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- first_name: Rebekka
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- first_name: Lena
full_name: Westhoff, Lena
last_name: Westhoff
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ama: 'Schmidt R, Westhoff L. Die Kunst digital zu lehren - zum Einsatz von digitalen
Lernplattformen und iPads in der kunstdidaktischen Hochschullehre. In: Baumann
M, Gerards M, Karami M, Krieg A, Nacken H, Wernz A, eds. Teaching Is Touching
the Future & EPS 2016 – Kompetenzorientiertes Lehren, Lernen Und Prüfen.
Webler; 2017:77-82.'
apa: Schmidt, R., & Westhoff, L. (2017). Die Kunst digital zu lehren - zum Einsatz
von digitalen Lernplattformen und iPads in der kunstdidaktischen Hochschullehre.
In M. Baumann, M. Gerards, M. Karami, A. Krieg, H. Nacken, & A. Wernz (Eds.),
Teaching is Touching the Future & ePS 2016 – Kompetenzorientiertes Lehren,
Lernen und Prüfen (pp. 77–82). Webler.
bibtex: '@inbook{Schmidt_Westhoff_2017, place={Bielefeld}, title={Die Kunst digital
zu lehren - zum Einsatz von digitalen Lernplattformen und iPads in der kunstdidaktischen
Hochschullehre}, booktitle={Teaching is Touching the Future & ePS 2016 – Kompetenzorientiertes
Lehren, Lernen und Prüfen}, publisher={Webler}, author={Schmidt, Rebekka and Westhoff,
Lena}, editor={Baumann, Martin and Gerards, Marcus and Karami, Mazdak and Krieg,
Aloys and Nacken, Heribert and Wernz, Annalena}, year={2017}, pages={77–82} }'
chicago: 'Schmidt, Rebekka, and Lena Westhoff. “Die Kunst Digital Zu Lehren - Zum
Einsatz von Digitalen Lernplattformen Und IPads in Der Kunstdidaktischen Hochschullehre.”
In Teaching Is Touching the Future & EPS 2016 – Kompetenzorientiertes Lehren,
Lernen Und Prüfen, edited by Martin Baumann, Marcus Gerards, Mazdak Karami,
Aloys Krieg, Heribert Nacken, and Annalena Wernz, 77–82. Bielefeld: Webler, 2017.'
ieee: 'R. Schmidt and L. Westhoff, “Die Kunst digital zu lehren - zum Einsatz von
digitalen Lernplattformen und iPads in der kunstdidaktischen Hochschullehre,”
in Teaching is Touching the Future & ePS 2016 – Kompetenzorientiertes Lehren,
Lernen und Prüfen, M. Baumann, M. Gerards, M. Karami, A. Krieg, H. Nacken,
and A. Wernz, Eds. Bielefeld: Webler, 2017, pp. 77–82.'
mla: Schmidt, Rebekka, and Lena Westhoff. “Die Kunst Digital Zu Lehren - Zum Einsatz
von Digitalen Lernplattformen Und IPads in Der Kunstdidaktischen Hochschullehre.”
Teaching Is Touching the Future & EPS 2016 – Kompetenzorientiertes Lehren,
Lernen Und Prüfen, edited by Martin Baumann et al., Webler, 2017, pp. 77–82.
short: 'R. Schmidt, L. Westhoff, in: M. Baumann, M. Gerards, M. Karami, A. Krieg,
H. Nacken, A. Wernz (Eds.), Teaching Is Touching the Future & EPS 2016 – Kompetenzorientiertes
Lehren, Lernen Und Prüfen, Webler, Bielefeld, 2017, pp. 77–82.'
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Lernen und Prüfen
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title: Die Kunst digital zu lehren - zum Einsatz von digitalen Lernplattformen und
iPads in der kunstdidaktischen Hochschullehre
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ama: Schmidt R, Westhoff L. Ich zeig dir meine Schule! Mit Tablets virtuelle Umgebungen
im inklusiven Kunstunterricht einer Grundschule erstellen. Kunst +Unterricht.
2017;415/416:56-57.
apa: Schmidt, R., & Westhoff, L. (2017). Ich zeig dir meine Schule! Mit Tablets
virtuelle Umgebungen im inklusiven Kunstunterricht einer Grundschule erstellen.
Kunst +Unterricht, 415/416, 56–57.
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virtuelle Umgebungen im inklusiven Kunstunterricht einer Grundschule erstellen},
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Lena}, year={2017}, pages={56–57} }'
chicago: 'Schmidt, Rebekka, and Lena Westhoff. “Ich Zeig Dir Meine Schule! Mit Tablets
Virtuelle Umgebungen Im Inklusiven Kunstunterricht Einer Grundschule Erstellen.”
Kunst +Unterricht 415/416 (2017): 56–57.'
