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_id: '6602'
author:
- first_name: Kirsten
full_name: Guthöhrlein, Kirsten
last_name: Guthöhrlein
- first_name: Christian
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- first_name: Désirée
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- first_name: David
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orcid: 0000-0002-0534-7869
- first_name: Dirk
full_name: Sponholz, Dirk
last_name: Sponholz
citation:
ama: 'Guthöhrlein K, Lindmeier C, Laubenstein D, Scheer D, Sponholz D. Auf dem Weg
zur schulischen Inklusion – Zum Verhältnis von Vielfalt und Leistung an Schwerpunktschulen
in Rheinland-Pfalz. In: Textor A, Grüter S, Schiermeyer-Reichl I, Streese B, eds.
Leistung Inklusive? Inklusion in Der Leistungsgesellschaft. Band II: Unterricht,
Leistungsbewertung Und Schulentwicklung. Klinkhardt; 2017:208-215.'
apa: 'Guthöhrlein, K., Lindmeier, C., Laubenstein, D., Scheer, D., & Sponholz,
D. (2017). Auf dem Weg zur schulischen Inklusion – Zum Verhältnis von Vielfalt
und Leistung an Schwerpunktschulen in Rheinland-Pfalz. In A. Textor, S. Grüter,
I. Schiermeyer-Reichl, & B. Streese (Eds.), Leistung inklusive? Inklusion
in der Leistungsgesellschaft. Band II: Unterricht, Leistungsbewertung und Schulentwicklung
(pp. 208–215). Klinkhardt.'
bibtex: '@inbook{Guthöhrlein_Lindmeier_Laubenstein_Scheer_Sponholz_2017, place={Bad
Heilbrunn}, title={Auf dem Weg zur schulischen Inklusion – Zum Verhältnis von
Vielfalt und Leistung an Schwerpunktschulen in Rheinland-Pfalz}, booktitle={Leistung
inklusive? Inklusion in der Leistungsgesellschaft. Band II: Unterricht, Leistungsbewertung
und Schulentwicklung}, publisher={Klinkhardt}, author={Guthöhrlein, Kirsten and
Lindmeier, Christian and Laubenstein, Désirée and Scheer, David and Sponholz,
Dirk}, editor={Textor, Annette and Grüter, Sandra and Schiermeyer-Reichl, Ines
and Streese, Bettina}, year={2017}, pages={208–215} }'
chicago: 'Guthöhrlein, Kirsten, Christian Lindmeier, Désirée Laubenstein, David
Scheer, and Dirk Sponholz. “Auf Dem Weg Zur Schulischen Inklusion – Zum Verhältnis
von Vielfalt Und Leistung an Schwerpunktschulen in Rheinland-Pfalz.” In Leistung
Inklusive? Inklusion in Der Leistungsgesellschaft. Band II: Unterricht, Leistungsbewertung
Und Schulentwicklung, edited by Annette Textor, Sandra Grüter, Ines Schiermeyer-Reichl,
and Bettina Streese, 208–15. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2017.'
ieee: 'K. Guthöhrlein, C. Lindmeier, D. Laubenstein, D. Scheer, and D. Sponholz,
“Auf dem Weg zur schulischen Inklusion – Zum Verhältnis von Vielfalt und Leistung
an Schwerpunktschulen in Rheinland-Pfalz,” in Leistung inklusive? Inklusion
in der Leistungsgesellschaft. Band II: Unterricht, Leistungsbewertung und Schulentwicklung,
A. Textor, S. Grüter, I. Schiermeyer-Reichl, and B. Streese, Eds. Bad Heilbrunn:
Klinkhardt, 2017, pp. 208–215.'
mla: 'Guthöhrlein, Kirsten, et al. “Auf Dem Weg Zur Schulischen Inklusion – Zum
Verhältnis von Vielfalt Und Leistung an Schwerpunktschulen in Rheinland-Pfalz.”
Leistung Inklusive? Inklusion in Der Leistungsgesellschaft. Band II: Unterricht,
Leistungsbewertung Und Schulentwicklung, edited by Annette Textor et al.,
Klinkhardt, 2017, pp. 208–15.'
short: 'K. Guthöhrlein, C. Lindmeier, D. Laubenstein, D. Scheer, D. Sponholz, in:
A. Textor, S. Grüter, I. Schiermeyer-Reichl, B. Streese (Eds.), Leistung Inklusive?
Inklusion in Der Leistungsgesellschaft. Band II: Unterricht, Leistungsbewertung
Und Schulentwicklung, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2017, pp. 208–215.'
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page: 208-215
place: Bad Heilbrunn
publication: 'Leistung inklusive? Inklusion in der Leistungsgesellschaft. Band II:
Unterricht, Leistungsbewertung und Schulentwicklung'
publisher: Klinkhardt
status: public
title: Auf dem Weg zur schulischen Inklusion – Zum Verhältnis von Vielfalt und Leistung
an Schwerpunktschulen in Rheinland-Pfalz
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year: '2017'
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- first_name: Désirée
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last_name: Scheer
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- first_name: Kirsten
full_name: Guthöhrlein, Kirsten
last_name: Guthöhrlein
citation:
ama: 'Laubenstein D, Lindmeier C, Scheer D, Guthöhrlein K. Gemeinsamer Unterricht
an rheinland-pälzischen Schwerpunktschulen. In: Fischer E, Ratz C, eds. Inklusion
– Chancen Und Herausforderungen Für Menschen Mit Geistiger Behinderung. Beltz;
2017:123-140.'
apa: Laubenstein, D., Lindmeier, C., Scheer, D., & Guthöhrlein, K. (2017). Gemeinsamer
Unterricht an rheinland-pälzischen Schwerpunktschulen. In E. Fischer & C.
