https://kw.uni-paderborn.de/fileadmin/fakultaet/Institute/erziehungswissenschaft/Schulpaedagogik/PDF/Abschlussbericht_Evaluation_Modellschulen_Gerick_Eickelmann_Feb2017.pdf status: public title: Abschlussbericht im Rahmen der wissenschaftlichen Begleitung der Evaluation des Projekts „Lernen mit digitalen Medien“ in Schleswig-Holstein type: research_data user_id: '50923' year: '2017' ... --- _id: '28653' author: - first_name: Julia full_name: Gerick, Julia last_name: Gerick - first_name: Birgit full_name: Eickelmann, Birgit id: '40387' last_name: Eickelmann - first_name: Hans-Günter full_name: Rolff, Hans-Günter last_name: Rolff citation: ama: Gerick J, Eickelmann B, Rolff H-G. Digitale Medien in Schule und Unterricht – Herausforderungen für die Schulentwicklung. Journal für Schulentwicklung. 2017;21(3):5-7. apa: Gerick, J., Eickelmann, B., & Rolff, H.-G. (2017). Digitale Medien in Schule und Unterricht – Herausforderungen für die Schulentwicklung. Journal für Schulentwicklung, 21(3), 5–7. bibtex: '@article{Gerick_Eickelmann_Rolff_2017, title={Digitale Medien in Schule und Unterricht – Herausforderungen für die Schulentwicklung}, volume={21}, number={3}, journal={Journal für Schulentwicklung}, author={Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit and Rolff, Hans-Günter}, year={2017}, pages={5–7} }' chicago: 'Gerick, Julia, Birgit Eickelmann, and Hans-Günter Rolff. “Digitale Medien in Schule und Unterricht – Herausforderungen für die Schulentwicklung.” Journal für Schulentwicklung 21, no. 3 (2017): 5–7.' ieee: J. Gerick, B. Eickelmann, and H.-G. Rolff, “Digitale Medien in Schule und Unterricht – Herausforderungen für die Schulentwicklung,” Journal für Schulentwicklung, vol. 21, no. 3, pp. 5–7, 2017. mla: Gerick, Julia, et al. “Digitale Medien in Schule und Unterricht – Herausforderungen für die Schulentwicklung.” Journal für Schulentwicklung, vol. 21, no. 3, 2017, pp. 5–7. short: J. Gerick, B. Eickelmann, H.-G. Rolff, Journal für Schulentwicklung 21 (2017) 5–7. date_created: 2021-12-12T12:46:55Z date_updated: 2022-01-06T06:58:13Z ddc: - '370' department: - _id: '462' file: - access_level: closed content_type: application/pdf creator: sschall date_created: 2021-12-12T12:46:49Z date_updated: 2021-12-12T12:46:49Z file_id: '28654' file_name: 5621_jse_2017-03_Editorial.pdf file_size: 643552 relation: main_file success: 1 file_date_updated: 2021-12-12T12:46:49Z has_accepted_license: '1' intvolume: ' 21' issue: '3' language: - iso: ger page: 5-7 publication: Journal für Schulentwicklung status: public title: Digitale Medien in Schule und Unterricht – Herausforderungen für die Schulentwicklung type: journal_article user_id: '50923' volume: 21 year: '2017' ... --- _id: '28655' author: - first_name: Julia full_name: Gerick, Julia last_name: Gerick - first_name: Birgit full_name: Eickelmann, Birgit id: '40387' last_name: Eickelmann - first_name: Gesa full_name: Ramm, Gesa last_name: Ramm - first_name: Thore-Olaf full_name: Kühn, Thore-Olaf last_name: Kühn citation: ama: Gerick J, Eickelmann B, Ramm G, Kühn T-O. Gelingensbedingungen für den Transfer schulischer Innovationen mit digitalen Medien. Ergebnisse aus einem Modellprojekt. Journal für Schulentwicklung. 2017;21(3):8-14. apa: Gerick, J., Eickelmann, B., Ramm, G., & Kühn, T.-O. (2017). Gelingensbedingungen für den Transfer schulischer Innovationen mit digitalen Medien. Ergebnisse aus einem Modellprojekt. Journal für Schulentwicklung, 21(3), 8–14. bibtex: '@article{Gerick_Eickelmann_Ramm_Kühn_2017, title={Gelingensbedingungen für den Transfer schulischer Innovationen mit digitalen Medien. Ergebnisse aus einem Modellprojekt}, volume={21}, number={3}, journal={Journal für Schulentwicklung}, author={Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit and Ramm, Gesa and Kühn, Thore-Olaf}, year={2017}, pages={8–14} }' chicago: 'Gerick, Julia, Birgit Eickelmann, Gesa Ramm, and Thore-Olaf Kühn. “Gelingensbedingungen für den Transfer schulischer Innovationen mit digitalen Medien. Ergebnisse aus einem Modellprojekt.” Journal für Schulentwicklung 21, no. 3 (2017): 8–14.' ieee: J. Gerick, B. Eickelmann, G. Ramm, and T.-O. Kühn, “Gelingensbedingungen für den Transfer schulischer Innovationen mit digitalen Medien. Ergebnisse aus einem Modellprojekt,” Journal für Schulentwicklung, vol. 21, no. 3, pp. 8–14, 2017. mla: Gerick, Julia, et al. “Gelingensbedingungen für den Transfer schulischer Innovationen mit digitalen Medien. Ergebnisse aus einem Modellprojekt.” Journal für Schulentwicklung, vol. 21, no. 3, 2017, pp. 8–14. short: J. Gerick, B. Eickelmann, G. Ramm, T.-O. Kühn, Journal für Schulentwicklung 21 (2017) 8–14. date_created: 2021-12-12T12:50:22Z date_updated: 2022-01-06T06:58:13Z department: - _id: '462' intvolume: ' 21' issue: '3' language: - iso: ger page: 8-14 publication: Journal für Schulentwicklung status: public title: Gelingensbedingungen für den Transfer schulischer Innovationen mit digitalen Medien. Ergebnisse aus einem Modellprojekt type: journal_article user_id: '50923' volume: 21 year: '2017' ... --- _id: '28656' author: - first_name: Birgit full_name: Eickelmann, Birgit id: '40387' last_name: Eickelmann citation: ama: Eickelmann B. Schulische Medienkonzepte als Instrument der Schulentwicklung. Journal für Schulentwicklung. 2017;21(3):49-52. apa: Eickelmann, B. (2017). Schulische Medienkonzepte als Instrument der Schulentwicklung. Journal für Schulentwicklung, 21(3), 49–52. bibtex: '@article{Eickelmann_2017, title={Schulische Medienkonzepte als Instrument der Schulentwicklung}, volume={21}, number={3}, journal={Journal für Schulentwicklung}, author={Eickelmann, Birgit}, year={2017}, pages={49–52} }' chicago: 'Eickelmann, Birgit. “Schulische Medienkonzepte als Instrument der Schulentwicklung.” Journal für Schulentwicklung 21, no. 3 (2017): 49–52.' ieee: B. Eickelmann, “Schulische Medienkonzepte als Instrument der Schulentwicklung,” Journal für Schulentwicklung, vol. 21, no. 3, pp. 49–52, 2017. mla: Eickelmann, Birgit. “Schulische Medienkonzepte als Instrument der Schulentwicklung.” Journal für Schulentwicklung, vol. 21, no. 3, 2017, pp. 49–52. short: B. Eickelmann, Journal für Schulentwicklung 21 (2017) 49–52. date_created: 2021-12-12T12:51:27Z date_updated: 2022-01-06T06:58:13Z department: - _id: '462' intvolume: ' 21' issue: '3' language: - iso: ger page: 49-52 publication: Journal für Schulentwicklung status: public title: Schulische Medienkonzepte als Instrument der Schulentwicklung type: journal_article user_id: '50923' volume: 21 year: '2017' ... --- _id: '28658' citation: ama: Gerick J, Eickelmann B, Kühn T-O, eds. Digitale Medien in Schule und Unterricht. Herausforderungen für die Schulentwicklung [Themenheft].; 2017. apa: Digitale Medien in Schule und Unterricht. Herausforderungen für die Schulentwicklung [Themenheft]. (2017). In J. Gerick, B. Eickelmann, & T.-O. Kühn (Eds.), Journal für Schulentwicklung. bibtex: '@book{Gerick_Eickelmann_Kühn_2017, title={Digitale Medien in Schule und Unterricht. Herausforderungen für die Schulentwicklung [Themenheft]}, journal={Journal für Schulentwicklung}, year={2017} }' chicago: Gerick, Julia, Birgit Eickelmann, and Thore-Olaf Kühn, eds. Digitale Medien in Schule und Unterricht. Herausforderungen für die Schulentwicklung [Themenheft]. Journal für Schulentwicklung, 2017. ieee: J. Gerick, B. Eickelmann, and T.-O. Kühn, Eds., Digitale Medien in Schule und Unterricht. Herausforderungen für die Schulentwicklung [Themenheft]. 2017. mla: Gerick, Julia, et al., editors. “Digitale Medien in Schule und Unterricht. Herausforderungen für die Schulentwicklung [Themenheft].” Journal für Schulentwicklung, 2017. short: J. Gerick, B. Eickelmann, T.-O. Kühn, eds., Digitale Medien in Schule und Unterricht. Herausforderungen für die Schulentwicklung [Themenheft], 2017. date_created: 2021-12-12T12:53:10Z date_updated: 2022-01-06T06:58:13Z department: - _id: '462' editor: - first_name: Julia full_name: Gerick, Julia last_name: Gerick - first_name: Birgit full_name: Eickelmann, Birgit id: '40387' last_name: Eickelmann - first_name: Thore-Olaf full_name: Kühn, Thore-Olaf last_name: Kühn language: - iso: ger publication: Journal für Schulentwicklung status: public title: Digitale Medien in Schule und Unterricht. Herausforderungen für die Schulentwicklung [Themenheft] type: journal_editor user_id: '50923' year: '2017' ... --- _id: '28659' author: - first_name: Birgit full_name: Eickelmann, Birgit id: '40387' last_name: Eickelmann - first_name: Ramona full_name: Lorenz, Ramona last_name: Lorenz - first_name: Manuela full_name: Endberg, Manuela last_name: Endberg citation: ama: 'Eickelmann B, Lorenz R, Endberg M. Lernaktivitäten mit digitalen Medien im Fachunterricht der Sekundarstufe I im Bundesländervergleich mit besonderem Fokus auf MINT-Fächer. In: Lorenz R, Bos W, Endberg M, Eickelmann B, Grafe S, Vahrenhold J, eds. Schule Digital – Der Länderindikator 2017. Schulische Medienbildung in Der Sekundarstufe I Mit Besonderem Fokus Auf MINT-Fächer Im Bundesländervergleich Und Trends von 2015 Bis 2017. Waxmann; 2017:231-260.' apa: Eickelmann, B., Lorenz, R., & Endberg, M. (2017). Lernaktivitäten mit digitalen Medien im Fachunterricht der Sekundarstufe I im Bundesländervergleich mit besonderem Fokus auf MINT-Fächer. In R. Lorenz, W. Bos, M. Endberg, B. Eickelmann, S. Grafe, & J. Vahrenhold (Eds.), Schule digital – der Länderindikator 2017. Schulische Medienbildung in der Sekundarstufe I mit besonderem Fokus auf MINT-Fächer im Bundesländervergleich und Trends von 2015 bis 2017 (pp. 231–260). Waxmann. bibtex: '@inbook{Eickelmann_Lorenz_Endberg_2017, place={Münster}, title={Lernaktivitäten mit digitalen Medien im Fachunterricht der Sekundarstufe I im Bundesländervergleich mit besonderem Fokus auf MINT-Fächer}, booktitle={Schule digital – der Länderindikator 2017. Schulische Medienbildung in der Sekundarstufe I mit besonderem Fokus auf MINT-Fächer im Bundesländervergleich und Trends von 2015 bis 2017}, publisher={Waxmann}, author={Eickelmann, Birgit and Lorenz, Ramona and Endberg, Manuela}, editor={Lorenz, Ramona and Bos, Wilfried and Endberg, Manuela and Eickelmann, Birgit and Grafe, Silke and Vahrenhold, Jan}, year={2017}, pages={231–260} }' chicago: 'Eickelmann, Birgit, Ramona Lorenz, and Manuela Endberg. “Lernaktivitäten Mit Digitalen Medien Im Fachunterricht Der Sekundarstufe I Im Bundesländervergleich Mit Besonderem Fokus Auf MINT-Fächer.” In Schule Digital – Der Länderindikator 2017. Schulische Medienbildung in Der Sekundarstufe I Mit Besonderem Fokus Auf MINT-Fächer Im Bundesländervergleich Und Trends von 2015 Bis 2017, edited by Ramona Lorenz, Wilfried Bos, Manuela Endberg, Birgit Eickelmann, Silke Grafe, and Jan Vahrenhold, 231–60. Münster: Waxmann, 2017.' ieee: 'B. Eickelmann, R. Lorenz, and M. Endberg, “Lernaktivitäten mit digitalen Medien im Fachunterricht der Sekundarstufe I im Bundesländervergleich mit besonderem Fokus auf MINT-Fächer,” in Schule digital – der Länderindikator 2017. Schulische Medienbildung in der Sekundarstufe I mit besonderem Fokus auf MINT-Fächer im Bundesländervergleich und Trends von 2015 bis 2017, R. Lorenz, W. Bos, M. Endberg, B. Eickelmann, S. Grafe, and J. Vahrenhold, Eds. Münster: Waxmann, 2017, pp. 231–260.' mla: Eickelmann, Birgit, et al. “Lernaktivitäten Mit Digitalen Medien Im Fachunterricht Der Sekundarstufe I Im Bundesländervergleich Mit Besonderem Fokus Auf MINT-Fächer.” Schule Digital – Der Länderindikator 2017. Schulische Medienbildung in Der Sekundarstufe I Mit Besonderem Fokus Auf MINT-Fächer Im Bundesländervergleich Und Trends von 2015 Bis 2017, edited by Ramona Lorenz et al., Waxmann, 2017, pp. 231–60. short: 'B. Eickelmann, R. Lorenz, M. Endberg, in: R. Lorenz, W. Bos, M. Endberg, B. Eickelmann, S. Grafe, J. Vahrenhold (Eds.), Schule Digital – Der Länderindikator 2017. Schulische Medienbildung in Der Sekundarstufe I Mit Besonderem Fokus Auf MINT-Fächer Im Bundesländervergleich Und Trends von 2015 Bis 2017, Waxmann, Münster, 2017, pp. 231–260.' date_created: 2021-12-12T12:57:15Z date_updated: 2022-01-06T06:58:13Z ddc: - '370' department: - _id: '462' editor: - first_name: Ramona full_name: Lorenz, Ramona last_name: Lorenz - first_name: Wilfried full_name: Bos, Wilfried last_name: Bos - first_name: Manuela full_name: Endberg, Manuela last_name: Endberg - first_name: Birgit full_name: Eickelmann, Birgit last_name: Eickelmann - first_name: Silke full_name: Grafe, Silke last_name: Grafe - first_name: Jan full_name: Vahrenhold, Jan last_name: Vahrenhold file: - access_level: closed content_type: application/pdf creator: sschall date_created: 2021-12-12T12:57:04Z date_updated: 2021-12-12T12:57:04Z file_id: '28660' file_name: 3699Volltext.pdf file_size: 1842537 relation: main_file success: 1 file_date_updated: 2021-12-12T12:57:04Z has_accepted_license: '1' language: - iso: eng page: 231-260 place: Münster publication: Schule digital – der Länderindikator 2017. Schulische Medienbildung in der Sekundarstufe I mit besonderem Fokus auf MINT-Fächer im Bundesländervergleich und Trends von 2015 bis 2017 publisher: Waxmann status: public title: Lernaktivitäten mit digitalen Medien im Fachunterricht der Sekundarstufe I im Bundesländervergleich mit besonderem Fokus auf MINT-Fächer type: book_chapter user_id: '50923' year: '2017' ... --- _id: '28663' author: - first_name: Ramona full_name: Lorenz, Ramona last_name: Lorenz - first_name: Manuela full_name: Endberg, Manuela last_name: Endberg - first_name: Birgit full_name: Eickelmann, Birgit id: '40387' last_name: Eickelmann citation: ama: 'Lorenz R, Endberg M, Eickelmann B. Unterrichtliche Nutzung digitaler Medien durch Lehrpersonen in der Sekundarstufe I im Bundesländervergleich und im Trend von 2015 bis 2017. In: Lorenz R, Bos W, Endberg M, Eickelmann B, Grafe S, Vahrenhold J, eds. Schule digital – der Länderindikator 2017. Schulische Medienbildung in der Sekundarstufe I mit besonderem Fokus auf MINT-Fächer im Bundesländervergleich und Trends von 2015 bis 2017. Waxmann; 2017:84-121.' apa: Lorenz, R., Endberg, M., & Eickelmann, B. (2017). Unterrichtliche Nutzung digitaler Medien durch Lehrpersonen in der Sekundarstufe I im Bundesländervergleich und im Trend von 2015 bis 2017. In R. Lorenz, W. Bos, M. Endberg, B. Eickelmann, S. Grafe, & J. Vahrenhold (Eds.), Schule digital – der Länderindikator 2017. Schulische Medienbildung in der Sekundarstufe I mit besonderem Fokus auf MINT-Fächer im Bundesländervergleich und Trends von 2015 bis 2017 (pp. 84–121). Waxmann. bibtex: '@inbook{Lorenz_Endberg_Eickelmann_2017, place={Münster}, title={Unterrichtliche Nutzung digitaler Medien durch Lehrpersonen in der Sekundarstufe I im Bundesländervergleich und im Trend von 2015 bis 2017}, booktitle={Schule digital – der