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Umgebungen im inklusiven Kunstunterricht einer Grundschule erstellen,” Kunst
+Unterricht, vol. 415/416, pp. 56–57, 2017.
mla: Schmidt, Rebekka, and Lena Westhoff. “Ich Zeig Dir Meine Schule! Mit Tablets
Virtuelle Umgebungen Im Inklusiven Kunstunterricht Einer Grundschule Erstellen.”
Kunst +Unterricht, vol. 415/416, 2017, pp. 56–57.
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title: Ich zeig dir meine Schule! Mit Tablets virtuelle Umgebungen im inklusiven Kunstunterricht
einer Grundschule erstellen
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ama: Schmidt R, Westhoff L. Modell Für Digitales Lehren Und Lernen Mit Kunstdidaktischem
Fokus. Universitätsbibliothek; 2017.
apa: Schmidt, R., & Westhoff, L. (2017). Modell für digitales Lehren und
Lernen mit kunstdidaktischem Fokus. Universitätsbibliothek.
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Lehren und Lernen mit kunstdidaktischem Fokus}, publisher={Universitätsbibliothek},
author={Schmidt, Rebekka and Westhoff, Lena}, year={2017} }'
chicago: 'Schmidt, Rebekka, and Lena Westhoff. Modell Für Digitales Lehren Und
Lernen Mit Kunstdidaktischem Fokus. Paderborn: Universitätsbibliothek, 2017.'
ieee: 'R. Schmidt and L. Westhoff, Modell für digitales Lehren und Lernen mit
kunstdidaktischem Fokus. Paderborn: Universitätsbibliothek, 2017.'
mla: Schmidt, Rebekka, and Lena Westhoff. Modell Für Digitales Lehren Und Lernen
Mit Kunstdidaktischem Fokus. Universitätsbibliothek, 2017.
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Fokus, Universitätsbibliothek, Paderborn, 2017.
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ama: Schmidt R. Vielfalt – aber bitte mit System! Grundschule. 2017;6:19-21.
apa: Schmidt, R. (2017). Vielfalt – aber bitte mit System! Grundschule, 6,
19–21.
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journal={Grundschule}, author={Schmidt, Rebekka}, year={2017}, pages={19–21} }'
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6 (2017): 19–21.'
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6, pp. 19–21, 2017.
mla: Schmidt, Rebekka. “Vielfalt – Aber Bitte Mit System!” Grundschule, vol.
6, 2017, pp. 19–21.
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ama: 'Prikoszovits M. Efing, Christian (Hrsg.): Sprache und Kommunikation in der
beruflichen Bildung. Modellierung – Anforderungen – Förderung. Frankfurt am Main:
Lang, 2015 (Wissen – Kompetenz – Text, 9). – ISBN 978-3-631-66096-6. 289 Seiten,
€ 62,95. Informationen Deutsch als Fremdsprache. 2017;44(2-3):254-260.
doi:10.1515/infodaf-2017-0034'
apa: 'Prikoszovits, M. (2017). Efing, Christian (Hrsg.): Sprache und Kommunikation
in der beruflichen Bildung. Modellierung – Anforderungen – Förderung. Frankfurt
am Main: Lang, 2015 (Wissen – Kompetenz – Text, 9). – ISBN 978-3-631-66096-6.
289 Seiten, € 62,95. Informationen Deutsch Als Fremdsprache, 44(2–3),
254–260. https://doi.org/10.1515/infodaf-2017-0034'
bibtex: '@article{Prikoszovits_2017, title={Efing, Christian (Hrsg.): Sprache und
Kommunikation in der beruflichen Bildung. Modellierung – Anforderungen – Förderung.
Frankfurt am Main: Lang, 2015 (Wissen – Kompetenz – Text, 9). – ISBN 978-3-631-66096-6.
289 Seiten, € 62,95.}, volume={44}, DOI={10.1515/infodaf-2017-0034},
number={2–3}, journal={Informationen Deutsch als Fremdsprache}, publisher={Walter
de Gruyter GmbH}, author={Prikoszovits, Matthias}, year={2017}, pages={254–260}
}'
chicago: 'Prikoszovits, Matthias. “Efing, Christian (Hrsg.): Sprache Und Kommunikation
in Der Beruflichen Bildung. Modellierung – Anforderungen – Förderung. Frankfurt
Am Main: Lang, 2015 (Wissen – Kompetenz – Text, 9). – ISBN 978-3-631-66096-6.
289 Seiten, € 62,95.” Informationen Deutsch Als Fremdsprache 44, no. 2–3
(2017): 254–60. https://doi.org/10.1515/infodaf-2017-0034.'
ieee: 'M. Prikoszovits, “Efing, Christian (Hrsg.): Sprache und Kommunikation in
der beruflichen Bildung. Modellierung – Anforderungen – Förderung. Frankfurt am
Main: Lang, 2015 (Wissen – Kompetenz – Text, 9). – ISBN 978-3-631-66096-6. 289
Seiten, € 62,95.,” Informationen Deutsch als Fremdsprache, vol. 44, no.
