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_id: '32018'
author:
- first_name: Timm
  full_name: Albers, Timm
  id: '48393'
  last_name: Albers
citation:
  ama: Albers T. Sprachliche Bildung und Förderung im Kontext von Inklusion. Grundlagen
    und Perspektiven einer inklusiven Frühpädagogik. <i>Professionalisierung in der
    Frühpädagogik</i>. Published online 2017:269–282.
  apa: Albers, T. (2017). Sprachliche Bildung und Förderung im Kontext von Inklusion.
    Grundlagen und Perspektiven einer inklusiven Frühpädagogik. <i>Professionalisierung
    in Der Frühpädagogik</i>, 269–282.
  bibtex: '@article{Albers_2017, title={Sprachliche Bildung und Förderung im Kontext
    von Inklusion. Grundlagen und Perspektiven einer inklusiven Frühpädagogik.}, journal={Professionalisierung
    in der Frühpädagogik}, author={Albers, Timm}, year={2017}, pages={269–282} }'
  chicago: Albers, Timm. “Sprachliche Bildung Und Förderung Im Kontext von Inklusion.
    Grundlagen Und Perspektiven Einer Inklusiven Frühpädagogik.” <i>Professionalisierung
    in Der Frühpädagogik</i>, 2017, 269–282.
  ieee: T. Albers, “Sprachliche Bildung und Förderung im Kontext von Inklusion. Grundlagen
    und Perspektiven einer inklusiven Frühpädagogik.,” <i>Professionalisierung in
    der Frühpädagogik</i>, pp. 269–282, 2017.
  mla: Albers, Timm. “Sprachliche Bildung Und Förderung Im Kontext von Inklusion.
    Grundlagen Und Perspektiven Einer Inklusiven Frühpädagogik.” <i>Professionalisierung
    in Der Frühpädagogik</i>, 2017, pp. 269–282.
  short: T. Albers, Professionalisierung in Der Frühpädagogik (2017) 269–282.
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- iso: eng
page: 269–282
publication: Professionalisierung in der Frühpädagogik
status: public
title: Sprachliche Bildung und Förderung im Kontext von Inklusion. Grundlagen und
  Perspektiven einer inklusiven Frühpädagogik.
type: journal_article
user_id: '55409'
year: '2017'
...
---
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author:
- first_name: Timm
  full_name: Albers, Timm
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  last_name: Albers
citation:
  ama: Albers T. In andere Welten eintauchen. <i>Meine Kita Das didacta Magazin für
    den Elementarbereich 1</i>. Published online 2017:10–13.
  apa: Albers, T. (2017). In andere Welten eintauchen. <i>Meine Kita. Das didacta
    Magazin für den Elementarbereich 1</i>, 10–13.
  bibtex: '@article{Albers_2017, title={In andere Welten eintauchen}, journal={Meine
    Kita. Das didacta Magazin für den Elementarbereich 1}, author={Albers, Timm},
    year={2017}, pages={10–13} }'
  chicago: Albers, Timm. “In andere Welten eintauchen.” <i>Meine Kita. Das didacta
    Magazin für den Elementarbereich 1</i>, 2017, 10–13.
  ieee: T. Albers, “In andere Welten eintauchen,” <i>Meine Kita. Das didacta Magazin
    für den Elementarbereich 1</i>, pp. 10–13, 2017.
  mla: Albers, Timm. “In andere Welten eintauchen.” <i>Meine Kita. Das didacta Magazin
    für den Elementarbereich 1</i>, 2017, pp. 10–13.
  short: T. Albers, Meine Kita. Das didacta Magazin für den Elementarbereich 1 (2017)
    10–13.
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page: 10–13
publication: Meine Kita. Das didacta Magazin für den Elementarbereich 1
status: public
title: In andere Welten eintauchen
type: journal_article
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year: '2017'
...
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author:
- first_name: Johannes
  full_name: Süßmann, Johannes
  id: '16220'
  last_name: Süßmann
  orcid: 0000-0001-5716-0863
citation:
  ama: 'Süßmann J. Religion und Politik im Röhrentruper Rezeß von 1617. [Laudatio
    auf Johannes Stüer.] . In: Universität Paderborn, ed. <i>Neujahrsempfang der Universität
    Paderborn 15. Januar 2017. Laudationes</i>. ; 2017:17 f.'
  apa: Süßmann, J. (2017). Religion und Politik im Röhrentruper Rezeß von 1617. [Laudatio
    auf Johannes Stüer.] . In Universität Paderborn (Ed.), <i>Neujahrsempfang der
    Universität Paderborn 15. Januar 2017. Laudationes</i> (p. 17 f.).
  bibtex: '@inproceedings{Süßmann_2017, place={Paderborn}, title={Religion und Politik
    im Röhrentruper Rezeß von 1617. [Laudatio auf Johannes Stüer.] }, booktitle={Neujahrsempfang
    der Universität Paderborn 15. Januar 2017. Laudationes}, author={Süßmann, Johannes},
    editor={Universität Paderborn}, year={2017}, pages={17 f.} }'
  chicago: Süßmann, Johannes. “Religion und Politik im Röhrentruper Rezeß von 1617.
    [Laudatio auf Johannes Stüer.] .” In <i>Neujahrsempfang der Universität Paderborn
    15. Januar 2017. Laudationes</i>, edited by Universität Paderborn, 17 f. Paderborn,
    2017.
  ieee: J. Süßmann, “Religion und Politik im Röhrentruper Rezeß von 1617. [Laudatio
    auf Johannes Stüer.] ,” in <i>Neujahrsempfang der Universität Paderborn 15. Januar
    2017. Laudationes</i>, 2017, p. 17 f.
  mla: Süßmann, Johannes. “Religion und Politik im Röhrentruper Rezeß von 1617. [Laudatio
    auf Johannes Stüer.] .” <i>Neujahrsempfang der Universität Paderborn 15. Januar
    2017. Laudationes</i>, edited by Universität Paderborn, 2017, p. 17 f.
  short: 'J. Süßmann, in: Universität Paderborn (Ed.), Neujahrsempfang der Universität
    Paderborn 15. Januar 2017. Laudationes, Paderborn, 2017, p. 17 f.'