Ratz (Eds.), Inklusion – Chancen und Herausforderungen für Menschen mit geistiger
Behinderung (pp. 123–140). Beltz.
bibtex: '@inbook{Laubenstein_Lindmeier_Scheer_Guthöhrlein_2017, place={Weinheim
& Basel}, title={Gemeinsamer Unterricht an rheinland-pälzischen Schwerpunktschulen},
booktitle={Inklusion – Chancen und Herausforderungen für Menschen mit geistiger
Behinderung}, publisher={Beltz}, author={Laubenstein, Désirée and Lindmeier, Christian
and Scheer, David and Guthöhrlein, Kirsten}, editor={Fischer, Erhard and Ratz,
Christoph}, year={2017}, pages={123–140} }'
chicago: 'Laubenstein, Désirée, Christian Lindmeier, David Scheer, and Kirsten Guthöhrlein.
“Gemeinsamer Unterricht an Rheinland-Pälzischen Schwerpunktschulen.” In Inklusion
– Chancen Und Herausforderungen Für Menschen Mit Geistiger Behinderung, edited
by Erhard Fischer and Christoph Ratz, 123–40. Weinheim & Basel: Beltz, 2017.'
ieee: 'D. Laubenstein, C. Lindmeier, D. Scheer, and K. Guthöhrlein, “Gemeinsamer
Unterricht an rheinland-pälzischen Schwerpunktschulen,” in Inklusion – Chancen
und Herausforderungen für Menschen mit geistiger Behinderung, E. Fischer and
C. Ratz, Eds. Weinheim & Basel: Beltz, 2017, pp. 123–140.'
mla: Laubenstein, Désirée, et al. “Gemeinsamer Unterricht an Rheinland-Pälzischen
Schwerpunktschulen.” Inklusion – Chancen Und Herausforderungen Für Menschen
Mit Geistiger Behinderung, edited by Erhard Fischer and Christoph Ratz, Beltz,
2017, pp. 123–40.
short: 'D. Laubenstein, C. Lindmeier, D. Scheer, K. Guthöhrlein, in: E. Fischer,
C. Ratz (Eds.), Inklusion – Chancen Und Herausforderungen Für Menschen Mit Geistiger
Behinderung, Beltz, Weinheim & Basel, 2017, pp. 123–140.'
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page: 123-140
place: Weinheim & Basel
publication: Inklusion – Chancen und Herausforderungen für Menschen mit geistiger
Behinderung
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isbn:
- 978-3-7799-3352-6
publisher: Beltz
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title: Gemeinsamer Unterricht an rheinland-pälzischen Schwerpunktschulen
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year: '2017'
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_id: '35227'
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- first_name: T
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full_name: Magyar, Balázs
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last_name: Magyar
- first_name: B
full_name: Sauer, B
last_name: Sauer
citation:
ama: 'Kiekbusch T, Magyar B, Sauer B. Multi-Ebenen-Simulation zur Berechnung der
lokalen Lebensdauer in hochbelasteten Wälzkontakten. In: VDI Berichte 2308.
VDI Verlag GmbH; 2017:103-112.'
apa: Kiekbusch, T., Magyar, B., & Sauer, B. (2017). Multi-Ebenen-Simulation
zur Berechnung der lokalen Lebensdauer in hochbelasteten Wälzkontakten. VDI
Berichte 2308, 103–112.
bibtex: '@inproceedings{Kiekbusch_Magyar_Sauer_2017, place={Düsseldorf}, title={Multi-Ebenen-Simulation
zur Berechnung der lokalen Lebensdauer in hochbelasteten Wälzkontakten}, booktitle={VDI
Berichte 2308}, publisher={VDI Verlag GmbH}, author={Kiekbusch, T and Magyar,
Balázs and Sauer, B}, year={2017}, pages={103–112} }'
chicago: 'Kiekbusch, T, Balázs Magyar, and B Sauer. “Multi-Ebenen-Simulation zur
Berechnung der lokalen Lebensdauer in hochbelasteten Wälzkontakten.” In VDI
Berichte 2308, 103–12. Düsseldorf: VDI Verlag GmbH, 2017.'
ieee: T. Kiekbusch, B. Magyar, and B. Sauer, “Multi-Ebenen-Simulation zur Berechnung
der lokalen Lebensdauer in hochbelasteten Wälzkontakten,” in VDI Berichte 2308,
2017, pp. 103–112.
mla: Kiekbusch, T., et al. “Multi-Ebenen-Simulation zur Berechnung der lokalen Lebensdauer
in hochbelasteten Wälzkontakten.” VDI Berichte 2308, VDI Verlag GmbH, 2017,
pp. 103–12.
short: 'T. Kiekbusch, B. Magyar, B. Sauer, in: VDI Berichte 2308, VDI Verlag GmbH,
Düsseldorf, 2017, pp. 103–112.'