Länderindikator 2017. Schulische Medienbildung in der Sekundarstufe I mit besonderem Fokus auf MINT-Fächer im Bundesländervergleich und Trends von 2015 bis 2017}, publisher={Waxmann}, author={Lorenz, Ramona and Endberg, Manuela and Eickelmann, Birgit}, editor={Lorenz, Ramona and Bos, Wilfried and Endberg, Manuela and Eickelmann, Birgit and Grafe, Silke and Vahrenhold, Jan}, year={2017}, pages={84–121} }' chicago: 'Lorenz, Ramona, Manuela Endberg, and Birgit Eickelmann. “Unterrichtliche Nutzung digitaler Medien durch Lehrpersonen in der Sekundarstufe I im Bundesländervergleich und im Trend von 2015 bis 2017.” In Schule digital – der Länderindikator 2017. Schulische Medienbildung in der Sekundarstufe I mit besonderem Fokus auf MINT-Fächer im Bundesländervergleich und Trends von 2015 bis 2017, edited by Ramona Lorenz, Wilfried Bos, Manuela Endberg, Birgit Eickelmann, Silke Grafe, and Jan Vahrenhold, 84–121. Münster: Waxmann, 2017.' ieee: 'R. Lorenz, M. Endberg, and B. Eickelmann, “Unterrichtliche Nutzung digitaler Medien durch Lehrpersonen in der Sekundarstufe I im Bundesländervergleich und im Trend von 2015 bis 2017,” in Schule digital – der Länderindikator 2017. Schulische Medienbildung in der Sekundarstufe I mit besonderem Fokus auf MINT-Fächer im Bundesländervergleich und Trends von 2015 bis 2017, R. Lorenz, W. Bos, M. Endberg, B. Eickelmann, S. Grafe, and J. Vahrenhold, Eds. Münster: Waxmann, 2017, pp. 84–121.' mla: Lorenz, Ramona, et al. “Unterrichtliche Nutzung digitaler Medien durch Lehrpersonen in der Sekundarstufe I im Bundesländervergleich und im Trend von 2015 bis 2017.” Schule digital – der Länderindikator 2017. Schulische Medienbildung in der Sekundarstufe I mit besonderem Fokus auf MINT-Fächer im Bundesländervergleich und Trends von 2015 bis 2017, edited by Ramona Lorenz et al., Waxmann, 2017, pp. 84–121. short: 'R. Lorenz, M. Endberg, B. Eickelmann, in: R. Lorenz, W. Bos, M. Endberg, B. Eickelmann, S. Grafe, J. Vahrenhold (Eds.), Schule digital – der Länderindikator 2017. Schulische Medienbildung in der Sekundarstufe I mit besonderem Fokus auf MINT-Fächer im Bundesländervergleich und Trends von 2015 bis 2017, Waxmann, Münster, 2017, pp. 84–121.' date_created: 2021-12-12T13:09:05Z date_updated: 2022-01-06T06:58:15Z ddc: - '370' department: - _id: '462' editor: - first_name: Ramona full_name: Lorenz, Ramona last_name: Lorenz - first_name: Wilfried full_name: Bos, Wilfried last_name: Bos - first_name: Manuela full_name: Endberg, Manuela last_name: Endberg - first_name: Birgit full_name: Eickelmann, Birgit last_name: Eickelmann - first_name: Silke full_name: Grafe, Silke last_name: Grafe - first_name: Jan full_name: Vahrenhold, Jan last_name: Vahrenhold file: - access_level: closed content_type: application/pdf creator: sschall date_created: 2021-12-12T13:08:50Z date_updated: 2021-12-12T13:08:50Z file_id: '28664' file_name: 3699Volltext.pdf file_size: 1842537 relation: main_file success: 1 file_date_updated: 2021-12-12T13:08:50Z has_accepted_license: '1' language: - iso: ger page: 84-121 place: Münster publication: Schule digital – der Länderindikator 2017. Schulische Medienbildung in der Sekundarstufe I mit besonderem Fokus auf MINT-Fächer im Bundesländervergleich und Trends von 2015 bis 2017 publisher: Waxmann status: public title: Unterrichtliche Nutzung digitaler Medien durch Lehrpersonen in der Sekundarstufe I im Bundesländervergleich und im Trend von 2015 bis 2017 type: book_chapter user_id: '50923' year: '2017' ... --- _id: '28665' citation: ama: Lorenz R, Bos W, Endberg M, Eickelmann B, Grafe S, Vahrenhold J, eds. Schule digital – der Länderindikator 2017. Schulische Medienbildung in der Sekundarstufe I mit besonderem Fokus auf MINT-Fächer im Bundesländervergleich und Trends von 2015 bis 2017. Waxmann; 2017. apa: Lorenz, R., Bos, W., Endberg, M., Eickelmann, B., Grafe, S., & Vahrenhold, J. (Eds.). (2017). Schule digital – der Länderindikator 2017. Schulische Medienbildung in der Sekundarstufe I mit besonderem Fokus auf MINT-Fächer im Bundesländervergleich und Trends von 2015 bis 2017. Waxmann. bibtex: '@book{Lorenz_Bos_Endberg_Eickelmann_Grafe_Vahrenhold_2017, place={Münster}, title={Schule digital – der Länderindikator 2017. Schulische Medienbildung in der Sekundarstufe I mit besonderem Fokus auf MINT-Fächer im Bundesländervergleich und Trends von 2015 bis 2017}, publisher={Waxmann}, year={2017} }' chicago: 'Lorenz, Ramona, Wilfried Bos, Manuela Endberg, Birgit Eickelmann, Silke Grafe, and Jan Vahrenhold, eds. Schule digital – der Länderindikator 2017. Schulische Medienbildung in der Sekundarstufe I mit besonderem Fokus auf MINT-Fächer im Bundesländervergleich und Trends von 2015 bis 2017. Münster: Waxmann, 2017.' ieee: 'R. Lorenz, W. Bos, M. Endberg, B. Eickelmann, S. Grafe, and J. Vahrenhold, Eds., Schule digital – der Länderindikator 2017. Schulische Medienbildung in der Sekundarstufe I mit besonderem Fokus auf MINT-Fächer im Bundesländervergleich und Trends von 2015 bis 2017. Münster: Waxmann, 2017.' mla: Lorenz, Ramona, et al., editors. Schule digital – der Länderindikator 2017. Schulische Medienbildung in der Sekundarstufe I mit besonderem Fokus auf MINT-Fächer im Bundesländervergleich und Trends von 2015 bis 2017. Waxmann, 2017. short: R. Lorenz, W. Bos, M. Endberg, B. Eickelmann, S. Grafe, J. Vahrenhold, eds., Schule digital – der Länderindikator 2017. Schulische Medienbildung in der Sekundarstufe I mit besonderem Fokus auf MINT-Fächer im Bundesländervergleich und Trends von 2015 bis 2017, Waxmann, Münster, 2017. date_created: 2021-12-12T13:11:16Z date_updated: 2022-01-06T06:58:16Z ddc: - '370' department: - _id: '462' editor: - first_name: Ramona full_name: Lorenz, Ramona last_name: Lorenz - first_name: Wilfried full_name: Bos, Wilfried last_name: Bos - first_name: Manuela full_name: Endberg, Manuela last_name: Endberg - first_name: Birgit full_name: Eickelmann, Birgit last_name: Eickelmann - first_name: Silke full_name: Grafe, Silke last_name: Grafe - first_name: Jan full_name: Vahrenhold, Jan last_name: Vahrenhold file: - access_level: closed content_type: application/pdf creator: sschall date_created: 2021-12-12T13:10:54Z date_updated: 2021-12-12T13:10:54Z file_id: '28666' file_name: 3699Volltext.pdf file_size: 1842537 relation: main_file success: 1 file_date_updated: 2021-12-12T13:10:54Z has_accepted_license: '1' language: - iso: ger place: Münster publisher: Waxmann status: public title: Schule digital – der Länderindikator 2017. Schulische Medienbildung in der Sekundarstufe I mit besonderem Fokus auf MINT-Fächer im Bundesländervergleich und Trends von 2015 bis 2017 type: book_editor user_id: '50923' year: '2017' ... --- _id: '28669' author: - first_name: Julia full_name: Gerick, Julia last_name: Gerick - first_name: Birgit full_name: Eickelmann, Birgit id: '40387' last_name: Eickelmann - first_name: Wilfried full_name: Bos, Wilfried last_name: Bos citation: ama: Gerick J, Eickelmann B, Bos W. School-level predictors for the use of ICT in schools and students’ CIL in international comparison. Large-scale Assessments in Education. 2017;5(1):1-13. doi:10.1186/s40536-017-0037-7 apa: Gerick, J., Eickelmann, B., & Bos, W. (2017). School-level predictors for the use of ICT in schools and students’ CIL in international comparison. Large-Scale Assessments in Education, 5(1), 1–13. https://doi.org/10.1186/s40536-017-0037-7 bibtex: '@article{Gerick_Eickelmann_Bos_2017, title={School-level predictors for the use of ICT in schools and students’ CIL in international comparison}, volume={5}, DOI={10.1186/s40536-017-0037-7}, number={1}, journal={Large-scale Assessments in Education}, author={Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit and Bos, Wilfried}, year={2017}, pages={1–13} }' chicago: 'Gerick, Julia, Birgit Eickelmann, and Wilfried Bos. “School-Level Predictors for the Use of ICT in Schools and Students’ CIL in International Comparison.” Large-Scale Assessments in Education 5, no. 1 (2017): 1–13. https://doi.org/10.1186/s40536-017-0037-7.' ieee: 'J. Gerick, B. Eickelmann, and W. Bos, “School-level predictors for the use of ICT in schools and students’ CIL in international comparison,” Large-scale Assessments in Education, vol. 5, no. 1, pp. 1–13, 2017, doi: 10.1186/s40536-017-0037-7.' mla: Gerick, Julia, et al. “School-Level Predictors for the Use of ICT in Schools and Students’ CIL in International Comparison.” Large-Scale Assessments in Education, vol. 5, no. 1, 2017, pp. 1–13, doi:10.1186/s40536-017-0037-7. short: J. Gerick, B. Eickelmann, W. Bos, Large-Scale Assessments in Education 5 (2017) 1–13. date_created: 2021-12-12T13:18:05Z date_updated: 2022-01-06T06:58:16Z department: - _id: '462' doi: 10.1186/s40536-017-0037-7 intvolume: ' 5' issue: '1' language: - iso: eng page: 1-13 publication: Large-scale Assessments in Education publication_identifier: issn: - 2196-0739 publication_status: published status: public title: School-level predictors for the use of ICT in schools and students’ CIL in international comparison type: journal_article user_id: '50923' volume: 5 year: '2017' ... --- _id: '28670' author: - first_name: Kerstin full_name: Drossel, Kerstin id: '48921' last_name: Drossel - first_name: Birgit full_name: Eickelmann, Birgit id: '40387' last_name: Eickelmann - first_name: Julia full_name: Gerick, Julia last_name: Gerick citation: ama: Drossel K, Eickelmann B, Gerick J. Predictors of teachers’ use of ICT in school – the relevance of school characteristics, teachers’ attitudes and teacher collaboration. Education and Information Technologies. 2017;22(2):551-573. doi:10.1007/s10639-016-9476-y apa: Drossel, K., Eickelmann, B., & Gerick, J. (2017). Predictors of teachers’ use of ICT in school – the relevance of school characteristics, teachers’ attitudes and teacher collaboration. Education and Information Technologies, 22(2), 551–573. https://doi.org/10.1007/s10639-016-9476-y bibtex: '@article{Drossel_Eickelmann_Gerick_2017, title={Predictors of teachers’ use of ICT in school – the relevance of school characteristics, teachers’ attitudes and teacher collaboration}, volume={22}, DOI={10.1007/s10639-016-9476-y}, number={2}, journal={Education and Information Technologies}, author={Drossel, Kerstin and Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia}, year={2017}, pages={551–573} }' chicago: 'Drossel, Kerstin, Birgit Eickelmann, and Julia Gerick. “Predictors of Teachers’ Use of ICT in School – the Relevance of School Characteristics, Teachers’ Attitudes and Teacher Collaboration.” Education and Information Technologies 22, no. 2 (2017): 551–73. https://doi.org/10.1007/s10639-016-9476-y.' ieee: 'K. Drossel, B. Eickelmann, and J. Gerick, “Predictors of teachers’ use of ICT in school – the relevance of school characteristics, teachers’ attitudes and teacher collaboration,” Education and Information Technologies, vol. 22, no. 2, pp. 551–573, 2017, doi: 10.1007/s10639-016-9476-y.' mla: Drossel, Kerstin, et al. “Predictors of Teachers’ Use of ICT in School – the Relevance of School Characteristics, Teachers’ Attitudes and Teacher Collaboration.” Education and Information Technologies, vol. 22, no. 2, 2017, pp. 551–73, doi:10.1007/s10639-016-9476-y. short: K. Drossel, B. Eickelmann, J. Gerick, Education and Information Technologies 22 (2017) 551–573. date_created: 2021-12-12T13:19:16Z date_updated: 2022-01-06T06:58:16Z department: - _id: '462' doi: 10.1007/s10639-016-9476-y intvolume: ' 22' issue: '2' language: - iso: eng page: 551-573 publication: Education and Information Technologies publication_identifier: issn: - 1360-2357 - 1573-7608 publication_status: published status: public title: Predictors of teachers’ use of ICT in school – the relevance of school characteristics, teachers’ attitudes and teacher collaboration type: journal_article user_id: '50923' volume: 22 year: '2017' ... --- _id: '28671' author: - first_name: Birgit full_name: Eickelmann, Birgit id: '40387' last_name: Eickelmann - first_name: Julia full_name: Gerick, Julia last_name: Gerick - first_name: Christian full_name: Koop, Christian last_name: Koop citation: ama: 'Eickelmann B, Gerick J, Koop C. ICT use in mathematics lessons and the mathematics achievement of secondary school students by international comparison: Which role do school level factors play? Education and Information Technologies. 2017;22(4):1527-1551. doi:10.1007/s10639-016-9498-5' apa: 'Eickelmann, B., Gerick, J., & Koop, C. (2017). ICT use in mathematics lessons and the mathematics achievement of secondary school students by international comparison: Which role do school level factors play? Education and Information Technologies, 22(4), 1527–1551. https://doi.org/10.1007/s10639-016-9498-5' bibtex: '@article{Eickelmann_Gerick_Koop_2017, title={ICT use in mathematics lessons and the mathematics achievement of secondary school students by international comparison: Which role do school level factors play?}, volume={22}, DOI={10.1007/s10639-016-9498-5}, number={4}, journal={Education and Information Technologies}, author={Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia and Koop, Christian}, year={2017}, pages={1527–1551} }' chicago: 'Eickelmann, Birgit, Julia Gerick, and Christian Koop. “ICT Use in Mathematics Lessons and the Mathematics Achievement of Secondary School Students by International Comparison: Which Role Do School Level Factors Play?” Education and Information Technologies 22, no. 4 (2017): 1527–51. https://doi.org/10.1007/s10639-016-9498-5.' ieee: 'B. Eickelmann, J. Gerick, and C. Koop, “ICT use in mathematics lessons and the mathematics achievement of secondary school students by international comparison: Which role do school level factors play?,” Education and Information Technologies, vol. 22, no. 4, pp. 1527–1551, 2017, doi: 10.1007/s10639-016-9498-5.' mla: 'Eickelmann, Birgit, et al. “ICT Use in Mathematics Lessons and the Mathematics Achievement of Secondary School Students by International Comparison: Which Role Do School Level Factors Play?” Education and Information Technologies, vol. 22, no. 4, 2017, pp. 1527–51, doi:10.1007/s10639-016-9498-5.' short: B. Eickelmann, J. Gerick, C. Koop, Education and Information Technologies 22 (2017) 1527–1551. date_created: 2021-12-12T13:20:40Z date_updated: 2022-01-06T06:58:16Z department: - _id: '462' doi: 10.1007/s10639-016-9498-5 intvolume: ' 22' issue: '4' language: - iso: eng page: 1527-1551 publication: Education and Information Technologies publication_identifier: issn: - 1360-2357 - 1573-7608 publication_status: published status: public title: 'ICT use in mathematics lessons and the mathematics achievement of secondary school students by international comparison: Which role do school level factors play?' type: journal_article user_id: '50923' volume: 22 year: '2017' ... --- _id: '28672' abstract: - lang: eng text: In the debate on the integration of information and communication technologies (ICT) into schools, the beliefs and attitudes of teachers towards ICT in teaching and learning have always been regarded as central criteria for successful implementation of new technologies. In this context, a study in 2013 by the International Association for the Evaluation of Educational Achievement, IEA, provided insights into teachers’ beliefs regarding ICT and showed that perceptions of the pedagogical advantages of technologies differ between countries. With regard to this finding, this paper seeks to determine whether there is a typology of teachers with different attitudes towards the potential of ICTs for learning. This question is addressed by conducting latent class analyses on a sample of teacher data from three European countries – the Czech Republic, Germany and Norway. Furthermore, the paper investigates how the use of computers by teachers varies between the groups to which these teachers can be assigned. In doing so the research reported at hand connects, arguably for the first time, representative data on teacher typologies of attitudes towards and beliefs about ICT in teaching and learning with data on computer use in schools. author: - first_name: Birgit full_name: Eickelmann, Birgit id: '40387' last_name: Eickelmann - first_name: Mario full_name: Vennemann, Mario last_name: Vennemann citation: ama: Eickelmann B, Vennemann M. Teachers‘ attitudes and beliefs regarding ICT in teaching and learning in European countries. European Educational Research Journal. 