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- Universität Paderborn
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- open_access: '1'
  url: https://www.uni-paderborn.de/fileadmin/nachrichten/2010-19/2017/Januar/Heft_Laudationes_2017.pdf
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page: 17 f.
place: Paderborn
publication: Neujahrsempfang der Universität Paderborn 15. Januar 2017. Laudationes
publication_status: published
status: public
title: 'Religion und Politik im Röhrentruper Rezeß von 1617. [Laudatio auf Johannes
  Stüer.] '
type: conference_abstract
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year: '2017'
...
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_id: '35095'
author:
- first_name: T
  full_name: Kiekbusch, T
  last_name: Kiekbusch
- first_name: Balázs
  full_name: Magyar, Balázs
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  last_name: Magyar
citation:
  ama: Kiekbusch T, Magyar B. Mehrkörpersimulation als Werkzeug zur Analyse der Wälzlagerdynamik.
    <i>Konstruktion</i>. 2017;69(10).
  apa: Kiekbusch, T., &#38; Magyar, B. (2017). Mehrkörpersimulation als Werkzeug zur
    Analyse der Wälzlagerdynamik. <i>Konstruktion</i>, <i>69</i>(10).
  bibtex: '@article{Kiekbusch_Magyar_2017, title={Mehrkörpersimulation als Werkzeug
    zur Analyse der Wälzlagerdynamik}, volume={69}, number={10}, journal={Konstruktion},
    author={Kiekbusch, T and Magyar, Balázs}, year={2017} }'
  chicago: Kiekbusch, T, and Balázs Magyar. “Mehrkörpersimulation als Werkzeug zur
    Analyse der Wälzlagerdynamik.” <i>Konstruktion</i> 69, no. 10 (2017).
  ieee: T. Kiekbusch and B. Magyar, “Mehrkörpersimulation als Werkzeug zur Analyse
    der Wälzlagerdynamik,” <i>Konstruktion</i>, vol. 69, no. 10, 2017.
  mla: Kiekbusch, T., and Balázs Magyar. “Mehrkörpersimulation als Werkzeug zur Analyse
    der Wälzlagerdynamik.” <i>Konstruktion</i>, vol. 69, no. 10, 2017.
  short: T. Kiekbusch, B. Magyar, Konstruktion 69 (2017).
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language:
- iso: ger
publication: Konstruktion
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  issn:
  - 1436-4921
status: public
title: Mehrkörpersimulation als Werkzeug zur Analyse der Wälzlagerdynamik
type: journal_article
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volume: 69
year: '2017'
...
---
_id: '29248'
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author:
- first_name: Isabel
  full_name: Steinhardt, Isabel
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  last_name: Steinhardt
  orcid: https://orcid.org/0000-0002-2590-6189
- first_name: Philipp
  full_name: Pohlenz, Philipp
  last_name: Pohlenz
- first_name: Marianne
  full_name: Merkt, Marianne
  last_name: Merkt
citation:
  ama: 'Steinhardt I, Pohlenz P, Merkt M. Editorial: Reclaiming Quality Development:
    Forschung über Lehre und Studium als Teil der Qualitätsentwicklung . <i>Zeitschrift
    für Hochschulentwicklung</i>. 2017;12(3). doi:<a href="https://doi.org/10.3217/zfhe-12-03/01">10.3217/zfhe-12-03/01</a>'
  apa: 'Steinhardt, I., Pohlenz, P., &#38; Merkt, M. (2017). Editorial: Reclaiming
    Quality Development: Forschung über Lehre und Studium als Teil der Qualitätsentwicklung
    . <i>Zeitschrift für Hochschulentwicklung</i>, <i>12</i>(3). <a href="https://doi.org/10.3217/zfhe-12-03/01">https://doi.org/10.3217/zfhe-12-03/01</a>'
  bibtex: '@article{Steinhardt_Pohlenz_Merkt_2017, title={Editorial: Reclaiming Quality
    Development: Forschung über Lehre und Studium als Teil der Qualitätsentwicklung
    }, volume={12}, DOI={<a href="https://doi.org/10.3217/zfhe-12-03/01">10.3217/zfhe-12-03/01</a>},
    number={3}, journal={Zeitschrift für Hochschulentwicklung}, author={Steinhardt,
    Isabel and Pohlenz, Philipp and Merkt, Marianne}, year={2017} }'
  chicago: 'Steinhardt, Isabel, Philipp Pohlenz, and Marianne Merkt. “Editorial: Reclaiming
    Quality Development: Forschung über Lehre und Studium als Teil der Qualitätsentwicklung
    .” <i>Zeitschrift für Hochschulentwicklung</i> 12, no. 3 (2017). <a href="https://doi.org/10.3217/zfhe-12-03/01">https://doi.org/10.3217/zfhe-12-03/01</a>.'
  ieee: 'I. Steinhardt, P. Pohlenz, and M. Merkt, “Editorial: Reclaiming Quality Development:
    Forschung über Lehre und Studium als Teil der Qualitätsentwicklung ,” <i>Zeitschrift
    für Hochschulentwicklung</i>, vol. 12, no. 3, 2017, doi: <a href="https://doi.org/10.3217/zfhe-12-03/01">10.3217/zfhe-12-03/01</a>.'
  mla: 'Steinhardt, Isabel, et al. “Editorial: Reclaiming Quality Development: Forschung
    über Lehre und Studium als Teil der Qualitätsentwicklung .” <i>Zeitschrift für
    Hochschulentwicklung</i>, vol. 12, no. 3, 2017, doi:<a href="https://doi.org/10.3217/zfhe-12-03/01">10.3217/zfhe-12-03/01</a>.'
  short: I. Steinhardt, P. Pohlenz, M. Merkt, Zeitschrift für Hochschulentwicklung
    12 (2017).
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doi: 10.3217/zfhe-12-03/01
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issue: '3'
language:
- iso: ger
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- open_access: '1'
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publication: Zeitschrift für Hochschulentwicklung
publication_status: published
status: public
title: 'Editorial: Reclaiming Quality Development: Forschung über Lehre und Studium
  als Teil der Qualitätsentwicklung '
type: journal_article
user_id: '90339'
volume: 12
year: '2017'
...