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name: 12. VDI-Fachtagung Gleit- und Wälzlagerungen 2017
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page: 103-112
place: Düsseldorf
publication: VDI Berichte 2308
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isbn:
- 978-3-18-092308-6
publisher: VDI Verlag GmbH
status: public
title: Multi-Ebenen-Simulation zur Berechnung der lokalen Lebensdauer in hochbelasteten
Wälzkontakten
type: conference
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year: '2017'
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- first_name: M
full_name: Oehler, M
last_name: Oehler
- first_name: Balázs
full_name: Magyar, Balázs
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last_name: Magyar
- first_name: B
full_name: Sauer, B
last_name: Sauer
citation:
ama: 'Oehler M, Magyar B, Sauer B. A new standardizable calculation method to predict
the efficiency of worm gear drives. In: VDI-Berichte 2294. VDI Verlag GmbH;
2017:363-372.'
apa: Oehler, M., Magyar, B., & Sauer, B. (2017). A new standardizable calculation
method to predict the efficiency of worm gear drives. VDI-Berichte 2294,
363–372.
bibtex: '@inproceedings{Oehler_Magyar_Sauer_2017, place={Düsseldorf}, title={A new
standardizable calculation method to predict the efficiency of worm gear drives},
booktitle={VDI-Berichte 2294}, publisher={VDI Verlag GmbH}, author={Oehler, M
and Magyar, Balázs and Sauer, B}, year={2017}, pages={363–372} }'
chicago: 'Oehler, M, Balázs Magyar, and B Sauer. “A New Standardizable Calculation
Method to Predict the Efficiency of Worm Gear Drives.” In VDI-Berichte 2294,
363–72. Düsseldorf: VDI Verlag GmbH, 2017.'
ieee: M. Oehler, B. Magyar, and B. Sauer, “A new standardizable calculation method
to predict the efficiency of worm gear drives,” in VDI-Berichte 2294, 2017,
pp. 363–372.
mla: Oehler, M., et al. “A New Standardizable Calculation Method to Predict the
Efficiency of Worm Gear Drives.” VDI-Berichte 2294, VDI Verlag GmbH, 2017,
pp. 363–72.
short: 'M. Oehler, B. Magyar, B. Sauer, in: VDI-Berichte 2294, VDI Verlag GmbH,
Düsseldorf, 2017, pp. 363–372.'
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name: VDI International Conference on Gears 2017
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place: Düsseldorf
publication: VDI-Berichte 2294
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- 978-3-18-092294-2
publisher: VDI Verlag GmbH
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title: A new standardizable calculation method to predict the efficiency of worm gear
drives
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- first_name: S
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citation:
ama: 'Thielen S, Magyar B, Burkhart C, Sauer B. Verträglichkeitsuntersuchungen am
tribologischen Ersatzsystem. In: ; 2017:Vortrag 14.'
apa: Thielen, S., Magyar, B., Burkhart, C., & Sauer, B. (2017). Verträglichkeitsuntersuchungen
am tribologischen Ersatzsystem. Vortrag 14.
bibtex: '@inproceedings{Thielen_Magyar_Burkhart_Sauer_2017, title={Verträglichkeitsuntersuchungen
am tribologischen Ersatzsystem}, author={Thielen, S and Magyar, Balázs and Burkhart,
C and Sauer, B}, year={2017}, pages={Vortrag 14} }'
chicago: Thielen, S, Balázs Magyar, C Burkhart, and B Sauer. “Verträglichkeitsuntersuchungen
Am Tribologischen Ersatzsystem,” Vortrag 14, 2017.
ieee: S. Thielen, B. Magyar, C. Burkhart, and B. Sauer, “Verträglichkeitsuntersuchungen
am tribologischen Ersatzsystem,” Schweinfurt, 2017, p. Vortrag 14.
mla: Thielen, S., et al. Verträglichkeitsuntersuchungen Am Tribologischen Ersatzsystem.
2017, p. Vortrag 14.
short: 'S. Thielen, B. Magyar, C. Burkhart, B. Sauer, in: 2017, p. Vortrag 14.'
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location: Schweinfurt
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title: Verträglichkeitsuntersuchungen am tribologischen Ersatzsystem
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...
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- first_name: Balázs
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full_name: Sauer, B
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citation:
ama: 'Magyar B, Thielen S, Löwenstein M, Becker A, Sauer B. EHL Simulation of the
Timing Chain Drive. In: Vol ID 494908. ; 2017.'
apa: Magyar, B., Thielen, S., Löwenstein, M., Becker, A., & Sauer, B. (2017).
EHL Simulation of the Timing Chain Drive. ID 494908.
bibtex: '@inproceedings{Magyar_Thielen_Löwenstein_Becker_Sauer_2017, title={EHL
Simulation of the Timing Chain Drive}, volume={ID 494908}, author={Magyar, Balázs
and Thielen, S and Löwenstein, M and Becker, A and Sauer, B}, year={2017} }'
chicago: Magyar, Balázs, S Thielen, M Löwenstein, A Becker, and B Sauer. “EHL Simulation
of the Timing Chain Drive,” Vol. ID 494908, 2017.
ieee: B. Magyar, S. Thielen, M. Löwenstein, A. Becker, and B. Sauer, “EHL Simulation
of the Timing Chain Drive,” Beijing, 2017, vol. ID 494908.
mla: Magyar, Balázs, et al. EHL Simulation of the Timing Chain Drive. 2017.
short: 'B. Magyar, S. Thielen, M. Löwenstein, A. Becker, B. Sauer, in: 2017.'
conference:
location: Beijing
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title: EHL Simulation of the Timing Chain Drive
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volume: ID 494908
year: '2017'
...