2017;16(6):733-761. doi:10.1177/1474904117725899 apa: Eickelmann, B., & Vennemann, M. (2017). Teachers‘ attitudes and beliefs regarding ICT in teaching and learning in European countries. European Educational Research Journal, 16(6), 733–761. https://doi.org/10.1177/1474904117725899 bibtex: '@article{Eickelmann_Vennemann_2017, title={Teachers‘ attitudes and beliefs regarding ICT in teaching and learning in European countries}, volume={16}, DOI={10.1177/1474904117725899}, number={6}, journal={European Educational Research Journal}, author={Eickelmann, Birgit and Vennemann, Mario}, year={2017}, pages={733–761} }' chicago: 'Eickelmann, Birgit, and Mario Vennemann. “Teachers‘ Attitudes and Beliefs Regarding ICT in Teaching and Learning in European Countries.” European Educational Research Journal 16, no. 6 (2017): 733–61. https://doi.org/10.1177/1474904117725899.' ieee: 'B. Eickelmann and M. Vennemann, “Teachers‘ attitudes and beliefs regarding ICT in teaching and learning in European countries,” European Educational Research Journal, vol. 16, no. 6, pp. 733–761, 2017, doi: 10.1177/1474904117725899.' mla: Eickelmann, Birgit, and Mario Vennemann. “Teachers‘ Attitudes and Beliefs Regarding ICT in Teaching and Learning in European Countries.” European Educational Research Journal, vol. 16, no. 6, 2017, pp. 733–61, doi:10.1177/1474904117725899. short: B. Eickelmann, M. Vennemann, European Educational Research Journal 16 (2017) 733–761. date_created: 2021-12-12T13:21:42Z date_updated: 2022-01-06T06:58:16Z department: - _id: '462' doi: 10.1177/1474904117725899 intvolume: ' 16' issue: '6' language: - iso: eng page: 733-761 publication: European Educational Research Journal publication_identifier: issn: - 1474-9041 - 1474-9041 publication_status: published status: public title: Teachers‘ attitudes and beliefs regarding ICT in teaching and learning in European countries type: journal_article user_id: '50923' volume: 16 year: '2017' ... --- _id: '28673' abstract: - lang: eng text: The International Computer and Information Literacy Study (ICILS 2013) provides, for the first time, information about students’ computer and information literacy (CIL), as well as its acquisition, based on a computer-based test for students and background questionnaires. Among the 21 education systems that participated in ICILS 2013, there are 12 European countries, making secondary comparative in-depth analyses at a European level particularly fruitful. Accordingly, while the four articles in this Special Issue each deal with different topics and adopt different methodologies, they all share a common element and provide European comparisons in the ICILS context. The editorial in turn outlines the aim of the ICILS 2013 study and its relevance for European education research as well as its contextual framework and approach to the measurement of students’ CIL. The potential and challenges of such large-scale assessment studies are also discussed. author: - first_name: Julia full_name: Gerick, Julia last_name: Gerick - first_name: Birgit full_name: Eickelmann, Birgit id: '40387' last_name: Eickelmann - first_name: Wilfried full_name: Bos, Wilfried last_name: Bos citation: ama: 'Gerick J, Eickelmann B, Bos W. The international computer and information literacy study from a European perspective: Introduction to the Special Issue. European Educational Research Journal. 2017;16(6):707-715. doi:10.1177/1474904117735417' apa: 'Gerick, J., Eickelmann, B., & Bos, W. (2017). The international computer and information literacy study from a European perspective: Introduction to the Special Issue. European Educational Research Journal, 16(6), 707–715. https://doi.org/10.1177/1474904117735417' bibtex: '@article{Gerick_Eickelmann_Bos_2017, title={The international computer and information literacy study from a European perspective: Introduction to the Special Issue}, volume={16}, DOI={10.1177/1474904117735417}, number={6}, journal={European Educational Research Journal}, author={Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit and Bos, Wilfried}, year={2017}, pages={707–715} }' chicago: 'Gerick, Julia, Birgit Eickelmann, and Wilfried Bos. “The International Computer and Information Literacy Study from a European Perspective: Introduction to the Special Issue.” European Educational Research Journal 16, no. 6 (2017): 707–15. https://doi.org/10.1177/1474904117735417.' ieee: 'J. Gerick, B. Eickelmann, and W. Bos, “The international computer and information literacy study from a European perspective: Introduction to the Special Issue,” European Educational Research Journal, vol. 16, no. 6, pp. 707–715, 2017, doi: 10.1177/1474904117735417.' mla: 'Gerick, Julia, et al. “The International Computer and Information Literacy Study from a European Perspective: Introduction to the Special Issue.” European Educational Research Journal, vol. 16, no. 6, 2017, pp. 707–15, doi:10.1177/1474904117735417.' short: J. Gerick, B. Eickelmann, W. Bos, European Educational Research Journal 16 (2017) 707–715. date_created: 2021-12-12T13:24:15Z date_updated: 2022-01-06T06:58:16Z department: - _id: '462' doi: 10.1177/1474904117735417 intvolume: ' 16' issue: '6' language: - iso: eng page: 707-715 publication: European Educational Research Journal publication_identifier: issn: - 1474-9041 - 1474-9041 publication_status: published status: public title: 'The international computer and information literacy study from a European perspective: Introduction to the Special Issue' type: journal_article user_id: '50923' volume: 16 year: '2017' ... --- _id: '28675' author: - first_name: Kerstin full_name: Drossel, Kerstin id: '48921' last_name: Drossel - first_name: Birgit full_name: Eickelmann, Birgit id: '40387' last_name: Eickelmann citation: ama: 'Drossel K, Eickelmann B. The Use of Tablets in Secondary Schools and Its Relationship with Computer Literacy. In: Tatnall A, Webb M, eds. Tomorrow’s Learning: Involving Everyone. Learning with and about Technologies and Computing . Springer International Publishing; 2017:114-124. doi:10.1007/978-3-319-74310-3_14' apa: 'Drossel, K., & Eickelmann, B. (2017). The Use of Tablets in Secondary Schools and Its Relationship with Computer Literacy. In A. Tatnall & M. Webb (Eds.), Tomorrow’s learning: involving everyone. Learning with and about technologies and computing (pp. 114–124). Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-319-74310-3_14' bibtex: '@inbook{Drossel_Eickelmann_2017, place={Cham}, title={The Use of Tablets in Secondary Schools and Its Relationship with Computer Literacy}, DOI={10.1007/978-3-319-74310-3_14}, booktitle={Tomorrow’s learning: involving everyone. Learning with and about technologies and computing }, publisher={Springer International Publishing}, author={Drossel, Kerstin and Eickelmann, Birgit}, editor={Tatnall, Arthur and Webb, Mary}, year={2017}, pages={114–124} }' chicago: 'Drossel, Kerstin, and Birgit Eickelmann. “The Use of Tablets in Secondary Schools and Its Relationship with Computer Literacy.” In Tomorrow’s Learning: Involving Everyone. Learning with and about Technologies and Computing , edited by Arthur Tatnall and Mary Webb, 114–24. Cham: Springer International Publishing, 2017. https://doi.org/10.1007/978-3-319-74310-3_14.' ieee: 'K. Drossel and B. Eickelmann, “The Use of Tablets in Secondary Schools and Its Relationship with Computer Literacy,” in Tomorrow’s learning: involving everyone. Learning with and about technologies and computing , A. Tatnall and M. Webb, Eds. Cham: Springer International Publishing, 2017, pp. 114–124.' mla: 'Drossel, Kerstin, and Birgit Eickelmann. “The Use of Tablets in Secondary Schools and Its Relationship with Computer Literacy.” Tomorrow’s Learning: Involving Everyone. Learning with and about Technologies and Computing , edited by Arthur Tatnall and Mary Webb, Springer International Publishing, 2017, pp. 114–24, doi:10.1007/978-3-319-74310-3_14.' short: 'K. Drossel, B. Eickelmann, in: A. Tatnall, M. Webb (Eds.), Tomorrow’s Learning: Involving Everyone. Learning with and about Technologies and Computing , Springer International Publishing, Cham, 2017, pp. 114–124.' date_created: 2021-12-12T13:25:51Z date_updated: 2022-01-06T06:58:16Z department: - _id: '462' doi: 10.1007/978-3-319-74310-3_14 editor: - first_name: Arthur full_name: Tatnall, Arthur last_name: Tatnall - first_name: Mary full_name: Webb, Mary last_name: Webb language: - iso: eng page: 114-124 place: Cham publication: 'Tomorrow''s learning: involving everyone. Learning with and about technologies and computing ' publication_identifier: issn: - 1868-4238 - 1868-422X publication_status: published publisher: Springer International Publishing status: public title: The Use of Tablets in Secondary Schools and Its Relationship with Computer Literacy type: book_chapter user_id: '50923' year: '2017' ... --- _id: '28676' author: - first_name: Birgit full_name: Eickelmann, Birgit id: '40387' last_name: Eickelmann citation: ama: 'Eickelmann B. Schulische Medienkompetenzförderung. In: Gapski H, Oberle M, Staufer W, eds. Medienkompetenz. Herausforderung für Politik, politische Bildung und Medienbildung. Bundeszentrale für Politische Bildung; 2017:146-154.' apa: Eickelmann, B. (2017). Schulische Medienkompetenzförderung. In H. Gapski, M. Oberle, & W. Staufer (Eds.), Medienkompetenz. Herausforderung für Politik, politische Bildung und Medienbildung (pp. 146–154). Bundeszentrale für Politische Bildung. bibtex: '@inbook{Eickelmann_2017, place={Bonn}, title={Schulische Medienkompetenzförderung}, booktitle={Medienkompetenz. Herausforderung für Politik, politische Bildung und Medienbildung}, publisher={Bundeszentrale für Politische Bildung}, author={Eickelmann, Birgit}, editor={Gapski, Harald and Oberle, Monika and Staufer, Walter}, year={2017}, pages={146–154} }' chicago: 'Eickelmann, Birgit. “Schulische Medienkompetenzförderung.” In Medienkompetenz. Herausforderung für Politik, politische Bildung und Medienbildung, edited by Harald Gapski, Monika Oberle, and Walter Staufer, 146–54. Bonn: Bundeszentrale für Politische Bildung, 2017.' ieee: 'B. Eickelmann, “Schulische Medienkompetenzförderung,” in Medienkompetenz. Herausforderung für Politik, politische Bildung und Medienbildung, H. Gapski, M. Oberle, and W. Staufer, Eds. Bonn: Bundeszentrale für Politische Bildung, 2017, pp. 146–154.' mla: Eickelmann, Birgit. “Schulische Medienkompetenzförderung.” Medienkompetenz. Herausforderung für Politik, politische Bildung und Medienbildung, edited by Harald Gapski et al., Bundeszentrale für Politische Bildung, 2017, pp. 146–54. short: 'B. Eickelmann, in: H. Gapski, M. Oberle, W. Staufer (Eds.), Medienkompetenz. Herausforderung für Politik, politische Bildung und Medienbildung, Bundeszentrale für Politische Bildung, Bonn, 2017, pp. 146–154.' date_created: 2021-12-12T13:31:52Z date_updated: 2022-01-06T06:58:17Z ddc: - '370' department: - _id: '462' editor: - first_name: Harald full_name: Gapski, Harald last_name: Gapski - first_name: Monika full_name: Oberle, Monika last_name: Oberle - first_name: Walter full_name: Staufer, Walter last_name: Staufer file: - access_level: closed content_type: application/pdf creator: sschall date_created: 2021-12-12T13:31:32Z date_updated: 2021-12-12T13:31:32Z file_id: '28677' file_name: 2_5_Eickelmann_Schulische_Medienkompetenzfoerderung_ba.pdf file_size: 431934 relation: main_file success: 1 file_date_updated: 2021-12-12T13:31:32Z has_accepted_license: '1' language: - iso: ger page: 146-154 place: Bonn publication: Medienkompetenz. Herausforderung für Politik, politische Bildung und Medienbildung publisher: Bundeszentrale für Politische Bildung status: public title: Schulische Medienkompetenzförderung type: book_chapter user_id: '50923' year: '2017' ... --- _id: '24109' author: - first_name: Markus full_name: Wiesener, Markus last_name: Wiesener - first_name: K. full_name: Peters, K. last_name: Peters - first_name: Alexander full_name: Taube, Alexander last_name: Taube - first_name: Adrian full_name: Keller, Adrian id: '48864' last_name: Keller orcid: 0000-0001-7139-3110 - first_name: Kay-Peter full_name: Hoyer, Kay-Peter id: '48411' last_name: Hoyer - first_name: Thomas full_name: Niendorf, Thomas last_name: Niendorf - first_name: Guido full_name: Grundmeier, Guido id: '194' last_name: Grundmeier citation: ama: Wiesener M, Peters K, Taube A, et al. Corrosion properties of bioresorbable FeMn-Ag alloys prepared by selective laser melting. Materials and Corrosion. Published online 2017:1028-1036. doi:10.1002/maco.201709478 apa: Wiesener, M., Peters, K., Taube, A., Keller, A., Hoyer, K.