---
_id: '29263'
abstract:
- lang: ger
  text: Wie treffen Bankiers ihre Entscheidungen? Wie identifizieren und managen sie
    Risiken? Wie funktioniert der Aufbau von Vertrauen im Bankgewerbe? Die Studie
    untersucht diese Fragen am Fallbeispiel Griechenlands und zeichnet die Integration
    dieses peripheren Finanzmarktes in den europäischen zwischen 1820 und 1914 nach.
    Ausgehend von methodischen Anregungen der Behavioural Finance analysiert sie in
    neun Fallbeispielen (u.a. Auslandsanleihen, die Gründung der Nationalbank, die
    Trockenlegung von Sumpfgebieten, der Kanal von Korinth, die internationale Finanzkommission,
    der Handel) die Risikoperzeption und das Investitionsverhalten britischer, französischer,
    deutscher und schweizerischer Bankiers. Griechenland im Zeitalter des Philhellenismus
    erscheint dabei als »Sehnsuchtsraum«, wo jeder Investor vor dem Hintergrund bestimmter,
    polarisierender Stereotype seine Entscheidungen zu füllen hatte, die oft auf die
    Antike rekurrierten und stark emotional aufgeladen waren. Durch die Engführung
    von Kultur-, politischer und Finanzgeschichte rückt die Vielschichtigkeit der
    Risikoperzeption in den Blick, bei der Netzwerke oder der Einfluss der Politik
    ebenso Entscheidungen bedingen konnten wie der unbedingte Glaube an wissenschaftliche
    Expertise oder nationale Selbstüberschätzung. Die Studie gibt Auskunft darüber,
    wie sich die Risikoeinschätzung und das Risikomanagement von Bankiers im Laufe
    des 19. Jahrhunderts veränderten
author:
- first_name: Korinna
  full_name: Schönhärl, Korinna
  id: '89037'
  last_name: Schönhärl
  orcid: 0000-0002-7967-3261
citation:
  ama: Schönhärl K. <i>Finanziers in Sehnsuchtsräumen. Europäische Banken Und Griechenland
    Im 19. Jahrhundert</i>. Vol 98. Vandenhoeck &#38; Ruprecht; 2017.
  apa: Schönhärl, K. (2017). <i>Finanziers in Sehnsuchtsräumen. Europäische Banken
    und Griechenland im 19. Jahrhundert</i> (Vol. 98). Vandenhoeck &#38; Ruprecht.
  bibtex: '@book{Schönhärl_2017, place={Göttingen}, series={Schriftenreihe der Historischen
    Kommission bei der Bayerischen Akademie der Wissenschaften }, title={Finanziers
    in Sehnsuchtsräumen. Europäische Banken und Griechenland im 19. Jahrhundert},
    volume={98}, publisher={Vandenhoeck &#38; Ruprecht}, author={Schönhärl, Korinna},
    year={2017}, collection={Schriftenreihe der Historischen Kommission bei der Bayerischen
    Akademie der Wissenschaften } }'
  chicago: 'Schönhärl, Korinna. <i>Finanziers in Sehnsuchtsräumen. Europäische Banken
    Und Griechenland Im 19. Jahrhundert</i>. Vol. 98. Schriftenreihe Der Historischen
    Kommission Bei Der Bayerischen Akademie Der Wissenschaften . Göttingen: Vandenhoeck
    &#38; Ruprecht, 2017.'
  ieee: 'K. Schönhärl, <i>Finanziers in Sehnsuchtsräumen. Europäische Banken und Griechenland
    im 19. Jahrhundert</i>, vol. 98. Göttingen: Vandenhoeck &#38; Ruprecht, 2017.'
  mla: Schönhärl, Korinna. <i>Finanziers in Sehnsuchtsräumen. Europäische Banken Und
    Griechenland Im 19. Jahrhundert</i>. Vandenhoeck &#38; Ruprecht, 2017.
  short: K. Schönhärl, Finanziers in Sehnsuchtsräumen. Europäische Banken Und Griechenland
    Im 19. Jahrhundert, Vandenhoeck &#38; Ruprecht, Göttingen, 2017.
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- _id: '445'
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intvolume: '        98'
language:
- iso: eng
place: Göttingen
publisher: Vandenhoeck & Ruprecht
series_title: 'Schriftenreihe der Historischen Kommission bei der Bayerischen Akademie
  der Wissenschaften '
status: public
title: Finanziers in Sehnsuchtsräumen. Europäische Banken und Griechenland im 19.
  Jahrhundert
type: book
user_id: '89037'
volume: 98
year: '2017'
...
---
_id: '27996'
author:
- first_name: Stefanie
  full_name: van Ophuysen, Stefanie
  last_name: van Ophuysen
- first_name: 'Lars '
  full_name: 'Behrmann, Lars '
  last_name: Behrmann
- first_name: Bea
  full_name: Bloh, Bea
  id: '69910'
  last_name: Bloh
- first_name: Martina
  full_name: Homt, Martina
  id: '11674'
  last_name: Homt
- first_name: Jennifer
  full_name: Schmidt, Jennifer
  last_name: Schmidt
citation:
  ama: van Ophuysen S, Behrmann L, Bloh B, Homt M, Schmidt J. Die universitäre Vorbereitung
    angehender Lehrkräfte auf Forschendes Lernen im schulischen Berufsalltag. <i>Journal
    for Educational Research Online</i>. 2017;9(2):276-305.
  apa: van Ophuysen, S., Behrmann, L., Bloh, B., Homt, M., &#38; Schmidt, J. (2017).