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author:
- first_name: S
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last_name: Magyar
- first_name: M
full_name: Kopnarski, M
last_name: Kopnarski
- first_name: B
full_name: Sauer, B
last_name: Sauer
citation:
ama: 'Emrich S, Burkhart C, Magyar B, Kopnarski M, Sauer B. Oberflächenanalyse der
Tribokontakte von Radialwellendichtsystemen. In: ; 2017:Vortrag 15.'
apa: Emrich, S., Burkhart, C., Magyar, B., Kopnarski, M., & Sauer, B. (2017).
Oberflächenanalyse der Tribokontakte von Radialwellendichtsystemen. Vortrag
15.
bibtex: '@inproceedings{Emrich_Burkhart_Magyar_Kopnarski_Sauer_2017, title={Oberflächenanalyse
der Tribokontakte von Radialwellendichtsystemen}, author={Emrich, S and Burkhart,
C and Magyar, Balázs and Kopnarski, M and Sauer, B}, year={2017}, pages={Vortrag
15} }'
chicago: Emrich, S, C Burkhart, Balázs Magyar, M Kopnarski, and B Sauer. “Oberflächenanalyse
Der Tribokontakte von Radialwellendichtsystemen,” Vortrag 15, 2017.
ieee: S. Emrich, C. Burkhart, B. Magyar, M. Kopnarski, and B. Sauer, “Oberflächenanalyse
der Tribokontakte von Radialwellendichtsystemen,” Schweinfurt, 2017, p. Vortrag
15.
mla: Emrich, S., et al. Oberflächenanalyse Der Tribokontakte von Radialwellendichtsystemen.
2017, p. Vortrag 15.
short: 'S. Emrich, C. Burkhart, B. Magyar, M. Kopnarski, B. Sauer, in: 2017, p.
Vortrag 15.'
conference:
location: Schweinfurt
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title: Oberflächenanalyse der Tribokontakte von Radialwellendichtsystemen
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---
_id: '35226'
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- first_name: S
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last_name: Magyar
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last_name: Sauer
citation:
ama: 'Thielen S, Magyar B, Foko Foko F, Sauer B. EHL Simulation of the Radial Shaft
Sealing System. In: Vol ID 494903. ; 2017.'
apa: Thielen, S., Magyar, B., Foko Foko, F., & Sauer, B. (2017). EHL Simulation
of the Radial Shaft Sealing System. ID 494903.
bibtex: '@inproceedings{Thielen_Magyar_Foko Foko_Sauer_2017, title={EHL Simulation
of the Radial Shaft Sealing System}, volume={ID 494903}, author={Thielen, S and
Magyar, Balázs and Foko Foko, F and Sauer, B}, year={2017} }'
chicago: Thielen, S, Balázs Magyar, F Foko Foko, and B Sauer. “EHL Simulation of
the Radial Shaft Sealing System,” Vol. ID 494903, 2017.
ieee: S. Thielen, B. Magyar, F. Foko Foko, and B. Sauer, “EHL Simulation of the
Radial Shaft Sealing System,” Beijing, 2017, vol. ID 494903.
mla: Thielen, S., et al. EHL Simulation of the Radial Shaft Sealing System.
2017.
short: 'S. Thielen, B. Magyar, F. Foko Foko, B. Sauer, in: 2017.'
conference:
location: Beijing
name: 6th World Tribology Congress
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title: EHL Simulation of the Radial Shaft Sealing System
type: conference
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volume: ID 494903
year: '2017'
...
---
_id: '22531'
abstract:
- lang: ger
text: Die Erfindung betrifft eine Bremseinrichtung (12) für eine im unbetätigten
Zustand eingefallene Bremse (10), wobei die Bremseinrichtung (12) eine Druckplatte
(18), eine Gegenplatte (20), eine zum Verpressen einer Bremsscheibe (16) zwischen
der Druckplatte (18) und der Gegenplatte (20) auf die Druckplatte (18) wirkende
Energiespeichereinrichtung (22) sowie eine Lüftvorrichtung (26) zum Lüften der
Bremse (10) aufweist, wobei diese Lüftvorrichtung (26) zum Lüften der Bremse (10)
eine der Energiespeichereinrichtung (22) entgegenwirkende Aktoreinrichtung (28)
aufweist. Es ist vorgesehen, dass die Lüftvorrichtung (26) weiterhin ein Getriebe
(30) zur abschaltbaren Kraftübertragung der Kraft der Aktoreinrichtung (28) auf
die Druckplatte (18) aufweist, wobei das Abschalten der Kraftübertragung über
eine Schalteinrichtung (32) der Lüftvorrichtung (26) steuerbar ist. Die Erfindung
betrifft weiterhin eine entsprechende im unbetätigten Zustand eingefallene Bremse
(10).
application_date: 17.08.2015
application_number: '102015010495'
author:
- first_name: Detmar
full_name: Zimmer, Detmar
id: '604'
last_name: Zimmer
- first_name: Magnus Hubert
full_name: Schadomsky, Magnus Hubert
id: '11904'
last_name: Schadomsky
- first_name: Nils-Peter
full_name: Kriegel, Nils-Peter
last_name: Kriegel
- first_name: Winfried
full_name: Küter, Winfried
last_name: Küter
- first_name: Christopher
full_name: Neumann, Christopher
last_name: Neumann
citation:
ama: Zimmer D, Schadomsky MH, Kriegel N-P, Küter W, Neumann C. Bremseinrichtung
für eine im unbetätigten Zustand eingefallene Bremse und entsprechende Aktoreinrichtung
zum Lüften der Bremse. Published online 2017.
apa: Zimmer, D., Schadomsky, M. H., Kriegel, N.-P., Küter, W., & Neumann, C.
