--- _id: '35430' alternative_title: - ' Rezension von: Erich Hörl (Hg.): Die technologische Bedingung. Beiträge zur Beschreibung der technischen Welt, Suhrkamp, Frankfurt 2011' author: - first_name: Suzana full_name: Alpsancar, Suzana id: '93637' last_name: Alpsancar citation: ama: Alpsancar S. »Vom Dreigestirn über mir zur Technik in mir« Zur Neubestimmung unseres technischen Welt- und Selbstverhältnisses. Jahrbuch Technikphilosophie 2017. Published online 2017:371-386. doi:10.5771/9783845277677-371 apa: Alpsancar, S. (2017). »Vom Dreigestirn über mir zur Technik in mir« Zur Neubestimmung unseres technischen Welt- und Selbstverhältnisses. In Jahrbuch Technikphilosophie 2017 (pp. 371–386). Nomos. https://doi.org/10.5771/9783845277677-371 bibtex: '@article{Alpsancar_2017, place={Berlin}, title={»Vom Dreigestirn über mir zur Technik in mir« Zur Neubestimmung unseres technischen Welt- und Selbstverhältnisses}, DOI={10.5771/9783845277677-371}, journal={Jahrbuch Technikphilosophie 2017}, publisher={Nomos}, author={Alpsancar, Suzana}, year={2017}, pages={371–386} }' chicago: 'Alpsancar, Suzana. “»Vom Dreigestirn über mir zur Technik in mir« Zur Neubestimmung unseres technischen Welt- und Selbstverhältnisses.” Jahrbuch Technikphilosophie 2017. Berlin: Nomos, 2017. https://doi.org/10.5771/9783845277677-371.' ieee: 'S. Alpsancar, “»Vom Dreigestirn über mir zur Technik in mir« Zur Neubestimmung unseres technischen Welt- und Selbstverhältnisses,” Jahrbuch Technikphilosophie 2017. Nomos, Berlin, pp. 371–386, 2017, doi: 10.5771/9783845277677-371.' mla: Alpsancar, Suzana. “»Vom Dreigestirn über mir zur Technik in mir« Zur Neubestimmung unseres technischen Welt- und Selbstverhältnisses.” Jahrbuch Technikphilosophie 2017, Nomos, 2017, pp. 371–86, doi:10.5771/9783845277677-371. short: S. Alpsancar, Jahrbuch Technikphilosophie 2017 (2017) 371–386. date_created: 2023-01-09T08:08:47Z date_updated: 2023-01-30T22:46:46Z doi: 10.5771/9783845277677-371 extern: '1' language: - iso: ger page: 371-386 place: Berlin publication: Jahrbuch Technikphilosophie 2017 publication_identifier: eisbn: - 978-3-8452-7767-7 publication_status: published publisher: Nomos status: public title: »Vom Dreigestirn über mir zur Technik in mir« Zur Neubestimmung unseres technischen Welt- und Selbstverhältnisses type: review user_id: '57676' year: '2017' ... --- _id: '34624' author: - first_name: Suzana full_name: Alpsancar, Suzana id: '93637' last_name: Alpsancar citation: ama: 'Alpsancar S. Von der Cultura zur Option: Wie Samenbanken als Sicherungstechniken Realwerte in Optionswerte verwandeln. Jahrbuch Technikphilosophie 2017. Published online 2017:427-444. doi:10.5771/9783845277677' apa: 'Alpsancar, S. (2017). Von der Cultura zur Option: Wie Samenbanken als Sicherungstechniken Realwerte in Optionswerte verwandeln. Jahrbuch Technikphilosophie 2017, 427–444. https://doi.org/10.5771/9783845277677' bibtex: '@article{Alpsancar_2017, title={Von der Cultura zur Option: Wie Samenbanken als Sicherungstechniken Realwerte in Optionswerte verwandeln}, DOI={10.5771/9783845277677}, journal={Jahrbuch Technikphilosophie 2017}, publisher={Nomos}, author={Alpsancar, Suzana}, year={2017}, pages={427–444} }' chicago: 'Alpsancar, Suzana. “Von der Cultura zur Option: Wie Samenbanken als Sicherungstechniken Realwerte in Optionswerte verwandeln.” Jahrbuch Technikphilosophie 2017, 2017, 427–44. https://doi.org/10.5771/9783845277677.' ieee: 'S. Alpsancar, “Von der Cultura zur Option: Wie Samenbanken als Sicherungstechniken Realwerte in Optionswerte verwandeln,” Jahrbuch Technikphilosophie 2017, pp. 427–444, 2017, doi: 10.5771/9783845277677.' mla: 'Alpsancar, Suzana. “Von der Cultura zur Option: Wie Samenbanken als Sicherungstechniken Realwerte in Optionswerte verwandeln.” Jahrbuch Technikphilosophie 2017, Nomos, 2017, pp. 427–44, doi:10.5771/9783845277677.' short: S. Alpsancar, Jahrbuch Technikphilosophie 2017 (2017) 427–444. date_created: 2022-12-20T16:14:06Z date_updated: 2023-01-30T22:46:05Z doi: 10.5771/9783845277677 extern: '1' language: - iso: ger page: 427-444 publication: Jahrbuch Technikphilosophie 2017 publication_identifier: isbn: - '9783845277677' publication_status: published publisher: Nomos quality_controlled: '1' status: public title: 'Von der Cultura zur Option: Wie Samenbanken als Sicherungstechniken Realwerte in Optionswerte verwandeln' type: journal_article user_id: '93637' year: '2017' ... --- _id: '40158' author: - first_name: Melanie full_name: Haller, Melanie id: '60937' last_name: Haller citation: ama: 'Haller M. Mode – Sport – Körper: Vom zeitgenössischen Phänomen zur historischen Betrachtung. In: nmt 2016  – Mode und Textil, Netzwerk Mode und Textil, 2017, S 71-77. Published online 2017.' apa: 'Haller, M. (2017). Mode – Sport – Körper: Vom zeitgenössischen Phänomen zur historischen Betrachtung. In: nmt 2016  – Mode und Textil, Netzwerk Mode und Textil, 2017, S. 71-77.' bibtex: '@article{Haller_2017, title={Mode – Sport – Körper: Vom zeitgenössischen Phänomen zur historischen Betrachtung}, journal={In: nmt 2016  – Mode und Textil, Netzwerk Mode und Textil, 2017, S. 71-77.}, author={Haller, Melanie}, year={2017} }' chicago: 'Haller, Melanie. “Mode – Sport – Körper: Vom zeitgenössischen Phänomen zur historischen Betrachtung.” In: nmt 2016  – Mode und Textil, Netzwerk Mode und Textil, 2017, S. 71-77., 2017.' ieee: 'M. Haller, “Mode – Sport – Körper: Vom zeitgenössischen Phänomen zur historischen Betrachtung,” In: nmt 2016  – Mode und Textil, Netzwerk Mode und Textil, 2017, S. 71-77., 2017.' mla: 'Haller, Melanie. “Mode – Sport – Körper: Vom zeitgenössischen Phänomen zur historischen Betrachtung.” In: nmt 2016  – Mode und Textil, Netzwerk Mode und Textil, 2017, S. 71-77., 2017.' short: 'M. Haller, In: nmt 2016  – Mode und Textil, Netzwerk Mode und Textil, 2017, S. 71-77. (2017).' date_created: 2023-01-26T07:34:51Z date_updated: 2023-01-31T07:56:59Z language: - iso: ger publication: 'In: nmt 2016 – Mode und Textil, Netzwerk Mode und Textil, 2017, S. 71-77.' status: public title: 'Mode – Sport – Körper: Vom zeitgenössischen Phänomen zur historischen Betrachtung' type: journal_article user_id: '79820' year: '2017' ... --- _id: '41045' abstract: - lang: eng text:

CO2 methanation over Rh/Al2O3, Rh/CeO2 and Ni/CeO2 at 350 °C highlighting the different surface speciation during reaction.

author: - first_name: Natalia M. full_name: Martin, Natalia M. last_name: Martin - first_name: Peter full_name: Velin, Peter last_name: Velin - first_name: Magnus full_name: Skoglundh, Magnus last_name: Skoglundh - first_name: Matthias full_name: Bauer, Matthias id: '47241' last_name: Bauer orcid: 0000-0002-9294-6076 - first_name: Per-Anders full_name: Carlsson, Per-Anders last_name: Carlsson citation: ama: Martin NM, Velin P, Skoglundh M, Bauer M, Carlsson P-A. Catalytic hydrogenation of CO2 to methane over supported Pd, Rh and Ni catalysts. Catalysis Science & Technology. 2017;7(5):1086-1094. doi:10.1039/c6cy02536f apa: Martin, N. M., Velin, P., Skoglundh, M., Bauer, M., & Carlsson, P.-A. (2017). Catalytic hydrogenation of CO2 to methane over supported Pd, Rh and Ni catalysts. Catalysis Science & Technology, 7(5), 1086–1094. https://doi.org/10.1039/c6cy02536f bibtex: '@article{Martin_Velin_Skoglundh_Bauer_Carlsson_2017, title={Catalytic hydrogenation of CO2 to methane over supported Pd, Rh and Ni catalysts}, volume={7}, DOI={10.1039/c6cy02536f}, number={5}, journal={Catalysis Science & Technology}, publisher={Royal Society of Chemistry (RSC)}, author={Martin, Natalia M. and Velin, Peter and Skoglundh, Magnus and Bauer, Matthias and Carlsson, Per-Anders}, year={2017}, pages={1086–1094} }' chicago: 'Martin, Natalia M., Peter Velin, Magnus Skoglundh, Matthias Bauer, and Per-Anders Carlsson. “Catalytic Hydrogenation of CO2 to Methane over Supported Pd, Rh and Ni Catalysts.” Catalysis Science & Technology 7, no. 5 (2017): 1086–94. https://doi.org/10.1039/c6cy02536f.' ieee: 'N. M. Martin, P. Velin, M. Skoglundh, M. Bauer, and P.-A. Carlsson, “Catalytic hydrogenation of CO2 to methane over supported Pd, Rh and Ni catalysts,” Catalysis Science & Technology, vol. 7, no. 5, pp. 1086–1094, 2017, doi: 10.1039/c6cy02536f.' mla: Martin, Natalia M., et al. “Catalytic Hydrogenation of CO2 to Methane over Supported Pd, Rh and Ni Catalysts.” Catalysis Science & Technology, vol. 7, no. 5, Royal Society of Chemistry (RSC), 2017, pp. 1086–94, doi:10.1039/c6cy02536f. short: N.M. Martin, P. Velin, M. Skoglundh, M. Bauer, P.-A. Carlsson, Catalysis Science & Technology 7 (2017) 1086–1094. date_created: 2023-01-30T18:50:10Z date_updated: 2023-01-31T08:28:17Z department: - _id: '35' - _id: '306' doi: 10.1039/c6cy02536f intvolume: ' 7' issue: '5' keyword: - Catalysis language: - iso: eng page: 1086-1094 publication: Catalysis Science & Technology publication_identifier: issn: - 2044-4753 - 2044-4761 publication_status: published publisher: Royal Society of Chemistry (RSC) status: public title: Catalytic hydrogenation of CO2 to methane over supported Pd, Rh and Ni catalysts type: journal_article user_id: '27611' volume: 7 year: '2017' ... --- _id: '41046' author: - first_name: Irene full_name: Bräunlich, Irene last_name: Bräunlich - first_name: Christiane full_name: Mair, Christiane last_name: Mair - first_name: Matthias full_name: Bauer, Matthias id: '47241' last_name: Bauer orcid: 0000-0002-9294-6076 - first_name: Walter full_name: Caseri, Walter last_name: Caseri citation: ama: Bräunlich I, Mair C, Bauer M, Caseri W. Structural Transitions and Thermochromism of Linear Polynuclear Cobalt(II)-4-Octadecyl-1,2,4-triazole Complexes. Journal of Inorganic and Organometallic Polymers and Materials. 2017;27(3):605-611. doi:10.1007/s10904-016-0486-4 apa: Bräunlich, I., Mair, C., Bauer, M., & Caseri, W. (2017). Structural Transitions and Thermochromism of Linear Polynuclear Cobalt(II)-4-Octadecyl-1,2,4-triazole Complexes. Journal of Inorganic and Organometallic Polymers and Materials, 27(3), 605–611. https://doi.org/10.1007/s10904-016-0486-4 bibtex: '@article{Bräunlich_Mair_Bauer_Caseri_2017, title={Structural Transitions and Thermochromism of Linear Polynuclear Cobalt(II)-4-Octadecyl-1,2,4-triazole Complexes}, volume={27}, DOI={10.1007/s10904-016-0486-4}, number={3}, journal={Journal of Inorganic and Organometallic Polymers and Materials}, publisher={Springer Science and Business Media LLC}, author={Bräunlich, Irene and Mair, Christiane and Bauer, Matthias and Caseri, Walter}, year={2017}, pages={605–611} }' chicago: 'Bräunlich, Irene, Christiane Mair, Matthias Bauer, and Walter Caseri. “Structural Transitions and Thermochromism of Linear Polynuclear Cobalt(II)-4-Octadecyl-1,2,4-Triazole Complexes.” Journal of Inorganic and Organometallic Polymers and Materials 27, no. 3 (2017): 605–11. https://doi.org/10.1007/s10904-016-0486-4.' ieee: 'I. Bräunlich, C. Mair, M. Bauer, and W. Caseri, “Structural Transitions and Thermochromism of Linear Polynuclear Cobalt(II)-4-Octadecyl-1,2,4-triazole Complexes,” Journal of Inorganic and Organometallic Polymers and Materials, vol. 27, no. 3, pp. 605–611, 2017, doi: 10.1007/s10904-016-0486-4.' mla: Bräunlich, Irene, et al. “Structural Transitions and Thermochromism of Linear Polynuclear Cobalt(II)-4-Octadecyl-1,2,4-Triazole Complexes.” Journal of Inorganic and Organometallic Polymers and Materials, vol. 27, no. 3, Springer Science and Business Media LLC, 2017, pp. 605–11, doi:10.1007/s10904-016-0486-4. short: I. Bräunlich, C. Mair, M. Bauer, W. Caseri, Journal of Inorganic and Organometallic Polymers and Materials 27 (2017) 605–611. date_created: 2023-01-30T18:50:45Z date_updated: 2023-01-31T08:28:36Z department: - _id: '35' - _id: '306' doi: 10.1007/s10904-016-0486-4 intvolume: ' 27' issue: '3' keyword: - Materials Chemistry - Polymers and Plastics language: - iso: eng page: 605-611 publication: Journal of Inorganic and Organometallic Polymers and Materials publication_identifier: issn: - 1574-1443 - 1574-1451 publication_status: published publisher: Springer Science and Business Media LLC status: public title: Structural Transitions and Thermochromism of Linear Polynuclear Cobalt(II)-4-Octadecyl-1,2,4-triazole Complexes type: journal_article user_id: '27611' volume: 27 year: '2017' ... --- _id: '4685' abstract: - lang: eng text: Politicians and tax practitioners often claim that tax uncertainty negatively affects investment. In many countries, firms can request fee-based advance tax rulings (ATRs) to mitigate tax uncertainty. We analyse theoretically the circumstances under which investors request ATRs, how tax authorities should price them and how they can affect investment. We assume that tax authorities integrate investors’ reasoning into their decisions. We find that in special cases the optimal fee tax authorities should charge is prohibitively high, thus firms will refrain from requesting ATRs. However, we find that revenue-maximising tax authorities offer ATRs if the ruling enables them either to significantly reduce their tax audit costs or to increase the probability of detecting ambiguous tax issues. Under certain circumstances, ATRs may effectively foster investment and potentially benefit both the tax authorities and taxpayers. Our results provide new explanations for why taxpayers that face high levels of tax uncertainty often do not request ATRs, even when the fee is rather low. Our results also hold when the tax authority maximises social wealth instead of its revenues. Regulatory changes in ATR requirements might serve as a natural quasi-experiment for an empirical study of our predictions regarding investment decisions. author: - first_name: Markus full_name: Diller, Markus last_name: Diller - first_name: Pia full_name: Kortebusch, Pia last_name: Kortebusch - first_name: Georg full_name: Schneider, Georg last_name: Schneider - first_name: Caren full_name: Sureth-Sloane, Caren id: '530' last_name: Sureth-Sloane orcid: ' 0000-0002-8183-5901' citation: ama: Diller M, Kortebusch P, Schneider G, Sureth-Sloane C. Boon or Bane? Advance Tax Rulings as a Measure to Mitigate Tax Uncertainty and Foster Investment. European Accounting Review. 2017;26(3):441-468. doi:10.1080/09638180.2016.1169939 apa: Diller, M., Kortebusch, P., Schneider, G., & Sureth-Sloane, C. (2017). Boon or Bane? Advance Tax Rulings as a Measure to Mitigate Tax Uncertainty and Foster Investment. European Accounting Review, 26(3), 441–468. https://doi.org/10.1080/09638180.2016.1169939 bibtex: '@article{Diller_Kortebusch_Schneider_Sureth-Sloane_2017, title={Boon or Bane? Advance Tax Rulings as a Measure to Mitigate Tax Uncertainty and Foster Investment}, volume={26}, DOI={10.1080/09638180.2016.1169939}, number={3}, journal={European Accounting Review}, author={Diller, Markus and Kortebusch, Pia and Schneider, Georg and Sureth-Sloane, Caren}, year={2017}, pages={441–468} }' chicago: 'Diller, Markus, Pia Kortebusch, Georg Schneider, and Caren Sureth-Sloane. “Boon or Bane? Advance Tax Rulings as a Measure to Mitigate Tax Uncertainty and Foster Investment.” European Accounting Review 26, no. 3 (2017): 441–68. https://doi.org/10.1080/09638180.2016.1169939.' ieee: 'M. Diller, P. Kortebusch, G. Schneider, and C. Sureth-Sloane, “Boon or Bane? Advance Tax Rulings as a Measure to Mitigate Tax Uncertainty and Foster Investment,” European Accounting Review, vol. 26, no. 3, pp. 441–468, 2017, doi: 10.1080/09638180.2016.1169939.' mla: Diller, Markus, et al. “Boon or Bane? Advance Tax Rulings as a Measure to Mitigate Tax Uncertainty and Foster Investment.” European Accounting Review, vol. 26, no. 3, 2017, pp. 441–68, doi:10.1080/09638180.2016.1169939. short: M. Diller, P. Kortebusch, G. Schneider, C. Sureth-Sloane, European Accounting Review 26 (2017) 441–468. date_created: 2018-10-12T08:27:42Z date_updated: 2023-01-31T12:10:12Z department: - _id: '187' - _id: '635' doi: 10.1080/09638180.2016.1169939 intvolume: ' 26' issue: '3' language: - iso: eng page: 441-468 publication: European Accounting Review quality_controlled: '1' status: public title: Boon or Bane? Advance Tax Rulings as a Measure to Mitigate Tax Uncertainty and Foster Investment type: journal_article user_id: '21222' volume: 26 year: '2017' ... --- _id: '41181' article_type: original author: - first_name: Julia full_name: Schütz, Julia last_name: Schütz - first_name: Andreas full_name: Seifert, Andreas id: '693' last_name: Seifert citation: ama: 'Schütz J, Seifert A. BMBF-Tagung: Bildungsforschung 2020: Interdisziplinäre und interinstitutionelle Po-tenziale eines Veranstaltungsformats. Der Pädagogische Blick. 2017;25(3):173-174.' apa: 'Schütz, J., & Seifert, A. (2017). BMBF-Tagung: Bildungsforschung 2020: Interdisziplinäre und interinstitutionelle Po-tenziale eines Veranstaltungsformats. Der Pädagogische Blick, 25(3), 173–174.' bibtex: '@article{Schütz_Seifert_2017, title={BMBF-Tagung: Bildungsforschung 2020: Interdisziplinäre und interinstitutionelle Po-tenziale eines Veranstaltungsformats.}, volume={25}, number={3}, journal={Der Pädagogische Blick}, author={Schütz, Julia and Seifert, Andreas}, year={2017}, pages={173–174} }' chicago: 'Schütz, Julia, and Andreas Seifert. “BMBF-Tagung: Bildungsforschung 2020: Interdisziplinäre und interinstitutionelle Po-tenziale eines Veranstaltungsformats.” Der Pädagogische Blick 25, no. 3 (2017): 173–74.' ieee: 'J. Schütz and A. Seifert, “BMBF-Tagung: Bildungsforschung 2020: Interdisziplinäre und interinstitutionelle Po-tenziale eines Veranstaltungsformats.,” Der Pädagogische Blick, vol. 25, no. 3, pp. 173–174, 2017.' mla: 'Schütz, Julia, and Andreas Seifert. “BMBF-Tagung: Bildungsforschung 2020: Interdisziplinäre und interinstitutionelle Po-tenziale eines Veranstaltungsformats.” Der Pädagogische Blick, vol. 25, no. 3, 2017, pp. 173–74.' short: J. Schütz, A. Seifert, Der Pädagogische Blick 25 (2017) 173–174. date_created: 2023-01-31T12:37:58Z date_updated: 2023-01-31T12:38:13Z department: - _id: '33' - _id: '427' intvolume: ' 25' issue: '3' language: - iso: ger page: 173-174 publication: Der Pädagogische Blick publication_status: published quality_controlled: '1' status: public title: 'BMBF-Tagung: Bildungsforschung 2020: Interdisziplinäre und interinstitutionelle Po-tenziale eines Veranstaltungsformats.' type: journal_article user_id: '693' volume: 25 year: '2017' ... --- _id: '30984' author: - first_name: Katrin full_name: Schubert, Katrin id: '5153' last_name: Schubert - first_name: Carolin full_name: Krüger, Carolin last_name: Krüger citation: ama: 'Schubert K, Krüger C. Sprachliche Sozialgeschichte des Nationalsozialismus – Themen und Zugänge. In: Bericht zur Tagung am Institut für Deutsche Sprache (IDS) in Mannheim, 7. und 8. April 2017. In ZGL, Jg. 45 Heft 3. in ZGL, Jg. 45 Heft 3. ; 2017:435-442.' apa: Schubert, K., & Krüger, C. (2017). Sprachliche Sozialgeschichte des Nationalsozialismus – Themen und Zugänge. Bericht zur Tagung am Institut für Deutsche Sprache (IDS) in Mannheim, 7. und 8. April 2017. In ZGL, Jg. 45 Heft 3, 435–442. bibtex: '@inproceedings{Schubert_Krüger_2017, series={in ZGL, Jg. 45 Heft 3}, title={Sprachliche Sozialgeschichte des Nationalsozialismus – Themen und Zugänge}, booktitle={Bericht zur Tagung am Institut für Deutsche Sprache (IDS) in Mannheim, 7. und 8. April 2017. In ZGL, Jg. 45 Heft 3}, author={Schubert, Katrin and Krüger, Carolin}, year={2017}, pages={435–442}, collection={in ZGL, Jg. 45 Heft 3} }' chicago: Schubert, Katrin, and Carolin Krüger. “Sprachliche Sozialgeschichte des Nationalsozialismus – Themen und Zugänge.” In Bericht zur Tagung am Institut für Deutsche Sprache (IDS) in Mannheim, 7. und 8. April 2017. In ZGL, Jg. 45 Heft 3, 435–42. in ZGL, Jg. 45 Heft 3, 2017. ieee: K. Schubert and C. Krüger, “Sprachliche Sozialgeschichte des Nationalsozialismus – Themen und Zugänge,” in Bericht zur Tagung am Institut für Deutsche Sprache (IDS) in Mannheim, 7. und 8. April 2017. In ZGL, Jg. 45 Heft 3, 2017, pp. 435–442. mla: Schubert, Katrin, and Carolin Krüger. “Sprachliche Sozialgeschichte des Nationalsozialismus – Themen und Zugänge.” Bericht zur Tagung am Institut für Deutsche Sprache (IDS) in Mannheim, 7. und 8. April 2017. In ZGL, Jg. 45 Heft 3, 2017, pp. 435–42. short: 'K. Schubert, C. Krüger, in: Bericht zur Tagung am Institut für Deutsche Sprache (IDS) in Mannheim, 7. und 8. April 2017. In ZGL, Jg. 45 Heft 3, 2017, pp. 435–442.' date_created: 2022-05-02T12:34:50Z date_updated: 2023-01-31T12:49:11Z department: - _id: '115' language: - iso: ger page: 435-442 publication: Bericht zur Tagung am Institut für Deutsche Sprache (IDS) in Mannheim, 7. und 8. April 2017. In ZGL, Jg. 45 Heft 3 series_title: in ZGL, Jg. 45 Heft 3 status: public title: Sprachliche Sozialgeschichte des Nationalsozialismus – Themen und Zugänge type: conference user_id: '5153' year: '2017' ... --- _id: '20228' author: - first_name: Vivian full_name: Heller, Vivian last_name: Heller - first_name: Katharina full_name: Rohlfing, Katharina id: '50352' last_name: Rohlfing citation: ama: 'Heller V, Rohlfing K. Reference as an Interactive Achievement: Sequential and Longitudinal Analyses of Labeling Interactions in Shared Book Reading and Free Play. Frontiers in Psychology. 2017;8.' apa: 'Heller, V., & Rohlfing, K. (2017). Reference as an Interactive Achievement: Sequential and Longitudinal Analyses of Labeling Interactions in Shared Book Reading and Free Play. Frontiers in Psychology, 8.' bibtex: '@article{Heller_Rohlfing_2017, title={Reference as an Interactive Achievement: Sequential and Longitudinal Analyses of Labeling Interactions in Shared Book Reading and Free Play}, volume={8}, journal={Frontiers in Psychology}, author={Heller, Vivian and Rohlfing, Katharina}, year={2017} }' chicago: 'Heller, Vivian, and Katharina Rohlfing. “Reference as an Interactive Achievement: Sequential and Longitudinal Analyses of Labeling Interactions in Shared Book Reading and Free Play.” Frontiers in Psychology 8 (2017).' ieee: 'V. Heller and K. Rohlfing, “Reference as an Interactive Achievement: Sequential and Longitudinal Analyses of Labeling Interactions in Shared Book Reading and Free Play,” Frontiers in Psychology, vol. 8, 2017.' mla: 'Heller, Vivian, and Katharina Rohlfing. “Reference as an Interactive Achievement: Sequential and Longitudinal Analyses of Labeling Interactions in Shared Book Reading and Free Play.” Frontiers in Psychology, vol. 8, 2017.' short: V. Heller, K. Rohlfing, Frontiers in Psychology 8 (2017). date_created: 2020-10-29T14:54:34Z date_updated: 2023-02-01T12:40:28Z department: - _id: '749' intvolume: ' 8' language: - iso: eng publication: Frontiers in Psychology status: public title: 'Reference as an Interactive Achievement: Sequential and Longitudinal Analyses of Labeling Interactions in Shared Book Reading and Free Play' type: journal_article user_id: '14931' volume: 8 year: '2017' ... --- _id: '20229' author: - first_name: Katharina full_name: Rohlfing, Katharina id: '50352' last_name: Rohlfing - first_name: Josefa full_name: Ceurremans, Josefa last_name: Ceurremans - first_name: 'Jessica S. ' full_name: 'Horst, Jessica S. ' last_name: Horst citation: ama: Rohlfing K, Ceurremans J, Horst JS. Benefits of repeated book readings in children with SLI. Communication Disorders Quarterly. Published online 2017. apa: Rohlfing, K., Ceurremans, J., & Horst, J. S. (2017). Benefits of repeated book readings in children with SLI. Communication Disorders Quarterly. bibtex: '@article{Rohlfing_Ceurremans_Horst_2017, title={Benefits of repeated book readings in children with SLI}, journal={Communication Disorders Quarterly}, author={Rohlfing, Katharina and Ceurremans, Josefa and Horst, Jessica S. }, year={2017} }' chicago: Rohlfing, Katharina, Josefa Ceurremans, and Jessica S. Horst. “Benefits of Repeated Book Readings in Children with SLI.” Communication Disorders Quarterly, 2017. ieee: K. Rohlfing, J. Ceurremans, and J. S. Horst, “Benefits of repeated book readings in children with SLI,” Communication Disorders Quarterly, 2017. mla: Rohlfing, Katharina, et al. “Benefits of Repeated Book Readings in Children with SLI.” Communication Disorders Quarterly, 2017. short: K. Rohlfing, J. Ceurremans, J.S. Horst, Communication Disorders Quarterly (2017). date_created: 2020-10-30T08:57:52Z date_updated: 2023-02-01T12:40:45Z department: - _id: '749' language: - iso: eng publication: Communication Disorders Quarterly status: public title: Benefits of repeated book readings in children with SLI type: journal_article user_id: '14931' year: '2017' ... --- _id: '20207' author: - first_name: Christina full_name: Müller, Christina last_name: Müller - first_name: Angela full_name: Grimminger, Angela id: '57578' last_name: Grimminger - first_name: Brigitte full_name: Caroli, Brigitte last_name: Caroli - first_name: Katharina full_name: Rohlfing, Katharina id: '50352' last_name: Rohlfing citation: ama: 'Müller C, Grimminger A, Caroli B, Rohlfing K. Diagnostik des vorsprachlichen Kommunikationsverhaltens: Pilotstudie zur Konstruktvalidität eines neuen Elternfragebogens (Komm!-Bogen). . Frühförderung Interdisziplinär. 2017;4:187-199.' apa: 'Müller, C., Grimminger, A., Caroli, B., & Rohlfing, K. (2017). Diagnostik des vorsprachlichen Kommunikationsverhaltens: Pilotstudie zur Konstruktvalidität eines neuen Elternfragebogens (Komm!-Bogen). . Frühförderung Interdisziplinär, 4, 187–199.' bibtex: '@article{Müller_Grimminger_Caroli_Rohlfing_2017, title={ Diagnostik des vorsprachlichen Kommunikationsverhaltens: Pilotstudie zur Konstruktvalidität eines neuen Elternfragebogens (Komm!-Bogen). }, volume={4}, journal={Frühförderung Interdisziplinär}, author={Müller, Christina and Grimminger, Angela and Caroli, Brigitte and Rohlfing, Katharina}, year={2017}, pages={187–199} }' chicago: 'Müller, Christina, Angela Grimminger, Brigitte Caroli, and Katharina Rohlfing. “ Diagnostik Des Vorsprachlichen Kommunikationsverhaltens: Pilotstudie Zur Konstruktvalidität Eines Neuen Elternfragebogens (Komm!-Bogen). .” Frühförderung Interdisziplinär 4 (2017): 187–99.' ieee: 'C. Müller, A. Grimminger, B. Caroli, and K. Rohlfing, “ Diagnostik des vorsprachlichen Kommunikationsverhaltens: Pilotstudie zur Konstruktvalidität eines neuen Elternfragebogens (Komm!-Bogen). ,” Frühförderung Interdisziplinär, vol. 4, pp. 187–199, 2017.' mla: 'Müller, Christina, et al. “ Diagnostik Des Vorsprachlichen Kommunikationsverhaltens: Pilotstudie Zur Konstruktvalidität Eines Neuen Elternfragebogens (Komm!-Bogen). .” Frühförderung Interdisziplinär, vol. 4, 2017, pp. 187–99.' short: C. Müller, A. Grimminger, B. Caroli, K. Rohlfing, Frühförderung Interdisziplinär 4 (2017) 187–199. date_created: 2020-10-26T13:01:33Z date_updated: 2023-02-01T12:45:05Z department: - _id: '749' intvolume: ' 4' language: - iso: eng page: 187-199 publication: Frühförderung Interdisziplinär status: public title: ' Diagnostik des vorsprachlichen Kommunikationsverhaltens: Pilotstudie zur Konstruktvalidität eines neuen Elternfragebogens (Komm!-Bogen). ' type: journal_article user_id: '14931' volume: 4 year: '2017' ... --- _id: '20206' author: - first_name: Carina full_name: Lüke, Carina last_name: Lüke - first_name: Ute full_name: Ritterfeld, Ute last_name: Ritterfeld - first_name: Angela full_name: Grimminger, Angela id: '57578' last_name: Grimminger - first_name: Ulf full_name: Liszkowski, Ulf last_name: Liszkowski - first_name: Katharina full_name: Rohlfing, Katharina id: '50352' last_name: Rohlfing citation: ama: Lüke C, Ritterfeld U, Grimminger A, Liszkowski U, Rohlfing K. Development of pointing gestures in children with typical and delayed language acquisition. . Journal of Speech, Language, and Hearing Research. Published online 2017:3185-3197. doi:10.1044/2017_JSLHR-L-16-0129 apa: Lüke, C., Ritterfeld, U., Grimminger, A., Liszkowski, U., & Rohlfing, K. (2017). Development of pointing gestures in children with typical and delayed language acquisition. . Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 3185–3197. https://doi.org/10.1044/2017_JSLHR-L-16-0129 bibtex: '@article{Lüke_Ritterfeld_Grimminger_Liszkowski_Rohlfing_2017, title={Development of pointing gestures in children with typical and delayed language acquisition. }, DOI={10.1044/2017_JSLHR-L-16-0129}, journal={Journal of Speech, Language, and Hearing Research}, author={Lüke, Carina and Ritterfeld, Ute and Grimminger, Angela and Liszkowski, Ulf and Rohlfing, Katharina}, year={2017}, pages={3185–3197} }' chicago: Lüke, Carina, Ute Ritterfeld, Angela Grimminger, Ulf Liszkowski, and Katharina Rohlfing. “Development of Pointing Gestures in Children with Typical and Delayed Language Acquisition. .” Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 2017, 3185–97. https://doi.org/10.1044/2017_JSLHR-L-16-0129. ieee: 'C. Lüke, U. Ritterfeld, A. Grimminger, U. Liszkowski, and K. Rohlfing, “Development of pointing gestures in children with typical and delayed language acquisition. ,” Journal of Speech, Language, and Hearing Research, pp. 3185–3197, 2017, doi: 10.1044/2017_JSLHR-L-16-0129.' mla: Lüke, Carina, et al. “Development of Pointing Gestures in Children with Typical and Delayed Language Acquisition. .” Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 2017, pp. 3185–97, doi:10.1044/2017_JSLHR-L-16-0129. short: C. Lüke, U. Ritterfeld, A. Grimminger, U. Liszkowski, K. Rohlfing, Journal of Speech, Language, and Hearing Research (2017) 3185–3197. date_created: 2020-10-26T12:58:28Z date_updated: 2023-02-01T12:44:45Z department: - _id: '749' doi: 10.1044/2017_JSLHR-L-16-0129 language: - iso: eng page: 3185-3197 publication: Journal of Speech, Language, and Hearing Research status: public title: 'Development of pointing gestures in children with typical and delayed language acquisition. ' type: journal_article user_id: '14931' year: '2017' ... --- _id: '20205' author: - first_name: Katharina full_name: Rohlfing, Katharina id: '50352' last_name: Rohlfing - first_name: Angela full_name: Grimminger, Angela id: '57578' last_name: Grimminger - first_name: Carina full_name: Lüke, Carina last_name: Lüke citation: ama: Rohlfing K, Grimminger A, Lüke C. An Interactive View on the Development of Deictic Pointing in Infancy. . Frontiers in Psychology . Published online 2017. doi:10.3389/fpsyg.2017.01319 apa: Rohlfing, K., Grimminger, A., & Lüke, C. (2017). An Interactive View on the Development of Deictic Pointing in Infancy. . Frontiers in Psychology . https://doi.org/10.3389/fpsyg.2017.01319 bibtex: '@article{Rohlfing_Grimminger_Lüke_2017, title={An Interactive View on the Development of Deictic Pointing in Infancy. }, DOI={10.3389/fpsyg.2017.01319}, journal={Frontiers in Psychology }, author={Rohlfing, Katharina and Grimminger, Angela and Lüke, Carina}, year={2017} }' chicago: Rohlfing, Katharina, Angela Grimminger, and Carina Lüke. “An Interactive View on the Development of Deictic Pointing in Infancy. .” Frontiers in Psychology , 2017. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2017.01319. ieee: 'K. Rohlfing, A. Grimminger, and C. Lüke, “An Interactive View on the Development of Deictic Pointing in Infancy. ,” Frontiers in Psychology , 2017, doi: 10.3389/fpsyg.2017.01319.' mla: Rohlfing, Katharina, et al. “An Interactive View on the Development of Deictic Pointing in Infancy. .” Frontiers in Psychology , 2017, doi:10.3389/fpsyg.2017.01319. short: K. Rohlfing, A. Grimminger, C. Lüke, Frontiers in Psychology (2017). date_created: 2020-10-26T12:55:35Z date_updated: 2023-02-01T12:44:24Z department: - _id: '749' doi: 10.3389/fpsyg.2017.01319 language: - iso: eng publication: 'Frontiers in Psychology ' status: public title: 'An Interactive View on the Development of Deictic Pointing in Infancy. ' type: journal_article user_id: '14931' year: '2017' ... --- _id: '41384' author: - first_name: Dagmar full_name: Festner, Dagmar last_name: Festner - first_name: Alexander full_name: Gröschner, Alexander last_name: Gröschner - first_name: Andreas full_name: Seifert, Andreas id: '693' last_name: Seifert citation: ama: 'Festner D, Gröschner A, Seifert A. Kompetenzselbsteinschätzungen und bildungswissenschaftliches Wissen im Lehramtsstudium – Zeigen sich Unterschiede zwischen einem Orientierungspraktikum und dem Praxissemester? In: 2. Internationalen Kongress „Lernen in der Praxis.“. ; 2017.' apa: Festner, D., Gröschner, A., & Seifert, A. (2017). Kompetenzselbsteinschätzungen und bildungswissenschaftliches Wissen im Lehramtsstudium – Zeigen sich Unterschiede zwischen einem Orientierungspraktikum und dem Praxissemester? 2. Internationalen Kongress „Lernen in der Praxis.“. 2. Internationalen Kongress „Lernen in der Praxis.“, Bochum. bibtex: '@inproceedings{Festner_Gröschner_Seifert_2017, title={Kompetenzselbsteinschätzungen und bildungswissenschaftliches Wissen im Lehramtsstudium – Zeigen sich Unterschiede zwischen einem Orientierungspraktikum und dem Praxissemester?}, booktitle={2. Internationalen Kongress „Lernen in der Praxis.“}, author={Festner, Dagmar and Gröschner, Alexander and Seifert, Andreas}, year={2017} }' chicago: Festner, Dagmar, Alexander Gröschner, and Andreas Seifert. “Kompetenzselbsteinschätzungen und bildungswissenschaftliches Wissen im Lehramtsstudium – Zeigen sich Unterschiede zwischen einem Orientierungspraktikum und dem Praxissemester?” In 2. Internationalen Kongress „Lernen in der Praxis.“, 2017. ieee: D. Festner, A. Gröschner, and A. Seifert, “Kompetenzselbsteinschätzungen und bildungswissenschaftliches Wissen im Lehramtsstudium – Zeigen sich Unterschiede zwischen einem Orientierungspraktikum und dem Praxissemester?,” presented at the 2. Internationalen Kongress „Lernen in der Praxis.“, Bochum, 2017. mla: Festner, Dagmar, et al. “Kompetenzselbsteinschätzungen und bildungswissenschaftliches Wissen im Lehramtsstudium – Zeigen sich Unterschiede zwischen einem Orientierungspraktikum und dem Praxissemester?” 2. Internationalen Kongress „Lernen in der Praxis.“, 2017. short: 'D. Festner, A. Gröschner, A. Seifert, in: 2. Internationalen Kongress „Lernen in der Praxis.“, 2017.' conference: end_date: 08.03.2017 location: Bochum name: 2. Internationalen Kongress „Lernen in der Praxis.“ start_date: 06.03.2017 date_created: 2023-02-01T14:50:42Z date_updated: 2023-02-01T15:17:34Z department: - _id: '33' - _id: '427' language: - iso: ger publication: 2. Internationalen Kongress „Lernen in der Praxis.“ publication_status: published quality_controlled: '1' status: public title: Kompetenzselbsteinschätzungen und bildungswissenschaftliches Wissen im Lehramtsstudium – Zeigen sich Unterschiede zwischen einem Orientierungspraktikum und dem Praxissemester? type: conference_abstract user_id: '693' year: '2017' ... --- _id: '41390' author: - first_name: Andreas full_name: Seifert, Andreas id: '693' last_name: Seifert - first_name: Niclas full_name: Schaper, Niclas last_name: Schaper - first_name: JOhannes full_name: König, JOhannes last_name: König citation: ama: 'Seifert A, Schaper N, König Jo. Learning to Practice (LtP): Ermittlung der Kompetenzentwicklung im Praxissemester – Pädagogisches Wissen und Kompetenzeinschätzungen. In: Vortrag auf dem NRW-Netzwerktreffen Lehrerbildung 2017. ; 2017.' apa: 'Seifert, A., Schaper, N., & König, Jo. (2017). Learning to Practice (LtP): Ermittlung der Kompetenzentwicklung im Praxissemester – Pädagogisches Wissen und Kompetenzeinschätzungen. Vortrag auf dem NRW-Netzwerktreffen Lehrerbildung 2017. Vortrag auf dem NRW-Netzwerktreffen Lehrerbildung 2017, Essen.' bibtex: '@inproceedings{Seifert_Schaper_König_2017, title={Learning to Practice (LtP): Ermittlung der Kompetenzentwicklung im Praxissemester – Pädagogisches Wissen und Kompetenzeinschätzungen.