    Die universitäre Vorbereitung angehender Lehrkräfte auf Forschendes Lernen im
    schulischen Berufsalltag. <i>Journal for Educational Research Online</i>, <i>9</i>(2),
    276–305.
  bibtex: '@article{van Ophuysen_Behrmann_Bloh_Homt_Schmidt_2017, title={Die universitäre
    Vorbereitung angehender Lehrkräfte auf Forschendes Lernen im schulischen Berufsalltag},
    volume={9}, number={2}, journal={Journal for Educational Research Online}, publisher={Waxmann},
    author={van Ophuysen, Stefanie and Behrmann, Lars  and Bloh, Bea and Homt, Martina
    and Schmidt, Jennifer}, year={2017}, pages={276–305} }'
  chicago: 'Ophuysen, Stefanie van, Lars  Behrmann, Bea Bloh, Martina Homt, and Jennifer
    Schmidt. “Die universitäre Vorbereitung angehender Lehrkräfte auf Forschendes
    Lernen im schulischen Berufsalltag.” <i>Journal for Educational Research Online</i>
    9, no. 2 (2017): 276–305.'
  ieee: S. van Ophuysen, L. Behrmann, B. Bloh, M. Homt, and J. Schmidt, “Die universitäre
    Vorbereitung angehender Lehrkräfte auf Forschendes Lernen im schulischen Berufsalltag,”
    <i>Journal for Educational Research Online</i>, vol. 9, no. 2, pp. 276–305, 2017.
  mla: van Ophuysen, Stefanie, et al. “Die universitäre Vorbereitung angehender Lehrkräfte
    auf Forschendes Lernen im schulischen Berufsalltag.” <i>Journal for Educational
    Research Online</i>, vol. 9, no. 2, Waxmann, 2017, pp. 276–305.
  short: S. van Ophuysen, L. Behrmann, B. Bloh, M. Homt, J. Schmidt, Journal for Educational
    Research Online 9 (2017) 276–305.
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- iso: ger
page: 276-305
publication: Journal for Educational Research Online
publisher: Waxmann
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status: public
title: Die universitäre Vorbereitung angehender Lehrkräfte auf Forschendes Lernen
  im schulischen Berufsalltag
type: journal_article
user_id: '49044'
volume: 9
year: '2017'
...
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_id: '28027'
author:
- first_name: Bea
  full_name: Bloh, Bea
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  last_name: Bloh
- first_name: Sina
  full_name: Schürer, Sina
  last_name: Schürer
- first_name: Stefanie
  full_name: van Ophuysen, Stefanie
  last_name: van Ophuysen
citation:
  ama: 'Bloh B, Schürer S, van Ophuysen S. Die Entwicklung von Wissens-, Fähigkeits-
    und Einstellungskomponenten für forschungsorientierte Lernstrategien im Praxissemester.
    In: ; 2017.'
  apa: Bloh, B., Schürer, S., &#38; van Ophuysen, S. (2017). <i>Die Entwicklung von
    Wissens-, Fähigkeits- und Einstellungskomponenten für forschungsorientierte Lernstrategien
    im Praxissemester</i>.  2. Internationaler Kongress „Lernen in der Praxis – Professionalisierungsprozesse
    im Kontext schulpraktischer Studien in der Lehrerbildung.
  bibtex: '@inproceedings{Bloh_Schürer_van Ophuysen_2017, title={Die Entwicklung von
    Wissens-, Fähigkeits- und Einstellungskomponenten für forschungsorientierte Lernstrategien
    im Praxissemester}, author={Bloh, Bea and Schürer, Sina and van Ophuysen, Stefanie},
    year={2017} }'
  chicago: Bloh, Bea, Sina Schürer, and Stefanie van Ophuysen. “Die Entwicklung von
    Wissens-, Fähigkeits- und Einstellungskomponenten für forschungsorientierte Lernstrategien
    im Praxissemester,” 2017.
  ieee: B. Bloh, S. Schürer, and S. van Ophuysen, “Die Entwicklung von Wissens-, Fähigkeits-
    und Einstellungskomponenten für forschungsorientierte Lernstrategien im Praxissemester,”
    presented at the  2. Internationaler Kongress „Lernen in der Praxis – Professionalisierungsprozesse
    im Kontext schulpraktischer Studien in der Lehrerbildung, 2017.
  mla: Bloh, Bea, et al. <i>Die Entwicklung von Wissens-, Fähigkeits- und Einstellungskomponenten
    für forschungsorientierte Lernstrategien im Praxissemester</i>. 2017.
  short: 'B. Bloh, S. Schürer, S. van Ophuysen, in: 2017.'
conference:
  name: ' 2. Internationaler Kongress „Lernen in der Praxis – Professionalisierungsprozesse
    im Kontext schulpraktischer Studien in der Lehrerbildung'
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- iso: ger
status: public
title: Die Entwicklung von Wissens-, Fähigkeits- und Einstellungskomponenten für forschungsorientierte
  Lernstrategien im Praxissemester
type: conference
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year: '2017'
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author:
- first_name: Bea
  full_name: Bloh, Bea
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  last_name: Bloh
- first_name: Sina
  full_name: Schürer, Sina
  last_name: Schürer
citation:
  ama: 'Bloh B, Schürer S. Die Berücksichtigung studentischer Erwartungen und Befürchtungen
    bezüglich inklusiver Settings in der Lernbegleitung schulpraktischer Studien.
    In: ; 2017.'
  apa: Bloh, B., &#38; Schürer, S. (2017). <i>Die Berücksichtigung studentischer Erwartungen
    und Befürchtungen bezüglich inklusiver Settings in der Lernbegleitung schulpraktischer
    Studien</i>. 2. Internationaler Kongress „Lernen in der Praxis – Professionalisierungsprozesse
    im Kontext schulpraktischer Studien in der Lehrerbildung.
  bibtex: '@inproceedings{Bloh_Schürer_2017, title={Die Berücksichtigung studentischer
    Erwartungen und Befürchtungen bezüglich inklusiver Settings in der Lernbegleitung
    schulpraktischer Studien}, author={Bloh, Bea and Schürer, Sina}, year={2017} }'
  chicago: Bloh, Bea, and Sina Schürer. “Die Berücksichtigung studentischer Erwartungen
    und Befürchtungen bezüglich inklusiver Settings in der Lernbegleitung schulpraktischer
    Studien,” 2017.
  ieee: B. Bloh and S. Schürer, “Die Berücksichtigung studentischer Erwartungen und
    Befürchtungen bezüglich inklusiver Settings in der Lernbegleitung schulpraktischer
    Studien,” presented at the 2. Internationaler Kongress „Lernen in der Praxis –
    Professionalisierungsprozesse im Kontext schulpraktischer Studien in der Lehrerbildung,
    2017.
  mla: Bloh, Bea, and Sina Schürer. <i>Die Berücksichtigung studentischer Erwartungen
    und Befürchtungen bezüglich inklusiver Settings in der Lernbegleitung schulpraktischer
    Studien</i>. 2017.
  short: 'B. Bloh, S. Schürer, in: 2017.'
conference:
  name: 2. Internationaler Kongress „Lernen in der Praxis – Professionalisierungsprozesse
    im Kontext schulpraktischer Studien in der Lehrerbildung
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- iso: ger
status: public
title: Die Berücksichtigung studentischer Erwartungen und Befürchtungen bezüglich
  inklusiver Settings in der Lernbegleitung schulpraktischer Studien
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year: '2017'
...