(2017). Bremseinrichtung für eine im unbetätigten Zustand eingefallene Bremse
und entsprechende Aktoreinrichtung zum Lüften der Bremse.
bibtex: '@article{Zimmer_Schadomsky_Kriegel_Küter_Neumann_2017, title={Bremseinrichtung
für eine im unbetätigten Zustand eingefallene Bremse und entsprechende Aktoreinrichtung
zum Lüften der Bremse}, author={Zimmer, Detmar and Schadomsky, Magnus Hubert and
Kriegel, Nils-Peter and Küter, Winfried and Neumann, Christopher}, year={2017}
}'
chicago: Zimmer, Detmar, Magnus Hubert Schadomsky, Nils-Peter Kriegel, Winfried
Küter, and Christopher Neumann. “Bremseinrichtung Für Eine Im Unbetätigten Zustand
Eingefallene Bremse Und Entsprechende Aktoreinrichtung Zum Lüften Der Bremse,”
2017.
ieee: D. Zimmer, M. H. Schadomsky, N.-P. Kriegel, W. Küter, and C. Neumann, “Bremseinrichtung
für eine im unbetätigten Zustand eingefallene Bremse und entsprechende Aktoreinrichtung
zum Lüften der Bremse.” 2017.
mla: Zimmer, Detmar, et al. Bremseinrichtung Für Eine Im Unbetätigten Zustand
Eingefallene Bremse Und Entsprechende Aktoreinrichtung Zum Lüften Der Bremse.
2017.
short: D. Zimmer, M.H. Schadomsky, N.-P. Kriegel, W. Küter, C. Neumann, (2017).
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title: Bremseinrichtung für eine im unbetätigten Zustand eingefallene Bremse und entsprechende
Aktoreinrichtung zum Lüften der Bremse
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ama: 'Scheer D, Laubenstein D, Lindmeier C, Guthöhrlein K, Sponholz D. Rheinland-Pfalz:
Ein Bundesland auf dem Weg zu schulischer Inklusion? Zeitschrift für Inklusion-Online,
Nr 2. 2017;(2).'
apa: 'Scheer, D., Laubenstein, D., Lindmeier, C., Guthöhrlein, K., & Sponholz,
D. (2017). Rheinland-Pfalz: Ein Bundesland auf dem Weg zu schulischer Inklusion?
Zeitschrift Für Inklusion-Online, Nr. 2, 2.'
bibtex: '@article{Scheer_Laubenstein_Lindmeier_Guthöhrlein_Sponholz_2017, title={Rheinland-Pfalz:
Ein Bundesland auf dem Weg zu schulischer Inklusion?}, number={2}, journal={Zeitschrift
für Inklusion-Online, Nr. 2}, author={Scheer, David and Laubenstein, Désirée and
Lindmeier, Christian and Guthöhrlein, Kirsten and Sponholz, Dirk}, year={2017}
}'
chicago: 'Scheer, David, Désirée Laubenstein, Christian Lindmeier, Kirsten Guthöhrlein,
and Dirk Sponholz. “Rheinland-Pfalz: Ein Bundesland Auf Dem Weg Zu Schulischer
Inklusion?” Zeitschrift Für Inklusion-Online, Nr. 2, no. 2 (2017).'
ieee: 'D. Scheer, D. Laubenstein, C. Lindmeier, K. Guthöhrlein, and D. Sponholz,
“Rheinland-Pfalz: Ein Bundesland auf dem Weg zu schulischer Inklusion?,” Zeitschrift
für Inklusion-Online, Nr. 2, no. 2, 2017.'
mla: 'Scheer, David, et al. “Rheinland-Pfalz: Ein Bundesland Auf Dem Weg Zu Schulischer
Inklusion?” Zeitschrift Für Inklusion-Online, Nr. 2, no. 2, 2017.'
short: D. Scheer, D. Laubenstein, C. Lindmeier, K. Guthöhrlein, D. Sponholz, Zeitschrift
Für Inklusion-Online, Nr. 2 (2017).
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ama: Laubenstein D, Guthöhrlein K, Lindmeier C, Scheer D, Sponholz D. Herausforderungen
und Chancen der Organisationsform „Lernbüro“ für einen inklusionsorientierten
Mathematikunterricht. Zeitschrift für Heilpädagogik, 68 Jahrgang, Nr 6.
Published online 2017:264-274.
apa: Laubenstein, D., Guthöhrlein, K., Lindmeier, C., Scheer, D., & Sponholz,
D. (2017). Herausforderungen und Chancen der Organisationsform „Lernbüro“ für
einen inklusionsorientierten Mathematikunterricht. Zeitschrift Für Heilpädagogik,
68 Jahrgang, Nr. 6, 264–274.
bibtex: '@article{Laubenstein_Guthöhrlein_Lindmeier_Scheer_Sponholz_2017, title={Herausforderungen
und Chancen der Organisationsform „Lernbüro“ für einen inklusionsorientierten
Mathematikunterricht}, journal={Zeitschrift für Heilpädagogik, 68 Jahrgang, Nr.