-P., Niendorf, T., & Grundmeier, G. (2017). Corrosion properties of bioresorbable FeMn-Ag alloys prepared by selective laser melting. Materials and Corrosion, 1028–1036. https://doi.org/10.1002/maco.201709478 bibtex: '@article{Wiesener_Peters_Taube_Keller_Hoyer_Niendorf_Grundmeier_2017, title={Corrosion properties of bioresorbable FeMn-Ag alloys prepared by selective laser melting}, DOI={10.1002/maco.201709478}, journal={Materials and Corrosion}, author={Wiesener, Markus and Peters, K. and Taube, Alexander and Keller, Adrian and Hoyer, Kay-Peter and Niendorf, Thomas and Grundmeier, Guido}, year={2017}, pages={1028–1036} }' chicago: Wiesener, Markus, K. Peters, Alexander Taube, Adrian Keller, Kay-Peter Hoyer, Thomas Niendorf, and Guido Grundmeier. “Corrosion Properties of Bioresorbable FeMn-Ag Alloys Prepared by Selective Laser Melting.” Materials and Corrosion, 2017, 1028–36. https://doi.org/10.1002/maco.201709478. ieee: 'M. Wiesener et al., “Corrosion properties of bioresorbable FeMn-Ag alloys prepared by selective laser melting,” Materials and Corrosion, pp. 1028–1036, 2017, doi: 10.1002/maco.201709478.' mla: Wiesener, Markus, et al. “Corrosion Properties of Bioresorbable FeMn-Ag Alloys Prepared by Selective Laser Melting.” Materials and Corrosion, 2017, pp. 1028–36, doi:10.1002/maco.201709478. short: M. Wiesener, K. Peters, A. Taube, A. Keller, K.-P. Hoyer, T. Niendorf, G. Grundmeier, Materials and Corrosion (2017) 1028–1036. date_created: 2021-09-10T07:18:41Z date_updated: 2022-01-06T06:56:07Z department: - _id: '9' - _id: '158' - _id: '302' doi: 10.1002/maco.201709478 language: - iso: eng page: 1028-1036 publication: Materials and Corrosion publication_identifier: issn: - 0947-5117 publication_status: published status: public title: Corrosion properties of bioresorbable FeMn-Ag alloys prepared by selective laser melting type: journal_article user_id: '48411' year: '2017' ... --- _id: '24117' author: - first_name: Alexander full_name: Taube, Alexander last_name: Taube - first_name: Wadim full_name: Reschetnik, Wadim last_name: Reschetnik - first_name: Lorenz full_name: Pauli, Lorenz last_name: Pauli - first_name: Kay-Peter full_name: Hoyer, Kay-Peter id: '48411' last_name: Hoyer - first_name: Gunter full_name: Kullmer, Gunter id: '291' last_name: Kullmer - first_name: Mirko full_name: Schaper, Mirko id: '43720' last_name: Schaper citation: ama: 'Taube A, Reschetnik W, Pauli L, Hoyer K-P, Kullmer G, Schaper M. Numerische und mechanische Untersuchung additiv gefertigter TiAl6V4 Gitterstrukturen. In: Additive Fertigung von Bauteilen und Strukturen. Springer Vieweg; 2017. doi:10.1007/978-3-658-17780-5_13' apa: Taube, A., Reschetnik, W., Pauli, L., Hoyer, K.-P., Kullmer, G., & Schaper, M. (2017). Numerische und mechanische Untersuchung additiv gefertigter TiAl6V4 Gitterstrukturen. In Additive Fertigung von Bauteilen und Strukturen. Springer Vieweg. https://doi.org/10.1007/978-3-658-17780-5_13 bibtex: '@inbook{Taube_Reschetnik_Pauli_Hoyer_Kullmer_Schaper_2017, place={Wiesbaden}, title={Numerische und mechanische Untersuchung additiv gefertigter TiAl6V4 Gitterstrukturen}, DOI={10.1007/978-3-658-17780-5_13}, booktitle={Additive Fertigung von Bauteilen und Strukturen}, publisher={Springer Vieweg}, author={Taube, Alexander and Reschetnik, Wadim and Pauli, Lorenz and Hoyer, Kay-Peter and Kullmer, Gunter and Schaper, Mirko}, year={2017} }' chicago: 'Taube, Alexander, Wadim Reschetnik, Lorenz Pauli, Kay-Peter Hoyer, Gunter Kullmer, and Mirko Schaper. “Numerische und mechanische Untersuchung additiv gefertigter TiAl6V4 Gitterstrukturen.” In Additive Fertigung von Bauteilen und Strukturen. Wiesbaden: Springer Vieweg, 2017. https://doi.org/10.1007/978-3-658-17780-5_13.' ieee: 'A. Taube, W. Reschetnik, L. Pauli, K.-P. Hoyer, G. Kullmer, and M. Schaper, “Numerische und mechanische Untersuchung additiv gefertigter TiAl6V4 Gitterstrukturen,” in Additive Fertigung von Bauteilen und Strukturen, Wiesbaden: Springer Vieweg, 2017.' mla: Taube, Alexander, et al. “Numerische und mechanische Untersuchung additiv gefertigter TiAl6V4 Gitterstrukturen.” Additive Fertigung von Bauteilen und Strukturen, Springer Vieweg, 2017, doi:10.1007/978-3-658-17780-5_13. short: 'A. Taube, W. Reschetnik, L. Pauli, K.-P. Hoyer, G. Kullmer, M. Schaper, in: Additive Fertigung von Bauteilen und Strukturen, Springer Vieweg, Wiesbaden, 2017.' date_created: 2021-09-10T07:44:05Z date_updated: 2022-01-06T06:56:07Z department: - _id: '9' - _id: '158' - _id: '143' doi: 10.1007/978-3-658-17780-5_13 language: - iso: ger place: Wiesbaden publication: Additive Fertigung von Bauteilen und Strukturen publication_identifier: isbn: - 978-3-658-17779-9 - 978-3-658-17780-5 publication_status: published publisher: Springer Vieweg status: public title: Numerische und mechanische Untersuchung additiv gefertigter TiAl6V4 Gitterstrukturen type: book_chapter user_id: '48411' year: '2017' ... --- _id: '24119' author: - first_name: Jan-Peter full_name: Brüggemann, Jan-Peter last_name: Brüggemann - first_name: Wadim full_name: Reschetnik, Wadim last_name: Reschetnik - first_name: Gunter full_name: Kullmer, Gunter id: '291' last_name: Kullmer - first_name: Hans Albert full_name: Richard, Hans Albert last_name: Richard - first_name: Mehmet Esat full_name: Aydinöz, Mehmet Esat last_name: Aydinöz - first_name: Kay-Peter full_name: Hoyer, Kay-Peter id: '48411' last_name: Hoyer - first_name: Mirko full_name: Schaper, Mirko id: '43720' last_name: Schaper citation: ama: 'Brüggemann J-P, Reschetnik W, Kullmer G, et al. Optimierung der Werkstoffeigenschaften von selektiv lasergeschmolzenem Alumi-nium 7075, . In: Deutscher Verband für Materialforschung und -prüfung e.V., ed. DVM - Tagung - Bruchmechanische Werkstoff- Und Bauteilbewertung: Beanspruchungsanalyse, Prüfmethoden Und Anwendungen. ; 2017:11-22.' apa: 'Brüggemann, J.-P., Reschetnik, W., Kullmer, G., Richard, H. A., Aydinöz, M. E., Hoyer, K.-P., & Schaper, M. (2017). Optimierung der Werkstoffeigenschaften von selektiv lasergeschmolzenem Alumi-nium 7075, . In Deutscher Verband für Materialforschung und -prüfung e.V. (Ed.), DVM - Tagung - Bruchmechanische Werkstoff- Und Bauteilbewertung: Beanspruchungsanalyse, Prüfmethoden und Anwendungen (pp. 11–22).' bibtex: '@inproceedings{Brüggemann_Reschetnik_Kullmer_Richard_Aydinöz_Hoyer_Schaper_2017, place={Berlin}, title={Optimierung der Werkstoffeigenschaften von selektiv lasergeschmolzenem Alumi-nium 7075, }, booktitle={DVM - Tagung - Bruchmechanische Werkstoff- Und Bauteilbewertung: Beanspruchungsanalyse, Prüfmethoden und Anwendungen}, author={Brüggemann, Jan-Peter and Reschetnik, Wadim and Kullmer, Gunter and Richard, Hans Albert and Aydinöz, Mehmet Esat and Hoyer, Kay-Peter and Schaper, Mirko}, editor={Deutscher Verband für Materialforschung und -prüfung e.V.}, year={2017}, pages={11–22} }' chicago: 'Brüggemann, Jan-Peter, Wadim Reschetnik, Gunter Kullmer, Hans Albert Richard, Mehmet Esat Aydinöz, Kay-Peter Hoyer, and Mirko Schaper. “Optimierung Der Werkstoffeigenschaften von Selektiv Lasergeschmolzenem Alumi-Nium 7075, .” In DVM - Tagung - Bruchmechanische Werkstoff- Und Bauteilbewertung: Beanspruchungsanalyse, Prüfmethoden Und Anwendungen, edited by Deutscher Verband für Materialforschung und -prüfung e.V., 11–22. Berlin, 2017.' ieee: 'J.-P. Brüggemann et al., “Optimierung der Werkstoffeigenschaften von selektiv lasergeschmolzenem Alumi-nium 7075, ,” in DVM - Tagung - Bruchmechanische Werkstoff- Und Bauteilbewertung: Beanspruchungsanalyse, Prüfmethoden und Anwendungen, 2017, pp. 11–22.' mla: 'Brüggemann, Jan-Peter, et al. “Optimierung Der Werkstoffeigenschaften von Selektiv Lasergeschmolzenem Alumi-Nium 7075, .” DVM - Tagung - Bruchmechanische Werkstoff- Und Bauteilbewertung: Beanspruchungsanalyse, Prüfmethoden Und Anwendungen, edited by Deutscher Verband für Materialforschung und -prüfung e.V., 2017, pp. 11–22.' short: 'J.-P. Brüggemann, W. Reschetnik, G. Kullmer, H.A. Richard, M.E. Aydinöz, K.-P. Hoyer, M. Schaper, in: Deutscher Verband für Materialforschung und -prüfung e.V. (Ed.), DVM - Tagung - Bruchmechanische Werkstoff- Und Bauteilbewertung: Beanspruchungsanalyse, Prüfmethoden Und Anwendungen, Berlin, 2017, pp. 11–22.' conference: name: 'DVM - Tagung - Bruchmechanische Werkstoff- Und Bauteilbewertung: Beanspruchungsanalyse, Prüfmethoden und Anwendungen' corporate_editor: - Deutscher Verband für Materialforschung und -prüfung e.V. date_created: 2021-09-10T07:53:12Z date_updated: 2022-01-06T06:56:07Z department: - _id: '9' - _id: '158' - _id: '143' language: - iso: eng page: 11-22 place: Berlin publication: 'DVM - Tagung - Bruchmechanische Werkstoff- Und Bauteilbewertung: Beanspruchungsanalyse, Prüfmethoden und Anwendungen' status: public title: 'Optimierung der Werkstoffeigenschaften von selektiv lasergeschmolzenem Alumi-nium 7075, ' type: conference user_id: '48411' year: '2017' ... --- _id: '24152' author: - first_name: Arunselvan full_name: Ramaswamy, Arunselvan id: '66937' last_name: Ramaswamy orcid: https://orcid.org/ 0000-0001-7547-8111 - first_name: Shalabh full_name: Bhatnagar, Shalabh last_name: Bhatnagar citation: ama: Ramaswamy A, Bhatnagar S. Analysis of gradient descent methods with nondiminishing bounded errors. IEEE Transactions on Automatic Control. 2017;63(5):1465-1471. apa: Ramaswamy, A., & Bhatnagar, S. (2017). Analysis of gradient descent methods with nondiminishing bounded errors. IEEE Transactions on Automatic Control, 63(5), 1465–1471. bibtex: '@article{Ramaswamy_Bhatnagar_2017, title={Analysis of gradient descent methods with nondiminishing bounded errors}, volume={63}, number={5}, journal={IEEE Transactions on Automatic Control}, publisher={IEEE}, author={Ramaswamy, Arunselvan and Bhatnagar, Shalabh}, year={2017}, pages={1465–1471} }' chicago: 'Ramaswamy, Arunselvan, and Shalabh Bhatnagar. “Analysis of Gradient Descent Methods with Nondiminishing Bounded Errors.” IEEE Transactions on Automatic Control 63, no. 5 (2017): 1465–71.' ieee: A. Ramaswamy and S. Bhatnagar, “Analysis of gradient descent methods with nondiminishing bounded errors,” IEEE Transactions on Automatic Control, vol. 63, no. 5, pp. 1465–1471, 2017. mla: Ramaswamy, Arunselvan, and Shalabh Bhatnagar. “Analysis of Gradient Descent Methods with Nondiminishing Bounded Errors.” IEEE Transactions on Automatic Control, vol. 63, no. 5, IEEE, 2017, pp. 1465–71. short: A. Ramaswamy, S. Bhatnagar, IEEE Transactions on Automatic Control 63 (2017) 1465–1471. date_created: 2021-09-10T10:19:40Z date_updated: 2022-01-06T06:56:08Z department: - _id: '355' extern: '1' intvolume: ' 63' issue: '5' language: - iso: eng page: 1465-1471 publication: IEEE Transactions on Automatic Control publisher: IEEE status: public title: Analysis of gradient descent methods with nondiminishing bounded errors type: journal_article user_id: '66937' volume: 63 year: '2017' ... --- _id: '24153' author: - first_name: Arunselvan full_name: Ramaswamy, Arunselvan id: '66937' last_name: Ramaswamy orcid: https://orcid.org/ 0000-0001-7547-8111 - first_name: Shalabh full_name: Bhatnagar, Shalabh last_name: Bhatnagar citation: ama: Ramaswamy A, Bhatnagar S. A generalization of the Borkar-Meyn theorem for stochastic recursive inclusions. Mathematics of Operations Research. 2017;42(3):648-661. apa: Ramaswamy, A., & Bhatnagar, S. (2017). A generalization of the Borkar-Meyn theorem for stochastic recursive inclusions. Mathematics of Operations Research, 42(3), 648–661. bibtex: '@article{Ramaswamy_Bhatnagar_2017, title={A generalization of the Borkar-Meyn theorem for stochastic recursive inclusions}, volume={42}, number={3}, journal={Mathematics of Operations Research}, publisher={INFORMS}, author={Ramaswamy, Arunselvan and Bhatnagar, Shalabh}, year={2017}, pages={648–661} }' chicago: 'Ramaswamy, Arunselvan, and Shalabh Bhatnagar. “A Generalization of the Borkar-Meyn Theorem for Stochastic Recursive Inclusions.” Mathematics of Operations Research 42, no. 3 (2017): 648–61.' ieee: A. Ramaswamy and S. Bhatnagar, “A generalization of the Borkar-Meyn theorem for stochastic recursive inclusions,” Mathematics of Operations Research, vol. 42, no. 3, pp. 648–661, 2017. mla: Ramaswamy, Arunselvan, and Shalabh Bhatnagar. “A Generalization of the Borkar-Meyn Theorem for Stochastic Recursive Inclusions.” Mathematics of Operations Research, vol. 42, no. 3, INFORMS, 2017, pp. 648–61. short: A. Ramaswamy, S. Bhatnagar, Mathematics of Operations Research 42 (2017) 648–661. date_created: 2021-09-10T10:21:02Z date_updated: 2022-01-06T06:56:08Z department: - _id: '355' extern: '1' intvolume: ' 42' issue: '3' language: - iso: eng page: 648-661 publication: Mathematics of Operations Research publisher: INFORMS status: public title: A generalization of the Borkar-Meyn theorem for stochastic recursive inclusions type: journal_article user_id: '66937' volume: 42 year: '2017' ... --- _id: '24215' abstract: - lang: eng text: "Wireless Sensor Networks (WSN) consist of large number of distributed sensors nodes which are able to sense, \r\nread and transmit physical measurements such as temperature, humidity and pressure over wireless \r\ncommunication links. WSN nodes are often powered by batteries or can use energy harvesting methods from \r\nenvironmental energy sources. One of the major challenges in the design of WSN nodes is the high level of \r\npower dissipation for sensing, processing and communication. Operating at low-power levels reduces \r\nmaintenance effort for periodic battery replacement or can even provide unlimited operation by means of energy \r\nharvesting. Since the communication process is the most power hungry process, ultra-low-power wireless \r\ncommunication is an enabler for network applications such as cyber-physical systems, Internet-of-Things and \r\nIndustry 4.0 etc. Our research is based on Wake-up Receivers (WuR) architectures. Each of the WSN nodes contains a WuR \r\nwhich is always-on, listening for a wake-up signal from other nodes or the base station, and activating the node \r\nonly when a wake-up signal is detected. By this scheme the communication with the base station becomes \r\nasynchronous, real-time and on-demand. Due to the centrally-coordinated, collision-free communication such \r\nWSNs can be scaled to very large node numbers. Designing always-on WuR at ultra-low-power dissipation \r\nlevels makes the WSN nodes very energy efficient because they are only activated when a wake-up-signal is \r\nreceived. Additionally, the WuR must be robust to noise and co-channel interference in order to operate safely \r\nin parallel to other wireless systems. We investigate a novel radio architecture for the WuR using Linear Frequency Modulation (LFM) and passive \r\nanalog signal processing by means of a Surface Acoustic Wave (SAW) correlator. The base station sends the \r\nrequired WSN node ID using LFM signal at 2.4 GHz. The node ID is encoded as chirp up or chirp down signal \r\nwith chirping bandwidth of 80MHz. On the receiver side, the SAW chirp correlator demodulates the received \r\nLFM signal while suppressing other wireless signals. In order to achieve proper demodulation and high Signal-to-Noise