---
_id: '28024'
author:
- first_name: Lars
  full_name: Behrmann, Lars
  last_name: Behrmann
- first_name: Bea
  full_name: Bloh, Bea
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  last_name: Bloh
- first_name: Stefanie
  full_name: van Ophuysen, Stefanie
  last_name: van Ophuysen
citation:
  ama: 'Behrmann L, Bloh B, van Ophuysen S. Forschungsmethodische Grundlagen für das
    Forschende Lernen im Praxissemester – Die Methodenausbildung für Lehramtsstudierende
    an der WWU Münster. In: ; 2017.'
  apa: Behrmann, L., Bloh, B., &#38; van Ophuysen, S. (2017). <i>Forschungsmethodische
    Grundlagen für das Forschende Lernen im Praxissemester – Die Methodenausbildung
    für Lehramtsstudierende an der WWU Münster</i>. HerKuLes, Wuppertal.
  bibtex: '@inproceedings{Behrmann_Bloh_van Ophuysen_2017, title={Forschungsmethodische
    Grundlagen für das Forschende Lernen im Praxissemester – Die Methodenausbildung
    für Lehramtsstudierende an der WWU Münster}, author={Behrmann, Lars and Bloh,
    Bea and van Ophuysen, Stefanie}, year={2017} }'
  chicago: Behrmann, Lars, Bea Bloh, and Stefanie van Ophuysen. “Forschungsmethodische
    Grundlagen für das Forschende Lernen im Praxissemester – Die Methodenausbildung
    für Lehramtsstudierende an der WWU Münster,” 2017.
  ieee: L. Behrmann, B. Bloh, and S. van Ophuysen, “Forschungsmethodische Grundlagen
    für das Forschende Lernen im Praxissemester – Die Methodenausbildung für Lehramtsstudierende
    an der WWU Münster,” presented at the HerKuLes, Wuppertal, 2017.
  mla: Behrmann, Lars, et al. <i>Forschungsmethodische Grundlagen für das Forschende
    Lernen im Praxissemester – Die Methodenausbildung für Lehramtsstudierende an der
    WWU Münster</i>. 2017.
  short: 'L. Behrmann, B. Bloh, S. van Ophuysen, in: 2017.'
conference:
  location: Wuppertal
  name: HerKuLes
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title: Forschungsmethodische Grundlagen für das Forschende Lernen im Praxissemester
  – Die Methodenausbildung für Lehramtsstudierende an der WWU Münster
type: conference
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year: '2017'
...
---
_id: '28026'
author:
- first_name: Lars
  full_name: Behrmann, Lars
  last_name: Behrmann
- first_name: Bea
  full_name: Bloh, Bea
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  last_name: Bloh
- first_name: Stefanie
  full_name: van Ophuysen, Stefanie
  last_name: van Ophuysen
citation:
  ama: 'Behrmann L, Bloh B, van Ophuysen S. Der Halo-Effekt als didaktisches Hilfsmittel
    zur Förderung Forschenden Lernens. In: ; 2017.'
  apa: Behrmann, L., Bloh, B., &#38; van Ophuysen, S. (2017). <i>Der Halo-Effekt als
    didaktisches Hilfsmittel zur Förderung Forschenden Lernens</i>. Tagung der Fachgruppen
    Entwicklungspsychologie &#38; Pädagogische Psychologie.
  bibtex: '@inproceedings{Behrmann_Bloh_van Ophuysen_2017, title={Der Halo-Effekt
    als didaktisches Hilfsmittel zur Förderung Forschenden Lernens}, author={Behrmann,
    Lars and Bloh, Bea and van Ophuysen, Stefanie}, year={2017} }'
  chicago: Behrmann, Lars, Bea Bloh, and Stefanie van Ophuysen. “Der Halo-Effekt als
    didaktisches Hilfsmittel zur Förderung Forschenden Lernens,” 2017.
  ieee: L. Behrmann, B. Bloh, and S. van Ophuysen, “Der Halo-Effekt als didaktisches
    Hilfsmittel zur Förderung Forschenden Lernens,” presented at the Tagung der Fachgruppen
    Entwicklungspsychologie &#38; Pädagogische Psychologie, 2017.
  mla: Behrmann, Lars, et al. <i>Der Halo-Effekt als didaktisches Hilfsmittel zur
    Förderung Forschenden Lernens</i>. 2017.
  short: 'L. Behrmann, B. Bloh, S. van Ophuysen, in: 2017.'
conference:
  name: Tagung der Fachgruppen Entwicklungspsychologie & Pädagogische Psychologie
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- iso: ger
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title: Der Halo-Effekt als didaktisches Hilfsmittel zur Förderung Forschenden Lernens
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year: '2017'
...