6}, author={Laubenstein, Désirée and Guthöhrlein, Kirsten and Lindmeier, Christian
and Scheer, David and Sponholz, Dirk}, year={2017}, pages={264–274} }'
chicago: Laubenstein, Désirée, Kirsten Guthöhrlein, Christian Lindmeier, David Scheer,
and Dirk Sponholz. “Herausforderungen Und Chancen Der Organisationsform „Lernbüro“
Für Einen Inklusionsorientierten Mathematikunterricht.” Zeitschrift Für Heilpädagogik,
68 Jahrgang, Nr. 6, 2017, 264–74.
ieee: D. Laubenstein, K. Guthöhrlein, C. Lindmeier, D. Scheer, and D. Sponholz,
“Herausforderungen und Chancen der Organisationsform „Lernbüro“ für einen inklusionsorientierten
Mathematikunterricht,” Zeitschrift für Heilpädagogik, 68 Jahrgang, Nr. 6,
pp. 264–274, 2017.
mla: Laubenstein, Désirée, et al. “Herausforderungen Und Chancen Der Organisationsform
„Lernbüro“ Für Einen Inklusionsorientierten Mathematikunterricht.” Zeitschrift
Für Heilpädagogik, 68 Jahrgang, Nr. 6, 2017, pp. 264–74.
short: D. Laubenstein, K. Guthöhrlein, C. Lindmeier, D. Scheer, D. Sponholz, Zeitschrift
Für Heilpädagogik, 68 Jahrgang, Nr. 6 (2017) 264–274.
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publication: Zeitschrift für Heilpädagogik, 68 Jahrgang, Nr. 6
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title: Herausforderungen und Chancen der Organisationsform „Lernbüro“ für einen inklusionsorientierten
Mathematikunterricht
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ama: 'Scheer D, Lindmeier C, Laubenstein D. Führung als Reframing: Das Modell von
Bolman und Deal als Ansatz für schulische Führung im Kontext von Inklusion. Sonderpädagogische
Förderung heute, 62Jahrgang, Nr 2. Published online 2017:138-151.'
apa: 'Scheer, D., Lindmeier, C., & Laubenstein, D. (2017). Führung als Reframing:
Das Modell von Bolman und Deal als Ansatz für schulische Führung im Kontext von
Inklusion. Sonderpädagogische Förderung Heute, 62.Jahrgang, Nr. 2, 138–151.'
bibtex: '@article{Scheer_Lindmeier_Laubenstein_2017, title={Führung als Reframing:
Das Modell von Bolman und Deal als Ansatz für schulische Führung im Kontext von
Inklusion}, journal={Sonderpädagogische Förderung heute, 62.Jahrgang, Nr. 2},
author={Scheer, David and Lindmeier, Christian and Laubenstein, Désirée}, year={2017},
pages={138–151} }'
chicago: 'Scheer, David, Christian Lindmeier, and Désirée Laubenstein. “Führung
Als Reframing: Das Modell von Bolman Und Deal Als Ansatz Für Schulische Führung
Im Kontext von Inklusion.” Sonderpädagogische Förderung Heute, 62.Jahrgang,
Nr. 2, 2017, 138–51.'
ieee: 'D. Scheer, C. Lindmeier, and D. Laubenstein, “Führung als Reframing: Das
Modell von Bolman und Deal als Ansatz für schulische Führung im Kontext von Inklusion,”
Sonderpädagogische Förderung heute, 62.Jahrgang, Nr. 2, pp. 138–151, 2017.'
mla: 'Scheer, David, et al. “Führung Als Reframing: Das Modell von Bolman Und Deal
Als Ansatz Für Schulische Führung Im Kontext von Inklusion.” Sonderpädagogische
Förderung Heute, 62.Jahrgang, Nr. 2, 2017, pp. 138–51.'
short: D. Scheer, C. Lindmeier, D. Laubenstein, Sonderpädagogische Förderung Heute,
62.Jahrgang, Nr. 2 (2017) 138–151.
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publication: Sonderpädagogische Förderung heute, 62.Jahrgang, Nr. 2
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title: 'Führung als Reframing: Das Modell von Bolman und Deal als Ansatz für schulische
Führung im Kontext von Inklusion'
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ama: 'Heimes J, Bactavatchalou R, Bock E, et al. Parametrisches thermisches Netzwerk
zur Simulation der Temperaturverteilung eines RWDR-Prüfstandes. In: GfT; 2017:67/1-67/10.'
apa: Heimes, J., Bactavatchalou , R., Bock, E., Frölich, D., Kaiser, F., Langner,
T., Morgenstern, S., Magyar, B., & Sauer, B. (2017). Parametrisches thermisches
Netzwerk zur Simulation der Temperaturverteilung eines RWDR-Prüfstandes. 67/1-67/10.