Ratio (SNR), the SAW correlator is designed to behave like a Matched Filter (MF) which boosts up the \r\nSNR. After that the signal is amplified/detected by baseband amplifier stage, it is compared with the unique ID \r\nof the node, and the node's Wake up signal is asserted accordingly. Since the SAW correlator operates \r\ncompletely passive, the WuR can be implemented in a very energy-efficient way, without the need to use power \r\nhungry device such as Low Noise Amplifiers (LNA) or down conversion Local Oscillators (LO)" author: - first_name: Saed full_name: Abughannam, Saed id: '37628' last_name: Abughannam - first_name: Christoph full_name: Scheytt, Christoph id: '37144' last_name: Scheytt citation: ama: 'Abughannam S, Scheytt C. Low-Power wake up receiver based on Surface Acoustic Wave Correlator. In: Kleinheubacher Tagung 2017. ; 2017:47.' apa: Abughannam, S., & Scheytt, C. (2017). Low-Power wake up receiver based on Surface Acoustic Wave Correlator. Kleinheubacher Tagung 2017, 47. bibtex: '@inproceedings{Abughannam_Scheytt_2017, place={Miltenberg, Germany}, title={ Low-Power wake up receiver based on Surface Acoustic Wave Correlator}, booktitle={Kleinheubacher Tagung 2017}, author={Abughannam, Saed and Scheytt, Christoph}, year={2017}, pages={47} }' chicago: Abughannam, Saed, and Christoph Scheytt. “ Low-Power Wake up Receiver Based on Surface Acoustic Wave Correlator.” In Kleinheubacher Tagung 2017, 47. Miltenberg, Germany, 2017. ieee: S. Abughannam and C. Scheytt, “ Low-Power wake up receiver based on Surface Acoustic Wave Correlator,” in Kleinheubacher Tagung 2017, 2017, p. 47. mla: Abughannam, Saed, and Christoph Scheytt. “ Low-Power Wake up Receiver Based on Surface Acoustic Wave Correlator.” Kleinheubacher Tagung 2017, 2017, p. 47. short: 'S. Abughannam, C. Scheytt, in: Kleinheubacher Tagung 2017, Miltenberg, Germany, 2017, p. 47.' conference: end_date: 2017.09.27 start_date: 2017.09.25 date_created: 2021-09-13T08:20:28Z date_updated: 2022-01-06T06:56:13Z department: - _id: '58' language: - iso: eng page: '47' place: Miltenberg, Germany publication: Kleinheubacher Tagung 2017 related_material: link: - relation: confirmation url: https://www.kh2017.de/ status: public title: ' Low-Power wake up receiver based on Surface Acoustic Wave Correlator' type: conference user_id: '15931' year: '2017' ... --- _id: '24216' abstract: - lang: eng text: In this article mixed analog/digital signal processing techniques based on parallel spread-spectrum sequencing (PSSS) and radio frequency (RF) carrier synchronization for ultra-broadband wireless communication are investigated on system and circuit level. author: - first_name: Christoph full_name: Scheytt, Christoph id: '37144' last_name: Scheytt - first_name: Abdul Rehman full_name: Javed, Abdul Rehman last_name: Javed - first_name: Eswara Rao full_name: Bammidi, Eswara Rao last_name: Bammidi - first_name: Karthik full_name: KrishneGowda, Karthik last_name: KrishneGowda - first_name: Ingmar full_name: Kallfass, Ingmar last_name: Kallfass - first_name: Rolf full_name: Kraemer, Rolf last_name: Kraemer citation: ama: Scheytt C, Javed AR, Bammidi ER, KrishneGowda K, Kallfass I, Kraemer R. 100 Gbps Wireless System and Circuit Design Using Parallel Spread-Spectrum Sequencing. Frequenz* Journal of RF-Engineering and Telecommunications. 2017;71(9-10):399-414. apa: Scheytt, C., Javed, A. R., Bammidi, E. R., KrishneGowda, K., Kallfass, I., & Kraemer, R. (2017). 100 Gbps Wireless System and Circuit Design Using Parallel Spread-Spectrum Sequencing. Frequenz* Journal of RF-Engineering and Telecommunications, 71(9–10), 399–414. bibtex: '@article{Scheytt_Javed_Bammidi_KrishneGowda_Kallfass_Kraemer_2017, title={100 Gbps Wireless System and Circuit Design Using Parallel Spread-Spectrum Sequencing}, volume={71}, number={9–10}, journal={Frequenz* Journal of RF-Engineering and Telecommunications}, author={Scheytt, Christoph and Javed, Abdul Rehman and Bammidi, Eswara Rao and KrishneGowda, Karthik and Kallfass, Ingmar and Kraemer, Rolf}, year={2017}, pages={399–414} }' chicago: 'Scheytt, Christoph, Abdul Rehman Javed, Eswara Rao Bammidi, Karthik KrishneGowda, Ingmar Kallfass, and Rolf Kraemer. “100 Gbps Wireless System and Circuit Design Using Parallel Spread-Spectrum Sequencing.” Frequenz* Journal of RF-Engineering and Telecommunications 71, no. 9–10 (2017): 399–414.' ieee: C. Scheytt, A. R. Javed, E. R. Bammidi, K. KrishneGowda, I. Kallfass, and R. Kraemer, “100 Gbps Wireless System and Circuit Design Using Parallel Spread-Spectrum Sequencing,” Frequenz* Journal of RF-Engineering and Telecommunications, vol. 71, no. 9–10, pp. 399–414, 2017. mla: Scheytt, Christoph, et al. “100 Gbps Wireless System and Circuit Design Using Parallel Spread-Spectrum Sequencing.” Frequenz* Journal of RF-Engineering and Telecommunications, vol. 71, no. 9–10, 2017, pp. 399–414. short: C. Scheytt, A.R. Javed, E.R. Bammidi, K. KrishneGowda, I. Kallfass, R. Kraemer, Frequenz* Journal of RF-Engineering and Telecommunications 71 (2017) 399–414. date_created: 2021-09-13T08:20:30Z date_updated: 2022-01-06T06:56:13Z department: - _id: '58' issue: 9-10 language: - iso: eng page: 399-414 publication: Frequenz* Journal of RF-Engineering and Telecommunications related_material: link: - relation: confirmation url: https://doi.org/10.1515/freq-2017-0174 status: public title: 100 Gbps Wireless System and Circuit Design Using Parallel Spread-Spectrum Sequencing type: journal_article user_id: '15931' volume: '71 ' year: '2017' ... --- _id: '24217' abstract: - lang: eng text: Parallel Sequence Spread Spectrum (PSSS) is a physical layer (PHY) baseband technology that is well suited for mixed-signal transceiver implementation for high data rate wireless communication systems. Mixed signal baseband realization allows for easier implementation of the channel equalization function and eliminates the need for high speed data converters. System design and architecture of a mixed signal baseband processor for 100 Gbps wireless communication is described that reduces the implementation complexity and results in a consequent reduction in power dissipation and chip area. An ultra-broadband analog correlator consisting of a four-quadrant multiplier and a fast resettable integrator using only NPN transistors was designed, fabricated, and measured. The correlator circuit is the core component of the receiver baseband. To the best knowledge of the authors, it is the fastest correlator circuit published so far. author: - first_name: Abdul Rehman full_name: Javed, Abdul Rehman last_name: Javed - first_name: Christoph full_name: Scheytt, Christoph id: '37144' last_name: Scheytt - first_name: KrishneGowda full_name: Karthik, KrishneGowda last_name: Karthik - first_name: Roland full_name: Kramer, Roland last_name: Kramer citation: ama: 'Javed AR, Scheytt C, Karthik K, Kramer R. System design of a mixed signal PSSS transdeiver using a linear ultra-broadband analog correlator for the receiver baseband designed in 130nm SiGe BiCMOS technology. In: IEEE EUROCON 2017-17th International Conference on Smart Technologies. 17th International Conference on Smart Technologies. ; 2017:228-233. doi:10.1109/EUROCON.2017.8011110' apa: Javed, A. R., Scheytt, C., Karthik, K., & Kramer, R. (2017). System design of a mixed signal PSSS transdeiver using a linear ultra-broadband analog correlator for the receiver baseband designed in 130nm SiGe BiCMOS technology. IEEE EUROCON 2017-17th International Conference on Smart Technologies, 228–233. https://doi.org/10.1109/EUROCON.2017.8011110 bibtex: '@inproceedings{Javed_Scheytt_Karthik_Kramer_2017, series={17th International Conference on Smart Technologies}, title={System design of a mixed signal PSSS transdeiver using a linear ultra-broadband analog correlator for the receiver baseband designed in 130nm SiGe BiCMOS technology}, DOI={10.1109/EUROCON.2017.8011110}, booktitle={IEEE EUROCON 2017-17th International Conference on Smart Technologies}, author={Javed, Abdul Rehman and Scheytt, Christoph and Karthik, KrishneGowda and Kramer, Roland}, year={2017}, pages={228–233}, collection={17th International Conference on Smart Technologies} }' chicago: Javed, Abdul Rehman, Christoph Scheytt, KrishneGowda Karthik, and Roland Kramer. “System Design of a Mixed Signal PSSS Transdeiver Using a Linear Ultra-Broadband Analog Correlator for the Receiver Baseband Designed in 130nm SiGe BiCMOS Technology.” In IEEE EUROCON 2017-17th International Conference on Smart Technologies, 228–33. 17th International Conference on Smart Technologies, 2017. https://doi.org/10.1109/EUROCON.2017.8011110. ieee: 'A. R. Javed, C. Scheytt, K. Karthik, and R. Kramer, “System design of a mixed signal PSSS transdeiver using a linear ultra-broadband analog correlator for the receiver baseband designed in 130nm SiGe BiCMOS technology,” in IEEE EUROCON 2017-17th International Conference on Smart Technologies, 2017, pp. 228–233, doi: 10.1109/EUROCON.2017.8011110.' mla: Javed, Abdul Rehman, et al. “System Design of a Mixed Signal PSSS Transdeiver Using a Linear Ultra-Broadband Analog Correlator for the Receiver Baseband Designed in 130nm SiGe BiCMOS Technology.” IEEE EUROCON 2017-17th International Conference on Smart Technologies, 2017, pp. 228–33, doi:10.1109/EUROCON.2017.8011110. short: 'A.R. Javed, C. Scheytt, K. Karthik, R. Kramer, in: IEEE EUROCON 2017-17th International Conference on Smart Technologies, 2017, pp. 228–233.' date_created: 2021-09-13T08:20:31Z date_updated: 2022-01-06T06:56:13Z department: - _id: '58' doi: 10.1109/EUROCON.2017.8011110 language: - iso: eng page: 228-233 publication: IEEE EUROCON 2017-17th International Conference on Smart Technologies publication_identifier: eisbn: - 978-1-5090-3843-5 isbn: - 978-1-5090-3844-2 related_material: link: - relation: confirmation url: https://ieeexplore.ieee.org/document/8011110 series_title: 17th International Conference on Smart Technologies status: public title: System design of a mixed signal PSSS transdeiver using a linear ultra-broadband analog correlator for the receiver baseband designed in 130nm SiGe BiCMOS technology type: conference user_id: '15931' year: '2017' ... --- _id: '24218' abstract: - lang: ger text: ' Die Erfindung betrifft eine Folge-Halte-Schaltung zum Konvertieren eines analogen Eingangssignals in ein digitales Ausgangssignal mit einer Haltekapazitätseinheit, mit einer Spannungsverstärkereinheit enthaltend einen Eingang, an dem ein analoges Eingangsspannungssignal anlegbar ist, und enthaltend einen Ausgang, der mit der Haltekapazitätseinheit verbunden ist, mit einer Arbeitspunkteinstelleinheit zur Steuerung der Spannungsverstärkereinheit, wobei an einem Eingang der Arbeitspunkteinstelleinheit ein Steuersignal anliegt, so dass in einem Folgebetrieb der Folge-Halte-Schaltung eine an dem Ausgang der Spannungsverstärkereinheit anliegendes Ausgangssignal einen an den Eingang der Spannungsverstärkereinheit anliegendes Eingangssignal folgt, und in einem Haltebetrieb der Folge-Halte-Schaltung das Ausgangssignal der Spannungsverstärkereinheit konstant ist, mit einer Taktsignalquelle zur Erzeugung einer Folge von einem Eingang der Arbeitspunkteinstelleinheit anliegenden Taktsignalen, wobei die Arbeitspunkteinstelleinheit elektrooptische Mittel zur Erzeugung des Steuersignals aufweist, dass die Taktsignalquelle als eine optische Taktsignalquelle ausgebildet ist, so dass als Taktsignal eine optische Impulsfolge mit hohen und tiefen Taktsignalen an den Eingang der Arbeitspunkteinstelleinheit anliegt. ' application_date: 17.07.2017 application_number: '102017116001' author: - first_name: Christoph full_name: Scheytt, Christoph id: '37144' last_name: Scheytt citation: ama: Scheytt C. Folge-Halte-Schaltung . Published online 2017. apa: Scheytt, C. (2017). Folge-Halte-Schaltung . bibtex: '@article{Scheytt_2017, title={Folge-Halte-Schaltung }, author={Scheytt, Christoph}, year={2017} }' chicago: Scheytt, Christoph. “Folge-Halte-Schaltung ,” 2017. ieee: C. Scheytt, “Folge-Halte-Schaltung .” 2017. mla: Scheytt, Christoph. Folge-Halte-Schaltung . 2017. short: C. Scheytt, (2017). date_created: 2021-09-13T08:20:32Z date_updated: 2022-01-06T06:56:13Z department: - _id: '58' ipc: H03K3/42 ipn: DE102017116001A1 publication_date: 17.01.2019 related_material: link: - relation: confirmation url: https://depatisnet.dpma.de/DepatisNet/depatisnet?action=bibdat&docid=DE102017116001A1 status: public title: 'Folge-Halte-Schaltung ' type: patent user_id: '15931' year: '2017' ... --- _id: '24219' abstract: - lang: eng text: In this paper we present theoretical, simulated and measured data for a reader to tag communication RFID system at 5.8 GHz. First a theoretical link budget analysis for a reader to tag architecture is shown for a wireless industrial application at 1m distance. This includes a power budget of the passively powered transponder. The received power level of the backscattered data for the theoretical link budget is -52:5 dBm. For the first setup slot antennas are developed and measured in the anechoic chamber. The measured gain is 4.0 dB. The power of the backscatter data in setup 1 is -74:8 dBm. This corresponds to the theoretical link budget since, all losses such as cable or lower antenna gain are taken into account. Setup 2 is upgraded on the reader side with horn antennas. At 5.8 GHz, the gain reaches the value of 10.8 dB. The second setup shows improvement in the receiving backscattered power to a value of -62:4 dBm. Furthermore, as a solution to detect those transponders not presented in the main slope of the antenna, a steerable beam is introduced by means of a Rotman lens. On the topic of the passive transponder, different harvesting topologies at 5.8 GHz are investigated, and the efficiency simulation of the harvesting circuitry has been performed. The simulated efficiency of the implemented technique is 68 %. author: - first_name: Peter full_name: Kuhn, Peter last_name: Kuhn - first_name: Sanaz full_name: Haddadian, Sanaz id: '59648' last_name: Haddadian - first_name: Frederic full_name: Meyer, Frederic last_name: Meyer - first_name: Marc full_name: Hoffmann, Marc last_name: Hoffmann - first_name: Anton full_name: Grabmaier, Anton last_name: Grabmaier - first_name: Christoph full_name: Scheytt, Christoph id: '37144' last_name: Scheytt - first_name: Thomas full_name: Kaiser, Thomas last_name: Kaiser citation: ama: 'Kuhn P, Haddadian S, Meyer F, et al. SHF RFID System for Automatic Process Optimization with Intelligent Tools. In: Smart SysTech 2017; European Conference on Smart Objects, Systems and Technologies. VDE ITG; 2017.' apa: Kuhn, P., Haddadian, S., Meyer, F., Hoffmann, M., Grabmaier, A., Scheytt, C., & Kaiser, T. (2017). SHF