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- first_name: Stefanie
  full_name: van Ophuysen, Stefanie
  last_name: van Ophuysen
- first_name: Bea
  full_name: Bloh, Bea
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  last_name: Bloh
- first_name: Volker
  full_name: Gehrau, Volker
  last_name: Gehrau
citation:
  ama: van Ophuysen S, Bloh B, Gehrau V. <i>Die Beobachtung als Methode in der Erziehungswissenschaft</i>.;
    2017. doi:<a href="https://doi.org/10.36198/9783838548623">10.36198/9783838548623</a>
  apa: van Ophuysen, S., Bloh, B., &#38; Gehrau, V. (2017). <i>Die Beobachtung als
    Methode in der Erziehungswissenschaft</i>. <a href="https://doi.org/10.36198/9783838548623">https://doi.org/10.36198/9783838548623</a>
  bibtex: '@book{van Ophuysen_Bloh_Gehrau_2017, title={Die Beobachtung als Methode
    in der Erziehungswissenschaft}, DOI={<a href="https://doi.org/10.36198/9783838548623">10.36198/9783838548623</a>},
    author={van Ophuysen, Stefanie and Bloh, Bea and Gehrau, Volker}, year={2017}
    }'
  chicago: Ophuysen, Stefanie van, Bea Bloh, and Volker Gehrau. <i>Die Beobachtung
    als Methode in der Erziehungswissenschaft</i>, 2017. <a href="https://doi.org/10.36198/9783838548623">https://doi.org/10.36198/9783838548623</a>.
  ieee: S. van Ophuysen, B. Bloh, and V. Gehrau, <i>Die Beobachtung als Methode in
    der Erziehungswissenschaft</i>. 2017.
  mla: van Ophuysen, Stefanie, et al. <i>Die Beobachtung als Methode in der Erziehungswissenschaft</i>.
    2017, doi:<a href="https://doi.org/10.36198/9783838548623">10.36198/9783838548623</a>.
  short: S. van Ophuysen, B. Bloh, V. Gehrau, Die Beobachtung als Methode in der Erziehungswissenschaft,
    2017.
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doi: 10.36198/9783838548623
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- iso: ger
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  isbn:
  - '9783838548623'
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status: public
title: Die Beobachtung als Methode in der Erziehungswissenschaft
type: book
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year: '2017'
...
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author:
- first_name: Bea
  full_name: Bloh, Bea
  id: '69910'
  last_name: Bloh
- first_name: Sina
  full_name: Schürer, Sina
  last_name: Schürer
citation:
  ama: 'Bloh B, Schürer S. „Wollen Studierende forschend lernen?". In: ; 2017.'
  apa: Bloh, B., &#38; Schürer, S. (2017). <i>„Wollen Studierende forschend lernen?"</i>.
    HerKuLes.
  bibtex: '@inproceedings{Bloh_Schürer_2017, title={„Wollen Studierende forschend
    lernen?"}, author={Bloh, Bea and Schürer, Sina}, year={2017} }'
  chicago: Bloh, Bea, and Sina Schürer. “„Wollen Studierende forschend lernen?",”
    2017.
  ieee: B. Bloh and S. Schürer, “„Wollen Studierende forschend lernen?",” presented
    at the HerKuLes, 2017.
  mla: Bloh, Bea, and Sina Schürer. <i>„Wollen Studierende forschend lernen?"</i>.
    2017.
  short: 'B. Bloh, S. Schürer, in: 2017.'
conference:
  name: HerKuLes
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- iso: ger
status: public
title: „Wollen Studierende forschend lernen?"
type: conference
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year: '2017'
...
---
_id: '9223'
author:
- first_name: Jarmila
  full_name: Mildorf, Jarmila
  id: '356'
  last_name: Mildorf
citation:
  ama: 'Mildorf J. Negotiating Vulnerable Subjects: Margaret Thatcher’s Dementia in
    Media and Film. In: Ringkamp D, Süwolto L, Strauss S, eds. <i>Dementia and Subjectivity:
    Aesthetic, Literary and Philosophical Perspectives</i>. Peter Lang; 2017:159-176.'
  apa: 'Mildorf, J. (2017). Negotiating Vulnerable Subjects: Margaret Thatcher’s Dementia
    in Media and Film. In D. Ringkamp, L. Süwolto, &#38; S. Strauss (Eds.), <i>Dementia
    and Subjectivity: Aesthetic, Literary and Philosophical Perspectives</i> (pp.
    159–176). Peter Lang.'
  bibtex: '@inbook{Mildorf_2017, place={Bern}, title={Negotiating Vulnerable Subjects:
    Margaret Thatcher’s Dementia in Media and Film}, booktitle={Dementia and Subjectivity:
    Aesthetic, Literary and Philosophical Perspectives}, publisher={Peter Lang}, author={Mildorf,
    Jarmila}, editor={Ringkamp, Daniela and Süwolto, Leonie and Strauss, Sara}, year={2017},
    pages={159–176} }'
  chicago: 'Mildorf, Jarmila. “Negotiating Vulnerable Subjects: Margaret Thatcher’s
    Dementia in Media and Film.” In <i>Dementia and Subjectivity: Aesthetic, Literary
    and Philosophical Perspectives</i>, edited by Daniela Ringkamp, Leonie Süwolto,
    and Sara Strauss, 159–76. Bern: Peter Lang, 2017.'
  ieee: 'J. Mildorf, “Negotiating Vulnerable Subjects: Margaret Thatcher’s Dementia
    in Media and Film,” in <i>Dementia and Subjectivity: Aesthetic, Literary and Philosophical
    Perspectives</i>, D. Ringkamp, L. Süwolto, and S. Strauss, Eds. Bern: Peter Lang,
    2017, pp. 159–176.'
  mla: 'Mildorf, Jarmila. “Negotiating Vulnerable Subjects: Margaret Thatcher’s Dementia
    in Media and Film.” <i>Dementia and Subjectivity: Aesthetic, Literary and Philosophical
    Perspectives</i>, edited by Daniela Ringkamp et al., Peter Lang, 2017, pp. 159–76.'
  short: 'J. Mildorf, in: D. Ringkamp, L. Süwolto, S. Strauss (Eds.), Dementia and
    Subjectivity: Aesthetic, Literary and Philosophical Perspectives, Peter Lang,
    Bern, 2017, pp. 159–176.'
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- _id: '1'
editor:
- first_name: Daniela
  full_name: Ringkamp, Daniela
  last_name: Ringkamp
- first_name: Leonie
  full_name: Süwolto, Leonie
  last_name: Süwolto
- first_name: Sara
  full_name: Strauss, Sara
  last_name: Strauss
language:
- iso: eng
page: 159-176
place: Bern
publication: 'Dementia and Subjectivity: Aesthetic, Literary and Philosophical Perspectives'
publisher: Peter Lang
status: public
title: 'Negotiating Vulnerable Subjects: Margaret Thatcher’s Dementia in Media and
  Film'
type: book_chapter
user_id: '356'
year: '2017'
...