2–3, pp. 254–260, 2017, doi: 10.1515/infodaf-2017-0034.'
mla: 'Prikoszovits, Matthias. “Efing, Christian (Hrsg.): Sprache Und Kommunikation
in Der Beruflichen Bildung. Modellierung – Anforderungen – Förderung. Frankfurt
Am Main: Lang, 2015 (Wissen – Kompetenz – Text, 9). – ISBN 978-3-631-66096-6.
289 Seiten, € 62,95.” Informationen Deutsch Als Fremdsprache, vol. 44,
no. 2–3, Walter de Gruyter GmbH, 2017, pp. 254–60, doi:10.1515/infodaf-2017-0034.'
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title: 'Efing, Christian (Hrsg.): Sprache und Kommunikation in der beruflichen Bildung.
Modellierung – Anforderungen – Förderung. Frankfurt am Main: Lang, 2015 (Wissen
– Kompetenz – Text, 9). – ISBN 978-3-631-66096-6. 289 Seiten, € 62,95.'
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ama: 'Tophinke D. Minimalismus als Konzept: Schrift-Bild-Konstruktionen im Graffiti.
In: Wrobel D, von Brand T, Engels M, eds. Gestaltungsraum Deutschunterricht.
Literatur - Kultur - Sprache. Schneider; 2017:161-173.'
apa: 'Tophinke, D. (2017). Minimalismus als Konzept: Schrift-Bild-Konstruktionen
im Graffiti. In D. Wrobel, T. von Brand, & M. Engels (Eds.), Gestaltungsraum
Deutschunterricht. Literatur - Kultur - Sprache (pp. 161–173). Schneider.'
bibtex: '@inbook{Tophinke_2017, place={Baltmannsweiler}, title={Minimalismus als
Konzept: Schrift-Bild-Konstruktionen im Graffiti}, booktitle={Gestaltungsraum
Deutschunterricht. Literatur - Kultur - Sprache}, publisher={Schneider}, author={Tophinke,
Doris}, editor={Wrobel, Dieter and von Brand, Tilman and Engels, Markus}, year={2017},
pages={161–173} }'
chicago: 'Tophinke, Doris. “Minimalismus Als Konzept: Schrift-Bild-Konstruktionen
Im Graffiti.” In Gestaltungsraum Deutschunterricht. Literatur - Kultur - Sprache,
edited by Dieter Wrobel, Tilman von Brand, and Markus Engels, 161–73. Baltmannsweiler:
Schneider, 2017.'
ieee: 'D. Tophinke, “Minimalismus als Konzept: Schrift-Bild-Konstruktionen im Graffiti,”
in Gestaltungsraum Deutschunterricht. Literatur - Kultur - Sprache, D.
Wrobel, T. von Brand, and M. Engels, Eds. Baltmannsweiler: Schneider, 2017, pp.
161–173.'
mla: 'Tophinke, Doris. “Minimalismus Als Konzept: Schrift-Bild-Konstruktionen Im
Graffiti.” Gestaltungsraum Deutschunterricht. Literatur - Kultur - Sprache,
edited by Dieter Wrobel et al., Schneider, 2017, pp. 161–73.'
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Deutschunterricht. Literatur - Kultur - Sprache, Schneider, Baltmannsweiler, 2017,
pp. 161–173.'
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ama: 'Tophinke D. Sprachvergleich II: Dialekte und Soziolekte. In: Baumann u. a.
J, ed. Handbuch Deutschunterricht. Klett/Kallmeyer; 2017:337-341.'
apa: 'Tophinke, D. (2017). Sprachvergleich II: Dialekte und Soziolekte. In J. Baumann
u. a. (Ed.), Handbuch Deutschunterricht (pp. 337–341). Klett/Kallmeyer.'
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und Soziolekte}, booktitle={Handbuch Deutschunterricht}, publisher={Klett/Kallmeyer},
author={Tophinke, Doris}, editor={Baumann u. a., Jürgen}, year={2017}, pages={337–341}
}'
chicago: 'Tophinke, Doris. “Sprachvergleich II: Dialekte und Soziolekte.” In Handbuch
Deutschunterricht, edited by Jürgen Baumann u. a., 337–41. Seelze: Klett/Kallmeyer,
2017.'
ieee: 'D. Tophinke, “Sprachvergleich II: Dialekte und Soziolekte,” in Handbuch
Deutschunterricht, J. Baumann u. a., Ed. Seelze: Klett/Kallmeyer, 2017, pp.