RFID System for Automatic Process Optimization with Intelligent Tools. Smart SysTech 2017; European Conference on Smart Objects, Systems and Technologies. bibtex: '@inproceedings{Kuhn_Haddadian_Meyer_Hoffmann_Grabmaier_Scheytt_Kaiser_2017, place={München, Germany}, title={SHF RFID System for Automatic Process Optimization with Intelligent Tools}, booktitle={Smart SysTech 2017; European Conference on Smart Objects, Systems and Technologies}, publisher={VDE ITG}, author={Kuhn, Peter and Haddadian, Sanaz and Meyer, Frederic and Hoffmann, Marc and Grabmaier, Anton and Scheytt, Christoph and Kaiser, Thomas}, year={2017} }' chicago: 'Kuhn, Peter, Sanaz Haddadian, Frederic Meyer, Marc Hoffmann, Anton Grabmaier, Christoph Scheytt, and Thomas Kaiser. “SHF RFID System for Automatic Process Optimization with Intelligent Tools.” In Smart SysTech 2017; European Conference on Smart Objects, Systems and Technologies. München, Germany: VDE ITG, 2017.' ieee: P. Kuhn et al., “SHF RFID System for Automatic Process Optimization with Intelligent Tools,” 2017. mla: Kuhn, Peter, et al. “SHF RFID System for Automatic Process Optimization with Intelligent Tools.” Smart SysTech 2017; European Conference on Smart Objects, Systems and Technologies, VDE ITG, 2017. short: 'P. Kuhn, S. Haddadian, F. Meyer, M. Hoffmann, A. Grabmaier, C. Scheytt, T. Kaiser, in: Smart SysTech 2017; European Conference on Smart Objects, Systems and Technologies, VDE ITG, München, Germany, 2017.' date_created: 2021-09-13T08:20:34Z date_updated: 2022-01-06T06:56:13Z department: - _id: '58' language: - iso: eng place: München, Germany publication: Smart SysTech 2017; European Conference on Smart Objects, Systems and Technologies publication_identifier: isbn: - 978-3-8007-4428-2 publisher: VDE ITG related_material: link: - relation: confirmation url: https://ieeexplore.ieee.org/document/8085084 status: public title: SHF RFID System for Automatic Process Optimization with Intelligent Tools type: conference user_id: '15931' year: '2017' ... --- _id: '24220' author: - first_name: Peer full_name: Adelt, Peer id: '5603' last_name: Adelt - first_name: Bastian full_name: Koppelmann, Bastian id: '25260' last_name: Koppelmann - first_name: Wolfgang full_name: Müller, Wolfgang id: '16243' last_name: Müller - first_name: Daniel full_name: Mueller-Gritschneder, Daniel last_name: Mueller-Gritschneder - first_name: Bernd full_name: Kleinjohann, Bernd last_name: Kleinjohann - first_name: Christoph full_name: Scheytt, Christoph id: '37144' last_name: Scheytt citation: ama: 'Adelt P, Koppelmann B, Müller W, Mueller-Gritschneder D, Kleinjohann B, Scheytt C. Automatisierte Fehlerinjektion zur Entwicklung sicherer Mikrocontrolleranwendungen auf der Basis virtueller Plattformen. In: Tagungsband des Wissenschaftsforums Intelligente Technische Systeme. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts; 2017. doi:10.17619/UNIPB/1-93' apa: Adelt, P., Koppelmann, B., Müller, W., Mueller-Gritschneder, D., Kleinjohann, B., & Scheytt, C. (2017). Automatisierte Fehlerinjektion zur Entwicklung sicherer Mikrocontrolleranwendungen auf der Basis virtueller Plattformen. Tagungsband des Wissenschaftsforums Intelligente Technische Systeme. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-93 bibtex: '@inproceedings{Adelt_Koppelmann_Müller_Mueller-Gritschneder_Kleinjohann_Scheytt_2017, place={Germany, Paderborn}, title={Automatisierte Fehlerinjektion zur Entwicklung sicherer Mikrocontrolleranwendungen auf der Basis virtueller Plattformen}, DOI={10.17619/UNIPB/1-93}, booktitle={Tagungsband des Wissenschaftsforums Intelligente Technische Systeme}, publisher={Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts}, author={Adelt, Peer and Koppelmann, Bastian and Müller, Wolfgang and Mueller-Gritschneder, Daniel and Kleinjohann, Bernd and Scheytt, Christoph}, year={2017} }' chicago: 'Adelt, Peer, Bastian Koppelmann, Wolfgang Müller, Daniel Mueller-Gritschneder, Bernd Kleinjohann, and Christoph Scheytt. “Automatisierte Fehlerinjektion zur Entwicklung sicherer Mikrocontrolleranwendungen auf der Basis virtueller Plattformen.” In Tagungsband des Wissenschaftsforums Intelligente Technische Systeme. Germany, Paderborn: Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, 2017. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-93.' ieee: 'P. Adelt, B. Koppelmann, W. Müller, D. Mueller-Gritschneder, B. Kleinjohann, and C. Scheytt, “Automatisierte Fehlerinjektion zur Entwicklung sicherer Mikrocontrolleranwendungen auf der Basis virtueller Plattformen,” 2017, doi: 10.17619/UNIPB/1-93.' mla: Adelt, Peer, et al. “Automatisierte Fehlerinjektion zur Entwicklung sicherer Mikrocontrolleranwendungen auf der Basis virtueller Plattformen.” Tagungsband des Wissenschaftsforums Intelligente Technische Systeme, Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, 2017, doi:10.17619/UNIPB/1-93. short: 'P. Adelt, B. Koppelmann, W. Müller, D. Mueller-Gritschneder, B. Kleinjohann, C. Scheytt, in: Tagungsband des Wissenschaftsforums Intelligente Technische Systeme, Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Germany, Paderborn, 2017.' date_created: 2021-09-13T08:20:35Z date_updated: 2022-01-06T06:56:13Z department: - _id: '58' doi: 10.17619/UNIPB/1-93 language: - iso: ger place: Germany, Paderborn publication: Tagungsband des Wissenschaftsforums Intelligente Technische Systeme publication_identifier: isbn: - 978-3-942647-88-5 publication_status: published publisher: Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts related_material: link: - relation: confirmation url: https://digital.ub.uni-paderborn.de/hs/content/titleinfo/2436759 status: public title: Automatisierte Fehlerinjektion zur Entwicklung sicherer Mikrocontrolleranwendungen auf der Basis virtueller Plattformen type: conference user_id: '15931' year: '2017' ... --- _id: '24221' abstract: - lang: ger text: Das Wissenschaftsforum Intelligente Technische Systeme (WInTeSys) legt am 11. und 12. Mai 2017 in Paderborn den Schwerpunkt auf die Grundlagen und die Entwicklung intelligenter technischer Systeme im Kontext Industrie 4.0. Etwa 40 begutachtete hochkarätige Beiträge geben einen Überblick über Forschungsfelder, Technologien und Anwendungen. Die Veranstaltung bietet den Teilnehmerinnen und Teilnehmern eine ausgezeichnete Bühne für den Erfahrungsaustausch auf dem Weg in die Digitalisierung von Produkten und Produktionssystemen. »Das Besondere ist der Dialog von Hochschulforschung und industrieller Entwicklung, also das Aufeinandertreffen von »Science-Push« und »Application-Pull«. Die Beiträge spiegeln die hervorragende Vernetzung in der Region OWL und darüber hinaus wider«, sagt Veranstalter Prof. Jürgen Gausemeier (Heinz Nixdorf Institut, Universität Paderborn). author: - first_name: Jürgen full_name: Gausemeier, Jürgen last_name: Gausemeier - first_name: Eric full_name: Bodden, Eric id: '59256' last_name: Bodden orcid: 0000-0003-3470-3647 - first_name: Falko full_name: Dressler, Falko id: '48097' last_name: Dressler orcid: 0000-0002-1989-1750 - first_name: Roman full_name: Dumitrescu, Roman id: '16190' last_name: Dumitrescu - first_name: Friedhelm full_name: Meyer auf der Heide, Friedhelm id: '15523' last_name: Meyer auf der Heide - first_name: Christoph full_name: Scheytt, Christoph id: '37144' last_name: Scheytt - first_name: Ansgar full_name: Trächtler, Ansgar id: '552' last_name: Trächtler citation: ama: Gausemeier J, Bodden E, Dressler F, et al. Wissenschaftsforum Intelligente Technische Systeme (WInTeSys). Vol 369. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn; 2017. doi:10.17619/UNIPB/1-93 apa: Gausemeier, J., Bodden, E., Dressler, F., Dumitrescu, R., Meyer auf der Heide, F., Scheytt, C., & Trächtler, A. (2017). Wissenschaftsforum Intelligente Technische Systeme (WInTeSys) (Vol. 369). Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-93 bibtex: '@book{Gausemeier_Bodden_Dressler_Dumitrescu_Meyer auf der Heide_Scheytt_Trächtler_2017, series={369}, title={Wissenschaftsforum Intelligente Technische Systeme (WInTeSys)}, volume={369}, DOI={10.17619/UNIPB/1-93}, publisher={Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn}, author={Gausemeier, Jürgen and Bodden, Eric and Dressler, Falko and Dumitrescu, Roman and Meyer auf der Heide, Friedhelm and Scheytt, Christoph and Trächtler, Ansgar}, year={2017}, collection={369} }' chicago: Gausemeier, Jürgen, Eric Bodden, Falko Dressler, Roman Dumitrescu, Friedhelm Meyer auf der Heide, Christoph Scheytt, and Ansgar Trächtler. Wissenschaftsforum Intelligente Technische Systeme (WInTeSys). Vol. 369. 369. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, 2017. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-93. ieee: J. Gausemeier et al., Wissenschaftsforum Intelligente Technische Systeme (WInTeSys), vol. 369. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, 2017. mla: Gausemeier, Jürgen, et al. Wissenschaftsforum Intelligente Technische Systeme (WInTeSys). Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, 2017, doi:10.17619/UNIPB/1-93. short: J. Gausemeier, E. Bodden, F. Dressler, R. Dumitrescu, F. Meyer auf der Heide, C. Scheytt, A. Trächtler, Wissenschaftsforum Intelligente Technische Systeme (WInTeSys), Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, 2017. date_created: 2021-09-13T08:20:36Z date_updated: 2022-01-06T06:56:13Z department: - _id: '58' doi: 10.17619/UNIPB/1-93 intvolume: ' 369' language: - iso: ger publication_identifier: isbn: - 978-3-942647-88-5 publication_status: published publisher: Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn related_material: link: - relation: confirmation url: https://digital.ub.uni-paderborn.de/hs/content/titleinfo/2436759 series_title: '369' status: public title: Wissenschaftsforum Intelligente Technische Systeme (WInTeSys) type: book user_id: '15931' volume: 369 year: '2017' ... --- _id: '24222' abstract: - lang: eng text: "This paper focuses on the design of a high\r\nefficiency cross-connected differential drive rectifier for\r\nnext-generation passive RFID tags. To provide a\r\nrealistic estimation of the transponders’power and\r\nefficiency requirements at 5.8 GHz, detailed\r\nlink/power-budget analysis for various blocks of the tag\r\nchip is carried out. From link budget analysis realistic\r\nRF power levels \ are obtained and a rectifier with high\r\nconversion efficiency at low \ power levels is designed.\r\nSimulations based on a commercial 65nm CMOS\r\ntechnology \ investigate the suitability of the harvesting\r\ncircuit for 5.8 GHz RFID tags." author: - first_name: Sanaz full_name: Haddadian, Sanaz id: '59648' last_name: Haddadian - first_name: Christoph full_name: Scheytt, Christoph id: '37144' last_name: Scheytt - first_name: Roland full_name: Kramer, Roland last_name: Kramer citation: ama: 'Haddadian S, Scheytt C, Kramer R. Energy Harvesting Analysis for Next Generation Passive RFID Tags. In: ANALOG 2017; 16th ITG/GMM-Symposium. Technische Universität Berlin; 2017:18.' apa: Haddadian, S., Scheytt, C., & Kramer, R. (2017). Energy Harvesting Analysis for Next Generation Passive RFID Tags. ANALOG 2017; 16th ITG/GMM-Symposium, 18. bibtex: '@inproceedings{Haddadian_Scheytt_Kramer_2017, place={Berlin, Germany}, title={Energy Harvesting Analysis for Next Generation Passive RFID Tags}, booktitle={ANALOG 2017; 16th ITG/GMM-Symposium}, publisher={Technische Universität Berlin}, author={Haddadian, Sanaz and Scheytt, Christoph and Kramer, Roland}, year={2017}, pages={18} }' chicago: 'Haddadian, Sanaz, Christoph Scheytt, and Roland Kramer. “Energy Harvesting Analysis for Next Generation Passive RFID Tags.” In ANALOG 2017; 16th ITG/GMM-Symposium, 18. Berlin, Germany: Technische Universität Berlin, 2017.' ieee: S. Haddadian, C. Scheytt, and R. Kramer, “Energy Harvesting Analysis for Next Generation Passive RFID Tags,” in ANALOG 2017; 16th ITG/GMM-Symposium, 2017, p. 18. mla: Haddadian, Sanaz, et al. “Energy Harvesting Analysis for Next Generation Passive RFID Tags.” ANALOG 2017; 16th ITG/GMM-Symposium, Technische Universität Berlin, 2017, p. 18. short: 'S. Haddadian, C. Scheytt, R. Kramer, in: ANALOG 2017; 16th ITG/GMM-Symposium, Technische Universität Berlin, Berlin, Germany, 2017, p. 18.' date_created: 2021-09-13T08:20:37Z date_updated: 2022-01-06T06:56:13Z department: - _id: '58' language: - iso: eng page: '18' place: Berlin, Germany publication: ANALOG 2017; 16th ITG/GMM-Symposium publisher: Technische Universität Berlin related_material: link: - relation: confirmation url: https://www.msc.tu-berlin.de/fileadmin/fg54/AnalogWorkshop/2017/AnalogWorkshop2017_Program_Final.pdf status: public title: Energy Harvesting Analysis for Next Generation Passive RFID Tags type: conference user_id: '15931' year: '2017' ... --- _id: '24223' abstract: - lang: eng text: "This paper presents the design flow of using \r\nsampling technique for fault injection on sche-\r\nmatic level. The parameters used in the docu-\r\nment to calculate the likelihood could be modi-\r\nfied by using more realistic data from the fab. \r\nWith the help of the fault simulator, the whole \r\ndesign flow of the fault effect simulation can be \r\nrealized automatically." author: - first_name: Liang full_name: Wu, Liang id: '30401' last_name: Wu - first_name: Saed full_name: Abughannam, Saed id: '37628' last_name: Abughannam - first_name: Wolfgang full_name: Müller, Wolfgang id: '16243' last_name: Müller - first_name: Christoph full_name: Scheytt, Christoph id: '37144' last_name: Scheytt - first_name: Wolfgang full_name: Ecker, Wolfgang last_name: Ecker citation: ama: 'Wu L, Abughannam S, Müller W, Scheytt C, Ecker W. SPICE-Level Fault Injection with Likelihood Weighted Random Sampling - A Case Study. In: 2nd Workshop on Resiliency in Embedded Electronic Systems (REES). ; 2017:68.' apa: Wu, L., Abughannam, S., Müller, W., Scheytt, C., & Ecker, W. (2017). SPICE-Level Fault Injection with Likelihood Weighted Random Sampling - A Case Study. 2nd Workshop on Resiliency in Embedded Electronic Systems (REES), 68. bibtex: '@inproceedings{Wu_Abughannam_Müller_Scheytt_Ecker_2017, place={Lausanne, Switzerland}, title={SPICE-Level Fault Injection with Likelihood Weighted Random Sampling - A Case Study}, booktitle={2nd Workshop on Resiliency in Embedded Electronic Systems (REES)}, author={Wu, Liang and Abughannam, Saed and Müller, Wolfgang and Scheytt, Christoph and Ecker, Wolfgang}, year={2017}, pages={68} }' chicago: Wu, Liang, Saed Abughannam, Wolfgang Müller, Christoph Scheytt, and Wolfgang Ecker. “SPICE-Level Fault Injection with Likelihood Weighted Random Sampling - A Case Study.” In 2nd Workshop on Resiliency in Embedded Electronic Systems (REES), 68. Lausanne, Switzerland, 2017. ieee: L. Wu, S. Abughannam, W. Müller, C. Scheytt, and W. Ecker, “SPICE-Level Fault Injection with Likelihood Weighted Random Sampling - A Case Study,” in 2nd Workshop on Resiliency in Embedded Electronic Systems (REES), 2017, p. 68. mla: Wu, Liang, et al. “SPICE-Level Fault Injection with Likelihood Weighted Random Sampling - A Case Study.” 