---
_id: '28476'
author:
- first_name: Patricia
  full_name: Arias Cabarcos, Patricia
  id: '92804'
  last_name: Arias Cabarcos
- first_name: Christian
  full_name: Krupitzer, Christian
  last_name: Krupitzer
citation:
  ama: 'Arias Cabarcos P, Krupitzer C. On the Design of Distributed Adaptive Authentication
    Systems. In: <i>Thirteenth Symposium on Usable Privacy and Security, {SOUPS} 2017,
    Santa Clara, CA, USA, July 12-14, 2017</i>. {USENIX} Association; 2017.'
  apa: Arias Cabarcos, P., &#38; Krupitzer, C. (2017). On the Design of Distributed
    Adaptive Authentication Systems. <i>Thirteenth Symposium on Usable Privacy and
    Security, {SOUPS} 2017, Santa Clara, CA, USA, July 12-14, 2017</i>.
  bibtex: '@inproceedings{Arias Cabarcos_Krupitzer_2017, title={On the Design of Distributed
    Adaptive Authentication Systems}, booktitle={Thirteenth Symposium on Usable Privacy
    and Security, {SOUPS} 2017, Santa Clara, CA, USA, July 12-14, 2017}, publisher={{USENIX}
    Association}, author={Arias Cabarcos, Patricia and Krupitzer, Christian}, year={2017}
    }'
  chicago: Arias Cabarcos, Patricia, and Christian Krupitzer. “On the Design of Distributed
    Adaptive Authentication Systems.” In <i>Thirteenth Symposium on Usable Privacy
    and Security, {SOUPS} 2017, Santa Clara, CA, USA, July 12-14, 2017</i>. {USENIX}
    Association, 2017.
  ieee: P. Arias Cabarcos and C. Krupitzer, “On the Design of Distributed Adaptive
    Authentication Systems,” 2017.
  mla: Arias Cabarcos, Patricia, and Christian Krupitzer. “On the Design of Distributed
    Adaptive Authentication Systems.” <i>Thirteenth Symposium on Usable Privacy and
    Security, {SOUPS} 2017, Santa Clara, CA, USA, July 12-14, 2017</i>, {USENIX} Association,
    2017.
  short: 'P. Arias Cabarcos, C. Krupitzer, in: Thirteenth Symposium on Usable Privacy
    and Security, {SOUPS} 2017, Santa Clara, CA, USA, July 12-14, 2017, {USENIX} Association,
    2017.'
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language:
- iso: eng
publication: Thirteenth Symposium on Usable Privacy and Security, {SOUPS} 2017, Santa
  Clara, CA, USA, July 12-14, 2017
publisher: '{USENIX} Association'
status: public
title: On the Design of Distributed Adaptive Authentication Systems
type: conference
user_id: '92804'
year: '2017'
...
---
_id: '29374'
abstract:
- lang: eng
  text: Introduction It is not only Greece’s present financial problems and its trouble
    to attract foreign investors that encourage the research of the past of this chapter
    of financial history. In addition, Greece’s past provides an inspiring case study
    that illuminates bankers’ investment decisions in crisis-ridden markets. After
    its Struggle for Independence from 1821 onward, Greece became a nation state in
    its own right in the year 1830, independent from the Ottoman Empire (Zelepos,
    2014, 37-53). In the preceding Ottoman time there was no foreign investment in
    the area at all. However by the brink of the Balkan wars in 1911-1912, Greece
    was perceived by foreign investors as a well-established investment market for
    state loans as well as private investment in various sectors of trade and industry.
    How was this process driven forward in spite of the three financial breakdowns
    that occurred during this period (1825, 1843 and 1893)? How were the ups and downs
    of the Greek economy perceived and interpreted from abroad? The aim of this chapter
    is to show interconnections between financial, political and cultural history
    concerning the development of foreign investment in Greece.
author:
- first_name: Korinna
  full_name: Schönhärl, Korinna
  id: '89037'
  last_name: Schönhärl
  orcid: 0000-0002-7967-3261
citation:
  ama: 'Schönhärl K. The European Perception of Greece as an Investment Market in
    the Nineteenth Century. In: Alcouffe A, Poettinger M, Schefold B, eds. <i>Business
    Cycles in Economic Thought: A History</i>. Routledge Studies in the History of
    Economics. Routledge; 2017:217-227. doi:<a href="https://doi.org/10.4324/9781315617381">10.4324/9781315617381</a>'
  apa: 'Schönhärl, K. (2017). The European Perception of Greece as an Investment Market
    in the Nineteenth Century. In A. Alcouffe, M. Poettinger, &#38; B. Schefold (Eds.),
    <i>Business Cycles in Economic Thought: A history</i> (pp. 217–227). Routledge.
    <a href="https://doi.org/10.4324/9781315617381">https://doi.org/10.4324/9781315617381</a>'
  bibtex: '@inbook{Schönhärl_2017, place={New York}, series={Routledge Studies in
    the History of Economics}, title={The European Perception of Greece as an Investment
    Market in the Nineteenth Century}, DOI={<a href="https://doi.org/10.4324/9781315617381">10.4324/9781315617381</a>},
    booktitle={Business Cycles in Economic Thought: A history}, publisher={Routledge},
    author={Schönhärl, Korinna}, editor={Alcouffe, Alain and Poettinger, Monika and
    Schefold, Bertram}, year={2017}, pages={217–227}, collection={Routledge Studies
    in the History of Economics} }'
  chicago: 'Schönhärl, Korinna. “The European Perception of Greece as an Investment
    Market in the Nineteenth Century.” In <i>Business Cycles in Economic Thought:
    A History</i>, edited by Alain Alcouffe, Monika Poettinger, and Bertram Schefold,
    217–27. Routledge Studies in the History of Economics. New York: Routledge, 2017.