337–341.'
mla: 'Tophinke, Doris. “Sprachvergleich II: Dialekte und Soziolekte.” Handbuch
Deutschunterricht, edited by Jürgen Baumann u. a., Klett/Kallmeyer, 2017,
pp. 337–41.'
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Seelze, 2017, pp. 337–341.'
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ama: 'Schulz C. Selfie. In: Wulff H-J, ed. Lexikon Der Filmbegriffe . Institut
für neuere deutsche Literatur und Medien Kiel ; 2017.'
apa: Schulz, C. (2017). Selfie. In H.-J. Wulff (Ed.), Lexikon der Filmbegriffe
. Institut für neuere deutsche Literatur und Medien Kiel .
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Christian}, editor={Wulff, Hans-Jürgen}, year={2017} }'
chicago: Schulz, Christian. “Selfie.” In Lexikon Der Filmbegriffe , edited
by Hans-Jürgen Wulff. Institut für neuere deutsche Literatur und Medien Kiel ,
2017.
ieee: C. Schulz, “Selfie,” in Lexikon der Filmbegriffe , H.-J. Wulff, Ed.
Institut für neuere deutsche Literatur und Medien Kiel , 2017.
mla: Schulz, Christian. “Selfie.” Lexikon Der Filmbegriffe , edited by Hans-Jürgen
Wulff, Institut für neuere deutsche Literatur und Medien Kiel , 2017.
short: 'C. Schulz, in: H.-J. Wulff (Ed.), Lexikon Der Filmbegriffe , Institut für
neuere deutsche Literatur und Medien Kiel , 2017.'
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title: Selfie
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ama: 'Richter S. YouTube Beauty Videos: Weiblichkeitsaushandlungen im Spannungsfeld
von Empowerment, Neoliberalismus und Feminitätsabwertung. Betrifft Mädchen.
2017;2017(2):65 – 69.'
apa: 'Richter, S. (2017). YouTube Beauty Videos: Weiblichkeitsaushandlungen im Spannungsfeld
von Empowerment, Neoliberalismus und Feminitätsabwertung. Betrifft Mädchen,
2017(2), 65 – 69.'
bibtex: '@article{Richter_2017, title={YouTube Beauty Videos: Weiblichkeitsaushandlungen
im Spannungsfeld von Empowerment, Neoliberalismus und Feminitätsabwertung}, volume={2017},
number={2}, journal={Betrifft Mädchen}, author={Richter, Susanne}, year={2017},
pages={65 – 69} }'
chicago: 'Richter, Susanne. “YouTube Beauty Videos: Weiblichkeitsaushandlungen Im
Spannungsfeld von Empowerment, Neoliberalismus Und Feminitätsabwertung.” Betrifft
Mädchen 2017, no. 2 (2017): 65 – 69.'
ieee: 'S. Richter, “YouTube Beauty Videos: Weiblichkeitsaushandlungen im Spannungsfeld
von Empowerment, Neoliberalismus und Feminitätsabwertung,” Betrifft Mädchen,
vol. 2017, no. 2, pp. 65 – 69, 2017.'
mla: 'Richter, Susanne. “YouTube Beauty Videos: Weiblichkeitsaushandlungen Im Spannungsfeld
von Empowerment, Neoliberalismus Und Feminitätsabwertung.” Betrifft Mädchen,
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ama: 'Schmitt M. Der Wert des Kunden. Computerisierung in bundesdeutschen Sparkassen
am Beispiel der Privatkreditvergabe. In: Bösch F, Sabrow M, eds. ZeitRäume
2017. Potsdamer Almanach des Zentrums für Zeithistorische Forschung. Wallstein
Verlag; 2017:119–134.'
apa: Schmitt, M. (2017). Der Wert des Kunden. Computerisierung in bundesdeutschen
Sparkassen am Beispiel der Privatkreditvergabe. In F. Bösch & M. Sabrow (Eds.),
ZeitRäume 2017 (pp. 119–134). Wallstein Verlag.
bibtex: '@inbook{Schmitt_2017, place={Göttingen}, series={Potsdamer Almanach des
Zentrums für Zeithistorische Forschung}, title={Der Wert des Kunden. Computerisierung
in bundesdeutschen Sparkassen am Beispiel der Privatkreditvergabe}, booktitle={ZeitRäume
2017}, publisher={Wallstein Verlag}, author={Schmitt, Martin}, editor={Bösch,
Frank and Sabrow, Martin}, year={2017}, pages={119–134}, collection={Potsdamer
Almanach des Zentrums für Zeithistorische Forschung} }'
chicago: 'Schmitt, Martin. “Der Wert Des Kunden. Computerisierung in Bundesdeutschen
Sparkassen Am Beispiel Der Privatkreditvergabe.” In ZeitRäume 2017, edited
by Frank Bösch and Martin Sabrow, 119–134. Potsdamer Almanach Des Zentrums Für
Zeithistorische Forschung. Göttingen: Wallstein Verlag, 2017.'
ieee: 'M. Schmitt, “Der Wert des Kunden. Computerisierung in bundesdeutschen Sparkassen
am Beispiel der Privatkreditvergabe,” in ZeitRäume 2017, F. Bösch and M.