2nd Workshop on Resiliency in Embedded Electronic Systems (REES), 2017, p. 68. short: 'L. Wu, S. Abughannam, W. Müller, C. Scheytt, W. Ecker, in: 2nd Workshop on Resiliency in Embedded Electronic Systems (REES), Lausanne, Switzerland, 2017, p. 68.' date_created: 2021-09-13T08:20:39Z date_updated: 2022-01-06T06:56:13Z department: - _id: '58' language: - iso: eng page: '68' place: Lausanne, Switzerland publication: 2nd Workshop on Resiliency in Embedded Electronic Systems (REES) related_material: link: - relation: confirmation url: https://past.date-conference.com/date17/conference/workshop-w05 status: public title: SPICE-Level Fault Injection with Likelihood Weighted Random Sampling - A Case Study type: conference user_id: '15931' year: '2017' ... --- _id: '24224' author: - first_name: Peer full_name: Adelt, Peer id: '5603' last_name: Adelt - first_name: Bastian full_name: Koppelmann, Bastian id: '25260' last_name: Koppelmann - first_name: Wolfgang full_name: Müller, Wolfgang id: '16243' last_name: Müller - first_name: Bernd full_name: Kleinjohann, Bernd last_name: Kleinjohann - first_name: Christoph full_name: Scheytt, Christoph id: '37144' last_name: Scheytt citation: ama: 'Adelt P, Koppelmann B, Müller W, Kleinjohann B, Scheytt C. ANALISA - A Tool for Static Instruction Set Analysis. In: Design Automation and Testing in Europe (DATE), University Booth Interactive Presentation. ; 2017.' apa: Adelt, P., Koppelmann, B., Müller, W., Kleinjohann, B., & Scheytt, C. (2017). ANALISA - A Tool for Static Instruction Set Analysis. Design Automation and Testing in Europe (DATE), University Booth Interactive Presentation. bibtex: '@inproceedings{Adelt_Koppelmann_Müller_Kleinjohann_Scheytt_2017, place={Lausanne, CH}, title={ANALISA - A Tool for Static Instruction Set Analysis}, booktitle={Design Automation and Testing in Europe (DATE), University Booth Interactive Presentation}, author={Adelt, Peer and Koppelmann, Bastian and Müller, Wolfgang and Kleinjohann, Bernd and Scheytt, Christoph}, year={2017} }' chicago: Adelt, Peer, Bastian Koppelmann, Wolfgang Müller, Bernd Kleinjohann, and Christoph Scheytt. “ANALISA - A Tool for Static Instruction Set Analysis.” In Design Automation and Testing in Europe (DATE), University Booth Interactive Presentation. Lausanne, CH, 2017. ieee: P. Adelt, B. Koppelmann, W. Müller, B. Kleinjohann, and C. Scheytt, “ANALISA - A Tool for Static Instruction Set Analysis,” 2017. mla: Adelt, Peer, et al. “ANALISA - A Tool for Static Instruction Set Analysis.” Design Automation and Testing in Europe (DATE), University Booth Interactive Presentation, 2017. short: 'P. Adelt, B. Koppelmann, W. Müller, B. Kleinjohann, C. Scheytt, in: Design Automation and Testing in Europe (DATE), University Booth Interactive Presentation, Lausanne, CH, 2017.' conference: end_date: 2017.03.31 start_date: 2017.03.27 date_created: 2021-09-13T08:20:40Z date_updated: 2022-01-06T06:56:13Z department: - _id: '58' language: - iso: eng place: Lausanne, CH publication: Design Automation and Testing in Europe (DATE), University Booth Interactive Presentation related_material: link: - relation: confirmation url: https://www.date-conference.com/content/date-2017-call-papers status: public title: ANALISA - A Tool for Static Instruction Set Analysis type: conference user_id: '15931' year: '2017' ... --- _id: '24225' author: - first_name: Peer full_name: Adelt, Peer id: '5603' last_name: Adelt - first_name: Bastian full_name: Koppelmann, Bastian id: '25260' last_name: Koppelmann - first_name: Wolfgang full_name: Müller, Wolfgang id: '16243' last_name: Müller - first_name: Bernd full_name: Kleinjohann, Bernd last_name: Kleinjohann - first_name: Christoph full_name: Scheytt, Christoph id: '37144' last_name: Scheytt citation: ama: 'Adelt P, Koppelmann B, Müller W, Kleinjohann B, Scheytt C. An Automatic Injection Framework for Safety Assessements of Embedded Software Binaries. In: 2nd Workshop on Resiliency in Embedded Electronic Systems (REES) . ; 2017:44.' apa: Adelt, P., Koppelmann, B., Müller, W., Kleinjohann, B., & Scheytt, C. (2017). An Automatic Injection Framework for Safety Assessements of Embedded Software Binaries. 2nd Workshop on Resiliency in Embedded Electronic Systems (REES) , 44. bibtex: '@inproceedings{Adelt_Koppelmann_Müller_Kleinjohann_Scheytt_2017, place={Lausanne, Switzerland}, title={An Automatic Injection Framework for Safety Assessements of Embedded Software Binaries}, booktitle={2nd Workshop on Resiliency in Embedded Electronic Systems (REES) }, author={Adelt, Peer and Koppelmann, Bastian and Müller, Wolfgang and Kleinjohann, Bernd and Scheytt, Christoph}, year={2017}, pages={44} }' chicago: Adelt, Peer, Bastian Koppelmann, Wolfgang Müller, Bernd Kleinjohann, and Christoph Scheytt. “An Automatic Injection Framework for Safety Assessements of Embedded Software Binaries.” In 2nd Workshop on Resiliency in Embedded Electronic Systems (REES) , 44. Lausanne, Switzerland, 2017. ieee: P. Adelt, B. Koppelmann, W. Müller, B. Kleinjohann, and C. Scheytt, “An Automatic Injection Framework for Safety Assessements of Embedded Software Binaries,” in 2nd Workshop on Resiliency in Embedded Electronic Systems (REES) , 2017, p. 44. mla: Adelt, Peer, et al. “An Automatic Injection Framework for Safety Assessements of Embedded Software Binaries.” 2nd Workshop on Resiliency in Embedded Electronic Systems (REES) , 2017, p. 44. short: 'P. Adelt, B. Koppelmann, W. Müller, B. Kleinjohann, C. Scheytt, in: 2nd Workshop on Resiliency in Embedded Electronic Systems (REES) , Lausanne, Switzerland, 2017, p. 44.' date_created: 2021-09-13T08:20:41Z date_updated: 2022-01-06T06:56:13Z department: - _id: '58' language: - iso: eng page: '44' place: Lausanne, Switzerland publication: '2nd Workshop on Resiliency in Embedded Electronic Systems (REES) ' related_material: link: - relation: confirmation url: https://www.edacentrum.de/rees/program status: public title: An Automatic Injection Framework for Safety Assessements of Embedded Software Binaries type: conference user_id: '15931' year: '2017' ... --- _id: '24227' abstract: - lang: eng text: This work describes an electrical interferometer for contactless permittivity measurements working at 120 GHz. It was fabricated in a 130 nm SiGe process featuring an ft and fmax of 240 and 330 GHz. The on-chip system contains a 120 GHz VCO with a tuning range of 7 GHz featuring a divide-by-64 circuit to enable external PLL operation. The subsequent buffer provides 7 dBm of output power at 120 GHz. Additionally, the IC contains high-precision and high-resolution phase shifters based on a slow-wave transmission line approach with digital control for direct readout ability. A 120 GHz LNA with 17 dB gain and a power detector to provide DC output signals were realized on chip. It enables sample emulation capability by phase shift inducement in the measurement as well as a reference transmission line. In terms of phase detection, the system shows a sensitivity of 907.36 MHz/°. author: - first_name: Jan full_name: Wessel, Jan last_name: Wessel - first_name: Klaus full_name: Schmalz, Klaus last_name: Schmalz - first_name: Christoph full_name: Scheytt, Christoph id: '37144' last_name: Scheytt - first_name: Dietmar full_name: Kissinger, Dietmar last_name: Kissinger citation: ama: Wessel J, Schmalz K, Scheytt C, Kissinger D. A 120-GHz Electrical Interferometer for Contactless Permittivity Measurements With Direct Digital Read-Out. IEEE Microwave and Wireless Components Letters. 2017;27(2):198-200. doi:10.1109/LMWC.2017.2649384 apa: Wessel, J., Schmalz, K., Scheytt, C., & Kissinger, D. (2017). A 120-GHz Electrical Interferometer for Contactless Permittivity Measurements With Direct Digital Read-Out. IEEE Microwave and Wireless Components Letters, 27(2), 198–200. https://doi.org/10.1109/LMWC.2017.2649384 bibtex: '@article{Wessel_Schmalz_Scheytt_Kissinger_2017, title={A 120-GHz Electrical Interferometer for Contactless Permittivity Measurements With Direct Digital Read-Out}, volume={27}, DOI={10.1109/LMWC.2017.2649384}, number={2}, journal={IEEE Microwave and Wireless Components Letters}, author={Wessel, Jan and Schmalz, Klaus and Scheytt, Christoph and Kissinger, Dietmar}, year={2017}, pages={198–200} }' chicago: 'Wessel, Jan, Klaus Schmalz, Christoph Scheytt, and Dietmar Kissinger. “A 120-GHz Electrical Interferometer for Contactless Permittivity Measurements With Direct Digital Read-Out.” IEEE Microwave and Wireless Components Letters 27, no. 2 (2017): 198–200. https://doi.org/10.1109/LMWC.2017.2649384.' ieee: 'J. Wessel, K. Schmalz, C. Scheytt, and D. Kissinger, “A 120-GHz Electrical Interferometer for Contactless Permittivity Measurements With Direct Digital Read-Out,” IEEE Microwave and Wireless Components Letters, vol. 27, no. 2, pp. 198–200, 2017, doi: 10.1109/LMWC.2017.2649384.' mla: Wessel, Jan, et al. “A 120-GHz Electrical Interferometer for Contactless Permittivity Measurements With Direct Digital Read-Out.” IEEE Microwave and Wireless Components Letters, vol. 27, no. 2, 2017, pp. 198–200, doi:10.1109/LMWC.2017.2649384. short: J. Wessel, K. Schmalz, C. Scheytt, D. Kissinger, IEEE Microwave and Wireless Components Letters 27 (2017) 198–200. date_created: 2021-09-13T08:20:44Z date_updated: 2022-01-06T06:56:13Z department: - _id: '58' doi: 10.1109/LMWC.2017.2649384 intvolume: ' 27' issue: '2' language: - iso: eng page: 198-200 publication: IEEE Microwave and Wireless Components Letters publication_identifier: eissn: - 1558-1764 related_material: link: - relation: confirmation url: https://ieeexplore.ieee.org/document/7845690 status: public title: A 120-GHz Electrical Interferometer for Contactless Permittivity Measurements With Direct Digital Read-Out type: journal_article user_id: '15931' volume: 27 year: '2017' ... --- _id: '24378' author: - first_name: Benjamin full_name: Krebs, Benjamin id: '49220' last_name: Krebs - first_name: Marius full_name: Wehner, Marius last_name: Wehner - first_name: Rüdiger full_name: Kabst, Rüdiger id: '42362' last_name: Kabst citation: ama: Krebs B, Wehner M, Kabst R. Wer hat hier das Sagen? Personalmagazin. 2017;2:20-23. apa: Krebs, B., Wehner, M., & Kabst, R. (2017). Wer hat hier das Sagen? Personalmagazin, 2, 20–23. bibtex: '@article{Krebs_Wehner_Kabst_2017, title={Wer hat hier das Sagen?}, volume={2}, journal={Personalmagazin}, author={Krebs, Benjamin and Wehner, Marius and Kabst, Rüdiger}, year={2017}, pages={20–23} }' chicago: 'Krebs, Benjamin, Marius Wehner, and Rüdiger Kabst. “Wer Hat Hier Das Sagen?” Personalmagazin 2 (2017): 20–23.' ieee: B. Krebs, M. Wehner, and R. Kabst, “Wer hat hier das Sagen?,” Personalmagazin, vol. 2, pp. 20–23, 2017. mla: Krebs, Benjamin, et al. “Wer Hat Hier Das Sagen?” Personalmagazin, vol. 2, 2017, pp. 20–23. short: B. Krebs, M. Wehner, R. Kabst, Personalmagazin 2 (2017) 20–23. date_created: 2021-09-14T11:24:41Z date_updated: 2022-01-06T06:56:19Z department: - _id: '178' intvolume: ' 2' language: - iso: eng page: 20-23 publication: Personalmagazin status: public title: Wer hat hier das Sagen? type: journal_article user_id: '49220' volume: 2 year: '2017' ... --- _id: '24379' author: - first_name: Benjamin full_name: Krebs, Benjamin id: '49220' last_name: Krebs - first_name: Marius full_name: Wehner, Marius last_name: Wehner - first_name: Rüdiger full_name: Kabst, Rüdiger last_name: Kabst citation: ama: Krebs B, Wehner M, Kabst R. Nordeuropa hat´s nicht nötig. Personalmagazin. 2017;2:24-25. apa: Krebs, B., Wehner, M., & Kabst, R. (2017). Nordeuropa hat´s nicht nötig. Personalmagazin, 2, 24–25. bibtex: '@article{Krebs_Wehner_Kabst_2017, title={Nordeuropa hat´s nicht nötig}, volume={2}, journal={Personalmagazin}, author={Krebs, Benjamin and Wehner, Marius and Kabst, Rüdiger}, year={2017}, pages={24–25} }' chicago: 'Krebs, Benjamin, Marius Wehner, and Rüdiger Kabst. “Nordeuropa Hat´s Nicht Nötig.” Personalmagazin 2 (2017): 24–25.' ieee: B. Krebs, M. Wehner, and R. Kabst, “Nordeuropa hat´s nicht nötig,” Personalmagazin, vol. 2, pp. 24–25, 2017. mla: Krebs, Benjamin, et al. “Nordeuropa Hat´s Nicht Nötig.” Personalmagazin, vol. 2, 2017, pp. 24–25. short: B. Krebs, M. Wehner, R. Kabst, Personalmagazin 2 (2017) 24–25. date_created: 2021-09-14T11:25:37Z date_updated: 2022-01-06T06:56:19Z department: - _id: '178' intvolume: ' 2' language: - iso: eng page: 24-25 publication: Personalmagazin status: public title: Nordeuropa hat´s nicht nötig type: journal_article user_id: '49220' volume: 2 year: '2017' ... --- _id: '24380' author: - first_name: Hannah full_name: Rauterberg, Hannah last_name: Rauterberg - first_name: Benjamin full_name: Krebs, Benjamin id: '49220' last_name: Krebs citation: ama: Rauterberg H, Krebs B. Cranet Survey 2015/2016 - Stand der HR-Digitalisierung. Personalführung. 2017;5:28-33. apa: Rauterberg, H., & Krebs, B. (2017). Cranet Survey 2015/2016 - Stand der HR-Digitalisierung. Personalführung, 5, 28–33. bibtex: '@article{Rauterberg_Krebs_2017, title={Cranet Survey 2015/2016 - Stand der HR-Digitalisierung.