    <a href="https://doi.org/10.4324/9781315617381">https://doi.org/10.4324/9781315617381</a>.'
  ieee: 'K. Schönhärl, “The European Perception of Greece as an Investment Market
    in the Nineteenth Century,” in <i>Business Cycles in Economic Thought: A history</i>,
    A. Alcouffe, M. Poettinger, and B. Schefold, Eds. New York: Routledge, 2017, pp.
    217–227.'
  mla: 'Schönhärl, Korinna. “The European Perception of Greece as an Investment Market
    in the Nineteenth Century.” <i>Business Cycles in Economic Thought: A History</i>,
    edited by Alain Alcouffe et al., Routledge, 2017, pp. 217–27, doi:<a href="https://doi.org/10.4324/9781315617381">10.4324/9781315617381</a>.'
  short: 'K. Schönhärl, in: A. Alcouffe, M. Poettinger, B. Schefold (Eds.), Business
    Cycles in Economic Thought: A History, Routledge, New York, 2017, pp. 217–227.'
date_created: 2022-01-17T12:05:15Z
date_updated: 2022-01-17T12:09:45Z
department:
- _id: '445'
doi: 10.4324/9781315617381
editor:
- first_name: Alain
  full_name: Alcouffe, Alain
  last_name: Alcouffe
- first_name: Monika
  full_name: Poettinger, Monika
  last_name: Poettinger
- first_name: Bertram
  full_name: Schefold, Bertram
  last_name: Schefold
extern: '1'
language:
- iso: eng
page: 217-227
place: New York
publication: 'Business Cycles in Economic Thought: A history'
publication_identifier:
  isbn:
  - '9781315617381'
publication_status: published
publisher: Routledge
series_title: Routledge Studies in the History of Economics
status: public
title: The European Perception of Greece as an Investment Market in the Nineteenth
  Century
type: book_chapter
user_id: '89037'
year: '2017'
...
---
_id: '29373'
abstract:
- lang: eng
  text: Historians investigating the risk perception of bankers and the decision-making
    processes in banks could consider the behavioural finance approach to investigate
    their sources. In this chapter, this is illustrated using a case study concerning
    the financing of the construction of a maritime canal at Corinth (1882–1893).
    It can be shown that the risk perception of the French bank Comptoir d’Escompte
    can be analysed following the model of Joseph A. Litterer. The bankers’ investment
    decision was influenced by two biases described by behavioural finance as ‘belief
    in experts’ and ‘overconfidence’. The analysis of the way these biases came about
    and worked allows banking, political and cultural history to be combined in a
    coherent narrative
author:
- first_name: Korinna
  full_name: Schönhärl, Korinna
  id: '89037'
  last_name: Schönhärl
  orcid: 0000-0002-7967-3261
citation:
  ama: 'Schönhärl K. Behavioural Finance as a Methodological Approach for Historians?
    A Field Report Concerning the Construction of the Canal of Corinth in Nineteenth-Century
    Greece. In: Schönhärl K, ed. <i>Decision Taking, Confidence and Risk Management
    in Banks from Early Modernity to the 20th Century</i>. Springer International
    Publishing; 2017:293-313. doi:<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-319-42076-9_13">10.1007/978-3-319-42076-9_13</a>'
  apa: Schönhärl, K. (2017). Behavioural Finance as a Methodological Approach for
    Historians? A Field Report Concerning the Construction of the Canal of Corinth
    in Nineteenth-Century Greece. In K. Schönhärl (Ed.), <i>Decision Taking, Confidence
    and Risk Management in Banks from Early Modernity to the 20th Century</i> (pp.
    293–313). Springer International Publishing. <a href="https://doi.org/10.1007/978-3-319-42076-9_13">https://doi.org/10.1007/978-3-319-42076-9_13</a>
  bibtex: '@inbook{Schönhärl_2017, place={Basingstoke}, title={Behavioural Finance
    as a Methodological Approach for Historians? A Field Report Concerning the Construction
    of the Canal of Corinth in Nineteenth-Century Greece}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-319-42076-9_13">10.1007/978-3-319-42076-9_13</a>},
    booktitle={Decision Taking, Confidence and Risk Management in Banks from Early
    Modernity to the 20th Century}, publisher={Springer International Publishing},
    author={Schönhärl, Korinna}, editor={Schönhärl, Korinna}, year={2017}, pages={293–313}
    }'
  chicago: 'Schönhärl, Korinna. “Behavioural Finance as a Methodological Approach
    for Historians? A Field Report Concerning the Construction of the Canal of Corinth
    in Nineteenth-Century Greece.” In <i>Decision Taking, Confidence and Risk Management
    in Banks from Early Modernity to the 20th Century</i>, edited by Korinna Schönhärl,
    293–313. Basingstoke: Springer International Publishing, 2017. <a href="https://doi.org/10.1007/978-3-319-42076-9_13">https://doi.org/10.1007/978-3-319-42076-9_13</a>.'
  ieee: 'K. Schönhärl, “Behavioural Finance as a Methodological Approach for Historians?
    A Field Report Concerning the Construction of the Canal of Corinth in Nineteenth-Century
    Greece,” in <i>Decision Taking, Confidence and Risk Management in Banks from Early
    Modernity to the 20th Century</i>, K. Schönhärl, Ed. Basingstoke: Springer International
    Publishing, 2017, pp. 293–313.'
  mla: Schönhärl, Korinna. “Behavioural Finance as a Methodological Approach for Historians?
    A Field Report Concerning the Construction of the Canal of Corinth in Nineteenth-Century
    Greece.” <i>Decision Taking, Confidence and Risk Management in Banks from Early
    Modernity to the 20th Century</i>, edited by Korinna Schönhärl, Springer International
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    Management in Banks from Early Modernity to the 20th Century, Springer International
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    Management in Banks from Early Modernity to the 20th Century</i>, K. Schönhärl,
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  chicago: 'Mergel, J.C., R.A. Sauer, and Sina Ober-Blöbaum. “C1-Continuous Space-Time
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    Applied Mathematics and Mechanics / Zeitschrift Für Angewandte Mathematik Und
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  mla: Mergel, J. C., et al. “C1-Continuous Space-Time Discretization Based on Hamilton’s
    Law of Varying Action.” <i>ZAMM - Journal of Applied Mathematics and Mechanics
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