}, booktitle={Vortrag auf dem NRW-Netzwerktreffen Lehrerbildung 2017}, author={Seifert, Andreas and Schaper, Niclas and König, JOhannes}, year={2017} }' chicago: 'Seifert, Andreas, Niclas Schaper, and JOhannes König. “Learning to Practice (LtP): Ermittlung der Kompetenzentwicklung im Praxissemester – Pädagogisches Wissen und Kompetenzeinschätzungen.” In Vortrag auf dem NRW-Netzwerktreffen Lehrerbildung 2017, 2017.' ieee: 'A. Seifert, N. Schaper, and Jo. König, “Learning to Practice (LtP): Ermittlung der Kompetenzentwicklung im Praxissemester – Pädagogisches Wissen und Kompetenzeinschätzungen.,” presented at the Vortrag auf dem NRW-Netzwerktreffen Lehrerbildung 2017, Essen, 2017.' mla: 'Seifert, Andreas, et al. “Learning to Practice (LtP): Ermittlung der Kompetenzentwicklung im Praxissemester – Pädagogisches Wissen und Kompetenzeinschätzungen.” Vortrag auf dem NRW-Netzwerktreffen Lehrerbildung 2017, 2017.' short: 'A. Seifert, N. Schaper, Jo. König, in: Vortrag auf dem NRW-Netzwerktreffen Lehrerbildung 2017, 2017.' conference: end_date: 23.11.2017 location: Essen name: Vortrag auf dem NRW-Netzwerktreffen Lehrerbildung 2017 start_date: 23.11.2017 date_created: 2023-02-01T15:04:26Z date_updated: 2023-02-01T15:04:29Z department: - _id: '33' - _id: '427' language: - iso: ger publication: Vortrag auf dem NRW-Netzwerktreffen Lehrerbildung 2017 publication_status: published quality_controlled: '1' status: public title: 'Learning to Practice (LtP): Ermittlung der Kompetenzentwicklung im Praxissemester – Pädagogisches Wissen und Kompetenzeinschätzungen.' type: conference_abstract user_id: '693' year: '2017' ... --- _id: '41389' author: - first_name: Andreas full_name: Seifert, Andreas id: '693' last_name: Seifert - first_name: Niclas full_name: Schaper, Niclas last_name: Schaper citation: ama: 'Seifert A, Schaper N. Veränderungen des bildungswissenschaftlichen Wissens und der subjektiven Kompetenzeinschätzungen von Studierenden im Praxissemester. In: 2. Internationalen Kongress „Lernen in der Praxis.“. ; 2017.' apa: Seifert, A., & Schaper, N. (2017). Veränderungen des bildungswissenschaftlichen Wissens und der subjektiven Kompetenzeinschätzungen von Studierenden im Praxissemester. 2. Internationalen Kongress „Lernen in der Praxis.“. 2. Internationalen Kongress „Lernen in der Praxis.“, Bochum. bibtex: '@inproceedings{Seifert_Schaper_2017, title={Veränderungen des bildungswissenschaftlichen Wissens und der subjektiven Kompetenzeinschätzungen von Studierenden im Praxissemester.}, booktitle={2. Internationalen Kongress „Lernen in der Praxis.“}, author={Seifert, Andreas and Schaper, Niclas}, year={2017} }' chicago: Seifert, Andreas, and Niclas Schaper. “Veränderungen des bildungswissenschaftlichen Wissens und der subjektiven Kompetenzeinschätzungen von Studierenden im Praxissemester.” In 2. Internationalen Kongress „Lernen in der Praxis.“, 2017. ieee: A. Seifert and N. Schaper, “Veränderungen des bildungswissenschaftlichen Wissens und der subjektiven Kompetenzeinschätzungen von Studierenden im Praxissemester.,” presented at the 2. Internationalen Kongress „Lernen in der Praxis.“, Bochum, 2017. mla: Seifert, Andreas, and Niclas Schaper. “Veränderungen des bildungswissenschaftlichen Wissens und der subjektiven Kompetenzeinschätzungen von Studierenden im Praxissemester.” 2. Internationalen Kongress „Lernen in der Praxis.“, 2017. short: 'A. Seifert, N. Schaper, in: 2. Internationalen Kongress „Lernen in der Praxis.“, 2017.' conference: end_date: 08.03.2017 location: Bochum name: 2. Internationalen Kongress „Lernen in der Praxis.“ start_date: 06.03.2017 date_created: 2023-02-01T15:02:16Z date_updated: 2023-02-01T15:17:03Z department: - _id: '144' - _id: '427' language: - iso: ger publication: 2. Internationalen Kongress „Lernen in der Praxis.“ publication_status: published quality_controlled: '1' status: public title: Veränderungen des bildungswissenschaftlichen Wissens und der subjektiven Kompetenzeinschätzungen von Studierenden im Praxissemester. type: conference_abstract user_id: '693' year: '2017' ... --- _id: '41388' author: - first_name: Andreas full_name: Seifert, Andreas id: '693' last_name: Seifert citation: ama: 'Seifert A. Die Befragungen im bildungswissenschaftlichen Studium an der Universität Paderborn: Ansatz, Ergebnisse, Implikationen, Verbesserungsmöglichkeiten. In: Forschungskolloquium der Psychologie. ; 2017.' apa: 'Seifert, A. (2017). Die Befragungen im bildungswissenschaftlichen Studium an der Universität Paderborn: Ansatz, Ergebnisse, Implikationen, Verbesserungsmöglichkeiten. Forschungskolloquium der Psychologie. Forschungskolloquium der Psychologie, Paderborn.' bibtex: '@inproceedings{Seifert_2017, title={Die Befragungen im bildungswissenschaftlichen Studium an der Universität Paderborn: Ansatz, Ergebnisse, Implikationen, Verbesserungsmöglichkeiten.}, booktitle={Forschungskolloquium der Psychologie}, author={Seifert, Andreas}, year={2017} }' chicago: 'Seifert, Andreas. “Die Befragungen im bildungswissenschaftlichen Studium an der Universität Paderborn: Ansatz, Ergebnisse, Implikationen, Verbesserungsmöglichkeiten.” In Forschungskolloquium der Psychologie, 2017.' ieee: 'A. Seifert, “Die Befragungen im bildungswissenschaftlichen Studium an der Universität Paderborn: Ansatz, Ergebnisse, Implikationen, Verbesserungsmöglichkeiten.,” presented at the Forschungskolloquium der Psychologie, Paderborn, 2017.' mla: 'Seifert, Andreas. “Die Befragungen im bildungswissenschaftlichen Studium an der Universität Paderborn: Ansatz, Ergebnisse, Implikationen, Verbesserungsmöglichkeiten.” Forschungskolloquium der Psychologie, 2017.' short: 'A. Seifert, in: Forschungskolloquium der Psychologie, 2017.' conference: end_date: 21.12.2017 location: Paderborn name: Forschungskolloquium der Psychologie start_date: 21.12.2017 date_created: 2023-02-01T15:00:10Z date_updated: 2023-02-01T15:17:18Z department: - _id: '33' - _id: '427' language: - iso: ger publication: Forschungskolloquium der Psychologie publication_status: published quality_controlled: '1' status: public title: 'Die Befragungen im bildungswissenschaftlichen Studium an der Universität Paderborn: Ansatz, Ergebnisse, Implikationen, Verbesserungsmöglichkeiten.' type: conference_abstract user_id: '693' year: '2017' ... --- _id: '40932' citation: ama: 'Topalović E, Uhl B, eds. Hören – Sprechen – Lesen – Schreiben. Band 1: Basale Sprachfähigkeiten. DaM – DaZ – DaF. Paderborn: Westermann Schöningh; 2017.' apa: 'Topalović, E., & Uhl, B. (Eds.). (2017). Hören – Sprechen – Lesen – Schreiben. Band 1: Basale Sprachfähigkeiten. DaM – DaZ – DaF. Paderborn: Westermann Schöningh.' bibtex: '@book{Topalović_Uhl_2017, title={Hören – Sprechen – Lesen – Schreiben. Band 1: Basale Sprachfähigkeiten. DaM – DaZ – DaF.