Sabrow, Eds. Göttingen: Wallstein Verlag, 2017, pp. 119–134.'
mla: Schmitt, Martin. “Der Wert Des Kunden. Computerisierung in Bundesdeutschen
Sparkassen Am Beispiel Der Privatkreditvergabe.” ZeitRäume 2017, edited
by Frank Bösch and Martin Sabrow, Wallstein Verlag, 2017, pp. 119–134.
short: 'M. Schmitt, in: F. Bösch, M. Sabrow (Eds.), ZeitRäume 2017, Wallstein Verlag,
Göttingen, 2017, pp. 119–134.'
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- Kleinkredit
- Deutschland {\textless}Bundesrepublik{\textgreater}
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place: Göttingen
publication: ZeitRäume 2017
publisher: Wallstein Verlag
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title: Der Wert des Kunden. Computerisierung in bundesdeutschen Sparkassen am Beispiel
der Privatkreditvergabe
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ama: 'Schmitt M. Der informationelle Mensch / The informational men. In: Degeling
M, Othmer J, Weich A, Westermann B, eds. Profile. Interdisziplinäre Beiträge.
; 2017:58–80.'
apa: Schmitt, M. (2017). Der informationelle Mensch / The informational men. In
M. Degeling, J. Othmer, A. Weich, & B. Westermann (Eds.), Profile. Interdisziplinäre
Beiträge (pp. 58–80).
bibtex: '@inbook{Schmitt_2017, place={Lüneburg}, title={Der informationelle Mensch
/ The informational men}, booktitle={Profile. Interdisziplinäre Beiträge}, author={Schmitt,
Martin}, editor={Degeling, Martin and Othmer, Julius and Weich, Andreas and Westermann,
Bianca}, year={2017}, pages={58–80} }'
chicago: Schmitt, Martin. “Der Informationelle Mensch / The Informational Men.”
In Profile. Interdisziplinäre Beiträge, edited by Martin Degeling, Julius
Othmer, Andreas Weich, and Bianca Westermann, 58–80. Lüneburg, 2017.
ieee: M. Schmitt, “Der informationelle Mensch / The informational men,” in Profile.
Interdisziplinäre Beiträge, M. Degeling, J. Othmer, A. Weich, and B. Westermann,
Eds. Lüneburg, 2017, pp. 58–80.
mla: Schmitt, Martin. “Der Informationelle Mensch / The Informational Men.” Profile.
Interdisziplinäre Beiträge, edited by Martin Degeling et al., 2017, pp. 58–80.
short: 'M. Schmitt, in: M. Degeling, J. Othmer, A. Weich, B. Westermann (Eds.),
Profile. Interdisziplinäre Beiträge, Lüneburg, 2017, pp. 58–80.'
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ama: 'Schmitt M. Tagungsbericht: 30 Jahre Transmediale – immer noch flüchtig? 02.05.2017
– 05.02.2017 Berlin. Zeitgeschichte-online. Published online 2017.'
apa: 'Schmitt, M. (2017). Tagungsbericht: 30 Jahre Transmediale – immer noch flüchtig?
02.05.2017 – 05.02.2017 Berlin. In Zeitgeschichte-online.'
bibtex: '@article{Schmitt_2017, title={Tagungsbericht: 30 Jahre Transmediale – immer
noch flüchtig? 02.05.2017 – 05.02.2017 Berlin}, journal={Zeitgeschichte-online},
author={Schmitt, Martin}, year={2017} }'
chicago: 'Schmitt, Martin. “Tagungsbericht: 30 Jahre Transmediale – Immer Noch Flüchtig?
02.05.2017 – 05.02.2017 Berlin.” Zeitgeschichte-Online, 2017.'
ieee: 'M. Schmitt, “Tagungsbericht: 30 Jahre Transmediale – immer noch flüchtig?
02.05.2017 – 05.02.2017 Berlin,” Zeitgeschichte-online. 2017.'
mla: 'Schmitt, Martin. “Tagungsbericht: 30 Jahre Transmediale – Immer Noch Flüchtig?
02.05.2017 – 05.02.2017 Berlin.” Zeitgeschichte-Online, 2017.'
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05.02.2017 Berlin'
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ama: 'Schmitt M. Tagungsbericht: Computing is Work!, 06.07.2017 – 08.07.2017 Siegen.