bibtex: '@inproceedings{Heimes_Bactavatchalou _Bock_Frölich_Kaiser_Langner_Morgenstern_Magyar_Sauer_2017,
place={Aachen}, title={Parametrisches thermisches Netzwerk zur Simulation der
Temperaturverteilung eines RWDR-Prüfstandes}, publisher={GfT}, author={Heimes,
J and Bactavatchalou , R and Bock, E and Frölich, D and Kaiser, F and Langner,
T and Morgenstern, S and Magyar, B and Sauer, B}, year={2017}, pages={67/1-67/10}
}'
chicago: 'Heimes, J, R Bactavatchalou , E Bock, D Frölich, F Kaiser, T Langner,
S Morgenstern, B Magyar, and B Sauer. “Parametrisches Thermisches Netzwerk Zur
Simulation Der Temperaturverteilung Eines RWDR-Prüfstandes,” 67/1-67/10. Aachen:
GfT, 2017.'
ieee: J. Heimes et al., “Parametrisches thermisches Netzwerk zur Simulation
der Temperaturverteilung eines RWDR-Prüfstandes,” 2017, p. 67/1-67/10.
mla: Heimes, J., et al. Parametrisches Thermisches Netzwerk Zur Simulation Der
Temperaturverteilung Eines RWDR-Prüfstandes. GfT, 2017, p. 67/1-67/10.
short: 'J. Heimes, R. Bactavatchalou , E. Bock, D. Frölich, F. Kaiser, T. Langner,
S. Morgenstern, B. Magyar, B. Sauer, in: GfT, Aachen, 2017, p. 67/1-67/10.'
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title: Parametrisches thermisches Netzwerk zur Simulation der Temperaturverteilung
eines RWDR-Prüfstandes
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ama: 'Thielen S, Magyar B, Foko Foko F, Sauer B. EHL simulation of radial shaft
seals. In: GfT; 2017:22/1-22/8.'
apa: Thielen, S., Magyar, B., Foko Foko, F., & Sauer, B. (2017). EHL simulation
of radial shaft seals. 22/1-22/8.
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simulation of radial shaft seals}, publisher={GfT}, author={Thielen, S and Magyar,
Balázs and Foko Foko, F and Sauer, B}, year={2017}, pages={22/1-22/8} }'
chicago: 'Thielen, S, Balázs Magyar, F Foko Foko, and B Sauer. “EHL Simulation of
Radial Shaft Seals,” 22/1-22/8. Aachen: GfT, 2017.'
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shaft seals,” 2017, p. 22/1-22/8.
mla: Thielen, S., et al. EHL Simulation of Radial Shaft Seals. GfT, 2017,
p. 22/1-22/8.
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ama: Laubenstein D, Scheer D. Sonderpädagogik Zwischen Wirksamkeitsforschung
Und Gesellschaftskritik. . Klinkhardt; 2017.
apa: Laubenstein, D., & Scheer, D. (2017). Sonderpädagogik zwischen Wirksamkeitsforschung
und Gesellschaftskritik. . Klinkhardt.
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zwischen Wirksamkeitsforschung und Gesellschaftskritik. }, publisher={Klinkhardt},
author={Laubenstein, Désirée and Scheer, D.}, year={2017} }'
chicago: 'Laubenstein, Désirée, and D. Scheer. Sonderpädagogik Zwischen Wirksamkeitsforschung
Und Gesellschaftskritik. . Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2017.'
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und Gesellschaftskritik. . Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2017.'
mla: Laubenstein, Désirée, and D. Scheer. Sonderpädagogik Zwischen Wirksamkeitsforschung
Und Gesellschaftskritik. . Klinkhardt, 2017.
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Und Gesellschaftskritik. , Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2017.
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ama: 'Thielen S, Magyar B, Sauer B. TEHD Simulation von Radialwellendichtringen.
In: GfT; 2017:48/1-48/11.'
apa: Thielen, S., Magyar, B., & Sauer, B. (2017). TEHD Simulation von Radialwellendichtringen.
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von Radialwellendichtringen}, publisher={GfT}, author={Thielen, S and Magyar,
Balázs and Sauer, B}, year={2017}, pages={48/1-48/11} }'
chicago: 'Thielen, S, Balázs Magyar, and B Sauer. “TEHD Simulation von Radialwellendichtringen,”
48/1-48/11. Aachen: GfT, 2017.'
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2017, p. 48/1-48/11.
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- Einblicke in eine prozessgestaltende Untersuchung
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ama: Woppowa J, Caruso C. Das Praxissemester als Ort religionspädagogischer Professionalisierung.
Religionspädagogische Beiträge Journal for Religion in Education . 2017;76:96–107.
apa: Woppowa, J., & Caruso, C. (2017). Das Praxissemester als Ort religionspädagogischer
Professionalisierung. Religionspädagogische Beiträge. Journal for Religion
in Education , 76, 96–107.
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Professionalisierung}, volume={76}, journal={Religionspädagogische Beiträge. Journal
for Religion in Education }, publisher={Arbeitsgemeinschaft Katholische Religionspädagogik
und Katechetik }, author={Woppowa, Jan and Caruso, Carina}, year={2017}, pages={96–107}
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chicago: 'Woppowa, Jan, and Carina Caruso. “Das Praxissemester als Ort religionspädagogischer
Professionalisierung.” Religionspädagogische Beiträge. Journal for Religion
in Education 76 (2017): 96–107.'
ieee: J. Woppowa and C. Caruso, “Das Praxissemester als Ort religionspädagogischer
Professionalisierung,” Religionspädagogische Beiträge. Journal for Religion
in Education , vol. 76, pp. 96–107, 2017.
mla: Woppowa, Jan, and Carina Caruso. “Das Praxissemester als Ort religionspädagogischer
Professionalisierung.” Religionspädagogische Beiträge. Journal for Religion
in Education , vol. 76, Arbeitsgemeinschaft Katholische Religionspädagogik
und Katechetik , 2017, pp. 96–107.
short: J. Woppowa, C. Caruso, Religionspädagogische Beiträge. Journal for Religion
in Education 76 (2017) 96–107.