}, publisher={Paderborn: Westermann Schöningh}, year={2017} }' chicago: 'Topalović, Elvira, and Benjamin Uhl, eds. Hören – Sprechen – Lesen – Schreiben. Band 1: Basale Sprachfähigkeiten. DaM – DaZ – DaF. Paderborn: Westermann Schöningh, 2017.' ieee: 'E. Topalović and B. Uhl, Eds., Hören – Sprechen – Lesen – Schreiben. Band 1: Basale Sprachfähigkeiten. DaM – DaZ – DaF. Paderborn: Westermann Schöningh, 2017.' mla: 'Topalović, Elvira, and Benjamin Uhl, editors. Hören – Sprechen – Lesen – Schreiben. Band 1: Basale Sprachfähigkeiten. DaM – DaZ – DaF. Paderborn: Westermann Schöningh, 2017.' short: 'E. Topalović, B. Uhl, eds., Hören – Sprechen – Lesen – Schreiben. Band 1: Basale Sprachfähigkeiten. DaM – DaZ – DaF., Paderborn: Westermann Schöningh, 2017.' date_created: 2023-01-30T12:41:48Z date_updated: 2023-02-02T08:08:03Z department: - _id: '36' - _id: '115' - _id: '463' editor: - first_name: Elvira full_name: Topalović, Elvira id: '23088' last_name: Topalović - first_name: Benjamin full_name: Uhl, Benjamin last_name: Uhl language: - iso: eng publisher: 'Paderborn: Westermann Schöningh' status: public title: 'Hören – Sprechen – Lesen – Schreiben. Band 1: Basale Sprachfähigkeiten. DaM – DaZ – DaF.' type: book_editor user_id: '96641' year: '2017' ... --- _id: '41702' citation: ama: 'Tumat A, Saremba M, Taylor B, eds. Sullivan Perspektiven III: Musiktheater, Kammermusik, Chor- Und Orchesterwerke. Oldib Verlag; 2017.' apa: 'Tumat, A., Saremba, M., & Taylor, B. (Eds.). (2017). Sullivan Perspektiven III: Musiktheater, Kammermusik, Chor- und Orchesterwerke. Oldib Verlag.' bibtex: '@book{Tumat_Saremba_Taylor_2017, place={Essen}, title={Sullivan Perspektiven III: Musiktheater, Kammermusik, Chor- und Orchesterwerke}, publisher={Oldib Verlag}, year={2017} }' chicago: 'Tumat, Antje, Meinhard Saremba, and Benedict Taylor, eds. Sullivan Perspektiven III: Musiktheater, Kammermusik, Chor- Und Orchesterwerke. Essen: Oldib Verlag, 2017.' ieee: 'A. Tumat, M. Saremba, and B. Taylor, Eds., Sullivan Perspektiven III: Musiktheater, Kammermusik, Chor- und Orchesterwerke. Essen: Oldib Verlag, 2017.' mla: 'Tumat, Antje, et al., editors. Sullivan Perspektiven III: Musiktheater, Kammermusik, Chor- Und Orchesterwerke. Oldib Verlag, 2017.' short: 'A. Tumat, M. Saremba, B. Taylor, eds., Sullivan Perspektiven III: Musiktheater, Kammermusik, Chor- Und Orchesterwerke, Oldib Verlag, Essen, 2017.' date_created: 2023-02-05T10:39:05Z date_updated: 2023-02-05T10:43:16Z department: - _id: '601' editor: - first_name: Antje full_name: Tumat, Antje id: '72268' last_name: Tumat - first_name: 'Meinhard ' full_name: 'Saremba, Meinhard ' last_name: Saremba - first_name: 'Benedict ' full_name: 'Taylor, Benedict ' last_name: Taylor language: - iso: eng page: '428' place: Essen publication_identifier: isbn: - 978-3939556589 publisher: Oldib Verlag status: public title: 'Sullivan Perspektiven III: Musiktheater, Kammermusik, Chor- und Orchesterwerke' type: book_editor user_id: '73564' year: '2017' ... --- _id: '41836' author: - first_name: M. full_name: Kley, M. last_name: Kley - first_name: A. full_name: Kempter, A. last_name: Kempter - first_name: V. full_name: Boyko, V. last_name: Boyko - first_name: Klaus full_name: Huber, Klaus id: '237' last_name: Huber citation: ama: Kley M, Kempter A, Boyko V, Huber K. Silica Polymerization from Supersaturated Dilute Aqueous Solutions in the Presence of Alkaline Earth Salts. Langmuir. 2017;33(24):6071-6083. doi:10.1021/acs.langmuir.7b00887 apa: Kley, M., Kempter, A., Boyko, V., & Huber, K. (2017). Silica Polymerization from Supersaturated Dilute Aqueous Solutions in the Presence of Alkaline Earth Salts. Langmuir, 33(24), 6071–6083. https://doi.org/10.1021/acs.langmuir.7b00887 bibtex: '@article{Kley_Kempter_Boyko_Huber_2017, title={Silica Polymerization from Supersaturated Dilute Aqueous Solutions in the Presence of Alkaline Earth Salts}, volume={33}, DOI={10.1021/acs.langmuir.7b00887}, number={24}, journal={Langmuir}, publisher={American Chemical Society (ACS)}, author={Kley, M. and Kempter, A. and Boyko, V. and Huber, Klaus}, year={2017}, pages={6071–6083} }' chicago: 'Kley, M., A. Kempter, V. Boyko, and Klaus Huber. “Silica Polymerization from Supersaturated Dilute Aqueous Solutions in the Presence of Alkaline Earth Salts.” Langmuir 33, no. 24 (2017): 6071–83. https://doi.org/10.1021/acs.langmuir.7b00887.' ieee: 'M. Kley, A. Kempter, V. Boyko, and K. Huber, “Silica Polymerization from Supersaturated Dilute Aqueous Solutions in the Presence of Alkaline Earth Salts,” Langmuir, vol. 33, no. 24, pp. 6071–6083, 2017, doi: 10.1021/acs.langmuir.7b00887.' mla: Kley, M., et al. “Silica Polymerization from Supersaturated Dilute Aqueous Solutions in the Presence of Alkaline Earth Salts.” Langmuir, vol. 33, no. 24, American Chemical Society (ACS), 2017, pp. 6071–83, doi:10.1021/acs.langmuir.7b00887. short: M. Kley, A. Kempter, V. Boyko, K. Huber, Langmuir 33 (2017) 6071–6083. date_created: 2023-02-06T12:47:44Z date_updated: 2023-02-06T12:48:16Z department: - _id: '314' doi: 10.1021/acs.langmuir.7b00887 intvolume: ' 33' issue: '24' keyword: - Electrochemistry - Spectroscopy - Surfaces and Interfaces - Condensed Matter Physics - General Materials Science language: - iso: eng page: 6071-6083 publication: Langmuir publication_identifier: issn: - 0743-7463 - 1520-5827 publication_status: published publisher: American Chemical Society (ACS) status: public title: Silica Polymerization from Supersaturated Dilute Aqueous Solutions in the Presence of Alkaline Earth Salts type: journal_article user_id: '237' volume: 33 year: '2017' ...