H-Soz-Kult. Published online 2017.'
apa: 'Schmitt, M. (2017). Tagungsbericht: Computing is Work!, 06.07.2017 – 08.07.2017
Siegen. In H-Soz-Kult.'
bibtex: '@article{Schmitt_2017, title={Tagungsbericht: Computing is Work!, 06.07.2017
– 08.07.2017 Siegen}, journal={H-Soz-Kult}, author={Schmitt, Martin}, year={2017}
}'
chicago: 'Schmitt, Martin. “Tagungsbericht: Computing Is Work!, 06.07.2017 – 08.07.2017
Siegen.” H-Soz-Kult, 2017.'
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Siegen,” H-Soz-Kult. 2017.'
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Siegen.” H-Soz-Kult, 2017.'
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ama: 'Meier H, Kukuk M, Thiel A. Effizienz und Effektivität in Sportvereinen. In:
Thieme L, ed. Der Sportverein - Versuch einer Bilanz (Beiträge zur Lehre und
Forschung im Sport). Hofmann; 2017:389-414.'
apa: Meier, H., Kukuk, M., & Thiel, A. (2017). Effizienz und Effektivität in
Sportvereinen. In L. Thieme (Ed.), Der Sportverein - Versuch einer Bilanz (Beiträge
zur Lehre und Forschung im Sport) (pp. 389–414). Hofmann.
bibtex: '@inbook{Meier_Kukuk_Thiel_2017, place={Schorndorf}, title={Effizienz und
Effektivität in Sportvereinen}, booktitle={Der Sportverein - Versuch einer Bilanz
(Beiträge zur Lehre und Forschung im Sport)}, publisher={Hofmann}, author={Meier,
Heiko and Kukuk, Marc and Thiel, Ansgar}, editor={Thieme, Lutz}, year={2017},
pages={389–414} }'
chicago: 'Meier, Heiko, Marc Kukuk, and Ansgar Thiel. “Effizienz und Effektivität
in Sportvereinen.” In Der Sportverein - Versuch einer Bilanz (Beiträge zur
Lehre und Forschung im Sport), edited by Lutz Thieme, 389–414. Schorndorf:
Hofmann, 2017.'
ieee: 'H. Meier, M. Kukuk, and A. Thiel, “Effizienz und Effektivität in Sportvereinen,”
in Der Sportverein - Versuch einer Bilanz (Beiträge zur Lehre und Forschung
im Sport), L. Thieme, Ed. Schorndorf: Hofmann, 2017, pp. 389–414.'
mla: Meier, Heiko, et al. “Effizienz und Effektivität in Sportvereinen.” Der
Sportverein - Versuch einer Bilanz (Beiträge zur Lehre und Forschung im Sport),
edited by Lutz Thieme, Hofmann, 2017, pp. 389–414.
short: 'H. Meier, M. Kukuk, A. Thiel, in: L. Thieme (Ed.), Der Sportverein - Versuch
einer Bilanz (Beiträge zur Lehre und Forschung im Sport), Hofmann, Schorndorf,
2017, pp. 389–414.'
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page: 389-414
place: Schorndorf
publication: Der Sportverein - Versuch einer Bilanz (Beiträge zur Lehre und Forschung
im Sport)
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isbn:
- ' 978-3778049204'
publication_status: published
publisher: Hofmann
status: public
title: Effizienz und Effektivität in Sportvereinen
type: book_chapter
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year: '2017'
...
---
_id: '35010'
abstract:
- lang: ger
text: Das Buch bietet erstmals empirisch fundierte Erkenntnisse zu inklusiven Entwicklungprozessen
von Sportvereinen sowie konkrete Handlungsempfehlungen für Vereine und Experten.
Das Werk basiert auf einer Untersuchung zur Konzeption und fachlichen Fundierung
inklusiver Qualität in Sportvereinen, die von einem Forschungsteam mit Expertinnen
der Inklusionsforschung und der sportsoziologischen Forschung durchgeführt wurde.
author:
- first_name: Heiko
full_name: Meier, Heiko
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ama: Meier H. Der inklusive Sportverein – wie inklusive Vereinsentwicklung gelingen
kann. Meyer & Meyer; 2017.
apa: Meier, H. (2017). Der inklusive Sportverein – wie inklusive Vereinsentwicklung
gelingen kann. Meyer & Meyer.
bibtex: '@book{Meier_2017, place={Aachen}, title={Der inklusive Sportverein – wie
inklusive Vereinsentwicklung gelingen kann}, publisher={Meyer & Meyer}, author={Meier,
Heiko}, year={2017} }'
chicago: 'Meier, Heiko. Der inklusive Sportverein – wie inklusive Vereinsentwicklung
gelingen kann. Aachen: Meyer & Meyer, 2017.'
ieee: 'H. Meier, Der inklusive Sportverein – wie inklusive Vereinsentwicklung
gelingen kann. Aachen: Meyer & Meyer, 2017.'
mla: Meier, Heiko. Der inklusive Sportverein – wie inklusive Vereinsentwicklung
gelingen kann. Meyer & Meyer, 2017.
short: H. Meier, Der inklusive Sportverein – wie inklusive Vereinsentwicklung gelingen
kann, Meyer & Meyer, Aachen, 2017.