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publication: 'Religionspädagogische Beiträge. Journal for Religion in Education '
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title: Das Praxissemester als Ort religionspädagogischer Professionalisierung
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- ' Ein Beitrag zur lernortübergreifenden Unterstützung der Kompetenzentwicklung angehender
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ama: Caruso C, Wosnitza C. Zur Förderung von Reflexionskompetenz. SEMINAR –
Lehrerbildung und Schule. 2017;23(4):127–143.
apa: Caruso, C., & Wosnitza, C. (2017). Zur Förderung von Reflexionskompetenz.
SEMINAR – Lehrerbildung und Schule, 23(4), 127–143.
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}, author={Caruso, Carina and Wosnitza, Christopher}, year={2017}, pages={127–143.}
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chicago: 'Caruso, Carina, and Christopher Wosnitza. “Zur Förderung von Reflexionskompetenz.”
SEMINAR – Lehrerbildung und Schule 23, no. 4 (2017): 127–143.'
ieee: C. Caruso and C. Wosnitza, “Zur Förderung von Reflexionskompetenz,” SEMINAR
– Lehrerbildung und Schule, vol. 23, no. 4, pp. 127–143., 2017.
mla: Caruso, Carina, and Christopher Wosnitza. “Zur Förderung von Reflexionskompetenz.”
SEMINAR – Lehrerbildung und Schule, vol. 23, no. 4, wbv , 2017, pp. 127–143.
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publication: ' SEMINAR – Lehrerbildung und Schule'
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title: Zur Förderung von Reflexionskompetenz
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ama: Caruso C, Hengesbach R. Angehende Lehrerinnen und Lehrer begleiten aber wie?
. Katechetische Blätter. 2017;142:374–380.
apa: Caruso, C., & Hengesbach, R. (2017). Angehende Lehrerinnen und Lehrer
begleiten aber wie? . Katechetische Blätter, 142, 374–380.
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begleiten aber wie? }, volume={142}, journal={ Katechetische Blätter}, author={Caruso,
Carina and Hengesbach, Rudolf }, year={2017}, pages={374–380} }'
chicago: 'Caruso, Carina, and Rudolf Hengesbach. “ Angehende Lehrerinnen und Lehrer
begleiten aber wie? .” Katechetische Blätter 142 (2017): 374–380.'
ieee: C. Caruso and R. Hengesbach, “ Angehende Lehrerinnen und Lehrer begleiten
aber wie? ,” Katechetische Blätter, vol. 142, pp. 374–380, 2017.
mla: Caruso, Carina, and Rudolf Hengesbach. “ Angehende Lehrerinnen und Lehrer begleiten
aber wie? .” Katechetische Blätter, vol. 142, 2017, pp. 374–380.
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title: ' Angehende Lehrerinnen und Lehrer begleiten aber wie? '
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text: Ziel dieses Beitrags ist die Vorstellung und Diskussion unterschiedlicher
Methoden zur Erfassung von hochschulischen Lernprozessen. Den konzeptuellen Rahmen
dafür bietet das Scholarship of Teaching and Learning (SoTL). Am Beispiel von
Schreibkompetenzen werden Analysen von Textproben, Selbsteinschätzungen per Fragebogen
und Interview, Protokolle lauten Denkens und standardisierte Testverfahren vorgestellt.
Die Vor- und Nachteile jeder Methode werden anhand exemplarischer Fragestellungen
diskutiert. Abschließend reflektiert der Beitrag die Frage, wie SoTL von Überlegungen
aus mixed-methods-Ansätzen profitieren kann.
author:
- first_name: Ingrid
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von Studierenden in lehrnahen Untersuchungen: Ein Methodenkompass. die hochschullehre.
2017;3.'
apa: 'Scharlau, I., Golombek, C., & Klingsieck, K. B. (2017). Zugänge zur Erfassung
der Schreibkompetenzen von Studierenden in lehrnahen Untersuchungen: Ein Methodenkompass.
die hochschullehre, 3.'
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Christiane and Klingsieck, Katrin B.}, year={2017} }'
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zur Erfassung der Schreibkompetenzen von Studierenden in lehrnahen Untersuchungen:
Ein Methodenkompass.” die hochschullehre 3 (2017).'
ieee: 'I. Scharlau, C. Golombek, and K. B. Klingsieck, “Zugänge zur Erfassung der
Schreibkompetenzen von Studierenden in lehrnahen Untersuchungen: Ein Methodenkompass,”
die hochschullehre, vol. 3, 2017.'
mla: 'Scharlau, Ingrid, et al. “Zugänge zur Erfassung der Schreibkompetenzen von
Studierenden in lehrnahen Untersuchungen: Ein Methodenkompass.” die hochschullehre,
vol. 3, 2017.'
short: I. Scharlau, C. Golombek, K.B. Klingsieck, die hochschullehre 3 (2017).
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