}, volume={5}, journal={Personalführung}, author={Rauterberg, Hannah and Krebs, Benjamin}, year={2017}, pages={28–33} }' chicago: 'Rauterberg, Hannah, and Benjamin Krebs. “Cranet Survey 2015/2016 - Stand Der HR-Digitalisierung.” Personalführung 5 (2017): 28–33.' ieee: H. Rauterberg and B. Krebs, “Cranet Survey 2015/2016 - Stand der HR-Digitalisierung.,” Personalführung, vol. 5, pp. 28–33, 2017. mla: Rauterberg, Hannah, and Benjamin Krebs. “Cranet Survey 2015/2016 - Stand Der HR-Digitalisierung.” Personalführung, vol. 5, 2017, pp. 28–33. short: H. Rauterberg, B. Krebs, Personalführung 5 (2017) 28–33. date_created: 2021-09-14T11:26:50Z date_updated: 2022-01-06T06:56:19Z department: - _id: '178' intvolume: ' 5' language: - iso: eng page: 28-33 publication: Personalführung status: public title: Cranet Survey 2015/2016 - Stand der HR-Digitalisierung. type: journal_article user_id: '49220' volume: 5 year: '2017' ... --- _id: '24398' abstract: - lang: eng text: 'Through this study, we introduce the idea of applying scheduling techniques to allocate spatial resources that are shared among multiple robots moving in a static environment and having temporal constraints on the arrival time to destinations. To illustrate this idea, we present an exemplified algorithm that plans and assigns a motion path to each robot. The considered problem is particularly challenging because: (i) the robots share the same environment and thus the planner must take into account overlapping paths which cannot happen at the same time; (ii) there are time deadlines thus the planner must deal with temporal constraints; (iii) new requests arrive without a priori knowledge thus the planner must be able to add new paths online and adjust old plans; (iv) the robot motion is subject to noise thus the planner must be reactive to adapt to online changes. We showcase the functioning of the proposed algorithm through a set of agent-based simulations.' author: - first_name: Yara full_name: Khaluf, Yara last_name: Khaluf - first_name: Christine full_name: Markarian, Christine last_name: Markarian - first_name: Pieter full_name: Simoens, Pieter last_name: Simoens - first_name: Andreagiovanni full_name: Reina, Andreagiovanni last_name: Reina citation: ama: 'Khaluf Y, Markarian C, Simoens P, Reina A. Scheduling Access to Shared Space in Multi-robot Systems. In: International Conference on Practical Applications of Agents and Multi-Agent Systems (PAAMS 2017). ; 2017. doi:10.1007/978-3-319-59930-4_12' apa: Khaluf, Y., Markarian, C., Simoens, P., & Reina, A. (2017). Scheduling Access to Shared Space in Multi-robot Systems. International Conference on Practical Applications of Agents and Multi-Agent Systems (PAAMS 2017). https://doi.org/10.1007/978-3-319-59930-4_12 bibtex: '@inproceedings{Khaluf_Markarian_Simoens_Reina_2017, place={Cham}, title={Scheduling Access to Shared Space in Multi-robot Systems}, DOI={10.1007/978-3-319-59930-4_12}, booktitle={International Conference on Practical Applications of Agents and Multi-Agent Systems (PAAMS 2017)}, author={Khaluf, Yara and Markarian, Christine and Simoens, Pieter and Reina, Andreagiovanni}, year={2017} }' chicago: Khaluf, Yara, Christine Markarian, Pieter Simoens, and Andreagiovanni Reina. “Scheduling Access to Shared Space in Multi-Robot Systems.” In International Conference on Practical Applications of Agents and Multi-Agent Systems (PAAMS 2017). Cham, 2017. https://doi.org/10.1007/978-3-319-59930-4_12. ieee: 'Y. Khaluf, C. Markarian, P. Simoens, and A. Reina, “Scheduling Access to Shared Space in Multi-robot Systems,” 2017, doi: 10.1007/978-3-319-59930-4_12.' mla: Khaluf, Yara, et al. “Scheduling Access to Shared Space in Multi-Robot Systems.” International Conference on Practical Applications of Agents and Multi-Agent Systems (PAAMS 2017), 2017, doi:10.1007/978-3-319-59930-4_12. short: 'Y. Khaluf, C. Markarian, P. Simoens, A. Reina, in: International Conference on Practical Applications of Agents and Multi-Agent Systems (PAAMS 2017), Cham, 2017.' date_created: 2021-09-14T12:41:58Z date_updated: 2022-01-06T06:56:19Z department: - _id: '63' doi: 10.1007/978-3-319-59930-4_12 language: - iso: eng place: Cham publication: International Conference on Practical Applications of Agents and Multi-Agent Systems (PAAMS 2017) publication_identifier: issn: - 0302-9743 - 1611-3349 publication_status: published status: public title: Scheduling Access to Shared Space in Multi-robot Systems type: conference user_id: '15415' year: '2017' ... --- _id: '24523' author: - first_name: Elmar full_name: Moritzer, Elmar last_name: Moritzer - first_name: Matthias full_name: Hopp, Matthias last_name: Hopp citation: ama: Moritzer E, Hopp M. Bonding of wood-plastic composites (WPC)—material and surface modification for special applications. Welding in the World. Published online 2017:1029-1038. doi:10.1007/s40194-017-0487-0 apa: Moritzer, E., & Hopp, M. (2017). Bonding of wood-plastic composites (WPC)—material and surface modification for special applications. Welding in the World, 1029–1038. https://doi.org/10.1007/s40194-017-0487-0 bibtex: '@article{Moritzer_Hopp_2017, title={Bonding of wood-plastic composites (WPC)—material and surface modification for special applications}, DOI={10.1007/s40194-017-0487-0}, journal={Welding in the World}, author={Moritzer, Elmar and Hopp, Matthias}, year={2017}, pages={1029–1038} }' chicago: Moritzer, Elmar, and Matthias Hopp. “Bonding of Wood-Plastic Composites (WPC)—Material and Surface Modification for Special Applications.” Welding in the World, 2017, 1029–38. https://doi.org/10.1007/s40194-017-0487-0. ieee: 'E. Moritzer and M. Hopp, “Bonding of wood-plastic composites (WPC)—material and surface modification for special applications,” Welding in the World, pp. 1029–1038, 2017, doi: 10.1007/s40194-017-0487-0.' mla: Moritzer, Elmar, and Matthias Hopp. “Bonding of Wood-Plastic Composites (WPC)—Material and Surface Modification for Special Applications.” Welding in the World, 2017, pp. 1029–38, doi:10.1007/s40194-017-0487-0. short: E. Moritzer, M. Hopp, Welding in the World (2017) 1029–1038. date_created: 2021-09-15T12:28:57Z date_updated: 2022-01-06T06:56:27Z department: - _id: '367' - _id: '9' - _id: '321' doi: 10.1007/s40194-017-0487-0 language: - iso: eng page: 1029-1038 publication: Welding in the World publication_identifier: issn: - 0043-2288 - 1878-6669 publication_status: published status: public title: Bonding of wood-plastic composites (WPC)—material and surface modification for special applications type: journal_article user_id: '13142' year: '2017' ... --- _id: '24529' author: - first_name: Elmar full_name: Moritzer, Elmar id: '20531' last_name: Moritzer - first_name: Matthias full_name: Hopp, Matthias id: '13142' last_name: Hopp citation: ama: 'Moritzer E, Hopp M. Bonding of Plastic Parts with Dispersion Adhesives – Film Formation via Diffusion Processes. In: 75th Annual Technical Conference of the Society of Plastics Engineers (ANTEC). ; 2017.' apa: Moritzer, E., & Hopp, M. (2017). Bonding of Plastic Parts with Dispersion Adhesives – Film Formation via Diffusion Processes. 75th Annual Technical Conference of the Society of Plastics Engineers (ANTEC). bibtex: '@inproceedings{Moritzer_Hopp_2017, place={Anaheim, USA}, title={Bonding of Plastic Parts with Dispersion Adhesives – Film Formation via Diffusion Processes}, booktitle={75th Annual Technical Conference of the Society of Plastics Engineers (ANTEC)}, author={Moritzer, Elmar and Hopp, Matthias}, year={2017} }' chicago: Moritzer, Elmar, and Matthias Hopp. “Bonding of Plastic Parts with Dispersion Adhesives – Film Formation via Diffusion Processes.” In 75th Annual Technical Conference of the Society of Plastics Engineers (ANTEC). Anaheim, USA, 2017. ieee: E. Moritzer and M. Hopp, “Bonding of Plastic Parts with Dispersion Adhesives – Film Formation via Diffusion Processes,” 2017. mla: Moritzer, Elmar, and Matthias Hopp. “Bonding of Plastic Parts with Dispersion Adhesives – Film Formation via Diffusion Processes.” 75th Annual Technical Conference of the Society of Plastics Engineers (ANTEC), 2017. short: 'E. Moritzer, M. Hopp, in: 75th Annual Technical Conference of the Society of Plastics Engineers (ANTEC), Anaheim, USA, 2017.' date_created: 2021-09-15T12:42:14Z date_updated: 2022-01-06T06:56:27Z department: - _id: '9' - _id: '367' - _id: '321' language: - iso: eng place: Anaheim, USA publication: 75th Annual Technical Conference of the Society of Plastics Engineers (ANTEC) status: public title: Bonding of Plastic Parts with Dispersion Adhesives – Film Formation via Diffusion Processes type: conference user_id: '13142' year: '2017' ... --- _id: '2463' author: - first_name: Steffen full_name: Zimmermann, Steffen last_name: Zimmermann - first_name: Philipp full_name: Herrmann, Philipp last_name: Herrmann - first_name: Dennis full_name: Kundisch, Dennis id: '21117' last_name: Kundisch - first_name: Barrie full_name: Nault, Barrie last_name: Nault citation: ama: Zimmermann S, Herrmann P, Kundisch D, Nault B. Decomposing the Variance of Consumer Ratings and the Impact on Price and Demand. Information Systems Research. apa: Zimmermann, S., Herrmann, P., Kundisch, D., & Nault, B. (n.d.). Decomposing the Variance of Consumer Ratings and the Impact on Price and Demand. Information Systems Research. bibtex: '@article{Zimmermann_Herrmann_Kundisch_Nault, title={Decomposing the Variance of Consumer Ratings and the Impact on Price and Demand}, journal={Information Systems Research}, author={Zimmermann, Steffen and Herrmann, Philipp and Kundisch, Dennis and Nault, Barrie} }' chicago: Zimmermann, Steffen, Philipp Herrmann, Dennis Kundisch, and Barrie Nault. “Decomposing the Variance of Consumer Ratings and the Impact on Price and Demand.” Information Systems Research, n.d. ieee: S. Zimmermann, P. Herrmann, D. Kundisch, and B. Nault, “Decomposing the Variance of Consumer Ratings and the Impact on Price and Demand,” Information Systems Research. mla: Zimmermann, Steffen, et al. “Decomposing the Variance of Consumer Ratings and the Impact on Price and Demand.” Information Systems Research. short: S. Zimmermann, P. Herrmann, D. Kundisch, B. Nault, Information Systems Research (n.d.). date_created: 2018-04-20T07:57:12Z date_updated: 2022-01-06T06:56:31Z department: - _id: '276' language: - iso: eng publication: Information Systems Research publication_status: accepted status: public title: Decomposing the Variance of Consumer Ratings and the Impact on Price and Demand type: journal_article user_id: '16205' year: '2017' ... --- _id: '24636' author: - first_name: Matthias full_name: Philipp, Matthias last_name: Philipp - first_name: Gregor full_name: Schumm, Gregor last_name: Schumm - first_name: Ron-Hendrik full_name: Peesel, Ron-Hendrik last_name: Peesel - first_name: Timothy G. full_name: Walmsley, Timothy G. last_name: Walmsley - first_name: Martin J. full_name: Atkins, Martin J. last_name: Atkins - first_name: Florian full_name: Schlosser, Florian id: '88614' last_name: Schlosser - first_name: Jens full_name: Hesselbach, Jens last_name: Hesselbach citation: ama: Philipp M, Schumm G, Peesel R-H, et al. Optimal energy supply structures for industrial food processing sites in different countries considering energy transitions. Energy. Published online 2017:112-123. doi:10.1016/j.energy.2017.05.062 apa: Philipp, M., Schumm, G., Peesel, R.-H., Walmsley, T. G., Atkins, M. J., Schlosser, F., & Hesselbach, J. (2017). Optimal energy supply structures for industrial food processing sites in different countries considering energy transitions. Energy, 112–123. https://doi.org/10.1016/j.energy.2017.05.062 bibtex: '@article{Philipp_Schumm_Peesel_Walmsley_Atkins_Schlosser_Hesselbach_2017, title={Optimal energy supply structures for industrial food processing sites in different countries considering energy transitions}, DOI={10.1016/j.energy.2017.05.062}, journal={Energy}, author={Philipp, Matthias and Schumm, Gregor and Peesel, Ron-Hendrik and Walmsley, Timothy G. and Atkins, Martin J. and Schlosser, Florian and Hesselbach, Jens}, year={2017}, pages={112–123} }' chicago: Philipp, Matthias, Gregor Schumm, Ron-Hendrik Peesel, Timothy G. Walmsley, Martin J. Atkins, Florian Schlosser, and Jens Hesselbach. “Optimal Energy Supply Structures for Industrial Food Processing Sites in Different Countries Considering Energy Transitions.” Energy, 2017, 112–23. https://doi.org/10.1016/j.energy.2017.05.062. ieee: 'M. Philipp et al., “Optimal energy supply structures for industrial food processing sites in different countries considering energy transitions,” Energy, pp. 112–123, 2017, doi: 10.1016/j.energy.2017.05.062.' mla: Philipp, Matthias, et al. “Optimal Energy Supply Structures for Industrial Food Processing Sites in Different Countries Considering Energy Transitions.” Energy, 2017, pp. 112–23, doi:10.1016/j.energy.2017.05.062. short: M. Philipp, G. Schumm, R.-H. Peesel, T.G. Walmsley, M.J. Atkins, F. Schlosser, J. Hesselbach, Energy (2017) 112–123. date_created: 2021-09-17T09:42:39Z date_updated: 2022-01-06T06:56:31Z doi: 10.1016/j.energy.2017.05.062 extern: '1' language: - iso: eng page: 112-123 publication: Energy publication_identifier: issn: - 0360-5442 publication_status: published status: public title: Optimal energy supply structures for industrial food processing sites in different countries considering energy transitions type: journal_article user_id: '88614' year: '2017' ... --- _id: '24637' author: - first_name: G. full_name: Schumm, G. last_name: Schumm - first_name: M. full_name: Philipp, M. last_name: Philipp - first_name: Florian full_name: Schlosser, Florian id: '88614' last_name: Schlosser - first_name: J. full_name: Hesselbach, J. last_name: Hesselbach - first_name: T. G. full_name: Walmsley, T. G. last_name: Walmsley - first_name: M. J. full_name: Atkins, M. J. last_name: Atkins citation: ama: Schumm G, Philipp M, Schlosser F, Hesselbach J, Walmsley TG, Atkins MJ. Hybrid heating system for increased energy efficiency and flexible control of low temperature heat. Energy Efficiency. Published online 2017:1117-1133. doi:10.1007/s12053-017-9584-6 apa: Schumm, G., Philipp, M., Schlosser, F., Hesselbach, J., Walmsley, T. G., & Atkins, M. J. (2017). Hybrid heating system for increased energy efficiency and flexible control of low temperature heat. Energy Efficiency, 1117–1133. https://doi.org/10.1007/s12053-017-9584-6 bibtex: '@article{Schumm_Philipp_Schlosser_Hesselbach_Walmsley_Atkins_2017, title={Hybrid heating system for increased energy efficiency and flexible control of low temperature heat}, DOI={10.1007/s12053-017-9584-6}, journal={Energy Efficiency}, author={Schumm, G. and Philipp, M. and Schlosser, Florian and Hesselbach, J. and Walmsley, T. G. and Atkins, M. J.}, year={2017}, pages={1117–1133} }' chicago: Schumm, G., M. Philipp, Florian Schlosser, J. Hesselbach, T. G. Walmsley, and M. J. Atkins. “Hybrid Heating System for Increased Energy Efficiency and Flexible Control of Low Temperature Heat.” Energy Efficiency, 2017, 1117–33. https://doi.org/10.1007/s12053-017-9584-6. ieee: 'G. Schumm, M. Philipp, F. Schlosser, J. Hesselbach, T. G. Walmsley, and M. J. Atkins, “Hybrid heating system for increased energy efficiency and flexible control of low temperature heat,” Energy Efficiency, pp. 1117–1133, 2017, doi: 10.1007/s12053-017-9584-6.' mla: Schumm, G., et al. “Hybrid Heating System for Increased Energy Efficiency and Flexible Control of Low Temperature Heat.” Energy Efficiency, 2017, pp. 1117–33, doi:10.1007/s12053-017-9584-6. short: G. Schumm, M. Philipp, F. Schlosser, J. Hesselbach, T.G. Walmsley, M.J. Atkins, Energy Efficiency (2017) 1117–1133. date_created: 2021-09-17T09:46:26Z date_updated: 2022-01-06T06:56:31Z doi: 10.1007/s12053-017-9584-6 extern: '1' language: - iso: eng page: 1117-1133 publication: Energy Efficiency publication_identifier: issn: - 1570-646X - 1570-6478 publication_status: published status: public title: Hybrid heating system for increased energy efficiency and flexible control of low temperature heat type: journal_article user_id: '88614' year: '2017' ...