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keyword:
- Behindertensport
- Entwicklung
- Handlungsorientierung
- Inklusion
- Integration
- soziale
- Nordrhein-Westfalen
- Sportsoziologie
- Sportverein
- Vereinsentwicklung
- Vereinsstruktur
language:
- iso: ger
page: '255'
place: Aachen
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isbn:
- '9783840375613'
publication_status: published
publisher: Meyer & Meyer
status: public
title: Der inklusive Sportverein – wie inklusive Vereinsentwicklung gelingen kann
type: book
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year: '2017'
...
---
_id: '34983'
abstract:
- lang: eng
text: 'Currently, inclusive sport development is mainly discussed in a normative
way: as a human right to participation. This implies an access to sports clubs
on the base of equality, thus leading to controversial discussions sometimes.
But inclusion is also a chance for sports clubs to learn to deal with heterogeneous
sport motives in a group, thus hedging their own future and contributing to the
healthcare of the population.'
- lang: ger
text: Inklusion wird im Zusammenhang mit Sportentwicklung aktuell vorwiegend unter
normativen Gesichtspunkten als Recht auf Partizipation an allen Bereichen des
Sports diskutiert. Dies impliziert den uneingeschränkten Zugang zu Vereinen, was
mancherorts zu kontroversen Debatten führt. Inklusion kann für Sportvereine aber
noch aus anderen Gründen bedeutsam sein; sie können lernen, heterogene Sportmotive
in einer Gruppe zu organisieren, und damit einen Beitrag zur eigenen Zukunftssicherung
und zur Gesundheitsversorgung der Bevölkerung leisten.
article_type: original
author:
- first_name: Heiko
full_name: Meier, Heiko
id: '21765'
last_name: Meier
- first_name: Simone
full_name: Seitz, Simone
last_name: Seitz
citation:
ama: Meier H, Seitz S. Kann Inklusion im Sportverein Gesundheit fördern? Public
Health Forum. 2017;25(4):308-310. doi:10.1515/pubhef-2017-0046
apa: Meier, H., & Seitz, S. (2017). Kann Inklusion im Sportverein Gesundheit
fördern? Public Health Forum, 25(4), 308–310. https://doi.org/10.1515/pubhef-2017-0046
bibtex: '@article{Meier_Seitz_2017, title={Kann Inklusion im Sportverein Gesundheit
fördern?}, volume={25}, DOI={10.1515/pubhef-2017-0046},
number={4}, journal={Public Health Forum}, publisher={Walter de Gruyter GmbH},
author={Meier, Heiko and Seitz, Simone}, year={2017}, pages={308–310} }'
chicago: 'Meier, Heiko, and Simone Seitz. “Kann Inklusion im Sportverein Gesundheit
fördern?” Public Health Forum 25, no. 4 (2017): 308–10. https://doi.org/10.1515/pubhef-2017-0046.'
ieee: 'H. Meier and S. Seitz, “Kann Inklusion im Sportverein Gesundheit fördern?,”
Public Health Forum, vol. 25, no. 4, pp. 308–310, 2017, doi: 10.1515/pubhef-2017-0046.'
mla: Meier, Heiko, and Simone Seitz. “Kann Inklusion im Sportverein Gesundheit fördern?”
Public Health Forum, vol. 25, no. 4, Walter de Gruyter GmbH, 2017, pp.
308–10, doi:10.1515/pubhef-2017-0046.
short: H. Meier, S. Seitz, Public Health Forum 25 (2017) 308–310.
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- Public Health
- Environmental and Occupational Health
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page: 308-310
publication: Public Health Forum
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- 1876-4851
- 0944-5587
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publisher: Walter de Gruyter GmbH
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status: public
title: Kann Inklusion im Sportverein Gesundheit fördern?
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volume: 25
year: '2017'
...
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author:
- first_name: Heiko
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last_name: Meier
- first_name: Ansgar
full_name: Thiel, Ansgar
last_name: Thiel
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ama: 'Meier H, Thiel A. Der Sportverein aus systemtheoretischer Perspektive. In:
Thieme L, ed. Der Sportverein - Versuch einer Bilanz (Beiträge zur Lehre und
Forschung im Sport). Hofmann; 2017:151-170.'
apa: Meier, H., & Thiel, A. (2017). Der Sportverein aus systemtheoretischer
Perspektive. In L. Thieme (Ed.), Der Sportverein - Versuch einer Bilanz (Beiträge
zur Lehre und Forschung im Sport) (pp. 151–170). Hofmann.
bibtex: '@inbook{Meier_Thiel_2017, place={Schorndorf}, title={Der Sportverein aus
systemtheoretischer Perspektive}, booktitle={Der Sportverein - Versuch einer Bilanz
(Beiträge zur Lehre und Forschung im Sport)}, publisher={Hofmann}, author={Meier,
Heiko and Thiel, Ansgar}, editor={Thieme, Lutz}, year={2017}, pages={151–170}
}'
chicago: 'Meier, Heiko, and Ansgar Thiel. “Der Sportverein aus systemtheoretischer
Perspektive.” In Der Sportverein - Versuch einer Bilanz (Beiträge zur Lehre
und Forschung im Sport), edited by Lutz Thieme, 151–70. Schorndorf: Hofmann,
2017.'
ieee: 'H. Meier and A. Thiel, “Der Sportverein aus systemtheoretischer Perspektive,”
in Der Sportverein - Versuch einer Bilanz (Beiträge zur Lehre und Forschung
im Sport), L. Thieme, Ed. Schorndorf: Hofmann, 2017, pp. 151–170.'
mla: Meier, Heiko, and Ansgar Thiel. “Der Sportverein aus systemtheoretischer Perspektive.”
Der Sportverein - Versuch einer Bilanz (Beiträge zur Lehre und Forschung im
Sport), edited by Lutz Thieme, Hofmann, 2017, pp. 151–70.
short: 'H. Meier, A. Thiel, in: L. Thieme (Ed.), Der Sportverein - Versuch einer
Bilanz (Beiträge zur Lehre und Forschung im Sport), Hofmann, Schorndorf, 2017,
pp. 151–170.'
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place: Schorndorf
publication: Der Sportverein - Versuch einer Bilanz (Beiträge zur Lehre und Forschung
im Sport)
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isbn:
- 978-3778049204
publication_status: published
publisher: Hofmann
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ama: 'Ried D. Folgenreich: Reformation und Kulturgeschichte. Mitteilungen der
IMRG. 2017;(32):27–29.'
apa: 'Ried, D. (2017). Folgenreich: Reformation und Kulturgeschichte. In Mitteilungen
der IMRG (Issue 32, pp. 27–29). Internationale Max-Reger-Gesellschaft.'
bibtex: '@article{Ried_2017, title={Folgenreich: Reformation und Kulturgeschichte},
number={32}, journal={Mitteilungen der IMRG}, publisher={Internationale Max-Reger-Gesellschaft},
author={Ried, Dennis}, year={2017}, pages={27–29} }'
chicago: 'Ried, Dennis. “Folgenreich: Reformation und Kulturgeschichte.” Mitteilungen
der IMRG. Internationale Max-Reger-Gesellschaft, 2017.'
ieee: 'D. Ried, “Folgenreich: Reformation und Kulturgeschichte,” Mitteilungen
der IMRG, no. 32. Internationale Max-Reger-Gesellschaft, pp. 27–29, 2017.'
mla: 'Ried, Dennis. “Folgenreich: Reformation und Kulturgeschichte.” Mitteilungen
der IMRG, no. 32, Internationale Max-Reger-Gesellschaft, 2017, pp. 27–29.'
short: D. Ried, Mitteilungen der IMRG (2017) 27–29.
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- first_name: Dennis
full_name: Ried, Dennis
id: '90722'
last_name: Ried
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ama: 'Ried D. BauDi – Digitales Konvolut und weiter? In: ; 2017.'
apa: Ried, D. (2017). BauDi – Digitales Konvolut und weiter? Edirom-Summer-School,
Paderborn.
bibtex: '@inproceedings{Ried_2017, title={BauDi – Digitales Konvolut und weiter?},
author={Ried, Dennis}, year={2017} }'
chicago: Ried, Dennis. “BauDi – Digitales Konvolut Und Weiter?,” 2017.
ieee: D. Ried, “BauDi – Digitales Konvolut und weiter?,” presented at the Edirom-Summer-School,
Paderborn, 2017.
mla: Ried, Dennis. BauDi – Digitales Konvolut Und Weiter? 2017.
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ama: Voß F. Rom an Der Ilm? Das Römische Haus in Weimar.; 2017.
apa: Voß, F. (2017). Rom an der Ilm? Das Römische Haus in Weimar.
bibtex: '@book{Voß_2017, title={Rom an der Ilm? Das Römische Haus in Weimar}, author={Voß,
Fabian}, year={2017} }'
chicago: Voß, Fabian. Rom an Der Ilm? Das Römische Haus in Weimar, 2017.
ieee: F. Voß, Rom an der Ilm? Das Römische Haus in Weimar. 2017.
mla: Voß, Fabian. Rom an Der Ilm? Das Römische Haus in Weimar. 2017.
short: F. Voß, Rom an Der Ilm? Das Römische Haus in Weimar, 2017.
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